79
MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU AHMET HARMANBAŞI 1 KUVVET VE HAREKET Sürati hesaplayalım Kuvveti ölçelim Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetler Ağırlık Bir Kuvvettir

KUVVET VE HAREKET

Embed Size (px)

DESCRIPTION

KUVVET VE HAREKET. KONULAR. Sürati hesaplayalım Kuvveti ölçelim Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetler Ağırlık Bir Kuvvettir. BU ÜNİTEYİ TAMAMLADIĞIMIZDA. Suratı hesaplamayı, Dinamometre ile kuvvet ölçmeyi, Dengelenmiş veya dengelenmemiş kuvvetleri ölçmeyi, - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 1

KUVVET VE HAREKET

Sürati hesaplayalımKuvveti ölçelimDengelenmiş ve

dengelenmemiş kuvvetlerAğırlık Bir Kuvvettir

Page 2: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 2

o Suratı hesaplamayı,

o Dinamometre ile kuvvet ölçmeyi,

o Dengelenmiş veya dengelenmemiş kuvvetleri ölçmeyi,

o Yerçekimi kuvvetinin varlığını,

o Ağırlığın bir kuvvet olduğunu,

o Kütle ile ağırlık arasındaki farkını

BU ÜNİTEYİ TAMAMLADIĞIMIZDA

Page 3: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 3

Halat çekme oyununuhangi takım kazanabilir?

Kıyıdaki manav, ölçümlerinine ile yapıyor?

Resimdeki araçlar arasındabir yarışma düzenlenmiş olsahangisi kazanır?

Page 4: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 4

Page 5: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 5

AŞAĞIDAKİ SORULARI CEVAPLAYALIM

Fotoğraftaki paraşütçüler gibi bir uçaktan kendinizi aşağıya bıraktığınızda neler hissettiğinizi hiç düşündünüz mü?

Paraşütçünün yeryüzüne düşmesini sağlayan nedir?

Paraşütçü yere düşünceye kadar sürati arttı mı?

Paraşütün açılması, paraşütçünün hareketini nasıl etkilemiştir?

Page 6: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 6

BİR VARLIĞIN BAŞKA BİR VARLIĞA GÖRE BİR VARLIĞIN BAŞKA BİR VARLIĞA GÖRE

YER DEĞİŞTİRMESİ HAREKET’TİR…YER DEĞİŞTİRMESİ HAREKET’TİR…

Top şu anda hareketsiz durmaktadır.Top şu anda hareketsiz durmaktadır.

Eğer bir çocuk Eğer bir çocuk topa KUVVET topa KUVVET uygularsa…uygularsa…

Top HAREKET eder !Top HAREKET eder !

Page 7: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 7

Yaşamımızdaki Sürat

Hareket:Bir cismin sabit kabul edilen bir noktaya göre zamanla yer değiştirmesine hareket denir. Cismin hareketi sırasında seçilen sabit noktaya başlangıç noktası veya referans noktası denir.

Başlangıç noktası

Bitiş noktasıAlınan yol

Page 8: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 8

Suratın hesaplanması

İlk konum belirlenmeli

Son Konum belirlenmeli

Aradaki mesafe metre cinsinden ölçülmeli

Arabanın hareketi başladığında kronometre tutulmalı. Hareketin durduğu anda geçen süre saniye olarak hesaplanmalı

Tüm bunlardan sonra: ölçülen mesafe kronometrede okunan süreye bölünmelidir. Böylece bir saniyedeki hız bulunmuş olur.

Page 9: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 9

Öncelikle hız (sürat) konusunda bildiklerimizi geliştireceğiz.

Bir cismi hızlı veya yavaş şeklinde nitelememiz mümkündür.

TAVŞANTAVŞANKAPLUMBAĞADANKAPLUMBAĞADANDAHA HIZLIDIR !DAHA HIZLIDIR !

Page 10: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 10

YAVAŞYAVAŞ DAHA HIZLIDAHA HIZLIHIZLIHIZLI

Hasan, aynı uzunluktaki yolu, yürüyerek, bisikletle ve Hasan, aynı uzunluktaki yolu, yürüyerek, bisikletle ve

otomobille alıyor. otomobille alıyor. Üç metodun hız sıralaması Üç metodun hız sıralaması

aşağıdaki gibi yapılabilir.aşağıdaki gibi yapılabilir.

Page 11: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 11

1

2

3

Page 12: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 12

1

2

B

C

A

Aynı yolu kısa sürede alan daha süratlidir.

Page 13: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 13

Page 14: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 14

Önde giden atlı, arkadaki atlıdan daha süratli

koşmaktadır. Arkadakinin yetişebilmesi için süratini

artırması gerekiyor.

Page 15: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 15

ALINAN YOL VE YER DEĞİŞTİRME ARASINDAKİ BAĞINTI

600 m400 m

500 m

500 m

Alınan yol= 600m + 400m + 500m = 1500m

Yer değiştirme= Son konum – İlk konum

Yer değiştirme= 500 m

EV

KIRTASİYE

MARKETOKUL

Page 16: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 16

Alınan yolHareket eden cismin gittiği mesafedir. Ekrandaki adam

A noktasından B noktasına gidiyor.

İki mesafe arası 100 metredir.

İşte bu adamın aldığı yoldur!

Yol birimleri

Kilometre (km)

Metre (m)

Santimetre (cm)

Page 17: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 17

Geçen zamanAdam A noktasından B noktasına 50 saniyede geliyor.

Bu da geçen zamandır.

00:1000:2000:3000:4000:50

Zaman birimleri

Saat (h)

Dakika (dk)

Saniye (s)

Page 18: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 18

İşte bu iki veri yardımı ile adamın süratini bulabiliriz.

Alınan yolun birimi metre dir.

Page 19: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 19

İşte bu iki veri yardımı ile adamın süratini bulabiliriz.

Geçen zamanın birimi saniye dir.

00:50

Page 20: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 20

Bu verilere göre adamın sürati;

Page 21: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 21

Ekrandaki araba

120 km.’lik yolu

2 saatte gidiyor.

Aracın hızını bulalım. Km/h

Page 22: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 22

SİZCE HARKET NEYE GÖRE BELİRLENİR

ALINAN YOL

GEÇENZAMAN SÜRA

T

Page 23: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 23

Sihirli üçgen

X

t V

YOL

SÜRAT

ZAMAN

YOL = ZAMAN X HIZ

Page 24: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 24

Sürati ölçmek için hangi bilgilere ihtiyaç var?

Page 25: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 25

Bu küçük karınca ağır yükü ile yaklaşık 120 cm. yol gidiyor.

Bu yolu 4 dakikada alan karıncanın hızını bulalım.

4 dakika = 60x4 = 240 saniye.

Karınca 1 saniyede

yarım santim yol almakta.

Page 26: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 26

Ömer evden okula yürüyerek 20 dakikada gidiyor. Bisikleti ile

ise aynı mesafeyi 5 dakikada katediyor. Bisikleti ile 2 m/s hız

yaptığına göre, Ömer’in yürüme hızını bulunuz.

2 m/s

20 dakika

Page 27: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 27

Ömer evden okula yürüyerek 20 dakikada gidiyor. Bisikleti ile

ise aynı mesafeyi 5 dakikada katediyor. Bisikleti ile 2 m/s hız

yaptığına göre, Ömer’in yürüme hızını bulunuz.

Zaman birimleri aynı olmalı. Hızdaki birimimiz saniye olduğu

için 5 dakikanın kaç saniye ettiğini bulmalıyız.

5 dakika = 60x5 = 300 saniye.

Page 28: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 28

Ömer evden okula yürüyerek 20 dakikada gidiyor. Bisikleti ile

ise aynı mesafeyi 5 dakikada katediyor. Bisikleti ile 2 m/s hız

yaptığına göre, Ömer’in yürüme hızını bulunuz.

Mesafe = Sürat x Zaman

Mesafe = 2 x 300 = 600 metre600 metre

Şimdi mesafeyi bulalım. Çünkü mesafeyi bilirsek Ömer’in

yürüme hızına ulaşabiliriz.

600 m

Page 29: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 29

Ömer evden okula yürüyerek 20 dakikada gidiyor. Bisikleti ile

ise aynı mesafeyi 5 dakikada katediyor. Bisikleti ile 2 m/s hız

yaptığına göre, Ömer’in yürüme hızını bulunuz.

20 dakika = 60x20 = 1200 saniye1200 saniye

Yürüme Hızı =

Zaman birimleri aynı olmalı. Hızdaki birimlerin tümü saniye

olmalıdır. 20 dakikanın kaç saniye ettiğini bulalım.

Yol - 600 metre

Zaman - 1200 saniye= 0,5 m/s= 0,5 m/s

Page 30: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 30

Alınan Yol (m)

1.dk 2.dk

K 10 25

L 5 20

M 10 15

N 20 25

Aynı noktadan aynı anda, aynı yönde harekete başlayan K,L,M ve N hareketlilerinin 1.ve2. dakikada aldığı yollar tablodaki gibidir.

Buna göre;

I. K ve M hareketlileri 1.dk sonunda yanyanadır. II. L ve M hareketlileri 2.dk sonunda yanyanadır. III. 2. dk sonunda en fazla yol alan hareketli N hareketlisidir.

İfadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I

C) II ve III D) I, II ve III

B) I ve II

Page 31: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 31

Page 33: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 33

CİSİMLERE KUVVET UYGULANIRSA…

Hareket halindeyse… Yönü değişebilir

Durgun haldeyse… Harekete Başlayabilir

Hareket halindeyken… Durabilir

Hareket halindeyken… Daha Hızlı Hareket Edebilir

Durgun veya hareket halindeyse…Şekil Değiştirebilir

Hareket halindeyken…Yavaşlayabilir

Page 34: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 34

Lunaparklarda gördüğünüz Dönme dolapların yaptığı hareket adı üzerinde DÖNME HAREKETİ dir…

Dönme hareketine

hayatta pek çok yerde

rastlayabilirsiniz…

Page 36: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 36

Sürat CetveliÇeşitli hareketlilerin süratlerini gösteren cetvel. Süratliden yavaşa doğru resimlerle sürat cetveli.

Uzay Mekiği Fırlatma Sürati 30 000 km/h

Jumbo Jet Sürati 1 000 km/h

Uçak Sürati 800 km/h

Kartal Sürati 322 km/h

Yarış Arabası Sürati 320 km/h

Arabanın Sürati 260 km/h

Çıtanın Sürati 140 km/h

Bisikletin Sürati 50 km/h

Koşucunun Sürati 30 km/h

Yürüyen insanın Sürati 5 km/h

Salyangozun Sürati 0,05 km/h

Page 37: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 37

Page 38: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 38

Semboller ve birimleri

Fiziksel

büyüklükSEMBOLÜ BİRİMLER

ALINAN

YOLX cm m km

ZAMAN t sn sn saat

SÜRAT V cm/sn m/sn km/saat

Page 39: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 39

ÖRNEK:1

• Doğrusal bir yolda, 20 m/s sabit suratla hareket etmekte olan aracın 20 saniyede kaç metre yol almaktadır?

SÜRAT= 20 m/s

GEÇEN ZAMAN= 20 s

ALINAN YOL= ?

ALINAN YOL= SÜRAT X ZAMAN

ALINAN YOL= 20 m/s X 20 s

ALINAN YOL= 400 m

Page 40: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 40

ÖRNEK:2

Alınan yol

(km)

Geçen zaman

(saat) Sürat

(km/saat)

Ahmet 240 4

Mert 240 6

Soner 240 5

Yalın 240 8

Çizelgedeki süratları karşılaştırınız?

60

40

48

30

Page 41: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 41

TAŞITLARIN SÜRATINI

GÖSTEREN SÜRAT

GÖSTERGESİ BİRİMİ NEDİR?

ŞEHİRLERARASI YOLLARDA

ÖTOBÜSLERİN SÜRATLERİNİ ÖLÇMEK VE

KAYDETMEK İÇİN KULLANILAN ARACA NE

DENİR?

KİLOMETRE/ SAAT (km/h ) TAKOMETRE

Page 42: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 42

BUNLARI BİLİYORMUSUNUZ

• Trafikteki araçların süratlerinde yasalarla sınırlandırılmalar yapılmıştır. Şehir içi şehirler arası yollarda sürat limitlerini aşan araçları tespit etmek için ……………… kullanılır.

• Sürat limitini aşan araçlara trafik ekipleri tarafından ……… TL ceza uygulanır.

RADARLAR

Page 43: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 43

Sabit Süratli Hareket

Bir cisim eşit zaman aralıklarında, eşit miktarda yol alıyorsa, bu cismin hareketine sabit süratli hareket denir.

Page 44: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 44

Bir kamyonun yaptığı yol ve süreleri şöyledir.Bir kamyonun yaptığı yol ve süreleri şöyledir.

Zaman 2 saat 4 saat 6 saat 8 saat 10 saat

Yol 140 km 280 km 420 km 560 km 700 km

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2 saat 4 saat 6 saat 8 saat 10 saat

Çizdiğimiz grafikten gördüğümüz gibi kamyon

sabit hızla durmaksızın yoluna devam etmiştir.

Yol (km)Yol (km)

Zaman Zaman

(saat)(saat)

Page 45: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 45

Başka bir kamyonun yaptığı yol ve süreleri şöyledir.Başka bir kamyonun yaptığı yol ve süreleri şöyledir.

Zaman 2 saat 4 saat 6 saat 8 saat 10 saat

Yol 140 km 280 km 420 km 420 km 420 km

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

2 saat 4 saat 6 saat 8 saat 10 saat

Bu grafikten anlaşıldığı üzere kamyon şoförü

6 saat sabit hızla gittikten sonra kamyonu kenara

çekip durmuş.

Yol (km)Yol (km)

Zaman Zaman

(saat)(saat)

Page 46: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 46

Bu kamyonun ise sürat ve zaman bilgileri veriliyor.

Zaman 2 saat 4 saat 6 saat 8 saat 10 saat

Sürat 50 km 50 km 50 km 50 km 50 km

0

10

20

30

40

50

60

2 saat 4 saat 6 saat 8 saat 10 saat

Burada da görüyoruz ki kamyon 50 km/h hızla

yol alıyor. Hızı 10 saat boyunca değişmiyor.

SüratSürat

(km/h)(km/h)

Zaman Zaman

(saat)(saat)

Page 47: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 47

Başka bir kamyonun yaptığı yol ve süreleri şöyledir.

Zaman 2 saat 4 saat 6 saat 8 saat 10 saat

Yol 160 km 160 km 240 km 240 km 360 km

Bu kamyon ise 2. ve 4. ile 6. – 8. saatler arası yol almamıştır.

4. – 6. ve 8. – 10. saatler arasında ilerlemiştir.

Yol (km)Yol (km)

Zaman Zaman

(saat)(saat)0

50

100

150

200

250

300

350

400

2 saat 4 saat 6 saat 8 saat 10 saat

Mer

sin

Mer

sin N

iğde

Niğ

de

Kay

seri

Page 48: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 48

Alı

nan

yo

l

Page 49: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 49

Page 50: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 50

Page 51: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 51

(sürat) (zaman)

(yol)

(yol)

(zaman)5 10 15

Page 52: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 52

ANLATTIKLARIMI ANLADINIZ MI?HADİ DENEYELİM BAKALIM,ANLAMIŞ MIYIZ?

Page 53: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 53

SORU 1

Alınan yol

(km)

Geçen zaman

(saat) Sürat

(km/saat)

Ayşe 100 10 ?

Oya 125 10 ?

Fatma 500 10 ?

Ayşe, Oya ve Fatma’nın arabalarının süratlarını karşılaştıralım?

10

12,5

50

Page 54: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 54

SORU 2 Yol (km)

Zaman (saat)

0 2 4 6 8 10

600

300

100

Osman

Mert

Şenol

Osman, Mert ve Şenol’un arabalarından hangisinin süratı en fazladır?

Page 55: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 55

SORU 3B

İ T İ Ş

x

Y

Z

10 m/s

10 m/s

12 m/s

Sabit süratle hareket eden ve sürat değerleri şekildeki gibi olan X, Y ve Z yarışı tamamladıklarında I., II. Ve III olan araçlar sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gibi olur?

A) X Y Z

B) Y Z X

C) Z X Y

D) Z Y X

Page 56: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 56

SORU 4

20s 40s

20s

60 m 120 m

80 m

1. Koşucunun süratini zamana bağlı olarak yorumlayınız?

2. Koşucu kaç saniye hareket etmiştir?

3. Ortalama sürat kaç m/s dir?

yalı 1.ev 2.ev

3.evCEVAP 2: 80 s CEVAP 3: 3,25 m/s

Page 57: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 57

SORU:5 K

L

6X 2X

A

Aynı anda birbirine doğru hareket eden K ve L araçları A noktasında karşılaşıyorlar. Araçların süratları hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) K=2V, L=V

B) K=3V, L=V

C) K=2V, L=6V

D) K= V, L=3V

Page 58: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 58

SORU:6v1=6m/s v 2=4m/s

200m

Hareketliler aynı anda harekete başlıyor.

a) Kaç saniye sonra I. Hareketli, II. hareketliyi yetişir?

b) I.hareketli kaç metre yol alır?

NOT= Yetişme hareketinde süratler çıkarılır.

a) 100 saniye b) 600 metre

Page 59: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 59

SORU:7Zaman(s) 0 1 2 3 4

Yol (m) 0 10 20 30 40

Zaman(s) 0 2 4 6 8

Yol (m) 0 20 40 60 80

Yol

Zaman

Yol

Zaman0 2 4 6 8

80

60

20

40

40

30

20

10

0 1 2 3 4

Tablodan yararlanarak Yol-Zaman grafiğini çiziniz?

Page 60: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 60

SORU:8Sürat (m/s)

Zaman (s)o 2 4 6 8 10

40

30

20

10

UÇAK

İNSAN

TAKSİ

İNSAN=100m TAKSİ=300m UÇAK=400m

Sürat-Zaman grafiğinde İNSAN,TAKSİ, UÇAK ın 10 saniyede aldıkları yolları bulunuz?

A L I N A N Y O L

ALINAN YOLALINAN YOL

Page 61: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 61

SORU:9Yol(m)

Zaman(s)0 105 15 20 25

10

20

50

Yol-zaman grafiği verilen hareketlinin yol-zaman çizelgesini çiziniz?

Zaman(s) 0 5 10 15 20 25

Yol (m) 10 15 20 20 20 50

Page 62: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 62

Aşağıdaki 3 aracın eşit uzunluktaki yolları kaç saniyede gittikleri şekil üzerinde yazılmıştır. Buna göre araçları en süratli olanından yavaş olanına doğru sıralayın.  (V = süratin simgesidir.)

A) VA > VB > VC        B) VB > VC > VAC) VA > VC > VB        D) VC > VB > VA

SORU:10

Page 63: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 63

Aşağıdaki kamyonetlere etki eden kuvvetler ve araçların hareket yönleri şekilde verilmiştir.Buna göre kuvvetlerin etkisiyle araçların hareketinin nasıl değişeceğini boşluklara yazın.

SORU:11

HIZLANAN SABİT SÜRATLI

DURUR YAVAŞLAYAN

Page 64: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 64

Page 65: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 65

Page 66: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 66

Page 67: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 67

ENERJİÇEŞİTLERİ

EVİMİZDEKİ ÇAMAŞIR MAKİNESİ ELEKTRİKENERJİSİ İLE ÇALIŞIR

BİSİKLET SÜREN ÇOCUKKİMYASAL ENERJİ

KULLANIR

GÜNEŞ DEN GELENISI VE IŞIK BİR

ENERJİ ÇEŞİDİDİR

YEL DEĞİRMENİNİ ÇALIŞTIRAN RÜZGAR

ENERJİ ÇEŞİDİDİR

ATOM ÇEKİRDEĞİNİNPARÇALANMASI

NÜKLEER ENERJİDİR

TELEFONDAN GELENSES DE BİR

ENERJİ ÇEŞİDİDİR

MEKANİKENERJİ

Page 68: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 68

ENERJİ

☺Bir cisme kuvvet uygulanıyor, onu hareket ettiriyorsa fen anlamında iş yapıyordur denir.

☺İş yapabilme yeteneğine enerji denir.

MEKANİK E N E R J İ

KİNETİK ENERJİ(Hareket enerjisi)

POTANSİYEL ENERJİ(Durum enerjisi)

Page 69: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 69

KİNETİK (Hareket) ENERJİ

o Hareket eden cisimlerin enerjisine kinetik enerji denir.

Sürati aynı olan iki cisimden kütlesi çok olanın kinetik enerjisi daha fazladır.

o Bir bisikletle aynı sürate sahip bir otomobilin kinetik enerjisi daha fazladır.

Kütleleri aynı olan iki hareketli cisminden sürati fazla olanın kinetik enerjisi daha fazladır.

o Kütlesi aynı olan iki kamyondan sürati fazla olan kamyonun kinetik enerjisi daha fazladır.

Page 70: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 70

KAMYON VE TAKSİNİN SÜRATLARI AYNIDIR. HANGİSİNİN KİNETİK

ENERJİSİ FAZLADIR?

Page 71: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 71

POTANSİYEL (Durum) ENERJİ

Cisimlerin durumundan dolayı sahip olduğu enerjiye potansiyel enerji denir.

o Kütleleri aynı olan yüksekteki cismin enerjisi daha fazladır.

Kinetik ve potansiyel enerjilerin toplamıdır.

TOPLAM ENERJİ

ET= Ek+Ep

Potansiye...swf

Page 72: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 72

KE=Kinetik enerji PE=Potansiyel enerji TME= Toplam enerji

Height=Yükseklik Speed=Sürat

Page 73: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 73

Page 74: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 74

Page 75: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 75

Page 76: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 76

Page 77: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 77

Page 78: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 78

Page 79: KUVVET   VE  HAREKET

MERSİN ÇANKAYA İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET HARMANBAŞI 79