6
PENGENALAN Program Bina Insan Guru (BIG) melibatkan semua pelajar Program Pensiswazahan Guru . Pelaksanaan BIG adalah berasaskan kepada kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru adalah pembina generasi , pembentuk jati diri dan role model kepada masyarakat . Oleh itu , guru harus mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran era globalisasi . Program ini direalisasikan melalui satu pakej aktiviti luar dan dalam kampus sepanjang lapan semester tempoh pengajian . Melalui aktiviti yang dirancang , pelajar dapat mengenal diri yang sebenar dan mampu mengaplikasi pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah pembangunan dirisebagai insan guru secara berterusan. MATLAMAT Kursus ini bermatlamat untuk melahirkan guru-guru yang mempunyai kemantapan akhlak , nilai-nilai kerohanian dan keguruan , daya ketahanan diri yang tinggi serta aura keguruan yang selaras dengan prinsip Rukun Negara , Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru. Pembinaan insan guru merupakan usaha yang berterusan berasaskankesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan guru adalah pembina generasi negara. OBJEKTIF Pengisian kurikulum BIG semester 8 ialah Bengkel Guru Inovatif yang bertujuan memberi pendedahan awal kepada pelajar tentang ciri-ciri insan guru yang unggul dengan bersedia membantu dan mencurahkan khidmat dan bakti kepada masyarakat . Fokus utama bengkel iniadalah untuk memberi peluang kepada pelajar :

kertas kerja guru inovatif.docx

  • Upload
    zzalyn

  • View
    40

  • Download
    8

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: kertas kerja guru inovatif.docx

PENGENALAN

Program Bina Insan Guru (BIG) melibatkan semua pelajar Program Pensiswazahan Guru .

Pelaksanaan BIG adalah berasaskan kepada kesedaran bahawa profesion keguruan adalah

mulia dan insan guru adalah pembina generasi , pembentuk jati diri dan role model kepada

masyarakat . Oleh itu , guru harus mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan

mampu menangani cabaran era globalisasi . Program ini direalisasikan melalui satu pakej

aktiviti luar dan dalam kampus sepanjang lapan semester tempoh pengajian . Melalui aktiviti

yang dirancang , pelajar dapat mengenal diri yang sebenar dan mampu mengaplikasi

pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah pembangunan dirisebagai insan guru

secara berterusan.

MATLAMAT

 Kursus ini bermatlamat untuk melahirkan guru-guru yang mempunyai kemantapan akhlak ,

nilai-nilai kerohanian dan keguruan , daya ketahanan diri yang tinggi serta aura keguruan

yang selaras dengan prinsip Rukun Negara , Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan

Falsafah Pendidikan Guru. Pembinaan insan guru merupakan usaha yang berterusan

berasaskankesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan guru adalah pembina

generasi negara.

OBJEKTIF

Pengisian kurikulum BIG semester 8 ialah Bengkel Guru Inovatif yang bertujuan memberi

pendedahan awal kepada pelajar tentang ciri-ciri insan guru yang unggul dengan bersedia

membantu dan mencurahkan khidmat dan bakti kepada masyarakat . Fokus utama bengkel

iniadalah untuk memberi peluang kepada pelajar :

Membina kemahiran berfikir aras tinggi dalam menganalisis masalah dan situasi

komplek untuk membuat keputusan yang jitu dan menyelesaikan masalah serta

berupaya berfikir secara reflektif untuk melaksanakan penambahbaikan secara

berterusan .

Menunjukkan kecaknaan terhadap kepentingan perkhidmatan kepada komuniti.

Bertindak balas secara positif kepada keadaan dan keperluan persekitaran yang

berbeza dan mengembangkan kemahiran berkomunikasi dalam kepelbagaian

budaya.

Page 2: kertas kerja guru inovatif.docx

Menghayati dan menampilkan ciri-ciri kerohanian, nilai, etika dan akhlak keguruan.

Merancang, melaksana, memimpin program, bekerjasama dan mengambil peranan

secara aktif dalam kumpulan.

Mempamerkan daya ketahanan dan kekuatan fizikal, mental, emosi, rohani dan

sosial. Meningkatkan profesionalisme kendiri secara berterusan.

  

PESERTA

Peserta program ini terdiri daripada pelajar Kursus Pengajian Inggeris Program

Pensiswazahan Guru ambilan Jun 2011

TARIKH, TEMPAT & MASA

TARIKH : 5 Mac 2015

TEMPAT : SK SRI SKUDAI, Johor Bahru

MASA : 9.00 pagi – 4 petang

PERBELANJAAN PROGRAM

Bil. Perkara Kuantiti Harga

(RM)

Kos

Perbelanjaan

Jumlah

2. Makan bagi 15 orang

guru

15 RM 10.00 x RM 10.00 RM 150.00

3. Cenderamata

penceramah 4 RM 5 40 x RM 3 RM 20.00

4. Sijil Penyertaan 40 Sumbangan Sekolah

JUMLAH RM 170.00

JAWATANKUASA PROGRAM

Jawatankuasa Induk

Page 3: kertas kerja guru inovatif.docx

Pengerusi : R.Thamarai Selvi A/P R.Ratnam

Naib Pengerusi : Nor’ashikin bt Islam

Setiausaha : Norazah bt Aziz

Penolong Setiausaha : Adakalaimary Bulindring

Bendahari : Wan Faizah bt Wan Osman

Ahli Jawatankuasa Kerja

Kertas kerja : Nor’ashikin bt Islam

Pendaftaran : Nor Eliza bt Madon

Pengacara Majlis : Kalsum bt Mohamad

Buku Program : Norazah bt Aziz

Cenderamata : Wan Faizah bt Wan Osman

Norhamimah bt Khamis

Jamuan : Azlina bt Awi

Nor Eliza bt Madon

Persiapan Tempat : Sahron Nizam b Ghulam

Adakalaimary Bulindring

Fotografi/Video : Samzuraidah bt Zulkurnain

Norhasmihan bt Rahim

Dokumentasi : Roziah bt Wasimin

Kamaliah bt Abd Kadir

Siaraya : R.Thamarai Selvi A/P R.Ratnam

JADUAL TENTATIF PROGRAM

Page 4: kertas kerja guru inovatif.docx

8.00 pagi - Berkumpul di tapak perhimpunan sekolah- Mendengar taklimat ringkas daripada pihak

pengurusan sekolah

8.30 pagi - Sesi 1 - Amalan Pengajaran dan Pembelajaran (teknik, rutin, pendekatan dankaedah

digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran)

10.00 pagi- Minum pagi- Lawatan ke Bilik – bilik Khas Mata Pelajaran

11.00 pagi- Bengkel “ciri-ciri guru inovatif” (potensi diri, personaliti kerjaya, citra

diri insan guru)

Sesi 3

  - Sesi soal jawab

2.00 petang- Makan tengahari

3.00 petang- Majlis perasmian penutup- Pemberian cenderamata kepada pihak sekolah- Refleksi Kendiri

PENUTUP

 Program bina insan guru ini merupakan salah satu komponenlatihan yang sangat penting.

Ianya perlu didedahkan kepadasemua insan yang bergelar guru. Diharapkan program

sebeginimampu memberikan ketahanan fizikal dan mental serta jati diriguru pelatih dalam

usaha melahirkan para pendidik yangberkualiti dan mampu memberikan sumbangan yang

besar kepada sistem pendidikan negara .

Disediakan oleh,

...........................................................

( NOR ELIZA BT MADON )

SETIAUSAHA ,

BENGKEL GURU INOVATIF

Page 5: kertas kerja guru inovatif.docx