Landsbyskolen

2018-2019

...et rart sted at lære

Landsbyskolen er en mindre, privatejet friskole med ca.120 elever og 11 lærere. Skolen blev grundlagt af Martha Bak i 1974 og blev i

1988 overdraget til Stig Jørgensen.

Skolen er uden tilknytning til religiøse eller politiske bevægelser.

Vores idégrundlag er en pædagogik baseret på respekten for den enkelte elevs/klasses integritet, evner og muligheder. Vi underviser

børn i den undervisningspligtige alder fra 0. klasse til 9. klasse.

Vi følger Undervisningsministeriets Nye Fælles Mål og vælger ud fra disse de undervisningssystemer på markedet, vi finder bedst

egnede.

Vores skoledag er opdelt i formiddagslektioner à 60 minutter og ef-

termiddagslektioner à 45 minutter; det giver os større mulighed for grundighed og er med til at gøre elevernes dag mere overskuelig.

Fra skoleåret 2014/15 forlængede vi skoledagen med 30 min., som

bruges til leg, motion og fordybelse. Dette fortsætter vi også med i

indeværende skoleår.

Vi har på skolen en SFO for elever i 0., 1., 2. og 3. klasse. SFO’en er åben fra kl. 7.00 til 17.00 hver dag.

Nye elever optages på skolen, såfremt der er plads på det pågæl-

dende klassetrin.

Skolen har til huse i en fritliggende bygning i grønne omgivelser. Inden for disse rammer har vi en velfungerende arbejdsplads for

både lærere og elever, hvor alle kender alle.

Landsbyskolen

0. klasse

0. kl bygger med emballage

Et rart sted at lære Vi lægger stor vægt på samarbejde, både kollegialt og med elever og

forældre. Vi er engagerede i elevernes faglige, menneskelige og so-

ciale udvikling. Vi anerkender og forventer, at forældrene tager an-svar for opdragelsen, men vi støtter naturligvis. Vi forventer af ele-

verne, at de er villige til at opfylde de faglige krav, skolen stiller, og at

de har en åben og venlig optræden. Det er en klar forudsætning, at eleven gør sit bedste. Klasselæreren er ansvarlig for den løbende

forældrekontakt og er primus-motor i team-samarbejdet om den en-

kelte klasse/ elev.

Vi holder typisk et forældremøde og to skole–hjem samtaler om året, hvor eleven og forældrene sammen får lejlighed til at møde klassens

lærere og få en vurdering af, hvordan eleven klarer sig fagligt og so-

cialt. Hvis der i perioder er behov for ekstra opmærksomhed omkring en elev, bruger vi gerne tid på samtaler med hjemmet.

I tilrettelæggel-

sen af undervis-

ningen tager vi udgangspunkt i

den enkelte elev/

klasse, så alle elever kan få

mulighed for at

udnytte deres evner. Vi benyt-

ter et samspil

mellem klasse- og individuel un-

dervisning. Dette

indebærer, at elever i samme

klasse ikke nød-

vendigvis altid arbejder med det

samme materia-

le.

Modeopvisning i salen

Skolens forventninger Der er mange elementer, der skal være på plads for at stimulere et

godt læringsmiljø. Skolen har et meget synligt ansvar. Vi skal tilbyde et miljø med gode lokaler og engagerede lærere, der kan differentiere

og tage udgangspunkt i det enkelte barn. Men forældrene har også et

ansvar for udbyttet af elevernes skolegang. Elevernes hverdag af-hænger i høj grad af hjemmets opbakning. Vi har udarbejdet nogle

punkter, som fremmer elevernes udbytte af deres hverdag i skolen.

Det gælder både den faglige indlæring og det sociale velvære.

• at barnet møder til tiden, veludhvilet og undervisningsparat.

• at barnet lærer vigtigheden af en social optræden, således at ud-

byttet af projektundervisning og andre samarbejdssituationer, som

indgår mere og mere i undervisningen, ikke forringes.

• at forældre er parate til at vurdere en sag fra to sider i bl.a. konflikt-

situationer.

• at forældre føler medansvar for, at tasken er pakket med bøger til

dagen og spidse blyanter, samt tjekker tasken og støtter indlærin-

gen ved at sørge for tid til lektiearbejde, indtil eleven har vist, at

han/hun selv kan klare dette.

• at skolen anerkendes som en arbejdsplads for både elever og læ-

rere, og at skolen får den nødvendige prioritet i barnets tilværelse.

• at forældre følger med i skolens og klassens liv på forældre-intra.

• at eleverne fritages mindst muligt fra skolegang ved at familiens

ferier holdes i skolefri perioder. Hvis dette ikke er muligt bedes sko-

lens kontor kontaktet for at aftale periodens længde og eventuelle

lektier.

• at alle fag er vigtige og støttes ved anskaffelse af nødvendige hjæl-

pemidler som f.eks. tegnetrekant, idrætssko m.m.

• at forældre bakker op omkring lejrskoler og andre faglige og sociale aktiviteter

• at eleverne i udskolingen har egen PC eller tablet.

- Time- og fagfordeling lektioner á 45 minutter

** : Klassens tid er indregnet i dansk

***: IT integreres i fagene

0. kl. 1. kl. 2. kl. 3. kl. 4. kl. 6. kl. 8. kl. 9. kl.

Dansk 11 11 10 10 8 8 8 8

Matematik 5 5 5 5 5 5 5 5

Engelsk 1 1 2 2 3 3 3 4

Kristendom 1 1 1 1 1 1 1

Historie 2 2 2 2 1

Idræt 1 2 2 2 2 2 2 2

Musik 1 1 1 2dele 2dele

Billedkunst 1 2 1 1 1

Hånd. Design 3 3 3dele 2dele

Hjemk.skab 3dele

Drama 2dele

Natur/tek 1 1 3 2 2 3

Fysik/kemi 2 3

Geografi 1 1

Biologi 1 1

Samfundsfag 2 2

Tysk 2 3 3

Fransk 3valg 3valg

Aktivitetsbånd 3 3 3 3 3 3 3 3

Lektiecafe’ 1 2 2

IT 1*** *** *** *** *** *** *** ***

Klassens tid ** ** ** ** ** ** ** **

Praktiske oplysninger…….

- Skolepenge Skolepenge for skoleåret 18/19 er kr. 1300,- per måned i 12 måneder fra august til og med juli. Der ydes søskenderabat på kr. 300,- per

måned til forældre med flere børn gående på skolen.

SFO’en koster kr. 750 om måneden også i 12 måneder. Beløbet be-tales månedsvis forud. Sidste rettidige betalingsdag er d. 5. i måne-

den.

Ved indmeldelse betales et gebyr på kr. 1500,-. At stå på venteliste

er gratis.

For indmeldte elever, som starter i 0. kl, bedes de to første måne-

ders skolepenge (kr. 2600,- ) betales i januar, det år eleven starter.

Der skal så først betales løbende skolepenge fra 5. oktober. Starter eleven ikke, tilgår beløbet skolen.

Der er mulighed for at søge et friplads-tilskud. Der er her kun tale om et mindre tilskud, som beregnes efter forældrenes årsopgørelse fra

det foregående år. Tilskuddet er kun en nedbringelse af skolepenge-

ne samt SFO-betaling, og fordeles efter Fordelingssekretariatets for-delingsnøgle. Dokumentation og ansøgning skal foreligge før skole-

start og ansøges hvert år.

8. kl på stranden en kold februardag

SkoIesundhedstjenesten Alle elever helbredsundersøges af sundhedsplejersken i 0. klasse og

igen i 9. klasse. Forældrene vil blive inviteret til undersøgelsen i 0.

klasse. Hvis elev, forældre, skole, sundhedsplejerske eller skolelæge ønsker det, kan elever på de øvrige klassetrin undersøges. Sund-

hedsplejersken taler flere gange gennem skoleforløbet med eleverne

om forhold, der har betydning for deres sundhed og udvikling. Samta-len foregår enten individuelt eller i grupper, alt efter behov og emne.

Forud for sundhedsplejerskens undersøgelse og samtale vil eleven få

et spørgeskema med hjem.

Skolemælk Vi har et samarbejde med Mejeriernes Skolemælksordning; herigen-

nem kan eleverne bestille mælk for et halvt år ad gangen. Betalingen sker direkte til leverandøren via girokort.

Tandlæge Loven om gratis skoletandpleje gælder også for privatskoler. Skolen indsender i september en liste over eleverne til de respektive kommu-

ner, som så i løbet af året indkalder eleverne til tandeftersyn.

3.kl lejrskole i Nordsjælland

Krudtuglen er et fritidstilbud til skolens børn fra 0. klasse til og med 3.

klasse Vi har åbent fra kl. 6.45 til 8.15, hvorefter skolens lektioner begynder. Når skoledagen er forbi, åbner vi igen til kl. 17.00. På sko-

lefridage har vi åbent fra kl. 6.45 til 17.00. Vi har dog lukket mellem

jul og nytår, samt 4 uger i sommerferien.

Hverdagen i SFO'en I SFO'en tilbyder vi forskellige aktiviteter som fx. kreative værksteder

eller forskellige former for boldspil, men der er også masser af plads til børnenes fri leg, til afkobling efter en lang skoledag eller til lidt lek-

tiehjælp. Ud over skolens lokaler gør vi også brug af lokalområdet,

når vejret tillader det. Vi tager fx i Strandparken, på Fælleden eller Kastrup Fortet med børnene.

I skoleåret 18/19 tilbyder vi svømning i en turnusordning, så hver

klasse kommer af sted én gang om måneden. Vi bruger Frederiks-

berg Svømmehal til formålet, og der er to voksne med til én klasse. Hver dag får børnene frugt, hvis ikke vi bager eller laver lidt mad

sammen.

Fredage i SFO'en har særlig status, fordi det er sidste dag inden

weekenden. For det første er det "iPad-dag". Dette er den eneste dag i ugen, hvor børnene må have tablet eller mobil fremme i skole

og SFO-tiden. (Den må kun være fremme mellem 14.00 og 15.00). Fredag er også "Rulleskosdag". Vi rydder salen og gør plads til rulle-

riet - og resten af ugen bliver rulleskoene hjemme ;-)

Sidst men ikke mindst holder vi SFO-disko den sidste fredag i hver

måned, hvor vi danser og hygger.

Koloni Første uge i sommerferien tager vi på fælles koloni - en tradition,

som vi og børnene glæder os til. Mvh Kasper, SFO-leder

Krudtuglen

Antimobbepolitik for Landsbyskolen På Landsbyskolen har vi valgt at arbejde forebyggende mod mobning.

Fra begyndelsen af maj 2017 har vi gjort brug af antimobbeprogram-met ”Fri for Mobberi” – et program, der er støttet af Red Barnet og

Mary Fonden.

Fri for Mobberi handler om at forebygge mobning ved at arbejde med

børns indbyrdes forhold allerede fra børnehavealderen, og de fleste

nye 0. klasses elever vil være bekendte med programmet fra børne-haverne i Københavns Kommune. Med udgangspunkt i fire grundvær-

dier arbejdes der i indskolingen med sociale praksisser som tak til

massage, billed-events, samtaler, rollespil mm. – alt sammen samlet i en Fri for Mobberi-kuffert.

De fire grundværdier: Tolerance: at se og acceptere forskelligheder i børnegruppen, og behandle hinanden som lige værdige. Se forskelligheder som en styrke for både det enkelte barn og gruppen. Respekt: at acceptere og tage hensyn til alle børn i gruppen. At være en god kammerat overfor alle. At rumme forskelligheder og ag-te andres forskellighed og væremåde. Omsorg: at udvise interesse, medfølelse, bekymring og hjælp-somhed overfor alle børn – både de små og overfor jævnaldrende. Mod: at sige fra og markere egne grænser og sige til når man ser børn, der overskrider andres grænse. At være en modig og god kammerat, der reagerer på uretfærdighed. Tina

Politiker for en dag Hvad laver en politiker egentlig? Og hvor er de henne, når der er de-

bat i Folketingssalen? Ofte er der kun 12 – 15 folketingsmedlemmer til stede under en debat! Og hvorfor har Folketinget en formand?

Hvad skal en gruppeformand eller en ordfører tage sig af? Disse og

mange flere spørgsmål dukkede op, da

9.klasse sidste år be-

skæftigede sig med politik. Vi valgte derfor

at besøge Folketingets

interaktive besøgscen-ter ”Politiker for en

Dag”.

Skolevalg

2017 - demokratiundervis-

ning i øjenhøjde

8. og 9. klasse deltog i

januar 2017 i undervis-ningsforløbet

”Skolevalg 2017”, som

blev afsluttet med, at eleverne den 2. februar

skulle i stemmeboksen

og sætte deres kryds.

Inden da havde de arbejdet med tre mærkesager, som de skulle for-holde sig til. De arbejdede også med politiske argumenter og retorik, mens de lavede deres egen kampagne. Til sidst skulle de undersøge de politiske partiers holdninger for at vurdere, hvem de var mest eni-ge med og derfor ville stemme på. For at krydre forløbet havde vi in-viteret de politiske partiers ungdomsorganisationer til et afsluttende debatmøde. Næste skolevalg finder sted januar 2019. Torben

Sulin holder brandtale på Christiansborg

På Landsbyskolen forsøger

vi at komme på lejrskole

med vores klasser hvert år. Allerede i 0. klasse begyn-

der vi med en enkelt over-

natning på skolen efter en spændende tur på Eksperi-

mentariet.

I skoleåret 2017/18 har 1.– 2.- og 3. klasse sammen

været i en spejderhytte ved

Gørløse i nordsjælland, hvor de besøgte Frederiks-

borg, var en tur i Gilleleje

og havde vandkamp hjem-me ved hytten. 5. klasse

var i Sønderjylland, havde

et fantastisk undervisnings-forløb på skansen ved Dybbøl, var på Sønderborg slot og legede i

vandrehjemmets lange gange. Vores 7. klasse har været en tur i som-

merhus i Gedesby hvor vi bl.a. tog en smuttur til Rostock i Tyskland. Traditionen tro har 8. klasse været i Berlin, hvor de så rigsdagsbyg-

ningen og TV-

tårnet , og 9. klasse var i

Cesky Rai i

Tjekkiet, hvor de klatrede,

riverraftede,

løb oriente-ringsløb og var

i Prag. En fed

tur.

Jørn

Lejrskoler på Landsbyskolen

8 kl. i Berlin

3. kl i Nordsjælland

I vinterferien tog vi

traditionen tro på skitur med elever

fra 5. – 9. klasse. I

år gik turen til La Rosiere, hvor vi løb

på ski i både Frank-

rig og Italien. Efter et par år med tyndt

snelag, kom vi ned

til en sand dyne af sne, så alle var elle-

vilde!

Efter en skøn mor-

genmad fik vi fat i vores skiudstyr, og så tog vi ud på løjperne! Sidst på eftermiddagen fik vi vores lejligheder, hvor vi kunne vi nyde den

mad, Olivers far havde forberedt til os hjemmefra. Det var dejligt!

Flere af eleverne var også med i Passo Tonale i 2017, og de boltrede sig hjemmevant i sneen og er blevet meget habile skiløbere. For en-

kelte af de nye skiløbere var snevejret og den løse sne lidt af en ud-

fordring, men der blev kæmpet bravt, og vi fik igen skabt nye skita-lenter.

I løbet af ugen viste de unge skiløbere, at de ikke kun kunne løbe på

ski. De købte ind og tryllede i køkkenet, omend en enkelt chokolade-

kage næsten sprængte ovnen!

Fra Genevieve og jeg skal der lyde en stor tak til alle eleverne for en supertur med masser af godt humør og godt sammenhold på tværs

af klasserne.

Spændende om vi er på ski i uge 7 næste år?

Vi snes! Genevieve og Stig

Masser af sne og elever

i de franske alper

Tanker fra en gammel elev Det er nu et år siden jeg forlod Landsbyskolen, og jeg havde ingen ide om, at jeg ville komme til at savne den så meget, som jeg gør. Der er intet jeg savner mere end min tid på Landsbyskolen, og alle dem der gjorde mine 10 år på skolen så fantastiske. Vores hyggelige lille klasse hvor der var plads til at være sig selv, og hvor alle bare havde det godt med hinanden Den fantastiske følelse af at gå igennem salen og kunne sætte navn på hvert et ansigt. Undervisningen som altid var udfordrende og sjov, og lærerne som formåe-de at gøre hvert et øjeblik spændende. Når jeg sidder i min gymnasieklas-se, er det med et fagligt niveau som jeg er utrolig stolt af, et niveau som jeg har opnået med hjælp fra nogle ubeskriveligt dygtige lærere, som jeg sav-ner helt vildt. Torben kom ofte med en joke, eller fem. Nogle var sjovere end andre, men de er dog savnet. Stigs højlydte undervisning som altid var sjov, såvel som ambitiøs, hvilket jeg bestemt kan mærke på mit niveau i dag. Og sidst men ikke mindst Christina og hendes glæde ved at undervise, som i den grad har inspireret mig. I løbet af mine 10 år på skolen har jeg oplevet utallige ting, som jeg aldrig vil glemme. Den første skoledag, solnedgang på Tadre Mølle, mine første vol-leyslag i Gedser, hyggelige aftener i Berlin, løjper i Passo Tona-le, Disneyland i Paris, fodboldkamp i Barcelona, julefester, grillaftener, te-mauger, motionsdage og så meget mere. Min tid på Landsbyskolen har givet mig enormt mange færdigheder, fagligt såvel som soci-alt, og jeg er så taknemmelig for, at jeg fik lov til at bruge 10 år af mit liv på en sko-le, som forstår at udfordre og in-spirere. Det er svært at beskri-ve Landsbysko-len med ord, men det første der falder mig ind er speciel. Bare helt speciel. - Maria

7. kl laver filmprojekt—”Du kan gi liv”

Lotte

Stærmose

Kl. lærer i 6. kl.

Ansat 1995

Stine Wei-

demayer

Kl.lærer 4.kl

Ansat 2017

Kasper Ulk

SFO

Idræt 0g

Ansat 1998

Søs Ferrall

Sekretær,

SFO

Ansat 2004

Peter Moegreen

Faglærer

Ansat 1994

Torben Falkenberg

Faglærer Ansat 2003

Christina

Christensen

Viceinspek-

tør

Kl. lærer i

8.- og 9. kl.

Ansat 1993

Jørn

Claus-

sen

Faglæ-rer

Ansat

1993

Personalet

Cathrine Ørsted

Faglærer

Ansat 2010

Stig

Jørgensen

Skoleleder

siden 1988

Pernille Rønnex

Kl. lærer 2. kl

Ansat 2014

Tina Olesen

Kl. lærer i 0.–

og 1. kl. Ansat

2006

Pt. uden billede

Maria

Høiris-

Andersen

Kl. lærer 0.–

og 3.kl

Ansat i 2004

På gensyn i det nye skoleår Vi takker endnu engang alle elever og forældre for et godt samarbejde i skoleåret 2017/18, og glæder os til det næste.

Lærerne & Stig

Landsbyskolen, Engvej 135 2300 København S

Tlf: 32598631 SFO Tlf: 21406720 www.landsbyskolen.dk

landsbyskolen.dk@skolekom.dk

Aktivitetsbånd—på plænen bag skolen