Cover
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena
dengan rahmat dan hidayah-Nya-lah kami dapat menyelesaikan Laporan
Tutorial Kedua sebagai suatu laporan atas hasil diskusi kami yang
berkaitan dengan kegiatan tutorial pada Blok 8 semester 2 ini.
Skenario 2 dari kegiatan tutorial kedua ini. Di sini kami
membahas masalah yang berkaitan dengan memory yang diperlukan pada
kehidupan sehari-hari, memory atau Ingatan merupakan suatu proses
biologi, yaknii informasi diberi kode dan dipanggil kembali. Pada
dasarnya ingatan adalah sesuatu yang membentuk jati diri manusia
dan membedakan manusia dari mahluk hidup lainnya. Ingatan memberi
manusia kemampuan mengingat masa lalu, dan perkiraan pada masa
depan. Ingatan merupakan kumpulan reaksi elektrokimia yang rumit
yang diaktifkan melalui beragam saluran indrawi dan disimpan dalam
jaringan syaraf yang sangat rumit dan unik di seluruh bagian otak.
Ingatan yang sifatnya dinamis ini terus berubah dan berkembang
sejalan dengan bertambahnya informasi yang disimpan.
Kami mohon maaf jika dalam laporan ini terdapat banyak
kekurangan dalam menggali semua aspek yang menyangkut segala hal
yang berhubungan dengan scenario kedua serta Learning Objective
yang kami cari. Karena ini semua disebabkan oleh keterbatasan kami
sebagai manusia. Tetapi, kami berharap laporan ini dapat memberi
pengetahuan serta manfaat kapada para pembaca.
Mataram, November 2008
Kelompok 1DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR1DAFTAR ISI2SKENARIO 23LEARNING
OBJECTIVES..4CONCEPT MAP5A. STRUKTUR ANATOMIS7Formatio
Hipokampi7Nuklei Amygdala..9Hipothalamus..10Area Asosiasi
Korteks13B. IMPLICIT MEMORY..17C. EXPLICIT MEMORY..19D. INGATAN
BERDASARKAN URUTAN WAKTU20Memori Jangka Pendek..20Memori Jangka
Menengah21Memori Jangka Panjang..23E. FUNGSI GANJARAN DAN
FUNGSIHUKUMAN DARI SISTEM LIMBIK
25Pusat Ganjaran.25Pusat Hukuman.26Kaitan dengan Proses Belajar
dan Ingatan.26Kaitan dengan Rasa Marah.27Maknanya Terhadap
Perilaku..28
SKENARIO TUTORIAL II
Suatu siang Bu Ani terkejut mendengar anaknya Ainin usia 6 tahun
menjerit jerit ketakutan dari arah kebun belakang. Bu Ani segera
berlari menghampiri Ainin keluar rumah. Setelah diselidiki ternyata
Ainin ketakutan karena melihat seekor kucing kecil, padahal anak
kucing tersebut tampak tidak berbahaya bahkan lucu dan
menggemaskan. Setelah menenangkan Ainin, Bu Ani mencoba mencari
tahu apakah penyebab Ainin takut kepada seekor kucing kecil. Bu Ani
teringat, pada usia 3 tahun Ainin pernah dicakar seekor kucing saat
hendak memegangnya. Bu Ani lalu berpikir, mungkinkah trauma masa
lalu itu masih membekas hingga saat ini?
LEARNING OBJECTIVES
1. Anatomi bagian-bagian otak yang berhubungan dengan memori;2.
Jenis-jenis memori;3. Area penyimpanan memori dan jenis yang
disimpan.CONCEPT MAP
SHAPE \* MERGEFORMAT
STRUKTUR ANATOMIS
A. FORMATIO HIPOCAMPII Terdiri dari: gyrus hipocampalis, gyrus
dentatus, gyrus parahippocampalis Hippocampus merupakan elevasi
substantia grissea yang melengkung dan terbentang di seluruh
panjang dasar cornu inferior ventrikulus lateralis. Merupakan
bagian paling medial korteks lobus temporalis.
Permukaan ventricular yang konveks diliputi oleh ependyma yang
dibawahnya yang dibawahnya terdadap lapisan tipis substanstia alba
yang disebut alveus.
Alveus terdiri dari serabu-serabut saraf yang berasal dari dalam
hippocampus dan di bagian medialnya berkumpul membentuk berkas yang
disebut fimbria.
Gyrus dentatus merupakan pita substantia grissea yang sempit,
terletak diantara fimbriae hippocampi dan gyrus parahippocampalis.
Gyrus parahippocampalis bersambungan dengan hippocampus disepanjang
tepi medial lobus temporalis.
Hubungan aferen hippocampus
serabut dari gyrus cinguli hippocampus serabut dari nuclei
septalis (terletak di dalam garis tengah dekat commisura anterior)
berjalan ke posterior di dalam fornix hippocampus serabut dari satu
hippocampus menyilang garis tengah menuju hippocampus sisi
berlawanan dalam commisura fornicis serabut dari indusium griseum
berjalan ke posterior dalam striae longitudinalis hippocampus
serabut dari korteks asosiasi olfaktorius (entorhinal) hippocampus
serabut dari gyrus dentate sdan gyrus parahippocampalis
hippocampusHubungan eferen hippocampus
Akson sel pyramidal hippocampus membentuk alveus dan fimbriae
membentuk corpus fornicis terbagi menjadi 2 columna fornicis
mendistribusikan serabut ke:
bagian posterior menuju commisura anterior corpus mammilare
nucleus medialis
bagian posterior menuju commisura anterior nukleus anterior
thalami
bagian posterior menuju commisura anterior tegmentum
mesencephalon
bagian anterior menuju commisura anterior nuclei septalis, area
preoptica lateralis, bagian anteriorhipotalamus
serabut-serabut bergabung dengan stria medularis thalami nuclei
habenularis.
B. NUKLEUS AMYGDALA Letak: sebagian di anterior dan sebagian di
posterior ujung cornu inferior vantriculus lateralis, dibawah
korteks dari pole/tiang medial anterior lobus temporalis. Berfusi
dengan ujung cauda nucleus caudatus.
Menerima sinyal dari semua korteks limbic, area asosiasi
auditorik, area asosiasi visual.
C. HIPOTHALAMUS Merupakan bagian diencephalons yang paling
ventral
Hypothalamus terdiri dari bagian-bagian sbb:
1. Pars supraoptica (optica), yaitu substansia grisea sekitar
chiasma opticum, terdapat dua kelompok nuclei padat dan terdiri
atas sel-sel neuron yang berukuran besar:
a. Nucleus paraventricularisb. Nucleus supraopticus.2. Pars
tubelaris, terdiri dari tuber cinerum dan infundibulum, pars
tuberalis dibagi menjadi daerah medial dan lateral oleh fornix.
Terdapat nuclei lateral dan nuclei ventromedial hipothalamus yang
merupakan pusat ganjaran.
3. Pars mammillaris, terdiri atas corpora mammillaria dan
substansia grisea sekitarnya. Pada manusia, corporis mammillares
hampir seluruhnya terdiri atas nucleus corporis mammillaris
medialis, yang terdiri dari sel-sel neuron yang relatif kecil.
Hypothalamus merupakan pusat control utama dari system saraf
otonom dan system endokrin dan memiliki peran penting dalam menjaga
homeostasis berbagai organ tubuh. Beberapa peran hypothalamus:
Sekresi hormone. Hypothalamus mensekresikan hormone yang
mengontrol glandula pituitary bagian anterior. Melalui pituitary ,
hypothalamus mengatur pertumbuhan, metabolisme, reproduksi, dan
respon stress. Hypothalamus juga memproduksi dua hormone yang
disimpan pada glandula pituitary bagian posterior yang berhubungan
dengan kontraksi kerja, laktasi, dan penyimpanan air.
Efek Autonomik. Hypothalamus merupakan pusat integrasi utama
dari system saraf otonom. Hypothalamus mengirimkan serat descenden
menuju nucleus yang lebih bawah pada batang otak yang mempengaruhi
detak jantung, tekanan darah, sekresi dan motilitas
gastrointestinal, diameter pupil, dll.
Thermoregulation. Hypothalamic thermostat merupakan nucleus yang
memonitor temperature darah. Ketika temperature menjadi terlalu
tinggi atau terlalu rendah, thermostat mengirimkan sinyal kepada
nucleus lainnya (heat-losing center atau heat-producing center),
yang mengontrol vasodilatasi dan vasokonstriksi kutaneus,
pengeluaran keringat, menggigil, dan biloereksi.
Food and water intake. Neuron dari pusat lapar dan kenyang
(hunger and satiety center) memonitor level gula darah dan asam
amino dan menghasilkan sensasi lapar dan kenyang. Osmoreseptor
(hypothalamic neurons) memonitor osmolaritas darah dan menstimulasi
pusat rasa haus ketika dehidrasi timbul. Keadaan dehidrasi juga
menstimulasi hypothalamus untuk memproduksi ADH yang menghemat air
dengan mengurangi output urine. Sleep and circadian rhythms. Bagian
caudal dari hypothalamus merupakan bagian dari formation
reticularis, yang mengandung nucleus yang mengatur keadaan tidur
dan terjaga. Bagian superior dari chiasma opticum, hypothalamus
mengandung nucleus suprachiasmatic yang mengontrol ritme 24jam
(circadian) aktivitas kita. Memory. Badan Mammillaris dari
hypothalamus merupakan pathway sinyal yang berjalan dari hypocampus
(pusat memory penting) menuju thalamus. Lesi pada badan mammillaris
mengakibatkan deficit memory Emotional behavior. Pusat hypothalamus
terlibat dalam berbagai macam respon emosional, termasuk marah,
agresi, takut, senang, dan puas, dan terlibat juga dalam rangsangan
seksual, copulasi, dan orgasme.
Hubungan amygdala dan hippocampus
Amygdala dan formatio hippocampal merupakan dua struktur di
lobus temporal, mereka terhubungan ke dalam dua system memori yang
independent, masing-masing memiliki fungsi karakteristik yang unik.
Dimana amygdala dapat memodifikasi pengkodean dan penyimpanan
memori hippocampal-dependent. Formatio hippocampal melalui
pembentukan gambaran episodik dari emosi yang bermakna dan memaknai
kejadian, dapat mempengaruhi respon saat terdapat stimulus emosi.
Sekalipun ini merupakan sistem memory yang independent.
Peranan amygdala dalam pembentukan memory hippocampal
1. Amygdala mempengaruhi pengkodean memoriTahap pertama dari
penyimpanan memori adalah pengkodean, saat stimulus muncul pertama
kali. Meskipun beberapa faktor dapat mempengaruhi pengkodean memori
tapi kemampuan dalam merasakan dan memperhatikan stimulus adalah
faktor utama. Sementara amygdala sendiri ternyata dapat
mempengaruhi attention kita terhadap stimulus.Amygdala memiliki
hubungan reciprocal dengan regio yang memproses cortical sensoris,
seperti cortex visual. Respon amygdala terhadap stimulus lebih
cepat daripada kesadaran dan biasanya terlepas dari focus
attentional. Amygdala menerima informasi tentang stimulus emosional
yang bermakna jauh lebih dulu daripada proses pengolahan stimulus
dan melalui hubungan feedback akan dapat meningkatkan persepsi
selanjutnya, berakibat pada peningkatan pengkodean perceptual
terhadap srimulus kejadian / event. Peningkatan persepsi secara
kuat mendasari fasilitasi emosi dari attention dan secara
keseluruhan meningaktakan kewaspadaan pada stimulus emosional yang
ada.
2. Amygdala memodulasi konsolidasi
Konsolidasi beerlangsung lambat karena memungkinkan reaksi
emosional terhadap suatu kejadian sebagai kesempatan untuk
mempengaruhi penyimpanan memori dari suatu kejadian. Amygdala
memodulasi konsolidasi dar memori hippocampal-dependent melalui
hormon stress yang akan mengaktivasi adrenergic reseptor di
basolateral amygdala.
Efek memori hippocampal dependent terhadap amygdala
Pada saat ada stimulus emosi maka episodik memori akan
mempengaruhi efek yang timbul dari stimulus emosi tersebut.
Contohnya seperti pada saat digigit anjing tetangga, nantinya jika
bertemu anjing itu kembali maka kita akan merasa takut.
AREA ASOSIASI KORTEKS
Berfungsi sebagai penerima dan nantinya menganalisis
sinyal-sinyal dari berbagai region baik korteks motorik dan
sensorik serta struktur-struktur subkortikal. Bagian-bagiannya yang
utama antara lain :
Area asosiasi parieto-oksipito-temporal
1. Analisis terhadap keserasian spasial tubuh
Menerima informasi penglihatan dari korteks oksipitalis
posterior dan informasi somatic dari korteks parietalis
anterior
Untuk mengetahuik koordinat; mengatur geraka tubuh otak harus
mengetahui dimana setiap bagian tubuh berada pada setiap saat dan
hubungan dengan sekelilingnya
Analisis terhadap sinyal somatosensorik
2. Area pemahaman bahasa
Area Wernicke ( untuk fungsi intelektual yang lebih tinggi
karena didasarkan pada bahasa
3. Area untuk melakukan proses awal bahasa penglihatan
(membaca)
Gyrus angularis lobus oksipitalis ( mencerna ke area
Wernicke
Mengartikan kata-kata yang diterima secara visual
4. Area penamaan objek
Lobus oksipitalis anterior paling lateral dan lobus temporalis
posterior
Nama-nama dipelajari dari input pendengaran
Sifat fisik suatu objek dari input visual
Nama-nama yang penting untuk pemahaman bahasa dab intelegensia
oleh area Wernicke
Area asosiasi prefrontal
Berhubungan erat dengan korteks motorik untuk merencanakan
pola-pola yang kompleks dan berurutan dari gerakan motorik (
menerima input dari berkas subkortikal dari serat yang menghubngkan
area asosiasi parieto-oksipital dan temporal dengan area asosiasi
prefrontal
Informasi yang diterima : informasi sensori yang belum
dianalisis khususnya mengenai keserasian tubuh secara spasial untuk
perencanaan gerakan-gerakan yang efektif
Output( system pengatur motorik ( untuk perencanaan motorik (
menghasilkan banyak komponen rangsangan gerakan yang berurutan dan
parallel
Untuk melakukan proses berpikir dalam benak pikiran ( kemampuan
untuk memproses informasi nonmotorik dari daerah ayng luas pada
otak ( perluasan pikiran ( menghasilkan tipe motorik
Area Broca ( lintasan saraf pembentuk kata ( rencana dan
pola-pola motorik untuk menyatakan kata-kata, kalimat pendek, (
berkaitan dengan pemahaman bahasa Wernicke
Area asosiasi limbic
Lobus temporal anterior; ventral lobus frontal dan gyrus
singulata permukaan tengan hemisferium cerebri
Area interpretasi umum
Area asosiasi somatic, visual, dan auditorik ( saling bertemu di
bagian posterior lobus temporalis superior (lobus temporal,
parietal, dan oksipital bertemu) ( dominant pada sisi kiri otak (
fungsi otak yang lebih tinggi ( area intelegensia (are
Wernicke)
Gyrus angularis ( interpretasi informasi visual ( rusak ( Buta
kata-kata (hanya tahu tentang kata-kata)
Area Wernicke,. Gyrus angularis, area Broca dan pengaturan
motorik ( dominant 95% orang pada hemisfer sinistra (didukung
dengan fakta bahwa pada saat lahir hemisfer sinistra 50% lebih
besar dari yang dektra.
Walaupun yang kiri lebih berkembang ( area Wernicke mampu
menggabungkan dan mengatur aktivitas motorik di kedua hemisfer (
digunakan jaras-jaras serat di korpus kalosum penghubung
hemisfer
Area Wernicke ( interpretasi bahasa ( intelektual ( penjalaran
pertama-tama dilakukan oleh pendengaran, dimana area Wernicke
berhubungan dengan area auditorik primer dan sekunder lobus
temporal
Jika persepsi visual terhadap bahasa berkembang ( informasi
visual selanjutnya disalurkan melalui gyrus angularis ( berkaitan
dengan penglihatan ( ke area Wernicke
Hemisfer kiri yang dominan ( jika dirusak ( fungsi
intelektualyang berhubungan dengan bahasa; bahasa yang berhubungan
dengan simbolisme verbal (kemampuan membaca, pemecahan problem
matematika, dan kemampuan berpikir untuk problem yang logis) (
menghilang
Hemisfer nondominan ( dugaan : interpretasi musik, pengalaman
nonverbal visual, bahasa tubuh ( hubungan spasial seseorang dengan
lingkungan.
Proses komunikasi
1. Sinyal bunyi ( diterima area auditorik primer ( menyandikan
dalam bentuk kata-kata
2. Kata-kata ( diinterpretasikan di area Wernicke
3. Penentuan buah pikiran/ kata-kata ( dicetuskan di area
Wernicke
4. Penjalaran sinyal-sinyal area Wernicke ( fasikulus arcuatus (
area Broca
5. Aktivasi program ketrampilam motorik area Broca ( mengatur
pembentukan kata-kata
6. Penjalaran sinyal yang sesuai ( korteks motorik ( regulasi
otot-otot bicara.
Korpus kalosum
Serat-seratnya ( hubungan saraf 2 arah antara area kotikal kedua
hemisfer kecuali posterior lobus temporal; amigdala ( dihubungkan
melalui komisura anterior
Pemotongan korpus kalosum ( menghambat pemindahan informasi dari
area Wernicke hemisfer dominant ke korteks motorik otak sisi
lainnya
Pemotongan korpus kalosum ( mencegah pemindahan informasi
somatic dan visual dari hemisfer yang kanan ke area Wernicke
hemisfer dominan ( informasi somatic dan visual sisi kiri tubuh
gagal mencapai area interpretasi umum ( tidak adapat digunakan
untuk membuat keputusan.
IMPLICIT MEMORY
Ingatan implisit (ingatan non-deklaratif/reflektif) ialah
ingatan yang tak melibatkan kesadaran dan retensinya tak melibatkan
pengolahan di hipokampus, meliputi ketrampilan, kebiasaan, refleks
terkondisi. Ingatan eksplisit bisa menjadi ingatan implicit setelah
kemampuan itu dikuasai penuh.
Ingatan implicit dibagi menjadi :
Pengkodean Ingatan Implisit pada mamalia :
Pembelajaran Non asosiatif : pada refleks pathway
Skeletal musculature : pada serebelum
Emotional response : pada amigdala
Priming : pada neocortex
Keterampiln dan kebiasaan : pada striatumKeterangan :
1. Non asosiatif >> individu mempelajari stimulus tunggal.
Mekanisme habituasi dan sensitisasi sama
2. Asosiatif >> individu belajar mengenai hubungan satu
stimulus dengan stimulus lain.Refleks terkondisi
Adalah respon refleks terhadap rangsangan yang sebelumnya tidak
atau sedikit mencetuskan respon, yang diperoleh dengan cara
berulang-ulang menggabungkan rangsangan dengan rangsangan lain yang
secara normal menimbulkan respon.
Terdiri atas:
Unconditioned stimulus (US), ialah rangsangan yang secara normal
menimbulkan respon bawaan tersendiri
Conditioned Stimulus (CS)
Contoh :
Pengeluaran air liur secara normal dirangsang dengan meletakkan
daging di dalam mulut anjing yang diteliti. Sebuah bel dibunyikan
tepat sebelum daging ditaruh dalam mulut anjing dan hal ini
dilakukan secara berulang-ulang sampai hewan tersebut mengeluarkan
liur saat bel dibunyikan walaupun tak ada daging yang ditaruh di
mulutnya. Daging yang ditaruh dalam mulut sebagai US dan bunyi bel
sebagai CS
CS menimbulkan respon yang semula hanya dicetuskan oleh US. CS
harus mendahului US. Hal inilah yang disebut pengkondisian
klasik.
JIka CS diberikan secara berulang-ulang tanpa US, refleks
terkondisi akhirnya akan menghilang. Proses ini disebut
penghilangan atau inhibisi Internal. Apabila hewan tersebut
terganggu oleh rangsangan eksternal yang muncul segera setelah
pemberian CS, respon terkondisi mungkin tidak timbul (inhibisi
eksternal). Bila refleks terkondisi kembali diperkuat dari waktu ke
waktu dengan kembali menggabungkan CS dan US, refleks ini akan
menetap selamanya.
Operant conditioningIalah bentuk pengkondisian dengan hewan yang
dilatih untuk melakukan suatu tugas untuk memperoleh suatu hadiah
atau menghindari hukuman
3. Priming >> ialah fasilitasi pengenalan kata/benda yang
pernah dilihat atau dijumpai.
Ex : mengingat sebuah kata setelah melihat beberapa huruf
pertama kata tersebut
EXPLICIT MEMORY (DECLARATIVE MEMORY)
Explicit memory meliputi ingatan mengenai suatu fakta, seperti
nama, tempat, tanggal. Explicit memory berkaitan dengan kesadaran
dan memori ini mampu diungkapkan dengan kata-kata. Inilah yang
menbandingkanya dengan implicit memory yang berada di bawah
kesadaran dan tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata.
Explicit memori memungkinkan seseoang untuk memanggil kembali
ingatannya tentang suatu fakta atau kejadian.Memori ini dibagi
menjadi dua, yaitu episodic memory yang berhubungan dengan ingatan
untuk sutau kejadian, dan semantic memory yang berhunungan dengan
ingatan untuk suatu kata-kata, peraturan, bahasa, dan
lain-lain.
Explicit memory diakses oleh bagian dari lobus temporalis yang
disebut hipokampus dan amygdaloid nucleus. Hipokampus meliputi
penerimaan actual memori, contohnya: mengingat kembali nama
seseorang., dan amigdala meliputi emosional overtone dari memori
itu, contohnya: perasaan suka atau tidak suka.
Lesi yang terjadi pada lobus temporalis menyebabkan hipokampus
mencegah merubah dari short term memory menjadi long term memory.
Emosi dan mood merupakan gerbang/pintu masuk dalam otak, dan
menentukan hal-hal yang disimpan atau tidak disimpan dalam
long-term explicit memory.
Bagian dari explicit memory tampak disimpan terpisah di berbagai
bagian pda cerebrum, khususnya pada lobus parietalis, seperti
menyimpan barang dala laci meja. Tampakan seseorang disimpan
terpisah dengan memori tempat, wajah seseorang mungkin disimpan
pada laci meja lainnya, anggota keluarga tampak disimpan
bersama.
Contoh: memory mengenai sebuah pengalaman, dapat disimpan paling
sedikit pada 4 laci meja yang berbeda, seperti dimana lokasinya,
dengan siapa, apa yang terjadi, dan bagaiman perasaan itu disimpan
pada tempat-tempat yang berbeda.
INGATAN BERDASARKAN URUTAN WAKTU
Ingatan dibedakan atas ingatan jangka pendek (short term memory)
dan ingatan jangka panjang (long term memory). Ingatan jangka
pendek adalah suatu proses aktif yang berlangsungnya terbatas,
tidak meninggalkan bekas. Ingatan jangka pendek ini diperantarai
oleh post tetanic potensiation atau inhibisi presynaptik. Bentuk
belajar jangka pendek yang paling sederhana disimpan dalam
perubahan fisik dalam reseptor perifer yang sifatnya sementara.
Pada percobaan model mengenai proses ingatan, digambarkan bahwa
input kedalam otak akan diproses dipenyimpanan ingatan jangka
pendek; kemudian melalui beberapa proses akan diubah ketempat
penyimpanan jangka panjang yang lebih permanen. Model ini juga
dilengkapi dengan fungsi untuk mencari tempat penyimpanan ingatan
dan membaca kembali informasi yang diperlukan pada keadaan
tertentu. Pada model tersebut gangguan pada retensi pengalaman yang
baru terjadi dapat disebabkan oleh kerusakan sebagian tempat
penyimpanan ingatan atau gangguan dalam mekanisme pencarian dan
pembacaan ulang. Sesudah suatu trauma kepala dapat terjadi retograd
amnesia (lupa akan pelajaran yang baru terjadi), terutama kejadian
baru terjadi, sedangkan kejadian yang sudah lalu lebih resisten
terhadap gangguan. Proses pemanggilan kembali ingatan yang relatif
baru mudah terganggu kecuali bila sudah disimpan dalam penyimpanan
ingatan ingatan jangka panjang, yang relatif lebih stabil. Dengan
lamanya waktu, akan terjadi penurunan tempat penyimpanan secara
bertahap atau berkurangnya kapasitas untuk memanggil kembali
informasi walau tidak ada trauma dari luar. Jadi proses ingatan itu
akan selalu berubah sesuai dengan waktu.
1. MEMORI JANGKA PENDEK (SHORT-TERM MEMORY) Sensory memory
merupakan memori jangka pendek dari input sensori yang diterima
oleh otak kemudian diolah, dievaluasi, dan selanjutnya akian
bereaksi
Jika data pada memori sensori dirasa sudah cukup, maka data
tersebut diubah menjadi short-term memory. Informasi tersebut dapat
diingat dalam beberapa detik hingga beberapa menit.
Short-term memory hanya terbatas pada beberapa jenis informasi,
dan berbeda pada masing masing orang. Sebagai contoh, ketika
seseorang diberikan sederetan angka, maka orang tersebut akan
menghafalnya. Jika kemudian orang tersebut diberikan sederetan
angka yang lain, angka-angka yang pertama akan di eliminasi dari
memorinya.
Kemampuan pada orang tua akan semakin berkurang. Pada usia 60
tahun, laju penurunan short-term memory tidak terlalu progresif,
tetapi pada usia diatas 70 tahun, penurunannya akan semakin
progresif. Ahli fisiologi memperkirakan bahwa short-term memory
disebabkan oleh hasil dari perjalanan sinyalyang berkesinambungan
pada circuit reverbreating neuron. Akan tetapi teori ini belum
dapat diaplikasikan. Teori lain mengatakan bahwa short-term memory
merupakan presynaptic facilitation or inhibition. Ini terjadi pada
sinaps yang terletak pada ujung ujung serabut saraf, segera sebelum
serabut serabut saraf berpindah ke neuron berikutnya. Impuls ini
merangasang pengeluaran neurotransmitter pada ujung serabut saraf
yang bersifat eksitasi maupun inhibisi yang terjadi selama beberapa
detik atau hingga beberapa menit.
2. MEMORI JANGKA MENENGAH
Ingatan ini berlangsung selama bermenit-menit bahkan
berminggu-minggu. Ingatan ini dapat hilang, kecuali sinaps ingatan
(jejak ingatan memory trace) yang terbentuk menjadi lebih permanen
dan akan berubah menjadi memori jangka panjang.
Ingatan ini dapat merupakan hasil dari perubahan fisik atau
kimiawi atau keduanya pada sinaps yang bersifat sementara.
Seperti penghantaran impuls yang lainnya, ketika impuls diterima
maka akan terbentuk jaras-jaras yang akan memproses impuls ini di
bagian otak. Jika jaras-jaras yang terbentuk dianggap sebagai
ingatan negatif (ingatan yang tidak memberikan dampak khusus pada
tubuh) maka sinaps-sinaps di sepanjang jaras ini akan mengalami
habituasi sehingga jejak ingatan terhapus.
[ Gambar proses Habituasi ]Sedangkan jika informasi yang
diterima adalah informasi positif (informasi yang dapat memberikan
dampak tertentu pada diri kita misal: membaca buku saat belajar)
sinaps tersebut dapat mengalami fasilitasi untuk membentuk
jaras-jaras yang lebih permanen, sehingga dapat berlangsung
beberapa jam hingga minggu.
Jika jaras tadi sudah mengalami perubahan struktur secara fisik
maupun kimiawi, jaras tersebut dapat menjadi jaras memori jangka
panjang.
[ Gambar proses Fasilitasi ]3. MEMORI JANGKA PANJANG (LONG-TERM
MEMORY)Tidak ada batasan yang jelas antara jenis ingatan jangka
menegah yang lebih lama dengan ingatan jangaka panjang yang
ssesungguhnya. Namun, ingatan jangka panjang pada umumnya diyakini
sebagai hasil dari perubahan structural pada saat ini, bukan
perubahan kimiawi, pada sinaps-sinap yang memperkuat atau menekan
penghantaran sinyal-sinyal.
A. Perubahan struktur yang terjadi di sinaps-sinaps selama
terbentuknyaingatan jangka panjang.Pembentukan ingatan jangka
panjang yang sebenarnya bergantung pada restrukturisasi
sinaps-sinaps itu sendiri secara fisik dalam cara-cara tertentu
untuk meningkatkan sensitivitasnya dalam menjalarkan sinyal-sinyal
saraf.
B. Perubahan fisik paling penting terjadi adalah:
Peningkatan jumlah tempat-tempat pelepasan vesikel yang
mensekresikan substansi transmitter. Setiap ujung presinaptik
memiliki tempat-tempet pelepasan yang spesifik dalam membranya,
yang melepaskan substansi transmitter ke dalam celah sinaptik
ketike ujung serabut dirangasang. Dalam beberapa menit setelah
dimulainya pembentukan ingatan, kita dapat melihat mikrograf
electron terdapat suatu permulaan yang meningkatkan jumlah
tempat-tempat pelepasan ini dibagian ujung. Tempat-tepat yang baru
ini tibul akibat terbentuknya struktur pelepasan vesikelprotein
yang baru pada permukaan bagian dalam dari membran presinaptik.
Kemudian, ketika potensial aksi tiba diujung presinaptik,
tempat-tempat ekstra tersebut menyebabkan peningkatan eksositosis
vesikular dari substansi transmiter yang memasuki celah sinaptik.
Peningkatan jumlah vesikel-vesikel transiter. Tidak hanya jumlah
pelepasan vesikel saja yang meningkat, tetapi jumlah vesikel
transmiter pada setiap ujung presinaptik juga meningkat.
Peningkatan jumlah ujung ujung presinaptik. Dengan pelatihan
yang kuat, bahkan jumlah ujung-ujung presinaptik juga meningkat,
kadang-kadang lebih dua kali normal. Bersama dengan peningkatan di
ujung-ujung ini, denrit-denri dari neuron yang berurutan juga
meningkatkan daya tampung sinaps-sinaps ekstra menjadi lebih
lama.C. Ingatan jangka panjang akan menimbulkan perubahan fisik
pada otak
Ingatan jangka panjang dihasilkan oleh perubahan struktural pada
sistem.saraf, yang terjadi karena aktifasi berulang terhadap
lingkaran neuron (loop of neuron). Lingakaran tersebut dapat dari
korteks ke thalamus atau hipokampus, kembali lagi ke korteks.
Aktifasi berulang terhadap neuron yang membentuk loop tersebut akan
menyebabkan synaps diantara mereka secara fungsional berhubungan.
Sekali terjadi hubungan, maka neuron tersebut akan merupakan suatu
kumpulan sel, yang bila tereksitasi pada neuron tersebut akan
terjadi aktifasi seluruh kumpulan sel tersebut.
Dengan demikian dapat disimpan dan dikembalikan lagi oleh
berbagai sensasi, pikiran atau emosi yang mengaktifasi beberapa
neuron dari kumpulan sel tersebut.FUNGSI GANJARAN DAN FUNGSI
HUKUMAN DARI SISTEM LIMBIK
Beberapa struktur limbik terutama berhubungan dengan sifat-sifat
afektif dari sensasi sensorik ( sensasi menyenangkan atau tidak
menyenangkan
Kualitas afektif juga disebut ganjaran atau hukuman
Atau kepuasan atau antipasti
Perangsangan listrik di area limbik tertentu ( timbulkan rasa
senang, puas
Sedangkan di regio lainnya ( timbulkan rasa panik, nyeri, takut,
usaha mempertahankan diri, menghindar, dan elemen-elemen hukum
lainnya
Derajat perangsangan kedua system yang saling berlawanan ini
sangat mempengaruhi pola perilaku binatang
A. PUSAT GANJARAN
1. Pusat-pusat ganjaran utama : terletak di sepanjang rangkaian
berkas bagian medial otak depan, khususnya pada nuclei lateral dan
nuclei ventromedial hipotalamus
2. Pusat ganjaran kurang peka/kedua dalam hipotalamus : pada
septum, amigdala, beberapa area tertentu dalam thalamus dan ganglia
basalis, dan meluas ke bawah, ke bagian tegmentum basal dari
mesensefalon.
3. Nuclei lateral terlibat dalam area ganjaran ( area paling
poten dari seluruhnya, karena bila diberi rangsangan yang lebih
kuat maka akan timbul rasa marah
4. Keadaan ini berlaku untuk sebagian besar area, yang bila
:
Diberi rangsangan lebih lemah (timbul rasa ganjaran Diberi
rangsangan lebih kuat ( timbul rasa hukuman.B. PUSAT HUKUMAN
Area paling poten rasa terhukum [dan kecenderungan untuk
menghindar] : area kelabu sentral di sekeliling akuaduktus Sylvius
dalam mesensefalon dan yang menyebar ke atas ke zone
periventrikular dari hipotalamus dan thalamus
Area rasa terhukum yang tidak begitu kuat : beberapa lokasi
amigdala dan hipokampus
Perangsangan pada pusat rasa terhukum, sering menghambat
pusat-pusat ganjaran dan pusat rasa senang secara sempurna >>
hal ini menunjukkan : rasa terhukum dan rasa takut dapat terjadi
mendahului rasa senang dan rasa ganjaran
C. KAITAN DENGAN PROSES BELAJAR DAN INGATAN
Tidak semua pengalaman sensorik yang menimbulkan ganjaran atau
rasa terhukum dapat diingat
Pusat-pusat rasa ganjaran dan terhukum di system limbic (
menyaring informasi-informasi yang kita pelajari( menyingkirkan
> 99%, hanya menyimpan 1%
Pada rekaman listrik dari penelitian diperlihatkan : stimulus
sensorik yang baru selalu merangsang area yang luas pada kortex
serebri. Namun, bila pengalaman sensorik tidak menimbulkan rasa
ganjaran atau rasa terhukum ( stimulus yang berulang-ulang
cenderung memadamkan seluruh respons kortikal ( binatang tersebut
menjadi terbiasa terhadap stimulus sensorik ( mengabaikannya
Bila stimulus lebih menimbulkan rasa ganjaran atau rasa terhukum
daripada sikap acuh tak acuh ( dengan rangsangan berulang-ulang (
respons kortikal menjadi semakin kuat [mengalami penguatan] (
timbul jejak ingatan kuat terhadap sensasi ganjaran atau sensasi
terhukum dan sebaliknya menimbulkan rasa terbiasa terhadap berbagai
stimulus sensorik
D. KAITAN DENGAN RASA MARAH
Pola marah [rage pattern] : suatu pola emosi yang melibatkan
pusat rasa terhukum pada hipotalamus dan struktur limbic lainnya,
punya ciri tersendiri.
Mekanisme :
a. Perangsangan kuat pada pusat rasa terhukum, khususnya pada
zone periventrikular hipotalamus dan pada hipotalamus lateral,
menyebabkan :
Membangun sikap mempertahankan diri
Mengeluarkan cakarnya Mengangkat ekornya
Mendesis
Meludah
Menggeram
Mendirikan bulu-bulu tubuhnya, membuka matanya lebar-lebar,
melebarkan pupilnya.b. Gangguan paling ringan saja dapat
menyebabkan binatang ingin menyerang buas, terutama terjadi saat
binatang dihukum dengan sangat kejam Perangsangan pada area yang
lebih rostral dari area rasa terhukum, yaitu pada garis tengah
preoptik (timbul rasa takut dan cemas, berkaitan dengan
kecenderungan binatang untuk melarikan diri
Pada binatang normal, fenomena rasa marah terutama dicegah oleh
adanya keseimbangan aktivitas nuclei ventromedial hipotalamus,
selain itu : hipokampus, amigdala, dan bagian anterior koteks
limbic, terutama girus singulata anterior dan garis subkalosal (
membantu menekan rasa marah.
Bila bagian system limbic ini luka atau rusak ( binatang juga
manusia akan lebih peka terhadap serangan rasa marah
Bila pusat rasa ganjaran dirangsang ( pola emosional yang
berlawanan dapat terjadi ( timbul placidity/ketenangan dan
tameness/kejinakan.E. MAKNANYA TERHADAP PERILAKU
Pusat rasa ganjaran dan rasa terhukum : hal terpenting dari
seluruh alat pengatur aktivitas tubuh, hasrat, rasa enggan, dan
motivasi
Bila kita melakukan tindakan yang ternyata mendapat ganjaran (
kita akan meneruskan tindakan tersebut
Bila menyebabkan kita terhukum ( kita akan menghentikan tindakan
tersebut
Efek Tranquilizer
Pemberian tranquilizer [obat penenang], misalnya klorpromazin (
biasanya menghambat pusat-pusat rasa ganjaran dan rasa terhukum (
sangat mengurangi reaksi afektif binatang
Kerja obat penenang pada keadaan psikotik : menekan sebagian
besar area perilaku yang penting dalam hipotalamus dan regio otak
limbic yang berkaitan dengan area tersebut.DAFTAR ISI
Ganong, W.F, 2008. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran edisi 22.
Jakarta:EGC
Guyton, A.C. & Hall, J.E., 2005. Textbook of Medical
Physiology 11th ed., Philadelphia: Saunders.
Saladin, K.S., 2006. Anatomy & Physiology: The Unity of Form
and Function 4th ed., New York: McGraw Hill
Science/Engineering/Math.
Sobotta. 2005. Atlas Anatomy Manusia ed 25, EGC Jakarta
i
Long term
Memori
Central executive
Memori
MEMORY
Memori
OTAK
Paparan ulang
Impuls Sensorik
Recall
OTAK
(berpikir)
Respon
Respon (motorik, otonom)
Short term
Memori
Buffer system
Phonological loop
Visuo spatial scratch pool
Memori
Implicit memory
Explicit memory
Episodic
Memori
Semantik
Memori
Non-associative learning
Memori
Simple Classical conditioning
Memori
Priming
Memori
Procedural
Memori
PAGE 2
