Manual Del Participante 2013 Compreso (1)

CONFERENCIA MULTIESTACA ESPECIAL PARA LA JUVENTUD 2013

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2013

CONFERENCIA MULTIESTACA ESPECIAL PARA LA JUVENTUD

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objetivo del manual para participantes“El conocimiento que se guarde cuidadosamente estará siempre disponible en momentos de necesidad”

—Élder Richard G. Scott (“Cómo adquirir conocimiento espiritual”, Liahona, enero de 1994, pág. 103)

Este manual te puede servir para escribir y recordar las experiencias espe-ciales que tengas en la Conferencia multiestaca especial para la juventud

(SOY).

Lleva el manual contigo durante toda la semana. Escribe tu nombre en él. Anota las experiencias personales. El manual puede llegar a ser un recuerdo muy pre-ciado de las experiencias que tengas en el SOY.

A continuación te damos algunas sugerencias para utilizar este manual:• Escribelospuntosimportantesqueaprendasdetusmaestrosyconsejeros

y, sobre todo, lo que te enseñe el Espíritu. Anota tus metas, tus sentimientos y tu testimonio del Evangelio. Durante las clases, toma nota de los con-ceptos que quieras recordar y escribe las preguntas que desees que se te respondan.

• Escribelainformacióndecontactodenuevasamistades,consejeros,maes-tros y el matrimonio director de sesión.

Muchas de las lecciones que enseñarán el matrimonio director de sesión, los maestros y los consejeros se basarán en la información que contiene este ma-nual, el cual también puede servirte como un gran recurso de referencia para la enseñanza y el aprendizaje en el futuro.

Publicado por La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días Salt Lake City, Utah, EE. UU.

© 2012 por Intellectual Reserve, Inc. Todos los derechos reservados Impreso en los Estados Unidos de América

Aprobación del inglés: 5/12 Aprobación de la traducción: 5/12 Traducción de Stand Ye in Holy Places Spanish PD50043509 002


Guatemala

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Índice de temasdía unoLas cinco intolerables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Reunión con tu consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9Reúnete con tu compañía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Mensaje a cargo del matrimonio director de sesión, Noche de Hogar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Responsabilidades de la compañía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Establecer metas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14Devocional a cargo del consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15día dosDevocional matutino para participantes . . . . . . . . . . . . . . . . .19Estudio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión . . . 21Páginas para tomar notas sobre las clases . . . . . . . . . . . . . . .22Comportamiento en los bailes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26Devocional a cargo del consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27día tresDevocional matutino para participantes . . . . . . . . . . . . . . . . .31Estudio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión . . . 34Actividad Predicad Mi Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35Actividad: Compartir el Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37Noche de juegos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48Devocional a cargo del consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51día cuatroDevocional matutino para participantes . . . . . . . . . . . . . . . . .55Estudio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión . . . 58Actividad para Hombres Jóvenes/Mujeres Jóvenes . . . . . . . . .59Pautas para el espectáculo de variedades . . . . . . . . . . . . . . . .62Charla fogonerra a cargo de la Autoridad visitante . . . . . . . . . .63. .

Sugerencias para dar un testimonio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64Mi testimonio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66Devocional a cargo del consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67día cincoDevocional matutino para participantes . . . . . . . . . . . . . . . . .70Estudio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión . . . 73Actividad Para la Fortaleza de la Juventud . . . . . . . . . . . . . . .74Actividad de servicio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93“Llévatelo a casa” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96Devocional de la compañía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97

.100 .103

música“Es ese santo lugar” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Himnos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Popurrí de canciones de SOY de Hombres Jóvenes y Mujeres Jóvenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112diario personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113Amigos que deseo recordar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124Página de preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126agenda para los programas que se quedan a pasar la noche . . . . . . . . . . 127


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Día 1Las cinco intolerables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Reunión con tu consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9Reúnete con tu compañía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Mensaje a cargo del matrimonio director de sesión, Noche de hogar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Responsabilidades de la compañía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Establecer metas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14Devocional a cargo del consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15


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1Reunión con tu consejeroLista de verificación de reglas de la SOY Mi consejero me explicó las reglas y las siguientes normas:

□ Lleva puesta tu pulsera en todomomento (si se aplica)

□ Lleva contigo el manual/la agendadel día

□ No te retires del lugar donde se llevea cabo en SOY

□ Normas y expectativas en cuanto almodo de vestir

□ Respeto□ Comportamiento en las clases□ Normas para los bailes□ Seguridad□ Lo que NO se debe hacer

□ Recuento de personas y apagadode luces

□ Teléfonos celulares

□ Areas para dormir

□ Aprovechar al máximo la actividad SOY.

□ Las cinco intolerables

□ Audiciones para el espectáculo devariedades

□ Participación en el programa musical

Me coMpRoMeto a cuMpLiR Las RegLas y noRMas DuRante toDa La seMana.

Firma

Nombres de las personas de mi grupo: Número de teléfono celular:


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Reúnete con tu compañía¿Qué valor tiene nuestro nombre?

paso 1Lean Helamán 5:6–7“Conforme he estudiado la historia de mi familia y aprendido lo mucho que sacri-ficaron por el Evangelio, he llegado a apreciar el valor de un buen nombre. Se ha desarrollado dentro de mí un mayor deseo de hacer lo que esté a mi alcance para honrar este buen apellido. Se ha grabado también dentro de mí la responsabilidad que tengo hacia las generaciones futuras” (véase L. Tom Perry, “The value of a good name” [El valor de un buen nombre], New Era, febrero de 2009, págs. 5–6).

¿Tiene tu nombre algún significado especial?

¿Tiene tu nombre algún vínculo con generaciones pasadas?

paso 2Lean Mosíah 5:7 y Alma 46:15“Finalmente, el que estemos dispuestos a tomar sobre nosotros el nombre de Jesu-cristo afirma nuestra promesa de hacer todo lo que podamos por ser contados entre los que Él escoja para que estén a su derecha y sean llamados por Su nombre en el último día. En esa sagrada acepción, nuestro testimonio de que estamos dispuestos a tomar sobre nosotros el nombre de Jesucristo constituye nuestra declaración de que aspiramos a la exaltación en el reino celestial. La exaltación es la vida eterna, ‘el máximo de todos los dones de Dios’ (D. y C. 14:7)”, (Dallin H. Oaks, “El tomar sobre nosotros el nombre de Cristo”, Liahona, julio de 1985, pág. 80).

Además de tu propio nombre, ¿qué otros nombres son importantes?


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1paso 3

El nombre de nuestra compañía procede del pasaje de Dominio de las Escrituras de seminario que se encuentra en:

El pasaje de las Escrituras de nuestra compañía me hace pensar en:

Nuestra compañía representa:

Cuando los demás escuchen el nombre de nuestra compañía, queremos que piensen en:

paso 4El nombre de nuestra compañía es:


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Mensaje a cargo del matrimonio director de sesiónNoche de hogar

“Permaneced en lugares santos y no seáis movidos”Notas


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1Responsabilidades de la compañíaEl establecer las responsabilidades de la compañía y cumplirlas a lo largo de la se-mana te permitirá disfrutar más de tu experiencia en SOY.Como compañía, quizás deseen considerar establecer responsabilidades en los si-guientes aspectos: mental, físico, social y espiritual.

Esta semana con nuestra compañía vamos a…

El viernes por la noche, durante la actividad Llévatelo a casa, se pedirá a las compa-ñías que informen de sus logros al cumplir con sus responsabilidades. A medida que hagas tu parte para cumplir con tus responsabilidades y ayudes a los miembros de tu compañía a cumplir con las suyas, estarás estableciendo un modelo a seguir para cuando regreses a casa. Al aplicar en tu vida las experiencias que tengas y aprendas en SOY, recibirás fortaleza y fortalecerás a tu familia, tus amigos, tu barrio, tu estaca, tu escuela y tu comunidad.

“Por tanto, fortalece a tus hermanos en todas tus conversaciones, en todas tus oraciones, en todas tus exhortaciones y en todos tus hechos” (D. y C. 108:7).

“[Compromiso] es el acto de obligarse a uno mismo a realizar una acción y a seguir adelante diligentemente con esa decisión. Cuando las personas se comprometen de verdad, tienen una verdadera intención, lo cual significa que piensan de todo corazón hacer aquello que se han com-prometido a hacer” (Predicad Mi Evangelio, 2004, pág. 211).


Guatemala

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establecer metas“Escribe una cosa que vas a hacer desde ahora y que hayas tenido la intención de hacer por mucho tiempo pero que aún no hayas hecho. No sé qué es lo que podría ser, pero incorpora a tu vida, comenzando esta noche, una cosa que vas a hacer y que te hará una mejor persona” (M. Russell Ballard, “Go For It!” [¡Adelante!], New Era, marzo de 2004, pág. 7).

Esta semana voy a…

“Podemos llegar a ser los amos de nuestro propio destino al practicar la autodisci-plina y al establecer metas dignas que nos ayudarán a progresar para que podamos llegar a ser lo que nuestro Padre Celestial desea que seamos” (M. Russell Ballard, “Go for It!” [¡Adelante!], New Era, marzo de 2004, pág. 8).

Ideas para la actividad del mensaje en video del Día 5: Permaneced en lugares santos¿Qué has hecho para permanecer en lugares santos?

¿Qué estás haciendo actualmente para tal fin?

¿Qué piensas hacer después de SOY?


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1Devocional a cargo del consejeroLa EsperanzaBosquejo de la lección

1.2.3.

4. Se enseña la lección

RepasoRepasen los conceptos del video• La esperanza nos sustenta durante la desesperación.

• Nuestra capacidad de abundar en esperanza por medio del poder del Espíritu Santoaumentará al vivir el Evangelio más perfectamente.

pReguntasPreguntas para analizar en grupo• ¿Cómo se manifiesta la Esperanza en los hijos de Dios?• ¿Qué cosas tenemos esperanza de recibir?

•

•


• Tenemos esperanza de Jesucristo.

• Tenemos esperanza en el conocimiento de que las oraciones se escuchan y se contestan.

• Gracias a la vida y al sacrificio de Jesucristo, tendremos la esperanza y la seguridadque se excederán las expectativas en nuestra vida.

• Nunca se den por vencido porque el amor del hijo de Dios penetra toda obscuridad,apacigua todo pesar y llena de alegría todo corazón.

Primera oración:Primer himno: "El amor del Salvador", N° 57Semuestraelvideo “El infinito poder de la esperanza”, del Elder Dieter F. Uchtdorf disponible en el sitio http://www.youtube.com/watch?v=8GlHzqAlEPE

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testiMonioCompartan su testimonio

invitaciónInviten a los demás a actuar• Identifica principios que influyen en el desarrollo de la esperanza.• Comprométete a practicar y vivir esos principios.

•

•

5. Última oración:

“Llévatelo a casa”Organiza una noche de hogar y presenta el video “El infinito poder de la esperanza” estudia las páginas 123 y 124 de Predicad Mi Evangelio para hacer un análisis más profundo sobre este tema.

Mujeres Jóvenes: Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a comprender con mayor claridad la doctrina del Valor Fe, página 13 del Progreso Personal.

Hombres Jóvenes: Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a comprender con mayor claridad la doctrina del Testimonio de los apóstoles “El Cristo Viviente”. Página 106 de Cumplir Mi Deber a Dios.


Día 2Devocional matutino para participantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19Estudio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión . . . . .21Páginas para tomar notas sobre las clases . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22Comportamiento en los bailes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26Devocional a cargo del consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27


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2Devocional matutino para participantesPermanece en lugares santos cuando estés a solas

RefeRenciasDoctrina y Convenios 8:2; 9:8; 84:61

“Soy un hijo de Dios”, (Himnos, Nº 196)

análisis“No ha pasado ni un día sin que yo me comunique con mi Padre Celestial mediante la oración. Es una relación que atesoro, una sin la cual estaría literalmente perdido. Si no tienen ese tipo de relación con su Padre Celestial, los insto a que trabajen para lograr esa meta. Al hacerlo, tendrán derecho a recibir Su inspiración y Su guía en la vida” (Thomas S. Monson, “Permaneced en lugares santos”, Liahona, noviembre de 2011, pág. 84).

“Al reconocer que somos hijos del convenio, sabemos quiénes somos y lo que Dios espera de nosotros... Los consagrados hijos del convenio permanecen firmes, aun en medio de la adversidad” (Russell M. Nelson, “Convenios”, Liahona, noviembre de 2011, pág. 88).

“Sin el arrepentimiento no hay verdadero progreso ni mejoramiento en la vida. Preten-der que no hay pecado no disminuye la carga y el sufrimiento que produce. El sólo sufrir a causa del pecado no mejora nada... sólo mediante el arrepentimiento obtene-mos acceso a la gracia expiatoria de Jesucristo y a la salvación” (D. Todd Christoffer-son, “El divino don del arrepentimiento”, Liahona, noviembre de 2011, pág. 38).

“La integridad no depende de la presencia de otras personas. Es algo que se manifiesta de forma interna, no externa. El élder Marion D. Hanks contó el relato de un hombre que iba con su hijo pequeño en una lejana carretera rural pequeña y se detuvieron en un maizal aislado a contemplar el delicioso maíz al otro lado de una cerca. Des-pués de voltear para todos lados, el hombre se trepó en la cerca y comenzó a tomar espigas de maíz. Su hijo lo observó, y le dijo en tono de reproche: ‘Papá, olvidaste voltear para arriba’” (Tad R. Callister, “Becoming Men and Women of Integrity” [Llegar a ser hombres y mujeres de integridad], reunión devocional de BYU, diciembre de 2011, http://speeches.byu.edu/?act=viewitem&id=2010).


2020

estudio del evangelioOra para recibir entendimiento e invitar la ayuda del Espíritu Santo

RefeRencias2 Nefi 32:5–9

Alma 5:45–46

Doctrina y Convenios 11:12–14

cita“A medida que procuren y apliquen de manera apropiada el espíritu de revelación, les prometo que “camin[arán] a la luz de Jehová” (Isaías 2:5; 2 Nefi 12:5). A veces el espíritu de revelación actuará de manera inmediata e intensa; otras, de manera sutil y gradual, y con frecuencia de forma tan delicada que tal vez no lo reconozcamos conscientemente; pero sin importar el modelo mediante el cual se reciba esa bendi-ción, la luz que proporciona iluminará y ensanchará su alma, iluminará su entendi-miento (véase Alma 5:7; 32:28), y los dirigirá y los protegerá a ustedes y a su familia” (David A. Bednar, “El espíritu de revelación”, Liahona, mayo de 2011, pág. 90).

aplicaciónEscoge un propósito para el estudio de las Escrituras de hoy. Esto podría incluir el deseo de sentir consuelo, de recibir revelación en cuanto a un desafío que enfren-tes, de lograr un testimonio sobre un cierto principio o de obtener respuesta a una pregunta en cuanto al Evangelio. Antes de comenzar tu estudio, ora y pide a nuestro Padre Celestial que te bendiga con la guía del Espíritu Santo durante tu estudio. Ten en mente el propósito durante tu estudio.

estuDio suplementaRioPredicad Mi Evangelio, págs. 99–100

Moroni 10:5

Richard G. Scott, “Cómo obtener reve-lación e inspiración en tu propia vida”, Liahona, mayo de 2012, págs. 45–47.

Video: Testigos especiales de Cristo, http://www.lds.org/prophets-and-apostles/what-are-prophets-testimonies?lang=spa


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2charla matutina a cargo del matrimonio director de sesiónPermanece en lugares santos cuando estés a solasNotas


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clasesMaestro

Título de la clase

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Honduras

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2Maestro

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Notas


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Maestro

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2Maestro

Título de la clase

Notas


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comportamiento en los bailes

• Nodudesenprobarnuevosmovimientosy

• Entablaunaconversaciónparallegaraconocermejoratuparejadebaile.• ¡Diviérteteysonríe!

caballeRos

• Invitaamablementeabailaramuchasjovencitas.¡Aprovechalaoportunidadpara conocer a nuevas personas!

• Acompañaatuparejadebailehastaun espacio abierto en la pista debaile y al terminar de bailar llévalade regreso a su lugar.

Damas

• Consideraamablementecadainvita-ción a bailar.

• Tomaatuparejadebailedelbrazocuando te acompañe.

evita lo siguiente:• Hacercontactofísicocontodoelcuerpo(porejemplo,bailarabrazados)• Posicionesomovimientosqueinsinúencomportamientossexuales• Pasareltiempoenelpasillooenlosbaños• Varillasfluorescentesycosasquesedisparen• Movimientosdebailequeseanpeligrososparatioparalosdemás(comosaltos

mortales, lanzar al aire a tu pareja o levantarla, hacer trencitos, chocar a propó-sito y saltar descontroladamente)

Véase el folleto Para la Fortaleza de la Juventud, págs. 22–23, para más sugerencias encuantoalamúsicayelbaile.

¿Qué hallaRás en un baile De soY ?• Músicapopular• Nuevospasosdebaile• Lucesencendidas:Verásbienatodostusamigosypodrásmostrarlospasosde

baile que sabes hacer• Compañerosrespetuosos• ¡Muchísimadiversión!


pasos, del chachachá

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2Devocional a cargo del consejeroLa Paciencia

bosquejo de la lección1. Primera oración:2. Primer himno: "Más santidad dame", N° 713. Semuestraelvideo “Continuemos con paciencia”, del Elder Dieter F. Uchtdorf

disponible en el sitio http://www.youtube.com/watch?v=kUpUqDlTjFE4. Se enseña la lección

RepasoRepasen los conceptos del video

• La capacidad de esperar, de ser paciente, era una característica clave que podíapredecir el éxito en la vida.

pReguntasPreguntas para analizar en grupo• ¿Por qué es importante tener paciencia?• ¿En que se relacionan la paciencia y la fe?

•

•


• Las promesas de Dios no siempre se cumplen con la velocidad o de la forma quenos gustaría.

• Paciencia es seguir haciendo algo hasta el fin, postergar el placer inmediato pararecibir bendiciones futuras.

• La paciencia es guardar los mandamientos, confiar en Dios, Nuestro PadreCelestial, servirle con mansedumbre y amor cristiano, ejercer la Fe y la esperanza enel Salvador y nunca darnos por vencidos.

2828

testimonioCompartan su testimonio

invitaciónInviten a los demás a actuar• Identifica actitudes y principios que influyen en el desarrollo de la paciencia• Comprométete a practicar y vivir esos principios.

•

•


“Llévatelo a casa”Organiza una noche de hogar y presenta el video “Continuemos con paciencia” estudia las páginas 126 y 127 de Predicad Mi Evangelio para hacer un análisis más profundo sobre este tema.

Mujeres Jóvenes: Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a comprender con mayor claridad y completar la experiencia No.1 del Valor Naturaleza Divina, página 22 del Progreso Personal.

Hombres Jóvenes: Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a reconocer la importancia de desarrollar atributos semejantes a los de Cristo. El conocer esta doctrina es parte de La preparación para recibir el Sacerdocio de Melquisedec y luego Predicar el Evangelio. Paso 1: Aprende, páginas 84 y 85 de Cumplir Mi Deber a Dios.


Día 3Devocional matutino para participantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31Estudio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión . . . . .34Actividad Predicad Mi Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35Actividad: Compartir el Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37Noche de juegos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48Devocional a cargo del consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51


Costa Rica

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El Salvador

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Costa Rica

El Salvador

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RefeRencias“Cuando hay amor” (Himnos, Nº 194)

Éxodo 20:12

1 Timoteo 5:4.

Henry B. Eyring, “Familias bajo el convenio”, Liahona, mayo de 2012, págs. 62–65

análisis“Un joven brasileño recibió su llamamiento misional mientras trabajaba para mante-ner a sus hermanos y hermanas tras el fallecimiento de su padre y de su madre. Una Autoridad General describió cómo esos hijos se reunieron en consejo y recordaron que sus padres ya fallecidos les habían enseñado la forma en que debían estar pre-parados para servir al Señor. El joven aceptó su llamamiento y uno de los hermanos de 16 años tomó sobre sí la responsabilidad de trabajar para mantener a la familia” (Dallin H. Oaks, “El sacrificio”, Liahona, mayo de 2012, pág. 20).

En tus propias circunstancias, ¿cómo puedes mantener a tu familia y hacer de tu hogar un lugar santo?

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Panamá

Devocional matutino para participantesPermanece en lugares santos en casa

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RefeRenciasDoctrina y Convenios 64:33

Para la Fortaleza de la Juventud,, págs. 40–41

Mateo 25:1–13

cita“En mi oficina tengo un hermoso cuadro de un campo de trigo. La pintura se com-pone de una vasta colección de pinceladas, ninguna de las cuales sería interesante o impresionante si estuviera aislada… Sin embargo, al alejarse gradualmente del cua-dro, todas esas pinceladas se combinan, y juntas producen un magnífico paisaje de un campo de trigo. Son una infinidad de pinceladas ordinarias y sueltas que se unen para crear una bella y cautivadora pintura.

“Cada oración familiar, cada episodio de estudio de las Escrituras en familia y cada noche de hogar es una pincelada en el lienzo de nuestras almas. Ninguno de esos hechos por sí solo puede parecer muy impresionante o memorable, pero así como las pinceladas amarillas, doradas y marrones se complementan entre sí y producen una obra maestra impresionante, de la misma manera nuestra constancia en acciones aparentemente pequeñas puede llevarnos a alcanzar resultados espirituales significa-tivos” (David A. Bednar, “Más diligentes y atentos en el hogar”, Liahona, noviembre de 2009, págs. 19–20).

aplicaciónLee un pasaje de las Escrituras de tu elección (o pide al consejero que te sugiera uno). Mientras que lees el pasaje, hazte las siguientes preguntas:

¿Cuál es el entorno? ¿Qué está pasando? ¿Quién es la persona que habla y por qué enseña esos conceptos? ¿Qué palabras clave se utilizan? ¿Cómo se relaciona este pasaje con mi vida? ¿Hay alguna referencia que me ayudaría a comprender mejor este pasaje?


estudio del evangelioTrabaja y sé constante

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estuDio suplementaRioGálatas 6:4

D. Todd Christofferson, “Reflexiones sobre una vida consagrada”, Liahona, noviem-bre de 2010, págs. 16–19

David A. Bednar, “Porque las tenemos ante nuestros ojos”, Liahona, abril de 2006, págs. 16–21

David A. Bednar, “Los poderes del cielo”, Liahona, mayo de 2012, págs. 48–51

Predicad Mi Evangelio, pág. 128


Costa Rica

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Permanece en lugares santos en casaNotas


Nicaragua

charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión

35

actividad: p redicad mi evangelioLección de consejeros: ¿Cuál es la función del Libro de Mormón? (Predicad Mi Evangelio, capítulo 5)Notas


36

¿Cómo se reconoce y se entiende al Espíritu?

Notas


(Predicad Mi Evangelio capítulo 4)

Actividad de Predicad Mi Evangelio con el matrimonio director de sesión:

37

actividad: compartir el evangelio(los participantes se enseñan la lección el uno al otro)Notas


Honduras

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Apuntes¿Qué función tiene el Libro de Mormón?

El Libro de Mormón es una evidencia potente de la divinidad de Cristo. Es también una prueba de la Restauración por medio del profeta José Smith. Una parte esencial de

la conversión es recibir el testimonio del Espíritu Santo de que el Libro de Mormón es verdadero. Como misionero, usted debe primero tener un testimonio personal de que el Libro de Mor-món es verdadero. Ese testimonio puede conducir a una fe profunda y firme en la influen-cia de ese libro durante el proceso de la conversión. Tenga confianza en que el Espíritu Santo testificará a cualquier persona que lea el Libro de Mormón, medite sobre su contenido y le pregunte a Dios si es verdadero con corazón sincero, con verdadera intención y con fe en Cristo. Ese testimonio del Espíritu Santo debe ser el foco principal de su enseñanza.

El Libro de Mormón es la clave de nuestra religión

El profeta José Smith enseñó que el Libro de Mormón es “la

clave de nuestra religión” (introducción al Libro de Mormón). En otra oportunidad dijo: “Si quitamos el Libro de Mormón y las revelaciones, ¿dónde queda nuestra religión? No tenemos nada” (History of the Church, tomo II, pág. 52; véase también, de Ezra Taft Benson, “Un nuevo testigo de Jesucristo”, Liahona, enero de 1985, pág. 4).

Un arco es un fuerte componente arquitectónico compuesto de partes en forma de cuña que se sostienen unas a otras. La pieza central, llamada clave, es por lo general más grande

• ¿Por qué es el Libro de Mormón la clave de nuestra religión?

• ¿Cómo responde el Libro de Mormón a las grandes preguntas que hay en el alma del hombre?

• ¿Por qué es el Libro de Mormón tan potente en el proceso de la conversión?

• ¿Cómo debo emplear el Libro de Mormón para desarrollar la fe y ayudar a otras personas a acercarse más a Dios?

• ¿Por qué es tan esencial en la obra misional la promesa de Moroni 10:3–5?

Considere esto

5 El Libro de Mormón

107

Clave

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Apuntes que las otras y las sostiene en su lugar. Al llamar al Libro de Mormón “la clave de nuestra religión”, José Smith enseñó que el libro mantiene unida nuestra religión. El presidente Ezra Taft Benson dijo que hay tres formas en las que el Libro de Mormón es la clave:

En el testimonio de Cristo. El Libro de Mormón es la clave en nuestro testimonio de Jesucristo, quien a la vez es la clave de todo lo que hacemos. Testifica de Su realidad con poder y claridad".

En la plenitud de la doctrina. “…el Señor mismo ha declarado que el Libro de Mormón contiene ‘la plenitud del evangelio de Jesucristo’ (D. y C. 20:9)… en el Libro de Mormón encontraremos la plenitud de las doctrinas que se requieren para nuestra salvación. Y se enseñan clara y sencillamente a fin de que aun los niños puedan aprender los senderos de salvación y exaltación”.

En el fundamento del testimonio. “Al igual que el arco se derrumba si se le quita la clave, así también toda la Iglesia se sostiene o cae sobre la base de la veracidad del Libro de Mor-món. Los enemigos de la Iglesia entienden esto claramente, y ésa es la razón por la que luchan tan arduamente para tratar de desacreditar el Libro de Mormón, porque si pueden lograrlo, el profeta José Smith también queda desacreditado; y asimismo nuestra afirmación de que poseemos las llaves del sacerdocio, la revelación y la Iglesia restaurada. Pero, de igual manera, si el Libro de Mormón es verdadero —y millo-nes de personas ya han testificado que tienen el testimonio del

Espíritu de que en realidad es verdadero—, entonces es preciso aceptar las declaraciones de la Restauración y todo lo que le acompaña" (véase "El Libro de Mormón: la clave de nuestra religión", Liahona, enero de 1987, pág. 4).

El Libro de Mormón, combinado con el Espíritu, es el instrumento más poderoso que usted tiene para la conversión. Es el libro más correcto de la tierra (véase la introducción al Libro de Mormón), y enseña claramente la doctrina de Cristo, particularmente en las lecciones que usted presenta a los investigadores. Utilícelo como su fuente principal de enseñanza del Evangelio restaurado. A continuación aparecen ejemplos de las verdades que se enseñan con claridad en el Libro de Mormón y que usted enseñará a los investigadores.

Referencias

1 Nefi 12–14 2 Nefi 3; 26–29 Mosíah 18

2 Nefi 2; 9 Mosíah 3; 15 Alma 12; 40–42

2 Nefi 31–323 Nefi 11, 27

3 Nefi 11:22–28; 18 Moroni 2–6

Doctrinas

La Apostasía, la Restauración, José Smith, la autoridaddel sacerdocio

El “gran plan del Dios Eterno”, que incluye la caída de Adán, la Expiación, la Resurrección y el Juicio

Fe en Cristo, arrepentimiento, bautismo, el don del Espíritu Santo y el perseverar hasta el fin

Ordenanzas como el bautismo, la confirmación, la ordenación al sacerdocio y la Santa Cena

El mensaje de la restauración del Evangelio de Jesucristo

El Plan de Salvación

El Evangelio de Jesucristo

Los mandamientos; Las leyes y ordenanzas


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Lecciones misionales

40



Apuntes


El Libro de Mormón testifica de CristoUn propósito esencial del Libro de Mormón

es convencer a toda persona de que Jesús es el Cristo (véase la portada del Libro de Mormón). Testifica de Cristo afirmando la realidad de Su vida, de Su misión y de Su poder; enseña la doctrina verdadera con respecto a la Expiación, el fundamento del plan de salvación. Varias de las personas cuyos escritos se han preservado en el Libro de Mormón vieron a Cristo personalmente. El hermano de Jared, Nefi y Jacob vieron al Cristo premortal; Mormón y Moroni vieron al Cristo resucitado. Además, hubo multitu-des que presenciaron el breve pero extraordinario ministerio del Salvador entre los nefitas (véase 3 Nefi 11–28). Los que sepan poco o nada acerca de Él llegarán a conocerlo si leen el Libro de Mormón y meditan y oran sobre su contenido.

El testimonio del Libro de Mormón de que Jesús es el Hijo Unigénito de Dios y el Salvador del mundo confirma el testimonio de la Biblia. Al enseñar la plenitud del Evangelio de Jesucristo, usted testificará a menudo sobre el Salvador y Redentor del mundo. Por el poder del Espíritu Santo, agregará su propio testimonio de la veracidad de este mensaje.

¿Qué explicaciones dieron los profetas del Libro de Mormón de las razones por las que escribieron sus anales?

Palabras de Mormón 1:3–8 Alma 37:2, 14 3 Nefi 5:14–15 Mormón 8:35 D. y C. 3:16–20 D. y C. 110:46–48

Estudio de las Escrituras

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¿Qué dice el Salvador sobre el Libro de Mormón?

D. y C. 42:12 Moisés 7:62

D. y C. 1:29 D. y C. 3:19-20 D. y C. 17:6

D. y C. 19:26–27 D. y C. 20:5–16 D. y C. 33:16


• ¿Cómo ha influido el estudio del Libro de Mormón en su testimonio de Jesucristo?

• ¿Cómo puede usted utilizar el Libro de Mormón para fortalecer el testimonio de otras personas?

109

Actividad: Estudio personal

Escriba en su diario de estudio las respuestas a las siguientes

preguntas:

1 Nefi 6:4–61 Nefi 9:3–52 Nefi 4:15–16 2 Nefi 25:23–29 2 Nefi 26:15–16 2 Nefi 29:11–14

2 Nefi 33:13–15 Jacob 1:4–7 Jacob 4:1–6, 12 Enós 1:13 Jarom 1:2 Omni 1:25–26

41



Apuntes El Libro de Mormón y la Biblia se apoyan el uno al otro Las creencias de la gente sobre la Biblia varían mucho. Algunos creen que es perfecta, sin

errores, y que es todo lo que necesitamos para salvarnos; otros creen que es una publicación que vale la pena estudiar, pero niegan que sea evidencia de la divinidad y de los milagros de Cristo o que contenga revelación directa de Dios. Algunos no le dan importancia y otros nunca la han visto ni han tenido la oportunidad de leerla.

Los Santos de los Últimos Días “creemos que la Biblia es la palabra de Dios hasta donde esté traducida correctamente” (Artículos de Fe 1:8). Lejos de competir con la Biblia, el Libro de Mormón la apoya, nos exhorta a leerla y testifica de la veracidad de su mensaje. Debe utilizar el Libro de Mormón para apoyar la Biblia y viceversa.

El Libro de Mormón habla de los convenios antiguos que Dios hizo con Sus hijos; la Biblia habla de los grandes profetas que también recibieron esos convenios por fe. El Libro de Mormón testifica de Cristo y de Su expiación; la Biblia provee el relato de Su nacimiento, Su ministerio, Su muerte, Expiación y Resurrección. Por eso, la Biblia y el Libro de Mormón se complementan y se refuerzan el uno al otro.

La versión en inglés de la Biblia publicada por la Iglesia, la traducción del Rey Santiago, y el Libro de Mormón tienen referencias correlacionadas y ayudas de estudio que hacen que el palo de Judá (la Biblia) y el palo de José (el Libro de Mormón) sean uno en nuestras manos (véase Ezequiel 37:15–17; véase también 1 Nefi 13:34–41; 2 Nefi 3:12; 29:8). Cuando enseñe, dé prioridad a los pasajes del Libro de Mormón pero también demuestre que ambos libros enseñan los mismos principios.

Emplee el Libro de Mormón para aclarar y explicar pasajes de la Biblia. Por ejemplo, en el Nuevo Testamento dice que Cristo se bautizó para que se cumpliera “toda justicia” (Mateo 3:14–15). En el Libro de Mormón se explica lo que significa cumplir toda justicia (véase 2 Nefi 31:5–9).

Si utiliza el Libro de Mormón y la Biblia como tomos compañeros, estas Escrituras vencerán la contención y corregirán la doctrina falsa (véase 2 Nefi 3:12).

La Biblia enseña lo siguiente en cuanto a la ley de los testigos: “…Por boca de dos o tres testigos se decidirá todo asunto” (2 Corintios 13:1). En armonía con esa ley,tanto el Libro de Mormón como la Biblia testifican de Jesucristo.

Busque en el Libro de Mormón y en la Biblia las referencias correlacionadas de los temas siguientes. Los ejemplos se dan entre paréntesis después de cada tema. Agregue las referencias de pasajes y los temas que encuentre por su cuenta.

• Profetas (Amós 3:7 y Jacob 4:4–6)

• Apostasía (2 Timoteo 4:3–4 y 2 Nefi 28)

• Restauración (Hechos 3:19–21 y 1 Nefi 13:34–42)

• Hijos de Dios (Hechos 17:29 y 1 Nefi 17:36)

Actividad: Estudio personal o con el compañero


110

42



Apuntes


El Libro de Mormón da respuestas a las preguntas del alma

El presidente Ezra Taft Benson dijo que es indispensable que los misioneros sepan que el Libro de Mormón contesta a las grandes preguntas del alma (véase “Tenemos que inundar la tierra con el Libro de Mormón”, Liahona, enero de 1989, pág. 5).

“Las grandes preguntas del alma” pueden ser similares a éstas: ¿Existe realmente Dios? ¿Existí yo antes de nacer? ¿Viviré después de la muerte? ¿Qué propósito tiene la vida? ¿Es verdad que Jesús es el Salvador?

¿Qué puedo hacer para ayudar a mis hijos adolescentes a evitar las drogas o la inmoralidad? ¿Cómo encontraré trabajo para mantener a mi familia?

El Evangelio de Jesucristo ayuda a darrespuestas a ambas clases de preguntas.Al obtener fe en que el Libro de Mormónes verdadero, empezamos a encontrar lasrespuestas a las preguntas sobre el propósitode la vida y la esperanza de obtener la vidaeterna. El Libro de Mormón describe el plan dela felicidad, que da significado a la vida y la pone en la debida perspectiva.

• ¿Existe Dios? (Alma 22)

• ¿Qué espera de mí Jesucristo? (2 Nefi 9)

• ¿En qué me puede ayudar el creer en Jesucristo? (Alma 36)

• ¿Hay vida después de la muerte? (Alma 40)

• ¿Cuál es el propósito de la vida? (Alma 34)

• ¿Por qué permite Dios que haya maldad y sufrimiento? (2 Nefi 2; Alma 14:9–11; 60:13

• ¿Es necesario que sea bautizado mi niño pequeñito? (Moroni 8)

• ¿Me conoce Dios? (Alma 5:38, 58)

¿Qué dice la Biblia acerca del Libro de Mormón?

Ezequiel 37:15–17 Guía para el Estudio de las Escrituras, “Efraín”, Juan 10:16 Isaías 29:4, 11–18 subtítulo El palo de Efraín o palo de José

¿Qué dice el Libro de Mormón acerca de la Biblia?

1 Nefi 13:20–29, 40–41 3 Nefi 23:1 Mormón 7:8–9

2 Nefi 29:3–14

¿En qué sentidos son ambos libros testamentos de Cristo?

2 Nefi 29:8 Juan 20:31 Hechos 10:43


111

En el Libro de Mormón se enseñan claramente las respuestas a preguntas como las que están a continuación:

Hay otras preguntas que se dirigen a situaciones más temporales: ¿Cómo puedo mejorar mi relación con mi cónyuge?

43



Apuntes • ¿Contesta Dios las oraciones? (Enós 1)

• ¿Cómo puedo hallar paz y gozo? (Mosíah 2, 4)

• ¿Cómo puede ser mi familia más feliz y unida? (Mosíah 2)

• ¿Qué puedo hacer para equilibrar mi familia y mi carrera? (3 Nefi 13)

• ¿Cómo puedo fortalecer la relación que tengo con mi cónyuge? (3 Nefi 14)

• ¿Cómo puedo alejar los males que amenazan a mi familia? (Alma 39)

• ¿Cómo puedo evitar el pecado? (Helamán 5)

Si leemos el Libro de Mormón con la guía del Espíritu, eso nos ayuda a responder a nuestras preguntas personales. En él se nos enseña que la oración y la revelación son la clave para resolver determinados problemas. Y nos ayuda a tener fe en que Dios contestará nuestras oraciones.

El Libro de Mormón nos hace entender también

que los mandamientos de Dios no son una lista limitativa de mandatos y prohibiciones sino señales que nos conducen a una vida feliz y plena. Al comenzar a comprender que los primeros principios y orde-nanzas del Evangelio son el camino hacia la vida plena, agradeceremos el hecho de que esos princi-pios ayudan a contestar cualquier pregunta y a satis-facer cualquier necesidad. Por ejemplo, entendemos que el arrepentimiento, el perdón y el convenio de servir a los demás son esenciales para mejorar nuestra relación con el cónyuge. Nos damos cuenta de que la fe en Cristo, el aceptar y guardar convenios y el seguir la inspiración dek Espíritu puede ayudar a los adolescentes a evitar las enormes tentaciones que les rodean.

El Evangelio puede resolver casi toda duda o necesidad. Es por eso que usted debe enseñar “los principios de mi evangelio que se encuentran en la Biblia y en el Libro de Mormón, en el cual se halla la plenitud del evangelio” (D. y C. 42:12).

El Libro de Mormón hace que la gente se acerque más a DiosCon respecto al Libro de Mormón, el profeta José Smith dijo que “un hombre se

acerca-ría más a Dios al seguir sus preceptos que los de cualquier otro libro” (introducción al Libro de Mormón). Es un resorte que impulsa a la persona hacia el testimonio y la revela-ción personal. Utilícelo para fomentar en la gente experiencias espirituales, especialmente el testimonio del Espíritu Santo de que el libro es verdadero. Al exhortar constantemente a las personas a vivir los principios que se encuentran en el Libro de Mormón, usted les ayuda a desarrollar la fe en Jesucristo y a acercarse más a Dios.

Haga una lista de algunas “grandes preguntas del alma” que los investigadores le hayan hecho. Busque en el Libro de Mormón versículos que las contesten. Anote las respuestas en su diario de estudio y utílicelas en su enseñanza.

Actividad: Estudio personal o con el compañero

“En un mundo que es aún

más peligroso… el Libro de Mormón: Otro Testamento de Jesucristo tiene el poder

nutritivo de sanar a los espíritus hambrientos que

haya en la tierra”.

PRESIDENTE BOYD K. PACKER “EL

LIBRO DE MORMÓN: OTRO TESTAMENTO DE JESUCRISTO”,

LIAHONA, ENERO DE 2002, PÁG. 73.


112

44



Apuntes


El presidente Gordon B. Hinckley dijo: “…Los que lo han leído, orando respecto a él, fueran ricos o pobres, eruditos o ignorantes, han crecido espiritualmente gracias a su poder… Sin reservas les prometo que si leen el Libro de Mormón y oran acerca de él, no obstante las muchas veces que lo hayan leído antes, sentirán el Espíritu del Señor en su corazón… se fortalecerá su resolución de obedecer los mandamientos de Dios y sentirán que aumenta su testimonio de la viviente realidad del Hijo de Dios” (véase “El Libro de Mormón”, Liahona, octubre de 1988, pág. 7).

Utilice el Libro de Mormón para responder a las objeciones

Habrá muchos que no creerán todo lo que les enseñe. El presidente Ezra Taft Benson explicó la forma en que el Libro de Mormón puede ser el recurso principal para responder en esas situaciones:

“Debemos utilizar el Libro de Mormón para responder a las objeciones con respecto a la Iglesia…

“…Todas las objeciones, sean sobre el aborto, el matrimonio plural, la adoración en el séptimo día de la semana, etc., dependen básicamente del hecho de que José Smith y sus sucesores hayan sido y sean o no profetas de Dios que reciben revelación divina…

“…El único problema que la persona que haga la objeción tiene que resolver por sí misma es saber si el Libro de Mormón es verdadero. Porque si lo es, entonces Jesús es el Cristo, José Smith fue Su profeta, La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días es verdadera y está dirigida en la actualidad por un profeta que recibe revelación.

“Nuestra tarea principal es declarar el Evangelio con eficacia. No tenemos la obligación de responder a toda objeción que se nos presente. Al fin y al cabo, toda persona tiene que enfrentarse con el muro de la fe y ahí tomar su decisión” (A Witness and a Warning, págs. 4–5).

Por ejemplo, habrá investigadores sinceros que tengandudas sobre lo que usted les haya enseñado de la Palabrade Sabiduría; ayúdeles a comprender que su verdaderaduda consiste en saber si José Smith hablaba comoprofeta de Dios cuando recibió ese mandamiento en estadispensación. Puede decirles algo como esto: “A fin detener fe para aceptar esta enseñanza, se necesita laseguridad de que este mandamiento se recibió por mediode la revelación de Dios al profeta José Smith. La manerade saber si José Smith es un profeta de Dios es leer el Libro de Mormón y orar al respecto”.

Los investigadores deben resolver ellos mismos sus dudas y objeciones. Usted les puede ayudar si hace que se concentren en lo que les fortalezca la fe en Jesucristo: leer el Libro de Mormón y orar sobre su contenido. Una vez que fortalezcan su testimonio de la Restauración, tendrán la fortaleza para sobreponerse a sus objeciones y dudas.

Al responder a las dudas, recuerde que nuestra comprensión proviene de los profetas de nuestros días —José Smith y sus sucesores—, que reciben revelación directamente de Dios. Por lo tanto, la primera pregunta que un investigador debe contestarse es si José Smith fue un profeta, y podrá responder a esa pregunta si lee el Libro de Mormón y ora con respecto a él.

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45



Apuntes

¿Cómo debe utilizar el Libro de Mormón?

Hay muchos investigadores que no leen el Libro de Mormón o que en todo caso no entienden lo que leen. A los que no lo lean o no lo entiendan se les dificultará recibir un testimonio de que es verdadero.

Para ayudar a los investigadores, lea con ellos el Libro de Mormón. Al seleccionar los pasajes del libro que se relacionen con los problemas y con las dudas de ellos, ore pidiendo ayuda. Pueden leer juntos como parte de la enseñanza regular o en una visita que les hagan. También puede pedir a los miembros que lean con los investigadores.

Esos son pasajes que ayudan a los investigadores a comprender cómo se obtiene el testimonio del Libro de Mormón. Anímelos a leer el libro desde el principio, incluso los testimonios de los tres testigos y de los ocho testigos y el del profeta José Smith.

Lean y analicen pasajes cortos, tales como 1 Nefi 3:7 o Mosíah 2:17; y pasajes más largos o capítulos completos, como 2 Nefi 31, Alma 7 o 3 Nefi 18.

Al leer juntos, ore para que el Espíritu Santo testifique a los investigadores que el Libro de Mormón es verdadero.

Lea el Libro de Mormón con sus investigadores

En su diario de estudio, escriba cómo se referiría a José Smith y al Libro de Mormón para responder a las objeciones o dudas siguientes:

• “No creo que Dios todavía hable con la gente”.

• “Pienso que puedo adorar a Dios a mi manera en lugar de hacerlo a través de una religión”.

• “¿Por qué tengo que dejar de tomar vino en las comidas si me convierto a la Iglesia?”

• “¿Para qué necesito una religión?”

Actividad: Estudio personal

Una manera de saber que José Smith es un profeta de Dios es leer el Libro de Mormón y orar al respecto.

José Smith y el Libro de Mormón


114

Algunos pasajes particularmente importantes son la portada, la introducción (especialmente los dos últimos párrafos) y Moroni 10:3–5.

46



Apuntes


Cuando lea con los investigadores, deténgase de vez en cuando para analizar lo que hayan leído. Indíqueles mensajes clave o doctrinas importantes a los que deben prestar atención mientras lea con ellos. Mencióneles percepcio-nes apropiadas, sentimientos, testimonio y experiencias personales que usted haya tenido. Ayude a los demás a sentir la fuerza espiritual del Libro de Mormón; de ese modo, podrá enseñarles la doctrina verdadera directamente del libro. Continúe haciendo esto en las visitas siguientes a fin de que las personas a las que enseñe desarrollen la habilidad de leer y orar por su cuenta.

Enseñe principios y doctrinas empleando palabras y frases de los profetas del Libro de Mormón; cuando lo haga, explique los

antecedentes y el contexto del pasaje. Explique también las palabras y frases que resulten desconocidas para los investigadores.

Para “Aplicar” a usted mismo y a sus investigadores lo que hayan leído, busque formas de aplicación personal que sean importantes para usted y para ellos (véase 1 Nefi 19:23). La aplicación es como un puente mental entre la comprensión de la doctrina y la obediencia a ella. Para leer sinceramente y con verdadera intención, usted y aquellos a quienes enseñe deben estar dispuestos a poner en acción la doctrina, a incorporarla en su vida diaria y, cuando sea necesario, a arrepentirse. Al vivir de acuerdo con la doctrina, obtendrá la seguridad de que es verdadera. Por ejemplo, podría decirle lo siguiente a un investigador:

• “Como usted, Nefi se enfrentó a una gran dificultad. Pero, al poner en práctica lafe para ir y hacer lo que el Señor le había mandado, logró tener éxito”. (Lean 1Nefi 3:7.) “Yo sé que Dios preparará el camino para que usted obedezca la Palabrade Sabiduría”.

• “Juan, es bueno que usted quiera librarse de su sentimiento de culpa. Tal como el Salvador prometió a los nefitas, si se arrepiente, se bautiza y recibe el EspírituSanto, quedará “inocente ante [el] Padre”. (Lean 3 Nefi 27:16.)

Confíe en la promesa de Moroni 10:3–5. Toda persona que lea este libro y ore sinceramente puede saber con certeza su veracidad por el poder del Espíritu Santo. Haga todo lo posible por ayudar a los investigadores a:

• Leer el Libro de Mormón y meditar sobre su mensaje concerniente a Jesucristo.

• Orar a Dios con fe en Jesucristo para recibir el testimonio de que el Libro deMormón es verdadero y que José Smith es el Profeta de la Restauración.

• Orar sinceramente y con verdadera intención, lo que quiere decir que tienen la intención de actuar de acuerdo con la respuesta que reciban de Dios.

Usted también debe poner a prueba esa promesa regularmente para fortalecer y renovar su propio testimonio del Libro de Mormón. La renovación del testimonio contribuirá a que mantenga una firme confianza en que cualquiera que ponga a prueba la promesa recibirá la respuesta.

“Les ruego que no dejen deapreciar en todo su valor el Libro

de Mormón. Oren para tener una

visión clara de cómo utilizarlo con

más eficacia en su misión. Les

prometo que si lo hacen, su mente

se verá esclarecida con la dirección que deben tomar”.

ÉLDER JOSEPH B. WIRTHLIN

SEMINARIO PARA NUEVOS PRESIDENTES DE MISIÓN, 23 DE JUNIO DE 1999

115

47

Notas


3

Guatemala

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noche de juegoscaRReRa De túnel

Todos los participantes de la compañía forman dos filas detrás de la bandera que se les asigna, con una fila en frente de la otra. Los participantes se toman de las manos con la persona que tienen en frente y las levantan para formar un túnel. Los dos participantes al final del túnel pasan a través de éste hacia el frente y al salir colocan sus brazos otra vez para formar el túnel. El equipo continúa con el proceso conti-nuamente, moviendo su túnel desde la bandera de donde comenzaron hasta la otra bandera colocada a unos 50 metros de distancia y otra vez de regreso a la bandera original. La compañía ganadora es la que llega primero a la bandera asignada y al llegar todos sus integrantes se sientan.

Nota: Es importante mantener la cabeza hacia atrás en lugar de asomarse a ver a los que corren por el túnel para evitar recibir un golpe de ellos. Corran con cuidado para no pegar con el codo a los demás al correr o al deslizarse por el suelo. En el túnel sólo puede haber una pareja a la vez, y los demás participantes deben estar hombro con hombro. Se pueden deducir puntos si existen grandes aberturas en el túnel.


El Salvador

49

el aRca De noéAntes de comenzar el juego, la compañía se forma en dos filas, una de jovencitos y otra de jovencitas. Un consejero asignará un nombre de animal a cada pareja de par-ticipantes (un joven y una jovencita que estén de pie uno junto al otro).

Cuando el consejero da la señal de inicio, la pareja se echa una carrera con una pareja de otra compañía haciendo el movimiento que corresponda al animal que se les asignó. La pareja puede inventar el movimiento (siempre y cuando corresponda al animal asignado) o bien puede hacer uno que les sugiera el consejero. La primera compañía que tenga a todos sus miembros en la línea final gana. Los participantes deben ir de dos en dos y deben desplazarce a la misma velocidad que su compa-ñero. No pueden adelantarse a otra pareja de su equipo. (Todas las compañías que participen deben contar con el mismo número de participantes. Las compañías más pequeñas tendrán que pedir a algunos de sus participantes que corran dos veces para igualar la diferencia.)

Las siguientes son sugerencias para movimientos de animales: Usen la creatividad para hacer otros movimientos de animales:

Saltos de rana—la persona se pone en cuclillas con las manos en el suelo en frente de ella; salta hacia arriba y adelante, y cae en cuclillas con las manos en el suelo.

Caminar como cangrejo—la persona se agacha y echa los brazos hacia atrás hasta tocar el suelo, luego camina con las manos y los pies, y con la cabeza, el cuello y el cuerpo paralelos al suelo.

Arrástrarse como cocodrilo—la persona se acuesta boca abajo con los brazos doblados y los pies hacia afuera, y se arrastra manteniendo las manos cerca del cuerpo.

Caminar como elefante—se extienden ambos brazos al frente del cuerpo con las palmas hacia arriba; los brazos se cruzan y el que queda debajo se lleva hacia la frente mientras que el otro se mantiene derecho; la persona se agacha hacia adelante y camina con las piernas derechas.

Deslizarse como oruga—la persona se acuesta en el suelo en posición para hacer flexiones de brazos, acerca los pies hacia las manos y luego aleja las ma-nos de los pies.

3

Honduras

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camino De los pioneRosCon banderas, se trazan zonas grandes de juego como si fueran recuadros. Dos com-pañías compiten en cada recuadro; todos los recuadros se utilizan simultáneamente en el campeonato. En cada área de juego, la última compañía con participantes gana esa ronda. Las últimas dos compañías juegan en un área hasta que sólo quede un miembro de una compañía.

El consejero director es el que da las órdenes y los consejeros son los jueces. El consejero da una orden y los participantes la obedecen. Los últimos participantes en obedecer la orden quedan fuera del juego. Los jueces observan y hacen que se cumplan las eliminaciones. (Las compañías más pequeñas podrían mandar a algu-nos participantes de vuelta al área de juego después de haber salido para asegu-rarse de que exista la misma cantidad de participantes en ambos equipos.)

Se pueden dar las siguientes órdenes:

“Atacan los indios”—Tirarse boca abajo en el suelo para esquivar las flechas (la última persona en tirarse queda eliminada).

“Estampida”—El consejero apunta a un lado de la zona de juego al dar la orden. Los participantes corren para salir de la zona de juego por ese lado (el último en cruzar la línea imaginaria queda fuera del juego).

“___ en un vagón”—El consejero dice un número o la descripción de los participan-tes de un vagón (por ejemplo: “cuatro en un vagón” o “dos varones y tres mujeres en un vagón”). Los jugadores se deben agrupar de acuerdo con la orden. Cada grupo se sienta formando un cuadro y todos los integrantes quedan viendo en la misma direc-ción como si fueran en una carreta (la última carreta en acomodarse y los grupos que no hayan seguido bien la orden quedan fuera).

“Fogata”—Se entrelazan los brazos formando un círculo con al menos otros dos participantes y se sientan alrededor de una fogata imaginaria. Debe haber al menos tres participantes en un círculo (el último círculo en formarse y todos los participan-tes que no estén dentro de una fogata quedan fuera).

“___ hormigas en un tronco”—El consejero grita un número de hormigas (normal-mente una, dos o tres). Ese número de participantes se sientan en la espalda de otro participante que actúa como el tronco arrodillado y tocando el suelo con las manos y las rodillas (el último tronco en formarse y los participantes que no se sienten en uno quedan fuera).


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Devocional a cargo del consejeroLa caridadBosquejo de la lección

1. Primera oración:2. Primer himno: “¿En el mundo he hecho bien?”, Nº 141.3. Se muestra el video “La historia de Joseph Millet”.

disponible en el sitio http://www.youtube.com/watch?v=NCZoRZU3SLM4. Se enseña la lección

RepasoRepasen los conceptos del video

• La caridad es el amor puro de Cristo e incluye el amor eterno de Dios por todossus hijos.

pReguntasPreguntas para analizar en grupo• ¿Qué es la caridad?

• ¿En qué forma demostró caridad Jesucristo?

•

•


3

• Si usted está lleno de caridad, obedece los mandamientos y hace todo lo posiblepor servir a los demás.

• La caridad rechaza los sentimientos negativos y evita la tendencia de juzgar a losdemás.

• Nuestro Padre Celestial conoce por nombre a las personas caritativas.

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invitaciónInviten a los demás a actuar• Identifica principios que influyen en el desarrollo de la caridad

• Comprométete a practicar y vivir esos principios.

•

•


“Llévatelo a casa”Organiza una noche de hogar y presenta el video“La historia de Joseph Millet” estudia las páginas 124 y 125 de Predicad Mi Evangelio para hacer un análisis más profundo sobre este tema.


Mujeres Jóvenes: Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a comprender con mayor claridad y completar la experiencia No.4 del Valor Conocimiento, página 39 del Progreso Personal.

Hombres Jóvenes: Prestar servicio a los demás es uno de los deberes de un Presbítero y por este medio se desarrolla el atributo de la caridad. Página 71 de Cumplir Mi Deber a Dios. Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a desarrollar mayor entendimiento de cómo completar la actividad “Presta servicio a los demás” página 74 de Cumplir Mi Deber a Dios.

. . . . . . . .

Día 4 .55 .57

. . . . .58 .59 .62

. . . . .63 .64 .66

Devocional matutino para participantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Estudio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión Actividad para Hombres Jóvenes/Mujeres Jóvenes . . . . . . . . . . . Pautas para el espectáculo de variedades . . . . . . . . . . . . . . . . . .Charla fogonera a cargo de Autoridad visitante . . . . . Sugerencias para dar un testimonio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Mi testimonio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Devocional a cargo del consejero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67


Guatemala

Honduras

Panamá

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Panamá

Guatemala

Costa Rica

El Salvador

Nicaragua Honduras

Devocional matutino para participantesPermanece en lugares santos al escoger amigos y formas de entretenimiento que te edifiquen

RefeRenciasLos jóvenes santos de Sión (Liahona, abril de 2000, pág. 24)

1 Timoteo 4:12

Mosíah 4:29–30

análisis“No hay nada que traiga mayor gozo a nuestra vida ni más paz a nuestra alma que el Espíritu que podemos recibir al seguir al Salvador y guardar los mandamientos. Ese Espíritu no puede estar presente en el tipo de actividades en las que participan tantas personas del mundo...

“Debemos estar atentos en un mundo que se ha alejado tanto de lo que es espiri-tual. Es esencial que rechacemos cualquier cosa que no se ajuste a nuestras normas” (Thomas S. Monson, “Permaneced en lugares santos”, Liahona, noviembre de 2011, pág. 83).

citas“Los jóvenes de hoy están creciendo en territorio enemigo con normas morales en

decadencia. No obstante, como siervo del Señor, les prometo que serán protegidos y resguardados de los ataques del adversario si prestan atención a los susurros que provienen del Santo Espíritu” (Boyd K. Packer, “Consejo a los jóvenes”, Lia-hona, noviembre de 2011, pág. 18).

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“Ruego que no nos sintamos heridos, y desde luego que no sintamos envidia cuando la buena fortuna le llegue a otra persona. El que otro reciba no nos quita nada a nosotros. No estamos en una carrera el uno contra el otro para ver quién es el más rico o el que tiene más talento o es el más hermoso o incluso el más bendecido. La carrera en la que realmente estamos es contra el pecado, y con seguridad la envidia es uno de los más universales”, ( Jeffrey R. Holland, “Los obreros de la viña”, Liahona, mayo de 2012, pág. 31).

“En esta batalla entre el bien y el mal, no pueden jugar para el adversario cuando se encuentren ante la tentación y luego esperar ponerse del lado del Salvador en el mo-mento de ir al templo y a la misión como si nada hubiese sucedido. Eso, mis amigos, no lo pueden hacer. Dios no será burlado” ( Jeffrey R. Holland, “Somos los soldados”, Liahona, noviembre de 2011, pág. 45).

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Guatemala

Honduras

estudio del evangelioMedita y apunta tus impresiones, ideas y sentimientos

RefeRenciasMoroni 10:3–5 Doctrina y Convenios 8:2

citas“La mayoría de las veces, la revelación viene en pequeños incrementos a lo largo de cierto tiempo, y se concede de acuerdo con nuestro deseo, dignidad y preparación. De manera gradual y delicada, esas comunicaciones del Padre Celestial ‘[destilan] sobre [nuestra alma] como rocío del cielo’ (D. y C. 121:45)” (David A. Bednar, “El espíritu de revelación”, Liahona, mayo de 2011, pág. 88).

“Anota las cosas importantes que aprendas del Espíritu y guarda esas anotaciones en un lugar seguro. Descubrirás que al anotar tus preciadas impresiones, a menudo se te ocurrirán más” (Richard G. Scott, “Cómo adquirir conocimiento y la entereza de utilizarlo con sabiduría”, Liahona, agosto de 2002, págs. 12, 14).

aplicaciónLee 2 Nefi 4:15–16 y determina la idea principal del pasaje. Luego, con ayudas para el estudio, como las notas al pie de la página y la Guía para el estudio de las Escritu-ras, busca otros pasajes sobre temas similares. Apunta tus impresiones, ideas, senti-mientos o preguntas que tengas como resultado del estudio de esos pasajes.

estuDio suplementaRioPredicad Mi Evangelio, pág. 23

Richard G. Scott, “Cómo obtener guía espiritual”, Liahona, noviembre de 2009, págs. 6–7.

Juan 14:26

Mensajes mormones, “La voz del Espíritu”, disponible en http://www.lds.org/pages/mormon-messages#voice-of-the-spirit

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charla matutina a cargo del matrimonio director de sesiónPermanece en lugares santos al escoger amigos y formas de entretenimiento que te edifiquen Notas

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actividad para Hombres Jóvenes/mujeres Jóvenes“El Cristo Viviente: El testimonio de los Apóstoles” es una declaración que se publicó en el 2000, en conmemoración del nacimiento del Salvador, hacía dos milenios. Los antiguos apóstoles de Cristo testificaron de Su naturaleza y misión divinas. Los após-toles modernos continúan dando testimonio de que Él vive. El testimonios de ellos es más efectivo cuando nos motiva a obtener nuestro propio testimonio. Nosotros podemos saber, de igual manera que Sus apóstoles, que Él vive.

activiDaDPara familiarizarte más con “El Cristo Viviente”, busca y marca lo siguiente:

• EncierraenuncírculoelnombredeJesucristoytodoslosotrostítulosqueÉlrecibe.

• Subrayalapalabratestimonio y toda palabra que derive de testificar.• Trazaunalíneaalrededordelasecciónenquesepresentaladescripciónfísica

del Salvador.• EncierraenuncírculolasfuncionesdelSalvador(Creador,Redentor,Ejemplo,

Defensor).• SombrealaspalabrasylasfrasesquedescribenloqueelSalvadorhizoynos

enseñó mientras se encontraba en este mundo.• EncierraenrecuadroslasfrasesquedescribendóndeseencuentraÉlahora;ha-

ciadóndenosllevaSusenda;yquésucederácuandoÉlregreseaestemundo.

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El Salvador

Panamá

A l conmemorar el nacimiento de Jesucristo hace dos milenios, manifestamos nuestro testimonio de la realidad de Su vida incomparable y de la virtud

infinita de Su gran sacrificio expiatorio. Ninguna otra persona ha ejercido una influencia tan profunda sobre todos los que han vivido y los que aún vivirán sobre la tierra.

Él fue el Gran Jehová del Antiguo Testamento y el Mesías del Nuevo Testamento. Bajo la dirección de Su Padre, Él fue el Creador de la tierra. “Todas las cosas por él fueron hechas, y sin él nada de lo que ha sido hecho, fue hecho” (Juan 1:3). Aun cuando fue sin pecado, fue bautizado para cumplir toda justicia. Él “anduvo haciendo bienes” (Hechos 10:38) y, sin embargo, fue repudiado por ello. Su Evangelio fue un mensaje de paz y de buena voluntad. Él suplicó a todos que siguieran Su ejemplo. Recorrió los caminos de Palestina, sanando a los enfermos, haciendo que los ciegos vieran y levantando a los muertos. Enseñó las verdades de la eternidad, la realidad de nuestra existencia premortal, el propósito de nuestra vida en la tierra y el potencial de los hijos y de las hijas de Dios en la vida venidera.

Instituyó la Santa Cena como recordatorio de Su gran sa-crificio expiatorio. Fue arrestado y condenado por acusa-ciones falsas, se le declaró culpable para satisfacer a la multi-tud y se le sentenció a morir en la cruz del Calvario. Él dio Su vida para expiar los pecados de todo el género humano. La Suya fue una gran dádiva vicaria en favor de todos los que habitarían la tierra.

Testificamos solemnemente que Su vida, que es funda-mental para toda la historia de la humanidad, no comenzó en Belén ni concluyó en el Calvario. Él fue el Primogénito del Padre, el Hijo Unigénito en la carne, el Redentor del mundo.

Se levantó del sepulcro para ser las “primicias de los que durmieron” (1 Corintios 15:20). Como el Señor Resucitado, anduvo entre aquellos a los que había amado en vida. También ministró entre Sus “otras ovejas” (Juan 10:16) en la antigua América. En el mundo moderno, Él y Su Padre

aparecieron al joven José Smith, iniciando así la largamente prometida “dispensación del cumplimiento de los tiempos” (Efesios 1:10).

Del Cristo Viviente, el profeta José escribió: “Sus ojos eran como llama de fuego; el cabello de su cabeza era blanco como la nieve pura; su semblante brillaba más que el resplandor del sol; y su voz era como el estruendo de muchas aguas, sí, la voz de Jehová, que decía:

“Soy el primero y el último; soy el que vive, soy el que fue muerto; soy vuestro abogado ante el Padre” (D. y C. 110:3–4).

De Él, el Profeta también declaró: “Y ahora, después de los muchos testimonios que se han dado de él, éste es el testimo-nio, el último de todos, que nosotros damos de él: ¡Que vive!

“Porque lo vimos, sí, a la diestra de Dios; y oímos la voz testificar que él es el Unigénito del Padre;

“que por él, por medio de él y de él los mundos son y fueron creados, y sus habitantes son engendrados hijos e hijas para Dios” (D. y C. 76:22–24).

Declaramos en palabras de solemnidad que Su sacerdocio y Su Iglesia han sido restaurados sobre la tierra, “edificados sobre el fundamento de… apóstoles y profetas, siendo la principal piedra del ángulo Jesucristo mismo” (Efesios 2:20).

Testificamos que algún día Él regresará a la tierra. “Y se manifestará la gloria de Jehová, y toda carne juntamente la verá” (Isaías 40:5). Él regirá como Rey de reyes y reinará como Señor de señores, y toda rodilla se doblará, y toda lengua hablará en adoración ante Él. Todos nosotros com-pareceremos para ser juzgados por Él según nuestras obras y los deseos de nuestro corazón.

Damos testimonio, en calidad de Sus apóstoles debida-mente ordenados, de que Jesús es el Cristo Viviente, el inmor-tal Hijo de Dios. Él es el gran Rey Emanuel, que hoy está a la diestra de Su Padre. Él es la luz, la vida y la esperanza del mundo. Su camino es el sendero que lleva a la felicidad en esta vida y a la vida eterna en el mundo venidero. Gracias sean dadas a Dios por la dádiva incomparable de Su Hijo divino.

EL CRISTO VIVIENTEEL TESTIMONIO DE LOS APÓSTOLES

LA IGLESIA DE JESUCRISTO DE LOS SANTOS DE LOS ÚLTIMOS DÍAS

LA PRIMERA PRESIDENCIA EL QUÓRUM DE LOS DOCE

1 de enero de 2000

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Notas

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Actividad para Mujeres / Hombres Jóvenes

Nicaragua

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pautas para el espectáculo de variedades

• Tutalentoosketch(obrateatralcorta)debecumplirconlasnormasdelaIgle-sia y de la SOY.

• Debes ponerte para el ensayo general el vestuario que pienses usar en tupresentación.

• EnelespectáculodevariedadesnosedebenpresentarpasajesdelasEscriturasni presentaciones de naturaleza espiritual.

• LamúsicadebeseguirlasnormasdelaIglesiaydebeserapropiadaenconte-nido y significado.

• Lascancionesconpalabrasinapropiadasnosedebenutilizar(auncuandolaspalabras se hayan cambiado o borrado).

• Elcontenidodebeserentretenido,limpioyedificante.• Laropaqueseusedebesermodesta.Losshorts(pantalonescortos)ylasfaldas

nodebenserajustadosydebenllegaralarodilla;lasmallasdecortealtosedeben cubrir debidamente y no se debe enseñar el estómago. Se deben usarblusas o camisas. No se deben usar pijamas.

• Nosedebeutilizarcomidanilíquidosdeningúntipo,nisiquieradentrífico,enel escenario.

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Nicaragua

Guatemala

charla fogonera a cargo de autoRiDaD visitante

Lugares santos que el Señor nos ofreceNotas

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sugerencias para dar un testimonioQué hacer y qué evitar al compartir el testimonioVéase Lara Mayo Bangerter, “Testimony Tips” [Sugerencias para dar un testimonio], New Era, octubre de 1993, págs. 34–35

Qué HaceR

• ComparteloquesepassobreelEvangelio.

• Hablasobrelosprincipiosenlosque estás trabajando para obtenerun testimonio.

• Orapidiendoayudayconfirma-ción de tu testimonio antes decompartirlo.

• Tomalaoportunidaddecompartirtu testimonio con seriedad y sinceri-dad. No dejes que la presión de tusamigos influya en ti.

• Manténtutestimoniobreveypreciso.

Qué evitaR

• Contaranécdotaslargasyaseanso-bre ti u otras personas. Si tienes unabuena anécdota, quizás sea mejorque la guardes para la próxima vezque se te asigne un discurso.

• Contardetallesdepecadosocosasinapropiadas que hayas cometidoen el pasado.

• Tomardemasiadotiempo.Quizásotros estén esperando su turno.

• Hablarsólosobrelosamigosylafamilia. Las reuniones de testimonioson una oportunidad para expresarlo que sabemos de Jesucristo y Suevangelio.

• Sentirvergüenzasiteponessentimental.

• Criticarlostestimoniosdeotraspersonas ya que todos estamosaprendiendo. Además, no podrássentir el Espíritu si te enfocas en lonegativo.

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Guatemala

si Deseas compaRtiR tu testimonio peRo no estás seguRo De Qué DeciR, aQuí tienes algunas sugeRencias:• Diosviveymeama.• JesucristoesmiSalvador,Élmuriópormí(véase1 Juan4:14–15).• PormediodelaexpiacióndeCristo,puedoregresaravivirconÉlsicumplo

los mandamientos de Dios.• JoséSmithfuellamadoporDiosparaserunprofetaennuestrosdías.• LaIglesiadeCristofuerestauradaenlatierrapormediodeJoséSmith.• LaIglesiadeJesucristodelosSantosdelosÚltimosDíases“laúnicaIglesia

verdadera y viviente sobre la faz de toda la tierra” (D. y C. 1:30).• NuestraIglesiaesdirigidaporunprofetadeDios,quienreciberevelación

para nosotros hoy en día.• ElLibrodeMormóneslapalabradeDios.

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Nicaragua

mi testimonio del evangelioToma uno o dos minutos para reflexionar en cuanto a tus sentimientos y escribe lo que sepas que es verdadero.

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Guatemala

Devocional a cargo del consejeroEl Servicio MisionalBosquejo de la lección

1. Primera oración:2. Primer himno: “Llamados a servir” Nº 1613. Se muestra el video: “Un deber del Sacerdocio”

disponible en el sitio https://www.lds.org/youth/video/a-priesthood-duty?lang=spa4. Se enseña la lección

RepasoRepasen los conceptos del video• Todo joven digno y capas debe prepararse para servir en una misión

pReguntasPreguntas para analizar en grupo• ¿Cuál es el objetivo de un misionero?• ¿Por qué predicamos el evangelio?

•

•

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• Consérvense limpios y puros, dignos de representar al Señor

• Asistan a clases de seminario o instituto, familiarícense con el Manual Misional yPredicad mi Evangelio.

• Aun cuando la responsabilidad de servir una misión es de los jóvenes del Sacerdocio,las jóvenes que lo deseen son bienvenidas a prestar Servicio Misional.

• Por tanto id y predicad mi evangelio D y C 80:3


invitaciónInviten a los demás a actuar• ¿Compartirás el evangelio de Jesucristo con tu familia, amigos y otras personas?)• A los jóvenes del Sacerdocio: ¿Servirás una misión de tiempo completo?

•

•

5. Últimaoración:

“Llévatelo a casa”Organiza una noche de hogar y presenta el video “Un deber del Sacerdocio” estudia las páginas 1 y 2 de Predicad Mi Evangelio para hacer un análisis más profundo sobre este tema.

Mujeres Jóvenes: Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a completar la experiencia No.7 del Valor Buenas Obras, página 56 del Progreso Personal.

Hombres Jóvenes: Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a desarrollar mayor entendimiento de cómo elaborar tu proyecto “Misión de tiempo completo” páginas 87 y 88 de Cumplir Mi Deber a Dios.

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(Las jóvenes que lo deseen pueden expresar su deseo de servir una misión de tiempo completo)

Día 5Devocional matutino para participantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70Estudio del Evangelio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión . . . . .73Actividad Para la Fortaleza de la Juventud . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74Actividad de servicio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93“Llévatelo a casa” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96Devocional de la compañía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97


El Salvador

Guatemala

Devocional matutino para participantesPermanece en lugares santos al asistir al templo y realizando la obra de historia familiar

RefeRenciasMalaquías 4:6

Doctrina y Convenios 59:9

análisis“La responsabilidad mayor que Dios ha puesto sobre nosotros en este mundo es ocuparnos de nuestros muertos... porque es necesario que el poder de sellar esté en nuestras manos a fin de sellar a nuestros hijos y nuestros muertos para la plenitud de la dispensación de los tiempos” (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, pág. 507).

“El élder Russell M. Nelson ha enseñado que el espíritu de Elías es ‘una manifestación del Espíritu Santo que da testimonio de la naturaleza divina de la familia’... Esa singu-lar influencia del Espíritu Santo impulsa a las personas a buscar los datos, documen-tar y valorar a sus antepasados y parientes, tanto pasados como presentes...

“Ustedes tienen los dedos amaestrados para textear y twitear a fin de acelerar y ade-lantar la obra del Señor, y no sólo para comunicarse rápidamente con sus amigos. Las destrezas y aptitudes que se manifiestan entre muchos jóvenes actualmente son una preparación para contribuir a la obra de salvación.

“Invito a los jóvenes de la Iglesia a aprender sobre el espíritu de Elías y a experimen-tarlo. Los aliento a que estudien, para que busquen a sus antepasados y se prepa-ren para efectuar bautismos vicarios en la casa del Señor por sus propios familiares fallecidos (véase D. y C. 124:28–36). Y los exhorto a ayudar a otras personas a buscar sus datos de historia familiar” (David A. Bednar, “El corazón de los hijos se volverá”, Liahona, noviembre de 2011, págs. 25–26).

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5El Salvador

Costa Rica

GuatemalaHonduras

Quetzaltenando Panamá

Templos de de Centro América

estudio del evangelioVive lo que aprendes

RefeRencias1 Nefi 3:7 Mateo 7:24, 26

cita“Un principio que todos entendemos es que recibimos aquello por lo que hemos pa-gado. Eso es verdad también en los asuntos espirituales. Recibes lo que hayas pagado en obediencia, en fe en Jesucristo y en la aplicación diligente de las verdades que aprendes. Lo que obtienes es el moldeado de tu carácter, el aumento de tu capacidad y la finalización con éxito de tu propósito aquí en la tierra de ser probado y tener gozo” (Richard G. Scott, “El poder transformador de la fe y el carácter”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 44).

“Un firme carácter moral resulta de las decisiones correctas y constantes durante las dificultades y pruebas de la vida. Dichas decisiones se toman confiando en cosas en las que se cree y que, cuando se actúa en consecuencia, las mismas se confirman” (Richard G. Scott, “El poder transformador de la fe y el carácter” págs. 43–44).

aplicaciónSelecciona una de las siguientes referen-cias. Al leer y meditar en el pasaje que seleccionaste, determina tres maneras en las que puedes aplicar los principios del Evangelio en tu vida:

Moisés 1

Alma 38

Doctrina y Convenios 1

1 Corintios 15 (véanse los pasajes de la TJS en las notas al pie de la página)

estuDio suplementaRioDoctrina y Convenios 50:24

Juan 7:17

Predicad Mi Evangelio, pág. 19

Joseph B. Wirthlin, “Las lecciones aprendidas de la vida”, Liahona, mayo de 2007, págs. 45–47

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charla matutina a cargo del matrimonio director de sesiónPermanece en lugares santos al asistir al templo y realizando la obra de historia familiarNotas

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5


Guatemala

Guatemala

actividad para la fortaleza de la Juventud¿Alguna vez has tenido que enseñar una clase o dar un discurso en la reunión sacra-mental? ¿Has deseado alguna vez aprender más sobre las normas que se encuentran en el folleto Para la Fortaleza de la Juventud ? En las siguientes páginas se encuen-tran guías de lecciones que puedes estudiar a fin de que te prepares para ocasiones en las que tengas que enseñar y para tu propio beneficio.

Te instamos a que escribas tus ideas durante las miniclases dadas por el consejero y a que estudies las otras lecciones por cuenta propia. Si lo haces y mantienes las normas, tu fe en el Evangelio se fortalecerá.

Las actividades de SOY se planean de modo que refuerces lo que ya estás aprendiendo y haciendo en casa y en tus quórumes del sacerdocio Aarónico o en tus clases de Mujeres Jóvenes. Busca los iconos que aparecen a continuación en tu manual de SOY, los cuales te pueden

“Nuestro Padre Celestial ha depositado gran confianza en ustedes, y tiene una obra para que lleven a cabo. Procuren Su guía con oración y deliberen en consejo con sus padres y líderes. Las decisiones que tomen ahora fijarán el curso que seguirán durante gran parte de su vida mortal y por la eternidad.

“Testificamos que Dios vive. Nuestra ferviente oración es que permanezcan firmes y valientes a lo largo de toda su vida y que confíen en el Salvador y en Sus promesas. Al hacerlo, serán una influencia para bien al ayudar a edificar el reino de Dios y preparar al mundo para la Segunda Venida del Salvador”.

La Primera Presidencia, en Para la Fortaleza de la Juventud, 2011, pág. III.

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ayudar a pensar en maneras deincorporar las actividades oprincipios de SOY fuera del misma.

Es probable que puedas lograr y compartir una de las metas de Mi Deber a Dios o experiencias del Progreso Personal mientrasaprendes y te diviertes en SOY.

Norma: El albedrío y la responsabilidadPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 2–3

pasaJes útiles De las escRituRas

2 Nefi 2:27

Josué 24:15.

cita“El ejercicio del albedrío en un entorno que a veces incluye oposición y dificul-tades es lo que hace que la vida sea más que un simple examen de opción múl-tiple. Dios está interesado en lo que nos estamos convirtiendo como resultado de nuestras decisiones. Él no está satisfecho si nuestro ejercicio de disciplina moral es simplemente un esfuerzo robótico por obedecer algunas reglas. Nuestro Salvador desea que nos convirtamos en alguien, no sólo que hagamos algo. Él hace que nos esforcemos para que seamos fuertes de forma independiente, más capaces de actuar por nosotros mismos que quizás los de cualquier otra generación anterior” (D. Todd Chris-tofferson, “La disciplina moral”, Liahona, octubre de 2009, pág. 53).

pRegunta clave¿Cómo ha sido bendecida tu vida al tomar una decisión que sabías que era correcta o al no tomar una decisión que sabías que era incorrecta?

iDea paRa su aplicación

Busca más información sobre el albe-drío y la responsabilidad en el librito Mi Deber a Dios y en el Progreso Personal. Mujeres Jóvenes: Véase la Experiencia Nº 3 del valor Elección y responsabi-lidad. Hombres Jóvenes: Véanse las páginas 42–44 o 66–68 de Cumplir Mi Deber a Dios,.

otRos RecuRsosThomas S. Monson, “Los tres aspectos de las decisiones”, Liahona, noviembre de 2010, págs. 67–70

Robert D. Hales, “Para actuar por noso-tros mismos: El don y las bendiciones del albedrío”, Liahona, mayo de 2006, págs. 4–8

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1 Corintios 11:11

cita“¿Quieres habilidad y seguridad en las citas y el romance, en la vida matrimo-nial y por la eternidad? Sé un verdadero discípulo de Jesús. Sé un Santo de los Últimos Días genuino, dedicado en palabras y en obras. Cree que tu fe tiene mucho que ver con el romance, porque así lo es. Tú separas tus salidas con per-sonas del sexo opuesto de tu discipu-lado a tu propio riesgo. Jesucristo, la Luz del mundo, es la única lámpara que te permite ver exitosamente el camino de amor y felicidad. ¿Cómo debo amarte? Como Él, porque de esa manera ‘nunca deja de ser’” ( Jeffrey R. Holland, “¿Como amarte?”, You Tube, octubre de 2010).

pReguntas clave¿Has tenido alguna experiencia en la que te sentiste agradecido de haber seguido

las normas en cuanto a salir con jóvenes del sexo opuesto que establece el folleto Para la Fortaleza de la Juventud ?

¿Por qué no debemos salir con jóvenes del sexo opuesto hasta que tengamos dieciséis años? ¿Cómo podrías hablar de tus normas para salir con jóvenes del sexo opuesto con una persona que te in-vitara a salir antes de cumplir los 16 años?


En el manual para participantes, haz tu propia lista de “reglas para salir con jóvenes del sexo opuesto” que te ayuda-rán a cumplir las normas que te gustaría seguir. Por ejemplo, podrías establecerte la meta de siempre llegar a casa antes de cierta hora, de decir algo positivo a la persona con la que sales por lo menos dos veces o de siempre conocer antes a los padres de la persona con la que saldrás.

otRos RecuRsosGordon B. Hinckley, “El consejo y la oración de un profeta en beneficio de la juventud”, Liahona, abril de 2001, págs. 30–41

Boyd K. Packer, “Vas en el asiento del conductor”, Liahona, junio de 2004, págs. 26–31

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Norma: El salir con jóvenes del sexo opuestoPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 4–5

Norma: El modo de vestir y la aparienciaPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 6–8


Alma 1:27

1 Corintios 6:19–20

cita“La modestia es esencial para ser puro y casto, tanto en pensamiento como en acción. Por consiguiente, debido a que nos guía e influye en nuestros pensamientos, conducta y decisiones, la modestia es una parte central de nuestro carácter. Nuestra vestimenta es más que una forma de cubrir el cuerpo; es un reflejo de lo que somos y de lo que queremos ser, tanto aquí en la tie-rra como en las eternidades por venir” (véase Robert D. Hales, “La modestia: Reverencia hacia el Señor”, Liahona, agosto de 2008, pág. 19).

pReguntas clave¿Por qué crees que el modo de vestir inapropiado es algo tan común en la sociedad?

¿Cómo podrías animar a otras personas a mantener normas elevadas de vesti-menta y apariencia?


Contesta la siguiente pregunta en tu ma-nual: ¿Por qué es la modestia importante para mí? Escribe una meta específica que te ayude a mantener una forma de vestir y una apariencia apropiadas, tal como deshacerte de ciertas prendas de ropa. Para ello sigue las pautas que se indican en Para la Fortaleza de la Juventud al comprarte ropa o al asegurarte de que tu cabello tenga un aspecto adecuado.

otRos RecuRsosJeffrey R. Holland, “A las mujeres jóve-nes”, Liahona, noviembre de 2005, págs. 28–30

Silvia H. Allred, “La modestia: Un princi-pio eterno para todos”, Liahona, julio de 2009, págs. 28–32

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Norma: La educación académicaPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 9–10


Proverbios 4:13


cita“…es preciso que obtengan toda la educación académica posible. La vida se ha vuelto tan compleja y competi-tiva. No deben asumir que se les deben privilegios. Se espera que hagan grandes esfuerzos y que utilicen sus mejores ta-lentos para labrarse el futuro más maravi-lloso del que sean capaces. Sacrifiquen la compra de un auto, sacrifiquen cualquier cosa a fin de que ello les habilite para desempeñar el trabajo del mundo...

“Él desea que capaciten sus mentes y sus manos para que lleguen a ser una influencia para bien al seguir adelante con su vida. Y al hacerlo, al desempeñar sus tareas honorablemente y con exce-lencia, traerán honor a la Iglesia, ya que se les considerará hombres o mujeres de integridad, de habilidad y que hacen un trabajo de calidad” (véase Gordon B.

Hinckley, “El consejo y la oración de un profeta en beneficio de la juventud”, Liahona, abril de 2001, pág. 34).

pReguntas clave¿Cuáles son algunas bendiciones que recibimos al obtener educación?

¿Por qué crees que es tan importante para el Señor que obtengamos una ins-trucción académica?

iDeas paRa la aplicación peRsonal

Establece una meta que te llevará a ser más diligente en tu aprendizaje espiritual y secular.

Hombres Jóvenes: Véase Cumplir Mi De-ber a Dios, págs. 55–59. Mujeres Jóvenes: Véase Proyecto con el valor Conoci-miento, segunda idea.

otRos RecuRsosHenry B. Eyring, “La educación en la vida real”, https://www.lds.org/youth/article/real-life-education?lang=spa

Boyd K. Packer, “Bueno es ser sabio, si…”, Liahona, enero de 1993, págs. 79–82

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Norma: La diversión y los medios de comunicación

Para la Fortaleza de la Juventud, págs. 11–13


Moroni 7:16

Amós 5:14

cita“No tengan miedo de salir del cine, de apagar la televisión ni de cambiar la estación de radio cuando lo que se esté transmitiendo no cumpla con las normas del Padre Celestial. En una palabra, si no están seguros de que una película, un li-bro, o cualquier otra forma de diversión sea apropiada, no la vean, no lo lean, no participen en ella” (Thomas S. Monson, “La preparación trae bendiciones”, Lia-hona, mayo de 2010, págs. 65–66).

pReguntas clave¿Por qué crees que es tan dañino el participar en formas de entretenimiento que hacen que “lo que es incorrecto

y malo parezca normal, gracioso o emocionante”? (Para la Fortaleza de la Juventud, pág. 11).

¿Qué bendiciones has recibido como resultado de escoger entretenimiento edificante?


Si tienes un teléfono celular, considera cuándo y con qué frecuencia lo utilizas. ¿Hay ocasiones en las que el teléfono celular te distrae de las cosas en las que debería estar centrada tu atención (por ejemplo: en la Iglesia, la Mutual, semi-nario o actividades familiares)? Haz el compromiso de seguir las pautas sobre el buen uso del teléfono celular y sólo utilízalo cuando no te distraiga ni a ti ni a otras personas.

otRos RecuRsosGordon B. Hinckley, “Un estandarte a las naciones y una luz al mundo”, Liahona, noviembre de 2003, págs. 82–85

M. Russell Ballard, “Que se escuche nuestra voz”, Liahona, noviembre de 2003, págs. 16–19

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Norma: La familiaPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 14–15


3 Nefi 18:21

Efesios 6:1–2, 4

cita“La familia es fundamental no sólo para la sociedad y para la Iglesia sino también para nuestra esperanza de obtener la vida eterna. Podemos comenzar ahora mismo a ‘promover medidas destinadas a forta-lecer la familia y mantenerla’. Ruego que así lo hagamos y que ustedes pregunten: ‘Padre, ¿cómo puedo prepararme?’. Dí-ganle a Él cuánto desean lo que Él quiere darles. Recibirán impresiones, y si actúan de conformidad con ellas, les prometo la ayuda de los poderes del cielo” (Henry B. Eyring, “La familia”, Liahona, octubre de 1998, pág. 23).

pReguntas claveTómate un momento para leer la sec-ción “La familia” en el folleto Para la

Fortaleza de la Juventud. ¿Qué es lo que más te llama la atención? ¿Por qué?

¿Cuáles son algunas de las cosas que has hecho para traer mayor felicidad a tu hogar o que has visto hacer a otros integrantes de la familia?


Piensa en algunas maneras en las que podrías hacer que la vida de tu fami-lia sea más feliz. Escribe al menos una meta para contribuir a la felicidad de tu familia y haz tu mejor esfuerzo para cumplirla.

Hombres Jóvenes: Véase Cumplir Mi De-ber a Dios,págs. 79–83. Mujeres Jóvenes: Véase Experiencia Nº 3 del valor Valor Individual.

otRos RecuRsos“La Familia: Una Proclamación para el Mundo”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 129.

Richard J. Maynes, “Establecer un hogar centrado en Cristo”, Liahona, mayo de 2011, págs. 37–39

80


Norma: Las amistadesPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 16–17


Proverbios 27:17

Lucas 22:32

cita“La verdadera amistad ayuda a dar sen-tido a la vida y es un ancla para el alma. Basada en el amor puro de Cristo, es la seguridad y la confianza entre dos per-sonas y es ‘más fuerte que los lazos de la muerte’ (véase D. y C. 121:43–44) ya que trasciende esta vida mortal…

“La verdadera amistad se esfuerza por lograr unidad de propósito, voluntad, deseo, corazón y mente. Debe haber completa confianza y transparencia, sin agendas ocultas. La verdadera amistad trasciende el amor tal como el mundo lo entiende. Se basa en la caridad, es paciente y benigna… (véase 1 Corintios 13:4–8; Moroni 7:45–47).

“Nuestro objetivo en la vida terrenal debería ser el establecer este tipo de

amistad entre nosotros y con el Salvador, y así ayudar a asegurar nuestro lugar con el Padre Eterno” (Lynn A. Mickelsen, “True Friendship and Self-Respect” [La verdadera amistad y el amor propio], Ensign, junio de 2006, págs. 30, 33).

pReguntas clave¿Has tenido alguna experiencia en la que alguien te haya ofrecido su amis-tad? ¿Qué sentimientos tuviste hacia esa persona? ¿Crees que los amigos tienen influencia en lo que lleguemos a ser?


Contesta esta pregunta en tu manual: “¿Cuáles son algunas maneras en las que puedo ser un mejor amigo con las personas que me rodean?”

Hombres Jóvenes: Véase Cumplir Mi De-ber a Dios,págs. 79–83. Mujeres Jóvenes: Véase Experiencia Nº 3 del valor Buenas Obras.

otRo RecuRsoHenry B. Eyring, “Amigos verdaderos”, Liahona, julio de 2002, págs. 29–32

81

5


Norma: La gratitudPara la Fortaleza de la Juventud, pág. 18


Doctrina y Convenios 19:16–18Alma 34:38

cita“Podemos elevarnos a nosotros mismos y a los demás también si nos negamos a permanecer en la esfera del pensamiento negativo y cultivamos en nuestro corazón una actitud de gratitud. Si se cuenta la ingratitud entre los pecados más graves, entonces la gratitud toma su lugar entre las virtudes más nobles. Alguien dijo que la ‘gratitud no es sólo la más grandiosa de las virtudes, sino la madre de todas las demás’ [Cicerón]...

“Por tanto, un corazón agradecido se logra al expresar gratitud a nuestro Padre Celestial por Sus bendiciones y a aquellos que nos rodean por todo lo que aportan a nuestra vida. Esto requiere un esfuerzo consciente, por lo menos hasta que verdaderamente hayamos aprendido y cultivado una actitud de gratitud. Muchas veces nos sentimos agradecidos y tenemos pensado expresar nuestro agradecimiento pero olvidamos hacerlo o simplemente no

tomamos el tiempo para hacerlo. Alguien dijo que el sentir gratitud y no expresarla es como envolver un regalo y no obse-quiarlo [William Arthur Ward.]” (Thomas S. Monson, “El divino don de la gratitud”, Lia-hona, noviembre de 2010, págs. 88–89).

pReguntas clave¿Cómo podemos demostrar mejor nuestra gratitud al Señor a través de la manera en que vivimos? (Para la Fortaleza de la Juventud, pág. 18).

¿Hay alguna persona en tu vida a la que consideras que deberías mostrar un ma-yor agradecimiento? ¿Cuáles son algunas de las maneras en las que le podrías demostrar a la persona la gratitud que sientes por ella?


Más tarde, cuando estés a solas, ofrece una oración en la que sólo expreses gratitud al Padre Celestial en vez de pedir bendiciones.

otRos RecuRsosThomas S. Monson, “Una actitud de agradecimiento”, Liahona, mayo de 2000, págs. 2–9

Robert D. Hales, “Gratitud por la bondad de Dios”, Liahona, julio de 1992, págs. 70–72

82


Norma: La honradez y la integridadPara la Fortaleza de la Juventud, pág. 19


Alma 53:20

Job 27:5

cita“Es necesario que todos sepamos lo que significa ser honrados. La honradez es mucho más que no mentir. Significa decir la verdad, hablar la verdad, vivir la ver-dad y amar la verdad” ( James E. Faust, “La honradez, una brújula de la moral”, Liahona, enero de 1997, pág. 45).

pReguntas clave¿Cuáles son las bendiciones que recibi-mos por ser honrados y que se mencio-nan en el folleto Para la Fortaleza de la Juventud ?

¿Por qué crees que tantas personas tra-tan de justificar la falta de honradez?

¿De qué manera se influye en la socie-dad al ser honrados?


Contesta esta pregunta en tu manual: “¿Cuáles son algunas de las cosas que podría hacer para ser más honrado en mi vida?”

Mujeres Jóvenes. Véase Experiencia Nº 2 del valor Integridad. Hombres Jóvenes: Véase Cumplir Mi Deber a Dios, págs. 64–65

otRos RecuRsosJames E. Faust, “La honradez, una brújula de la moral”, Liahona, enero de 1997, págs. 45–48

David A. Bednar, “Be Honest” [Sé honrado], New Era, octubre de 2005, págs. 4–9

Ann M. Dibb, “Creo en ser honrada y verídica”, Liahona, mayo de 2011, págs. 115–118

83

5


Norma: El lenguajePara la Fortaleza de la Juventud, págs. 20–21


Lucas 6:45

Mosíah 4:30

cita“Utilicen un lenguaje que aliente y edifique a las personas que los rodean. El lenguaje profano, vulgar, o soez, y los chistes inapropiados o indecentes son ofensivos para el Señor. Nunca usen incorrectamente el nombre de Dios ni el de Jesucristo”, (Thomas S. Monson, “La preparación trae bendiciones”, Liahona, mayo de 2010, pág. 65).

pReguntas clave¿Por qué crees que nuestro lenguaje dice tanto acerca de quiénes somos?

¿Cómo podrías alentar a las personas que te rodean a usar un lenguaje ade-cuado sin ofenderlas?


Hazte el desafío de utilizar siempre un lenguaje apropiado y anima a otras personas a hacer lo propio. Sé un ejemplo del uso de un lenguaje limpio y edificante.

Mujeres Jóvenes: Véase Experiencia Nº 2 del valor Integridad. Hombres Jóvenes: Véase Cumplir Mi Deber a Dios, págs. 64–65.

otRos RecuRsosL. Tom Perry, “Tu manera de hablar te descubre”, Liahona, julio de 2007, págs. 30–33

Dallin H. Oaks, “Reverentes y limpios”, Liahona, julio de 1986, págs. 47–50

84


Norma: La música y el bailePara la Fortaleza de la Juventud, págs. 22–23



Isaías 5:20

cita“La música les puede ayudar a acer-carse a Dios y puede servir para educar, edificar, inspirar y unir a las personas. Sin embargo, la música, por medio del ritmo, la intensidad y la letra, también puede adormecer la sensibilidad espiri-tual. No pueden darse el lujo de llenarse la cabeza con música inapropiada. El baile puede brindar oportunidades amenas de conocer a otras personas y de fortalecer amistades. Asistan a bailes en los que la apariencia personal, la iluminación, la música, la letra y el estilo de las canciones contribuyan a crear un ambiente en el que pueda estar presente el Espíritu del Señor” (Thomas S. Mon-son, “El faro del Señor”, Liahona, enero de 1991, pág. 113).

pReguntas clave¿Has notado alguna diferencia en cómo te sientes según el tipo de música que estés escuchando?

¿Qué cosas podrías hacer para asegurarte de que la música que escuchas y tu forma de bailar se apeguen a tus normas?


En los programas Progreso Personal y Mi Deber a Dios puedes aprender más sobre la música y el baile apropiados. Las jovencitas podrían participar en un número de baile o de música como parte de la Experiencia Nº 5 del valor Valor in-dividual; los jovencitos podrían valerse de las normas del folleto Para la Fortaleza de la Juventud para evaluar la música que escuchan, como se sugiere en el librito Cumplir Mi Deber a Dios, pág. 41.

otRos RecuRsosBoyd K. Packer, “Música digna, pensa-mientos dignos”, Liahona, abril de 2008, págs. 30–35

Dallin H. Oaks, “Adoremos por medio de la música”, Liahona, enero de 1995, págs. 10–12

Marcos A. Aidukaitis, “Atrapado en una Cumbuca”, Liahona, marzo de 2010, págs. 48–51 85

5


Norma: La salud física y emocionalPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 25–27


Doctrina y Convenios 59:18–19; 89:18–19

cita“La Palabra de Sabiduría no les promete una salud perfecta, sino que enseña la manera de mantener el cuerpo con el que nacimos en la mejor condición posible, y la mente alerta para recibir la suave inspiración del Espíritu...

Por cierto, la Palabra de Sabiduría se dio para que ustedes puedan mantener esa parte delicada, sensible y espiritual de su naturaleza en las debidas condiciones. Aprendan a ‘escuchar’ a los sentimientos y de esa forma serán guiados, aconseja-dos, recibirán enseñanza y serán bende-cidos” (Boyd K. Packer, “La Palabra de Sabiduría: El principio y las promesas”, Liahona, julio de 1996, págs. 19–20).

pReguntas claveTómate unos minutos para leer el primer párrafo de la página 25 del folleto Para

la Fortaleza de la Juventud. ¿Qué se nos aconseja que hagamos en cuanto a nuestra salud física? ¿Qué bendiciones se prometen a aquellos que así lo hagan?

¿Por qué crees que nuestra salud física está conectada con nuestra salud espiritual?

¿Qué bendiciones has recibido en tu vida como resultado de abstenerte de sustancias dañinas?


En tu manual, escribe al menos una meta para mejorar tu salud física.

Mujeres Jóvenes: Véase Experiencia Nº 3 del valor Conocimiento. Hombres Jóvenes: Véase Cumplir Mi Deber a Dios, págs. 85, 88.

otRos RecuRsosBoyd K. Packer, “La Palabra de Sabidu-ría: El principio y la promesa”, Liahona, julio de 1996, págs. 19–20

Russell M. Nelson, “Somos hijos de Dios”, Liahona, enero de 1999, págs. 101–104

86


Norma: El arrepentimientoPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 28–29


Moroni 6:8Doctrina y Convenios 19:16–18

cita“Si se encuentran atados a una adicción o a un hábito indignos, deben dejar elcomportamiento perjudicial. Los ángeles los entrenarán y los líderes del sacerdocio los guiarán durante esos tiempos difíciles.

En ninguna otra parte se manifiestan más la generosidad, la bondad y la misericordia de Dios que en el arrepenti-miento. ¿Comprenden el supremo poder purificador de la Expiación que llevó a cabo el Hijo de Dios, nuestro Salvador, nuestro Redentor? Él dijo: ‘Porque he aquí, yo, Dios, he padecido estas cosas por todos, para que no padezcan, si se arrepienten’ (D. y C. 19:16). En ese di-vino acto de amor, el Salvador pagó los castigos por nuestros pecados para que nosotros no tuviéramos que pagar.

Para aquellos que en verdad lo deseen, hay una manera de regresar. El arrepen-timiento es semejante al detergente; in-cluso las resistentes manchas del pecado

podrán quitarse” (Boyd K. Packer, “Limpiemos el vaso interior”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 76).

pReguntas clave¿Qué es lo que Satanás quiere que crea-mos en cuanto al arrepentimiento? ¿Cuál es la verdad acerca del arrepentimiento?

¿Cuáles son algunas de las bendiciones que se prometen a aquellos que se arrepienten?


Aprende más en cuanto al poder de la Expiación por medio del estudio del tema en las Escrituras. Escribe en tu diario lo que aprendas.

Mujeres Jóvenes: Véase la Experiencia Nº 4 del valor Virtud. Hombres Jóvenes: Véase Cumplir Mi Deber a Dios, págs. 64–65

otRos RecuRsosRichard G. Scott, “Busquemos el perdón”, Liahona, julio de 1995, págs. 85–87

David A. Bednar, “Limpios de manos y puros de corazón”, Liahona, noviembre de 2007, págs. 80–83

D. Todd Christofferson, “Yo reprendo y disciplino a los que amo”, Liahona, mayo de 2011, págs. 97–100 87

5


Norma: La observancia del día de reposoPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 30–31


Doctrina y Convenios 59:9–10Lucas 6:9Éxodo 31:13, 16–17

cita“Los jóvenes poseedores del sacerdocio de todo el mundo se hacen merecedores de ejercer el poder del sacerdocio al guar-dar sinceramente los mandamientos y al vivir las normas del Evangelio. Mante-niendo espiritualmente las manos limpias y los corazones puros, estos hombres jó-venes preparan y bendicen la Santa Cena a la manera del Señor, una manera que se definió en base a lo que Él hizo hace ya más de dos mil años...

“Cuando participamos dignamente de la Santa Cena, testificamos que estamos dis-puestos a tomar el nombre del Salvador so-bre nosotros, a guardar Sus mandamientos y recordarle siempre para poder tener Su Espíritu con nosotros. De esta manera, se renueva el convenio de nuestro bautismo” (L. Tom Perry, “El día de reposo y la Santa Cena”, Liahona, mayo de 2011, págs. 7–8).

pReguntas clave¿Qué tipo de actividades se mencionan en el folleto Para la Fortaleza de la Juventud como apropiadas para el día de reposo?

¿Cómo podrías explicar tus razones por guardar el día de reposo a aquellos que no tienen tus mismas normas?

¿Cuáles son algunas de las cosas que has hecho en tu hogar para guardar el día de reposo?


Puedes aprender aún más acerca de cómo guardar el día de reposo al utilizar los programas Progreso Personal y Mi De-ber a Dios. Por ejemplo, las jovencitas po-drían presentar una lección en la noche de hogar sobre la observancia del día del reposo para terminar la Experiencia Nº 3 del valor Fe; mientras que los jovencitos podrían aprender sobre la importancia de la Santa Cena en la adoración del día de reposo en el librito Cumplir Mi Deber a Dios, págs. 48–49 o 72–73.

otRos RecuRsosJames E. Faust, “El día del Señor”, Lia-hona, enero de 1992, págs. 37–40

Marcos A. Aidukaitis, “El gozo de obser-var el día de reposo”, Liahona, junio de 2012, págs. 13–1588


Norma: El servicioPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 32–33


Mateo 7:12Mosíah 2:17

cita“Creo que el Salvador nos está diciendo que a menos que nos perdamos en dar servicio a los demás, nuestra propia vida tiene poco propósito. Aquellos que viven únicamente para sí mismos al final se marchitan y, en sentido figurado, pierden la vida, mientras que aquellos que se pierden a sí mismos en prestar servicio a los demás progresan y florecen… y en efecto salvan su vida” (Thomas S. Mon-son, “¿Qué he hecho hoy por alguien?”, Liahona, noviembre de 2009, pág. 85).

pReguntas clave¿Por qué crees que el servicio es una característica importante de un discípulo de Jesucristo? (Para la Fortaleza de la Juventud, pág. 32).

¿De qué forma te han prestado servi-cio otras personas? ¿Ha habido alguna

ocasión en la que un acto de servicio que te hayan prestado haya sido más significativo para ti?

En el folleto Para la Fortaleza de la Juventud dice: “A menudo, nuestro Padre Celestial satisfará las necesidades de otras personas por medio de ti” (Para la Fortaleza de la Juventud, pág. 32). ¿Cómo te hace sentir eso?


Lleva a cabo actos de servicio en tu propia vida. En particular, piensa en la manera en que podrías servir mejor a tus padres y después lleva esa idea a la práctica al volver a casa.

Hombres Jóvenes: Consideren la idea de escribir sus ideas de servicio en su librito Mi Deber a Dios, págs. 50–51 o 74–75. Mujeres Jóvenes: Véase la Experiencia Nº 1 con el valor Buenas obras.

otRos RecuRsosThomas S. Monson, “El servicio que cuenta”, Liahona, enero de 1990, págs. 46–49

Dallin H. Oaks, “El sacrificio”, Liahona, mayo de 2012, págs. 19–22

M. Russell Ballard, “Encontrar gozo al servir con amor”, Liahona, mayo de 2011, págs. 46–49

89

5


Norma: La pureza sexualPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 35–37


1 Corintios 3:17


cita“Cuando se trata de relaciones íntimas, ¡deben esperar! Deben esperar hasta que puedan brindar todo, y eso no lo pueden hacer sino hasta que estén legal y lícitamente casados. Si persisten en ob-tener satisfacción física sin la aprobación del cielo, corren el riesgo terrible de contraer un daño espiritual y sicológico tal que podría debilitar tanto su deseo de intimidad física como su capacidad para brindar más tarde una devoción in-condicional al amor verdadero. Podrían llegar a… descubrir horrorizados que lo que debían haber preservado ya lo han perdido y que solamente la gracia de Dios puede recobrar la virtud… que tan despreocupadamente desecharon. El día de su boda, el mejor regalo que pueden hacer a su pareja eterna es su persona limpia y pura, y ser dignos de recibir a cambio esa misma pureza” ( Jeffrey R.

Holland, “La pureza personal”, Liahona, enero de 1999, pág. 91).

pReguntas clave¿Por qué crees que nuestra pureza sexual es de tanta importancia para el Señor?

¿Cómo puedes ayudar a otras personas a comprender las razones por las cuales nos abstenemos de tener relaciones sexuales hasta el matrimonio?


Hazte el desafío de permanecer sexual-mente puro y de abstenerte de participar en chistes y ver imágenes audiovisuales o impresas que sean inmorales.

Mujeres Jóvenes: Véase Experiencia Nº 1 con el valor Virtud. Hombres Jóvenes: Véase Cumplir Mi Deber a Dios, págs. 42–44 o 66–68.

otRos RecuRsosBoyd K. Packer, “Limpiemos el vaso interior”, Liahona, noviembre de 2010, págs. 74–77

Jeffrey R. Holland, “No hay lugar para el enemigo de mi alma”, Liahona, mayo de 2010, págs. 44–46

90


Norma: Los diezmos y las ofrendasPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 38–39


Malaquías 3:8

Levíticos 27:30

cita“Al principio, se necesita fe para pagar el diezmo; después, el pagador de diezmo desarrolla más fe, al punto de que el pa-gar diezmo se convierte en un privilegio valioso” (Russell M. Nelson, “Afrontar el futuro con fe”, Liahona, mayo de 2011, pág. 35).

pReguntas clave¿Qué dice en el folleto Para la For-taleza de la Juventud en cuanto a nuestra actitud en el pago de los diez-mos? ¿Qué bendiciones se prometen a aquellos que sigan el consejo de pagar el diezmo “de buena gana con un co-razón agradecido”? (Para la Fortaleza de la Juventud, pág. 38).

¿Por qué crees que es tan importante para el Señor que paguemos nuestros diezmos y ofrendas?

¿Qué bendiciones has recibido en tu propia vida como resultado de obedecer la ley del ayuno y al pagar las ofrendas de ayuno?


Fíjate la meta de siempre pagar un diezmo íntegro y testifica a los demás de tus propias experiencias al hacerlo.

Mujeres Jóvenes: Véase la Experiencia Nº 3 con el valor Fe. Hombres Jóvenes: Véase Cumplir Mi Deber a Dios, pág. 57.

otRos RecuRsosRobert D. Hales, “El diezmo: Una prueba de fe con bendiciones eternas”, Liahona, noviembre de 2002, págs. 26–29

Carl B. Pratt, “Las más ricas bendiciones del Señor”, Liahona, mayo de 2011, págs. 101–103

91

5


Norma: El trabajo y la autosuficienciaPara la Fortaleza de la Juventud, págs. 40–41


2 Nefi 26:31


1 Timoteo 5:8.

citas“Si trabajamos con ahínco, hacemos una prudente administración de nuestras mayordomías personales y vivimos de manera frugal, el Señor nos prosperará en el uso de este elevado conocimiento para adelantar Su santa obra” ( James E. Faust, “Ésta es nuestra época”, Liahona, julio de 1999, pág. 22).

“Grandes maestros… me han mostrado y enseñado a disciplinarme para tra-bajar con más intensidad de lo que me imaginé que podría hacer mientras aún tengo salud y fortaleza. No puedo ser un siervo perfecto cada hora, pero sí puedo intentar dar un esfuerzo mayor de lo que pensaba que podía. Al adquirir ese

hábito temprano en la vida, estaré pre-parado para las pruebas más adelante” (Henry B. Eyring, “La preparación en el sacerdocio: ‘Necesito tu ayuda’”, Lia-hona, noviembre de 2011, pág. 59).

pReguntas clave¿Cómo te sentiste después de cumplir con una tarea, responsabilidad o meta? ¿Cómo cambia eso tu actitud ante la vida?


Hombres Jóvenes: Entrevisten a dos o tres personas que hayan prestado servicio en una misión en cuanto al trabajo arduo que realizaron durante ella (véase tam-bién Cumplir Mi Deber a Dios, pág. 87).

Mujeres Jóvenes: Véanse ideas para pro-yectos sobre Experiencias con el valor Buenas Obras.

otRos RecuRsosF. David Stanley, “El principio del tra-bajo”, Liahona, julio de 1993, págs. 51–52

Predicad Mi Evangelio, págs. 145–166

92


actividad de servicioLa actividad de servicio de SOY te brinda la oportunidad de llevar a cabo lo que has estado aprendiendo y viviendo durante la semana. Está diseñada para ayudarte a servir a los hijos de nuestro Padre Celestial por medio del servicio misional. Tú pue-des ayudar a edificar el reino de Dios al prepararte para compartir el Evangelio con familiares, amigos, vecinos y compañeros.La siguiente es una opción para una actividad de servicio.

El servicio misionalHas sido bendecido con el Evangelio de Jesucristo… apréndelo… ámalo… vívelo… ¡compártelo!

“Tenemos una misión en el mundo: todo hombre y mujer, todo niño que ha llegado a la edad de entendimiento o a la edad de responsabilidad, de-ben… estar capacitados para predicar la verdad y dar testimonio de ella” ( Joseph F. Smith, Doctrina del Evangelio, 1978, pág. 245).

“Ustedes serán una luz al mundo si comparten su testimonio con otras personas. Irradiarán a los demás la Luz de Cristo que hay en sus vidas. El Señor hallará la manera de que esa luz conmueva a los que ustedes amen; y por medio de la combinación de la fe y del testimonio de Sus hijas [e hijos], Dios tocará la vida de millones que están en Su reino y a lo largo del mundo con la luz de Él” (Henry B. Eyring, “Un testimonio viviente”, Liahona, mayo de 2011, pág. 128).

“Supimos por los misioneros del Centro de Capacitación Misional lo que les habría servido más para prepararse para su misión. Por encima de todo, deseaban haber:

• AprendidomejorladoctrinamedianteunestudioconcienzudodelasEscrituras.

• Aprendidoelmododeestudiarydeorarsinceramente.• Sidomásdisciplinadosyhaberseesforzadoconmayorahínco.• Comprendidoconmayorclaridadloqueseesperabadeellos.• Tenidomásoportunidadesdeenseñanza.• Tenidoentrevistasmássincerastantoporpartedelosobisposcomo

de los padres”.

(M. Russell Ballard, “Uno más”, Liahona, mayo de 2005, pág. 69.)93

5


Piensa en una persona o familia que conoces y con quien te gustaría compartir tus creencias y normas, alguien que estaría interesado y se beneficiaría del mensaje del Evangelio restaurado, el cual es nuestro exclusivo mensaje para el mundo.Apunta el nombre de la persona que acuda a tu mente.

Las siguientes sugerencias te pueden servir para compartir el Evangelio con esa persona:

• Ayuna,oraysiguelaguíadelEspíritu.• Amaysirve.Séunamigosinceroyunbuenejemplo.• Abretubocaycomparte.• Utilizaayudastalescomolastarjetasdeobsequio,unejemplardelLibrode

Mormón, folletos, multimedia de los sitios oficiales de la Iglesia, etc.

Durante la actividad de servicio se te brindará una variedad de ayudas visuales que te servirán en tu preparación para compartir el Evangelio.

94


Nicaragua

Mis puntos de conversación “El Comité de Asuntos Públicos, en el cual presto servicio, ha llegado a la conclusión de que es sumamente importante dar explicaciones claras y sencillas que presenten la Iglesia tal como es actualmente a los que tengan curiosidad en cuanto a los puntos básicos sobre la Igle-sia. Quisiera hablarles de algu-nas de las cosas que nos han resultado útiles. Tal vez ustedes deseen preparar sus propias listas de temas que les ayuden a explicar lo que creemos a sus amigos y conocidos de otras religiones. Quizás les sea de utilidad, como lo es para mí, tener preparada una página con algunos aspectos de cómo es la Iglesia actualmente, para dársela junto con una copia de los Artículos de Fe.

“Hay cuatro temas que con-tribuirán en la actualidad a que una persona obtenga una comprensión básica de la Iglesia. Bajo cada uno de los cuatro títulos hay explica-ciones sencillas que me han resultado útiles; traten de imaginar que la persona que las lea no sepa prácticamente nada acerca de nosotros. Los cuatro temas principales que deben tratarse tienen que ver con los hechos, la fe, la familia y los frutos del Evangelio res-taurado” (M. Russell Ballard, “Fe, familia, hechos y frutos”, Liahona, noviembre de 2007, pág. 25).

95

5


Mi plan para compartir mis creencias con mis amigos(as):

“llévatelo a casa”“La felicidad se obtiene viviendo de la forma que el Señor quiere que viva-mos y sirviendo a Dios y al prójimo...

Tenéis un legado: Honradlo.

Encontráis el pecado: Evitadlo.

Tenéis la verdad: Vividla.

Tenéis un testimonio: Expresadlo”VéaseThomas S.Monson,Liahona, enero de 1991, pág. 54

Piensa en la semana que has pasado en SOY. Escribe las experiencias que hayas tenido y que han sido las más importantes y dignas de recordar.

¿Cómo te puedes llevar a casa la felicidad que sientes en SOY? ¿De qué manera se pueden aplicar en tu vida las actividades de SOY? ¿Cómo puedes utilizar los temas de los devocionales a cargo de los consejeros y los bosquejos de las lecciones en una noche de hogar a fin de compartir tus experiencias con tu familia? ¿Cómo te ayuda-rán los compromisos que has guardado esta semana a continuar “permaneciendo en lugares santos” cuando regreses a casa?

Compromisos que pienso mantener en casa:

96


Devocional a caRgo Del

VirtudBosquejo de la lección

1. Primera oración:2. Primer himno: “Padre antes de partir”, Nº 903. Se muestra el video:“El regreso a la virtud”, Hermana Elaine S. Dalton

disponible en el sitio http://www.youtube.com/watch?v=EbLGh-HtSq84. Se enseña la lección

RepasoRepasen los conceptos del video• La raíz latina Virtus significa Fuerza

pReguntasPreguntas para analizar en grupo• ¿Qué significa ser virtuoso?

•

•

97

5


• La virtud incluye la castidad y la pureza moral

• Ahora es el momento de prepararse

• Adhiérete a tus convenios, estarás en lugares santos, desecha las cosas del mundo,cree que debes arrepentirte.

• No subestimen el poder de su recta influencia

conseJeRo


invitaciónInviten a los demás a actuar• ¿Te prepararás para entrar en el Templo y permanecer puro(a) y digno(a)?

•

•


“Llévatelo a casa”Organiza una noche de hogar y presenta el video “El regreso a la virtud” estudia la página 125 de Predicad Mi Evangelio para hacer un análisis más profundo sobre este tema.

Mujeres Jóvenes: Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a completar la experiencia número 3 del Valor Virtud, página 71 del Progreso Personal.

Hombres Jóvenes: Enseñar esta lección en tu hogar te ayudará a aprender cómo “vivir dignamente” y tener pensamientos virtuosos, página 40 de Cumplir Mi Deber a Dios.

98


Música


Costa Rica

El Salvador

Guatemala

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In That Holy PlaceEarnestly = 64–80C

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filled with heav - en’s light. There the Spir - it teach-es truth and tes - ti - fies of Christ.a - tion’s grand de - sign, Where our souls will -be en dowed with pow - er from on high.loved ones gone be - fore, Where e - ter - nal ties are sealed by sa - cred priest-hood pow’r.

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There with - in that ho - ly place our hearts are made as one, U - nit - ed by the pow’r of God inThere we kneel, our hearts pre-pared, to cov-’nant with our Lord. And there His Spir - it binds our lives inThere we turn our hearts to those who gave us life and birth. How beau - ti - ful that ho - ly place where

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pure e - ter - nal love.

(Sing harmony last time only.)

House of learn - ing, house of faith, house of peace and prayer,love for - ev - er - more. House of faith, house of prayer—heav en- dwells on earth.

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En ese santo lugar


101

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House of glo - ry, house of God— I’ll feel His pres - ence there. I will stand with heart and hands keptI will feel His pres - ence there. Heart and hands kept

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clean and pure each day,clean and pure each day,

Wor-thy of the bless - ings found in that ho - ly place.Wor-thy of the bless - ings found in that ho - ly

#YY B C OBX OB

OB C B CC B C C C

CCC BB

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3.C C C C C C B

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place.place, that ho - ly place.

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slowerOBOB

B C C C C

© 2001 by Sally DeFord. Used by permission. This song may be copied for incidental, noncommercial church or home use.

D&C 88:119D&C 97:15–16

Words and music: Sally DeFord, born 1959



103

El Espíritu de Dios(Himnos, Nº 2)

Tal como un fuego se ve ya ardiendoel Santo Espíritu del gran Creador.Visiones y dones antiguos ya vuelven,y ángeles vienen cantando loor.

CORO:Cantemos, gritemos, con huestes del cielo:¡Hosanna, hosanna a Dios y Jesús!A ellos sea dado loor en lo alto,de hoy para siempre, ¡amén y amén!

Aumenta el Señor nuestro entendimiento;tal cual al principio nos da Su poder.El conocimiento de Dios se extiende;

el velo del mundo se ve descorrer.CORO

Haremos con fe asambleas solemnes;el reino de Dios vamos a extender;y las bendiciones y glorias del cielocomo una herencia podremos tener.CORO

¡Qué día dichoso en que los leonescon mansos corderos se acostarán!En paz Efraín gozará bendiciones,y Cristo, en gloria, del cielo vendrá.CORO

Oh Dios de Israel(Himnos, Nº 5)

Oh Dios de Israel,te rendimos loora Ti, nuestro gran Redentor,de día la sombra,de noche la luz,del mundo eres Rey y Señor.

Sabemos que vienesTu grey a juntar,la cual has de guiar Sión.En valle de muerteno nos dejarás,ni en la vasta desolación.

Hemos errado mucho,clamando a Ti,extraños, en yermos del mal.Los malos se gozande nuestro pesar,mas libre Israel quedará.

Nos regocijamos,oh hijos de Dios;las señas presentes están.Seamos valientesy fieles al Rey;se vislumbra la gran redención.

Te damos, Señor, nuestras gracias(Himnos, Nº 10)

Te damos, Señor, nuestras graciasque mandas de nuevo venirprofetas con tu Evangelio,guiándonos cómo vivir. Y gracias por todos los donesvertidos por tu gran amorTenemos placer en servirtea ti, nuestro gran Bienhechor.

Al sobrevenirnos peligrosque amenazan quitarnos la paz,tenemos en Dios gran confianza;vencido será Satanás.De Dios no dudamos en nada;probamos ya bien Su bondad.Los que a Sión se opongan,al fin sentirán su maldad.

De Dios cantaremos la gracia,bondad, compasión y amor.Gozamos de Su Evangelio,alegres de ver su fulgor.Así, a la dicha eterna,los justos y fieles irán,mas los que el mensaje rechacen,tal gozo con Él no tendrán.


104

La oración del Profeta(Himnos, Nº 14)

Qué hermosa la mañana;que brillante era el sol.Pajaritos y abejasdaban voces de loorcuando en la arboledasuplicó José a Dios,cuando en la arboledasuplicó José a Dios.

Con ahínco suplicabaen ferviente oración,y la fuerza del malignode angustia le llenó.Mas en Dios él esperabay confiaba en Su amor.Mas en Dios él esperabay confiaba en Su amor.

Descendió gran luz del cielo,más brillante que el sol,y gloriosa, la columnasobre el joven descansó.Vio dos Seres celestiales,Dios el Padre y Jesús.Vio dos Seres celestiales,Dios el Padre y Jesús.

“Este es mi Hijo amado;da oído”, dijo Dios.Su oración fue contestaday escuchó al Salvador.¡Oh qué gozo en su pechoporque vio José a Dios!¡Oh qué gozo en su pechoporque vio José a Dios!

Loor al Profeta(Himnos, Nº 15)

Al gran Profeta rindamos honores.Fue ordenado por Cristo Jesúsa restaurar la verdad a los hombresy entregar a los pueblos la luz.

CORO:¡Loor al Profeta, subido al cielo!Déspotas luchan en vano contra él,y en el cielo está con el Padre.Nunca la muerte le podrá vencer.

Le recordamos; murió como mártir.Todo el mundo le honrará.Por asesinos vertida, su sangrepor la justicia a Dios clamará.CORO

Grande es su gloria; su nombre es eterno.Siempre jamás él las llaves tendrá.Justo y fiel, entrará en su reino y entre profetas se le premiará.CORO

Mundo, ¡alerta! en la lid de justicia;todo delito se debe pagar.Por sacrificios se dan bendicionesél conocido por miles será.CORO


105

¡Oh, está todo bien!(Himnos, Nº 17)

Santos, venid, sin miedo, sin temor,mas con gozo andad.Aunque cruel jornada ésta es,Dios nos da Su bondad.Mejor nos es el procurarafán inútil alejar,y paz será el galardón.¡Oh, está todo bien! ¡Oh, está todo bien!

¿Por qué decís que es dura la porción?Es error; no temáis.¿Por qué pensáis ganar gran galardón,si luchar evitáis?Ceñid los lomos con valor;jamás os puede Dios dejar,y el refrán ya cantaréis:¡Oh, está todo bien! ¡Oh, está todo bien!

Hacia el sol, do Dios lo preparó,buscaremos lugardo, libres ya de miedo y dolor,nos permitan morar.Cantemos, sí, en alta voz;dad glorias al Señor y Dios,y sobre todo, el refrán:¡Oh, está todo bien! ¡Oh, está todo bien!

Aunque morir nos toque sin llegar,¡oh, qué gozo y paz! ¡Oh, está todo bien!Podremos ya, sin penas ni dolor,con los justos morar.Mas si la vida Dios nos da,para vivir en paz allá,alcemos alto el refrán:¡Oh, está todo bien! ¡Oh, está todo bien!

Qué firmes cimientos(Himnos, Nº 40)

¡Qué firmes cimientos, oh santos de Dios,tenéis por la fe en Su palabra de amor!¿Qué más, pues, hará Cristo ya para vos,si ya os promete, si ya os promete,si ya os promete ser vuestro Defensor?

En vida o muerte, salud o dolor,a ricos y pobres que tengan Su luz,en mar o en tierra, en todo lugar,

de todo peligro, de todo peligro,de todo peligro os libra Jesús.

“Pues ya no temáis, y escudo seré,que soy vuestro Dios y socorro tendréis;y fuerza y vida y paz os daré,y salvos de males, y salvos de males,y salvos de males vosotros seréis”.

Señor, te necesito(Himnos, Nº 49)

Te necesito, sí,bendito ser.Ninguno como Túpaz puede dar.

CORO:Señor, te necesito; sí, te necesito.Bendíceme, oh Cristo; vendré a ti.

Te necesito, sí,consuelo das.En mal, poder no haysi Tú estás.CORO

Te necesito, sí,en mal o bien.Conmigo a moraroh pronto ven.CORO

Te necesito, sí,mi Salvador,y tuyo, por amor,seré, Señor.CORO


106

El amor del Salvador(Himnos, Nº 57)

Tal como el soles el amor del Salvador.Su luz penetranubes de dolor.Alumbra nuestravía hacia Su hogar,y en Su mansiónpodremos descansar.

Nos habla SuEspíritu al corazón;es nuestro guíaen la aflicción.

Da esperanzaante dudas y temor;nos une a Dioscon lazos de amor.

Escucha, Padre,nuestra humilde oración.Te damos graciaspor la Redención.Acataremos,Dios, Tu sempiterna ley,con gran amorpor Cristo, nuestro Rey.

Venid a mí(Himnos, Nº 61)

“Venid a mí”, mandó Jesús.Andemos en divina luz;sólo así, por Su poder,uno con Dios podemos ser.

“Seguidme hoy”, nos llama ya;el gran Pastor consuelo da.La paz será el galardónde los de limpio corazón.

“Llevad mi yugo, y sabedque soy humilde, y hacedlo que os mando y veréisla gloria que recibiréis”.

“Dejad venir los niños a mí.”Con gran amor mandó así,y en Sus brazos los tomóy bendiciones Él les dio.

¿Dónde hallo el solaz?(Himnos, Nº 69)

¿Dónde hallo el solaz, dónde, el aliviocuando mi llanto nadie puede calmar,cuando muy triste estoy o enojadoy me aparto a meditar?

Cuando la pena es tal que languidezco,cuando las causas busco de mi dolor,¿dónde hallo a un ser que me consuele?¿Quién puede comprender? Nuestro Señor.

Él siempre cerca está; me da Su mano.En mi Getsemaní, es mi Salvador.Él sabe dar la paz que tanto quiero.Con gran bondad y amor me da valor.


107

Más santidad dame(Himnos, Nº 71)

Más santidad dame,más consagración;más paciencia dame,más resignación,más rica esperanza,más abnegación,más celo en servirte,con más oración.

Más gratitud dame,más fe en el Señor,más gozo en Su gloria,más fuerza y valor.

Más lágrimas viertapor lo que sufrió.Más humildad quiero,cual Cristo mostró.

Más íntegro hazme,más triste al pecar,más puro y limpio,más pronto en amar,más digno del reino,más libre de error,más justificado,más como el Señor.

Yo sé que vive mi Señor(Himnos, Nº 73)

Yo sé que vive mi Señor;consuelo es poder saberque vive aunque muerto fuey siempre Su amor tendré.Él vive para bendecir,y ante Dios por mí pedir.Él vive para sustentary a mi alma alentar.

Él vive para sostenery con Su mano proteger.Él vive para escuchary oídos a mis quejas dar.Él vive para alentary mis angustias sosegar.Él vive para ayudary a mi alma consolar.

Él vive, mi amigo fiel;me ama para siempre Él.Él vive y siempre cantaré:Él vive, mi Señor y Rey.Por Él la vida yo tendré;la muerte yo conquistaré.Mi gran mansión preparará,y viviré con Él allá.

Él vive, y yo lo honraré.A Cristo siempre alabaré.Gozoso, canto con fervor:Yo sé que vive mi Señor.Él vive, y yo lo honraré.A Cristo siempre alabaré.Gozoso, canto con fervor:Yo sé que vive mi Señor.


108

¿Pensaste orar?(Himnos, Nº 81)

¿Con fervor orar pensasteal amanecer?¿Suplicaste por la graciay amparo este díaen tu oración?

CORO:¡Qué reposo al cansadoes la humilde oración!Trae consuelo al herido,paz al corazón.

¿Con fervor orar pensasteal amanecer?¿No pediste, mi hermano,que, al verte ofendido,dieras el perdón?CORO

¿Con fervor orar pensasteal amanecer?Cuando lleno de pesares,¿a tu Dios le suplicasteal amanecer?CORO

Asombro me da(Himnos, Nº 118)

Asombro me da el amor que me da Jesús.Confuso estoy por Su gracia y por Su luz,y tiemblo al ver que por mí Él Su vida dio;por mí, tan indigno, Su sangre Él derramó.

CORO:Cuán asombroso es que por amarme asímuriera Él por mí. Cuán asombroso es lo que dio por mí.

Me cuesta entender que quisiera Jesús bajardel trono divino para mi alma rescatar;que Él extendiera perdón a tal pecadory me redimiera y diera Su gran amor.CORO

Comprendo que Él en la cruz se dejó clavar.Pagó mi rescate; no lo podré olvidar.Por siempre jamás al Señor agradeceré;mi vida y cuanto yo tengo a Él daré.CORO

Señor, yo te seguiré(Himnos, Nº 138)

Quiero amarte, Salvador, y por Tu senda caminar,recibir de Ti la fuerzapara a otro levantar.Quiero amarte, Salvador;Señor, yo te seguiré.

Yo a nadie juzgaré; es imperfecto mi entender;en el corazón se escondenpenas que no puedo ver.Yo a nadie juzgaré;Señor, yo te seguiré.

Quiero a mi hermano dar,sinceramente y con bondad,el consuelo que añoray aliviar su soledad.Quiero a mi hermano dar;Señor, yo te seguiré.

Quiero yo amar a todos, pues yo tengo Tu amor.Mi deseo es servirte; pido que me des valor.Quiero a-mar a los demás;Señor, yo te seguiré.


109

¿En el mundo he hecho bien?(Himnos, Nº 141)

¿En el mundo acaso he hecho hoya alguno favor o bien?¿Le he hecho sentir que es bueno vivir?¿He dado a él sostén?¿He hecho ligera la carga de élporque un alivio le di?¿O acaso al pobre logré ayudar?¿Mis bienes con el compartí?

CORO:¡Alerta! Y haz algo más que soñar de celeste mansión.

Por el bien que hacemos paz siempre tendremos,y gozo y gran bendición.

Por doquier se nos da oportunidad de servir y amor brindar.No la dejes pasar; ya debes actuar. Haz algo sin demorar.Es noble y grande a otros servir;hay mérito en trabajar.Sólo el que trabaja se siente feliz,y Dios le recompensará.CORO

Haz tú lo justo(Himnos, Nº 154)

Haz tú lo justo. Raya el alba; luz y justicia de nuevo se ven.Ángeles toman, arriba, en cuentatodos los hechos; oh haz tú el bien.

CORO:Haz tú lo justo por más que te cueste.Lucha sin tregua fielmente también,y con buen ánimo busca lo bueno.Dios te protegerá; haz tú el bien.

Haz tú lo justo. Caen los grillos;nuestras cadenas ya sueltas estén.Rotas por fe, cesarán de dañarnos.Vence la luz al mal; haz tú el bien.CORO

Haz tú lo justo, siempre sin miedo.Ama al Salvador; Él da sostén.Él da consuelo al triste que llora.Él te bendecirá; haz tú el bien.CORO

Los jóvenes santos de Sión(Liahona, abril de 2000, pág. 24)

Los jóvenes santos de Sióny de valiente corazón,con promesas resplandecientes,todos resueltos a lucharsobre un noble pasado, buen futuro lograr. Aceptamos el desafío, luchamos por la verdad.

La verdad y sus valoresGrabados en el corazón,Obedeciendo y escuchandopodremos cada vez vencer.

La maldad vencida será, pecado no habrá.Con fe confiamos en Nuestro Señor, Él paz y gozo nos dará.

Las pruebas y los temores no nos harán desmayar,Servimos a una noble causa, verdad, amor compartir.Y cantamos siempre sin cesar, ¡alegre son triunfal!Los jóvenes santos de Siónalegres y puros son.


110

A donde me mandes iré(Himnos, Nº 175)

Quizás no tenga yo que cruzarmontañas ni ancho mar;quizás no sea a lucha cruelque Cristo me quiera enviar.Mas si Él me llama a sendas queyo nunca caminé,confiando en Él, le diré: Señor,a donde me mandes iré.

CORO:A donde me mandes iré, Señor,a montañas o islas del mar.Diré lo que quieras que diga, Señor,y lo que Tú quieras, seré.

Habrá palabras de fe y pazque me mande el Señor decir;

yo sé que en sendas de la maldadhay seres que redimir.Señor, si Tu quieres mi guía ser,la senda seguiré;Tu bello mensaje podré anunciar,y lo que me mandes diré.CORO

Habrá quizás algún lugar,en viñas de mi Señor,en donde pueda con fe servira Cristo mi Salvador.Y siempre confiando en Su bondad,Sus dones recibiré.Alegre, haré Su voluntad,y lo que Tú quieras, seré.CORO

Al leer las Escrituras(Himnos, Nº 180)

Al leer las Escrituras,Padre, Dios de todo ser,dame luz y entendimiento,pues yo quiero aprender.

Al leer las Escrituras,ruego que mi alma, Dios,pueda comprender tus vías,pueda conocer Tu voz.

Al leer las Escrituras,hazme ver Tu compasión.Tranquiliza, Dios, mi alma;dame paz en la aflicción.

Al leer las Escrituras,puedo entender Tu ley.Si yo sigo Tus preceptos,vida eterna lograré.

Las familias pueden ser eternas(Himnos, Nº 195)

Una familia Dios me dio;la amo de verdad,y yo con ella quiero estar por la eternidad.

CORO:Eternas pueden ser las familiaspor el divino plan.Yo quiero heredar el celestial hogarcon la mía por la eternidad,por toda la eternidad.

Quiero esforzarme desde hoypor ser digno ante Diospara hacer convenios en el templo del Señor.CORO


111

Soy un hijo de Dios(Himnos, Nº 196)

Soy un hijo de Dios;Él me envió aquí.Me ha dado un hogary padres buenos para mí.

CORO:Guíenme; enséñenmela senda a seguirpara que algún día yocon Él pueda vivir.

Soy un hijo de Dios;me deben ayudara entender Su voluntad;no puedo demorar.CORO

Soy un hijo de Dios;Él me bendecirá.Yo obedeceré Su ley;haré Su voluntad.CORO

Dios vive(Himnos, Nº 199)

Dios vive y sé que es mi Padre Celestial,y el Espíritu me dice que esto es verdad;me dice que es verdad.

Al mundo me mandó a obedecer por fe,y el Espíritu me testifica que podré;me dice que podré.

Hazme andar en la luz(Himnos, Nº 198)

Hazme en la luz de Su amor caminar.Muéstrame cómo a mi Padre orar.Quiero vivir como dijo Jesús.Dime cómo andar en la luz.

Ven, pequeñito, y juntos los dosaprenderemos las leyes de Dios

para volver a vivir con Jesús,para siempre andar en la luz.

Padre, las gracias queremos rendir,pues nos enseñas la senda a seguir.A Ti loores cantamos, oh Dios.Juntos vamos a andar en la luz.

Amad a otros(Himnos, Nº 203)

Como os he amado,amad a otros.Un nuevo mandamiento,amad a otros.

Por esto sabrán quesois discípulos míos,si os amáisunos a otros.


112

Hombres Jóvenes y Mujeres Jóvenes

MEDLEYMujeres Jóvenes

Soy un hijo de Dios;Él me envió aquí.Me ha dado un hogary padres buenos para mí.

Guíenme; enséñenmela senda a seguirpara que algún día yocon Él pueda vivir.

Hombres JóvenesSomos hoy llamados al servicio,a dar testimonio de Jesús.

Vamos a un mundo en tinieblaspara proclamar la luz.

Juntos al unísonoDios nos da Sus ricas bendiciones;somos hijos del eterno Rey.

Alabamos Su divino nombre;damos gracias por Su ley.

Hombres y Mujeres Jóvenes cantan al unísono:

Hombres JóvenesPrestos, todos prestos, cantaremos en unión. Listos, siempre listos, entonemos la canción.Todos cantaremos nuestro alegre son triunfal. Dios nos da poder; luchemos en la causa celestial.

Mujeres JóvenesSoy un hijo de Dios;Él me envió aquí.Me ha dado un hogary padres buenos para mí.Guíenme; enséñenmela senda a seguirpara que algún día yocon Él pueda vivir.

luchemos en la causa celestial.Dios nos da poder; luchemos en la causa

Hombres y Mujeres Jóvenes cantan al unísono:

Hombres Jóvenescelestial.

Mujeres JóvenesSoy un hijo de Dios


Juntos al unísonoPrestos, todos prestos, cantaremos en unión.Listos, siempre listos, entonemos la canción.Todos cantaremos nuestro alegre son triunfal.Dios nos da poder;

Diario personal


Panamá

Nicaragua

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Nicaragua

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Costa Rica

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Nicaragua

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Panamá

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El Salvador

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Guatemala

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Panamá

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Costa Rica

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Amigos que deseo recordar“Los amigos de verdad comparten el Evangelio... No existe ningún vínculo más fuerte… que un amigo le pueda ofrecer a otro”.—Jeffrey R. Holland, “Real Friends-hip” [Verdadera amistad], New Era, junio de 1998, pág. 66.

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Guatemala

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126

Preguntas¿Cuáles son algunas de las preguntas que te has hecho durante esta semana? Tómate unos minutos para escribirlas aquí. Cuando tengas la oportunidad, haz las preguntas a tu consejero, a tus padres, a un líder de Hombres Jóvenes o Mujeres Jóvenes, o a tu obispo o presidente de rama.


Panamá

Agenda para los programas que se quedan a pasar la noche 2013


Costa Rica

El Salvador

Nicaragua

Guatemala

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Agenda de la Semana 2013

Ropa informalDía 1

09:00–13:00 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Registro/Alojamiento/Almuerzo

13:15–14:15 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .Reunión con tu Consejero

14:15–15:10 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reúnete con tu Compañía

15:30–16:30 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Orientación (todas las compañías)

16:40–17:30 hrs. . . . Mensaje del matrimonio director de la sesión (La noche de hogar)

17:45–18:15 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Establecer metas de la compañía

18:15–19:30 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Actividades de la Noche de Hogar

19:30–20:20 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cena

20:30–21:30 hrs. . . . . . . . . . . . . Estudio personal de las Escrituras, tiempo para meditar (escribir en el diario personal, prepararse para acostarse)

21:30–21:50 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Devocional a cargo del consejero(a)

21:50 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Reunión de oración (Cada grupo de participantes con su Consejero(a))

22:00 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Apagar las luces

Costa Rica

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Día 2 Ropa informal06:00–06:15 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Devocional para participantes

06:15–08:05 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Desayuno/Aseo Personal

08:05–09:05 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Estudio del Evangelio

09:25–10:15 hrs. . . . . . . . .Charla matutina a cargo del matrimonio director de la sesión

10:35–11:25 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Clases

11:35–12:25 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Clases

12:35–13:35 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Almuerzo/Ensayos del programa musical

13:55–14:45 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Clases

14:55–15:45 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Clases

15:45–17:00 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Audiciones para el espectáculo de variedades, ensayo del programa musical o tiempo libre

17:00–17:15 hrs. . . . . . . . . . . Reúnete con la compañía / Comportamiento en los bailes

17:30–19:45 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Baile

19:45–20:45 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cena

20:45–21:30 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . Tiempo para meditar (escribir en el diario personal, prepararse para dormir)

21:30–21:50 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Devocional a cargo del consejero

21:50–22:00 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reunión de oración



El Salvador

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Día 3

Ropa informal(utilice hoy su playera de participante SOY)

06:00–06:15 hrs……….……….……….…… Devocional matutino para los participantes

06:15–08:05 hrs…….……….……….……….……….……….…Desayuno/Aseo Personal

08:05–08:55 hrs…..……….……….……….……….……….……… Estudio del Evangelio

09:15–10:05 hrs………. Charla matutina a cargo del matrimonio director de la sesión

10:20–11:10 hrs. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . Actividad de Predicad Mi Evangelio con consejero

director de la sesión.

12:30–13:20 hrs……….……….……….……….Almuerzo/Ensayos del programa musical

13:40–15:30 hrs….……….……….……….……….Actividad para compartir el Evangelio

15:30–16:00 hrs………….……….……….……….……….……….…….……... Foto SOY

16:00–17:30 hrs….……….……….………... Ensayos del programa musical/Tiempo libre

16:00–17:30 hrs……….……….………... Audiciones para el espectáculo de variedades

17:45–18:15 hrs……….……. . . . . . . . . . . . . . . . . . ., ... Preparación de estandartes y Porras

18:15–20:10 hrs……….……….……….……….……….…. Juegos, Estandartes y Porras.

20:10–21:00 hrs……….……….……….……….……….…….. Noche de comida favorita

21:00–21:30 hrs……….………........ Tiempo para meditar (escribir en el diario personal, prepararse para acostarse)

21:30–21:50 hrs……….……….……….……….……... Devocional a cargo del consejero

21:50 hrs……….……….……….……….……….……….……….….. Reunión de oración

22:00 hrs……….……….……….……….……….……….……….……… Apagar las luces


11:30–12:20 hrs.. . . . . . . . . . . . . . . . Actividad de Predicad Mi Evangelio con el matrimonio

Nicaragua

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Día 4 Ropa de domingo06:00–06:15 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Devocional matutino para participantes

06:15–08:05 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Desayuno/Aseo Personal


12:00–13:00 hrs. . . . . . . . . . . . . Almuerzo/Prepararse para el espectáculo de variedades

13:00–14:30 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Espectáculo de variedades

14:30–16:00 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tiempo libre

14:30–16:00 hrs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ensayo general del Programa musical

16:00–16:15 hrs. . . . Invitación a guardar reverencia/Sugerencias para dar un testimonio

16:30–18:00 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Programa musical/Charla fogonera

18:00–19:30 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Reuniones de testimonios

19:30–20:30 hrs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cena para llevar a sus carpas o habitaciones

20:30–21:30 hrs . . . . . . . . . . . . . . . .Tiempo para meditar (escribir en el diario personal, prepararse para acostarse)

21:30–21:50 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Devocional a cargo del consejero

21:50 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reunión de oración



09:30–10:35 hrs. . .. . Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión para el grupo de Hombres Jóvenes.

09:30–10:35 hrs........................................................................Actividad de Mujeres Jóvenes.

10:55–12:00 hrs..... . .Charla matutina a cargo del matrimonio director de sesión para grupo de Mujeres Jóvenes.

10:55–12:00 hrs......................................................................Actividad de Hombres Jóvenes.

Panamá

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Día 6 Ropa informal

Día 5 Ropa informal06:00–06:15 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Devocional matutino para participantes

06:15–08:05 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Desayuno/Aseo personal


09:05–09:35 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Preparación para “Llévatelo a casa”

09:50–10:40 hrs. . . . . . . . .Charla matutina a cargo del matrimonio director de la sesión

10:50–12:15 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Actividad Para la fortaleza de la juventud

12:30–13:20 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Almuerzo

13:20–14:15 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . .Actividad de servicio (Escoger un amigo o familia

para compartirles el evangelio)

14:15–15:30 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Actividad de servicio (mensaje en video)

15:30–16:30 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cambio de ropa para cena de gala /Intercambio de direcciones/Fotos

16:30–18:30 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cena de gala

18:30–20:00 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Baile

20:00–20:15 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Presentación de diapositivas

20:15–20:45 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . “Llévatelo a casa”

21:00–21:50 hrs. . . . . . . . . . . . .Devocional a cargo del consejero/Preparase para dormir

21:50 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reunión de oración

22:0 hrs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Apagar las luces

06:00–07:30 hrs……………………….….. Aseo personal y empacar equipaje para viajar

07:30 hrs……………………………….............................. Reunirse como Estaca/ Distrito

07:45–08:30 hrs ………………………………................................................. Desayuno

08:30 hrs…………………………………….................................................. Salida a casa


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Manual Del Participante 2013 Compreso (1)