49

CORE Metadata, citation and similar papers at core.ac.uk

Provided by Lumbung Pustaka UNY (UNY Repository)

https://core.ac.uk/display/11065767?utm_source=pdf&utm_medium=banner&utm_campaign=pdf-decoration-v1

LAMPIRAN 1

INSTRUMEN PENELITIAN

ANGKET/KUESIONER PENELITIAN

“Persepsi Siswa Kelas X TKJ tentang Kemampuan Mengajar Guru Mata Pelajaran Instalasi Perawatan dan Perbaikan Komputer (IPPK) di SMK Tamansiswa Jetis Yogyakarta”

Identitas Responden :Nama :Kelas :

Petunjuk pengisian angket/kuesioner:a. Berilah tanda (√) pada salah satu pilihan berikut ini:

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang( ) Sering ( ) Tidak pernah

b. Jika terjadi kesalahan pemberian tanda, berikut adalah cara memperbaikinya:( √ ) Selalu ( ) Kadang-kadang( ) Sering ( √ ) Tidak pernah

c. Isilah dengan kenyataan yang ada (jujur)

Pertanyaan:

1. Apakah guru menyampaikan tujuan dari mata pelajaran yang diajarkan?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

2. Apakah guru menyampaikan gambaran umum tentang materi yang akan

diajarkan?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

3. Apakah guru menyampaikan cara mengajar sebelum menyampaikan

materi?

Misalnya : pada pertemuan ini kita akan belajar langkah-langkah perakitan

komputer...!!

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

4. Apakah guru menyampaikan cara penilaian tugas?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

5. Setelah selesai pelajaran, apakah guru selalu menghapus papan tulis yang

telah selesai digunakan?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

6. Apakah guru membuka pelajaran dengan mengucap salam?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

7. Sebelum menutup pelajaran, apakah guru menyimpulkan materi yang

diajukan?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

8. Apakah guru sebelum mengakhiri pelajaran selalu mengakhiri dengan

salam?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

9. Sebelum melaksanakan materi yang akan diajarkan hari ini, apakah guru

mengulang penjelasan materi yang diajarkan sebelumnya?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

10. Apakah guru melakukan absensi?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

11. Bagaimanakah kemampuan guru dalam membantu siswa untuk cepat

memahami materi yang diajarkan?

( ) Baik Sekali ( ) Cukup Baik

( ) Baik ( ) Kurang Baik

12. Apakah guru sering memberikan motivasi untuk selalu belajar mengenai

materi yang diajarkan?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

13. Apakah guru sering memberikan semangat untuk lebih giat belajar?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

14. Apakah guru sering memberi pujian pada saat siswa mampu menjawab

pertanyaan yang diajukan guru maupun siswa yang lain?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

15. Jika ada siswa yang belum jelas, apakah guru mau menjelaskan kembali

materi yang disampaikan?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

16. Menurut anda, apakah guru dalam menjelaskan menggunakan suara yang

jelas?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

17. Apakah guru memberikan tnggapan atau pembahasan ulang tugas yang

telah dikerjakan siswa?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

18. Menurut anda, bagaimanakah kemampuan guru pada saat menjelaskan

materi pelajaran?

( ) Baik Sekali ( ) Cukup Baik

( ) Baik ( ) Kurang Baik

19. Apakah anda paham dengan materi yang diajarkan oleh guru?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

20. Apakah guru menjelaskan materi secara bertahap?

Misalnya : guru menjelaskan materi dari yang mudah dan kemudian ke

materi yang sulit.

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

21. Apakah guru mengkaitkan mata pelajaran atau topik yang diajarkan

dengan ilmu yang lain?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

22. Untuk menunjang pembelajaran, apakah guru mempersiapkan alat peraga?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

23. Apakah guru sering membawa alat peraga sederhana untuk menjelaskan

penyajian materi?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

24. Apakah guru menerangkan fungsi alat peraga yang dibawa?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

25. Bagaimana kemampuan guru dalam membimbing siswa untuk berperan

aktif terhadap metode mengajar yang digunakan, misalnya : diskusi, tanya

jawab ?

( ) Baik Sekali ( ) Cukup Baik

( ) Baik ( ) Kurang Baik

26. Menurut anda, bagaimana metode belajar yang disampaikan guru?

( ) Baik Sekali ( ) Cukup Baik

( ) Baik ( ) Kurang Baik

27. Menurut anda, sesuaikah cara mengajar guru dengan materi yang

disampaikan?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

28. Pada saat pelajaran, bagaimanakah peran guru dalam mengelola atau

mengkondisikan kelas?

( ) Baik Sekali ( ) Cukup Baik

( ) Baik ( ) Kurang Baik

29. Apakah guru bertindak tegas terhadap siswa yang melanggar peraturan?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

30. Apakah guru menegur siswa yang tidak memperhatikan saat pelajaran

sedang berlangsung?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

31. Bagaimana kondisi kelas pada saat guru memberikan materi pelajaran?

( ) Baik Sekali ( ) Cukup Baik

( ) Baik ( ) Kurang Baik

32. Apakah guru sering melibatkan siswa dalam menjawab pertanyaan yang

diajukan siswa yang lain?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

33. Apakah guru memperhatikan/keliling kelas saat siswa sedang mengerjakan

tugas untuk melihat hasil pekerjaan siswa?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

34. Apakah guru memberi referensi atau sumber belajar dari buku, internet

dll?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

35. Apakah guru membuat hand out/ catatan kecil/ lembar informasi sebagai

penunjang siswa?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

36. Apakah guru sering mengadakan pengayaan materi untuk menambahkan

pengetahuan siswanya?

( ) Selalu ( ) Kadang-kadang

( ) Sering ( ) Tidak pernah

LAMPIRAN 2

ANALISIS INSTRUMEN

A. TABEL DATA UJI INSTRUMEN

B. UJI VALIDITAS DAN UJI RELIABILITAS

A. TABEL DATA INSTRUMEN1. Tabel Data Uji coba Instrumen Persepsi Siswa Tentang Kemampuan Mengajar Guru

NOPERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 JUMLAH1 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 1132 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 1133 4 2 2 1 1 1 1 2 3 3 2 2 2 2 1 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 694 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 1135 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 826 4 3 4 2 4 2 4 3 4 2 4 4 3 4 2 4 3 2 4 1 2 1 3 3 3 3 4 4 3 4 4 1 3 1017 3 3 3 1 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 1 3 3 3 3 1 1 1 2 2 3 2 2 3 2 3 3 1 3 798 1 1 2 2 2 1 3 2 3 1 2 2 2 3 2 2 2 4 2 1 2 1 1 1 2 1 2 1 1 3 2 1 1 599 3 3 4 2 2 1 4 3 4 4 4 2 3 2 2 2 2 3 4 1 2 3 2 3 2 3 4 3 1 4 2 1 3 88

10 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 11311 4 1 1 2 4 2 4 2 4 2 4 3 4 3 2 2 2 2 1 2 2 2 3 3 3 2 3 4 2 2 2 2 1 8212 3 2 2 1 3 2 4 2 4 2 2 4 2 4 1 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 7913 3 3 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 8714 2 2 2 1 2 2 2 3 4 1 2 4 2 4 1 4 3 2 2 1 2 1 1 1 4 2 4 2 1 2 4 1 2 7315 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 11316 2 4 4 3 4 2 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 3 2 4 2 3 3 3 3 4 3 4 2 4 4 4 2 4 10917 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 11318 1 1 2 2 4 1 2 2 3 2 1 2 1 3 2 2 1 3 2 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 5419 2 2 1 1 4 2 4 4 4 2 4 4 2 4 1 2 3 2 1 1 2 1 3 2 2 2 2 2 3 2 2 1 2 7620 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 11321 3 2 2 1 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 1 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 8022 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 11323 4 3 2 2 3 2 3 3 4 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 4 2 3 2 2 3 8724 2 1 2 1 4 1 4 2 4 3 1 2 2 4 1 2 3 1 2 1 2 1 3 3 2 1 2 2 1 4 2 1 1 6825 4 2 2 1 2 2 4 2 4 2 3 2 2 3 1 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 4 2 2 3 2 2 8226 2 3 1 1 4 2 3 2 4 3 2 2 2 4 1 3 3 3 1 1 1 2 2 2 2 2 3 2 1 2 3 1 3 7327 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 11328 3 3 2 2 3 2 3 1 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 1 1 1 2 2 3 2 4 3 2 2 3 1 3 7629 3 2 4 1 2 2 4 2 4 1 2 2 1 4 1 1 2 4 4 2 1 1 2 2 2 2 3 3 2 4 1 2 2 7530 3 2 1 1 3 3 4 2 4 3 4 2 2 3 1 3 2 2 1 2 1 1 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 7631 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 4 11332 2 2 2 1 4 2 3 2 4 3 4 3 2 4 1 2 2 4 2 2 1 1 1 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 7733 2 2 2 1 2 2 2 3 4 1 2 2 2 2 1 2 4 4 2 1 2 2 1 1 4 1 4 2 2 2 2 1 2 6934 3 2 2 2 3 2 2 2 4 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 4 2 2 2 81

2. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas1. Ringkasan Hasil Uji Validitas Persepsi Siswa tentang Kemampuan Mengajar dalam Hal Kemampuan Merencanakan Proses

Belajar Mengajar

VAR00037 Pearson Correlation

.731** .907** .802** -,110 .576** .558** .869** .607** .560** .461** .473** .794** .757** .873** .521** .576** .785** .418*

Sig. (2-tailed)

,000 ,000 ,000 ,536 ,000 ,001 ,000 ,000 ,001 ,006 ,005 ,000 ,000 ,000 ,002 ,000 ,000 ,014

N 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34

-,306 .451** .802** .438** .401* .863** .656** .635** .763** .898** .350* .731** .417* ,280 .732** .785** .438** .907** 1

,078 ,007 ,000 ,010 ,019 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,042 ,000 ,014 ,109 ,000 ,000 ,010 ,000

34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34

2. Uji Reliabilitas Persepsi Siswa tentang Kemampuan Mengajar dalam Hal Kemampuan Merencanakan Proses Belajar

Mengajar

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 34 100.0

Excludeda 0 .0

Total 34 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.954 36

LAMPIRAN 3

DATA PENELITIAN

1. Skor Persepsi siswa Tentang Kemampuan Mengajar Guru

NOPERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 JUMLAH

1 3 4 3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 1 4 4 3 2 103

2 4 2 3 1 4 2 3 3 4 3 4 4 2 4 3 4 2 2 3 4 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 95

3 4 2 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 2 2 4 2 2 4 106

4 4 2 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 2 2 4 2 2 4 106

5 4 2 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 2 2 4 2 2 4 106

6 4 3 4 2 3 4 4 4 4 2 2 2 1 4 1 2 4 4 1 3 3 4 3 4 3 2 2 4 1 2 1 2 2 91

7 4 3 4 2 3 3 1 4 4 2 3 4 3 4 3 4 4 2 3 2 2 2 2 3 3 2 4 4 4 3 2 2 3 98

8 2 4 4 1 4 4 4 2 4 3 4 4 2 4 2 4 3 4 2 4 2 3 3 3 4 3 4 4 2 4 4 2 4 107

9 4 4 3 1 3 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 1 3 1 78

10 4 2 4 1 4 2 4 2 3 3 3 2 2 3 4 3 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 1 2 3 88

11 4 3 4 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 3 3 2 93

12 4 2 4 1 4 2 4 4 4 3 4 4 2 4 3 4 3 4 3 4 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 4 101

13 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 4 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 86

14 3 4 3 1 4 2 4 4 3 2 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 4 3 2 4 2 2 96

15 4 4 3 3 4 4 4 3 4 2 4 4 4 4 3 4 3 4 1 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 2 3 115

16 4 2 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 2 2 4 2 2 4 106

17 3 2 4 1 4 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 2 2 2 3 4 1 2 4 1 2 4 2 2 91

18 4 2 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 2 2 4 2 2 4 106

19 1 4 4 1 4 2 4 4 4 3 3 3 1 4 2 4 2 2 1 2 4 2 4 2 4 2 2 4 4 4 3 2 3 95

20 3 3 3 4 2 1 4 1 2 3 3 4 3 4 2 3 4 4 4 4 2 4 2 3 2 4 1 4 3 2 4 4 3 99

21 3 4 4 2 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 117

22 3 3 2 1 3 2 3 2 4 1 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1 1 2 2 2 71

23 4 2 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 2 2 4 2 2 4 106

24 4 3 4 2 2 3 2 4 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 84

25 4 4 4 2 2 2 2 2 4 2 2 4 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 79

26 4 3 4 2 4 2 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 2 3 2 3 4 4 3 3 2 3 3 2 2 4 4 3 103

27 4 4 4 1 2 2 1 2 4 2 4 2 2 4 2 2 2 4 1 2 2 2 2 2 4 2 2 4 4 2 2 2 2 83

28 4 2 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 2 2 4 2 2 4 106