ŠKOLSKI KURIKULUM - Ekonomskoss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr/upload/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb/images...• Razviti kvalitetne i moderne nastavne kurikulume za sve profile

Ekonomsko-birotehnička škola Slavonski Brod

ŠKOLSKI KURIKULUM 2018./19.

RUJAN, 2018.

Školski kurikulum 2018./19.

1

Sadržaj

Podaci o školi ................................................................................................................................................ 2

Programski sektori ..................................................................................................................................... 2

Osnovne odrednice školskog kurikuluma ......................................................................................... 3

Misija ............................................................................................................................................................... 3

Vizija ................................................................................................................................................................ 3

Ciljevi ............................................................................................................................................................... 4

Kratkoročni ciljevi ...................................................................................................................................... 4

Dugoročni ciljevi ......................................................................................................................................... 4

Područja kurikuluma ................................................................................................................................. 5

Načini ostvarivanja (prema Nacionalnom kurikulumu) .......................................................... 13

Aktivnosti .................................................................................................................................................... 16

Natjecanja ................................................................................................................................................... 16

Susreti, smotre, sajmovi ................................................................................................................... 44

Obilježavanje značajnih datuma ................................................................................................... 53

Radionice ................................................................................................................................................ 81

Izvannastavne aktivnosti ................................................................................................................. 88

Izvanučionička nastava..................................................................................................................... 91

Programi ...................................................................................................................................................126

Izborna nastava .................................................................................................................................138

Dopunska nastava .............................................................................................................................148

Projekti ......................................................................................................................................................150


2

Podaci o školi

Naziv škole: Ekonomsko-birotehnička škola Slavonski Brod

Adresa: Naselje Andrija Hebrang 13/1, 35000 Slavonski Brod

Županija: Brodsko-posavska

Telefon: 035 443-175

E-mail: [email protected]

Web site: http://www.ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr/

Ravnatelj: Mato Čaklovac, prof.

Programski sektori

1. Ekonomija, trgovina i poslovna administracija

Podsektor: ekonomija

Zanimanje: ekonomist

Trajanje obrazovanja: 4 godine

Podsektor: poslovna administracija

Zanimanja: upravni referent, poslovni tajnik


Podsektor: trgovina

Zanimanje: prodavač


2. Ugostiteljstvo i turizam

Zanimanje: hotelijersko-turistički tehničar



3

Osnovne odrednice školskog kurikuluma

Školski kurikulum odnosi se na sve sadržaje, procese, aktivnosti koji su usmjerene na

ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i obrazovanja koji potiču intelektualni, osobni, socijalni,

duhovni i tjelesni razvoj učenika.

Školski kurikulum se donosi na temelju Nacionalnog kurikuluma te nastavnog plana i programa.

Školski kurikulum sadrži razrađene programe s izvannastavnim aktivnostima program izbornih

i fakultativnih predmeta, dodatne nastave te drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti, programe i

projekte prema smjernicama hrvatskog obrazovnog standarda, a grupirani su prema

dominantnim kompetencijama i područjima kurikuluma škole. Glavna zadaća školskog

kurikuluma je razvoj jedinstvenog profila škole. U školskom kurikulumu treba biti vidljivo i

prepoznato po čemu je škola specifična.

U uvodnom dijelu kurikuluma navodimo misiju i viziju škole. Kroz navedena vrijednosna te

kvalitativna određenja škole promoviramo dugoročne i kratkoročne razvojne smjernice i ciljeve

te ističemo što je najvažnije u pristupu, metodama i načinima provedbe planiranih sadržaja.

Osnovno načelo na kojim je postavljen školski kurikulum je otvorenost za razvoj. To je razvojni

dokument koji se gradi i dopunjuje prema iskazanim potrebama učenika, roditelja, nastavnika,

lokalne i društvene zajednice.

Sadržaj svih programa, aktivnosti, projekata te planirani način realizacije istih u velikoj mjeri

ovisi o postojećim materijalnim, tehničkim i organizacijskim uvjetima škole.

Iz svega navedenog proizlazi otvorena mogućnost dopune programa i aktivnosti tijekom školske

godine, a sukladno potrebama i interesima učenika.

Misija • Poučavati i učiti u pozitivnom ozračju i težiti razvoju i stjecanju općih i stručnih kompetencija.

• „Zajedno više - zajedno bolje!“

• Izgraditi jedinstveni profil škole

Vizija

• Razviti kvalitetne i moderne nastavne kurikulume za sve profile koje obrazujemo, stvoriti

učenicima optimalne uvjete za realizaciju istih, i tako doprinijeti razvoju institucionalnih

kapaciteta za razvoj strukovnog školstva.

• Sustavno i stalno osposobljavanje nastavnika iz strukovnog, pedagoško-psihološkog i

didaktičkog područja.

• Osiguravanje uvjeta za uspjeh svakog učenika (individualna podrška učeniku), otvoreno

komuniciranje između svih subjekata (poticanje aktivnog uključivanja učenika, roditelja i

lokalne zajednice u aktivnosti škole te rješavanje problema).

• Suvremeno opremanje i optimalno korištenje nastavne tehnike i tehnologije u funkcionalnom

prostoru.

• Aktivno uključivanje u provođenje ljudskih prava, građanskog odgoja i ekološke problematike

• Poboljšanje komunikacije koja će rezultirati poboljšanjem međuljudskih odnosa, uključujući

sve dionike odgojno-obrazovnog procesa: profesore, učenike, roditelje i zajednicu.

• Poticanje kulture škole te težnja poštivanju ljudskih prava

• Stvaranje ozračja za promjene, povezivanje kolektiva, poticanje timskog rada i zajedničko

rješavanje problema.


4

• Praćenje i održavanje kvalitete školskih postignuća: napredak škole u podizanju postignuća,

napredak učenika u učenju.

• Davanje podrške učenicima kroz emocionalnu skrb i poticanje njegovog osobnog razvoja.

• Poticanje trajnog profesionalnog razvoja odgojno-obrazovnih i drugih zaposlenika, te

vrednovanje njihovog rada kroz sustav samovrednovanja.

• Poticanje odgoja i obrazovanja za društvenu povezanost, gospodarski rast i razvoj, posebice

održivi razvoj.

• Uvođenje tehnoloških inovacija u nastavi, te razvijanje znanja i vještina iz područja

informatičke tehnologije, razvijanje on-line komunikacijskih vještina nastavnika i učenika te

razumijevanje on-line procesa učenja i poučavanja.

• Podizanje samostalnosti i odgovornosti nastavnika za kvalitetu rada škole.

• Pojačati odnose s javnošću, promocijom aktivnosti škole u medijima, te objavljivanjem

aktivnosti na stranicama škole.

• Jačanje suradnje i odnosa s predstavnicima lokalne samouprave.

Ciljevi Opći cilj:

• Suvremeno poučavanje i pripremanje učenika za moderno tržište rada kao i nastavak

školovanja na visokim školama i fakultetima

Specifični ciljevi:

• usvajanje temeljnih pojmova u ekonomiji čime učenici stječu znanja za poduzetnički pothvat

• kvalitetnim i postupnim stjecanjem znanja iz područja ekonomije razvija se stvaralaštvo,

kreativnost i sloboda mladog poduzetnika-menadžera

Kratkoročni ciljevi: • Unaprijediti proces praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja školskog znanja i vještina

• Uvoditi IKT tehnologije u nastavu matematike, informatike i u nastavu ostalih predmeta

• Unaprijediti kvalitetu nastave koristeći nove metode rada

• Povećati broj sati dopunske i dodatne nastave i izvannastavnih aktivnosti

• Podržati akcije i aktivnosti volonterskog i humanitarnog karaktera u zajednici

• Uspostaviti kvalitetan sustav podrške i pomoći učenicima u rješavanju osobnih i školskih

problema

• Napraviti protokol za smanjenje ciljanih izostanaka učenika i identificirati učenike koji puno

izostaju, te kroz razgovore i redovito praćenje tih učenika djelovati na smanjenje broja

izostanaka

• Opremiti specijalizirane učionice za pojedine predmete

Dugoročni ciljevi: • Školsko ozračje temelji se na pozitivnom sustavu vrijednosti kojeg promiču djelatnici, učenici

i roditelji . Uključeni su u aktivnosti vezane uz školsko planiranje i donošenje odluka. Potrebno je

jačanje timskog rada i uključenost svih djelatnika u razvojne aktivnosti.

• Ljudski resursi i njihov razvoj su osnovni uvjet za napredak u radu a ostvaruju se stalnim i

sustavnim stručnim usavršavanjem .

• Materijalno tehnički uvjeti u školi su važan čimbenik te doprinose kvalitetnijem i

učinkovitijem odgojno-obrazovnom radu.


5

Područja kurikuluma

1. Učinkovitost škole

Učinkovitost škole vidljiva je kroz razvoj osobnih i stručnih kompetencija, socijalnih i metodičkih

kompetencija nastavnika i učenika. Uspjeh učenika na natjecanjima(školska, županijska ,državna

i međunarodna razina). Broj učenika koji su s uspjehom završili školu, broj učenika koji su

nastavili obrazovanje. Rezultati vanjskog vrednovanja obrazovanja - nacionalni ispiti i ispiti

državne mature. Zadovoljstvo školom od strane učenika, roditelja i šire zajednice.

2. Proces učenja i poučavanja

Obuhvaća školski kurikulum, ustrojstvo nastave, postupanje nastavnika u nastavi, podrška

učenicima i unapređivanje ocjenjivanja, podrška učenicima i poticaji u procesu nastave i učenja,

školsko savjetovanje i skrb. Usmjerenost na učenika, na učenje i poučavanje, ostvarivanje

poželjnih ishoda učenja kroz izbornu, fakultativnu i dodatnu nastavu te kroz izvannastavne

aktivnosti.

3. Kultura škole

Kultura škole gradi se poticanjem ugodnog ozračja u školi i razredu te ustrojstvu škole kao

životnog okruženja kroz kulturne i javne aktivnosti, kroz školske preventivne programe,kroz

uključenost u sve oblike izvanučioničke nastave te izvanškolske aktivnosti (izdavačka djelatnost,

izložbe, priredbe, smotre , sajmovi, Dan škole , Dan otvorenih vrata. Briga za učenikovo mentalno

i fizičko zdravlje kroz izvannastavne aktivnosti (košarka, odbojka, nogomet).

4. Školski menadžment

Školski menadžment vidljiv je kroz vođenje školske zajednice, upravljanje školom i kvalitetan

menadžment na čelu s ravnateljem, odnosi se na upravljanje i resurse menadžmenta te

ustrojstvo nastave. Projekti škole u koje su uključeni vanjski suradnici pridonose ozračju u školi.

Kroz Vijeće roditelja i Vijeće učenika unaprijediti promidžbu škole i aktivnosti koje se u njoj

provode.

5. Profesionalnost i osobni razvoj nastavnika

Ciljno orijentiran osobni razvoj nastavnika, ravnatelja i stručnih suradnika. Radna i

komunikacijska kultura, osobno zalaganje zaposlenika. Izvršavanje zadataka i zajednički rad na

projektima. Stalno i sustavno usavršavanje (individualno i kolektivno). Napredovanje u struci i

nagrađivanje nastavnika koji doprinose razvoju škole i uspjehu učenika kao krajnjem ishodu

obrazovanja. Uključivanje djelatnika u EU projekte kroz pripremu , provedbu i diseminaciju.

6. Ciljevi i strategije razvoja kvalitete

Strategije razvoja vidljive su kroz kvalitetan Godišnji plan i program rada, Školski kurikulum,

osiguravanje kvalitete nastave, poticanje otvorene komunikacije.


6

Područja kurikuluma

RB Nastavnik Aktivnost Izvanučionička nastava Program Projekt

1. Antolović, Maja

Sajam Vježbeničkih tvrtki Radionica: Poslovne komunikacije Radionica: Financijska pismenost

Školska ekskurzija učenika 2. razreda - Sarajevo/Dubrovnik/Mostar Posjet: Katarinski sajam – SB Posjet: Sajam poslova/obrazovanja –SB Posjet : Banka - SB Posjet: OŠ „Milan Amruš“ - SB Posjet: Hrvatski zavod za zapošljavanje - SB Posjet: Dan otvorenih vrata HGK - ZG Posjet: HGK Brodsko-posavske županije

Natjecanje: Mladi poduzetnik

2. Balunović, Željka Radionica: Sat kodiranja Aktivnost: Dan broja π

Školska ekskurzija učenika 2. razreda - Sarajevo/Dubrovnik/Mostar

Natjecanje: Klokan bez granica Izborna nastava: Matematika

3. Bančić, Martina Aktivnost: Dan broja π Školska ekskurzija učenika 2. razreda –

Sarajevo/Dubrovnik/Mostar Natjecanje: Klokan bez granica Natjecanje: Matematika

4. Bano, Vanja

Sajam Vježbeničkih tvrtki Izložba: Svjetski dan turizma

Školska ekskurzija učenika 2. razreda - Sarajevo/Dubrovnik/Mostar Posjet: Katarinski sajam - SB Posjet turističkoj agenciji, zajednici ili znamenitosti - SB

Natjecanje: Mladi poduzetnik Izborna nastava: Obiteljski posao Izborna nastava: Osnove turizma

5. Bašić Jakobović, Anita

Školski izlet: Welcome Spring Festival 2019.

Izvannastavna aktivnost: Eko Ekonomska Školski preventivni program: Živjeti zdravo

6. Bešlić, Ivana Izvannastavna aktivnost:

Eko Ekonomska Školski preventivni program

7. Bičanić Janje, Vesna

Posjet: Kazališna predstava - SB Posjet izložbama - SB Susret djece i mladih Crvenog križa - SB

Natjecanje: Hrvatski jezik LiDraNo Preventivni program: Mjesec borbe protiv ovisnosti

Projekt: Šafran (The Crocus Project)


7

8. Bjelobabić, Igor

Izložba: Dan neovisnosti RH Izložba: Dan kravate i Dan kišobrana Izložba: 100. obljetnica kraja 1. svj. rata i Dan sjećanja na Vukovar

Školska ekskurzija učenika 1. razreda Rafting – Gorski kotar Posjet muzeju i Gradskoj knjižnici - SB Posjet Vukovaru

Natjecanje: Povijest Donacijsko trčanje za djecu BPŽ slabijeg imovinskog statusa

9. Bradić, Marina

Nogometna utakmica: Učenice – Nastavnice Aktivnost: Europski tjedan sporta Aktivnost: Hrvatski olimpijski dan

Školska ekskurzija učenika 3. razreda – Španjolska Školsko sportsko društvo „ Olympia“

Natjecanje: Košarka (M/Ž) Školsko sportsko društvo „Olympia“

10. Cindrić, Snježana

Nogometna utakmica: Učenice - Nastavnice Izložba: Dražen Petrović Aktivnost: Europski tjedan sporta Aktivnost: Hrvatski olimpijski dan

Školska ekskurzija učenika 1. razreda Rafting – Gorski kotar Školsko sportsko društvo „ Olympia“

Natjecanje: Košarka (Ž) Natjecanje: Kros (M/Ž) Natjecanje: Odbojka (Ž) Natjecanje: Odbojka (M)

11. Darojković, Ivanka

Izložba: Advent i korizma Aktivnost: Ususret svetom Nikoli

Posjet: Sakralni prostori - SB Posjet: Dom za stare i nemoćne - SB

Natjecanje: Vjeronauk Humanitarne akcije Smotra vjeronaučnog stvaralaštva: „Vjedra“ Volonterska aktivnost: „72 sata bez kompromisa“

12. Eržen, Jelena Sajam Vježbeničkih tvrtki Posjet: Sajam poslova/obrazovanja - SB

Posjet: Katarinski sajam - SB Natjecanje: Mladi poduzetnik Izborna nastava: Analiza financijskih izvješća

13. Ešegović, Mato

Izložba: Dan neovisnosti RH Izložba: Dan kravate i Dan kišobrana Izložba: 100. obljetnica kraja 1. svj. rata i Dan sjećanja na Vukovar

Natjecanje: Povijest

14. Filošević, Blanka

Prijateljstvo pred izazovima društvenih mreža


8

15. Galić, Marko Natjecanje: Latinski jezik

Izborna nastavat: Latinski jezik

16. Golenić, Marina Natjecanje: Intersteno

Natjecanje: Poslovni/a tajnik/ca Natjecanje: Dan tipkovnice

17. Jurić, Aleksandra Radionica: Izrada božićnih čestitki

LiDraNo

18. Karakaš, Dajana Radionica: Dani hrvatskoga jezika Posjet: Kazališna predstava - SB

Posjet izložbama - SB Natjecanje: Hrvatski jezik LiDraNo

19. Knežević, Dajana Radionica: Izrada božićnih čestitki

Natjecanje: Hrvatski jezik LiDraNo

20. Kolakovski, Ivica Natjecanje : Prodavač

21. Kos Kolobarić, Mirta

Festival English all around Izložba: Black History Month Izložba: Dan engleskog jezika Aktivnost: Predavanje/posjet predstavnika Veleposlanstva SAD-a u EBŠ

Školska ekskurzija učenika 1. razreda – Školska ekskurzija učenika 1. razreda Rafting – Gorski kotar Posjet Veleposlanstvu SAD-a/Australije – ZG Posjet: izložbe/ muzeja – SB

Međunarodno natjecanje: A Day in the Life of Croatian Students Natjecanje: Juvenes Translatores 2017 Natjecanje: Engleski jezik Natjecanje: Best in English

eTwinning projekt(i)

22. Kovačić, Sanda

Sajam Vježbeničkih tvrtki Sajam Vježbeničkih tvrtki u školi Katarina Zrinski, Zagreb Izložba: Međunarodni dan štednje

Posjet: Sajam poslova/obrazovanja - SB Posjet: Banka - SB Posjet: Katarinski sajam - SB Posjet: Hrvatska narodna banka - ZG Posjet: Pisarnica BPŽ Školski Izlet: Sajam hrane i zdravog življenja - ZG

Natjecanje: Mladi poduzetnik Natjecanje: Prodavač Izborna nastava: Prezentacijske vještine Izborna nastava: Upravljanje prodavaonicom

23. Krešić, Josipa

Sajam Vježbeničkih tvrtki Izložba: Međunarodni dan štednje

Posjet: Sajam poslova/obrazovanja - SB Posjet: Banka - SB Posjet: Katarinski sajam - SB Posjet: Dan otvorenih vrata HGK - ZG Posjet:HGK Brodsko-posavske županije


24. Kuhač, Mato Izložba: Dan broja π Školska ekskurzija učenika 3. razreda -

Španjolska Natjecanje: Klokan bez granica


9

25. Lopojda, Marijana

Radionica: Sat kodiranja Aktivnost: Dan sigurnijeg interneta

Natjecanje: Infokup Natjecanje: Klokan bez granica Natjecanje: Dabar Izborna nastava: Matematika

26. Lovrić, Nada Aktivnost: Dan sigurnijeg interneta

Školski izlet: Interliber - Zagreb Natjecanje: Infokup Natjecanje: Dabar

27. Majić, Zvonimir

Nogometna utakmica: Učenice - Nastavnice Aktivnost: Europski tjedan sporta Aktivnost: Hrvatski olimpijski dan

Ekskurzija učenika 2. razreda –Sarajevo/Dubrovnik/Mostar Školsko sportsko društvo „Olympia“

Natjecanje: Rukomet (M /Ž ) Natjecanje: Kros (M/Ž ) Natjecanje: Nogomet ( M / Ž) Natjecanje : Prometna učilica

28. Maratović Tolić, Anita

Izložba: Europski dan jezika Školski izlet: Minimundus Natjecanje: Njemački jezik Natjecanje: Best in Deutsch Ljetopis Ekonomsko-birotehničke škole

29. Maričević, Mihaela

Izložba: Advent i korizma Aktivnost: Ususret svetom Nikoli Aktivnost: Predstavljanje knjige „Ispovijest zarobljenika“

Posjet: Sakralni prostori - SB Posjet: Dom za stare i nemoćne – SB

Natjecanje: Vjeronauk Humanitarne akcije Smotra vjeronaučnog stvaralaštva: „Vjedra“ Volonterska aktivnost: „72 sata bez kompromisa“

30. Mikajević, Irena Radionica: Glagoljaška radionica Radionica: Izrada božićnih čestitki

Posjet: Kazališna predstava - SB Natjecanje: Hrvatski jezik LiDraNo

31. Milković, Ana Izložba: Europski dan jezika Festival English all around

Školski izlet: Minimundus Natjecanje: Engleski jezik Natjecanje: Njemački jezik Natjecanje: Best in English/Deutsch

32. Mladinović, Ana

Izložba: Dan kravate Aktivnost: Kobasicijada 2019.

Školski izlet: Welcome Spring Festival 2019. Školska ekskurzija učenika 1. razreda –Verona / Gardaland Školski izlet: Sajam hrane i zdravog življenja - ZG Posjet: Muzej Brodskog Posavlja Školski izlet: Ilok, Karanac, Osijek

Izvannastavna aktivnost: Eko Ekonomska Školski preventivni program „ Živjeti zdravo“ Izborna nastava: Ekologija i održivi razvoj


10

33. Opačak, Ivana

Festival English all around Izložba: Europski dan jezika Izložba: Svjetski dan engleskog jezika Aktivnost: Međunarodni mjesec školskih knjižnica i Mjesec hrvatske knjige Aktivnost: Dan i Tjedan Europe

Školska ekskurzija učenika 3. razreda – Španjolska

Natjecanje: Hrvatski jezik LiDraNo Natjecanje: Engleski jezik Natjecanje: Best in English Natjecanje: Debata Izvannastavna aktivnost: Školski debatni klub Parlament mladih

34. Pačić, Lidija Aktivnost: Simulacija suđenja Posjet: Dan otvorenih vrata sudova - SB

Posjet: Hrvatski sabor - Zagreb Državna smotra: Upravni referent

35. Pastuović, Darija Radionica: Sat kodiranja Aktivnost: Dan broja π

Školska ekskurzija učenika 1. razreda Verona, Gardaland

Natjecanje: Klokan bez granica Natjecanje: Matematika Natjecanje: Dabar

36. Poleksić, Željka Aktivnost: Izrada prigodnih panoa


37. Prelec, Ana Izložba: Svjetski dan voda Izložba: Dan planeta Zemlje

Natjecanje: Geografija

38. Prgomet, Katica Radionica: Izrada božićnih čestitki

Posjet: Kazališna predstava - SB Natjecanje: Hrvatski jezik

39. Radočaj, Ana

Festival English all around Izložba: Black History Month Izložba: Europski dan jezika

Školska ekskurzija učenika 1. razreda – Verona , Gardaland Školski izlet: Minimundus

Natjecanje: Engleski jezik Natjecanje: Njemački jezik Natjecanje: Best in English/Deutsch Dopunska nastava: Njemački jezik

40. Rajković, Ana

Posjet: Kazališna predstava - SB Natjecanje: Hrvatski jezik LiDraNo Natjecanje: Intersteno Natjecanje: Poslovni tajnik Natjecanje: Dan tipkovnice

41. Samardžić, Darija

Sajam Vježbeničkih tvrtki Radionica: Dan zaštite potrošača

Školska ekskurzija učenika 3. razreda - Španjolska Posjet: Sajam poslova/obrazovanja - SB Posjet: Katarinski sajam - SB Posjet: Hrvatska narodna banka - ZG


42. Seletković, Ana Radionica: Sat kodiranja Aktivnost: Dan sigurnijeg interneta

Školski izlet: Interliber - Zagreb Natjecanje: Infokup Natjecanje: Klokan bez granica Natjecanje: Dabar


11

43. Sivrić, Ljiljana

Školska ekskurzija učenika 3. razreda - Španjolska Školski izlet:Hrvatsko zagorje Školski izlet: Turistički aranžman - BPŽ Posjet: Turističke i kulturne aktivnosti u BPŽ Školski izlet: Welcome Spring Festival

Natjecanje: GASTRO 2019. Izvannastavna aktivnost: Eko-Ekonomska

44. Sivrić, Nikola Izložba: Dan planeta Zemlje Izložba: Svjetski dan voda Izložba: Svjetski dan šuma

Natjecanje: Geografija

45. Stojanić, Majda Tjedan psihologije

46. Stvorić, Antonija

Festival English all around Izložba: Međunarodni dan tolerancije

Školska ekskurzija učenika 3. razreda - Španjolska Posjet: OŠ „Milan Amruš“ – SB

Natjecanje: Engleski jezik Natjecanje: Best in English Dopunska nastava: Engleski jezik Volonterska aktivnost: „72 sata bez kompromisa“

47. Šop, Jasmina Izložba: Europski dan jezika Natjecanje: Talijanski jezik

48. Štefanić, Damir Izložba: Dan ljudskih prava Aktivnost: Simulacija suđenja

Posjet: Hrvatski sabor - Zagreb

49. Tomičić, Marija Radionica: Mjesec borbe protiv ovisnosti

Posjet: FINA - SB Posjet: Banka – SB Posjet: CISOK

Akcija : Dobrovoljno darivanje krvi Natjecanje: Računovodstvo

50. Udovičić, Anita Festival English all around Školska ekskurzija učenika 2. razreda –

Sarajevo/Dubrovnik/Mostar Natjecanje: Engleski jezik Natjecanje: Best in English

51. Vinčić, Mirko

Školska ekskurzija učenika 3. razreda - Španjolska Posjet: Katarinski sajam - SB Posjet pisarnici BPŽ Školski izlet: Sajam hrane i zdravog življenja - ZG

Natjecanje: Prodavač Natjecanje: Poslovni/a tajnik/ca

52. Vovk, Mirna

Sajam Vježbeničkih tvrtki Radionica: Poslovne komunikacije Radionica: Financijska pismenost

Posjet: Katarinski sajam - SB Posjet: FINA - SB Posjet: Sajam poslova/obrazovanja - ZG Posjet: Banka - SB Posjet: Hrvatski zavod za zapošljavanje Posjet: Dan otvorenih vrata HGK - ZG Posjet: HGK Brodsko-posavske županije

Natjecanje: Računovodstvo Donacijsko trčanje za djecu BPŽ slabijeg imovinskog statusa


12

53. Žalac, Ivana

Izložba: Dan neovisnosti RH Izložba: Dan kravate i Dan kišobrana Izložba: 100. obljetnica kraja 1. svjetskog rata Izložba: Dan sjećanja na žrtvu Vukovara

Školska ekskurzija učenika 1. razreda – Rafting, Gorski kotar

Natjecanje: Povijest Parlament mladih Izborni predmet : Logika

Stručni suradnik

Aktivnost Izvanučionička nastava Program Projekt

54. Deanković, Marija

Aktivnost: Međunarodni mjesec školskih knjižnica i Mjesec hrvatske knjige Dan otvorenih vrata

Susret odlikaša i proglašenje NAJčitača/ice Knjižnično-informacijski odgoj i obrazovanje

Erasmus+ projekt Nauči. Primijeni. Koristi!

55. Samardžić, Mirjana

Mjesec borbe protiv ovisnosti

Školski preventivni program Parlament mladih


13

Načini ostvarivanja (prema Nacionalnom kurikulumu)

Kompetencija iz Nacionalnog okvirnog kurikuluma

Aktivnosti/programi/projekti /izvanučionička nastava

Komunikacija na materinskom jeziku

Aktivnost: Međunarodni mjesec školskih knjižnica i Mjesec hrvatske knjige Izvannastavna aktivnost: Školski debatni klub

Posjet: Kazališna predstava Natjecanje : LiDraNo Natjecanje: Debata Natjecanje: Hrvatski jezik Radionica: Glagoljaška radionica Izdavačka djelatnost : Školski list „ Kap „

Komunikacija na stranim jezicima

Aktivnost: Predavanje/posjet predstavnika Veleposlanstva SAD-a Dopunska nastava: Njemački jezik Festival English all around Izložba: Black History Month Izložba: Dan engleskog jezika Izložba: Europski dan jezika Dopunska nastava: Engleski jezik Međunarodno natjecanje: A Day in the Life of Croatian Students Natjecanje: Best in Deutsch Natjecanje: Best in English Natjecanje: Engleski jezik Natjecanje: Juvenes Translatores 2017 Natjecanje: Njemački jezik Natjecanje: Talijanski jezik

Matematička kompetencija i osnovne kompetencije u prirodoslovlju i tehnologiji

Aktivnost: Dan broja π Izborna nastava: Ekologija i održivi razvoj Izložba: Dan planeta Zemlje Izložba: Međunarodni dan štednje Natjecanje: Geografija Natjecanje: Klokan bez granica Natjecanje: Matematika Natjecanje: Računovodstvo

Izborni predmet: Matematika

Digitalna kompetencija

Aktivnost: Dan sigurnijeg interneta Natjecanje: Dabar Natjecanje: Dan tipkovnice Natjecanje: Infokup Natjecanje: Intersteno Natjecanje: Poslovni tajnik Radionica: Sat kodiranja

Učiti kako učiti Knjižnično-informacijski odgoj i obrazovanje Sajam poslova/obrazovanja Školski izlet: Interliber

Socijalna i građanska kompetencija

Aktivnost: Dan i Tjedan Europe Aktivnost: Simulacija suđenja Dan otvorenih vrata sudova Dobrovoljno darivanje krvi


14

Dom za stare i nemoćne Donacijsko trčanje za djecu BPŽ slabijeg imovinskog statusa Državna smotra: Upravni referenti Posjet : Hrvatski sabor Humanitarne akcije Izložba: Dan ljudskih prava Izložba: Dan zaštite potrošača Izložba: Međunarodni dan tolerancije Izložba: Svjetski dan šuma Izložba: Svjetski dan voda Izvannastavna aktivnost: Eko Ekonomska Posjet: OŠ „Milan Amruš“ Susreti : Parlament mladih Izborni predmet: Logika Preventivni program: Mjesec borbe protiv ovisnosti Radionica: Mjesec borbe protiv ovisnosti

Susret djece i mladih Crvenog križa Školski preventivni program Volonterska aktivnost: „72 sata bez kompromisa“

Inicijativnost i poduzetnost

Posjet: Banka Posjet: Dan otvorenih vrata EBŠ Posjet: Dan otvorenih vrata HGK Posjet: FINA Posjet: HGK Brodsko-posavske županije Posjet: Hrvatska narodna banka Posjet: Hrvatski zavod za zapošljavanje Izložba: Svjetski dan turizma Posjet: Katarinski sajam Izborni predmet: Analiza financijskih izvješća Izborni predmet: Računovodstvo neprofitnih organizacija Izborni predmet: Prezentacijske vještine Izborni predmet: Upravljanje prodavaonicom Natjecanje: GASTRO 2019.

Natjecanje: Mladi poduzetnik Natjecanje: Prodavač Posjet: Pisarnica BPŽ Radionica: Financijska pismenost Radionica: Poslovne komunikacije Sajam Vježbeničkih tvrtki Sajam Vježbeničkih tvrtki u školi Katarina Zrinski, Zagreb

Kulturna svijest i izražavanje

Aktivnost: Kobasicijada Aktivnost: Predstavljanje knjige „Ispovijest zarobljenika“ Aktivnost: Ususret svetom Nikoli Školska ekskurzija učenika 1. razreda:Verona –Gardalanad Školska ekskurzija učenika 1. razreda:Rafting- Gorski Kotar Školska ekskurzija učenika 2. razreda:Sarajevo - Dubrovnik Školska ekskurzija učenika 3. Razreda:Španjolska Školski izlet: Ilok, Karanac, Osijek Izložba: 100. obljetnica kraja 1. svjetskog rata Izložba: Dan sjećanja na žrtvu Vukovara Izložba: Advent i Korizma Izložba: Dan kravate i Dan kišobrana Izložba: Dan neovisnosti RH


15

Posjet: Kazališna predstava Aktivnosti : Živjeti zdravo Školski izlet: Hrvatsko zagorje Ljetopis Ekonomsko-birotehničke škole Školski izlet: Minimundus Posjet: Muzej Brodskog posavlja Natjecanje: Povijest Natjecanje: Vjeronauk Natjecanje: Prometna Učilica Edukativno-preventivna aktivnost : Odgovorno ponašanje u prometu KLIK – Kako Lako Izbjeći Katastrofu Posjet izložbama Aktivnost: Izrada prigodnih panoa Posjet Gradskoj knjižnici Posjet turističkoj agenciji, zajednici / znamenitosti Posjet Veleposlanstvu SAD-a Posjet Vukovaru Radionica: Izrada božićnih čestitki Školski izlet: Sajam hrane i zdravog življenja Posjet: Sakralni prostori u gardu Slavonskom Brodu Smotra vjeronaučnog stvaralaštva: „Vjedra“ Susret odlikaša i proglašenje NAJčitača/ice Turističke i kulturne aktivnosti u BPŽ Školski izlet: Turistički aranžman Školski izlet: Welcome Spring Festival 2019. Susreti :Tjedan psihologije Natjecanje: Latinski jezik Izborni predmet: Latinski jezik

Tjelesna i zdravstvena kultura

Aktivnost: Europski tjedan sporta Aktivnost: Hrvatski olimpijski dan Izložba: Godišnjica smrti Dražena Petrovića Natjecanje: Košarka – mladići , djevojke Natjecanje: Kros – mladići, djevojke Natjecanje: Nogomet – mladići , djevojke Natjecanje: Odbojka – mladići , djevojke Natjecanje: Rukomet – mladići, djevojke Nogometna utakmica: Učenice – Nastavnice Školski izlet: Rafting – Gorski kotar Školsko sportsko društvo „Olympia“


16

Aktivnosti

Natjecanja

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA HRVATSKOG JEZIKA

NAZIV Natjecanje: Hrvatski jezik

NOSITELJ Vesna Bičanić Janje, Ana Rajković, Ivana Opačak, Dajana Karakaš, Katica Prgomet, Dajana Knežević, Irena Mikajević

RAZRED 1., 2., 3. i 4. razredi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Provjera učeničkih znanja iz fonologije, fonetike, morfologije, sintakse i leksikologije. Učenička evaluacija.

CILJEVI Usvajanje i uvježbavanje gradiva iz fonetike, fonologije, morfologije, sintakse i leksikologije. Odlazak na Županijsko natjecanje iz hrvatskog jezika. Priprema učenika za Državnu mature.

NAČIN REALIZACIJE Upoznavanje učenika s propozicijama natjecanja te bodovnim elementima. Priprema učenika za uspješno rješavanje ispita. Sudjelovanje na natjecanju iz hrvatskog jezika.

VREMENIK Prosinac 2018. - veljača 2019.

TROŠKOVNIK Materijali za provođenje natjecanja - fotokopiranje ispitnog materijala, olovke, papiri, prijenosno računalo, projektor.

NAČIN VREDNOVANJA

Školsko povjerenstvo za provedbu školskog natjecanja ispravlja testove prema točno određenim pravilima ispravljanja i bodovanja. Ukoliko učenik/ca prijeđe prag od 70 posto, poziva se na Županijsko natjecanje.


17

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA STRANIH JEZIKA

NAZIV Natjecanje: Engleski, njemački, talijanski jezik, debata (AZOO)

NOSITELJ sve članice Stručnoga vijeća stranih jezika u suradnji s članicama Stručnoga vijeća hrvatskoga jezika

RAZRED učenici svih razreda škole, ovisno o interesima i sposobnostima

NAMJENA AKTIVNOSTI

- osvijestiti važnost poznavanja i učenja stranih jezika te (samo)vrednovanja postignuća; - poticati razvijanje četiriju jezičnih i natjecateljskih vještina nadarenih učenika; - ohrabriti učenike za samostalan rad i rad u skupini uz uporabu IKT alata...

CILJEVI

- usustaviti, provjeriti i utvrditi poznavanje jezičnih (leksičkih i gramatičkih) struktura; - omogućiti nadarenim učenicima sudjelovanje i primjenu vrsnih jezičnih vještina na školskom,

županijskom i nacionalnom natjecanju; - predstaviti postignuća učenika na lokalnoj, regionalnoj i (inter)nacionalnoj razini (eTwinning)...

NAČIN REALIZACIJE

Učenici će se pripremati za natjecanja u poznavanju engleskoga, njemačkog i talijanskog jezika tijekom redovne nastave u razredu te u okviru izvannastavnih aktivnosti za engleski jezik (dodatna nastava – voditeljica Antonija Stvorić) i njemački jezik (dopunska nastava – voditeljica Ana Radočaj). Pripreme za usmeni dio mogućeg državnog natjecanja te za natjecanje u umijeću debatiranja odvijat će se u okviru rada školskoga debatnog kluba (voditeljica Ivana Opačak, prof. mentor). Dodatna i dopunska nastava te rad školskoga debatnog kluba odvijat će se u školi/ izvan škole na tjednoj razini (35 nastavnih sati).

VREMENIK Natjecanja učenika provodit će se prema vremeniku Agencije za odgoj i obrazovanje.

TROŠKOVNIK

Materijale za rad (materijale za učenje, ispis testova) osigurat će škola. Ne predviđa se velik trošak. Troškove odlaska učenika na županijsko i državno natjecanje u organizaciji AZOO-a pokrit će organizatori.

NAČIN VREDNOVANJA

- analiza postignuća na mjesečnoj razini; - dodjeljivanje ocjena od strane prof. (a na prijedlog učenika sudionika nastave); - diseminacija postignuća učenika na školskoj, lokalnoj, regionalnoj i (inter)nac. razini


18


NAZIV Natjecanje: Debata na hrvatskom i engleskom jeziku (Hrvatsko debatno društvo)

NOSITELJ Ivana Opačak u suradnji s članicama Stručnih vijeća nastavnika hrvatskoga i stranih jezika

RAZRED učenici svih razreda škole, članovi školskoga debatnog kluba, ovisno o interesima i sposobnostima

NAMJENA AKTIVNOSTI

- detaljno objašnjeno u tablici za ŠKOLSKI DEBATNI KLUB

CILJEVI

- naučiti pravila debate i uvježbati vještinu debatiranja na hrvatskom i engleskom jeziku;; - omogućiti nadarenim učenicima sudjelovanje i primjenu vrsnih jezičnih vještina na školskom, županijskom

i nacionalnom natjecanju; - predstaviti postignuća učenika na lokalnoj, regionalnoj i (inter)nacionalnoj razini (eTwinning)...

NAČIN REALIZACIJE

Učenici će se pripremati za natjecanja u umijeću debatiranja u okviru rada školskoga debatnog kluba; Predstavnici HDD-a posjetit će školu kako bi učenike i nastavnike poučili vještini debatiranja; Planiran je posjet Hrvatskome debatnom društvu u prosincu 2018. (Europski turnir u debati) te uključivanje u natjecanja u organizaciji HDD-a u 2. polugodištu šk. god., ovisno o spremnosti učenika

VREMENIK Natjecanja učenika provodit će se prema vremeniku Hrvatskoga debatnog društva.

TROŠKOVNIK Materijale za rad (materijale za učenje, ispis testova) osigurat će škola. Ne predviđa se velik trošak. Troškove odlaska učenika na natjecanja u organizaciji HDD-a pokrit će organizator, škola i roditelji.

NAČIN VREDNOVANJA

- analiza postignuća na mjesečnoj razini; - dodjeljivanje ocjena od strane prof. (a na prijedlog učenika sudionika nastave); - diseminacija postignuća učenika na školskoj, lokalnoj, regionalnoj i (inter)naconalnoj razini


19


NAZIV Natjecanje: Best in English / Best in Deutsch

NOSITELJ Mirta Kos Kolobarić, Anita Maratović Tolić, Ana Milković, Ivana Opačak, Ana Radočaj, Anita Udovičić, Antonija Stvorić


NAMJENA AKTIVNOSTI

- omogućiti učenicima sudjelovanje na međunarodnom mrežnom natjecanju u kojem će moći provjeriti svoju razinu znanja u odnosu na svoje vršnjake iz ostalih zemalja Europe i svijeta - motivirati učenike na daljnje učenje i praktičnu uporabu stranih jezika

CILJEVI

- provjeriti i utvrditi poznavanje engleskog i njemačkog jezika u mrežnom međunarodnom natjecanju u kojem sudjeluju učenici srednjih škola diljem Europe i svijeta - rangirati učenike u usporedbi s ostalim učenicima strukovnih škola i gimnazija iz RH, Europe i svijeta - rangirati školu u odnosu na ostale strukovne škole i gimnazije iz RH, Europe i svijeta

NAČIN REALIZACIJE

Koordinatorice natjecanja u školi bit će Antonija Stvorić (Best in English) i Anita Maratović Tolić (Best in Deutsch). Učenici će se pripremati za natjecanja tijekom redovne nastave u razredu te u okviru izvannastavnih aktivnosti za engleski jezik (dodatna nastava) i njemački jezik (dopunska nastava). Natjecanja će se održati u studenom 2018. u računalnim učionicama u točno zadano vrijeme koje odredi organizator natjecanja (češka agencija „Czech-us“ i češki Institut za razvoj jezičnih kompetencija). U slučaju velikoga interesa učenika, a manjeg broja računala, u školi će se održati prednatjecanje Best in English s ciljem odabira najboljih poznavatelja engleskoga jezika škole.

VREMENIK Natjecanja će se održati u studenom 2018. (ili u drugom terminu, ovisno o vremeniku organizatora).

TROŠKOVNIK - mogući trošak: priprema tiskanih materijala za pripremu učenika u izvannastavnom radu

NAČIN VREDNOVANJA

- povratne informacije i pojedinačni rezultati dostupni odmah po završetku testa - pojedinačni i ukupni rezultati u međunarodnoj konkurenciji objavljeni krajem kalendarske godine - dodjeljivanje potvrda o sudjelovanju na natjecanju; dodjeljivanje ocjena od strane profesorica - diseminacija postignuća učenika i škole na školskoj, lokalnoj, regionalnoj i (inter)nac. razini


20


NAZIV Natjecanje: Juvenes Translatores 2018

NOSITELJ Mirta Kos Kolobarić i ostale članice Stručnoga vijeća (nastavnici engleskoga jezika)

RAZRED Zainteresirani učenici škole koji odgovaraju uvjetima natjecanja Europske komisije – da su rođeni 2001.g.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Primijeniti znanje stranog jezika u vještini prevođenja sa stranog jezika na hrvatski te s hrvatskog jezika na strani jezik.

CILJEVI Ispitati i razviti sveobuhvatno znanje stranog jezika kod učenika - vokabular, zavisne rečenice, glagolska vremena, idiomatske izraze, frazalne glagole…

NAČIN REALIZACIJE

Sve zainteresirane škole predaju svoju prijavu za natjecanje, a zatim se žlijebom bira 11 škola u Hrvatskoj. Ukoliko Ekonomsko-birotehnička škola bude odabrana, bira 2-5 učenika koji će je predstavljati na državnom natjecanju. Ukoliko broj zainteresiranih učenika bude veći od dozvoljenih 5 učenika po školi, organizirat će se školsko natjecanje, a zatim državno natjecanje.

VREMENIK Škola se prijavljuje na natjecanje do 20. listopada 2018. Ukoliko škola bude odabrana, odabrani učenici moraju biti prijavljeni na natjecanje najkasnije do 21. studenoga 2018., a samo natjecanje provest će se 22. studenoga 2018.

TROŠKOVNIK

Troškovi su minimalni, moraju biti osigurani materijalni uvjeti: stavljanje na raspolaganje odgovarajućih prostorija i osoblja za provedbu natjecanja, ispis i podjela ispravnih izvornih tekstova i listova za prevođenje, omogućivanje učenicima da sudjeluju u natjecanju; obavezno upoznavanje odabranih učenika i njihovih roditelja ili skrbnika s ovim pravilima i uputama te njihovo prihvaćanje pravila i uputa

NAČIN VREDNOVANJA

Uspjeh ostvaren na državnom natjecanju, te odlazak najboljeg učenika u RH u Brisel na svečanu dodjelu nagrada.


21


NAZIV Međunarodno natjecanje: A Day in the Life of Croatian Students

NOSITELJ Mirta Kos Kolobarić

RAZRED 2. b i ostali zainteresirani učenici

NAMJENA AKTIVNOSTI

Učenici će snimiti video uradak o jednom tipičnom radnom danu učenika naše škole, a kroz aktivnost će poboljšati komunikacijske vještine na engleskom jeziku.

CILJEVI

- upoznati se s načinom života učenika diljem Europe i šire; - predstaviti europskim vršnjacima jedan radni dan učenika naše škole i usporediti ga s njihovim; - poticati kreativnost kod učenika i njihove talente; - potaknuti učenike na korištenje različitih tehnologija.

NAČIN REALIZACIJE

- upoznavanje učenika s radnim zadatkom - pisanje scenarija za video uradak - snimanje i uređivanje snimljenog materijala u skladu s propozicijama natječaja - slanje uratka - proglašenje rezultata

VREMENIK Od rujna 2018. do 1. prosinca 2018.

TROŠKOVNIK laptop, projektor, video kamera

NAČIN VREDNOVANJA

Mišljenje i povratna informacija stručnog žirija u Poljskoj, ali i zadovoljstvo samih učenika vlastitim radom (bez obzira na ostvareni rezultat) koje će se reflektirati u spremnosti istih učenika i novih učenika na sudjelovanje u sličnim projektima.


22

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA DRUŠTVENE GRUPE PREDMETA I NASTAVNIKA TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE

NAZIV Natjecanje: Latinski jezik

NOSITELJ Marko Galić

RAZRED 2. c i 2. d

NAMJENA AKTIVNOSTI

Ovladati osnovnim morfološko-sintaktičkim pojmovima i jezičnim konstrukcijama latinskog jezika. Snalaziti se u zadanom tekstu te analizirati rečenice.

CILJEVI a) potaknuti učenike na ozbiljnije proučavanje klasične filologije b) usporediti znanje učenika s drugim natjecateljima, steći samopouzdanje za daljnje bavljenje lat. jezikom

NAČIN REALIZACIJE Uvod, podjela radnih materijala, rješavanje ispita, analiza i pojašnjavanje težih dijelova ispita i evaluacija ispita

VREMENIK Siječanj 2019.

TROŠKOVNIK Mogući troškovi kopiranja.

NAČIN VREDNOVANJA

Ostvareni rezultati Ispravljanje testova od strane školskog/županijskog povjerenstva za provedbu natjecanja


23


NAZIV Natjecanje: Povijest

NOSITELJ Igor Bjelobabić, Mato Ešegović, Ivana Žalac

RAZRED Prvi, drugi i treći razredi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prikaz znanja te kompetitivnost između najboljih učenika 1., 2. i 3. razreda škole.

CILJEVI Razvijanje želje za učenjem, znatiželje, kompetitivnost, samopoštovanje i samouvjerenost, plasman na županijsko natjecanje.

NAČIN REALIZACIJE Pismeno testiranje

VREMENIK Veljača

TROŠKOVNIK Mogući troškovi kopiranja .

NAČIN VREDNOVANJA

Ostvareni rezultati i eventualni plasman na županijsko natjecanje.


24


NAZIV Nogomet – Mladići i djevojke

NOSITELJ Zvonimir Majić

RAZRED Učenici/ ce od 1. do 4. razreda koji su članovi školske ekipe

NAMJENA AKTIVNOSTI

razvijanje sportskog i natjecateljskog duha među učenicima u fair-play okvirima

CILJEVI Plasman na što viši rang natjecanja

NAČIN REALIZACIJE Odigravanje utakmica protiv drugih školskih ekipa

VREMENIK studeni 2018. - ožujak 2019. godine

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza (ako bude potrebno)

NAČIN VREDNOVANJA

rezultati utakmica, analiza rezultata


25


NAZIV Rukomet – Mladići i djevojke


RAZRED Učenici/ ce od 1. do 4. razreda koji su članovi školske ekipe

NAMJENA AKTIVNOSTI


CILJEVI razvijanje sportskog i natjecateljskog duha među učenicima u fair-play okvirima

NAČIN REALIZACIJE Odigravanje utakmica protiv drugih školskih ekipa



NAČIN VREDNOVANJA

rezultati utakmica, analiza rezultata


26


NAZIV Košarka – Djevojke i mladići

NOSITELJ Marina Bradić

RAZRED učenici od 1.-4. razreda koji su članovi školske ekipe

NAMJENA AKTIVNOSTI


CILJEVI - postizanje maksimalnih sportskih rezultata kroz natjecanja s drugim školama - razvijanje kompetitivnih odnosa među učenicima

NAČIN REALIZACIJE - učenici će odigrati 1-2 prijateljske utakmice s učenicima drugih srednjih škola, - zatim prema rasporedu pristupiti natjecanjima od gradske razine, pa ovisno o uspjehu, županijska, poluzavršna i završna razina natjecanja


TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza ( po potrebi )

NAČIN VREDNOVANJA

ostvareni rezultat, kao i učinak svakog pojedinog igrača na utakmicama, analiza rezultata


27


NAZIV Odbojka – Djevojke, mladići

NOSITELJ Snježana Cindrić

RAZRED Učenice/ ci svih razreda, članice i članovi odbojkaške ekipe

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sudjelovanje učenika naše škole na srednjoškolskom natjecanju u odbojci, promocija školskog kluba i naše škole

CILJEVI Postizanje što boljeg uspjeha na natjecanju, uz fair-play borbu i druženje s učenicima drugih škola

NAČIN REALIZACIJE Turnirsko natjecanje

VREMENIK Studeni 2018. – ožujak 2019. godine

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza ( po potrebi )

NAČIN VREDNOVANJA

Postignuti rezultat


28


NAZIV Kros – Djevojke

NOSITELJ Snježana Cindrić i Zvonimir Majić

RAZRED Školsko natjecanje u krosu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sudjelovanje učenica naše škole na školskom natjecanju u krosu

CILJEVI Postizanje što boljeg uspjeha na natjecanju, uz fair-play borbu i druženje

NAČIN REALIZACIJE Kros

VREMENIK Rujan 2018. godine

TROŠKOVNIK ---------------

NAČIN VREDNOVANJA

Postignuti rezultat


29


NAZIV Kros - Mladići


RAZRED učenici od 1. do 4. razreda koji su članovi školske ekipe

NAMJENA AKTIVNOSTI


CILJEVI razvijanje sportskog i natjecateljskog duha među učenicima u fair-play okvirima

NAČIN REALIZACIJE Utrka u prirodi na 2000 metara



NAČIN VREDNOVANJA

Rezultati utrke i analiza


30


NAZIV Natjecanje : Prometna Učilica


RAZRED Učenici 2. c razreda i ostali učenici prema interesu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Osvijestiti kod mladih budućih vozača problem stradavanja u prometu i razviti odgovorno ponašanje u prometu općenito ( kao sudionik prometa ).

CILJEVI Kroz povećanje razine poznavanja prometnih propisa i pravila, odnosno općenito povećanjem prometne kulture, smanjiti stradavanja mladih u prometnim nesrećama.

NAČIN REALIZACIJE Na natjecanju će se vrednovati uspješnost u rješavanju ispita koje zadaje Ministarstvo unutarnjih poslova. Od ukupno osam ispita, učenikove bodove predstavlja prosjek bodova sa tri najbolje riješena ispita.

VREMENIK Natjecanje će se provesti u vremenskom razdoblju od 01. listopada (od 12,00 sati) do 30. studenog 2018. godine (do 12,00 sati), uporabom "Prometne Učilice", web alata za učenje i provjeru znanja iz prometnih propisa.

TROŠKOVNIK Nema troškova

NAČIN VREDNOVANJA

Za najuspješnije učenike, škole te za najuspješnije voditelje natjecanja, kroz Nacionalni program sigurnosti cestovnog programa, kojeg je Ministarstvo unutarnjih poslova nositelj, osigurane su vrijedne i poticajne nagrade, diplome i pohvalnice.


31


NAZIV Natjecanje: Vjeronauk/ Vjeronaučna olimpijada

NOSITELJ Mihaela Maričević i Ivana Darojković

RAZRED Učenici od 1. do 4. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

- produbiti znanje iz određenog područja nauka o vjeri, ovisno o temi natjecanja - motivirati učenike na sudjelovanje

CILJEVI - upoznati učenike s temom natjecanja - razviti mehanizme zajedničkog učenja ali i natjecateljskog duha kao i poučiti natjecatelje različitim metodama učenja

NAČIN REALIZACIJE

- najaviti učenicima temu natjecanja i dogovoriti smjernice i način rada - organizirati radne skupine i podijeliti materijale za učenje i uvježbavanje - predstaviti plan natjecanja i dogovoriti vrijeme učenja - suorganizirati natjecanje na školskoj razini - nakon objave rezultata nastaviti natjecanje na županijskoj razini...te nadbiskupijskoj i nacionalnoj

VREMENIK tijekom školske godine 2018./2019.; sukladno vremenika natjecanja

TROŠKOVNIK - materijali (skripta) za natjecanje - papir i razni materijali koji ovise o vrsti kreativnog izražavanja

NAČIN VREDNOVANJA

- članak u školskom listu ili web stranici škole - samoocjenjivanje, - poredak - osvojeno mjesto na natjecanju


32

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA PRIRODNE GRUPE PREDMETA

NAZIV Natjecanje: Matematika

NOSITELJ Martina Bančić i Darija Pastuović

RAZRED 1.e, 2.e, 3.e

NAMJENA AKTIVNOSTI

Motivacija, odgovornost i poticanje na iskazivanje vlastitog znanja

CILJEVI a) popularizacija matematike b) razvijanje interesa za matematiku, matematičkih sposobnosti i natjecateljski duh

NAČIN REALIZACIJE 1.) Školsko natjecanje 2.) Županijsko natjecanje

VREMENIK 1 - 3. mjesec 2019. godine

TROŠKOVNIK Troškovi kopiranja.

NAČIN VREDNOVANJA

Usporedba svih razina natjecanja s postignutim osobnim rezultatima. Potaknuti debatu nakon završetka svih razina natjecanja o postignutim rezultatima i samokritički ocijeniti učinkovitost tih rezultata


33


NAZIV Natjecanje: "Klokan bez granica"

NOSITELJ Mato Kuhač, Željka Balunović, Martina Bančić, Ana Seletković, Darija Pastuović, Marijana Lopojda


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijati logičko mišljenje i zaključivanje

CILJEVI a) popularizacija matematike b) razvijanje interesa za matematiku, matematičkih sposobnosti i natjecateljski duh

NAČIN REALIZACIJE 1.) Poticati učenike na rješavanje zadataka s prethodnih natjecanja 2.) Realizacija natjecanja

VREMENIK Realizacija: ožujak 2019. godine Pripreme: od listopada 2018. do ožujka 2019.

TROŠKOVNIK Troškovi kopiranja

NAČIN VREDNOVANJA

HMD dostavlja rang listu radova učenika. Usporedba s prošlogodišnjim rezultatima.


34


NAZIV Natjecanje: Dabar

NOSITELJ Ana Seletković, Nada Lovrić, Marijana Lopojda, Darija Pastuović

RAZRED (zainteresirani) učenici od 1. do 4. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Provođenjem natjecanja želimo učenicima pokazati da računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje filmova nego izvor zanimljivih logičkih zadataka koji učenje i razvoj računalnog razmišljanja čine zanimljivijim i dinamičnijim.

CILJEVI Populariziranje informatike i računalnog razmišljanja, razvijanje učeničke kreativnost, logičkog mišljenje, učenici će logički razmišljati kako bi riješili zadane zadatke.

NAČIN REALIZACIJE Učenici rješavaju zadatke na računalu na CARNet sustavu Loomen, u kategoriji GigaDabar. Učenici rješavaju 15 zadatka u 45 minuta, na satu informatike ili na satu informatike i matematike.

VREMENIK studeni 2018.

TROŠKOVNIK Zadaci se rješavaju online na računalima.

NAČIN VREDNOVANJA

Rezultati na Međunarodnom natjecanju ˝Dabar“ objavljeni na internetskim stranicama ucitelji.hr i u CARNet sustavu Loomen po završetku.


35


NAZIV Natjecanje: Infokup 2019.

NOSITELJ Ana Seletković, Nada Lovrić, Marijana Lopojda


NAMJENA AKTIVNOSTI

Priprema darovitih i zainteresiranih učenika za natjecanje iz informatike na svim razinama.

CILJEVI Potaknuti učenike na sudjelovanje na natjecanju, popularizacija informatike, vještina rješavanja konkretnih zadataka (problema) uz stečeno znanje.

NAČIN REALIZACIJE Natjecanje se odvija u klasičnoj učionici, učenici rješavaju test (na papiru), vrijeme rješavanja je 60 minuta.

VREMENIK Natjecanje se održava u siječnju 2019. godine.

TROŠKOVNIK Ispis zadataka na papirima za prijavljeni broj učenika

NAČIN VREDNOVANJA

Uspoređivanje rezultata natjecanja s učenicima drugih škola koji su sudjelovali, te s prošlogodišnjim rezultatima.


36


NAZIV Natjecanja: Geografija

NOSITELJ Nikola Sivrić i Ana Prelec

RAZRED Učenici 2., 3., 4. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Motivacija, odgovornost, zainteresiranost i poticanje na iskazivanje vlastitog znanja.

CILJEVI - predstavljanje rezultata rada, znanja i vještina, sposobnosti i kompetencija - poticanje i motiviranje na sudjelovanje te međusobno natjecanje i natjecanje sa samim sobom

NAČIN REALIZACIJE

Natjecanje se odvija u klasičnoj učionici, učenici rješavaju test (na papiru), a razine su: -školsko - županijsko - državno

VREMENIK - 2., 3., 4., 5. mjesec 2019.g.

TROŠKOVNIK Papiri za umnožavanje testova.

NAČIN VREDNOVANJA

Usporedba svih razina natjecanja s postignutim osobnim rezultatima, i samokritički ocijeniti učinkovitost tih rezultata.


37

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA STRUKOVNE GRUPE PREDMETA: EKONOMIJA

NAZIV Natjecanje: Prodavač/ica

NOSITELJ Sanda Kovačić, Mirko Vinčić

RAZRED 3. f

NAMJENA AKTIVNOSTI

Potaknuti učenika da se uspješno pripreme, organiziraju i stave u odnos s drugima

CILJEVI Motivirati učenike da kroz natjecanje pokažu i primijene svoja stečena znanja i umijeća u praksi. Osposobiti učenike za uspješnu i kvalitetnu govornu komunikaciju te poticati samopouzdanje. Poticati razvoj intelektualnih sposobnosti I kreativnosti

NAČIN REALIZACIJE Provođenje natjecanja na razini škole a zatim prema ostvarenom uspjehu plasiranje na daljnje natjecanje na razini države

VREMENIK Tijekom školske godine (novi prijedlog vremenika donosi ASOO)

TROŠKOVNIK Troškovi kopiranja.

NAČIN VREDNOVANJA

Nakon provedenog natjecanja učenike vrednovati i nagraditi ocjenom


38


NAZIV Natjecanje: „Mladi poduzetnik“

NOSITELJ Josipa Krešić, Darija Samardžić, Jelene Eržen, Maja Antolović, Vanja Bano, Sanda Kovačić, Željka Poleksić

RAZRED Učenici trećih i četvrtih razreda u zanimanju ekonomist

NAMJENA AKTIVNOSTI

Primjena stečenog teorijskog znanja na praktično rješavanje zadataka Poticanje timskog rada Stjecanje iskustva

CILJEVI Pripremiti učenike za uspješno sudjelovanje na natjecanju Proširiti znanje rješavanjem složenih zadataka Priprema prezentacije

NAČIN REALIZACIJE

Upoznavanje učenika sa zadaćama i ciljevima te načinom rada Analiza zadataka s prethodnih natjecanja Izrada novih zadataka Izrada poslovne dokumentacije

VREMENIK listopad 2018. - siječanj 2019.

TROŠKOVNIK Kopiranje ispitnog materijala.

NAČIN VREDNOVANJA

Vanjsko vrednovanje međužupanijskog i državnog povjerenstva Razgovor sa sustručnjacima


39


NAZIV Natjecanje: Računovodstvo

NOSITELJ Marija Tomičić, Mirna Vovk

RAZRED 4.A, 4.B, 4.G razred

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje učenika da sudjeluju na natjecanjima iz računovodstva

CILJEVI Postizanje što boljih rezultata na natjecanjima

NAČIN REALIZACIJE Izbor najboljih učenika i priprema za školsko natjecanje a ako su stekli uvjete pripremaju se za međužupanijsko i državno natjecanje.

VREMENIK 2018./2019. god.

TROŠKOVNIK Kopiranje ispitnog materijala te troškovi prijevoza ( po potrebi ) , oko 500 kn.

NAČIN VREDNOVANJA

Postignuti rezultati.


40

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA STRUKOVNIH PREDMETA: UGOSTITELJSTVO, TURIZAM I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

NAZIV Natjecanje: GASTRO 2019.

NOSITELJ Ljiljana Sivrić

RAZRED Učenici 3.e i 4. e razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Motivirati učenike za natjecanje kako bi pokazali i primijenili znanja u praksi

CILJEVI Razvijati svijest učenika o značenju natjecanja; predstavljati rezultate rada, znanja i vještina

NAČIN REALIZACIJE 1. pratiti rad i postignuća učenika na teorijskoj i praktičnoj nastavi 2. priprema učenika za natjecanje 3. provođenje školskog natjecanja

VREMENIK Prosinac 2018., siječanj i ožujak 2019.

TROŠKOVNIK Kopiranje ispitnog materijala.

NAČIN VREDNOVANJA

Nakon provedenih natjecanja učenike stimulirati pohvalom. Plasman na državno natjecanje


41


NAZIV Natjecanje: Dan tipkovnice

NOSITELJ Ana Rajković i Marina Golenić

RAZRED Učenici trećih i četvrtih razreda – podsektor: poslovna administracija

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s propozicijama natjecanja te s Java programskim paketom.

CILJEVI Natjecanje učenika u B skupini desetominutnog online prijepisa teksta Provjeriti brzinu pojedinih učenika

NAČIN REALIZACIJE Uvježbavanje brzine i točnosti

VREMENIK 1 dan

TROŠKOVNIK Nema troškova.

NAČIN VREDNOVANJA

Ostvareni rezultat prema broju neto otkucaja.


42


NAZIV Natjecanje učenika: Poslovni/a tajnik/ca

NOSITELJ Ana Rajković, Marina Golenić i Mirko Vinčić

RAZRED 3. d

NAMJENA AKTIVNOSTI

Provjeriti brzinu desetominutnog online prijepisa te sastavljanja poslovnih dopisa kao i upotrebu Outlooka

CILJEVI Provjeriti brzinu pisanja pojedinih učenika Upoznati učenike s propozicijama natjecanja te s Takki programskim paketom.

NAČIN REALIZACIJE Uvježbavanje desetominutnog online prijepisa svaki nastavni sat. Uvježbavanje pisanja poslovnih dopisa (ponude) Uvježbavanje rada u Outlooku

VREMENIK 1 dan

TROŠKOVNIK -

NAČIN VREDNOVANJA

Odredit će se prema broju ostvarenih bodova iz svakog pojedinačnog elementa natjecanja.


43


NAZIV Međunarodno natjecanje : INTERSTENO

NOSITELJ Ana Rajković i Marina Golenić

RAZRED Učenici podsektora poslovna administracija

NAMJENA AKTIVNOSTI

Provjeriti brzinu desetominutnog online prijepisa

CILJEVI Upoznati učenike s propozicijama natjecanja te s Takki programskim paketom. Uvježbavanje brzine pri desetominutnom online prijepisu

NAČIN REALIZACIJE Uvježbavanje desetominutnog online prijepisa

VREMENIK 10 minuta

TROŠKOVNIK -

NAČIN VREDNOVANJA

Odredit će se prema broju otkucaja


44

Susreti, smotre, sajmovi


NAZIV LiDraNo

NOSITELJ Aleksandra Jurić, Vesna Bičanić Janje, Ivana Opačak, Ana Rajković, Dajana Karakaš, Dajana Knežević, Katica Prgomet, Irena Mikajević

RAZRED 1., 2., 3., i 4. razredi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje učeničkih interesa za pisanu riječ (poeziju i prozu), scenski nastup, novinarstvo i istraživački rad

CILJEVI Sudjelovanje na LiDraNu, odlazak na Županijsku smotru i poziv na Državnu smotru.

NAČIN REALIZACIJE Odabir učenika zainteresiranih za sudjelovanje na smotri, odabir načina sudjelovanja, rad na tekstu ili dramsko - scenskom nastupu.

VREMENIK Listopad 2018. - siječanj 2019.

TROŠKOVNIK Fotokopiranje potrebnih materijala, prijenosno računalo, projektor, razglas, troškovi poštarine.

NAČIN VREDNOVANJA

Poziv na Županijsku i Državnu smotru.


45


NAZIV Festival English all around

NOSITELJ Mirta Kos Kolobarić, Ana Milković, Ivana Opačak, Ana Radočaj, Anita Udovičić, Antonija Stvorić


NAMJENA AKTIVNOSTI

- poticati razvijanje jezičnih vještina - osnažiti i potaknuti učenike na kreativno izražavanje - ohrabriti učenike za samostalan rad i rad u skupini uz uporabu IKT alata - ohrabriti samopouzdanje učenika pri aktivnoj uporabi engleskog jezika

CILJEVI - primijeniti i proširiti znanje engleskog jezika - potaknuti učenike da pokažu svoje talente, znanja, sposobnosti i vještine na engleskom jeziku u bilo kojem od ponuđenih izazova: Film, Glazba, Priča, Drama, Govorenje, Sricanje i Izlaganje

NAČIN REALIZACIJE Učenici, ovisno o svojim interesima i sposobnostima, izabiru izazove u kojima žele sudjelovati. Radove u izazovima: Film, Glazba, Priča, Drama i Izlaganje škole šalju organizatoru prije Festivala. Suci će pregledati pristigle radove, a u slučaju velikoga broja prijavljenih radova, odabrat će najbolje radove i pozvati ih na Festival.

VREMENIK Listopad 2018. – ožujak/ travanj 2019. (ovisno o vremeniku organizatora – Privatne umjetničke gimnazije, Zagreb)

TROŠKOVNIK Potrebna materijalna sredstva (računalo, video kamera) osigurat će učenici i škola. Učenici organiziraju smještaj, organizator osigurava obroke, a škola pokriva troškove prijevoza.

NAČIN VREDNOVANJA

- povratna informacija stručnog povjerenstva na Festivalu - analiza postignutih rezultata i samovrednovanje rada (spremnost učenika na ponovno sudjelovanje na

Festivalu) - dodjeljivanje ocjena od strane profesorica - diseminacija postignuća učenika na školskoj, lokalnoj, regionalnoj i (inter)nac. razini


46


NAZIV Predavanje/posjet predstavnika Veleposlanstva SAD-a Ekonomsko-birotehničkoj školi


RAZRED Skupina zainteresiranih učenika škole, uspješnih u engleskom jeziku

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razgovarati s izvornim govornikom na engleskom jeziku; postavljati pitanja o poznatim i novim aspektima američke kulture

CILJEVI Razviti komunikacijske kompetencije engleskog jezika

NAČIN REALIZACIJE Predstavnici Veleposlanstva doći će u školu i održati predavanje/razgovarati s učenicima

VREMENIK Posjet će biti dogovoren kada predavači/diplomati Veleposlanstva budu raspoloživi.

TROŠKOVNIK -

NAČIN VREDNOVANJA

Povratna informacija učenika i diplomata


47


NAZIV Smotra vjeronaučnog stvaralaštva "VjeDra"

NOSITELJ Mihaela Maričević i Ivana Darojković


NAMJENA AKTIVNOSTI

- produbiti znanje iz određenog područja nauka o vjeri, ovisno o temi natjecanja - motivirati učenike na sudjelovanje

- uočiti talente pojedinaca i motivirati ih da se kreativno izraze

CILJEVI - pobuditi ambiciju sudjelovanja i kreativnog izražavanja iako nema natjecateljskih karakteristika - učiti se izražaju dobrovoljstva

NAČIN REALIZACIJE - najaviti učenicima temu natjecanja i dogovoriti smjernice i način rada -izabrati i uvježbati tekst, pokret, scenski prikaz ili kreativni uradak pojedinca ili skupine zainteresiranih za sudjelovanje u kreativnoj smotri VjeDra

VREMENIK - tijekom školske godine 2018./2019. sukladno vremeniku natjecanja

TROŠKOVNIK - različiti materijali koji ovise o vrsti teme i izvedbe

NAČIN VREDNOVANJA

- izvještaj u školskom listu


48


NAZIV Sajam Vježbeničkih tvrtki u školi

NOSITELJ Darija Samardžić, Maja Antolović, Jelena Eržen, Sanda Kovačić, Josipa Krešić, Vanja Bano

RAZRED Učenici 4. razreda u zanimanju ekonomist

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uključivanje što većeg broja učenika u navedene aktivnosti, potičući učenike na kreativnosti i poduzetničko razmišljanje.

CILJEVI Upoznati učenike s poslovnim svijetom te im kroz praktičnu nastavu pokazati ono što ih očekuje na budućem radnom mjestu. Kod učenika potaknuti kreativnost i poduzetnički duh.

NAČIN REALIZACIJE Predstavljanje vježbeničke tvrtke putem štanda I izrada panoa u hodniku prezentacija rada vježbeničkih tvrtki škole WEB stranice škole – objava događanja, članci...

VREMENIK Tijekom školske godine 2018./2019.

TROŠKOVNIK Materijali za radionice (letci, CD, brošure…) Sredstva za izradu panoa: papir, škare, ljepila…

NAČIN VREDNOVANJA

Analiza aktivnosti – što smo i koliko napravili? Što još možemo učiniti?


49


NAZIV Posjet : Sajam vježbeničkih tvrtki u školi KATARINA ZRINSKA, Zagreb

NOSITELJ Sanda Kovačić

RAZRED 3. A

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s aktivnostima drugih vježbeničkih tvrtki u Republici Hrvatskoj

CILJEVI Osposobiti i pripremiti učenike na samostalno poslovanje u tvrtkama nakon završenog obrazovanja. Primjena stečenih znanja u praksi

NAČIN REALIZACIJE Škola domaćin poziva vježbeničke tvrtke a učenici se pripremaju s promidžbenim materijalima za sudjelovanje, prezentaciju i trgovanje na sajmu

VREMENIK Tijekom školske godine

TROŠKOVNIK Trošak prijevoza

NAČIN VREDNOVANJA

Sajam je natjecateljskog karaktera pa će učenici, ovisno o izvršenim zadatcima na sajmu, dobiti odgovarajuću ocjenu


50


NAZIV Državna smotra: Upravni referent

NOSITELJ Lidija Pačić

RAZRED Učenici 4. razreda u zanimanju upravni referent

NAMJENA AKTIVNOSTI

- steći nova znanja iz područja - usvojiti drugačije načine učenja - razvijati kritičko mišljenje - međusobno bolje upoznavanje i druženje učenika koji se budu pripremali za državnu smotru i onih koje budu upoznali na državnoj smotri.

CILJEVI

Dodatnim radom pomoći učenicima da ponove i sistematiziraju usvojene nastavne sadržaje kako bi samostalno riješili zadane zadatke i pokazali svoja znanja. Upoznati učenike sa smotrom i njezinim ciljevima, s učenicima ostvariti bolju komunikaciju i potaknuti ih na veću međusobnu suradnju

NAČIN REALIZACIJE

- odrediti učenike koji će sudjelovati na smotri - dogovoriti smjernice i način rada - prikupljanje ideja i materijala - uvježbavanje s učenicima - simulacija

VREMENIK Drugo polugodište 2018./2019.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza ovisno o plasmanu.

NAČIN VREDNOVANJA

- dojmovi ostalih učenika i djelatnika škole


51

ŠKOLSKA KNJIŽNICA

NAZIV Susret odlikaša i proglašenje NAJčitača/ice

NOSITELJ Marija Deanković

RAZRED Učenici svih razreda škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Nagraditi odlične učenike svih razreda i odati im priznanje za ostvaren uspjeh. Nagraditi učenika/cu koji/a je pročitao/la najviše knjiga kroz školsku godinu.

CILJEVI Motivirati učenike škole na trud i zalaganje; odati priznanje učenicima za postignute rezultate.

NAČIN REALIZACIJE Nakon podjele svjedodžbi, u školskoj knjižnici se okupljaju učenici odlikaši kojima ravnatelj škole podijeli posebne zahvalnice i simbolične nagrade.

VREMENIK U lipnju 2019. godine.

TROŠKOVNIK Troškove nabave simboličnih nagrada (šalice, olovke i sl.) snosit će škola. Okvirna procjena troškova je 500 kuna.

NAČIN VREDNOVANJA

Odaziv učenika, reakcije učenika, objava na mrežnim i Facebook stranicama škole.


52

ŠKOLSKA KNJIŽNICA

NAZIV Dan otvorenih vrata – Dan škole


RAZRED Učenici svih razreda škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Promovirati školu lokalnoj zajednici, a prvenstveno učenicima osmih razreda osnovnih škola.

CILJEVI Predstaviti zanimanja za koje škola obrazuje učenike, predstaviti školske aktivnosti, uspjehe, projekte.

NAČIN REALIZACIJE Postavljanje izložbenog dijela u predvorju škole gdje će svako stručno vijeće škole predstaviti svoj rad i uspjehe; učenici će zainteresiranim posjetiteljima prezentirati svoja zanimanja, upoznati ih s aktivnostima kojima se bave u školi; škola će pripremiti informativnu brošuru za sve posjetitelje.

VREMENIK U svibnju 2019. godine.

TROŠKOVNIK Materijali potrebni za pripremu izložbenog dijela.

NAČIN VREDNOVANJA

Odaziv učenika osnovnih škola, posjetitelja, objava na mrežnim i Facebook stranicama škole te u lokalnim medijima.


53

Obilježavanje značajnih datuma


NAZIV Black History Month

NOSITELJ Ana Radočaj, Mirta Kos Kolobarić

RAZRED Odabrani učenici iz razreda u kojima predaju obje profesorice (prema interesu učenika)

NAMJENA AKTIVNOSTI

sjećanje na važne ljude i obilježavanje događaja u povijesti Afroamerikanaca i crnačke populacije diljem svijeta – u ovoj školskoj godini: Aretha Franklin

CILJEVI

- upozoriti učenike na posljedice svakog oblika diskriminacije, posebno rasizma - upoznati učenike s borbom Afroamerikanaca za ravnopravnost i ljudska prava kroz njihovu umjetnost; izraditi

pano za aulu škole u kojem će se prikazati najvažnija postignuća iz života američke pjevačice Arethe Franklin - u sklopu nastave engleskog jezika poslušati nekoliko pjesama Arethe Franklin uz obradu vokabulara i dodatne

zadatke koji će potaknuti učenike na kreativno stvaralaštvo (učenici će napisati vlastitu pjesmu, sastav ili esej na neku od tema iz opusa A. Franklin)

NAČIN REALIZACIJE

1. Dogovor o zadacima i zaduženjima (učenici s profesoricama) i podjela zadataka (dijelovi života / biografija A. Franklin; pjesme, filmovi, borba s bolestima, alkoholom i sl.…)

2. Prikupljanje i sažimanje materijala; Odabir materijala za izložbu 3. Ispis materijala i slika i sastavljanje plakata; postavljanje plakata na školski pano 4. Evaluacija rezultata

VREMENIK Veljača 2019.

TROŠKOVNIK Troškovi materijala za postavljanje izložbe: olovke, bijeli papiri i papiri u boji, hamer papiri, računalo, printer, flomasteri

NAČIN VREDNOVANJA

Iskazan interes učenika koji nisu sudjelovali u izradi plakata za temu i postavljanje pitanja o pročitanome; Razgovor na nastavi engleskog jezika s učenicima koji nisu sudjelovali u pripremi izložbe; Povratne informacije od profesora i učenika


54


NAZIV Europski dan jezika, 26.9.2018.

NOSITELJ Ana Radočaj, Ana Milković, Anita Maratović Tolić, Jasmina Šop i Ivana Opačak

RAZRED Odabrani učenici iz razreda u kojima predaju sve četiri profesorice (prema interesu učenika)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježavanje dana kada Europa slavi jezičnu različitost te ističe važnost i ravnopravnost svih europskih jezika; Poticanje učenika na učenje stranih jezika (pa i onih „malenih“ poput latvijskoga) kroz zabavne i praktične višemedijske (izvan)nastavne sadržaje

CILJEVI

Profesorice njem. jezika naglasak će staviti na humor (vicevi, igre riječi, šaljive izreke i anegdote) kao sredstvo motiviranja učenika za učenje njemačkoga i drugih stranih jezika; Prof. Opačak će (u okviru svojih pripremnih aktivnosti za eTwinning seminar u Latviji) s učenicima predstaviti Rigu i Latviju te latvijski jezik (organiziracija radionice Online Latvian for Beginners); također će diseminirati ljetne aktivnosti s učenicima (tečaj eng.jezika u Bidefordu, Engleska); učenici će se uključiti u eTwinning projekte te postaviti javnu izložbu (panoe) u predvorju škole na temu Europskog dana jezika 2018.; Istaknut će se važnost višejezičnosti Europe, kao i potreba za očuvanjem materinskoga jezika svih naroda EU

NAČIN REALIZACIJE

Dogovor o zadacima i zaduženjima (učenici s profesoricama), podjela zadataka; Prikupljanje i sažimanje materijala; Uključivanje učenika u eTwinning projekt(e), ovisno o dogovoru s europskim partnerima; Odabir materijala za izložbu; ispis materijala i slika; sastavljanje plakata; Postavljanje plakata i uređenje predvorja/ ulaza škole; Pripremanje radionice i održavanje iste na Dan Europskih jezika; Diseminacija i evaluacija rezultata

VREMENIK Rujan 2018.

TROŠKOVNIK Troškovi materijala za postavljanje izložbe: olovke, bijeli papiri i papiri u boji, hamer papiri, računalo, printer, flomasteri

NAČIN VREDNOVANJA

Iskazan interes učenika koji nisu sudjelovali u izradi plakata za temu i postavljanje pitanja o pročitanome; Razgovor na nastavi engleskog jezika s učenicima koji nisu sudjelovali u pripremi izložbe; Povratne informacije od profesora i učenika (ev. ocjene); Diseminacija postignuća učenika na školskoj, lokalnoj, regionalnoj i (inter)nac. Razini (eTwinning)


55


NAZIV Svjetski dan engleskog jezika, 23. travnja 2019.

NOSITELJ Mirta Kos Kolobarić, Ivana Opačak

RAZRED Svi zainteresirani učenici škole; učenici koji su pohađali ljetni tečaj engleskog jezika u ljeto 2018. (predstavljanje djelovanja neprofitne organizacije SOL iz Velike Britanije)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježiti Svjetski dan engleskog jezika i istaknuti važnost učenja engleskoga kao stranog jezika

CILJEVI Ispitati stavove učenika o učenju engleskog jezika i njihovo opće znanje o njemu; Predstaviti ljetni tečaj učenja engleskog jezika i cjelokupno iskustvo učenika stečeno tijekom boravka u Velikoj Britaniji

NAČIN REALIZACIJE

Priprema radnih materijala – infografike, Kahoot kviza ili nekog drugog interaktivnog kviza i postavljanje izrađenih materijala na školsku web stranicu kako bi se u aktivnost mogli uključiti i ostali učenici škole; Prezentacija tečaja engleskog jezika i načina života u Engleskoj učenicima Ekonomsko-birotehničke škole; Uređivanje panoa u predvorju škole

VREMENIK

Ožujak 2019. – priprema radnih materijala: prezentacija, kvizova/upitnika, infografike; rješavanje online kviza/upitnika; objedinjavanje i priprema rezultata za prezentaciju; izrada prezentacije o ljetnom tečaju engleskog jezika Travanj 2019. – postavljanje panoa s rezultatima kviza i prezentiranje ljetnog tečaja

TROŠKOVNIK Hamer papir, printani materijali, papiri u boji

NAČIN VREDNOVANJA

Interes (broj) učenika i nastavnika za rješavanje online kviza/upitnika; broj učenika kojima je prezentiran ljetni tečaj


56


NAZIV Međunarodni mjesec školskih knjižnica i Mjesec hrvatske knjige

NOSITELJ Marija Deanković i Ivana Opačak

RAZRED Svi zainteresirani učenici škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježavanje Mjeseca školskih knjižnica i Mjeseca hrvatske knjige; poticanje čitanja i kreativnog izražavanja te uključivanje učenika u literarno-likovne natječaje; javno predstavljanje darovitih učenika škole (mladih slikara i književnika)

CILJEVI Poticanje učenika škole na likovno i literarno izražavanje povodom Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica i Mjeseca hrvatske knjige na temu:

NAČIN REALIZACIJE

U rujnu će na mrežnoj stranici škole biti objavljen natječaj za sve učenike škole. Učenici će biti pozvani da na zadanu temu prijave svoje likovne i literarne uratke. Literarni radovi mogu biti pisani hrvatskim ili engleskim jezikom u bilo kojem obliku (pjesma, pjesma u prozi, pismo…), a tematski odgovarati nazivu natječaja. Likovni radovi mogu biti u bilo kojoj tehnici, veličine najviše 50x70cm, a tematski odgovarati nazivu natječaja. Radovi će se prikupljati do sredine listopada, kada će učeničko povjerenstvo procijeniti sve pristigle prijave i odabrati najbolje uratke. Radovi će biti objavljeni u e-knjizi na web stranici škole, a u prostoru škole će biti postavljen pano na kojemu će biti izloženi najbolji radovi. Neki likovni radovi krasit će digitalnu knjigu mlade književnice Mije Blatančić, učenice škole (čija će priča biti javno predstavljena u Mjesecu hrvatske knjige).

VREMENIK

Rujan 2018. – raspisivanje natječaja, objava na mrežnoj stranici škole: uređivanje e-knjige učenice M. Blatančić; Listopad 2018. – prikupljanje radova, osnivanje učeničkog povjerenstva, pregled radova i izbor najuspješnijih uradaka, uljepšavanje e-knjige M. Blatančić najuspjelijim likovnim radovima, oblikovanje e-knjige s radovima učenika sudionika natječaja te objava dviju e-knjiga na mrežnoj stranici škole, izložba.

TROŠKOVNIK Simbolične nagrade za pobjednike u ukupnom iznosu do 200 kuna

NAČIN VREDNOVANJA

Prijavljene radove pregledat će učeničko povjerenstvo i izabrati najkvalitetnije. Učenici koji osvoje prva tri mjesta u likovnoj i literarnoj kategoriji bit će nagrađeni simboličnim nagradama, a radovi će biti objavljeni u e-knjizi na mrežnoj stranici škole i na izložbi u prostoru škole. Profesorice hrv. i engleskog jezika ev. će ocijeniti najuspješnije literarne radove koji će biti proslijeđeni na Županijsko natjecanje LIDRANO.


57


NAZIV Obilježavanje Dana i Tjedna Europe, svibanj 2019.

NOSITELJ Ivana Opačak

RAZRED Odabrani učenici iz razreda u kojima predaje profesorica nositeljica aktivnosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježiti Dan i Tjedan Europe – razvijati svijest o pripadnosti zajednici europskih naroda; Uputiti na važnost obavljanja građanske dužnosti (GOO) – glasanja na izborima za Europski parlament/ EP; Potaknuti učenike na kreativno izražavanje i stvaranje; Razviti i učvrstiti suradnju Škole s Europskim domom/ ED u Slavonskom Brodu; Doprinijeti internacionalizaciji Ekonomsko-birotehničke škole

CILJEVI

Diseminirati aktivnosti učenika s početka školske godine – predstaviti video uradak učenika (izrađen za potrebe natječaja Euroscola Europskoga parlamenta) koji odgovara na pitanje: Zašto mladi trebaju izići na izbore za EP; Posjetiti ED u Slavonskom Brodu i uključiti se u aktivnosti Doma (osim posjeta u svibnju, planiraju se posjeti ED-u tijekom cijele školske godine, ovisno o vremeniku aktivnosti ED-a i interesima učenika); Urediti tematski pano i uljepšati predvorje/ ulaz škole

NAČIN REALIZACIJE

- Dogovor o zadacima i zaduženjima (učenici s profesoricama); podjela zadataka; - Prikupljanje i sažimanje materijala; odabir materijala za izložbu; ispis materijala i slika; sastavljanje plakata; - Postavljanje plakata i uređenje predvorja/ ulaza škole; - Posjet ED-u i uključivanje učenika u aktivnosti Europskoga doma; - Predstavljanje video uratka #ovajputglasam i ev. nagradnog putovanja u Strasbourg za Dan škole; - Diseminacija i evaluacija rezultata

VREMENIK Travanj – svibanj 2019.

TROŠKOVNIK Troškovi materijala za izradu plakata – ne predviđa se veliki trošak jer će veći dio materijala (izrađen za potrebe snimanja video uratka) već biti priređen

NAČIN VREDNOVANJA

- analiza postignuća u okviru rada Školskoga debatnog kluba; - dodjeljivanje ocjena od strane prof. (a na prijedlog učenika sudionika nastave); - diseminacija postignuća učenika na školskoj, lokalnoj, regionalnoj i (inter)nac. razini


58


NAZIV Međunarodni dan tolerancije

NOSITELJ Antonija Stvorić

RAZRED skupina zainteresiranih učenika 1.b, 1.c, 2.g i 3.g razreda (u okviru nastave EJ)

NAMJENA AKTIVNOSTI

- posvijestiti važnost poštivanja i uvažavanja drugačijih od nas - uvažiti bogatstvo različitosti u svjetskim kulturama

CILJEVI - podići svijest o važnosti tolerancije u svakodnevnom životu - prihvatiti i dopustiti različitost, bilo da se radi o vjerskim, rasnim, spolnim razlikama ili nekim drugim

NAČIN REALIZACIJE

1. Odabir skupine učenika; dogovor o zadacima i načinu rada 2. Prikupljanje materijala i izrada plakata 3. Provedba aktivnosti vezane uz Međunarodni dan tolerancije na satu razrednika 3.g razreda 4. Obilježavanje Dana i izlaganje teme pred ostalim učenicima te postavljanje na školski pano

VREMENIK Studeni 2018.

TROŠKOVNIK - potrebna materijalna sredstva (računalo, printer, flomasteri, škare, hamer papir) osigurava škola, ne

predviđa se velik trošak

NAČIN VREDNOVANJA

- povratne informacije učenika - interes učenika i nastavnika


59


NAZIV Dan neovisnosti Republike Hrvatske, 8.10.


RAZRED 1. - 3. razred

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s važnošću Dana neovisnosti RH

CILJEVI a) obilježiti značajan datum iz nacionalne prošlosti b) ukazati na vrlo važan događaj iz hrvatske povijesti

NAČIN REALIZACIJE Odabir skupine učenika, razgovor i upoznavanje s planom i programom rada, izrada i postavljanje panoa.

VREMENIK Tjedan dana (3. 10. - 10.10. 2018.)

TROŠKOVNIK Materijal za izradu izložbe.

NAČIN VREDNOVANJA

Samovrednovanje, zapažanje, razgovor, prijedlozi


60


NAZIV Dan kravate i Dan kišobrana

NOSITELJ Igor Bjelobabić, Mato Ešegović, Ivana Žalac, Ana Mladinović


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s važnošću Dana kravate. Prikazati Slavonski Brod kao grad kravate, kroz zanimljive aktivnosti obilježiti ove zanimljive dane.

CILJEVI a) Prihvatiti kravatu kao način oblačenja i kao važni dio povijesti grada, a kišobran kao nešto što se koristi stoljećima, pa i danas. b) Ukazati na vrlo važnu obljetnicu iz hrvatske povijesti i kulture

NAČIN REALIZACIJE Odabir skupine učenika, razgovor i upoznavanje s planom i programom rada, izrada i postavljanje panoa i/ili instalacije

VREMENIK Tjedan dana (17. 10. - 20.10. 2018.) i veljača 2019.

TROŠKOVNIK Materijali za izradu .

NAČIN VREDNOVANJA



61


NAZIV 100. obljetnica kraja 1. svjetskog rata i Dan sjećanja na Vukovar, 18. 11.



NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s važnošću Dana sjećanja na Vukovar. Objasniti značaj određenih datuma u hrvatskoj i svjetskoj povijesti.

CILJEVI a) obilježiti značajan datum iz nacionalne prošlosti b) ukazati na vrlo važan događaj iz hrvatske povijesti

NAČIN REALIZACIJE Odabir skupine učenika, razgovor i upoznavanje s planom i programom rada, izrada i postavljanje panoa i PowerPoint prezentacije.

VREMENIK Listopad i tjedan dana u studenom (14.11 - 20.11. 2018.)

TROŠKOVNIK Materijal za izradu izložbe.

NAČIN VREDNOVANJA



62


NAZIV Nogometna utakmica: Učenice - Nastavnice


RAZRED Svi 4. razredi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana škole prigodnom sportskom aktivnosti

CILJEVI Kroz zabavnu i opuštenu aktivnost unaprjeđivanje i razvijanje dobrih odnosa i komunikacije između profesora i učenika

NAČIN REALIZACIJE Nogometna utakmica

VREMENIK Svibanj 2019.

TROŠKOVNIK Osvježavajući napici i grickalice.

NAČIN VREDNOVANJA

Subjektivni i emocionalni iskazi aktera utakmice, kao i ostalih sudionika i gledatelja


63


NAZIV Europski tjedan sporta

NOSITELJ Snježana Cindrić, Zvonimir Majić, Marina Bradić

RAZRED Učenici svih razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježavanje Europskog tjedna sporta prigodnim i zabavnim sportskim aktivnostima

CILJEVI Kroz zabavne i zanimljive aktivnosti, popularizirati tjelesno vježbanje kod učenika

NAČIN REALIZACIJE Kros, aerobik, tabata

VREMENIK Rujan 2018.

TROŠKOVNIK ----------

NAČIN VREDNOVANJA

Subjektivni i emocionalni iskazi aktera nakon odrađenih zadataka


64


NAZIV Hrvatski olimpijski dan

NOSITELJ Snježana Cindrić, Zvonimir Majić, Marina Bradić


NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježavanje Hrvatskog olimpijskog dana prigodnom sportskom aktivnosti i edukativnim aktivnostima

CILJEVI Kroz zabavne aktivnosti popularizirati olimpijski pokret i tjelesno vježbanje među učenicima

NAČIN REALIZACIJE Košarkaške i nogometne utakmice među učenicima, prezentacije učenika o olimpijskom pokretu

VREMENIK Rujan 2018. godine

TROŠKOVNIK --------------------

NAČIN VREDNOVANJA

Subjektivni i emocionalni iskazi aktera utakmice, kao i ostalih sudionika i gledatelja, ocjena prezentacija koje će pripremiti učenici


65


NAZIV Godišnjica pogibije Dražena Petrovića


RAZRED Učenici, profesori i ostali zaposlenici škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježavanje godišnjice pogibije D. Petrovića prigodnom sportskom aktivnosti

CILJEVI Kroz zabavnu i opuštenu aktivnost unaprjeđivanje i razvijanje dobrih odnosa i komunikacije između profesora i učenika, osvješćivanje kod mladih generacija uloge koju je D. Petrović imao na razvoj košarke i sporta uopće na našim prostorima.

NAČIN REALIZACIJE Košarkaško natjecanje

VREMENIK 7. lipnja 2019.

TROŠKOVNIK Osvježavajući napici i grickalice

NAČIN VREDNOVANJA

Subjektivni i emocionalni iskazi aktera utakmice, kao i ostalih sudionika i gledatelja


66


NAZIV Predstavljanje knjige "Ispovijest zarobljenika" G. Hillera prigodom obljetnice pada Vukovara

NOSITELJ Mihaela Maričević i profesori povijesti, hrvatskog jezika, psihologije i sociologije

RAZRED 3. i 4. razredi i svi zainteresirani učenici

NAMJENA AKTIVNOSTI

Pružiti učenicima priliku da se susretnu sa svjedocima ratnih vremena koji svoju sadašnjost temelje na oprostu i povjerenju u suživot različitih kultura i vjeroispovijesti te poštivanju svetosti života

CILJEVI pobuditi osjećaje poštovanja prema sudionicima i svjedocima vremena stvaranja neovisne države RH, promisliti kako "najveći neprijatelj" u ključnom trenutku života postaje izbavitelj, posvjedočiti snagu molitve, oprosta te kako se u životu često DOBRO DOBRIM VRAĆA

NAČIN REALIZACIJE Predstaviti knjigu "Ispovijest zarobljenika" Gorana Hillera, oca učenice 4. a razreda u auli naše škole Poslušati svjedočanstvo autora kako i zašto je nastala, tko ga je i kako spasio...svjedočanstvo o oprostu Pročitati kratke i ključne dijelove autorova djela

VREMENIK U tjednu uoči obljetnice 18. 11. ili po dogovoru s autorom

TROŠKOVNIK /

NAČIN VREDNOVANJA

Stvaralačkim i literarnim izražavanjem na satovima vjeronauka, hrvatskog jezika


67


NAZIV Advent i Korizma (jaka liturgijska vremena)

NOSITELJ Mihaela Maričević i s. Ivana Darojković

RAZRED Volonteri, 2. i 4. razredi i zainteresirani učenici

NAMJENA AKTIVNOSTI

- obilježavanjem jakih liturgijskih vremena, ostvarivanjem blagdanskog ozračja u školi i podizanjem volonterske atmosfere poticati zajedništvo, susretljivost, dobrovoljstvo

CILJEVI - upoznati učenike s tradicijom i porijeklom liturgijskog vremena, porijeklom svetkovine i njenom duhovnom utjecaju te razumjeti važnost Adventa i Božića, Korizme i Uskrsa, naučiti izabrati bitno u velikoj ponudi informacija

NAČIN REALIZACIJE - izraditi prigodni pano, zidne novine, postaviti jaslice suvremenijeg prikaza

VREMENIK - prosinac 2018. i ožujak i travanj 2019.

TROŠKOVNIK - papiri, boje, ukrasna sredstva, materijali za izradu nakita

NAČIN VREDNOVANJA

Fotografije, objava na društvenim mrežama i u medijima


68


NAZIV Sat kodiranja (Hour of Code)

NOSITELJ Ana Seletković, Marijana Lopojda, Darija Pastuović, Željka Balunović


NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježavanje Sata kodiranja kroz radionicu: edukacija kroz objavljene vodiče i izrada svog programa.

CILJEVI Razvijanje učeničke kreativnost, logičkog mišljenje, koristeći blokove koda učenici će logički razmišljati i slagati aplikaciju kako bi riješili određene probleme.

NAČIN REALIZACIJE Rad u nastavi, na satu informatike i matematike.

VREMENIK prosinac 2018.

TROŠKOVNIK Zadaci se rješavaju online na računalima, ispis potvrde na papiru.

NAČIN VREDNOVANJA

Na kraju uspješno završenog programiranja programa (igre) omoguće je ispisati Potvrdu o završetku.


69


NAZIV Dan sigurnijeg interneta 2019.

NOSITELJ Ana Seletković, Nada Lovrić, Marijana Lopojda


NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kroz izradu plakata, multimedijalni h sadržaja, sudjelovanje na mrežnom kvizu.

CILJEVI Upoznati učenike s temom: Opasnosti na internetu - informiranje i razvijanje kritičkog stava učenika prema opasnostima na internetu, prepoznavanje opasnosti - poticanje učenika na odgovorno ponašanje pri korištenju interneta.

NAČIN REALIZACIJE Rad u nastavi na satu informatike, sudjelovanje u kvizu na stranici http://www.dansigurnijeginterneta.org/

VREMENIK Veljača 2019. godine

TROŠKOVNIK Ispis sadržaja na papirima, papiri za plakate.

NAČIN VREDNOVANJA

Primjena u nastavi


70


NAZIV Dan broja π

NOSITELJ Darija Pastuović, Martina Bančić, Mato Kuhač i Željka Balunović


NAMJENA AKTIVNOSTI

Obilježavanje dana broja π i popularizacija matematike kroz kvizove znanja, ukrašavanje panoa, izlaganje prezentacija

CILJEVI

a) popularizacija matematike

b) razvijanje interesa za matematiku

c) razvijanje učeničke kreativnosti

NAČIN REALIZACIJE Rad u nastavi - na satu matematike

VREMENIK 13. i 14. ožujka 2019. godine

TROŠKOVNIK Materijali za izradu panoa.

NAČIN VREDNOVANJA

Primjena u nastavi


71


NAZIV Svjetski dan voda

NOSITELJ Ana Prelec, Nikola Sivrić

RAZRED Svi zainteresirani učenici od 1 do 4. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Usvojiti znanja i navike štednje i zaštite pitke vode. Raspravljati o stanju vode u Brodsko-posavskoj županiji.

CILJEVI

Uočiti i razumjeti značenje vode na Zemlji.

Osvijestiti problem onečišćenja voda na Zemlji.

Prepoznati zadaću ekologije u očuvanju čistoće vode.

NAČIN REALIZACIJE

- Najaviti aktivnost

- Odrediti učenike koji će sudjelovati u izradi plakata

- Prikupiti materijal i izraditi plakat

VREMENIK 22.3. i 14 dana prije navedenog datuma

TROŠKOVNIK Hamer papir, računalo, prikupljeni materijal (tekst i slike), ljepilo, škare

NAČIN VREDNOVANJA

Usporedba stečenih i novih spoznaja o problematici zaštite voda na Zemlji.


72


NAZIV Dan planeta Zemlje

NOSITELJ Nikola Sivrić, Ana Prelec

RAZRED Svi zainteresirani učenici od 1 do 4. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Motivacija za daljnje djelovanje, odgovornost prema onome što ih okružuje i poticanje na iskazivanje vlastitog znanja.

CILJEVI

Upoznati učenike na probleme vezane za zagađenje našeg okoliša, nestanak biljnih i životinjskih vrsta

te sa važnošću ekologije. Osnaživanje škole za izradu kurikuluma uzajamnom suradnjom na teme Dan planeta

Zemlje.

NAČIN REALIZACIJE

- prikupljanje materijala za pano uz proučavanje stručne literature.

- dogovor o temi i načinu rada

- razrada

- ekokviz

- izrada panoa

VREMENIK Tijekom travnja do 22.4.2019.

TROŠKOVNIK Hamer papir, računalo, prikupljeni materijal (tekst i slike), ljepilo, škare, printer

NAČIN VREDNOVANJA

Uspoređivanje rezultata s očekivanjima, analiza i prezentacija.


73


NAZIV Svjetski dan šuma

NOSITELJ Nikola Sivrić

RAZRED učenici 1. - 4. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

- potaknuti kritičko mišljenje

- istaknuti prednost očuvanja šuma

- potaknuti uvid u posljedice prekomjernog iskorištavanja šuma

CILJEVI

- razvijati svijest o očuvanju šuma

- upoznati problematiku zaštite okoliša

- razvijati sposobnost korištenja svih saznanja za kvalitetnije spoznaje o problematici zaštite šuma

NAČIN REALIZACIJE

- upoznavanje s problematikom

- razrada plana na temu – šume

- prikupljanje svih relativnih podataka

- objava svih prikupljenih podataka – pano – 21.3.2019.

VREMENIK Tijekom veljače i ožujka do 21.3.2019.

TROŠKOVNIK - pano, papir, ljepilo, pričvršivači

NAČIN VREDNOVANJA

Usporedba prijašnjih spoznaja o šumama i nakon sudjelovanja u prikupljanju podataka i njihova objavljivanja.


74


NAZIV Kobasicijada

NOSITELJ Ana Mladinović

RAZRED Zainteresirani učenici 1. i 2. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

- Potaknuti učenike na razmišljanje o zdravom načinu izrade kobasica. - Razvijati odgovoran odnos prema svojoj baštini - Educirati i potaknuti druge na važnost slavonske kobasice u promociji u turizmu - Osmisliti kako učenici mogu doprinijeti očuvanju izrade slavonske kobasice po starim recepturama

CILJEVI - Očuvati tradiciju izrade autohtonih domaćih proizvoda - Prepoznati izgled i kvalitetu slavonske kobasice

NAČIN REALIZACIJE

- upoznavanje učenika s planiranim aktivnostima i podjela zadataka - pojedinačno prikupljanje uzoraka - degustacija i ocjenjivanje uzoraka - prezentacije učenika, prezentiranje ove aktivnosti kroz medije

VREMENIK Ožujak 2019. god. - 2 dana

TROŠKOVNIK - uzorci kobasica (donose učenici) - fotoaparat, laptop, printer

NAČIN VREDNOVANJA

Uključenost učenika i nastavnika škole –pojedinačno ocjenjivanje uzoraka kobasica na posebnom listiću- sumiranje rezultata. Nagrađivanje učenika za najbolju kobasicu prema bodovnoj listi Uvažavanje objektivnih učenikovih komentara . Objava na web stranici škole.


75


NAZIV Aktivnosti u Mjesecu borbe protiv ovisnosti

NOSITELJ Marija Tomičić , Mirjana Samardžić

RAZRED

3.a, 3.b, 3.c, 3.g

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike o negativnim učincima svih sredstava ovisnosti

CILJEVI Animacijom učenika, smanjiti broj ovisnika o alkoholu, drogi cigaretama, kocki i dr.

NAČIN REALIZACIJE Predavanje, radionice, plakati, predavanja i radionice Crvenog križa

VREMENIK 11. i 12. mjesec 2018.

TROŠKOVNIK 200,00 kn

NAČIN VREDNOVANJA

Boljom edukacijom učenika, smanjiti ovisnost.


76


NAZIV Međunarodni dan štednje, 31. listopada

NOSITELJ Sanda Kovačić, Josipa Krešić

RAZRED 3.a i 4.g

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s novcem i novčanim poslovanjem

CILJEVI Motivirati učenike na štednju i racionalno raspolaganje novcem

NAČIN REALIZACIJE Prikupljanjem materijala, tekstova, brošura i slika koje će učenici prikazati na satu i na prigodnom panou

VREMENIK Krajem listopada 2018.


NAČIN VREDNOVANJA

Uvažiti aktivnosti učenika kao sudjelovanje u nastavnom procesu


77

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA EKONOMSKE GRUPE PREDMETA

NAZIV Izrada prigodnih panoa

NOSITELJ Željka Poleksić

RAZRED Učenici u zanimanju ekonomist - 1., 2. i 3. razredi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obogatiti redovnu nastavu s pripadajućim značajnim događajima u svijetu poduzetništva .

CILJEVI Prepoznati važne događaje iz područja poduzetništva. Aktivno uključiti učenike u praćenje aktualnih događanja.

NAČIN REALIZACIJE Prikupljati materijale za izradu panoa. Izlaganje učenika,samostalni rad , analiza.

VREMENIK Tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK Materijal potreban za izradu panoa. ( oko 200 kn. )

NAČIN VREDNOVANJA

Samovrednovanje i komentari učenika nakon postavljenih panoa u učionici.


78


NAZIV Svjetski tjedan novca

NOSITELJ Mirna Vovk

RAZRED Učenici 3.a, b, g razreda - smjer ekonomist

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticati učenike na aktivno sudjelovanje o učenju i poučavanju o financijskoj pismenosti. Proširiti nastavne sadržaje usvojene na redovnoj nastavi.

CILJEVI Objasniti važnost financijskog opismenjavanja. Razumjeti financijske proizvode i sadržaje te postati svjesni financijskih rizika te izgraditi prikladne stavove radi poboljšanja svog financijskog položaja dobrog upravljanja novcem. Povezati stečeno znanje u školi s praksom.

NAČIN REALIZACIJE Prezentacije o financijskoj pismenosti predstavnika osiguravajućeg društva ili banke kroz nagradne igre i materijale vezane za financijsku pismenost.

VREMENIK Ožujak 2019.


NAČIN VREDNOVANJA

Zalaganje, zainteresiranost, dojmovi i iskustva učenika. Prijedlozi za buduće slične aktivnosti, usvojena znanja učenici koriste za daljnje unapređenje znanja i iskustva u budućem radu, izrada osvrta o prezentiranom sadržaju.


79


NAZIV Svjetski dan turizma, 27.9.

NOSITELJ Vanja Bano

RAZRED Razredi, 1.e, 1g., 2.a, 2.b, 2.g

NAMJENA AKTIVNOSTI

Značaj digitalne transformacije u povezivanju dionika u turizmu, promociji i uspostavi efikasnog poslovanja Turizam i digitalna transformacija

CILJEVI Turistički sustav podići na još višu razinu učinkovitijeg poslovanja. Naglasiti odgovornost turističkih sudionika i podići svijest o važnosti digitalnih tehnologija u razvoju turizma.

NAČIN REALIZACIJE Na projektni dan, izrada panoa učenika za prostor hodnika škole.

VREMENIK Na dan obilježavanja, 27.9.

TROŠKOVNIK Računalo, pisač, projektor, papir, škare, ljepilo

NAČIN VREDNOVANJA

Unapređenje nastave i razvijanje nastavnih metoda. Angažirane učenika nagraditi ocjenom u okviru nastavnih predmeta iz turizma. Razgovor s učenicima po završenom projektu, razmjena iskustava.


80


NAZIV Dan ljudskih prava

NOSITELJ Damir Štefanić

RAZRED Učenici četvrtih razreda upravnih referenata i poslovnih tajnika

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati neotuđivost ljudskih prava bez obzira na situacije u kojim se pojedinac ili država mogu naći.

CILJEVI – upoznati učenike sa počecima borbe za čovjekova prava, povezati s povijesnim kontekstom – uočiti ulogu Ujedinjenih naroda u očuvanju i zaštiti ljudskih prava

NAČIN REALIZACIJE Organiziranje zainteresiranih učenika za aktivnost, prikupljanje potrebnog materijala, posjet internetskim stranicama koje sadrže potreban materija

VREMENIK 10.12.; vrijeme pripreme 1. – 5. prosinca


NAČIN VREDNOVANJA

Analiza postignutih rezultata i spremnost učenika


81

Radionice


NAZIV Glagoljaška radionica

NOSITELJ Irena Mikajević

RAZRED Učenici 2. c, 2. d, 3. c i 3. d razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s hrvatskom glagoljaškom tradicijom. Proširivanje znanja učenika o hrvatskoj kulturnoj baštini kroz različite metodičke oblike rada.

CILJEVI Promicanje glagoljice u odgojno-obrazovnom radu te osvješćivanje važnosti očuvanja glagoljice kao simbola hrvatskog kulturnog identiteta.

NAČIN REALIZACIJE Edukativno-kreativni program i društvene igre.

VREMENIK 15. listopada – 15. studenoga 2018. godine

TROŠKOVNIK Računalo, projektor, papir, kist, tuš

NAČIN VREDNOVANJA

Unapređenje nastave i razvijanje nastavnih metoda. Evaluacija radionice. Izložba radova u prostoru učionica hrvatskoga jezika te objava pisanog izvješća radionice na internetskoj stranici škole.


82


NAZIV Dani hrvatskog jezika (Govorne vježbe)

NOSITELJ Dajana Karakaš

RAZRED Učenici 1. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati se s govornim vježbama te osvijestiti svoj govor, razumjeti ulogu vrednota govorenoga jezika i govornih vježbi u jezičnom izražavanju. Osvijestiti važnost pravilne uporabe govornih vrednota te osvijestiti pojedine glasove govornim vježbama.

CILJEVI Pripremiti učenike za izvođenje javnih nastupa, suzbiti tremu od javnog nastupa Obilježiti Dane hrvatskoga jezika, proširiti znanja o vrednotama govorenoga jezika

NAČIN REALIZACIJE Izbor učenika (skupljanje zainteresiranih učenika za rad na ovoj temi) Dogovor o temi, prikazivanje isječka iz filma Kraljev govor i razgovor, izvođenje i primjena govornih vježbi.

VREMENIK Od 11. do 17. ožujka 2019. (jedan dan)

TROŠKOVNIK Stručna literatura, prijenosno računalo, projektor

NAČIN VREDNOVANJA

(Samo)vrednovanje učenika unutar radne skupine


83


NAZIV Izrada božićnih čestitki

NOSITELJ Aleksandra Jurić, Katica Prgomet, Irena Mikajević, Dajana Knežević

RAZRED 1. a, c, d, e, g, 2. c, d, b, g, e, 3. c, d, e, a, g

NAMJENA AKTIVNOSTI

Kreativni učenički rad, rad u skupini, izrada božićnih čestitki različitim tehnikama.

CILJEVI Izrada božićnih čestitki i njihovo slanje prijateljima i partnerima Ekonomsko-birotehničke škole.

NAČIN REALIZACIJE Prikupljanje materijala za izradu čestitki, dogovor o načinima izrade i izrada.

VREMENIK Prosinac 2018.

TROŠKOVNIK Hamer papir, krep papir, glitter, ljepilo, razni ukrasi.

NAČIN VREDNOVANJA

Slanje božićnih čestitke koje su izradili učenici, promocija Ekonomsko-birotehničke škole i rada njezinih učenika.


84


NAZIV Poslovne komunikacije

NOSITELJ Maja Antolović, Mirna Vovk

RAZRED Učenici 2.a, b, g razreda - ekonomisti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijati kreativnost i komunikacijske vještine. Primijeniti usvojene nastavne sadržaje. Uočiti važnost timskog rada i podjele posla. Snalaženje i rješavanje stvarnog zadatka.

CILJEVI Uočiti važnost pisane komunikacije za posao i svakodnevicu. Ponoviti i sistematizirati usvojene nastavne sadržaje kako bi samostalno riješili zadane zadatke, te pokazali svoja znanja, kreativnost i komunikacijske vještine.

NAČIN REALIZACIJE Izrada dokumenata, popunjavanje obrazaca

VREMENIK Svibanj, 2019. godine

TROŠKOVNIK Obrasci potrebni za vježbanje.

NAČIN VREDNOVANJA

Analiza voditelja


85


NAZIV Dan zaštite prava potrošača

NOSITELJ Darija Samardžić

RAZRED Učenici 3.a, 3.b, i 3.g razreda - ekonomist

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uključivanje učenika u navedene aktivnosti, potičući ih na kreativnosti i razmišljanje.

CILJEVI Upoznati učenike sa osnovnim pravima potrošača. Shvatiti važnost poštivanja prava potrošača iz ugla prodavača

NAČIN REALIZACIJE Učenici će izradit panoe vezane za Zaštitu potrošača u svom razrednom odjelu


TROŠKOVNIK Sredstva za izradu panoa: papir, škare, ljepila, bojice, flomasteri i sl. Promotivni letci

NAČIN VREDNOVANJA

Samostalna izrada plakata na radionici.

Analiza aktivnosti – što smo i koliko napravili?


86


NAZIV Financijska pismenost

NOSITELJ Mirna Vovk, Maja Antolović

RAZRED Učenici 3.a, b, g razreda - smjer ekonomist

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticati učenike na aktivno sudjelovanje o učenju i poučavanju o financijskoj pismenosti. Proširiti nastavne sadržaje usvojene na redovnoj nastavi.

CILJEVI

Objasniti važnost financijskog opismenjavanja. Razumjeti financijske proizvode i sadržaje te postati svjesni financijskih rizika te izgraditi prikladne stavove radi poboljšanja svog financijskog položaja dobrog upravljanja novcem. Povezati stečeno znanje u školi s praksom.

NAČIN REALIZACIJE Prezentacije o financijskoj pismenosti te nagradne igre vezane za financijsku pismenost.


TROŠKOVNIK -

NAČIN VREDNOVANJA

Zalaganje, zainteresiranost, dojmovi i iskustva učenika. Prijedlozi za buduće slične aktivnosti, usvojena znanja učenici koriste za daljnje unapređenje znanja i iskustva u budućem radu , izrada osvrta o prezentiranom sadržaju.


87


NAZIV Simulacija suđenja

NOSITELJ Lidija Pačić, Damir Štefanić

RAZRED Učenici 3.c razreda (upravni referenti)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Učenici su podijeljeni po ulogama i kroz igranje uloga uče rad sudionika glavne rasprave u upravnom, ali i sudskom postupku.

CILJEVI Upoznati učenike s postupkom glavne rasprave u upravnom i sudskom postupku. Svaki učenik kroz igranje uloga bolje se upoznaje sa sudionicima glavne rasprave.

NAČIN REALIZACIJE Prvo se podjele uloge i objasnimo što trebaju raditi, voditelji objasne postupke, zatim se izvodi simulacija i evaluacija.

VREMENIK 5 školskih sati, 2 sata za podjelu uloga i pripremu, 2 sata za izvođenje simulacije suđenja i 1 sat za evaluaciju

TROŠKOVNIK 50 kn (fotokopiranje)

NAČIN VREDNOVANJA

5 učenika će procijeniti koliko su se učenici, koji su sudjelovali, potrudili. Također i sami učenici (sudionici) ocjenjuju svoj rad.


88

Izvannastavne aktivnosti


NAZIV Školski debatni klub

NOSITELJ Ivana Opačak

RAZRED odabrani učenici 1.e, 2.c, 3.b, 3.c i 4.b (prof. Opačak); učenici ostalih razreda škole, ovisno o interesima i sposobnostima

NAMJENA AKTIVNOSTI

- poticati i razvijati darovitost kod mladih, s naglaskom na 4 jezične vještine (na materinskom i eng. jeziku); - kroz međupredmetni pristup, terensku i projektnu nastavu te istraživački rad poticati i razvijati učenikovo samopouzdanje, kreativno i kritičko razmišljanje, samostalno zaključivanje i argumentirano raspravljanje o životno važnim temama (iz područja zdravstvenoga i građanskog odgoja) te svijest o važnosti samovrednovanja; - razvijati svijest o pripadnosti jednoj školi, lokalnoj i nacionalnoj zajednici te zajednici europskih naroda...

CILJEVI

- ciljanim aktivnostima (priprema za debatu, raspravljanje o temama iz kult., polit. i ekon. života, uključivanje u rad Europskoga doma/ ED u Slav. Brodu te Hrvatskoga debatnog društva (HDD) u Zagrebu, obilježavanje značajnih datuma, diseminacija aktivnosti na mrežnoj stranici škole, u šk. listu i eTwinning projektima) podići razinu usvojenosti nast. gradiva (iz općeobr. i struk. predmeta) te omogućiti praktičnu primjenu teor. znanja; - omogućiti nadarenim učenicima sudjelovanje i primjenu vrsnih jezičnih vještina na županijskim i (inter-) nacionalnim natjecanjima; predstaviti rad kluba i postignuća učenika na lokalnoj i (inter)nacionalnoj razini...

NAČIN REALIZACIJE

- Voditeljica će osnovati i registrirati školski debatni klub te izraditi Program rada kluba. U listopadu 2018. steći će osnovna znanja o debatiranju na eTwinning kontaktnom seminaru u Rigi, Latvija nakon čega će pokrenuti eTwinning projekt u kojemu će se aktivno promicati i koristiti tehnika debatiranja. - U suradnji s članicama SV stranih jezika, ED i HDD, voditeljica će osmisliti aktivnosti kojima će se članovi kluba uključiti u natjecanja i obilježavanje značajnih datuma/ mjeseci na (inter)nacionalnoj razini. HDD bit će tehnička podrška u stjecanju osnovnih teorijskih i praktičnih znanja o debati i organizaciji natjecanja...

VREMENIK - Aktivnosti će se provoditi prema Programu rada školskoga debatnog kluba (rujan 2018. – lipanj 2019.) koji je izrađen sukladno vremeniku aktivnosti ED i HDD te eTwinning mobilnosti voditeljice. - Članovi školskoga debatnog kluba sastajat će se u školi/ izvan škole na tjednoj razini (35 nastavnih sati).

TROŠKOVNIK

Materijale za rad kluba osigurat će škola. Troškove odlaska troje učenika/ članova šk. deb. kluba na županijsko i državno natjecanje u org. HDD i AZOO pokrit će organizatori. Troškove odlaska dvoje najuspješnijih “engleza” debatanata na natjecanje/ festival English All Around pokrit će škola i roditelji učenika. Troškove eTwinning mobilnosti voditeljice pokrit će AMPEU.

NAČIN VREDNOVANJA

- analiza postignuća na mjesečnoj razini; - dodjeljivanje ocjena od strane prof. (a na prijedlog učenika voditelja); - diseminacija postignuća učenika na školskoj, lokalnoj, regionalnoj i (inter)nac. razini


89


NAZIV Volonterska skupina

NOSITELJ Ivana Darojković i Mihaela Maričević


NAMJENA AKTIVNOSTI

Promicanje dobrovoljstva kao oblika služenja čovjeku i svijetu

CILJEVI Poticati učenike na djelovanje u lokalnoj sredini, ostvarivanje svojih osobnosti i kreativnih potencijala kroz vrijednost dobrovoljstva i volonterski rad

NAČIN REALIZACIJE

Osnovati klub, angažirati se u različitim volonterskim aktivnostima karitativnog, humanitarnog i/ili popularnog značaja, osobito podržati humanitarnu aktivnost "Marijini obroci" (financijsko pomaganje školovanja djece u Africi) sudjelovanje u kreativnim radionicama, različitim poslovima vezanima za život škole i sredine u kojoj živimo

VREMENIK tijekom školske godine 2018./19.

TROŠKOVNIK /

NAČIN VREDNOVANJA

Dojmovi učenika i djelatnika škole, objava na stranicama škole, društvenim mrežama i u medijima


90


NAZIV Eko Ekonomska

NOSITELJ Ljiljana Sivrić, Ana Mladinović, Anita Jakobović Bašić, Ivana Bešlić

RAZRED Svi zainteresirani učenici

NAMJENA AKTIVNOSTI

Potaknuti na aktivnosti: razvrstavanje otpada; uređenje vrta; održavanje reda u i oko škole

CILJEVI Razvijanje svijesti o zaštiti okoliša, uljepšavanja prostora za život i rad, gospodarenjem otpada

NAČIN REALIZACIJE

Rad u učionici: dogovor o radu, određivanje prioriteta po aktivnostima; časopisi internet Rad na otvorenom: uređenje vrta-sadnja, održavanje, zalijevanje, uređenje zelenih površina ispred i oko škole Održavanje lončanica unutar škole; postavljanje namjenskih posuda za otpad, zbrinjavanje otpada za recikliranje Izrada panoa

VREMENIK Tijekom šk god. 2018./2019.

TROŠKOVNIK 500 kn.

NAČIN VREDNOVANJA

Izvršit će se na kraju godine, pregledom postignutih rezultata


91

Izvanučionička nastava


NAZIV Kazališna predstava u KKD Ivana Brlić Mažuranić

NOSITELJ Ana Rajković, Dajana Karakaš, Vesna Bičanić Janje, Aleksandra Jurić, Katica Prgomet, Irena Mikajević

RAZRED 1., 2., 3. i 4. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s kazalištem, dramsko-scenskim izvedbama, izvedbama, ponašanjem u kazalištu, razvijanje ljubavi prema scenskoj umjetnosti.

CILJEVI Odlazak na predstavu prikladnu učeničkoj dobi u KKD Ivana Brlić Mažuranić; razvoj ljubavi prema kazalištu

NAČIN REALIZACIJE Pratiti mjesečni program KKD IBM, odabir predstave, dogovor s učenicima zainteresiranim za odlazak u kazalište, dogovor s KKD IBM o grupnom dolasku na predstavu.

VREMENIK Listopad 2018. - svibanj 2019.

TROŠKOVNIK Ulaznica za predstavu

NAČIN VREDNOVANJA

Razgovor s učenicima nakon pogledane predstave, pisanje osvrta, dojmova, eventualna usporedba s književnim djelom.


92


NAZIV Posjet izložbama

NOSITELJ Vesna Bičanić Janje, Dajana Karakaš

RAZRED 1., 2., 3. i 4. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s povijesti i umjetnosti Slavonskog Broda i Hrvatske

CILJEVI Odlazak na izložbu prikladnu dobi i interesima učenika u Slavonskom Brodu

NAČIN REALIZACIJE Pratiti program Muzeja Brodskog Posavlja, Galerije Ružić i Galerije Becić, dogovor s kustosima o vremenu posjete i broju učenika, posjet izloži.

VREMENIK Listopad 2018. - svibanj 2019.

TROŠKOVNIK Ulaznice za izložbu

NAČIN VREDNOVANJA

Razgovor s učenicima nakon pogledane izložbe, pisanje osvrta, dojmova, prezentacije za učenike koji nisu bili u mogućnosti pogledati izložbu.


93


NAZIV Susret djece i mladih Crvenog križa

NOSITELJ Vesna Bičanić Janje

RAZRED 4. e

NAMJENA AKTIVNOSTI

Susret s učenicima iz drugih škola, procjena njihovih prezentacija, radova i usmenog izlaganja.

CILJEVI Odlazak na susret djece i mladih u organizaciji Crvenog križa, predstavljanje mjesečnog rada na temu ovisnosti putem prezentacije. Razviti učeničko samopouzdanje i govorne vještine učenika.

NAČIN REALIZACIJE Razgovor s učenicima o ovisnosti koju bi ove godine obradili, izrada učeničkih prezentacija i njihovo predstavljanje. Odabir najbolje, usvajanje kritika i rad na prezentaciji. Nastup na susretu mladih Crvenog križa.

VREMENIK Listopad - prosinac 2018.

TROŠKOVNIK Hamer papir, papiri za fotokopiranje, prijenosno računalo, projektor, USB stick, grickalice i sokovi

NAČIN VREDNOVANJA

Dodjela ocjena od strane nastavnika nakon (samo) evaluacije učenika.


94

RAZREDNICI

NAZIV Školska ekskurzija učenika 1. razreda ( Verona – Gardaland)

NOSITELJ Razrednici : Ana Mladinović, Darija Pastuović, Ana Radočaj.

RAZRED Učenici prvih razreda Ekonomsko-birotehničke škole ( 1.d, 1.e,1.f )

NAMJENA AKTIVNOSTI

Širenje pogleda na svijet, stjecanje iskustva, razvoj prijateljstva i tolerancije, povezivanje razredne zajednice

CILJEVI

Proširiti svoju opću kulturu, upoznati drugi grad; naučiti nešto o drugim običajima; razviti jezične kompetencije na materinjem i stranom jeziku; Neformalno druženje s profesorima i prijateljima kako bi se ostvarili što bolji međusobni prijateljski odnosi; utvrditi znanje povijesti; zabava

NAČIN REALIZACIJE

1. Dogovor o destinaciji ; 2. Prikupljanje suglasnosti roditelja o putovanju; 3. Prikupljanje informacija o destinaciji; 4. Prikupljanje ponuda o organizaciji puta u turističkim agencijama; 5. Odabir najbolje i najpovoljnije ponude; 6. Prikupljanje financijskih sredstava za putovanje; 7. Realizacija putovanja; 8. Osvrt na putovanje 9. Izrada izvješća o provedenom

VREMENIK 2-3 dana, proljeće 2019.

TROŠKOVNIK Cijena aranžmana

NAČIN VREDNOVANJA

Razgovor, dojmovi i iskustva učenika Povratna informacija učenika i roditelja, razgovor s učenicima, roditeljima, ravnateljem, pedagoginjom, kolegama


95

RAZREDNICI

NAZIV Školska ekskurzija učenika 1. razreda ( Rafting – Gorski kotar )

NOSITELJ Razrednici : Igor Bjelobabić, Snježana Cindrić, Mirta Kos Kolobarić, Ivana Žalac

RAZRED Učenici prvih razreda Ekonomsko-birotehničke škole (1.a, 1.b, 1.c, 1.g )

NAMJENA AKTIVNOSTI


CILJEVI


NAČIN REALIZACIJE

1. Dogovor o destinaciji ; 2. Prikupljanje suglasnosti roditelja o putovanju; 3. Prikupljanje informacija o destinaciji; 4. Prikupljanje ponuda o organizaciji puta u turističkim agencijama; 5. Odabir najbolje i najpovoljnije ponude; 6. Prikupljanje financijskih sredstava za putovanje; 7. Realizacija putovanja; 8. Osvrt na putovanje 9. Izrada izvješća o provedenoj školskoj ekskurziji.

VREMENIK 2-3 dana, proljeće 2019.


NAČIN VREDNOVANJA

Razgovor, dojmovi i iskustva učenika Povratna informacija učenika i roditelja, razgovor s učenicima, roditeljima, ravnateljem, pedagoginjom, kolegama


96

RAZREDNICI

NAZIV Školska ekskurzija učenika 3. razreda – Španjolska

NOSITELJ Razrednici trećih razreda

RAZRED Treći razredi Ekonomsko-birotehničke škole

NAMJENA AKTIVNOSTI


CILJEVI


NAČIN REALIZACIJE

1. Dogovor o destinaciji (Španjolska); 2. Prikupljanje suglasnosti roditelja o putovanju; 3. Prikupljanje informacija o destinaciji; 4. Prikupljanje ponuda o organizaciji puta u turističkim agencijama; 5. Odabir najbolje i najpovoljnije ponude; 6. Prikupljanje financijskih sredstava za putovanje; 7. Realizacija putovanja; 8. Osvrt na putovanje 9. Izvješće o provedenoj školskoj ekskurziji

VREMENIK 10 dana, kolovoz 2019.


NAČIN VREDNOVANJA

Razgovor, dojmovi i iskustva učenika; prezentacija za učenike buduće posjetitelje destinacije Povratna informacija učenika i roditelja, razgovor s učenicima, roditeljima, ravnateljem, pedagoginjom, kolegama


97


NAZIV Posjet Minimundusu, parku minijaturnih građevina u Klagenfurtu u Austriji

NOSITELJ Ana Radočaj, Anita Maratović Tolić, Ana Milković

RAZRED Zainteresirani učenici svih razreda škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

- proširivanje znanja, razvijanje opće kulture i stjecanje novih iskustava - razvijanje svijesti o pripadnosti zajednici europskih naroda te očuvanju europskih/ svjetskih kulturnih znamenitosti i vrednota

CILJEVI - upoznavanje znamenitosti /građevina iz cijelog svijeta (preko 150 minijaturnih modela arhitekture) - snalaženje u novim situacijama i jačanje komunikacije (njemački jezik) - razvijanje tolerancije i međusobne suradnje

NAČIN REALIZACIJE - planiranje i organizacija izleta - realizacija izleta prema dogovorenom programu (ovisno o turističkoj agenciji/ pružatelju usluge putovanja)

VREMENIK Listopad 2018. ili ožujak 2019.

TROŠKOVNIK - cijena ulaznica - cijena prijevoza

NAČIN VREDNOVANJA

- razgovor s učenicima o provedenoj aktivnosti - procjena uspješnosti ostvarenih ciljeva - primjena stečenih iskustava u budućim aktivnostima


98

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIK ASTRANIH JEZIKA

NAZIV Posjet Veleposlanstvu SAD-a/ Australije u Zagrebu

NOSITELJ Mirta Kos Kolobarić i ostale članice Stručnoga vijeća stranih jezika

RAZRED Zainteresirani učenici škole, vrsni poznavatelji engleskoga jezika

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati se s djelovanjem Veleposlanstva SAD-a/Australije u Zagrebu (drugo veleposlanstvo jedan je od prošlogodišnjih pokrovitelja festivala English All Around na kojemu su, upravo njihovim darovima, nagrađeni učenici EBŠ); Potaknuti praktičnu uporabu engleskoga jezika te motivirati učenike za daljnje učenje istoga i promišljanje o mogućnostima školovanja i(li) zaposlenja u matičnoj zemlji djelatnika veleposlanstva

CILJEVI

Razgovarati s diplomatima, saznati o njihovom načinu života, školovanju (njihovom i njihove djece u međunarodnim školama), životu i privikavanju na život u raznim kulturama diljem svijeta, unaprijediti komunikacijske vještine na engleskom jeziku; proširiti znanje o američkoj kulturi i ispitati kako stranci vide našu zemlju i kulturu

NAČIN REALIZACIJE Odabir učenika, prikupljanje suglasnosti roditelja o putovanju, organizacija prijevoza, prikupljanje financijskih sredstava za putovanje, realizacija putovanja, osvrt na putovanje, objava članka o posjetu Veleposlanstvu u Posavskoj Hrvatskoj i lokalnim internetskim portalima medijima

VREMENIK Tijekom šk. god. 2018./2019., ovisno o raspoloživom terminu u Veleposlanstvima; Bit će realiziran jedan posjet tijekom školske godine, a drugi će eventualno uslijediti sljedeće školske godine

TROŠKOVNIK Cijena prijevoza autobusom i džeparac (roditelji)

NAČIN VREDNOVANJA

Povratne informacije učenika; način i detaljnost napisanih osvrta; inovativno izrađeni promotivni letci


99


NAZIV Posjet : Izložba / muzej – Slavonski Brod


RAZRED 1. g

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s dijelom kulturne ponude našega grada

CILJEVI Posjetiti umjetničku izložbu i/ili Muzej tambure/Muzej Brodskog Posavlja (npr. Etno-zbirku), analizirati posebnost izložaka/postave i razgovarati o viđenome; proširiti kulturne vidike, cijeniti slavonsku kulturnu baštinu i uvoditi se polako u turistički sektor

NAČIN REALIZACIJE Odlazak na izložbu za vrijeme sata razrednog odjela, nakon povratka porazgovarati o viđenome, napisati kratak osvrt na izložbu za pano u razredu i izraditi promotivni letak za muzej i galeriju

VREMENIK Zima/proljeće 2019. godine

TROŠKOVNIK Papir, fotografije

NAČIN VREDNOVANJA

Povratne informacije učenika; način i detaljnost napisanih osvrta; inovativno izrađeni promotivni letci


100


NAZIV Školski izlet: Interliber

NOSITELJ Nada Lovrić, Ana Seletković

RAZRED Učenici prvih razreda (po želji i ostali učenici)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Potaknuti istraživački duh kod učenika, tumačenje kao evaluaciju viđenog, razvijanje vještine opisivanja i sređivanja dojmova.

CILJEVI

- stjecanje kulturne kompetencije - učenici će biti u mogućnosti istražiti nova tehnološka dostignuća s područja multimedijalnog razvoja, te usporedno pratiti razvoj izdavaštva u Hrvatskoj, kulturna događanja te uvid u primjenu prezentacijskih vještina izlagača

NAČIN REALIZACIJE

- priprema putovanja - sam put odvija se u dvije etape, a nakon dolaska u Zg učenici imaju 2 sata za razgledavanje središta grada,

obično obilazak katedrale te Ilice nakon dolaska na Velesajam obilazak izložbenog prostora te povratak oko 16,30 (dolazak u SB oko 19)

VREMENIK Jednodnevni izlet - 18.11.2018.

TROŠKOVNIK 100 kn.

NAČIN VREDNOVANJA

Usmena rasprava učenika, prepoznavanje i primjena stečenog znanja, uspoređivanje


101


NAZIV Posjet muzeju / Gradskoj knjižnici

NOSITELJ Igor Bjelobabić

RAZRED 1.a

NAMJENA AKTIVNOSTI

Shvaćanje načina života i društva ljudi u vremenima prije naših rođenja.

CILJEVI Poštovanje prema drugačijim običajima i tradiciji.

NAČIN REALIZACIJE Posjeti i prezentacije

VREMENIK Cijela nastavna godina

TROŠKOVNIK /

NAČIN VREDNOVANJA

Uključenost i interes učenika u planirani posjet.


102


NAZIV Posjet Vukovaru

NOSITELJ Igor Bjelobabić

RAZRED Svi razredi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prikazati i objasniti žrtvu grada Vukovara u Domovinskom ratu.

CILJEVI Razumjeti naziv “grad heroj” vezan za Vukovar.

NAČIN REALIZACIJE Obilazak važnijih memorijalnih lokacija grada.

VREMENIK Studeni

TROŠKOVNIK 50 kn.

NAČIN VREDNOVANJA

Uključenost u planiranu aktivnost.


103


NAZIV Welcome Spring Festival 2019.

NOSITELJ Ana Mladinović, Anita Bašić Jakobović, Ljiljana Sivrić

RAZRED Zainteresirani učenici od 1. do 4. razreda (oko 30 učenika)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Platforma neformalnog obrazovanja i učenja kroz edukativne radionice, predavanja, igre, natjecanje i zabava

CILJEVI - potaknuti i uključiti djecu i mlade kao potrošače i društvo budućnosti kroz na odgovoran odnos prema okolišu kojeg svakodnevno koriste u smjeru usvajanja novih obrazaca ponašanja.

NAČIN REALIZACIJE Odlazak u Zagreb autobusom sa skupinom zainteresiranih učenika.

VREMENIK 18. - 28.4.2019.

TROŠKOVNIK Učenici sami plaćaju prijevoz ovisno o skupini i veličini autobusa. ( oko 100 kn .)

NAČIN VREDNOVANJA

Potvrde o sudjelovanju, objava u medijima i službenim internetskim stranicama


104


NAZIV Rafting – Gorski kotar


RAZRED Svi 1. razredi, 2.c razred

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s novim sportom, učenje osnova raftinga

CILJEVI Kroz zabavnu aktivnost, poučiti učenike novom sportu, zakonitostima koje vladaju na rijekama, upoznavanje prirodnih ljepota, spoznaje iz geografije, fizike

NAČIN REALIZACIJE Dvodnevna ili trodnevna ekskurzija učenika u Hrvatsku (Gorski kotar)

VREMENIK Proljeće 2019. godine (ožujak - svibanj)

TROŠKOVNIK Troškovi boravka 2 ili 3 dana u hotelu ili planinarskom domu, troškovi rafting, te prijevoza

NAČIN VREDNOVANJA

Spoznaje koje će učenici steći nakon ekskurzije, te njihovi iskazi o putovanju i aktivnosti


105


NAZIV Posjet sakralnim prostorima (Crkva bl. Alojzija Stepinca, evangelička crkva, baptistička crkva)

NOSITELJ Mihaela Maričević i Ivana Darojković s razrednicima

RAZRED 2. i 3. razredi

NAMJENA AKTIVNOSTI

doživljavanje sakralnog prostora , kodeks ponašanja u njima te umjetnički značaj u funkciji vjere

CILJEVI povezivanje teorije gradiva s praksom iz nastave povijesti i vjeronauka (sakramenti, povijest Crkve), poticanje na ekumenizam, vjersku i kulturnu toleranciju

NAČIN REALIZACIJE posjet Pastoralnom centru bl. Alojzija Stepinca te evangeličkoj i baptističkoj crkvi u našem gradu

VREMENIK tijekom nastavne godine 2018./19.

TROŠKOVNIK /

NAČIN VREDNOVANJA

izvješće na satu vjeronauka i satu razrednika.


106


NAZIV Posjet Domu za starije i nemoćne osobe

NOSITELJ Ivana Darojković i Mihaela Maričević

RAZRED volonteri i svi zainteresirani učenici

NAMJENA AKTIVNOSTI

ostvarivanje međugeneracijske solidarnosti, učiti kročiti kroz život od mudrosti i iskustva starijih

CILJEVI poticati učenike na solidarnost sa starijima, uočiti potrebe i značaj treće životne dobi, osvijestiti učenicima kako je važna kvalitetna briga i skrb za starije,

NAČIN REALIZACIJE posjet, prigodan program

VREMENIK Prosinac 2018.

TROŠKOVNIK voće na dar

NAČIN VREDNOVANJA

dojmovi učenika škole, objava na stranicama škole, društvenim mrežama i u medijima


107


NAZIV Posjet : Sajam poslova/obrazovanja

NOSITELJ Maja Antolović, Mirna Vovk, Darija Samardžić, Jelena Eržen, Sanda Kovačić, Josipa Krešić

RAZRED Učenici trećih i četvrtih razreda - ekonomist

NAMJENA AKTIVNOSTI

- Poticati na aktivnost u traženju posla. - Poticati direktan kontakt poslodavca i potencijalnih radnika. - Razvijanje komunikacijskih i prezentacijskih vještina.

CILJEVI - naglašavanje važnosti znanja i vještina potrebnih na tržištu rada - uvidjeti važnost cjeloživotnog učenja

NAČIN REALIZACIJE Učenici pješice odlaze na sajam poslova/obrazovanja.

Posjet, razgledavanje i uspostavljanje kontakta. Uređenje štanda. Prezentacija škole.

VREMENIK Tijekom godine

TROŠKOVNIK ---

NAČIN VREDNOVANJA Izrada prezentacija o posjeti/ izlaganje učenika

Usvojena znanja učenici koriste za poboljšanje usvojenih znanja i vještina u daljnjem radu


108


NAZIV Posjet : Katarinski sajam

NOSITELJ Josipa Krešić, Jelena Eržen, Darija Samardžić, Maja Antolović, Mirna Vovk, Mirko Vinčić, Vanja Bano, Sanda Kovačić

RAZRED Učenici 3 razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Kroz teoriju i praksu upoznati učenike s radom drugih vježbeničkih tvrtki kako unutar škole tako i u cijeloj Hrvatskoj.

CILJEVI a) Upoznati učenike sa sajmom i tvrtkama izlagačima. b) Na temelju naučenog na Katarinskom sajmu, učenici će znati napraviti Sajam VT u školi.

NAČIN REALIZACIJE 1. Sastanak učenika ispred dvorane u kojoj se odvija sajam 2. Razgledavanje sajma 3. Odlazak u školu/kući

VREMENIK Studeni 2017.


NAČIN VREDNOVANJA

Iskustva učenika, prijedlozi i kritike.


109


NAZIV Posjet banci

NOSITELJ Josipa Krešić, Maja Antolović, Sanda Kovačić, Marija Tomičić, Mirna Vovk

RAZRED 3. i 4. razredi ekonomski smjer

NAMJENA AKTIVNOSTI

Kroz teoriju i praksu upoznati učenike s radom banaka te ponavljanje teorijskog dijela kroz praktični dio.

CILJEVI a) Upoznati učenike sa poslovanjem banaka b) Na temelju naučenog primijeniti u znanja

NAČIN REALIZACIJE 1. Sastanak učenika ispred banke 2. Razgledavanje banke s vodičem i ponavljanje naučenog 3. Odlazak u školu/kući

VREMENIK Proljeće 2019.


NAČIN VREDNOVANJA

Iskustva učenika, prijedlozi i kritike.


110


NAZIV Posjet: FINA

NOSITELJ Mirna Vovk, Marija Tomičić

RAZRED Učenici 2.a, b, g razreda - ekonomist

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razumjeti ulogu i značaj novca i novčanih surogata te primijeniti pripadajuću stručnu terminologiju. Proširiti nastavne sadržaje usvojene na redovnoj nastavi.

CILJEVI Objasniti način rada FINA te nabrojiti poslove i prepoznati važnost FINA u gospodarstvu. Povezati stečeno znanje u školi s praksom.

NAČIN REALIZACIJE Pripremiti učenike za stručni posjet. Profesorice prethodno dogovaraju posjete s vodstvom FINA. Učenici pješice odlaze u poslovnicu FINA.



NAČIN VREDNOVANJA

Razgovor, dojmovi i iskustva učenika . Prijedlozi za buduće slične posjete, usvojena znanja učenici koriste za daljnje unapređenje znanja i iskustva u budućem radu, izrada osvrta o posjetu.


111


NAZIV Posjet Hrvatskoj narodnoj banci

NOSITELJ Sanda Kovačić, Darija Samardžić

RAZRED 4. razred ekonomisti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike sa radom I funkcioniranjem HNB-a

CILJEVI Objasniti strukturu hrvatskog bankarskog sustava Prepoznati važnost HNB-a u gospodarstvu Povezati stečeno znanje s praksom

NAČIN REALIZACIJE Pripremiti učenike za stručni posjet; Dogovoriti posjet sa s vodstvom banke

VREMENIK Tijekom školske godine (prema dogovoru)

TROŠKOVNIK Trošak prijevoza , oko 100 kn.

NAČIN VREDNOVANJA

Usvojena znanja učenici će koristiti za daljnje proširivanje znanja i iskustava u budućem radu, izrada osvrta o posjetu


112


NAZIV Dan otvorenih vrata HGK i posjet HGK Brodsko-posavske županije

NOSITELJ Maja Antolović, Mirna Vovk, Josipa Krešić

RAZRED 4. razred, smjer ekonomist

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati sustav rada i obavljanja poslova u Gospodarskoj komori.

CILJEVI

a) Upoznati učenike sa radom HGK i upoznati važnost i ulogu njezinog rada u mogućnosti gospodarskog rasta i razvoja. b) Povezivanje teorijske podloge sa nastave Osnova ekonomije sa konkretnim primjerima poslova Hrvatske gospodarske komore.

NAČIN REALIZACIJE Organizacija prijevoza učenika u Zagreb, objasniti učenicima značaj Gospodarske komore, upozoriti učenike da obrate pozornost na ono što je rečeno na nastavi osnova ekonomije.

VREMENIK Posjet će trajati 1 dan

TROŠKOVNIK Trošak prijevoza ( oko 100 kn. )

NAČIN VREDNOVANJA

Zainteresiranost, postavljanje pitanja, uloženi trud Evaluacija učenika nakon povratka u školu, izrada panoa.


113


NAZIV Posjet: Hrvatski zavod za zapošljavanje

NOSITELJ Maja Antolović, Mirna Vovk

RAZRED Učenici 4.a, b, g razreda - ekonomisti

NAMJENA AKTIVNOSTI

- razumjeti glavne aktivnosti zavoda za zapošljavanje - moći razlučiti glavne djelatnosti zavoda za zapošljavanje

CILJEVI Upoznavanje sa potrebom za radnom snagom, načinima zapošljavanja, ulogom Hrvatskog zavoda za zapošljavanje - povezati stečeno znanje u školi s praksom Usvojiti kako je glavni cilj HZZ-a osigurati punu zaposlenost u RH

NAČIN REALIZACIJE Pripremiti učenike za stručni posjet; prethodno dogovoriti posjet Učenici pješice odlaze u HZZ

VREMENIK Listopad, šk. god. 2018./2019.


NAČIN VREDNOVANJA

Zalaganje, zainteresiranost, dojmovi i iskustva učenika. Prijedlozi za buduće slične posjete, usvojena znanja učenici koriste za daljnje unapređenje znanja i iskustva u budućem radu ,izrada osvrta o posjetu


114


NAZIV Posjet OŠ „Milan Amruš“

NOSITELJ Maja Antolović, Antonija Stvorić

RAZRED Učenici 2.b i 3.g razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijati svijest o potrebi međusobne suradnje, tolerancije, poštivanja i uvažavanja

CILJEVI Stvarati ugodno emocionalno i socijalno ozračje uvažavajući i prihvaćajući različitosti Jačati empatiju, razvijati emocionalnu inteligenciju

NAČIN REALIZACIJE

Prethodno dogovoriti posjet s ravnateljicom škole Dogovor s učenicima, prikupljanje slatkiša Odlazak pješice

VREMENIK Prosinac 2018. godine

TROŠKOVNIK Novac za darove ( oko 10 kn po učeniku )

NAČIN VREDNOVANJA

Odaziv učenika, dojmovi učenika


115


NAZIV Posjet Sajmu hrane i zdravog življenja

NOSITELJ Sanda Kovačić, Mirko Vinčić, Ana Mladinović

RAZRED 1.f, 2.f, 3.f, 1.e, 1.g

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike sa zdravim namirnicama i njihovom primjenom u svakodnevnom životu

CILJEVI - upoznati učenike s ponudom različitih namirnica, različitim načinima korištenja, pripreme proizvoda i mogućnostima izlaganja istih

NAČIN REALIZACIJE Učenike pripremiti za posjet sajmu kroz rad na satu

VREMENIK 18.10. - 21.10.2018.

TROŠKOVNIK Trošak prijevoza i ulaznica za sajam ( oko 120 kn. )

NAČIN VREDNOVANJA

Usvojena znanja učenici će koristiti za proširivanja znanja i iskustava u budućem radu i školovanju Izrada osvrta o posjetu


116


NAZIV Posjet pisarnici Brodsko-posavske županije

NOSITELJ Sanda Kovačić, Mirko Vinčić

RAZRED 3.d i 4.d razred, smjer poslovni tajnik

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razumjeti ulogu i značaj ustroja tijela javne uprave Primijeniti odgovarajuću terminologiju Proširiti nastavne sadržaje usvojene na redovnoj nastavi

CILJEVI Objasniti važnost rada i ustroj pisarnice Prepoznati važnost pisarnice u radu tijela opće uprave Povezati stečeno znanje u školi s praksom

NAČIN REALIZACIJE Pripremiti učenike za stručni posjet; Dogovoriti posjet sa s voditeljem pisarnice; Odlazak pješice u zgradu Županije

VREMENIK Tijekom školske godine (prema dogovoru)


NAČIN VREDNOVANJA

Usvojena znanja učenici će koristiti za daljnje proširivanje znanja i iskustava u budućem radu, izrada osvrta o posjetu, rješavanje zadataka na satu


117


NAZIV Posjet turističkoj agenciji/zajednici

NOSITELJ Vanja Bano

RAZRED Učenici 2.a, 2.b, 2.g, 1.e i 1.g razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Koristiti i osvježiti sve svoje komunikacijske vještine, znanja i tehnologije – računala, e-mail, PowerPoint prezentacije, itd.; istraživati svoju kulturnu baštinu kroz raznu literaturu, novinske članke, razgovore sa djelatnicima koji se bave turizmom

CILJEVI

- upoznati turističku regiju i prepoznati potencijale za razvoj turizma za goste različite dobi i interesa - razviti interes za proučavanje turizma - ponavljanje usvojenih znanja iz osnova turizma Prezentiranje i promicanje vlastite kulturne baštine i doprinos razvoju turizma u Brodsko-posavskoj županiji

NAČIN REALIZACIJE

1. Uvod; 2. Prikupljanje informacija; 3. Dogovor o specifičnim zadacima svakog učenika sudionika u projektu; 4. Organiziranje, izrada plana puta i provedba; jednodnevnog izleta za učenike; 5. Izrada panoa; 6. Predstavljanje rezultata javnosti (školi, turističkoj zajednici); 7. Evaluacija projekta Brošure, internet, razgovor sa turističkim vodičem Razgovori, pretraživanje pisanih materijala


TROŠKOVNIK Materijali za izradu panoa i novac za izlet. ( oko 70 kn.)

NAČIN VREDNOVANJA

Samoevaluacija učenika Evaluacija od strane nastavnika


118


NAZIV Posjet Hrvatskom Zagorju


RAZRED 2. e, 3. e

NAMJENA AKTIVNOSTI

Usmena prezentacija i povezivanje – proširivanje već stečenog znanja i novih sadržaja

CILJEVI - upoznavanje o atraktivnostima - shvaćanje i prihvaćanje značenja vlastite kulturne i povijesne baštine, hotelskog poslovanja

NAČIN REALIZACIJE 1. Prikupljanje materijala s terena i interneta 2. Određivanje (klasifikacija) prikupljenog materijala 3. Tehnička izrada

VREMENIK Dvodnevna školska ekskurzija , travanj 2019.

TROŠKOVNIK 400 kn.

NAČIN VREDNOVANJA

Spoznaja novih činjenica te primjena u ostalim nastavnim sadržajima


119


NAZIV Turistički aranžman: izlet (Turistička ponuda – sjeverozapad RH)


RAZRED Učenici 4.e razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Povezivanje teorije i prakse, praktični rad, povezivanje teorijskih znanja s praksom

CILJEVI Ponavljanje usvojenih sadržaja i usvajanje novih iz predmeta: kulturna baština, ugostiteljstvo, geografija i organizacija poslovanja poduzeća

NAČIN REALIZACIJE Istraživački individualni i grupni rad

VREMENIK Školski izlet – 1 dan

TROŠKOVNIK Ovisno o ponudama pristiglim na natječaj

NAČIN VREDNOVANJA

Usmena prezentacija i povezivanje – proširivanje već stečenog znanja i novih sadržaja


120


NAZIV Turističke i kulturne aktivnosti u Brodsko-posavskoj županiji


RAZRED 1.e, 2.e, 3.e, 4.e – hotelijersko-turistički tehničar

NAMJENA AKTIVNOSTI

Potaknuti na istraživanje Ukazati na važnost poznavanja kulture i gospodarstva mjesta i županije u kojoj živi

CILJEVI - upoznavanje o atraktivnostima u županiji - shvaćanje i prihvaćanje značenja vlastite kulturne i povijesne baštine

NAČIN REALIZACIJE Učenje istraživanjem, prikupljanjem podataka, sistematizacija

VREMENIK Periodično kroz cijelu nastavnu godinu


NAČIN VREDNOVANJA

Spoznaja novih činjenica te primjena u ostalim nastavnim sadržajima


121


NAZIV Dan otvorenih vrata sudova

NOSITELJ Lidija Pačić

RAZRED Učenici završnih razreda ( 4.c i 4.d )

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s djelokrugom rada sudova Upoznavanje s pravima građana Upoznavanje poslova koje obavlja Ministarstvo pravosuđa Obilježavanje Europskog dana pravosuđa (25.10.)

CILJEVI Upoznati učenike sa sudbenom vlasti u RH Upoznati učenike s radom Županijskog suda u Slav. Brodu

NAČIN REALIZACIJE 1. Priprema za posjet 2. Upoznavanje s zakonskim odredbama u radu sudova 3. Posjet sudu 4. Evaluacija

VREMENIK Listopad 2018.


NAČIN VREDNOVANJA

Putem razgovora i iznošenja dojmova.


122


NAZIV Posjet: Hrvatski sabor

NOSITELJ Lidija Pačić i Damir Štefanić

RAZRED Učenici završnih razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Odrediti glavne zadaća zakonodavnog tijela (razrada zakona, rasprava)

CILJEVI Upoznati učenike s najvišim zakonodavnim tijelom Upoznati učenike s radom Hrvatskog sabora – kvorum, dvotrećinska većina

NAČIN REALIZACIJE

1. Priprema za posjet – proučavanje Ustava i zakonskih ovlasti sabora 2. Upoznavanje s procedura za donošenja zakona 3. Posjet saboru 4. Evaluacija

VREMENIK Posjet – listopad 2018.

TROŠKOVNIK 100 kn.

NAČIN VREDNOVANJA

Putem razgovora nakon povratka.


123

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA DRUŠTVENE GRUPE PREDMETA I NASTAVNIKA TZK-a

NAZIV Tjedan psihologije

NOSITELJ Majda Stojanić

RAZRED 2. c ,2. d , 2. e,3. f

NAMJENA AKTIVNOSTI

Promocija psihologije među mladima. Edukacija i rad na sebi.

CILJEVI Popularizacija psihologije i promicanje njenog položaja u društvu kroz organizaciju predavanja, radionica, promocija, debata, tribina, posjet planiranim aktivnostima izvan škole. Obilježavanje 12. Tjedna psihologije.

NAČIN REALIZACIJE Radionica za učenike .

VREMENIK Veljača 2019.

TROŠKOVNIK Troškovi za provedbu radionice.

NAČIN VREDNOVANJA

Interes učenika za provedene aktivnosti. Usmena i pismena evaluacija nakon provedbe.


124


NAZIV Školski izlet: Ilok (Iločki podrum), Karanac, Osijek


RAZRED Prodavači -1.f, Hotelijersko-turistički tehničar 1.e, g; 2.e

NAMJENA AKTIVNOSTI

- pokazati načine čuvanja i skladištenja vina - prezentirati vrste vina i sustave procjenjivanja kvalitete - ukazati na važnost ruralnih područja-etno-sela - pokazati veliki trgovački centar

CILJEVI

- Omogućiti učenicima usvajanje znanja na terenu. - Približiti učenicima suvremenu tehnologiju i novije proizvode - Upoznati vrste i osobitosti vina Iločkog kraja - Cijeniti kulturnu i prirodnu baštinu

NAČIN REALIZACIJE

1. Pripremiti učenike i postaviti ciljeve terenske nastave 2. Organizirati prijevoz učenika (autobus) 3. Odlazak prema dogovorenom terminu 4. Stručno predavanje i obilazak vinarije 5. Posjet etno-selu i velikom trgovačkom centru

VREMENIK 1 dan – travanj 2019.

TROŠKOVNIK 70 kn.

NAČIN VREDNOVANJA

Na temelju svojih zapisa i fotografija učenici će izraditi zajednički plakat, a svatko od njih će za ocjenu izraditi mentalnu mapu pod nazivom „Vina Iločkog kraja“ te „Etno-selo“


125


NAZIV Posjet: Muzej Brodskog Posavlja


RAZRED Prodavači -1.f, 3.f

NAMJENA AKTIVNOSTI

- pokazati načine šaranja tikvica i čuvanja tradicije podneblja u kojem žive - pokazati etno-proizvode podneblja u kojem žive - ukazati na važnost Teslinih otkrića

CILJEVI - Omogućiti učenicima usvajanje znanja na terenu.

NAČIN REALIZACIJE - odlazak s učenicima prema dogovorenom terminu - stručno predavanje predstavnika MBP

VREMENIK tijekom školske godine, u skladu s postavljenim izložbama


NAČIN VREDNOVANJA

zadovoljstvo učenika; izrada zajedničkog plakata.


126

Programi


NAZIV Preventivni program – u okviru Mjeseca borbe protiv ovisnosti


RAZRED 4. e

NAMJENA AKTIVNOSTI

Obrada postojećih i izrada novih više medijskih plakata, obrada postojećih i izrada novih PowerPoint prezentacija, sudjelovanje na prezentacija radova djece i mladih Crvenog križa u organizaciji Gradskog društva Crvenog križa Slavonski Brod

CILJEVI Osvijestiti važnost brige o zdravlju i kvalitetno provedenoga slobodnog vremena mladih, potaknuti rad u skupini, razvijati jezične vještine učenika.

NAČIN REALIZACIJE Obrada postojećih i izrada novih plakata te PowerPoint prezentacija, odabir najbolje prezentacije te izlaganje iste na susretu djece i mladih Crvenog križa, evaluacija rada

VREMENIK Rujan 2018. - prosinac 2019.

TROŠKOVNIK Prijenosno računalo, projektor, potrošni materijal za pisanje te izradu plakata i uređivanje panoa.

NAČIN VREDNOVANJA

Dodjeljivanje ocjena od strane profesora, promocija postignuća učenika


127


NAZIV Ljetopis Ekonomsko-birotehničke škole

NOSITELJ Anita Maratović Tolić

SKUPINA svi zaposlenici škole, učenici, gosti škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

- naučiti o najvažnijim događajima i aktivnostima koji su se upriličili tijekom školske godine, što uključuje društveni, kulturni razvoj naše školske ustanove, ideje, vjerovanja i stavove nastavničkog kolektiva i učenika u našoj školi, - poticanje interesa i sklonosti prema umjetnosti i znanosti, te svijesti o potrebi čuvanja i njegovanja kulturnih i umjetničkih vrijednosti školske ustanove, stvaranje zanimanja i potrebe za sadržajima ove spomenice.

CILJEVI

- uočiti značenja spomenice i zajedničkog rada svih zaposlenika i polaznika škole, spoznaja važnosti ovog ljetopisa kroz školsku godinu, praćenje školskih aktivnosti, događaja i pojava pomaže razumijevanju i očuvanju vlastitog identiteta škole. Poticati osjećaj za lijepo, trajno, razvijati osjećaj za poštivanje kulturno-obrazovnih i pedagoških vrijednosti naše školske ustanove, razvijati svijest o potrebi čuvanja školskih kulturnih događanja.

NAČIN REALIZACIJE

- osmišljavanje plana i programa pisanja spomenice, prikupljanje godišnjih izvješća školskih događanja i aktivnosti upriličenih tijekom prethodne školske godine, prikupljanje fotografija i potrebnog materijala za izradu spomenice, - sistematizacija prikupljenih materijala i materijalnih sredstava, završna provjera prikupljenog sadržaja, slaganje materijala u spomenicu, pisanje spomenice.

VREMENIK - jedna školska godina (35 sati godišnje)

TROŠKOVNIK - mogući trošak kupnje uredskoga pribora i potrošnog materijala

NAČIN VREDNOVANJA

- nastojati dobiti neke pokazatelje o tome koliko je proces pisanja ove spomenice bio uspješan


128


NAZIV Živjeti zdravo

NOSITELJ Ana Mladinović, Anita Bašić Jakobović

RAZRED učenici 1. - 4. razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prisustvovanje predavanjima i radionicama koje organiziraju Crveni križ i HZJZ tijekom Mjeseca borbe protiv ovisnosti, Svjetskog dana borbe protiv AIDS-a, Dana srca, Svjetskog dana zdravlja i mentalnog zdravlja.

CILJEVI Suradnja s profesorima prirodoslovne skupine predmeta te ostalim profesorima i učenicima pri ostvarivanju zadaća školskog kurikuluma koje se odnose na očuvanje zdravlja i okoliša Zdravstveno prosvjećivanje i usvajanje zdravih životnih navika, aktivno zauzimanje za očuvanje okoliša.

NAČIN REALIZACIJE Formiranje skupina, podjela zaduženja , realizacija na terenu, prezentacija, procjena i evaluacija

VREMENIK

Studeni – prosinac 2018. - aktivnosti vezane za borbu protiv

ovisnosti i borbu protiv AIDSA.

Razvijanje ekološke svijesti-obilježavanje Dana biološke raznolikosti (22.svibanj)

Tijekom školske godine – organiziranje radionica i sudjelovanje u

aktivnostima vezanim za projekt Živjeti zdravo: prevencija kardiovaskularnih bolesti (29.9. Dan srca) očuvanje

mentalnog zdravlja (10.10.) mjerenje tlaka, težine (7.4. Dan zdravlja).

TROŠKOVNIK

- plakatni papir

- papir u boji

- računalo i printer

NAČIN VREDNOVANJA

Samoprocjenjivanje uspješnost uratka (PPT, sastavka)


129


NAZIV Školski preventivni program

NOSITELJ Ana Mladinović, Ivana Bešlić, Anita Bašić Jakobović i Mirjana Samardžić


NAMJENA AKTIVNOSTI

Sudjelovanje na predavanjima i radionicama koje organiziraju Crveni križ i HZJZ tijekom Mjeseca borbe protiv ovisnosti, Svjetskog dana borbe protiv AIDS-a, Dana srca, Svjetskog dana zdravlja i mentalnog zdravlja.

CILJEVI Prevencija konzumiranja alkohola; Prevencija pušenja; Prevencija ovisnosti o drogama; Prevencija nasilja; Prevencija nasilja u mladenačkim vezama; Prevencija trgovanja ljudima; Prevencija HIV/AIDS; Prevencija seksualnog nasilja nad djecom; Prevencija klađenja; Sigurnost na internetu

NAČIN REALIZACIJE

Kroz školski preventivni program utjecati na spoznaje učenika o štetnom utjecaju navika korištenja alkohola, droge ili cigareta. Razvijati samopouzdanje i samokontrolu, sigurnost u donošenju odluka svakog pojedinca unutar zajednice. Utjecati na spoznaje o zdravom i odgovornom načinu života. Poticati uključivanje učenika u obitelj kao najsigurnije utočište, imati obveze, provoditi vrijeme sa zadovoljstvom.

VREMENIK Tijekom nastavne godine ( 35 sati )

TROŠKOVNIK Materijal za aktivnosti (papir u boji)

NAČIN VREDNOVANJA

Prikaz provedenih aktivnosti na mrežnoj stranici škole, članci u novinama , na Nastavničkom vijeću i roditeljskim sastancima.


130

MEĐUPREDMETNO – HRVATSKI JEZIK , ENGLESKI JEZIK , POVIJEST, ETIKA, LOGIKA

NAZIV Parlament mladih

NOSITELJ Ivana Opačak, Ivana Žalac , Mirjana Samardžić

RAZRED Učenici 3. i 4. razreda (15 učenika)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Informirati polaznike o vrijednosti demokracije- predavanja Političko obrazovanje – temeljni pojmovi Rasprave o formiranju stavova Sudjelovati u aktivnostima u lokalnoj zajednici Obilježiti Dan Europe

CILJEVI

Mladima dati kreativnu, partnersku i aktivnu ulogu u životu lokalne zajednice Učenje socijalnih vještina Kultura dijaloga Upoznati ljudska prava Potaći ih na solidarnost i građansku odgovornost Osnažiti demokraciju

NAČIN REALIZACIJE

1. Upoznavanje s planom i programom rada 2. Formiranje interesnih grupa 3.Utvrđivanje tema za rad 4. Rad u skupinama 5.Priprema za sudjelovanje na Parlamentu mladih na novu grada 6.Analiza rada i prikaz aktivnosti na web stranici škole


TROŠKOVNIK Materijal za aktivnosti (papir u boji)

NAČIN VREDNOVANJA

Prikaz aktivnosti na web stranici škole i u prostoru škole.


131


NAZIV Školsko sportsko društvo „Olympia“

NOSITELJ Snježana Cindrić, voditelj i članovi: Zvonimir Majić i Marina Bradić

RAZRED Zainteresirani učenici škole.

NAMJENA AKTIVNOSTI Pripreme učenika za sudjelovanje na natjecanjima, te zadovoljenje učeničkih potreba za bavljenje sportom u slobodno vrijeme.

CILJEVI Zadovoljavanje potreba učenika za kretanjem, tj. vježbanjem. Demonstracija učeničkih znanja i postignuća kroz sportska natjecanjima.

NAČIN REALIZACIJE Gradska, županijska, poluzavršna I državna natjecanja u sportskim aktivnostima

VREMENIK

Prijava ekipa za natjecanja, sastavljanje ekipa za pojedine sportove, te obavljanje liječničkih pregleda tijekom studenog. Prema mogućnostima odigravanje prijateljskih utakmica sa ostalim školama u sklopu priprema za natjecanja. Rujan 2018. – svibanj 2019.

TROŠKOVNIK Vlastita sredstva škole po potrebi .

NAČIN VREDNOVANJA Ostvareni rezultati i analiza rezultata postignutih na sportskim natjecanjima.


132


NAZIV Ususret svetom Nikoli

NOSITELJ s. Ivana Darojković, Mihaela Maričević i suradnici


NAMJENA AKTIVNOSTI

podržati običaj darivanja prigodom spomendana sv. Nikole, razvijati dobrovoljstvo i moć činjenja dobrih djela

CILJEVI upoznati učenike s tradicijom, važnosti i porijeklom obilježavanja svetkovine i običajima vezanim uz sv. Nikolu, prikazivanje prigodnog programa, stvaranje i izvođenje scenskog uprizorenja

NAČIN REALIZACIJE odrediti učenike koji sudjeluju u programu, dogovoriti smjernice i način rada prikupljanje materijala, osmišljavanje programa, ukrašavanje prostora, postavljanje scene , uvježbavanje scenskog uprizorenja i prezentiranje-nastup i darivanje djece djelatnika škole

VREMENIK 5. ili 6. prosinca 2018.

TROŠKOVNIK troškovi poklona za djecu i zakuske

NAČIN VREDNOVANJA

zadovoljstvo publike


133

NAZIV Odgovorno ponašanje u prometu „ KLIK „ - Kako Lako Izbjeći Katastrofu

NOSITELJ HRVATSKI AUTOKLUB ( HAK )

RAZRED Učenici završnih razreda.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Ovim će se programom utjecati na promjenu ponašanja mladih , usvajanje i stjecanje pozitivnih stavova o njihovoj ugroženosti u prometu. Ujedno će se stečene komunikacijske kompetencije učenika koristiti za promicanje odgovornog ponašanja u horizontalnom smislu (prijenos informacija drugim učenicima) i u vertikalnom smislu (utjecaj na eventualno neodgovorne roditelje - vozače).

CILJEVI Cilj je stjecanje kompetencija, znanja o sigurnosnim i zaštitnim mjerama i radnjama, prije i za vrijeme upravljanja (ili prevoženja) vozilom, kao i razvoj vještina odgovornog i sigurnog ponašanja u prometu.

NAČIN REALIZACIJE Metode: verbalne (metoda usmenog izlaganja i dijaloška metoda, metoda razgovora), demonstracije, video (dokumentarno- edukativni film), tekstualno- ilustrativne, grafičke i praktične.

VREMENIK Sadržaji programa realizirat će se u trajanju dva školska sata (teoretski i praktični dio) za prosječnu skupinu učenika – završnog razreda srednje škole.


NAČIN VREDNOVANJA

Usmena provjera usvojenosti u završnom razgovoru, praktična provjera usvojenoga na simulatorima ( prevrtanja i sudara ).


134


NAZIV Humanitarne akcije: "Sto kubika toplih iskrica", "Za 1000 radosti" i druge prigodne potrebe

NOSITELJ s. Ivana Darojković i Mihaela Maričević


NAMJENA AKTIVNOSTI

Usvojena veća svijest o potrebi darivanja i solidarnosti na djelu najaviti učenicima akciju

CILJEVI Upoznati učenike sa smislom darivanja: vršenje Isusove zapovijedi ljubavi prema bližnjemu, kao i Zlatnog pravila Mt 7,12 te djela ljubavi Mt 25,40; uočiti i osvijestiti životne prilike u kojima smo pozvani na solidarnost i kršćansku ljubav opisanu kao "caritas" tj. zajedništvo s ljudima u različitim potrebama

NAČIN REALIZACIJE najaviti učenicima akciju motivirati učenike na sudjelovanje u prikupljanju darova, donacija potaknuti ozračje odricanja (radi dobra bližnjih) unutar zajednice


TROŠKOVNIK Listopad / studeni 2018.

NAČIN VREDNOVANJA

Izvješće na sjednici Nastavničkog vijeća.


135

HUMANITARNA AKCIJA

NAZIV Donacijsko trčanje za djecu Brodsko-posavske županije slabijeg imovinskog statusa

NOSITELJ Igor Bjelobabić i Mirna Vovk

RAZRED Zainteresirani učenici svih razreda.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Donirati i pomoći djeci slabijeg imovinskog statusa u kupovini udžbenika, užine, odlazaka na ekskurzije; u suradnji sa gradom, županijom te ostalim srednjim i osnovnim školama

CILJEVI Osvijestiti građane i učenike škole da oko njih živi veliki broj vršnjaka slabijeg imovinskog statusa te potaknuti volju za pomoći drugima.

NAČIN REALIZACIJE Sudjelovanje u utrci.

VREMENIK Svibanj 2019.


NAČIN VREDNOVANJA

Interes učenika za sudjelovanjem u utrci.


136

ŠKOLSKA KNJIŽNICA

NAZIV Knjižnično-informacijski odgoj i obrazovanje


RAZRED Svi razredi škole, u dogovoru s razrednicima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Aktivno uključiti školsku knjižnicu u program sata razrednika, približiti učenicima djelovanje školske knjižnice kroz međupredmetne teme i građanski odgoj i obrazovanje.

CILJEVI Aktivno upoznati učenike s temama knjižnično-informacijskog odgoja i obrazovanja

NAČIN REALIZACIJE

Radionice će biti održane u dogovoru s razrednicima na satu razrednika. Teme: Upoznavanje školske knjižnice (za 1. razrede) Internet – prihvatljivi izvori informacija Društvene mreže Završni rad (za završne razrede) Načini pisane komunikacije Ljudska prava (diskriminacija) Izrada Europass životopisa

VREMENIK Kroz cijelu školsku godinu

TROŠKOVNIK Papir, toner za pisač, hamer papir, flomasteri, prijenosno računalo i projektor

NAČIN VREDNOVANJA

Zainteresiranost i aktivno sudjelovanje učenika na radionicama, evaluacijski listići


137


NAZIV Volonterska aktivnost "72 sata bez kompromisa"

NOSITELJ Ivana Darojković, Mihaela Maričević, Antonija Stvorić i zainteresirani profesori


NAMJENA AKTIVNOSTI

razvijanje dobrovoljstva i solidarnosti

CILJEVI poticati učenike na prihvaćanje odgovornosti, poštivanje plana i programa djelovanja, sudjelovanje bez kompetencije je poticanje na učenje novih vještina, zadovoljstvo učinjenim

NAČIN REALIZACIJE prijava organizatoru - SKAC, dodjeljivanje aktivnosti, bez kompromisno sudjelovanje

VREMENIK 18. - 21. listopada 2018.


NAČIN VREDNOVANJA

Obavljeni zadatak i sudjelovanje opisati na stranicama škole, društvenim mrežama i u medijima


138

Izborna nastava


NAZIV Ekologija i održivi razvoj


RAZRED 1.f razred - prodavači

NAMJENA AKTIVNOSTI

- upoznati sa zakonskim propisima o zaštiti okoliša te mogućnostima primjene ekoloških standarda u životnoj i radnoj sredini - objasniti pojam i ciljeve održivog ili ekološki prihvatljivog razvoja na globalnom i nacionalnom planu te značajke transfera tehnologije - unapređivati zaštitu okoliša kao i ekološku edukaciju

CILJEVI

a) Upoznati ekologiju kao biološku znanstvenu disciplinu koja se bavi proučavanjem međusobnih odnosa živih bića te njihova odnosa prema okolišu u kojemu se nalaze b) Objasniti povezanost ekologije i tehnološkog razvoja; opisati osnovne elemente zaštite prirode i primjenu ekoloških standarda

NAČIN REALIZACIJE - Usmeno izlaganje, rad na tekstu. Izrada Power point prezentacije. - Grupni i individualni rad - diskusije - Edukativne radionice s različitim centralnim temama

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2 sata tjedno – 70 sati godišnje

TROŠKOVNIK Ploča, kreda, , laptop, projektor, DVD, fotokopirni papir, bilježnica, olovka

NAČIN VREDNOVANJA

Pismeno i usmeno provjeravanje učenika. Samovrednovanje učenika, međusobno ocjenjivanje uradaka, zadovoljstvo naučenim gradivom.


139


NAZIV Obiteljski posao

NOSITELJ Vanja Bano, mag.oec.

RAZRED Učenici 1.a i 1.b razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

- povezivanje obiteljskih i poslovnih ciljeva u vođenju obiteljskog posla; razumijevanje prirode i strukture malog/obiteljskog posla; prepoznavanje tržišnih mogućnosti malog/obiteljskog posla; upravljanje obiteljskim proračunom, razvijanje stvaralaštva, samostalnosti, timskog rada, odgovornosti i osobne kreativnosti: usvajanje pripadajuće ekonomske terminologije

CILJEVI poticanje interesa za pokretanje obiteljskog posla te razumijevanje obiteljskog posla kao poduzetničke aktivnosti usvajanje znanja i razvijanje interesa za obiteljski posao

NAČIN REALIZACIJE

- Identificirati subjekte i značajke maloga/obiteljskog posla; Otkriti prednosti i izazove maloga/obiteljskog posla; Preispitati mogućnosti pokretanja maloga/obiteljskog posla koji se može voditi od kuće; Primijeniti specifičnosti malih organizacija u vođenju vlastitoga ili obiteljskog posla; Izračunati primitke i izdatke na primjerima vlastitoga džeparca i obiteljskoga proračuna


TROŠKOVNIK Papir, olovka, računalo, projektor

NAČIN VREDNOVANJA

propisana literatura


140


NAZIV Osnove turizma

NOSITELJ Vanja Bano

RAZRED Učenici 2.a, 2.b i 2.g razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

- razumjeti osnovne pojmove i pristupe izučavanju turizma, - razumjeti vrste i specifične oblike turizma kao sustava unutar nacionalnog gospodarstva, - razumjeti i pratiti suvremene trendove i položaj Republike Hrvatske u globalnim turističkim kretanjima, - razvijati samostalnost, timski rad, odgovornost i osobnu kreativnost, - primjenjivati pripadajuću ekonomsku terminologiju

CILJEVI Cilj predmeta je razumijevanje općih postavki turizma kao važnog sektora u okviru nacionalnog gospodarstva Republike Hrvatske

NAČIN REALIZACIJE Prema nastavnom planu i programu

VREMENIK Tijekom školske godine 2018. / 2019.

TROŠKOVNIK Papir, olovka, računalo, projektor

NAČIN VREDNOVANJA

propisana literatura, pismeno i usmeno provjeravanje učenika, samoevaluacija, Evaluacija od strane nastavnika


141

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA DRUŠTVENE GRUPE PREDMETA I TZK-a

NAZIV Latinski jezik

NOSITELJ Marko Galić

RAZRED 1. c,1 .d ,2. c, 2. d

NAMJENA AKTIVNOSTI

Priprema učenika za studije društveno-humanističkih znanosti (pravo, filozofski fakultet),

postaviti temelje za učenje stranih jezika koji su se razvili pod utjecajem latinskog jezika.

CILJEVI Osposobiti učenika da razumije konkretne latinske tekstove tako da ih može prevesti na hrvatski jezik.

NAČIN REALIZACIJE Kroz nastavu latinskog jezika prema izvedbenom program.

VREMENIK Dva sata tjedno tijekom školske godine (70 sati godišnje). – 1.razred

Dva sata tjedno tijekom školske godine (70 sati godišnje). – 2.razred

TROŠKOVNIK Potrošni materijal za realizaciju nastave.

NAČIN VREDNOVANJA

Prema elementima: gramatički sadržaji, vokabular, razumijevanje, civilizacijski sadržaji


142


NAZIV Prezentacijske vještine

NOSITELJ Sanda Kovačić

RAZRED 2. f

NAMJENA AKTIVNOSTI

Usvajanje temeljnih alata za pripremu, organizaciju i izvođenje uspješnih prezentacija, odabir znanja i tehnika za uspješno svladavanje treme i stjecanje samopouzdanja, priprema prezentacije te njena uspješna verbalna i neverbalna izvedba , utvrđivanje pravila za uspješno izvođenje prezentacije, govor tijela, korištenje glasa i kontakt očima, ocjenjivanje vlastitih prednosti pri javnom nastupu.

CILJEVI Upoznavanje učenika s temeljnim načelima koja određuju uspješan javni nastup ili prezentaciju.

NAČIN REALIZACIJE Predavanja, samostalni rad učenika, grupni rad učenika, radionica, pisani radovi.

VREMENIK 2 sata tjedno ( 70 godišnje ) tijekom nastavne godine


NAČIN VREDNOVANJA

Praćenje učenika u rješavanju obveza. Usmeno i pismeno provjeravanje


143


NAZIV Analiza financijskih izvješća

NOSITELJ Jelena Erežen

RAZRED 4.a, 4.b,4.g

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijati samostalnost i odgovornost , primjenjivati pripadajuću stručnu terminologiju, koristiti znanja iz računovodstva , razvijati pozitivan odnos prema radu i timski rad

CILJEVI Cilj predmeta je omogućiti usvajanje i primjenu znanja, vještina te razvijanje pripadajuće samostalnosti i odgovornosti potrebne za izvršavanje poslova sastavljanja i analize financijskih izvještaja.

NAČIN REALIZACIJE Suradničko učenje, istraživačka nastava, timski rad, grupni rad, predavačka nastava, samostalno rješavanje zadataka.

VREMENIK 2 sata tjedno ( 64 godišnje ) tijekom nastavne godine .

TROŠKOVNIK Materijali za nastavu.

NAČIN VREDNOVANJA

Usvojenost sadržaja, primjena sadržaja (izlaganja, vježbe) i suradnja u nastavnom procesu u vidu izrade domaće zadaće, nošenja potrebnog pribora, izrada mentalnih mapa, izrade plakata i prezentacija, timski rad.


144


NAZIV Računovodstvo neprofitnih organizacija

NOSITELJ Marija Tomičić

RAZRED 3.a, 3.b,3.g

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijati samostalnost i odgovornost , primjenjivati pripadajuću stručnu terminologiju, koristiti znanja iz računovodstva , razvijati pozitivan odnos prema radu i timski rad

CILJEVI Pružiti osnovna znanja i vještine potrebne za obavljanje računovodstva neprofitnih organizacija, upoznati financijski plan, postupke prikazivanja promjena i sastavljanja financijskih izvještaja neprofitnih organizacija, primijeniti osnovna teorijska znanja i prilagoditi se zahtjevima okruženja za provođenje aktivnosti.

NAČIN REALIZACIJE Suradničko učenje, istraživačka nastava, timski rad, grupni rad, predavačka nastava, samostalno rješavanje zadataka.

VREMENIK 2 sata tjedno tijekom nastavne godine

TROŠKOVNIK Materijali za nastavu.

NAČIN VREDNOVANJA

Usvojenost sadržaja, primjena sadržaja (izlaganja, vježbe) i suradnja u nastavnom procesu u vidu izrade domaće zadaće, nošenja potrebnog pribora, izrada mentalnih mapa, izrade plakata i prezentacija, timski rad.


145


NAZIV Upravljanje prodavaonicom

NOSITELJ Sanada Kovačić

RAZRED 3. f

NAMJENA AKTIVNOSTI

Povezati odgovarajuće elemente – poslovne politike gospodarskog subjekta u cjelini, susretljivost prema kupcima, vođenje brige o zaposlenicima, pravilno vođenje poslovne dokumentacije, kontrola i način upravljanja zalihama, naručivanje robe, kontrola kvalitativnog i kvantitativnog preuzimanja robe, pravilno označavanje prodajnih cijena i sigurnosti na radnom mjestu , provoditi i kontrolirati sve procedure vezane uz ISO standarde a unutar prehrambenih prodavaonica i HACCP sustava, upoznati s organizacijskim vještinama, vještinama vođenja i kontroliranja, steći znanja i vještine u vođenju poslovne dokumentacije u prodavaonici, poznavati odgovarajuće standarde i sustave na razini prodavaonice, posvetiti pažnju koordinaciji radnih zadataka u okviru izvršitelja posla, voditelja i neposrednog rukovoditelja

CILJEVI

Usvojiti znanja o postupcima organiziranja poslovnih procesa, koordiniranja i nadgledanja rada svojih podređenih kolega. Kontrolirati poslovnu dokumentaciju u prodavaonici, primjenjujući pritom odgovarajuće standarde i sustave na razini prodavaonice.

NAČIN REALIZACIJE Predavanja, samostalni rad učenika, grupni rad učenika, radionica, pisani radovi.

VREMENIK 2 sata tjedno ( 64 godišnje ) tijekom nastavne godine.


NAČIN VREDNOVANJA

Praćenje učenika u rješavanju obveza. Usmeno i pismeno provjeravanje


146


NAZIV Matematika

NOSITELJ Marijana Lopojda ,Željka Balunović

RAZRED 4. c i 4. d

NAMJENA AKTIVNOSTI

Osnažiti učenike u pripremi za polaganje ispita iz matematike.

CILJEVI Pripremiti učenike za polaganje državne mature iz matematike, razina B .

NAČIN REALIZACIJE Predavanja i samostalno rješavanje zadataka iz prošlogodišnjih ispita državne mature .

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2 sata tjedno ( 64 sata godišnje )


NAČIN VREDNOVANJA

Pisane provjere znanja -aktivno sudjelovanje u nastavi Uspjeh učenika na ispitu državne mature.


147

STRUČNO VIJEĆE NASTAVNIKA DRUŠTVENE GRUPE PREDMETA I TZK-a

NAZIV Logika

NOSITELJ Ivana Žalac

RAZRED 3.c ,3.d

NAMJENA AKTIVNOSTI

Pojam Sud Zaključak Moderna logika i kritika tradicionalne Logičke pogreške u zaključku Metode formiranja i ekspliciranja pojma Svrha i smisao znanstvenih metoda i znanosti.

CILJEVI

Ciljevi nastave su usvajanje znanja o osnovnim pojmovima i razvoju logike, razvoj logičkog mišljenja, naučiti formirati logički valjane iskaze i zaključke, razvoj samopouzdanja u iskazivanju vlastitih stavova.

NAČIN REALIZACIJE Nastava logike izvodi se uglavnom u obliku samostalnog i frontalnog rada, metodama razgovora, rasprave, dijaloga, rješavanja zadataka, analize teksta.

VREMENIK Jedan sat tjedno tijekom školske godine (35 sati godišnje).

TROŠKOVNIK Potrošni materijal za realizaciju nastave.

NAČIN VREDNOVANJA

Samostalni radovi učenika- rješavanje zadataka.


148

Dopunska nastava

NAZIV Njemački jezik

NOSITELJ Ana Radočaj

RAZRED 3.d, 4.d

NAMJENA AKTIVNOSTI

Dopunska nastava namijenjena ja učenicima 3. i 4. raz. koji uče njemački kao 2. strani jezik, kao potpora redovnoj nastavi i dodatno vrijeme potrebno za uvježbavanje pojedinih sadržaja koje nisu ili nisu dovoljno usvojili na redovnoj nastavi. Također je planiran E-Twinning projekt s ciljem komunikacije na njem. jeziku (ovisno o interesu učenika) u sklopu kojeg bi učenici razmijenili iskustva o temama koje obrađuju s vršnjacima iz eur. zemalja

CILJEVI

- Uvježbavanje nastavnih sadržaja s kojima učenici imaju poteškoća i za koje im vrijeme predviđeno redovnom nastavom nije dovoljno kako bi savladali gradivo. - Pružanje individualne pomoći učenicima u učenju i boljem razumijevanju nastavnih sadržaja. - Posebno pomoći učenicima koji rade po prilagođenomu programu. - Pružanje pomoći učenicima koji zbog bolesti, slabog predznanja ili iz bilo kojeg drugog razloga nisu usvojili određeno nastavno gradivo. - Omogućiti da učenik kroz vježbu ovlada, kako teorijskim, tako i praktičnim dijelom gradiva u okviru svojih mogućnosti.

NAČIN REALIZACIJE

Jedan sat tjedno (35 sati) 1.-5. – Perfekt (pravilnih glagola, nepravilnih gl., glagola s djeljivim i nedjeljivim predmetkom, glagola na –ieren) 6.-10. – Komparation der Adjektive; Deklination der Adjektive; Reflexive Verben und Pronomen 11.-20. – E-Twinning Projekt 21.-27. – Präpositionaladverbien, Präpositionen + Dativ 28.-35. – Indirekte Fragesätze; Nomen

VREMENIK Bijela smjena: utorak, 12:20 – 13:00 Plava smjena: utorak, 13:10 – 13:55

TROŠKOVNIK Troškovi materijala za izradu radnih listića, olovke, bijeli papiri i papiri u boji, računalo, printer, flomasteri, projektor

NAČIN VREDNOVANJA

Vrednovanje učeničkih postignuća očituje se u boljem uspjehu na ispitima i usmenim provjerama znanja, u boljem i lakšem savladavanju ostalih sadržaja u sklopu nastavnog plana i programa.


149


NAZIV Engleski jezik

NOSITELJ Antonija Stvorić

RAZRED 3. G i zainteresirani učenici ostalih razreda

NAMJENA AKTIVNOSTI

- potpora redovnoj nastavi i dodatno vrijeme potrebno za uvježbavanje pojedinih sadržaja koje učenici nisu ili nisu dovoljno usvojili na redovnoj nastavi engleskog jezika

CILJEVI - uvježbavanje nastavnih sadržaja s kojima učenici imaju poteškoća - pružanje individualne pomoći učenicima koji tijekom redovne nastave nisu usvojili određeni nastavni

sadržaj

NAČIN REALIZACIJE - jedan sat tjedno (35 sati) - individualnim pristupom pomoći učenicima da usvoje nastavni sadržaj u okviru svojih mogućnosti

VREMENIK - bijela smjena: četvrtak 12:20 - 13:00 - plava smjena: četvrtak 13:10 – 13:55

TROŠKOVNIK - troškovi materijala za izradu radnih listića, bijeli papiri, računalo, printer, projektor

NAČIN VREDNOVANJA

Vrednovanje učeničkih postignuća očituje se u boljem uspjehu na ispitima i usmenim provjerama znanja, u boljem i lakšem savladavanju ostalih sadržaja u sklopu nastavnog plana i programa.


150

Projekti


NAZIV Projekt Šafran


RAZRED 4. e

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s temom holokausta i podizanje svijesti o opasnosti rasizma i netolerantnosti. Učenje o važnosti uključenosti u društvo i poštovanja prema svim ljudima bez obzira na njihovu etničku pripadnost, invaliditet, seksualnu orijentaciju ili vjerska uvjerenja.

CILJEVI Svjesnost o opasnosti rasizma, spoznaja o stradavanju židovske djece u holokaustu, želja za promjenom i drugačijim razmišljanjem, samopropitkivanje i želja za radom na sebi. Želja za promjenom društva.

NAČIN REALIZACIJE Sadnja šafrana, praćenje njihovog rasta, briga o cvjetnjaku, obilježavanje Međunarodnog dana sjećanja na žrtve holokausta, gledanje dokumentarnih filmova na temu rasizma i holokausta.

VREMENIK Rujan 2018. - svibanj 2019.

TROŠKOVNIK Vrtni alat, humus, jednokratne rukavice, prijenosno računalo, projektor, papir za fotokopiranje materijala, hamer papir.

NAČIN VREDNOVANJA

Razgovor s učenicima, samoevaluacija. Cvjetanje šafrana u proljeće kao znak nade.


151

NAZIV eTwinning projekt(i)

NOSITELJ Mirta Kos Kolobarić i ostale članice Stručnoga vijeća stranih jezika

RAZRED svi zainteresirani učenici škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Ostvariti kontakt i komunicirati na engleskom jeziku s učenicima iz drugih EU zemalja, Produbiti prijateljske veze sa školom-partnerom iz Švedske (Rolf Johnny Dale, prof. engleskog jezika u Kristna Skolan Oasen); Pružiti potporu sudionicima Erasmus+ mobilnosti u Engleskoj (10 profesora škole, srpanj 2018.) i eTwinning mobilnosti u Latviji (prof. Opačak, listopad 2018.)

CILJEVI Poboljšati komunikacijske vještine (osobito pisanja nedigitalnih oblika poput razglednice i osobnoga pisma) na engleskom jeziku, prezentirati i promovirati svoju domovinu i kulturnu baštinu te istovremeno detaljnije upoznati onu drugih zemalja, unaprijediti digitalne vještine

NAČIN REALIZACIJE

Projekt(i) će se odvijati tijekom školske godine 2018./2019. u sljedećim fazama: odabir partnera i projek(a)ta na eTwinning platformi, dogovor o specifičnim zadacima svakog učenika sudionika u projektu, izrada prezentacija kojima se učenici predstavljaju jedni drugima, izrada materijala na engleskom jeziku za predstavljanje vlastite kulturne baštine, razmjena sadržaja s partnerima, izrada konačnog „proizvoda“ projekta (e-knjižica), te evaluacija projekta

VREMENIK Školska godina 2018./2019., ovisno o dogovoru s partnerima

TROŠKOVNIK Nema predviđenih financijskih troškova za izradu i razmjenu materijala u digitalnom obliku; Troškove kupovine i slanja osobnoga pisma i(li) razglednice snosit će svaki učenik (koji se odluči na slanje istih) osobno

NAČIN VREDNOVANJA

Zadovoljstvo učenika napravljenim poslom, zalaganje u radu, želja za sudjelovanjem u budućim eTwinning projektima


152


NAZIV Prijateljstvo pred izazovima društvenih mreža

NOSITELJ Blanka Filošević

RAZRED 3. c i 3. d

NAMJENA AKTIVNOSTI

Učenici će biti osposobljeni za provođenje ne zahtjevnijih socioloških istraživanja, zadovoljstvo učenika kroz rad na nečem njima bliskom, a ipak novom, što će rezultati video uratkom u kojem će prikazati novostečeno znanje i nove vještine

CILJEVI

a) Upoznavanje s online anketom kao istraživačkom metodom te poimanjem prijateljstva kroz komuniciranje putem društvenih mreža

b) Podizanje razine informatičke pismenosti Osnaživanje učenika za provođenje manjih istraživačkih radova Jačanje interesa za promatranjem osobitosti društvenih odnosa

NAČIN REALIZACIJE 1. Pripremanje i provođenje anketnog istraživanja 2. Izrada video uratka i panoa u kojem će se predstaviti rezultati provedene ankete

VREMENIK Tijekom listopada 2018.

TROŠKOVNIK Hamer papir, papir u boji, papir za kopiranje

NAČIN VREDNOVANJA

Kroz reakcije njih samih i ostalih učenika škole za vrijeme ispunjavanja upitnika, na satu sociologije nakon predstavljanja rezultata. Budući da će učenici raditi u skupinama, bit će i ocijenjeni.


153

ŠKOLSKA KNJIŽNICA

NAZIV Erasmus+ projekt Nauči. Primijeni. Koristi!


RAZRED 15 učenika iz 3. i 4. razreda u zanimanjima ekonomist, poslovni tajnik, upravni referent i hotelijersko-turistički tehničar

NAMJENA AKTIVNOSTI

Pružanje mogućnosti učenicima škole da pohađaju stručnu praksu u inozemstvu, uz strukovne kompetencije i vještine ojačaju i jezične kompetencije, druže se i socijaliziraju, steknu samopouzdanje i samopoštovanje te osjećaj europskog građanstva kroz programe EU u sklopu programa Erasmus+, Ključna aktivnost 1 - Mobilnost u svrhu učenja za pojedince.

CILJEVI

Praktična primjena teorijskih znanja stečenih kroz srednjoškolsko obrazovanje te razvijanje vještina i sposobnosti učenika u stvarnom radnom okruženju na dvotjednoj stručnoj praksi u Poljskoj. Upoznavanje metoda rada, stjecanje znanja o poslovanju; razvijanje jezičnih i informacijskih kompetencija; upoznavanje kulture i radnog sustava zemlje domaćina

NAČIN REALIZACIJE

Po odobrenju projekta, bit će raspisan natječaj za odabir sudionika. Na mobilnosti će sudjelovati 15 učenika i 2 osobe u pratnji. Sudionici će prije mobilnosti pohađati pripremne radionice: kulturološke, pedagoške i jezične. Na samoj mobilnosti, učenici će redovito pohađati stručnu praksu, tečaj poljskog jezika, bit će organizirani i obilasci i kulturološke aktivnosti u slobodno vrijeme. Po povratku će učenici sudjelovati u diseminacijskim aktivnostima.

VREMENIK Vrijeme trajanja projekta: 1. lipnja 2018. – 31. svibnja 2019. Vrijeme trajanja mobilnosti: 10. – 24. studenoga 2018., Wroclaw, Poljska

TROŠKOVNIK 30.902,00 € - Projekt je odobren i financiran od Agencije za mobilnost i programe EU u sklopu programa Erasmus+. Učenicima je iz sredstava projekta osiguran put do Wroclawa i povratak, putno osiguranje, smještaj i prehrana za vrijeme mobilnosti te džeparac, roditelji/skrbnici ne moraju snositi nikakve dodatne troškove.

NAČIN VREDNOVANJA

Prije mobilnosti bit će proveden školski natječaj za odabir sudionika s jasno postavljenim uvjetima, a ocijenit će ga povjerenstvo djelatnika škole. Učenicima će potvrda o izvršenoj praksi bit će priznata u školi kao redovno odrađena stručna praksa. Svi sudionici koji ispune sve obaveze dobit će Europass Mobility dokument.


154

IZDAVAČKA DJELATNOST

NAZIV Školski list „ Kap“

NOSITELJ Stručna vijeća u školi

RAZRED Zainteresirani učenici škole i profesori ,suradnici na

NAMJENA AKTIVNOSTI

Izrada školskog lista kao „ogledala“ škole s kronologijom događanja tijekom šk. god. uz otvaranje brojnih mogućnosti za kreativno izražavanje učenika na novinarskom, literarnom, likovnom i grafičkom planu; Razvijanje medijske pismenosti i kritičke procjene informacija; razvijanje prirodne moći zapažanja; razlučivanje bitnoga od nebitnoga, zanimljivoga od nezanimljivoga; poticanje znatiželje, upornosti, brzine i domišljatosti.

CILJEVI

Poticanje međupredmetne korelacije na osnovi odabranih i obrađenih tema, te već postojećih, stalnih rubrika

časopisa.

Razvijanje kreativnosti kod učenika i poticanje učenika na istraživački i timski rad.

Uvidjeti i spoznati važnost medija i naučiti kritički procjenjivati svaku ponuđenu informaciju.

NAČIN REALIZACIJE Prikupljanje priloga za list ,analiza i odabir radova. Rasprava, istraživački rad, praktični rad


TROŠKOVNIK Troškovi tiskanja .

NAČIN VREDNOVANJA

Vrednovanje od strane učenika , nastavnika i roditelja .


155

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM - Ekonomskoss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr/upload/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb/images...• Razviti kvalitetne i moderne nastavne kurikulume za sve profile