L’école et la transmission culturelleL’école est un lieu de transmission de la culture

La culture est un levier pour l’égalité des chances...

☞ quand elle est portée par les enseignements

☞ quand elle fédère les disciplines

☞ quand elle s’ouvre à des partenaires extérieurs

L’éducation culturelle passe par des actions

☞ développant la personnalité de l’élève et son envie d’avoir une vie culturelle

☞ développant son implication dans le collectif

MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL

!

!

• L’évolution du cadre institutionnel

Le dossier unique, un appel à projet laissé à l’initiative des écoles

! Affichage obligatoire d’un volet artistique et culturel dans le projet d’école.

! Incite à nouer des partenariats avec les différents acteurs culturels.

Circulaire

n°2008-059

du 29 avril 2008

Circulaire

n°2013-73

du 03 mai 2013

Projet de loi de refondation de l’école : • Réformes des rythmes

scolaires • Projets éducatifs

territoriaux

! Territorialisation de l’Education artistique et culturelle.

! Mise en place du parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève.

MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL

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La DEGESCO organise la transmission culturelle en trois domaines connexes

Éducation à la citoyenneté

Éducation artistique et culturelle

Culture scientifique et technologique

Un contexte de mise en œuvre particulier☞ des contraintes fortes

☞ une offre culturelle riche mais disparate

☞ une impulsion nouvelle

MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL

!

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le Directeur renseigne la fiche récapitulative des actions annuelles dans

l’application « Culture 38 » (Ouverture du serveur du 5 juin au 30 septembre) 2012.)

À partir du diagnostic réalisé et des objectifs fixés dans son projet d’école, l’équipe d’enseignants choisit les domaines culturels et les types d’actions à développer

Pour permettre aux équipes éducatives d’honorer ce cahier des charges, quelles que soient leurs compétences et la structuration culturelle de leur territoire,

trois modalités d’entrée dans l’action culturelle sont proposées:

Action

de type 1

locale

Action

de type 2

Action

de type 3

des personnes

ressources

Avec l’aide

des structures

R

MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL

!

!

Culture scientifique et technologique

• Formation pédagogique

de 9 heures à 18h.

actions de type 1

d’initiative

locale

Classes « maths »

Classes « TUIC » Ex : Défis

scolaires sur Internet Classes

« Sciences et EDD» Espaces naturels sensibles

Classes aux jardins Ecoles à énergie positive

propose actions

de type 3

portées par d’autres

Éducation à la citoyenneté

!

!

Bâtisseurs de leur parcours

Ex : Vélo citoyen

!

Citoyens de demain

Ex : Parlement des enfants Histoire et mémoires de la Résistance

!

• Formation pédagogique optionnelle de 9 à 18 heures.

!

• Classes de CM1-CM2 • Stage de 3 jours, avec

remplacement. !

actions de type 1

territoriales

Habitants de la Terre

Ex : Jouons la carte de la Fraternité Ex : Jouons la carte de la fraternité !

Découvreurs d’Europe

Ex : Projet Comenius

Les élèves

a

Actions de type 3

portées par d’autres cf. Annexe 2

Action de type 2

départementale Ex : Mémoire, Arts et Histoire de la Grande Guerre

Éducation artistique et culturelle

Elles combinent : • Rencontre avec les œuvres • Travail avec des artistes • Formation pédagogique de 9

à 18 heures. !

!

actions de type 1

territoriales actions de type 3 autres acteurs cf. Annexe 2

actions de type 2

initiative départementale

Théâtre en Isère

Arts visuels 38

Créa’son

Danse en Isère

École et Cinéma Dispositif national

Petit cinéma de classe

Pensées avec les structures culturelles et la DRAC, elles sont coordonnées par les CPD.

Art’Chitecture38

Correspondances photographiques

Montage technique des actions de type 1 (d’initiative locale)

Construites en autonomie(Ex : chorale d’école, livret de

parcours culturel...)

Construites par un partenaire culturel dans le cadre d’une offre

territoriale(Ex : service éducation jeunesse de

Grenoble, PLEA de la CAPI...)

Fédératrices de circonscription

construites avec partenaires et IEN

Le directeur renseigne l’action sur Culture38 avant le 30 septembre.Pour la demande de financement :

NON ...NON* OUI