KRAJSKÁ KNIHOVNA FRANTIŠKA BARTOŠE VE ZLÍNĚ ŠKOLA A KNIHOVNA€¦ · KDE Krajská knihovna Františka Bartoše ve Zlíně, Vavrečkova 7040, 760 01 Zlín. Budova 15 – prostory

KRAJSKÁ KNIHOVNA FRANTIŠKA BARTOŠE VE ZLÍNĚ

ŠKOLA A KNIHOVNANABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2020/2021

OBSAH ÚSTŘEDNÍ KNIHOVNA 5

PROGRAMY PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY 5 PROGRAMY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY A NIŽŠÍ ROČNÍKY VÍCELETÝCH GYMNÁZIÍ 8 PROGRAMY S LITERÁRNÍ TEMATIKOU 8NÁŠ REGION 12VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY 13SYSTEMATICKÁ VÝCHOVA K PRÁCI S INFORMACEMI 15

PROGRAMY S HUDEBNÍ TEMATIKOU 17 PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY 19 SEZNAMTE SE S KRAJSKOU KNIHOVNOU FRANTIŠKA BARTOŠE VE ZLÍNĚ 19SVĚT INFORMACÍ 19LITERATURA NA DLANI 20HRAVÉ BYSTŘENÍ MYSLI 21CO JSTE MOŽNÁ NEVĚDĚLI O NAŠEM KRAJI 22JAK (A PROČ) SE STÁT AKTIVNÍM OBČANEM 23

OBVODNÍ KNIHOVNY 24JIŽNÍ SVAHY 24DÍLY 26MALENOVICE 27

ÚSTŘEDNÍ KNIHOVNA PROGRAMY PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY A NIŽŠÍ ROČNÍKY VÍCELETÝCH GYMNÁZIÍ

KDE Krajská knihovna Františka Bartoše ve Zlíně, Vavrečkova 7040, 760 01 Zlín. Budova 15 – prostory ústřední knihovny pro veřejnost, klubovna oddělení pro děti 3. podlaží. KDY Pondělí – pátek; od září 2020 do června 2021 dle rozpisu u každého programu.

V KOLIK 8.00, 9.15 a 10.30 hod., po dohodě také v rámci odpoledního vyučování.

JAK DLOUHO 60 minut

ZA KOLIK Všechny vzdělávací programy jsou zdarma.

DŮLEŽITÉ Předchozí domluva a rezervace termínů je nutná. Prosíme o dodržení dohodnutého začátku, v případě pozdního příchodu nelze zaručit uskutečnění programu.

KONTAKT [email protected], 573 032 513, 734 416 291

VEDOUCÍ ODDĚLENÍ Bc. Jana Hoferková, [email protected], 573 032 513

PROGRAMY PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Dítě a jeho tělo (rozvoj smyslů a grafomotoriky, koordinace); dítě a jeho psychika; dítě a ten druhý; dítě a společnost; dítě a svět

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence k řešení problémů; kompetence komunikativní; kompetence sociální a personální

ZLÍNSKÁ KNIHOVNIČKAVýchova ke čtenářství, seznámení s knihovnou, ochrana knih a hygiena četby, obrázkové čtení, hry, zábavné kvízy.

CÍLOVÁ SKUPINA MŠ – předškolní dětiDOBA KONÁNÍ Celoročně

-5-

ÚSTŘEDNÍ KNIHOVNAM

ateřské školy

ÚSTŘEDNÍ KNIHOVNAZákladní školy

ÚSTŘEDNÍ KNIHOVNAHudební

ÚSTŘEDNÍ KNIHOVNAStřední školy

OBVODNÍ KNIHOVNAJižní Svahy

OBVODNÍ KNIHOVNADíly

OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice

-6-

HRAJEME SI S POHÁDKOUPŘÍPRAVA KE ČTENÁŘSTVÍZnáte pohádky a máte je rádi? Pojďme si společně hrát s hrdiny známých příběhů. Čekají nás tak trochu popletené pohádky, hádanky, doplňovačky, obrázkové čtení a nebudou samozřejmě chybět pohádková vyprávění.


HRÁTKY SE ZVÍŘÁTKYPŘÍPRAVA KE ČTENÁŘSTVÍMáte rádi zvířata domácí či chlupatá? Kdo žije na dvorku a koho potkám v lese? Na veselá vyprávění už se každý třese.


POHÁDKOVÉ VAŘENÍPŘÍPRAVA KE ČTENÁŘSTVÍCo všechno se vešlo do dortu pejska a kočičky, na čem si pochutnal Otesánek, jak se vaří sekerková polévka? Pohádky, ve kterých najdeme něco k snědku, ale také trochu stolování a veselé a hravé úkoly pro malé kuchtíky.


NEŽ PŮJDU DO ŠKOLY, ZKUSÍM SI ÚKOLY PŘÍPRAVA KE ČTENÁŘSTVÍCo nás čeká? Jak se kreslí čtverce, ukážeme Terce, poznat barvy, tvary, zvládne Pepík malý, napsat velká písmenka, umí nejen Helenka. Nahlédneme do dění ve škole pomocí hravých úkolů.


TEN DĚLÁ TO A TEN ZAS TOHLE PŘÍPRAVA KE ČTENÁŘSTVÍBude Kačka prodavačka? Mirka bude řidička, nebo Tomáš sestřička? Z Milana zas fotbalista a z Matěje klavírista? Čím budu, až vyrostu? Chci být jako máma nebo táta? Umím pojmenovat všechna povolání?


ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

-7-

VŠEMI SMYSLY Zábavně a hravě si procvičíme naše smysly: zrak, čich, chuť, hmat a sluch. Nebudete se stačit divit, co vše vaše uši uslyší, jaké vůně váš nos ucítí, na co vše si budou moci vaše ruce sáhnout a z čeho všeho vám bude přecházet zrak.


ZA STRAŠIDLY DO KNIHOVNYPŘÍPRAVA KE ČTENÁŘSTVÍSeznamte se s knihovními strašidly, které vás naučí, jak se v knihovně a ke knížkám chovat. Zábavné povídání o knihovně je doplněno úkoly, jednoduchými kvízy a pohádkovým vyprávěním.


ZA TETOU POPLETOU Přijďte do knihovny na návštěvu za Tetou Popletou. Tahle teta si prostě všechno plete a na všechno zapomíná. Nejhorší na tom je, že plete i pohádky. Pomozte jí napravit všechny omyly a chyby, kterých se dopouští. Děti se mohou těšit na spoustu úkolů a hádanek.


DOPRAVNÍ VÝCHOVAJak se chovat na ulici, ať jdeme pěšky, jedeme na kole, v autě nebo třeba v městské hromadné dopravě? Bezpečně na cestě i na ulici.


BAREVNÝ ROK: JARO, LÉTO, PODZIM, ZIMARoční období, měsíce v roce, jejich rozmanitost a specifika (svátky, tradice, změny v přírodě i v lidské činnosti). Hravou formou prostřednictvím obrázků, básniček, příběhů, zajímavých úkolů.

CÍLOVÁ SKUPINA MŠ – předškolní dětiDOBA KONÁNÍ Jaro: březen, duben; Léto: květen, červen; Podzim: říjen, listopad; Zima: prosinec, leden


ateřské školy





OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice


-8-

PROGRAMY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY A NIŽŠÍ ROČNÍKY VÍCELETÝCH GYMNÁZIÍ

PROGRAMY S LITERÁRNÍ TEMATIKOU

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; člověk a společnost; člověk a jeho svět; informační a komunikační technologie

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativní; kompetence sociální a personální

FERDA MRAVENEC A JEHO KAMARÁDI S čím si poradí Ferda Mravenec, kde se narodil Brouk Pytlík, kolik teček má Beruška? Vydejme se společně za hrdiny knížek spisovatele a ilustrátora Ondřeje Sekory.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 3. třídaDOBA KONÁNÍ Září – říjen 2020

ZLOBILKY A NEZBEDNÍCI MARTINY DRIJVEROVÉ Veselé příběhy z pera české spisovatelky Martiny Drijverové z edice prvního a druhého čtení. Hravou formou si představíme knihy Zlobilky, Nezbedníci a chybět nebude ani Sísa Kyselá a další příběhy, ve kterých zjistíme, že zlobit se opravdu nevyplácí.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 2. třídaDOBA KONÁNÍ Říjen – prosinec 2020

KNIHY DAVIDA WALLIAMSE Pokud ještě neznáte Babičku drsňačku, Příšernou tetu, Nejhorší děti na světě a další knihy D. Walliamse, je tato lekce určena přímo pro vás. Seznámíte se s britským komikem a jeho příběhy, které jsou plné černého humoru, a přesto nás učí o překonávání překážek a o toleranci.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 4. – 6. třídaDOBA KONÁNÍ Říjen – prosinec 2020

SVĚRÁKOVY RADOVÁNKY Kdo je to Zdeněk Svěrák a co vše již napsal pro děti? Můžete se těšit na pohádky, básničky a zábavné příběhy pro děti.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 3. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

-9-

POETICKÉ VÁNOCE Společně s dětmi si zpříjemníme předvánoční čas, budeme objevovat kouzlo poezie a Vánoc. Otevřeme adventní kalendář, kde si každý najde svůj malý poetický dárek.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 2. – 5. třídaDOBA KONÁNÍ Prosinec 2020

KDO SI POSPÍŠÍ NA KNIHY ZUZANY POSPÍŠILOVÉ, NEPROHLOUPÍ!Pospěšte se seznámit s veselými knížkami, básničkami a slovními hříčkami z pera české spisovatelky. Povídat si budeme například o knihách vhodných pro začínající čtenáře, knihovnických pohádkách, o příbězích kouzelné třídy, ale i záhadách školního strašidla.


PROČ SE ŘÍKÁ...?Za tajemstvím známých rčení. Co znamená „Jedl vtipnou kaši“, „Čiň čertu dobře“, „Kozel zahradníkem“….


TAJEMSTVÍ ČERVENÉ KRABIČKYČTENÁŘSKÁ DÍLNAPřijďte společně rozvíjet příběh ukrytý v červené krabičce a nechejte se unášet dějem knihy Tibet: tajemství červené krabičky spisovatele, ilustrátora a grafika Petra Síse.


PŘÍBĚHY ANTICKÝCH HRDINŮ Komu vládl Zeus, koho zlákaly Sirény, kdo byl uvězněn v labyrintu? Co mají společného Afrodíté a Venuše, Poseidon a Neptun, Artemis a Diana, Héfaistos a Vulkán? Jací byli řečtí a římští bohové, neohrožení hrdinové, mýtické postavy a nestvůry.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 5. – 7. třídaDOBA KONÁNÍ Leden – červen 2021

APozastavení nad knihou brněnského výtvarníka a ilustrátora Pavla Čecha, aneb co vše se můžeme dočíst v knize beze slov.



ateřské školy






OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice

-10-

POHÁDKOVÝ SVĚT VÁCLAVA ČTVRTKA Co má společného víla Amálka, motýl Emanuel, Rumcajs s Křemílkem a Vochomůrkou? Jsou to postavičky z pohádek, ve kterých nemá místo krutost ani násilí. Vládne v nich laskavost a humor, vítězí dobro a spravedlnost. Připomenutí známých, ale i méně známých pohádek spisovatele.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 3. třídaDOBA KONÁNÍ Duben – červen 2021

VĚDÍ DRACI O LEGRACI?Veselé povídání o knihách a nad knihami Daniely Krolupperové pro nejmenší čtenáře. Děti čeká hravá hodinka i čtení s poučením.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 3. třídaDOBA KONÁNÍ Duben – květen 2021

PŘÍBĚHY ZE SEVERU Jaké knihy mají rády děti v severských zemích? Budou se líbit i u nás? Kteří autoři u nás už téměř zdomácněli? Nabídneme dětem super tipy nejen na prázdninové čtení.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 3. – 5. třídaDOBA KONÁNÍ Červen 2021

ČTENÍ V BUBLINÁCHVýprava za historií i současností komiksu, malý návod na to, jak si vytvořit vlastní komiks.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 3. – 4. třída, 5. – 6. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně

JOSEF A KAREL ČAPKOVI DÁŠEŇKA A PEJSEK A KOČIČKA BRATŘÍ ČAPKŮ Přijďte si poslechnout a hrát si s pohádkami Josefa a Karla Čapkových. Budeme si povídat o Dášeňce, pejskovi a kočičce a dalších známých pohádkových postavičkách.


KAREL ČAPEKSEZNAMTE SE S KARLEM ČAPKEM Hodinka poznání pro zvídavé děti. Pojďme se společně seznámit s dětstvím, životními osudy, literární tvorbou i světovým věhlasem velikána české literatury. Malý kvíz čeká děti závěrem programu.


ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

-11-

KAREL ČAPEK JAK CHUTNÁ KLASIKA?„Klasická literatura je ta literatura, od které už nečekáme, že nám bude povídat něco nového. Proto si jí tak vysoce vážíme a proto ji také nečteme.“ Karel ČapekUdělejme výjimku a nahlédněme společně do díla i života autora citátu, který se stal, aniž by to nejspíš tušil, též literárním klasikem. Nejen mistr slova, překladatel francouzské poezie, ale i vášnivý sběratel a cestovatel, nadaný amatérský fotograf. Aneb co jste možná nenašli ve školní čítance.


SVĚT OBRŮ A ČARODĚJŮ ROALDA DAHLALITERÁRNÍ BESEDA S PRVKY INFORMAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍNeobyčejný život a nevšední dílo slavného britského spisovatele. Děti budou klást otázky a také se seznámí s tím, jak a kde hledat informace na dané téma.


ŠKOLA HROU. JAN AMOS KOMENSKÝ Hravou formou se děti seznámí se životem a dílem učitele národů na pozadí historických událostí. Práce s textem a použití pracovních listů.


ZÁHADY PRO ZAČÍNAJÍCÍ DETEKTIVY Detektivem snadno a rychle – čtení s porozuměním, postřeh, logika. Představení oblíbeného žánru, práce s textem.


DOBRODRUŽSTVÍ MARKA TWAINA Jak se stal z kormidelníka na Mississippi Samuela Clemense spisovatel Mark Twain? Opravdu předurčila jeho životní dráhu Halleyova kometa? Tom Sawyer, Huckleberry Finn a další hrdinové amerického klasika literatury pro mládež.



ateřské školy






OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice

-12-

PO STEZKÁCH ZLATOKOPŮ. JACK LONDON Zlatokop, námořník, pirát, válečný zpravodaj, povídkář, romanopisec, nespoutaný živel Jack London – autobiografické prvky v díle světoznámého spisovatele.


LITERÁRNÍ HRDINOVÉ – MÝTUS A SKUTEČNOST I, II Jak to bylo doopravdy? Reálné předobrazy literárních postav a jejich skutečné osudy jako inspirační zdroj věhlasných autorů (I – Muž se železnou maskou, Jekyll a Hyde, Dracula, Robinson Crusoe, II – Frankenstein, Tři mušketýři, Hrabě Monte Christo, Robin Hood). Doplněno o ukázky filmového zpracování románů.


NÁŠ REGION

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; člověk a společnost; člověk a jeho svět; výchova demokratického občana

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativní; kompetence sociální a personální; kompetence občanské

FRANTIŠEK BARTOŠHravě a zábavně seznámíme děti s etnografem Františkem Bartošem, jeho odkazem pro město Zlín a jeho dílem, které věnoval nejmenším čtenářům (Kytice, Naše děti).


PO STOPÁCH RYTÍŘE MILOŠEImaginární procházka městem Zlínem a zlínskými pověstmi. Ukázka změn od minulosti po současnost pomocí map a fotografií, seznámení s nářečím ve Zlíně a okolí za použití literatury, slovníčku a pracovních listů.


HISTORIE MĚSTA ZLÍNASeznámení s historií města od nejstaršího osídlení až po současnost, historické milníky. Zlín v proměnách času v obrazech.


ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

-13-

TOMÁŠ BAŤAProgram představí život, práci a vize slavného zlínského rodáka a podnikatele na pozadí historických událostí a dopad jeho působení na město Zlín. Práce s pracovními listy.


PROCHÁZKA STARÝM ZLÍNEM AŽ PO TOMÁŠE BAŤUJak se žilo ve Zlíně? Byl Zlín vždy takové město, jak ho známe dnes? Jak Zlín změnil Tomáš Baťa a mnoho dalšího z historie města. Práce s pracovními listy.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 4. – 5. třídaDOBA KONÁNÍ Květen – červen 2021

MIROSLAV ZIKMUND – TATROVKOU DO SVĚTASpolečně s dětmi se vydáme po stopách slavné zlínské cestovatelské legendy. Co všechno potřebuje pravý cestovatel? Jak se vydat na cestu kolem světa? Na děti čekají mapy, pracovní listy a objevování.


VÝPRAVA ZA KUDLOVSKÝM DRAKEM Pojďme se s dětmi projít zlínskými pověstmi a seznámit se se Světlonošem, divoženkami, vodníkem a dalšími bytostmi z vyprávění našich prababiček. Pojďme hledat poklad, nejen ten zlatý, ale i drahokamy z odkazu našich předků.


POHÁDKOVÝ ZLÍN JINDŘICHA BOBÁKA Děti čeká pohádková procházka údolím řeky Dřevnice, výšlap na Tlustou horu a další pohádkové putování knihami Jindřicha Bobáka.


VÝCHOVNĚ–VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; člověk a společnost; člověk a jeho svět

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence k řešení problémů; kompetence komunikativní; kompetence sociální a personální; kompetence občanské


ateřské školy






OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice

-14-

TO BYLO PRIMA ČTENÍ Zakládáme čtenářský deník – praktické tipy, rady, triky a nápady, jak správně zaznamenat, co jsem četl, tvorba deníku.


HŘÍČKY SE SLOVÍČKYČESKÝ JAZYK TROCHU JINAK ISlova mnohoznačná, přesmyčky, skrytá slovíčka ve slovech a větách, staroslova, vkládání a stavba slov. Český jazyk hravou formou vesele a s úsměvem.


KDO ZKUSÍ RÉBUSYČESKÝ JAZYK TROCHU JINAK IIRébusy, jejich tvorba a luštění, přesmyčky, synonyma, homonyma, palindromy, jazykolamy. Český jazyk hravou formou vesele a s úsměvem.


CO SE TÝKÁ JAZYKAČESKÝ JAZYK TROCHU JINAK IIIPřirovnání, přísloví, cizí slova, homonyma, synonyma, intonace, interpunkce, jazykové hádanky a zajímavosti. Český jazyk hravou formou vesele a s úsměvem.


SE SLUŠNOSTÍ NEJDÁL DOJDEŠSPOLEČENSKÁ ETIKETASlušnost nejsou žádné čáry, ale i tak se kouzelná slovíčka děkuji, promiňte a prosím vždycky hodí… (základy společenského chování pro nejmenší). Etiketa není jen nálepka, tykat učiteli není na pochvalu… (základy společenského chování pro mladší děti). Milé sličné dámy, vážení mladí gentlemani… (základy společenského chování pro náctileté).

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 3. třída; 4. – 6. třída; 7. – 9. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

-15-

V DÁVNÝCH DOBÁCH – ŽIVOT SLOVANŮNejen slovanské mýty a legendy – život, náboženství, zvyky a tradice Slovanů. Děti si vyplní jednoduchý pracovní list.


KAREL IV. – OTEC VLASTIŽIVOT A DÍLO KARLA IV.Představení slavného českého panovníka, život a jeho doba zábavnou formou. Použití pracovního listu, test.


HOLOCAUST A VÁLKA OČIMA DĚTÍOsudy mladých hrdinů v temném období světových dějin. Autentické deníkové zápisky i příběhy z pera českých a světových autorů.


SYSTEMATICKÁ VÝCHOVA K PRÁCI S INFORMACEMI

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; člověk a jeho svět; informační a komunikační technologie; osobnostní a sociální výchova; mediální výchova

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativní; kompetence k řešení problémů; kompetence sociální a personální; kompetence občanské

KNIHOVNA ZDROJEM INFORMACÍMoje první cesta do knihovny – ochrana a hygiena četby, rozdělení a uspořádání knihovního fondu. Knihovna kamarádkou, jak se v knihovně neztratit – orientace v knihovně, stavění knihovního fondu, služby knihovny, katalog knihovny a práce s ním, druhy knihoven, práce s knihou…

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 3. třída; 4. – 5. třída; 6. – 8. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně

JAK SE NEZTRATIT V NAUČNÉ LITERATUŘECo to vlastně je naučná literatura a co vše se v ní můžete dočíst, se dozvíte na besedě, která vás naučí pomocí úkolů a her pracovat s knihami od atlasu až po zpěvník.



ateřské školy






OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice


-16-

HISTORIE PÍSMA A KNIHTISKUProgram se zaměřuje na porozumění vzniku a vývoje písma od pravěku až po současnost, vynález knihtisku. Práce s pracovními listy – doplňovačky, rébusy a vlastní písmo.


KNIHA A JÁKrátká ukázka toho, jak vzniká kniha, kdo pracuje v nakladatelství, z čeho se kniha skládá a jak s knihou zacházet. Děti samy pracují s knihou, jejími součástmi a zamýšlí se nad výběrem literatury.


BEZPEČNÝ INTERNETRady pro děti, jak bezpečně proplouvat kyberprostorem, jak používat v kyberprostoru osobní informace. Netiketa, desatero bezpečného internetu. V programu se zapojují děti se svými vlastními poznatky, pracují s pracovními listy.


NÁSTRAHY KYBERSVĚTA Víme, co na nás číhá na internetu, když se řekne happy slapping, kybergrooming, flaming, FOMO a další? Pojďme se na nástrahy kybersvěta připravit společně.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 7. – 9. třídaDOBA KONÁNÍ Květen – červen 2021

VÝCHOVA K PRÁCI S INFORMACEMICo jsou to informace, jak je vyhledávat a pracovat s nimi. Ukázky nosičů informací – klasické, moderní, představení práce s nimi. Využívání primárních a sekundárních informačních pramenů, elektronický katalog, rozdělení literatury, stavěcí znaky, webové stránky knihovny, praktické úkoly.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 6. – 7. třída; 8. – 9. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně

BACHA NA FAKE NEWS Ne vše, co si můžete přečíst na internetu, je pravda. Co znamená fake news, co jsou to dezinformace a jak je pomocí kritického myšlení rozpoznat, se dozvíte na této lekci.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 6. – 7. třída; 8. – 9. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

-17-

JAK SPRÁVNĚ CITOVATCitační norma, obecné zásady citování, dodržování autorské etiky a autorského zákona, generátor citací, použití citace v praxi.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 9. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně

PROGRAMY S HUDEBNÍ TEMATIKOU

KDE Krajská knihovna Františka Bartoše ve Zlíně, Vavrečkova 7040, 760 01 Zlín. 15. budova – prostory ústřední knihovny pro veřejnost, přednáškové sály. KDY Pondělí – pátek; od září 2020 do června 2021; vánoční program probíhá pouze v prosinci.

V KOLIK Dle dohody v rozmezí od 8.00 do 13.00 hod.

JAK DLOUHO 50 – 70 minut. Lze dohodnout v závislosti na tématu a věku žáků.


DŮLEŽITÉ Předchozí domluva a rezervace termínů je nutná. Lze připravit také program na přání.

KONTAKT Bc. Marcela Pikhartová, [email protected], 573 032 528, 573 032 401, 734 351 345

VSTUPTE DO SVĚTA HUDBY

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; umění a kultura; člověk a společnost

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence sociální a personální

CO TO SLYŠÍM? ANEB VSTUPTE DO SVĚTA HUDBYDějiny hudby v kostce. Vývoj hudby od nejstarších dob po současnost. Základní hudební žánry a nejvýznačnější hudební skladatelé a jejich tvorba v hudebních ukázkách.


SVĚTEM HUDEBNÍCH NÁSTROJŮPředstavení jednotlivých základních hudebních nástrojů, jejich typy, poslech hudebních ukázek a ještě něco navíc.

CÍLOVÁ SKUPINA MŠ; ZŠ, 1. – 4. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně


ateřské školy




OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice




-18-

DO FILMU A ZA POHÁDKOUÚloha hudby ve filmu, stručná historie filmu a filmové hudby. Poznáte oblíbené filmové melodie? Nejznámější skladby českých i zahraničních autorů v hudebních ukázkách.

CÍLOVÁ SKUPINA MŠ; ZŠ, 1. – 4. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně

KLASIKOVÉ ČESKÉ HUDBYBEDŘICH SMETANAANTONÍN DVOŘÁKLEOŠ JANÁČEK BOHUSLAV MARTINŮSeznámení s hlavními osobnostmi české klasické hudby. Lze jednotlivě, nebo v kompletu dvou a více autorů.


VÝVOJ ČESKÉ POPULÁRNÍ HUDBYCo je to populární hudba, historie, vývoj a základní hudební žánry, které vznikly v průběhu posledního století.


CO POSLOUCHALI NAŠI RODIČE?Populární hudba v období po 2. světové válce do sametové revoluce 1989. Její vývoj a tvorba skladatelů a interpretů pod vlivem společensko-politických událostí ve střední Evropě.


NA PĚKNÚ NOTEČKULidová hudba v písních, které provázejí život člověka od narození do smrti. Lidové zvyky a nářečí různých krajů v lidových písních.


TEN VÁNOČNÍ ČASPůvod vánočních svátků, vánoční zvyky, tradice a oblíbené koledy českého a moravského venkova a měšťanského prostředí.

CÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 9. třídaDOBA KONÁNÍ Prosinec 2020

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

-19-

PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

KDE Krajská knihovna Františka Bartoše ve Zlíně, Vavrečkova 7040, 760 01 Zlín. 15. budova – prostory ústřední knihovny pro veřejnost, kolektivní studovna, přednáškové sály, počítačová učebna. KDY Pondělí – pátek; září 2020 – červen 2021.

V KOLIK Dle domluvy.

JAK DLOUHO V závislosti na tématu, cca 1–2 vyučovací hodiny nebo podle dohody s přihlédnutím k potřebám a zaměření jednotlivých škol.



KONTAKT [email protected], 573 032 404

SEZNAMTE SE S KRAJSKOU KNIHOVNOU FRANTIŠKA BARTOŠE VE ZLÍNĚ

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Informatika a informační a komunikační technologie

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení

EXKURZE KNIHOVNOUProhlídka veřejných prostor knihovny, základní orientace v knihovně a informace o službách knihovny. Instruktáž vyhledávání dokumentů v knihovním katalogu s praktickými ukázkami.

SVĚT INFORMACÍ

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Informatika a informační a komunikační technologie; jazyk a jazyková komunikace; člověk a společnost

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence k řešení problémů; kompetence komunikativní; kompetence občanská


ateřské školy






OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice

-20-

DATABÁZE PRO KAŽDÉHO. JAK HLEDAT INFORMACE RYCHLE A EFEKTIVNĚRacionální získávání informací ke studiu s praktickými ukázkami a úkoly vyhledávání v českých i zahraničních informačních zdrojích, a to jak volně dostupných, tak placených. Výběr vhodných nástrojů pro vyhledávání, formulace a zadávání rešeršního dotazu. Výběr databází dle dohody (např. Google Scholar, Google Books, EBSCOhost, Anopress, ASPI, ČSN online, Theses, apod.).

NEJLEPŠÍ SEMINÁRKA NA SVĚTĚTipy, jak úspěšně napsat seminární práci. Od výběru tématu, přes efektivní postup práce, získání odborné literatury, vytvoření osnovy až po samotnou tvorbu odborného textu, typografickou úpravu a citování.

CITACE A CITOVÁNÍZáklady informační etiky, představení citační normy (ISO 690), stylů a zvyklostí při citování. Citace jednotlivých informačních zdrojů (kniha, časopis, sborník, elektronický zdroj, webová stránka apod.), využití generátoru citací.

INFORMAČNÍ ZDROJE PRO OBLAST ZDRAVOTNICTVÍ, MEDICÍNY A OŠETŘOVATELSTVÍČeské i zahraniční volně dostupné elektronické informační zdroje (národní oborová medicínská databáze Bibliographia medica Čechoslovaca, portál MEDVIK, Národní lékařská knihovna v Praze, Ústav zdravotnických informací a statistiky ČR, on-line časopisy a věstníky, portál Theses, celosvětová medicínská databáze PubMed Central, Free Medical Journals, BioMed). Praktické ukázky s příklady a vyhledáváním. Lze dohodnout jen české nebo jen zahraniční zdroje.

LITERATURA NA DLANI

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; informatika a informační a komunikační technologie

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativní; kompetence občanská

ČESKÝ KNIŽNÍ TRH A INFORMAČNÍ ZDROJE O LITERATUŘEZákladní informace o českém knižním trhu, o papírových a elektronických knihách, ale také volně dostupné informační zdroje o literatuře. Studenti se naučí vyhledávat zajímavé informace o knihách, kde, jak a s kým o nich diskutovat a kde získávat informace o autorech a jejich dílech.

ČTEME K MATURITĚV knihovně vám poradíme, jaké tituly z doporučené maturitní četby jsou čtivé a mezi studenty nejoblíbenější. Co číst, když si chcete vybrat podle svého čtenářského vkusu, oblíbeného žánru nebo když vás tlačí čas. Jak získat legálně knihy do svých čtecích zařízení nebo jak „číst knihy ušima“.

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

-21-

KOMIKS. SVĚT ČESKÝCH BUBLINVýprava do krajiny českého (a samozřejmě i československého) komiksu. Představíme si nejvýznamnější tvůrce a díla ze všech oblastí tohoto žánru – od komiksu pro děti až po komiksové adaptace literárních děl.

FILM A LITERATURA – LITERATURA A FILMKniha nebo film? Filmových adaptací knih je obrovské množství. Je lepší sáhnout po knize nebo shlédnout film? Odpověď není vždy jednoznačná. Přesto se o to můžeme během této lekce společně pokusit.

… A BUDE HŮŘ ANEB TOTALITNÍ DOBA POHLEDEM LITERATURY Cílem lekce je nabídnout pohled na život před událostmi roku 1989. Nebude se jednat o pohled politiků či historiků, ale o pohled prostřednictvím literatury (spisovatelů a jejich hrdinů). Studenti budou seznámeni s ukázkami z vybraných literární děl, která reflektují život před rokem 1989, budou o nich a souvisejících společenských tématech diskutovat.

TÉMATIKA HOLOCAUSTU V LITERATUŘEOsudy mladých hrdinů v jednom z temných období moderních dějin, autobiografie, beletristická zpracování. Osvětlení pojmů na pozadí historických událostí, aktivity, ukázky, práce s textem.

HRAVÉ BYSTŘENÍ MYSLI

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Informatika a informační a komunikační technologie; jazyk a jazyková komunikace; člověk a společnost

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence k řešení problémů; kompetence komunikativní

ROZEČTI SE. K ČEMU MŮŽE BÝT RYCHLÉ ČTENÍ PROSPĚŠNÉ?Základní informace o technikách racionálního čtení, seznámení s aplikací Rozečti se, která slouží k tréninku rychlého čtení. Technika přináší zefektivnění práce s informacemi. Její ovládání může studentům pomoci při studiu a zpracování odborných textů.

K-KVÍZZábavná vědomostní soutěž, která prověří, co vám uvízlo v paměti. Nabídka platí pro jednu třídu nebo několik týmů. Můžete si vybírat ze zaměření: region, česká i světová literatura, ekologie, film, případně další témata dle domluvy.


ateřské školy






OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice

-22-

CO JSTE MOŽNÁ NEVĚDĚLI O NAŠEM KRAJI

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; člověk a společnost; informatika a informační a komunikační technologie

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence občanská

SOUSED SPISOVATEL ANEB POZNEJ REGIONÁLNÍ AUTORYPředstavení předních regionálních básníků, prozaiků, dramatiků. Doplněno ukázkami z tvorby autorů, zábavným kvízem, pexetriem a křížovkou.

VYBRANÉ REGIONÁLNÍ OSOBNOSTI ZBLÍZKAFRANTIŠEK BARTOŠO životě a díle zlínského etnografa a pedagoga.

TOMÁŠ A JAN ANTONÍN BAŤOVIO životě a osudech zakladatele světoznámého obuvnického koncernu Tomáše Bati a jeho nevlastního bratra a pokračovatele Jana Antonína Bati.

JOSEF SOUSEDÍKVsetínský továrník a vynálezce byl autorem nejen spousty patentů, z nichž nejznámější je Slovenská strela, ale také se dokázal z chudých poměrů vypracovat mezi průmyslnickou elitu a regionální politickou špičku. V období druhé světové války ukázal i své hrdinství, když se stal jedním z čelných představitelů valašského odboje.

EMIL ZÁTOPEKNejznámější zlínský sportovec se narodil v Kopřivnici. Stal se čtyřnásobným olympijským vítězem, osminásobným mistrem světa a trojnásobným mistrem Evropy. Jeho běžecké začátky jsou však pevně spjaty se Zlínem, Baťovou školou práce a Během Zlínem.

RŮZNORODOST ZLÍNSKÉHO REGIONUBAŤOVSKÁ TÉMATALze vybrat z několika besed s baťovskou tématikou, např:- Baťovy závody- baťovský tisk- volný čas v baťovském Zlíně- systém vzdělávání v baťovském Zlíně- zlínská architektura atd.

PRŮMYSLNÍCI VALAŠSKAMezi významné průmyslníky Valašska nepatřili pouze Baťa se Sousedíkem, v průběhu let se na Valašsku objevily i další významné podniky, jako továrna na ohýbaný nábytek Michaela Thoneta, sklářská huť Salomona Reicha, palírna Rudolfa Jelínka či továrna na pyrotechnické výrobky Vítězslava Kyšera.

ZLÍNSKÝ SPORTSport má ve Zlíně dlouholetou tradici a širokou základnu jeho jednotlivých odvětví, proto je zajímavá nejen jeho historie, ale i osobnosti s ním spjaté.

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

-23-

JAK (A PROČ) SE STÁT AKTIVNÍM OBČANEM

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Člověk a společnost; informatika a informační a komunikační technologie

KLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence občanská; kompetence komunikativní; kompetence sociální a personální; kompetence k učení; kompetence k řešení problémů

DEMOKRACIE, TO JE SVOBODA I ZODPOVĚDNOSTDemokracie není neomezená svoboda. Demokracie je křehké společenské zřízení, které vyžaduje, aby byli občané zodpovědní za své konání, aby ve společnosti panovala důvěra, ale i kritický pohled na všechno kolem. Lekce bude z velké části probíhat formou diskuse o tématech, které se k demokratické společnosti vztahují.

ČEMU MOHU VĚŘIT?Co je to hoax? Proč vzniká? Jak poznám věrohodnou informaci? Co se děje na trollích farmách? Proč tak rádi věříme konspiračním teoriím? Cílem lekce je prostřednictvím diskuse, výkladu i praktických příkladů dospět k lepší orientaci v současné informační společnosti.

TAHLE PLANETA NENÍ PRO BEZOHLEDNÝJe planeta Země jen naším dočasným domovem, jehož zdroje můžeme vyčerpat a poté ho opustit? Můžeme přírodu zničit? Můžeme pomyslný „souboj“ mezi přirozeným světem a světem vytvořeným člověkem vyhrát? Měli bychom o to vůbec stát? Jak svou trochou pomoci tomu, abychom svým potomkům nezanechali zcela zdevastovanou planetu? Formou řízené diskuze o těchto i jiných tématech si studenti uvědomí, že lidé jsou nedílnou součástí životního prostředí, jehož devastací ničí i sami sebe.

CESTA Z PODZEMÍ AŽ KE SVOBODĚPomyslným startem této cesty, která vyústila v Sametovou revoluci v roce 1989, budou sedmdesátá léta dvacá-tého století, kdy spatřily světlo světa dva dokumenty, které hrály zásadní roli v rámci odporu k režimu, a to Charta 77 a Zpráva o třetím českém hudebním obrození. Studenti si připomenou významné osobnosti a události, které vedly k událostem v roce 1989, a rovněž si uvědomí mezinárodní souvislosti.

VÝBUCH SUDU S PRACHEM – ROZPAD JUGOSLÁVIE NEJEN OČIMA REPORTÉRŮJak tenká hranice existuje mezi šířením nenávisti a genocidou? Co vedlo k rozpoutání největší katastrofy, kterou Evropa zažila od konce 2. světové války? Primárním cílem lekce je seznámit studenty s okolnostmi, které vedly k rozpadu Jugoslávie v 90. letech 20. století. Události budou studentům přiblíženy i pomocí reportáží, které se situaci v Jugoslávii 90. let pokoušely zaznamenat. Zároveň jim tak bude představen specifický žánr, tzv. literární reportáž. Lekce si rovněž klade za cíl uvědomění si nebezpečí nacionalismu, šíření nenávisti, dehumanizace určitých skupin lidí a šíření falešných zpráv, tzn. faktorů, se kterými se (nejen) evropská společnost potýká i v současnosti.


ateřské školy





OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice



-24-

OBVODNÍ KNIHOVNY JIŽNÍ SVAHY

KDE Obvodní knihovna Jižní Svahy – oddělení pro děti, Okružní 4699, 760 05 Zlín. KDY Pondělí – pátek; od ledna do června 2021 dle rozpisu u každého programu; září – prosinec 2020 rekonstrukce knihovny.

V KOLIK Dle domluvy; programy pro školní družiny 12.00 – 15.00 hod. (středa).

JAK DLOUHO 45 minut, pro školní družiny 30 – 40 minut; délku programu lze upravit dle tématu a věku žáků.



KONTAKT Kateřina Sobotíková, DiS., [email protected], 577 243 602, 603 251 980

JAK TO CHODÍ V KNIHOVNĚ Pomocí knihovních strašidel se děti dozví, co má správný čtenář o knihách a knihovně znát.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Člověk a společnost; jazyk a jazyková komunikaceKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA MŠ; ZŠ, 1. třídaDOBA KONÁNÍ Celoročně

DOBRÝ DEN, DĚKUJI A NA SHLEDANOU! Základy slušného chování pro ty úplně nejmladší, ale i pro ty, co už sami vědí, co se sluší a patří.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Člověk a společnost; jazyk a jazyková komunikaceKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA MŠ; ZŠ, 1. třída DOBA KONÁNÍ Celoročně

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

-25-

PROČ MÁŠ TAK VELKÉ ZUBY? Zábavné povídání zejména o tradičních pohádkách, o původu pohádek, rozdílu mezi pohádkou umělou a lidovou. K čemu vůbec byly a jsou pohádky? Znají Popelku i v Číně? A může mít pohádka blízko k hororu?

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikaceKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 3. – 5. třída DOBA KONÁNÍ Březen 2021

ZA POHÁDKOU KOLEM SVĚTA Poznáme pohádky jednotlivých kontinentů a povíme si, jak to vypadá v jiných částech světa.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; člověk a přírodaKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 2. třídaDOBA KONÁNÍ Duben 2021

HODY, HODY, DOPROVODY...Povídání o domácích i zahraničních velikonočních tradicích a zajímavostech.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Člověk a společnost; člověk a jeho svět; jazyk a jazyková komunikaceKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativní; kompetence občanskéCÍLOVÁ SKUPINA MŠ; ZŠ, 1. stupeňDOBA KONÁNÍ Březen 2021

JAK DOSTAT PĚTKU Z REFERÁTU... anebo jak ji nedostat? Jak s informacemi pracovat a kde je vzít? Má cenu jít kvůli referátu do knihovny? A jak prezentovat svoji práci před celou třídou? Beseda plná rad k přípravě referátu nebo prezentace.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikaceKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 6. – 9. třídaDOBA KONÁNÍ Květen 2021

NABÍDKA AKCÍ PRO ŠKOLNÍ DRUŽINY Pro školní družiny nabízíme realizaci zábavného odpoledne se spoustou kvízů, hádanek, her a povídání nejen o knížkách na předem stanovené téma. Družiny si mohou objednat návštěvu v čase mezi 12. a 15. hodinou, a to pouze ve středu. Program trvá přibližně 30–40 minut, poté si děti mohou prohlížet knihy, časopisy, komiksy, encyklopedie a číst si.


ateřské školy





OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice



-26-

DÍLY

KDE Obvodní knihovna Díly, Díly IV/3691, 760 01 Zlín. KDY Pondělí, úterý, středa, čtvrtek; od září 2020 do června 2021 dle rozpisu u každého programu.

V KOLIK 9.00 – 11.00 hod.; programy pro školní družiny 13.00 – 15.00 hod. (pondělí, čtvrtek).

JAK DLOUHO 45 minut


DŮLEŽITÉ Předchozí domluva a rezervace termínů je nutná.

KONTAKT Marie Zemánková, [email protected], 577 210 007

POPRVÉ V KNIHOVNĚSeznámení s funkcí knihovny a jejími službami, orientace v knihovně, jak se stát čtenářem.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; člověk a jeho světKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativní; kompetence činnostníCÍLOVÁ SKUPINA MŠ; ZŠDOBA KONÁNÍ Celoročně

DOBRÝ VEČER, DOBROU NOCSeznámení s nejznámějšími Večerníčky, hádanky.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Kultura a učeníKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA MŠ DOBA KONÁNÍ Září – listopad 2020

ZAKOUSNI SE DO KNIHYVýchova ke čtenářství hravou formou.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; člověk a společnostKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 4. třída; školní družinaDOBA KONÁNÍ Říjen – listopad 2020

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

-27-

PROJDEME SE POHÁDKOUPři procházce knížkou potkáme spoustu pohádkových postav a zároveň si procvičíme postřeh při hledání ztracených předmětů.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikaceKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA MŠDOBA KONÁNÍ Únor – duben 2021

ROZVÍJÍME LOGICKÉ MYŠLENÍSoubor her, hádanek a cvičení využívá dětskou hravost k rozvoji logického myšlení.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Člověk a společnostKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence k řešení problémůCÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 4. třída, školní družinaDOBA KONÁNÍ Březen – květen 2021

MALENOVICE

KDE Obvodní knihovna Malenovice, Mlýnská 845, 763 02 Zlín. KDY Pondělí, úterý, pátek; od září 2020 do června 2021 dle rozpisu u každého programu.

V KOLIK Pondělí (sudý týden) v 10.00 hod.; úterý v 9.00 a 10.00 hod.; pátek (lichý týden) v 9.00 a 10.00 hod.

JAK DLOUHO 45 minut


DŮLEŽITÉ Předchozí domluva a rezervace termínů je nutná.

KONTAKT Monika Rotterová, [email protected], 577 103 806, 603 571 527

SETKÁNÍ S KNIHOVNOU Informatická lekce, orientace v knihovně, poskytované služby, pravidla půjčování.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Informatika a informační a komunikační technologieKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA MŠ; ZŠ, 1. – 5. třída DOBA KONÁNÍ Celoročně


ateřské školy






OBVODNÍ KNIHOVNAM

alenovice

VEČERNÍČEK SLAVÍ 55 LETTrocha o historii vzniku postavičky Večerníčka, knižní předlohy známých seriálů.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; dítě a společnostKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA ZŠ; 1. – 2. třída DOBA KONÁNÍ Říjen 2020

BAJKY Když se zvířata chovají jako lidé. Autoři bajek klasičtí i současní.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Člověk a společnost; jazyk a jazyková komunikaceKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 4. – 5. třída DOBA KONÁNÍ Listopad 2020

ČÍM BUDUJaká známe povolání – ukázky, hádanky, básničky a čtení příběhů a pohádek k tématu.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Dítě a společnost; dítě a světKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA MŠDOBA KONÁNÍ Březen 2021

STARÉ POVĚSTI ČESKÉ Povídání o nejstarších českých pověstech, poslech z knih od klasických i současných autorů.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Jazyk a jazyková komunikace; člověk a společnostKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k učení; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 3. – 5. třída DOBA KONÁNÍ Duben 2021

DOPRAVNÍ VÝCHOVA V POHÁDKÁCH Základy dopravní výchovy pro menší děti. Beletrie i naučná literatura na dané téma, čtení pohádek o dopravní výchově dětí.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST Dítě a společnost; jazyk a jazyková komunikaceKLÍČOVÉ KOMPETENCE Kompetence k řešení problémů; kompetence komunikativníCÍLOVÁ SKUPINA ZŠ, 1. – 3. třída DOBA KONÁNÍ Květen 2021

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AM

ateř

ské

škol

y

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AZá

klad

ní š

koly

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

AHu

debn

í

ÚSTŘ

EDNÍ

KNI

HOVN

ASt

ředn

í ško

ly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Jižn

í Sva

hy

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Díly

OBVO

DNÍ K

NIHO

VNA

Mal

enov

ice

-28-

kfbz.cz/skoly

Documents

KRAJSKÁ KNIHOVNA FRANTIŠKA BARTOŠE VE ZLÍNĚ ŠKOLA A KNIHOVNA€¦ · KDE Krajská knihovna Františka Bartoše ve Zlíně, Vavrečkova 7040, 760 01 Zlín. Budova 15 – prostory