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LOGROS SEGUNDO PERIODO Dimensión cognitiva cuenta en forma secuencial una cantidad determinada de objetos e imita el trazo Identifica fonemas vistos como d,f,g,h, en el proceso lecto-escritura Identifica personajes, lugares y estructura de la narración Reconoce y escribe bien su nombre Resuelve situaciones que requieren de la adición y sustracción 0-9

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LOGROS SEGUNDO PERIODO

Dimensión cognitiva cuenta en forma secuencial una cantidad determinada de objetos e imita el trazo Identifica fonemas vistos como d,f,g,h, en el proceso lecto-escritura Identifica personajes, lugares y estructura de la narraciónReconoce y escribe bien su nombreResuelve situaciones que requieren de la adición y sustracción 0-9

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Dimensión comunicativa

Canta y participa con entusiasmo durante el desarrollo de la clase

Disfruta y entona canciones Expresa con naturalidad sus

emociones y sentimientos Participa y se divierte en las

diferente expresiones artísticas : poesías , canciones y bailes

Dimensión corporal

Participa , se integra y coopera en actividades lúdicas en forma creativa , de acuerdo con su edad.Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta en sus semejanzas y diferencias. Se desplaza en diferentes direcciones :arriba-abajo , adelante-atrás, aun lado, izquierda-derecha .

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Dimensión estética

Auto cuidado y manipulación adecuada de los elementos

Demuestra creatividad en sus dibujos y moldeado de figuras y expresa a través de estos, sus necesidades e intereses

Identifica diferentes materiales del medio y los usa de manera creativa

Dimensión ética, actitud y valores

Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por los integrantes y goza de aceptación

Muestra a través de sus acciones y decisiones un proceso de construcción de una imagen de si mismo

Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula