4

PEMERINTAH KABUPATEN PURWOREJODINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 PURWOREJOJalan Tentara Pelajar Kotak Pos 127 Purworejo Kode Pos 54101

Telepon ( 0275 ) 321948

KISI-KISI SOAL (UTAMA)ULANGAN TENGAH SEMESTER/ULANGAN AKHIR SEMESTER/UJIAN SEKOLAH *)

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Program Studi Keahlian : Semua Program Studi Keahlian

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian

Kelas : XII (dua belas)

Mata Pelajaran : Pend. Jasmani Olahraga dan Kesehatan

Alokasi Waktu : 120 menit

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jumlah Soal : 50 (lima puluh) soal

NoStandar Kompetensi

Lulusan (SKL)Kemampuan Yang Diujikan

(Kompetensi Dasar/KD)Materi Pokok Indikator Soal

BentukSoal

TingkatKesukaran

JenjangKognitif

NomorSoal

Md Sd Sk I P A

1 Mempraktikkan berbagai ketrampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

Mempraktikkan ketrampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerja sama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri.

Sepakbola Peraturan permainan. Teknik dasar Taktik kerjasama

Siswa dapat menyebutkan jumlah pemain dalam satu tim..

Siswa dapat menyebutkan induk organsasi sepakbola indonesia.

Siswa dapat menjelaskan tugas pemain diposisi gelandang.

Siswa dapat menyebutkan bagian kepala yang digunakan untuk menyundul bola .

4

Siswa dapat menyebutkan pola pertahanan dengan penjagaan daerah.

Siswa dapat menyebutkan pola pertahanan dengan penjagaan orang per orang.

Siswa dapat menyebutkan tugas utama seorang kiper

Siswa dapat menjelaskan pengertian tendangan bebas langsung.

Siswa dapat menjelaskan pengertian inti dari permainan sepakbola.

Bola voli Peraturan permainan. Teknik dasar Taktik kerjasama

Siswa dapat menjelaskan tugas tosser.. Siswa dapat menjelaskan fungsi

servis. Siswa dapat menyebutkan induk

organisasi bolavoli internasional. Siswa dapat menyebutkan ukuran

daerah servis. Siswa dapat menjelaskan rangkaian

gerakan smash. Siswa dapat menjelaskan sistim

serangan dari posisi tepi. Siswa dapat menjelaskan pengertian

floating servis Siswa dapat menjelaskan sistim

penilaian. Siswa dapat menjelaskan sistim gugur

babak pendahuluan. Siswa dapat menjelaskan pengertian

pertandingan ekshibisi. Siswa dapat menjelaskan cara

menentukan peringkat tim.

Bola basket Peraturan permainan. Teknik dasar

Siswa dapat menjelaskan pengertian over head pass.

4

Taktik kerjasama Siswa dapat menyebutkan jumlah pemain dalam satu tim.

Siswa dapat menjelaskan pengertian bounce pass.

Siswa dapat menjelaskan pengertian chest pass.

Siswa dapat menjelaskan pengertian pivot.

Siswa dapat menyebutkan lama waktu permainan.

Siswa dapat menyebutkan induk organisasi internasional.

2 Mempraktikkan latihan kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggung jawab, disiplin dan percaya diri.

Melakukan berbagai bentuk latihan kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk mengembangkan kebugaran jasmani

Latihan Kebugaran Lat. kekuatan. Lat. Kelenturan. Lat. keseimbangan

Siswa dapat menjelaskan fungsi senam pemanasan.

Siswa dapat menyebutkan tumpuan gerakan roll depan.

Siswa dapat menjelaskan fungsi latihan push up.

Siswa dapat menyebutkan alat senam untuk putri.

Siswa dapat menjelaskan fungsi latihan sit up.

Siswa dapat menyebutkan induk organisasi senam internasional.

Siswa dapat menjelaskan fungsi latihan sit up.

Siswa dapat menjelaskan fungsi senam pemanasan.

3 Mempraktekkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat

Melakukan berbagai latihan start, lari, lempar dan lompat dengan benar.

Atletik Nomor lari. Nomor lempar. Nomor Lompat

Siswa dapat menjelaskan rangkaian gerakan lompat jangkit.

Siswa dapat menyebutkan gaya-gaya lompat jangkit.

Siswa dapat menjelaskan gaya berjalan di udara.

4

dan percaya diri. Siswa dapat menyebutkan jarak papan tumpuan ke bak pasir.

Siswa dapat menjelaskan teknik melewati garis finish.

Siswa dapat membedakan antara gerakan jalan dan lari.

Siswa dapat menjelaskan pengertian start pendek.

Siswa dapat menjelaskan bentuk lapangan lempar cakram.

4 Menganalisis bahaya penyakit HIV/AID’S.

Memahami bahaya HIV/AID’S- Mendivinisikan pengertian

HIV/AID’S- Mengidentifikasi bahaya yang

diakibatkan oleh penularan virus HIV/AID’S

Memahami cara penularan HIV/AID’S.- Mengklasifikasikan faktor2

penyebabpenularan HIV/AID’S

- Menjelaskan cara penularan HIV/AID’S

HIV/AID’S Hakikat HIV/AID’S Cara penularan

HIV/AID’S

Siswa dapat menjelaskan penyakit yang menyerang kekebalan tubuh.

Siswa dapat menyebutkan virus yang menyerang system kekebalan tubuh.

Siswa dapat menjelaskan sel yang diserang oleh virus HIV.

Siswa dapat menyebutkan prosentase cara penularan AID’S.

Siswa dapat menjelaskan sifat narkoba.

Siswa dapat menyebutkan tanggung jawab peran keluarga, pemerintah, sekolah dan masyarakat terhadap penyalahgunaan narkoba.

Keterangan : *) coret yang tidak perluPurworejo, Februari 2013

Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Gunawan Sigit Purnomo, MT Drs. Achmad MahmudNIP. 19600415 198803 1 018 NIP: 19621115 199512 1 002