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En route pour le CM1 à partir des plans de travail de CE2
Francais
Orthographe A Compléter avec "g" ou "ge" ou "gu". A revoir
une ba.....arre nous chan.....ons c'est dé.....oûtant !
un ballon diri.....able une prolon.....ation des plon.....ons
une piro.....e une pa.....aie une .....irafe
je bou.....ais nous re.....ardons une ba.....e de mariée
une man.....oire les dé.....âts un .....arage
le chan.....ement tu ran.....ais nous man.....ons
il est a.....ile la .....itare
Orthographe A Complète les mots avec n ou m.
un me……bre – un ge……darme – e……porter – une fra……boise – un bo……bon – un tro……c – une
guirla……de – tre……bler – un ca……peur – une bo……be – la ca……pagne – no……breux
Orthographe A
Complète les mots avec in ou im.
un lut…… – un ……perméable – un lap…… – ……croyable – gr……per – une p……tade – v……gt
Complète les mots avec an ou am.
fl……ber – une r……pe – un c……ping – le r……g – un p……talon – un t……pon – m……ger
Complète les mots avec en ou em.
r……bourser – un s……tier – un ……pereur – ……ménager – longt……ps – prud……t – id……tifier
Complète les mots avec on ou om.
un tr……bone – un b……bon – un p……pon – c……pter – un p……pier – rac……ter – l’……bre
Orthographe A Trouve la lettre finale et mets le mot au féminin A revoir
un campagnar.... → une ........................................ - un villageoi.... → une ........................................
- un commerçan.... → une ........................................ - le crémie.... → une ........................................
- un marqui.... → une ........................................ - un vagabon.... → une ........................................
Conjugaison A Conjugue les verbes au présent A revoir
lancer gommer rêver allonger
je ou j’
tu
il, elle, on
nous
vous
ils, elles
Lecture/Compréhension B Lis chaque histoire et réponds aux questions A revoir
1) En se promenant aux alentours de la ferme, Noémie aperçoit une petite boule brune avec de grands piquants sur le
dos.
Qu’a-t-elle vu ? ……………………………………………….
2) Mes enfants ont découvert une vieille malle dans le grenier de ma tante. Cette malle contient des masques, des
chapeaux, un rouleau de serpentins, une boîte de maquillage, de vieilles robes longues et brodées.
- Quelle chance de trouver ces déguisements avant la prochaine fête à l’école ! ont dit mes filles.
De quelle fête s’agit-il ? ……………………………………………….
3) Le capitaine du bateau ne cessait de crier « mille millions de mille sabords » en regardant le petit chien blanc qui
aboyait.
- Milou, va chercher ton maître !
Comment s’appelle le maître ? …………………………………………...
4) Le meunier décharge les sacs de grains, verse le contenu d’un sac dans le broyeur. Il sort et il oriente les ailes
selon le vent. Tout est prêt pour commencer à moudre.
Où se déroule cette scène ? …………………………………………………..
5) Depuis ce matin, Sonia se gratte la tête. Elle sent des picotements. Elle va voir sa maman qui examine les cheveux
de Sonia et lui explique qu’elle doit faire un shampooing.
Qu’arrive-t-il à Sonia ? ………………………………………………..
Copie
C Les forains montent le chapiteau et installent les gradins. Bientôt ce sera l'heure de la
représentation. Nous nous y rendrons pour admirer les numéros des trapézistes, des funambules et des dompteurs. Mais nous
attendrons surtout les clowns malicieux car leurs pitreries nous enchantent.
A revoir
Grammaire D Souligne le verbe en rouge et souligne le sujet en bleu A revoir - Bravo
Les badauds tournent autour des baraques.
Les manèges et les balançoires attirent les enfants.
Les mamans tentent leur chance à la loterie.
De la boutique du confiseur montent des parfums de sucre.
On entend un mélange de musiques.
Un panier de fraises occupe le milieu de la table.
Demande à un adulte de te dicter les mots invariables de la leçon O1.
Orthographe C souligne en rouge les infinitifs et en bleu les participes passés
A revoir
Les chevaux, c'est un peu comme la potion magique d'Obélix, je suis tombé dedans quand j'étais petit. Ça a commencé
à cinq ans et demi par une représentation au cirque. Il y avait des poneys, avec des plumeaux sur la tête. J'étais
complètement fasciné, j'en voulais un moi aussi. L'été qui a suivi, ma mère m'a inscrit à un stage. Au deuxième tour, le
poney m'a envoyé valdinguer sur les graviers. Pendant deux ans, je n'ai plus voulu entendre parler de chevaux.
Orthographe A Recopie sous le modèle en mettant au pluriel A revoir
Une plaine Un chou Un bal Un choix
Le gaz Une planète Le houx Un canal
Une brebis Le sommet Un animal Une vis
Un trou Un nez La colline Un matou
Grammaire A Entoure les noms en bleu A revoir
pharmacien – dame – joyeux – garçons – billes – tomber – long – poire – jouer – triste –
dire – fleur – maison – légumes – beaux – gentil – un – serviette – vêtement – féminin - la
Conjugaison B Complète avec les verbes entre parenthèses conjugués au présent.
Attention : Regarde bien le groupe auquel appartient le verbe A revoir
(choisir) Je ................................... ce livre.
(colorier) Tu ..................... un dessin.
(Contrarier) Ils ................................ mes projets.
(crier) Nous ............... comme des fous.
(frémir) Tu ......................... à l'idée de descendre à la cave.
(gravir) Le camion ................................. difficilement la côte.
(lier) Le fleuriste ................. des roses et des iris.
(photocopier) Le libraire ............................ une facture.
(photographier) Les touristes .................................. le château.
(réfléchir) Je ..................... .. avant de prendre une décision.
(réfléchir) Elle .................................... longuement.
(remercier) L' artiste ............................ le public.
(trier) Je ................ de vieux vêtements.
Fais un petit texte dans lequel tu racontes quelque chose qui s’est passé pendant les
vacances.
Lecture A Lis et réponds aux questions A revoir
1) La mer est houleuse. La tempête approche. Vite, il faut rentrer au port, pense le capitaine. Restons vigilants car nous sommes près des rochers. Le capitaine est soulagé car il aperçoit la lumière tournante qui lui indique le chemin. Qu’est-ce qui va guider le capitaine ? ……………………………………….. 2) Je suis une princesse marine. Je chante pour attirer les marins au fond de l’océan. Je n’ai plus de jambes mais j’ai une chevelure d’or et une voix séduisante. Qui suis-je ? ………………………………………………. 3) Pour mon anniversaire, ma tante m’a offert un drôle de livre. Les héros sont dessinés. L’histoire se déroule au fil des cases et les personnages parlent dans des bulles. Qui suis-je ? ………………………………………………. 4) En classe, hier, nous avons accueilli Nazo. Elle vient du Congo. Il faudra lui apprendre la vie de l’école. Qui est Nazo ? une fille un garçon.
Lecture/Compréhension D
Certains mots, choisis dans la liste, te permettront de compléter le texte de façon logique : au – ainsi – qu’ – pour – pendant – en – sous – afin – de – mais – durant
A revoir
….. automne, les écureuils sortent …… leur cachette ……. de récolter des glands …….. ils cacheront ……. terre …… pied de l’arbre. ……….. ils auront de la nourriture ………. passer l’hiver. Les lions dorment ………. la journée, …………sais-tu ce qu’ils font la nuit ? Ils chassent ………… que tu dors.
Orthographe A Recopie seulement les noms masculins
puis mets-les au pluriel A revoir
Un homme, le bisou, une tartine, un chemin, la galette, le pharmacien, le père, l'autoroute, le
chou,
Grammaire A Remplace les groupes nominaux en gras par des noms
propres de ton choix. A revoir
● Ma grand-mère est très coquette.
..................................................................................................................................................................................................................................................
● Elle va faire les magasins avec sa cousine.
..................................................................................................................................................................................................................................................
● Son voisin et sa voisine l’invitent à manger un couscous.
..................................................................................................................................................................................................................................................
● Le petit garçon veut récupérer sa balle.
..................................................................................................................................................................................................................................................
● Elle regarde un film avec cet acteur.
..................................................................................................................................................................................................................................................
Conjugaison A Donne l’infinitif de chaque verbe conjugué.
A revoir
● Elle peint des fleurs sur une toile. ........................................................
● Il éteint la lumière avant de se coucher. ........................................................
● Je sens le parfum des fleurs. ........................................................
● Vous partez avant la nuit. ........................................................
● Tu sors de table avant le dessert ? ........................................................
Orthographe C Trouve le nom féminin qui correspond A revoir
Un père : Un monsieur :
Un grand-père : Un chien :
Un mâle : Un canard :
Un photographe : Un policier :
Un garçon : Un directeur :
Un facteur : Un oncle :
Un cousin : Un frère :
Grammaire A Complète les phrases avec l’article qui convient A revoir
- Je vais chez ......... épicier pour acheter ......... salade.
- ......... jardin zoologique, il y a ......... animaux étranges.
- Pendant ......... vacances, je suis allée à ......... montagne.
- ......... père de Vincent est parti à ......... cueillette ......... champignons.
- ......... voisine nous a apporté ......... souvenirs de vacances.
- ......... jour, je prendrai ......... avion.
- Ton ami boit ......... soda à table ?
- Dimanche, je suis allé ............ cinéma.
Conjugaison A Conjugue les verbes au présent A revoir
être avoir prendre pâlir
je
tu
il, elle, on
nous
vous
ils, elles
Lecture/Compréhension B Entoure le « mot-étiquette » qui correspond à chaque
liste. A revoir
Orthographe B Mets les phrases au pluriel A revoir
Le voyageur arrive au Brésil pour participer à la Batucada.
_______________________________________________________________________
La jolie danseuse enfile un magnifique costume.
_______________________________________________________________________
Le char fleuri roule doucement dans la rue.
_______________________________________________________________________
Ma sœur entend l’agogo qui joue un rythme entrainant.
_____________________________________________________________________
La décoration scintillante est magnifique
______________________________________________________________________
Un spectateur applaudit le char qui passe.
________________________________________________________________________
Grammaire A Entoure les déterminants en jaune, les noms en bleu et les
adjectifs en orange A revoir
Je suis arrivé au Brésil ce matin. Je suis venu voir le célèbre carnaval de Rio de
Janeiro. Les gens se pressent dans les grandes avenues. On entend une musique
endiablée. Les musiciens de la Batucada ont bien préparé leur défilé. Le Surdo
puissant claque dans mes oreilles. Derrière, j’entends les répiniques, les
tamborims et les agogos aigus.
Orthographe B Surligne tous les adjectifs que tu peux utiliser pour
compléter chaque phrase A revoir
Je mange une pomme ............ vert — sucrée — dur — doux
- verte - rond - dure - sucré - douce
Tu as acheté un cartable ....... neuf - noire - solide - neuve - décoré - noir
décorée - pratique
Mon crayon est ...................... court - taillée - pointue - longue - bleu -
courte - bleue - long - taillé
On aime la musique ............. gaie - rythmé - hurlante - rythmée -
électronique - gai – hurlant
Grammaire C Complète avec les pronoms personnels :
il , ils, elle ou elles A revoir
● ........................................... est allé chercher des affaires dans sa voiture.
● ........................................... sont venus avec des tas de cadeaux.
● ........................................... est partie assez tôt pour être à l’heure au travail.
● ........................................... sont restées à la maison car il faisait froid.
Orthographe A Choisis entre on et ont A revoir
........ admire les oiseaux qui ........ un beau plumage.
- Quand ....... a mal ....... prend un médicament.
- Quand ...... est en vacances, ...... ne pense pas à la rentrée.
- Ceux qui ...... fini leur exercice peuvent sortir.
- ...... choisit les pommes qui ..... une belle couleur.
Des cambrioleurs _____ pénétré dans la maison.
Elles _____ eu un accident.
Les enfants _____ réussi leurs exercices.
Si _____ allait au restaurant ?
Paulette préfère les fruits qui _____ un goût sucré.
Conjugaison A Complète les phrases avec les verbes être ou avoir au futur A revoir
Je n’ .......................................... pas le temps de finir.
Nous ................................. en vacances bientôt.
Nathalie ne .................................. pas en retard.
Ils............................... beaucoup de succès.
Tu ................... un chat.
Vous ................................ riches.
Grammaire A
Associe un complément du nom de la liste à chaque groupe nominal : en terre – de bain – de corbeau – à bretelles – de soleil – d’arbre
A revoir
une plume ………………………………
un maillot ………………………………
un tronc ………………………………
un pantalon ………………………………
des lunettes ………………………………
un pot ………………………………
Conjugaison A Conjugue les verbes au futur A revoir
marcher manger brandir agir
Je ou j’
tu
il, elle, on
nous
vous
ils, elles
Orthographe A Choisis entre son et sont. Attention aux majuscules A revoir
Mélissa et ________ amie ________ allées en vacances.
Il doit penser à rapporter ________ cahier !
Parfois, Joseph ne trouve pas ________ ballon.
________ - elles parties les premières ?
Les fleurs ________ arrosées chaque soir.
Les dauphins ________ nos animaux préférés.
________ chat est couché sur mon lit !
Les pêcheurs ________ rentrés au port.
Les enfants ________ fiers d’avoir fait un film d’animation
Lecture A Voici une série d'expressions suivies de leur
définition. Coche, le plus vite possible, la phrase qui
correspond à la définition de chaque expression.
A revoir
Grammaire A Complète avec un complément du nom. A revoir
un placard à ………………………………
une compote sans ………………………………
un gâteau au ………………………………
une table en ………………………………
une panne ………………………………
mon étui ………………………………
ton nom ………………………………
la maison ………………………………
Orthographe A
Complète par « a » ou « à », écris « avait » pour
savoir.
Ex : J’ai mal ____ la tête.
J’ai mal avait la tête. J’ai mal à la tête.
A revoir
1) Mon bateau ________ deux voiles. Mon bateau _____ deux voiles.
2) Nicolas ________ de nombreux jouets. Nicolas _____ de nombreux jouets.
3) Julie ne veut pas aller _________ l’école. Julie ne veut pas aller _____ l’école.
4) On ________ coupé le pain. On _____ coupé le pain.
5) Ils vont ________ la fête sur la place. Ils vont _____ la fête sur la place.
6) La pomme ________ des pépins. La pomme _____ des pépins.
7) Mon voisin ________ des colombes. Mon voisin _____ des colombes.
8) J’ai mal _________ la jambe. J’ai mal _____ la jambe.
9) Maman _________ une nouvelle voiture. Maman _____ une nouvelle voiture.
10) Nous avons une machine ________ laver. Nous avons une machine _____ laver.
Conjugaison A Conjugue à l’imparfait A revoir
essuyer crier finir pâlir
je
tu
il, elle, on
nous
vous
ils, elles
Grammaire B
Remplace le pronom en gras par un complément
d’objet.
Exemple : Elle lui met sa selle. Elle met sa selle au
poney.
A revoir
Lucas les regarde dans leur cage.
..................................................................................................................................................................................................................................................
● Le professeur leur donne la réponse.
..................................................................................................................................................................................................................................................
● La petite fille lui réclame une glace.
..................................................................................................................................................................................................................................................
● Il l’emmène en vacances.
..................................................................................................................................................................................................................................................
● Elles y pensent toute la journée. ..................................................................................................................................................................................................................................................
Pourquoi ne pas écrire une carte postale à un camarade où à quelqu’un de ta famille ?
Orthographe B Choisis en entourant entre l’infinitif et le participe passé A revoir
(1) J’ai ●mangé manger●
(2) Il commence à ●mangé manger●
(3) Elle va ●mangé manger●
(4) Nous avons ●mangé manger● ●des cerises.
(5) Il est en train de ●mangé manger●
(6) Je veux ●mangé manger●
(7) Ils ont ●mangé manger●
(8) Tu vas ●mangé manger●
(9) Paul et Sandrine ont ●mangé manger●
(10) Vous allez ●mangé manger●
Grammaire A Trie les compléments circonstanciels dans le tableau A revoir
dans quelques minutes au sommet depuis trois jours avec soin ce soir
sans effort dans la forêt chaque jour en montagne demain
hier dans le donjon gentiment facilement quand j’étais petit
CCL : CC de lieu CCT : CC de temps CCM : CC de manière
Lecture A Qui suis-je ? Entoure la bonne réponse. A revoir
Je fais le tour du château, je le protège et j’empêche les assaillants d’entrer par surprise.
Je suis : un coureur à pied – un chemin de fer – un fossé rempli d’eau – un pont
Quand on me relève, personne ne peut entrer au château.
Je suis : un géant – un filet de corde – un rideau de fer – un pont levis.
Grâce à nous, les soldats peuvent observer tout autour du château, tirer des flèches, jeter des pierres
et de l’eau bouillante sur les assaillants.
Je suis : des baies vitrées – des collines – des créneaux – des boucliers
Grammaire C Fais l’analyse de la phrase A revoir
Hier après-midi, j’ai acheté des gâteaux chez le nouveau pâtissier.
Conjugaison A Conjugue les verbes au passé composé A revoir
parler monter partir bondir
Je ou j’
tu
il
elle
nous
vous
ils
elles
Lecture B Trouve les énigmes A revoir
Pendant son voyage, la sorcière perd son balai et se trouve projetée dans une salle. Pour détourner l’attention des gardiens, elle se cache derrière un tableau puis contre une statue mais les visiteurs commencent à la regarder intensément. Où a échoué la sorcière ? ___________________________________________
Il est pourtant gentil et fait de son mieux pour que je ne sente rien. Mais, dès qu’il approche ses instruments de ma bouche, je ne pense qu’à m’enfuir ! Qui est-ce ? ______________________________________
M. Knock est un homme honnête. Il veut satisfaire au mieux sa cliente, son animal doit guérir le plus rapidement possible, il propose donc un traitement court et efficace. Qui est M.Knock ? ___________________________________________
Orthographe A Entoure l’auxiliaire et accorde le participe passé. A revoir
Je m’appelle Léa. Aujourd’hui, je suis all…… chercher ma cousine. Nous sommes all……
au parc. Un peu plus tard, nos papas sont arriv………. pour nous rejoindre. Ils ont
apport…….. le pique-nique. Ensuite nous avons jou……. au rugby. Nous sommes reven……
à la maison tous plus sales les uns que les autres. Quelle bonne journée !!
Grammaire C Fais l’analyse de la phrase A revoir
Samedi après-midi, Nelly a donné plusieurs bonbons à Marie.
Conjugaison A Récrire ces phrases au passé composé en changeant le sujet. A revoir
J’ai mangé un gâteau.
* Tu ...............................................................................................
* On ...............................................................................................
* Nous ...............................................................................................
* Ils ...............................................................................................
Je suis allé au cinéma.
* Tu ...............................................................................................
* Elle ...............................................................................................
* Vous ...............................................................................................
* Elles ...............................................................................................
Lecture A Trouve les énigmes A revoir
J’étais assis sur le banc, les mains posées sur le clavier, M. Kord se tenait à côté, ses yeux ne
quittant pas mes doigts : — « Rejoue ce morceau », m’ordonna-t-il.
Qui est M. Kord ?? ___________________________________________
Il n’y avait que sept à huit minutes de la lisière du bois à la source. Cosette connaissait le
chemin pour l’avoir bien souvent parcouru le jour. Chose étrange, elle ne se perdit pas, malgré
sa peur.
Quand se déroule cette scène ? ______________________________________
Mathématiques
Révise tes tables souvent ! Tu dois les dire de plus en plus rapidement.
Calcul C Pose et calcule les additions
234 + 367+6 = 1876 + 4 + 567= 1067+600+3= 5621+4379=
Numération A Compter de 10 en 10 à partir de….
12
68
158
1054
Numération A Compter de 1 en 1 à partir de…. A revoir
43
79
652
1230
Invente 3 divisions et calcule-les.
Numération B Décompose les nombres A revoir
532 067 = __________________________________________________________________________ ( __x100 000) + (____x________) + (_______________________________________________ Ecriture en lettres : ______________________________________________________________________
Calcul B A revoir
Quel est l’écart entre : 6 et 10 ? ____ 7 et 14 ? ____ 18 et 24? ____ 45 et 56 ? ____ 125 et 189 ? ____
Géométrie C
Continue la frise au crayon de papier puis colorie-là au crayon de couleur
A revoir
Calcul A Pose et fais les soustractions A revoir
876 – 304 = 71 - 27= 605 – 43 = 821+79=
Numération B Décompose les nombres A revoir
552 008 = __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Ecriture en lettres : ______________________________________________________________________
Numération C Compter de 100 en 100 à partir de…. A revoir
362
198
458
1254
Numération A
Souligne les nombres écrits dans le texte et réécris-les avec des chiffres
A revoir
La construction du stade de France Le chantier a commencé en mille neuf cent quatre-vingt-quinze. Quarante mille
plans ont été nécessaires. Les huit cent deux mille trente-sept m3 de
terrassement ont été effectués en 5 mois et les cent quatre-vingt-un mille
cent trente-trois m3 de béton coulés en un an. Les aménagements techniques,
la pose du toit, l’installation de la tribune mobile de vingt-cinq mille places se
sont également effectués en un an.
Géométrie B
Continue la frise au crayon de papier puis colorie-là au crayon de couleur.
A revoir
Calcul C Calcule si c’est possible A revoir
1435-534 = 678-871= 1 567 + 540 = 790-452=
Demande à un adulte de te faire faire une dictée de nombre. Sépare bien les chiffres.
Numération A Ecris avec des chiffres les nombres proposés A revoir
Exemple : quarante-deux mille cent vingt-huit 42 128
Cent-dix-sept-mille-deux-cent-trois _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Cinq-cent-cinquante-sept-mille-huit-cent-quarante-deux _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Cinq-cent-quatre-vingt-quatre-mille-sept-cent-trois _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
soixante-neuf-mille-deux-cent-quarante-et-un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
huit-cent-soixante-treize-mille-cinq-cent-vingt-quatre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Géométrie C Reproduis les figures en faisant une symétrie A revoir
? Problème A Résous les problèmes suivants. A revoir
Monsieur Dumas prépare sa prochaine randonnée à vélo.
Il prévoit de rouler 35 km le matin, puis 25 km l’après-midi.
Quelle sera la distance parcourue lors de cette randonnée?
Pour faire ce problème, je dois faire une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Phrase réponse : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
98 concurrents ont pris le départ d’un marathon.
51 franchissent la ligne d’arrivée.
Quel est le nombre de concurrents qui ont abandonné ?
Pour faire ce problème, je dois faire une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Phrase réponse : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
À la boulangerie, Anne achète 6 gâteaux à 7 € l’un.
Combien paiera-t-elle?
Pour faire ce problème, je dois faire une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Phrase réponse : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
Calculs
Invente 3 multiplications avec des nombres de 2 chiffres et calcule-les
Calcul B Pose et effectue les multiplications suivantes A revoir
554 x 4 = 208 x 3 = 143 x 2 = 1256 x 4 =
Calcul A Calcule A revoir
A la fin de la Batucada, les enfants sont affamés et ils mangent des gâteaux !!!
Complète comme dans l’exemple pour aider les enseignants à choisir ce qu’il faut acheter.
5 paquets de 10 gâteaux = 5 x 10 = 50 gâteaux
25 paquets de 10 gâteaux = ……… x ……… = …………
8 paquets de 10 gâteaux = ……… x ……… = …………
215 paquets de 10 gâteaux = ……… x ……… = …………
27 paquets de 10 gâteaux = ……… x ……… = …………
92 paquets de 10 gâteaux = ……… x ……… = …………
5 paquets de 20 gâteaux = ……… x ……… = …………
2 paquets de 20 gâteaux = ……… x ……… = …………
8 paquets de 20 gâteaux = ……… x ……… = …………
15 paquets de 20 gâteaux = ……… x ……… = …………
34 paquets de 20 gâteaux = ……… x ……… = …………
5 paquets de 30 gâteaux = ……… x ……… = …………
3 paquets de 30 gâteaux = ……… x ……… = …………
20 paquets de 30 gâteaux = ……… x ……… = …………
15 paquets de 30 gâteaux = ……… x ……… = …………
22 paquets de 30 gâteaux = ……… x ……… = …………
Invente 3 soustractions et calcule-les.
? Problème B Résous les problèmes A revoir
Raphaëlle a passé une commande pour les enfants de Saint Alban de Roche.
Elle a commandé
- 2 Surdos à 272 euros
- 15 tamborims à 20 euros
- 6 agogos à 40 euros
- 5 répiniques à 100 euros
Combien a-t-elle dépensé ?
Calculs
Numération A Compter de 5 en 5 à partir de…. A revoir
80
130
6 212
62
204
1 264
900
Demande à un adulte de te faire faire du calcul mental : Il faudra calculer les doubles.
Calcul B Révise les tables A revoir
? Problème D Les cubes… Combien sont-ils ? A revoir
Calcul A Pose et effectue les opérations suivantes A revoir
1559 - 675 = 1 438 x 8 = 2 547 + 1 648 = 1270 x 5 =
Calcul B Révise les tables A revoir
Demande à un adulte de te faire faire du calcul mental : Il faudra calculer les triples.
Numération C Compter de 2 en 2 à partir de…. A revoir
696
1004
1994
13 493
Demande à un adulte de te faire faire du calcul mental : Il faudra calculer les moitiés
.
Calcul A Pose et effectue les opérations suivantes A revoir
1 538 x 5 = 134 x 23 = 270 x 42 = 31 x 25 =
Calcul A Révise les tables A revoir
Numération B A revoir
Compléter en comptant de 20 en 20.
402 ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ 602
Compléter en comptant de 50 en 50.
650 ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ 1150
Compléter en comptant de 5 en 5 en reculant.
75 ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ 25
Demande à un adulte de te faire faire du calcul mental : Il faudra mulitplier par 10,
100,1000
? Problème B Résous les problèmes A revoir
Florent a 35 ans et 2 enfants. Il s’est acheté un ordinateur pour 725
euros et une imprimante. Il a payé 850 €en tout.
Combien coûte l’imprimante ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Mohamed a trouvé 48 billes dans le parc. Il les partage avec ses amis Joseph, Charlotte, Yann, Justine et Fatumata. Combien auront-ils de billes chacun ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Quel âge a Mohamed ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Géométrie C Continue la frise au crayon de papier et colorie-la A revoir
Calcul A Révise les tables A revoir
? Devinette A Le compte est bon A revoir
Numération A Complète le tableau A revoir
848 312 ................................................................................................
........... 80 000 + 3 000 + 80 + 3
80 065 ................................................................................................
620 981 ...............................................................................................
75 078 ................................................................................................
170 211 ...............................................................................................
.............. ........... 300 000 600 000 + 20 000 + 6000 + 100
.............. ........... 300 000 60 000 + 8 000 + 60 + 9
Géométrie B Continue la frise au crayon de papier et colorie-la A revoir
? Problème C Pour chaque problème, entoure le nombre qui s’approche
le plus du résultat A revoir
? Devinette A Le compte est bon A revoir
Calcul A Situation de partage A revoir
Nombre de
bonbons Nombre d’enfants
Nombre de
bonbons par enfant Reste Opération
16 6
54 7
38 9
49 5
85 9
Demande à un adulte de te faire faire du calcul mental : Il faudra multiplier par 20, 30,
40
Numération B Complète le tableau A revoir
Géométrie D Continue la frise au crayon de papier et colorie-la A revoir
Invente des grands nombre de 6 chiffres et lis-les à un adulte.
? Devinette C Le compte est bon A revoir
Calcul A Révisions : Calcule les opérations A revoir
1 508 x 5 = 1204 x 3 = 2740 x 12 = 531 x 35 =
? Problème A Résous les problèmes A revoir
Marc, Noé, Oriane, Pauline et Quentin se partagent 55 billes de manière à ce que
chacun en ait autant. Combien chacun en aura-t-il ?
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On partage une ficelle de 96 cm en morceaux de 12 cm. Combien peut-on faire de
morceaux ?
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Numération A Complète le tableau A revoir
1. Ecris les nombres en lettres :
124 612 = _______________________________________________________________
208 450 = _______________________________________________________________
347 600 = _______________________________________________________________
708 241 = _______________________________________________________________
904 007 = _______________________________________________________________
2. Ecris les nombres en chiffres :
Trois-cent-douze-mille-huit-cent-quarante et un = _______________
Sept-cent-dix-huit-mille-neuf-cent-quatorze= _______________
Neuf-cent-un-mille-trois-cents = _____________
Six-cent-trois-mille = ______________
Quatre-cent-soixante-neuf –mille-trois-cent-seize = _____________
Cent-mille-cent = ______________
Trois-cent-douze-mille-quatre = ______________
Neuf-cent-soixante-dix-neuf mille-six-cent-trente-huit = ________________
Calcul A Révisions : Calcule les opérations A revoir
1 508 x 4 = 104 x 63 = 270 + 1 642 = 531 - 325 =
Géométrie B Continue la frise au crayon de papier et colorie-la A revoir
? Devinette C Le compte est bon A revoir
Demande à un adulte de te faire faire du calcul mental : Il faudra multiplier par 200, 300, 400
Calcul A Calcule les opérations A revoir
95 : 4 = 124 : 3 = 270 : 2 = 575 : 5 =
Géométrie B Continue la frise au crayon de papier et colorie-la A revoir
Calcul A Révisions : Calcule les opérations A revoir
1 578 x 24 = 164 x 93 = 2730 x 1 6 = 531 x 32 =
Numération A Complète les suites A revoir
? Devinette C A toi de découvrir le code pour ouvrir le coffre fort A revoir
Calcul A Calcule les opérations A revoir
85 : 4 = 184 : 3 = 207 : 2 = 577 : 8 =
? Problème A Résous les problèmes A revoir
Marinette, Noé et Mohammed achètent chacun 2 paquets de 42 bonbons
pour leur anniversaire.
Ils les emmènent à l’école. La maitresse en distribue 9 à chaque élève.
Combien y a-t-il d’élèves dans la classe ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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Papa a acheté pour Paola 3 pantalons à 54 euros et 2 un pulls à 32
euros pour moi. Combien a-t-il dépensé ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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Tu as tout terminé ? Bravo !
