La gestió de la Formació en Centres de Treball (FCT)

FCT a Europa: mobilitat de joves en Formació Professional Inicial

Justificació del projecte

Projecte IVOLVE (Leonardo da Vinci pilot)

FCT a Göteborg (Suècia)

DOGC núm. 4612 – 11/04/2006Ajuts a grups d’alumnat

d’ensenyaments secundaris, per a la realització de pràctiques en

empreses d’altres països

Objectius del projecte

Beneficiaris: 3 alumnes del cicle CFGS 1453 – Producció per mecanització

Objectius: - Millorar i ampliar la formació a l’estranger - Conèixer tècniques i metodologies diferents - Conèixer sistemes d’organització i dinàmiques de treball diferents - Perfeccionar els coneixements lingüístics - Millorar les capacitats clau, en especial les d’Autonomia, de Treball en equip, de Relació interpersonal i d’Iniciativa.

Pla de treball – Activitats 1/2

Durada: 47 dies (14/08/2006 – 30/09/2006)

Soci d’enviament Soci d’acollida

Tipus d’activitats

- Introducció al soci d’acollida i de l’entorn- Visites tècniques de l’especialitat- Visites culturals- Pràctiques en empreses

Escola tècnica superior de la regió de Göteborg

Pla de treball – Activitats 2/2

Activitats

- Presentació i visita de la GTG i programa de l’estada- Intercanvi cultural amb estudiants de la GTG- Visita cultural de la ciutat de Göteborg- Presentació i visita de les instal·lacions de la VOLVO (Blue Volvo Train)- Exposició “Seguretat i Medi ambient”- Sessió d’anglès tècnic i sessió d’introducció al suec- Presentació dels programes de pràctiques de cada alumne/a a

l’empresa, equipament necessari, ...- Realització de les pràctiques

En tasques pròpies del pla d’activitats del cicle de Producció per mecanització, i des del muntatge d’una línia de producció fins al disseny propi de la línia.

Pla de treball – Temporització

Reciprocitat

Estada dels alumnes suecs a Catalunya: del 10/09/2006 fins al 09/11/2006

7 dies Visites tècniques i culturals

40 dies Pràctiques en empreses

Horari: 8h-11h i 12h-15h

Seguiment del projecte

- Visites del responsable del centre d’enviament- Contacte telefònic i per correu electrònic entre els socis- Professor coordinador de la GTG- A la VOLVO, assignació d’un tutor d’empresa per cada lloc de treball

Valoració global

ALUMNES CENTRE SISTEMA

Contrastar la formació en un marc de treball extern

Adquirir nous coneixements en el sector de la Fabricació mecànica

Millora del domini de la llengua anglesa

Desenvolupar competències clau de caràcter transversal

Lingüístiques Socials Personals: flexibilitat,

independència, capacitat d’adaptació, iniciativa, autoestima.

Projecció exterior

Prestigi i dinamització

Ampliació de l’oferta formativa amb continguts aportats pel centre estranger

Intercanvi d’experiències i bones pràctiques

Informació sobre altres sistemes educatius

Cooperació entre centres docents, i possibles noves iniciatives

Enforteix els vincles entre el món educatiu i empresarial

Millora la qualitat dels continguts de formació professional

Inclusió de la dimensió europea en els itineraris de formació: EUROPASS

Aporta elements d’innovació

Indicadors d’avaluació

• Satisfacció dels alumnes

• Compliment del pla d’activitat acordat amb el soci

• Satisfacció del centre i de l’empresa estrangeres pel

que fa al desenvolupament de les pràctiques per

part dels alumnes, especialment de la seva formació

prèvia

Punts forts

• Elecció del soci. Relació de l’empresa estrangera

amb el seu centre de formació.• Adequació de les tasques a realitzar amb el perfil de

l’alumnat.

Punts febles

• Necessitat de la potenciació de la llengua estrangera

en el currículum dels cicles formatius.• Manca d’incentiu (reducció horària, ...) per al

professorat, pel que fa a l’organització d’aquest

tipus d’activitats.

www.gencat.net/fp

www.iesebre.com

www.gtg.se

www.siscobesalduch.com

Més informació