Lavoro eseguito con gli alunni della scuola primaria e secondaria (1 A-2A) Istituto Comprensivo Buonarroti Insegnante: Tiziana PerfettiAnno scolastico 2011/2012

-

FENOMENI DI SUPERFICIE:

LA TENSIONE SUPERFICIALE

ACQUA

La graffetta galleggiante

Materiale occorrente:Un contenitore di plastica

trasparenteAcquaOggetti:Un chiodo- una

gomma per cancellare- un pezzo di legno - un tappo di sughero- una candelina-una graffetta - uno stuzzicadenti.

Manipolandoli e osservandoli ,cerchiamo di prevedere qualioggetti galleggiano e qualivanno a fondo in acqua.

fotofo

Osserviamo! La graffetta è uno degli oggetti che

affondano? Proviamo adesso a farla

galleggiare . Come????

Procedimento Versiamo l’acqua nel contenitore

fino all’orlo e appoggiamo delicatamente la graffetta di metallo sulla superficie dell’acqua in modo che non si bagni completamente

La graffetta (dopo alcuni tentativi) rimane in superficie

Osservando da vicino si mette in evidenza come l’oggetto non stia galleggiando sull'acqua ma vi è proprio "appoggiato”.

Grazie alla tensione superficiale alcuni insetti si appoggiano sulla superficie di uno specchio d’acqua senza difficoltà

Conclusione

La graffetta galleggia grazie alla tensione superficiale dell’acqua che la sostiene

La tensione superficiale è causata dalla coesione tra le molecole d’acqua, infatti esse si legano tra loro dando l’impressione che si formi una specie di pellicola trasparente

Strane bolle di sapone Preparazione della

soluzione saponosa

Procedimento: Mettere in 4 litri d'acqua 160 cc di detersivo liquido per piatti e un cucchiaio di glicerina. Lasciare riposare la soluzione almeno un giorno

A questo punto agitiamo , soffiamo le bolle di sapone con l’aiuto di alcune cannucce colorate e ….OSSERVIAMO !!!!!

Le bolle di sapone sono bolle d’aria racchiuse da una sottilissima pellicola di acqua saponata. Questa pellicola, dovuta alla tensione superficiale, si comporta in modo simile ad un palloncino di gomma.Con il sapone la tensione superficiale diminuisce e le bolle durano più a lungo

Il telaio deformato Obiettivo: osservare che la tensione superficiale

tende a far contrarre le superfici che delimitano i liquidi e, in particolare, le lamine saponose.

Materiale occorrente: cannucce da bibita, spago o cotone grosso, soluzione saponosa.

Procedimento: prendiamo due cannucce da bibita e tagliamole alla stessa lunghezza. Facciamo passare al loro interno lo spago e leghiamolo formando un telaio rettangolare con due lati paralleli formati dalle cannucce. Immergiamo il telaio nella soluzione saponosa tenendolo per un lato rigido e poi estraiamolo delicatamente in modo che si formi una lamina saponosa.

Che cosa succede? La lamina tende a tirare i lati formati dallo spago

verso l'interno del telaio. Se si rompe la lamina i due lati tornano nella posizione iniziale.

Bolle bucate Obiettivo: osservare gli effetti della

tensione superficiale.

Materiale occorrente: fil di ferro con il quale realizzare un anello, spago, soluzione saponosa.

Procedimento: ad un anello annodiamo un filo di cotone con un cappio. Dopo aver immerso tutto quanto nella soluzione saponosa, l'anello risulterà chiuso da una lamina. Facciamo scoppiare la membrana interna al cappio di cotone………..

Assume una forma circolare!! Questo avviene a causa della forza esercitata tensione superficiale della

rimanente parte di film di soluzione saponosa.

Lamine in un telaio cubico. Le lamine non si dispongono sulle facce del cubo, ma si uniscono fra loro.

Lamine in un telaio cubico. Bolla cubica centrale depositata con una cannuccia.

Lamine fra due anelli unite da una lamina in comune.

Lamina elicoidale.

Figure solide create su appositi telai