1. Lê com atenção o texto seguinte e observa as imagens.

1.1. Identifica a revolução a que se referem as imagens apresentadas._______________________________________________________________________________________________

1.2. Localiza no tempo essa revolução._______________________________________________________________________________________________

1.3. Indica as novas ideias defendidas pelos revoltosos.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Completa o texto seguinte, preenchendo os espaços em branco com as palavras do Quadro A:Quadro A

Napoleão Bonaparte Europa francês Bloqueio Continental portos Inglaterra Brasil França Real Comércio Portugal

3. Observa o seguinte mapa.Mapa A ___________________________________________________________________________

1 | P á g i n a

Alguns reis absolutos da __________________________ uniram-se para lutar contra a ________________________. Foram derrotados. Só a ___________________________________ continuou a resistir. O Imperador dos franceses __________________________________________________ ordenou aos países europeus que fechassem os seus _________________________________ aos navios ingleses, para não poderem fazer _________________________. Esta ordem ficou conhecida por ________________________________________. Como________________________ não obedeceu logo às ordens de Napoleão Bonaparte foi invadido pelo exército ___________________________ e espanhol. A família ______________________ refugiou-se no _____________________________.

3.1. Pinta com cores diferentes os itinerários das três invasões francesas e completa a legenda.3.2. Assinala, com um círculo, as cidades de destino das tropas francesas durante as 1ª e 2ª invasões.3.3. Escreve, no local adequado, o nome das seguintes batalhas: Roliça e Buçaco.3.4. Dá um título ao mapa.4. Relaciona a coluna da esquerda com as afirmações da coluna da direita, à semelhança do exemplo

apresentado.

5. Risca as palavras erradas do seguinte texto e depois volta a escrever o texto substituindo essas palavras pelas palavras certas.

2 | P á g i n a

Quando terminaram as invasões inglesas, a indústria e o comércio portugueses estavam desenvolvidos, as pontes estavam em bom estado, as casas e os monumentos pintados e mobilados. Os franceses continuavam em Portugal contra vontade de muitos portugueses.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Legenda as Figuras 1 e 2 com as informações seguintes.

7. Procura responder às questões sobre a Revolução Liberal de 1820.

Por quem foi preparada?__________________________________________________________________________

A Revolução Liberal de 1820

Em que cidade se iniciou?__________________________________________________________________________

Qual o principal objetivo da revolução?__________________________________________________________________________

8. Diz, por palavras tuas, o que é uma Constituição?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Lê o documento A.

Doc. A – A Constituição de 1822Art.º 1.º - ( … ) a Constituição Política da Nação Portuguesa tem por objectivo manter a liberdade, segurança e propriedade de todos os portugueses. ( … )Art.º 4.º - Ninguém deve ser preso sem culpa formada. ( … )Art.º 7.º - ( … ) Todo o português pode ( … ) manifestar as suas opiniões. ( … )Art.º 9.º - A lei é igual para todos.

9.1. Indica o número do artigo que corresponde a cada uma das frases.

defende a “ igualdade “ dos cidadãos no art.º n.º _________________A Constituição de 1822

Defende a “ liberdade “ dos cidadãos no art.º n.º _________________

10. Completa o esquema:

3 | P á g i n a

Antes de 1820 monarquia ____________________________

ATodos os poderes estão na mão do ___________________________.

monarquia Depois de 1820 monarquia ____________________________

portuguesa Divisão dos poderes

Poder Legislativo - exercido por _________________________

Poder____________ - exercido por ______________________

Poder ____________ - exercido por ______________________

11. Observa a Figura 3 .

Figura 3 – O “grito do Ipiranga “.14.1.Assinala com V as afirmações Verdadeiras e com F as Falsas.

- A presença da Família Real no Brasil transformou e desenvolveu a colónia.- A burguesia brasileira não estava satisfeita com abertura dos portos decretada por D. João. - Durante a presença da Família Real no Brasil, a cidade de S. Paulo tornou-se a sede do governo.- No século XIX foi criado o Banco do Brasil.- Em 1821 o príncipe D. Pedro regressa a Portugal e o rei, D. João VI, fica no Brasil.- O “ grito do Ipiranga “ é o som de uma ave brasileira.- O primeiro imperador do Brasil foi D. Pedro.

4 | P á g i n a