PAKET KEAHLIAN GEOMATIKAPENGANTAR SURVEI PEMETAANKELAS: X
KOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya1.1
Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur
karakteristik ilmu ukur sudut, aljabar, ilmu ukur bidang datar.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
penggolongan jenis peralatan survei pemetaan, jenisjenis pekerjaan
survei pemetaan, pengoperasian alat sipat datar, alat sipat ruang,
penjelasan metode pengambilan data dan diskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar-dasar penyetelan alat
sipat datar dan alat sipat ruang, pengisian daftar ukur,
melaksanakan pengukuran pekerjaan dasar-dasar survei pemetaan di
lapangan.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.3.1 Mendeskripsikan survei dan
pemetaan.3.2 Mengidentifikasi jenis-jenis peralatan survei dan
pemetaan3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan survei dan
pemetaan3.4 Menjelaskan proses pelaksanaan pekerjaan dasar-dasar
survei dan pemetaan.3.5 Mendeskripsikan peralatan ukur jenis
optik.3.6 Menjelaskan fungsi masing-masing bagian dari peralatan
jenis optik.3.7 Menjelaskan teknik pengoperasian alat sipat datar
(leveling) dan alat sipat ruang (theodolit).3.8 Menjelaskan teknik
perawatan jenis optik.3.9 Menjelaskan teknik pengecekan alat jenis
optik.3.10 Menjelaskan proses pengecekan kebenaran data
pengukuran.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.4.1 Menerapkan prinsip-prinsip survei
pemetaan.4.2 Menentukan jenis-jenis peralatan survei pemetaan.
4.3 Menentukan jenis-jenis pekerjaan survei dan pemetaan.4.4
Melaksanakan pekerjaan dasar-dasar survei pemetaan.4.5 Menentukan
peralatan ukur jenis optik.4.6 Menyesuaikan fungsi-fungsi bagian
dari peralatan optik.4.7 Melakukan pengoperasian peralatan sipat
datar (leveling) dan alat sipat ruang (theodolit).4.8 Melaksanakan
perawatan alat jenis optik4.9 Melaksanakan pengecekan alat jenis
optik4.10 Melaksanakan proses pengecekan kebenaran data
pengukuran.
DASAR-DASAR PERHITUNGAN SURVEI PEMETAANKELAS X
KOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya1.1
Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur
karakteristik dasar- dasar gambar teknik, alat optik, alat ukur
sederhana, menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan survei
pemetaan.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam menggunakan alat
optic dan alat sederhana survei pemetaan, menghitung hasil
pengukuran survei pemetaan, melakukan penggambaran dengan perangkat
lunak dan diskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam menggunakan alat
optic, alat sederhana survei pemetaan, menghitung hasil pengukuran
dan melakukan penggambaran dengan perangkat lunak.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.3.1 Memahami rumus-rumus dasar pekerjaan
survei dan pemetaan.3.2 Memahami fungsi tools Microsoft Exel.3.3
Memahami fungsi tools autocad
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.4.1 Memprogram rumus dasar-dasar survei
dan pemetaan dengan Microsoft Exel.4.2 Mengaplikasikan program
Microsoft Exel pada perhitungan dasar-dasar survei pemetaan dan
kebutuhan lain.4.3 Mengaplikasikan hasil perhitungan Microsoft
excel pada penggambaran peta.
SURVEYING
KELAS XIKOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya1.1
Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur
karakteristik dasar teknik bangunan, penentuan posisi vertikal dan
horizontal, menggunakan alat sipat datar dan sipat ruang.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
implementasi teknik pengukuran posisi vertikal dan horizontal
dengan berbagai metode dan diskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pengukuran
posisi vertikal dan horisontal dengan berbagai metode, perhitungan
data pengggambar hasil perhitungan dan melaporkan hasil pengukuran
di lapangan
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.3.1 Mendeskripsikan
jenis-jenis data sesuai kebutuhan.3.2 Menjelaskan tentang
metode/teknik pengambilan data.3.3 Menjelaskan teknik pengukuran
posisi vertikal dan horisontal dengan berbagai metode.3.4
Menjelaskan ketentuan teknis pengukuran.3.5 Menjelaskan proses
pengolahan data sesuai spesifikasi teknis.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.4.1
Menentukan jenis-jenis data sesuai kebutuhan.
4.2 Melaksanakan metode/teknik pengambilan data.
4.3 Mempraktekkan teknik pengukuran posisi vertikal dan
horisontal dengan berbagai metode.4.4 Melaksanakan ketentuan teknis
pengukuran.4.5 Mengerjakan proses pengolahan data sesuai
spesifikasi teknis.
PENGINDERAAN JAUH
KELAS XIKOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya1.1
Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur
karakteristik pengumpulan data spasial, data non spasial,
pengenalan peralatan data permukaan bumi.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
persiapan pekerjaan pengumpulan data spasial dan non spasial,
pengklasifikasian dan klarifikasi data penginderaan jauh dan
diskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi pengumpulan data spasial dan
data non spasial, pembuatan laporan hasil pekerjaan pengumpulan
data, persiapan peralatan dan data pendukung, pengukuran dan
pengamatan, penginderaan jauh, pembuatan dokumentasi dan melaporkan
hasil pengukuran di lapangan.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.3.1 Mengidentifikasi data
spasial dan data non spasial.3.2 Mengidentifikasi data pada
permukaan bumi (Ground truth).3.3 Mengidentifikasi dokumentasi data
penginderaan jauh.3.4 Menjelaskan tentang pekerjaan
fotogrametri.3.5 Mengidentifikasi peralatan dalam pekerjaan
fotogrametri.3.6 Menjelaskan teknik kartografi
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.4.1
Mengumpulkan data spasial dan data non spasial.4.2 Mengumpulkan
data pada permukaan bumi (Ground truth).4.3 Membuat dokumentasi
data penginderaan jauh.4.4 Menentukan pekerjaan fotogrametri.
4.5 Mengumpulkan peralatan yang diperlukan dalam pekerjaan
fotogrametri.4.6 Menentukan proses teknik kartografi
SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS
KELAS XI
KOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya1.1
Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur
karakteristik SIG dalam mengelola data informasi spasial
(berefrensi keruangan) untuk keperluan untuk investigasi ilmiah,
pengolahan sumber daya, perencanaan pembangunan, kartografi dan
perencanaan rute.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
pekerjaan dasar SIG mulai dari pengenalan, pengambilan data,
pengolahan sampai penyajian data berupa peta dan diskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pekerjaan SIG
dan melaporkan hasil pekerjaan tersebut berupa peta digital.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.3.1 Memahami konsep ,ruang
lingkup, fungsi dan kegunaan SIG
3.2 Mendefinisikan karakteristik dan komponen SIG
3.3 Memahami sub-sistem SIG dan konsep dasar data geospasial3.4
Mengetahui metoda/teknik pemasukan dan pengeluaran basis data
SIG
3.5 Mengetahui manfaat penyimpanan dan pengolahan data digital
serta model data pada SIG
3.6 Menganalisis dengan aplikasi SIG
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.4.1
Mengumpulkan data-data spasial dan non spasial
4.2 Menyajikan pelaksanaan dalam input data
4.3 Mengolah data dengan pengeditan data-data, termasuk data
attribut
4.4 Mendiskripsikan data geografis4.5 Mengkonversi data dengan
software4.6 Melakukan pekerjaan pembangunan basis data SIG dengan
software tertentu
SURVEYING
KELAS XIIKOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya1.1
Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur
karakteristik penjelasan teknik pengukuran pemetaan topografi dan
survei teknik sipil dan teknik pengukuran dengan GPS, jenis-jenis
standar pengukuran, pengolahan data sesuai spesifikasi teknis,
teknik perawatan alat jenis optik, teknik pengecekan alat,
pemeriksaan kebenaran data pengukuran dan perencanaan kebutuhan
pelanggan.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
pelaksanaan pengukuran, perhitungan dan penggambaran hasil
perhitungan pengukuran pemetaan topografi dan survei teknik sipil.
pelaksanaan pengukuran dengan GPS, perhitungan azimuth, pengukuran
sesuai standar, verifikasi integritas data, pelaksanaan perawatan
alat, pengecekan alat, korelasi kesesuaian data terhadap standar
ketelitian dan diskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pelaksanaan,
perhitungan data hasil pengukuran dan penggambaran hasil
perhitungan, pemetaan topografi dan survei teknik sipil,
perhitungan data hasil pelaksanaan pengukuran dengan GPS,
perhitungan azimuth, pengukuran sesuai standar, verifikasi
integritas data, pelaksanaan perawatan alat, pengecekan alat,
korelasi kesesuaian data terhadap standar ketelitian dan pelaporan
hasil pengukuran di lapangan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.3.1 Menjelaskan jenis-jenis standar
pengukuran.3.2 Menjelaskan proses pengolahan data sesuai
spesifikasi teknis.3.3 Menjelaskan azimuth3.4 Menjelaskan teknik
pengukuran dengan GPS.3.5 Menjelaskan teknik pengukuran pemetaan
topografi dan survei teknik sipil.3.6 Menjelaskan teknik
mengidentifikasi kecenderungan pasar.3.7 Mengidentifikasi data dan
peta tematik sesuai dengan perkembangan teknologi.3.8 Memahami RAB
pekerjaan survei pemetaan.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung4.1 Menyebutkan
jenis-jenis standard pengukuran
4.2 Mengerjakan proses pengolahan data sesuai spesifikasi
teknis
4.3 Melaksanakan pengukuran azimuth.4.4 Melaksanakan pengukuran
dengan GPS.4.5 Melaksanakan pengukuran pemetaan topografi dan
survei teknik sipil.
4.6 Melaksanakan teknik identifikasi kecenderungan pasar.4.7
Menginventarisasi data kebutuhan pengguna (Owner).4.8 Menghitung
RAB pekerjaan survei pemetaan.
PENGINDERAAN JAUH
KELAS XIIKOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya1.1
Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur
karakteristik penjelasan pekerjaan fotogrametri, teknik kartografi,
dokumentasi penginderaan jauh, pembuaan peta manuskrip,pelaksanaan
survei toponimi, desain dan produksi peta.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
pesiapan dan pembuatan dokumen penginderaan jarak jauh, pembuatan
peta manuskrip, identifikasi peralatan fotogrametri dan diskusi
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
penjelasan pekerjaan fotogrametri, teknik kartografi,
dokumentasi penginderaan jauh, pembuaan peta manuskrip,pelaksanaan
survei toponimi, desain dan produksi peta dan melaporkan hasil
percobaan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.3.1 Menjelaskan orientasi 2 buah foto
udara agar stereoskopis.
3.2 Menjelaskan peta manuskrip.
3.3 Menjelaskan survei toponimi.
3.4 Menjelaskan desain lembar peta.
3.5 Menjelaskan teknik memproduksi peta.
3.6 Menjelaskan dokumentasi data penginderaan jauh.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung4.1 Melaksanakan
orientasi 2 buah foto udara agar stereoskopis 4.2 Membuat peta
manuskrip 4.3 Melaksanakan survei toponimi.
4.4 Medesain lembar peta.
4.5 Memproduksi peta.4.6 Mendokumentasikan data penginderaan
jauh.
SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS
KELAS XII
KOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya1.1
Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur
karakteristik ruang lingkup pekerjaan SIG.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
metoda/tekink pemasukan dan pengeluaran basis data SIG dan
diskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan analisa dengan
aplikasi SIG
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.3.1 Memahami perangkat dalam mendukung
analisis GIS3.2 Mengetahui dasar objek data atribut dan data
spasial.3.3 Menerapkan program-program aplikasi dalam proses
pembuatan peta dalam SIG3.4 Menerapkan pekerjaan konversi data
spasial dan non spasial3.5 Menjelaskan sistem pekerjaan mulai dari
input data sampai proses untuk mendapatkan sebuah peta berbasis
SIG3.6 Menjelaskan sistem pekerjaan mulai dari input data sampai
proses untuk mendapatkan sebuah peta berbasis SIG
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung4.1 Mengolah penggunaan
program ArcGIS4.2 Mengoperasikan menu-menu lebih lanjut dalam
program ArcGIS4.3 Membangun aplikasi GIS4.4 Menginput dan mengolah
data4.5 Menyajikan data berupa peta berbasiskan SIG4.6 Menyajikan
data berupa peta berbasiskan SIG
16
