Existe un gran porcentaje de mujeres que no trabaja pues esta al cuidado de personas ancianas o enfermos , se ven imposibilitadas de tener un trabajo remunerado, y afectadas en su salud mental. ¿conoces a alguien en esta situación? ¿Te interesaría saber algo más sobre esta cuestión? ¿Qué te parece si empiezas a buscar información para escribir un artículo para nuestro periódico virtual sobre el tema del trabajo y la salud mental de la mujer?

Para ayudarte, haremos lo siguiente; al mismo tiempo que reúnes información necesaria para escribir el articulo, practicaremos una estrategia de lectura que te ayudará a leer empleando menos esfuerzo para conseguir más rentabilidad.

El 59% de las mujeres inactivas que tienen personas a su cargo, ancianos o enfermos, afirman que esa condición les impide tener oportunidades de trabajo.

Asimismo, esta situación produce en las mujeres una sensación de depresión (15%), de estrés (19%) y de impotencia (7%), aunque queda claro que ellas tienen un nivel de compromiso con su labor alto porque el 49% declara no tener ningún sentimiento al respecto.

Esta realidad quedó más de manifiesto en una encuesta nacional realizada por Comunidad Mujer y que apuntó a develar la “tercera jornada laboral que tienen las mujeres”

1. Señala y selecciona las unidades de información

2. Enumera los trastornos encontrados es estas mujeres.

3. Explica a que se refiere la frase “tercera jornada laboral que tienen las mujeres” .

4. Considerando la información, ¿crees que este fenómeno social afecta por igual a los distintos sectores de la sociedad? Escribe dos o tres líneas sobre el tema “tercera jornada laboral” plantea tu postura moral frente a este tema en dos líneas.

La situación no sólo afecta a las mujeres que están inactivas porque de las que están trabajando, un 52% de ellas también tienen personas a su cargo, lo que demuestra la compleja jornada que enfrentan diariamente.

La encuesta recogió otro dato que parece una obviedad, pero que no se tiene presente siempre, y es que los mayores porcentajes de mujeres que tienen personas dependientes a su cargo se ubican en los primeros quintiles, es decir, en los sectores más pobres y vulnerables, donde las cifras se empinan sobre el 19% contra el 6,6% del quinto quintil.

1. Comprueba si tu inferencia que mencionaste en la lámina anterior..

2. A partir de la nueva información realiza una nueva inferencia: ¿habrá diferencia entre las mujeres que están inactivas y las que tiene un trabajo remunerado?

3. Reflexiona sobre el valor de entregar datos con porcentajes.

Otro hecho singular que constató el estudio es que el porcentaje de mujeres que permanece inactiva y que le dedica menos de 20 horas semanales al cuidado de una persona es casi igual a la de las mujeres que no tienen esa responsabilidad.Comunidad Mujer planteó el desafío de enfrentar este tema, debido a las implicancias que tiene que ellas se puedan incorporar al mundo laboral, tienen presente que ésta es una limitante.El desglose del estudio permite conocer que el 38% de las mujeres que se declaran en esta situación tienen a su cargo niños que no son sus hijos; un 32% es responsable del cuidado de adultos mayores; un 20% lo es de enfermos crónicos y un 10% de discapacitados

1. Actúa de la misma manera que en la ficha anterior, pero no pierdas de vista el enlace que utiliza el autor para arrancar: “Otro hecho...” y ten en cuenta que todo parece indicar que nos encontramos ante una serie.

2. Enumera los tipos de personas que deben ser cuidadas por las mujeres que menciona el articulo, reflexiona que competencias debe tener frente a cada uno de ellos

3. Proponiendo acciones que se podrían tomar para hacer frente a este problema social y propón tres título referentes a lo que te gustaría escribir.

Dentro de las propuestas presentadas por Comunidad Mujer está crear una comisión transversal que defina una política nacional sobre el cuidado de adultos mayores, enfermos y discapacitados.

Esto se hace urgente considerando que dentro de unos diez años la población adulta mayor será superior en número al de jóvenes menores de 15 años, según las estimaciones que se hacen.

Otra de las propuestas es incorporar nuevos elementos no considerados en la pasada reforma previsional para poder enfrentar el tema. Y suman fomentar prácticas laborales que permitan conciliar estas dos realidades.

1. Comprueba tus inferencias y realiza un análisis crítico de las propuestas que da el texto.

2. Piensa si estos tres párrafos siguen con el orden lógico del texto que tu esperabas. Plantea un esquema del orden que presenta este texto

3. Realiza ahora un resumen del contenido informativo del texto para ello.

4. Que aspectos informativos no te han satisfecho este texto.

5. Ahora que tienes el texto completo escoge alguno de tus títulos propuestos en la lamina anterior, comienza a recopilar información y escribe un texto que siga el mismo orden lógico de el presente.

Texto completoURL: http://www.puntomujer.emol.com/mujer_y_trabajo/noticia/detallenoticia.asp?id={707C7146-58FA-4379-9022-200AC707A4F1}