5
KLASA 6 B . LEKCJA 28.04.2020r Lektura W pustyni i w puszczy H. Sienkiewicza Temat : Które cechy Stasia pomogły dzieciom uratować się po porwaniu i ucieczce? 1. Czas, miejsce wydarzeń, fabuła utworu, narrator. 2. Charakterystyka bohatera.. 3. Wartości prezentowane przez postaci.. 4. Formułowanie oceny, redagowanie zapisu. 5. Karty pracy utrwalające wiedzę o lekturze. Komentarz Zapisem lekcji jest temat i karty pracy. Można je wydrukować, uzupełnić i wkleić, albo napisać w zeszycie odręcznie odpowiedzi. Waszym zadaniem było powtórzyć wiadomości po wcześniejszym przeczytaniu lektury. Przesłałam za pośrednictwem Messengera karty pracy, które pomogą uporządkować wiedzę o lekturze. Spróbujcie sami wykazać się wiadomościami i posłużyć kartami pracy. Jeśli potrzebujecie pomocy, wspólnie uporamy się trudnościami. Zapraszam Was jutro popołudniu na czat grupy klasowej. Podzielimy się wiadomościami, sprawdzimy poprawność. Najlepiej przygotowani i najaktywniejsi zostaną nagrodzeni stopniem. Przygotowujemy się razem do czwartkowego sprawdzianu z treści lektury. Powodzenia.

KLASA 6 B . LEKCJA 28.04.2020r Lektura W pustyni i w puszczy … · 2020. 4. 28. · malaria, špiqczka, febra, Choroby opisane przez Henryka Sienkiewicza W PUSTYNI W PUSZCZY JAKO

  • Upload
    others

  • View
    32

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • KLASA 6 B . LEKCJA 28.04.2020r

    Lektura W pustyni i w puszczy H. Sienkiewicza

    Temat : Które cechy Stasia pomogły dzieciom uratować się po porwaniu i ucieczce?

    1. Czas, miejsce wydarzeń, fabuła utworu, narrator.

    2. Charakterystyka bohatera..

    3. Wartości prezentowane przez postaci..

    4. Formułowanie oceny, redagowanie zapisu. 5. Karty pracy utrwalające wiedzę o lekturze.

    Komentarz

    Zapisem lekcji jest temat i karty pracy. Można je wydrukować, uzupełnić i wkleić, albo napisać w zeszycie odręcznie odpowiedzi. Waszym zadaniem było powtórzyć wiadomości po wcześniejszym przeczytaniu lektury. Przesłałam za pośrednictwem Messengera karty pracy, które pomogą uporządkować wiedzę o lekturze. Spróbujcie sami wykazać się wiadomościami i posłużyć kartami pracy. Jeśli potrzebujecie pomocy, wspólnie uporamy się trudnościami. Zapraszam Was jutro popołudniu na czat grupy klasowej. Podzielimy się wiadomościami, sprawdzimy poprawność. Najlepiej przygotowani i najaktywniejsi zostaną nagrodzeni stopniem. Przygotowujemy się razem do czwartkowego sprawdzianu z treści lektury. Powodzenia.