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Liceo Cocito: alcuni ospiti negli ultimi 4 anni
Prof.ssa Sen. Elena Cattaneo – docente biotecnologie Università di Milano
Prof. Roberto Defez – Primo ricercatore CNR ed esperto internazionale OGM
Prof. Michele De Luca – biotecnologo e ricercatore Holostem
Dr. Luca Bonfanti (più volte e prossimo 11 aprile) – ricercatore Univ. Torino e NICO
Prof. Luigi Portinale – docente informatica Università Piemonte Orientale
Prof. Camillo Sacchetto – doc. diritto dell’informatica Università di Torino
Prof. Giuseppe Galla – docente economia Università Piemonte Orientale
Prof. Guido Baldi – docente letteratura italiana Università di Torino
Prof. Valter Boggione – docente letteratura italiana Università di Torino
Dr. Laura Casorzo – ricercatore IRCC Candiolo
Prof. Augusto Shantena – docente fisica teorica University of California - Los Angeles
Prof. Adriano Fiorucci – docente geologia Politecnico di Torino
Prof.ssa Rinaudo Giuseppina – docente fisica della materia Università di Torino
Prof. Marco Diena – cardiochirurgo a Pavia e fondatore “Cardioteam”
Prof. Giacomo Vaciago – docente economia Università Cattolica - Milano
Prof.ssa Francesca Matteucci – docente astrofisica Università Trieste, già collega e ora successore di Margherita Hack (prossimo 11 aprile)
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Informatica potenziata che cosa NON è
NON E’ UN CORSO DI PERITO INFORMATICO SUL TERRITORIO ESISTE TALE CORSO PRESSO IL VICINO ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “EINAUDI”
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Informatica potenziata che cos’é
UN CORSO LICEALE DI SCIENZE APPLICATE CON PIU’ INFORMATICA
SIA COME DISCIPLINA SPECIALISTICA
SIA COME DISCIPLINA VEICOLARE ALL’APPRENDIMENTO DI TUTTE LE ALTRE DISCIPLINE
Perché informatica potenziata?
• Perché molti ex-allievi del Liceo ci hanno restituito feeback in questa direzione a livello di fabbisogni formativi universitari
• Perché, ormai da alcuni anni, tra gli allievi del Cocito, esiste una domanda di approfondimenti informatici in vari ambiti, con realizzazione di progetti significativi (corsi di Arduino, programmazione web PHP, Unity, ecc.)
• Perché parecchi nostri allievi ed ex-allievi sono appassionati di informatica ed hanno vinto anche prestigiosi concorsi (es. Giovani e le scienze: GPR – General Purpose Robot e braccio protesico robotico)
• Perché l’informatica per le scienze applicate, come il latino per il corso ordinamentale, può diventare un potente strumento logico per migliorare la qualità dell’apprendimento di tutte le altre materie
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L’impianto organizzativo BIENNIO
Due ore aggiuntive settimanali curricolari, in orario mattutino (arricchite da alcuni rientri pomeridiani per interventi di esperti esterni).
TRIENNIO
Il programma curricolare sarà più avanzato rispetto alle classi parallele, in quanto si partirà con basi più solide e, inoltre, saranno proposti corsi specialistici pomeridiani in base all’interesse degli allievi.
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Le risorse tecnologiche N. 2 laboratori di informatica
N. 1 laboratorio di bioinformatica (già finanziato e in fase di progettazione)
N. 2 laboratori linguistici
N. 2 laboratori di fisica
N. 2 laboratori di disegno e storia dell’arte
N. 1 laboratorio di chimica
N. 1 laboratorio di biologia
N. 1 laboratorio di biotecnologie “Paolo Borra”
LIM e proiettori mobili
Rete WI-FI a banda larga con accesso protetto al web
(firewall dell’Università di Tolosa e sempre aggiornato)
Sito web wordpress e Google Apps.
Piattaforme di classe
Registro elettronico
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Le risorse umane
Prof. Luigi Portinale
Docente di Informatica Università del Piemonte Orientale
Prof. Avv. Camillo Sacchetto
Docente di Diritto dell’Informatica Università di Torino
Prof. ssa Daniela Genta
Docente di Matematica e Fisica, formatrice PNSD, animatrice digitale
Il Dipart. di Informatica e tutti i Docenti del Consiglio di Classe
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Il potenziamento nel biennio: informatica
- Coding e pensiero computazionale (spendibile anche nelle altre discipline)
- Informatica propedeutica al triennio
- Diritto dell’informatica
-
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Coding e pensiero computazionale
Educare a pensare in maniera ALGORITMICA, ovvero:
- Decodificare testi anche complessi «suddividendoli in nuclei elementari
- Rappresentare l’algoritmo attraverso i diagrammi di flusso che consentono
la comprensione delle tre strutture informatiche fondamentali (sequenza,
selezione ed iterazione), necessarie e sufficienti per risolvere qualsiasi
problema finito (teorema di Bohm-Jacopini)
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Informatica propedeutica al triennio
Informatica teorica (in particolare: architettura dell’hardware, codifica delle informazioni, teoria degli automi, ecc.)
Uso avanzato del foglio di calcolo excel (propedeutico alla bioinformatica e ad altre applicazioni scientifiche dell’informatica)
Formalizzazione dei problemi e strutture informatiche fondamentali (inizialmente in ambiente SCRATCH e poi col linguaggio C o C++)
Introduzione alla programmazione web (HTML, CSS, Javascript)
Introduzione allo sviluppo di APP per smartphone e tablet (APP INVENTOR in ambiente sviluppato da M.I.T.)
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Diritto dell’Informatica
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ll modulo sarà sviluppato sia nella classe prima, sia in seconda.
Sarà seguito dal Prof. Avv. Camillo Sacchetto, Docente di Diritto
dell’Informatica presso l’Università di Torino.
Affronterà in modo coinvolgente ma rigoroso i seguenti ambiti:
- Identità digitale
- Valore del documento informatico
- Diritti d’autore sul web
- Privacy e social networks
- Reati informatici
Il potenziamento nel biennio: le altre discipline
Particolare attenzione all’utilizzo delle metodologie del PENSIERO COMPUTAZIONALE e del CODING anche in tutte le altre discipline. Ciò contribuirà alla costruzione di un metodo di studio con maggiori competenze METACOGNITIVE, maggior SENSO CRITICO e, quindi, più efficace ai fini della memorizzazione di lungo periodo
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Il potenziamento nel triennio VERRA’ COSTRUITO PARTENDO ANCHE DAI FABBISOGNI FORMATIVI E DALLE
ASPIRAZIONI DEGLI ALUNNI AL TERMINE DEL BIENNIO.
L’IDEA E’ DI OFFRIRE A TUTTI MAGGIORI COMPETENZE DI INFORMATICA E, A CHI LO
DESIDERA, PERCORSI SPECIFICI EXTRACURRICOLARI DI APPRENDIMENTO.
A TITOLO ESEMPLIFICATIVO, E NON ESAUSTIVO, SI INDICANO I SEGUENTI PERCORSI:
- ARDUINO e INTRODUZIONE ALLA ROBOTICA
- PROGRAMMAZIONE WEB (es. linguaggio PHP)
- BIOINFORMATICA (es. elaborazione dati rilevati dalla PCR real – time al fine dello studio degli
OGM nell’ambito del progetto “Laboratori territoriali”)
- USO AVANZATO DELLE GOOGLE APPS 14