125
84 Lampiran 1 INSTRUMEN PENILAIAN INVENTORI KEMATANGAN KARIR BAGI SISWA SMK NEGERI 1 SAYUNG DIKABUPATEN DEMAK A. Identitas Pakar Ahli 1. Nama :…………………………………….. 2. Asal Instansi :…………………………………….. B. Petunjuk Penilaian 1. Mohon Bapak/Ibu memberikan pendapat setuju atau tidak setuju atau ragu-ragu pada kisi-kisi inventori kematangan karir dengan memberikan tanda () 2. Mohon bapak/Ibu berkenaan memberikan penilaian dengan cara memberi tanda (). pada lembar validasi sesuai bobot yang telah disediakan 3. Jika Bapak/ Ibu menganggap perlu diadakan revisi, mohon mengisi butir revisi pada bagian saran atau menuliskan langsung pada naskah yang divalidasi.

Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

  • Upload
    hanhu

  • View
    222

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

84

Lampiran 1

INSTRUMEN PENILAIANINVENTORI KEMATANGAN KARIR BAGI SISWASMK NEGERI 1 SAYUNG DIKABUPATEN DEMAK

A. Identitas Pakar Ahli

1. Nama :……………………………………..

2. Asal Instansi :……………………………………..

B. Petunjuk Penilaian

1. Mohon Bapak/Ibu memberikan pendapatsetuju atau tidak setuju atau ragu-ragu padakisi-kisi inventori kematangan karir denganmemberikan tanda ()

2. Mohon bapak/Ibu berkenaan memberikanpenilaian dengan cara memberi tanda ().pada lembar validasi sesuai bobot yang telahdisediakan

3. Jika Bapak/ Ibu menganggap perlu diadakanrevisi, mohon mengisi butir revisi pada bagiansaran atau menuliskan langsung pada naskahyang divalidasi.

Page 2: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

85

Lampiran 4

INVENTORI KEMATANGAN KARIR

PEMERINTAH KABUPATEN DEMAKDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMK NEGERI 1 SAYUNGJl. Raya Semarang – Demak, Km 14 Di Onggorawe,

Telp. (024) 6514180 E-mail ,smk_sayung@ yahoo.com

Hasil Uji Pakaratau ahli

Page 3: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

86

INVENTORI KEMATANGAN KARIR

Data Pribadi:a. Nama Lengkap : …………………………….b. JenisKelamin : …………………………….c. Kelas : …………………………….

Pengantar:Dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan

bimbingan dan konseling di sekolah dan dalam rangkamembantu meningkatkan kemampuan anda dalamkarier , maka pada saat ini Anda kami pilih untukmemberikan jawaban terhadap serangkaian pernyataandalam inventori kematangan karier.

Jawaban yang Anda berikan tidak akanberpengaruh terhadap nilai hasil belajar yang Andacapai serta akan dijamin kerahasiaannya. Oleh karenaitu diharapkan Anda dapat memberikan jawabansecara jujur dan sesuai dengan keadaan Anda. Tidakada jawaban benar atau salah, apapun jawaban Andamerupakan gambaran sebenarnya keadaan Anda.

Petunjuk:a. Pada saat Anda mengisi inventori ini, bacalah setiap

pernyataan-pernyataan dengan seksama.b. Setiap pernyataan tersebut mengambarkan keadaan

Anda pada saat ini berkaitan dengan kematanganpilihan karir anda.

c. Anda diminta memberikan jawaban denganmemberikan tanda cek ( ) pada alternatif jawabanyang Anda pilih pada salah satu kolom denganketerangan sebagai berikut:SS : Sangat SesuaiS : SesuaiKS : Kurang SesuaiTS : Tidak Sesuai

Page 4: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

87

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS1. Saya memahami standar nilai yang

harus dicapai dalam program keahlianyang saya tekuni untuk mendapatkankarir saya

2. Saya memahami standar nilai yangharus dicapai dalam program keahlianyang saya tekuni untuk mendapatkankarir saya

3. Saya merasa karir saya kelak sangatbanyak diminati orang, oleh karena itusaya harus mempersiapkan alternatiflain diluar yang saya pelajari

4. Pemahaman tentang karir membuatsaya semakin tidak percaya diri tentangkemampuan yang saya miliki

5. Saya mempelajari berbagai informasikarir sesuai dengan program keahlianyang saya pelajari

6. Saya membutuhakan informasi kariryang memadai dalam merencanakankarir masa depan saya

7. Saya perlu mencari tahu hal-hal yangberhubungan dengan karir setelah sayalulus

8. Saya sudah memutuskan karir sayasetelah lulus sekolah mau bekerja ataumelanjutkan sekolah

9. Saya tidak mengetahui jika lulusan dariprogram yang saya tekuni banyakdibutuhkan dalam dunia kerja

10. Pengetahuan tentang karir, justrumenyulitkan saya dalam merencanakankarir sesuai dengan program keahlianyang saya tekuni

11. Saya sudah mengetahui karir apa yangsaya pilih kelak

Page 5: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

88

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS12. Dengan mempunyai wawasan karir, saya

bisa melaksanakan rencanamempersiapkan karir

13. Tidak diperlukan membuat strateguimencapai karir saya kelak setelah sayamendapatkan informasi karir

14. Program keahlian yang saya pilih saatini, mempengaruhi karir saya kelak

15. Saya memiliki gambaran yang sangatjelas tentang karir saya kelak

16. Dari beberapa pilihan karir yang sesuaidengan program keahlian saya harusfokus merencanakan salah satu untuksaya tekuni kelak

17. Saya sering mempelajari informasiterkait jenis karir yang saya minati

18. Saya memiliki Pengetahuan yang sedikittentang tugas kerja dalam suatupekerjaan

19. Saya mempunyai perencanaan terhadapkarir saya kelak

20. Ekstrakurikuler yang saya ikutisekarang melatih saya mengembangkandiri sesuai dengan karir yang sayainginkan

21. Saya tidak perlu pusing memilih karirsamapai saya menyelesaikan sekolah

22. Belum saatnya saya merencanakan karirsaya dimasa datang

23. Saya dapat merencanakan karir yangakan saya tekuni setelah tamat sekolah

24. Hingga saat ini saya tidak memilikiperencaan karir

25. Saya belum memikirkan bidang karirsesuai dengan program keahlian saya

26. Saya tidak harus menyusun rencanauntuk mendapatkan karir yang sayainginkan

Page 6: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

89

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS27. Setelah lulus saya kan kuliah dulu baru

berkarir dipekerjaan

28. Saya akan merencanakan masukbimbingan latihan kerja untuk mencarikarir pekerjaan

29. Saya sudah menyusun rencana denganbaik untuk bisa masuk dalam karir sayakelak

30. Saya telah mempersiapkan diri untukkarir dibidang yang saya inginkan mulaidari sekarang

31. Saya memilih program keahlian saya diSMK karena saya rasa sesuai dengankarir saya kelak

32. Saya kan bekerja dibidang yang sayainginkan oleh orang tua saya meskipunsaya tidak menyukai bidang tersebut

33. Saya belum mempunyai rencana samasekali dimana saya kan melamarpekerjaan

34. Saya telah memilih program keahlianyang salah karena tidak sesuai denganbidang pekerjaan yang saya inginkankelak

35. Saya memilih bersekolah dismk untukmeningkatkan kemampuan sayasehingga saya bisa diterima bekerjadibidang yang saya inginkan

36. Saya tidak tahu apa yang perludipersiapkan agar berhasil dalam kariryang saya inginkan

37. Menurut saya untuk mendapatkan kariryang cocok memerlukan strategi yangmatang mulai sekarang

38. Saya tidak begitu memikirkan tentangapa yang akan saya lakukan setelahsaya lulus

39. Saya tidak memiliki gambaran yangpasti tentang prospek karir saya nanti

Page 7: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

90

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS40. Saya sudah menyusun rencana dengan

baik untuk bisa masuk dalam karir sayakelak

41. Saya selalu berusaha meningkatkanketrampilan yang saya miliki sebagaibekal mendapatkan karir terutamapekerjaan yang saya inginkan

42. Saya mulai mempersiapkan diri sayasaat saya masuk pertama kali di SMK

43. Saya merasa lima tahun kedepanalternatif karir saya akan lebih banyakpeluangnya

44. Persiapan karir saya dimasa datangmembutuhakan biaya yang banyak

45. Karena peluang karir saya banyak diluarnegeri maka saya kan mempersiapkandiri dengan belajar bahasa inggris

46. Saya mencari secukupnya saja informsiterkait pekerjaan yang saya minati

47. Saya selalu mencari informasi terbaruyang berhubungan dengan pekerjaaanyang akan saya pilih sehinggga saya bisaditerima bekerja dibidang tersebut

48. Saya ingin memperoleh informasimengenai karir yang saya pilih daribanyak orang

49. Saya mencari informsi tentang ekerjaanyang saya inginkan melaui mediainternet

50. Untuk mendapatkan informasi sayamembaca buku-buku yang adakaitannya dengan karir saya

51. Saya mengikuti cara-cara seseorangmemeasuki kerja dengan membaca buku

52. Saya tidak mengikuti info karir samasekali dari tv,surat kabar, internet

53. Saya tidak mengetahui cara orang laindalam mempelajari tentang karirnya

Page 8: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

91

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS54. Saya mempelajari wawancara kerja dari

internet

55. Saya membaca artikel tentang kari yangsesuai dengan program keahlian sayatekuni

56. Saya melihat syarat karir pekerjaanlewat koran

57. Saya menyempatkan waktu membukainternet untuk mendapatkan syarat-syarat yang perlu dipersiapkan sesuaidengan karir yang saya tekuni kelak

58. Praktisi perusahaan yang didatangkansekolah untuk memberikan pelajaranyang sesuai dengan dunia industrimembuat saya malas

59. Saya tidak membutuhkan informasitentang karir dari orang lain, karenasaya dapat mencari sendiri

60. Bimbingan konseling disekolah sayamenggunakan kliping tentang macammacam karir yang kelak dijadikanalternatif saat lulus yang bisa saya

61. MMT yang terpasang didepan sekolahyang mencantumkan Nama dan AlamatInstitusi/Perusahaan yang bekerjasamadengan sekolah saya

62. Saat lulus SMK saya akan mencariinformasi karir diperbagai media sesuaidengan pilihan karir saya

63. Saya mengikuti bursa kerja disekolah,dikabupaten dan di propinsi

64. Praktek kerja industri yang saya ikutidikelas XI membuat saya semakin yakindengan karir saya kelak

65. Lomba kompetensi program keahlianyang saya ikuti juga menambahinformasi karir saya

Page 9: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

92

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS66. Magang kerja di dunia industri juga

mempermudah saya mendapatkaninformasi karir

67. Waktu saya habis untuk belajardisekolah hingga saya tidak dapatmengikuti magang kerja didunia industri

68. Setelah lulus nanti saya akan mencariinformasi karir dibursa kerja khususdisekolah saya

69. Saya tidak suka mendatangi pamerandan bursa kerja karena membuat sayabingung tentang karir saya kelak

70. Praktik bengkel yang saya ikuti disekolah yang mendatangkan praktisidari dunia industri menurut saya tidakefektif

71. Beberapa kali saya mendatangi bursakerja tidak mendapatkan informasitentang karir

72. Fasilitas perpustakaan yangberlangganan koran memepermudahsaya mendapatkan informasi karir

73. Diruang bursa kerja yang khusussekolah saya bisa mendapatkan brosurdari perusahaan tentang formasi kerjayang memberi informasi tentang karir

74. Lab komputer disekolah saya adalahtempat favorit saya, karena disitu sayamendapat informasi banyak tentangkarir dengan menggunakan fasilitasnya

75. Bursa kerja yang diselenggarakan disekolah sudah saya datangi sejak kelasX dulu, karena lewat bursa kerjawawasan tentang karir saya bertambah

76. Saya sering membaca mading tentangkarir dipapan bursa kerja khususdisekolah saya

77. Saya mengunjungi job fair untukmenambah wawasan tentang karir kerjasaya

Page 10: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

93

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS78. Saya melihat pameran pendidikan

berkaitan dengan karir saya kelak

79. Saya bertanya pada guru tentang kariryang sesuai dengan program keahliansaya

80. Informasi karir sepertinya tidakmemerlukan orang lain dalammenyampaikannya

81. Saya tidak mengethaui cara orang laindalam mempelajari karirnya

82. Data alumni yang berhasil karirnyadiperusahaan besar dan perguruantinggi terkenal sudah menjdi referensisaya

83. Nomer kontak alumni yang tersediadibursa kerja khusus disekolah syamembuat saya lebih mudahberkonsultasi dengan alumni yangberhasil dikarirnya

84. Saya memiliki teman yangberpengalaman dalam karirpekerjaannnya, mempermudah sayamemeinta saran dan bimbingan agardapat berhasil dalam karir yang sayatekeuni kelak

85. Saya mempunyai teman diskusi yangkarab untuk diajak berbicara masalahkarir saya kelak

86. Saya senang dengan mengikuti kegiatandiuar sekolah dan saya mendapatkanteman yang banyak yang dapat sayaajak bertukar pikiran tentang karir

87. Karena menurut saya pelajaranproduktif lebih banyak mendukung karirsaya nanti, maka saya lebih banyakberdiskusi dengan guru produktiftentang karir

88. Diperpustakaan saya juga bisaberdiskusi dengan petugasperpustakaan tentang karir

Page 11: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

94

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS89. Dikegiatan ekastrakurikuler saya

berkumpul dengan adik kelas dan temandari program keahlian lain yang bisadiajak berdiskusi tentang pilhan karir

90. Guru tamu yang didatangkan daripraktisi perusahan memberikan nomerhpnya saya sangat antusias sekali untukmencatatnya untuk berdiskusi tentangkarir diperusahaannya

91. Saya lebih senang berkonsultasi karirdengan guru bimbingan konselingdisekolah saya karena menurut sayalebih aman rahasia tentang karir sayatersimpan

92. Saya tidak begitu pandai untukberbicara oleh karena itu saya lebihsenang berkonsultasi dengan surattentang karir saya

93. Menurut saya guru produktif dan gurunormatif adaptif serta guru bimbingankonseling mempunyai peran sendiridalam rencana karir saya

94. Saya mengetahui langkah-langkahdalam mebuat keputusan karir

95. Saya menetapkan pekerjaan yang sayatekuni kelak setelah saya tahu kelebihandan kekurangan saya

96. Pertimbangan mengenai langkah-langkah mengambil keputusan karirsangat berperan penting

97. Saya akan mengambil langkah jitu orangsukses dalam dunia industri dalammengambil keputusan karir

98. Apabila saya sudah mendapatkaninformasi lowongan karir pekerjaan yangsaya butuhkan maka langkah sayaadalah membuat lamaran pekerjaan

Page 12: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

95

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS99. Data semua informasi tentang karir

pekerjaan sangat membantu sayamengambil langkah dalammemutusakan karir

100. Mempelajari informasi pekerjaan dapatmenentukan langkah yang tepat dalammengambil keputusan

101. Memutuskan dalam memilih pekerjaanadalah hal yang harus diputuskansecara mandiri

102. Tidak masalah jika orang lainmemilihkan dalam memutuskanpekerjaan untuk saya

103. Saya berencana untuk melakukanpekerjaan yang disarankan guru saya

104. Saya memutuskan sendiri tentangpekerjaan saya

105. Dalam membuat keputusan yangberhubungan dengan pekerjaan sayakelak, saya tidak akan terpengaruhorang lain

106. Saya kurang mandiri dalam mengambilkeputusan

107. Saya bisa memutuskan pekerjaan apayang sebenarnya saya inginkan

108. Pilihan pekerjaan murni pilihan sayasendiri

109. Saya akan mempertanggung jawabkanpekerjaan yang saya pilih baik terhadapsaya sendiri ataupun orang lain

110. Saya hanya ingin memperoleh informasimengenai karir dari orang tua saya saja

111. Saya mencari informasi tentang karirsaya kelak

112. Saya mencari informasi peluang kariryang sesuai dengan program keahliansaya

Page 13: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

96

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS113. Saya mengetahui bagaimana

perkembangan bidang pekerjaan yangsaya minati

114. Saya memahami dalam suatu pekerjaandiperlukan suatu kreativitasdanterobosan

115. Saya tahu tahapan yang harus sayalakukan agar mencapai kesuksesandalam karir pekerjaan

116. Saya mengetahui pekerjaan apa sajayang banyak dibutuhkan saat ini

117. Seandainya suatu hari saya diteguratasan karena tidak bekerja sesuaidengan prosedur maka saya akanmengundurkan diri dari karir pekerjaansaya

118. Resiko terberat dalam pekerjaan adalahsaat kita bekerja tidak sesuai tugasdantarget

119. Saya banyak mencari informasimengenai pekerjaan yang saya inginkan

120. Dunia kerja membutuhkan sikapjujurdan loyalitas

121. Dengan kemampuan yang saya tekunisekarang sangat mendukung denganpekerjaan saya kelak

122. Saya menyadari bahwa dalam diri sayaada kelebihan yang mendukungpekerjaan yang saya inginkan

123. Saya mempunyai kemampuan untukkarir bekerja dibidang yang sayainginkan dengan bekal kemampuanyang saya miliki saat ini

124. Saya mempunyai kemampuan untukkarir bekerja dibidang yang sayainginkan dengan bekal kemampuanyang saya miliki saat ini

125. Saya kurang yakin apakah pekerjaanyang saya inginkan tepat untuk saya

Page 14: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

97

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS126. Saya akan memilih pekerjaan apasaja

meskipun tidak sesuai dengankemampuan saya

127. Pekerjaan yang saya pilih harus sesuaidengan kemampuan saya

128. Menurut saya, kesesuaian anatarapekerjaan dengan minat, keahlian dankemampuan sangat penting

129. Saya memilih untuk bersekolah dismkkarena saya memiliki kemampuandiprogram keahlian saya

130. Saya pasrah jika pekerjaan yang akansaya dapatkan tidak sesuai dengankeinginan dan kemampuan saya

131. Saya memilih jenis pekerjaan yangti9ngkat kesulitannnya sangat tinggisesuai dengan kemampuan saya

132. Saya akan memilih jenis pekerjaan yangringan sesuai kemampuan fisik saya

133. Saya merasa ketrampilan saya tidakemningkat selam asaya bersekolah diSMK

134. Saya lebih mengandalkankeberuntungan untuk mendapatkanpekerjaan daripada ketrampilan yangsaya miliki

135. Orang bisa sukses dalam pekerjaannyameskipun tidak mempunyai ketrampilandibidang pekerjaan tersebut

136. Pekerjaan yang saya pilih harus sesuaidengan ketrampilan yang saya miliki

137. Saya merasa ketrampilan yang sayamiliki masih kurang dibandingkandengan ketrampilan yang saya miliki

138. Saya mampu memprediksi tipe orang-orang yang bekerja pada pekrjaan sesuaidengan minat.

139. Pekerjaan yang saya pilih merupakanpekerjaan yang saya minati sejak dulu

Page 15: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

98

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS140. Minat saya sesuai dengan pekerjaan

yang saya inginkan kelak

141. Hasil psikotes tentang bakat sayameripakan modal awal sata dalammerencanakan karir saya kelak

142. Mampu tidaknya kita melakukan suatupkerjaan lebih penting daripada minatkita terhadap pekerjaan tersebut

143. Berkarir sesuai dengan bakat akanlebih berhasil dan sukses

144. Hasil psikotes tentang bakat sayameripakan modal awal sata dalammerencanakan karir saya kelak

145. Pekerjaan yang saya tekuni kelak tidakmasalah apabila tidak sesuai dengansaya

146. Saya berusaha terus mengembangkanbakat saya

147. Saya aktif mengikuti kegiatan yangmengembangkan bakat saya

148. Saya tidak salah pilih dalammenentukan program keahlian yangsaya tekuni karena sesuai dengan karirsaya kelak

149. Saya optimis pekerjaan yang saya pilihmeskipun masih langka dipilih banyakorang

150. Saya memilih pekerjaan tidak sekedarmengikuti trend pasar yang sedangdicari orang

151. Karir pekerjaan membutuhakanketrampilan krja yang tinggi

152. Karir melanjutkan sekolah diperguruantinggi membutuhkan kepandaaian yangmemadai

153. Karir dalam dunia usaha memerlukanmodal yang besar

Page 16: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

99

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS154. Saya berharap mulai sekarang saya bisa

menyisihkan uang saku untuk modalmembuka usaha nanti

155. Saya berharap mulai sekarang sayadapat mempersiapkan diri untukmenambah ketrampilan kompetensi

156. Saya berharap mempunyai nilai yangcukup memadai untuk dapatmelanjutkan karir saya

157. Kelak saya tidak akan bergantipekerjaan dengan seenaknya karenamencari pekerjaan saat ini sangat susah

158. Tidak masalah kita bekerja diluarprogram keahlian kita apabila itu lebihmenjanjikan kesejahteraan

159. Saya mengetahui tempat magang kerjasesuai dengan program keahlian yangsaya tekuni

160. Saya mempunyai pengalaman yangberharga dalam praktek kerja industridisekolah saya

161. Pengalaman praktik kerja industridisekolah merupakan modal yang sangatbesar dalam pekerjaan saya kelak

162. Selama bersekolah di SMK bekalketrampilan dan pengalaman kerja sayabertambah

163. Ujian praktik kompetensi keahliansangat membantu saya berlatih bekerjasesuai tugas

164. Saya mengikuti latihan psikotes untukrekrutmen pekerjaan

165. Bekal ketrampilan dan pengalamankerja yang telah saya miliki saat ini akanmemudahklan saya mencari pekerjaanyang sesuai dengan keinginan saya

Page 17: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

100

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS166. Selain menambah pengelaman dan

mendapatkan penghasilan sepulangsekolah saya magang dibisnis centeryang ada disekolah saya

167. Unit produksi disekolah sayamerupakan sarana berlatih untuk sayadan teman-teman berwirausaha danmandiri dalam karir

168. Menurut saya pengalaman mengikutiorganisasi disekolah dapat dijadikansebagai salah satu bekal dalam karirkelak

Page 18: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

101

Lampiran 5Angket Keterbacaan Inventori Kematangan Karir

Petunjuk :

(1) Setelah mengisi Inventori kematangan karir mohondiisi sesuai dengan kondisi anda.

(2) Isilah () pada kolom Ya apabila sesuai denganaspek yang disebutkan pada no 1 sampai dengannomer 4

(3) Isilah () pada kolom Tidak apabila tidak sesuaidengan aspek yang disebutkan pada no 1 sampaidengan nomer 4

No. Aspek Ya Tidak

1 Mudah memahami petunjukpengerjaan Inventorikematangan kari

2 Mudah memahami bahasayang digunakan dalam butiritem pernyataan Inventorikematangan karir

3 Mudah mengerti kata-kata dankalimat pada butir itempernyataan inventorikematangan karir

4 Alternatif jawaban yangdisediakan dapat dimengerti

Page 19: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

102

Lampiran 6ANGKET KARIR

Untuk Siswa Kelas X AkuntansiSMK Muhammadiyah I Yogyakarta

IDENTITAS RESPONDENNama :

Umur :

Kelas :

Tanggal Pengisian :

PETUNJUK PENGISIAN

Berikut ini terdapat sejumlah pertanyaantentang situasi karir yang andaikan terjadi pada dirianda. Anda diminta memilih satu dari pilihanmengenai apa yang anda lakukan dalam situasitersebut.

Bacalah setiap pertanyaan berikut ini denganseksama, kemudian pilihlah jawaban A, B, C atau Dyang sesuai dengan kondisi anda, denganmemberikan tanda silang ( X ) pada jawaban yangdipilih. Peneliti sangat menghargai kejujuran danketerbukaan anda.

SELAMAT MENGERJAKAN

Digunakan UjiValiditasKonkuren

Page 20: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

103

Soal Angket Karir1. Sekarang anda kelas X Akuntansi SMK

Muhammadiyah I Yogyakarta, dalam halpekerjaan yang akan anda rencanakan:a. Mempertimbangkan pekerjaan yang sesuai

dengan kemampuanb. Memilih pekerjaan yang disenangic. Belum saatnya menetukan pekerjaand. Belum memiliki gambaran pekerjaan yang

akan ditekuni

2. Selama 3 bulan anda akan melaksanakanPrakerin (Praktek Kerja Industri), harapan andasetelah melaksanakan prakerin:a. Merasa tidak ada peluang pekerjaan yang bisa

ditekunib. Belum tentu paham peluang pekerjaanc. Mampu memetakan peluang pekerjaan yang

akan ditekunid. Memiliki gambaran singkat menentukan

peluang pekerjaan yang akan ditekuni

3. Disekolah diadakan pelatihan (kursus) sesuaijurusan siswa setelah kegiatan sekolah, makaanda akan:a. Tidak mengikuti karena hanya membuang-

buang waktu sajab. Mengikuti untuk menambah pengetahuan dan

keterampilanc. Mengikuti untuk mengisi waktu luangd. Mengikuti jika tidak menyita banyak waktu

4. Menurut anda, pihak yang tepat di mintaipertimbangan mengenai pekerjaan yang akananda tekuni:a. Teman sekelas yang satu jurusanb. Saudara yang pernah bekerja di bidang yang

samac. Tidak perlu pertimbangan orang laind. Orang tua, guru BK, dan pegawai BKK sekolah

Page 21: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

104

5. Seandainya anda sudah lulus SMK, saudaraanda menawari pekerjaan yang berbeda dengankeahlian anda, maka anda:a. Menolak karena tidak ingin merepotkan orang

lainb. Menerima karena dapat langsung diterimac. Menolak karena sudah memiliki gambaran

pekerjaan yang jelasd. Menerima daripada tidak mendapat pekerjaan

6. Seandainya anda baru saja lulus dari SMKMuhammadiyah I Yogyakarta dan belummemiliki informasi kerja, maka anda:a. Mencari informasi kerja dari BKK sekolahb. Segera mencari informasi kerja dari berbagai

mediac. Bingung cara mencari informasi kerjad. Menunggu informasi kerja dari saudara

7. Saat anda sedang menyusun rencana pekerjaanyang akan anda tekuni, langkah yang akan andalakukan:a. Tidak perlu merencanakan pilihan pekerjaanb. Menyusun cara mencapai pekerjaan yang

diinginkanc. Menyusun rencana pekerjaan yang sama

dengan temand. Menyusun tahapan, strategi dan alternatif

pekerjaan

8. Seandainya anda memiliki teman akrab satujurusan dan akan berencana mencari pekerjaandi bidang yang sama, maka langkah anda:a. Menganggap teman adalah sainganb. Bekerjasama dan saling bertukar ide dan

pengalamanc. Bekerjasama dengan teman tetapi tetap

bersaingd. Bekerjasama jika membutuhkan saja

Page 22: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

105

9. Bila anda menginginkan pekerjaan yang sesuaidengan keahlian yang anda miliki, yang akananda lakukan:a. Mencari peluang pekerjaan yang sesuai

dengan keahlianb. Mencari peluang pekerjaan yang bisa

dimasuki, meskipun tidak sesuai keahlianc. Meminta orang lain mencarikan peluang kerjad. Belum saatnya menentukan peluang

pekerjaan

10. Aspek yang perlu dicermati dalam informasilowongan pekerjaan adalah:a. Batas waktu terakhir melamar pekerjaanb. Persyaratan dan ketentuan pendaftaran

pekerjaanc. Penyusunan surat lamaran pekerjaan yang

baikd. Perkiraan dapat diterima atau ditolak

11. Ketika anda akan mengambil keputusanmengenai pekerjaan, maka yang akan andapelajari dari orang yang sudah berpengalamanadalah:a. Pertimbangan startegi jitu agar dapat diterima

dipekerjaanb. Saya tidak akan meminta pertimbangan dari

orang lainc. Pertimbangan mengenai langkah-langkah

mengambil keputusan sajad. Pertimbangan, langkah dan startegi membuat

keputusan kerja

12. Seandainya anda bekerja di tempat kerja yangsesuai dengan keahlian anda, yang andarasakan:a. Termotivasi karena bisa menerapkan keahlian

di dunia kerjab. Merasa senang sudah mendapatkan pekerjaan

Page 23: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

106

c. Tidak ada keterkaitan antara pekerjaan dankeahlian

d. Kecewa karena tidak bisa bersama teman ditempat kerja

13. Bila anda sudah mendapatkan informasilowongan pekerjaan yang anda butuhkan makalangkah anda adalah:a. Segera menyusun surat lamaran pekerjaanb. Mengumpulkan dulu semua informasi

lowongan pekerjaanc. Mempelajari informasi pekerjaan tersebut,

untuk dapat menentukan langkah dengantepat

d. Belum siap mengajukan lamaran pekerjaan

14. Apabila anda memiliki bakat dan kemampuanyang berbeda dengan teman di sekolah, makaanda akan:a. Fokus pada bakat dan kemampuan yang

dimilikib. Tidak meningkatkan bakat dan kemampuan

yang dimilikic. Tidak bergaul dengan teman-teman lagid. Merasa tidak memiliki potensi seperti teman

15. Apabila anda diajak teman anda ikut kegiatanekstrakurikuler, anda akan:a. Bingung memilih ektrakurikuler di sekolahb. Menerima jika sesuai dengan bakat dan hobic. Langsung menerima karena banyak teman

yang ikutd. Menolak karena banyak membuang waktu

16. Seandainya anda memiliki seorang teman yangtelah berpengalaman bekerja pada bidang yangsama dengan anda, maka langkah yang akananda lakukan:a. Meminta saran dan bimbingan agar dapat

bekerja dengan maksimal

Page 24: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

107

b. Bertanya jika mengalami kesulitan dalambekerja

c. Meminta bimbingan jika, orang tersebutberkenan

d. Bimbingan dari orang lain tidak diperlukan

17. Menurut anda hal penting yang menjadikanseorang pekerja pindah tempat kerja, salahsatunya adalah faktor:a. Tidak ada hal yang mempengaruhi seseorang

pindah pekerjaanb. Lingkungan kerja yang tercemarc. Tidak adanya jaminan kesejahteraan dan

keselamatan kerja yang memadaid. Target kerja yang tinggi tidak diimbangi

dengan besarnya penghasilan

18. Dalam mencari pekerjaan yang akan andaprioritaskan adalah:a. Yang sesuai keahlian dan minatb. Yang sesuai minatc. Yang peluang diterimanya besard. Yang tunjangannya besar

19. Menurut penilaian anda, hal apakah yangmembuat seseorang bersemangat bekerjaadalah:a. Adanya jaminan kesejahteraan karyawan yang

memadaib. bekerja ditempat yang pernah diinginkanc. Ada teman yang bekerja di perusahaan

tersebut jugad. Mampu mengaplikasikan keahlian dan

adanya jaminan kesejahteraan karyawan20. Supaya mampu bekerja secara optimal, maka

yang anda lakukan:a. Membangun hubungan baik dengan atasanb. Merasa bisa, tidak mau bertanya jika

mengalami kesulitanc. Meminta teman kerja memberikan contoh

Page 25: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

108

d. Memahami prosedur dan standar kerja yangakan dijalankan

21. Menurut anda seorang pegawai yang profesionaladalah yang menurut anda:a. Melaksanakan tugas sendiri saja, tidak mau

kerjasamab. Selalu mengkritik pekerjaan orang lainc. Bekerja sesuai dengan tugas dan taat

peraturand. Sadar dengan hak pegawai tapi melupakan

kewajiban

22. Menurut anda, jika ingin dapat bekerja denganmaksimal maka yang harus diketahui, dandipahami sebelum bekerja:a. Tugas dan kewajiban yang akan dijalankanb. Tugas dan kewajiban yang bisa dikerjakanc. Hak yang akan diperoleh setelah bekerjad. Tidak perlu memahami tugas dan hak pekerja

23. Saat anda akan melamar kerja di perusahaan,maka apa yang akan anda lakukan:a. Meminta teman membuatkan lamaran

pekerjaanb. Menyusun surat lamaran dan persyaratan

dengan jujur serta meyakinkanc. Memenuhi persyaratan dan lamaran dengan

meyakinkand. Jika bisa, memenuhi semua persyaratan

24. Seandainya suatu hari anda ditegur oleh atasankarena tidak bekerja sesuai dengan prosedur,maka sikap anda:a. Menerima dengan lapang dada, dan

meningkatkan kompetensi serta memahamipekerjaan dengan maksimal

b. Menerima keluhan dan meningkatkankeahlian saja

Page 26: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

109

c. Menerima dengan berat dan meningkatkankeahlian

d. Merasa pimpinanmemperlakukan dengantidak adil

25. Apabila anda menjadi karyawan professional danmenemukan inovasi produk yang bagus untukdikembangkan, maka anda:a. Memberitahukan kepada perusahaan lainb. Diam saja karena bukan atasanc. Langsung membuat produk sesuai inovasi

barud. Mempresentasikan kepada atasan mengenai

inovasi produk

26. Seandainya anda besok pagi akan menghadapites psikologi dan wawancara kerja, maka hari inianda akan:a. Masih bingung dengan apa yang akan

dipersiapkanb. Bertanya pada teman yang bekerja disana

jugac. Mempelajari tipe tes psikologi dan cara

menghadapinyad. Tes psikologi dan wawancara kerja tidak perlu

dipersiapkan

27. Apabila anda ditawari pekerjaan oleh saudaraanda, yang perlu anda pertimbangkan sebelumanda menentukan pilihan pekerjaan tersebutadalah:a. Kesesuaian antara pekerjaan dengan minat,

keahlian dan kemampuanb. Pekerjaan tersebut sesuai dengan minat yang

saya milikic. Pekerjaan tersebut memberikan fasilitas yang

memadaid. Pekerjaan tersebut tidak membutuhkan kerja

kera

Page 27: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

110

28. Selain fasilitas dari perusahaan, tentu adaresiko yang harus dihadapi saat bekerja,menurut anda resiko yang berat:a. Jauh dari orang tuab. Fasilitas saja yang saya pikirkanc. Tidak mampu mengaplikasikan keterampiland. Penyesuaian diri dan gaya hidup di tempat

kerja

29. Seandainya anda memiliki potensi yang kelakakan bermanfaat dalam dunia kerja, yang akananda lakukan:a. Tidak perlu meningkatkan potensib. Mengoptimalkan potensi jika di suruh guruc. Mengoptimalkan potensi dengan banyak

latihand. Mengoptimalkan potensi dan latihan jika ada

waktu

30. Apabila anda sudah mampu memprediksikankendala yang akan anda temui dan caramengatasinya, maka anda:a. Tenang tapi masih ragu jika menghadapinyab. Optimis dan semangat bekerjac. Tidak perlu dipikirkand. Belum siap menghadapinya

31. Seandainya anda telah bekerja yang sesuaidengan keahlian anda, namun ada hambatandalam diri anda yakni tuntutan kerja yang tinggi,maka anda:a. Menyalahkan diri sendirib. Berusaha dan latihan agar sesuai dengan

kinerjac. Mencari jenis pekerjaan yang laind. Menjalani dan tidak memaksakan diri

32. Menurut anda, aspek yang perlu dimilikiseseorang yang dapat mendukung keberhasilandalam bekerja adalah:

Page 28: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

111

a. Pemahaman mengenai keinginan atau minatterhadap pekerjaan dan mau bekerja keras

b. Sikap disiplin dan patuh terhadap peraturanpekerjaan

c. Belum memahami faktor pendukung dalampekerjaan

d. Pemahaman mendalam mengenai keahliandan kemampuan yang dimiliki disertai disiplinserta kerja keras

33. Menurut anda, factor yang mampu menghambatseseorang dalammenjalankan pekerjaan adalah:a. Tidak memahami faktor yang menghambat

pekerjaanb. Kurang memahami potensi yang dimilikic. Ketidakdisiplinan dan kinerja yang kurang

maksimald. Ketidakpahaman mengenai potensi yang

dimiliki dan sikap kinerja yang kurangoptimal

34. Saat anda harus menentukan pilihan pekerjaan,maka yang anda akan lakukan:a. Menentukan pilihan karir sendirib. Belum tahu yang akan dilakukanc. Meminta pertimbangan, tapi pilihan karir

tetap ditentukan sendirid. Meminta orang lain memilihkan

####Selamat Mengerjakan####

Page 29: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

112

Lampiran 7

Career Maturity Inventory — Form C

Nama ____________________________________

Umur ______ Jenis Kelamin : Pria / Wanita

PETUNJUK

Ada 24 pernyataan tentang memilih jenispekerjaan atau pekerjaan yang Anda mungkin akanlakukan ketika Anda menyelesaikan sekolah. Bacasetiap pernyataan. Jika Anda setuju atau sebagianbesar sepakat dengan hal itu, maka lingkaran setujusebelahnya. Jika Anda tidak setuju atau tidak setujudengan sebagian besar itu, maka lingkaran setujusebelahnya.

1 Tidak ada gunanya dalammemutuskan pekerjaanketika masa depan tidakbegitu pasti.

Setuju TidakSetuju

2 Saya sedikit sekalimengetahui tentangpersyaratan pekerjaan.

Setuju TidakSetuju

3 Saya memiliki begitu banyakketertarikan yang sulit untukmemilih hanya satupekerjaan.

Setuju TidakSetuju

4 Memilih pekerjaan adalahsesuatu yang Anda lakukansendiri

Setuju TidakSetuju

5 Nampaknya saya tidak bisamemikirkan tentang masadepan pekerjaan

Setuju TidakSetuju

Digunakan UjiValiditas

Diskriminan

Diskriminn

Page 30: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

113

6 Saya tidak tahu bagaimanacara melakukan pekerjaanyang ingin saya lakukan

Setuju TidakSetuju

7 Setiap orang tampaknyamemberitahukan sayasesuatu yang berbeda,sebagai hasilnya saya tidaktahu pekerjaan apa yang sayapilih

Setuju TidakSetuju

8 Jika Anda memiliki keraguantentang apa yang Andalakukan, mintalah saran padaorangtua atau teman-teman.

Setuju TidakSetuju

9 Saya jarang berpikir tentangpekerjaan yang ingin sayamasuki.

Setuju TidakSetuju

10 Saya mengalami kesulitandalam mempersiapkan diriuntuk pekerjaan

Setuju TidakSetuju

11 Saya terus mengubah pilihapekerjaan saya

Setuju TidakSetuju

12 Ktika tiba saatnya untukmemilih karir, saya akanmeminta orang lain untukmembantu saya

Setuju TidakSetuju

13 Saya tidak akan khawatirmemilih suatu pekerjaansampai selesai sekolah

Setuju TidakSetuju

14 Saya tidak tahu kursus apayang harus saya ikuti disekolah

Setuju TidakSetuju

15 Saya sering membayangkantentang apa yang sayainginkan, tetapi sayasebenarnya belum memilihsebuah pekerjaan

Setuju TidakSetuju

16 Saya akan memilih karir sayatanpa memperhatikanperasaan orang lain

Setuju TidakSetuju

Page 31: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

114

17 Selama memilih suatupekerjaan dipikuran, sesuatuakan dating cepat ataulambat

Setuju TidakSetuju

18 Saya tidak tahu apakahrencana kerja saya realistis

Setuju TidakSetuju

19 Ada begitu banyak hal yangperlu dipertimbangkan dalammemilih suatu pekerjaan, halini sulit untuk membuatkeputusan

Setuju TidakSetuju

20 Penting untuk berkonsultasitreman dekat danmendapatkan ide-ide merekasebelum membuat pilihanpekerjaan

Setuju TidakSetuju

21 Saya benar-benar tidak dapatmenemukan pekerjaan yangmenarik bagi saya

Setuju TidakSetuju

22 Saya bertanya-tanyabagaimana saya bisaberkonsiliasi dengan orangyang saya inginkan dalampekerjaan saya

Setuju TidakSetuju

23 Saya tidak mengertibagaimana beberapa orangbisa begitu yakin tentang apayang mereka ingin lakukan

Setuju TidakSetuju

24 Dalam membuat pilihan karir,seseorang harusmemperhatikan pikiran danperasaan anggota keluarga.

Setuju TidakSetuju

Page 32: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

115

Lampiran 8Data PenelitianKeterbacaan Inventori Kematangan Karier oleh Siswa

No. S1 S2 S3 S4

1 1 1 1 12 1 1 0 13 1 1 1 14 1 1 1 15 1 1 0 06 0 0 1 07 1 1 1 18 1 1 1 19 1 1 1 110 0 0 0 011 1 1 1 112 1 1 1 113 0 1 0 114 1 0 1 115 1 1 0 116 1 0 1 117 0 1 1 118 1 1 1 019 1 0 0 120 1 1 1 121 1 1 1 122 1 0 1 123 1 1 1 124 1 1 1 025 1 1 0 126 1 0 1 127 1 1 0 128 1 1 1 129 1 1 1 130 1 1 1 1

Frekuensi1 26 23 22 250 4 7 8 5

Total 30 30 30 30

Page 33: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

116

Persentase1 86,67% 76,67% 73,33% 83,33%0 13,33% 23,33% 26,67% 16,67%

Total 100% 100% 100% 100%

RekapitulasiHasil Uji Coba Lapangan Operasional tentang Penilaian

Keterbacaan Inventori Kematangan Karier

Aspek penilaian Jumlah Jawaban Siswa JumlahYa % Tidak %Mudah memahamipetunjuk pengerjaanInventori kematangankarir

26 86,67 4 13,33 30

Mudah memahamibahasa yang digunakandalam item pernyataanInventori kematangankarir

23 76,67 7 23,33 30

Mudah mengerti kata-kata dan kalimat padaitem pernyataaninventori kematangankarir

22 73,33 8 26,68 30

Alternatif jawaban yangdisediakan dapatdimengerti

25 83,33 5 16,67 30

Page 34: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

117

Lampiran 9Data PenelitianInventori Kematangan Karier Siswa SMK Negeri 1 Sayung

No. X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15

1 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3

2 3 3 4 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 4

3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3

4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 4

5 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3

6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

7 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3

8 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3

9 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3

10 2 2 4 3 3 2 1 3 3 2 3 3 4 2 2

11 2 3 1 2 2 1 1 2 4 1 2 2 3 3 2

12 3 3 3 2 3 3 4 2 4 3 2 2 3 3 3

13 2 3 4 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 4

14 3 4 3 3 3 2 3 3 4 2 3 3 4 2 3

15 4 3 4 1 4 4 4 1 4 4 1 2 4 4 4

16 1 2 3 1 3 3 3 1 3 1 1 1 3 3 4

17 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3

18 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3

19 3 4 4 3 3 3 2 3 4 3 3 2 4 3 3

20 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3

21 2 4 3 2 2 2 1 2 3 2 2 2 3 2 3

22 3 4 3 2 3 2 3 2 4 2 2 2 3 2 4

23 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3

24 2 3 3 3 2 2 2 3 4 2 3 3 3 2 3

25 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2

26 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

27 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 2 4 4 3

28 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3

29 2 3 4 3 3 2 3 2 3 2 2 3 3 2 4

30 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4

Page 35: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

118

No. X16 X17 X18 X19 X20 X21 X22 X23 X24 X25 X26 X27 X28 X29 X30

1 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3

2 1 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3

3 2 2 2 2 2 3 2 3 4 3 3 2 3 2 3

4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4

5 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3

6 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2

7 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 2 3

8 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3

9 2 2 3 3 3 3 3 2 2 4 3 3 2 1 3

10 2 3 2 4 4 3 4 1 1 4 4 3 4 2 3

11 3 2 4 2 3 4 2 2 2 2 4 1 4 1 2

12 3 2 3 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 2 3

13 1 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2

14 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 2 4 3

15 3 1 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1

16 1 1 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3

17 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3

18 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

19 2 3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4

20 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

21 3 2 3 2 2 4 2 4 2 4 4 1 4 4 2

22 2 2 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 4 3

23 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

24 2 3 4 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3

25 1 3 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 3

26 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2

27 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 1

28 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3

29 1 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2

30 3 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4

Page 36: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

119

No. X31 X32 X33 X34 X35 X36 X37 X38 X39 X40 X41 X42 X43 X44 X45

1 2 3 2 3 1 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2

2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3

3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3

4 4 2 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 2

5 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2

6 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2

7 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 4 3 1 3 4

8 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 2 4 2 3 2

9 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3

10 1 3 2 2 2 4 3 3 3 1 3 2 1 3 3

11 2 1 3 1 4 4 4 1 4 3 3 3 3 4 3

12 3 2 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 2 3 2

13 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 1 3 3

14 3 2 4 1 4 3 4 4 4 3 1 4 4 3 4

15 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 4 2

16 3 3 3 3 4 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3

17 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3

18 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3

19 3 4 4 2 4 4 4 4 2 2 3 4 3 2 3

20 2 2 3 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 2 3

21 2 4 3 3 4 2 4 4 3 3 2 4 1 3 4

22 3 3 3 1 4 3 4 3 4 2 3 2 3 4 3

23 1 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3

24 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2

25 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2

26 4 3 2 3 4 3 3 3 3 4 2 2 2 3 2

27 2 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3

28 3 3 3 2 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3

29 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3

30 2 2 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 2 4 2

Page 37: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

120

No. X46 X47 X48 X49 X50 X51 X52 X53 X54 X55 X56 X57 X58 X59 X60

1 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3

2 2 2 2 2 3 3 4 2 3 3 3 2 4 2 3

3 3 2 2 3 2 2 4 1 4 3 4 1 2 2 3

4 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 4

5 2 3 3 3 3 2 3 2 3 1 3 3 3 2 3

6 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2

7 2 2 3 3 4 2 4 2 4 3 4 3 3 3 4

8 3 2 3 2 4 2 4 2 4 3 4 3 3 3 4

9 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3

10 1 2 1 1 4 2 4 2 3 1 2 1 3 3 3

11 1 3 4 4 4 3 1 3 4 4 3 4 2 1 1

12 4 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3

13 2 3 3 3 3 3 4 3 3 1 3 3 3 2 3

14 4 3 2 2 3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3

15 4 4 2 2 4 4 4 4 4 2 4 2 3 4 4

16 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2

17 2 2 2 2 2 2 3 1 3 2 2 2 3 3 2

18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3

19 3 4 2 3 3 4 4 4 4 3 4 3 2 3 4

20 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2

21 4 3 4 3 3 3 3 2 4 2 3 2 3 4 1

22 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 4 4 4

23 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

24 2 1 3 3 2 2 3 1 3 3 2 2 3 3 3

25 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3

26 3 2 3 3 3 2 4 2 4 3 2 3 4 2 4

27 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 4 2 4

28 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3

29 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2

30 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4

Page 38: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

121

No. X61 X62 X63 X64 X65 X66 X67 X68 X69 X70 X71 X72 X73 X74 X75

1 3 4 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2

2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 1 2 3 2 3

3 4 1 4 1 3 1 4 1 3 3 3 3 2 2 2

4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3

5 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3

6 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 1 2 2 2 2

7 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4

8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 4

9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3

10 1 1 3 4 2 2 2 3 3 2 2 1 3 3 1

11 4 2 2 4 1 1 4 2 4 3 1 4 3 3 1

12 2 2 3 3 3 3 3 2 4 3 3 2 3 3 4

13 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 4 2 2 2 3

14 4 2 3 4 4 3 3 3 4 4 3 2 3 2 3

15 2 2 4 4 4 4 3 4 4 3 1 4 4 1 4

16 3 3 3 2 3 3 4 2 3 2 3 3 3 1 3

17 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2

18 3 1 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3

19 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 2 2 3 3 2

20 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3

21 4 2 3 3 4 3 4 1 4 4 1 4 4 4 1

22 3 3 2 3 3 2 4 2 4 4 3 2 2 2 3

23 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3

24 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2

25 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2

26 3 3 3 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 2 3

27 4 3 3 4 4 3 2 4 3 3 2 2 3 4 4

28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3

29 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3

30 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3

Page 39: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

122

No. X76 X77 X78 X79 X80 X81 X82 X83 X84 X85 X86 X87 X88 X89 X90

1 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2

2 3 3 4 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 4

3 3 4 1 3 4 1 3 1 3 1 4 1 3 3 3

4 3 4 1 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3

5 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2

6 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2

7 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3

8 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

9 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

10 4 2 1 1 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3

11 1 1 2 1 1 2 1 4 2 1 4 2 4 3 1

12 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3

13 3 4 2 2 3 2 4 3 3 2 3 2 3 3 3

14 3 3 2 2 3 3 3 2 1 3 3 3 4 4 3

15 4 2 2 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4

16 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 2 3 2 3

17 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3

18 3 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3

19 3 2 2 3 4 3 4 1 3 4 3 4 4 3 4

20 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3

21 2 1 2 3 3 4 1 4 2 3 4 1 4 4 3

22 4 3 2 3 3 2 3 4 4 2 4 2 4 4 3

23 3 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3

24 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3

25 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2

26 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 4 2 2 3

27 3 2 2 4 3 3 3 2 2 3 2 4 3 3 4

28 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

29 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 4

30 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3

Page 40: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

123

No. X91 X92 X93 X94 X95 X96 X97 X98 X99 X100 X101 X102 X103 X104 X105

1 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2

2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 4 1 3 3

3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2

4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 3 4 4

5 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3

6 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2

7 3 2 3 4 1 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3

8 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3

9 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3

10 1 2 3 1 4 3 2 2 3 4 4 2 2 4 2

11 4 2 3 1 1 4 1 1 2 3 1 2 3 3 4

12 2 3 4 4 4 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3

13 2 4 2 3 3 3 2 2 2 3 2 4 1 3 3

14 2 3 2 3 3 4 2 4 3 4 2 3 3 3 4

15 3 4 4 3 1 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4

16 3 3 1 3 3 3 1 4 3 3 1 4 1 3 2

17 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3

18 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3

19 2 3 3 2 3 4 3 4 4 4 3 3 2 4 4

20 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2

21 4 3 4 1 2 3 2 4 3 3 1 3 3 2 3

22 2 2 2 3 1 4 2 4 3 3 1 4 2 3 2

23 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3

24 2 3 3 2 3 4 2 2 3 3 2 3 2 3 4

25 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 1 2 2

26 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

27 2 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3

28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3

29 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 4 1 3 3

30 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3 4 4

Page 41: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

124

No. X106 X107 X108 X109 X110 X111 X112 X113 X114 X115 X116 X117 X118 X119 X120

1 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2

2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 2 2 3 2 3 4 3 3 2 3 2 3 3 3 3

4 4 3 4 3 2 3 4 4 4 3 4 3 2 4 4

5 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3

6 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2

7 3 3 4 3 3 3 2 4 3 3 2 3 2 3 3

8 3 2 2 3 2 3 4 3 3 3 2 3 2 3 3

9 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3

10 4 3 4 4 3 1 4 4 3 4 3 2 3 2 2

11 2 1 2 2 1 3 1 4 1 4 1 2 1 2 3

12 3 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 3 2 3 3

13 3 2 2 3 2 2 4 3 3 3 3 2 3 3 3

14 3 2 2 3 2 4 2 4 3 2 2 3 2 3 4

15 3 2 3 4 3 3 4 4 4 4 2 3 4 3 4

16 3 1 1 3 1 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3

17 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

18 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 4 2 2 2 3

19 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4

20 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3

21 2 1 2 2 1 4 4 4 1 4 4 3 4 3 3

22 3 2 1 2 1 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3

23 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3

24 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3

25 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 4 2 3 2 3

26 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2

27 4 2 2 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3

28 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3

29 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3

30 4 2 2 3 2 3 2 4 4 3 4 4 2 4 4

Page 42: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

125

No. X121 X122 X123 X124 X125 X126 X127 X128 X129 X130 X131 X132 X133 X134 X135

1 3 1 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3

2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 2

3 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2

4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 2 3 2 3 2 3

5 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3

6 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

7 3 2 2 4 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3

8 3 2 2 4 3 2 3 2 2 2 3 4 3 4 4

9 2 2 2 3 3 2 3 2 2 1 3 3 4 3 3

10 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 2 2 1

11 1 4 2 4 1 2 3 2 2 1 2 3 3 1 1

12 3 2 2 4 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 4

13 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 4 2

14 1 4 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3

15 4 4 1 4 4 1 4 1 4 1 4 2 4 4 2

16 3 3 1 4 2 1 3 4 1 1 3 3 3 3 2

17 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 4 3 4 3 3

18 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2

19 2 4 3 4 4 3 2 3 3 1 3 3 3 3 3

20 3 3 2 3 4 4 3 2 2 3 2 3 3 4 2

21 3 4 2 4 4 2 3 2 2 2 3 4 3 3 3

22 1 4 2 4 3 4 2 2 2 3 2 3 2 2 4

23 3 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2

24 3 2 3 2 3 3 2 2 3 1 3 2 3 3 2

25 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2

26 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3

27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

28 2 4 2 3 3 2 3 2 2 1 3 3 3 3 3

29 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3

30 3 3 4 3 3 4 3 4 4 2 4 2 4 4 3

Page 43: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

126

No. X136 X137 X138 X139 X140 X141 X142 X143 X144 X145 X146 X147 X148 X149 X150

1 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3

2 2 3 3 4 2 3 3 3 2 4 2 3 2 2 2

3 3 2 2 4 1 4 3 4 1 2 2 3 1 3 3

4 3 3 3 3 3 4 2 3 2 4 3 4 4 3 3

5 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3

6 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2

7 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3

8 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3

9 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3

10 3 4 2 4 2 3 2 4 2 2 3 3 2 2 3

11 3 4 4 1 2 4 1 1 3 1 1 1 1 2 1

12 4 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2

13 2 3 3 4 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 4

14 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3

15 2 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4

16 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3

17 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2

18 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3

19 4 3 1 4 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3

20 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3

21 4 3 2 3 3 4 3 4 3 4 4 1 3 3 1

22 4 3 3 4 2 3 2 4 2 2 4 4 2 2 3

23 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 3 3 2 2 3

24 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2

25 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3

26 4 3 1 4 3 4 3 2 3 3 2 4 3 3 3

27 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 2 4 3 4 3

28 3 4 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3

29 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2

30 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3

Page 44: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

127

No. X151 X152 X153 X154 X155 X156 X157 X158 X159 X160 X161 X162 X163 X164 X165

1 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2

2 3 3 2 3 2 2 3 3 4 2 3 2 2 3 3

3 3 3 1 4 1 3 3 4 1 3 4 1 4 1 3

4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3

5 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3

6 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2

7 3 2 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3

8 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3

9 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3

10 4 2 2 2 3 3 2 4 4 1 3 3 3 4 2

11 3 4 1 4 2 4 3 3 2 1 1 3 1 4 1

12 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3

13 3 2 2 3 2 3 3 3 4 2 3 2 4 3 3

14 4 3 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3 4 4

15 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4

16 2 4 3 4 3 3 2 3 4 3 3 4 3 2 3

17 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3

18 3 1 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3

19 3 3 3 3 4 3 4 4 1 3 4 4 4 4 4

20 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4

21 3 2 3 4 1 4 4 4 3 3 3 3 1 3 4

22 3 4 2 4 2 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3

23 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3

24 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3

25 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3

26 3 2 3 2 4 2 2 3 3 3 3 4 3 3 2

27 4 2 3 2 4 3 3 4 4 4 3 2 3 4 4

28 3 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3

29 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2

30 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3

Page 45: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

128

No. X166 X167 X168 TOTAL

1 3 2 2 447

2 3 3 2 454

3 4 4 1 426

4 3 3 4 547

5 3 3 3 431

6 2 2 3 366

7 3 4 3 512

8 3 3 3 507

9 3 3 3 478

10 1 2 3 431

11 4 4 2 397

12 2 3 2 473

13 3 3 2 450

14 4 3 3 524

15 2 3 4 561

16 3 4 2 466

17 2 3 2 435

18 3 2 3 450

19 3 3 4 549

20 3 3 2 480

21 4 4 1 481

22 3 4 2 477

23 3 2 3 439

24 3 2 3 433

25 3 2 3 407

26 3 2 4 483

27 4 2 4 548

28 3 3 3 493

29 2 2 3 434

30 3 3 4 562

Page 46: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

129

Lampiran 10Data PenelitianKematangan Karir – (yang akan digunakan Uji Validitas Konkuren)

No. X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15

1 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3

2 4 1 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2

3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 4 3 3 3 3 2

4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4

5 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2

6 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2

7 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3

8 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3

9 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 4 3 3 3 3

10 2 2 3 2 4 4 3 4 1 1 4 4 3 3 1

11 2 3 2 4 2 3 4 2 2 2 2 4 1 4 3

12 3 3 2 3 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 3

13 4 1 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3

14 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3

15 4 3 1 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4

16 4 1 1 2 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3

17 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2

18 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

19 3 2 3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 2

20 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3

21 3 3 2 3 2 2 4 2 4 2 4 4 4 3 3

22 4 2 2 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 2

23 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3

24 3 2 3 4 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2

25 2 1 3 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3

26 3 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4

27 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3

28 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3

29 4 1 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

30 4 3 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 3 4 4

Page 47: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

130

No. X16 X17 X18 X19 X20 X21 X22 X23 X24 X25 X26 X27 X28 X29 X30

1 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 4 2 3 2

3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 4 1 4 3

4 4 4 2 4 2 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3

5 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 1

6 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2

7 4 3 1 3 4 2 2 3 3 4 2 4 2 4 3

8 2 4 2 3 2 3 2 3 2 4 2 4 2 4 3

9 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3

10 3 2 1 3 3 1 2 1 1 4 2 4 2 3 1

11 3 3 3 4 3 1 3 4 4 4 3 1 3 4 4

12 2 3 2 3 2 4 2 2 2 2 2 3 2 3 2

13 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 1

14 1 4 4 3 4 4 3 2 2 3 3 4 3 4 4

15 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 4 4 4 4 2

16 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3

17 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 1 3 2

18 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

19 3 4 3 2 3 3 4 2 3 3 4 4 4 4 3

20 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3

21 2 4 1 3 4 4 3 4 3 3 3 3 2 4 2

22 3 2 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3

23 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3

24 2 2 2 3 2 2 1 3 3 2 2 3 1 3 3

25 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3

26 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 4 2 4 3

27 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2

28 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3

29 3 4 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2

30 3 4 2 4 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3

Page 48: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

131

No. X31 X32 X33 X34 TOTAL

1 3 2 3 2 91

2 2 2 4 2 89

3 4 1 2 2 87

4 3 3 4 3 114

5 3 3 3 2 85

6 3 2 2 2 75

7 4 3 3 3 104

8 4 3 3 3 102

9 3 3 4 3 102

10 2 1 3 3 83

11 3 4 2 1 97

12 2 2 3 3 92

13 3 3 3 2 93

14 3 4 4 3 113

15 4 2 3 4 111

16 3 3 2 3 97

17 2 2 3 3 85

18 3 4 3 2 100

19 4 3 2 3 111

20 3 3 3 3 97

21 3 2 3 4 102

22 3 2 4 4 101

23 3 3 3 3 96

24 2 2 3 3 84

25 2 3 3 2 82

26 2 3 4 2 96

27 4 2 4 2 115

28 4 3 4 3 109

29 2 2 2 3 88

30 3 3 4 3 115

Page 49: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

132

Lampiran 11Data PenelitianCareer Maturity Inventory – Crites (yang akan digunakan Uji

validitas diskriminan)

No. X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15

1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1

2 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1

3 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1

4 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1

5 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1

6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0

7 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

8 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1

9 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1

10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1

11 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1

12 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1

13 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1

14 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1

15 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

16 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1

17 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1

18 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1

19 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1

20 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1

21 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1

22 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1

23 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1

24 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0

25 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1

26 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1

27 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1

28 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0

29 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1

30 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1

Page 50: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

133

No. X16 X17 X18 X19 X20 X21 X22 X23 X24 TOTAL

1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 18

2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 15

3 0 1 1 1 1 1 0 1 0 13

4 1 0 1 0 1 1 0 0 0 11

5 0 0 0 1 1 0 1 0 1 11

6 1 1 1 1 1 1 1 0 0 20

7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23

8 0 1 0 1 1 1 1 1 1 18

9 0 1 1 1 1 1 1 1 1 16

10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23

11 0 0 1 1 1 0 0 0 1 11

12 0 1 0 1 0 1 0 1 0 12

13 1 1 1 1 0 1 1 1 0 15

14 0 1 1 1 1 1 1 0 1 19

15 1 1 1 1 1 1 1 0 1 22

16 1 0 1 1 1 1 1 1 1 20

17 0 0 1 0 1 1 0 1 1 12

18 1 1 0 1 1 1 1 0 1 14

19 0 1 1 1 1 0 0 1 1 18

20 1 1 1 1 1 0 1 1 0 15

21 0 0 0 1 0 1 1 1 1 13

22 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16

23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22

24 1 0 1 1 1 1 1 1 0 17

25 0 0 0 0 1 1 0 0 1 9

26 1 1 1 1 0 1 0 1 1 18

27 1 0 1 1 1 1 1 0 1 19

28 0 0 1 1 1 1 0 1 0 13

29 1 0 1 1 1 1 1 0 1 17

30 0 1 1 1 0 1 1 1 1 13

Page 51: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

134

Lampiran 12Rekapitulasi Data Penelitian

No. IKK.168 IKK.168.A IKK.168.B IKK.168.C IKK.168.D IKK.168.E

1 447 119 127 47 99 55

2 454 126 125 48 101 54

3 426 114 120 40 97 55

4 547 155 149 55 118 70

5 431 110 128 44 89 60

6 366 95 105 36 84 46

7 512 137 150 50 110 65

8 507 136 145 49 113 64

9 478 122 142 49 103 62

10 431 119 108 51 98 55

11 397 112 120 34 80 51

12 473 129 134 50 102 58

13 450 120 132 43 97 58

14 524 142 145 50 117 70

15 561 147 161 55 122 76

16 466 121 138 40 103 64

17 435 116 120 42 100 57

18 450 126 127 45 97 55

19 549 149 152 57 120 71

20 480 124 139 49 106 62

21 481 124 142 38 116 61

22 477 128 142 41 103 63

23 439 119 127 44 94 55

24 433 117 124 44 95 53

25 407 108 116 35 92 56

26 483 130 134 48 111 60

27 548 149 153 57 120 69

28 493 130 147 50 104 62

29 434 122 116 44 103 49

30 562 155 158 52 127 70

Catatan : Data yang dihitung dari 168 item awal

Page 52: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

135

No. IKK.95 IKK.95.A IKK.95.B IKK.95.C IKK.95.D IKK.95.E

1 254 60 72 33 51 38

2 257 67 73 32 52 33

3 235 56 66 27 53 33

4 317 83 86 38 62 48

5 243 57 71 30 45 40

6 207 47 60 25 44 31

7 293 69 82 37 62 43

8 295 71 85 33 63 43

9 279 65 81 34 59 40

10 249 56 68 38 48 39

11 205 60 55 22 42 26

12 272 68 77 34 57 36

13 254 64 75 28 50 37

14 304 76 88 32 63 45

15 358 91 105 38 70 54

16 262 66 76 24 56 40

17 246 58 69 28 54 37

18 252 63 74 30 47 38

19 326 78 94 39 64 51

20 278 65 80 35 57 41

21 264 63 80 23 62 36

22 262 69 79 26 51 37

23 247 61 73 29 47 37

24 242 57 69 28 53 35

25 222 51 65 24 43 39

26 282 69 78 33 58 44

27 328 80 95 42 62 49

28 289 70 86 35 57 41

29 250 66 70 28 53 33

30 329 84 93 35 69 48

Catatan : Data yang dihitung dari 95 item yang valid

Page 53: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

136

No. CMI-C CMI-C1 CMI-C2 CMI-C3 CMI-C4 UNY

1 18 4 5 5 4 912 15 3 5 3 4 893 13 3 4 3 3 874 11 3 2 2 4 1145 11 1 2 4 4 856 20 6 6 3 5 757 23 6 6 5 6 1048 18 6 4 4 4 1029 16 3 5 4 4 10210 23 6 5 6 6 8311 11 2 3 2 4 9712 12 4 2 5 1 9213 15 4 5 3 3 9314 19 4 5 5 5 11315 22 6 6 4 6 11116 20 5 4 6 5 9717 12 3 3 2 4 8518 14 3 3 3 5 10019 18 5 4 4 5 11120 15 4 4 3 4 9721 13 4 3 3 3 10222 16 4 5 3 4 10123 22 6 5 5 6 9624 17 4 5 4 4 8425 9 1 2 2 4 8226 18 5 5 4 4 9627 19 5 4 5 5 11528 13 2 3 4 4 10929 17 5 4 3 5 8830 13 4 2 4 3 115

Page 54: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

137

Lampiran 13Scale Internal Consisntency(Reliability of Scale Items)Perencanaan/Career Planning - IReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,915 45

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

126,70 206,838 14,382 45Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX1 124,10 194,438 ,635 ,911X2 123,77 199,978 ,395 ,913X3 123,67 197,057 ,459 ,913X4 124,23 201,013 ,277 ,914X5 123,97 195,826 ,654 ,911X6 124,20 194,372 ,631 ,911X7 123,97 194,930 ,460 ,913X8 124,13 200,671 ,254 ,915X9 123,40 199,490 ,467 ,913X10 124,27 193,720 ,621 ,911

Page 55: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

138

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX11 124,30 199,321 ,342 ,914X12 124,33 203,678 ,158 ,915X13 123,53 194,740 ,798 ,910X14 124,10 196,438 ,575 ,912X15 123,57 198,047 ,474 ,913X16 124,43 193,082 ,568 ,911X17 124,37 198,723 ,380 ,913X18 123,73 195,237 ,552 ,912X19 123,73 201,237 ,272 ,915X20 123,80 198,097 ,490 ,912X21 123,40 196,731 ,654 ,911X22 123,87 194,878 ,638 ,911X23 123,87 190,671 ,672 ,910X24 124,13 206,395 -,004 ,918X25 123,37 197,757 ,511 ,912X26 123,40 193,903 ,690 ,910X27 123,70 197,597 ,448 ,913X28 123,80 204,924 ,089 ,916X29 123,90 190,576 ,603 ,911X30 123,93 203,857 ,118 ,916X31 124,13 202,051 ,206 ,915X32 123,93 206,616 -,015 ,918X33 123,67 196,230 ,661 ,911X34 124,23 200,530 ,279 ,915X35 123,73 192,064 ,518 ,912X36 123,67 195,816 ,565 ,912X37 123,40 197,076 ,511 ,912X38 123,73 198,547 ,416 ,913X39 123,67 196,506 ,527 ,912X40 123,90 196,714 ,480 ,912X41 124,03 202,792 ,192 ,915X42 123,70 194,838 ,488 ,912X43 124,37 204,999 ,058 ,917X44 123,70 197,528 ,492 ,912X45 123,97 206,171 ,014 ,917

Page 56: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

139

Perencanaan/Career Planning - IIReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,936 32

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

92,57 166,254 12,894 32Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX1 89,97 154,861 ,651 ,933X2 89,63 159,895 ,408 ,935X3 89,53 157,706 ,445 ,935X5 89,83 155,937 ,685 ,933X6 90,07 154,754 ,650 ,933X7 89,83 155,247 ,474 ,935X9 89,27 159,444 ,483 ,935X10 90,13 154,395 ,626 ,933X11 90,17 161,799 ,213 ,938X13 89,40 155,352 ,803 ,932X14 89,97 156,309 ,615 ,933X15 89,43 158,047 ,494 ,935X16 90,30 153,597 ,584 ,934X17 90,23 161,082 ,259 ,937

Page 57: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

140

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX18 89,60 155,352 ,580 ,934X20 89,67 157,678 ,538 ,934X21 89,27 156,961 ,672 ,933X22 89,73 155,513 ,639 ,933X23 89,73 151,857 ,667 ,933X25 89,23 157,909 ,523 ,934X26 89,27 154,271 ,714 ,932X27 89,57 158,392 ,422 ,935X29 89,77 151,633 ,604 ,934X33 89,53 156,533 ,676 ,933X35 89,60 151,903 ,565 ,934X36 89,53 156,257 ,571 ,934X37 89,27 156,547 ,570 ,934X38 89,60 158,938 ,407 ,935X39 89,53 156,326 ,567 ,934X40 89,77 156,599 ,511 ,934X42 89,57 154,737 ,524 ,934X44 89,57 157,289 ,530 ,934

Page 58: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

141

Perencanaan/Career Planning - IIIReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,939 30

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

87,83 157,592 12,554 30Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX1 85,23 146,530 ,649 ,937X2 84,90 151,266 ,417 ,939X3 84,80 149,131 ,453 ,939X5 85,10 147,266 ,705 ,936X6 85,33 146,023 ,673 ,936X7 85,10 146,231 ,505 ,939X9 84,53 150,740 ,500 ,938X10 85,40 146,110 ,622 ,937X13 84,67 147,264 ,780 ,936X14 85,23 147,564 ,639 ,937X15 84,70 149,252 ,517 ,938X16 85,57 145,564 ,568 ,938X18 84,87 147,361 ,557 ,938X20 84,93 149,099 ,548 ,938

Page 59: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

142

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX21 84,53 148,533 ,673 ,937X22 85,00 147,241 ,632 ,937X23 85,00 143,586 ,666 ,936X25 84,50 149,155 ,545 ,938X26 84,53 145,844 ,720 ,936X27 84,83 150,144 ,409 ,939X29 85,03 143,413 ,602 ,937X33 84,80 148,166 ,674 ,937X35 84,87 143,568 ,567 ,938X36 84,80 148,234 ,547 ,938X37 84,53 147,844 ,589 ,937X38 84,87 150,533 ,403 ,939X39 84,80 148,028 ,560 ,938X40 85,03 148,171 ,512 ,938X42 84,83 146,282 ,529 ,938X44 84,83 148,902 ,527 ,938

Page 60: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

143

Eksplorasi Karir/Career Exploration - IReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,903 48

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

134,20 214,993 14,663 48Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX46 131,40 200,041 ,594 ,899X47 131,53 205,361 ,417 ,901X48 131,47 208,947 ,279 ,903X49 131,50 210,259 ,228 ,903X50 131,13 206,671 ,395 ,901X51 131,47 202,602 ,605 ,899X52 130,90 208,369 ,302 ,902X53 131,67 202,644 ,474 ,900X54 130,77 206,737 ,552 ,900X55 131,57 210,461 ,178 ,904X56 131,20 203,338 ,564 ,899X57 131,60 208,869 ,248 ,903X58 131,10 205,748 ,428 ,901X59 131,50 205,431 ,451 ,901X60 131,20 201,821 ,502 ,900

Page 61: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

144

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX61 131,27 208,823 ,285 ,903X62 131,67 206,713 ,369 ,902X63 131,37 205,757 ,474 ,901X64 131,27 208,202 ,316 ,902X65 131,23 201,978 ,612 ,899X66 131,53 200,395 ,653 ,898X67 131,33 207,816 ,316 ,902X68 131,43 205,702 ,347 ,902X69 131,03 210,723 ,259 ,903X70 131,27 206,961 ,458 ,901X71 131,80 212,579 ,074 ,906X72 131,70 206,148 ,369 ,902X73 131,33 205,333 ,514 ,900X74 131,73 210,754 ,175 ,904X75 131,47 201,085 ,534 ,899X76 131,20 209,062 ,297 ,902X77 131,50 215,224 -,036 ,907X78 132,00 211,241 ,171 ,904X79 131,57 205,564 ,433 ,901X80 131,33 205,885 ,483 ,900X81 131,43 204,047 ,541 ,900X82 131,40 206,110 ,408 ,901X83 131,50 208,741 ,230 ,904X84 131,57 207,426 ,341 ,902X85 131,50 199,224 ,675 ,898X86 131,33 207,816 ,316 ,902X87 131,47 207,499 ,286 ,903X88 131,00 211,310 ,245 ,903X89 131,23 204,737 ,561 ,900X90 131,23 206,806 ,402 ,901X91 131,70 207,666 ,349 ,902X92 131,43 206,185 ,468 ,901X93 131,57 203,702 ,461 ,900

Page 62: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

145

Eksplorasi Karir/Career Exploration - IIReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,913 34

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

96,03 156,309 12,502 34Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX46 93,23 143,357 ,603 ,909X47 93,37 147,689 ,437 ,911X50 92,97 149,206 ,392 ,912X51 93,30 145,803 ,600 ,909X52 92,73 149,444 ,371 ,912X53 93,50 145,914 ,465 ,911X54 92,60 149,421 ,538 ,910X56 93,03 146,378 ,562 ,910X58 92,93 149,306 ,373 ,912X59 93,33 146,989 ,518 ,910X60 93,03 144,999 ,503 ,910X62 93,50 150,879 ,273 ,913X63 93,20 146,993 ,566 ,910X64 93,10 150,507 ,314 ,913X65 93,07 144,685 ,643 ,908

Page 63: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

146

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX66 93,37 143,137 ,694 ,907X67 93,17 151,178 ,256 ,914X68 93,27 148,064 ,359 ,913X70 93,10 150,093 ,411 ,912X72 93,53 149,361 ,334 ,913X73 93,17 147,247 ,568 ,910X75 93,30 144,838 ,513 ,910X79 93,40 148,731 ,403 ,912X80 93,17 147,178 ,573 ,910X81 93,27 146,202 ,588 ,909X82 93,23 148,116 ,442 ,911X84 93,40 150,041 ,327 ,913X85 93,33 142,023 ,721 ,907X86 93,17 151,178 ,256 ,914X89 93,07 147,857 ,540 ,910X90 93,07 147,651 ,505 ,910X91 93,53 151,154 ,280 ,913X92 93,27 147,995 ,520 ,910X93 93,40 146,041 ,492 ,910

Page 64: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

147

Eksplorasi Karir/Career Exploration - IIIReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,917 30

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

85,27 137,720 11,735 30Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX46 82,47 125,706 ,595 ,912X47 82,60 129,559 ,440 ,915X50 82,20 131,338 ,372 ,916X51 82,53 127,913 ,596 ,912X52 81,97 130,585 ,414 ,915X53 82,73 127,651 ,480 ,914X54 81,83 131,730 ,496 ,914X56 82,27 129,099 ,515 ,914X58 82,17 130,764 ,396 ,915X59 82,57 129,013 ,515 ,914X60 82,27 126,133 ,553 ,913X63 82,43 128,944 ,568 ,913X64 82,33 131,885 ,337 ,916X65 82,30 126,562 ,658 ,911X66 82,60 125,007 ,716 ,910

Page 65: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

148

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX68 82,50 128,328 ,445 ,915X70 82,33 132,299 ,379 ,915X72 82,77 133,082 ,225 ,918X73 82,40 129,490 ,547 ,913X75 82,53 126,533 ,534 ,913X79 82,63 130,516 ,407 ,915X80 82,40 129,076 ,577 ,913X81 82,50 127,845 ,613 ,912X82 82,47 129,292 ,487 ,914X84 82,63 133,206 ,241 ,918X85 82,57 123,909 ,745 ,910X89 82,30 130,148 ,513 ,914X90 82,30 128,562 ,574 ,913X92 82,50 129,776 ,529 ,914X93 82,63 127,895 ,501 ,914

Page 66: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

149

Eksplorasi Karir/Career Exploration - IVReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,920 28

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

80,13 128,809 11,349 28Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX46 77,33 117,264 ,590 ,916X47 77,47 120,878 ,441 ,918X50 77,07 122,823 ,359 ,919X51 77,40 119,352 ,594 ,916X52 76,83 121,661 ,430 ,918X53 77,60 118,938 ,487 ,918X54 76,70 123,252 ,474 ,918X56 77,13 120,947 ,483 ,917X58 77,03 121,757 ,417 ,918X59 77,43 120,530 ,505 ,917X60 77,13 117,361 ,566 ,916X63 77,30 120,493 ,555 ,916X64 77,20 122,855 ,357 ,919X65 77,17 117,868 ,668 ,915X66 77,47 116,533 ,715 ,914

Page 67: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

150

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX68 77,37 119,068 ,481 ,918X70 77,20 123,545 ,380 ,919X73 77,27 121,030 ,534 ,917X75 77,40 118,110 ,527 ,917X79 77,50 121,983 ,398 ,919X80 77,27 120,547 ,570 ,916X81 77,37 119,206 ,617 ,915X82 77,33 120,506 ,497 ,917X85 77,43 115,426 ,747 ,913X89 77,17 121,592 ,504 ,917X90 77,17 119,661 ,595 ,916X92 77,37 121,137 ,528 ,917X93 77,50 119,293 ,502 ,917

Page 68: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

151

Pengambilan Keputusan/Decision Making - IReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,841 17

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

46,23 39,013 6,246 17Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

43,53 34,533 ,384 ,83743,50 36,190 ,215 ,84742,93 38,271 ,091 ,84643,80 32,924 ,722 ,81843,47 36,051 ,234 ,84543,43 34,806 ,601 ,82643,10 34,507 ,713 ,82344,00 33,103 ,596 ,82443,10 36,852 ,231 ,84244,00 35,241 ,345 ,83843,23 33,978 ,616 ,82443,27 35,789 ,315 ,83943,23 33,840 ,707 ,82144,00 34,897 ,503 ,83043,73 34,478 ,431 ,83343,43 33,426 ,739 ,81943,97 34,447 ,429 ,834

X94X95X96X97X98X99X100X101X102X103X104X105X106X107X108X109X110

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

Deleted

Page 69: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

152

Pengambilan Keputusan/Decision Making - IIReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,864 13

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

34,30 30,493 5,522 13Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

31,60 27,076 ,312 ,87031,87 24,947 ,750 ,84131,50 27,293 ,503 ,85631,17 26,764 ,661 ,85032,07 24,754 ,668 ,84532,07 26,754 ,392 ,86331,30 26,217 ,586 ,85131,33 27,816 ,285 ,86931,30 26,010 ,691 ,84632,07 26,547 ,551 ,85331,80 25,752 ,525 ,85531,50 25,845 ,689 ,84632,03 25,826 ,508 ,856

X94X97X99X100X101X103X104X105X106X107X108X109X110

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

Deleted

Page 70: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

153

Pengambilan Keputusan/Decision Making - IIIReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,869 12

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

31,33 27,816 5,274 12Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

28,63 24,516 ,314 ,87728,90 22,438 ,765 ,84528,53 24,878 ,479 ,86328,20 24,441 ,621 ,85729,10 22,024 ,715 ,84729,10 24,576 ,344 ,87328,33 23,954 ,548 ,85928,33 23,540 ,690 ,85229,10 23,886 ,578 ,85728,83 23,178 ,539 ,86028,53 23,361 ,692 ,85129,07 23,030 ,554 ,859

X94X97X99X100X101X103X104X106X107X108X109X110

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

Deleted

Page 71: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

154

Informasi/ Information - IReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,885 37

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

104,03 131,413 11,464 37Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX111 101,40 122,869 ,469 ,881X112 101,03 125,689 ,270 ,885X113 100,77 123,082 ,558 ,879X114 101,03 124,930 ,386 ,882X115 101,13 130,051 ,072 ,887X116 101,13 126,533 ,234 ,885X117 101,27 123,030 ,639 ,879X118 101,27 127,720 ,192 ,886X119 101,23 122,668 ,619 ,879X120 101,00 124,276 ,551 ,880X121 101,57 125,082 ,355 ,883X122 101,17 123,523 ,354 ,883X123 101,67 126,851 ,250 ,885X124 100,73 126,754 ,321 ,883

Page 72: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

155

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX125 101,07 122,202 ,593 ,879X126 101,47 128,809 ,114 ,888X127 101,23 125,289 ,421 ,882X128 101,57 127,909 ,197 ,885X129 101,53 123,085 ,480 ,880X130 102,10 128,852 ,109 ,888X131 101,27 122,340 ,627 ,878X132 101,27 129,375 ,116 ,886X133 101,20 123,752 ,502 ,880X134 101,27 120,961 ,579 ,878X135 101,43 123,564 ,424 ,881X136 100,90 124,024 ,421 ,882X137 101,00 126,000 ,331 ,883X138 101,37 131,895 -,061 ,891X139 100,73 124,340 ,420 ,882X140 101,40 120,455 ,716 ,876X141 100,63 124,861 ,566 ,880X142 101,40 122,317 ,641 ,878X143 100,93 123,099 ,405 ,882X144 101,47 125,775 ,417 ,882X145 101,23 120,047 ,693 ,876X146 101,30 124,286 ,431 ,881X147 101,03 121,413 ,481 ,880

Page 73: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

156

Informasi/ Information - IIReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,910 27

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

77,70 104,217 10,209 27Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX111 75,07 96,271 ,490 ,907X113 74,43 96,875 ,551 ,906X114 74,70 98,493 ,380 ,909X117 74,93 96,133 ,696 ,904X119 74,90 96,024 ,654 ,905X120 74,67 97,678 ,567 ,906X121 75,23 98,254 ,375 ,909X122 74,83 97,592 ,327 ,911X124 74,40 99,697 ,350 ,909X125 74,73 96,271 ,571 ,906X127 74,90 98,438 ,447 ,908X129 75,20 97,407 ,435 ,908X131 74,93 95,375 ,691 ,904X133 74,87 96,051 ,610 ,905

Page 74: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

157

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX134 74,93 94,133 ,632 ,904X135 75,10 96,921 ,442 ,908X136 74,57 97,495 ,429 ,908X137 74,67 99,747 ,301 ,910X139 74,40 98,662 ,363 ,910X140 75,07 93,513 ,793 ,902X141 74,30 98,562 ,547 ,907X142 75,07 95,926 ,657 ,905X143 74,60 97,214 ,378 ,910X144 75,13 98,120 ,513 ,907X145 74,90 94,438 ,668 ,904X146 74,97 97,275 ,474 ,908X147 74,70 95,734 ,453 ,908

Page 75: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

158

Orientasi Nyata/Realism Orientation - IReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,830 21

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

60,20 50,924 7,136 21Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX148 57,50 43,638 ,634 ,811X149 57,47 46,740 ,482 ,820X150 57,47 46,257 ,445 ,821X151 57,23 46,875 ,491 ,820X152 57,63 48,102 ,227 ,831X153 57,53 44,326 ,597 ,813X154 57,33 48,230 ,213 ,831X155 57,40 45,628 ,400 ,823X156 57,10 49,679 ,150 ,832X157 57,27 47,857 ,338 ,826X158 56,87 45,430 ,627 ,814X159 57,07 46,616 ,285 ,830X160 57,57 46,530 ,396 ,823X161 57,33 45,747 ,562 ,816

Page 76: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

159

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

DeletedX162 57,33 46,506 ,390 ,823X163 57,40 45,972 ,424 ,822X164 57,23 46,254 ,425 ,822X165 57,23 44,392 ,628 ,812X166 57,27 49,306 ,117 ,835X167 57,33 48,230 ,213 ,831X168 57,43 45,909 ,368 ,825

Page 77: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

160

Orientasi Nyata/Realism Orientation - IIReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,867 15

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

42,73 39,513 6,286 15Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

40,03 32,378 ,719 ,84740,00 35,724 ,495 ,86040,00 34,690 ,533 ,85739,77 36,185 ,451 ,86140,07 33,168 ,661 ,85039,93 32,961 ,600 ,85439,80 37,959 ,169 ,87239,40 35,490 ,506 ,85940,10 35,334 ,429 ,86239,87 34,878 ,571 ,85639,87 35,430 ,408 ,86439,93 34,409 ,507 ,85939,77 35,564 ,401 ,86439,77 34,116 ,582 ,85539,97 32,930 ,593 ,854

X148X149X150X151X153X155X157X158X160X161X162X163X164X165X168

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

Deleted

Page 78: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

161

Orientasi Nyata/Realism Orientation - IIIReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,872 14

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

39,80 37,959 6,161 14Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

37,10 30,990 ,717 ,85337,07 34,271 ,490 ,86637,07 33,030 ,560 ,86236,83 34,764 ,440 ,86837,13 31,706 ,665 ,85737,00 31,241 ,634 ,85836,47 34,189 ,480 ,86637,17 33,937 ,419 ,87036,93 33,444 ,566 ,86336,93 33,789 ,428 ,86937,00 32,828 ,522 ,86436,83 34,213 ,384 ,87136,83 33,040 ,533 ,86437,03 31,275 ,619 ,859

X148X149X150X151X153X155X158X160X161X162X163X164X165X168

Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if Item

Deleted

Page 79: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

162

Uji Reliabilitas dari 111 item yang valid

Reliability Statistics

,979 111

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

316,73 1813,720 42,588 111Mean Variance Std. Deviation N of Items

Page 80: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

163

Uji Reliabilitas dari 95 n item Hasil pengembangan :Produk Akhir Inventori kematangan KarierReliability

Case Processing Summary

30 100,00 ,0

30 100,0

ValidExcludeda

Total

CasesN %

Listwise deletion based on allvariables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,976 95

Cronbach'sAlpha N of Items

Scale Statistics

270,03 1353,413 36,789 95Mean Variance Std. Deviation N of Items

Page 81: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

164

Lampiran 14Analisis FaktorPerencanaan/Career Planning

Correlation Matrixa

This matrix is not positive definite.a.

Total Variance Explained

11,498 38,326 38,326 11,498 38,326 38,326 5,056 16,853 16,8533,592 11,975 50,300 3,592 11,975 50,300 4,354 14,513 31,3662,461 8,204 58,505 2,461 8,204 58,505 3,846 12,819 44,1852,129 7,095 65,600 2,129 7,095 65,600 3,290 10,966 55,1511,947 6,490 72,089 1,947 6,490 72,089 2,957 9,858 65,009

1,478 4,926 77,015 1,478 4,926 77,015 2,304 7,678 72,6871,257 4,190 81,205 1,257 4,190 81,205 1,887 6,291 78,9791,063 3,542 84,748 1,063 3,542 84,748 1,731 5,769 84,748

,970 3,234 87,982,764 2,548 90,529,490 1,633 92,163

,484 1,615 93,778,356 1,188 94,966,347 1,157 96,123,287 ,957 97,080,205 ,683 97,763,181 ,604 98,367,153 ,512 98,878,108 ,359 99,237,066 ,220 99,457,054 ,181 99,638,042 ,141 99,780,030 ,099 99,879,017 ,056 99,935,007 ,024 99,959,006 ,021 99,980,003 ,010 99,990,002 ,008 99,998,001 ,002 100,000

8,60E-016 2,87E-015 100,000

Component123456789101112131415161718192021222324252627282930

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 82: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

165

Rotated Component Matrixa

,930 ,105 ,135 ,070 -,013 -,004 ,181 -,026,850 ,216 ,079 ,170 ,218 -,083 -,010 -,139,770 ,042 ,250 ,106 ,015 ,315 ,272 ,140,712 ,045 ,347 ,038 ,268 -,010 ,077 ,338,691 -,027 ,406 ,162 ,308 ,157 ,175 -,103,677 ,158 ,073 ,030 ,004 ,443 -,035 ,219,470 ,390 ,061 ,160 ,378 -,462 ,186 ,137,055 ,801 ,271 ,023 ,187 ,094 -,027 ,159,107 ,789 ,134 ,350 ,051 ,296 ,058 ,077

-,025 ,745 -,101 ,416 ,084 -,023 ,004 -,353,132 ,729 ,271 ,219 ,173 -,247 ,281 ,236,186 ,701 -,099 ,057 ,110 ,110 ,488 ,079,315 ,595 ,306 ,034 ,226 -,210 -,265 -,110,103 ,228 ,824 ,062 ,331 ,002 -,132 ,024,211 ,090 ,823 ,108 -,010 ,119 ,103 ,040,343 ,040 ,731 ,120 -,049 ,233 ,390 ,014,245 ,364 ,626 ,270 ,332 ,035 ,223 -,251,215 ,452 ,486 ,189 ,345 -,314 ,412 ,038,119 ,076 ,205 ,893 ,064 ,229 ,145 ,004,265 ,299 ,004 ,858 ,127 ,053 ,063 ,087

-,034 ,243 ,292 ,649 ,336 ,133 -,041 ,195,423 ,277 ,007 ,481 -,375 -,097 ,216 -,403,181 ,170 ,129 ,109 ,926 ,047 ,037 ,086,158 ,259 ,129 ,179 ,890 ,020 ,009 ,050,120 ,157 ,045 ,377 ,317 ,764 ,112 ,019,356 -,063 ,436 ,139 -,216 ,608 ,079 ,093,287 ,120 ,241 ,149 ,003 ,115 ,811 -,012,392 ,185 -,020 ,283 ,172 ,161 ,073 ,689,256 ,068 ,365 ,119 ,064 ,522 ,291 -,525,051 ,334 ,351 ,442 ,134 -,172 ,274 ,475

X8X1X5X10X4X6X12X13X22X2X15X29X7X24X14X16X9X19X21X17X23X26X30X27X11X20X18X28X3X25

1 2 3 4 5 6 7 8Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 8 iterations.a.

Page 83: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

166

Factor Analysis

KMO and Bartlett's Test

,476

754,927300

,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

9,787 39,147 39,147 9,787 39,147 39,147 4,486 17,945 17,9453,290 13,162 52,309 3,290 13,162 52,309 3,787 15,148 33,0932,024 8,097 60,406 2,024 8,097 60,406 3,496 13,986 47,0781,852 7,406 67,813 1,852 7,406 67,813 2,943 11,774 58,8521,665 6,660 74,473 1,665 6,660 74,473 2,847 11,389 70,2411,137 4,550 79,023 1,137 4,550 79,023 1,877 7,506 77,7471,006 4,023 83,046 1,006 4,023 83,046 1,325 5,299 83,046

,974 3,895 86,941,680 2,720 89,661,612 2,449 92,110,406 1,626 93,736,344 1,377 95,113,279 1,114 96,228,211 ,844 97,071,193 ,774 97,845,138 ,552 98,397,131 ,524 98,921,089 ,355 99,276,081 ,325 99,601,034 ,137 99,739,029 ,118 99,857,018 ,070 99,927,011 ,045 99,972,006 ,022 99,995,001 ,005 100,000

Component12345678910111213141516171819202122232425

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 84: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

167

Rotated Component Matrixa

,909 ,141 ,176 ,046 -,005 ,091 ,038,844 ,175 ,053 ,152 ,241 ,015 -,200,759 ,100 ,293 ,130 -,014 ,359 ,191,745 ,108 ,298 ,011 ,322 ,060 ,211,708 -,047 ,418 ,187 ,281 ,191 -,086,432 ,245 ,401 ,285 -,254 ,050 ,092

-,020 ,806 ,282 ,011 ,288 ,100 ,045,275 ,790 -,001 ,176 -,028 -,021 ,129,199 ,789 ,231 ,153 ,234 -,115 -,028,040 ,766 ,161 ,356 ,103 ,339 -,081

-,014 ,633 -,126 ,443 ,062 ,011 -,538,385 ,116 ,802 ,158 -,077 ,128 ,148,234 ,099 ,788 ,079 ,076 ,084 -,011,036 ,171 ,767 -,004 ,472 ,093 -,120,238 ,339 ,688 ,311 ,304 -,008 -,178,117 ,090 ,241 ,882 ,060 ,201 ,019,272 ,311 ,001 ,827 ,149 ,093 -,028

-,027 ,265 ,257 ,650 ,393 ,011 ,163,195 ,148 ,106 ,170 ,878 ,038 ,049,160 ,221 ,101 ,219 ,866 ,034 -,012,582 ,116 ,017 -,009 ,070 ,707 ,000,072 ,116 ,091 ,499 ,233 ,688 ,059,244 -,069 ,524 ,148 -,191 ,666 ,099,344 ,333 -,036 ,195 ,305 ,230 ,675,280 ,460 ,148 -,095 ,413 ,065 -,551

X8X1X5X10X4X18X13X29X15X22X2X16X14X24X9X21X17X23X30X27X6X11X20X28X7

1 2 3 4 5 6 7Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 7 iterations.a.

Page 85: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

168

Factor Analysis

KMO and Bartlett's Test

,577

672,642253

,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

9,231 40,135 40,135 9,231 40,135 40,135 4,272 18,573 18,5733,189 13,867 54,002 3,189 13,867 54,002 3,609 15,693 34,2671,889 8,215 62,217 1,889 8,215 62,217 3,450 15,002 49,2691,797 7,811 70,028 1,797 7,811 70,028 3,150 13,695 62,9641,568 6,818 76,846 1,568 6,818 76,846 2,601 11,307 74,2711,086 4,721 81,567 1,086 4,721 81,567 1,678 7,296 81,567

,969 4,214 85,781,663 2,882 88,663,554 2,408 91,071,447 1,942 93,013,362 1,575 94,588,267 1,159 95,747,240 1,044 96,791,192 ,836 97,626,142 ,616 98,243,131 ,571 98,814,096 ,420 99,234,081 ,354 99,588,039 ,171 99,759,025 ,107 99,866,016 ,071 99,937,013 ,056 99,993,002 ,007 100,000

Component1234567891011121314151617181920212223

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 86: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

169

Rotated Component Matrixa

,917 ,161 ,178 ,024 -,009 ,094,878 ,223 ,068 ,143 ,211 -,131,748 ,073 ,302 ,177 -,027 ,394,726 -,039 ,427 ,219 ,272 ,048,714 ,106 ,303 -,019 ,314 ,256,606 ,059 ,085 ,208 -,051 ,522

-,023 ,803 ,305 ,032 ,239 ,161,264 ,800 -,027 ,099 ,033 ,098,149 ,783 ,210 ,099 ,261 ,027,070 ,761 ,196 ,445 ,031 ,172,027 ,670 -,119 ,486 ,034 -,372,056 ,183 ,800 ,049 ,400 -,021,231 ,105 ,797 ,094 ,039 ,047,380 ,117 ,789 ,136 -,060 ,146,262 ,374 ,681 ,286 ,318 -,181,286 -,113 ,570 ,324 -,278 ,434,127 ,105 ,236 ,885 ,059 ,061,278 ,341 -,004 ,801 ,147 ,003,112 ,073 ,133 ,670 ,182 ,433

-,039 ,289 ,260 ,601 ,379 ,099,183 ,144 ,109 ,159 ,915 ,098,155 ,224 ,108 ,216 ,888 ,049,289 ,298 -,021 ,163 ,286 ,704

X8X1X5X4X10X6X13X29X15X22X2X24X14X16X9X20X21X17X11X23X30X27X28

1 2 3 4 5 6Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 8 iterations.a.

Page 87: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

170

Analisis FaktorEksplorasi Karir/Career Exploration

KMO and Bartlett's Test

,257

852,676378,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

9,183 32,795 32,795 9,183 32,795 32,795 5,397 19,276 19,2763,251 11,610 44,405 3,251 11,610 44,405 3,558 12,708 31,9843,135 11,197 55,602 3,135 11,197 55,602 3,406 12,164 44,1482,493 8,905 64,507 2,493 8,905 64,507 2,993 10,690 54,8381,759 6,282 70,788 1,759 6,282 70,788 2,683 9,582 64,4201,581 5,645 76,433 1,581 5,645 76,433 2,500 8,929 73,3491,189 4,247 80,680 1,189 4,247 80,680 2,053 7,331 80,680

,806 2,880 83,560

,760 2,714 86,274,682 2,435 88,708,583 2,081 90,789,541 1,931 92,721,471 1,684 94,404,362 1,292 95,697,242 ,865 96,561,221 ,789 97,351,181 ,646 97,996,144 ,513 98,509,123 ,441 98,950,084 ,300 99,250,080 ,286 99,536

,056 ,199 99,735,032 ,113 99,848,021 ,074 99,923,011 ,038 99,961,007 ,025 99,986,004 ,013 100,000

,000 ,000 100,000

Component12345678910111213141516171819202122232425262728

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 88: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

171

Rotated Component Matrixa

,901 ,078 ,049 ,052 ,345 ,077 ,053,897 -,079 ,087 ,093 ,056 ,264 ,095,881 ,136 ,121 ,046 ,315 ,043 ,106,784 -,049 -,040 ,113 -,129 ,326 ,393,652 ,122 ,180 ,094 ,123 ,014 -,006,643 ,373 ,015 -,013 -,087 -,130 ,537,603 ,290 -,072 ,500 -,067 -,016 -,104,589 ,185 ,277 ,354 ,173 -,347 ,046

-,017 ,892 -,082 ,131 ,185 ,139 ,049,178 ,851 ,176 ,106 ,069 -,114 ,213,079 ,735 ,343 -,180 ,369 -,004 -,065,437 ,542 ,084 ,296 ,151 -,037 -,062,124 ,029 ,942 ,037 -,025 ,084 ,124,082 ,073 ,911 ,067 ,140 ,228 -,029,203 ,122 ,829 ,269 ,045 ,187 ,041

-,123 ,353 ,570 ,203 ,095 ,011 ,555,038 ,050 ,148 ,896 -,013 ,032 ,162,212 -,001 ,128 ,874 ,071 ,119 ,175,307 ,447 ,273 ,590 ,167 -,126 ,075,184 ,156 -,090 ,253 ,692 -,385 ,230,073 ,603 -,024 -,034 ,690 ,216 ,152,300 ,071 ,201 -,284 ,670 ,294 ,123,184 ,308 ,165 ,131 ,668 ,015 -,062,143 -,046 ,239 ,099 ,058 ,851 ,052,081 ,102 ,333 -,105 -,016 ,759 ,263,152 ,173 -,075 ,318 ,477 ,526 -,241,198 ,088 ,093 ,193 ,095 ,131 ,819,373 -,110 ,047 ,276 ,187 ,379 ,482

X45X52X54X48X57X42X40X31X35X51X53X56X32X36X34X38X47X55X44X50X41X46X49X43X33X39X37X58

1 2 3 4 5 6 7Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 9 iterations.a.

Page 89: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

172

Factor Analysis

KMO and Bartlett's Test

,558

795,321351

,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

8,906 32,984 32,984 8,906 32,984 32,984 5,314 19,683 19,6833,163 11,715 44,699 3,163 11,715 44,699 3,508 12,992 32,6753,090 11,445 56,144 3,090 11,445 56,144 3,384 12,533 45,2082,491 9,227 65,372 2,491 9,227 65,372 2,955 10,945 56,1541,713 6,343 71,714 1,713 6,343 71,714 2,716 10,058 66,2111,527 5,656 77,371 1,527 5,656 77,371 2,366 8,762 74,9731,154 4,275 81,646 1,154 4,275 81,646 1,802 6,672 81,646

,806 2,984 84,630,744 2,757 87,387,682 2,524 89,911,560 2,073 91,984,485 1,795 93,780,380 1,409 95,188,250 ,925 96,114,226 ,839 96,952,182 ,675 97,628,175 ,648 98,276,123 ,457 98,733,115 ,425 99,158,081 ,300 99,459,056 ,207 99,665,040 ,150 99,815,025 ,094 99,909,012 ,044 99,953,007 ,027 99,980,005 ,017 99,997,001 ,003 100,000

Component123456789101112131415161718192021222324252627

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 90: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

173

Rotated Component Matrixa

,903 -,076 ,091 ,096 ,060 ,253 ,049,902 ,071 ,049 ,058 ,354 ,069 ,030,884 ,130 ,121 ,053 ,322 ,036 ,082,801 -,057 -,044 ,125 -,116 ,328 ,361,660 ,375 ,014 -,007 -,087 -,125 ,511,649 ,124 ,183 ,095 ,127 ,004 -,029,598 ,299 -,066 ,498 -,067 -,028 -,139,583 ,177 ,274 ,359 ,180 -,349 ,052-,018 ,882 -,089 ,138 ,202 ,146 ,067,180 ,862 ,179 ,104 ,067 -,117 ,199,072 ,738 ,345 -,181 ,371 -,006 -,059,429 ,538 ,082 ,299 ,163 -,041 -,062,126 ,039 ,946 ,036 -,031 ,082 ,112,078 ,073 ,911 ,070 ,144 ,227 -,026,202 ,118 ,826 ,276 ,053 ,191 ,045,043 ,044 ,144 ,900 -,009 ,030 ,152,217 -,003 ,128 ,876 ,074 ,108 ,146,304 ,449 ,275 ,590 ,168 -,133 ,061,078 ,597 -,025 -,032 ,697 ,206 ,143,175 ,292 ,161 ,134 ,683 ,005 -,047,188 ,157 -,085 ,246 ,680 -,404 ,209,307 ,068 ,203 -,283 ,671 ,284 ,101,152 -,048 ,239 ,106 ,070 ,846 ,020,096 ,085 ,323 -,089 ,008 ,772 ,266,146 ,159 -,077 ,323 ,495 ,513 -,248,229 ,052 ,071 ,220 ,120 ,162 ,848-,107 ,337 ,559 ,216 ,107 ,029 ,579

X52X45X54X48X42X57X40X31X35X51X53X56X32X36X34X47X55X44X41X49X50X46X43X33X39X37X38

1 2 3 4 5 6 7Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 9 iterations.a.

Page 91: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

174

Analisis FaktorPengambilan Keputusan/Decision Making

KMO and Bartlett's Test

,667

209,64266

,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

5,318 44,315 44,315 5,318 44,315 44,315 3,335 27,790 27,7901,811 15,088 59,403 1,811 15,088 59,403 3,258 27,153 54,9431,267 10,559 69,961 1,267 10,559 69,961 1,802 15,019 69,961

,994 8,282 78,243,685 5,711 83,955,618 5,153 89,108,477 3,971 93,079,283 2,361 95,440,219 1,827 97,267,154 1,280 98,546,104 ,869 99,416,070 ,584 100,000

Component123456789101112

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Rotated Component Matrixa

,900 ,051 ,099,845 ,171 ,103,744 ,325 ,204,699 ,451 ,077,675 ,070 ,241,131 ,846 ,050,180 ,802 -,021,343 ,797 ,145,055 ,790 ,224,046 ,112 ,766,252 ,528 ,730,280 -,042 ,694

X65X62X66X69X61X67X68X63X70X59X60X64

1 2 3Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 5 iterations.a.

Page 92: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

175

Analisis FaktorInformasi/Information

KMO and Bartlett's Test

,330

683,938351

,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

9,002 33,341 33,341 9,002 33,341 33,3413,164 11,717 45,059 3,164 11,717 45,0592,659 9,848 54,907 2,659 9,848 54,9071,970 7,298 62,205 1,970 7,298 62,2051,715 6,351 68,556 1,715 6,351 68,5561,332 4,935 73,491 1,332 4,935 73,4911,139 4,218 77,708 1,139 4,218 77,7081,013 3,750 81,459 1,013 3,750 81,459

,775 2,869 84,328,757 2,803 87,130,639 2,368 89,498,534 1,976 91,475,443 1,640 93,115,374 1,386 94,500,297 1,100 95,601,284 1,053 96,653,223 ,825 97,478,175 ,649 98,127,158 ,584 98,711,106 ,393 99,104,094 ,348 99,453,072 ,268 99,720,034 ,125 99,845,024 ,088 99,933,011 ,040 99,973,006 ,022 99,995,001 ,005 100,000

Component123456789101112131415161718192021222324252627

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 93: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

176

Component Matrixa

,862 -,027 -,269 ,001 ,308 -,198 -,069 -,008,795 -,243 -,267 ,064 -,115 -,011 ,148 -,093,788 -,148 -,194 -,067 -,280 -,099 ,039 -,033,747 -,214 -,183 ,153 -,135 ,100 ,204 ,031,746 -,439 -,105 -,036 -,177 ,150 -,045 -,262,744 -,253 -,093 ,006 ,003 ,011 -,003 ,144,743 -,042 -,475 ,003 -,038 ,026 ,080 -,186,707 -,342 -,081 -,035 ,235 ,182 -,170 ,002,618 ,154 -,492 -,204 ,302 -,095 -,037 -,163,602 ,259 ,078 ,144 -,223 -,493 -,011 ,156,595 -,100 ,300 -,194 -,172 -,081 -,390 -,025,574 ,507 -,008 ,201 -,380 ,237 -,082 ,101,562 ,379 -,114 -,077 -,477 ,327 -,058 ,222,506 -,131 ,207 -,441 ,184 -,297 -,480 ,018,445 -,362 -,023 ,274 ,327 ,420 -,188 ,418,316 ,680 ,305 -,280 ,184 ,020 ,051 ,219,350 ,640 ,090 ,124 ,000 -,314 -,216 ,114,551 ,610 ,142 ,082 ,091 ,091 ,120 -,129,323 -,274 ,761 ,039 -,135 ,228 -,024 -,033,352 -,073 ,687 -,158 ,008 ,224 -,238 -,328,428 -,213 ,657 ,227 ,062 -,050 ,417 ,071,488 -,133 ,156 -,602 ,021 -,038 ,413 ,130,455 ,369 ,108 -,598 ,034 ,112 ,311 -,050,483 ,059 ,185 ,583 -,364 -,230 -,005 -,098,463 ,340 -,046 ,316 ,519 ,247 -,019 ,232,410 -,429 ,317 ,219 ,302 ,247 ,186 ,173,302 ,429 ,147 ,364 ,424 ,077 ,073 -,537

X90X83X74X75X92X95X84X85X94X76X80X91X71X96X77X79X78X72X89X93X97X86X87X82X81X73X88

1 2 3 4 5 6 7 8Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.8 components extracted.a.

Rotated Component Matrixa

Rotation failed to converge in 25iterations. (Convergence = ,018).

a.

Page 94: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

177

Factor Analysis

KMO and Bartlett's Test

,622

474,159231

,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

8,177 37,167 37,167 8,177 37,167 37,167 6,114 27,790 27,7902,679 12,176 49,343 2,679 12,176 49,343 2,700 12,273 40,0632,530 11,501 60,844 2,530 11,501 60,844 2,654 12,066 52,1291,583 7,198 68,042 1,583 7,198 68,042 1,946 8,844 60,9721,178 5,354 73,396 1,178 5,354 73,396 1,905 8,659 69,6311,023 4,650 78,046 1,023 4,650 78,046 1,851 8,415 78,046

,825 3,749 81,795,697 3,166 84,961,642 2,919 87,880,513 2,332 90,212,435 1,975 92,188,370 1,683 93,870,310 1,408 95,278,264 1,200 96,479,218 ,989 97,467,169 ,768 98,235,126 ,571 98,806,100 ,455 99,261,083 ,379 99,640,044 ,202 99,842,021 ,095 99,937,014 ,063 100,000

Component12345678910111213141516171819202122

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 95: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

178

Rotated Component Matrixa

,860 ,062 ,294 ,071 -,198 ,028,854 ,117 ,061 ,027 ,041 ,204,837 ,229 -,162 ,027 ,163 ,039,778 ,111 ,162 -,119 ,153 ,237,772 ,075 -,092 ,386 ,381 ,164,768 ,332 ,058 ,172 -,160 ,194,742 -,015 ,256 ,191 ,201 -,157,705 ,025 ,153 ,191 ,083 ,233,634 ,171 -,356 ,325 ,323 -,108,353 ,851 ,044 -,036 -,045 ,058,267 ,797 ,090 -,089 ,169 ,274

-,187 ,623 ,105 ,395 ,450 -,055,075 ,063 ,908 ,061 -,048 ,063,056 ,182 ,780 ,357 -,013 -,133,152 -,083 ,729 -,072 ,238 ,358,297 -,045 ,206 ,852 ,034 -,005,357 ,140 ,402 ,492 -,051 ,222,232 ,125 ,035 -,038 ,886 ,067,136 ,535 ,114 ,138 ,536 ,231,271 ,129 ,248 -,117 ,062 ,809,269 ,385 -,012 ,350 ,048 ,616

-,084 ,438 -,139 ,376 ,344 ,473

X92X83X84X75X90X74X85X95X94X71X91X79X89X93X97X96X80X81X72X82X76X78

1 2 3 4 5 6Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 12 iterations.a.

Page 96: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

179

Factor Analysis

KMO and Bartlett's Test

,649

433,319190

,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

7,731 38,656 38,656 7,731 38,656 38,656 6,079 30,395 30,3952,438 12,188 50,845 2,438 12,188 50,845 3,160 15,802 46,1972,291 11,454 62,299 2,291 11,454 62,299 2,610 13,050 59,2471,553 7,767 70,066 1,553 7,767 70,066 1,769 8,844 68,0911,160 5,802 75,868 1,160 5,802 75,868 1,555 7,777 75,868

,945 4,724 80,592,717 3,586 84,178,555 2,774 86,952,544 2,722 89,673,488 2,441 92,114,369 1,843 93,957,319 1,597 95,554,234 1,168 96,722,203 1,013 97,735,136 ,681 98,416,113 ,566 98,981,101 ,503 99,485,059 ,294 99,779,029 ,143 99,922,016 ,078 100,000

Component1234567891011121314151617181920

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 97: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

180

Rotated Component Matrixa

,864 ,078 ,266 -,210 ,008,849 ,228 ,086 ,049 -,076,811 ,188 -,053 ,403 ,225,801 ,284 -,194 ,169 -,009,781 ,409 ,085 -,180 ,065,756 ,214 ,176 ,162 -,211,741 -,037 ,196 ,184 ,213,739 ,134 ,197 ,096 ,030,644 ,169 -,378 ,306 ,305,216 ,823 ,066 ,148 -,147,285 ,823 -,028 -,094 ,014,106 ,636 ,125 ,527 ,118

-,198 ,621 ,088 ,378 ,524,326 ,618 ,124 ,103 ,029,088 ,061 ,897 -,088 ,089,167 ,053 ,793 ,253 -,168,075 ,143 ,736 -,073 ,454,206 ,152 ,023 ,875 -,021,399 ,021 ,242 ,055 ,699,305 ,385 ,393 ,166 -,518

X92X83X90X84X74X75X85X95X94X91X71X72X79X76X89X97X93X81X96X82

1 2 3 4 5Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 8 iterations.a.

Page 98: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

181

Factor Analysis

KMO and Bartlett's Test

,646

411,533171

,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

7,507 39,508 39,508 7,507 39,508 39,508 5,922 31,170 31,1702,383 12,540 52,048 2,383 12,540 52,048 3,005 15,816 46,9862,291 12,055 64,103 2,291 12,055 64,103 2,453 12,913 59,8981,364 7,179 71,282 1,364 7,179 71,282 1,701 8,952 68,8501,115 5,866 77,149 1,115 5,866 77,149 1,577 8,298 77,149

,862 4,535 81,683,702 3,693 85,376,545 2,869 88,245,489 2,573 90,818,371 1,953 92,771,319 1,681 94,452,288 1,516 95,968,234 1,229 97,198,194 1,020 98,218,119 ,626 98,843,103 ,544 99,387,070 ,368 99,755,031 ,161 99,916,016 ,084 100,000

Component12345678910111213141516171819

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 99: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

182

Rotated Component Matrixa

,872 ,053 ,262 -,182 ,045,855 ,212 ,063 ,042 ,032,802 ,278 -,196 ,180 ,036,784 ,211 ,182 ,178 -,170,782 ,389 ,067 -,189 ,141,776 ,180 -,091 ,379 ,369,736 ,125 ,179 ,088 ,122,726 -,041 ,208 ,224 ,205,606 ,168 -,388 ,309 ,347,313 ,820 ,006 -,068 -,081,251 ,814 ,079 ,162 -,175

-,232 ,653 ,105 ,351 ,460,100 ,645 ,111 ,494 ,174,319 ,610 ,067 ,019 ,217,102 ,054 ,906 -,071 ,068,191 ,054 ,784 ,240 -,096,055 ,150 ,752 -,068 ,399,204 ,168 ,034 ,897 -,018,320 ,013 ,186 -,004 ,843

X92X83X84X75X74X90X95X85X94X71X91X79X72X76X89X97X93X81X96

1 2 3 4 5Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 8 iterations.a.

Component Transformation Matrix

,834 ,431 ,167 ,218 ,207-,359 ,254 ,879 ,029 ,179-,406 ,701 -,389 ,437 ,029-,081 -,420 -,083 ,474 ,765,060 -,285 ,201 ,732 -,582

Component12345

1 2 3 4 5

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Page 100: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

183

Analisis FaktorOrientasi Nyata/Realism Orientation

KMO and Bartlett's Test

,545

449,64891

,000

Kaiser-Meyer-Olkin Measure of SamplingAdequacy.

Approx. Chi-SquaredfSig.

Bartlett's Test ofSphericity

Total Variance Explained

5,314 37,958 37,958 5,314 37,958 37,958 2,960 21,143 21,1432,330 16,644 54,602 2,330 16,644 54,602 2,930 20,929 42,072

1,857 13,261 67,863 1,857 13,261 67,863 2,815 20,104 62,1761,523 10,878 78,742 1,523 10,878 78,742 2,319 16,566 78,742

,917 6,549 85,291,598 4,268 89,559,509 3,638 93,198,349 2,494 95,691,270 1,926 97,617,197 1,409 99,026,088 ,626 99,652,034 ,246 99,898,014 ,098 99,995,001 ,005 100,000

Component1234567891011121314

Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative %Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings

Extraction Method: Principal Component Analysis.

Page 101: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

184

Rotated Component Matrixa

,893 ,248 ,168 -,020,877 ,237 ,138 ,034,594 -,040 ,148 ,292,191 ,950 ,019 ,072,319 ,891 -,019 ,077

-,067 ,762 ,363 ,269,164 -,005 ,823 ,092,563 -,029 ,732 ,099,589 ,015 ,725 ,128,055 ,306 ,711 -,182

-,041 ,460 ,514 ,280,075 ,244 ,010 ,899,429 -,095 -,094 ,854

-,108 ,397 ,309 ,682

X103X111X107X108X100X106X99X102X98X105X110X101X109X104

1 2 3 4Component

Extraction Method: Principal Component Analysis.Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

Rotation converged in 11 iterations.a.

Page 102: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

185

Lampiran 15

Uji Validitas Kriteria

Concurrent Validity(Inventori Kematangan Karir.P95-UNY)

Predictive Validity(Inventori Kematangan Karir.P95-P168)

Correlations

1 ,980** ,852**,000 ,000

30 30 30,980** 1 ,907**,000 ,000

30 30 30,852** ,907** 1,000 ,000

30 30 30

Pearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)N

Inventori KematanganKarir.95

Inventori KematanganKarir.168

UNY

InventoriKematangan

Karir.95

InventoriKematangan

Karir.168 UNY

Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).**.

Page 103: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

186

Lampiran 16

Uji Validitas Konstruk

Convergent Validity(Inventori Kematangan Karir.P95 dan P.168)

Correlations

,951** ,884** ,770** ,870** ,864**,000 ,000 ,000 ,000 ,000

30 30 30 30 30,886** ,924** ,806** ,910** ,919**,000 ,000 ,000 ,000 ,000

30 30 30 30 30,724** ,566** ,966** ,635** ,610**,000 ,001 ,000 ,000 ,000

30 30 30 30 30,849** ,859** ,713** ,946** ,832**,000 ,000 ,000 ,000 ,000

30 30 30 30 30,819** ,795** ,801** ,833** ,908**,000 ,000 ,000 ,000 ,000

30 30 30 30 30

Pearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)N

IKK.95.A

IKK.95.B

IKK.95.C

IKK.95.D

IKK.95.E

IKK.168.A IKK.168.B IKK.168.C IKK.168.D IKK.168.E

Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).**.

Rerata korelasi antrar aspek : 0,826

Page 104: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

187

Descriminant Validity(Inventori Kematangan Karir.P95 – CMI-C)

Correlations

,255 -,023 ,178 ,091,087 ,453 ,174 ,317

30 30 30 30,310* ,061 ,307* ,140,048 ,375 ,049 ,230

30 30 30 30,314* ,111 ,417* ,232,045 ,279 ,011 ,109

30 30 30 30,368* ,053 ,261 -,013,023 ,390 ,082 ,473

30 30 30 30,274 ,006 ,320* ,274,072 ,488 ,043 ,072

30 30 30 30

Pearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)N

IKK.95.A

IKK.95.B

IKK.95.C

IKK.95.D

IKK.95.E

CMI_C1 CMI_C2 CMI_C3 CMI_C4

Correlation is significant at the 0.05 level (1-tailed).*.

Rerata korelasi antrar aspek : 0,197

Page 105: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

188

Lampiran 17

INVENTORI KEMATANGAN KARIER

PEMERINTAH KABUPATEN DEMAKDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMK NEGERI 1 SAYUNGJl. Raya Semarang – Demak, Km 14 Di Onggorawe,

Telp. (024) 6514180 E-mail ,smk_sayung@ yahoo.com

Page 106: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

189

INSTRUMENINVENTORI KEMATANGAN KARIER

Data Pribadi:a. Nama Lengkap : …………………………….b. JenisKelamin : …………………………….c. Kelas : …………………………….

Pengantar:Dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan

bimbingan dan konseling di sekolah dan dalam rangkamembantu meningkatkan kemampuan anda dalamkarir , maka pada saat ini Anda kami pilih untukmemberikan jawaban terhadap serangkaian pernyataandalam inventori kematangan karir.

Jawaban yang Anda berikan tidak akanberpengaruh terhadap nilai hasil belajar yang Andacapai serta akan dijamin kerahasiaannya. Oleh karenaitu diharapkan Anda dapat memberikan jawabansecara jujur dan sesuai dengan keadaan Anda. Tidakada jawaban benar atau salah, apapun jawaban Andamerupakan gambaran sebenarnya keadaan Anda.

Petunjuk:a. Pada saat Anda mengisi inventori ini, bacalah setiap

pernyataan-pernyataan dengan seksama.b. Setiap pernyataan tersebut mengambarkan keadaan

Anda pada saat ini berkaitan dengan kematanganpilihan karir anda.

c. Anda diminta memberikan jawaban denganmemberikan tanda cek ( ) pada alternatif jawabanyang Anda pilih pada salah satu kolom denganketerangan sebagai berikut:

SS : Sangat SesuaiS : SesuaiKS : Kurang SesuaiTS : Tidak Sesuai

Page 107: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

190

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS1. Saya memahami standar nilai yang

harus dicapai dalam program keahlianyang saya tekuni untuk mendapatkankarir saya

2. Saya memahami standar nilai yangharus dicapai dalam program keahlianyang saya tekuni untuk mendapatkankarir saya

3. Saya merasa karir saya kelak sangatbanyak diminati orang, oleh karena itusaya harus mempersiapkan alternatiflain diluar yang saya pelajari

4. Saya mempelajari berbagai informasikarir sesuai dengan program keahlianyang saya pelajari

5. Saya membutuhakan informasi kariryang memadai dalam merencanakankarir masa depan saya

6. Saya perlu mencari tahu hal-hal yangberhubungan dengan karir setelah sayalulus

7. Saya tidak mengetahui jika lulusan dariprogram yang saya tekuni banyakdibutuhkan dalam dunia kerja

8. Pengetahuan tentang karir, justrumenyulitkan saya dalam merencanakankarir sesuai dengan program keahlianyang saya tekuni

9. Tidak diperlukan membuat strateguimencapai karir saya kelak setelah sayamendapatkan informasi karir

10. Program keahlian yang saya pilih saatini, mempengaruhi karir saya kelak

11. Saya memiliki gambaran yang sangatjelas tentang karir saya kelak

Page 108: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

191

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS12. Dari beberapa pilihan karir yang sesuai

dengan program keahlian saya harusfokus merencanakan salah satu untuksaya tekuni kelak

13. Saya memiliki Pengetahuan yang sedikittentang tugas kerja dalam suatupekerjaan

14. Ekstrakurikuler yang saya ikutisekarang melatih saya mengembangkandiri sesuai dengan karir yang sayainginkan

15. Saya tidak perlu pusing memilih karirsamapai saya menyelesaikan sekolah

16. Belum saatnya saya merencanakan karirsaya dimasa datang

17. Saya dapat merencanakan karir yangakan saya tekuni setelah tamat sekolah

18. Saya belum memikirkan bidang karirsesuai dengan program keahlian saya

19. Saya tidak harus menyusun rencanauntuk mendapatkan karir yang sayainginkan

20. Setelah lulus saya kan kuliah dulu baruberkarir dipekerjaan

21. Saya sudah menyusun rencana denganbaik untuk bisa masuk dalam karir sayakelak

22. Saya belum mempunyai rencana samasekali dimana saya kan melamarpekerjaan

23. Saya memilih bersekolah dismk untukmeningkatkan kemampuan sayasehingga saya bisa diterima bekerjadibidang yang saya inginkan

24. Saya tidak tahu apa yang perludipersiapkan agar berhasil dalam kariryang saya inginkan

Page 109: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

192

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS25. Menurut saya untuk mendapatkan karir

yang cocok memerlukan strategi yangmatang mulai sekarang

26. Saya tidak begitu memikirkan tentangapa yang akan saya lakukan setelahsaya lulus

27. Saya tidak memiliki gambaran yangpasti tentang prospek karir saya nanti

28. Saya sudah menyusun rencana denganbaik untuk bisa masuk dalam karir sayakelak

29. Saya mulai mempersiapkan diri sayasaat saya masuk pertama kali di SMK

30. Persiapan karir saya dimasa datangmembutuhakan biaya yang banyak

31. Saya mencari secukupnya saja informsiterkait pekerjaan yang saya minati

32. Saya selalu mencari informasi terbaruyang berhubungan dengan pekerjaaanyang akan saya pilih sehinggga saya bisaditerima bekerja dibidang tersebut

33. Untuk mendapatkan informasi sayamembaca buku-buku yang adakaitannya dengan karir saya

34. Saya mengikuti cara-cara seseorangmemeasuki kerja dengan membaca buku

35. Saya tidak mengikuti info karir samasekali dari tv,surat kabar, internet

36. Saya tidak mengetahui cara orang laindalam mempelajari tentang karirnya

37. Saya mempelajari wawancara kerja dariinternet

38. Saya melihat syarat karir pekerjaanlewat koran

39. Praktisi perusahaan yang didatangkansekolah untuk memberikan pelajaranyang sesuai dengan dunia industrimembuat saya malas

Page 110: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

193

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS40. Saya tidak membutuhkan informasi

tentang karir dari orang lain, karenasaya dapat mencari sendiri

41. Bimbingan konseling disekolah sayamenggunakan kliping tentang macammacam karir yang kelak dijadikanalternatif saat lulus yang bisa saya

42. Saya mengikuti bursa kerja disekolah,dikabupaten dan di propinsi

43. Praktek kerja industri yang saya ikutidikelas XI membuat saya semakin yakindengan karir saya kelak

44. Lomba kompetensi program keahlianyang saya ikuti juga menambahinformasi karir saya

45. Magang kerja di dunia industri jugamempermudah saya mendapatkaninformasi karir

46. Setelah lulus nanti saya akan mencariinformasi karir dibursa kerja khususdisekolah saya

47. Praktik bengkel yang saya ikuti disekolah yang mendatangkan praktisidari dunia industri menurut saya tidakefektif

48. Diruang bursa kerja yang khusussekolah saya bisa mendapatkan brosurdari perusahaan tentang formasi kerjayang memberi informasi tentang karir

49. Bursa kerja yang diselenggarakan disekolah sudah saya datangi sejak kelasX dulu, karena lewat bursa kerjawawasan tentang karir saya bertambah

50. Saya bertanya pada guru tentang kariryang sesuai dengan program keahliansaya

51. Informasi karir sepertinya tidakmemerlukan orang lain dalammenyampaikannya

Page 111: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

194

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS52. Saya tidak mengethaui cara orang lain

dalam mempelajari karirnya

53. Data alumni yang berhasil karirnyadiperusahaan besar dan perguruantinggi terkenal sudah menjdi referensisaya

54. Saya mempunyai teman diskusi yangkarab untuk diajak berbicara masalahkarir saya kelak

55. Dikegiatan ekastrakurikuler sayaberkumpul dengan adik kelas dan temandari program keahlian lain yang bisadiajak berdiskusi tentang pilhan karir

56. Guru tamu yang didatangkan daripraktisi perusahan memberikan nomerhpnya saya sangat antusias sekali untukmencatatnya untuk berdiskusi tentangkarir diperusahaannya

57. Saya tidak begitu pandai untukberbicara oleh karena itu saya lebihsenang berkonsultasi dengan surattentang karir saya

58. Menurut saya guru produktif dan gurunormatif adaptif serta guru bimbingankonseling mempunyai peran sendiridalam rencana karir saya

59. Saya mengetahui langkah-langkahdalam mebuat keputusan karir

60. Saya akan mengambil langkah jitu orangsukses dalam dunia industri dalammengambil keputusan karir

61. Data semua informasi tentang karirpekerjaan sangat membantu sayamengambil langkah dalammemutusakan karir

62. Mempelajari informasi pekerjaan dapatmenentukan langkah yang tepat dalammengambil keputusan

Page 112: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

195

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS63. Memutuskan dalam memilih pekerjaan

adalah hal yang harus diputuskansecara mandiri

64. Saya berencana untuk melakukanpekerjaan yang disarankan guru saya

65. Saya memutuskan sendiri tentangpekerjaan saya

66. Saya kurang mandiri dalam mengambilkeputusan

67. Saya bisa memutuskan pekerjaan apayang sebenarnya saya inginkan

68. Pilihan pekerjaan murni pilihan sayasendiri

69. Saya akan mempertanggung jawabkanpekerjaan yang saya pilih baik terhadapsaya sendiri ataupun orang lain

70. Saya hanya ingin memperoleh informasimengenai karir dari orang tua saya saja

71. Saya mencari informasi tentang karirsaya kelak

72. Saya mengetahui bagaimanaperkembangan bidang pekerjaan yangsaya minati

73. Saya memahami dalam suatu pekerjaandiperlukan suatu kreativitasdanterobosan

74. Seandainya suatu hari saya diteguratasan karena tidak bekerja sesuaidengan prosedur maka saya akanmengundurkan diri dari karir pekerjaansaya

75. Saya banyak mencari informasimengenai pekerjaan yang saya inginkan

76. Dunia kerja membutuhkan sikapjujurdan loyalitas

77. Dengan kemampuan yang saya tekunisekarang sangat mendukung denganpekerjaan saya kelak

Page 113: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

196

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS78. Saya menyadari bahwa dalam diri saya

ada kelebihan yang mendukungpekerjaan yang saya inginkan

79. Saya mempunyai kemampuan untukkarir bekerja dibidang yang sayainginkan dengan bekal kemampuanyang saya miliki saat ini

80. Saya kurang yakin apakah pekerjaanyang saya inginkan tepat untuk saya

81. Pekerjaan yang saya pilih harus sesuaidengan kemampuan saya

82. Saya memilih untuk bersekolah dismkkarena saya memiliki kemampuandiprogram keahlian saya

83. Saya memilih jenis pekerjaan yangti9ngkat kesulitannnya sangat tinggisesuai dengan kemampuan saya

84. Saya merasa ketrampilan saya tidakemningkat selam asaya bersekolah diSMK

85. Saya lebih mengandalkankeberuntungan untuk mendapatkanpekerjaan daripada ketrampilan yangsaya miliki

86. Orang bisa sukses dalam pekerjaannyameskipun tidak mempunyai ketrampilandibidang pekerjaan tersebut

87. Pekerjaan yang saya pilih harus sesuaidengan ketrampilan yang saya miliki

88. Saya merasa ketrampilan yang sayamiliki masih kurang dibandingkandengan ketrampilan yang saya miliki

89. Pekerjaan yang saya pilih merupakanpekerjaan yang saya minati sejak dulu

90. Minat saya sesuai dengan pekerjaanyang saya inginkan kelak

91. Hasil psikotes tentang bakat sayameripakan modal awal sata dalammerencanakan karir saya kelak

Page 114: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

197

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS92. Mampu tidaknya kita melakukan suatu

pkerjaan lebih penting daripada minatkita terhadap pekerjaan tersebut

93. Berkarir sesuai dengan bakat akanlebih berhasil dan sukses

94. Hasil psikotes tentang bakat sayameripakan modal awal sata dalammerencanakan karir saya kelak

95. Pekerjaan yang saya tekuni kelak tidakmasalah apabila tidak sesuai dengansaya

96. Saya berusaha terus mengembangkanbakat saya

97. Saya aktif mengikuti kegiatan yangmengembangkan bakat saya

98. Saya tidak salah pilih dalammenentukan program keahlian yangsaya tekuni karena sesuai dengan karirsaya kelak

99. Saya optimis pekerjaan yang saya pilihmeskipun masih langka dipilih banyakorang

100. Saya memilih pekerjaan tidak sekedarmengikuti trend pasar yang sedangdicari orang

101. Karir pekerjaan membutuhakanketrampilan krja yang tinggi

102. Karir dalam dunia usaha memerlukanmodal yang besar

103. Saya berharap mulai sekarang sayadapat mempersiapkan diri untukmenambah ketrampilan kompetensi

104. Tidak masalah kita bekerja diluarprogram keahlian kita apabila itu lebihmenjanjikan kesejahteraan

105. Saya mempunyai pengalaman yangberharga dalam praktek kerja industridisekolah saya

Page 115: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

198

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS106. Pengalaman praktik kerja industri

disekolah merupakan modal yang sangatbesar dalam pekerjaan saya kelak

107. Selama bersekolah di SMK bekalketrampilan dan pengalaman kerja sayabertambah

108. Ujian praktik kompetensi keahliansangat membantu saya berlatih bekerjasesuai tugas

109. Saya mengikuti latihan psikotes untukrekrutmen pekerjaan

110. Bekal ketrampilan dan pengalamankerja yang telah saya miliki saat ini akanmemudahklan saya mencari pekerjaanyang sesuai dengan keinginan saya

111. Menurut saya pengalaman mengikutiorganisasi disekolah dapat dijadikansebagai salah satu bekal dalam karirkelak

Page 116: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

199

Lampiran 18 (95 item)

INVENTORI KEMATANGAN KARIER

PEMERINTAH KABUPATEN DEMAKDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMK NEGERI 1 SAYUNGJl. Raya Semarang – Demak, Km 14 Di Onggorawe,

Telp. (024) 6514180 E-mail ,smk_sayung@ yahoo.com

Produk Akhir

Page 117: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

200

INSTRUMENINVENTORI KEMATANGAN KARIER

Data Pribadi:a. Nama Lengkap : …………………………….b. JenisKelamin : …………………………….c. Kelas : …………………………….

Pengantar:Dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan

bimbingan dan konseling di sekolah dan dalam rangkamembantu meningkatkan kemampuan anda dalamkarir , maka pada saat ini Anda kami pilih untukmemberikan jawaban terhadap serangkaian pernyataandalam inventori kematangan karir.

Jawaban yang Anda berikan tidak akanberpengaruh terhadap nilai hasil belajar yang Andacapai serta akan dijamin kerahasiaannya. Oleh karenaitu diharapkan Anda dapat memberikan jawabansecara jujur dan sesuai dengan keadaan Anda. Tidakada jawaban benar atau salah, apapun jawaban Andamerupakan gambaran sebenarnya keadaan Anda.

Petunjuk:d. Pada saat Anda mengisi inventori ini, bacalah setiap

pernyataan-pernyataan dengan seksama.e. Setiap pernyataan tersebut mengambarkan keadaan

Anda pada saat ini berkaitan dengan kematanganpilihan karir anda.

f. Anda diminta memberikan jawaban denganmemberikan tanda cek ( ) pada alternatif jawabanyang Anda pilih pada salah satu kolom denganketerangan sebagai berikut:

SS : Sangat SesuaiS : SesuaiKS : Kurang SesuaiTS : Tidak Sesuai

Page 118: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

201

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS1. Saya memahami standar nilai yang

harus dicapai dalam program keahlianyang saya tekuni untuk mendapatkankarir saya

2. Saya memahami standar nilai yangharus dicapai dalam program keahlianyang saya tekuni untuk mendapatkankarir saya

3. Saya mempelajari berbagai informasikarir sesuai dengan program keahlianyang saya pelajari

4. Saya membutuhakan informasi kariryang memadai dalam merencanakankarir masa depan saya

5. Saya perlu mencari tahu hal-hal yangberhubungan dengan karir setelah sayalulus

6. Pengetahuan tentang karir, justrumenyulitkan saya dalam merencanakankarir sesuai dengan program keahlianyang saya tekuni

7. Tidak diperlukan membuat strateguimencapai karir saya kelak setelah sayamendapatkan informasi karir

8. Program keahlian yang saya pilih saatini, mempengaruhi karir saya kelak

9. Saya memiliki gambaran yang sangatjelas tentang karir saya kelak

10. Saya memiliki Pengetahuan yang sedikittentang tugas kerja dalam suatupekerjaan

11. Ekstrakurikuler yang saya ikutisekarang melatih saya mengembangkandiri sesuai dengan karir yang sayainginkan

12. Saya tidak perlu pusing memilih karirsamapai saya menyelesaikan sekolah

Page 119: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

202

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS13. Belum saatnya saya merencanakan karir

saya dimasa datang

14. Saya dapat merencanakan karir yangakan saya tekuni setelah tamat sekolah

15. Setelah lulus saya kan kuliah dulu baruberkarir dipekerjaan

16. Saya sudah menyusun rencana denganbaik untuk bisa masuk dalam karir sayakelak

17. Saya belum mempunyai rencana samasekali dimana saya kan melamarpekerjaan

18. Saya memilih bersekolah dismk untukmeningkatkan kemampuan sayasehingga saya bisa diterima bekerjadibidang yang saya inginkan

19. Saya tidak tahu apa yang perludipersiapkan agar berhasil dalam kariryang saya inginkan

20. Saya tidak memiliki gambaran yangpasti tentang prospek karir saya nanti

21. Saya sudah menyusun rencana denganbaik untuk bisa masuk dalam karir sayakelak

22. Saya mulai mempersiapkan diri sayasaat saya masuk pertama kali di SMK

23. Persiapan karir saya dimasa datangmembutuhakan biaya yang banyak

24. Saya mencari secukupnya saja informsiterkait pekerjaan yang saya minati

25. Saya selalu mencari informasi terbaruyang berhubungan dengan pekerjaaanyang akan saya pilih sehinggga saya bisaditerima bekerja dibidang tersebut

26. Untuk mendapatkan informasi sayamembaca buku-buku yang adakaitannya dengan karir saya

Page 120: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

203

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS27. Saya mengikuti cara-cara seseorang

memeasuki kerja dengan membaca buku

28. Saya tidak mengikuti info karir samasekali dari tv,surat kabar, internet

29. Saya tidak mengetahui cara orang laindalam mempelajari tentang karirnya

30. Saya mempelajari wawancara kerja dariinternet

31. Saya melihat syarat karir pekerjaanlewat koran

32. Praktisi perusahaan yang didatangkansekolah untuk memberikan pelajaranyang sesuai dengan dunia industrimembuat saya malas

33. Saya tidak membutuhkan informasitentang karir dari orang lain, karenasaya dapat mencari sendiri

34. Bimbingan konseling disekolah sayamenggunakan kliping tentang macammacam karir yang kelak dijadikanalternatif saat lulus yang bisa saya

35. Saya mengikuti bursa kerja disekolah,dikabupaten dan di propinsi

36. Praktek kerja industri yang saya ikutidikelas XI membuat saya semakin yakindengan karir saya kelak

37. Lomba kompetensi program keahlianyang saya ikuti juga menambahinformasi karir saya

38. Magang kerja di dunia industri jugamempermudah saya mendapatkaninformasi karir

39. Setelah lulus nanti saya akan mencariinformasi karir dibursa kerja khususdisekolah saya

40. Praktik bengkel yang saya ikuti disekolah yang mendatangkan praktisidari dunia industri menurut saya tidakefektif

Page 121: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

204

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS41. Diruang bursa kerja yang khusus

sekolah saya bisa mendapatkan brosurdari perusahaan tentang formasi kerjayang memberi informasi tentang karir

42. Bursa kerja yang diselenggarakan disekolah sudah saya datangi sejak kelasX dulu, karena lewat bursa kerjawawasan tentang karir saya bertambah

43. Saya bertanya pada guru tentang kariryang sesuai dengan program keahliansaya

44. Informasi karir sepertinya tidakmemerlukan orang lain dalammenyampaikannya

45. Saya tidak mengethaui cara orang laindalam mempelajari karirnya

46. Data alumni yang berhasil karirnyadiperusahaan besar dan perguruantinggi terkenal sudah menjdi referensisaya

47. Saya mempunyai teman diskusi yangkarab untuk diajak berbicara masalahkarir saya kelak

48. Dikegiatan ekastrakurikuler sayaberkumpul dengan adik kelas dan temandari program keahlian lain yang bisadiajak berdiskusi tentang pilhan karir

49. Guru tamu yang didatangkan daripraktisi perusahan memberikan nomerhpnya saya sangat antusias sekali untukmencatatnya untuk berdiskusi tentangkarir diperusahaannya

50. Saya tidak begitu pandai untukberbicara oleh karena itu saya lebihsenang berkonsultasi dengan surattentang karir saya

51. Saya mengetahui langkah-langkahdalam mebuat keputusan karir

Page 122: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

205

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS52. Saya akan mengambil langkah jitu orang

sukses dalam dunia industri dalammengambil keputusan karir

53. Data semua informasi tentang karirpekerjaan sangat membantu sayamengambil langkah dalammemutusakan karir

54. Mempelajari informasi pekerjaan dapatmenentukan langkah yang tepat dalammengambil keputusan

55. Memutuskan dalam memilih pekerjaanadalah hal yang harus diputuskansecara mandiri

56. Saya berencana untuk melakukanpekerjaan yang disarankan guru saya

57. Saya memutuskan sendiri tentangpekerjaan saya

58. Saya kurang mandiri dalam mengambilkeputusan

59. Saya bisa memutuskan pekerjaan apayang sebenarnya saya inginkan

60. Pilihan pekerjaan murni pilihan sayasendiri

61. Saya akan mempertanggung jawabkanpekerjaan yang saya pilih baik terhadapsaya sendiri ataupun orang lain

62. Saya hanya ingin memperoleh informasimengenai karir dari orang tua saya saja

63. Saya mencari informasi tentang karirsaya kelak

64. Saya mengetahui bagaimanaperkembangan bidang pekerjaan yangsaya minati

65. Seandainya suatu hari saya diteguratasan karena tidak bekerja sesuaidengan prosedur maka saya akanmengundurkan diri dari karir pekerjaansaya

Page 123: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

206

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS66. Saya banyak mencari informasi

mengenai pekerjaan yang saya inginkan

67. Dunia kerja membutuhkan sikapjujurdan loyalitas

68. Saya mempunyai kemampuan untukkarir bekerja dibidang yang sayainginkan dengan bekal kemampuanyang saya miliki saat ini

69. Pekerjaan yang saya pilih harus sesuaidengan kemampuan saya

70. Saya memilih jenis pekerjaan yangti9ngkat kesulitannnya sangat tinggisesuai dengan kemampuan saya

71. Saya merasa ketrampilan saya tidakemningkat selam asaya bersekolah diSMK

72. Saya lebih mengandalkankeberuntungan untuk mendapatkanpekerjaan daripada ketrampilan yangsaya miliki

73. Pekerjaan yang saya pilih merupakanpekerjaan yang saya minati sejak dulu

74. Minat saya sesuai dengan pekerjaanyang saya inginkan kelak

75. Hasil psikotes tentang bakat sayameripakan modal awal sata dalammerencanakan karir saya kelak

76. Mampu tidaknya kita melakukan suatupkerjaan lebih penting daripada minatkita terhadap pekerjaan tersebut

77. Berkarir sesuai dengan bakat akanlebih berhasil dan sukses

78. Hasil psikotes tentang bakat sayameripakan modal awal sata dalammerencanakan karir saya kelak

79. Pekerjaan yang saya tekuni kelak tidakmasalah apabila tidak sesuai dengansaya

Page 124: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

207

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS80. Saya berusaha terus mengembangkan

bakat saya

81. Saya aktif mengikuti kegiatan yangmengembangkan bakat saya

82. Saya tidak salah pilih dalammenentukan program keahlian yangsaya tekuni karena sesuai dengan karirsaya kelak

83. Saya optimis pekerjaan yang saya pilihmeskipun masih langka dipilih banyakorang

84. Saya memilih pekerjaan tidak sekedarmengikuti trend pasar yang sedangdicari orang

85. Karir pekerjaan membutuhakanketrampilan krja yang tinggi

86. Karir dalam dunia usaha memerlukanmodal yang besar

87. Saya berharap mulai sekarang sayadapat mempersiapkan diri untukmenambah ketrampilan kompetensi

88. Tidak masalah kita bekerja diluarprogram keahlian kita apabila itu lebihmenjanjikan kesejahteraan

89. Saya mempunyai pengalaman yangberharga dalam praktek kerja industridisekolah saya

90. Pengalaman praktik kerja industridisekolah merupakan modal yang sangatbesar dalam pekerjaan saya kelak

91. Selama bersekolah di SMK bekalketrampilan dan pengalaman kerja sayabertambah

92. Ujian praktik kompetensi keahliansangat membantu saya berlatih bekerjasesuai tugas

93. Saya mengikuti latihan psikotes untukrekrutmen pekerjaan

Page 125: Lampiran 1 - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/15530/8/T2_942013039... · DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA SMK NEGERI 1 SAYUNG Jl. Raya Semarang –

208

No. PernyataanJawaban

SS S KS TS94. Bekal ketrampilan dan pengalaman

kerja yang telah saya miliki saat ini akanmemudahklan saya mencari pekerjaanyang sesuai dengan keinginan saya

95. Menurut saya pengalaman mengikutiorganisasi disekolah dapat dijadikansebagai salah satu bekal dalam karirkelak