KURIKULUM OŠ OKUČANI 2016 17 (3)os-okucani.skole.hr/upload/os-okucani/images... · Razredno vijeće, Stručna vijeća, Tematska planiranja suradnja UZ „Osvit„ (Cvjetne učionice,

1

OsnovnaškolaOkučaniA.Stepinca535430Okučani

e-mail:[email protected]

Naosnovučlanka28.Zakonaoodgojuiobrazovanjuuosnovnojisrednjojškoliičlanka25.StatutaOsnovneškoleOkučani,ŠkolskiodbornaprijedlogUčiteljskogvijeća i ravnateljiceŠkolenasjedniciodržanoj3.listopada2016.godinedonosi

ŠKOLSKIKURIKULUM

ŠK.GOD. 2016./2017.

2

Sadržaj:

1.Uvod…………………………………………………………………….….……… 3

2.Vizija…………………………………………………………………..…………… 3

3.Ciljeviistandardizapostizanjetihciljeva………….……… 3

3.1. Učenjeipoučavanje……………………………………….….………4

3.2. Životnookružjerazredaiškole……………..…………..……….7

3.3. Školskopartnerstvo………………………………………….………..9

3.4. Upravljanjeiškolskimenadžment………….………….…….…15

3.5. Profesionalnirazvojiusavršavanjeosoblja………….….….18

4.Školskirazvojniplan……………………………………….…..…………21

5.Diferenciranioblikkurikuluma…………………………..…….… 24

5.1. Izbornanastava……………………………………………….………..24

5.2. Podatci o dopunskoj i dodatnoj nastavi teizvannastavnimaktivnostima.………………………….…………………30

5.3. Izvanučioničkanastava…………………………….…………………71

5.4. Projektnanastava…………………….…………………………………73

5.5. Terenskanastava…………………….………………………………….83

5.6. Projektiiprogrami………………….…………………………………..91

5.7. Međupredmetneteme……………………………………………….97

6. Samovrjednovanjeradaškole………………………………..………101

7. Dodatci…………………………………………….………………………….…….. 102

3

UVODKurikulumOŠ Okučani naš je temeljni školski dokument u kojem definiramo način na kojićemo najuspješnije ostvariti nacionalne standarde i odgovoriti na zahtjeve Nacionalnogkurikuluma.

Svi se ciljevi i djelatnosti u odgojno-obrazovnomprocesu naše škole temeljena službenimnacionalnim dokumentima,ali izrastaju iz vizije naše Osnovne škole Okučani u konkretnimprostorima, u kulturološkim i privrednim posebitostima kao i u globalnom suvremenomokruženju.

VIZIJAStvoriti kvalitetnu školu koja će biti radosnomjesto za učitelje, učenike i njihove roditelje.Želimo školu u kojoj će učenici stećikorisna znanja, vještine i sposobnosti za samostalnocjeloživotnoučenje,kreativnorješavanjeproblemaiuspjehubudućemposlu.Našaće školabitimjestogdje će svi sudioniciodgojno-obrazovnogprocesamoći, krozsuradničkeodnose,zadovoljitipotrebe:moći,zabave,slobodeiljubavi.

CILJEVIISTANDARDIZAPOSTIZANJECILJEVADabismoostvarilivizijukakvuimamo,razradilismopetkategorijaciljeva.Središnjajekategorijaučnjeipoučavanje.

4

3.1. UČENJEIPOUČAVANJEA)CILJUČENJAIPOUČAVANJAUOSNOVNOJŠKOLIOKUČANI

Svimaomogućiti stjecanjeosnovnihznanja i kompetencijapotrebnih zadaljnje školovanje iživot.Sveučenikenaučitisamostalnomučenjuipripremitiihzacjeloživotnoučenje.

B)STANDARDIZAOSTVARIVANJECILJEVA

Predavačkunastavusvestinanajmanjumjeru.

Rabitidrugestrategijepoučavanjakadgodsmoumogućnosti:

*samostalno(neovisno)učenje

*suradničko(međuovisno)učenje

*iskustvenoučenjekrozprojekteiterenskunastavu

Na satu gradivo obrađivati kroz diskusije, parlaonice, igre, kvizove te pomoći na taj načinučenicima da nova znanja vežu sa starima, razmišljaju, uspoređuju te usustavljuju svojaznanja.

Međusobnomsuradnjomučenika (kroz suradničko i timskoučenje)uputitiučenikeukomunikacijskaisocijalnapravilatimskogradaisuradničkogučenja.

Tijekomškolskegodineučeniciće izabrati iprovesti jedansamostalanprojekt(samibirajupredmete)prematablicioprojektnimiintegriranimdanima.

Svaki se učenik mora tijekom školske godine uključiti u manji timski projekt (na nivourazreda,područjauškoli...).

Na nivou škole uvesti formativno vrjednovanje koje provodimo svakogmjesecatena tajnačinaktivnoupravljamokvalitetomučenjainavodimoučenikenastalnosamovrjednovanje.Uvesti nagrade za kontinuirani rad pripremajući unaprijed tablice sa sastavnicama koje ćeutjecatinazaključnuocjenu.

1.SudjelovanjeunastaviiINA

2.Pisanjedomaćihzadaćaiostaleobveze

3.Prosjekformativnihocjenatijekomgodine

4.ProsjeksumativnihocjenatijekomgodineS darovitim učenicima raditi modularno. Rad s učenicima s raznim oblicima poteškoća uučenjuindividualiziratiprematipupoteškoća(raduheterogenimskupinamailiindividualno).

Tablicaspopisomučeničkihaktivnostiuučenjuipoučavanju

PRIORITETNOPODRUČJE

UNAPRJEĐENJA

CILJEVI

METODEIAKTIVNOSTIZAOSTVARIVANJE

CILJEVA

NUŽNIRESURSI

DATUMDOKOJEG ĆESECILJOSTVARITI

OSOBEODGOVORNEZA

PROVEDBUAKTIVNOSTI

MJERLJIVIPOKAZATELJIOSTVARIVANJA

CILJEVA

1. STJECANJEOSNOVNIH ZNANJAIKOMPETENCIJA

- predavačkunastavu svesti nanajmanju mogućumjeru- koristitisamostalno,suradničko iiskustvenoučenje- pojačati suradnjusa školskomknjižnicom

- timskaplaniranja- koristitidopunskuliteraturu- organiziratiradionice nastručnimvijećima

-stručnaznanja- stručnaliteratura- potrošnimaterijal

Tijekomškolskegodine

- učitelji razredne ipredmetnenastave-stručnisuradnici

Usmeno i pismenoprovjeravanjeznanja

2. PRIPREMITIUČENIKE ZACJELOŽIVOTNOUČENJE

- izvođenjesamostalnihprojekata- sudjelovanje utimskim projektimana nivou razreda ilipodručjauškoli- sudjelovanjeučenika u učenjukroz terenskunastavu

-korelacijakrozpredmete- projektna,terenska iintegrirananastava- suradnja svanjskimsuradnicima

- novčanasredstva- stručnaliteratura- potrošnimaterijal

Tijekomškolskegodine

- učitelji razredne ipredmetnenastave-učeniciiroditelji-vanjskisuradnici

-ankete-plakati-prezentacije

6

3.2. ŽIVOTNOOKRUŽJERAZREDAIŠKOLECiljstvaranjapoticajnogaisigurnogživotnogokružjarazredaiškoleuOŠOkučani.

Budućidajedokazanodasuradniučincivećikadsuljudizadovoljniikadosjećajudaonoštoradeimasmisla,ciljstvaranjaživotnogokružjaunašojškolije:

omogućavanje maksimalnog razvoja učeničkih potencijala, kao i potencijala svih djelatnikaškole poticanjem motiviranosti, samopouzdanja, stvaranja pozitivne slike o sebi, svijesti osvojim interesima i mogućnostima te razvijanjem komunikacijskih vještina, vještina dobrihizborairješavanjaproblema.

Standardisuzaostvarenjetihciljevasljedeći:

ugodnim i sigurnim ozračjem u školi nastojimo poticati unutarnju motiviranost i radnuatmosferu iučenika idjelatnikaškole.Učiteljizavrijemepojedinihaktivnostinasvomesatumogu koristiti neku poticajnu glazbenu podlogu ili neko drugo sredstvo koje smirujuće ipoticajnodjelujenaučenike.

Svatko jesvojimponašanjem iradomdužanpridonijetiugodnomi sigurnomozračjuškole irazredai nenarušavatiga.

Razvilismosustavnematerijalnogamotiviranja:druženja,pohvala.

Postavili smo pravila ponašanja kojih se svi moraju pridržavati. Međutim, postavili smo iokvireškolskogaradaiponašanjaunutarkojihjesvatkosamostalaniodgovoranurazvijanjusvojihpotencijalaiostvarivanjusvojekreativnosti.

Stresuzrokovannepredviđenimsituacijama,nedovoljnodefiniranim ilinejasnimsankcijamaza kršenje pravila te neodgovarajuće određenim zaduženjima sprječavamo pažljivimpravovremenimplaniranjemkojepredviđaštoćeseikakoradititijekomškolskegodine.

Unašoj se školiniodkoganeočekujedau svemubudenajbolji, ali od svih seočekujudabududobriusvemu.Kodplaniranjazajedničkihposlova,svatkosudjelujeipomažeudomeniukojojjenajbolji.Izbjegavamomeđusobnanadmetanja inatjecanja, apotičemonatjecanje sa samim sobom:praćenjevlastita rada, razvoja i rezultata koje postižemo kako bismo stalno mogli biti jošbolji.

Postavilismopravilazamirnorješavanjesukoba,nekonfliktnoponašanjeiasertivnokomuniciranje.Svisenastojimopridržavatitihpravila.

7

Tablicaneprihvatljivihponašanjaisankcijazatakvoponašanje

8

Imamodjelotvorantimzamedijaciju,prevencijuneprihvatljivihponašanjaisprječavanjeraznihoblikanasiljauškoliiokonje.

Razrednici imaju školski razrednički plan za razvoj učeničke motiviranosti, samopouzdanja,razvoj strategija samostalnoga učenje te socijalnih i komunikacijskih vještina razrađen porazredima. Taj je plan instrument kojim svoje učenike tijekom odgojno – obrazovnogdjelovanjasustavnooblikujemoukvalitetnemladeljudeskojimajeužitakraditiidružitise.

Školskomocjenomnikadnekažnjavamoučenike.

Pri ispitivanjuučenikavažnijenamjeotkritištosveučenikznaimože,negopronaćisitnicukojunezna.

3.3. ŠKOLSKO PARTNERSTVOMeđusobnasuradnjauškoli

Suradnjasroditeljima

Suradnjaslokalnomzajednicom

a) MEĐUSOBNASURADNJAUŠKOLI

• Suradnjapriplaniranjuiprovedbiintegriranihdanaiterenskenastave -Vijećeučitelja,Razredno vijeće, Stručna vijeća, Tematska planiranja suradnja UZ „Osvit„ (Cvjetneučionice,uređenjeokolišaškole).

• Suradnja stručnih suradnika (pedagoginja,defektologinja,psihologiknjižničarka) srazrednicima–predavanjairadionicenasaturazrednikainaroditeljskimsastancima.

• Suradnjasosobljemškolepriizvedbiprojekatavezanihuzokolišškoleteradova

vezanihuzplastenikivoćnjake.

b) SURADNJASRODITELJIMACILJ:poticatiroditeljenauključivanjeuprocesučenjasvojedjeceiuživotškole.

• Vijećeroditelja

• radionice urazrednimodjelima(roditelji–voditelji)

• projekti, terenska nastavau kojojsu roditelji vanjski suradnici ili partneri (npr.:

9

ekološkeakcijeipremaafinitetimaroditeljaupojedinimrazrednimodjeljenjima)

• sportskanatjecanjaučenikairoditelja(razrednanastava)

• danotvorenenastave(roditelji-aktivnisudionici)

• estetskouređenjeučionica

c) POSTUPCIZAKOMUNICIRANJESRODITELJIMA

• izradainformativkeza1.razred(rasporedinformacija,imenaučitelja,obvezeroditeljai• sličneinformacije...)

• roditeljskisastanci

• Vijećeroditelja

• Internetskastranicaškole

• Klubroditelja

d) SURADNJASLOKALNOMZAJEDNICOM

• Radiopostaja„Bljesak„–radijskeemisijeučenika

• RadioPsunjNovaGradiška

• ZavodzajavnozdravstvoBrodsko–posavskežupanije

• SuradnjasOpćinomOkučani,GornjiBogićevci,StaraGradiška

• suradnjasustanovama:

-Dječjivrtić,Okučani

-Centarzasocijalnuskrb,NovaGradiška

-Narodnaknjižnicaičitaonica,Okučani

-Knjižnica„GrigorVitez“,GornjiBogićevci-GradskaknjižnicaNovaGradiška

-Hrvatskeželjeznice

-Policijskapostaja,Okučani

-Hrvatskešume

-Domzastarijeinemoćne„Dragiibližnji“

10

• suradnjasvjerskimustanovama:

-župniuredsv.Vidamučenika,Okučani

-župniuredsv.Duha,GornjiBogićevci

-župniuredsv.Mihovila,StaraGradiška

-SrpskomPravoslavnomCrkvom–SlavonskaEparhija

• suradnjasorganizacijamacivilnogdruštva:

-ZajednicaSusret,Ivanovac

-Prevencija,NovaGradiška

-Novisvijet,Sisak

-SavezSUMSI,Zagreb

-Crvenikriž

-KUDTkanica

-DVD,Okučani

-sportskikluboviidruštva(nogomet,nanbudo,…)

12

Prioritetnopodručje Ciljevi Metodeiaktivnostizaostvarivanjeciljeva

Nužniresursi Datum do kojeg ćeseciljostvariti

Osobeodgovornezaprovedbu aktivnosti

Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva

1) MEĐUSOBNASURADNJAUŠKOLI

a)suradnjaučitelja

Ostvaritidjelotvornumeđusobnu suradnju uškoli koja će učenicimaomogućiti da uče nanovinačin

Suradnjapriplaniranjuiprovedbi integriranihdanaiterenskenastave

-Vijeće učitelja, Razrednovijeće, Stručna vijeća,Tematskaplaniranja

-stručnaznanja Tijekomškolskegodine

Učitelji razredneipredmetnenastave

-potvrdeostručnomusavršavanju

b)suradnja UZ „Osvit „iosobljaškole

Bakinvrt Prikupljanje sobnogcvijeća (u svakomrazrednom odjeljenju),održavanja sobnog bilja(sekcijaCvjećariivrtlari)

-sobnocvijeće,gnojivo za sobnobilje,zemlja

-uređivanjeokolišaškole – ožujak 2017. –lipanj2017.

-učenici,roditelji,razrednici, Cvjećari, UZOsvit

-objavaumedijima,prezentacija

Uređenjeokolišaškole - sadnja cvijeća,sadnicačempresaigrmolikogbilja

-sadnice,gnojiva,novčanasredstva

Travanj2017. -Cvjećari -certifikatiipriznanja

13

Prioritetnopodručje Ciljevi Metode iaktivnosti zaostvarivanjeciljeva

Nužniresursi Datumdokojegćeseciljostvariti

Osobe odgovorne zaprovedbu aktivnosti

Mjerljivi pokazateljiostvarivanjaciljeva

c)suradnja stručnihsuradnikasučiteljima

Ostvariti kvalitetnukomunikaciju učitelj –pedagog-defektolog

- radionice i predavanjaurazrednimodjeljenjima

- stručna literatura,materijali zaradionice

Tijekom školske godineu dogovoru razrednik –stručnisuradnik

Razrednici,stručnisuradnici

Anketaokvalitetisuradnje

2) SURADNJA S

RODITELJIMA

Poticati roditelje nauključivanje u procesučenja svoje djece i uživot škole teomogućiti učenicimadaučenanovnačin.

Vijećeroditelja

Tijekom školskegodine

Roditelji,stručnisuradnici,ravnatelj

radionice u razrednimodjeljenjima (roditelji –voditelji)

sastanci

- materijali zaradionice

Tijekom školskegodine prema planusvakograzrednika

Razrednici,roditelji

Anketezaroditelje

Estetskouređenjeučionica Tijekomnastavnegodine

Roditelji,učenici,razrednici, pomoćnoosoblješkole

Priznanja

14

Prioritetnopodručje

Ciljevi Metodeiaktivnostizaostvarivanjeciljeva

Nužniresursi Datum do kojeg ćeseciljostvariti

Osobeodgovornezaprovedbu aktivnosti

Mjerljivipokazateljiostvarivanjaciljeva

3)SURADNJASLOKALNOMZAJEDNICOM

Ostvaritidjelotvornumeđusobnusuradnju slokalnomzajednicomkoja ćeučenicimaomogućitiučenje nanovinačin

-Radiopostaja„Bljesak„–radijskeemisijeučenika

Stručnaznanjavoditeljaskupine Novinari, znanjaučenika, stručna znanjadjelatnikaradiopostaje

Listopad 2016.–lipanj2017.

Učitelj,učenici,djelatniciradiopostaje

Ankete za građane oradioemisijama

-Uporaba općinskog zemljištazaobjektplastenika

Površinazemljištazaobjektplastenika,humusnotlo

Rujan2016.– listopad2017.

Vrtlari(učeniciivoditelji),pom.osoblje(domariškole)

Količinapovrtlarskihproizvoda, prihodi odprodaje

-Suradnjasastomatologom– pregled za učenike 2.-ihrazreda

Stručnaznanja Tijekomnastavnegodine

Razrednici,stomatolog,učenici

Anketa za učenike –znanje o oralnojhigijeni

15

3.4. UPRAVLJANJEIŠKOLSKIMENADŽMENTCiljjeupravljanjaipedagoškogmenadžmentaunašojškolioblikovanjeunutarnjegivanjskogokruženjazadjelotvoranskupniradivođenjeinstitucijepremaispunjenjuciljeva.

Dabismoostvariliteciljeve,postavilismosljedećestandarde:

Planiranjepodrazumijeva identificiranje iodabirprikladnihciljeva imodusadjelovanjaorganizacije.

Trikorakadobrogplaniranja:

kojibiseciljevitrebalislijediti

kakobiseciljevitrebalipostići

kakoprikupitiresurse

Organiziranje-stvaranjestruktureradnihodnosameđusuradnicimaradipostizanjaciljeva.

formiranjegrupa(timova)sobziromnazadatkekojepojediničlanizvršava

postavljanje hijerarhijske strukture i linije vertikalne odgovornosti u svrhu koordinacije imotivacijezaposlenihkakobizajednoradiliipostizaliciljeve

Vođenje – određuje smjer, stanje i jasnu viziju koju će zaposleni slijediti i pomaže da svisteknurazumijevanjeinjihoveulogeupostizanjuciljeva.

Funkcijavođenjajepostizanjevisokerazinemotivacijeiposvećenostizaposlenihorganizaciji.

Provjera (kontrola) – procijeniti koliko smo uspješno realizirali postavljene ciljeve ipoduzimanjeodređenihpostupakakakobisepovećalakvalitetaizvedbe,teregulacijaučinkaiučinkovitosti.

16

Hijerarhijskastrukturaškolskogmenadžmentaiupravljanjaškolom:Ravnatelj kao menadžer – odgovoran je za stručnoupravljanje i stručni rad školskeustanove,nadzireodgojno–obrazovneradnikeiosiguravakvalitetnoobavljanjepostavljenihzadataka.

Učitelji i stručni suradnici – odgovorni su za vođenje pojedinaca, grupa i razreda, te zapostizanjespecifičnihkurikularnihciljeva.Upravljanješkolom:

• Školskiodbor

• upravljanje Vijećima: učiteljsko

i razredno vijeće, vijeće

roditelja,vijećeučenika

• upravljanjestručnimaktivima

• upravljanjegrupama,timovima

• upravljanjerazredom

PRIORITETNOPODRUČJEUNAPRJEĐENJA

CILJEVI

METODE IAKTIVNOSTI ZAOSTVARIVANJECILJEVA

NUŽNIRESURSI

DATUM DO KOJEGAĆESECILJOSTVARITI

OSOBE ODGOVORNEZA PROVEDBUAKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJIOSTVARIVANJACILJEVA

1.planiranjegodišnje

planiranjemjesečno

2.organiziranje-formiranjetimova:timzakvalitetu:2.1.Tim za kulturnudjelatnostškole2.2.Tim za estetskouređenješkole2.3.Tim za izlete iekskurzije2.4.Tim za provedbueko-aktivnosti2.5.Tim za provedbupreventivnihprograma2.6.Tim za nenasilnorješavanjesukoba2.7.Timučitelja3.vođenje4.provjera(kontrola)

-org.radaškole-provođenjenastavnogprocesa-suradnja učitelja,korelacija,integeracija-praćenje provedbekurikuluma-org.školskihpriredbi-estetsko uređenješkole,-org. izleta iekskurzija-praćenje iprovođenjeprojekata-praćenje iprovođenjepreventivnihprograma-postizanje visokerazine motivacije iposvećenostizaposlenihorganizaciji-procjenauspješnostirealizacijepostavljenih ciljeva ipoduzimanjeodređenih postupakaza povećanjekvaliteteizvedbe

TimskiradUpitnici,ankete- suradnja učitelja uokviru školskihstručnihaktiva,- suradnja voditeljaINA- suradnja učiteljaunutartimova- organiziranjeradionica i druženja sciljem poboljšanjameđuljudskih odnosai komunikacijeizmeđu učitelja uškoli- edukacija, provedbairealizacijaprojekta- uvid u rad učitelja,voditelja izborne,dodatne, dopunskenastave i INA,evaluacija isamoevaluacija radaučiteljatokomgodine

-Stručna znanjaiorganizacijskesposobnosti osobaodgovornih zaprovedbuaktivnosti-novac za potrošnimaterijal – papir zaankete i upitnike,sredstva za estetskouređenje- stručna znanjavoditeljaradionica

-do3o.9.2016.- Svaki mjesec predkraj (od 25.-30. umjesecu)- tijekom školskegodine (priredbe,izleti, uređenje panoaisl)- evaluacija na krajuškolske godine (svakitim je dužanprezentirati svojazapažanja tijekomgodine i predložitipromjene za sljedećušk.God.)- provedba tijekomgodine, evaluacija nakrajušk.god.- Tijekom šk. godine,evaluacija na kraju šk.god.

Ravnateljica,pedagoginja, tajnica,drugi str. suradnici,učitelji, roditelji,učeniciVođetimova:1.SvetlanaLeovac,2.Branka Harš(MarijaMatokanović),3.Kristina PoborApanović,4.BlankaDukanović,5.AleksandraGrubač,6.MarinaBujas,7.AnkaPosavac,rav.Učitelji i stručnisuradnici, roditeljičlanovitimova.Učitelji, stručnisuradnici i vanjskisuradnici, voditeljiaktivnosti

-godišnjiplaniprogram- plakati mjesečnogplaniranja, integriranisatovi ili dani,projektna iterenskanastavaizvješća, prezentacije,

priredbe,izložbeidr.

Ankete i evaluacijskilistićiIzvješća, evaluacijskilistićiisl.

17

18

3.5. PROFESIONALNI RAZVOJ, STRUČNO OSPOSOBLJAVANJE IUSAVRŠAVANJERADNIKA

Cilj profesionalnog razvoja, odnosno permanentnog stručnog osposobljavanja i usavršavanjaodgojno – obrazovnih radnika u našoj školi je stvaranje preduvjeta za jačanje učiteljskihkompetencija koje su utemeljene u području pedagogije, didaktike, obrazovne psihologije,metodike, informacijsko-komunikacijske tehnologije, savjetodavnog rada, upravljanja, obrazovnihpolitikaidrugihpodručjarelevantnihzaučinkovitoivisokokvalitetnoobavljanjeodgojno-obrazovnedjelatnosti.

Kako bi ostvarili postavljeni cilj, neophodno je okvirno poznavanje svihrelevantnihpodručjakojasu neophodna za rad u školi. Od pojedinog učitelja ćemo zahtijevati ono u čemu on, po svojimsposobnostima,znanjimaivještinama,možebitinajuspješniji.

Osposobljavanjeistručnousavršavanjesvakogučiteljajeusavršavanjeupravoonihkompetencijapokojima se učitelj izdvaja, u kojima je uspješan. Stoga ćemo za takve učitelje birati usavršavanje upodručjimaukojimamožebitiizvrstan.

Taj ćemo stav primijeniti i pri podjeli poslova izadataka na razini škole. Zaduženja ćemo dijelitipremaučiteljskimkompetencijama.Pri tome ćemo voditi računada svaki učitelj dobije zaduženjepremasvojimsposobnostimaitakoizbjećineravnomjernuraspodjeluzaduženjagdjeveći dioposlapadananekolicinuučitelja.

U ovoj školskoj godini ćemo jačati učiteljske kompetencije timskom suradnjom učitelja i stručnihsuradnikakroznizpredavanjairadionicanastručnimiučiteljskimvijećimaizprethodnospomenutihpodručjananivouškole.

PLANORGANIZIRANOGSTRUČNOGOSPOSOBLJAVANJAIUSAVRŠAVANJA

ŠKOLSKISTRUČNIAKTIVI–2016./17.

PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKO-TEHNIČKOPODRUČJE:voditeljicaBlankaDukanović

r.b. Nazivteme,predavanja,radionice,projekta NositeljaktivnostiVrijemerealizacije

1. Primjer iz prakse: Insert metoda praćenja ičitanjatekstaunastaviprirode

BlankaDukanović siječanj2017.

2. Kakobitidobaručitelj MarinaBujas,pedagoginja

siječanj2017.

3. Projekt:Danružičastihmajica–stopnasilju MajaKovačević veljača2016.

19

4. Radionicezasatrazrednika JasnaButurac travanj2017.

5. Projekt:Atmosferaiizvannje Krunoslav Džakić, MilePerkovićiIvicaKit

travanj2017.

6. Radionica:zanimljivamatematika-origami MarijanaMalenica i IvicaRadman

lipanj2017.

DRUŠTVENO–HUMANISTIČKOPODRUČJEISTRANIJEZICI:voditeljĐuroČorak


1. Afirmacija–sposobnostsamopotvrđivanja MaricaSarajlić prosinac2016.

2. Pozitivnorazmišljanje ŽeljkaŠebelić-Pejaković prosinac2016.

3. Kakobitidobaručitelj MarinaBujas prosinac2016.

4. Metodepoučavanjanastavestranogjezika LidijaMatokanović travanj2017.

5. Univerzalnasportskaškola MladenŠulekić travanj2017.

6. Strahovikoddjeceosnovnoškolskedobi BrankaGrgić lipanj2017.

7. Ranoučenjestranogjezika Ivana Jurašinović -Haramina

lipanj2017.

RAZREDNANASTAVA:voditeljicaDijanaSjeverac


1. Učenjekrozigru BiljanaMilobara listopad2016.

2. Kakobitidobaručitelj MarinaBujas listopad2016.

3. Unapređivanje učeničkih socijalnihkompetencija

BeataGereciWirth siječanj2017.

20

4. Igreunastavi IvanaGubić travanj2017.

5. Zadatci u nastavi matematike: uloga i vrstazadataka

DijanaSjeverac lipanj2017.

VIJEĆEUČITELJA


1. Upravljanjerazredom IvanaMijatović studeni2016.

2. Neverbalnakomunikacija MatijaMesić,psiholog prosinac2016.

3. Izgrađivanjesamopouzdanjakoddjece SanjaVujica veljača2017.

4. Videoigriceuprocesuučenja IvicaRadman travanj2017.

5. Samogovor MatijaMesić,psiholog lipanj2017.

6. Psihologijapamćenjaiučenja IvonaBrkovićsrpanj /kolovoz2017.

21

4.ŠKOLSKIRAZVOJNIPLAN

PRIORITETNOPODRUČJEUNAPREĐIVANJA

OČEKIVANIISHODI

AKTIVNOSTI ZAOSTVARIVANJECILJEVA

NUŽNIRESURSI

VREMENIK

ODGOVORNEOSOBE

VREDNOVANJE

1. uspostavljanje

boljesuradnjesučenicima,roditeljima ilokalnomzajednicom

aktivnijeuključivanjeučenikairoditeljailokalnezajedniceuškolske aktivnostikao i aktivniji radučenika u lokalnojzajednici

provođenjeklubova roditeljai učenika,zajedničkoobilježavanjevažnijih datuma,financijskapotpora

učenici, učitelji,roditelji,predstavnicilokalne zajednice,uredski materijal(papir, računalo,pisač,tonerisl.)

tijekom školskegodine

Tim za kvalitetu,voditeljiklubova,

potpisne liste,izvješća

2. analiza

postignućaučenika, pratitirad učitelja,ispitati stavoveroditelja iučenika okvaliteti radaškole

poboljšati uspjehučenika i kvaliteturadaučitelja

izrada izvješća ouspjehu učenika,kolegijalnoopažanjenastaveučitelja ianketiranjeroditelja iučenika

tim za kvalitetu,razrednici, sviučitelji, učenici,roditeljiuredski materijal(papir, računalo,pisač,tonerisl.)

krajemšk.god.tijekom školskegodinepočetkomšk.god.

tim za kvalitetu,stručni suradnici,učitelji

prezentiranjeuspjehaučenikaizvješće oprovedenomkolegijalnomopažanju,rezultatiankete

3. profesionalni

razvojučitelja

kvalitetniji rad sučenicimaa osobito sučenicimas teškoćama imarginaliziranimskupinama

provođenjestručnogusavršavanjaučitelja i stručnihsuradnika nanivou škole iizvannje

tim za kvalitetu,svi učitelji istručnisuradnici,uredski materijal(papir, računalo,pisač,tonerisl.)

tijekomgodine

tim za kvalitetu,stručni suradnici,učitelji

izvješća sastručnih skupova,zapisnici sasjednica

22

5.DIFERENCIRANIOBLIKKURIKULA

5.1. IzbornanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:Izbornanastavainformatike

Brojuključenihučenika:180

Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova

odgovornostVremenik Troškovnik Načinvrednovanja

Kroz različitenastavne oblike imetode radastjecanje znanja izinformatike.

Uređivanje webstraniceškole

Usvajanje osnovnihpojmova;

Radnaračunalu;

Radnadokumentu;

Rješavanjepostavljenihzadataka

osposobiti učenike,sukladno nastavnomplanu iprogramu, za uporaburačunala i primjenuteoretskih znanja usvakodnevnojračunalnojkomunikaciji i praksi,te stvaranje osnovaza nadogradnju udaljnjemškolovanju

Učenici od 5. - 8.razredaMŠiPŠStaraGradiška

AbdulahAjanović,učiteljinformatike

Maja Kovačević,učiteljicainformatike

Tijekom školskegodine2016./2017.

2satatjedno

Potrošni materijal(papir, toner, cd,dvd)

3000Kn

Opisno i brojčanovrednovanje

23

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Izbornanastavavjeronauka-katoličkiBrojuključenihučenika:400

Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova


Krozrazličitenastavne oblike imetode radastjecanje znanja izvjeronauka.

-biblijskikviz

-parlaonica

Upoznavanjeiusvajanje općeljudskih i kršćanskihvrijednosti, tetemeljne istinekatoličkevjere

Učeniciod1.do8.razredaMŠ,PŠStaraGradiška,Lađevac,Trnakovac,Smrtić,G.Bogićevci

SanjaVujica,vjeroučiteljica

MaricaSarajlić,

vjeroučiteljica

NikolinaPeterlikvjeroučiteljica


2satatjedno

Potrošnimaterijali-hamerpapir

100kn

Opisno i brojčanovrjednovanje

24

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Izbornanastavavjeronauka-pravoslavniBrojuključenihučenika:15



Krozrazličitenastavne oblike imetode radastjecanje znanja izvjeronauka.

Upoznavanjeiusvajanje općeljudskih i kršćanskihvrijednosti, tetemeljne istinepravoslavnevjere

Učeniciod1.do8.razredaMŠ

ParohDraganAntonić


4satatjedno

Potrošnimaterijal-hamerpapir

100kn

Opisno i brojčanovrjednovanje

25

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Izbornanastavanjemačkogjezika


Aktivnosti

Ciljevi Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja

Pisaniiusmenizadaci,obradatekstova,rješavanjeradnihlistića,kvizovi,izradaplakata.

Razvijatiintereszaučenjemnjemačkogjezikateusvojitinjegoveosnove.Osposobitiučenikezagovornuipisanukomunikacijunanjemačkomejeziku.Razvijativještineslušanjairazumijavanja,govorenja,čitanjaipisanja.Poticatiizgradnjupozitivnogstavaporemadrugimjezicimaikulturama.

Učenici4.–8.razredaMŠOkučanitePŠStaraGradiška

UčiteljIvicaRadmanteučenici

Tijekomškolskegodine2016./2017.2satatjedno

Papirzaprintanjeizaizraduplakata

Postignućaučenikaseprateopisnimiocjenjujubrojčanimocjenama.Usmeneipismeneprovjereznanja,provjeradomaćihzadaćateizradaplakata.

26

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:IzbornanastavaengleskogjezikaBrojuključenihučenika:55

Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja

Krozrazličitenastavneoblikeimetoderadastjecatiznanjaizengleskogjezika.Vježbečitanjatekstanaengleskomjeziku.Vježbeslušanjamodelaiponavljanjezamodelom,vježbepisanjatekstanaengleskomjeziku.Izradaprezentacijeokulturizemaljaengleskoggovornogpodručja.

Osposobitiučenikezasamostalnokorištenjeznanjaengleskogjezikausvakodnevnimsituacijama.Razvitidaljnjiintereszajezikkaoživiorganizamkojisemijenjatekojiimjeudanašnjevrijemeneophodanudaljnjemobrazovanju.Razvitiželjuzastalnimnapredovanjemiširenjemznanja.

Poticatiizgradnju

pozitivnogstava

poremadrugimjezicima

ikulturama.

Učenicimaod4.–

8.razredakojima

jeprvijezik

njemačkiuMŠ

Učiteljiengleskog

jezika:Lidija

Matokanović,

DanijelaPranić,

IvicaRadman

Tijekomškolske

godine2016./2017.

2satatjedno

Okn Opisnoibrojčano

vrjednovanje

27

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:IzbornanastavasrpskogajezikaikultureBrojuključenihučenika:6

Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljii

njihovaodgovornost

Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja

Krozrazličitenastavneoblike imetode rada te stjecanje znanjaiz srpskog jezika, historije,geografije, muzičke i likovnekulture.

Vježbe čitanja i pisanja,slušanja iusmenog komuniciranja nasrpskomjeziku

Osposobitiučenike zaosnovnugovornu i pisanukomunikaciju urazličitimsituacijama.Upoznatipovijest i kulturusrpskoganaroda.

Učenici 1.- 4.razreda

Učenici 5.-8.razreda

Učiteljica:RankaPotrebić

Tijekom šk. god.2016./2017.

4satatjedno

Opisno ibrojčanopraćenjeučenika

28

5.2. Podatciodopunskoj,dodatnojnastavi,izvannastavnimaktivnostima

Dopunskanastava–razrednanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizhrvatskogjezikaBrojuključenihučenika:45



Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnom radu.Navikavati učenike iuputiti učenike nasamostalno čitanje irazumijevanjepročitanog ipovezivati ga usmislenu cjelinu,provoditi vježbepisanja.

Uvježbavatiiusvajati sadržajekoje učenici nisuusvojili na redovnojnastavi

Učenici1.–4.razredaMŠiPŠ

Učiteljice:RahelaRadecki-IvakićIvanaGubićIvonaBrkovićVesnaCvetičaninRadmilaDivićPosavacBiljanaMilobaraMirjanaCindrićDijanaSjeveracAnkaDivkovićBeataGerecciWirthIvaFranićSpomenkaBošnjakovićAntonijaŠulekićMarijaŠtimacMartinaFaccio(VesnaRešetar)AnaRosićKovačević

Tijekomškolskegodine2016./2017.1sattjedno

Opisnopraćenjeučenika

29

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizmatematikeBrojuključenihučenika:45



Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnom radu.Razvijati sposobnosti ivještine rješavanjaosnovnihmatematičkihproblemapotrebnihza nastavakškolovanja kao itočnostiurednost.

Uvježbavatiiusvajati sadržajekoje učenici nisuusvojili na redovnojnastavi


Učiteljice:RahelaRadecki-IvakićIvanaGubićIvonaBrkovićVesnaCvetičaninRadmilaDivićPosavacBiljanaMilobaraMirjanaCindrićDijanaSjeveracAnkaDivkovićBeataGerecciWirthIvaFranićSpomenkaBošnjakovićAntonijaŠulekićMarijaŠtimacMartinaFaccio(VesnaRešetar)AnaRosićKovačević



30

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaiznjemačkogjezikaBrojuključenihučenika:23



Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnomradu.

Vježbe usmenogizražavanja,

Gramatičke vježbe,

Vježbečitanja,

Vježbeslušanjaipovezivanja stekstomislikama,

Vježbepisanja

Savladavanjenastavnih sadržaja iprevladavanjeteškoća u učenjustranog jezikakao iuspješno usvajanje iprimjenjivanjejezičnih sadržaja,gramatičke strukturestr.jezika

Učenici3.i4.razredaMŠUčenici5.–8.razredaMŠ

Učiteljica:MarijaLucićIvanaKnežević


1sattjedno2satatjedno


31

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizengleskogjezikaBrojuključenihučenika:30



Poticatiučenikeraznimnastavnimmetodamaipomagalimazaaktivnijeiuspješnijesudjelovanjeunastavnomradu.

Vježbeusmenogizražavanja,

Gramatičkevježbe,

Vježbečitanja,

Vježbeslušanjaipovezivanjastekstomislikama,

Vježbepisanja

Svladavanjenastavnihsadržajaiprevladavanjeteškoćauučenjustranogjezikakaoiuspješnousvajanjeiprimjenjivanjejezičnihsadržaja,gramatičkestrukturestr.jezika

Učenici1.-4.razredaMŠiPŠSG

Učitelji:

IvanaJurašinovićHaramina

učenici

Tijekomškolskegodine2016./17.

1sattjedno

Slikovnekarte Opisnopraćenjeučenika

32

Dopunskanastava–predmetnanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizhrvatskogjezika


AKTIVNOSTI CILJEVI NAMJENA NOSITELJIINIHOVA

ODGOVORNOST

VREMENIK TROŠKOVNIK NAČINVREDNOVANJA

-rješavanjemzadatakatevježbomiponavljanjemstećipotrebnuosnovnurazinuznanja

-rješavanjejednostavnijihzadatakaizjezikananastavnimlistićima

-pomoćiučenicimausvladavanjunastavnihsadržaja

-uvježbatiiusvojitisadržajekojeučenicinisuusvojilinaredovnojnastavi

-pripremitiučenikezaispravljanjenegativnihocjena


-SvetlanaLeovac

-KristinaPobor

Apanović

-ĐuroČorak

-radujednojskupini

-tijekomšk.god.2016./2017.

-1sattjedno(35satigodišnje)

-2satatjedno

-umnožavanjenastavnihlistićaiostalogmaterijalazarad

-opisnopraćenje

33

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizmatematikeBrojuključenihučenika:64



Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije iuspješnijesudjelovanje unastavnom radu.Razvijatisposobnostiivještinerješavanjaosnovnihmatematičkihproblemapotrebnihza nastavakškolovanja kao itočnostiurednost.

Pomoćiučenicimauusvajanju sadržajakoje učenici nisuusvojili na redovnojnastavi.

Učenici5.–8.razredaMŠ iPŠStaraGradiška

Učitelji:SmiljanKapetanovićIvanaMijatovićMarijanaMalenica


2satatjedno

1sattjedno


34

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizengleskogjezikaBrojuključenihučenika:36



Poticatiučenikeraznimnastavnimmetodamaipomagalimazaaktivnijeiuspješnijesudjelovanjeunastavnomradu.

Vježbeusmenogizražavanja,

Gramatičkevježbe,

Vježbečitanja,

Vježbeslušanjaipovezivanjastekstomislikama,

Vježbepisanja

Svladavanjenastavnihsadržajaiprevladavanjeteškoćauučenjustranogjezikakaoiuspješnousvajanjeiprimjenjivanjejezičnihsadržaja,gramatičkestrukturestr.jezika

Učenici5.-8.razredaMŠiPŠSG

Učitelji:

LidijaMatokanović,


učenici

škola


2satatjedno

Slikovnekarte Opisnopraćenjeučenika

35

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaiznjemačkogjezikaBrojuključenihučenika:15

Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihovaodgovornost


Poticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnomradu.

Vježbe usmenogizražavanja,

Gramatičke vježbe,

Vježbečitanja,

Vježbeslušanjaipovezivanja stekstomislikama,

Vježbepisanja

Savladavanjenastavnih sadržaja iprevladavanjeteškoća u učenjustranog jezikakao iuspješno usvajanje iprimjenjivanjejezičnih sadržaja,gramatičke strukturestr.jezika

Učenici 5. - 8.razredaMŠ

Učitelj:IvanaKnežević


2satatjedno

Opisno praćenjeučenika

36

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizkemije




Poticatiučenikeraznimnastavnimmetodamaipomagalimazaaktivnije iuspješnijesudjelovanjeunastavnomradu.Razvijatisposobnostii vještinerješavanjaosnovnihkemijskihzakonitostipotrebnihzanastavakškolovanjakaoitočnostiurednost.

Pomoćučenicimaurazvijanjusposobnostiučinkovitog učenjasadržajaizkemije–osposobljavanje zapraćenja nastave,razvijanje tehnikaučenja, pomoć urazumijevanju iusvajanju sadržajaredovnogprograma. Razvijatisamopouzdanjeučenika kako bimogli samostalnousvajati nastavnogradivoiučinkovitogaprimjenjivati.

Učenici7.i8.r.razredaMŠ

Učitelj:JasnaButurac


Usmeno i pismenoprovjeravanje.Rezultate o uspjehuiskazati:

-sustavnimpraćenjem ibilježenjem zapažanjaučenikovihpostignuća u razvojuinteresa inapredovanja uusvajanjuprogramskihsadržaja

37

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizgeografijeBrojuključenihučenika:10

Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihovaodgovornost


Poticati učenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnijeIi uspješnijesudjelovanje unastavnomradu.

Pomoći učenicima uusvajanju sadržajakoje nisu usvojili naredovnojnastavi

Učenici5.–8.razreda PŠStaraGradiška

Učitelj:VioletaFaletar



38

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dopunskanastavaizpovijesti

Brojuključenihučenika:7Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova


Poticati učenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnijeIi uspješnijesudjelovanje unastavnomradu.

Pomoći učenicima uusvajanju sadržajakoje nisu usvojili naredovnojnastavi

Učenici5.–8.

Učitelj:BrankaGrgić



39

Dodatnanastava–razrednanastava

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizhrvatskogjezika



odgovornostVremenik Troškovnik Način

vrednovanjaProučavatizakonitostihrvatskogknjiževnogjezika,istraživatinašezavičajnegovore,pisatieseje,priprematisezanatjecanjeuznanju

Produbljivanjeznanjairazvijanjeinteresazahrv.jezik.usvajanjedodatnihsadržajairazvijanjevještinausmenogipismenogizražavanja

Učeniciod1.do4.r.MŠPŠGornjiBogićevci1.i2.razredPŠTrnakovac

Učitelji:IvaFranićAntonijaŠulekićRahelaRadeckiIvakićVesnaCvetičaninMirjanaCindrić


Papirzanastavne.listiće,hamer,kazališnapredstava100kn-roditelji


40

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizmatematikeBrojuključenihučenika:40



vrednovanjaPoticatiučenikeraznim nastavnimmetodama ipomagalima zaaktivnije i uspješnijesudjelovanje unastavnom radu.Pripremanje učenikazanatjecanje

Produbljivanjeznanja i razvijanjeinteresa zarješavanjesloženijihmatematičkihsadržaja

Učenici1.do4.rMŠiPŠ

Učitelji:IvanaGubićIvonaBrkovićRadmila DivićPosavacBiljanaMilobaraDijanaSjeveracAnkaDivkovićBeataGerecciWirthSpomenkaBošnjakovićMarijaŠtimacMartina Faccio(VesnaRešetar)Ana RosićKovačević


NatjecanjeKlokanbezgranica–15Kn–roditeljiPrijevozPŠ–10Kn

OpisnopraćenjeučenikaPohvalnicePriznanjaNagrada

41

Dodatnanastava–predmetnanastava

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizhrvatskogjezika




Proučavatizakonitostihrvatskogknjiževnogjezika,istraživatinašezavičajnegovore,pisatieseje,priprematisezanatjecanjeuznanju

Produbljivanjeznanjairazvijanjeinteresazahrvatskijezik,usvajanjedodatnihsadržajairazvijanjevještinausmenogipismenogizražavanja

Učenici7.aibrazredaMŠOkučani

Učiteljicahrvatskogjezika:

KristinaPoborApanović

Tijekomšk.godine1sattjedno

30kn

Troškoviprijevozaučenika

OpisnopraćenjeučenikaPohvalnicePriznanja

42

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizengleskogjezika




Utvrđivanjejezičnihstrukturakrozkratkepisaneiusmenezadatke.Stjecanjesigurnostiugovorukrozkratkoprepričavanjetekstailiodgovaranjenapitanjadirektnovezanauzprethodnopročitantekst.Poticanjenapovezivanjenastavnihsadržajainatajnačinusmjeravatiihnaučenjesrazumijevanjem

Pripremitiučenikezanatjecanja.

Proširivanjeiiprodubljivanjeznanjaengleskogjezikakaoiusvajanjedodatnihsadržaja,razvijanjesposobnostiiinteresaučenikatevještinakomuniciranjanaengleskomjeziku.

Učeniciod5.-8.r.MŠiPŠSG

UčiteljicE:

LidijaMatokanović,

IvanaBalin-Feudvarski,


Tijekomšk.godine

2016./2017.

1satatjedno

300Kn Opisnopraćenjepostignućaiinteresazarad.Individualnopraćenjeuspješnostiusvajanjaplaniranihsadržaja,tevrjednovanjemotiviranosti,samostalnostiizalaganja.Školskonatjecanje.

43

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Dodatnanastavaiznjemačkogjezika

Voditeljaktivnosti:IvicaRadman


Aktivnosti


Vježbečitanja,slušanja,tepisaneiusmenekomunikacijenanjemačkomejeziku.Pripremanjeučenikazanatjecanja.

Proširitiznanjenjemačkogjezikateusvojitidodatnesadržaje.Razvijatiučenikovesposobnostiivještineukorištenjunjemačkogjezika.Upoznatiučenikesizvornimnjemačkimtekstovima.Poticatinatjecateljskiduhiosposobitiučenikezadaljnosamostalnoučenje.

Učenici5.–8.razredaMŠOkučani



BijelipapirA4zaradnelistićeiplakate50kn


44

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastava izgeografijeBrojuključenihučenika:12



Istraživanje namrežnim stranicamau smisluupoznavanja iproširivanjazemljopisne građe ,pisanje eseja,plakata, stvaranjeumne mape,pripremanje zanatjecanje

Produbljivanje iproširivanje sadržajaiz područjageografije ,osposobiti učenikeza istraživački istvaralački rad terazvijati vještinesnalaženja nazemljopisnimkartama

Učenici5.-8. r. MŠiPŠStaraGradiška

Učitelji geografije:

MilePerković

VioletaFaletar

Tijekomšk.godine2016./2017.

1sattjedno

1sattjedno

Prijevoz–20Kn Opisno praćenjeučenika

Nagrade

Pohvale

45

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastava iz matematikeBrojuključenihučenika:34



Izradaplakata iprezentacija,pripremanjeučenika zanatjecanje,rješavanjesloženijihzadataka,istraživanje ianaliziranjepodataka,rješavanje logičkihzadataka

Osposobljavanjeučenika zarješavanjesloženijihproblemskihzadataka,produbljivanje iproširivanjeučenikova znanjaodređenihmatematičkihpojmova

Učenici5.-8.r.MŠPŠStaraGradiška

Učiteljimatematike:IvanaMijatovićSmiljanKapetanovićMarijanaMalenica

Tijekomšk.godine2016./2017.1sattjedno

NatjecanjeKlokanbezgranica-15Kn

OpisnopraćenjeučenikaPohvalniceNagrade

46

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizfizikeBrojuključenihučenika: 7



Praćenje,usmjeravanje imotiviranjeučenika zaproširivanjeznanjaizfizike.

Poticatisudjelovanjeučenika nafizikalnimnatjecanjima.

Osposobljavanjezanastavakškolovanjarješavanjemsloženih fizikalnihproblema.

Učenici8.-ihrazredaMŠ

Učitelj:KrunoslavDžakić


1sattjedno

PrijevozuSlavonski Brod inatrag.

Opisno praćenjeučenika,

Pohvalnice

Priznanja

Nagrade

47

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaizkemijeBrojuključenihučenika:10



Istraživačkirad,pripremanje iizvođenje pokusa.rad na mrežnimstranicama, pisanjeplakata, umnihmapa, eseja,prezentacija rada uokviru projektaškole,pripremanje zanatjecanje

Produbljivanjeiproširivanje znanja izpodručja kemije,razvijanjesposobnostiistraživanja ipovezivanjakemijskihpojmovakao i usvajanjedodatnih nastavnihsadržaja

Učenici7.i8.r.MŠ i PŠ StaraGradiška

JasnaButurac,

učiteljkemije


2satatjedno

Kemijskoposuđe,pribor, kemikalije,papir, hamer,troškovinatjecanja

1000,00kn

Opisnopraćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagrade

48

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:dodatnanastavaiz povijestiBrojuključenihučenika:7



Istraživanjepovijesnih događajaputem interneta,enciklopedija, posjetmuzeju u svrhupronalaženjaarhivskegrađe,postavljanjeizložbiu školi ,radnaljetopisuškole,pripremanje zanatjecanje

Produbljivanje iproširivanje znanjate razvijanjesposobnostiuspoređivanja ipovezivanja uzročnoposljedičnihpovijesnih činjenica,kao i njegovanjekulturne baštine iočuvanje tradicije

Učenici5.-8. r.PŠStaraGradiška

UčiteljicapovijestiBrankaGrgić


1sattjedno

Papir,hamer100kn

Opisnopraćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagrade

49

Nazivaktivnosti:Prirodoslovci-maliistraživači




-istraživačkiprojektiunastaviprirodeibiologije

-pokusimaotkrivatipojaveuprirodi

-razvijatisposobnostinavikueksperimentiranjauprirodiibiologiji

-promatratipojaveuprirodi,učiti,razmišljatiizaključivati

-uzpokusestjecatinovaiskustva

-evaluacijaradamalihistraživača

-osposobitiučenikezasamostalnoisuvremenoproučavanjeprirodnihpojava

-razvijatikodučenikapozitivneosobineličnosti(međusobnopomaganje,razvojtolerancije,uvažavanjeraznovrsnihmišljenja)

BlankaDukanović,učiteljicabiologijeiprirodeiučenici5.6.7.i8.razreda

-1sattjedno,35satitijekom2016./17.školskegodine

-mentoriranjeučenikaurazrednimodjelima

-praćenjeučenikakrozneposredanodgojno-obrazovnirad

-uređenjepanoaiizradaprezentacije

50

IzvannastavneaktivnostiNazivaktivnosti,programailiprojekta:LiterarnaskupinaBrojuključenihučenika:20Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositeljiinjihova

odgovornosti


- uređivanje zidnihnovina i izrada biltenaškole u suradnji snovinarskom irecitatorskomskupinom-

- priprema učenika uliterarnom izričaju(pisanje sastavaka,prigodnih i poslobodnom izboru,pjesama, eseja, referata,recenzija na odabraneknjige i filmove,upoznavanje sknjiževnicima hrvatske istranihknjiževnosti)

Razvijati sposobnostpismenog izražavanjadoživljaja,misli i stavovakao i jezičnekomunikacijskesposobnosti.

Potaknuti učenike načitanje, razvijati interesza književnost kaoumjetnostriječi.

Učeniciod1.–4.razreda

učeniciod5.–8.razreda

IvanaGubić

IvanaKnežević

Tijekom školske godine2016./2017.

1sattjedno

Hamer papir, papir uboji,izradafotografija

200 kn (u suradnji snovinarskomskupinom)

- opisno praćenjeučenika

- pismena priznanja izahvalnice,nagrade

51

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Recitatori


AKTIVNOSTI CILJEVI NAMJENA NOSITELJIINIHOVA

ODGOVORNOST


-sudjelovanjenapriredbama

-pripremezaLidrano

-uvježbavanjeodabranihrecitacija

-razvijanjegovornihsposobnosti

-razvijatiučeničkesposobnostilijepogizražavanja

-poučitiučenikejezičnojartikulaciji,akcentuaciji,intonaciji,tempuisvimelementimadobroggovorništva

-pripremitiučenikezajavninastupnapriredbama

-darovitimučenicimakojipokazujuintereszasudjelovanjeurecitatorskojskupini(učenici5.-8.razreda)

(MŠiPŠStaraGradiška)

-SvetlanaLeovac,profesoricahrvatskogjezika

-ĐuroČorak,profesorhrvatskogjezikaiknjiževnosti

-radujednojskupini

-tijekomšk.god.2016./2017.

-1sattjedno(35satigodišnje)

_____________

-opisnoocjenjivanjeipraćenjeučenika

-javninastup

-pisanapriznanja,nagrade,pohvale

52

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:RecitatoriBrojuključenihučenika:7



Sudjelovanje na šk.priredbama,uvježbavanjeprigodnihdramskih tekstova iigrokaza, izradakostima i kulisa,pripremanje zaLidrano

Razvijati izražajnostiglumačkesposobnosti tepoticati kreativnosti imaštu, priprematiučenike za javnenastupe

Učenici od 1. -4.r.

UčiteljicaVesnaCvetičanin


Izrada kostima ikulisa, materijal zaizradu kostima,hamer, spužva, lakboja500Kn

Opisno praćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi

53

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:NovinarskaskupinaBrojuključenihučenika:30



- uređivanje zidnihnovina- prikupljanje iobradapodataka-fotografiranje-praćenje aktivnostiškole- uređivanje ipisanje vijesti zawebstranicuškole-izradabiltenaškole

Razvijati sposobnostpismenog izražavanjadoživljaja, misli istavova kao i jezičnekomunikacijskesposobnosti.Razvijati interes zanovinarstvo.

Učenici:5.-8.razredMŠiPŠStaraGradiška

Učitelji:IvanaMijatovićMajaKovačević

Tijekomšk.godine1sattjedno1sattjedno

Hamerpapir,papiruboji, izradafotografija, baterijezafotoaparatPrijevozučenika500Kn

Opisnopraćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi

54

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:KnjižničariBrojuključenihučenika:6



Upoznavanje sastručnimposlovima

Izrada panoapovodom značajnihobljetnica

Zaštitagrađe

Posjet knjižnici uNovojGradiški

Upoznati knjižnicu iposlovanjeknjižnice.

Razvijatikomunikacijske,informacijske,istraživačke,čitateljske i drugevještine.

Učenici:

5.-8.razredaMŠ

Knjižničarka KristinaDujmović

Tijekom školskegodine

1sattjedno

Hamerpapir,kolažisl.

Troškovi prijevoza(roditelji)

Opisno praćenjeučenika.

Anketa

55

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Informatičari




Pripremadarovitihizainteresiranihučenikazanatjecanjeizinformatike.ProgramskijezikLOGO.

Učenicićenaučitislužitiseprogramimazaizraduwebstranica,obraduslikaianimacija.ProgramiranjemodulaARDUINO.

Razvijanjetimskogradakodučenika.Razvijanjekreativnostiuradu.

RazvijanjeinteresazainformatikuimatematikuuprogramskomjezikuLogo,razvijanjelogičkogmišljenjaizaključivanja,analizeisinteze,terazvijanjenatjecateljskogduhakodučenika.

-učenici5.–8.razredaMŠi PŠStaraGradiška

Učitelji:MajaKovačević

AbdulahAjanović

Tijekomškolskegodine1sattjedno1sattjedno

Nisupredviđenitroškovi.

•komunikacijasučenicima

•uspoređivanjeianalizarezultatarada,teprezentacijaradovadrugimučenicima

• samovrednovanjeučenika i uspjeh nanatjecanjima

•prezentacijanawebstraniciškole

•praćenjeibilježenjeaktivnosti,zalaganjaipostignuća

56

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Biblijskaskupina




Sudjelovanjeuliturgijskom životužupe, uređenjepanoa škole uzvjerske blagdane,organiziranje posjetabolesnicima istaračkom domu,pomoć siromašnima,humanitarne akcije,pripremanje zanatjecanje

Razvijanjeduhovnosti iprakticiranjevjerničkog života,poticatiučenikenasolidarnost,uvažavanje,toleranciju teprodubljivanjevjeronaučnihspoznajaičinjenica

Učenici 5. -8. r. PŠStaraGradiška

Vjeroučiteljica:NikolinaPeterlik


2satatjedno

Organizacijanatjecanja

100kn

Opisno praćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagrade

57

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:PodmladakHrvatskogcrvenogkrižaBrojuključenihučenika:10

Aktivnosti Ciljevi Namjena

Nositeljiaktivnostiinjihovaodgovornost


Sudjelovanjeiorganizacijahumanitarnihakcija„ZaljepšiBožić“,„Skupičepzaskupilijek“„Solidarnostnadjelu“„Mamazanjihovdan“PomoćugroženimaisiromašnimaPripremazanatjecanje

RazvijanjeosjećajahumanostikodučenikaNavikavanjenanužnostpomaganjaonimakojisuupotrebiNaglašavanjepotrebesudjelovanjauakcijamaCrvenogkrižaNjegovanjeosjećajasolidarnosti

Učenici5.–8.RazredaMŠ

IvanaGubić Tijekomškolskegodine2016./2017.

1sattjedno

Dragovoljniprilozi OpisnopraćenjeučenikaProvođenjeankete,kvizoviPriznanja

58

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Plesneskupine„Latice“i„Mightypighters“




Sudjelovanje naškolskimpriredbamaUvježbavanjeplesnihkorakaPripremanje zajavnenastupePraćenjeplesnihtrendovaPosjet plesnimdogađanjima( balet,mjuziklisl.)PlesnapredstavaSBŠkolskonatjecanje

Razvijatiosjećajza ritam,ponašanje nasceni,natjecateljskiduhOsvijestitipotrebu zastalnom fizičkomaktivnošću injegovati sklad iljepotupokreta

Učenici:1.-4.razredaMŠOkučani5. -8. razredaMŠOkučani

Učiteljice:RahelaR.Ivakić

Tijekomšk.godine2sata

Vrpce,šminka,kape, remenje,nakit, dresovi isl.500knUlaznice zapredstavu

Opisnopraćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi

59

Naziv aktivnosti, programa ili projekta: Sportska gimnastika

Voditelj aktivnosti: Slavenka Vujčić

Broj uključenih učenika: 10

Aktivnosti

Ciljevi Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Način vrednovanja

Uvježbavanje elemenata sportske gimnastike na gredi, kozliću, dvovisinskom razboju i tlu. Naučiti povezivati naučene elemente u cjelinu ( sastav ) Priprema za školsko natjecanje Sudjelovanje na županijskom natjecanju

Osvijestiti potrebu za redovitom tjelesnom aktivnošću i razvijati smisao za sklad i ljepotu pokreta. Razvijati osjećaj za ritam, usklađenost pokreta. Poticati natjecateljski duh.

Učenice 5. – 8. razreda MŠ Okučani

Učiteljica: Slavenka Vujčić

Tijekom školske godine 2016./2017. 2 sata tjedno

Izrada pohvalnica za školsko natjecanje Troškovi prijevoza za županijsko natjecanje 400 kn

Pismena priznanja, diplome, nagrade

60

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Školsko–športskodruštvo (Odbojka,nogomet,sportskaskupina)




Kondicijskepripreme u smislupodizanja fizičkekondicije

Savladavanje iučenje elemenataodbojke,nogometa kao igraničara, tehniketrčanja, različitetjelovježbe

Pripremanje isudjelovanje nanatjecanjima

Razvijatiinteresisklonosti kao ivještine zasportskeaktivnosti

Poticati učenike naaktivno bavljenjesportom kaopreduvjetomzdravogživota

Naučiti učenikekako pravilnoiskoristiti slobodnovrijeme

Učeniciod1.-4.r.MŠ

Učenici 5–8r. PŠStaraGradiška

Učenici5.-8.rMŠUčenici PŠ GornjiBogićevci

Učitelji:

IvonaBrković

Mladen Šulekić

SlavenkaVujčić


1sattjedno

2satatjedno

2satatjedno

Troškoviprijevoza

150kn

Opisnopraćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagrade

61

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Badminton




Izvođenjevježbifizičke pripreme,Izvođenjeelemenatatehnike i taktike,natjecanje

Naučitiučenikeosnovne i složenijeelemente tehnike itaktike igrebadminton,Pripremiti učenikezanatjecanje

učeniciPŠStaraGradiška, 5- 8.razreda

MladenŠulekić,učiteljTZK


Reketi-10komada,loptice- 30komada,1000Kn

Priznanja

62

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:PjevačkizborBrojuključenihučenika:50



Sudjelovanje ukulturno-umjetničkom životuškoleimjestaUvježbavanjepjesamaPripremanje za javnenastupePraćenje glazbenihtrendova

Njegovanje irazvijanjekultiviranogpjevanjaiosjećajazajedništvaUpoznavanje iizvođenje kvalitetneglazbe s područjaklasične,tradicionalne ipopularneglazbe

Učenici:1.-8.razredaMŠiPŠStaraGradiška

Učitelji:BrankicaKorać

Tijekomšk.godine:2satatjedno

Kopiranje notnogmaterijala–100Kn

Opisno praćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi

63

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:TamburaškisastavBrojuključenihučenika:11



Sudjelovanje ukulturno-umjetničkom životuškoleimjestaUvježbavanjeskladbiPripremanje za javnenastupePraćenje glazbenihtrendova

Izvođenjeglazbenihdjela s područjatradicionalne glazbei njegovanje folkloranašegzavičaja

Učenici:1.-8.razredaMŠ

Učitelji:BrankicaKorać

Tijekomšk.godine:2satatjedno

Žice, održavanjeinstrumenata1000Kn

Opisno praćenjeučenika, pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi

64

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Klubmladihtehničara–obradadrva




Izrada predmeta oddrveta:

- dječjihigračaka

- izrada ogradezabakinvrt

- izradapazzli

-ostvarenjetehnološkogprocesaodidejedogotovogproizvoda

- kod učenikarazvijatikomunikacijskevještine, vještinetimskog rada isuradnje,poduzetnički duh igrađanskekompetencije

za učenike od 5. –8.razredaMŠ

IvicaKit


1sattjedno

500,00kn Opisno praćenjeučenika

Rezultati nasmotrama,izložbama,natjecanjima

65

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Klubmladihtehničara–robotika




Sastavljanjerobota

Instaliranjeupravljačkihprograma

Pokretanje robotarazličitimmetodama

-razvijanjekompetencijaučenika iz područjatehničkihznanostisnaglaskom napraktičanrad

-razvitikodučenikazanimanje zainovacije ipoduzetništvo

učenici od 5.-8. r.MŠ

IvicaKit


1sattjedno

400,00kn Opisno praćenjeučenika

Prezentacijainovacija u školi izajednici

66

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Učeničkazadruga„Osvit“


AKTIVNOST

CILJEVI

NAMJENANOSITELJIINJIHOVAODGOVORNOST

VREMENIK

TROŠKOVNIK

NAČINVREDNOVANJA

Poljoprivrednaproizvodnja

Izrada ukrasnih iuporabnihpredmeta

Njegovanje narodnebaštine

Ekološkeakcije

Promicanjezadrugarstva

-razvijanjeradnihnavika, stvaralaštva,samostalnosti,poduzetništva,suradnje

-prijenos ipraktičnaprimjena znanja uživotu i lokalnojsredini

- razvijanjesvijestionužnosti očuvanjaprirode, zaštiteokoliša i njegovanjenarodnebaštine

Učenici1.-8.razredaMŠiPŠ dobrovoljnouključeni uskupineučeničkezadruge

Radmila DivićPosavac,voditeljzadruge

Anka Posavac,ravnateljica

-voditeljiskupina

-učenicizadrugari

-članoviZadružnogodbora

-vanjskisuradnici

- roditelji uključeniuradZadruge

Tijekomnastavnegodine

2016./2017.

-materijali

(prematroškovnikusvakeskupine)

-troškoviprijevoza

(sajmoviismotre)

pisano praćenjeučenika, izvješća,priznanja učenicima ,voditeljima i Učeničkojzadruzi„Osvit„

prezentacija

županijska i državnasmotra učeničkogzadrugarstva

izložbeproizvoda

povećanjedohotka

67

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:LikovnaskupinaBrojuključenihučenika: 25

Aktivnosti

Ciljevi

NamjenaNositeljiinjihovaodgovornosti

Vremenik

TroškovnikNačin

vrednovanjaIzrada prodajnihpredmeta od drveta,češera,školjkiidr...Izrada čestitki za Božićiposudicazapšenicu.Izradačestitki zaUskrsi narukvica za Majčindan te srca zaValentinovo.Izrada plastificiranihpodmetača.

-usvajanje,prepoznavanje teprimjena likovnihpojmova-upoznavanje slikovnimdjelima-razvijanje kreativnosti,mašte, pamćenja,empatije i radnihsposobnosti-razvijanjepsihomotoričkihsposobnosti-poticati urednost,originalnostiaktivnost-razvijati ekološkusvijestkodučenika

-učenicima5.-8.r.

-nastavnica BrankaHarš (MarijaMatokanović)iučenici

rujanlistopadstudeniprosinacsiječanjveljačaožujaktravanjsvibanjlipanj

-100,00kuna-tekuće ljepilo(2komada)-ljepilozasalvete-zlatnisprej-hamer papir(2komada)-crni marker (2 komdebeliitanki)

-opisno

68

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Origamigrupa


Aktivnosti


Izradaraznihoblikaimotivauzpomoćorigamija–japansketehnikesavijanjapapira.Sudjelovanjenaizložbamaiaktivnostimaiizradaprikladnihmotivapovodomblagdana.

Upoznatiučenikesosnovamaorigamitehnike.Naučitiizrađivatijednostavnijeorigamifigure.Upoznatiučenikeselementimajapanskekultureiobičajauveziorigamijatesimbolikuiporukepojedinihmotiva.Razvijatitimskiradisolidarnost.Razvijatimotorikuruku,koncentraciju,kreativnostteupornost.

Učenici5.–8.razredaMŠOkučani



BijelipapirA4PapirubojiA4100kn

Samoprocjenaučenika,opisnopraćenjeučenika

69

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:VeziljeBrojuključenihučenika:10



- proučavanje stručneliterature- upoznavanje isvladavanje različitihtehnikaručnograda( krpanje, kukičanje ,pletenje)-analizashemaiskica-rješavanje problemakroz suradničko iistraživačkoučenje-promatranje pokaznogradaedukatorice-pranje i štirkanjeuradaka- fotografiranje ikatalogiranje urađenihradova-učešćenaizložbamainasmotramazadruge-radioemisija-prodaja urađenihuradaka

-upoznavanje kulturnebaštine i tradicije krozzavičajnipristup

-razvijanje interesaprema praktičnomručnomradu

-ovladavanje različitimtehnikamaručnograda

- poticati strpljivost iurednosturadu

- poticati kreativnost iradnesposobnosti

-objedinjavanjeprošlostii sadašnjosti (izradaukrasnih i upotrebnihpredmeta)

Učenici:5.-8.razredaMŠ

Učitelji:ŽeljkaŠebelićPejaković

Tijekomšk.godine2satatjedno

Materijalzarad:400,00kn

-individualno opisnopraćenje učeničkihostvarenja-uspješnostuobavljanjuposlova- evaluacijski listići zasamoprocjenu svogarada-izrađenikatalog-prezentacija- sudjelovanje nasmotramazadruga

70

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:PletiljeBrojuključenihučenika:11



PletenjemrežaIstraživanje,fotografiranje iinformiranje o pletenjumrežaPisanje seminara opovijesti pletenjamrežauStarojGradiškiPletenjevrške

Upoznati i naučitiučenike tehnikupletenja mreža kao iupoznati povijestpostojanjamrežaivrški

Učenici:1.-8. r. PŠ StaraGradiška

Učitelj:BeataGerecciWirth

Tijekom šk.godine2016./2017.2satatjedno

Konac 150 kn

Žica 90 kn

Daščice 30 kn

Igle20kn

Opisno praćenjeučenikaIzlaganje gotovihproizvodaProdaja

71

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Cvjećari


Aktivnosti

Ciljevi

Namjena

Nositeljiinjihovaodgovornost

Vremenik

Troškovnik

Načinvrednovanja

-Upoznavanjebiljakauunutarnjemivanjskomprostoruškole,

-Redovitiposlovipremaperiodimauzgojaivegetacijekrozcijelugodinu,

-Uređenjeokolišaškole,

-Izradacvjetniharanžmana,

-Izradačestitkiscvjetnimmotivima,

-izradaukrasnihposudazacvijeće,

-pripremaiizradapoutpourija,Prodaja-Izložba

-Osposobljavanjeučenikazauzgojsobnogivanjskogbilja,razvijanjeinjegovanjeradnihnavika,odgovornostiiljubavipremaprirodi

-Osposobljavanjeučenikazaizraduukrasnihposudazacvijeće,cvjetniharanžmana,čestitkiipoutpourija

-učenici1.-8.razredaPŠStaraGradiška

Vjeroučiteljica

NikolinaPeterlik

Tijekomšk.godine2016./2017.2satatjedno

-nabavasvježezemlje(50kn)

-dohranazabiljke(30kn)

-kupnjasjemenaibiljaka(50kn)

-materijalzaposudezacvijeće(50kn)

-potrošnimaterijal(50kn)

-individualnopraćenjeučeničkihostvarenja

-izlaganjegotovihproizvoda

-prodajaproizvoda

72

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:VoćariBrojuključenihučenika:14



Zimska gnojidba,preventivnotretiranje voćaka,rad na suzbijanjunametnika,zaštita voćnjaka,prskanje, rezanje,okopavanje tekošenje.Sudjelovanje nazadružnoj smotri iizložbama

Njegaiuzgojvoća.Osposobljavanjeučenika za rad uvoćnjaku, razvijanjeradnih sposobnosti iekološkesvijesti.

Učenici5.-8.r.

MŠ

PŠTrnakovac

MilePerković,učiteljMijo Gašparović,stručnisuradnik

Tijekom školskegodine2016./2017.1sattjednoSezonskirad

Mineralnagnojiva120knSredstvazazaštitu120knBakrenipripravci100kn

Opisnopraćenjeučenika.Izlaganje gotovihproizvoda.Prodaja.

73

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:PčelariBrojuključenihučenika:9



-Uzimljavanjepčela-Košenjeiuređivanjeprostora-Čišćenjeipripremakošnica-Prihranapčela-Kupnjadvijumaticaiformiranjenovihdruštava- Vrcanje med-Uzgoj pčela uškolskompčelinjaku-vrcanje i prodajameda

- skupljanjevoska

a

- kod učenikarazvijatikomunikacijskevještine, vještinetimskog rada isuradnje,poduzetnički duh igrađanskekompetencije- naučiti učenikeodržavanjuravnotežeekološkogsustava

Učenici5.-8.razreda

IvicaKitu suradnji skomunalnomslužbom

Listopad2016.Ožujak–listopadProsinac–veljačaOžujakTravanjRujan2017.

550,00kn

OpisnaocjenaIzlaganje gotovihproizvodaProdajaSudjelovanje nasmotrama, izložbama,natjecanjima

74

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:VrtlariBrojuključenihučenika:13



Izrada kalendara sjetve,pripremazemljišta zasjetvu, sjetva luka izačinskog bilja, suzbijanjekorova i zaštita,okopavanje,navodnjavanje,

sudjelovanjena smotriUč.zadruge,

pripremanje izložbi,

prodajaproizvoda

Osposobljavanjeučenika za rad uvrtu,

razvijanje injegovanje radnihnavika kao i svijestio važnosti zdraveprehrane

Učenici1.-4. r.MŠ

MirjanaCindrić

Domari:

M. Mijatović, I.

Debeljak


2satatjedno

Sezonskirad

Zemlja50knLuk,začinskobilje

30kn

Presadnice,sjeme 50kn


Izlaganje gotovihproizvoda

Prodaja

75

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:LikovnaskupinaBrojuključenihučenika:40



Estetsko uređenješkole,Izradaukrasa ičestitkiIzradaplakataSlikanje, crtanje,modeliranjeIzrada ukrasnihuporabnih predmetaodglinePripremanje isudjelovanje naizložbama

Razvijati kreativnost,maštuislikarsketehnikeNjegovati učeničkostvaralaštvoiosjećajzaestetiku

Učenici:1.- 4. r. MŠ i PŠ StaraGradiškaPŠG.Bogićevci1.-4.

Učenici5.–8.r.MŠ

1.-4.rPŠTrnakovac

Učitelji:AnkaDivković

IvaFranić

BiljanaMilobara

Marija

Matokanović

AntonijaŠulekić


Hamer, ljepilo,markeri, kolaž, sprej,ukrasne vrpce, salvete,kistovi,boje200knGlina, gips, glinamol,pribor za rad, tempere,boje za keramiku,kalupizagips, nožići zalinorez,brusnipapir500kn

Opisno praćenjeučenikaIzlaganje gotovihproizvodaProdaja

76

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:KeramičariBrojuključenihučenika:11

CILJ:Osposobljavanjeučenikazaradkiparskimtehnikamaisredstvima,razvijanjeinjegovanjeradnihnavika,odgovornosti,poduzetništva,razvijanjekreativnostiipoticanjemašteteekološkesvijestikodučenika.

AKTIVNOSTI CILJEVI NAMJENA

NOSITELJIINJIHOVEODGOVORNOSTI


Izradaprodajnihpredmetaodgipsa

Izradaukrasainakita.

Izradakalupaodgline.

Izradakeramičkihposudica.

Usvajanje,prepoznavanjeteprimjenalikovnihpojmova.

Upoznavanjeslikovnimdjelima,razvijanjekreativnosti,mašte,pamćenja,empatijeiradnihsposobnosti.

Razvijanjepsihomotoričkihsposobnosti,poticatiurednost,originalnostiaktivnost.

Razvijatiekološkusvijestkodučenika

Učenicimaod5do8razreda.

nastavnicaMarijaMatokanovićiučenici

Tijekomcijelešk.Godine,dvasatatjedno.

-100kuna

-glina

-gips

-kistovi

-akrilnaboja

-opisno

77

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Dramsko-recitatorska,RecitatoriBrojuključenihučenika:50



Sudjelovanje na šk.priredbama,uvježbavanjeprigodnihdramskihtekstova iigrokaza,izradakostimaikulisa,pripremanjezaLidrano

Razvijati izražajnostiglumačkesposobnostitepoticatikreativnostiimaštu,priprematiučenikezajavnenastupe

Učenici od 1. -4.r.MŠiPŠ

Učitelji:S.Bošnjaković

MartinaFaccio

(VesnaRešetar)

MarijaŠtimac

DijanaSjeverac

VesnaCvetičanin

MarijaMatokanović

AnaRosićKovačević

Tijekomšk.godine2016./17.1sattjedno1sattjedno1sattjedno2satatjedno2satajedno2satatjedno

Izrada kostima ikulisa, materijal zaizradu kostima,hamer, spužva, lakboja500Kn

Opisno praćenjeučenika,pismenapriznanja izahvalnice,nagradeJavninastupi

78

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Malifolklor




Sudjelovanjeukulturno -umjetničkomživotuimjesta

Raduučionici

Nastupi naprigodnimsvečanostima

Njegovanjefolkloranašegzavičajaišire

usvajanje osnovneritmičko-plesnestrukture i osnovekoreografije teočuvanje kulturnebaštine

poticanjeizražavanja plesnimpokretima,razvojscenskekulture

Učenici,2.i3.razredaPŠTrnakovac

Učitelj:MarijaŠtimac

Tijekomškolskegodine:

2016./17.1sattjedno

Nošnje:do1000kn

Opisnopraćenjeučenika; javninastupi, analiza uučionici

79

5.3. IzvanučioničkanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:ŠkolaplivanjaBrojuključenihučenika:40

Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i

njihovaodgovornost


-Obukaplivanjazaneplivače-rekreativnoplivanjezaplivače- nastava premanastavnomplanu iprogramu za 3.razred-posjetRužicagradu-obilazakgradaOrahovice-izletuokolicugrada(jezero, gospodarskaimanjaidr.)

StjecanjevještineplivanjaUsvajanje nastavnihsadržaja premanastavnom planu iprogramu za 3.Razred osnovneškoleStjecanjeradnihikulturno-higijenskihnavikaPoticanje na humanodnos premaprirodii ljudima s kojimaživimoStjecanje navikepravilnog ponašanjauprometu

Učenicima3.razredaosnovneškole MŠ i PŠ StaraGradiškaUčenicima 3. i 4.razreda PŠ GornjiBogićevci

Učiteljice3.razreda:Radmila DivićPosavacBeata GerecciWirthSpomenkaBošnjaković

Lipanj,2017.god.u trajanjuod5dana

1100,00knprijevoz, hrana ismještaj uodmaralištu snoseroditelji

Učenicistječudiplomu ostupnjuusvojenevještine plivanjaUčiteljiceizrađuju PPprezentacijuboravka u školiplivanjaUpitnikzaučenikeiroditelje

80

5.4. ProjektnanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:AtmosferaiiznadnjeBrojuključenihučenika:55

Aktivnosti

Ciljevi

Namjena

Nositelji i njihovaodgovornost

Vremenik

Troškovnik

Načinvrednovanja

Sakupljanjetekstovnog,slikovnog,oglednog materijala ishema.

Održatiprezentacijuoprvim odlascima usvemir za vrijemehladnograta.

Izrada maketeletjeliceusvemir.

Upoznati učenike sasastavom atmosferetefizikalnimzakonimauatmosferiiizvannjete čovjekovimnastojanjimasavladavanjaprirodnih zakona kojisu potaknuli razvojtehnologije.

Učenici 7. i 8.razredaMŠ

Učitelji:

KrunoslavDžakić

MilePerković

IvicaKit

Tijekomškolske

godine2016./2017.

50kn


81

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Medijskakultura–kazališneilutkarskepredstavezadjecu


Aktivnosti

Ciljevi

NamjenaNositeljiinjihovaodgovornosti

Vremenik

TroškovnikNačin

vrednovanja- posjetakazališnim ilutkarskimpredstavama unašojškoli- izrada plakata,pisanje sastavaka iprigodnih likovnihuradaka na temupredstave

- upoznavanje sknjiževnimdjelima putemlutkarske ikazališneizvedbe-razvijati ljubavpremaknjiževnosti iumjetnosti-razvijanjekreativnosti,mašte, pamćenja,empatije-razvijati kritičkopromišljanje ilogičkozaključivanje

-učenicimaod 1. – 4. raz.matične ipodručnihškola

Učitelji razrednenastaveiglumci

-tijekom nastavnegodine2016./17.( jednapredstavau svakompolugodištu)

-50 kunaulaznice

-opisno praćenjeučenika-izložba učeničkihradova-prezentacija

82

Nazivaktivnosti,programailiprojekta: „ISLMBookmarkProject2016.“




− prijavauprojekt

− pripremamaterijala zaizraduobilježivača

− izradaobilježivača

− slanje pošiljakauškolepartnere

− izložba pristiglihobilježivača

− prezentacija ozemljama izkojih dolazeškole partneri(inf.pripremajuiprezentirajuučenici dodatnenastave izgeografije)

− razvijati svijest učenika ovažnosti školske knjižnicekroz obilježavanjemeđunarodnog mjesecaškolskihknjižnica

− razvijati svijest učenika oočuvanju materijalne iduhovne povijesno-kulturne baštine inacionalnoga identiteta,te razvijanje svijesti okulturidrugihzemalja

− razvijati komunikacijske,organizacijske i socijalnevještinete suradničke odnose i empatijuu zajedničkim aktivnostima istvaralačkomradusvršnjacima

− aktivno stvaralački sudjelovatikulturnomživotusredine

− poticati i razvijati samostalnost,samopouzdanje, odgovornost ikreativnostuučenika

Učenici od 1. do 4.razredaMŠiPŠ

KnjižničarkaKristinaDujmović

Razrednici

Voditelj dodatnenastave izgeografije MilePerković

Mjeseclistopad2016.

Papir, folije zaplastificiranje,poštarina

− predstavljanje rezultatauključenih učenika na školskoj webstranici te na web stranicimeđunarodne udruge školskihknjižnica(IASL)

− izložba radova pristiglih iz partnerskeškole

83

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:„Knjižničniruksak“




- predstavljanjeprojekta naroditeljskomsastanku

- priprema ruksaka,knjiga za čitanje ibilježnicazadojmove

- učenici petkom noseknjižnični ruksak kući,zajedno s ukućanimatijekom vikenda čitajuodabrane dijeloveknjiga, razgovaraju opročitanom, pišu svojedojmoveubilježnicu

- ruksak srijedomvraćajuuškoluipričajusvoje dojmove odruženju s knjigom uobitelji pred ostalimučenicimaurazredu

-poticanječitanjauobitelji

-povećavanjesvijestiovažnostičitanja

-povećavanjesvijestiovažnostiinformacijskepismenosti

- razvijanje čitalačkekompetencije

-užitakučitanju

Učenici2.-4.razreda KnjižničarkaKristinaDujmović

Razrednici


Bilježnice -dojmoviubilježnici

-anketanakrajuprojekta

84

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:„Kontinuiranočitanjeiličitajmoimnaglas“




- svakodnevno čitanjeodabranog naslova unastavcima

-rješavanje listićavezanih uz pročitanopoglavlje

- izrada brošure iobilježivačazaknjige

- kviz znanja opročitanom djelu ipodjela brošura iobilježivača

-poticanječitanja

-bogaćenjerječnika

- doživjeti knjigu kaomotivaijsko sredstvozarazličiteaktivnosti

Učenici3.r. Knjižničarka KristinaDujmović

Razrednici

Tijekom škol. god.2016./2017.

Papir Brošureiobilježivači

Anketa međuučenicima

85

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:ObilježavanjeDanadarovitih–SupertalentVoditeljaktivnosti:RahelaRadeckiIvakić


Aktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji

aktivnosti i njihovaodgovornost


Izbor najtalentiranijeg

učenikailiskupineu

instrumentalno

vokalnoj,dramskoj ili

plesnojaktivnosti

-ObilježitiDan

darovitih

-Razvijanjeipoticanje

učenika u izvođenju i

stvaranju plesnih,

dramskih i

instrumentalno-

vokalnihuradaka

Učenici od 1.-8.

razreda

Razrednici i učitelji

glazbene kulture –

Brankica Korać,

hrvatskog jezika –

ĐuroČorak,

INA(plesneskupine)

RahelaR.Ivakić

Branka Harš

(Marija

Matokanović),

SlavenkaVujčić


300,00kn

Pobjednici sudjeluju

na završnoj priredbi

povodom Dana škole

usvibnju2016.

86

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:BookClub




Pročitati zadanuliteraturu.

Vođenjebilježaka.

Raspravljatiopročitanomdjelu.

Jezično izražavanje(pisanje književnihkritika).

Suradnjaslokalnimknjižnicima.

Poticatiljubavpremačitanjuipisanojriječitestvaranjenavikečitanjaiprezentiranjapročitanog.

Krozdebatuopročitanompotičesegovornoizražavanjeikreativnorazmišljanje.

Učenici8.razredaMŠ

KnjižničarkaKristinaDujmović,učiteljicaengleskogLidijaMatokanović

Tijekom šk. god.2016./2017.

1000kn

Donacije

Opisno praćenjeučenika.

Prezentacija.

87

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:UknjižniciodprvogBrojuključenihučenika:18

Aktivnosti Ciljevi NamjenaNositeljiaktivnostiinjihovaodgovornost


Čitanjeslikovnica

Pronalaženjenovihriječiuslikovnicama

Druženjesknjižničarkomuškolskojknjižniciislušanjepriča

Stvaranje„Rizniceriječi“

Kreiranje„Čitalačkogkutka“uučionici

Pisanjeslikovniceuskupinama

Organizacijanatjecanjaubrziničitanje

Dramatizacijapročitanogteksta

Razvijanjesposobnostičitanjeikreativnogusmenogipisanogizražavanja

Stvaranjenavikekontinuiranogčitanjaistvaralačkogizražavanja

Poticanjerazmišljanjaopročitanomdjelu

Stvaranjepoticajnogozračjaurazredutezajedništva

Poticanjenatjecateljskogduhameđuučenicima

Učenici1.brazredaMŠ

IvanaGubić

KristinaDujmović

listopad2016.dosvibanj2017.

Opisnoibrojčanopraćenje

Priznanja

Nagrade

88

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:„Kadbidrvećehodalo“




Pripremasudionikainjihovihaktivnosti.

ProvedbaaktivnostinasatovimaHJiuškolskojknjižnici.

Prezentacijazadatkaipriredba.

Obilježavanje105.godišnjicerođenjaGrigoraViteza.Unaprjeđivatiintelektualni,estetski,društveni,moralniiduhovnirazvojučenikauskladusnjihovimsposobnostimaisklonostima.Poticatiirazvijatisamostalnost,samopouzdanje,kreativnostučenika.

Učenici5.r.MŠ UčiteljicaHJKristinaP.Apanović


Prosinac2016.–Veljača2017.

Materijaliplakatailetaka.

Popraćenostnamrežnimstranicamaškole.

89

5.5. Terenskanastava

Terenskanastava–razrednanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:PosjetdječjemkazalištuuZagrebu


Aktivnosti

Ciljevi

Namjena


Vremenik

Troškovnik

Načinvrednovanja

Odlazakučenikaukazalište,gledanjepredstave,panoramskiobilazakgradaZagreba,kratkaanalizakazališnogdjelauparkuBundek.

Upoznatiučenikespojmomglumac,scena,kazalište.Učenjepristojnogponašanjaukulturnimustanovama.Razvijanjeinteresazamedijskukulturu.SpoznatiglavnaobilježjaglavnoggradaRepublikeHrvatske.

učenici2.razredaMŠiPŠ

VesnaCvetičaninIvaFranićAnkaDivkovićIvonaBrković

listopad2016. prijevoz50knikazališnapredstava30kn


90

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:NaputupričaBrojuključenihučenika:40

Aktivnosti Ciljevi Namjena

Nositeljiaktivnostiinjihovaodgovornost


PosjetGradskojknjižnici–Dječjiodjel–uNovojGradišci

PosjetRadijuNovaGradiška

Upoznavanjesdjelatnicimaknjižniceiradija

Sudjelovanjeuradionicama

Susretsknjiževnikom

Razvijanjesposobnostičitanjaikreativnogusmenogipisanogizražavanja

Poticanjenaizražavanjemišljenjaistavova

Usvajanjenačinaponašanjaujavnimustanovama,tejavnomprijevozu

UčeniciprvihrazredarazredaMŠiPŠ

IvanaGubić

RahelaRadeckiIvakić

IvaFranić

KristinaDujmović

travanj2017. CijenaautobusnekartedoNoveGradiške

Opisnopraćenje

Priznanja

Nagrade

91

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:TERENSKANASTAVA-SPOZNAJEMOIISTRAŽUJEMOPRIRODU




OdlazakučenikauKozarice(selouokoliciNovske)Opisivanjekrajolika:Stajalište,obzor,izgledivrstušumavodaorijentacijauprirodiOdlazaknafarmunojeva,slušanjepredavanjaonojevima.Izradanakitaodnojeveljuske.

Istražiti,spoznatiiopisatiizgledzavičaja.Istažitiispoznatiznačajkeživotinjenoj.IzraditipoklonzaMajčindan.

Učenici3.razredaMŠIPŠ

Učiteljice3.razreda:SpomenkaBošnjaković

RadmilaDivićPosavac

BeataGereciWirth

MarijaŠtimac

AntonijaŠulekić

AnaRosićKovačević

VesnaRešetar

svibanj2017.godine

Troškoviprijevozaiulaznicazafarmu–50kn

Nastavnilistići–istražujempriroduEvaluacijskilistići.Uređenirazrednipano.Prezentacijaterenskenastave

92

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:UsvijetubajkiIvaneBrlić-MažuranićBrojuključenihučenika:50

Aktivnost Ciljevi Namjena Nositelji i njihova

odgovornostVremenik Troškovi Način

vrednovanjaSudjelovanjeučenika udramskoj, likovnoji kompjutorskojradionica,igraoniciGledanjekazališnepredstavePosjet uličnomfestivalu skostimiranimlikovimaRazgledavanjeizložbiObilazak zgradežupanije

Upoznati ime idjelo slavnehrvatskespisateljiceIvaneBrlić-MažuranićPoticanjestvaralaštva kodučenikaRazvijanjeinteresa zamedijskukulturuUpoznati učenikasa zgradomžupanije

Učenici4.razredaMŠiPŠ

Učiteljice4.razreda:BiljanaMilobaraMirjanaCindrićSpomenkaBošnjakovićDijanaSjeverac

Travanj2017. Prijevoz70kn Brojčanoocjenjivanje

93

Terenskanastava–predmetnanastavaNazivaktivnosti,programailiprojekta:Noćknjige2017




PrijavauprojektNoćiknjige2017.

Pripremasudionikainjihovihaktivnosti.

Suradnjasglavnimsudionicimaprojekta.

Večernjisusretuknjižniciiprovedbazadataka.

Praćenjeumedijima.

Razvijanjenavikečitanjaizužitka.Unaprjeđivatiintelektualni,estetski,društveni,moralniiduhovnirazvojučenikauskladusnjihovimsposobnostimaisklonostima.Poticatiirazvijatisamostalnost,samopouzdanje,kreativnostučenika.

Učenici7.i8.razr.


Travanj2017. Materijaliplakata,letaka,straničnika.

Popraćenostnamrežnimstranicamaškoleiostalimmedijima.

94

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:ŠkolaklizanjaBrojuključenihučenika:120

Aktivnosti Cilje

viNamjena Nositeljiinjihova


• OdlazakuZagrebiliNovsku

• Posjetklizalištuilikinu

• organiziranjeklizanja

Upoznatisesnovim sportskimsadržajima,elementima itehnikamaklizanja,Razvijanjeinteresa zamedijskukulturu

učeniciod1.–8.r.

Učitelji:Mladen Šulekić,Slavenka Vujčić irazrednici

Siječanj iliveljača2017.

troškoviprijevozaiulaznica180Kn-

Brojčanoocjenjivanje

95

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Pješačenjemdoškole




Pješačenje narelaciji:

Okučani – PŠ GornjiBogićevci

Okučani – DonjiOkučani

Okučani–Cage

Stara Gradiška –GornjiVaroš

PŠSmrtić-RatkovacPŠLađevac-BodegrajPŠGornjiBogićevci–Brezine

PŠTrnakovac-Rogolji

Obilježavanje danapješačenja

Promoviranjekretanja kao zdravognačinaživota

Naučiti se pravilnokretati uz praćenjeprometnih znakovanaprometnicama

Učenici5.–8.raz.Učenici3.i4.raz.Učenici1.i2.raz.

UčeniciPŠStaraGradiška5.–8.raz.UčeniciPŠStaraGradiška1.-4.raz.

UčeniciPŠSmrtić1.–4.raz.UčeniciPŠLađevac1. -4.raz.Učenici PŠ G.Bogićevci1.–4.raz.UčeniciPŠTrnakovac1.–4.raz.

Učitelji TZK , svirazrednici, PPOkučani, Radio„Bljesak“, Okučani,roditelji

14.listopada2016. Pohvala

96

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:„Pilotprojekt„Posjetučenika8.r.Vukovaru“


Aktivnosti

Ciljevi

Namjena


Vremenik

Troškovnik

Načinvrednovanja

- sakupljanje tekstualnog islikovnogmaterijala

-proučavanje stručneliterature

-rješavanje problema krozsuradničko i istraživačkoučenje

-vođenje dnevnikaaktivnosti

- izrada plakata iprezentacije uzobilježavanje DanasjećanjanaVukovar

-uređenješkolskogapanoa

-posjetVukovaru(2dana)

-istražiti i steći znanja oDomovinskomratu

-istražiti i steći znanja oVukovaru1991.god

- poticati i razvijatidomoljublje krozistraživački rad i terenskunastavu

-terenskom nastavomupoznati mjesta bojišnice,ratnoga življenja i liječenjastanovnika Vukovara teodatipočastpoginulimanaGradskomgroblju

-poticati radoznalost irazvijati umijeće pisanja iprezentiranja istraživačkograda

-poticati samopouzdanje irazvijatiosobnestavove

- učenici 8. razredaMŠ i PŠ StaraGradiška

-učiteljica povijesti ŽeljkaŠebelić Pejaković i učenici8.razreda,

-razrednici8.-ihrazreda

3.i4.10.2016.

(dvodnevnaterenskanastava)

0,00kn

-sustavno praćenje ibilježenje zapažanjaučenikovihaktivnosti

-evaluacijski listići zasamoprocjenu svogasudjelovanja u istraživanjimaiprojektu

-prezentacijaprojekata

-plakati i uređeni panoi uzDansjećanjanaVukovar

97

5.6. Projektiiprogrami

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:ŠkolskipreventivniprogramOŠOkučaniBrojuključenihučenika:436

Aktivnosti

Ciljevi

Namjena

Nositelji injihovaodgovornost

Vremenik

Troškovnik

Načinvrednovanja

• Satrazrednika.• Kvalitetnoispunjavanje

slobodnogvremenamladih(aktivnosudjelovanjeučenikaudodatnojnastavi,izvannastavnimaktivnostimaiostalimaktivnostimaškole).

• Suradnjomsučenicima,razrednicimaipredmetnimučiteljima.

• SuradnjasdjelatnicimaMUP-aiškolskomliječnicom.

• Suradnjasnadležniminstitucijama,ustanovamaiudrugama.

• Individualnosavjetovanjeučenikairoditeljatesudjelovanjekrozpredavanjairadionicenaroditeljskimsastancima.

1. Prevencijameđuvršnjačkognasilja

2. Spolno/rodnaravnopravnostiodgovornoponašanje

3. Prevencijaškolskogneuspjeha4. Prevencijaneodgovornog

ponašanjauprometuTEME:

• Prevencijanasiljaurazličitimokolnostima:nenasilnorješavanjesukoba.

• KampanjaDajpet:glasajZAnenasiljemeđuvršnjacima.

• Odnosučenikaiučiteljateučenikaugrupivršnjakauškolskojzajednici.

• Utjecajkorištenjasredstavaovisnostinadruštveniiprofesionalniživot.

• Utjecajmedijaivršnjakanakorištenjesredstavaovisnosti.

• Tehnikeučenja.• Organizacijapomoćiučenicimas

teškoćamausavladavanjunastavnihsadržaja(štouključujeivršnjačkupomoć).

učenici od 1.do8.razredaMŠiPŠ

• Stručnisuradniciškole:

• MarinaBujas,• pedagoginja

• MatijaMesić,• psiholog•

• AleksandraGrubač,• defektologinja

•

• razrednici


Radnimaterijal300,00kn

• Analizaodgojnesituacijeipedagoškihmjerapoticanjaikažnjavanja.

• Analizauspjeha.• Povratne

informacijeodučenika,učitelja,roditelja.

• Pokazateljisamovrjednovanjaškole.

98

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Školskipreventivniprogramborbeprotivovisnosti Brojuključenihučenika:436

Aktivnosti

Ciljevi

Namjena

Nositelji injihovaodgovornost

Vremenik

Troškovnik

Načinvrednovanja

-sučenicimaiz«rizičnih»skupinaprovoditiindividualnirad-izrađivanjeplakataipanoanatemuovisnosti-organiziratiradionice,tribineisl.natemuovisnosti-suradnjasroditeljima:individualnirazgovori,roditeljskisastanci

Održatipredavanjenatemuborbaprotivovisnostiidr.potrebneaktivnostiusuradnjis:

-PPOkučani-centarzasocijalnuskrb-školskiliječnik-organizacijecivilnogdruštva

primarnaprevencija

suzbijanjezlouporabesredstavaovisnosti

doprinosnacionalnimpreventivnimprogramima

učenicima od 1.do 8. razredaMŠiPŠ

AleksandraGrubač,defektolog

MatijaMesić,psihologMarinaBujas,pedagoginja

razrednici


papir,fotokopiranje,olovke, gumice,flomasteri,bojice,fascikli,300,00kn

Prezentacija

Ankete

Plakati

99

Naziv programa ili projekta: ProgrammjerazapovećanjesigurnostiuškolamaBrojuključenihučenika:436

Aktivnosti

Ciljevi

Namjena

Nositelji aktivnostii njihovaodgovornost

Vremenik

Troškovnik

Načinvrednovanja

• Održatipredavanjaovrstamaioblicimanasilja.

• Upućivanjeuodređenespecijaliziraneslužbe.

• Radioniceusmjerenenaučenjesocijalnihvještina.

• Radioniceusmjerenenarješavanjeproblemasigurnostiuškoli.

Osiguravanje većegstupnja sigurnosti zasvaku osobu koja senalaziuškoli.

Doprinos nacionalnimpreventivnimprogramima.

Učenici 1. – 8.razreda.

Učitelji i ostalidjelatniciškole.

• AleksandraGrubač,defektologinja

• MatijaMesić,psiholog

• Marina Bujas,pedagoginja

• učitelji i stručnisuradnici usuradnji svanjskimstručnimsuradnicima,djelatnicimaPP iroditeljima

tijekom školskegodine2016./17.

papir,fotokopiranje,karton 100,00kn

• Izvješća -

analiza

• statistički

podatci

• Anketa

100

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Kampanja„Dajpet:glasajZAnenasiljemeđuvršnjacima“Brojuključenihučenika:436



• Obilježavanje Danaružičastih majica (22.veljače 2016.) – Anti-buling day krozkampanju „Daj pet:glasaj ZA nenasiljemeđuvršnjacima.

• Pedagoškaradionicanasaturazrednika(1satusvakomrazrednomodjelu).

• Zajedničkaaktivnostučenika,učiteljairoditeljapovodomobilježavanjaDanaružičastihmajica(sviučenici)–radioničkanastava.

• Odijevanjeružičastihmajicasporukompromocijenenasiljameđuvršnjacimaizajedničkofotografiranje.

• Osposobiti učenike da se naučekontrolirati u situacijama ljutnje teda nauče prepoznati i kontroliratineugodanosjećajljutnje.

• Naučiti učenike da na situacije ukojimaosjećaju ljutnju reagirajunadruštveno prihvatljiv, a ne naafektivannačin, s ciljemprevencijepotencijalnih međuvršnjačkihsukoba i usvajanja obrascanenasilnog ponašanja i rješavanjasukoba.

• Razviti kod učenika pozitivan stavprema nenasilnom rješavanjusukoba postavljajući ih u situacijeljutnje,uvažavanjarazličitosti.

• Razviti kod učenika vještinepreuzimanja osobne i društveneodgovornosti za (ne)nasilnorješavanje sukoba u različitimživotnimsituacijama.

• Razviti vještine dobrih strategijaiskazivanja ljutnje i reagiranja naljutnju.

Učenici od1.–8.r.

• Marina Bujas,pedagoginja

• Kristina Dujmović,knjižničarka

• Maja Kovačević, PŠStaraGradiška

• Razrednici

• Učiteljicerazredne

nastave

• 1.–22.veljače2017.(Kampanja)

• 22.veljače2017.(obilježavanjeDanaružičastihmajica).

Radni materijal100,00kn

• Evaluacijapedagoškeradioniceodstraneučenika.

• EvaluacijaobilježavanjaDanaružičastihmajicaodstraneroditeljaiučitelja.

• Analizaaktivnosti.• Analizaodgojne

situacijeurazredu/školi.

101

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:StiloviitehnikeučenjaBrojuključenihučenika:60

Aktivnosti Ciljevi

Namjena Nositelji Vremenik Troškovnik Načinvrednovanja

Poticatiučenikeraznimnastavnimmetodamaitehnikamazaaktivnijeiuspješnijeusvajanjenastavnoggradiva.Razvijatisposobnostiivještinekojepospješujuprocesučenja.

Upoznavanjeiprimjenarazličitihtehnikaučenjausvrhupostizanjakvalitetnijereprodukcijezapamćenihinformacija.UpoznavanjesastilovimaučenjainačinimakakoiskoristitisvojstilučenjaPostizanjesamoregulacijeidisciplineuučenju.

Učenicima5.razredauMŠi5.r.PŠStaraGradiška,radipoticanjanapostizanjevišegobrazovnoguspjeha.

MatijaMesić,stručnisuradnik–psiholog

Studeni2017. 0kn Praćenjemučeničkogobrazovnoguspjeha

102

5.7. Međupredmetneteme

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:Odgojzaljudskaprava




vrednovanja

Istraživanje interneta iliteratureotemi

Izrada plakata iletaka

Radionice zaučenike

Upoznati učenike s osnovnimljudskimpravima

Poticanje učenika narazmišljanje opravima svakogčovjeka

Razvijanje svijestiotoleranciji,nenasiljuisolidarnosti

Učenici od1.–8.razreda

RazredniciPredmetniučitelji

Pedagoginja MarinaBujas

Defektologinjaškole AleksandraGrubač

PsihologMatijaMesić


Svjetski dannenasilja

Svjetskidandjece

Međunarodnidanpravačovjeka

DanUNICEF-a

Svjetski dan vjerskihslobodaPosjet učenika 8.razredaVukovaru

Umnažanjepapira

Radni listići50,00kn

hamer papir,ljepilo, flomasteri50,00kn

Izlaganjeradovauholuškole

103

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:GrađanskiodgojBrojuključenihučenika:436



vrednovanja

• Povezatisvenastavnepredmete,satrazrednika,izvannastavneiizvanškolskeaktivnostisgrađanskimodgojemiobrazovanjemsciljemrazvojaodređenihvještinaivrijednostikodučenika.

• Zajedničkoistraživanjeproblemaulokalnojzajednici,traženjemogućihrješenjateaktivnouključivanjeurješavanjeodređenogproblemauzajednici.

• Istraživanjeinternetailiteratureotemi.

• Izrada plakatailetaka.

• Radionicezaučenike.

• MeđupredmetnaprvedbaGrađanskogodgojaiobrazovanjaosmišljenajesciljemrazvojagrađanskekompetencijeučenika.

• Usvajanje vrijednosti, razvijanjestavova,inavikakojećepridonijeticjelovitom razvoju osobnostiučenika i njihovih građanskihkompetencija u skladu s njihovimpotrebama, sposobnostima iinteresima.

• Uspostava suradnje škole i lokalnezajednice.

• Uspostava poticajnog i zdravogškolskogozračjaukojemćesekodučenika razvijati humanost i brigaza druge te poticati aktivnouključivanje u život lokalnezajednice(„bitiaktivangrađanin“).

• Razvijanje i poticanje humanogodnosa prema vršnjacima ipotrebitimaulokalnojzajednici.

• Razvijanje svijesti o toleranciji,nenasiljuisolidarnosti.

• Razvijanje svijesti o nužnostisprečavanjapredrasuda idiskriminacije.

Učenicima od1.–8.razreda

• Pedagoginja školeMarinaBujas

• Psiholog MatijaMesić

• KnjižničarkaKristinaDujmović

• Razrednici• Predmetniučitelji• VoditeljiINA


Radnimaterijal150,00kn

• Analizaodgojnesituacijeipedagoškihmjerapoticanjaikažnjavanja.

• Povratneinformacijeodučenika,nastavnika,roditelja.

• Pokazateljisamovrjednovanjaškole.

104

Nazivaktivnosti,programailiprojekta:ProfesionalnoinformiranjeisavjetovanjeučenikaokarijeriBrojuključenihučenika:249



vrednovanja

Predavanja:• Moje idealno

zanimanje–5.r.• Piramida

vrijednosti–6.r.• Moje zanimanje iz

snova–7.r• 8.r:• Upoznaj samoga

sebe• Upoznavanje s

portalom E-usmjeravanje

• Pogreške pri odabirubudućegzanimanja

• Mudro postavljanjeciljevapriupisuuSŠ

• Predavanje naroditeljskomsastanku: Postupak inačin prijave za upisučenika u srednjuškolu

Vođenje isavjetovanje učenikaprilikom donošenjaodluke o odabirubudućeg zanimanja iupisausrednjuškolu.

Učeniciod5.-8.razreda

Pedagoginja školeMarina Bujas,psihologMatijaMesiću suradnji saCentrom zainformiranje isavjetovanje okarijeri SlavonskiBrod te razrednicima5.-8.-ihrazreda

Tijekom 2016./17.šk.god.

100,00KN Rezultati upisa usrednjuškoluAnaliza uspjehaučenika

105

6.SamovrjednovanjeradaškoleAktivnosti Ciljevi Namjena Nositelji i njihova


Anketiranjeučenika,učiteljairoditelja

Testiranje učeničkihpostignuća iz svihobrazovnihpredmetana krajunastavnegodine

Analizadobivenihrezultata

Utvrditiučinkovitostrada svih nositeljaodgojno-obrazovnedjelatnostiškole

Utvrditi učeničkinapredak u stjecanjuznanjaivještina

Predmetniučitelji učenika4.i6.razreda

Tim za kvalitetuškole, učitelji

pedagoginja Marina

Bujas

Ravnateljica škole

AnkaPosavac

Lipanj,2017. ankete i testovi100,00kn

AnketaTestovi

Prezentacija

106

7. Dodatci

7.1. Planizletaiekskurzijašk.god.2016./2017.Razred Mjesto Vrijeme Broj

danaBroj

učenikaVoditelji

1. SlavonskiBrod Svibanj,2016. 1 53 RahelaRadeckiIvakić

2. Osijek Svibanj,2016. 1 55 IvonaBrković

3. Zagreb Svibanj,2016. 1 50 AnaRosićKovačević

4. Daruvarsketoplice Svibanj,2016. 1 50 DijanaSjeverac

5. Krapina Svibanj,2016. 1 61 SlavenkaVujčić

6. Daruvarsketoplice Svibanj,2016. 1 58 IvanaMijatović

7. Plitvice Svibanj,2016. 1 48 MaricaSarajlić

8. Krk Svibanj,2016. 1 62 ŽeljkaŠ.Pejaković

Documents

KURIKULUM OŠ OKUČANI 2016 17 (3)os-okucani.skole.hr/upload/os-okucani/images... · Razredno vijeće, Stručna vijeća, Tematska planiranja suradnja UZ „Osvit„ (Cvjetne učionice,