SENSIBILIZAO | Aquamvel
O nosso desafioA distribuio de gua no planeta desigual. Junto
com a poluio, a escassez de gua gera uma das crises sociais e
naturais que mais afeta a sobrevivncia de todos. Atitudes e
comportamentos, coletivos e individuais, so essenciais para
aumentar ou diminuir este problema. Estimular o esprito de equipe e
o cooperativismo para conservar os recursos hdricos que ainda
restam passa a ser o nosso desafio.
Do que precisaremos
15 copos plsticos para um grupo de at 50 participantes, jarros
transparentes de plstico ou garrafas plsticas reaproveitadas com o
gargalo cortado, gua, rguas graduadas de papel, fita adesiva, gros
ou elementos, como restos de lixo ou tinta, que representem a
contaminao ou poluio da gua.
Por onde comear
Escolheremos uma rea ao ar livre como um jardim ou uma quadra.
Posicionaremos os copos, por exemplo, 7 com gua limpa e 8 com gua
poluda, espalhados pela rea, escondendo-os em diversos locais, para
serem encontrados. Intercalaremos copos que contenham somente gua,
representando a gua limpa, e copos que contenham gua e restos de
lixo ou sujeira, representando a gua contaminada. Colaremos, em
cada jarro plstico, uma rgua graduada para medio dos resultados de
cada grupo.
Como proceder
Algumas pessoas sero os tripulantes dos aquamveis, com a funo de
abastecer seus tanques coletores de gua. Todos tm uma misso em
comum: salvar a Terra antes que ela se transforme num imenso
deserto. Encontrar gua o grande desafio, mas ela no pode estar
contaminada. Outras pessoas do grupo exercero a funo de monitores
que observaro as aes dos tripulantes e o cumprimento das regras da
atividade. Os participantes formaro grupos de, aproximadamente, 5 a
8 pessoas. Cada grupo ser um aquamvel, compondo um pequeno crculo,
todos voltados com o rosto para fora, de costas, e agrupados com os
braos enganchados, como na ilustrao. Os aquamveis se posicionaro em
locais que apresentem o mesmo grau de dificuldade de acesso aos
copos. Para cada aquamvel, forneceremos um jarro vazio
graduado.Quando escutarem o sinal de sada, todos os aquamveis
caminharo em direo a um copo com gua. Ao encontr-lo, devero
abaixar-se, peg-lo e jogar a gua dentro do jarro. O objetivo encher
os jarros com a maior quantidade possvel de gua limpa, durante um
tempo estabelecido, como, por exemplo, cinco minutos. Deixar claro
que no uma corrida, mas um desafio a ser cumprido com a cooperao de
todos. Ateno para as regras:
os braos no podem se soltar, pois todos os tripulantes esto
interligados; se isso acontecer, o aquamvel entrar em colapso e se
desmanchar; a gua coletada no pode estar poluda ou contaminada;
caso o grupo derrube a gua do copo, deve abandon-lo.
Os monitores anotaro as infraes cometidas pelos tripulantes, bem
como observaro o comportamento dos participantes podendo
estabelecer multas, se for o caso.Aps o sinal de encerramento,
todos os aquamveis mediro a quantidade de gua obtida em cada jarro.
Apesar da euforia dos vencedores, vamos refletir com os grupos: a
relao da quantidade de gua coletada com a quantidade necessria para
a sobrevivncia de todos; a facilidade ou dificuldade de encontrar
gua em boas condies e o porqu; o comportamento dos grupos para
obter gua limpa.A ideia no desperdiar nenhum dos jarros, sendo
todos os aquamveis vencedores e convidados a continuar a misso por
muitos anos.
Para ir mais alm
Reuniremos o grupo para discutir: Quais foram os comportamentos
durante o desafio? Houve competio? Esprito de equipe? Organizao?
Planejamento? Motivao? Imaginaremos essas atitudes para a situao da
gua no Planeta. Pessoas competindo, sem critrios, pelos mesmos
recursos, enquanto outras vivem em completa escassez. Como gerar a
co-responsabilidade de cada um nesse cenrio? Os monitores podem
escolher formas construtivas de pagar as multas: promover a limpeza
de rios, crregos e reas degradadas por um determinado perodo,
monitorar a gua desperdiada nas atividades dirias de um grupo e nos
vazamentos, trabalhar como agentes comunitrios de educao ambiental
ou ministrar palestras na escola, entre outras atividades
PESQUISA | Detetives da gua
O nosso desafio
Um detetive busca pistas, fatos e outros elementos que ajudem a
esclarecer uma situao. Em nossa atividade, ele dever ser imparcial
e tico, ou seja, ser neutro e justo. O seu importante trabalho,
junto com todas as peas e provas obtidas na investigao, contribuir
para um diagnstico do que precisa ser feito. Um detetive deve ter
um timo senso de observao e uma viso apurada. Simular o papel de
detetive da gua ser uma forma de despertar o senso crtico em relao
ao uso da gua e vivenciar o desafio de ser imparcial e justo nos
julgamentos. Descobertos os fatos, analisaremos o que gera e
contribui para o cenrio de degradao dos recursos hdricos e
discutiremos como usar a gua mais eficientemente. Neste momento,
vai acontecer a mudana do papel de detetive para o papel de agente
ambiental, que ter uma nova misso a cumprir.
Do que precisaremos
Papel, prancheta, canetas coloridas, lpis, mapa da regio, bloco
de anotaes e, se possvel, mquina fotogrfica.
Por onde comear
Identificando a regio: estabeleceremos os limites geogrficos da
rea escolhida: escola, seu entorno, uma rua, um bairro, um
condomnio, uma fazenda, uma praia, uma vila. Em seguida, esboaremos
um mapa destacando numa folha de papel, os principais pontos que
identificam o lugar: nomes de ruas, localizao de casas, lojas,
fbricas, quiosques, escolas, postos de gasolina, praas, terrenos
baldios, rios, entre outros elementos que demarquem o trajeto.A
confeco do mapa deve ser simples. Sugerimos tambm que o grupo crie
smbolos para representar casas, rvores, lixo, pastagens, pontes,
rios, pontos de vazamentos, eroso, fogo, entre outros itens, que
sirvam para identificar no mapa os elementos observados durante a
visita. Para o trabalho de campo, cada grupo receber o mapa e a
legenda de smbolos.
Como proceder
Pesquisando os usos e abusos
O trabalho pode ser iniciado com uma pesquisa em textos de apoio
sobre os vrios tipos de uso da gua (domstico, industrial,
comercial, entre outros), abusos e fatores que contribuem para a
sua degradao na natureza.
Fazendo a investigao
Identificando as reas de bom senso e as reas de conflito
Dividiremos os participantes em grupos para que iniciem o
trabalho de diagnstico de campo, investigando os usos da gua,
observando, identificando os elementos, tirando fotografias,
entrevistando pessoas e fazendo a representao visual, por meio de
desenhos no mapa.O grupo observar se existem outras atividades que
no foram registradas no mapa inicial recebido, mas que se
relacionam com a gua, como, por exemplo, uma usina hidreltrica, um
lava-rpido para carros, uma indstria, uma feira de alimentos nas
ruas, parques aquticos ou clubes, bebedouros de animais, lavagem de
roupas nos rios ou hortas irrigadas. Algum varre a calada com a
mangueira de gua? H canos estourados, vazamentos nas torneiras,
caladas e ruas? As indstrias tratam os seus efluentes? H eroso nas
margens dos rios e crregos? Os terrenos baldios esto cobertos de
lixo? O mangue est repleto de sujeira e no existem mais caranguejos
como antigamente? Existem pessoas sem acesso gua ou a redes de
esgoto? Todas as observaes devem ser marcadas no mapa e as
informaes complementares anotadas no bloco, para que algumas
atitudes sejam tomadas, como avisar a Companhia de Abastecimento de
gua e Esgoto do Municpio sobre a presena de vazamentos na
regio.Depois da sada ao campo, cada membro do grupo traz seu mapa e
anotaes e o primeiro desafio reunir todos os dados do grupo num
nico mapa.A investigao permitir traarmos um cenrio da situao da
regio. O prximo passo analisar, neste cenrio, as reas de bom senso
e as reas de conflito. O bom senso significa o uso necessrio, mas
racional da gua, ou seja, com economia, evitando o desperdcio,
tratando os efluentes, promovendo a recirculao e o reso da gua,
controlando os vazamentos, jogando lixo no lugar certo, oferecendo
gua tratada e rede de esgoto, educando pessoas, avisando e
mobilizando os responsveis para resolver os problemas
identificados, entre outras aes positivas para a gua.Uma rea de
conflito significa o oposto da rea de bom senso e pode trazer srias
consequncias para a gua, para a economia do pas, para a natureza e
para a vida das pessoas. Caracterizam-se reas de conflito: o esgoto
domstico ou industrial sem tratamento, eliminado nos rios e
crregos; os agrotxicos usados sem controle e suas embalagens
descartadas em qualquer lugar; os vazamentos em canos, torneiras,
caladas e irrigadores; o desperdcio de gua nas atividades dirias
como higiene e alimentao e na manuteno de piscinas; a presena de
lixo em terrenos baldios, crregos e rios; pessoas sem acesso gua ou
esgoto, entre tantas outras que voc poder identificar.Cada grupo
agrega todas as observaes individuais e compe um mapa comum para
discutir as observaes, o contedo das fotos e as anotaes do bloco. A
partir da busca do consenso, assinalamos, no mapa, as reas de bom
senso com a cor verde e as reas de conflito com a cor vermelha. No
final, os grupos apresentam a todos os participantes o resultado de
seus mapas.
Transformando conflitos em aes de conservao
Uma vez detectadas as reas de conflito, hora de pr a cabea para
funcionar, buscando alternativas prticas e efetivas que mudem o
cenrio encontrado. Cada grupo pode discutir formas mais eficientes
de uso da gua em cada situao observada. Combater o desperdcio,
conservar o ambiente natural, recuperar o que foi degradado podem
surgir como sugestes. Os grupos podem ainda pensar em aes, que
estejam ao seu alcance ou que precisem de um maior envolvimento de
pessoas e de outras instituies.
As sugestes podem virar um plano de ao com algumas
atividades:
criar uma campanha e evoluir para um programa de educao
ambiental com enfoque nos efeitos causados nas reas de conflito do
uso da gua; formar um grupo de monitores ambientais, de carter
permanente, para auxiliar na identificao de vazamentos e desperdcio
de gua, avisando responsveis pela manuteno e conservao da gua;
planejar aes de recuperao de reas degradadas, reflorestamento de
matas ciliares e outras reas verdes, mutires de limpeza; encaminhar
denncias de abuso e danos ao meio ambiente. A denncia deve ser
encaminhada por escrito, contendo a descrio exata dos fatos e do
local da ocorrncia e, se possvel, o nome e endereo do degradador.
Fotos, testemunhas e imagens podem ajudar na comprovao.
O documento deve ser encaminhado para algum rgo pblico como a
Secretaria de Meio Ambiente do seu Municpio ou do Estado, o
Conselho de Meio Ambiente, o IBAMA, as Assembleias Legislativas, ou
uma ONG local que possa ajudar no processo;
pesquisar formas de reduo do consumo de gua e de gerao de lixo;
incentivar a mobilizao da comunidade na gesto da gua e do meio
ambiente, participando de conselhos e comits de Bacias
Hidrogrficas, de audincias pblicas e da elaborao de planos de
manejo que conservem a gua; estender a atividade para outros grupos
e comunidades. A unio dos mapas, como um mosaico de peas
interligadas, pode contribuir para uma viso mais global da questo
da gua na regio; encaminhar os produtos da atividade para grupos de
estudos ambientais como Ongs, Universidades, comits de bacia
hidrogrfica, departamentos de meio ambiente de empresas e
Prefeituras. Eles podero subsidiar aes prticas locais e programas
envolvendo a escola e a comunidade.
Para ir mais alm
A tcnica do mapa pode ser utilizada para sensibilizar as pessoas
a pensar no seu ambiente de forma mais local possvel, como a sua
casa. Em casa, a ideia fazer o diagnstico da relao familiar com a
gua, observando o comportamento das pessoas no banho, na escovao
dos dentes, na lavagem de louas, roupas e caladas, na irrigao das
flores e hortalias, nos cuidados com o lixo, no consumo de energia,
na situao dos canos, torneiras e caixas dgua. O grupo pode expor os
mapas e estimular as pessoas a buscarem solues conjuntas. Uma
maquete com os dados dos mapas pode facilitar a visualizao das reas
de bom senso e de conflito. O mais importante caracterizar, no mapa
ou na maquete, os elementos da realidade local, do meio ambiente
urbano, rural ou natural como uma rea de floresta.
CRIAO | Qual a sua gota de contribuio?
O nosso desafio
Diante dos graves problemas ambientais que o mundo hoje
enfrenta, o esforo individual pode parecer sem importncia, mas,
unido ao de um grupo, torna-se significativo. Atitudes, como a do
beija-flor da famosa fbula utilizada pelo socilogo Herbert de Souza
para explicar o conceito de solidariedade, ilustram esta verdade.
Betinho tornou-se smbolo do trabalho incansvel pela mobilizao e
cidadania. Como ele, milhes de beija-flores, levando minsculas
gotas, jamais conseguiriam apagar totalmente o incndio. Entretanto,
a maior gota de contribuio deste pequeno animal e de Betinho servir
de exemplo para mobilizar outras pessoas a fazerem o mesmo.
Do que precisaremos
Folhas de papel branco ou reutilizado, lpis de cor, fita
adesiva, cola, tesoura.
Por onde comear
A ideia confeccionar um painel com folhas de papel, cujo tamanho
ir variar de acordo com o espao da exposio. Como fundo do painel,
desenharemos o planeta Terra. Faremos um molde em formato de gota
dgua e vamos reproduzi-lo quantas vezes for necessrio para atingir
todos os participantes.
Como proceder
Debatendo a questo
O local de exposio do painel pode ser uma escola, um shopping,
um salo da igreja, a sede de uma associao, entre outros.
Debateremos sobre a condio da gua: Como est a situao da gua em
nossa escola? Em nosso bairro? Em nosso municpio? Em nossa regio?
No pas? No mundo? As sugestes deste Guia podem ser executadas para
motivar as pessoas a expressarem suas ideias.Pediremos que cada um
pense na sua atitude diante das situaes expostas. Qual o sentimento
que gostaria de transmitir sobre a gua: uma frase, uma msica, um
desenho, uma palavra? Como contribuir para mudar a situao?
Qual a sua gota de contribuio?
Distribuiremos, para cada participante, uma gota de papel. Cada
um representa a sua ideia dentro da gota, colocando seu nome e, se
quiser, a sua idade. Informaes, aes prticas, trechos de poemas e
msicas, desenhos e outras representaes so bem-vindas para melhorar
a condio da gua em nossa regio e no Planeta.
Alguns exemplos de gotas que podem aparecer no painel:Cada
participante cola a sua gota no painel. Pode-se imaginar tambm
outros formatos como uma fonte, um canteiro, um jardim, onde as
gotas dgua iro cair. Se o painel ficar exposto durante uma semana,
os participantes e outras pessoas podero colar mais gotas com novas
idias. Todas as gotas, juntas, formaro uma chuva de contribuies.
Analisaremos o contedo do painel.
Agrupando as gotas
Agruparemos as gotas que representem:
a) sentimentosb) desenhosc) frases informativasd) aes
prticasFormaremos novas nuvens de gotas semelhantes. As gotas
isoladas representaro pessoas tentando chamar a ateno sobre a gua
de um jeito diferente.
Selecionando e divulgando as mensagens
A partir da anlise das nuvens e das gotas isoladas, os grupos
programam atividades para divulgar o que foi produzido. Das gotas
de aes, quais podem se transformar em atitudes prticas? Das gotas
de informaes, quais podem chamar a ateno das pessoas e sensibilizar
sobre o tema? Das gotas de sentimentos, quais podem ser trabalhadas
em atividades artsticas com a comunidade? Os grupos decidiro as
formas de atuao e divulgao, como folhetos, cartazes, fotografias,
letras de msica, carta contendo um resumo do painel, um livro feito
artesanalmente, entre outras. Descrever como o processo aconteceu e
quem foram os colaboradores, com nomes e idades.Exemplo de cartaz:
Em 1 minuto de banho, podemos gastar cerca de 3 a 6 litros de gua:
Diminuindo 1 minuto do banho, voc pode economizar at 5 litros de
gua. Imagine se todos os moradores do Municpio fizerem o
mesmo!.
Mos obra
hora de agir. O primeiro passo ser planejar como colocar em
prtica as formas de divulgao e quem sero seus responsveis. Em
seguida, pensar como monitorar a divulgao dos produtos criados que
contribuiro para a mudar a realidade local. Caso isso acontea, cada
gota se transformar numa grande multiplicadora de ideias.
Para ir mais alm
Convidar representantes de instituies potenciais para conhecer o
painel a fim de atra-los para a causa e torn-los parceiros.
Estender o convite para a participao no Plano de Ao. Uma exposio
itinerante do painel, em diversos locais, pode contribuir para um
novo olhar sobre o tema no espao comunitrio.
Era uma vez um beija-flor que fugia de um incndio juntamente com
todos os animais da floresta. S que o beija-flor fazia algo
diferente: apanhava gotas dgua de um lago e atirava-as para o fogo.
Um outro animal, intrigado, perguntou: Beija-flor, achas que vais
apagar o incndio com essas gotas? Com certeza que no, respondeu o
beija-flor, apenas estou fazendo a minha parte. Fonte:
www.riovoluntario.org.br
Mobilizao I Animando um chat aqutico
O nosso desafioAs redes de conexo, no mundo globalizado, tm sido
a principal ferramenta para romper as fronteiras e distncias entre
os povos. Vejamos o caso dos usurios da Internet que se comunicam
com todo o mundo e influenciam a todos de alguma forma, como
emissores e receptores de mensagens, estilos de ser e de pensar.A
gua no deixa de ser uma rede de conexo, com seu poder diluente para
romper limites e barreiras naturais ou impostas. Sbio o ditado
popular: gua mole em pedra dura, tanto bate at que fura. A gua
tambm um emissor e receptor de atitudes humanas que afetam todas as
conexes de seu ciclo natural. Assim, a proposta juntar gua e
Internet na mesma conexo e promover uma sala de bate-papo virtual
(chat) sobre onde e como est a gua de cada um, suas belezas, cantos
e encantos, tristezas e alegrias... Este o nosso chat aqutico!
Do que precisaremos
Computadores conectados internet. Se no for possvel, veja as
dicas finais da atividade.
Por onde comear
Identificaremos, em nossa escola, comunidade ou cidade,
computadores de acesso pblico, seu modo de funcionamento (horrios,
pontos de acesso, pr-requisitos para utiliz-los).As pessoas que
participam do bate-papo podem convidar pessoas que conheam o tema
para animar o chat.
Como proceder
Para organizar um chat, ou abrir uma sala de bate-papo na
internet, acessar um site de formao de comunidades, como rits,
nossogrupo, yahoo, MSN ou outro e abrir um espao de discusso sobre
um tema relacionado com a gua. O objetivo descobrir qual e como est
o rio que corta uma regio, em diferentes pontos, da nascente foz.
Discutir questes como a importncia da gua na vida de cada
participante do chat, as formas de uso e abuso, as condies de
acesso gua e grupos atuantes na conservao das guas, em cada
regio.Fornecer informaes, perguntas e reflexes sobre a temtica,
deixando que cada um possa interagir, criando novos rumos na
histria. Cada pessoa acaba virando um personagem que anima o chat
de um jeito diferente. Convidados especiais que conheam o tema,
pessoas da comunidade com experincias e algum artista, cuja obra
tenha sido inspirada pela gua, podem colaborar na animao.
Sugestes de reflexes para animar o Chat:
De onde vem a gua que voc bebe? O que a gua representa para voc?
Qual o rio principal que passa pela sua cidade? Quais as
caractersticas dela? Como as pessoas se relacionam com ele? H
alguma msica que fala das guas da sua cidade? Quais as poesias e
histrias que voc conhece e que falam sobre a gua? Como o acesso gua
na sua cidade? para alguns ou para todos? Existe algum tipo de
conflito relacionado gua na sua regio? Como est a qualidade dos
mananciais que abastecem o seu municpio? H algum comit de bacia em
que o seu municpio esteja inserido? Como funciona? O que o comit
est fazendo neste momento? Existe algum projeto de conservao da gua
em sua regio, como a recuperao de um rio ou de uma nascente? O que
voc sabe sobre ele? Onde disposto o lixo da sua cidade? Como esse
destino se relaciona com a gua? Quais as doenas mais comuns
relacionadas com a gua na sua regio? De que forma a gua
desperdiada? Como evitar o desperdcio? Voc conhece ou faz parte de
algum grupo de ao pela conservao da gua? Como ele funciona?
Para ir mais alm
Identificar pessoas com interesses comuns e promover alguma ao
de mobilizao entre elas. Reunir-se para um cyber encontro com fins
ecolgicos. Alm de ser bem divertido, pode transformar algo virtual
num objetivo real como, por exemplo, a recuperao da mata ciliar de
um rio adotado pelo grupo. Usar o chat como ferramenta de apoio
para as discusses.
