Upload
doanthu
View
232
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama mata kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
Kode mata kuliah :
Semester : V (Lima)
Hari pertemuan/jam : Disesuaikan dengan jadwal
perkuliahan di SK Dekan Fakultas FIKK UNG
Tempat pertemuan : Idem
1. Manfaat Mata Kuliah
Mata kuliah Manajemen Data Epidemiologi penting untuk dipelajari, karena
memberikan dasar pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa agar mereka mampu
dan mendapatkan bekal kedepan dalam mengaplikasikan ilmu manajemen data
epidemiologi, baik di instansi kesehatan maupun di masyarakat dan lain-lain. Tahapan
pembelajaran manajemen data epidemiologi di mulai dari pengumpulan data
epidemiologi, pengolahan data epidemiologi, analisis data epidemiologi, sampai pada
penyajian data epidemiologi/interpretasi, sehingga pada akhirnya dapat menghasilkan
suatu informasi epidemiologi yang akan memberikan kontribusi bagi pemerintah /
penentu kebijakan dalam hal mengatasi masalah kesehatan misalnya mortalitas dan
morbiditas serta masalah kesehatan lainnya.
2. Deskripsi Perkuliahan
Mata kuliah ini akan membahas “Pengertian Manajemen Data Epidemiologi dan
Peranan Epidemiologi, Metode-Metode Epidemiologi, Pengukuran Epidemiologi Sebagai
Bagian dari Manajemen Data Epidemiologi, Epidemiologi Dalam Proses Perencanaan,
Perencanaan Kesehatan, Identifikasi dan Penetuan Prioritas, Pendekatan Epidemiologi
Pemecahan Masalah, Pengambilan Keputusan Berbasis Epidemiologi, dan Screening
Penyakit”
3. Standar Kompetensi
Mata kuliah ini ditargetkan selesai dalam 1(satu) semester dan mahasiswa
diharapkan mampu mengetahui dan menerapkan ilmu manajemen data epidemiologi ,
baik di masa yang akan datang maupun sekarang.
4. Strategi Perkuliahan
Metode perkuliahan ini menggunakan strategi ceramah, tugas-tugas, diskusi, dan
praktikum. Dengan demikian setiap peserta diharapkan menguasai ilmu manajemen data
di bidang epidemiologi setelah mengikuti perkuliahan .
5. Materi/Bahan Ajar Perkuliahan
Materi/bahan ajar dalam perkuliahan ini adalah bersumber dari literatur
(referensi) inti maupun materi-materi lain yang relevan sesuai bidangnya yang berkaitan
dengan ilmu manajemen data epidemiologi dengan uraian kepustakaan sebagai berikut:
1. Amiruddin, R. 2006. Epidemiologi Perencanaan dan Pelayanan Kesehatan. Makassar.
2. Brownson, R.C. & Petitti, D. B. 1998. Applied Epidemiology. U.S.A: New York: Oxford University Press.
3. Bustan, M. N. 1997. Epidemiologi Penyakit Tidak Menular. Ujung Pandang: FKM UNHAS.
4. Bustan M. N. & Ansariadi, 2000. Survai Epidemiologi. Makassar: FKM UNHAS.
5. Bustan M. N. & Arsunan, A. A. 2002. Pengantar Epidemiologi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
6. Kusnanto, H. & Utarini, A. 1995. Pengambilan Keputusan Berbasis Epidemiologi. Yogyakarta: Gadjah Mada University.
7. Murti, B. 1997. Prinsip dan Metode Riset Epidemiologi. Cetakan Pertama. Yogyakarta. Gadjah Mada University Press.
8. Noor, N. N & Arsunan, A. A. 2000 Epidemiologi Penyakit Menular. Makassar: UNHAS.
9. Noor, N. N. 2004. Epidemiologi. Makassar: Lembaga Penerbitan UNHAS.
10. Notoatmodjo, S. 2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta: PT Rineka Cipta.
6. Tugas
1. Setiap mahasiswa sebelum mengikuti perluliahan, wajib membaca dan memiliki minimal judul bacaan di atas
2. Pemberian tugas kepada mahasiswa terdiri dari tugas individu dan tugas kelompok
3. Ujian Tengah Semester (UTS) akan dilaksanakan pada tanggal 12-13 November 2012
4. Penyelesaian makalah utama pada tanggal 12 November 2012
5. Ujian Akhir Semester (UAS) akan dilaksanakan pada tanggal 17 – 18 Januari 2013.
7. Kriteria Penilaian
Penilain akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:
Nilai Point Range
A 4 85-100
B 3 70-84
C 2 55-69
D 1 50-54
E 0 0 - 49
8. Jadwal Perkuliahan
Tanggal Topik bahasan Bacaan19-20 September 2012
26-27 September 2012
03-04 Oktober 2012
10-12 Oktober 2012
17-18 Oktober 2012
24-25 Oktober 2012
31 Oktober - 1 November 2012
07-08 November 201221-22 November 2012
28-29 November 201205 -06 Desember 2012
12 -13 Desember 2012
Kuliah Perdana :Penjelasan umum kontrak perkuliahanPenjelasan materi acara keseluruhanPerkenalan setiap mahasiswaCeramah mengenai Manajemen Data Epidemiologi
Ceramah dan diskusi mengenai Pengertian Manajemen Data Epidemiologi dan Peranan Epidemiologi
Ceramah dan diskusi mengenai Metode-Metode Epidemiologi
Ceramah dan diskusi mengenai Pengukuran Eidemiologi Sebagai bagian dari Manajemen Data Epidemiologi
Diskusi Kelompok antara Mahasiswa yang bertema Epidemiologi Dalam Proses Perencanaan dimana dosen sebagai Narasumber.
Diskusi Kelompok antara Mahasiswa yang bertema Perencanaan Kesehatan dimana dosen sebagai Narasumber.
Ujian Tengah Semester (UTS)
Diskusi Kelompok antara Mahasiswa yang bertema Identifikasi dan Penentuan Perioritas dimana dosen sebagai Narasumber.
Diskusi Kelompok antara Mahasiswa yang bertema Pendekatan Epidemiologi Pemecahan Masalah dimana dosen sebagai Narasumber.
Ceramah dan diskusi tentang Pengambilan Keputusan Berbasis Epidemiologi
- Bahan ajar Manajemen data epidemologi
18 -19 Desember 2012
10-11 Januari 2013
Ceramah dan diskusi tentang Screening Penyakit
Ujian Akhir Semester UAS
Analisis Intruksional
Mata Kuliah Manajemen Data Epidemiologi Jurusan Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan Universitas Negeri Gorontalo.
Menjelaskan Pengertian Manajemen Data dan Peranan Epidemiologi 1
Menjelaskan Metode-Metode Epidemiologi 2
Menjelaskan Pengukuran Epidemiologi Sebagai Bagian Dari Epidemiologi 3
Menjelaskan Epidemiologi Dalam Proses Perencanaan 4
Menjelaskan Perencanaan Kesehatan 5
Menjelaskan Identifikasi Dan Penentuan Perioritas 6
Menjelaskan Pendekatan Epidemiologi Pemecahan Masalah 7
Menjelaskan Pengambilan Keputusan Berbasis Epidemiologi 8
Menjelaskan Screening Penyakit 9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Gorontalo
b. Fakultas : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
c. Jurusan : Ilmu-Ilmu Kesehatan
d. Program Studi : Kesehatan Masyarakat
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
b. Kode Mata Kuliah :
c. Semester : V
d. Bobot SKS : 2 SKS
e. Jenis Mata Kuliah : Teori
3. Dosen Pengampu/Asisten : Sirajuddien Bialangi, SKM., M.Kes
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Substansi Kajian : Pengertian manajemen data epidemiologi dan
peranan epidemiologi
6. Kompetensi yang dicapai :
a. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui pengertian manajemen data epidemiologi dan peranan epidemiologi
b. Indikator
1) Mampu menguraikan pengertian manajemen data epidemiologi dan memberikan kesimpulan
2) Mampu menjelaskan peranan epidemiologi
7. Model/Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan individu
8. Kegiatan Pembelajaran
a. Menyimak penjelasan uraian dan kesimpulan tentang pengertian manajemen data epidemiologi.
b. Mendiskusikan tentang peranan epidemiologi
9. Referensi (Sumber Rujukan)
a. Amiruddin, R. 2006. Epidemiologi Perencanaan dan Pelayanan Kesehatan. Makassar.
b. Bustan M. N. & Ansariadi, 2000. Survai Epidemiologi. Makassar: FKM UNHAS.
c. Bustan M. N. & Arsunan, A. A. 2002. Pengantar Epidemiologi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
d. Noor, N. N. 2004. Epidemiologi. Makassar: Lembaga Penerbitan UNHAS.
e. Notoatmodjo, S. 2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta: PT Rineka Cipta.
10. Alat, Bahan atau Media
a. Papan tulis
b. Spidol
c. LCD
11. Penilaian
a. Tes tertulis
b. Tugas Individu
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Gorontalo
b. Fakultas : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
c. Program Studi : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
d. Jurusan : Kesehatan Masyarakat
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
b. Kode Mata Kuliah :
c. Semester : V
d. Bobot SKS : 2 SKS
e. Jenis Mata Kuliah : Teori
3. Dosen Pengampu/Asisten : Sirajuddien Bialangi, SKM., M.Kes
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Substansi Kajian : Metode-Metode Epidemiologi
6. Kompetensi yang dicapai :
a. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui metode-metode epidemiologi
b. Indikator
1) Mampu menjelaskan epidemiologi deskriptif
2) Mampu menjelaskan epidemiologi analitik
3) Mampu menjelaskan epidemiologi eksperimen
7. Model/Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan individu
8. Kegiatan Pembelajaran
a. Menyimak penjelasan tentang pendekatan atau metode epidemiologi
b. Mendiskusikan tentang epidemiologi deskriptif, epidemiologi analitik dan epidemiologi eksperimen.
9. Referensi (Sumber Rujukan)
a. Amiruddin, R. 2006. Epidemiologi Perencanaan dan Pelayanan Kesehatan. Makassar.
b. Notoatmodjo, S. 2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta: PT Rineka Cipta.
10. Alat, Bahan atau Media
a. Papan tulis
b. Spidol
c. LCD
11. Penilaian
a. Tes tertulis
b. Tugas Individu
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Gorontalo
b. Fakultas : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
c. Program Studi : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
d. Jurusan : Kesehatan Masyarakat
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
b. Kode Mata Kuliah :
c. Semester : V
d. Bobot SKS : 2 SKS
e. Jenis Mata Kuliah : Teori
3. Dosen Pengampu/Asisten : Sirajuddien Bialangi, SKM., M.Kes
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Substansi Kajian : Pengukuran epidemiologi sebagai bagian dari ma-
najemen data epidemiologi
6. Kompetensi yang dicapai :
a. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui
pengukuran epidemiologi sebagai bagian dari manajemen data epidemiologi
b. Indikator
1) Mampu menjelaskan pengukuran dengan rate
2) Mampu menjelaskan rate yang berhubungan dengan mortalitas
3) Mampu menjelaskan rate yang berhubungan dengan reproduksi
4) Mampu menjelaskan rate pada berbagai keadaan tertentu
5) Mampu menjelaskan ratio dan proporsi
7. Model/Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan individu
8. Kegiatan Pembelajaran
a. Menyimak penjelasan tentang pengukuran epidemiologi sebagai bagian
dari manajemen data epidemiologi
b. Mendiskusikan tentang pengukuran dengan rate, rate yang berhubungan dengan
mortalitas, rate yang berhubungan dengan reproduksi, rate yang berhubungan
dengan berbagai keadaan tertentu, serta diskusi terntang ratio dan proporsi.
9. Referensi (Sumber Rujukan)
a. Bustan, M. N. 1997. Epidemiologi Penyakit Tidak Menular. Ujung Pandang: FKM UNHAS.
b. Noor, N. N. 2004. Epidemiologi. Makassar: Lembaga Penerbitan UNHAS.
c. Notoatmodjo, S. 2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta: PT Rineka Cipta.
10. Alat, Bahan atau Media
a. Papan tulis
b. Spidol
c. LCD
11. Penilaian
a. Tes tertulis
b. Tugas Individu
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Gorontalo
b. Fakultas : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
c. Program Studi : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
d. Jurusan : Kesehatan Masyarakat
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
b. Kode Mata Kuliah :
c. Semester : V
d. Bobot SKS : 2 SKS
e. Jenis Mata Kuliah : Teori
3. Dosen Pengampu/Asisten : Sirajuddien Bialangi, SKM., M.Kes
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Substansi Kajian : Epidemiologi dalam proses perencanaan
6. Kompetensi yang dicapai :
a. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui tentang epidemiologi dalam proses perencanaan
b. Indikator
1) Mampu menjelaskan kontribusi epidemiologi
2) Mampu menjelaskan dan menceritakan perkembangan epidemiologi
3) Mampu menjelaskan metode epidemiologi
4) Mampu menjelaskan penerapan (aplikasi) epidemiologi
5) Mampu menjelaskan ratio dan proporsi
7. Model/Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan individu dan kelompok
8. Kegiatan Pembelajaran
a. Menyimak penjelasan tentang epidemiologi dalam proses perencanaan
b. Mendiskusikan tentang kontribusi epidemiologi, perkembangan
epidemiologi, metode epidemiologi dan aplikasi epidemiologi.
9. Referensi (Sumber Rujukan)
a. Amiruddin, R. 2006. Epidemiologi Perencanaan dan Pelayanan Kesehatan. Makassar.
b. Brownson, R.C. & Petitti, D. B. 1998. Applied Epidemiology. U.S.A: New York: Oxford University Press.
c. Noor, N. N. 2004. Epidemiologi. Makassar: Lembaga Penerbitan UNHAS.
10. Alat, Bahan atau Media
a. Papan tulis
b. Spidol
c. LCD
11. Penilaian
a. Tes tertulis
b. Tugas Individu dan kelompok
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Gorontalo
b. Fakultas : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
c. Program Studi : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
d. Jurusan : Kesehatan Masyarakat
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
b. Kode Mata Kuliah :
c. Semester : V
d. Bobot SKS : 2 SKS
e. Jenis Mata Kuliah : Teori
3. Dosen Pengampu/Asisten : Sirajuddien Bialangi, SKM., M.Kes
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Substansi Kajian : Siklus Perencanaan kesehatan secara epidemiologi
6. Kompetensi yang dicapai :
a. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui tentang siklus perencanaan kesehatan secara epidemiologi
b. Indikator
1) Mampu menjelaskan cara melakukan pengumpulan data
2) Mampu menjelaskan masalah
3) Mampu menjelaskan cara menetapkan perioritas masalah
4) Mampu menjelaskan cara menyusun alternatif jalan keluar
5) Mampu menjelaskan cara memilih peroritas jalan keluar
6) Mampu menjelaskan cara melakukan uji lapangan
7) Mampu menyusun rencana kerja selengkapnya
7. Model/Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan individu dan kelompok
8. Kegiatan Pembelajaran
a. Menyimak penjelasan tentang perencanaan kesehatan
b. Mendiskusikan tentang cara melakukan pengumpulan data, masalah,
menetapkan perioritas masalah, menyusun alternatif jalan keluar, memilih
alternatif jalan keluar, melakukan uji lapangan dan menyusun rencana kerja
selengkapnya.
9. Referensi (Sumber Rujukan)
a. Amiruddin, R. 2006. Epidemiologi Perencanaan dan Pelayanan Kesehatan. Makassar.
10. Alat, Bahan atau Media
a. Papan tulis
b. Spidol
c. LCD
11. Penilaian
a. Tes tertulis
b. Tugas Individu dan kelompok
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Gorontalo
b. Fakultas : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
c. Program Studi : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
d. Jurusan : Kesehatan Masyarakat
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
b. Kode Mata Kuliah :
c. Semester : V
d. Bobot SKS : 2 SKS
e. Jenis Mata Kuliah : Teori
3. Dosen Pengampu/Asisten : Sirajuddien Bialangi, SKM., M.Kes
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Substansi Kajian : Identifikasi dan penentuan prioritas
6. Kompetensi yang dicapai :
a. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui cara mengidentifikasi masalah dan menentukan prioritas masalah
b. Indikator
1) Mampu menjelaskan cara mengidentifikasi masalah
2) Mampu menjelaskan cara pemilihan prioritas masalah
7. Model/Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan individu dan kelompok
8. Kegiatan Pembelajaran
a. Menyimak penjelasan tentang identifikasi dan penentuan prioritas
b. Mendiskusikan tentang cara melakukan identifikasi masalah dan
pemilihan prioritas masalah
9. Referensi (Sumber Rujukan)
a. Amiruddin, R. 2006. Epidemiologi Perencanaan dan Pelayanan Kesehatan. Makassar.
10. Alat, Bahan atau Media
a. Papan tulis
b. Spidol
c. LCD
11. Penilaian
a. Tes tertulis
b. Tugas Individu dan kelompok
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Gorontalo
b. Fakultas : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
c. Program Studi : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
d. Jurusan : Kesehatan Masyarakat
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
b. Kode Mata Kuliah :
c. Semester : V
d. Bobot SKS : 2 SKS
e. Jenis Mata Kuliah : Teori
3. Dosen Pengampu/Asisten : Sirajuddien Bialangi, SKM., M.Kes
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Substansi Kajian : Pendekatan Epidemiologi Pemecahan Masalah
6. Kompetensi yang dicapai :
a. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami dan pendekatan epidemiologi pemecahan masalah
b. Indikator
1) Mampu menjelaskan latar belakang pendekatan epidemiologi
2) Mampu menjelaskan uraian pendekatan epidemiologi
7. Model/Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan individu dan kelompok
8. Kegiatan Pembelajaran
a. Menyimak penjelasan tentang latar belakang pendekatan epidemiologi
b. Mendiskusikan tentang uraian pendekatan epidemiologi
9. Referensi (Sumber Rujukan)
a. Amiruddin, R. 2006. Epidemiologi Perencanaan dan Pelayanan Kesehatan. Makassar.
10. Alat, Bahan atau Media
a. Papan tulis
b. Spidol
c. LCD
11. Penilaian
a. Tes tertulis
b. Tugas Individu dan kelompok
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Gorontalo
b. Fakultas : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
c. Program Studi : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
d. Jurusan : Kesehatan Masyarakat
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
b. Kode Mata Kuliah :
c. Semester : V
d. Bobot SKS : 2 SKS
e. Jenis Mata Kuliah : Teori
3. Dosen Pengampu/Asisten : Sirajuddien Bialangi, SKM., M.Kes
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Substansi Kajian : Pengambilan Keputusan Berbasis Epidemiologi
6. Kompetensi yang dicapai :
a. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui cara pengambilan keputusan berbasis epidemiologi
b. Indikator
1) Mampu menjelaskan tentang pelayanan rumah sakit berorientasi produk dan market
2) Mampu menjelaskan tentang pelayanan rumah sakit berorientasi market
7. Model/Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan individu dan kelompok
8. Kegiatan Pembelajaran
a. Menyimak penjelasan tentang tentang pelayanan rumah sakit berorientasi produk dan market
b. Mendiskusikan tentang tentang pelayanan rumah sakit berorientasi market
9. Referensi (Sumber Rujukan)
a. Kusnanto, H. & Utarini, A. 1995. Pengambilan Keputusan Berbasis Epidemiologi. Yogyakarta: Gadjah Mada University.
10. Alat, Bahan atau Media
a. Papan tulis
b. Spidol
c. LCD
11. Penilaian
a. Tes tertulis
b. Tugas Individu dan kelompok
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Gorontalo
b. Fakultas : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
c. Program Studi : Ilmu-Ilmu Kesehatan Dan Keolahragaan
d. Jurusan : Kesehatan Masyarakat
2. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Manajemen Data Epidemiologi
b. Kode Mata Kuliah :
c. Semester : V
d. Bobot SKS : 2 SKS
e. Jenis Mata Kuliah : Teori
3. Dosen Pengampu/Asisten : Sirajuddien Bialangi, SKM., M.Kes
4. Status Mata Kuliah : Wajib
5. Substansi Kajian : Screening Penyakit
6. Kompetensi yang dicapai :
a. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui screening/ penyaringan penyakit
b. Indikator
1) Mampu menjelaskan tentang pengertian penyaringan
2) Mampu menjelaskan tentang tujuan dan sasaran penyaringan
3) Mampu menjelaskan bentuk pelaksanaan penyaringan
4) Mampu menyebutkan keuntungan pelaksanaan tes penyaringan
5) Mampu menguraikan kriteria dalam menyusun program penyaringan
6) Mampu menjelaskan Validitas, reliabilitas, nilai ramal (predictive value), penyaringan bertingkat dan yied (derajat penyaringan).
7. Model/Metode Pembelajaran
a. Ceramah dan tanya jawab
b. Diskusi
c. Penugasan individu dan kelompok
8. Kegiatan Pembelajaran
a. Menyimak penjelasan tentang screening/ penyaringan penyakit
b. Mendiskusikan tentang screening/ penyaringan penyakit
9. Referensi (Sumber Rujukan)
a. Noor, N. N. 2004. Epidemiologi. Makassar: Lembaga Penerbitan UNHAS.
b. Brownson, R.C. & Petitti, D. B. 1998. Applied Epidemiology. U.S.A: New York: Oxford University Press.
10. Alat, Bahan atau Media
a. Papan tulis
b. Spidol
c. LCD
11. Penilaian
a. Tes tertulis
b. Tugas Individu dan kelompok
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT, karena atas berkat rahmat-Nya sehingga
perangkat pembelajaran ini dapat diselesaikan. Penyusun membuat perangkat
pembelajaran yang terdiri dari Kontrak Perkuliahan, Analisis Instruksional, Garis-Garis
Besar Program Pengajaran (GBPP) / Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP).
Perangkat Pembelajaran ini sangat berguna dalam mempermudah proses perkuliahan
Manajemen Data Epidemiologi.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa perangkat pembelajaran ini masih jauh dari
sempurna, oleh karenanya kami berharap masukan berupa kritik dan saran jika ditemukan
kesalahan atau hal-hal yang perlu dilengkapi kekurangannya.
Gorontalo, 2012
Penyusun