Upload
jhon-butar-butar
View
243
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 1/17
LAPORAN
PERBAIKAN
PEMBELAJARA
NBABIPENDAHULUA
NA.
Latar Belakang
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 2/17
Dalam
pembangunan
nasional,
pendidikandiartikan sebagai
upayameningkatk an harkat dan
martabat manusiaserta dituntut
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 3/17
untuk
menghasilkankual
itas masnuia yang
lebih tinggi gunamenjamin
pelaksanaan dankelangsungan pe
mbangunan.Pendidikan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 4/17
berkualitas harus
dipenuhi melalui
peningkatankuali
tas dankesejahteraan
pendidik dantenaga
kependidikanlainnya.Pembaha
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 5/17
ruan kurikulum
yang sesuai
dengan ilmu
pegetahuan danteknologi
tanpamengesampingkan nilai-nilai
luhur sopansantun, etika serta
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 6/17
didukung
penyediaansarana
dan prasarana
yang memadai,karena pendidikan
yang dilaksanakansedinimungkin
dan berlangsungseumur hidup
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 7/17
menjadi
tanggung jawab
keluarga,sekolah,
masyarakat, danpemerintah.Diman
a sekarang banyak orang mengukur
keberhasilan suatupendidikanhanya
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 8/17
dilihat dari segi
hasil.
Pembelajaran
yanh baik adalahbersifat
menyeluruhdalammelaksanakannya
dan mencakupberbagai aspek,
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 9/17
baik aspek
kognetif,afektif
maupun
psikomotorik,sehingga dalam
pengukuranpeningkatan dari
hasilkeberhasilannya selain dilihat
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 10/1
dari segi
kuantitas juga
dari kualitas yang
telahdilakukan disekolah-
sekolah.Mengacudari pendapat
tersebut, makapembelajaran
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 11/1
yang aktif
ditandaiadanya
rangkaian
terencana yangmelibatkan siswa
secara lansung,komprehensif, bai
k fisik, mentalmaupun emosi.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 12/1
Hal ini sering
diabadikan oleh
guru, karena
gurulebihmementingkan
pada pencapaiantujuan dan target
kurikulum. Salahsatuupaya guru
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 13/1
dalam
menciptakan
suasana aktif,
efektif danmenyenangkan
dalam pembelajaran yakni dengan
menggunakanalat peraga. Hal
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 14/1
ini dapat
membantuguru
dalam
menggerakan,menjelaskan
gambaran ide darisuatu
misteri.Tujuanutama
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 15/1
pembelajaran IPA
adalah siswa
memahami
konsep-konsepIPA secara
sederhana danmampu
menggunakan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 16/1
metode ilmiah.
Agar tujuanEksakta ILMU PENGETAHUAN
ALAM
1
tersebut dapat
tercapai, makaIPA perlu
diajarkan dengan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 17/1
cara yang tepat
dandapat
melibatkan siswa
secara aktif yaitumelalui proses
dan sikapilmiah.Dalam
IPA di SekolahDasar masih
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 18/1
ditemukan
berbagai kendala
danhambatan, hal
ini yang berkaitandengan ketepatan
penggunaanmodel atau
teknik dalampembelajaran IPA
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 19/1
di Kelas V SD
Negeri 06
Putussibau.
Berdasarkandataulangan
harian anak untuk pelajaran ilmu
PengetahuanAlam (IPA) siswa
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 20/1
Kelas VSD
Negeri 06
Putussibau,
didefinisikanmasih banyak
siswa belumtuntas dalamKD
tersebut, initerlihat dari 20
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 21/1
siswa anak kelas
V hanya 6 siswa
yang
mendapatdiatasKKM atau tuntas,
sedangkan 14siswa belum
tuntas.Melihatdari kondisi
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 22/1
tersebut, akhirnya
penulis
mempunyai ide
untuk memperbaiki hasil penelitian
anak tersebutdengan berusaha
untuk
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 23/1
melakukanPerbai
kan pembelajaran.
B.Rumusan
MasalahSebagai
perumusanmasalah dari latar
belakang yangdipaparkan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 24/1
penulis,maka
fokus perbaikan
pembelajaran
adalah “Apakahsiswa dapat
memahami proses tumbuhan hijau
membuatmakanan sendiri”.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 25/1
Berdasarkan nilai
yang didapatkan
pada siswa Kelas
V SD Negeri 06Putussibau
semestersebelumnya penu
lis menemukanbeberapa
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 26/1
permasalahan
mendasar yang
menyebabkanren
dahnya tingkatkemampuan.
Permasalahantersebut lebih
mendasar pada;a.Rendahnya
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 27/1
motivasi siswa
dalam
pembelajaran
IPA di SDNegeri
06Putussibau. b.Banyak siswa
kesulitan untuk menjawab
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 28/1
pertanyaan.c.Ku
rangnya
perhatian dan
minat siswaterhadap materi
ketika pembelajaran
berlangsung.d.Rendahnya tingkat
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 29/1
penguasaan siswa
terhadap materi
pembelajaran.e.B
anyak siswatidak
melaksanakantugas yang
diberikan denganbaik
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 30/1
dan benar.f.Tidak
adanya
keberanian siswa
untuk melakukanpertanyaan.g.Kur
angnyakreatifitas siswa
untuk menjawabpertanyaan guru
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 31/1
C.Tujuan
Perbaikan
Sesuai dengan
permasalahanyang telah
dipapasrkan diatas, maka
tujuanyang ingindicapai dalam
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 32/1
penulisan laporan
ini adalah sebagai
berikut :a.Untuk
meningkatkanhasil belajar
siswa Kelas VSD Negeri
06Putussibaudalam mata
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 33/1
pelajaran
IPA. b.Untuk
meningkatkan
motivasi danpengetahuan
tentang metodemengajar yang
tepat danterarah.c.Untuk
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 34/1
meningkatkan
motivasi siswa
dalam mengikuti
pelajaran IPAdiSD Negeri 06
Putussibau.D.Manfaat
Perbaikan1.Bagi Guru
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 35/1
Sebagai kajian
gagasan dan
informasi untuk
pengembangandan peningkatan
keterampilanmengorganisasik
an,memformulasi,
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 36/1
danmengkondisik
an kegiatan
belajar mengajar
di kelas terutamauntuk
mata pelajaranIlmu
PengetahuanAlam (IPA),
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 37/1
yang mana
pencapai
tujuan pembelajar
an dapatditingkatkan
dengan maksimal.2.Bagi S iswa
Penentuan suatumedia dalam
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 38/1
meningkatkan
aktivitas belajar
kearahyang untuk
lebih menguasaidan memahami
materi pelajaranmelalui penguasa
an konsep-konsep pokok
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 39/1
pelajaran yang
diajarkan ke
kelasterutama
memilikikemampuan.
Memahami cartumbuhan hijau
membuatmakanandan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 40/1
mengidentifikasi
cara tumbuhan
hijau membuat
makanan.3.Bagi Sekolah
Dari kesmuahasil pelaksanaan
PerbaikanPembelajaran ini
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 41/1
nantinyatentu
ada suatu
harapan yang
dapatmemberikan
informasi dandapatdijadikan
sebagai acuan didalam
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 42/1
meningkatkan
mutu pendidikan
disekolah,
terutamapembelajaran
mata pelajaranIlmu Pengetahuan
Alam(IPA),sehingga
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 43/1
hasilnya akan
berdampak pada
kemajuan
dan perkembangan belajar siswa
dalammemperoleh nilai
hasil belajarnya.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 44/1
Eksakta ILMU PENGETAHUAN
ALAM
3
BAB IIKAJIAN
PUSTAKA
A.
Pembelajaran IPAdi Sekolah Dasar
1.Pengertian IPA
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 45/1
Pengetahuan
alam sudah jelas
artinya adalah
pengetahuantentangalam
semasta dengansegala isinya.
Adapunpengetahuan itu
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 46/1
sendiri
artinyasegala
sesuatu yang
diketahui olehmanusia. Jadi
secara singkatIPA
adalah pengetahuan yang rasional
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 47/1
dan objektif
tentang alam
semesta dengan
segalaisinya(Darmojo, 1992:
3)Selain itu, Nash1993 (Darmojo,
1992: 3) dalambukunya The
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 48/1
Natureof
Sciences,
menyatakan
bahwa IPAadalah suatu cara
atau metodeuntuk mengamati
alam. Nash jugamenjelaskan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 49/1
bahwa cara IPA
mengamati
duniaini bersifat
analisis, cermat,serta
menghubungkanantara satu
fenomenadenganfenomena lain,
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 50/1
sehingga
keseluruhannya
membentuk suatu
perspektif yangbaru tentang
obyek yangdiamatinya.Siste
matis (teratur)artinya
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 51/1
pengetahuan itu
tersusun dalam
suatusistem, tidak
berdiri sendiri,satu dengan yang
lainnya salingberkaitan,
salingmenjelaskan sehingga
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 52/1
seluruhnya
merupakan satu
kesatuan yang
utuh,sedangkanberlaku umum
artinyapengetahuan itu
tidak hanyaberlaku atauoleh
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 53/1
seseorang atau
beberapa orang
dengan cara
eksperimentasiyang samaakan
memperoleh hasilyang sama atau
konsisten.Selanjutnya
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 54/1
Winaputra(1992:
123)
mengemukakan
bahwa tidak hanya
merupakankumpulan penget
ahuan tentangbenda atau
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 55/1
mahluk hidup,
tetapi merupakan
cara kerja,cara
berpikir dan caramemecahkan
masalah. Jadi,kesimpulan dari
uraian diatassains adalah
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 56/1
ilmu
pengetahuan
yang
mempunyaiobjek
sertamenggunakan metode
ilmiah.2.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 57/1
Tujuan IPA
Diajarkan di
Sekolah Dasar
Setiap guru haruspaham akan
alasan mengapaIPA perlu
diajarkandisekolah dasar.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 58/1
Ada berbagai
alasan yang
menyebabkan satu
mata pelajaran ituEksakta ILMU PENGETAHUAN
ALAM
4
dimasukkan ke
dalam kurikulum
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 59/1
suatu sekolah.
Alasan itu dapat
digolongkanmenja
di empat golonganyakni :a.Bila
diajarkan IPAmenurut cara
yang tepat, makaIPA merupakan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 60/1
suatumata
pelajaran yang
memberikan
kesempatanberfikir kritis,
misalnyaIPAdiajarkan dengan
mengikutimetode
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 61/1
“menemukan
sendiri”.
IPAmelatih anak
berfikir kritis danobjektif.
Pengetahuan yangbenar
artinya pengetahuan yang
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 62/1
dibenarkan
menurut tolok
ukur kebenaran
ilmu,yaiturasional dan
objektif. Rasionalartinya masuk
akal atau logis,diterimaoleh akal
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 63/1
sehat. Obyektif
artinya sesuai
dengan obyeknya,
sesuaidengankenyataan,
atau sesuaidengan
pengalamanpengamatan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 64/1
melalui
pancaindera. b.Bi
la IPA diajarkan
melaluipercobaan-
percobaan yangdilakukan
sendirioleh anak,maka IPA
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 65/1
tidaklah
merupakan mata
pelajaran yang
bersifathafalanbelaka.c.Mata
pelajaran inimempunyai nilai-
nilai pendidikanyaitu
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 66/1
mempunyai poten
si yang dapat
membentuk
kepribadian anak secara
keseluruhan.B.Pengertian dan
Prinsip-PrinsipPendekatan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 67/1
Keterampilan
Proses1.Pengert
ian
Pendekatanketerampilan
proses padahakikatnya
adalahsuatu pengelolaa
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 68/1
n kegiatan
belajar-mengajar
yang berfokus
pada pelibatansiswasecara aktif
dan kreatif dalamproses
pemerolehanhasil belajar
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 69/1
(Semiawan,1992)
. Pendekatan
keterampilan
proses inidipandang
sebagaipendekatanyang
oleh banyak pakar paling
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 70/1
sesuai dengan
pelaksanaan
pembelajaran
disekolah dalamrangka
menghadapipertumbuhan dan
perkembanganilmu pengetahuan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 71/1
dan teknologi
yang semakin
cepat dewasa
ini.Sumatowa(2006: 138)
mengemukakanbahwa
keunggulanpendekatanketera
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 72/1
mpilan proses
didalam proses
pembelajaran,
antara lain:a.Siswa terlibat
langsung denganobjek nyata
sehingga dapatdenganmudah
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 73/1
pemahaman siswa
terhadap materi
pelajaran. b.Sisw
a menemukansendiri konsep-
konsep yangdipelajari.
Eksakta ILMU PENGETAHUANALAM
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 74/1
5
pada Siklus II
(kedua), sesuai
dengan alternatif
pemecahanmasal
ah yang sudah
ditentukan melalui
:•
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 75/1
Guru melakukan
apersepsi.•
Melaksanakanevaluasi.•
Menyimpulkanmateri pelajaran.•
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 76/1
Memberikan
pekerjaan rumah
(PR).3.Pengama
tanDalampengamatan yang
dilakukan adalah :•
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 77/1
Proses
pelaksanaan
tindakan.•
Memberikan
penilaian hasiltindakan sesuai
dengan
formatyang sudah
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 78/1
dikembangkan.4.
RefleksiDari
keseluruhan
Siklus penelitiayang sudah
dilaksanakanternyata dapat
meningkatkanhasil belajar
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 79/1
siswa,
kemudianuntuk
memaksimalkan
nya makadiperlukan
penambahantindakan kepada
siswa sepertimemberikan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 80/1
perhatiankepadas
iswa yang tidak
aktif.Sementara
itu pelaksanaanSiklus III (ketiga)
berpedomanpadarencana
pembelajaranSiklus II (kedua)
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 81/1
yang telah
dibuat.Pengamata
n terhadap siswa
juga mengalamikemajuan dari
padaSiklus II(kedua). Pada
Siklus III (ketiga)mencapai nilai
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 82/1
rata-rata 83,90
atau 91,30%.
Sehingga dapat
dikatakandalamkatagori
sangat baik.Eksakta ILMU PENGETAHUAN
ALAM
12
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 83/1
BAB IVHASIL
PENELITIAN
DAN
PEMBAHASANA.Deskripsi per-
Siklus1.Siklus I
(pertama)Daripelaksanaan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 84/1
kegiatan
pembalajaran
pada Siklus I
(pertama)padasiswa Kelas
V SD Negeri 06Putussibau, dapat
dilihat pada tabelberikutini.Tabel 1
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 85/1
Data Hasil Belajar
Siswa Siklus I
(pertama)
Tabel 1
Data Hasil BelajarSiswa Siklus I
(pertama)
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 86/1
BAB
VKESIMPULAN
DAN
SARANA.Kesimpulan
Dengan telahselesainya
kegiatanperbaikan ini,
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 87/1
berdasarkan
tahap pelaksanaan
mulai dari Siklus I
(pertama) sampaidengan Siklus III
(ketiga).Penulismenarik suatu
kesimpulan:1.Setelah
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 88/17
melaksanakan
Siklus I
(pertama) hasil
nilai yangdiperolehadalah
rata-rata 55.00dengan
persentaseketuntasan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 89/17
25,00%. Hal
ini belum
maksimal, siswa
belumterkonsentarsi
dengan baik,sehinggamasih
banyak siswayang kurang
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 90/1
mendengar
penjelasan
guru.2.Pada
Siklus II (kedua)hasil nilai yang
diperoleh siswarata-rata
66,25,denganpersentase
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 91/1
ketuntasan
58,33%, yang
mana disini
terdapat peningkatan, walau tidak
begitusiknifikan.3.Siklu
s III (ketiga)mengalamipenin
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 92/1
gkatan hasil
belajar yang
sangat baik ini
terlihat dari hasilnilai yang
diperoleh siswarata-rata 80,42,
dengan persentaseketuntasan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 93/1
91,67% sehingga
kenaikan ini
sangat baik, nilai
inididapatkankarena siswa
sudah bisamenjawab
pertanyaan yangdiberikanoleh
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 94/1
guru dengan baik
dan
benar.4.Penggun
aan materipelajaran dapat
ditingkatkanmelalui
penggunaanmetode mengajar
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 95/1
berpariasi yang
optimal dapat
memberikan
rangsangankreatif itas siswa,
sehingga suasanakelas konduktif,
makaterciplahsuasana
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 96/1
Pembelajaran
Aktif Kreatif dan
Menyenangkan
(PAKREM).B.Saran-Saran
1.Guru dalammengajar
hendaknyamelibatkan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 97/1
siswa secara
aktif, agar siswa
meras lebih
dihargai dandiperhatikan
sehingga akanmeningkatkan pril
aku yang baik.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 98/17
Eksakta ILMU PENGETAHUAN
ALAM
25
2.Dalam kegiatanpembelajaran
hendaknya siswa
dimotivasi untuk
mampumengungk
apkan ide dan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 99/1
pengalamannya
dalam kehidupan
sehari-
hari,sehinggasiswa akan lebih
mampumengkonsentras
ikan idedan pengalamann
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 100/
ya ke dalam
konsep pelajaran
yang sedang
dipelajari.Sehingga di dalam
mengajar dapatberperan sebagai
fasilitatordanmoifator yang
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 101/
bisa memberikan
dan menyediakan
pengalaman
belajar yangmemungkinkan
siswa untuk bertanggung
jawab dalammelakukan proses
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 102/
pembelajaran.3.D
alam proses
pembelajaran
hendaknya gurubisa
menggunakanmetode pembelaja
ran yang tepatsesuai dengan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 103/
materi pelajaran
yang
diberikan.4.Mem
berikankesempatan
kepada siswauntuk melakukan
pertanyaandanmemotivasi
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 104/
dalam
pembelajaran
DAFTARPUSTAKA
Arikunto,
Suharsimi, 1993.
Prosedur
penelitian Suatu
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 105/
Pendekatan
Praktek,
Jakarta : Renika
Cipta.IGAK
Wardhani, 2007.
PenelitianTindakan kelas,
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 106/
Jakarta :
Universitas
terbuka Nasution,
1982.Berbagi
Pendekatan dalamProses Belajar
Mengajar.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 107/
Jakarta :Bina
AksaraHaryanto,
2006.
Sains Untuk Sekolah Dasar
kelas V,
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 108/
Jakarta,
ErlanggaAndayan
i dkk, 2009.
Pemantapankemampuan
Profesional(PKP),
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 109/
Jakarta
:Universitas
Terbuka
For.Lampiran 3
SURATPERNYATAA
N
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 110/
Yang bertanda
tangan di bawah
ini: N a m
a : M A RG A W A
N I N IM : 8 1 4
2 6 8 5 28 U P B J J -
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 111/
U T : 4 7 / P o
n t i a n a k
m e n y a t a
k a nb a h w a :
N a m a : EM I L Y A
E L L Y A Te m p a t
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 112/
M e n g a j a r : S D
N e g e r i 0 6
P u t u s s i b a u G
u r uK e l a s : V
( l i m a ) adalah teman sejawat
yang akanmembantu dalam
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 113/
pelaksanaan
perbaikan pembe
lajaran, yang
merupakan tugasmata kuliah
PDGK 4501PemantapanKem
ampuanProfesional
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 114/
(PKP).Demikian
pernyataan ini
dibuat untuk
digunakansebagaimana
mestinya.Putussibau, 1 Oktober
2009Yangmembuat
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 115/
pernyataanT e
m a n
S e j a w a t
, M a h a s is w a ,
E M I L Y AE L L Y A
M A R G AW A N I
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 116/
N I P
1 9 5 9 0 9 2 8
1 9 8 0 0 8 2
0 0 2 N I M8 1 4 2 6 8 5 2 8Eksakta ILMU PENGETAHUANALAM
1
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 117/
Siklus I (pertama)
RENCANAPELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
MataPelajaran:ILM
UPENGETAHU
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 118/
AN
ALAMKelas/S
emester:V
(lima)/1(ganj i l )Alokas
i w a k t u : 3 x3 5 m e n i t
A.StandarKmpetensi
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 119/
•
Memahami caratumbuhan hijau
membuatmakanan.
B.KompetensiDasar•
Mengidentifikasicara tumbuhan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 120/
hijau membuat
makanan.
C.Hasil Belajar•
Siswa dapat
memahami prosestumbuhan hijau
membuat
makanan sendiri.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 121/
D.Indikator
a.Menjelaskan
proses
tumbuhan hijaumembuat
makanannyasendiridengan
bantuan cahayamatahari dan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 122/
cahaya
lain. b.Menunjuk
kan tempat
tumbuhanmenyimpan
cadanganmakanan.E.
Materi dan MetodePembelajaran
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 123/
a .Mate r iPenye
suaian hewan
dengan
lingkungannya b .Media1.Charta
bagian-bagiantmbuhan
Eksakta ILMU PENGETAHUANALAM
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 124/
2
Energi dari sinar
mataharidigunakan untuk
mengubahkarbondioksida
dan air menjadiglukosa dan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 125/
oksigen. Proses ini
kemudian dikenal
dengan nama
fotosintesis . Secara singkat,
proses fotosintesisdapat di lihat pada
diagram berikutini.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 126/
Cahaya Matahari
Air +Karbondioksida
glukosa + Oksigen Klorofil
Secara alami,
proses fotosintesis
hanya berlangsung
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 127/
pada siang hari
karena proses ini
memerlukan
cahaya matahari.Cahaya matahari
merupakansumber energi
utama padaproses
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 128/
fotosintesis.
Oksigen yang
merupakan
hasilfotosintesisdikeluarkan oleh
tumbuhan melaluimulut daun
(stomata)dandigunakan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 129/
oleh manusia dan
hewan pada
proses
pernapasan,meskipunsebagian
digunakannyauntuk bernapas.
Oleh karena itu,apabila kita pada
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 130/
siang hariduduk di
bawah pohon yang
daunnya hijau dan
rindang, kitamerasakan
sejuk karena kitabanyak menghirup
oksigen hasilfotosintesis.Hasil
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 131/
fotosintesis
lainnya, yaitu
glukosa yang
merupakan zatmakanan
yangakandiedarkan ke
seluruh tubuhmelalui pembuluh
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 132/
tapis. Pada
tumbuhan,glukosa
ini digunakan
untuk tumbuh,berkembang biak,
dan sebagiandisimpansebagai
timbunanmakanan.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 133/
Eksakta ILMU PENGETAHUAN
ALAM
3
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 134/
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 135/
H.Penilaian
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 136/
a.Keaktifan
siswa dalam
menjawab
pertanyaan,sikap dan
tingkahlakudalam proses
pembelajaran b.Mengerjakan soal
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 137/
latihan tes
tertulis.
Isilah titik-titik dibawah ini dengan
jawaban yangbenar !1.Proses
pembuatanmakanan oleh
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 138/
tumbuhan
dinamakan
….2.Lubang-
lubang kecilyang terdapat
pada permukaandaundinamakan
….3.Dibagianmanakah
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 139/
tumbuhan
melakukan
fotosintesis
?4.Kapantumbuhan dapat
melakukanfotosintesis
….5.Tanamantebu menyimpan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 140/
cadangan
makanannya
pada
….6.Tanaman jagung
menyimpancadangan
makanannya pada ….7.Bagian
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 141/
tumbuhan yang
berfungsi
menyerap air
adalah ….8.Yangdibutuhkan
tumbuhan dalamproses
fotosntesisadalah …9.Hasil
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 142/
dari proses
fotosintesis akan
menghasilkan
karbohidratdan….10.Tumbuhan
kol menyimpanmakanan
cadangan pada….Putussibau, 16
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 143/
Oktober
2009Mengetahui
:K e p a l a S D
N e g e r i 0 6P u t u s s i b a u , M
a h a s i s w a ,S U P A R M A
N ,A . M a . P d . M
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 144/
A R G A W A N
I
N I P
1 9 5 8 0 9 0 21 9 9 1 1 0 1
0 0 1 N I M8 1 4 2 6 8 5 2 8
Eksakta ILMU PENGETAHUANALAM
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 145/
12
Lembar Kerja
Siswa(LKS)MengetahuiPengaruh Cahaya
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 146/
Matahari dalam
Fotosintesis
1.Sediakan alat
dan bahanberikut!a.kertas
timah atau kertaskarbon b.gelas
kimiac.kompor d.cawan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 147/
petrie.alkoholf
. p a n c i g.larutan
yodiumh . a i r i.t
umbuhan dalampot2.Tutuplah
beberapa daundengan kertas
timah atau kertaskarbon!
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 148/
Lakukankegiatan
ini pada sore hari!
Perhatikan, kedua
permukaan daunharus
tertutuprapat, baik permukaan atas
maupunpermukaan bawah
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 149/
daun!3.Biarkan
daun-daunan
tersebut terkena
sinar matahariselama satu
hari!4.Selanjutnya,petik beberapa
helai daun yangditutup dengan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 150/
kertas
karbon!Petik juga
beberapa helai
daun yang tidak ditutup dengan
kertaskarbon!5.Lepaska
n kertas penutupdaun! Selanjutnya,
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 151/
masukkan daun itu
dalam gelaskimia
yang berisi
alkohol! Tandailahdengan angka 1
pada dindinggelaskimia!6.Masu
kkan daun yangtidak ditutup kertas
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 152/
dalam gelas kimia
yang
berisialkohol.
Tandailah denganangka 2!7.Gelas-
gelas kimia inidiletakkan di
dalam panci yangberisi air
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 153/
mendidih.Gelas-
gelas direbus
hingga daun
berubah warnamenjadi
putih.8.Setelah itu,daun dikeluarkan
dan dicuci.Selanjutnya,
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 154/
masukkan daun
tersebutdalam
cawan petri berisi
larutan yodium! Eksakta ILMU PENGETAHUAN
ALAM
13Alkohol bersifatmudah
terbakar.Oleh karena itu,berhati-hatilah ketika
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 155/
memanaskandaun dalam
alkohol!
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 156/
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 157/
9.Setelah itu, daun
dikeluarkan dandicuci.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 158/
Selanjutnya,
masukkan daun
tersebutdalam
cawan petri berisilarutan yodium!
N o m or P r i l
a k u Wa r n a
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 159/
1.
Daun yang tidak ditutup
kertaskarbon ataukertas
timah.…………………
2.
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 160/
Daun yang ditutup
kertas karbonatau
kertas
timah…………………10.Saat kamu
melakukanpercobaan amati
mengenai hal-halberikut!a.Warna
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 161/
daun yang ditutup
dengan kertas
karbon. b.Warna
daun yang tidak ditutup dengan
kertaskarbon.c.Bagian
daun yangmengalami
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 162/
fotosintesis.d.Hasil
fotosintesis dari
kegiatan
ini.11.Tulislahlaporan dan
kesimpulan darikegiatan tersebut!
Bacakan laporanitu didepan kelas!
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 163/
Catatan :
Lakukan kegiatan
ini di dalam
laboratoriumbersama gurumu! Eksakta ILMU PENGETAHUANALAM
14
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 164/
LEMBAR
OBSERVASI
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 165/
Mata
Pelajaran:ILM
U
PENGETAHUAN
ALAMKelas/Semester:V
(lima)/1(ganjil) Nama
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 166/
Sekolah:SD
Negeri 06
PutussibauHari
/Tanggal:Senin, 2 Oktober
2009 (SiklusI)Senin, 9
Oktober 2009(Siklus II)Senin,
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 167/
16 Oktober 2009
(Siklus III)
Fokus Observasi :
PelaksanaanPerbaikan
Pembelajarandalam Kelas
N o . A s p e k y a n g
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 168/
d i o b s e r v a s i K
emunculanKomentarA d a T i d a k 1.
Memberikanapersepsi pada setiap
Siklus
2.Memberitahuka
n tujuanpembelajaran
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 169/
kepadasiswa pada
setiap Siklus
3.MenggunakanLKS pada set iap
Siklus
4.Memberikan
contoh danlatihan kepada
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 170/
siswa pada setiap
Siklus
5.Memberikankesempatan
kepada siswauntuk mengajukan
pertanyaan
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 171/
6.Memberikan
PR kepada siswauntuk
penguatansetiapsiklus
7.Membimbing
siswa dalam
diskusi
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 172/
kelompok tiap
Siklus
8.Bersama-samadengan siswa
membuat rang-kuman pembelajaran
pada setiap Siklus
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 173/
9.Memberikan
postest padaakhir
pembelajaran padasetiap Siklus
Pengamat,
EMILYA ELLYA
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 174/
NIP 19590928
198008 2 002Eksakta ILMU PENGETAHUAN
ALAM
15
5/16/2018 Laporan Perbaikan Pembelajaranbab Ipendahuluan - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-perbaikan-pembelajaranbab-ipendahuluan 175/