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Linguistique française : syntaxe 54LG2113 Syntagmes et structure syntagmatique Marie Candito Plus qu’une suite de mots ! on a défini l’unité minimale de la syntaxe : le mot ! on a regroupé les mots de même distribution en catégories ! Est-ce le seul concept nécessaire à la description syntaxique ?

Linguistique française : syntaxemcandito/Ens/LG2113/...Linguistique française : syntaxe 54LG2113 Syntagmes et structure syntagmatique Marie Candito Plus qu’une suite de mots!on

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  • Linguistique française :

    syntaxe

    54LG2113

    Syntagmes et structure

    syntagmatique

    Marie Candito

    Plus qu’une suite de mots

    ! on a défini l’unité minimale de la syntaxe :

    le mot

    ! on a regroupé les mots de même

    distribution en catégories

    ! Est-ce le seul concept nécessaire à la

    description syntaxique ?

  • Décrire plus qu’une suite de cat.

    ! Deux énoncés avec même séquence de catégories

    ! Ma fille trouve ce chanteur ridicule

    ! Ma fille fréquente ce chanteur ridicule

    ! Det N V Det N Adj

    ! Si les catégories de mots suffisaient à la description syntaxique, les 2 phrases

    devraient avoir le même comportement

    ! Comment expliquer / rendre compte de :

    ! C’est ce chanteur que ma fille trouve ridicule

    ! *C’est ce chanteur que ma fille fréquente ridicule

    Structure et groupes

    ! Une théorie linguistique doit expliciter la

    différence entre ces 2 phrases

    ! Il faut introduire d’autres notions que les

    mots et les catégories

  • groupes de mots

    ! vous connaissez la notion de « groupe »

    ! groupe nominal, groupe prépositionnel etc...

    ! en linguistique on parle de syntagme ou

    constituant

    ! Comment justifier et définir cette notion?

    Pourquoi les syntagmes?

    ! des groupes de mots fonctionnent comme

    un seul mot, i.e ont la même distribution

    ! Le chef de la tribu arrive ensuite

    ! Géronimo arrive ensuite

    "= argument pour dire que « le chef de la

    tribu » constitue une unité syntaxique

  • Pourquoi les syntagmes? (suite)

    ! des groupes de mots sont déplaçables en bloc, modulocertaines conditions! Le chef de la tribu arrive ensuite

    ! arrive ensuite le chef de la tribu

    ! *le chef arrive ensuite de la tribu

    ! *le chef de arrive ensuite la tribu ...

    " preuve de cohésion interne de l’unité syntaxique

    Pourquoi les syntagmes?

    ! des groupes de mots sont effaçables en bloc

    ! Paul est parti au petit matin

    ! Paul est parti

    ! *Paul est parti au

    ! *Paul est parti au petit

    " argument pour considérer qu’ au petit matin forme une unité

  • Syntagme : définition 1

    ! Syntagme =

    ! suite de mots

    ! formant une unité syntaxique

    ! A investiguer :! quels sont les critères pour repérer un syntagme

    ! les syntagmes peuvent-ils être regroupés en catégories

    ! quelle structure interne pour les syntagmes?

    ! peut on généraliser la structure d’un syntagme

    Critères définitoires des syntagmes! Tests syntaxiques pour repérer les suites de mots formant un

    syntagme

    ! test de substitution

    ! tests de déplacement

    ! test d’effacement

    ! Ensemble de tests à appliquer, plus ou moins convergents

    " Un test qui réussit ou échoue ne suffit pas à conclure

  • Tests de substitution

    ! Substitution par un mot, à la même place

    ! Paul écoute le bruit des vagues

    ! Paul écoute Marie

    ! les éléments inchangés doivent garder leur sens, leur catégorie

    ! La petite brise la refroidit.

    ! -/-> La petite brise Paul.

    ! Pronominalisation

    ! Substitution par un pronom ou une forme faible, qui peut référersémantiquement à l’élément substitué -> la position peut changer

    ! Paul écoute le chef de la tribu

    " Paul l’écoute

    Déplacement en bloc

    ! Chaque matin, Paul se rase.

    ! Paul se rase chaque matin.

    ! *Chaque, Paul se rase, matin

    " possible pour les modifieurs de phrase

    ! rarement possible sinon

  • Déplacements + ajustements

    ! Dislocation (ou détachement)

    ! déplacement en tête ou en fin,

    ! avec reprise anaphorique ou cataphorique

    ! Le chef de la tribu, il a annoncé la trêve

    ! Il a annoncé la trêve, le chef de la tribu

    ! La trêve, le chef de la tribu l’a annoncée

    ! Le chef de la tribu l’a annoncée, la trêve

    Déplacement + ajustements

    ! Construction d’une phrase clivée! c’est/ce sont XXX que / qui YYY (et pas ZZZ)

    ! C’est le chef de la tribu qui a annoncé une trêve (et pas le sorcier)

    ! Mon frère a rencontré cet auteur

    ! C’est cet auteur que mon frère a rencontré (et pas l’autre)

    ! C’est mon frère qui a rencontré cet auteur (et pas ma soeur)

  • Clivée! [Paul] a donné [une gifle] [à la directrice].

    ! C’est à la directrice que Paul a donné une gifle.

    ! Les marins font [comme ça] [depuis le début].

    ! C’est depuis le début que les marins font comme ça.

    ! C’est comme ça que les marins font depuis le début.

    ! Ce sont les marins qui font comme ça depuis le début

    ! Il était furieux hier

    ! C’est furieux qu’il était hier (et pas seulement mécontent)

    ! C’est hier qu’il était furieux (et pas aujourd’hui)

    ! Je fais librement ce choix

    ! C’est librement que je fais ce choix

    Rem : Présentative ! clivée

    ! On peut confondre la clivée avec une constructionproche : la présentative

    ! c’est XXX + relative (que / qui / dont / où / prep +relatif...) YYY! J’ai dormi dans la grange

    ! présentative :

    ! C’est la grange (dans laquelle / où) j’ai dormi

    ! la relative est déterminative : elle sert à déterminer le référent del’antécédent

    ! cette grange et pas une autre grange

    ! ! clivée :

    ! C’est dans la grange que j’ai dormi

    ! Focalise sur un argument du verbe

    ! Je m’assied sur la chaise -->

    ! Je t’ai parlé de l’éditrice -->

  • Présentative versus clivée! différence sémantique

    ! Marie a vu l’homme

    ! c’est l’homme que Marie a vu

    ! ambiguïté présentative / clivée

    ! parmi tous les hommes, on parle de celui que Marie a vu

    ! parmi toutes les choses/êtres que Marie aurait pu voir, on précise qu’ils’agit d’un homme

    ! différence syntaxique! Paul a donné une gifle à la directrice

    ! c’est à la directrice que Paul a donné une gifle (clivée)

    ! c’est la directrice à qui Paul a donné une gifle! sens présentative : et pas une autre directrice

    ! sens clivée ??? :

    ! Les raviolis ont été servis le lundi

    ! c’est le lundi que les raviolis ont été servis

    ! c’est le lundi où les raviolis ont été servis

    Syntagme unaire

    ! Paul mange vite les raviolis.

    ! C’est Paul qui mange vite les raviolis.

    ! C’est vite que Paul mange les raviolis.

    ! Un mot seul peut former un syntagme, dit unaire.

    ! Attention : certains tests inopérants pour mot seul

    ! substitution par un mot inopérant

    ! test équivalent pour un mot seul :

    ! substitution par une suite de mots, jouant le même rôle dans la

    phrase

    – Le frère de ma voisine mange vite les raviolis.

    – Paul mange (très vite / incroyablement lentement) les raviolis

  • 2 phrases différant par leur

    structure syntagmatique! Les 2 exemples précédents

    ! 1) Ma fille trouve ce chanteur ridicule

    ! 2) Ma fille fréquente ce chanteur ridicule

    ! Det N V Det N Adj

    ! n’ont pas le même découpage en syntagme

    ! Pour 1)

    ! C’est ce chanteur que ma fille trouve ridicule

    ! * C’est ce chanteur ridicule que ma fille trouve (inacceptable avec le

    même sens)

    ! Pour 2)

    ! * C’est ce chanteur que ma fille fréquente ridicule

    ! C’est ce chanteur ridicule que ma fille fréquente

    A investiguer

    ! quels sont les critères pour repérer un

    syntagme

    ! les syntagmes peuvent-ils être regroupés en

    catégories?

    ! quelle structure interne pour les syntagmes?

    ! peut on généraliser la structure d’un syntagme

  • Partage de distribution

    ! Un chien aboie

    ! Je vois un chien

    ! Je lance une balle à un chien

    ! Je rêve d’un chien

    ! etc...

    ! on peut partout remplacer « un chien » par! un beau chien noir

    ! un chien que je n’ai jamais entendu

    ! un chien du quartier

    ! Rantanplan

    ! ...

    ! et modulo morphèmes grammaticaux de nombre, par

    ! beaucoup de chiens

    ! les chiens de berger etc....

    Catégories de syntagme

    ! on a classé les mots de même distribution

    en catégories (de mots)

    ! on va classer les syntagmes de même

    distribution en catégories (de syntagmes)

  • Tête

    ! Elément qui détermine (en grande partie)la distribution d’un syntagme

    ! On nomme les catégories de syntagme enfonction de la catégorie de leur tête

    ! syntagme nominal, prépositionnel, verbal,adjectival, adverbial! le chien noir aboie

    ! je viens pour le chien noir

    ! aller à la plage me plaît

    ! Ce chien est très noir, un café très noir

    ! Il a vraiment vite couru

    A étudier

    ! quels sont les critères pour repérer un

    syntagme

    ! les syntagmes peuvent-ils être regroupés en

    catégories?

    ! quelle structure interne pour les syntagmes?

    ! peut on généraliser la structure d’un syntagme

  • Récursion

    ! Paul a donné une gifle [ à [ la directrice ]]

    "un syntagme peut contenir dessyntagmes

    ! Quels syntagmes pour

    ! Paul rêve de rencontrer l’auteur de ce roman.

    ! ?

    Récursion! Paul en rêve, de rencontrer l’auteur de ce roman.

    Paul rêve [de rencontrer l’auteur de ce roman ].

    ! Paul rêve de ça

    Paul rêve [de [rencontrer l’auteur de ce roman ] ].

    ! Paul rêve de le rencontrer

    Paul rêve [de [rencontrer [ l’auteur de ce roman ] ] ].

    ! Paul rêve d’en rencontrer l’auteur

    Paul rêve [de [rencontrer [ l’auteur [ de ce roman ] ] ] ].

    ! Paul rêve de rencontrer l’auteur de Faust

    Paul rêve [de [rencontrer [ l’auteur [ de [ ce roman ] ] ] ] ].

    ! etc...

  • Syntagme : définition finale

    ! Syntagme

    ! = suite de mots ou de syntagmes

    ! formant une unité syntaxique,

    ! ce qui est vérifiable par des tests (substitution,

    déplacement, effacement)

    Représentation graphique! structure syntagmatique représentable par un

    arbre, cf.! un mot appartient à un seul syntagme à la fois

    ! les syntagmes sont des suites de mots adjacents

  • Constituance & théorie linguistique

    ! La notion de constituance est

    généralement adoptée par les linguistes

    ! mais pas tous : certains préfèrent s’en

    tenir à la notion de dépendance entre

    mots (Tesnières, Melcuk ...)

    Paul dort dans son hamac

    Tête : problèmes

    ! coordination

    ! de même catégorie : Marie et ma soeur

    ! quelle est la tête?

    ! ou pas : Il était soucieux et en pleine ébullition

    ! ellipse

    ! tête non exprimée

    ! Je préfère [les - rouges]SN.

    ! Marie aime le café et [Jean - le thé]Phrase

  • Structure des principaux

    syntagmes

    ! NB : pas de consensus absolu sur quels

    syntagmes retenir, et avec quelle structure

    interne

    ! on propose ici un découpage en

    syntagmes relativement neutre

    ! voir p. 7 du poly : la composition interne

    des principaux syntagmes

    Syntagme nominal (SN)séquences possibles (approximation!)

    ( (SAdv) Det ) (SA)* N (N) (SA)* (SP) (SP) (SV) (Phrase)

    ! plus cas avec ellipse du N :! je voudrais [les rouges]SN

    ! dépendants pré-nominaux! (énormément/trop/moins/beaucoup..) d’ émotion

    ! [très exactement cent] personnes

    ! les [ environ cent ] [nouveaux] cas

    ! Mon [très cher] ami

    ! ordre pré-nominal complètement contraint

  • SN : dépendants post-nominaux(SAdv) (Det) (SA)* N (N) (SA)* (SP) (SP) (SPinf) (Phrase)

    ! le musée Picasso, un volume record

    ! un cousin [ éloigné ] [ très envahissant ]

    ! le frère [de ma mère]

    ! les règles [ à suivre ] [ qui sont souvent ignorées ]

    ! l’idée [ à creuser ] [ que Paul soit le coupable ]

    ! ordre post-nominal SA/SP < SPinf < Phrase! le grand chien [ noir ] [ de Marie ] [ qui aboie]

    ! *?le chien de Marie noir

    ! *le chien qui aboie de Marie

    ! sauf si lexicalisation N SP : huile d’olive vierge

    ! ou bien si SP est complément (! ajout, circonstant)

    ! un vendeur de fleurs ambulant

    ! ?un vendeur ambulant de fleurs

    Syntagme adjectival (SA)SA = (Sadv) (SN) A (SP) (SP) (SPinf) (Phrase)

    ! [ trois fois ] supérieur [ à Marie ] [ en poids ]

    ! [ très ] content [ pour sa part ] [ que Marie vienne ]

    ! content [ pour des raisons obscures ] [ de la venuede Marie ]

    ! content [ de recevoir un prix ]

    ! attentif [ à ne pas s’endormir au volant ]

    ! enclin (*Ø / à s’endormir au volant)

  • Syntagme adverbial (SAdv)

    SAdv= (Sadv) (SN) Adv (SP) (Phrase)

    ! [ trois fois ] plus

    ! [ très ] gentiment

    ! contrairement [à vous]

    ! peut-être [qu'il viendra]

    SAdv Det

    SN

    SN Adv

    Det

    N

    N

    foistrois

    soupede

    plus

    trois fois plus de soupe

  • Syntagme prépositionnel! SP=

    (Sadv) (SN) Prep (SN | SP | SVinf | Phr | Sadv)

    ! après [le match ]

    ! juste après [le match ]

    ! [trois jours] avant [le match ]

    ! de [chez elle]

    ! jusque [dans les chaumières]

    ! jusqu’ici

    ! pour [que les gens puissent rêver]

    ! pour [rêver un peu]

    ! depuis [très longtemps]

    ! éventuellement cas de prep avec 2 compléments

    ! [ de [ trois ] [ à cinq ans ] ]

    Syntagme verbal (SV)

    SVinf / SVfini : distributions !! distribution très ! selon mode fini ou pas

    ! verbe fini forcément tête d’une Phrase, éventuellementenchâssée (subordonnée)! Paul (va / *aller) à Paris.

    ! [ Que Paul (aille / *aller) à Paris ] ne m’enchante guère.

    ! (Va / * aller) dans ta chambre!

    ! V infinitif est rarement tête de phrase! Et les grenouilles de croasser...

    ! mais le + souvent V infinitif ! tête de la phrase! (Aller à Paris/ *vais à Paris) me tente bien

    ! Il ordonne aux gardes de ( charger / * chargent ) .

  • SV fini / infinitif :

    structures internes !! cf. place des adv négatifs ne, pronoms tout / rien

    ! ne jamais lui parler / ne lui parle jamais

    ! ne pas parler souvent / ne parle pas souvent

    ! souvent ne pas parler / souvent ne parle pas

    ! ne rien lui dire / ne lui dit rien

    ! ne pas tout lui donner / ne lui donne pas tout

    ! deux « ne »

    ! devant V fini : affixe

    ! devant Vinf : séparable du V

    ! (Sadv) (ne) (Sadv) (Pro) (clitiques)Vinf ...

    ! (Sadv) (clitiques)Vfini ...

    compléments de V

    ! pas de différence Vinf / Vfini

    ! compléments SN / SP / SA / SVinf /

    Phrase

    ! parler [ de linguistique ] [ à Marie ]

    ! trouver [ Paul ] [ idiot ]

    ! entendre [ Paul ] [ chanter ]

    ! dire [ à Paul ] [ que tout va bien ]

    ! => mêmes possibilités pour Vfini ou Vinf

  • A étudier

    ! quels sont les critères pour repérer un

    syntagme

    ! les syntagmes peuvent-ils être regroupés en

    catégories distributionnelles?

    ! quelle structure interne pour les syntagmes?

    ! peut on généraliser la structure d’un syntagme?

    Tentative de généralisation

    ! X-barre : hypothèse générale (Chomsky 70,Jackendoff, 77)

    ! syntagme = tête et dépendants

    ! en français, en anglais : asymétrie entre dépendantsgauches et droits! dépendant complètement à gauche : position particulière

    unique

    ! spécifieur tête compléments

    ! [ spécifieur [ X compléments ] ]

    ! X = N, A, Adv, V

    ! [ le [ chat [ de Paul] ] ]

    ! [que [la fête commence] ]

    ! célèbre mais controversé

    X’’

    Spec X’

    X compléments

  • On représente bien la ! !

    ! Revenons aux deux phrases :

    ! 1) Ma fille trouve [ ce chanteur ] [ ridicule ]! C’est ce chanteur que ma fille trouve ridicule

    ! *C’est ce chanteur ridicule que ma fille trouve

    ! 2) Ma fille fréquente [ ce chanteur ridicule ]! *C’est ce chanteur que ma fille adore ridicule

    ! C’est ce chanteur ridicule que ma fille adore

    ! La notion de syntagme permet bien de donner unereprésentation différente à ces deux phrases

    ! rem : la notion de dépendance également! en 2) : ridicule dépend de chanteur

    ! en 1) : ridicule dépend syntaxiquement de « trouve »

    Ambiguïtés : différents niveaux! ambiguïté : une même forme / plusieurs sens

    ! on peut classer les ambiguïtés selon le niveau dereprésentation nécessaire pour lever l’ambiguïté! catégorielle

    ! un savant compromis

    ! donner la catégorie des mots lève l’ambiguïté

    ! structurale! Il a trouvé cette explication compliquée

    ! donner la catégorie des mots ne lève pas l’ambiguïté

    ! donner la structure syntagmatique lève l’ambiguïté

    ! lexicale : un mot ambigu, avec même cats pour les 2sens! Paul prend un avocat

    ! « sémantique » : ni les catégories ni la structuresyntagmatique ne permettent de lever l’ambiguïté! Tous les connecteurs sont reliés à une prise