kElUarGa ReMaTik

7/23/2019 kElUarGa ReMaTik

1/15

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Ibu M KHUSUSNYA Ibu M

DENGAN REMATIK DI RT 10/RW 05 KELURAHAN SENEN

JAKARTA PUSAT

DISUSUN OLEH :

NIA NATALINA LUKMAN

05. 058

RUMAH SAKIT PUSAT ANGKATAN DARAT GATOT SOEBROTO

AKADEMI KEPERAWATAN

JAKARTA

2008


2/15

BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Bea!a"#

De"#a" a$a"%a !r&'&' %a"# (er!e)a"*a"#a"+ ,a'aa- ter'e(t ,a!&" (erat 'e-&"##a*,a- )e"$$! '&a a"*t %a"# $&)er!&ra!a" 'e(e'ar 2/ *ta )a$a ta-" 2020!a&ta' -&$)"%a a!a" *a- $ar& %a"# $&-ara)!a".

Ber$a'ar!a" -a'& )e"atata" $a" )ea)ra" P'!e',a' Kea,ata" Se"e" Ja!artaP'at )a$a ta-" 200 $& $a)at!a" $ata (a-3a *,a- a"'&a $e"#a" re,at&! a$aa-'e(a"%a! /41 ra"# $ar& 580 a"'&a %a"# (er!"*"# !e )'!e',a' ata 'e!&tar14+52 6.

!eter(ata'a" a!t&7&ta'+ ra'a "%er&+ ,$a- ea- 'erta #a"##a" t&$r

B. T*a" )e"&'a"

a. t*a" ,,

(. t*a" !-''

. Met$e )e"&'a" $e'!r&)t&7 9 't$& !e)'ta!aa"


3/15

BAB II

TINJAUAN TEORI

A. Konsep menua

Dari beberapa pengertian menurut Nugroho, Tim Pengajar FKUI, danShirley ose Tyson dapat disimpul!an bah"a menua adalah suatuproses yang terus menerus berlanjut se#ara alamiah dan merupa!anbagian yang normal dari masa pertumbuhan dan per!embangandimana menghilangnya se#ara perlahan$lahan !emampuan jaringanuntu! memperbai!i diri.

%. Perubahan perubahan yang terjadi pada lanjut usia

Proses menua juga dipengaruhi oleh berbagai &a!tor antara lain &a!torintristi! dan &a!tor e!strinsi!. Proses menua terjadi pada berbagaiorgan atau sistem tubuh yaitu sistem !ardio'as!uler, endo!rin,

pen#ernaan,mus!ulos!eletal, per!emihan, persyara&an dan pada sistemsensori persepsi.

Salah satu perubahan yang terjadi pada sistem mus!ulus!eletal yaituperadangan multisistem yang mendada! yang terjadi se#ara imunologipada lansia yaitu remati!.


4/15

. Konsep penya!it emati!

(. Pengertian

emati! adalah penya!it yang bersi&at !roni! dan ditandai oleh rea!si in&lamasi

yang di&us serta degenarasi pada jaringan i!at. )%runner dan suddarth ,*++(.

1 2. . Pato&isiologiRe,at&! ata artr&t&' !era) $&&$e"t&!a" $e"#a" ra'a "%er& $& (a#&a"

)er'e"$&a". Ge*aa ta,a re,at&! (&a'a"%a ter*a$& )a$a tt $a" ta"#+

ter,a'! $&$aa,"%a 'e"$& $a" tt 'e"$&. Ge*aa a3a (&'a (er)a

,""%a ra'a "%er& )a$a tt. I"& (&'a ter*a$& )a$a ta"#a"+ !a!&+ ata aat#era! t(- a&""%a+ "%er& )a$a re,at&! &"& 'a,a 'e)ert& 'aat !a!& !e'ee.

Ta)& )a$a re,at&! #e*aa &"& a!a" $&'erta& $e"#a" &"7a,a'& ata )era$a"#a"

)a$a )er'e"$&a".

D. Asuhan !epera"atan !eluarga

1. Pe"#ert&a" !ear#aDar& !eta )e"#ert&a" $&ata' )e"&' ,e"%&,)!a" !ear#a a$aa- $a ata e(&-

%a"# $&'at!a" e- &!ata" !e(er'a,aa"+ )er!a3&"a" $a" &!ata" e,'&"a

%a"# t&"##a $& 'at te,)at $&(a3a- 'at ata) %a"# ,a'&"#;,a'&"# 'a&"#

!eter#a"t"#a" 'at $e"#a" %a"# a&""%a.


5/15

BAB III

TINJAUAN KASUS

A. Peng!ajian ) penjaja!an tahap I

(.Data dasar !eluarga

Nama !epala !eluarga Ibu -, usia ( tahun, pendidi!an tera!hir SD,

pe!erjaan ibu runah tangga, alamat rumah jalan Prapatan III T (+ /

0 +1 Ke#amatan Senen, 2a!arta Pusat.

2.L&"#!"#a".3.Stru!tur !eluarga

4. Fungsi !eluarga

1. Stressor dan !oping !eluarga

5. 6arapan Keluarga terhadap asuhan !epera"atan !eluarga


6/15

4.


7/15

Analisa daa

N. Data D&a#"'a !e)era3ata"

1. DS :

;I( M ,e"#ata!a" ,e,)"%a& )e"%a!&tre,at&! 'e*a! 4 (a" %a"# a

;I( M I( M ,e"#ata!a" (&a re,at&!"%a!a,(- &a ,era'a!a" 'a!&t )a$a )&"##a"# $a"!e'e,ta" )a$a !a!& $a" ta"#a".

;I( M t&$a! ,e"#eta-& $e"#a" *ea' a)a &tre,at&!. I( M ,e"#ata!a" re,at&! &t e"!)a$a )&"##a"# $a" (&a !a,(- -a"%a $& e'&$e"#a" (a'e,

; I( M *#a (e, ,e"#eta-& $e"#a" *ea')e"%e(a(+ ta"$a $a" #e*aa+ a!&(at $ar&

)e"%a!&t"%a 'erta ara )era3ata""%a.; &( M ,e"#ata!a" > (a" %a"# a,e,er&!'a!a" $&r&"%a !e P'!e',a' "a,"'a,)a& 'aat &"& (e, )er"a- a#& ,e,er&!'a!a"!e'e-ata""%a $& P'!e',a'. 'aat &"& I( M'e$a"# ,e"#&!t& tera)& (at #&! "a," t&$a!$&a!!a" 'eara rt&"

R&'&! ter*a$&"%a

!eter(ata'a" a!t&?&ta' )a$a!er#a I( M !-''"%aI( M (.$!et&$a!,a,)a" !ear#a,era3at a"##ta !ear#a$e"#a" re,at&!.


8/15

2.

DO:

;TT@:TD:1>080 ,,H#+ N: 88M"t+ RR:20M"t.

;Ke$a !a!& t&$a! (e"#!a!.

;I( A ta,)a! (er-at& C -at& $aa, (er*aa"

DS : I( M ,e"#ata!a" '$a- ter(&a'a $e"#a"!ea$aa" &"#!"#a" r,a- 'e)ert& &t.

DO : Je"&' r,a- )er,a"e"+ a' 12 M+t&$a! a$a )e!ara"#a"+ ?e"t&a'& !ra"#+ a-a%a,ata-ar& t&$a! $a)at ,a'! )a$a '&a"# -ar&+

)e"#a)+ )e"era"#a" ,e"##"a!a" &'tr&!+*ara! a"tar r,a- (er$e,)eta"+ t&$a! a$a)e!ara"#a".

R&'&! ter*a$&"%a)e"%a!&t a!&(at $ar&&"#!"#a" !ra"# 'e-at=ISPA+ TB Pa$a!ear#a I( M (.$!et&$a!,a,)a"!ear#a ,e,$&7&!a'&&"#!"#a" %a"# 'e-at.


9/15

P!na"isan #asala$

1. R&'&! !eter(ata'a" a!t&?&ta' )a$a !ear#a I( M !-''"%a &( M (.$

!et&$a!,a,)a" !ear#a ,era3at a"##ta $e"#a" re,at&!

N Kr&ter&a Per-&t"#a" Pe,(e"ara"

1. S&7at ,a'aa- : r&'&! 2 1 2 I( M ,e"#ata!a",e,)"%a& )e"%a!&tre,at&! 'e*a! 4 (a"%a"# a+ (&a !a,(-'er&"# ,era'a !e'e,ta")a$a !e$a !a!& $a" 'a!&t)a$a )&"##a"#+ ta,)a!

-at&;-at& $aa, (er*aa".

2. Ke,"#!&"a" ,a'aa-

$a)at $&(a- : 'e(a#&a"

12 2 1 Pe"#eta-a" !ear#a$a)at $&t&"#!at!a"+

)ea%a"a" !e'e-ata",$a- $&*a"#!a+)era3at '&a) ,e,(a"t"t! ,e,(er&!a")e"#eta-a"+ ',(er$a%a !ear#a !ra"#

,e,a$a&.


10/15

. Pte"'& ,a'aa- $a)at$&e#a- : 'e$a"#

2 1 2 I( M ,e,)"%a& )e"%a!&tre,at&! 'e*a! 4 (a" %a"#a+ $a" 'aat &"& 'e$a"#

,e"#&!t& tera)& (at #&!"a," t&$a! $& a!!a"'eara rt&".

>. Me""*"%a ,a'aa- :,a'aa- $&ra'a!a" $a"

(t- 'e#era $&ta"#a"&.

22 1 1 I( M '$a- ,era'a!a")e"%a!&t"%a+ $a"

,e"#eta-& (a-3a)e"%a!&t"%a -ar' 'e#era $&(at& $a" 'aat &"& 'e$a"#,e"#&!t& tera)&

)e"#(ata".

S!r 1


11/15


12/15


13/15


14/15


15/15

Documents

kElUarGa ReMaTik