Les neurosciences et la mémoire

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Les neurosciences et la mémoire. Sylvain Turgeon 4 octobre 2001. Les neurosciences et la mémoire. Introduction au séminaire Ancrage historique Le développement de la mémoire Le fonctionnement neurologique de la mémoire Le facteur environnemental Le facteur comportemental - PowerPoint PPT Presentation

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  • Les neurosciences et la mmoireSylvain Turgeon 4 octobre 2001

  • Les neurosciences et la mmoireIntroduction au sminaireAncrage historiqueLe dveloppement de la mmoireLe fonctionnement neurologique de la mmoireLe facteur environnementalLe facteur comportementalLes incidences pdagogiques

  • Ancrage historique1894: Ramn y Cajal propose lexistence de la gense neuronale de synapses.1949: Hebb met lhypothse que les connexions synaptiques peuvent augmenter leur efficacit de transmission lectrique.1970: Kandel confirment lhypothse de Hebb en tudiant laplysie (limace).1973: Bliss et Lomo dmontrent la plasticit neuronale.

  • Le dveloppement de la mmoire animaleMmoire despce: circuits hrits, instinct.Mmoire individuelle: modifications de la mmoire despce, apprentissages.Chez les organismes simples: trs peu dapprentissages (mmoire individuelle).Chez les mammifres: apprentissage par conditionnement.

  • La mmoire humaineChez lhomme: mmoire individuelle dveloppe, conscience de lapprentissage.La mmoire phyltique (despce) sert surtout la survie, la reproduction et linterprtation des stimuli sensoriels.Cette mmoire est prcise mais aussi plastique.Dautres savoirs phyltiques ne sont que des prdispositions apprendre.

  • La mmoire pisodiqueRappelEncodage

  • Mmoire de travailCortex prfrontal dorso-latral: maintient temporaire des informations.Aire de Broca: traitement des phonmes rpts mentalement.Gyrus supramarginal: stockage court terme

  • Mmoire smantiqueCortex frontal gaucheRgions nocorticales postrieures de lhmisphre gauche

  • Amorage perceptifGyrus lingual droit

  • Mmoire procduralePendant lapprentissage de la lecture en miroir, le sujet tente de se construire une reprsentation mentale des lettres lenvers.Aprs lentranement, de nouvelles reprsentations permettent une mmorisation plus simple via la mmoire procdurale.

  • Le neurone: lunit fonctionnelle de la mmoirePlusieurs centaines de milliards de neuronesChacun reli dix ou vingt mille autres par des connexions appeles synapsesPlus dun million de milliards de connexions

  • Potentialisation Long TermeDans le premier cas, lune des entres du rcepteur synaptique est bouche par un ion Mg.La dpolarisation du synapse amliore le transfert lectrique; le contact est alors modifi.

  • Mcanismes de plasticit1. Influx normal2. Polarisation long terme3-4-5. Gense de nouvelles synapsesActeurs: Mg, Na, Ca, kinases

  • Le rle des rcepteurs NMDACes rcepteurs sont la base de la plasticit neuronale, donc de la modification des structures synaptiques lorigine de la mmoire.Ils sont prsents dans chaque zone mnsique du cerveau et peuvent donc se relayer la tche de former et de stocker la mmoire dans chacune de ces zones.

  • Limportance de lenvironnementAvant 1960, on ne croyait pas linfluence de lenvironnement en tant que facteur de dveloppement neuronal. Depuis, on remarque que les structures neuronales se dveloppent mieux si le sujet est plac dans un environnement stimulant.Des rats levs en groupe prsentent une structure neuronale plus dveloppe.

  • La stimulation environnementale comme catalyseur mnsiqueDes souris handicapes au niveau des rcepteurs NMDA de lhippocampe ont t places de faon rpte dans un environnement complexe et ont atteint un niveau de mmorisation comparable des souris normales.La PLT se ferait donc dans une autre structure, menant une restructuration neuronale.

  • Limportance du comportementPremier graphique: contrle.Deuxime graphique: conditionnement avec un son et une raction associe. Troisime graphique: contrle aprs conditionnement; la transmission est accrue seulement si lanimal est attentif. (flche rouge)

  • Incidences pdagogiquesMmoire visuelle / mmoire auditiveParler en apprenant et boucle verbaleOrganisation en rseaux smantiquesRptitions pisodiquesApprendre dans laction

  • Apprendre comprendreLapprentissage dans laction implique plusieurs formes de mmoire, dont la mmoire procdurale.

  • BibliographieSciences & vie (1988), numro spcial, Le cerveau et la mmoire.La recherche (2001), numro spcial, La mmoire et loubli.Sciences & vie (2000), numro spcial, Les performances de la mmoire humaine.Notes de cours

    Vous ntes pas ici dans une formation de neuropsychologie.