KAZALO - CIRIUS Kamnik · Web viewSrednja šola v Centru za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnik je edina izobraževalna ustanova v Republiki Sloveniji, ki izvaja

CIRIUS KamnikCIRIUS Kamnik

IZVEDBENI KURIKULIZVEDBENI KURIKUL

za izobraževalni program

RAČUNALNIKAR RAČUNALNIKAR (gibalno ovirani)1. in 2. in 3. letnik 1. in 2. in 3. letnik

šolsko leto 2011/2012

1. OSEBNA IZKAZNICA ŠOLE...........................................................................................................................3

2. RAZVOJNA STRATEGIJA...............................................................................................................................3

3. OSNOVNI PODATKI.........................................................................................................................................4

3.1. UČILNICE IN DRUGI PROSTORI, KJER SE BO PROGRAM IZVAJAL............................................4

3.2. PROJEKTNA SKUPINA ZA UVAJANJE PROGRAMA (IN ZADOLŽITVE)......................................4

3.3. SEZNAM UČITELJEV, KI BODO IZVAJALI IZOBRAŽEVALNI PROGRAM..................................5

3.4. STRUKTURA DIJAKOV, ODDELKI, SKUPINE......................................................................................7

3.5. PODJETJA IN OBRATOVALNICE, KI BODO IZVAJALA PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE V DELOVNEM PROCESU (PIDP)...............................................................................................................................8

4. PREDMETNIK IZVEDBENEGA KURIKULA ZA PROGRAM RAČUNALNIKAR...............................9

5. DRUGE OBLIKE IN VSEBINE VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA...........................................11

5.1. SPOZNAVANJE ŠOLE IN MOTIVACIJA ZA IZOBRAŽEVANJE.....................................................11

5.2. PROJEKTNI DNEVI....................................................................................................................................12

5.3. INTERESNE DEJAVNOSTI.......................................................................................................................13

6. NAČRT SVETOVANJA IN STROKOVNE PODPORE DIJAKOM..........................................................14

6.1. OSNOVNE VRSTE DEJAVNOSTI:...........................................................................................................14

6.2. SODELOVANJE NA NASLEDNJIH PODROČJIH:...............................................................................14

6.3. SVETOVALNO DELO Z DIJAKI..............................................................................................................14

7. NAČRT SODELOVANJA S STARŠI IN DRUGIMI INSTITUCIJAMI....................................................15

8. NAČRT ZA SAMOEVALVACIJO.................................................................................................................15

9. GROBI KURIKUL............................................................................................................................................16

10. FINI KURIKUL ZA PROGRAM RAČUNALNIKAR (GIB.) – 1. LETNIK.........................................20

10.1. STROKOVNI MODULI – 1. LETNIK.......................................................................................................20

10.2. SPLOŠNI PREDMETI – 1. LETNIK..........................................................................................................60

10.3. ODPRTI KURIKUL – 1. LETNIK..............................................................................................................99

11. FINI KURIKUL ZA PROGRAM RAČUNALNIKAR (GIB.) – 2. LETNIK.......................................124

11.1. STROKOVNI MODULI – 2. LETNIK.....................................................................................................124

11.2. SPLOŠNI PREDMETI – 2. LETNIK........................................................................................................161

11.3. ODPRTI KURIKUL – 2. LETNIK............................................................................................................191

12. FINI KURIKUL ZA PROGRAM RAČUNALNIKAR (GIB.) – 3. LETNIK.......................................209

12.1. STROKOVNI MODULI – 3. LETNIK.....................................................................................................209

12.2. SPLOŠNI PREDMETI - 3. LETNIK.........................................................................................................254

12.3. ODPRTI KURIKUL – 3. LETNIK............................................................................................................272

SPI Računalnikar – 1. In 2. letnik 2010/2011

Dokument je bil potrjen na seji Sveta zavoda ZUIM Kamnik, dne 27. 10. 2011

1. OSEBNA IZKAZNICA ŠOLE

Center za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje KamnikSREDNJA ŠOLA

Novi trg 43 a1241 Kamnik

Ravnateljica: Saša Markovič, univ. dipl. sociologinja

2. RAZVOJNA STRATEGIJA

Srednja šola v Centru za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnikje edina izobraževalna ustanova v Republiki Sloveniji, ki izvaja prilagojene programe s področja poklicnega, srednjega tehniškega in strokovnega izobraževanja za gibalno ovirane dijake.

Program Računalnikar je povsem nov program na področju izobraževanja dijakov s posebnimi potrebami. Omogočal bo izobraževanja v srednjem poklicnem programu in tako nudil možnosti bodisi za nadaljevanja šolanja ali zaposlitev. Ocenjujemo, da je program zelo primeren za populacijo gibalno oviranih dijakov, saj ti zaradi narave oviranosti nimajo veliko možnosti za zaposlovanje. Šolanje po zaključnem izpitu omogoča nadaljevanje izobraževanja v poklicno tehniškem programu in s tem pridobitev poklicne mature, kar bo omogočilo tudi nadaljevanje šolanja. Za ciljno skupino dijakov s posebnimi potrebami se bo tako odprla tudi nova možnost za pridobitev poklica računalniški tehnik/tehnica.

Skupaj z uporabniki si bomo prizadevali razviti čim kvalitetnejši program in ga umestiti v okolje, predvsem pa izobraziti kadre, ki se bodo sposobni vključiti v delo v podjetjih. V tem šolskem letu je pred kolektivom in predvsem programskim učiteljskim zborom programa računalnikar cilj, da bo celoten učno-vzgojni proces, z njim pa usposobljenost dijakov za poklicne kompetence v programu računalnikar izpolnjen v čim večji meri.

Postopek usmerjanja v prilagojeni program vzgoje in izobraževanja se izvaja v skladu z Zakonom o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami.Izvajanje je prilagojeno psihofizičnim posebnostim dijakov, ki obiskujejo program. Upoštevana je njihova mobilnost, sposobnost komunikacije, samostojnost pri posameznih aktivnostih, možnost spremljanje pouka zaradi zmanjšane koncentracije, večje utrudljivost ter potrebe po uporabi medicinskih pripomočkov, medicinske nege in rehabilitacijskih obravnav. Športna vzgoja je v celoti prilagojena fizičnim zmogljivostim. Skladno z individualiziranimi programi se opredelijo prilagoditve delovnega mesta,

3


učnega okolja, specialni pripomočki, pripomočki za uspešno komunikacijo. Izvajalci so pedagoški delavci v sodelovanju z drugimi strokovnimi delavci (del. terapevti, logopedi, soc. delavci, psihologi, vzgojitelji).

3. OSNOVNI PODATKI3.1. UČILNICE IN DRUGI PROSTORI, KJER SE BO PROGRAM

IZVAJAL

Moduli : učilnice 13, 22, 3, MMU, Računalnica OŠKljučne kvalifikacije: učilnice 8, 13, 9, 6Praktični pouk: delavnice 18, 21, 15.

3.2. PROJEKTNA SKUPINA ZA UVAJANJE PROGRAMA (IN ZADOLŽITVE)

IME IN PRIIMEK PREDMET – MODUL, KI GA BO IZVAJAL DRUGE ZADOLŽITVE

Saša Markovič KoordinacijaIvica Hodak Strokovni modul - Informatika s

tehniškim komuniciranjem (ITK)Odprti kurikul – CorelDraw (CDR)Izdelava spletnih strani (ISS)

Vodja PUZ, PUD

Dušan Čeferin Strokovni modul - Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITK)Strokovni modul - Upravljanje z uporabniško programsko opremo (UUPO)Odprti kurikul – JavaScript (JS)

PUD

Silvo Vidergar Matematika (MAT)Strokovni modul - Vzdrževanje informacijske opreme (VIO)Odprti kurikul – Laserska tehnologija (LAT)Robotika (ROB)

PUD, projektni dnevi

Ivan Maradin Matematika (MAT)Strokovni modul - Izdelava električnih in komunikacijskih inštalacij (IEK)Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)


Anton Slapnik Napredno vzdrževanje programske opreme (NPP)

PUD

Goran Peršin Slovenščina (SLO)Odprti kurikul – Multimedijsko opismenjevanje (MMO)

Razrednik, Projektni dnevi

Renata Sitar Družboslovje (DRU)Odprti kurikul – Komunikacijske veščine (KOV)Aktualne družbene vsebine (ADV)

Razredničarka,projektni dnevi

Tanja Prezelj Družboslovje (DRU) Projektni dneviVera Vrhovnik Naravoslovje (NAR)

Zdravstvena vzgoja (ZVZ)Projektni dnevi

4


Tanja Kejžar Angleščina (ANJ) Projektni dneviNataša Trojer Angleščina (ANJ) Projektni dneviNiko Cankar Športna vzgoja (ŠVZ) Projektni dneviLota Kahne Umetnost (UME)

Odprti kurikul – Grafično oblikovanje (GRO)

Projektni dnevi

Miran Antonin Umetnost (UME) Projektni dneviDušan Rutar Odprti kurikul – Komunikacijske veščine

(KOV)Podjetja

Irena Praznik PUD

3.3. SEZNAM UČITELJEV, KI BODO IZVAJALI IZOBRAŽEVALNI PROGRAM

IME IN PRIIMEK PREDMET – MODUL, KI GA BO IZVAJAL DRUGE ZADOLŽITVE

Saša Markovič KoordinacijaIvica Hodak Strokovni modul - Informatika s

tehniškim komuniciranjem (ITK)Odprti kurikul – CorelDraw (CDR)Izdelava spletnih strani (ISS)

Vodja PUZ, PUD

Dušan Čeferin Strokovni modul - Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITK)Strokovni modul - Upravljanje z uporabniško programsko opremo (UUPO)Odprti kurikul – JavaScript (JS)

PUD

Silvo Vidergar Matematika (MAT)Strokovni modul - Vzdrževanje informacijske opreme (VIO)Odprti kurikul – Laserska tehnologija (LAT)Robotika (ROB)


Ivan Maradin Matematika (MAT)Strokovni modul - Izdelava električnih in komunikacijskih inštalacij (IEK)Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)


Anton Slapnik Napredno vzdrževanje programske opreme (NVP)

PUD

Goran Peršin Slovenščina (SLO)Odprti kurikul – Multimedijsko opismenjevanje (MMO)

Razrednik, Projektni dnevi

Renata Sitar Družboslovje (DRU)Odprti kurikul – Komunikacijske veščine (KOV)Aktualne družbene vsebine (ADV)

Razredničarka,projektni dnevi

Tanja Prezelj Družboslovje (DRU) Projektni dneviVera Vrhovnik Naravoslovje (NAR)

Zdravstvena vzgoja (ZVZ)Projektni dnevi

Tanja Kejžar Angleščina (ANJ) Projektni dnevi

5


Nataša Trojer Angleščina (ANJ) Projektni dneviNiko Cankar Športna vzgoja (ŠVZ) Projektni dneviLota Kahne Umetnost (UME)

Odprti kurikul – Grafično oblikovanje (GRO)

Projektni dnevi

Miran Antonin Umetnost (UME) Projektni dneviDušan Rutar Odprti kurikul – Komunikacijske veščine

(KOV)Podjetja

Irena Praznik PUD

6


3.4. STRUKTURA DIJAKOV, ODDELKI, SKUPINE

Naziv oddelka: 1. a

Razrednik: Ivica Hodak

Dijaki:Z.š. Priimek in ime Rojstni

datumNaslov

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.12.

Naziv oddelka: 1. b

Razrednik: Silvo Vidergar


datumNaslov

13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.

Naziv oddelka: 2. a

Razrednik: Goran Peršin


datumNaslov

25.26.27.28.29.

7


30.31.32.33.34.35.36.

Naziv oddelka: 3.a

Razrednik: Renata Sitar


datumNaslov

37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.

8

SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJERAČUNALNIKAR

3.5. PODJETJA IN OBRATOVALNICE, KI BODO IZVAJALA PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE V DELOVNEM PROCESU (PIDP)

PodjetjeAOI, Mestni trg 16 3210 Slovenske KonjiceControlmatik ABW, Domžale, d.o.o., Fajfarjeva 15Elektronček, d.d. 1234 MengešEmisija d.o.o, Kamnik, Ljubljanska cesta 21 dEta Cerkno d.o.o, Platiševa 39, 52862 CerknoEvrocom d.o.o Velika Pirešica 1Gravo d.o.o. Zgornje Gameljne 20, 1000 LjubljanaIS EDICO d.o.o Šmarje pri JelšahKnjižnica Lenart, Nikova 9, 2230 LenartMatična knjižnica Kamnik, Ljubljanska 1Minicom d.o.o. Čopova, 9000 MSMinistrstvo za pravosodje, Župančičeva 3, 1000 LjubljanaNumeric d.o.o, Bakovnik 3, 1241 KamnikObčina Kamnik, Glavni trg 24, 1240 KamnikPanoptikum d.o.o., Medvedova ul. 12, 1241 KamnikRIP Computer d.o.o. 2250 PtujVDC Postojna, Vilharjeva 14

Praktično izobraževanje v delovnem procesu bomo organizirali v drugem tretjem in četrtem letniku. Organizator praktičnega izobraževanja v delovnem procesu bo podjetja obiskal in se dogovoril o številu dijakov, ki jih bodo v tem šolskem letu sprejeli. S podjetji bo šola sklenila ustrezne pogodbe, v katerih bodo določene dolžnosti partnerjev in odgovornost. Podjetja bodo določila ustrezne mentorje dijakom, šola pa poskrbela za organizacijo potrebnega usposabljanja zanje.

9


4. PREDMETNIK IZVEDBENEGA KURIKULA ZA PROGRAM RAČUNALNIKAR

Oznaka Programske enote Obvezno/izbirno1. letnik

2. letnik

3. letnik

4. letnik

Skupno št. ur

Št. kreditnih točk

A - Splošnoizobraževalni predmeti P1 Slovenščina O 70 64 64 17 215 12P2 Matematika O 105 64 64 17 250 12P3 Tuji jezik O 70 64 32 166 9P4 Umetnost O 35 35 2P5 Družboslovje O 70 64 134 6P6 Naravoslovje O 70 64 134 6P7 Športna vzgoja O 70 32 32 34 168 7Skupaj A 490 352 192 68 1102 Skupaj A ure 14 11 6 4 B - strokovni moduli

M1Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITK) O 105 32 32 169

M2

Upravljanje z uporabniško programsko opremo (UUPO) O 70 32 64 17 183

M3Vzdrževanje informacijske opreme (VIO) O 70 64 64 51 249

M4

Izdelava električnih in komunikacijskih inštalacij (IEK) O 70 64 32 166

M5Programiranje naprav (PRN) O 128 68 196

M6Vzdrževanje in postavitev podatkovnih baz (VPP) O 96 85 181

M7Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS) I 96 64 51 211

M8Napredno vzdrževanje programske opreme (NPP) I 96 64 34 194

Skupaj B 315 384 544 306 1549 Skupaj ure B 9 12 17 18 Skupaj A+B 23 23 23 22 Od tega C: Praktično izobraževanje v šoli 175 288 320 170 953Praktični pouk ure 5 9 10 17Č: Praktično izobraževanje pri del. 114 114 684 912D: Interesne dejavnosti 48 48 48 24 168E: Odprti kurukulum 175 160 160 102 597Odprti kurikulum ure 5 5 5 6Skupaj pouka (A+B+E) 980 896 896 476 3248Skupaj praktičnega izobraževanja (C+Č) 175 402 434 854 1865

Skupaj izobraževanja v šoli (A+B+D+E) 1028 944 944 500 3416Skupaj (A+B+Č+D+E) 1028 1058 1058 1184 4328

10


28 28 28 28

Pri izvajanju programa po sprejetem predmetniku bomo dijakom omogočili, da:

si razvijajo sposobnost za kritično presojo in odgovorno ravnanje v delovnem okolju, humanost in poštenost ter spretnost za skupinsko delo v kolektivu,

so sposobni matematično reševati tehnične probleme s svojega strokovnega področja ter razumeti analitične in grafične statistične prikaze,

obvladajo osnove informacijsko komunikacijske tehnologije, tako da znajo samostojno uporabljati uporabniške programe (programi za tehnično risanje in oblikovanje, urejevalnik teksta in preglednic, programi za delovanje računalniških sistemov, diagnostičnih naprav, spremljanje proizvodnje oziroma dela ...),

spoznajo obvladovanje stroškov in kalkulacij, upoštevajo pravila in predpise o varnosti in zdravju pri delu ter varovanju

okolja (proizvodnja, uporaba, vzdrževanje ali odstranjevanje strojev, naprav in njihovih sklopov, izdelkov predvsem pa računalniških komponent in potrošnega materiala ipd.),

se usposobijo za pravilno ravnanje z računalniškimi komponentami in potrošnim materialom, skladiščenje in odstranjevanje okolju škodljivih snovi in spoznajo ukrepe in postopke za zmanjšanje škodljivih vplivov na okolje,

obvladajo varno in pravilno ravnanje z delovnimi sredstvi in opremo za osebno varstvo,

obvladajo principe racionalne rabe energije, materiala in časa, znajo organizirati lastno delo in izvajati samokontrolo, znajo uporabiti osnovna znanja tehniškega dokumentiranja za komuniciranje

in pripravo predlogov sprememb oziroma izboljšav, sodelujejo pri presoji o iztrošenosti, zastarelosti in (ne)uporabnosti

posameznih delov, spoznavajo pomen in cilje organizacijske kulture, razumejo in uporabljajo strokovno terminologijo, spoznavajo pomen in cilje celovitega vzdrževanja in sistema kakovosti.

Dijak bo ob zaključku izobraževanja: odgovoren, strpen, human in sposoben življenja v demokratični družbi, usposobljen za skupinsko in timsko delo ter sodelovanje pri projektnem delu, imel temelje za razvoj osebne organizacijske kulture na delovnem mestu in v

delovnem okolju, iskal racionalne in strokovne rešitve pri izvajanju aktivnosti v delovnem

procesu, naravnan v vseživljenjsko učenje in usposabljanje, usposobljen za uporabo znanj in veščin v novih situacijah, razširil splošno izobrazbo in razvil ključne kompetence za uspešno

sodelovanje v družbi, osebnostni razvoj in nadaljnje izobraževanje v skladu z nacionalnimi standardi ključnih kvalifikacij.

11


5. DRUGE OBLIKE IN VSEBINE VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA5.1. SPOZNAVANJE ŠOLE IN MOTIVACIJA ZA IZOBRAŽEVANJE

Spoznavanje novega šolskega okolja in načina bivanja v centru – prvi šolski dan (projektni dan – glej 5.2.)Prvi šolski oz. sprejemni dan je organiziran po posebnem urniku. Udeleženci so dijaki (lahko tudi starši) ter po potrebi tudi različni strokovni delavci centra (razrednik, učitelji, vzgojitelj, svetovalna služba, zdravstveno osebje). Poseben in prilagojen program je organiziran za tiste dijake, ki se v dosedanjem času še niso srečali z izobraževanjem, bivanjem in zdravstvenimi terapijami v CIRIUS Kamnik, kot sledi:

- Po uvodnem pozdravu ravnateljic Srednje šole in Doma dijaki in starši odidejo z razrednikom in matičnim vzgojiteljem v razred, kjer se medsebojno spoznavajo (z razrednikom in vzgojiteljem, dijaki med seboj, starši dijakov med seboj). Razrednik jih na kratko seznani z načinom in potekom šolanja, z urnikom, s hišnim redom, Pravilnikom o šolskem redu ter z ostalimi pravicami/dolžnostmi. Vzgojitelj predstavi pravila in način bivanja v Domu.

- Po uvodni šolski uri razrednik in vzgojitelj dijake s starši pospremita v Dom, v t.i. dnevno sobo, kjer so seznanjeni s seznamom razporeditve v sobe.

- Po namestitvi v sobah se dijaki in starši pripravijo na skupno kosilo. Po kosilu pa imajo čas za urejanje zdravstvenih zadev v ambulanti zavoda.

- Po prvem šolskem dnevu nastopi obdobje intenzivnega spremljanja vključitve dijakov-novincev v zavodski način življenja, v program izobraževanja in usposabljanja. Vzgojitelj poskrbi za pravočasno oblikovanje in dopolnjevanje šolskega (pouk) in vzgojnega urnika (učne ure, interesne dejavnosti in aktivnosti s terapevtskimi obravnavami (FT, DT, Log). Dijakom je v sklopu razrednih ur in predvsem učnih ur/ur v Domu predstavljen program interesnih dejavnosti, aktivnosti in ostalih projektov (športne dejavnosti, šah, družabne igre in dejavnosti, kreativne delavnice ročnega ustvarjanja, tematske delavnice, tabori, mednarodne izmenjave, rekreacijska ježa na konju, računalniški krožek.. ), ki skozi šolsko leto potekajo v zavodu. Interesne dejavnosti se po potrebi (izkazani interes več dijakov) dopolnjujejo z novimi. Pod mentorstvom vzgojitelja in tudi razrednika dijaki v prvem mesecu šolanja intenzivno spoznavajo tudi nov kraj in njegove znamenitosti.

- Posebno pozornost namenja razrednik tudi dijakom, ki nimajo odločbe o usmeritvi in prihajajo iz okolice Kamnika (t.i. »zunanji dijaki«) – navznoter obrnjena »integracija«, ki je odličen primer medsebojne pomoči, strpnosti,

12


solidarnosti med dijaki. V program in aktivnost spoznavanja (po možnosti na ravni celotnega zavoda) razrednik te dijake čimbolj aktivno vključuje.

- Vzgojiteljeva naloga kot naloga razrednika, učiteljev bo odkrivanje dijakovih močnih področij, v katerih ga bo spodbujal, saj z razvijanjem le-teh razvija tudi svojo samopodobo in se samopotrjuje.

- V prvih dveh mesecih bo strokovni tim delavcev za vsakega dijaka pripravil tudi individualizirani program usposabljanja in izobraževanja. Pri pripravi bodo intenzivno sodelovali tudi sami dijaki in njihovi starši. Soglasno sprejet individualizirani program bosta razredni in vzgojitelj redno evalvirala in spremljala izvajanje ter ga po potrebi dopolnjevala in sklicevala potrebne timske sestanke (ožje ali širše).

Izvajalci: razrednik, vzgojitelj in svetovalna delavca (psiholog, socialna delavka).

5.2. PROJEKTNI DNEVI

Projektni dnevi (26.9 2011 – 27. 9. 2011) Mini olimpijadaProjekt Mini olimpijada bo vključeval različne športne aktivnosti, ki se bodo izvajale v okviru zavoda. Dijaki bodo, pod vodstvom mentorjev, sodelovali tako v fazi priprave, izvedbe kot tudi analize projektnega tedna. Te aktivnosti bodo predvidoma naslednje (po predlogu prof. Nika Cankarja):

izdelava seznamov udeležencev vabila in izdelava predstavitvenega panoja priprava otvoritve in zaključka fotografiranje in snemanje beleženje in analiza rezultatov novinarsko pokrivanje (v okviru šolskega radia …) priprava in predstavitev projekta objava rezultatov na spletni strani zavoda izdelava priznanj izdelava zaključne publikacije …

V delo se bodo lahko vključili vsi profesorji in spremljevalci. Delo bo potekalo tako na terenu (plavalni bazen, telovadnica …) kot v računalniških učilnicah, prostorih šolskega radia itd. V okviru projektnega tedna bo izveden tudi športni dan (interesna dejavnost).

V projektni teden bo vsak sodelujoči učitelj vključil čim več vsebin, ki jih je načrtoval v kurikulu, saj je projektni teden integralni del kurikula. Projektni teden bodo izpeljli skupaj vsi prenovljeni programi.

13


5.3. INTERESNE DEJAVNOSTI

Za interesne dejavnosti je v šolskem letu 2010/2011 predviden 48 ur. PUZ lahko zaradi objektivnih razlogov načrtovane aktivnosti spremeni.

Športni dnevi: o jesenski športni dan (športne igre, v okviru projektnega tedna)o spomladanski športni dan (pohod, športne igre)

Cilji: Dijaki si privzgajajo odnos do rekreacije, do odgovornega obnašanja v naravi, hkrati pa imajo možnost medsebojnega druženja z ostalimi dijaki šole in učitelji.

Kulturne prireditve, razstave in predstave:

o gledališka predstava alio filmska predstava

Cilji: Dijaki prek obiska raznih kulturnih prireditev in ustanov spoznavajo nova okolja, nova pravila obnašanja, hkrati pa se seznanijo s kulturno dediščino našega naroda oz. prepoznavajo umetniško vrednost likovnih in kiparskih stvaritev

Strokovna ekskurzija:

o ogled kraja v Sloveniji

Cilji: Dijaki iz različnih vidikov spoznavajo širše okolje (naravoslovni, družbeni, ekonomski, okoljski).

14


Vrsta interesnih dejavnosti

Obseg

Okvirna aktivnost Okviren datum

KULTURNI DAN 10 ur obisk gledališča februarŠPORTNI DAN 10 ur dejavnosti na šoli ali izven jesenŠPORTNI DAN 10 ur dejavnosti na šoli ali izven pomladSTROKOVNA EKSKURZIJA

8 ur pomlad

DRUGE DEJAVNOSTI

10 ur Proslave, podelitve, ogled Sejma učnih podjetij,

celo leto

SKUPAJ 48 ur

6. NAČRT SVETOVANJA IN STROKOVNE PODPORE DIJAKOM

6.1. OSNOVNE VRSTE DEJAVNOSTI:

Svetovalna služba se vključuje v kompleksno reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj v šoli in v domskem delu preko treh osnovnih vrst dejavnosti: dejavnosti pomoči, razvojnih in preventivnih dejavnosti ter dejavnosti načrtovanja in evalvacije.

6.2. SODELOVANJE NA NASLEDNJIH PODROČJIH:

Svetovalna služba sodeluje z vsemi možnimi udeleženci v šoli (dijak, starši, učitelj, vzgojitelj, zdravstveni delavec, vodstvo) in deluje na naslednjih področjih življenja in dela šole:

o učenje in poučevanje;o šolska kultura, vzgoja, klima in red;o telesni, osebni in socialni razvoj;o šolanje in poklicna orientacija;o socialno-ekonomske stiske in skupnostna skrb.

6.3. SVETOVALNO DELO Z DIJAKI

o Svetovalna pomoč dijakom pri razreševanju razvojnih ali situacijskih težav (raznih osebnih stisk, učnih ali vedenjskih težav, socialne problematike), čas: celo šolsko leto, svet. služba v sodelovanju z razredniki in drugimi učitelji ter vzgojiteljem;

15


o Skupinske oblike dela z dijaki zaradi izboljšanja kvalitete učenja; individualne in skupinske oblike dela po potrebi, čas: celo šolsko leto, svet. služba v sodelovanju z razrednikom, vzgojiteljem;

o Identifikacija in pomoč pri reševanju socialno-ekonomskih stisk dijakov, čas: oktober, november, izvajalec: svet. služba;

o Spremljanje dela preusmerjenih dijakov in t.i. »osipnikov«, čas: celo šolsko leto

o Poklicna orientacija, informiranje, svetovanje in pomoč pri načrtovanju poklicne kariere, ureditvi statusa, čas: zadnje leto izobraževanja

o Svetovanje za osebni in socialni razvoj, čas: celo šolsko leto; izvaja svet. služba;

o Splošno razvojno - preventivni program, čas: celo šolsko leto, izvajalec: svet. služba v dogovoru z razrednikom in vzgojiteljem.

o Pogovorne ure za dijake, čas: celo šolsko leto, izvajalec: svet. služba;o

7. NAČRT SODELOVANJA S STARŠI IN DRUGIMI INSTITUCIJAMI

o Svetovanje staršem: individualni razgovori s starši in njihovimi dijakio Pogovorne ure za starše z razrednikom in/ali vzgojiteljem enkrat

tedenskoo Pogovorne ure za starše z vsemi učitelji vsak prvi delovni petek v mesecuo Predavanja, delavnice in druge oblike skupinskega dela s starši o Sodelovanje z zunanjimi institucijami: zavodi za šolstvo, centri za socialno

delo, zdravstvenimi ustanovami, društvi, dijaškimi domovi in drugimi.

8. NAČRT ZA SAMOEVALVACIJO

Evalvacija načrtovanega dela:

o spremljanje dosežkov dijakov in napredka v primerjavi z začetnim stanjem,

o samoevalvacija dijakov, o spremljanje svetovalne službe,o opažanja programskega učiteljskega zbora in njihova analiza dosežkov,o evidentiranje dobrih in slabih rešitev ter predlogi za spremembe in

izboljšave,o zapisovanje ugotovitev v letnem poročilu.

16


17


9. GROBI KURIKUL

Predmet/modul Prvi letnik - sklopiSlovenščina (SLO) Ustna

neumetnostna besedila 1

Pisna neumetnostna besedila 1

Sprejemanj umetnostnih besedil 1

Matematika (MAT) Naravna in cela števila, potence z naravnimi eksponenti, večkratniki in delitelji, polinomi

Racionalna števila, decimalna števila, razmerje in sorazmerje, procentni račun

Realna števila, kvadratni koreni, linearna enačba in linearna funkcija

Angleščina (ANJ) Predstavitev sebe, predstavitev drugih

Poklici, vsakodnevna rutina, prosti čas

Kje živiš? Ali znaš…? Nekoč in danes Slavni izumi

Umetnost (UME) Likovno teoretični in umetnostno zgodovinski pojmi

Likovno snovanje

Družboslovje (DRU) Zemljevid in pokrajina

Slovenija in prebivalstvo sveta

Problemi sodobnega sveta

Naravoslovje (NAR) Merjenje v naravoslovju in naravni pojavi

Svet snovi in vodne raztopi-ne

Kemija v prehrani Energija in viri energije

Športna vzgoja (ŠVZ) Osnovna telesna priprava

Športne igre I. Teorija športa

Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITK) Osnove informatike in računalništva

Beleženje delovnega procesa

Uporabniški programi – program za urejanje besedil

Tehniške risbe in standardi

Storitve interneta

Upravljanje z uporabniško programsko opremo (UUPO)

Podjetništvo Organizacija

Vzdrževanje informacijske opreme (VIO) Osebni računalnik, vhodno - izhodne naprave

Sistemske naprave

Izdelava električnih in komunikacijskih inštalacij (IEK)

Osnove elektrotehnike

Varstvo pri delu Osnove računalniških omrežij 1

Laserska tehnologija (LAT) Uporaba laserjev Krmilni program, 18


in varno delo z laserji

delo s strojem

CorelDraw (CDR) Vektorska in bitna grafika

Orodja programa CDR

Grafično oblikovanje (GRO) Multimedijsko opismenjevanje (MMO) Osnove

fotografiranjaObdelava fotografije

Multimedijska sporočila

Komunikacijske veščine (KOV) Kako komuniciramo

Prenos informacij Kultura govorjene in zapisane besede

Predmet/modul Drugi letnik - sklopiSlovenščina (SLO) Sprejemanje umetnostnih

besedil 2Književnost v času in prostoru 2

Osnovni literarnoteoretski pojmi 1

Ustna neumetnostna besedila 2

Matematika (MAT) Linearni sistemi in linearne neenačbe

Osnove statistike Osnovni geometrijski pojmi

Angleščina (ANJ) Hrana Velik, večji, največji Kaj imaš oblečeno? Načrti za prihodnost, vremeDružboslovje (DRU) Od druge industrijske

revolucije do prve svetovne vojne

Iz Avstro-Ogrske v Jugoslavijo in druga svetovna vojna

Slovenija med vojno in po vojni

Družbena neenakost in verstva

Naravoslovje (NAR) Zgradba in delovanje človeškega telesa

Ohranjanje zdravja

Športna vzgoja (ŠVZ) Atletika Športne igre II. PlavanjeInformatika s tehniškim komuniciranjem (ITK) Organizacija in delovna

dokumentacijaElementi tehničnih risb


Programska oprema za urejanje preglednic

Vzdrževanje informacijske opreme (VIO) Servisiranje računalniške opreme

Varovanje in arhiviranje podatkov

Vzdrževanje računalniške opreme


Osnove električnih inštalacij Osnove računalniških omrežij 2

Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS) Multimedijske tehnike in dokumentiranje projektov

Napredno vzdrževanje programske opreme (NPP) Delovne postaje Obnovitev delovanja servisov

CorelDraw (CDR) Oblikovanje predmetov Posebni učinkiGrafično oblikovanje (GRO) Likovno teoretični in

umetnostno zgodovinski pojmiGrafično oblikovanje

Izdelava spletnih strani (ISS) HTML Programski vložki (Java, JS) Izdelava spletne straniRobotika (ROB) Izdelava testne ploščice in

programatorjaProgramiranje

19


Predmet/modul Tretji letnik - sklopiSlovenščina (SLO) Književnost v času in

prostoruŽanri Pisna neumetnostna

besedila 3Matematika (MAT) Merjenje v ravninski

geometrijiProstorska geometrija

Potence in koreni

Angleščina (ANJ) Spoznajmo se Način življenja Kaj se je zgodilo? Na tržnici Poklicne želje Kraji in stvariŠportna vzgoja (ŠVZ) Osnovna telesna

pripravaŠportne igre Teorija športa

Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITK)

Tehnično risanje Risanje električnih vezij


Programska oprema za delo s podatkovnimi bazami

Programska oprema za izdelavo predstavitev

Vzdrževanje informacijske opreme (VIO) Nameščanje in vzdrževanje informacijske programske opreme

Svetovanje, vzdrževanje dokumentacije in pomoč uporabnikom na področju strojne in programske opreme


Osnove računalniških omrežij 3

Programiranje naprav (PRN) Osnove Jave Osnove programiranja

Vzdrževanje in postavitev podatkovnih baz (VPPB)

Izdelava podatkovnih baz

Delo s podatki v PB

Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)

Strojna oprema Krmilnik alpha

Napredno vzdrževanje programske opreme (NPP)

Varnost operacijskega sistema

Varnost omrežja Varnost podatkov

CorelDraw (CDR) Posebni učinki ProjektiRobotika (ROB) Prekinitve Periferne enoteProgrami za obdelavo digitalnih fotografij (POF)

Program GIMP Programi Picasa in Photofiltre

Strokovna angleščina (SAN) Uporaba računalnika Internet Računalniki in pokliciRaziskujem Slovenijo (RSL) Značilnosti Slovenije Naravnogeografske

enote Slovenije

Predmet/modul Četrti letnik - sklopi

20


Slovenščina (SLO)Matematika (MAT)Angleščina (ANJ)Umetnost (UME)Družboslovje (DRU)

Naravoslovje (NAR)Športna vzgoja (ŠVZ) Plavanje II Športne igre IV. Atletika IIInformatika s tehniškim komuniciranjem (ITK) Upravljanje z uporabniško programsko opremo (UUPO)

Poslovno komuniciranje

Predstavitve

Vzdrževanje informacijske opreme (VIO)

Komunikacija s strankami

Dokumentiranje servisiranja in vzdrževanja


Programiranje naprav (PRN) Objektno programiranje

Osnovni javanski razredi

Vzdrževanje in postavitev podatkovnih baz (VPPB) Uporaba PB Varnost PB

Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS) Videokonference

Arhiviranje in dokumentiranje multimedijskih projektov

Napredno vzdrževanje programske opreme (NPP) Delo na daljavo StrežnikiLaserska tehnologija (LAT) CorelDraw (CDR) Grafično oblikovanje (GRO) Multimedijsko opismenjevanje (MMO) Komunikacijske veščine (KOV)

21

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (moduli) – 1. letnik 2010/20011

10. FINI KURIKUL ZA PROGRAM RAČUNALNIKAR (GIB.) – 1. LETNIK

10.1.STROKOVNI MODULI – 1. LETNIK

Teden 1/35 Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITKH)

Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITKČ)




Učni sklop Osnove informatike in računalništva


Podjetništvo Osebni računalnik, vhodno - izhodne naprave


Operativni cilji o razume osnovne koncepte informacijskih tehnologij na splošnem nivoju,

o uporablja strokovno terminologijo v tehničnem komuniciranju,

o bere in riše različne vrste risb in načrtov

o razume pomen in vlogo podjetništva,

o opiše delovanje računalnika

o zna opisati pomen osnovnih električnih veličin in njihovo medsebojno povezanost,

Vsebine Informacijska tehnologija Izdelava razvida poročil uporabnikov o napakah na strojni in programski opremi

Pomen in vloga podjetništva

Delovanje računalnika Električne veličine in merski sistem

Učne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija

o UO: frontalna, individualna

o UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z besedilom, urjenje

o UO: frontalna, individualna, delo v skupinah, delo v dvojicah

o UM: razlaga, razgovor, delo z besedilom


o UM: razlaga, razgovor, demonstracija




Minimalni standard

o uporablja strokovno terminologijo informacijskih tehnologij

o zna izdelati in oblikovati preglednico za evidentiranje različnih dogodkov v delovnem procesu

o zna opisati bistvo podjetništva

o s pomočjo poenostavljenega modela opiše delovanje računalnika

o našteje osnovne fizikalne veličine

o zapiše pripadajoče simbole in enote

o pozna decimalne predpone in njihove simbole in imena

Časovni okvir 2/28 1/10 2/40 1/2 2/44

22


Teden 2/35 Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITK)









Operativni cilji o pozna zgradbo računalnika,

o



o razvija lastnosti podjetnika

o načrtuje in oblikuje poslovno dejavnost

o opiše delovanje računalnika


o pozna osnovne elektrotehniške zakone in njihovo apliciranje,

Vsebine Osnovna zgradba računalnika

Izdelava razvida klicev uporabnikov in težav v zvezi z računalniško opremo

Lastnosti podjetnika Delovanje računalnika Električna napetost, tok in upornost











Minimalni standard

o našteje glavne sestavne dele osebnega računalnika, njihovo vlogo in funkcije,

o poveže strojno opremo računalnika: priklopi vhodno in izhodno enoto,


o zna našteti potrebne lastnosti podjetnika

o s pomočjo poenostavljenega modela opiše delovanje računalnika

o Našteje izvore električne napetosti

o Loči med enosmerno in izmenično napetostjo

o Določi smer el toka v enosmernem el tokokrogu

o Našteje nekaj prevodnikov in izolantov

Časovni okvir 4/28 2/10 4/40 2/2 4/44

23















o razvija lastnosti podjetnika

o načrtuje in oblikuje poslovno dejavnost

o pozna dvojiški, šestnajstiški številski sistem




Izdelava razvida sistemskih sporočil računalniškega sistema

Načrtovanje in oblikovanje poslovnih dejavnosti

Številski sistemi Električna napetost, tok in upornost











Minimalni standard






o našteje številske sisteme,

o pretvori število iz dvojiškega v desetiški sistem

o Našteje izvore električne napetosti

o Loči med enosmerno in izmenično napetostjo

o Določi smer el toka v enosmernem el tokokrogu

o Našteje nekaj prevodnikov in izolantov

Časovni okvir 6/28 3/10 6/40 1/2 6/44

Projektni teden

24















o pozna dvojiški, šestnajstiški številski sistem




Izdelava razvida naročanja računalniškega materiala

Podjetništvo (ponovitev) Številski sistemi Ohmov zakon











Minimalni standard






o našteje številske sisteme,

o pretvori število iz dvojiškega v desetiški sistem

o napiše formulo in jo uporabi pri enostavnih primerih

Časovni okvir 8/28 4/10 8/40 2/2 8/44

25











Operativni cilji o razume uporabo informacijskih omrežij v računalništvu in se zave uporabe računalniških aplikacij v vsakdanjem življenju,



o pozna smernice gospodarskega razvoja,

o spremlja sodobne gospodarske tokove in problematiko podjetništva

o pozna osnovne merske enote in količine v računalništvu



Vsebine Informacijska omrežja v računalništvu

Izdelava razvida poročil uporabnikov o napakah na strojni in programski opremi

Smernice gospodarskega razvoja

Merske enote v računalništvu

Ohmov zakon











Minimalni standard

o uporablja lokalno delujoči računalnik in računalnik v omrežju


o Zna navesti osnovne značilnosti gospodarskega razvoja

o našteje in opiše bit, zlog, besedo…

o napiše formulo in jo porabi pri enostavnih primerih

Časovni okvir 10/28 5/10 10/40 1/2 10/44

26











Operativni cilji o razume zdravstvene in varnostne vidike ter okoljske dejavnike, povezane z uporabo računalnikov,





o pozna osnovne merske enote in količine v računalništvu

o je seznanjen z nazivnimi podatki električnih porabnikov,


Vsebine Varna uporaba računalnikov Izdelava razvida klicev uporabnikov in težav v zvezi z računalniško opremo

Sodobni gospodarski tokovi

Merske enote v računalništvu

Moč in energija električnega toka











Minimalni standard

o dojema pomen varstva podatkov, načela tajnosti ter uporablja gesla,


o Zna navesti značilnosti sodobnih gospodarskih tokov

o našteje in opiše bit, zlog, besedo…

o pozna formulo za izračun moči in energije

o Prebere podatke z nekaterih porabnikov (likalnik, TV, bojler, pečica, sušilnik za lase, radio, žarnica…

o Vrednoti dobljene podatke

Časovni okvir 12/28 6/10 12/40 2/2 12/44Teden 7/35 Informatika s

tehniškim komuniciranjem (ITKH)









Operativni cilji o zaveda se določenih pomembnih varnostnih in pravnih vprašanj, povezanih z uporabo računalnikov,




o pozna pravne ureditve različnih poslovnih subjektov,

o pozna poti iskanja in

o razlikuje strojno opremo računalnika po imenu, namenu in značilnostih

o je seznanjen z nazivnimi podatki električnih porabnikov,


27


oblikovanja poslovnih idej,

Vsebine Uporaba računalnika Izdelava razvida sistemskih sporočil računalniškega sistema

Problematika podjetništva Delitev računalniških komponent

Moč in energija električnega toka











Minimalni standard

o uporablja licenčno programsko opremo in dojema pomen avtorskih pravic,


o zna opisati temeljne probleme podjetniške dejavnosti

o opiše delitev računalniške opreme na vhodno-izhodne in sistemske naprave

o pozna formulo za izračun moči in energije

o Prebere podatke z nekaterih porabnikov (likalnik, TV, bojler, pečica, sušilnik za lase, radio, žarnica…

o Vrednoti dobljene podatke

Časovni okvir 14/28 7/10 14/40 1/1 14/44

28











Operativni cilji o ločuje med različnimi vrstami programske opreme,





o primerja in razlikuje periferno opremo, kable in konektorje po imenu, namenu in karakteristikah,


Vsebine Programska oprema računalnika

Ponovitev izdelave razvidov in vodenje razvidov

Gospodarski razvoj, tokovi, problematika (ponovitev)

Vhodno-izhodne naprave Električni tokokrogi











Minimalni standard

o pozna vrste programske opreme


o zna opisati pojem gospodarskega razvoja

o zna opisati gospodarske tokove

o našteje vhodno-izhodne naprave ter opiše način priklopa za posamezno napravo

o posamezne elemente poveže v vzporedno ali zaporedno vezavo

Časovni okvir 16/28 8/10 16/40 1/3 16/44

29











Operativni cilji o ve, katere nastavitve omogoča operacijski sistem ob podpori vgrajene pomoči,

o opiše glavne funkcije operacijskega sistema in našteje nekaj pogostejših operacijskih sistemov, zna upravljati z datotekami in imeniki,

o razlikuje med vrstami datotek,

o pozna orodja za vzdrževanje operacijskega sistema,



o pozna poti iskanja in oblikovanja poslovnih idej,



Vsebine Osnove operacijskega sistema


Iskanje poslovnih idej Vhodno-izhodne naprave Električni tokokrogi











Minimalni standard

o izvaja osnovne nastavitve operacijskega sistema,

o uporablja funkcije operacijskega sistema,

o namešča ali odstranjuje licenčne programske aplikacije ter gonilnike,

o uporablja operacijski sistem: sistemska programska orodja (pogone, mape in datoteke),

o kreira in ureja različne vrste datotek,

o ustvari, shrani, stisne,


o pozna osnovne načine iskanja poslovnih idej in prepoznavanja poslovnih priložnosti

o našteje vhodno-izhodne naprave ter opiše način priklopa za posamezno napravo

o posamezne elemente poveže v vzporedno ali zaporedno vezavo

30


izbriše in natisne datoteko,

o izvaja postopke vzdrževanja operacijskega sistema na računalniku,

o uporablja programsko opremo za zaščito računalnika,

Časovni okvir 18/28 9/10 18/40 2/3 18/44
















o pozna poti iskanja in oblikovanja poslovnih idej


o pozna osnovne elektroinštalacijske materiale, njihove značilnosti in uporabo,



Oblikovanje in razvoj poslovnih idej

Vhodno-izhodne naprave Električni vodniki in kabli











Minimalni standard


o zna izdelati in oblikovati preglednico za evidentiranje

o pozna osnovne načine iskanja poslovnih idej in

o našteje vhodno-izhodne naprave ter opiše način priklopa

o loči med vodniki in kablio loči med prevodnim

delom in izolacijo

31






o ustvari, shrani, stisne, izbriše in natisne datoteko,



različnih dogodkov v delovnem procesu

prepoznavanja poslovnih priložnosti

za posamezno napravo

o pozna barve, ki se uporabljajo v el inštalacijah

Časovni okvir 20/28 10/10 20/40 3/3 20/44







Tehniške risbe in standardi Podjetništvo Osebni računalnik, vhodno - izhodne naprave








o pozna poti iskanja in oblikovanja poslovnih idej

o se zaveda nevarnosti pri ravnanju z napravami, ki so priključene na omrežno napetost


Vsebine Osnove operacijskega Pomen tehniške risbe Iskanje, oblikovanje in Varna uporaba električnih Orodje pri izdelavi el.

32


sistema razvoj poslovnih idej (ponovitev)

naprav instalacij











Minimalni standard









o Zna pojasniti namen in naloge tehniške risbe

o pozna osnovne načine iskanja poslovnih idej in prepoznavanja poslovnih priložnosti

o našteje motnje, ki jih povzroči električni tok pri prehodu skozi človeško telo,

o našteje vrste zaščite pred električnim udarom

o Pozna in namensko uporablja osnovno orodje

o Izdela UTP priključek

Časovni okvir 22/28 1/25 22/40 1/2 22/44

33








Tehniške risbe in standardi Podjetništvo Osebni računalnik, vhodno - izhodne naprave








o pozna pomen dobre organiziranosti,

o se zaveda nevarnosti pri ravnanju z napravami, ki so priključene na omrežno napetost



Standardi Organizacija Varna uporaba električnih naprav

Orodje pri izdelavi el. instalacij











Minimalni standard






o ustvari, shrani, stisne,

o Zna pojasniti namen in naloge standardov

o zna opisati bistvo organizacije

o zna našteti osnovne značilnosti organiziranja

o našteje motnje, ki jih povzroči električni tok pri prehodu skozi človeško telo,

o našteje vrste zaščite pred električnim udarom

o Pozna in namensko uporablja osnovno orodje

o Izdela UTP priključek

34


izbriše in natisne datoteko,



Časovni okvir 24/28 2/25 24/40 2/2 24/44







Tehniške risbe in standardi Podjetništvo Sistemske naprave Osnove elektrotehnike








o načrtuje sestavljanje računalnikov v skladu z načrti in navodili proizvajalca

o spozna prenosne medije, njihovo označevanje in fizikalne lastnosti


Mednarodni standardi Načini organiziranja Sistemske naprave Izdelava vtično-spojnih elementov











Minimalni standard


o Pozna mednarodne organizacije za standardizacijo

o zna našteti osnovne vrste organizacijskih struktur

o našteje in opiše važne podatke sistemskih naprav

o Pozna in namensko uporablja orodje

o Po načrtu priključi

35









vodnike

Časovni okvir 26/28 3/25 26/40 1/2 26/44















o načrtuje sestavljanje računalnikov v skladu z načrti in navodili proizvajalca

o spozna prenosne medije, njihovo označevanje in fizikalne lastnosti

36



Evropski standardi Pomen dobre organiziranosti (ponovitev)

Sistemske naprave Izdelava vtično-spojnih elementov











Minimalni standard









o Razume naloge in namen evropskih in nacionalnih standardov

o zna opisati bistvo organizacije

o zna našteti osnovne značilnosti organiziranja

o zna našteti osnovne vrste organizacijskih struktur

o našteje in opiše važne podatke sistemskih naprav


o Po načrtu priključi vodnike

Časovni okvir 28/28 4/25 28/40 2/2 28/44

37







Učni sklop Uporabniški programi – program za urejanje besedil


Operativni cilji o zna uporabljati aplikacije za obdelavo besedil,

o ve, katere vsakdanje naloge, povezane z ustvarjanjem, oblikovanjem in zaključevanjem manjšega dokumenta, lahko ustvari s pomočjo urejevalnikov besedil,

o ločuje med različnimi urejevalniki besedil in pozna njihove funkcije,



o razume pomen zagotavljanja kakovosti izdelkov in storitev,

o analizira in razume principe delovanja posameznih komponent in perifernih naprav

o zna opisati pomen osnovnih električnih veličin in njihovo medsebojno povezanost

Vsebine Urejevalniki besedil Izdelava dokumentacije Kakovost izdelkov in storitev

Osnovna plošča Merjenje električnih veličin











Minimalni standard

o izdela dokument s pomočjo urejevalnikov besedil po privzeti, drugi razpoložljivi predlogi in dela z več hkrati odprtimi dokumenti,

o spremeni način prikaza strani, uporabi orodje za povečanje,

o spremeni osnovne nastavitve v aplikaciji,

o oblikuje besedilo po predhodnih navodilih z uporabo ukazov preko menijskih in orodnih vrstic,

o Pozna faze izdelave tehnične dokumentacije in vrste tehniških risb


o opiše osnovne funkcije in glavne dele osnovne plošče,

o našteje vrste osnovnih plošč

o pravilno v tokokrog veže V-m

o pravilno v tokokrog veže A-m

o po U-I metodi izmeri upornost

38


Časovni okvir 2/24 5/25 30/40 1/1 30/44Teden 16/35 Informatika s








Operativni cilji o zna uporabljati aplikacije za obdelavo besedil,

o ve, katere vsakdanje naloge, povezane z ustvarjanjem, oblikovanjem in zaključevanjem manjšega dokumenta, lahko ustvari s pomočjo urejevalnikov besedil,

o ločuje med različnimi urejevalniki besedil in pozna njihove funkcije,






Vsebine Urejevalniki besedil Vrste tehniških risb Standardi kakovosti Vodila Univerzalni električni instrumenti











Minimalni standard

o izdela dokument s pomočjo urejevalnikov besedil po privzeti, drugi razpoložljivi predlogi in dela z več hkrati odprtimi dokumenti,

o spremeni način prikaza strani, uporabi orodje za povečanje,

o spremeni osnovne nastavitve v aplikaciji,

o oblikuje besedilo po predhodnih navodilih z uporabo ukazov preko menijskih in orodnih

o Prepozna posamezne vrste tehniških risb, pozna njih naloge in zna našteti njih značilnosti


o opiše razliko med vodilom in prenosno potjo,

o opiše sistemski nabor

o zna uporabljati univerzalni električni instrumenti – veličino, obliko in merilno območje

39


vrstic,Časovni okvir 4/24 6/25 32/40 1/3 32/44Teden 17/35 Informatika s








Operativni cilji o seznanjen je z uporabo večjezičnosti in uporabe črkovalnika v urejevalniku besedil,






Vsebine Urejevalniki besedil – preverjanje pravilnosti besedila

Tehniška pisava Kakovost, standardi kakovosti, (ponovitev)

Vodila Univerzalni električni instrumenti











Minimalni standard

o preverja pravopis v dokumentu in vnese spremembe,

o Pozna vrsti, namen in potrebne lastnosti tehniške pisave




o zna uporabljati univerzalni električni instrumenti – veličino, obliko in merilno območje

Časovni okvir 6/24 7/25 34/40 2/3 34/44

40









Operativni cilji o ve, da lahko v besedilo vstavlja tudi tabele, slike, izrezke, organigrame in grafikone,



o zaveda se pomena ekologije,

o upošteva standarde kakovosti in ekologije,

o



Vsebine Urejevalniki besedil – vstavljanje predmetov

Risanje grafikonov Ekologija Vodila Stikala in tipkala v el. instalacijah











Minimalni standard

o vstavlja in oblikuje slike, izrezke, organigrame, grafikone in tabele,

o Razume prednosti podajanja podatkov s pomočjo grafikonov

o zna našteti slabe učinke gospodarskih dejavnosti na okolje



o loči med stikalom in tipkalom

o razbere iz načrta in poišče

Časovni okvir 8/24 8/25 36/40 3/3 36/44

41















o našteje, razlikuje, opiše različne vrste in izvedbe inštalacij,


Vrste grafikonov Ekologija (ponovitev) Procesor Enostavne vezave z enopolnim stikalom











Minimalni standard


o Pozna kartezijev koordinatni sistem in zna opisati njegove značilnosti

o zna našteti slabe učinke gospodarskih dejavnosti na okolje

o našteje glavne dele procesorja

o po načrtu poveže

Časovni okvir 10/24 9/25 38/40 1/2 38/44

42












o zna definirati in proučevati konkurenco,

o poišče in razvrsti konkurenčna podjetja,


o pozna osnovne elektroinštalacijske materiale, njihove značilnosti in uporabo


Vrste grafikonov Trg Procesor Učinki el. toka in uporaba – žarnica z žarilno nitko in FC sijalka











Minimalni standard


o Zna prepoznati različne vrste grafikonov, jih poimenovati in opisati njihove značilnosti

o razume pojem trgao zna našteti naloge

trga

o našteje glavne dele procesorja

o loči žarnico in sijalkoo prebere nazivne

podatkeo zamenja okvarjeno

žarnico in sijalkoČasovni okvir 12/24 10/25 40/40 2/2 40/44

43

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošno izobraževalni predmeti) – 1. letnik 2010/2101







Tehniške risbe in standardi Organizacija Sistemske naprave Osnove elektrotehnike

Operativni cilji o oceni, kdaj prikaže podatke s pomočjo tabel, oziroma kdaj s pomočjo tabulatorjev,







Vsebine Urejevalniki besedil – tabulatorji

Formati risb Konkurenca in vrste konkurence

Pomnilniki Vezava FC sijalke











Minimalni standard

o oblikuje besedilo s tabulatorji,

o Pozna osnovne formate risb, razume njihov nastanek in povezave med posameznimi formati.

o Zna našteti vrste konkurence

o Pozna osnovne značilnosti posamezne vrste konkurence

o našteje principe shranjevanja podatkov in jih prepozna v tipih pomnilnikov,

o opiše razliko med DRAM in SRAM pomnilniki

o Iz načrta prebere in pripravi potrebne elemente za izvedbo vezave

o Po načrtu realizira vezavo

Časovni okvir 14/24 11/25 2/30 1/4 42/44

44








Tehniške risbe in standardi Organizacija Sistemske naprave Osnove elektrotehnike

Operativni cilji o ve, katere so prednosti slogov in uporabe prelomov strani,







Vsebine Urejevalniki besedil – slogi, kazala

Shranjevanje in zgibanje risb Proučevanje konkurence Pomnilniki Cevi, razvodnice in pritrdilni material











Minimalni standard

o izdeluje dokumente z uporabo slogov in dodaja kazala, vstavlja in briše prelome strani v dokumentu,

o dodaja ali spremeni besedilo v glavi in nogi,

o Pozna probleme hranjenja papirne dokumentacije ter načine shranjevanja in zgibanja risb

o Zna analizirati značilnosti konkurenčnih podjetij



o našteje, prepozna poišče pomožni material za izvedbo el inštalacij

Časovni okvir 16/24 12/25 4/30 2/4 44/44

45








Tehniške risbe in standardi Organizacija Sistemske naprave Varstvo pri delu

Operativni cilji o ve, katere so prednosti slogov in uporabe prelomov strani,






o spozna vplive in škodljive posledice električnega toka in spremljajočih veličin na človeško telo

o spozna osnove prve pomoči pri poškodbi z električnim tokom

Vsebine Urejevalniki besedil – slogi, kazala

Oštevilčenje risb Trg, konkurenca in proučevanje konkurence (ponovitev)

Pomnilniki Delovanje električnega toka na človeka











Minimalni standard

o izdeluje dokumente z uporabo slogov in dodaja kazala, vstavlja in briše prelome strani v dokumentu,

o dodaja ali spremeni besedilo v glavi in nogi,

o Pozna pomen in nalogo številčenja risb ter načine.

o Zna našteti vrste konkurence

o Pozna osnovne značilnosti posamezne vrste konkurence

o Zna analizirati značilnosti konkurenčnih podjetij



o našteje motnje in poškodbe pri prehodu el toka skozi človeško telo

Časovni okvir 18/24 13/25 6/30 3/4 2/6

46









Operativni cilji o pozna postopke serijskih ustvarjanj dokumentov,



o razume pomen timskega dela,

o izvaja dejavnosti timskega dela,



o spozna zaščitne in varnostne ukrepe pri delu z električnimi napravami,

oVsebine Urejevalniki besedil –

serijsko tiskanje dokumentovEnotnost in razumljivost konstrukcijske dokumentacije

Delovni tim Pomnilniki Najpogostejše nevarnosti pri uporabi električnih naprav











Minimalni standard

o izdeluje dokumente za serijsko tiskanje (pisma, nalepke),

o Razume pomen zahteve po enotnosti in razumljivosti ter načine zadovoljevanja te zahteve

o Razume pojem tima o našteje principe shranjevanja podatkov in jih prepozna v tipih pomnilnikov,


o našteje najpogostejše nevarnosti pri uporabi električnih naprav

Časovni okvir 20/24 14/25 8/30 4/4 4/6

47









Operativni cilji o pozna postopke serijskih ustvarjanj dokumentov,



o pozna pojem dela, delovne skupine, delovne organizacije,



Vsebine Urejevalniki besedil – serijsko tiskanje dokumentov

Modularna zasnova konstrukcijske dokumentacije

Delovna skupina Grafični vmesniki Zaščitni ukrepi pred neposrednim dotikom











Minimalni standard

o izdeluje dokumente za serijsko tiskanje (pisma, nalepke),

o Razume pomen in smisel te zahteve ter bistvo modularne zasnove

o Pozna osnovne značilnosti delovne skupine

o našteje važne podatke za grafični vmesnik

o našteje zaščitne ukrepe pred neposrednim dotikom

Časovni okvir 22/24 15/25 10/30 1/2 6/6

48








Tehniške risbe in standardi Organizacija Sistemske naprave Osnove elektrotehnike - instalacije

Operativni cilji o zna uporabiti preproste načine urejanja in upravljanja naprav za tiskanje,





o našteje tipične simbole na napravah, priklopljenih na električne inštalacije


o našteje, razlikuje in opiše elemente v električnih inštalacijah ter pozna njihovo tipizacijo


o našteje pravila pri polaganju različnih tipov električnih in komunikacijskih inštalacij,

Vsebine Urejevalniki besedil – shranjevanje in tiskanje dokumentov

Delitev dela Organizacija Grafični vmesniki Vrste in izvedbe vezij za razsvetljavo











Minimalni standard

o shranjuje dokumente na različne načine,

o tiska dokumente po predhodnih predogledih,

o Razume pomen in namen delitve dela ter povezavo med dokumentacijo ter zasnovo dela.

o Pozna osnovne značilnosti organizacije

o našteje važne podatke za grafični vmesnik



o Po načrtu poišče in pripravi el instalacijski material

Časovni okvir 24/24 16/25 12/30 2/2 2/20

49







Učni sklop Storitve interneta Tehniške risbe in standardi Organizacija Sistemske naprave Osnove elektrotehnike - instalacije

Operativni cilji o opiše koncepte in izraze ter varnostne vidike, povezane z uporabo interneta,



o pozna in razume različne elemente organizacije dela,

o razume pomen organiziranja lastnega dela,







Vsebine Osnove interneta Sestava izdelka Tim , skupina, organizacija ponovitev)

Hlajenje komponent Vrste in izvedbe vezij za razsvetljavo











Minimalni standard

o uporablja spletni pregledovalnik (brskalnik) tudi v primeru zaščitenega spletnega mesta,

o izvaja ukrepe za zaščito računalnika pred škodljivimi datotekami v medmrežju,

o Razume smisel delitve izdelka na podsestave ter naloge kosovnice

o Pozna osnovne značilnosti tima, delovne skupine in delovne organizacije

o našteje dele računalnika, ki jih je potrebno hladiti,

o našteje sestavne dele hladilnega sistema




Časovni okvir 2/18 17/25 14/30 1/2 4/20

50








Operativni cilji o pozna postopke iskanja informacij v medmrežju z uporabo razpoložljivih iskalnikov,

o razume namen označevanja spletnih mest in arhiviranja spletnih informacij










Vsebine Osnove interneta - iskalniki Ravni sestave izdelka Oblikovanje tima Hlajenje komponent Vrste in izvedbe vezij za razsvetljavo











Minimalni standard

o išče, najde, shranjuje in natisne spletne datoteke

o Zna prepoznati različne ravni sestave izdelka in jih poimenovati

o Pozna postopek in značilnosti graditve tima

o našteje dele računalnika, ki jih je potrebno hladiti,

o našteje sestavne dele hladilnega sistema




Časovni okvir 4/18 18/25 16/30 2/2 6/20

51








Operativni cilji o ve, da obstajajo spletni obrazci,




o opiše postopke za zaščito komponent pred elektrostatičnimi praznjenji






Vsebine Osnove interneta – spletni obrazci

Glava risbe Graditev tima Elektrostatične razelektritve

Vrste in izvedbe vezij za razsvetljavo











Minimalni standard

o izpolnjuje spletne obrazce in jih oddaja,

o Razume pomen, nalogo glave risbe. Razume podatke, zapisane v njej.

o Pozna postopek in značilnosti graditve tima

o pozna posledice elektrostatičnih razelektritev na komponentah,

o našteje postopke, za zaščito komponent




Časovni okvir 6/18 19/25 18/30 1/2 8/20

52








Operativni cilji o pozna uporabo storitev elektronske pošte s programi za elektronsko pošto ali preko spletnega mesta,

o pozna uporabo programske opreme za pošiljanje in prejemanje elektronske pošte,

o pozna pomen digitalnega podpisa,




o opiše postopke za zaščito komponent pred elektrostatičnimi praznjenji






Vsebine Osnove interneta – elektronska pošta

Kosovnica Podjetništvo (ponovitev) Elektrostatične razelektritve

Vrste in izvedbe vezij za razsvetljavo











Minimalni standard

o pošilja, sprejema, odgovarja, posreduje ter ureja elektronsko pošto preko programa za elektronsko pošto ali spletne aplikacije,

o upošteva bonton pri komuniciranju preko spletnih storitev,

o uporablja program za elektronsko pošto ob uporabi nastavitev, pošiljanja, prejemanja,

o Razume nalogo in pomen kosovnice, pozna različne vrste kosovnic in razume, kdaj so uporabne

o Zna navesti značilnosti podjetništva

o pozna posledice elektrostatičnih razelektritev na komponentah,

o našteje postopke, za zaščito komponent




53

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošno izobraževalni predmeti) – 1. letnik 2010/2101dodajanja priponk in uporabe skupin,

o določi nastavitve izpisov za natis: celotnega sporočila, izbrane vsebine sporočila, določenega števila kopij,

Časovni okvir 8/18 20/25 20/30 2/2 10/20

54













o pozna pravne ureditve različnih poslovnih subjektov,

o razvrsti postopke za varno dodajanje ali odstranjevanje posameznih komponent računalnika







Ponovitev "standardi" Poslovni subjekti (ponovitev)

Dodajanje komponent Vrste in izvedbe vezij za razsvetljavo











Minimalni standard



o uporablja program za elektronsko pošto ob uporabi nastavitev, pošiljanja, prejemanja,

o Zna navesti naloge standardov

o Zna našteti značilnosti posameznih pravnih subjektov

o opiše postopek dodajanja komponente na osnovno ploščo




55

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošno izobraževalni predmeti) – 1. letnik 2010/2101dodajanja priponk in uporabe skupin,


Časovni okvir 10/18 21/25 22/30 1/3 12/20

56


















Ponovitev "tehniška pisava" Organiziranje (ponovitev) Dodajanje komponent Varovanje električnih inštalacij in porabnikov – taljive varovalke











Minimalni standard



o uporablja program za elektronsko pošto ob uporabi nastavitev, pošiljanja, prejemanja, dodajanja priponk in uporabe skupin,


o Zna opisati potrebne lastnosti in vrsti tehniške pisave

o Zna utemeljiti pomen dobre organiziranosti

o Pozna osnovne vrste organizacijske strukture


o našteje sestavne dele taljive varovalke

o opiše delovanje

Časovni okvir 12/18 22/25 24/30 2/3 14/20

57













o razume pomen zagotavljanja kakovosti izdelkov in storitev



o pozna osnovne elektrotehniške zakone in njihovo apliciranje


Ponovitev "vrste in formati risb"

Kakovost (ponovitev) Dodajanje komponent Učinki el. toka in uporaba (magnetni učinki) – rele, kontaktor











Minimalni standard



o uporablja program za elektronsko pošto ob uporabi nastavitev, pošiljanja, prejemanja, dodajanja priponk in uporabe skupin,


o Zna navesti vrste formatov risb ter opisati razmerja med njimi

o razume pomen zagotavljanja kakovosti izdelkov in storitev


o Pozna simbol za rele in kontaktor

o Opiše delovanje elektromagneta

Časovni okvir 14/18 23/25 26/30 3/3 16/20

58








Operativni cilji o seznanjen je z ostalimi storitvami interneta,




o oceni pomen sistemskih virov




Vsebine Osnove interneta – ostale storitve

Ponovitev "zahteve za konstrukcijsko dokumentacijo"

Ekologija (ponovitev) Sistemski viri Učinki el. toka in uporaba (magnetni učinki) – Instalacijski odklopnik











Minimalni standard

o našteje nekaj ostalih storitev interneta

o Zna opisati osnovne zahteve za konstrukcijsko dokumentacijo

o Zna našteti slabe vplive gospodarskih dejavnosti na okolje

o našteje sistemske vire o opiše sestavne dele in delovanje

Časovni okvir 16/18 24/25 28/30 1/2 18/20

59

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011







Operativni cilji o seznanjen je z ostalimi storitvami interneta,



o razume pomen timskega dela,


o pozna in razume različne elemente organizacije dela,

o razume pomen organiziranja lastnega dela,

o oceni pomen sistemskih virov





oVsebine Osnove interneta – ostale

storitvePonovitev "ravni sestave izdelka"

Tim (ponovitev) Sistemski viri Tokovno zaščitno stikalo FID











Minimalni standard

o našteje nekaj ostalih storitev interneta

o Zna opisati različne ravni sestave izdelka

o Pozna načine graditve tima

o našteje sistemske vire o razloži namen uporabe

Časovni okvir 18/18 25/25 30/30 2/2 20/20

60


10.2.SPLOŠNI PREDMETI – 1. LETNIK

Teden 1/35 Slovenščina (SLO)

Matematika (MAT)

Angleščina (ANJ)

Umetnost (UME)

Družboslovje (DRU)

Naravoslovje (NAR)

Športna vzgoja (ŠVZ)

Učni sklop Ustna neumetnostna besedila 1

Naravna in cela števila

Predstavitev sebe, predstavitev drugih

Zvočni pojavi in glasbene oblike

Domači in svetovni prostor

Merjenje v naravoslovju in naravni pojavi

Osnovna telesna priprava

Operativni cilji o sposoben je razumeti neuraden pogovor in se nanj ustrezno odzvati.

o pozna razlike med številom, številko in števko,

o uporablja različne predstavitvene oblike števil,

o razume pojma naravno nasprotno število in celo število

o uporaba glagola 'biti'

o predstavitev sebe

o spoznajo zvočne zakonitosti: višina, dolžina, barva, trajanje, zvok v prostoru

o spozna grobo vsebino predmeta in način dela pri predmetu (uvodna ura)

o pozna sestavne dele zemljevida

o razlikuje vrste zemljevidov

o uporabi zemljevid za orientacijo in predstavitev svoje lokacije

o Uporablja in pozna pojme – količina, mersko število in enota

o Pozna osnovne fizikalne količine, predpone ter zna pretvarjati merske enote

o Izvede preprosto merjenje

o izbira vaj, prispevek k skladnem telesnem razvoju,

o ugotoviti in spremljati svoj gibalni razvoj.

Vsebine Neuradni pogovor Naravna in cela števila

Gl. 'biti';predstavitev

Zvočni pojavi Zemljevid Merjenje v naravoslovju

Razgovor o telesni pripravljenosti,

Učne strategije Razlaga, razgovor, delo s teksti UO: frontalna, individualna, skupinska.

UM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna

UM: razlaga, razgovor, delo s pesmijo, zvočni prikazUO: frontalna, individualna


skupinska, tandem, samostojno, frontalna;tekstualne, demonstracijske, eksperimentalne, izkušenjsko učenje

razgovor, razlagafrontalno

Minimalni standard o Zna poročati o temi pogovora in bistvenih podatkih, določiti, ali je bedilo uradno ali neuradno

o ločuje pojme število, številka, števka,

o naravna in cela števila predstavi simbolno, z besedami in grafično na

Dijak zna:o up. glagol

'biti' v sedanjiku

o se predstaviti (ime, izvor)

o Dijak pozna zvočne parametre: višina, dolžina, moč, mesto v prostoru, zvočna barva

o pozna vrste zemljevidov

o zna uporabljati zemljevid in ga orientirati s kompasom

Prepoznavanje primernih aktivnosti, ki pozitivno vplivajo na mot. funkcije človeka.

61

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011številski premici,

o na številski premici predstavi celo in nasprotno število

Časovni okvir 3/105 3/30 2/22 1/35 2/42 2/8 2/10Teden 2/35 Slovenščina

(SLO)Matematika (MAT)

Angleščina (ANJ)

Umetnost (UME)

Družboslovje (DRU)

Naravoslovje (NAR)


Učni sklop Sprejemanje umetnostnih besedil 1







Operativni cilji o V skladu s svojo recepcijsko stopnjo je zmožen razumeti besedilo in izraziti lastna stališča o teh besedilih (vrednotiti besedila in njihove prvine).

o računa z naravnimi in celimi števili

o up. nekaterih izrazov za države

o up. osebnih zaimkov

o razvrstitev glasbil po zvočilu, načinu igranja in po gradivu

o spozna grobo vsebino predmeta in način dela pri predmetu (uvodna ura)

o pozna sestavne dele zemljevida

o razlikuje vrste zemljevidov

o uporabi zemljevid za orientacijo in predstavitev svoje lokacije

o Meritve predstavi grafično ter z enačbami

o izračuna povprečno vrednost meritev

o Pozna pomembnejše vzroke za napake pri meritvah



o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe.

Vsebine Peter Klepec Računanje z naravnimi in celimi števili

Izrazi za države;osebni zaimki

Kako ustvarjamo zvoke

Zemljevid Merjenje v naravoslovju

Vadba po postajah spl. Motorike – začetno tes.






UM razgovor, razlaga, demonstracijaUO frontalno, individualno

Minimalni standard o Zna izraziti svoje doživljanje in razumevanje besedila ustno in v pisnem izdelku.

o Pozna temeljne

o razume in uporablja imena računskih operacij,

o uporablja osnovne računske zakone,

o pravilno

Dijak zna: o našteti

nekatere izraze za države

o up. osebne zaimke

o Dijak razvrsti glasbila glede na način igranja, glede na zvočilo in gradivo glasbila



o prepoznavanje primernih aktivnosti, ki pozitivno vplivajo na spl. mot. funkcije človeka.

o optimalna izvedba mot. nalog

62

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011značilnosti ljudkega slovstva.

uporablja žepno računalo

Časovni okvir 6/105 6/30 4/22 2/35 4/42 4/ 8 4/10Teden 3/35 Slovenščina


Angleščina (ANJ)

Umetnost (UME)

Družboslovje (DRU)

Naravoslovje (NAR)









Operativni cilji o Sposoben je razumeti uraden pogovor in se nanj ustrezno odzvati.

o računa z naravnimi in celimi števili

o uporaba dolgih in kratkih oblik gl. 'biti

o uporaba svojilnih zaimkov

o spoznajo sistem urejanja prostorskih in časovnih zakonitosti

o orientira zemljevid s kompasom

o orientira se v pokrajini s pomočjo kompasa, položaja sonca, po zvezdah, GPS

o Opazuje naravne pojave in zbira podatke o njih

o Preproste pojave razloži




o Primerjajo rezultate in jih opredelijo

Vsebine Uradni pogovori s strankami in s poslovnimi partnerji

Računanje z naravnimi in celimi števili

Dolge/kratke oblike gl. biti;svojilni zaimki

Glasbeni čas in glasbeni prostor

Orientacija Preučevanje naravnih pojavov

Vzdržljivostni test teka – vožnje, osebni karton






UM razgovor, razlaga, demonstracijaUO individualno

Minimalni standard o Zna poročati o temi pogovora in bistvenih podatkih, prepoznati

o ustreznost, jezikovno, razumljivost; ugotoviti, ali so sogovorci enakovredni ali

o razume in uporablja imena računskih operacij,

o uporablja osnovne računske zakone,

o pravilno uporablja žepno računalo

Dijak zna:o up. dolge in

kratke oblike gl. biti

o up. svojilne zaimke

o Dijak pozna osnovne glasbene prvine: lestvico, interval, tempo, metrum, ritem, melodijo



o dosega dobrega rezultata glede na indiv. mot. sposobnosti.

63

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011neenakovredni.

Časovni okvir 9/105 9/30 6/22 3/35 6/42 6/8 6/10

PROJEKTNI TEDEN


Matematika (MAT)

Angleščina (ANJ) Umetnost (UME) Družboslovje (DRU)

Naravoslovje (NAR)









Operativni cilji o V skladu s svojo recepcijsko stopnjo je zmožen razumeti besedilo in izraziti lastna stališča o teh besedilih (vrednotiti besedila in njihove prvine)

o pozna pojem potenca,o računa s potencami

o pisanje o sebio poznavanje

angleške abecede

o utrjujejo znanje o različnem zapisovanju glasbe skozi zgodovino

o uporabi merilo zemljevida

o nariše skico dostopa do svoje šole

o Pozna pomen poskusov

o Razlikuje med različnimi znanstvenimi in neznanstvenimi trditvami




o primerjajo rezultate in jih opredelijo

o vpisi v osebni karton

Vsebine Fran Levstik: Martin Krpan

Potence z naravnimi eksponenti

To sem jaz;angleška abeceda

Zapisovanje glasbe Uporaba zemljevida v vsakdanjem življenju

Preučevanje naravnih pojavov

Krožna vadba po postajah - osebni karton

Učne strategije

Razlaga, razgovor, delo s teksti UO: frontalna,

UM: razlaga, razgovor, demonstracija

UM: razlaga, razgovor, delo s pesmijo, zvočni prikaz


skupinska, tandem, samostojno, frontalna;

UM razgovor, razlaga, demonstracija

64

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011individualna, skupinska.

UO: frontalna, individualna



tekstualne, demonstracijske, eksperimentalne, izkušenjsko učenje

UO individualno, pari

Minimalni standard

o Zna izraziti svoje doživljanje in razumevanje besedila ustno in v pisnem izdelku.

o Razlikuje med ljudsko in umetno pripovedko.

o pozna potence z naravnimi eksponenti,

o pozna pravila za računanje s potencami in jih uporablja

Dijak zna:o napisati

preprosto besedilo o sebi

o črkovati

o Dijak pozna glavne značilnosti linijske notne pisave




o pokaže kraj na zemljevidu in opiše pot do njega

o našteje osnovne merske količine in enote ter jih uporabi v preprostih primerih

o izvede preprosto meritev

o izračuna povprečno vrednost meritev

o opazuje naravni pojav in ga opiše, preproste tudi razloži

o poišče podatke o določenih naravoslovnih pojavih


o dosega dobrega rezultata glede na indiv. mot. sposobnosti




Naravoslovje (NAR)







Svet snovi in vodne raztopine


Operativni cilji o Znajo na podlagi posnetka sami pripraviti uraden in neuraden pogovor..

o pozna pojem potenca,

o računa s potencami

o uporaba nekaterih angl. besed

o uporaba nedoločnih členov

o spoznajo najmanjšo glasbeno enoto ter njeno širjenje v temo in melodijo

o ob fotografiji pokrajine opiše pokrajinske elemente

o prepozna elemente pokrajine v domači pokrajini in izbranih pokrajinah v svetu in jih razloži

o Zbira različne informacije o snoveh glede na izvor in lastnosti v različnih virih podatkov

o Pozna načine za ugotavljanje ali merjenje nekaterih fizikalnih lastnosti snovi

o Ugotavlja razlike v fizikalnih





65

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011lastnostih snovi

o vpisi v osebni karton

Vsebine Uradni in neuradni pogovor 2

Potence z naravnimi eksponenti

Besede na sliki,nedoločni členi

Motiv, tema, melodija Elementi pokrajine Pogled v svet snovi Mini triatlon - osebni karton

Učne strategije

Razlaga, razgovor, delo s teksti UO: frontalna, individualna, skupinska.





UM razgovor, razlaga, demonstracijaUO individualno, pari

Minimalni standard

o Po 2. poslušanju sami pripravijo podoben pogovor ,

o Upoštevajo značilnosti in razlike obeh vrst..

o pozna potence z naravnimi eksponenti,

o pozna pravila za računanje s potencami in jih uporablja

Dijak zna:o našteti nekatere

besede v angl.o up. člena a in an

o Dijak pozna najmanjšo glasbeno enoto in njeno širjenje v melodijo ali temo

o razlikuje in opiše različne vrste pokrajin

o ob opazovanju fotografij dveh pokrajin ugotovi razlike med njima






Naravoslovje (NAR)








Športne igre - nogomet


o določi delitelje in večkratnike števila,

o določi skupne delitelje in večkratnike števil

o tvorba množine samostalnikov

o spoznajo načela gradnje glasbe


o prepozna elemente pokrajine v domači pokrajini in izbranih pokrajinah v svetu in jih razloži

o Preučuje lastnosti snovi in jih razvršča v skupine po kriterijih

o Uporablja preprosto kemijsko terminologijo in pozna znake za nevarne snovi

o ugotoviti in spremljati svoj gibalni razvoj.o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe,o urijo osnovne tehnične elemente,o ponovijo nog.

pravila,o krepijo

pripadnost skupini,

o spoštovanje šp. obnašanja.

Vsebine Zeleni Jurij – ljudska pesem

Večkratniki in delitelji

Ednina/množina samostalnikov

Načela gradnje Elementi pokrajine Pogled v svet snovi Nogomet/nogomet sede ali na vozičkih

Učne Razlaga, razgovor, UM: razlaga, UM: razlaga, razgovor, UM: razlaga, skupinska, tandem, UM razgovor,

66


strategije delo s teksti UO: frontalna, individualna, skupinska.

razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna

delo s pesmijo, zvočni prikazUO: frontalna, individualna

razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna

samostojno, frontalna;tekstualne, demonstracijske, eksperimentalne, izkušenjsko učenje

razlaga, demonstracijaUO individualno, pari, skupini

Minimalni standard


o Pozna temeljne značilnosti ljudske pesmi.


o število razstavi v produkt praštevil,

o razlikuje praštevila in sestavljena števila,

o razlikuje soda in liha števila,

o določi največji skupni delitelj dveh števil,

o določi najmanjši skupni večkratnik dveh števil

Dijak zna:o tvoriti množino

samostalnikov

o Dijak pozna arhitektonsko in evolucijsko načelo gradnje



o na zemljevidu pokaže, imenuje in opiše glavne pokrajine Slovenije



o poznavanje osnovnih pravil,

o povezava tehničnih elementov,

o uspešnost v igri




Naravoslovje (NAR)









Operativni cilji o Sam zna poslušati neuradni in uradni pogovor in sam javno nastopiti v pogovoru.


o določi skupne delitelje in večkratnike števil

o štetje od 1 do 20o pozdravi, slovo

o spoznajo principe oblikovanja v pesemski obliki


o prepozna elemente pokrajine v domači pokrajini in izbranih pokrajinah v svetu in jih

o Preučuje lastnosti kovin in jih primerja z lastnostmi nekovin

o Proučuje možnosti uporabe in obstojnost kovin

o ugotoviti in spremljati svoj gibalni razvoj.o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe,o urijo osnovne tehnične elemente,o ponovijo nog. pravila,o krepijo

pripadnost

67

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011razloži skupini,


Vsebine Uradni in neuradni pogovor 3

Večkratniki in delitelji

Številke, osnovne fraze

Pesemska oblika Elementi pokrajine Pogled v svet snovi Nogomet/nogomet sede ali na vozičkih

Učne strategije






UM razgovor, razlaga, demonstracijaUO individualno, pari, skupini

Minimalni standard

o Sposoben je poslušati in napraviti povzetek pogovora

o Navesti bistvene podatke

o Določiti okoliščine besedila


o število razstavi v produkt praštevil,

o razlikuje praštevila in sestavljena števila,

o razlikuje soda in liha števila,

o določi največji skupni delitelj dveh števil,

o določi najmanjši skupni večkratnik dveh števil

Dijak zna:o šteti od 1 do 20o pozdraviti in se

posloviti

o Dijak pozna enodelno, dvodelno in tridelno pesemsko obliko





o poznavanje osnovnih pravil,


o uspešnost v igrpovezava tehničnih elementov,

o uspešnost v igri




Naravoslovje (NAR)









Operativni cilji o V skladu s svojo recepcijsko stopnjo je zmožen

o računa z algebrskimi izrazi

o štetje od 1 do 100

o zastavljanje vprašanj

o poglobijo znanje o pesemskih oblikah

o spoznajo večdelne pesemske oblike

o ob opazovanju fotografij dveh pokrajin ugotovi

o Razlikuje med monomerom in polimerom

o Spozna polimerizacijsk

o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe,

o urijo osnovne

68

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011razumeti besedilo in izraziti lastna stališča o teh besedilih (vrednotiti besedila in njihove prvine)

razlike med njima

o razloži kako pokrajina vpliva na poklic za katerega se izobražuje

o opiše glavne značilnosti različnih pokrajin, zlasti kraške pokrajine

e reakcijeo Loči med

naravnimi in umetnimi polimeri

o Našteje primere polimerov

tehnične elemente,

o ponovijo nog. pravila,

o krepijo pripadnost skupini,


o Sodelovati s soigralci v taktičnih različicah igre

Vsebine Murn – Pomladanska romanca

Algebrski izrazi Številke, vprašanja Večdelne pesemske oblike

Različnost pokrajin po svetu

Pogled v svet snovi Nogomet/nogomet sede ali na vozičkih

Učne strategije







Minimalni standard


o Razlikuje med ljudsko pesmijo in umetno pesmijo na motiv iz ljudskega slovstva.

o sešteje in zmnoži enostaven algebrski izraz

Dijak zna:o šteti od 1 do 100o zastavljati

preprosta vprašanja in odgovarjati

o Dijak pozna večdelno pesemsko obliko





o uspešnost v igri




Naravoslovje (NAR)









Operativni cilji o Poslušajo enogovorna besedila in jih razumejo ter


o izrazi za sorodnike

o svojina

o učenci se usposabljajo za doživljanje in vrednotenje

o ob opazovanju fotografij dveh pokrajin

Preučuje lastnosti, uporabo in pomen


69

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011znajo obnoviti in povzeti

umetniških delo spoznajo

sestavljene glasbene oblike: menuet, scherzo in koračnica

ugotovi razlike med njima



polimernih materialov v življenju in poklicu

o Pozna pomen recikliranja in pomen znakov za recikliranje

o Prepozna in poimenuje oznake za nevarne snovi

o v igri urijo osnovne tehnične elemente,




Vsebine Preprosta enogovorna besedila: predstavitev osebe, kraja in poti.

Algebrski izrazi Moja družina Menuet, scherzo, koračnica

Različnost pokrajin po svetu

Pogled v svet snovi Nogomet/nogomet sede ali na vozičkih

Učne strategije






UM razgovor, razlaga, demonstracijaUO individualno, pari, skupinio

Minimalni standard

o Znajo obnoviti besedilo,

o navesti bistvene podatke in

o jih urediti v miselni vzorec.


Dijak zna:o našteti izraze za

sorodnikeo izražati svojino

o Dijak razlikuje glasbene oblike menuet, scherzo, koračnica





o uspešnost v igri




Naravoslovje (NAR)


Učni sklop Sprejemanje Naravna in cela Predstavitev sebe, Zvočni pojavi in Domači in Svet snovi in vodne Športne igre -

70

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011umetnostnih besedil 1

števila predstavitev drugih glasbene oblike svetovni prostor raztopine odbojka



o poznavanje pridevnikov z nasprotnimi pomeni

o branje elektronskega sporočila

o spoznajo sestavljeno glasbeno obliko rondo




o utrjuje svoje znanje z delovnimi listi, odgovarjanjem na vprašanja in izdelavo miselnih vzorcev


o poznajo in obvladajo tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v igri,



o sodelovati s soigralci v taktičnih različicah igre.

Vsebine Josip Jurčič: Sosedov sin

Algebrski izrazi Pridevniki;elektronsko sporočilo

Rondo Različnost pokrajin po svetu

Pogled v svet snovi Odbojka/žoga, balon sede

Učne strategije







Minimalni standard


o Pozna temeljne značilnosti povesti.


Dijak zna:o poiskati nasprotja

nekaterim osnovnim pridevnikom

o prebrati enostavno besedilo in preveriti pravilnost trditev

o Dijak pozna glasbeno obliko rondo




o zbere različne informacije o snoveh in njihovih lastnostih

o snovi razvrsti v različne skupine glede na njihove lastnosti

o pozna znake za nevarne snovi

o pozna razlike med kovinami in nekovinami

o pozna uporabnost kovin

o uspešnost v igri

o individualno uspešna izvedba igralnih elementov

o uporaba igralnih elementov v lažjih igralnih okoliščinah.

71

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011o razlikuje med

monomeri in polimeri

o Pozna uporabo polimerov v vsakdanjem življenju

o Opiše proces recikliranja




Naravoslovje (NAR)



Racionalna števila





Športne igre - odbojka

Operativni cilji o Zna pripraviti in javno prestaviti preprosto enogovorno besedilo.

o pozna ulomke in prepozna ulomke v vsakdanjem življenju,

o pozna različne predstavitve ulomka

o poznavanje ceno naročanje v

kavarni

o spoznajo sestavljeno glasbeno obliko variacije

o Preverjanje in ocenjevanje

o Opredeli vodo kot pomembno topilo in razume pojem vodne raztopine

o Spozna pojem masnega deleža in ga uporabi v izračunu sestave raztopin

o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe,o poznajo in

obvladajo tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v igri,




Vsebine Preprosta enogovorna besedila 2.

Ulomki V kavarni Variacije Preverjanje in ocenjevanje

Vodne raztopine Odbojka/žoga, balon sede

Učne strategije






Minimalni standard

o Med govornim nastopom upošteva načelo

o prepozna in opiše ulomek,

Dijak zna:o naročiti hrano v

kavarni

o Dijak pozna glasbeno obliko variacije


o zna

o uspešnost v igri

o individualno

72

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti;

o prizadeva si govoriti zborno.

o uporablja ulomke kot merska števila,

o opiše načine predstavitve ulomkov (z besedami, risbo, ulomkovo črto, decimalno številko)

o grafično predstavi ulomek na številski premici

uporabljati zemljevid in ga orientirati s kompasom


o pokaže kraj na zemljevidu in opiše pot do njega




uspešna izvedba igralnih elementov

o uporaba igralnih elementov v lažjih igralnih okoliščinah.




Naravoslovje (NAR)



Racionalna števila

Poklici, rutina, prosti čas




Športne igre - odbojka


o pozna ulomke in prepozna ulomke v vsakdanjem življenju,

o pozna različne predstavitve ulomka

o tvorba in uporaba sedanjika

o spoznajo začetke večglasja in razvoj monofonije, polifonije, homofonije monodije in nemelodične glasbene teksture

o na zemljevidu pokaže in imenuje glavne pokrajine Slovenije

o dokaže medsebojno odvisnost naravnih in družbenih značilnosti slovenskih pokrajin

o Preučuje lastnosti vodnih raztopin

o Ovrednoti pomen vodnih raztopin za življenje in delo





73


Vsebine Ivan Tavčar: Cvetje v jeseni

Ulomki Sedanjik (Present Simple)

Razporeditev glasbene snovi

Pokrajinska pestrost Slovenije

Vodne raztopine Odbojka/žoga, balon sede

Učne strategije







Minimalni standard


o Razlikuje med romantično in realistično povestjo.

o prepozna in opiše ulomek,

o uporablja ulomke kot merska števila,

o opiše načine predstavitve ulomkov (z besedami, risbo, ulomkovo črto, decimalno številko)

o grafično predstavi ulomek na številski premici

Dijak zna:o tvoriti in

uporabljati sedanjik

o Dijak prepozna razlike me monofonijo, polifonijo, homofonijo in monodijo


o uspešnost v igri

o individualno uspešna izvedba igralnih elementov

o uporaba igralnih elementov v lažjih in težjih igralnih okoliščinah.




Naravoslovje (NAR)


Učni sklop Neumetnostna besedila 1

Racionalna števila


Glasbena zgodovina in sedanjost



Športne igre - Košarka

Operativni cilji o Zna opisati delovni postopek, napravo in njeno delovanje.

o razume in utemelji ekvivalentnost ulomkov,

o pozna pojem skupni imenovalec

o opis vsakodnevne rutine

o poglobijo znanje o obdobju renesanse

o spoznajo motet in madrigal

o seznanijo se s skladateljem J. Gallusom in njegovim delom


o dokaže medsebojno odvisnost naravnih in družbenih značilnosti slovenskih pokrajin

o Utrjuje svoje znanje z delovnimi listi, odgovarjanjem na vprašanja in izdelavo miselnih vzorcev ter izračunavanjem računskih nalog

o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v preprosti igri,



o Sodelovati s soigralci v

74

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011taktičnih različicah igre

Vsebine Opis predmeta, delovnega postopka, naprave in njenega delovanja

Ulomki Rutina Renesansa Pokrajinska pestrost Slovenije

Vodne raztopine Košarka /košarka na vozičkih

Učne strategije







Minimalni standard

o Med govornim nastopom upošteva načelo ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti;


o utemelji ekvivalentnost s sliko na številski premici, z razširjanjem oz. krajšanjem ulomkov,

o razširi ulomke na skupni imenovalec,

o primerja in ureja ulomke po velikosti

Dijak zna:o opisati aktivnosti

dneva

o Dijak pozna slovenskega skladatelja obdobja renesanse, pozna glavne značilnosti obdobja


o Ve kaj je voda, pozna njeno zgradbo in pomen

o opredeli pojem masni delež in ga izračuna

o Pozna pomen vodnih raztopin za življenje in delo

o poznajo osnove košarke, pravila igre 1:1, 2:2

o pravilno izvedejo osnovne elemente košarke,

o znajo opredeliti osnovne koš. napake,

o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro.




Naravoslovje (NAR)



Racionalna števila




Kemija v prehrani Športne igre - Košarka

Operativni cilji o V skladu s svojo recepcijsko stopnjo je zmožen razumeti besedilo in izraziti lastna

o računa z ulomki

o tvorba vprašalnih stavkov v sedanjiku

o poglobijo znanje o obdobju baroka

o spoznajo glasbeno obliko koncert

o seznanijo se s skladateljem Antonijem Vivaldijem in


o dokaže medsebojno

o Razvršča živila glede na prevladujočo vsebnost posameznih hranilnih snovi

o Ugotavlja pomen in vpliv

o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v preprosti igri,

75

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011stališča o teh besedilih (vrednotiti besedila in njihove prvine).

njegovim delom »Štirje letni časi«

o ob poslušanju vrednotijo skladbe

odvisnost naravnih in družbenih značilnosti slovenskih pokrajin

posameznih snovi na organizem in zdravje




Vsebine Ivan Tavčar: Cvetje v jeseni 2

Računanje z ulomki

Vprašalni stavki Koncert Pokrajinska pestrost Slovenije

Živila in njihova sestava

Košarka /košarka na vozičkih

Učne strategije







Minimalni standard

o Zna izraziti svoje doživljanje in razumevanje besedila ustno in v pisnem izdelku

o Prepozna razlike med Tavčarjevo in Jurčičevo ljubezensko zgodbo

o sešteva, odšteva, množi, deli in potencira ulomke ter izračuna vrednosti preprostih izrazov z ulomki

Dijak zna:o zastavljati

vprašanja v sedanjiku

o Dijak pozna razliko med glasbeno obliko koncert in prireditvijo, poznajo koncert Štirje letni časi, pozna glavne značilnosti obdobja


o poznajo osnove košarke, pravila igre 1:1, 2:2







Naravoslovje (NAR)



Racionalna števila





Operativni cilji o Sprejemanje poljudnoznanstvene oddajo in vesti in. tvorjenje zanimive vesti.

o računa z ulomki

o branje krajšega besedila

o poglobijo znanje o obdobju baroka

o seznanijo se s skladateljem J.S. Bachom

o s pomočjo zemljevida našteje glavne gospodarske dejavnosti

o Razume proces nastanka ogljikovih hidratov

o Razlikuje med mono-, di- in

o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo

76

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011o spoznajo glasbeni

obliki suita in fugao ob poslušanju

vrednotijo skladbe

Slovenijeo ob grafikonih,

tabelah ali tematskih zemljevidih opiše družbeno geografske spremembe v Sloveniji

polisaharidi ter zna navesti primere iz narave

o Pozna osnovno zgradbo aminokislin in beljakovin

o Pozna zgradbo maščob in razlikuje med nasičenimi in nenasičenimi maščobnimi kislinami

sodelovanje v zahtevnejši igri 4:4

o poznajo sodniške znake, sami sodijo,

o razumejo osnovne postavitve ekipe




Vsebine Poljudnoznanstvena oddaja, vest o zanimivostih

Računanje z ulomki

Mož s 13 poklici Suita in fuga Družbeno geografske spremembe v Sloveniji


o Košarka /košarka na vozičkih

Učne strategije







Minimalni standard

o Zna pripraviti kratko vest,

o med govornim nastopom upošteva načelo ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti;



Dijak zna:o prebrati besedilo

in ogovoriti na vprašanja

o Dijak pozna razliko med suito in fugo, pozna najpomembnejšega sladatelja baroka

o ob grafikonih, tabelah ali tematskih zemljevidih opiše družbeno geografske spremembe v Sloveniji

o poznajo osnove košarke, pravila igre,




77





Naravoslovje (NAR)



Racionalna števila






o računa z ulomki

o poznavanje nekaterih poklicev

o poznavanje časa

o poglobijo znanje o obdobju klasicizma

o seznanijo se z glasbenimi oblikami sonata, godalni kvartet, koncert in simfonija


o na zemljevidu Evrope pokaže in opiše lego Slovenije

o opiše posledice lege Slovenije na stičišču srednje, južne in jugovzhodne Evrope

o Ugotavlja prisotnost posameznih hranilnih snovi v živilih

o Ovrednoti pomen posameznih aditivov za izboljšanje kakovosti živila in njihov vpliv na zdravje

o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v zahtevnejši igri 4:4


o razumejo osnovne postavitve ekipe




Vsebine Dragotin Kette: Na trgu

Računanje z ulomki

Poklici; koliko je ura Glasbene oblike Slovenija v Evropi Živila in njihova sestava


Učne strategije







Minimalni standard


o Prepozna pomen

o sešteva, odšteva, množi, deli in potencira ulomke ter izračuna vrednosti preprostih izrazov z

Dijak zna:o našteti nekatere

pokliceo povedati, koliko

je ura

o Dijak pozna glasbene oblike obdobja klasicizma: sonata, godalni kvartet, simfonija, koncert, pozna glavne značilnosti obdobja




78

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011literarnega prostora za fabulo v pesmi.

ulomki o znajo opredeliti osnovne koš. napake,





Naravoslovje (NAR)

o Športna vzgoja (ŠVZ)


Racionalna števila





Operativni cilji o Razumevanje in tvorjenje reklame

o računa z ulomki

o zastavljanje vprašanj

o poznavanje izrazov za aktivnosti v prostem času


o spoznajo obliko sonatnega stavka

o seznanijo se s skladateljem W.A. Mozartom in njegovo 40. simfonijo


o na zemljevidu pokaže in imenuje narodnostno mešana območja ob slovenski meji

o ovrednoti položaj narodnostnih manjšin ob slovenski meji

o utrjuje znanje z delovnimi listi, odgovarjanjem na vprašanja in izdelavo miselnih vzorcev


o poznajo in pokažejo sodniške znake, sami sodijo,

o razumejo osnovne postavitve ekipe v coni




Vsebine Radijska in televizijske reklama

Računanje z ulomki

Prosti čas Sonatni stavek Narodnostno mešana območja



Učne strategije

Razlaga, razgovor, delo s teksti UO: frontalna, individualna,

UM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna,

UM: razlaga, razgovor, delo s pesmijo, zvočni prikazUO: frontalna,

UM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna,

skupinska, tandem, samostojno, frontalna;tekstualne,

UM razgovor, razlaga, demonstracijaUO individualno,

79

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011skupinska. individualna individualna individualna demonstracijske,

eksperimentalne, izkušenjsko učenje

pari, skupini

Minimalni standard

o Zna pripraviti kratko reklamo,

o med govornim nastopom upošteva načelo ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti;



Dijak zna:o zastavljati

vprašanjao opisati aktivnosti

v prostem času

o Dijak pozna grafično oblik sonatnega stavka, prepozna glasbo skladatelja Mozarta

o na zemljevidu pokaže in imenuje narodnostno mešana območja ob slovenski meji

o razvrsti živila glede na različno vsebnost hranilnih snovi

o pozna pomen in vpliv posameznih hranilnih snovi na organizem

o ve, kje in kdaj nastanejo ogljikovi hidrati ter jih našteje

o pozna osnovno zgradbo beljakovin in maščob

o poznajo zahtevnejša košarkarska pravila,

o pravilno izvedejo osnovne in zahtevnejše elemente košarke,


o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro 5:5




Naravoslovje (NAR)



Racionalna števila




Energija in viri energije

Športne igre - Košarka


o poišče pojavljanje decimalnih števil v vsakdanjem življenju in poklicu,

o razume pomen decimalne vejice in decimalnih mest,

o preoblikuje ulomek v decimalno številko in obratno

o poznavanje letnih časov

o branje besedila


o seznanijo se s skladateljem L.v. Beethovnom in njegovo simfonijo št.9


o na zemljevidu pokaže in imenuje evropske države

o sestavi kratek opis izbranih evropskih držav

o Definira mehansko delo in moč

o Definiciji uporabi v preprostih računskih primerih




o krepijo pripadnost

80

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011skupini,



Vsebine Janez Menart: Nežnost v mraku

Decimalna števila

Moj najljubši letni čas Oda radosti Geografski oris evropskih držav

Energija Košarka /košarka na vozičkih

Učne strategije







Minimalni standard


o Loči med pesmijo moderne in modernistično pesmijo.

o pozna decimalne številke, jih zapiše in prebere,

o razume mestni zapis števk pred decimalno vejico in za njo, jih poimenuje in razume pomen ničel za decimalno vejico,

o primerja decimalna števila, jih ureja po velikosti in predstavlja na številski premici,

o razume potenco 10−n in uporablja zapis decimalnega števila v potenčni obliki,

o zaokroži

Dijak zna:o našteti letne časeo opisati najljubši

letni čas

o Dijak prepozna evropsko himno, jo zna zapeti, pozna skladatelja

o pozna evropske države in jih pokaže na zemljevidu





o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro 5:5

81

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011decimalno število poljubno natančno,

o izrazi ulomek z decimalno številko in obratno,

o razlikuje končna in periodična decimalna števila




Naravoslovje (NAR)



Racionalna števila





Športne igre – Košarka

Operativni cilji o Priprava govornega nastopa in govorni nastop.

o računa z decimalnimi števili

o izražanje pogostosti

o poglobijo znanje o obdobju romantike

o seznanijo se s programsko glasbo

o seznanijo se z glasbenimi oblikami: instrumentalna miniatura, romantična suita, simfonična pesnitev

o vrednotijo skladbe

o na zemljevidu pokaže in imenuje evropske države

o sestavi kratek opis izbranih evropskih držav

o Spozna izraz za kinetično energijo in potencialno energijo

o Navede primere pretvarjanja ene oblike v drugo



o razumejo osnovne postavitve posameznih igralcev presing




Vsebine Govorni nastop na izbrano temo

Računanje z decimalnimi

Prislovi za izražanje pogostosti

Programska glasba Geografski oris evropskih držav

Vrste energije Košarka /košarka na vozičkih

82

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011števili

Učne strategije






UM razgovor, razlaga, demonstracijaUO individualno, pari, skupina

Minimalni standard

o Med govornim nastopom upošteva načelo ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti;


o sešteva, odšteva, množi, deli, potencira in koreni decimalna števila,

o uporablja osnovne računske zakone

o ter pravilno in zanesljivo uporablja tudi žepno računalo,

o oceni rezultat in kritično vrednoti

o dobljeno rešitev.

Dijak zna:o povedati, kako

pogosto počne določeno aktivnost

o Dijak pozna glavne značilnosti obdobja romantike, pozna razlike med simfonično pesnitvijo, instrumentalno miniaturo in romantično suito

o pozna evropske države in jih pokaže na zemljevidu





o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro 5:5 - presing




Naravoslovje (NAR)

o Športna vzgoja (ŠVZ)


Racionalna števila





Športne igre – Košarka


o računa z decimalnimi števili

o izpolnjevanje ankete o načinu življenja

o opravičevanje v angleščini


o seznanijo se z nacionalnimi šolami

o seznanijo se s skladateljem E. Grigom in z njegovo suito Peer Gynt


o oceni vlogo EU v svetovni politiki in gospodarstvu

o Zapiše delo in moč električnega toka

o Preučuje snovne in neenergijske spremembe pri kemijskih reakcijah



83

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011o razumejo

osnovne postavitve posameznih igralcev presing




Vsebine Oton Župančič: Z vlakom

Računanje z decimalnimi števili

Ali si zdrav/-a? Nacionalne šole EU v svetovnem gospodarstvu

Energija o Košarka /košarka na vozičkih

Učne strategije







Minimalni standard


o Prepozna domovinsko tematiko in pokrajinski izvor.

o sešteva, odšteva, množi, deli, potencira in koreni decimalna števila,

o uporablja osnovne računske zakone

o ter pravilno in zanesljivo uporablja tudi žepno računalo,

o oceni rezultat in kritično vrednoti

o dobljeno rešitev.

Dijak zna:o izpolniti preprosto

anketo o načinu življenja

o up. izraza 'I'm sorry in 'Excuse me'

o Dijak našteje nekaj nacionalnih šol, pozna norveškega skladatelja in njegovo delo




o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro 5:5 - presing

Časovni okvir 63/105 30/39 18/18 20/35 40/42 6/30 30/52Teden 22/35 Slovenščina Matematika Angleščina (ANJ) Umetnost (UME) Družboslovje Naravoslovje Športna vzgoja

84


(SLO) (MAT) (DRU) (NAR) (ŠVZ)Učni sklop Neumetnostna

besedila 1Racionalna števila

Kje živiš? Glasbena zgodovina in sedanjost



Športne igre – Nanizni tenis

Operativni cilji o Poznavanje vrst javnih in uradnih besedil.

o uporablja pojem razmerje,

o uporablja sorazmerje,

o razlikuje premo in obratno sorazmerne količine.

o poznavanje izrazov za prostore in pohištvo

o uporaba zveze there is/are


o utrdijo znanje o simfonični pestnitvi

o spoznajo skladatelja B.Smetana in njegovo simfonično pesnitev »Vltava«



o Reakcijo opredeli kot endotermno ali eksotermno

o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente,

o poznajo osnovna pravila igre, sami sodijo,

o razlikujejo individualne in kolektivne športe,


Vsebine Javna in uradna besedila:

Razmerje in sorazmerje

Moje stanovanje Simfonična pesnitev Preverjanje in ocenjevanje

Energija Namizni tenis - servisi

Učne strategije





UM razgovor, razlaga, demonstracijaUO individualno, pari, skupinao

Minimalni standard

o Zna našteti vrste javnih in uradnih besedil,

o Loči med seboj vrste uradnih besedil,

o Zna povzeti vsebino teh besedil.

o pozna, razume in uporablja pojma razmerje in sorazmerje v različnih kontekstih in situacijah,

o analizira odnos med količinama in ugotovi, ali sta količini premo ali obratno sorazmerni,

o rešuje probleme na poljuben način

Dijak zna:o našteti prostore v

stanovanju in poimenovati pohištvo

o opisati prostor

o Dijak pozna zgodbo simfonične pesnitve Vltava

o izvedejo osnovni servis – dolgi , kratki

o uspešno vračajo servirano žogico

o znajo opredeliti osnovne namizno teniške napake,

o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno igro

85





Naravoslovje (NAR)



Racionalna števila


Svet na razpotju Energija in viri energije



o razume pojma odstotek in promil,

o uporablja procentni račun.

o uporaba prostorskih predlogov

o uporaba some/any

o poglobijo znanje o poglobijo znanje o obdobju romantike

o seznanijo se z najpomembnejšimi ruskimi skladatelji: P.I. Čajkovski, M. Musorgski, N.R. Korsakov ter njunim delom


o iz medijev prinese članek o problematiki delitve sveta na bogate in revne

o razume bistvene vzroke delitve na bogate in revne

o Kritično vrednoti različne vrste goriv glede na njihovo uporabo, vpliv na okolje in zdravje





Vsebine Miško Kranjec: Režonja na svojem

Procentni račun Predlogi Ruski skladatelji Bogate in revne države

Gorenje Namizni tenis - servisi

Učne strategije







Minimalni standard



o pozna in razume pojem odstotek in ga poveže z odnosom med deležem in celoto,

o računa procentno mero, delež ali osnovo in uporablja procentni račun v vsakdanjih življenjskih in poklicnih situacijah

Dijak zna:o uporabljati

predloge za prostor

o uporabljati some in any

o Dijak pozna nekaj najpomembnejših ruskih romantičnih skladateljev in njihova dela

o pozna svetovna območja z lakoto in hitrim naraščanjem števila prebivalstva

o izvedejo osnovni servis – dolgi , kratki

o uspešno vračajo servirano žogico


o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno igro

86





Naravoslovje (NAR)



Racionalna števila





o razume pojma odstotek in promil,

o uporablja procentni račun.

o poslušanje in dopolnjevanje

o opisovanje sobe/učilnice

o spoznajo glasbeni obliki kantata in oratorij

o spoznajo najpomembnejše ustvarjalce


o na zemljevidu pokaže države z nadpovprečno stopnjo lakote

o pojasni problem pomanjkanja in presežkov hrane

o Navede glavne in stranske produkte, ki nastajajo pri zgorevanju določenega goriva


o poznajo zahtevnejša pravila igre, tudi igro parov, sami sodijo,

o pripravijo razpredelnico za manjše tekmovanje,

o samostojno vpisujejo rezultate iger.

Vsebine Miško Kranjec: Režonja na svojem 2

Procentni račun Kuhinja/učilnica/moja soba

Vokalna glasba Lakota in podhranjenost

Gorenje Namizni tenis – osnovno vračanje

Učne strategije







Minimalni standard


o Prepozna razliko v obravnavi med domovinsko pri župančiču in Kranjcu.

o pozna in razume pojem odstotek in ga poveže z odnosom med deležem in celoto,

o računa procentno mero, delež ali osnovo in uporablja procentni račun v

Dijak zna:o ob poslušanju

vstaviti manjkajoče besede

o opisati prostor

o Dijak prepozna vokalno glasbo


o na zemljevidu pokaže države z nadpovprečno stopnjo lakote

o po enostavnem servisu večkrat zapored uspešno vrnejo žogico,

o pokrivanje mize z z uporabo obeh strani loparja,

o samostojno vodenja zapisnika razredne tekme.

87

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011vsakdanjih življenjskih in poklicnih situacijah




Naravoslovje (NAR)



Realna števila, linearna enačba in linearna funkcija




Operativni cilji o Pozna in razume prošnjo in pritožbo, sam piše podobna besedila.

o razlikuje med kvadratom in kubom števila,

o razume odnos med kvadratnim korenom in kvadratom števila,

o pozna pojma iracionalno število in realna os

o branje in odgovarjanje na vprašanja

o seznanijo se z glasbeno obliko opero (številčna opera, prekomponirana opera, buffo)

o seznanijo se s skladateljem G. Bizejem in njegovo opero Carmen

o na zemljevidu pokaže območja nadpovprečne rasti števila prebivalstva

o opiše vzroke in posledice rasti prebivalstva

o pojasni vpliv posameznih produktov gorenja na okolje




o samostojno vpisujejo rezultate iger.

Vsebine Javna in uradna besedila: prošnjapritožba

Kvadratni koren, realna števila

Življenje v posebni hiši

Oderska, operna glasba

Rast prebivalstva Gorenje Namizni tenis – osnovno vračanje

Učne strategije







Minimalni standard



o Zna napisati preprosto podobno besedilo.

o razlikuje med kvadratom in kubom števila,

o razume odnos med kvadratnim korenom in kvadratom

Dijak zna:o prebrati besedilo

o posebni hiši in odgovoriti na vprašanja

o Dijak prepozna operno glasbo, pozna zgodbo opere Carmen


o na zemljevidu pokaže


o pokrivanje mize z uporabo obeh

88

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011števila,

o iracionalno število predstavlja v različnih oblikah

države z nadpovprečno stopnjo lakote

strani loparja,o samostojno

vodenja zapisnika razredne tekme.




Naravoslovje (NAR)






Športne igre – Namizni tenis


o računa s koreni

o opisovanje smeri o Poglobijo znanje o operi

o Spozanjo skladatelja G. Verdija in R. Wagnerja

o našteje glavne svetovne religije in jih primerja

o - spozna funkcije religije ter verski pluralizem in (ne)toleranco

o Navaja in primerja naravne vire energije

o urjenje osnovnih tehničnih elementov, posamezno in paru

Vsebine FranceBevk: Kaplan Martin Čedermac

Računanje s koreni

Smeri Verdi in Wagner Religije sveta Energija Namizni tenis – tekmovanje skupine

Učne strategije







Minimalni standard



o računa vrednosti izrazov, v katerih nastopajo kvadratni koreni, smiselno ocenjuje pričakovani rezultat in kritično vrednoti

Dijak zna:o uporabljati

nekatere izraze za opisovanje smeri

o Dijak pozna dva operna skladatelja

o našteje glavne religije sveta in jih primerja


o pokrivanje mize, uporabo obeh strani loparja,

o zanimiva vezana igra.

89

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011dobljeno rešitev,

o pravilno in zanesljivo uporablja žepno računalo in računa z določeno natančnostjo




Naravoslovje (NAR)




Ali znaš..? Glasbena zgodovina in sedanjost



Operativni cilji o Poznavanje javnega vabila in javnega besedila in tvorjenje podobnih besedil..

o razlikuje linearno odvisnost od drugih vrst odvisnosti,

o predstavi linearno odvisnost z enačbo

o uporaba modalnih glagolov can in could

o seznanijo se s smermi sodobne glasbe

o poglobijo znanje o človeških dosežkih v 20. stoletju

o osvojijo pojme elektroakustična, konkretna, elektronska glasba, atonalna

o opiše vzroke in posledice selitev

o s pomočjo različnih virov ugotovi vzroke in posledice ter oblike selitev

o Preučuje uporabo alternativnih virov energije z upoštevanjem ekonomskega vidika

o urjenje osnovnih tehničnih elementov, posamezno in paru

Vsebine Javna in uradna besedila: javno vabilo, javna obvestila

Linearna enačba What can you do? Glasba 20. stoletja Migracije prebivalstva

Energija Namizni tenis – tekmovanje skupine

Učne strategije







90


Minimalni standard

o Pozna osnovne značilnosti javnega vabila in javnega obvestila.



o Zna napisati preprosto podobno besedilo.

o prepozna linearno odvisnost količin v primerih iz vsakdanjega življenja.

o ve, da je premo sorazmerje poseben primer linearne odvisnosti,

o predstavi odnos premega sorazmerja, ki je podan z besednim opisom, tabelo ali grafom, v simbolni obliki z enačbo.

Dijak zna:o up. modalna gl.

can in could

o Dijak razlikuje med elektronski in konkretno glsbo

o našteje vzroke in posledice selitev







Naravoslovje (NAR)







Operativni cilji o Izpolnjevanje obrazcev.

o prepozna enačbo,

o razlikuje linearno enačbo od drugih enačb,

o reši linearno enačbo,

o reši besedilno nalogo, v kateri nastopata linearno odvisni količini

o uporaba gl. 'biti' v pretekliku

o spoznajo prvine ljudskega izročila ter povezave z umetno glasbo

o našteje energetske vire

o na zemljevidu pokaže območja energetskih virov

o opiše posledice neenakomerne razporeditve energetskih virov po svetu

o ovrednoti spreminjanje

o Spoznava osnovne principe delovanja elektrarn in prenosa električne energije

o urjenje osnovnih tehničnih elementov, posamezno in paru – skupinska tekma,

o dosega vidnega mesta v skupini

91

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011pomena različnih energetskih virov

Vsebine Prijavnica, naročilnica, poštni in bančni obrazci

Linearna enačba Where were you? Glasba ljudskega in revolucionarnega izvora

Energetski viri Električna energija Namizni tenis – tekmovanje skupine

Učne strategije







Minimalni standard

o Zna izpolniti navedene obrazce.

o razlikuje enačbo od izraza,


o na poljuben način reši enačbo,

o na poljuben način reši preprosto besedilno nalogo

Dijak zna:o up. glagol 'biti' v

pretekliku

o Dijak pozna značilnosti slovenske ljudske glasbe, našteje nekaj ljudskih pesmi

o opiše posledice neenakomerne razporeditve energijskih virov po svetu







Naravoslovje (NAR)








o prepozna enačbo,



o reši besedilno

o branje in odgovarjanje na vprašanja

o ob glasbi spoznajo različne glasbene oblike: balet, suita (stilizirani plesi)

o seznanijo se z izvorom plesov in plesne glasbe



o urjenje osnovnih tehničnih elementov, posamezno in paru – skupinska tekma,


92

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011nalogo, v kateri nastopata linearno odvisni količini

Vsebine Obrazci – prijavnica, naročilnica, poštni in bančni obrazci 2

Linearna enačba Nadarjeni najstniki Gib v glasbi Preverjanje in ocenjevanje

Energija Namizni tenis – tekmovanje skupine

Učne strategije






Minimalni standard

o Zna izpolniti navedene obrazce.





Dijak zna:o samostojno

prebrati besedilo in odgovoriti na vprašanja

o izpeljati preprost intervju

o Dijak zna našteti različne plese







Naravoslovje (NAR)





Odnos do okolja in posledice človekovega poseganja vanj


Športne igre – Hokej/hokej na vozičkih


o prepozna enačbo,



o reši

o poznavanje nekaterih enakozvočnic

o izpeljava telefonskega pogovora

o spoznajo pomen glasbe v filmski industriji, na TV, v reklamah, scenska glasba

o ob posnetkih vrednotijo glasbo

o na spletu izbere in poišče nekaj informacij za izbrano aktualno temo (terorizem, nafta, Irak…)

o spozna

o Primerja in ugotavlja + in – vidike različnih načinov pridobivanja elektrike v povezavi z vplivi na okolje



93

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011besedilno nalogo, v kateri nastopata linearno odvisni količini

prednosti in slabosti, ki jih prinaša gospodarski razvoj (v svetu in domačem okolju)

o spoštovanje šp. obnašanja,


Vsebine Obrazci - načelo ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti.

Linearna enačba Enakozvočnice; telefonski pogovor

Ilustrativna glasba Svetovni problemi sodobnega sveta

Varovanje okolja Hokej/hokej na vozičkih

Učne strategije







Minimalni standard

o Zna izpolniti navedene obrazce, ob tem upošteva, načelo ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti.





Dijak zna:o up. nekatere

enakozvočniceo izpeljati preprost

telefonski pogovor

o Dijak pozna pomen filmske glasbe

o na spletu izbere in poišče nekaj informacij za izbrano aktualno temo (terorizem, nafta, Irak…)

o poznajo osnove hokeja, pravila igre 1:1, 2:2

o pravilno izvedejo osnovne elemente igre hokeja,

o znajo opredeliti osnovne napake v igri hokeja,





Naravoslovje (NAR)








94


Operativni cilji o Obrazci - načelo ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti.

o uporablja pravokotni koordinatni sistem v ravnini,

o prepozna odvisnost ene količine od druge in jo predstavi s tabelo ter grafom

o pisanje uradnega pisma

o seznanijo se s predstavniki protestne glasbe

o učenci sami sestavijo protestno pesem

o seznani se z različnimi primeri ogrožanja okolja

o razume vzroke okoljski problemov in posegov v naravo ( ekonomska rast, potrošništvo, rast populacije...)

o Primerja električne naprave, ki jih uporabljamo v gospodinjstvu glede na porabo energije





Vsebine Načelo ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti 2

Pravokotni koordinatni sistem

Uradno pismo Družbeno angažirana glasba

Ekološki problemi sodobnega sveta

Varovanje okolja Hokej/hokej na vozičkih

Učne strategije







Minimalni standard

o Zna izpolniti navedene obrazce, ob tem upošteva, načelo ustreznosti, razumljivosti in jezikovne pravilnosti.

o uporablja pravokotni koordinatni sistem za prikazovanje lege točk v ravnini,

o prepozna podatke v tekstu, jih tabelira in prikaže z grafom

Dijak zna:o napisati

preprosto prošnjo za službo

o Dijak zapoje v skupini protestno pesem

o po lastni izbiri opiše svetovni ekološki problem

o opiše glavne oblike naravnih nesreč





Časovni okvir 93/105 21/33 10/10 30/35 4/12 26/30 50/52

95



Matematika (MAT)


Naravoslovje (NAR)




Nekoč in danes Glasbena zgodovina in sedanjost





o pozna lastnosti linearne funkcije,

o nariše graf linearne funkcije

o tvorba trdilnih, nikalnih in vprašalnih povedi v pretekliku

o poglobijo znanje o razvoju JAZZa

o vrednotijo glasbo ter celotno glasbeno kulturo (TV, radio, plošče, video)


o napiše navodila za ravnanje ob nesreči in 4 etična načela svojega poklica

o Spozna vzroke za globalno segrevanje Zemlje in navede pričakovane posledice

o poznajo in urijo tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v igri,




Vsebine Matjaž Pikalo: Modri E

Linearna funkcija

Ko sem bil mlad/-a Jazz Naravne nesreče Varovanje okolja Hokej/hokej na vozičkih

Učne strategije







Minimalni standard


o Prepozna mladinsko tematiko in njene značilnosti.

o pozna splošni zapis linearne funkcije y = kx + n, pomen smernega koeficienta k in začetne vrednosti n,

o na podlagi grafa določi ničlo in začetno vrednost,


Dijak zna:o tvoriti trdilne,

nikalne in vprašalne povedi v pretekliku

o Dijak prepozna jazz glasbo, našteje nekaj glasbil, ki jih glasbeniki uporabljajo pri tej zvrsti glasbe






o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v

96

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011igro.




Naravoslovje (NAR)







Teorija športa

Operativni cilji o Povzemanje in predstavitev ustno, pisno in zvočno ter vidno.



o tvorba trdilnih, nikalnih in vprašalnih povedi v pretekliku

o poglobijo znanje o razvoju JAZZa

o vrednotijo glasbo ter celotno glasbeno kulturo (TV, radio, plošče, video)

o aktivno sodeluje pri terenskem delu (meri…)

o s terenskim delom pridobiva geografske informacije


o pomen ukvarjanja s športom za poklic,

o spoznati pojem zdravja, vlogo zdravja v zdravem razvoju,

o spoznajo športno izrazoslovje

o spoznajo zgodovino športa in idejo olimpizma

Vsebine Izdelava povzetkov, miselnih vzorcev, plakatov, ustna predstavitev.

Linearna funkcija

Ko sem bil mlad/-a Jazz Osnovne metode terenskega dela

Varovanje okolja Teorija športa – šport in zdravje – zgodovina športa

Učne strategije






UM razgovor, razlaga,UO individualno, frontalno.

Minimalni standard

o Ločijo med obnovo in povzetkom.

o Znajo povzemati.

o Znajo napraviti preprost miselni vzorec.

o Iz besedila napravijo plakat.


o na podlagi grafa določi

Dijak zna:o tvoriti trdilne,

nikalne in vprašalne povedi v pretekliku

o Dijak prepozna jazz glasbo, našteje nekaj glasbil, ki jih glasbeniki uporabljajo pri tej zvrsti glasbe


o Poznati definiciji mehanskega dela in moči

o Definiciji uporabiti v preprostih računskih primerih

o Poznati vrste energije ter našteti primere pretvarjanja

o poznajo osnovno športno izrazoslovje,

o poznajo razlike, šport nekoč in danes,

o poznajo razvoja olimpizma do danes.

97

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011ničlo in začetno vrednost,


energije iz ene oblike v drugo

o Poznati osnovne razlike med endo- in eksotermno reakcijo

o našteti naravne vire energije ter opredeliti njihove prednosti

o Opredeliti pojem goriva

o Poznati produkte gorenja

o Našteti alternativne vire energije

o našteti + in – vidike uporabe različnih virov energije




Naravoslovje (NAR)






Zaključevanje ocen Teorija športa

Operativni cilji o Ponovitev tem in vsebin in glavnih poudarkov.



o poznavanje nekaterih nepravilnih glagolov

o poglobijo znanje o razvoju zabavne glasbe

o vrednotijo glasbo ter celotno glasbeno kulturo (TV, radio, plošče, video)njegovim delom


o s terenskim delom pridobiva geografske informacije

o doseže minimalne standarde znanja ta pozitivno oceno



o spoznajo športno izrazoslovje


98


Vsebine Ponavljanje in utrjevanje

Linearna funkcija

Nepravilni glagoli Glasba za razvedrilo in zabavo

Osnovne metode terenskega dela

Teorija športa – šport in zdravje – zgodovina športa

Učne strategije







Minimalni standard

o Znajo našteti vsebine,

o Jih predstaviti v miselnem vzorcu, ob njih pa še

o Osnovne poudarke vsebin.




Dijak zna:o up. določene

nepravilne glagole

o Dijak prepozna različne zvrsti zabavne glasbe, v skupini zapoje zabavno pesem








Naravoslovje (NAR)






Zaključevanje ocen Teorija športa

Operativni cilji o Ponovitev tem in vsebin in glavnih poudarkov.



o branje in pisanje biografije

o poglobijo znanje o razvoju zabavne glasbe

o vrednotijo glasbo ter celotno glasbeno kulturo (TV, radio, plošče, video)njegovim delom


o Zaključevanje ocen

o doseže minimalne standarde znanja ta pozitivno oceno



o spoznajo športno

99

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011izrazoslovje


Vsebine Pregled celoletnega dela

Linearna funkcija

Biografija Glasba za razvedrilo in zabavo

Preverjanje in ocenjevanjeZaključevanje ocen

Teorija športa – šport in zdravje – zgodovina športa

Učne strategije






Minimalni standard

o Znajo našteti vsebine,

o Jih predstaviti v miselnem vzorcu, ob njih pa še

o Osnovne poudarke vsebin.




Dijak zna:o dopolniti

manjkajoče podatke v biografiji

o napisati preprosto biografijo

o Dijak prepozna različne zvrsti zabavne glasbe, v skupini zapoje zabavno pesem



o na svetovnem spletu in literaturi poišče organizacije (institucije, zakonske predpise), ki se ukvarjajo z okoljsko problematiko





Časovni okvir 105/105 33/33 8/8 35/35 12/12 4/4 6/6

100


10.3.ODPRTI KURIKUL – 1. LETNIK

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar 1. letnik (odprti kurikul)Teden 1/35 Laserska tehnologija

(LAT)CorelDraw (CDR) Grafično oblikovanje

(GRO) Multimedijsko opismenjevanje (MMO)

Komunikacijske veščine (KOV)

Učni sklop Uporaba laserjev in varno delo z laserji

Vektorska in bitna grafika Grafično oblikovanje (GRO) z osnovnimi likovnoteoretičnimi in umetnostnozgodovinskimi pojmi.

Osnove fotografiranja Osnovna komunikacijska shema

Operativni cilji o pozna princip delovanja laserja

o spozna vrste računalniške grafike

o Dijak opredeli pojem grafično oblikovanje in ozavešča pomen informacijske tehnologije za to likovno področje.

o Opazovanje pred fotografiranjem v luči kasnejše fotografije.

o Dijak razume, da je sporočanje nekomu namenjeno, pozoren je na sogovorca, zazna njegove odzive in temu prilagaja svoj nastop

Vsebine Princip delovanja laserja Vektorska in bitna grafika Grafično oblikovanje in načrtovanje: pomen, razvoj, naloge in smernice.

Osnove opazovanja in fotografiranja

Učne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna


UM: razlaga, kazanje, razgovor.UO: frontalna, individualna, delo v parih, skupinska.

Razlaga, razgovor, demonstracija. UO: frontalna, individualna, skupinska.


Minimalni standard o opiše laser kot tanek žarek enobarvne svetlobe

o Opiše razliko med vektorsko in bitno grafiko

o Pri GRO je predvideno vrednotenje procesa in vaj. Pri ocenjevanju se upošteva kakovost projektne naloge

o Glede na kriterije za posamezno likovno nalogo, odzivnost dijaka (odnos do dela, samostojnost pri delu, sprotno delo, sodelovanje z dijaki in mentorjem,

o uporabo različnih virov, …), močno likovno področje dijaka, njegov napredek pri delu, likovna ustvarjalnost dijaka (individualni način izražanja)…., poročanje pred razredom.

o Pogoj za pridobitev

o Pred fotografiranjem si zna okvirno predstavljati kasnejšo fotografijo.

101

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011ocene je izdelava in predstavitev portfolia (mape vaj grafičnega oblikovanja) Dijak mora opraviti vse načrtovane naloge grafičnega oblikovanja, pokazati mora osnovno zmožnost samovrednotenja.

Časovni okvir 1/10 1/3 1/31 1/8 1/5








Operativni cilji o pozna princip delovanja laserja


o Dijak opredeli pojem grafično oblikovanje in ozavešča pomen informacijske tehnologije za to likovno področje.

o Seznanitev s fotografskimi osnovami.


Vsebine Princip delovanja laserja Vektorska in bitna grafika Grafično oblikovanje in načrtovanje: pomen, razvoj, naloge in smernice.

Uporaba digitalnega fotoaparata






Minimalni standard o opiše laser kot tanek žarek enobarvne svetlobe


o Pri GRO je predvideno vrednotenje procesa in vaj. Pri ocenjevanju se upošteva kakovost projektne naloge

o Glede na kriterije za posamezno likovno nalogo, odzivnost dijaka (odnos do dela, samostojnost pri delu, sprotno delo, sodelovanje z dijaki in mentorjem,

o uporabo različnih virov, …), močno likovno

o Obvlada osnove pri izdelavi fotografije.

102

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011področje dijaka, njegov napredek pri delu, likovna ustvarjalnost dijaka (individualni način izražanja)…., poročanje pred razredom.

o Pogoj za pridobitev ocene je izdelava in predstavitev portfolia (mape vaj grafičnega oblikovanja) Dijak mora opraviti vse načrtovane naloge grafičnega oblikovanja, pokazati mora osnovno zmožnost samovrednotenja.

Časovni okvir 2/10 2/3 2/31 2/8 2/5








Operativni cilji o pozna vrste laserjevo pozna primere uporabe

laserjev


Dijaki ročno in z računalniškim orodjem narišejo pra like in jih poimenujejo po vsebini in obliki. Spoznajo likovne spremenljivke oblik in njihove simbolne pomene.

o Obvlada osnove fotografiranja.


Vsebine Vrste in uporaba laserjev Vektorska in bitna grafika Oblikotvorni in vsebinski pomen likovnih izrazil.

Uporaba digitalnega fotoaparata






Minimalni standard o našteje vrste laserjevo našteje primere

uporabe laserjev


o Dijak razlikuje med pojmi oblika in vsebina, pozna osnove oblikotvornega in vsebinskega pomena vidnega sporočanja ter

o Obvlada tiste osnove, ki mu omogočijo napraviti tehnično in vsebinsko korektno fotografijo.

103

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011ga zna izraziti v lastnem likovnem delu.

Časovni okvir 3/10 3/3 3/31 3/8 3/5






Orodja programa CDR Grafično oblikovanje (GRO) z osnovnimi likovnoteoretičnimi in umetnostnozgodovinskimi pojmi.

Projektni teden Osnovna komunikacijska shema


laserjev

o spozna in uporablja program Corel Draw

o Dijaki ročno in z računalniškim orodjem narišejo pra like in jih poimenujejo po vsebini in obliki. Spoznajo likovne spremenljivke oblik in njihove simbolne pomene.

o Pripravijo fotografije, primerne za predstavitev dejavnosti v projektnem tednu.


Vsebine Vrste in uporaba laserjev Delovno okolje programa CorelDRAW X3

Oblikotvorni in vsebinski pomen likovnih izrazil.

Izdelava fotografij za zaključno prireditev







uporabe laserjev

o pozna osnovne elemente uvodnega okna programa CDR

o Dijak razlikuje med pojmi oblika in vsebina, pozna osnove oblikotvornega in vsebinskega pomena vidnega sporočanja ter ga zna izraziti v lastnem likovnem delu.

o Izdelava korektnih fotografij značilnih za dejavnost projektnega tedna.

Časovni okvir 4/10 1/32 4/31 4/8 4/5






Orodja programa CDR Grafično oblikovanje (GRO) z osnovnimi


104

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011likovnoteoretičnimi in umetnostnozgodovinskimi pojmi.


laserjev


o Dijaki se seznanijo z osnovnimi oblikotvornimi likovnimi prvinami in njihovimi spremenljivkami (teksturo, številom, gostoto, velikostjo, težo, lego, smerjo) in jih izrazijo v likovni nalogi. Skico z računalniškim programom pretvorijo v računalniško risbo.



Vsebine Vrste in uporaba laserjev Delovno okolje programa CorelDRAW X3

Osnovne oblikotvorne likovne prvine (točke, črte) in njihove spremenljivke (tekstura, število, gostota, velikost, teža, lega, smer).

Fotografski jezik in pogled



UM: razlaga, kazanje, razgovor.UO: frontalna, individualna.




uporabe laserjev

o pozna osnovne elemente uvodnega okna programa CDR

o Dijak razlikuje oblikovne in vsebinske pomene točke in črte ter jih zna izraziti v lastnem likovnem delu.


Časovni okvir 5/10 2/32 5/31 5/8 5/5







Osnove fotografiranja Razvijanje osebnega sloga


laserjev


o Dijaki se seznanijo z osnovnimi oblikotvornimi likovnimi prvinami in njihovimi


o Dijak je pozoren na svoj nastop, pridobiva povratne informacije o njem, krepi tiste elemente sloga, zaradi

105

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011spremenljivkami (teksturo, številom, gostoto, velikostjo, težo, lego, smerjo) in jih izrazijo v likovni nalogi. Skico z računalniškim programom pretvorijo v računalniško risbo.

katerih je prepričljiv in drugačen od drugih govorcev

Vsebine Vrste in uporaba laserjev Orodjarna Osnovne oblikotvorne likovne prvine (točke, črte) in njihove spremenljivke (tekstura, število, gostota, velikost, teža, lega, smer).

Osnove fotografske tehnike







uporabe laserjev

o Opiše organizacijo orodjarne

o Dijak razlikuje oblikovne in vsebinske pomene točke in črte ter jih zna izraziti v lastnem likovnem delu.


Časovni okvir 6/10 3/32 6/31 6/8 1/5







Osnove fotografiranja 4 Razvijanje osebnega sloga

Operativni cilji o pozna postopke vzdrževanja in čiščenja laserskih strijev


o Dijaki se seznanijo z osnovnima oblikotvornima likovnima prvinama ( svetlim – temnim in ploskvijo) in njunimi spremenljivkami (teksturo, številom, gostoto, velikostjo, težo, lego, smerjo) in jih izrazijo v likovni nalogi.


o Dijak je pozoren na svoj nastop, pridobiva povratne informacije o njem, krepi tiste elemente sloga, zaradi katerih je prepričljiv in drugačen od drugih govorcev

Vsebine Vzdrževanje in čiščenje Opravilne palete Svetloba in senca v vidnih Fotografiranje izbranih

106

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011laserskih strojev sporočilih. Format.

Ploskoviti stil.objektov






Minimalni standard o opiše postopek čiščenja laserskega stroja

o Uporablja opravilne palete

o Dijak zna opredeliti pojme svetlo – temno in ploskev (format) ter jih zna uporabiti v lastni likovni nalogi grafičnega oblikovanja.


Časovni okvir 7/10 4/32 7/31 7/8 2/5LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar 1. letnik (odprti kurikul)Teden 8/35 Laserska tehnologija






Osnove fotografiranja 5 Razvijanje osebnega sloga

Operativni cilji o pozna postopke vzdrževanja in čiščenja laserskih strijev


o Dijaki se seznanijo z osnovnima oblikotvornima likovnima prvinama ( svetlim – temnim in ploskvijo) in njunimi spremenljivkami (teksturo, številom, gostoto, velikostjo, težo, lego, smerjo) in jih izrazijo v likovni nalogi.



Vsebine Vzdrževanje in čiščenje laserskih strojev

Opravila s slikami (izdelovanje novih slik, shranjevanje, shranjevanje slik v obliki PDF, kopiranje slik v druge programe, zapiranje slik, odpiranje že narejenih slik, konec dela s programom)

Svetloba in senca v vidnih sporočilih. Format. Ploskoviti stil.

Fotografiranje po nalogu






Minimalni standard o opiše postopek čiščenja laserskega

o Shrani, odpre in kopira sliko

o Dijak zna opredeliti pojme svetlo – temno

o Obvlada tiste osnove, ki mu omogočijo

107

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011stroja in ploskev (format) ter

jih zna uporabiti v lastni likovni nalogi grafičnega oblikovanja.

napraviti tehnično in vsebinsko korektno fotografijo.

Časovni okvir 8/10 5/32 8/31 8/8 3/5







Obdelava fotografije Razvijanje osebnega sloga

Operativni cilji o pozna nevarnosti pri delu z laserji,

o pozna pravila za varno delo


o Dijak likovno izrazi in si razširja znanje o likovnem elementu prostor, spozna globinska vodila in jih s pomočjo računalniškega orodja uporabi v grafični nalogi.

o Znajo osnovno računalniško obdelati fotografijo


Vsebine Varno delo z laserji in laserskimi stroji

Risanje črt, krivulj in povezovalnih črt

Prostor in prostorski ključi. Uporaba programov za obdelavo fotografij






Minimalni standard o našteje nevarnosti pri delu z laserji,

o opiše pravila za varno delo

o Uporablja orodja za risanje črt

o Dijak vidno sporoči in si razširja znanje o upodobitvi in učinku iluzije prostora na ploskvi, poglobi principe globinskega upodabljanja skozi izdelek grafičnega oblikovanja.

o Zna shraniti fotografijo, odpraviti očitne napake, izboljšati fotografijo.

Časovni okvir 9/10 6/32 9/31 1/10 4/5



(GRO) Multimedijsko opismenjevanje


108


(MMO)Učni sklop Uporaba laserjev in varno

delo z laserjiOrodja programa CDR Grafično oblikovanje (GRO)

z osnovnimi likovnoteoretičnimi in umetnostnozgodovinskimi pojmi.

Obdelava fotografije Razvijanje osebnega sloga

Operativni cilji o pozna nevarnosti pri delu z laserji,

o pozna pravila za varno delo


o Dijak likovno izrazi in si razširja znanje o likovnem elementu prostor, spozna globinska vodila in jih s pomočjo računalniškega orodja uporabi v grafični nalogi.

o Znajo osnovno računalniško obdelati fotografijo


Vsebine Varno delo z laserji in laserskimi stroji

Risanje črt, krivulj in povezovalnih črt

Prostor in prostorski ključi. Uporaba programov za obdelavo fotografij 2






Minimalni standard o našteje nevarnosti pri delu z laserji,

o opiše pravila za varno delo

o Uporablja orodja za risanje črt

o Dijak vidno sporoči in si razširja znanje o upodobitvi in učinku iluzije prostora na ploskvi, poglobi principe globinskega upodabljanja skozi izdelek grafičnega oblikovanja.

o Zna shraniti fotografijo, odpraviti očitne napake, izboljšati fotografijo.

Časovni okvir 10/10 7/32 10/31 2/10 5/5





Učni sklop Krmilni program, delo s strojem


Obdelava fotografije Javni nastop

Operativni cilji o pozna krmilni program za laserski stroj


o Dijak pozna vrste kompozicij in njihov učinek na gledalca. Računalniško oblikuje vaje na določeno temo z upoštevanjem

o Znajo osnovno računalniško obdelati lastno fotografijo.

o Dijak pozna elemente javnega nastopanja in ve, katerim pomanjkljivostim se mora izogibati (ne jeclja, ne uporablja

109

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011zakonitosti likovne kompozicije na ploskvi.

mašil, ne hiti, obvlada tremo)

Vsebine Krmilni program Risanje z umetniškim čopičem

Likovna kompozicija (računalniška risba, računalniška slika).

Računalniška obdelava fotografskih izdelkov dijakov






Minimalni standard o uporablja krmilni program, izvede osnovne nastavitve (vrsta in debelina materiala)

o Uporablja umetniški čopič

o Dijak zna opredeliti pojem in vsebinski pomen različnih kompozicij v vidnih sporočilih. Dijak je zmožen določiti najprimernejše likovne spremenljivke in najprimernejša načela likovnega reda.

o Zna shraniti fotografijo, odpraviti očitne napake, izboljšati lastno fotografijo.

Časovni okvir 1/25 8/32 11/31 3/10 1/5










o Dijak pozna vrste kompozicij in njihov učinek na gledalca. Računalniško oblikuje vaje na določeno temo z upoštevanjem zakonitosti likovne kompozicije na ploskvi.

o Iz fotografij na izbrano temo izdela plakat.

o Dijak pozna elemente javnega nastopanja in ve, katerim pomanjkljivostim se mora izogibati (ne jeclja, ne uporablja mašil, ne hiti, obvlada tremo)

Vsebine Krmilni program Risanje tehničnih risb in risanje kazalnih črt

Likovna kompozicija (računalniška risba, računalniška slika).

Izdelava plakata






Minimalni standard o uporablja krmilni program, izvede

o Nariše tehnično risbo in jo opremi s

o Dijak zna opredeliti pojem in vsebinski

o Izbere primeren format plakata, število

110

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011osnovne nastavitve (vrsta in debelina materiala)

kazalnimi črtami pomen različnih kompozicij v vidnih sporočilih. Dijak je zmožen določiti najprimernejše likovne spremenljivke in najprimernejša načela likovnega reda.

fotografij, primerno število fotografij in oblikuje podnapise.

Časovni okvir 2/25 9/32 12/31 4/10 2/5










o Dijak z upoštevanjem navodil oblikuje likovno kompozicijo posameznega sredstva ekonomske propagande (oglas, prospekt, letak…) s pomočjo računalniškega programa CDRW.

o Uporabijo dosedanje znanje o fotografiji za fotografiranje razredov.


Vsebine Krmilni program Risanje pravokotnikov in kvadratov

Kompozicijska načela likovnega reda (razmerje, ritem, harmonija in kontrast, dominacija, enotnost, vidno ravnovesje).

Fotografiranje razredov 1







o Nariše pravokotnik in kvadrat

o Uporablja tritočkovno orodje za risanje pravokotnikov in kvadratov

o Dijakov izdelek grafičnega oblikovanja odraža določena načela reda likovne kompozicije.

o Upoštevajo osnove priprave in izdelave korektne skupinske fotografije.

Časovni okvir 3/25 10/32 13/31 5/10 3/5

111














Vsebine Krmilni program Risanje elips in krogov Kompozicijska načela likovnega reda (razmerje, ritem, harmonija in kontrast, dominacija, enotnost, vidno ravnovesje).








o Nariše krog in elipsoo Uporablja tritočkovno

orodje za risanje krogov in elips

o preoblikuje krog v lok ali izsek


o Upoštevajo osnove priprave in izdelave korektne skupinske fotografije.

Časovni okvir 4/25 11/32 14/31 6/10 4/5






Orodja programa CDR Grafično oblikovanje (GRO) z osnovnimi likovnoteoretičnimi in


112

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011umetnostnozgodovinskimi pojmi.

Operativni cilji o upravlja laserski stroj o spozna in uporablja program Corel Draw




Vsebine Delo z laserskim strojem Risanje mnogokotnikov Kompozicijska načela likovnega reda. Dinamično in statično ravnovesje na ploskvi.


Učne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna, delo v skupinah





Minimalni standard o z laserskim strojem izdela enostavnejši izdelek (obesek, priponko…)

o Uporablja orodje za risanje mnogokotnikov

o spremeni mnogokotnik v zvezdo


Upoštevajo osnove priprave in izdelave korektne skupinske fotografije.

Časovni okvir 5/25 12/32 15/31 7/10 5/5







Obdelava fotografije Slogi javnega nastopanja


o Dijak z upoštevanjem navodil oblikuje likovno kompozicijo posameznega sredstva ekonomske propagande (oglas, prospekt, letak…) s pomočjo

o Prilagajajo se različnim priložnostim, ki jih fotografirajo.

o Dijak pozna značilnosti vse slogov javnega nastopanja in se jim zna izogibati

113

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011računalniškega programa CDRW.

Vsebine Delo z laserskim strojem Risanje zvezd in zahtevnih zvezd

Kompozicijska načela likovnega reda. Dinamično in statično ravnovesje na ploskvi.

Fotografiranje ob različnih priložnostih

Obotavljivi slog







o Uporablja orodje za risanje zvezd in zahtevnih zvezd


o Znajo oceniti tipično situacijo in svoje znanje prilagoditi njej.

Časovni okvir 6/25 13/32 16/31 8/10 1/20

114










o Dijaki posnamejo vidno sporočilo ročno in v računalniškem programu CDRW. Razvijajo vidne predstave, sposobnost povezovanja in vživljanja, skrbnost in doslednost.

o Znajo obdelati fotografijo glede na sporočilno izhodišče.


Vsebine Delo z laserskim strojem Risanje mrež in spiral Posnemanje. Skiciranje. Obdelovanje posnetega materiala

Širokoustni slog







o Uporablja orodje za risanje mrež in spiral

o Iz naloge grafičnega oblikovanja je zaznati viden posnetek predloge.

o Prepoznajo sporočilni namen fotografije in z osnovnimi tehnikami obdelajo fotografski material.

Časovni okvir 7/25 14/32 17/31 9/10 2/20









o Dijaki posnamejo vidno sporočilo ročno in v računalniškem

o Znajo obdelati fotografijo glede na sporočilno izhodišče.

o Dijak pozna značilnosti vse slogov javnega nastopanja in se jim

115

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011programu CDRW. Razvijajo vidne predstave, sposobnost povezovanja in vživljanja, skrbnost in doslednost.

zna izogibati

Vsebine Delo z laserskim strojem Risanje pravilnih oblik Posnemanje. Skiciranje. Obdelovanje posnetega materiala

Enolični slog







o Nariše že pripravljene pravilne oblike

o Iz naloge grafičnega oblikovanja je zaznati viden posnetek predloge.

o Prepoznajo sporočilni namen fotografije in z osnovnimi tehnikami obdelajo fotografski material.

Časovni okvir 8/25 15/32 18/31 10/10 3/20







Multimedijska sporočila Slogi javnega nastopanja


o Dijaki posnamejo vidno sporočilo ročno in v računalniškem programu CDRW.

o Spoznajo medije o Dijak pozna značilnosti vse slogov javnega nastopanja in se jim zna izogibati

Vsebine Delo z laserskim strojem Risanje oblik z orodjem za pametno risanje in orodjem za pametno zapolnjevanje

Mreža. Razmerja. Medij in mediji Okorni slog


UM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna, delo v skupinah





o Uprablja orodje za pametno risanje in pametno zapolnjevanje

o Iz naloge grafičnega oblikovanja je zaznati viden posnetek predloge v ročni in

o Prepoznajo medij, vrste medijev, pomen medija danes in v zgodovini.

116

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011računalniški risbi.

Časovni okvir 9/25 16/32 19/31 1/17 4/20









o Dijaki posnamejo vidno sporočilo ročno in v računalniškem programu CDRW.

o Spoznajo medije. o Dijak se zna pripraviti na javni nastop, osvoji fraze, ki postanejo del njegovega osebnega sloga

Vsebine Delo z laserskim strojem Izbiranje predmetov z orodjem za izbiranje Izbiranje predmetov med delom z orodjem za risanje

Mreža. Razmerja. Medij in mediji Pridigarski slog, odsekani slog


o UO: frontalna, individualna, delo v skupinah







o Pozna in uporablja načine izbiranja predmetov

o Iz naloge grafičnega oblikovanja je zaznati viden posnetek predloge v ročni in računalniški risbi.

o Prepoznajo medij, vrste medijev, pomen medija danes in v zgodovini.

Časovni okvir 10/25 17/32 20/31 2/17 5/20









o Dijaki preoblikujejo predlogo (logotip ali

o Spoznajo film kot pripoved.

o Dijak se zna pripraviti na javni nastop, osvoji

117

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011ilustracijo). fraze, ki postanejo del

njegovega osebnega sloga

Vsebine Delo z laserskim strojem Izbiranje predmetov brez polnilaBrisanje predmetov

Preoblikovanje. Stilizacija. Shematizacija.

Filmska pripoved Predpriprave na javni nastop, raba fraz









o Zna izbrati predmet brez polnila

o Obriše narisani predmet

o Iz naloge grafičnega oblikovanja je vidno zaznati preoblikovano predlogo v ročni in računalniški risbi.

o V filmu prepoznavajo različne medije, ki ustvarjajo filmsko pripoved.

Časovni okvir 11/25 18/32 21/31 3/17 6/20









o Dijaki preoblikujejo predlogo (logotip ali ilustracijo).


o Dijak se zna pripraviti na javni nastop, osvoji fraze, ki postanejo del njegovega osebnega sloga

Vsebine Delo z laserskim strojem Premikanje predmetov Natančno premikanje predmetov


Filmska pripoved 2 Predpriprave na javni nastop, raba fraz







o Premika predmete na sliki

o Postavi predmet na določeno mesto na sliki



Časovni okvir 12/25 19/32 22/31 4/17 7/20

118










o Dijaki preoblikujejo predlogo (logotip ali ilustracijo).


o Dijak se zna pripraviti na javni nastop, osvoji fraze, ki postanejo del njegovega osebnega sloga

Vsebine Delo z laserskim strojem Premikanje predmetov Natančno premikanje predmetov


Filmska pripoved 3 Predpriprave na javni nastop, raba fraz







o Premika predmete na sliki

o Postavi predmet na določeno mesto na sliki



Časovni okvir 13/25 20/32 23/31 5/17 8/20









o Dijaki preoblikujejo predlogo (logotip ali

o Prepoznavanje različnih medijev v

o Dijak se zna pripraviti na javni nastop, osvoji

119

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011ilustracijo). filmskem izdelku. fraze, ki postanejo del

njegovega osebnega sloga

Vsebine Delo z laserskim strojem Krcanje predmetovKopiranje predmetov


Združevanje različnih medijskih sredstev znotraj filmskega medija

Predpriprave na javni nastop, raba fraz







o Premakne predmet na določeno razdaljo

o Kopira predemte


o Prepoznajo posamezen medij kot sestavni del filmskega jezika in sporočilo, ki ga skupaj tvorijo.

Časovni okvir 14/25 21/32 24/31 6/17 9/20









o Dijak načrtuje od ideje do končnega izdelka in skozi proces oblikuje vidno sporočilo.

o Prepoznajo jezikovni izraz in izraz podobe v filmu.

o Dijak obvlada rabo dejstev, zna se gladko izražati, obvlada kretnje, vgrajuje dodatke v osebni slog

Vsebine Delo z laserskim strojem Poravnava predmetov med risanjem in drugimi opravili (točke za poravnavo na predmetih, poravnava predmetov s pomožnimi črtami, poravnava predmetov z mrežo)

Od ideje do vidnega sporočila (oblikovalska zasnova žiga, nalepke).

Jezik in podoba Predpriprave na javni nastop, raba fraz



UM: razlaga, kazanje, razgovor.UO: frontalna, individualna, projektno delo.



Minimalni standard o z laserskim strojem izdela enostavnejši

o Uporablja različne načine poravnave

o Dijak oblikuje vidno sporočilo in predloži

o Prepoznajo jezikovno in likovno sporočilo in

120

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011izdelek (obesek, priponko…)

predmetov vse faze načrtovanja. sledijo njuni pripovedi.

Časovni okvir 15/25 22/32 25/31 7/17 10/20









o Dijak načrtuje od ideje do končnega izdelka in skozi proces oblikuje vidno sporočilo.

o Prepoznajo jezikovni izraz in izraz podobe v filmu.


Vsebine Delo z laserskim strojem Poravnava predmetov med risanjem in drugimi opravili (točke za poravnavo na predmetih, poravnava predmetov s pomožnimi črtami, poravnava predmetov z mrežo)


Jezik in podoba 2 Prepričevanje sogovorcev in poslušalcev







o Uporablja različne načine poravnave predmetov

o Dijak oblikuje vidno sporočilo in predloži vse faze načrtovanja.

o Prepoznajo jezikovno in likovno sporočilo in sledijo njuni pripovedi.

Časovni okvir 16/25 23/32 26/31 8/17 11/20



(GRO) Multimedijsko opismenjevanje


121


(MMO)Učni sklop Krmilni program, delo s

strojemOrodja programa CDR Grafično oblikovanje (GRO)

z osnovnimi likovnoteoretičnimi in umetnostnozgodovinskimi pojmi.



o Dijak spoznava pomen in vlogo načrtovanja pri grafičnem oblikovanju.

o Prepoznajo jezikovni izraz in izraz podobe v filmu ter zvočni izraz..


Vsebine Delo z laserskim strojem Ravnili in koordinatno izhodišče, poravnava in razmikanje predmetov drug glede na drugega


Jezik, podoba in zvok Prepričevanje sogovorcev in poslušalcev







o Uporavlja ravnili za poravnavo in razmikanje in poravnavo predmetov


o Prepoznajo jezikovno in likovno sporočilo in zvočno sledijo njihovi pripovedi.

Časovni okvir 17/25 24/32 27/31 9/17 12/20









o Dijak spoznava pomen in vlogo načrtovanja pri grafičnem oblikovanju.

o Prepoznajo jezikovni izraz in izraz podobe v filmu ter zvočni izraz..


Vsebine Delo z laserskim strojem Spreminjanje povečave in pomikanje po sliki (spreminjanje povečave za pogled na sliko, pomikanje po sliki, ogledovanje slike po celotnem zaslonu, kakovost prikazane slike)


Jezik podoba in zvok 2 Prepričevanje sogovorcev in poslušalcev

Učne strategije UM: razlaga, razgovor, UM: razlaga, razgovor, UM: razlaga, kazanje, Razlaga, razgovor, Razlaga, razgovor,

122

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011demonstracijaUO: frontalna, individualna, delo v skupinah

demonstracijaUO: frontalna, individualna, delo v skupinah

razgovor.UO: frontalna, individualna, projektno delo.

demonstracija. UO: frontalna, individualna, skupinska.

demonstracija. UO: frontalna, individualna, skupinska.


o Spreminja povečavo in se pomika po sliki

o Ogleda si sliko celotnem zaslonu


o Prepoznajo jezikovno in likovno sporočilo in zvočno sledijo njihovi pripovedi.

Časovni okvir 18/25 25/32 28/31 10/17 13/20









o Dijak načrtuje, pripravlja in zagotavlja ustrezen potek lastnega dela po navodilih o organizaciji in zbiranju informacij.

o Spoznajo pomen internetnega medija za šolo.


Vsebine Delo z laserskim strojem Barvanje predmetov ali polnila in obrobe predmetov


Internetni medij in njegova uporaba

Prepričevanje sogovorcev in poslušalcev







o Pozna načine barvanja predmetov


o Znajo uporabiti internet za iskanje podatkov in učenje, s poudarkom na medijski vzgoji.

Časovni okvir 19/25 26/32 29/31 11/17 14/20





123






o Dijak načrtuje, pripravlja in zagotavlja ustrezen potek lastnega dela po navodilih o organizaciji in zbiranju informacij.

o Spoznajo pomen internetnega medija za šolo.




Internetni medij in njegova uporaba

Prepričevanje sogovorcev in poslušalcev










o Znajo uporabiti internet za iskanje podatkov in učenje, s poudarkom na medijski vzgoji.

Časovni okvir 20/25 27/32 30/31 12/17 15/20









o Dijak razvija odgovornost za načrtovane naloge.

o Prepoznajo različne medije in njihove osnovne značilnosti.

o Dijak je v nastopu prepričljiv, jasen, nazoren, zna biti šaljiv, uporablja prispodobe, anekdote.



Prepoznavanje izraznih sredstev različnih medijev

Dramatizacija v javnem nastopanju

Učne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija


UM: razlaga, kazanje, razgovor.

Razlaga, razgovor, demonstracija. UO:

Razlaga, razgovor, demonstracija. UO:

124

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 1. letnik 2010/2011UO: frontalna, individualna, delo v skupinah

UO: frontalna, individualna, delo v skupinah

UO: frontalna, individualna, projektno delo.

frontalna, individualna, skupinska.

frontalna, individualna, skupinska.




o Prepoznavajo različne medije, osnovne razlike med njimi in kar jih povezuje.

Časovni okvir 21/25 28/32 31/31 13/17 16/20






Orodja programa CDR Portfolio. Multimedijska sporočila Slogi javnega nastopanja


o Dijak razumeva pomen načrtovanega dela in se navaja na vrednotenje vidnih sporočil.

o Spoznavanje podsporočil v medijih.



Pregled map likovnih izdelkov dijakov (portfolia). Vrednotenje in ocenjevanje dela.

Vzpostavljanje kritične distance do medijskih sporočil




UM: razlaga, kazanje, razgovor.UO: frontalna, individualna, skupinska.





o Dijak predstavi, vrednoti lastno celoletno delo.

o Spoznajo še ozadje osnovnega medijskega sporočila.

Časovni okvir 22/25 29/32 1/4 14/17 17/20






Orodja programa CDR Portfolio. Multimedijska sporočila Slogi javnega nastopanja



o Spoznavanje podsporočil v medijih.


125



Pregled map likovnih izdelkov dijakov (portfolia). Vrednotenje in ocenjevanje dela.

Vzpostavljanje kritične distance do medijskih sporočil










o Spoznajo še ozadje osnovnega medijskega sporočila.

Časovni okvir 23/25 30/32 2/4 15/17 18/20






Orodja programa CDR Portfolio. Sklopi A, B, C Slogi javnega nastopanja



o Pregled nad vsebinami in cilji.


Vsebine Delo z laserskim strojem Izdelava risbe Pregled map likovnih izdelkov dijakov (portfolia). Vrednotenje in ocenjevanje dela.

Ponovitev ciljev in vsebin vse treh sklopov








o uporabi orodja, ki jih je spoznal


o Znajo ponoviti osnovne cilje in vsebine.

Časovni okvir 24/25 31/32 3/4 16/17 19/20





126



Orodja programa CDR Portfolio. Sklopi A, B, C Slogi javnega nastopanja



o Pregled nad vsebinami in cilji.


Vsebine Delo z laserskim strojem Izdelava risbe Pregled map likovnih izdelkov dijakov (portfolia). Vrednotenje in ocenjevanje dela.

Ponovitev ciljev in vsebin vse treh sklopov









o uporabi orodja, ki jih je spoznal


o Znajo ponoviti osnovne cilje in vsebine.

Časovni okvir 25/25 32/32 4/4 17/17 20/20

127




Teden 1/32 Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITK) Upravljanje z uporabniško programsko opremo (UUPO)


Učni sklop Organizacija in delovna dokumentacija Programska oprema za urejanje preglednic Servisiranje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna organizacijsko strukturo CIRIUS

o Pozna naloge posameznih organizacijskih enot CIRIUS

o spozna strukturo delovnega lista in zvezka,

o zna načine vnašanja in označevanja podatkov,

o zna premikati in kopirati podatke, o spozna relativno in absolutno

naslavljanje celic, o spozna uporabo funkcij, o zna oblikovati preglednico, o zna izdelati grafikon, o zna uporabljati osnovne operacije za delo

s podatki.

o pozna programska orodja za diagnostiko napak strojne opreme

Vsebine Organizacijska struktura Uvod v preglednice Programska oprema za diagnostiko

Učne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z besedilom, urjenje, interaktivni testiUO: frontalna, individualna, delo v skupinah, delo v dvojicah

UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z besedilom, urjenjeUO: frontalna, individualna, delo v skupinah, delo v dvojicah


Minimalni standard o Pozna organizacijsko strukturo CIRIUSo Pozna naloge posameznih organizacijskih

enot CIRIUS

o zažene program Excel, o odpre že izdelano preglednico, o označi bloke podatkov v preglednici, o kopira in premika podatke, o ureja liste v zvezku.

o našteje in uporablja osnovne funkcije programov za diagnostiko strojne opreme

Časovni okvir 2/28 1/32 1/12

Teden 1/32 Napredno vzdrževanje programske opreme (NPP)



Učni sklop Varnost operacijskega sistema Osnove električnih inštalacij Multimedijske tehnike in dokumentiranje projektov

Operativni cilji o pozna nevarnosti in načine zaščite operacijskih sistemov

o Pozna različne sisteme napajanja nizkonapetostnega omrežja

o pozna splošne pojme multimedijske tehnike

o razume razliko med digitalnim in

128





analognim zapisom vsebino našteje multimedijsko opremo in

njene osnovne značilnostiVsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Vrste sistemov vodnikov pod napetostjo Spozna in upravlja z AV napravamiUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija

UO: frontalna, individualnaUM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna

UM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna, projektno delo

Minimalni standard o Zaščiti operacijski sistem o na primeru uporabe porabnika se zaveda razlik med enosmernimi in izmeničnimi napajanji in različnimi napetostnimi nivoji in močmi

o pozna barve izoliranih vodnikov in njihov pomen

o zna priklopiti in uporabljati naprave za snemanje in reprodukcijo




Učni sklop Organizacija in delovna dokumentacija Programska oprema za urejanje preglednic Servisiranje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna in zna razložiti v naslovu omenjene

pojme v kontekstu teorije organizacijo spozna strukturo delovnega lista in

zvezka, o zna načine vnašanja in označevanja

podatkov, o zna premikati in kopirati podatke, o spozna relativno in absolutno


s podatki.


Vsebine Mreža, delitev dela, interdisciplinarnost, prilagodljivost

Uvod v preglednice Programska oprema za diagnostiko




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti v naslovu omenjene pojme v kontekstu teorije organizacij

o zažene program Excel, o odpre že izdelano preglednico, o označi bloke podatkov v preglednici, o kopira in premika podatke, o ureja liste v zvezku.



129









o razume razliko med digitalnim in analognim zapisom vsebin

o našteje multimedijsko opremo in njene osnovne značilnosti

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD o Vrste sistemov vodnikov pod napetostjo Spozna in upravlja z AV napravamiUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija




o pozna barve izoliranih vodnikov in njihov pomen





Učni sklop Organizacija in delovna dokumentacija Programska oprema za urejanje preglednic Servisiranje računalniške opremeOperativni cilji o Razume in zna razložiti pomen delovnga

mesta ter njegove vključitve v mrežno organizacijsko strukturo





s podatki.


Vsebine Delovno mesto, vključitev v mrežo Izdelava nove preglednice Programska oprema za diagnostikoUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z

besedilom, urjenje, interaktivni testiUO: frontalna, individualna, delo v skupinah, delo v dvojicah



Minimalni standard o Razume in zna razložiti pomen delovnga mesta ter njegove vključitve v mrežno organizacijsko strukturo

o pravilno vnaša podatke v preglednico; o pozna ukaz zapolni; o zna popravljati podatke; o vriva in briše stolpce in vrstice; o zna shraniti preglednico


130










Pozna različne sisteme napajanja nizkonapetostnega omrežja




Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Vrste razdelilnih sistemov glede ozemljitve Spozna in upravlja z AV napravamiUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija




o našteje najpogostejše vire nevarnosti električnega toka


o pripravlja se na prvi projektni teden




Učni sklop Organizacija in delovna dokumentacija Programska oprema za urejanje preglednic Servisiranje računalniške opremeo Operativni cilji o Pozna in zna razložiti uporabo ter

značilnosti nestrukturirane zgradbe izdelka ter njegove dokumentacije.





s podatki.


Vsebine Nestrukturirana zgradba izdelka Izdelava nove preglednice Programska oprema za diagnostikoUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z




131




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti nestrukturirane zgradbe izdelka ter njegove dokumentacije.













Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Vrste razdelilnih sistemov glede ozemljitve Spozna in upravlja z AV napravamiUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija




o našteje najpogostejše vire nevarnosti električnega toka


o sodeluje pri projektnem tednu in izdela poročilo




Učni sklop Organizacija in delovna dokumentacija Programska oprema za urejanje preglednic Servisiranje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna in zna razložiti uporabo ter

značilnosti paralelne zgradbe izdelka ter njegove dokumentacije.





s podatki.

o prepozna simptome pogostih napak strojne opreme

132




Vsebine Paralelna zgradba izdelka Izdelava nove preglednice Iskanje in odpravljanje napak vhodno-izhodnih naprav




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti paralelne zgradbe izdelka ter njegove dokumentacije.


o našteje najpogostejše napake vhodno-izhodnih naprav

o opiše postopek iskanja in odpravljanja napak







o pozna različna svetlobna telesao našteje temeljne karakteristike,

pomembne za uporabo svetlobnih teles

o zna zajemati sliko v digitalnem zapisuo pozna različne formate zapisao pozna načine arhiviranja in

dokumentiranja multimedijskih projektov

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Po načrtu izvede vezavo za razsvetljavoOdpravlja enostavnejše napake v sistemu vzdrževanja električnih inštalacij

Spozna in upravlja z AV napravami:Fotoaparat, kamera, optični čitalnik




Minimalni standard o Zaščiti operacijski sistem o Pozna in namensko uporablja orodjeo Po načrtu priključi vodnikeo Po načrtu poišče in pripravi el

instalacijski materialo Priklaplja različne svetlobne vire

o posnetek prenese (presname) na trdi disk, ga ustrezno kodira, označi in prenese na ustrezen pomnilniški medij

o priključi projekcijske napraveo poišče ustrezno napravo in po potrebi

namesti ustrezno programsko opremo za predvajanje in/ali prekodiranje





značilnosti stopničaste modularne zgradbe izdelka ter njegove dokumentacije.




133






s podatki.Vsebine Stopničasta modularna zgradba izdelka Formule Iskanje in odpravljanje napak vhodno-

izhodnih napravUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z



o UM: razlaga, razgovor, demonstracijao UO: frontalna, individualna

Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti stopničaste modularne zgradbe izdelka ter njegove dokumentacije.

o sestavi formulo; o kopira formulo; o pri sestavljanju formul pravilno uporablja

relativne in absolutne celice.
























134





značilnosti naročilnice.o Zna izpolniti naročilnico.





s podatki.


Vsebine Naročilnica Formule Iskanje in odpravljanje napak vhodno-izhodnih naprav




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti naročilnice.

o Zna izpolniti naročilnico.

























135









značilnosti prejemnice materiala.o Zna izpolniti prejemnico materiala.





s podatki.


Vsebine Prejemnica materiala Formule Iskanje in odpravljanje napak sistemskih naprav




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti prejemnice materiala.

o Zna izpolniti prejemnico materiala.



o našteje najpogostejše napake sistemskih naprav

o opiše postopek iskanja in odpravljanja napak za posamezne komponete
















Minimalni standard o Zaščiti operacijski sistem o Pozna in namensko uporablja orodje o posnetek prenese (presname) na trdi

136





o Po načrtu priključi vodnikeo Po načrtu poišče in pripravi el


disk, ga ustrezno kodira, označi in prenese na ustrezen pomnilniški medij







značilnosti oddajnice materiala.o Zna izpolniti oddajnico materiala.





s podatki.


Vsebine Oddajnica materiala Formule Iskanje in odpravljanje napak sistemskih naprav




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti oddajnice materiala.

o Zna izpolniti oddajnico materiala.













o zna zajemati zvok v digitalnem zapisuo pozna različne formate zapisao pozna načine arhiviranja in


Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Po načrtu izvede vezavo za razsvetljavoOdpravlja enostavnejše napake v sistemu

o Spozna in upravlja z AV napravami za zajem in reprodukcijo zvoka

137





vzdrževanja električnih inštalacij o Digitalizacija in analogno – digitalni pretvornik

o Programi za obdelavo posnetkovo Zvočna kartica







o priključi naprave za reproukcijoo poišče ustrezno napravo in po potrebi






značilnosti delovnega naloga.o Zna izpolniti delovni nalog.





s podatki.


Vsebine Delovni nalog Formule Iskanje in odpravljanje napak sistemskih naprav




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti delovnega naloga.

o Zna izpolniti delovni nalog.










138












o Digitalizacija in analogno – digitalni pretvornik














značilnosti zahtevnice.o Zna izpolniti zahtevnico.





s podatki.


Vsebine Zahtevnica Funkcije Iskanje in odpravljanje napak sistemskih naprav




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti zahtevnice.

o Zna izpolniti zahtevnico.

o vstavi funkcijo; o poišče ustrezno funkcijo; o uporablja funkcijo IF;



139




o uporabi osnovne funkcije.Časovni okvir 2/28 11/32 11/12


























značilnosti dobavnice.o Zna izpolniti dobavnico.





s podatki.


Vsebine Dobavnica Funkcije Servisiranje večjih napak v zunanjih

140




servisihUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti dobavnice.

o Zna izpolniti dobavnico.

o vstavi funkcijo; o poišče ustrezno funkcijo; o uporablja funkcijo IF; o uporabi osnovne funkcije.

o pozna postopek sodelovanja z zunanjimi servisi v primeru večjih okvar





Učni sklop Varnost omrežja Osnove električnih inštalacij Multimedijske tehnike in dokumentiranje projektov

Operativni cilji o pozna nevarnosti in načine zaščite omrežij


pomembne za uporabo svetlobnih teleso pripravi steno, strop ali tla za polaganje

električne ali komunikacijske inštalacije










Minimalni standard o Zaščiti omrežje o Pozna in namensko uporablja orodjeo Po načrtu priključi vodnikeo Po načrtu poišče in pripravi el








Učni sklop Organizacija in delovna dokumentacija Programska oprema za urejanje preglednic Varovanje in arhiviranje podatkovOperativni cilji o Pozna in zna razložiti uporabo ter

značilnosti delovnega navodila.o Zna izpolniti delovno navodilo.



o zna premikati in kopirati podatke,

o razloži pomen varovanja podatkov

141




o spozna relativno in absolutno naslavljanje celic,

o spozna uporabo funkcij, o zna oblikovati preglednico, o zna izdelati grafikon, o zna uporabljati osnovne operacije za delo

s podatki.Vsebine Delovno navodilo Funkcije Mediji za shranjevanje in arhiviranje

podatkovUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti delovnega navodila.

o Zna izpolniti delovno navodilo.


o našteje medije za shranjevanje in arhiviranje podatkov

o zaveda se pomembnosti varovanja in arhiviranja podatkov

























142





značilnosti tehnološkega navodila za delo.

o Zna izpolniti tehnološko navodilo za delo.





s podatki.


Vsebine Tehnološko navodilo za delo Funkcije Mediji za shranjevanje in arhiviranje podatkov




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti tehnološkega navodila za delo.

o Zna izpolniti tehnološko navodilo za delo.


o našteje medije za shranjevanje in arhiviranje podatkov




















Minimalni standard o Zaščiti omrežje o Pozna in namensko uporablja orodje o posnetek prenese (presname) na trdi disk, ga ustrezno kodira, označi in

143





o Po načrtu priključi vodnikeo Po načrtu poišče in pripravi el


prenese na ustrezen pomnilniški medijo priključi naprave za reproukcijoo poišče ustrezno napravo in po potrebi






značilnosti strukturne sestavnice.o Zna izploniti strukturno sestavnico.





s podatki.


Vsebine Strukturna sestavnica Funkcije Varovanje podatkovUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z




Minimalni standard o Pozna in zna razložiti uporabo ter značilnosti strukturne sestavnice.

o Zna izpolniti strukturno sestavnico.



o našteje in opiše načine za varovanje podatkov













Spozna in upravlja z AV napravami za zajem in reprodukcijo zvoka Digitalizacija in analogno – digitalni pretvornik

144




Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)Programi za obdelavo posnetkovZvočna kartica












Učni sklop Organizacija in delovna dokumentacija Programska oprema za urejanje preglednic Varovanje in arhiviranje podatkovOperativni cilji o Zna našteti in na kratko opisati

posamezne dokumente tehnične dokumentacije





s podatki.


Vsebine Tehnična dokumentacija - povzetek Funkcije Varovanje podatkovUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z




Minimalni standard o Zna našteti in na kratko opisati posamezne dokumente tehnične dokumentacije



o našteje in opiše načine za varovanje podatkov









o zna zajemati zvok v digitalnem zapisuo pozna različne formate zapisa

145





o pripravi steno, strop ali tla za polaganje električne ali komunikacijske inštalacije

o pozna načine arhiviranja in dokumentiranja multimedijskih projektov


Spozna in upravlja z AV napravami za zajem in reprodukcijo zvoka Digitalizacija in analogno – digitalni pretvornikProgrami za obdelavo posnetkovZvočna kartica












Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Varovanje in arhiviranje podatkovOperativni cilji o Zna opisati pravokotno projekcijo, jo

prepozna in pozna njeno uporabo.o spozna strukturo delovnega lista in




s podatki.


Vsebine Pravokotna projekcija Funkcije Arhiviranje podatkovUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z




Minimalni standard o Zna opisati pravokotno projekcijo, jo prepozna in pozna njeno uporabo.



o našteje in opiše prednosti in slabosti različnih medijev za arhiviranje podatkov


146













Spozna in upravlja z AV napravami za zajem in reprodukcijo slikeDigitalizacija in analogno – digitalni pretvornikProgrami za obdelavo posnetkov









o priključuje in nastavlja projekcijske naprave




Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Varovanje in arhiviranje podatkovOperativni cilji o Zna opisati izometrično projekcijo, jo





s podatki.


Vsebine Izometrična projekcija Funkcije Arhiviranje podatkovUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z

besedilom, urjenje, interaktivni testiUO: frontalna, individualna, delo v skupinah,

UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z besedilom, urjenjeUO: frontalna, individualna, delo v skupinah,


147




delo v dvojicah delo v dvojicahMinimalni standard o Zna opisati izometrično projekcijo, jo

prepozna in pozna njeno uporabo.o vstavi funkcijo; o poišče ustrezno funkcijo; o uporablja funkcijo IF; o uporabi osnovne funkcije.




























Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Varovanje in arhiviranje podatkovOperativni cilji o Zna opisati dimetrično projekcijo, jo





148





s podatki.Vsebine Dimetrična projekcija Funkcije Arhiviranje podatkovUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z




Minimalni standard o Zna opisati dimetrično projekcijo, jo prepozna in pozna njeno uporabo.



























149


150




Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Varovanje in arhiviranje podatkovOperativni cilji o Pozna različne vrste črt v tehničnem

risanju.o Zna opisati uporabo posamezne vrste

črte v tehničnem risanju.





s podatki.

o opiše načine reševanja podatkov

Vsebine Uporaba črt v tehničnem risanju Funkcije Reševanje podatkovUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z




Minimalni standard o Pozna različne vrste črt v tehničnem risanju.

o Zna opisati uporabo posamezne vrste črte v tehničnem risanju



o pozna načine reševanja podatkov


















instalacijski material


o priključi naprave za reproukcijo

151





o Priklaplja različne svetlobne vire o poišče ustrezno napravo in po potrebi namesti ustrezno programsko opremo za predvajanje in/ali prekodiranje





Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Varovanje in arhiviranje podatkovOperativni cilji o Pozna osnovne elemente kotiranja.

o Pozna pravila risanja osnovnih elementov kotiranja.





s podatki.


Vsebine Osnovni elementi kotiranja Oblikovanje preglednice Reševanje podatkovUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z




Minimalni standard o Pozna osnovne elemente kotiranja.o Pozna pravila risanja osnovnih elementov

kotiranja.

o oblikuje števila v celicah na decimalke, odstotke, valuto ...;

o oblikuje podatke s hitrimi gumbi za oblikovanje;

o nariše robove; o zamrzne naslovni stolpec ali vrstico.







Učni sklop Varnost omrežja Osnove računalniških omrežij 2 Multimedijske tehnike in dokumentiranje projektov


pozna pravila, ki jih je potrebno upoštevati za ustrezno ožičenje objekta



152





Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD izvaja ožičena omrežja LAN v poslopjih Spozna in upravlja z AV napravami za zajem in reprodukcijo slikeDigitalizacija in analogno – digitalni pretvornikProgrami za obdelavo posnetkov




Minimalni standard o Zaščiti omrežje o Uporablja vlečno sondoo Izdela UTP priključeko Pravilno uporablja orodje








Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Varovanje in arhiviranje podatkovOperativni cilji o Pozna in razlikuje različne vrste kotiranja.

o Pozna uporabo posameznih vrst kotiranja.





s podatki.


Vsebine Zaporedno, vzporedno in kombinirano kotiranje

Oblikovanje preglednice Reševanje podatkov




Minimalni standard o Pozna in razlikuje različne vrste kotiranja.o Pozna uporabo posameznih vrst

kotiranja.







153





Učni sklop Varnost podatkov Osnove računalniških omrežij 2 Multimedijske tehnike in dokumentiranje projektov

Operativni cilji o pozna nevarnosti in načine zaščite varovanja in obnove podatkov

o pozna pravila, ki jih je potrebno upoštevati za ustrezno ožičenje objekta



Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD izvaja ožičena omrežja LAN v poslopjih Spozna in upravlja z AV napravami za zajem in reprodukcijo slikeDigitalizacija in analogno – digitalni pretvornikProgrami za obdelavo posnetkov




Minimalni standard o Najde, obnovi in shrani podatke o Uporablja vlečno sondoo Izdela UTP priključeko Pravilno uporablja orodje








Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Vzdrževanje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna in razlikuje različne vrste kotiranja.






s podatki.

o zna poiskati dodatne vire informacij v zvezi s konkretnim problemom

Vsebine Kotiranje krogel in teles krožnega ter pravokotnega prereza

Oblikovanje preglednice Iskanje informacij o komponentah in napakah

Učne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z besedilom, urjenje, interaktivni testi

UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z besedilom, urjenje


154




UO: frontalna, individualna, delo v skupinah, delo v dvojicah

UO: frontalna, individualna, delo v skupinah, delo v dvojicah


kotiranja.




o zna poiskati podatkovne liste za posamezne komponente

o poišče dodatne informacije za primere večjih okvar računalnika







o našteje aktivne elemente računalniškega omrežja



Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Delovna postaja in omrežna kartica Spozna in upravlja z AV napravami za zajem in reprodukcijo slikeDigitalizacija in analogno – digitalni pretvornikProgrami za obdelavo posnetkov




Minimalni standard o Najde, obnovi in shrani podatke o Zamenja omrežno kartico in preveri delovanje













155






s podatki.Vsebine Kotiranje kotov, krogov in lokov Izdelava grafikona Iskanje informacij o komponentah in

napakahUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z





kotiranja.

o izdela grafikon iz podanih podatkov; o grafikon dodatno oblikuje.












Vsebine Hiren BootCD Delovna postaja in omrežna kartica Spozna in upravlja z AV napravami za zajem in reprodukcijo slikeDigitalizacija in analogno – digitalni pretvornikProgrami za obdelavo posnetkov








o priključuje in nastavlja projekcijske

156





napraveČasovni okvir 2/28 8/24 72/96









s podatki.


Vsebine Kotiranje nagibov, zoženj in konusov Izdelava grafikona Iskanje informacij o komponentah in napakah





kotiranja.













Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Delovna postaja in omrežna kartica Spozna in upravlja z AV napravami za zajem in reprodukcijo slikeDigitalizacija in analogno – digitalni pretvornik

157




Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)Programi za obdelavo posnetkov












Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Vzdrževanje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna in razlikuje različne vrste prerezov.

o Pozna uporabo posameznih prerezov.o spozna strukturo delovnega lista in




s podatki.


Vsebine Prerezi, pravila, več ravnin, različni materiali Izdelava grafikona Iskanje informacij o komponentah in napakah




Minimalni standard o Pozna in razlikuje različne vrste prerezov.o Pozna uporabo posameznih prerezov.





158








o Videokonference

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Delovna postaja in omrežna kartica Priprava opreme za videokonferenceUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija




o Pripravi in poveže ustrezno opremoo Vzpostavi povezavo




Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Vzdrževanje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna in razlikuje različne vrste prerezov.

o Pozna uporabo posameznih prerezov.o spozna strukturo delovnega lista in




s podatki.

o pri zamenjavi komponent zna upoštevati navodila proizvajalca

Vsebine Zaporedni , delni prerezi ter prihranki pri projekcijah

Izdelava grafikona Zamenjava računalniških komponent




Minimalni standard o Pozna in razlikuje različne vrste prerezov.o Pozna uporabo posameznih prerezov.


o zazna in utemelji potrebo po zamenjavi računalniških komponent

o opiše postopke zamenjave različnih računalniških komponent






Operativni cilji o pozna nevarnosti in načine zaščite o pozna potrebo po zaščiti omrežja o Videokonference

159





varovanja in obnove podatkovVsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Požarni zid

Zaščita pred virusiPriprava opreme za videokonference




Minimalni standard o Najde, obnovi in shrani podatke o Zna vklopiti požarni zido S protivirusnim programom pregleda

računalnik





Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Vzdrževanje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna pravila šrafiranja

o Pozna vrste šrafuro spozna strukturo delovnega lista in




s podatki.


Vsebine Šrafiranje Urejanje podatkov v preglednici Zamenjava računalniških komponent




Minimalni standard o Pozna pravila šrafiranjao Pozna vrste šrafur

o pozna razvrstitev podatkov; o pozna izbiranje podatkov, ki ustrezajo

filtrom; o pozna delne vsote; o pozna vrtilne tabele; o pozna iskanje cilja.








160






o pozna potrebo po zaščiti omrežja o Videokonference

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Požarni zidZaščita pred virusi

Priprava opreme za videokonference





računalnik





Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Vzdrževanje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna vrste projekcij in njihove

značilnosti.o Pozna uporabo posamezne vrste projekcije.





s podatki.


Vsebine Projekcije - ponovitev Urejanje podatkov v preglednici Zamenjava računalniških komponent




Minimalni standard o Pozna vrste projekcij in njihove značilnosti.

o Pozna uporabo posamezne vrste projekcije.









Učni sklop Varnost podatkov Osnove računalniških omrežij 2 Multimedijske tehnike in dokumentiranje

161




Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)projektov


o pozna potrebo po zaščiti omrežja o Videokonference

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Požarni zidZaščita pred virusi

Priprava opreme za videokonference





računalnik





Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Vzdrževanje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna vrste kotiranj in njihove

značilnosti.o Pozna uporabo posamezne vrste kotiranja.





s podatki.


Vsebine Kotiranje - ponovitev Urejanje podatkov v preglednici Zamenjava računalniških komponent




Minimalni standard o Pozna vrste kotiranj in njihove značilnosti.

o Pozna uporabo posamezne vrste kotiranja.










162





Operativni cilji o o pozna potrebo po zaščiti omrežja o VideokonferenceVsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Požarni zid

Zaščita pred virusio Priprava opreme za videokonference





računalnik





Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Vzdrževanje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna vrste prerezov in njihove

značilnosti.o Pozna uporabo posamezne vrste prereza.





s podatki.

o pozna uporabo naprav, čistilnih sredstev in postopkov čiščenja osebnih računalnikov

Vsebine Prerezi - ponovitev Urejanje podatkov v preglednici Čiščenje računalnikov in računalniških komponene




Minimalni standard o Pozna vrste prerezov in njihove značilnosti.

o Pozna uporabo posamezne vrste prereza.

o vstavi, preimenuje, kopira, premakne, pobriše liste;

o pozna sestavljanje formule, ki vsebujejo podatke iz drugih listov;

o pozna uporabo združenih listov.

o našteje in opiše računalniške komponete, ki jih je potrebno čistiti

o zaveda se potrebe, opiše in izvede postopek odstranjevanja prahu s hladilnih sistemov v osebnem računalniku


163







o opredeli vlogo aktivnih elementov računalniškega omrežja

o Videokonference

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Vrste in hitrosti povezav do omrežja Internet Priprava opreme za videokonferenceUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija



Minimalni standard o Najde, obnovi in shrani podatke o Pozna enoto za hitrost prenosa podatkovo Našteje najpogostejše načine priklopa do

Interneta





Učni sklop Elementi tehničnih risb Programska oprema za urejanje preglednic Vzdrževanje računalniške opremeOperativni cilji o Pozna vrste šrafur in njihove značilnosti.

o Pozna uporabo posamezne vrste šrafure.o spozna strukturo delovnega lista in




s podatki.

o pozna uporabo naprav, čistilnih sredstev in postopkov čiščenja osebnih računalnikov

Vsebine Šrafure - ponovitev Urejanje podatkov v preglednici Čiščenje računalnikov in računalniških komponene




Minimalni standard o Pozna vrste šrafur in njihove značilnosti.o Pozna uporabo posamezne vrste šrafure.

o vstavi, preimenuje, kopira, premakne, pobriše liste;

o pozna sestavljanje formule, ki vsebujejo podatke iz drugih listov;

o pozna uporabo združenih listov.

o našteje in opiše računalniške komponete, ki jih je potrebno čistiti

o zaveda se potrebe, opiše in izvede postopek odstranjevanja prahu s hladilnih sistemov v osebnem računalniku






164






o opredeli vlogo aktivnih elementov računalniškega omrežja

o Videokonference

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Vrste in hitrosti povezav do omrežja Internet Priprava opreme za videokonferenceUčne strategije UM: razlaga, razgovor, demonstracija



Minimalni standard o Najde, obnovi in shrani podatke o Pozna enoto za hitrost prenosa podatkovo Našteje najpogostejše načine priklopa do

Interneta



165

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011

11.2.SPLOŠNI PREDMETI – 2. LETNIK

Teden 1/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Sprejemanje

umetnostnih besedil 2Linearni sistemi in linearne neenačbe

Slavni izumi Od druge industrijske revolucije do prve svetovne vojne

Delovanje in zgradba človeškega telesa

Osnovna telesna priprava II.

Operativni cilji S sprejemanjem umetmostnih besedil dijaki ohranjajo in razvijajo osebne, kulturne ter družbene vrednote. berejo in poslušajo umetnostna besedila. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje prebranih ali slišanih besedil izražajo v pogovoru in govornem nastopu. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje prebranih ali slišanih besedil izražajo v pisnih besedilih .

o Reševanje sistemov dveh linearnih enačb z dvema neznankama

o Uporaba nepravilnih glagolov

o Poznajo najpomembnejše iznajdbe in izume.

o Seznanijo se z novimi dosežki v znanosti in tehniki.

o Poznajo spremembe v prometu.

o Razmišljajo o vplivu revolucije na kmetijstvo in na prehrano ljudi.

o pozna celico kot osnovno gradbeno in funkcionalno enoto življenja

o prispevek k skladnem telesnem razvoju,


Vsebine Župančič: Z vlakom Način nasprotnih koeficientov, zamenjalni način

Ponovitev nepravilnih gl. Druga industrijska revolucijaRazvoj kmetijstva v 19.stol.

Celica Vadba po postajah

Učne strategije RazgovorRazlagaDemonstracijaFrontalnaIndividualno delo

UM: razlaga, razgovor, UO: frontalna, individualna

razgovor, razlaga, delo z besedilom, v parih, skupinsko, individualno, frontalna metoda

Razgovor, razlaga, demonstracija, frontalna, individualno delo


razlaga, demonstracija, individualno, pari, skupina

Minimalni standard Dijak je zmožen v pogovoru in v govornem nastopu izraziti svoje doživljanje in razumevanje,. zmožen izraziti lastna stališča o teh besedilih. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje utemeljuje. O prebranih ali slišanih umetnostnih besedilih se je zmožen

o Po eni izmed metod reši sistem

o Tolmači dobljene rezultate

o Dijak zna:-up. nepravilne gl.

o Poznajo najpomembnejše iznajdbe in izume 2. industrijske revolucije.

o Poznajo definicijo celice, naštejejo njene dele in jih opišejo.

o Kvalitetno opravljene naloge

166

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011pogovarjati z učiteljem ali s sošolci.

Časovni okvir 3/105 2/20 2/22 2/17 2/44 1/32Teden 2/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Sprejemanje







o Tvorba povedi v pret.

o Ugotovijo, katere iznajdbe so najbolj spremenile življenje ljudi.

o Razmišljajo o pozitivnih in negtivnih posledicah.

o Poznajo težnje za večjo narodno samostojnost Slovencev.

o razume osnovne značilnosti življenja in razlikuje med organizacijskimi ravnmi (celica, tkivo, organi…)



Vsebine Kranjec: Režonja na svojem

Način nasprotnih koeficientov, zamenjalni način

Kdaj so izumili..? Posledice industrijske revolucijeSlovenske dežele v letih 1815 - 1848

Celica Vzdržljivostni tek







Minimalni standard Dijak je zmožen v pogovoru in v govornem nastopu izraziti svoje doživljanje in razumevanje,. zmožen izraziti lastna stališča o teh besedilih. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje utemeljuje. O prebranih ali slišanih umetnostnih besedilih se je zmožen pogovarjati z učiteljem ali s sošolci.



o Dijak zna tvoriti povedi v pret.

o Opišejo posledice industrijske revolucije.

o Poznajo težnje za večjo samostojnost Slovencev.

Poznajo definicijo celice, naštejejo njene dele in jih opišejo.

o preteči, prevoziti, deset krogov v štirih minutah

167

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Časovni okvir 6/105 4/20 4/22 4/17 4/ 44 2/32Teden 3/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Sprejemanje







o Poznavanje praznikov

o Ovrednotijo delo Prešernovega in Bleiweisovega kroga.

o Opišejo najpomembnejše razlike med njima.

o Poznajo vzroke za izbruh revolucije leta 1848.

o Poznajo potek in vzroke za neuspeh.

o Razložijo pojem zemljiška odveza.

o uvrsti človeka v sistem

o pozna glavne značilnosti vretenčarjev, sesalcev in primatov



Vsebine Bevk: Kaplan Martin Čedermac

Način nasprotnih koeficientov, zamenjalni način

Posebne priložnosti Slovensko narodno gibanjeRevolucija 1848 – vzroki in zatiranje

Organizem Ciklične aktivnosti










o Dijak zna pravilno reagirati ob dol. prazniku

o Opišejo razliko med Prešernovim in Bleiweisovim krogom.

o Poznajo vzroke za izbruh revolucije in njene razultate.

o Razložijo pojem zemljiška odveza.

o Razlikujejo med organizacijskimi ravnmi. Naštejejo organske sisteme.

o poraba 300 kj na sobnem kolesu v 10. min.

Časovni okvir 9/105 6/20 6/22 6/17 6/44 3/32Teden 4/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)

168

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Učni sklop Sprejemanje


PROJEKTIN TEDEN Od druge industrijske revolucije do prve svetovne vojne





o o Razumejo program Zedinjena Slovenija.

o Razložijo toočke programa.

o Ovrednotijo pomen revolucije za Slovence.

o Spoznajo slovenske politične stranke.

o Seznanijo se z idejami reševanja jugoslovanskega vprašanja.

o Razvija občutek narodne pripadnosti.

o Delo v okviru projektnega tedna.

o prepoznavanje primernih aktivnosti, ki pozitivno vplivajo na mot. funkcije človeka.

Vsebine Jenko: Tilka Način nasprotnih koeficientov, zamenjalni način

Slovenci v revoluciji 1848Prve slovenske politične stranke in jugoslovansko vprašanje

Organski sistemi Teorija športa









o o Ovrednotijo pomen revolucije za Slovence.

o Poznajo slovenske politične stranke in programe za združitev južnih Slovanov.

Poznajo organe, ki gradijo posamezen org. sistem. Poznajo osnove delovanja vseh organskih sistemov.

o razlikuje aerobno in anaerobno vadbo



Hrana Od druge industrijske revolucije do prve svetovne vojne



169

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Operativni cilji S sprejemanjem

umetmostnih besedil dijaki ohranjajo in razvijajo osebne, kulturne ter družbene vrednote. berejo in poslušajo umetnostna besedila. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje prebranih ali slišanih besedil izražajo v pogovoru in govornem nastopu. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje prebranih ali slišanih besedil izražajo v pisnih besedilih .


o Poznavanje izrazov za hrano

o S pomočjo zemljevida razložijo kolonialno razdelitev sveta leta 1914.

o Razvrstijo države v dva tabora.

o Razlikujejo vzrok in povod za vojno.

o opiše zgradbo in delovanje gibal


o spremljati svoj gibalni razvoj.

o poznati in razumeti pomen redne telesne vadbe.

Vsebine Milčinski: Butalski gasilci Uporaba linearnih sistemov

Hrana, ki ti je všeč Evropa in svet se pripravljata na svetovni spopad.Začetek prve svetovne vojne

Organski sistemi Atletska abeceda










o Dijak zna up. besdeišče, povezano s hrano

o Razložijo razporeditev držav v dva tabora.

o Poznajo razliko med vzrokom in povodom za vojno.


o Razlikuje in izvede osnovne elemente atletske abecede.






Operativni cilji S sprejemanjem umetmostnih besedil

o Reševanje sistemov dveh linearnih enačb

o Poznavanje števnih in neštevnih

o Spoznajo potek bojev na posamezni



170

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011dijaki ohranjajo in razvijajo osebne, kulturne ter družbene vrednote. berejo in poslušajo umetnostna besedila. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje prebranih ali slišanih besedil izražajo v pogovoru in govornem nastopu. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje prebranih ali slišanih besedil izražajo v pisnih besedilih .

z dvema neznankama

samostalnikov fronti. o Opišejo premike

vojsk.

o doseganje dobrega rezultata glede na indiv. mot. sposobnosti.

Vsebine Milčinski-Ježek: N.n. in črna pega čez oči

Uporaba linearnih sistemov

Števni/neštevni samostalniki

Glavna evropska bojišča Organski sistemi Testiranje aerobnih sposobnosti










o Dijak loči števne sam. od neštevnih

o Na zemljevidu določijo bojišča in potek bojev.

o Poznajo organe, ki gradijo posamezen org. sistem. Poznajo osnove delovanja vseh organskih sistemov.

o Čas v katerem opravi nalogo.






Operativni cilji S sprejemanjem umetmostnih besedil dijaki ohranjajo in razvijajo osebne, kulturne ter družbene vrednote. berejo in


o Branje besedila o hrani po svetu

o Spoznajo potek bojev na posamezni fronti.

o Opišejo premike vojsk.




o znajo voditi osebni

171

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011poslušajo umetnostna besedila. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje prebranih ali slišanih besedil izražajo v pogovoru in govornem nastopu. Svoje doživljanje, razumevanje in vrednotenje prebranih ali slišanih besedil izražajo v pisnih besedilih .

ŠVZ karton

Vsebine Minatti: Nekoga moraš imeti rad

Uporaba linearnih sistemov

Hrana po svetu Glavna evropska bojiščaŽivljenje med vojno.

Organski sistemi ŠVZ karton










o Dijak zna prebrati besedilo in odgovoriti na vprašanja

o Na zemljevidu določijo bojišča in potek bojev.


o Dosega rezultatov testiranja, ki ustrezajo min. standardom.

Časovni okvir 21/105 14/20 14/22 14/17 14/44 7/32Teden 8/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in

prostoru 2Linearni sistemi in linearne neenačbe




Operativni cilji Dijaki naj obvladajo pravorečno pravilno, smiselno in tekoče branje, (lahko) pa tudi doživljajsko-interpretativnega. Doživljanje, razumevanje in vrednotenje izražajo v skladu s svojo recepcijsko stopnjo in pretežno vodeno.

o Reševanje linearnih neenačb in dvojnih neenačb

o Poslušanje in razumevanje

o Seznanijo se z mirovnimi pogodbami., s katerimi državami so bile podpisane in njihova določila.

o Opišejo, kako se je spremenil zemljevid Evrope po vojni.

o opiše zgradbo in delovanje živčevja


o doseganje dobrega rezultata glede na indiv. mot. sposobnosti

172

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Umetnostnih besedil ne vrednotijo z literarnega vidika, ampak izražajo stališča do njih v skladu s svojimi izkušnjami in znanjem.

Vsebine Trubar: Proti zidavi cerkva

Upodablja rešitve, rešuje po zaporednih korakih

Najljubše jedi Pariška mirovna konferencaPonovitev pred pisnim ocenjevanjem znanja

Organski sistemi Atletski troboj- tek, met, skok




Razgovor, razlaga, demonstracija, frontalna, individualno delo, skupinsko delo



Minimalni standard Minimalni standardi so kot pri predhodnem sklopu, le da mora zdaj dijak/-inja znati umestiti besedilo v časovno obdobje, poznati temeljne značilnosti obdobja in jih najti v odlomku.

o Rešuje enostavne neenačbe in pozna pravila

o Dijak razume različne govorce in zna poiskati dol. informacije

o Opišejo spremembe na zemljevidu Evrope po vojni.


o Rezultati izvedbe disciplin troboja.



Hrana Od druge industrijske revolucije do prve svetovne vojne Iz Avstro-Ogrske v Jugoslavijo in druga svetovna vojna


Plavanje

Operativni cilji Dijaki naj obvladajo pravorečno pravilno, smiselno in tekoče branje, (lahko) pa tudi doživljajsko-interpretativnega. Doživljanje, razumevanje in vrednotenje izražajo v skladu s svojo recepcijsko stopnjo in pretežno vodeno. Umetnostnih besedil ne vrednotijo z literarnega vidika, ampak izražajo stališča do njih v skladu s svojimi izkušnjami in znanjem.

o Reševanje linearnih neenačb in dvojnih neenačb

o Naročanje hrane o Poznajo nastanek Države SHS in njene težave, ki so vodile v nastanek Kraljevine SHS.


o Poznati osnove hidrodinamike in zakonitosti v vodi, specifike različnih diagnoz

o

Vsebine Linhart: Ta veseli dan ali Upodablja rešitve, rešuje V restavraciji Pisno ocenjevanje znanja Organski sistemi Teorija športa

173

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Matiček se ženi po zaporednih korakih Država SHS









o Dijak zna izbrati in naročiti hrano

o Razložijo nastanek Države SHS in njene težave.

o Na zemljevidu pokažejo obseg države.


o Zna opredeliti svojo diagnozo in zakonitosti pri plavanju.

Časovni okvir 30/105 18/20 18/22 17/1718/35

18/44 9/32

Teden 10/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in


Hrana Iz Avstro-Ogrske v Jugoslavijo in druga svetovna vojna


Plavanje


o Uporaba linearnih neenačb

o Razlikovanje med like in would like

o Na zemlejvidu pokažejo obseg države.

o Opišejo in razložijo, kakšna država je bila Kraljevina SHS.

o Spoznajo najpomembnejše razlike med združenimi narodi.


o izboljševanje plavalnih tehnik in dihanja

Vsebine Prešeren: Krst pri Savici Upodablja rešitve, rešuje po zaporednih korakih

Rad imam/rad bi Kraljevina SHS Izgubljene meje

Organski sistemi Prsno plavanje







Minimalni standard Minimalni standardi so kot pri predhodnem sklopu, le da mora zdaj dijak/-inja znati umestiti


o Dijak zna povedati, kaj ima rad in kaj bi rad

o Razložijo, kakšna država je bila Kraljevina SHS in vzroke za težave

o Poznajo organe, ki gradijo posamezen org. sistem. Poznajo osnove delovanja

o Pravilno plava 10 min.

174

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011besedilo v časovno obdobje, poznati temeljne značilnosti obdobja in jih najti v odlomku.

znotraj države. o Seznanijo se s

problemi severne meje.

o Poznajo vojaška in politična prizadevanja pri reševanju mejnih vprašanj.

o Spoznajo vlogo Rudolfa Maistra.

o Sklepajo o vzrokih za odločitev ljudi na plebiscitu.

o Komentirajo predvolilno propagando.

vseh organskih sistemov.


prostoru 2Osnove statistike Velik, večji, največji Iz Avstro-Ogrske v

Jugoslavijo in druga svetovna vojna


Plavanje


o Zbiranje in urejanje statističnih podatkov

o Uporaba primernika in presežnika pridevnikov

o Seznanijo se s problemi zahodne meje.

o Poznajo vojaška in politična prizadevanja pri reševanju mejnega vprašanja.

o Na zemljevidu pokažejo zahodno mejo Kraljevine SHS.

o Poznajo vzroke, ki so pripeljali do nastanka kraljevine Jugoslavije.

o Na zemljevidu spoznajo razdelitev države na banovine.

o Vejo, v katero banovino so bili vključeni Slovenci.

o Poznajo gospodarski in socialni razvoj Slovencev v Jugoslaviji.

o opiše zgradbo in delovanje čutil


Vsebine Kersnik: V zemljiški knjigi Osnovni statistični pojmi Primerjava mesta in podeželja

Izgubljene meje Kraljevina Jugoslavija

Organski sistemi Prsno plavanje

Učne strategije Razgovor UM: razlaga, razgovor, razgovor, razlaga, delo z Razgovor, razlaga, skupinska, tandem, razlaga, demonstracija,

175

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011RazlagaDemonstracijaFrontalnaIndividualno delo


besedilom, v parih, skupinsko, individualno, frontalna metoda

demonstracija, frontalna, individualno delo

samostojno, frontalna;tekstualne, demonstracijske, eksperimentalne, izkušenjsko učenje

individualno, pari, skupina


o Razume osnovne statistične pojme

o Dijak zna primerjati dve stvari z uporabo primernika in presežnika

o Opišejo prizadevanja za rešitev mejnega vprašanja.

o Na zemljevidu pokažejo zahodno mejo.

o Opišejo nastanek Kraljevine Jugoslavije in položaj Slovenije v njej.


o Pravilno plava 15 min.

Časovni okvir 36/105 2/16 22/22 22/35 22/44 11/32Teden 12/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Osnovni

literarnoteoretski pojmi 1Osnove statistike Velik, večji, največji Iz Avstro-Ogrske v



Plavanje

Operativni cilji Dijaki/-nje prepoznavajo in opisujejo tiste temeljne literarne prvine, ki jim pomagajo bolje razumeti in interpretirati umetnostna besedila.


o Iskanje dol. informacij

o Razume, kaj pomeni totalitarizem.

o Spozna totalitaristične režime: stalinizem, fašizem, nacizem.

o Opišejo prihod Hitlerja in Mussolinija na oblast.

o opiše zgradbo in delovanje čutil


Vsebine Lirika, epika, dramatika Frekvenčne tabele Rajski otoki Odprava demokracij – totalitarni režimi

Organski sistemi Prsna tehnika z obrati







Minimalni standard Dijak je zmožen povezati značilnosti dobe in smeri ter dejstva iz življenja in dela avtorjev s prebranimi ali slišanimi umetnostnimi besedili.Dijak je zmožen prepoznati literarno prvino. Dijak je zmožen opisati literarno prvino v vodenem pogovoru.

o Nariše tabelo in vnese podatke

o Dijak zna poiskati dol. podatke

o Razložijo podobnosti med fašizmom in nacizmom.

o Opišejo prihod Hitlerja in Mussolinija na oblast.


o Izvedba pravilnega obrata pri prsnem plavanju.

176

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Dijak je zmožen v vodenem pogovoru ali v pisni vodeni interpretaciji uporabljati temeljne literarnoteoretske pojme.





Plavanje



o Branje besedila o treh mestih in odgovarjanje na vprašanja

o Spoznajo začetke fašistične in nacistične ter japonske agresije v svetu.

o Razumejo zvezo Rim-Berlin-Tokio.

o Poznajo priključitev Avstrije in zasedbo Češkoslovaške.

o Razumejo pakt o nenapadanju med Nemčijo in Sovjetsko zvezo.

o Spoznajo sovjetski napad na Finsko, Litvo, Latvijo, Estonijo.

o opiše zgradbo in delovanje prebavil


Vsebine Poezija, proza; Pesnik, pisatelj, dramatik

Frekvenčne tabele Viva la danza! Svet pred drugo svet. vojno

Organski sistemi Plavanje kravl







Minimalni standard Dijak je zmožen povezati značilnosti dobe in smeri ter dejstva iz življenja in dela avtorjev s prebranimi ali slišanimi umetnostnimi besedili.Dijak je zmožen prepoznati literarno prvino. Dijak je zmožen opisati literarno prvino v vodenem pogovoru. Dijak je zmožen v vodenem pogovoru ali v pisni vodeni interpretaciji


o Dijak zna samostojno prebrati besedilo in odg. na vprašanja

o Opišejo nemška, japonska in italijanjska osvajanja pred začetkom 2. svetovne vojne.

o Ob pomoči zemljevida opišejo ruska osvajanja.


o Optimalna plavalna tehnika, kratkotrajno plavanje brez obratov.

177

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011uporabljati temeljne literarnoteoretske pojme.





Plavanje



o Poznavanje določenih besed

o S pomočjo zemljevida ugotavljajo pot nemškega osvajanja: Poljska, Norveška, Danska, Švedska, Belgija, Nizozemska, Francija.

o Spoznajo Hitlerjev prvi neuspeh – napad na VB.

o Navedejo fašistične agresije na Balkanu.

o Seznanijo se z napadom na Sovjetsko zvezo.

o Poznajo smeri napada in vzrok za neuspeh.

o opiše zgradbo in delovanje prebavil

o uporaba dveh plavalnih tehnik

Vsebine Lirska pesem, epska pesem, ep, pesnitev, balada;pripovedka, povest, roman, novela, črtica

Frekvenčne tabele Besedišče, povezano z mesti in podeželjem

Druga svetovna vojna Organski sistemi Plavalni mini maraton







Minimalni standard Dijak je zmožen povezati značilnosti dobe in smeri ter dejstva iz življenja in dela avtorjev s prebranimi ali slišanimi umetnostnimi besedili.Dijak je zmožen prepoznati literarno prvino. Dijak je zmožen opisati literarno prvino v vodenem pogovoru. Dijak je zmožen v


o Dijak zna up. besede, povezane z mestom in podeželjem

o Ob pomoči zemljevida razložijo nemške napade od napada na Poljsko do napada na Sovjetsko zvezo.


o Dolgotrajno kontinuirano plavanje

178

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011vodenem pogovoru ali v pisni vodeni interpretaciji uporabljati temeljne literarnoteoretske pojme.





Plavanje



o Dajanje navodil za smeri

o Seznanijo se z Atlantsko listino.

o Spoznajo Japonski napad na Pearl Harbor.

o Spoznavajo nemške poraze: Stalingrad, afriško bojišče.

o Seznanijo se z bojem na Tihem oceanu in japonskim porazom.

o opiše zgradbo in delovanje dihal

o samostojno potapljanje in orientacija v vodi.

Vsebine Tragedija, komedija Grafični prikazi Smeri Druga svetovna vojnaPreobrat v vojni

Organski sistemi Osnove potapljanja







Minimalni standard Dijak je zmožen povezati značilnosti dobe in smeri ter dejstva iz življenja in dela avtorjev s prebranimi ali slišanimi umetnostnimi besedili.Dijak je zmožen prepoznati literarno prvino. Dijak je zmožen opisati literarno prvino v vodenem pogovoru. Dijak je zmožen v vodenem pogovoru ali v pisni vodeni interpretaciji uporabljati temeljne literarnoteoretske pojme.

o Nariše frekvenčni kolač ali palični diagram

o Dijak zna opisati pot do dol. kraja

o Ob pomoči zemljevida razložijo spopade na Daljnem vzhodu.

o Opišejo nemške poraze pri Stalingradu in na afriškem bojišču.


o Hiperventilacija in pravilen potop.





Športne igre

179

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Operativni cilji Dijaki/-nje prepoznavajo

in opisujejo tiste temeljne literarne prvine, ki jim pomagajo bolje razumeti in interpretirati umetnostna besedila.


o Tvorba novih besed o Seznanijo se z izkrcanjem v Normandiji.

o Spoznajo sklepe Teheranske konference.

o Spoznajo sklepe Jaltske konference.

o Seznanijo se z napadi VB in Rdeče armade ter kapitulacijo Italije.

o opiše zgradbo in delovanje dihal

o spoznavanje prilagojenih športnih iger ter njihovih pravil,

Vsebine Snov, motiv, tema, ideja Grafični prikazi Zloženke Preobrat v vojniKonec vojne










o Dijak zna tvoriti nekatere zloženke

o Opišejo izkrcanje v Normandiji in razložijo sklepe konferenc.

o Poznajo potek dogajanj, ki je pripeljel do kapitulacije Italije.


o Poznajo prilagojenei gre, pravila in uporabnost.

Časovni okvir 51/105 12/16 10/18 32/35 32/44 16/32Teden 17/35 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) o Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Osnovni

literarnoteoretski pojmi 1Osnove statistike Kaj imaš oblečeno? Iz Avstro-Ogrske v



Športne igre



o Poznavanje besedišča za oblačila

o Seznanijo se s kapitulacijo Nemčije in Japonske.

o Spoznajo delovanje okupacijski oblasti na zasedenih ozemljih in nasilje nad civilnim

o opiše zgradbo in delovanje kože

o izpopolnjevanje tehnik za večjo uspešnost,

o seznanitev s taktiko v individualnih in skupinskih igrah,

180

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011prebivalstvom.

Vsebine Zgradba, dogajanje, zgodba

Grafični prikazi Oblačila Konec vojne Življenje med drugo svet. vojno










o Dijak zna up. besede za različne dele oblačil

o Opišejo kapitlacijo Nemčije in Japonske.

o S primeri razložijo odnos okupatorja do ljudi v podrejenih deželah.


o Ločijo tehnične elemente iger od taktičnih.

Časovni okvir 54/105 14/16 12/18 34/35 34/44 17/32Teden 18/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Ustna

neumetnostnabesedila 2

Osnove statistike Kaj imaš oblečeno? Iz Avstro-Ogrske v Jugoslavijo in druga svetovna vojna Slovenija med vojno in po vojni



Operativni cilji Pri obravnavi besedil dijaki vodeno povzamejo bistvene značilnosti obravnavanih ustnih besedilnih vrst ter tako pridobljeno znanje uporabljajo pri tvorbi podobnih besedil. Pri razčlembi besedil dijaki spoznavajo in uporabljajo nekaj najbolj temeljnih jezikoslovih izrazov, usvojenih že v osnovni šoli.


o Tvorba in uporaba sedanjika (Present C.)

o Spoznajo pristop Jugoslavije k trojnemu paktu in odziv ljudi na to.

o Seznanijo se z napadom na Jugoslavijo.

o Opišejo razdelitev slovenskega ozemlja med okupatorje in njihovo okupacijsko politiko.

o opiše zgradbo in delovanje izločal

o ponovijo nog. pravila,o krepijo pripadnost

skupini,o spoštovanje

nasprotnika in šp. obnašanje na igrišču.

Vsebine Opis predmeta Srednje vrednosti Present Continuous Ustno ocenjevanje znanjaRazkosani in razdeljeni

Organski sistemi Nogomet

Učne strategije RazgovorRazlaga

UM: razlaga, razgovor, UO: frontalna,

razgovor, razlaga, delo z besedilom, v parih,

Razgovor, razlaga, demonstracija, frontalna,


razlaga, demonstracija, individualno, pari,

181

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011DemonstracijaFrontalnaIndividualno delo

individualna skupinsko, individualno, frontalna metoda

individualno delo tekstualne, demonstracijske, eksperimentalne, izkušenjsko učenje

skupina

Minimalni standard Dijak je po poslušanju zmožen navesti bistvene podatke in jih urediti v miselni vzorec, obnoviti besedilo, določiti okoliščine tvorjenja besedila, vrednotiti sporočilnost besedila, vodeno povzeti bistvene značilnosti besedilne vrste. Dijak je zmožen samostojno govorno nastopati z vnaprej pripravljeno temo; njegovi govorni nastopi so ustrezni, razumljivi in jezikovno pravilni.

o Izračuna aritmetično sredino

o Dijak zna tvoriti in up. Present C.

o Opišejo napad na Jugoslavijo.

o Ob pomoči zemljevida razložijo, kdo je okupiral Slovenijo in okupatorjev odnos do prebivalcev.


o Sojenje, sodniški znaki.

Časovni okvir 57/105 16/16 14/18 35/3536/50

36/44 18/32

Teden 19/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Ustna


Osnovni geometrijski pojmi

Kaj imaš oblečeno? Slovenija med vojno in po vojni




o Pozna in uporablja osnovne geometrijske pojme

o Uporaba dveh sedanjikov (Present C/S)

o Spoznajo okupatorjeve sodelavce.

o Spoznajo oblike odpora in reakcijo okupatorja.

o opiše zgradbo in delovanje spolnih organov

o aktivna vključitev in uspešnost v igrah

Vsebine Opis delovnega postopka Osnovni ravninski pojmi Present C : Present S. Okupatorjevi sodelavciOdpor proti okupatorju








Minimalni standard Dijak je po poslušanju zmožen navesti bistvene

o o Dijak zna up. oba sedanjika

o Opišejo okupatorjeve sodelavce.

o Razložijo biološke osnove

o Aktivna igra in sodelovalna

182

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011podatke in jih urediti v miselni vzorec, obnoviti besedilo, določiti okoliščine tvorjenja besedila, vrednotiti sporočilnost besedila, vodeno povzeti bistvene značilnosti besedilne vrste. Dijak je zmožen samostojno govorno nastopati z vnaprej pripravljeno temo; njegovi govorni nastopi so ustrezni, razumljivi in jezikovno pravilni.

o Razložijo ustanovitev OF.

razmnoževanja. uspešnost.

Časovni okvir 60/105 2/28 16/18 38/50 38/44 19/32Teden 20/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) o Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Ustna







o Pozna in uporablja osnovne geometrijske pojme

o Uporaba svojilnih in osebnih zaimkov

o Spoznajo narodnoosvobodilno gibanje in zmago komunističnega tabora.

o Seznanijo se z graditvijo slovenske državnosti.

o Seznanijo se z uvedbo vojnega gospodarstva.

o Razmišljajo, kaj se je dogajalo s šolstvom, kulturo in športnimi dejavnostmi med vojno.


o preko športa razume pomen zdravega načina življenja in kakovostnega preživljanje prostega časa.

Vsebine Navodilo za delo Osnovni ravninski pojmi Osebni in svojilni zaimki Zmaga OF in prevzem oblastiŽivljenje med vojno








Minimalni standard Dijak je po poslušanju zmožen navesti bistvene podatke in jih urediti v miselni vzorec, obnoviti besedilo, določiti okoliščine tvorjenja

o o Dijak zna up. osebne in svojilne zaimke

o Opišejo graditev slovenske državnosti.

o S primeri razložijo življenje med vojno.

o Razložijo biološke osnove razmnoževanja.

o Sodelovanje in uspešnost v igri.

183

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011besedila, vrednotiti sporočilnost besedila, vodeno povzeti bistvene značilnosti besedilne vrste. Dijak je zmožen samostojno govorno nastopati z vnaprej pripravljeno temo; njegovi govorni nastopi so ustrezni, razumljivi in jezikovno pravilni.








o Pozna pojem simetrale, vrste kotov in trikotnikov

o Poznavanje nekaterih delov telesa

o Spomnijo se okupatorjevih sodelavcev.

o Razmišljajo o dogajanju po vojni.

o Ob pomoči zemljevida naštejejo in pokažejo republike v FLRJ.

o Spoznajo potek obnavljanja domovine.

o Opišejo položaj Slovenije kot republike v Jugoslaviji.

o Spoznajo glavne probleme gospodarstva po vojni.


o obvlada osnovne prvine, tehnične in taktične elemente iger, glede na ohranjene funkcije posameznika.

Vsebine Opis naprave in njenega delovanja

Osnovni ravninski pojmi Deli telesa Obnova SlovenijeSlovenija v Jugoslaviji in spremembe v gospodarstvu








Minimalni standard Dijak je po poslušanju zmožen navesti bistvene podatke in jih urediti v miselni vzorec, obnoviti

o o Dijak zna up. besede za nekatere dele telesa

o Razložijo obnovo domovine.

o Ob pomoči zemljevida razložijo


o Individualno demonstrira nogometne prvine.

184

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011besedilo, določiti okoliščine tvorjenja besedila, vrednotiti sporočilnost besedila, vodeno povzeti bistvene značilnosti besedilne vrste. Dijak je zmožen samostojno govorno nastopati z vnaprej pripravljeno temo; njegovi govorni nastopi so ustrezni, razumljivi in jezikovno pravilni.

ureditev v Jugoslaviji.









o Uporaba vezniških besed

o Spoznajo razloge za razpad Jugoslavije: gospodarska, socialna, politična in mednacionalna kriza.

o Razumejo težnje Slovenije po samostojnosti.

o Znajo našteti pomembne dogodke in osebe na poti k samostojnosti.

o za zadostno oceno doseže minimalne standarde znanja

o pozna osnovna pravila in pomen šp. iger II.,

o uspešno sodi in pozna sodniške znake.

Vsebine Pripovedi o življenju znanih Slovencev ter drugih znanih osebnosti

Osnovni ravninski pojmi Vezniške besede Razpadanje JugoslavijeOsamosvojitev Slovenije








Minimalni standard Dijak je po poslušanju zmožen navesti bistvene podatke in jih urediti v miselni vzorec, obnoviti besedilo, določiti okoliščine tvorjenja besedila, vrednotiti sporočilnost besedila, vodeno povzeti bistvene značilnosti besedilne

o o Dijak zna up. osnovne vezniške besede

o Opišejo razloge za razpadanje Jugoslavije.

o Razložijo začetke slovenskega osamosvajanja.

o Poznajo organe, ki gradijo posamezen org. sistem.

o Poznajo osnove delovanja vseh organskih sistemov.


o

o Samostojno sojenje, reši test s pravili.

185

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011vrste. Dijak je zmožen samostojno govorno nastopati z vnaprej pripravljeno temo; njegovi govorni nastopi so ustrezni, razumljivi in jezikovno pravilni

Časovni okvir 69/105 8/28 4/10 44/50 44/44 22/32Teden 23/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Osnovni geometrijski

pojmiKaj imaš oblečeno? Slovenija med vojno in

po vojniOhranjanje zdravja Športne igre - nogomet

Operativni cilji Pri obravnavi besedil dijaki vodeno povzamejo bistvene značilnosti obravnavanih pisnih besedilnih vrst ter tako pridobljeno znanje uporabljajo pri tvorbi podobnih besedil. Pri razčlembi besedil dijaki spoznavajo in uporabljajo nekaj najbolj temeljnih jezikoslovih izrazov


o Opisovanje osebe o Spoznajo vzroke za razpis plebiscita. Razložijo potek vojne.

o Spoznavajo pot do mednarodnega priznanja.

o Spoznajo pojem države in elemente parlamentarne demokracije.

o Spoznajo bistvene državljanske pravice, odgovornosti in pravice občana in državljana.

o pozna biološke osnove spolnosti, spolno prenosljive bolezni in osnove načrtovanja družine

o uspešno opravi motorične teste,

o pozna namen posameznega testiranja

o zapiše rezultate in jih primerja,

o aktivno sodeluje v igrah, oceni svojo uspešnost.

o uspešno nastopa na športnih prireditvah in tekmovanjih

Vsebine Uradni pozdrav (na razglednici); uradno voščilo, čestitka; Obvestilo, vabilo

Osnovni ravninski pojmi Moj prijetalj Osamosvojitev SlovenijeDržava in demokracija

Zdrava spolnost Nogomet testitanje







Minimalni standard Dijak je po branju zmožen/zmožna navesti tvorca in naslovnika, vrsto in temo besedila, bistvene podatke iz besedila, najti zahtevani podatek, določiti ali je besedilo uradno/neuradno/javno, besedilno vrsto, popraviti besedilo in svoje popravke utemeljiti. Dijak zna napisati ta besedila.

o Pozna formule in uporablja računalo

o Dijak zna opisati osebo, ki jo pozna

o Opišejo osamosvojitev Slovenije od plebiscite do mednarodnega priznanja.

o Razložijo elemente državljanske kulture in državljanske zavesti.

o Navedejo ukrepe za zaščito pred spolno prenosljivimi boleznimi in načine načrtovanja družine.

o Oprimalna uspešnost – testiranje.

186

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Piše ustrezna, razumljiva in jezikovno pravilna besedila.


pojmiKaj imaš oblečeno? Slovenija med vojno in

po vojniOhranjanje zdravja Športne igre - odbojka


Pozna lastnosti kvadrata, pravokotnika, paralelograma in trapeza

o Nakupovanje o Pojasnijo, zakaj je pomembna ločitev oblasti.

o Dojamejo pomen parlamentarne demokracije in možnosti delovanja znotraj take ureditve.

o Seznanijo se s pomenom volitev v parlamentarni demokraciji.

o Razume vlogo posameznika v procesu odločanja – volilno vedenje.

o Seznanijo se s strankami in njihovo vlogo.

o Seznanijo se z našo ustavo.

o Se usposabljajo za delovanje v političnem sistemu (volilno vedenje).

o pozna biološke osnove spolnosti, spolno prenosljive bolezni in osnove načrtovanja družine

o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe

Vsebine Zahvala, opravičilo Štirikotniki v ravnini V trgovini Oblast, volitve in politične stranke Ustavna ureditev RS

Zdrava spolnost Teorija odbojke







Minimalni standard Dijak je po branju zmožen/zmožna navesti tvorca in naslovnika, vrsto in temo besedila, bistvene podatke iz besedila, najti zahtevani podatek, določiti ali je besedilo

o o Dijak zna kupiti v trgovini določen izdelek

o Razložijo parlamentarno demokracijo in vlogo posameznikov.

o Poznajo ustavo in ureditev RS.

o Navedejo ukrepe za zaščito pred spolno prenosljivimi boleznimi in načine načrtovanja družine.

o Sodelovanje v pogovoru Šport in zdravje.

187

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011uradno/neuradno/javno, besedilno vrsto, popraviti besedilo in svoje popravke utemeljiti. Dijak zna napisati ta besedila. Piše ustrezna, razumljiva in jezikovno pravilna besedila.


pojmiNačrti za prihodnost, vreme

Slovenija med vojno in po vojni

Ohranjanje zdravja Športne igre - odbojka



o Tvorba in uporaba prihodnjika (going to future)

o Pojasnijo, zakaj je pomembna ločitev oblasti.

o Dojamejo pomen parlamentarne demokracije in možnosti delovanja znotraj take ureditve.

o Seznanijo se s pomenom volitev v parlamentarni demokraciji.

o Razume vlogo posameznika v procesu odločanja – volilno vedenje.

o Seznanijo se s strankami in njihovo vlogo.

o Seznanijo se z našo ustavo.

o Se usposabljajo za delovanje v političnem sistemu (volilno vedenje).

o ve, katere spremembe v telesu lahko kažejo na bolezenske spremembe (najpogostejše bolezni in okvare sodobnega časa, tudi psihosomatske)


Vsebine Potrdilo, pooblastilo, prošnja

Štirikotniki v ravnini Going to future Ponovitev pred pisnim ocenjevanjem znanjaPisno ocenjevanje znanja

Zdravje Odbojka




Razgovor, razlaga, demonstracija, frontalna, individualno delo, skupinsko delo



Minimalni standard Dijak je po branju zmožen/zmožna navesti tvorca in naslovnika,

o o Dijak zna izražati svoje načrte z uporabo prihodnjika

o Razložijo parlamentarno demokracijo in vlogo

o Naštejejo najpogostejše bolezni današnjega

o Pravilno demonstrira osnovne igralne elemente.

188

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011vrsto in temo besedila, bistvene podatke iz besedila, najti zahtevani podatek, določiti ali je besedilo uradno/neuradno/javno, besedilno vrsto, popraviti besedilo in svoje popravke utemeljiti. Dijak zna napisati ta besedila. Piše ustrezna, razumljiva in jezikovno pravilna besedila.

posameznikov.o Poznajo ustavo in

ureditev RS.

časa in opišejo vzroke za njihov nastanek

Časovni okvir 78/105 14/28 10/10 50/50 6/20 25/32Teden 26/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Pri obravnavi besedil

dijaki vodeno povzamejo bistvene značilnosti obravnavanih pisnih besedilnih vrst ter tako pridobljeno znanje uporabljajo pri tvorbi podobnih besedil. Pri razčlembi besedil dijaki spoznavajo in uporabljajo nekaj najbolj temeljnih jezikoslovih izrazov


Načrti za prihodnost, vreme





o Tvorba in uporaba prihodnjika (will future)

o Razlikujejo med družbeno neenakostjo in družbeno slojevitostjo.

o Poznajo ključne določnice družbene neenakosti (moč, bogastvo, ugled, status).

o Primerjajo najpomembnejše razlage vzrokov in posledic družbene neenakosti in slojevitosti.

o Poznajo oblike družbene slojevitosti (kastni sistem, sužnjelastništvo, stanovi, razredi) in ugotovijo relevantne sociološke razlike

o prepozna dejavnike na delovnem mestu, v okolju in vsakdanjem življenju, ki lahko negativno vplivajo na ohranjanje zdravja in ve, kako ustrezno ravnati




189

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011med njimi.

Vsebine Opis predmeta Štirikotniki v ravnini Will future Opredelitev družbene slojevitosti in neenakosti Oblike družbene slojevitosti

Zdravje Odbojka




skupinsko, individualno, frontalna metoda




Minimalni standard Dijak je po branju zmožen/zmožna navesti tvorca in naslovnika, vrsto in temo besedila, bistvene podatke iz besedila, najti zahtevani podatek, določiti ali je besedilo uradno/neuradno/javno, besedilno vrsto, popraviti besedilo in svoje popravke utemeljiti. Dijak zna napisati ta besedila. Piše ustrezna, razumljiva in jezikovno pravilna besedila.


o Dijak zna up. prohodnjik (will

future)

o Razložijo pojem družbena slojevitost.

o Opišejo različne oblike slojevitosti.

o Naštejejo najpogostejše bolezni današnjega časa in opišejo vzroke za njihov nastanek

o Razume pomen kolektivne igre.

Časovni okvir 81/105 16/28 2/10 52/64 8/20 26/32Teden 27/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Družboslovje (DRU) Naravoslovje (NAR) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Pisna neumetnostna

besedila 2Osnovni geometrijski pojmi





Pozna in načrta krog, krožnico, tetivo, krožni lok, krožni izsek in krožni odsek

o Uporaba dveh prihodnjikov

o Spoznajo koga prištevamo v delavski in srednji razred ter razlike med njimi.

o Raziščejo, kateri poklici so v naši družbi najbolj cenjeni.

o V lestvico vključi tudi svoj poklic.

o Oblikuje sklepe, zakaj se določeni poklici vrednotijo višje ali nižje.

o Razumejo pojem absolutna revščina.

o Seznanijo se z razlagami revščine

o spozna vplive bakterij, glivic, virusov in drugih zajedavcev na zdravje, načine prenašanja tovrstnih bolezni in predvidi preventivne ukrepe

o

o poznajo in obvladajo tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v igri

190

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011in zakaj se ohranja.

o Analizirajo odnos do revščine v medijih, pri nas in v svetu.

Vsebine Opis kraja Krog in deli kroga Going to future : will future

Družbena slojevitost v sodobni družbiRevščina

Zdravje Odbojka









o Dijak zna up. dva prihodnja časa

o Opišejo slojevitost v sodobni družbi.

o Primerjajo delavski in srednji razred.

o Naštejejo mikroorganizme in zajedalce ter razložijo njihov vpliv na naše zdravje.

o Pravilna izvedba osnovnih prvin v paru.







Pozna in uporablja Pitagorov izrek

o Izražanje namena s pomočjo nedoločnika

o Poznajo oblike družbene mobilnosti ter analizirajo njen družbeni pomen.

o Seznanijo se z dejavniki mobilnosti.

o Spoznajo pojem religija.

o Seznanijo se s prvotnimi verstvi.

o Poznajo pojem obred.

o spozna vplive bakterij, glivic, virusov in drugih zajedavcev na zdravje, načine prenašanja tovrstnih bolezni in predvidi preventivne ukrepe

o uspešnost v igrio individualno uspešna

izvedba igralnih elementov,


Vsebine Opis delovnega postopka Pitagorov izrek Infinitive of purpose Družbena gibljivost (mobilnost) Prvotna verstva

Zdravje Odbojka

Učne strategije RazgovorRazlaga

UM: razlaga, razgovor, UO: frontalna,


Razgovor, razlaga, demonstracija, frontalna,


razlaga, demonstracija, individualno, pari,

191

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011DemonstracijaFrontalnaIndividualno delo

individualna skupinsko, individualno, frontalna metoda

individualno delo tekstualne, demonstracijske, eksperimentalne, izkušenjsko učenje

skupina


o Izračuna s pomočjo formule

o Dijak zna izraziti namen z uporabo nedoločnika

o S primeri razložijo oblike družbene mobilnosti.

o Razložijo prvotna verovanja.

o Naštejejo mikroorganizme in zajedalce ter razložijo njihov vpliv na naše zdravje.

o Uspešnost v igri







Pozna in uporablja kotne funkcije ostrih kotov v pravokotnem trikotniku

o Poznavanje besedišča za vremenske pojave

o Spoznajo, v kateri državi je razširjena posamezna vera, njeni začetki, bogovi, odrešenje, čaščenje, zgradbe.

o Razvijajo spoštovanje do različnih tipov religij.

o razvija odgovornost za ohranjanje lastnega zdravja in zdravja drugih (zdravo okolje, hrana, telesne in socialne aktivnosti, izobraževanje …)






Vsebine Delovni dnevnik Kotne funkcije ostrih kotov

Vreme Verstva sveta: hinduizem, sikhizem.

Zdravje Odbojka - teorija







Minimalni standard Dijak je po branju zmožen/zmožna navesti tvorca in naslovnika, vrsto in temo besedila,

o o Dijak zna opisati vreme

o Opišejo najpomembnejše značilnosti hinduizma in

o Razvijajo odgovornost za ohranjanje lastnega zdravja.

o Znajo razložiti pomen redne telesne vadbe.

192

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011bistvene podatke iz besedila, najti zahtevani podatek, določiti ali je besedilo uradno/neuradno/javno, besedilno vrsto, popraviti besedilo in svoje popravke utemeljiti. Dijak zna napisati ta besedila. Piše ustrezna, razumljiva in jezikovno pravilna besedila.

sikhizma.








o Pisanje razglednice o Spoznajo, v kateri državi je razširjena posamezna vera, njeni začetki, bogovi, odrešenje, čaščenje, zgradbe.


o poznajo posledice spreminjanja dednega materiala v celicah


izvedba igralnih elementov


Vsebine Življenjepis Kotne funkcije ostrih kotov

Razglenica Verstva sveta: džainizem, budizem, judovstvo.

Zdravje Odbojka







Minimalni standard Dijak je po branju zmožen/zmožna navesti tvorca in naslovnika, vrsto in temo besedila, bistvene podatke iz besedila, najti zahtevani podatek, določiti ali je besedilo uradno/neuradno/javno, besedilno vrsto, popraviti besedilo in svoje popravke utemeljiti. Dijak zna napisati ta besedila.

o o Dijak zna napisati razglednico

o Opišejo najpomembnejše značilnosti džainizma, budizma in judovstva.

o Razvijajo odgovornost za ohranjanje lastnega zdravja.

o Uspešnost v igri z uporabo osnovnih igralnih elementov.

193

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Piše ustrezna, razumljiva in jezikovno pravilna besedila.






Operativni cilji Pri obravnavi besedil dijaki vodeno povzamejo bistvene značilnosti obravnavanih pisnih besedilnih vrst ter tako pridobljeno znanje uporabljajo pri tvorbi podobnih besedil. Pri razčlembi besedil dijaki spoznavajo in uporabljajo nekaj najbolj temeljnih jezikoslovih izrazov.


o Tvorba prislovov o Spoznajo, v kateri državi je razširjena posamezna vera, njeni začetki, bogovi, odrešenje, čaščenje, zgradbe.


o pozna škodljive vplive alkohola, nikotina in preostalih toksičnih snovi na delovanje telesa in kakovost življenja


izvedba igralnih elementov


Vsebine RazgovorRazlagaDemonstracijaFrontalnaIndividualno delo

Kotne funkcije ostrih kotov

Načinovni prislovi Verstva sveta: krščanstvo in islam

Zdravje Odbojka tekma

Učne strategije Strokovno poročilo UM: razlaga, razgovor, UO: frontalna, individualna




Skupina


o Pozna kotne funkcijeo In uporablja

kalkulator

o Dijak zna tvoriti in up. načinovne prislove

o Opišejo značilnosti krščanstva in islama.

o Poznajo negativen vpliv drog in ostalih poživil na organizem.

o Prenos osvojenih znanj v tekmovalne situacije.





Ohranjanje zdravja Športne igre

194

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (splošni predmeti) – 2. letnik 2010/2011Operativni cilji Pri obravnavi besedil

dijaki vodeno povzamejo bistvene značilnosti obravnavanih pisnih besedilnih vrst ter tako pridobljeno znanje uporabljajo pri tvorbi podobnih besedil. Pri razčlembi besedil dijaki spoznavajo in uporabljajo nekaj najbolj temeljnih jezikoslovih izrazov


o Uporaba pridevnikov na –ed in -ing

o Spoznajo, v kateri državi je razširjena posamezna vera, njeni začetki, bogovi, odrešenje, čaščenje, zgradbe.


o za zadostno oceno doseže minimalne standarde znanja

o Analiza dela pri predmetu ŠVZ

Vsebine Delovni dnevnik Osnovne zveze med kotnimi funkcijami

Pridevniki Ustno ocenjevanje znanja Zaključevanje ocen

Zdravje Analiza in evalvacija




Razgovor, individualno delo


Frontalno, skupina


o o Dijak zna up. pridevnike, ki se končujejo na –ed ali-ing

o Opišejo značilnosti krščanstva in islama.

o Kritična Analiza posameznika

Časovni okvir 99/105 28/28 4/8 64/64 20/20 32/32

195



Teden 1/32 Robotika (ROB) CorelDraw (CDR) Izdelava spletnih strani (ISS)

JavaScript (JS) Komunikacijske veščine (KOV)

Učni sklop Izdelava testne ploščice in programatorja

Oblikovanje predmetov HTML JavaScript (prvi del) Kako komuniciramo

Operativni cilji o izdela testno ploščico in programator

o Spozna in uporablja program CorelDraw

o spozna osnove jezika HTML

o izdela spletno stran s pomočjo jezika HTML

o Pozna in razume namen in pomen skriptnega jezika na odjemalcu.

o Spoznajo, kako se sporazumevamo.

o Razmišljajo, kako se sporazumevajo živali.

o Opišejo sporazumevanje pračloveka.

Vsebine Elektronski elementi Uvodna ura – osvežitev snovi 1. letnika

Jezik HTML – osnovna zgradba programa

Kaj je Java Script Iz oči v oči




Izdelava vaje (samostojno delo)Reševanje interaktivnih testovDelo z besediliPomoč – delo v dvojicahRazgovor


Minimalni standard o našteje elektronske elemete, ki so potrebni za izdelavo testne ploščice in programatorja

o barva predmete z eno barvo

o barva predmete s prelivi

o barva predmete z vzorci

o barva predmete s teksturami

o barva predmete s polnili Postscript

o pozna osnovno zgradbo programa

o Pozna in razume namen in pomen skriptnega jezika na odjemalcu.

o Opišejo načine sporazumevanja človeka in živali.

Časovni okvir 1/16 1/23 1/21 1/8 1/9









o Pozna in razume pojem dinamičnih spletnih strani.

o Spoznajo neverbalno komunikacijo.

o Seznanijo se z načini komunikacije.

o Razmišljajo o sporazumevanju gluhih, slepih.

Vsebine Elektronski elementi Uvodna ura – osvežitev Jezik HTML – oblikovanje Kaj zmore JavaScript? Telo in kretnje

196

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012snovi 1. letnika izpisov






Minimalni standard o našteje elektronske elemete, ki so potrebni za izdelavo testne ploščice in programatorja

o barva predmete z eno barvo

o barva predmete s prelivi

o barva predmete z vzorci

o barva predmete s teksturami

o barva predmete s polnili Postscript

o zna oblikovati naslov, navadno besedilo v odstavkih, citat, naslov spletne strani ali osebe ter vstaviti vnaprej oblikovano besedilo

o Pozna in razume pojem dinamičnih spletnih strani.

o S primeri razložijo neverbalno komunikacijo.

Časovni okvir 2/16 2/23 2/21 1/8 2/9









o Razume in pozna razmerje med JavaScriptom ter HTML.

o Seznanijo se z razvojem govora v prazgodovini.

o Razmišljajo o izvoru jezikov.

o Opišejo razvoj pisave.o Spoznajo posamezne

pisave.o Poznajo razliko med

glasovno in slikovno pisavo.

Vsebine Izdelava tiskanih vezij Uvodna ura – osvežitev snovi 1. letnika

Jezik HTML – logični slogi znakov

Vključevanje JavaScripta V HTML

Glasovi, govor in pisava






Minimalni standard o opiše postopek izdelave tiskanih vezij,

o sestavi testno ploščico in programator

o oblikuje obrobe predmetov

o kopira polnila in obrobe predmetov

o pozna ukaze za navedek, matematične enačbe, poudarjeno besedilo, za vnos besedila z znaki enake širine, za poudarjanje besedila

o Razume in pozna razmerje med JavaScriptom ter HTML.

o Opišejo razvoj govora.o Primerjajo slikovne in

glasovne pisave in jih opišejo.

197

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012Časovni okvir 3/16 3/23 3/21 1/8 3/9









o Pozna in razume problem brskalnikov, ki ne morejo tolmačiti JavaScripta.

o Spoznajo razvoj pisane besede.

o Seznanijo se z odkritjem tiskarskega stroja.

o Spoznajo potek tiska knjige – od avtorja do prodaje.

Vsebine Izdelava tiskanih vezij Spreminjanje velikosti predmetov

Jezik HTML – fizični slogi znakov

Problem s preprostimi brskaniki

Knjiga








o poljubno in natančno spremeni velikost predmeta

o pozna ukaze za krepko, nagnjeno, podčrtano, prečrtano, naknadno vstavljeno, podpisano in nadpisano besedilo ter ukaze za določanje barve, vrste in velikosti pisave


o Opišejo razvoj tiska in potek tiskanja knjige.

Časovni okvir 4/16 4/23 4/21 1/8 4/9





Operativni cilji 1. izdela testno ploščico in programator





2. Spoznajo zgodovino tiska.

o Razmišljajo o vrstah časopisa in pogostosti izhajanja.

o Spoznajo pot od uredništva do tiska.

o Opišejo načine nabiranja informacij.

Vsebine Izdelava tiskanih vezij Raztezanje predmetov Jezik HTML – seznami Problem s preprostimi brskaniki

Časopis

Učne strategije UM: razlaga, razgovor, UM: razlaga, razgovor, UM: razlaga, razgovor, Izdelava vaje (samostojno Razgovor, razlaga,

198

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012demonstracijaUO: frontalna, individualna



delo)Reševanje interaktivnih testovDelo z besediliPomoč – delo v dvojicahRazgovor

demonstracija, frontalna, individualno delo



o poljubno in natančno razteza predmeta

o pozna ukaze za ustvarjanje oštevilčenih in neoštevilčenih seznamov


o S primeri razložijo pojme dnevnik, tednik, mesečnik.

o Opišejo nastajanje časopisa od tiska do prodaje.

Časovni okvir 5/16 5/23 5/21 1/8 5/9









o Zna vključiti JS v HTML dokument kot notranji skript.

o Spoznajo kaj je fotografija.

o Seznanijo se z razvojem fotografiranja.

o Razmišljajo o fotografskih zvrsteh.

Vsebine Izdelava tiskanih vezij Zrcaljenje predmetov Jezik HTML – dodatni ukazi za oblikovanje

Notranji skript Fotografija








o prezrcali narisani predmet

o pozna ukaze za ustvarjanje preloma in vstavljanje črt

o Zna vključiti JS v HTML dokument kot notranji skript.

o Opišejo razvoj fotografiranja.

o Na fotoaparatu pokažejo in razložijo njegove sestavne dele.

Časovni okvir 6/16 6/23 6/21 1/8 6/9









o Zna vključiti JS v HTML dokument kot zunanji skript.

o Seznanijo se z razvojem filma skozi čas.

o Spoznajo nemi film.o Opišejo razliko med

199

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012komedijo in dramo.

o Seznanijo se s filmsko posadko.

Vsebine Izdelava tiskanih vezij Vrtenje predmetov Jezik HTML – tabele Zunanji skript FilmUčne strategije UM: razlaga, razgovor,

demonstracijaUO: frontalna, individualna







o poljubno in natančno vrti predmet

o pozna ukaze za vstavljanje in oblikovanje tabel

o Zna vključiti JS v HTML dokument kot zunanji skript.

o Opišejo razvoj filma in kdo sodeluje pri njegovem nastajanju.

Časovni okvir 7/16 7/23 7/21 1/8 7/9









o Razume pojem bloka ukazov in zna blok ukazov tudi pravilno zapisati ter uporabiti.

o Seznanijo se z razvojem filma skozi čas.

o Spoznajo nemi film.o Opišejo razliko med

komedijo in dramo.o Seznanijo se s filmsko

posadko. Vsebine Izdelava tiskanih vezij Nagibanje predmetov Jezik HTML – tabele Ukazi in bloki ukazov Ponovitev pred pisnim

ocenjevanjem znanjaUčne strategije UM: razlaga, razgovor,








o poljubno in natančno nagiba predmet

o pozna ukaze za vstavljanje in oblikovanje tabel

o Razume pojem bloka ukazov in zna blok ukazov tudi pravilno zapisati ter uporabiti.

o Opišejo razvoj filma in kdo sodeluje pri njegovem nastajanju.

Časovni okvir 8/16 8/23 8/21 1/8 8/9








o Pozna dve vrsti komentarjev.

200

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012o izdela spletno stran s

pomočjo jezika HTMLo Pozna dva načina

uporabe komentarjev.Vsebine Izdelava tiskanih vezij Prostoročno oblikovanje

predmetovJezik HTML – barve Komentarji Pisno ocenjevanje znanja





Individualno delo



o uporablja orodje za prostoročno oblikovanje predmeto

o pozna ukaze za izbiranje barv besedila, barv ozadja in povezav

o Pozna dve vrsti komentarjev.

o Pozna dva načina uporabe komentarjev.

Časovni okvir 9/16 9/23 9/21 1/8 9/9




Oblikovanje predmetov HTML JavaScript (prvi del) Prenos informacij





o Pozna naloge spremenljivk in način označevanja.

o Zna deklarirati spremenljivke.

o Spoznajo razvo pošiljanja sporočil.

o Seznanijo se z ustanavljanjem poštne službe.

o Razmišljajo o potovanju pisma.

o Seznanijo se z drugimi komunikacijskimi sredstvi.

Vsebine Izdelava tiskanih vezij Oblikovanje predmetov in delo s klrivuljami

Jezik HTML – slike Spremenljivke Sli in pošta








o spremeni predmet v krivuljo in ga oblikuje

o pozna ukaze za vstavljanje slik na spletno stran

o Pozna naloge spremenljivk in način označevanja.

o Zna deklarirati spremenljivke.

o Opišejo načine sporočanja.

o Razložijo potovanje pisma do naslovnika.

Časovni okvir 10/16 10/23 10/21 1/8 10/17



Učni sklop Izdelava testne ploščice in Oblikovanje predmetov HTML JavaScript (prvi del) Prenos informacij

201

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012programatorja





o Pozna aritmetične operatorje in njih naloge.

o Zna uporabiti aritmetične operatorje.

o Spoznajo razvoj električnega telegrafa.

o Razmišljajo o morsejevi abecedi.

o Seznanijo se z delovanjem telefona.

Vsebine Sestavljanje testne ploščice Oblikovanje predmetov in delo s klrivuljami

Jezik HTML – slike Aritmetični operatorji Telefon









o pozna ukaze za vstavljanje slik na spletno stran

o Pozna aritmetične operatorje in njih naloge.

o Zna uporabiti aritmetične operatorje.

o Opišejo delovanje telefona.

Časovni okvir 11/16 11/23 11/21 1/8 11/17









o Pozna prireditvene operatorje in njih naloge.

o Zna uporabiti prireditvene operatorje.

o Seznanijo se s začetki radia.

o Spoznajo potek prenosa signalov.

o Razmišljajo o zaposlenih na radijski postaji.

o Razložijo vrste programov.

Vsebine Sestavljanje testne ploščice Oblikovanje predmetov in delo s klrivuljami

Jezik HTML – animacije Prireditveni operatorji Radio









o pozna ukaze za vstavljanje animacij na spletno stran

o Pozna prireditvene operatorje in njih naloge.

o Zna uporabiti prireditvene operatorje.

o Opišejo prenos signalov.

o Razložijo vrste oddaj.

202










o Pozna primerjalne operatorje in njih naloge.

o Zna uporabiti primerjalne operatorje

o Seznanijo se s zgodovinskim razvojem televizije.

o Ob sliki spoznavajo sestavo televizije.

Vsebine Sestavljanje testne ploščice Izdelovanje predmetov s sestavljanjem predmetov

Jezik HTML – zvok Operatorji za primerjanje Televizija








o uporablja orodja za sestavljanje predmetov

o pozna ukaze za vstavljanje zvoka na spletno stran

o Pozna primerjalne operatorje in njih naloge.

o Zna uporabiti primerjalne operatorje.

o Opišejo razvoj televizije.

Časovni okvir 13/16 13/23 13/21 1/8 13/17









o Pozna logične operatorje in njih naloge.

o Zna uporabiti logične operatorje.

o Spoznajo tipe oddaj.o Ob sliki spoznavajo

snemanje oddaj.

Vsebine Sestavljanje testne ploščice Izdelovanje predmetov s sestavljanjem predmetov

Jezik HTML – video Logični operatorji Televizija








o uporablja orodja za sestavljanje predmetov

o pozna ukaze za vstavljanje video posnetkov na spletno stran

o Pozna logične operatorje in njih naloge.

o Zna uporabiti logične operatorje.

o Naštejejo in razložijo zaposlene na televiziji.

203










o Pozna pogojni »if« stavek in njegovo nalogo.

o Zna uporabiti pogojni »if« stavek.

o Razmišljajo o namenu propagande.

o Seznanijo se z nastajanjem propagande.

o Ob primerih opišejo razlike.

Vsebine Sestavljanje testne ploščice Obrezovanje predmetov Jezik HTML – premikanje besedila

Pogojni »if« stavek Propaganda








o uporablja orodje za obrezovanje predmetov

o pozna ukaze za premikanje besedila po traku spletne strani

o Pozna pogojni »if« stavek in njegovo nalogo.

o Zna uporabiti pogojni »if« stavek.

o Opišejo nastajanje in pomen propagande.

Časovni okvir 15/16 15/23 15/21 1/8 15/17









o Pozna pogojni »if-else« stavek in njegovo nalogo.

o Zna uporabiti pogojni »if-else« stavek.

o

Vsebine Sestavljanje testne ploščice Rezanje predmetov Jezik HTML – povezave Pogojni »if-else« stavek Ponovitev pred pisnim ocenjevanjem znanja







o sestavi testno ploščico

o uporablja orodje za rezanje predmetov

o pozna ukaze za različne načine zunanjih in notranjih

o Pozna pogojni »if-else« stavek in njegovo nalogo.

204

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012in programator povezav o Zna uporabiti pogojni

»if-else« stavek.Časovni okvir 16/16 16/23 16/21 1/8 16/17



Učni sklop Programiranje Oblikovanje predmetov HTML JavaScript (prvi del) Prenos informacijOperativni cilji o pozna osnovne

lastnosti mikrokrmilnikov




o Pozna programsko stikalo in njegovo nalogo.

o Zna uporabiti programsko stikalo.

o

Vsebine Mikrokrmilniki Atmel AVR Brisanje predmetov Jezik HTML – povezave Programsko stikalo Pisno ocenjevanje znanjaUčne strategije UM: razlaga, razgovor,





Individualno delo

Minimalni standard o našteje osnovne lastnosti mikrokrmilnikov AVR

o uporablja radirko za brisanje predmetov

o pozna ukaze za različne načine zunanjih in notranjih povezav

o Pozna programsko stikalo in njegovo nalogo.

o Zna uporabiti programsko stikalo.

Časovni okvir 1/16 17/23 17/21 1/8 17/17



Učni sklop Programiranje Oblikovanje predmetov HTML JavaScript (drugi del) Kultura govorjene in zapisane besede

Operativni cilji o pozna osnovne lastnosti mikrokrmilnikov




o Pozna vrste in namen pojavnih oken.

o Zna uporabiti pojavna okna.

o Spoznajo dvosmerno komunikacijo.

o Seznanijo se z osnovnimi elementi komuniciranja in jih znajo razložiti.

o S primeri razložijo šum.Vsebine Mikrokrmilniki Atmel AVR Brisanje navideznih

segmentov predmetovJezik HTML – okvirji Pojavna okna Osnovni elementi

komuniciranjaUčne strategije UM: razlaga, razgovor,





Razgovor, razlaga, demonstracija, igra vlog, frontalna, individualno delo, delo v paru

Minimalni standard o našteje osnovne lastnosti mikrokrmilnikov AVR

o zna izbrisati navidezne dele predmetov

o pozna ukaze s katerimi razdeli površino pregledovalnika na več

o Pozna vrste in namen pojavnih oken.

o Zna uporabiti pojavna

o Razložijo uspešno in neuspešno komunikacijo.

205

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012samostojnih površin okna. o S primeri razložijo šum.

Časovni okvir 2/16 18/23 18/21 1/8 18/32




Operativni cilji o uporablja programki jezik C za programiranje mikrokrmilnikov




o Pozna sintakso funkcij JS.

o Zna zapisati funkcije JS.

o Razume vlogo in pomen parametrov funkcij.

o Spoznajo načine komuniciranja.

o Različne načine komuniciranja opišejo.

o Praktična uprizoritev različnih načinov komuniciranja.

Vsebine Programski jezik C Nazobčanje in razmazanje predmetov

Jezik HTML – okvirji Funkcije v JavaScriptu Načini komuniciranja






Minimalni standard o opiše sintakso glavne funkcije in if stavka

o uporablja orodja za nazobčanje in razmazanje predmetov

o pozna ukaze s katerimi razdeli površino pregledovalnika na več samostojnih površin

o Pozna sintakso funkcij JS.

o Zna zapisati funkcije JS.

o Razume vlogo in pomen parametrov funkcij.

1) S primeri razložijo različne načine komuniciranja.

Časovni okvir 3/16 19/2 19/21 1/8 19/32




Operativni cilji o uporablja programki jezik C za programiranje mikrokrmilnikov




o Razume nalogo ukaza »return«.

o Zna zporabiti ukaz »return«.

o Razume razliko med globalnimi in lokalnimi spemenljivkami.

o Spoznajo načine komuniciranja.

o Različne načine komuniciranja opišejo.

o Praktična uprizoritev različnih načinov komuniciranja.

Vsebine Programski jezik C Dodatne možnosti za delo s predmeti

Jezik HTML – obrazci Ukaz »return« in spremenljivke v funkcijah

Načini komuniciranja


UM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna,

UM: razlaga, razgovor, demonstracijaUO: frontalna, individualna,

Izdelava vaje (samostojno delo)Reševanje interaktivnih

Razgovor, razlaga, demonstracija, igra vlog, frontalna, individualno delo,

206

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012delo v skupinah delo v skupinah testov

Delo z besediliPomoč – delo v dvojicahRazgovor

delo v paru

Minimalni standard o opiše sintakso glavne funkcije in if stavka

o kopira, klonira, spreminja vrstni red predmetov, združuje in zaklepa predmete

o pozna ukaze za vstavljanje različnih obrazcev

o Razume nalogo ukaza »return«.

o Zna zporabiti ukaz »return«.

o Razume razliko med globalnimi in lokalnimi spemenljivkami.

o S primeri razložijo različne načine komuniciranja.

Časovni okvir 4/16 20/23 20/21 1/8 20/32




Operativni cilji o pozna programsko orodje CodeVision AVR




o Razume nalogo zanke »for«.

o Zna zporabiti zanko »for«.

o Spoznajo, kaj je povratna informacija.

o Seznanijo se s pravili podajanja povratne informacije.

o Kvalitetno komunikacijo prikažejo s primeri.

o Spoznajo tehnike asertivne komunikacije.

Vsebine CodeVision AVR Dodajanje besedila na sliko Jezik HTML – meta ukazi Zanka »for« Povratna informacija in kvalitetna komunikacija






Minimalni standard o v programskem orodju CodeVision odpre nov projekt in izvede osnovne nastavitve

o dodaja umetniško besedilo na sliko

o oblikuje umetniško besedilo

o postavi umetniško besedilo ob krivuljo

o pozna pomen ukazov, ki strežnikom omogočajo prepoznavanje spletne strani

o Razume nalogo zanke »for«.

o Zna zporabiti zanko »for«.

o S primeri razložijo kvalitetno komunikacijo.

Časovni okvir 5/16 21/23 21/21 1/8 21/32



Učni sklop Programiranje Oblikovanje predmetov Programski vložki (Java, JS) JavaScript (drugi del) Kultura govorjene in zapisane besede

Operativni cilji o pozna programsko o Spozna in uporablja o spozna, kako na o Razume nalogo zanke o Spoznajo, kaj je

207

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012orodje CodeVision AVR program CorelDraw spletno stran vstavi

programske vložke»while«.

o Zna zporabiti zanko »while«.

povratna informacija.o Seznanijo se s pravili

podajanja povratne informacije.

o Kvalitetno komunikacijo prikažejo s primeri.

o Spoznajo tehnike asertivne komunikacije.

Vsebine CodeVision AVR Dodajanje besedila na sliko Programski vložki - Java Zanka »while« Povratna informacija in kvalitetna komunikacija







o dodaja umetniško besedilo na sliko

o oblikuje umetniško besedilo

o postavi umetniško besedilo ob krivuljo

o pozna osnovne ukaze za vstavljanje programskih vložkov v jeziku Java

o Razume nalogo zanke »while«.

o Zna zporabiti zanko »while«.

o S primeri razložijo kvalitetno komunikacijo.

o Razložijo asertivno vedenje.

Časovni okvir 6/16 22/23 1/4 1/8 22/32



Učni sklop Programiranje Oblikovanje predmetov Programski vložki (Java, JS) JavaScript (drugi del) Kultura govorjene in zapisane besede



o spozna, kako na spletno stran vstavi programske vložke

o Pozna dva načina prekinitev zank (break) continue)

o Zna uporabiti dva načina prekinitev zank.

o Spoznajo okoliščine poslušanja.

o Spoznajo ovire pri poslušanju.

o Naučijo se razvijati poslušalske veščine.

Vsebine CodeVision AVR Dodajanje besedila na sliko Programski vložki - Java Pekinitve zank PoslušanjeUčne strategije UM: razlaga, razgovor,







o dodaja besedilo v odstavkih na sliko

o oblikuje besedilo v odstavkih

o postavlja besedilo v odstavkih znotraj

o pozna osnovne ukaze za vstavljanje programskih vložkov v jeziku Java

o Pozna dva načina prekinitev zank (break) continue)

o Zna uporabiti dva načina prekinitev zank.

o Razložijo dejavnike, ki vplivajo na poslušanje.

o Uporabijo naučeno za učinkovitejše poslušanje.

208

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012poljubne oblike

Časovni okvir 7/16 23/23 2/4 1/8 23/32



Učni sklop Programiranje Posebni učinki Programski vložki (Java, JS) JavaScript (drugi del) Kultura govorjene in zapisane besede




o Pozna nalogo ukaza »For…In«.

o Zna uporabiti ukaz »For…In«.

o Spoznajo okoliščine poslušanja.

o Spoznajo ovire pri poslušanju.

o Naučijo se razvijati poslušalske veščine.

Vsebine CodeVision AVR Zlivanje predmetov Programski vložki - Javascript

Ukaz »For…In« Poslušanje







o zlije dva predmeta o pozna osnovne ukaze za vstavljanje programskih vložkov v jeziku JavaScript

o Pozna nalogo ukaza »For…In«.

o Zna uporabiti ukaz »For…In«.

o Razložijo dejavnike, ki vplivajo na poslušanje.

o Uporabijo naučeno za učinkovitejše poslušanje.

Časovni okvir 8/16 1/9 3/4 1/8 24/32



Učni sklop Programiranje Posebni učinki Programski vložki (Java, JS) JavaScript (drugi del) Kultura govorjene in zapisane besede

Operativni cilji o uporablja digitalne vhode in izhode



o Pozna nekaj dogodkov v JS.

o Zna uporabiti nekaj dogodkov V JS.

o Naredimo nekaj vaj aktivnega poslušanja.

Vsebine Digitalni vhodi in izhodi Občrtavanje predmetov Programski vložki - Javascript

Dogodki v JS Poslušanje






Minimalni standard o določi tip priključka ,o prebere stanje na

vhodu, izpiše vrednost na izhod

o občrta predmete o pozna osnovne ukaze za vstavljanje programskih vložkov v jeziku JavaScript



o Praktičen prikaz poslušanja.

209




Učni sklop Programiranje Posebni učinki Izdelava spletne strani JavaScript (drugi del) Kultura govorjene in zapisane besede



o uporabi jezik HTML in izdela spletno stran, na kateri predstavi del svojega strokovnega področjao na spletni strani uporabi vložke v jeziku Java in JavaScript



o Seznanijo se s človeškim govorom, glasom.

o Praktično prikažemo naglaševanje.

o Razmišljajo o zvočnih prvinah govora.

o Z opazovanjem razvijajo govorne veščine.

Vsebine Digitalni vhodi in izhodi Zvijanje predmetov Izdelava spletne strani Dogodki v JS GovorjenjeUčne strategije UM: razlaga, razgovor,








o uporabi možnost zvijanja predmetov

o izdela spletno stran o Pozna nekaj dogodkov v JS.


o V nastopu uporabljajo nova spoznanja.

Časovni okvir 10/16 3/9 1/7 1/8 26/32







o Pozna dva ukaza iskanja napak v kodi.

o Zna uporaviti oba ukaza iskanja napak v kodi.





Vsebine Digitalni vhodi in izhodi Senčeneje predmetov Izdelava spletne strani Iskanje napak v kodi GovorjenjeUčne strategije UM: razlaga, razgovor,




Izdelava vaje (samostojno delo)Reševanje interaktivnih testovDelo z besedili


210

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012Pomoč – delo v dvojicahRazgovor



o uporabi možnost senčenja predmetov

o izdela spletno stran o Pozna dva ukaza iskanja napak v kodi.

o Zna uporaviti oba ukaza iskanja napak v kodi.

o V nastopu uporabljajo nova spoznanja.

Časovni okvir 11/16 4/9 2/7 1/8 27/32







o Pozna namen ukaza »Throw«.

o Zna uporabiti ukaz »Throw«.





Vsebine Digitalni vhodi in izhodi Oblikovanje predmetov z ovojnicami

Izdelava spletne strani Ukaz »Throw« Govorjenje








o uporabi možnost oblikovanja predmetov z ovojnicami

o izdela spletno stran o Pozna namen ukaza »Throw«.

o Zna uporabiti ukaz »Throw«.

o Praktičen prikaz govora.

Časovni okvir 12/16 5/9 3/7 1/8 28/32




Operativni cilji o napiše program za robota, ki sledi črti



o Pozna namen dogodka »onerror«.

o Zna uporabiti dogodek »onerror«.

o Spoznajo oblikovanje besedila.

o Seznanijo se s koraki v nastajanju besedila.

o Spoznajo in uporabijo načine razvijanja teme in besedilne vrste.

211

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012Vsebine Programiranje mobilnega

robotaDodajanje učinka trirazsežnih predmetov

Izdelava spletne strani Dogodek »onerror« Pisanje






Minimalni standard o napiše program za robota, ki prevozi določeno pot

o uporabi orodje za doseganje učinka trirazsežnosti

o izdela spletno stran o Pozna namen dogodka »onerror«.

o Zna uporabiti dogodek »onerror«.

o Novo znanje uporabijo pri pisanju spisa in v govornem nastopu.

Časovni okvir 13/16 6/9 4/7 1/8 29/32







o Pozna nekaj posebnih znakov.

o Zna uporabiti nekaj posebnih znakov.




Vsebine Programiranje mobilnega robota

Preoblikovanje predmetov z uporabo neobičajnih perspektiv

Izdelava spletne strani Posebni znaki Pisanje







o uporabi možnost oblikovanja predmetov

o izdela spletno stran o Pozna nekaj posebnih znakov.

o Zna uporabiti nekaj posebnih znakov.


Časovni okvir 14/16 7/9 5/7 1/8 30/32






o uporabi jezik HTML in izdela spletno stran, na kateri predstavi del svojega strokovnega področja

o Pozna namen leve poševnice.

o Zna uporabiti levo poševnico.



212

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (odprti kurikul) – 2. letnik 2011/2012o na spletni strani uporabi vložke v jeziku Java in JavaScript



Izdelovanje prosojnih predmetov

Izdelava spletne strani Pomembne preostale podrobnosti

Pisanje







o izdela prosojne predmete

o izdela spletno stran o Pozna namen leve poševnice.

o Zna uporabiti levo poševnico.


Časovni okvir 15/16 8/9 6/7 1/8 31/32







o Ponovi in povzame delo pri tem modulu.

o


Izdelovanje prosojnih predmetov

Izdelava spletne strani Ponovitev in povzetek Ocenjevanje in zaključevanje ocen







o izdela prosojne predmete z lečami

o izdela spletno stran o Interaktivni test - križanka

Časovni okvir 16/16 9/9 7/7 1/8 32/32

213

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (strokovni moduli) – 3. letnik 2011/2012



Teden 1/32 Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITK)Dušan Čeferin

Upravljanje z uporabniško programsko opremo (UUPO) Ivica Hodak

Vzdrževanje informacijske opreme (VIO)Anton Slapnik

Učni sklop Tehniško risanje Programska oprema za delo s podatkovnimi bazami

Nameščanje in vzdrževanje informacijske programske opreme

Operativni cilji o Zna narisati glavo risbe s pomočjo koordinatnega risanja ravnih črt

o uporaba programske opreme za zbirke podatkov

o zagotavljanje osnovne podpore uporabnikom pri uporabi uporabniške programske opreme

o zna poiskati prosto dostopno programsko opremo

o zna namestiti prosto dostopno programsko opremo

Vsebine Glava risbe A4, risanje ravnih črt s pomočjo koordinat

Osnovni koncepti podatkovnih baz Prostodostopna programska oprema

Učne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z besedilom, urjenje, interaktivni testi


o UM: razlaga, razgovor, demonstracija, delo z besedilom, urjenje, interaktivni testi



Minimalni standard o Zna narisati glavo risbe s pomočjo koordinatnega risanja ravnih črt

o spozna pomen urejenih podatkovo opredeli osnovne pojme baz podatkov

o Zna poiskati različne vire z prostodostopno programsko opremo

Časovni okvir 1/20 2/32 2/64 1+1

Teden 1/32 Napredno vzdrževanje programske opreme (NVP) Anton Slapnik

Izdelava električnih in komunikacijskih inštalacij (IEK) Ivan Maradin

Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)Ivan Maradin

Učni sklop Varnost operacijskega sistema Osnove računalniških omrežij 3 Strojna opremaOperativni cilji o pozna nevarnosti in načine zaščite

operacijskih sistemovo Konfigurira računalnik za delovanje v

omrežju v različnih OS. Našteje prednosti in slabosti brezžičnih omrežij, razume pomen varnosti brezžičnih omrežij, loči gradnike brezžičnih omrežij.

o Pozna programska orodja za diagnostiko napak strojne opreme,

o prepozna simptome pogostih napak strojne opreme.

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Sestavni deli omrežja Upošteva navodila proizvajalca, predpostavi najverjetnejši vzrok za nastanek okvare, načrtuje postopek odkrivanja napake, samostojno testira komponente, ugotovi mesto okvare, poišče nadomestne komponente, zamenja okvarjeno komponento, poišče in namesti gonilnike. Aplikacije za diagnostiko.

214

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (strokovni moduli) – 3. letnik 2011/2012Teden 1/32 Napredno vzdrževanje programske opreme

(NVP) Anton SlapnikIzdelava električnih in komunikacijskih inštalacij (IEK) Ivan Maradin

Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)Ivan Maradin

Učne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracijao UO: frontalna, individualna



Minimalni standard o Zaščiti operacijski sistem o Našteje sestavne dele o Našteje, poišče, prebere, upošteva navodila


Teden 1/32 Programiranje naprav (PRN) Dušan Čeferin Vzdrževanje in postavitev podatkovnih baz (VPP) Dušan Čeferin

Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna uporabiti okolje za interaktivno delo

v Javio Zna opisati namen in naloge zbirk

podatkov in tabel o

Vsebine Delovno okolje in prvi program, opis preprostega programa

Zbirka podatkov, tabela





Minimalni standard o Zna uporabiti okolje za interaktivno delo v Javi

o Zna opisati namen in naloge zbirk podatkov in tabel

o

Časovni okvir 4/64 3/48





Operativni cilji o Zna narisati glavo risbe s pomočjo koordinatnega risanja ravnih črt





Vsebine Glava risbe A4, risanje ravnih črt s pomočjo koordinat

Osnovni koncepti podatkovnih baz Prostodostopna programska oprema






Minimalni standard o Zna narisati glavo risbe s pomočjo koordinatnega risanja ravnih črt

o spozna pomen urejenih podatkovo opredeli osnovne pojme baz podatkov



215

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (strokovni moduli) – 3. letnik 2011/2012Teden 2/32 Napredno vzdrževanje programske

opreme (NPP)Izdelava električnih in komunikacijskih inštalacij (IEK)







oVsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Sestavni deli omrežja Upošteva navodila proizvajalca,

predpostavi najverjetnejši vzrok za nastanek okvare, načrtuje postopek odkrivanja napake, samostojno testira komponente, ugotovi mesto okvare, poišče nadomestne komponente, zamenja okvarjeno komponento, poišče in namesti gonilnike. Aplikacije za diagnostiko.




Minimalni standard o Zaščiti operacijski sistem o Našteje sestavne dele o Našteje, poišče, prebere, upošteva navodila


Teden 2/32 Programiranje naprav (PRN) Vzdrževanje in postavitev podatkovnih baz (VPP)

Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna uporabiti pozivno in sporočilno okno

o Razlikuje med metodama print in printlno Zna opisati pomen in naloge obrazcevo Zna opisati pomen in nalogo poizvedb

o

Vsebine Vnos ali branje podatkov ter izpis rezultatov na zaslon

Obrazec, poizvedba





Minimalni standard o Zna uporabiti pozivno in sporočilno oknoo Razlikuje med metodama print in println

o Zna opisati pomen in naloge obrazcevo Zna opisati pomen in nalogo poizvedb

o






216

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (strokovni moduli) – 3. letnik 2011/2012Teden 3/32 Informatika s tehniškim komuniciranjem (ITK) Upravljanje z uporabniško programsko

opremo (UUPO)Vzdrževanje informacijske opreme (VIO)

Operativni cilji o Vnašanje besedila v tehniško risbo o uporaba programske opreme za zbirke podatkov




Vsebine Glava risbe - besedilo Urejanje osnovne zbirke podatkov s pomočjo programske opreme za delo z zbirkami podatkov

Prostodostopna programska oprema






Minimalni standard o Vnašanje besedila v tehniško risbo o ve kaj so tabele, kaj so polja, kaj so podatkovni tipi, kaj so lastnosti polj, kaj so ključi, kaj so relacije






Učni sklop Varnost operacijskega sistema Osnove računalniških omrežij 3 Strojna opremaOperativni cilji pozna nevarnosti in načine zaščite





Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD o Dodajanje različnih računalnikov (različni OS) in strojne opreme (printer, skener, …) v omrežje.

o Upošteva navodila proizvajalca, predpostavi najverjetnejši vzrok za nastanek okvare, načrtuje postopek odkrivanja napake, samostojno testira komponente, ugotovi mesto okvare, poišče nadomestne komponente, zamenja okvarjeno komponento, poišče in namesti gonilnike. Aplikacije za diagnostiko.




Minimalni standard Zaščiti operacijski sistem o Opiše, našteje, pokaže, poišče o Našteje, poišče, prebere, upošteva navodila



Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih baz

217

LETNA UČNA PRIPRAVA SPI Računalnikar (strokovni moduli) – 3. letnik 2011/2012Teden 3/32 Programiranje naprav (PRN) Vzdrževanje in postavitev podatkovnih baz

(VPP) Operativni cilji o Zna oblikovati izpis na zaslonu

o Pozna ubežne znakeo Zna napovedovati spremenljivke različnih

tipov

o Zna opisati pomen in nalogo poročilao Zna zagnati program za zbirke podatkov

o

Vsebine Oblikovanje izpisa na zaslonu ter napovedovanje in poimenovanje spremenljivk

Poročilo, zagon





Minimalni standard o Zna oblikovati izpis na zaslonuo Pozna ubežne znakeo Zna napovedovati spremenljivke različnih

tipov

o Zna opisati pomen in nalogo poročilao Zna zagnati program za zbirke podatkov

o






o Operativni cilji o Zna uporabljati plasti v tehnični risbi o uporaba programske opreme za zbirke podatkov




Vsebine Glava risbe - plasti Urejanje osnovne zbirke podatkov s pomočjo programske opreme za delo z zbirkami podatkov







Minimalni standard o Zna uporabljati plasti v tehnični risbi o ve kaj so tabele, kaj so polja, kaj so podatkovni tipi, kaj so lastnosti polj, kaj so ključi, kaj so relacije








omrežju v različnih OS. Našteje prednosti o Pozna programska orodja za

diagnostiko napak strojne opreme,

218


(NPP)Izdelava električnih in komunikacijskih inštalacij (IEK)


in slabosti brezžičnih omrežij, razume pomen varnosti brezžičnih omrežij, loči gradnike brezžičnih omrežij.

prepozna simptome pogostih napak strojne opreme. Upošteva različne strojne zahteve glede na namembnost osebnega računalnika, pozna vpliv zmogljivosti osameznih komponent na zmogljivost sistema.

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Dodajanje različnih računalnikov (različni OS) in strojne opreme (printer, skener, …) v omrežje.

Upošteva navodila proizvajalca, predpostavi najverjetnejši vzrok za nastanek okvare, načrtuje postopek odkrivanja napake, samostojno testira komponente, ugotovi mesto okvare, poišče nadomestne komponente, zamenja okvarjeno komponento, poišče in namesti gonilnike. Aplikacije za diagnostiko.




Minimalni standard o Zaščiti operacijski sistem o Opiše, našteje, pokaže, poišče o Našteje, poišče, prebere, upošteva navodila

Časovni okvir 8/64 4/32 8/32Teden 4/32 Programiranje naprav (PRN) Vzdrževanje in postavitev podatkovnih baz

(VPP) Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna uporabiti različne tipe spremenljivk

o Zna uporabiti nizeo Zna izdelati novo tabeloo Zna končati delo z zbirko podatkov

o

Vsebine Podatkovni tipi spremenljivk, nizi, stikanje, posebni znaki

Nova zbirka, konec dela





Minimalni standard o Zna uporabiti različne tipe spremenljivko Zna uporabiti nize

o Zna izdelati novo tabeloo Zna končati delo z zbirko podatkov

o






Operativni cilji o Zna risati pravokotnike, kroge, loke o uporaba programske opreme za zbirke podatkov




219



Vsebine Pravokotniki, krogi, loki in besedilo Urejanje osnovne zbirke podatkov s pomočjo programske opreme za delo z zbirkami podatkov







Minimalni standard o Zna risati pravokotnike, kroge, loke o ve kaj so tabele, kaj so polja, kaj so podatkovni tipi, kaj so lastnosti polj, kaj so ključi, kaj so relacije









o Pozna programska orodja za diagnostiko napak strojne opreme, prepozna simptome pogostih napak strojne opreme. Upošteva različne strojne zahteve glede na namembnost osebnega računalnika, pozna vpliv zmogljivosti osameznih komponent na zmogljivost sistema.









Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna uporabiti različne metode na nizih o Zna odpreti obstoječo zbirko podatkov

o Zna izdelati novo tabeloo

Vsebine Metode na nizih Zagon zbirke, nova tabelaUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,

delo z besedilom, urjenje, interaktivni o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,

delo z besedilom, urjenje, interaktivni

220


(VPP) testi


testio UO: frontalna, individualna, delo v

skupinah, delo v dvojicahMinimalni standard o Zna uporabiti različne metode na nizih o Zna odpreti obstoječo zbirko podatkov

o Zna izdelati novo tabeloo






Operativni cilji o Zna uporabiti pravokotno projekcijo in risati s pravokotnimi koordinatami





Vsebine Pravokotna projekcija, absolutne koordinate Urejanje osnovne zbirke podatkov s pomočjo programske opreme za delo z zbirkami podatkov







Minimalni standard o Zna uporabiti pravokotno projekcijo in risati s pravokotnimi koordinatami

o ve kaj so tabele, kaj so polja, kaj so podatkovni tipi, kaj so lastnosti polj, kaj so ključi, kaj so relacije

o razvrsti podatke v tabele podatkovne baze











Upošteva navodila proizvajalca, predpostavi najverjetnejši vzrok za nastanek okvare, načrtuje postopek

221



Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)odkrivanja napake, samostojno testira komponente, ugotovi mesto okvare, poišče nadomestne komponente, zamenja okvarjeno komponento, poišče in namesti gonilnike. Aplikacije za diagnostiko.







Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o V javi zna izvesti osnovne računske

operacijeo Zna vpisati imena polj tabeleo Zna določiti tipe podatkov

o

Vsebine Znaki in nizi, prireditveni operator in aritmetični operatorji

Polja tabele, tipi podatkov





Minimalni standard o V javi zna izvesti osnovne računske operacije

o Zna vpisati imena polj tabeleo Zna določiti tipe podatkov

o






Operativni cilji o Zna narisati predmet v pravokotni projekciji





Vsebine Pravokotna projekcija Urejanje osnovne zbirke podatkov s pomočjo programske opreme za delo z zbirkami podatkov



o UO: frontalna, individualna, delo v


o UO: frontalna, individualna, delo v


222



skupinah, delo v dvojicah skupinah, delo v dvojicahMinimalni standard o Zna narisati predmet v pravokotni

projekcijio ve kaj so tabele, kaj so polja, kaj so

podatkovni tipi, kaj so lastnosti polj, kaj so ključi, kaj so relacije


o povezuje podatke iz različnih tabel


















Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna uporabiti primerjalne operatorje o Zna izbrati in določiti primarni ključ

o Zna poimenovati in shraniti novo tabeloo

Vsebine Operatorji enega operanda, primerjalni operatorji

Primarni ključ, shranjevanje tabele





223


(VPP) Minimalni standard o Zna uporabiti primerjalne operatorje o Zna izbrati in določiti primarni ključ

o Zna poimenovati in shraniti novo tabeloo






Operativni cilji o Pozna izometrično projekcijo, zna risati s pomočjo relativnih in polarnih koordinat





Vsebine Izometrična projekcija, relativne in polarne koordinate

Urejanje osnovne zbirke podatkov s pomočjo programske opreme za delo z zbirkami podatkov







Minimalni standard o Pozna izometrično projekcijo, zna risati s pomočjo relativnih in polarnih koordinat

o ve kaj so tabele, kaj so polja, kaj so podatkovni tipi, kaj so lastnosti polj, kaj so ključi, kaj so relacije


o povezuje podatke iz različnih tabel










Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Omrežne kartice (notranje in zunanje) Upošteva navodila proizvajalca, predpostavi najverjetnejši vzrok za nastanek okvare, načrtuje postopek odkrivanja napake, samostojno testira

224



Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)komponente, ugotovi mesto okvare, poišče nadomestne komponente, zamenja okvarjeno komponento, poišče in namesti gonilnike. Aplikacije za diagnostiko.







Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o V Javi zna pisati izraze

o Zna upoštevati prioriteto operacijo Zna ročno vnašati podatke v tabeloo Zna uvoziti podatke v zabelo

o

Vsebine Pogojni operatorji, izrazi in prioriteta operacij Ročni vnos, uvozUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,

delo z besedilom, urjenje, interaktivni testi




Minimalni standard o V Javi zna pisati izrazeo Zna upoštevati prioriteto operacij

o Zna ročno vnašati podatke v tabeloo Zna uvoziti podatke v zabelo

o






Operativni cilji o Zna risati nevidne robove in zna kotirati loke



o Zna primerno zaščititi operacijski sistem z primernimi prostodostopnimi programi

o Zna uporabiti zaščitne programe

Vsebine Izometrična projekcija, nevidni robovi in kotiranje lokov

Uporaba shranjenih podatkov Zaščita z prostodostopno zaščitno programsko opremo






Minimalni standard o Zna risati nevidne robove in zna kotirati loke

o pripravlja in izvaja poizvedbe nad podatki

o Zna razbrati primerno rešitev ki jo ponujajo zaščitni programi


225









Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Omrežne kartice (notranje in zunanje) Upošteva navodila proizvajalca, predpostavi najverjetnejši vzrok za nastanek okvare, načrtuje postopek odkrivanja napake, samostojno testira komponente, ugotovi mesto okvare, poišče nadomestne komponente, zamenja okvarjeno komponento, poišče in namesti gonilnike. Aplikacije za diagnostiko.





Časovni okvir 18/64 9/32 18/32Teden 9/32 Programiranje naprav (PRN) Vzdrževanje in postavitev podatkovnih baz

(VPP) Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Prepozna ukaze v kodi

o Prepozna bloke ukazovo Zna oblikovati podatkovni listo Zna oblikovati podatke

o

Vsebine Ukazi in bloki ukazov Podatkovni list, podatkiUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Prepozna ukaze v kodio Prepozna bloke ukazov

o Zna oblikovati podatkovni listo Zna oblikovati podatke

o






226



Operativni cilji o Pozna dimetrično projekcijo in nastavljati lastnosti plasti





Vsebine Dimetrična projekcija, nastavljanje lastnosti plasti







Minimalni standard o Pozna dimetrično projekcijo in nastavljati lastnosti plasti

o pripravlja in izvaja poizvedbe nad podatki


Časovni okvir 10/20 20/32 20/64








Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD ICS skupna raba internetne povezave (en računalnik)






Časovni okvir 20/64 10/32 20/32


Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna uporabiti pogojni ukaz if o Zna označevati vrstice in stolpce o

227


(VPP) o Zna uporabiti pogojni ukaz if-else o Zna upravljati z vrsticami in stolpci

Vsebine If in if-else Označevanje, upravljanje z vrsticami in stolpci





Minimalni standard o Zna uporabiti pogojni ukaz ifo Zna uporabiti pogojni ukaz if-else

o Zna označevati vrstice in stolpceo Zna upravljati z vrsticami in stolpci

o






Operativni cilji o Zna narisati predmet v dimetrični projekciji in zna kotirati kote





Vsebine Dimetrična projekcija, kotiranje kotov o uporaba programske opreme za zbirke podatkov


Zaščita z prostodostopno zaščitno programsko opremo



Uporaba shranjenih podatkov o UM: razlaga, razgovor, demonstracijao UO: frontalna, individualna

Minimalni standard o Zna narisati predmet v dimetrični projekciji in zna kotirati kote




Časovni okvir 11/20 o Ustvari poročilo in ga uporabi pri delu s podatkovno bazo

22/64

22/32




Učni sklop Varnost operacijskega sistema Osnove računalniških omrežij 3 Strojna oprema

228





o Konfigurira računalnik za delovanje v omrežju v različnih OS. Našteje prednosti in slabosti brezžičnih omrežij, razume pomen varnosti brezžičnih omrežij, loči gradnike brezžičnih omrežij.








Časovni okvir 22/64 11/32 22/32


Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna uporabiti pogojni stavek switch

o Zna uporabiti zanko whileo Zna brisati polja iz tabeleo Zna dodajati polja v tabelo

o

Vsebine Switch in while Brisanje, dodajanje polj v tabeloUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna uporabiti pogojni stavek switcho Zna uporabiti zanko while

o Zna brisati polja iz tabeleo Zna dodajati polja v tabelo

o






Operativni cilji o Zna risati vzporednice, vzporedno kotirati in kotirati premere


o zagotavljanje osnovne podpore uporabnikom pri uporabi uporabniške



229



programske opremeVsebine Risanje vzporednic, vzporedno kotiranje,

kotiranje premerovUporaba shranjenih podatkov Zaščita z prostodostopno zaščitno

programsko opremoUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,






Minimalni standard o Zna risati vzporednice, vzporedno kotirati in kotirati premere

o Ustvari poročilo in ga uporabi pri delu s podatkovno bazo


Časovni okvir 12/20 24/32 24/64Upravljanje z uporabniško programsko opremo (UUPO)




Učni sklop Varnost omrežja Osnove računalniških omrežij 3 Strojna opremaOperativni cilji o pozna nevarnosti in načine zaščite

omrežijo Konfigurira računalnik za delovanje v








Minimalni standard o Zaščiti omrežje o Opiše, našteje, pokaže, poišče o Našteje, poišče, prebere, upošteva navodila

Časovni okvir 24/64 12/32 24/32


Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna uporabiti zanko do-while

o Zna uporabiti zanko foro Zna premikati polja v tabelio Zna spreminjati tip podatkov

o

Vsebine Do-while in for Premik polja, sprememba tipa podatkovUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija, o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,

230


(VPP) delo z besedilom, urjenje, interaktivni testi




Minimalni standard o Zna uporabiti zanko do-whileo Zna uporabiti zanko for

o Zna premikati polja v tabelio Zna spreminjati tip podatkov

o






Operativni cilji o Zna risati robove, kroge, črte in loke o uporaba programske opreme za zbirke podatkov




Vsebine Robovi, črte, krogi in loki Uporaba shranjenih podatkov Zaščita z prostodostopno zaščitno programsko opremo






Minimalni standard o Zna risati robove, kroge, črte in loke o Ustvari obrazce in jih uporabi pri delu s podatkovno bazo


Časovni okvir 13/20 26/32 26/64








Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Izdelava enostavnega omrežja - projekt Upošteva navodila proizvajalca, predpostavi najverjetnejši vzrok za nastanek okvare, načrtuje postopek odkrivanja napake, samostojno testira komponente, ugotovi mesto okvare, poišče nadomestne komponente, zamenja

231



Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)okvarjeno komponento, poišče in namesti gonilnike. Aplikacije za diagnostiko.





Časovni okvir 26/64 13/32 26/32


Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna uporabiti stavek break

o Zna uporabiti stavek continueo Pozna razliko med break in continue

o Zna določiti velikost polja besedilo Zna določiti velikost polja števil

o

Vsebine Break in continue Velikost polja besedil, številUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna uporabiti stavek breako Zna uporabiti stavek continue

o Zna določiti velikost polja besedilo Zna določiti velikost polja števil

o


232





Operativni cilji o Zna spajati črte, zaokroževati vogale in zrcaliti predmete





Vsebine Spajanje črt, zaokrožitve vogalov in zrcaljenje predmetov







Minimalni standard o Zna spajati črte, zaokroževati vogale in zrcaliti predmete

o Ustvari obrazce in jih uporabi pri delu s podatkovno bazo










Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Izdelava enostavnega omrežja - projekt Upošteva navodila proizvajalca, predpostavi najverjetnejši vzrok za nastanek okvare, načrtuje postopek odkrivanja napake, samostojno testira komponente, ugotovi mesto okvare, poišče nadomestne komponente, zamenja okvarjeno komponento, poišče in namesti gonilnike. Aplikacije za diagnostiko.





233




Časovni okvir 28/64 14/32 28/32


Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Pozna nalogo stavka return in ga zna

uporabitio Pozna značilnosti in naloge tabel

o Zna določiti obliko poljubnih podatkovo Zna določiti obliko datuma in časa

o

Vsebine Return Oblika podatkov, oblika datuma in časaUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Pozna nalogo stavka return in ga zna uporabiti

o Pozna značilnosti in naloge tabel

o Zna določiti obliko poljubnih podatkovo Zna določiti obliko datuma in časa

o






Operativni cilji o Zna premikati predmete ter kotirati loke in kroge





Vsebine Premikanje predmetov, kotiranje lokov in krogov

Izdelava lastne podatkovne baze Zaščita z prostodostopno zaščitno programsko opremo






Minimalni standard o Zna premikati predmete ter kotirati loke in kroge

o Ustvari poizvedbo, poročilo in obrazec s podatki v izdelani podatkovni bazi



234













Časovni okvir 30/64 15/32 30/32


Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Pozna značilnosti in naloge

dvodimenzionalnih tabelo Pozna pojem metod

o Zna izdelati vnosno maskoo Zna določiti dodatne lastnosti polj

o

Vsebine Dvodimenzionalne tabele in metode v Javi Vnosna maska, dodatne lastnosti poljUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Pozna značilnosti in naloge dvodimenzionalnih tabel

o Pozna pojem metod

o Zna izdelati vnosno maskoo Zna določiti dodatne lastnosti polj

o






Operativni cilji o Zna prirezovati oglišča in posnemati o uporaba programske opreme za zbirke o Zna primerno zaščititi operacijski

235



robove podatkov o zagotavljanje osnovne podpore

uporabnikom pri uporabi uporabniške programske opreme

sistem z primernimi prostodostopnimi programi


Vsebine Prirezovanje oglišč oziroma posnemanje robov

Izdelava lastne podatkovne baze Zaščita z prostodostopno zaščitno programsko opremo






Minimalni standard o Zna prirezovati oglišča in posnemati robove

o Ustvari poizvedbo, poročilo in obrazec s podatki v izdelani podatkovni bazi

















Učni sklop Osnove Jave Izdelava podatkovnih bazOperativni cilji o Zna opredeliti algoritem o Zna izdelati seznam vrednosti v polju o

236


(VPP) o Našteje vrste algoritmov o Zna izdelati hiperpovezave

Vsebine Opredelitev algoritma in vrste algoritmov Seznam, hiperpovezaveUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna opredeliti algoritemo Našteje vrste algoritmov

o Zna izdelati seznam vrednosti v poljuo Zna izdelati hiperpovezave

o




Učni sklop Tehniško risanje Programska oprema za izdelavo predstavitev Svetovanje, vzdrževanje dokumentacije in pomoč uporabnikom na področju strojne in programske opreme

Operativni cilji o Zna risati vodoravne črte in odrezovati odvečne dele črt

o uporaba programske opreme za predstavitve


o Zna priklopiti in svetovati pri priklopu periferne računalniške opreme

o Zna uporabljati in svetovati pri nameščanju periferne prostodostopne programske opreme

Vsebine Risanje vodoravnih črt in odrezovanje odvečnih delov črt

Pravila za izdelavo predstavitev Shranjevanje računalniške dokumentacije






Minimalni standard o Zna risati vodoravne črte in odrezovati odvečne dele črt

o pozna kriterije kršenja avtorskih pravic pri izdelavi datotek,

o pozna osnovne lastnosti dobre predstavitve

o Zna enostavno priklopiti različne periferne naprave





Učni sklop Varnost omrežja Osnove računalniških omrežij 3 Krmilnik alphaOperativni cilji o pozna nevarnosti in načine zaščite



o Pozna lastnosti in možnosti rogramirljivih relejev, pozna delo s programskim paketom za rogramiranje relejev, pozna prednosti izdelave krmilja s programirljivo napravo.

Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Izdelava enostavnega omrežja - projekt Predstavitev, modeli krmilnikov, vhodne in

237



Napredno vzdrževanje strojne opreme (NVS)izhodne specifikacije.







Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna našteti nekaj predstavitev algoritma

in opisati njih značilnostio Zna predstaviti algoritem za preprosti

problem na več načinovo Zna narisati diagram poteka za enostavni

problem

o Zna izbrati tabele, ki jih namerava povezati za izdelavo poizvedb

o Zna vzpostaviti različne vrste relacij med izbranimi tabelami

o

Vsebine Predstavitve algoritma in diagram poteka Izbira in povezovanje tabelUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna našteti nekaj predstavitev algoritma in opisati njih značilnosti

o Zna predstaviti algoritem za preprosti problem na več načinov

o Zna narisati diagram poteka za enostavni problem

o Zna izbrati tabele, ki jih namerava povezati za izdelavo poizvedb

o Zna vzpostaviti različne vrste relacij med izbranimi tabelami

o





Operativni cilji o Zna risati navpične črte in šrafirati o uporaba programske opreme za predstavitve




Vsebine Risanje navpičnih črt in šrafiranje Pravila za izdelavo predstavitev Shranjevanje računalniške dokumentacijeUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,






238



Minimalni standard o Zna risati navpične črte in šrafirati o pozna kriterije kršenja avtorskih pravic pri izdelavi datotek,











Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Požarni zid in zaščita omrežja Predstavitev, modeli krmilnikov, vhodne in izhodne specifikacije.







Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna našteti elemente diagrama poteka in

opisati njihove nalogeo Zna opredeliti pojem programa v

kontekstu programiranja

o Zna uveljaviti referenčno integriteto za povezane tabele

o Zna razvrščati zapise na želene načine

o

Vsebine Elementi diagrama poteka in program Referenčna integriteta, razvrščanje zapisovUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna našteti elemente diagrama poteka in opisati njihove naloge

o Zna opredeliti pojem programa v kontekstu programiranja

o Zna uveljaviti referenčno integriteto za povezane tabele

o Zna razvrščati zapise na želene načine

o


239




Operativni cilji o Zna risati pravokotnice in črte pod izbranim naklonom





Vsebine Risanje pravokotnic in črt pod izbranim naklonom







Minimalni standard o Zna risati pravokotnice in črte pod izbranim naklonom









omrežijo Razlikuje med dostopno točko,

usmerjevalnikom in odjemalcem v brezžičnem omrežju. Spremeni ime brezžičnega omrežja, uporabi mehanizme zaščite brezžičnega omrežja, konfigurira tipične gradnike brezžičnega omrežja.


Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Projekt- brezžično omrežje konfiguracija preko vmesnika. SSID, nastavitev vrste zaščite, gesla, IP naslov, maska in prehod

Predstavitev, modeli krmilnikov, vhodne in izhodne specifikacije.




Minimalni standard o Zaščiti omrežje o Opiše, našteje, pokaže, poišče, se poveže

o Našteje, poišče, prebere, upošteva navodila



Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna opisati značilnosti strukture

programao Zna opisati pojem programskih jezikov

o Zna iskati zapise v velikih tabelaho Zna filtrirati po obrazcu

o

240


(VPP) Vsebine Struktura programa in programski jeziki Iskanje zapisov, filtriranje po obrazcuUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna opisati značilnosti strukture programa

o Zna opisati pojem programskih jezikov

o Zna iskati zapise v velikih tabelaho Zna filtrirati po obrazcu

o


241





Operativni cilji o Zna risati vzporedne lokeo Zna kopirati, povečati, pomanjšati

predmet





Vsebine Risanje vzporednih lokov ter kopiranje, povečevanje in pomanjševanje izbranih elementov







Minimalni standard o Zna risati vzporedne lokeo Zna kopirati, povečati, pomanjšati

predmet













Inštalacija in napajanje. Izhodne relejske in tranzistorske vezave.







242



Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna našteti glavne skupine programskih

jezikov ter njihove značilnostio Zna pojasniti pojem sintakse v

programiranjuo Zna pojasniti pojem semantika v

programiranju

o Zna filtrirati zapise v tabeli po izbirio Zna izdelati preprosto poizvedbo

o

Vsebine Vrste programskih jezikov ter sintaksa in semantika

Filtriranje po izbiri, preprosta poizvedba





Minimalni standard o Zna našteti glavne skupine programskih jezikov ter njihove značilnosti

o Zna pojasniti pojem sintakse v programiranju

o Zna pojasniti pojem semantika v programiranju

o Zna filtrirati zapise v tabeli po izbirio Zna izdelati preprosto poizvedbo

o




Učni sklop Risanje električnih vezij Programska oprema za izdelavo predstavitev Svetovanje, vzdrževanje dokumentacije in pomoč uporabnikom na področju strojne in programske opreme

Operativni cilji o Zna začeti delo na novi risbi vezja o uporaba programske opreme za predstavitve




Vsebine Zagon programa in začetek novega projekta Priprava digitalne predstavitve Shranjevanje računalniške dokumentacijeUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,






Minimalni standard o Zna začeti delo na novi risbi vezja o uporablja osnovno strojno opremo za ustvarjanje digitalno zapisanih slik, zvoka in filma,

o uporabi datoteke večpredstavnosti za izdelavo predstavitve,

o zbira materiale za izdelavo predstavitev,


243




o izdela mentalni modelČasovni okvir 1/12 10/32 42/64

















Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna opisati pomen in naloge knjižnic v

programskih jezikiho Zna opisati prevajanje, naloge in razliko

glede na tolmačenje

o Zna opisati elemente okna poizvedbeo Zna opisati lastnosti polj poizvedbe in

delo z njimi

o

Vsebine Knjižnice v programskih jezikih,prevajalnik in prevajanje

Okno in polja poizvedbe za izbiranje





Minimalni standard o Zna opisati pomen in naloge knjižnic v programskih jezikih

o Zna opisati prevajanje, naloge in razliko glede na tolmačenje

o Zna opisati elemente okna poizvedbeo Zna opisati lastnosti polj poizvedbe in

delo z njimi

o


244





Operativni cilji o Zna odpreti obstoječo risbo vezja o uporaba programske opreme za predstavitve




Vsebine Odpiranje obstoječe risbe vezja Priprava digitalne predstavitve Shranjevanje računalniške dokumentacijeUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,






Minimalni standard o Zna odpreti obstoječo risbo vezja o uporablja osnovno strojno opremo za ustvarjanje digitalno zapisanih slik, zvoka in filma,


o zbira materiale za izdelavo predstavitev,o izdela mentalni model






Učni sklop Varnost podatkov Osnove računalniških omrežij 3 Krmilnik alphaOperativni cilji o pozna nevarnosti in načine zaščite

varovanja in obnove podatkovo Razlikuje med dostopno točko,








Minimalni standard o Najde, obnovi in shrani podatke o Opiše, našteje, pokaže, poišče, se poveže


Časovni okvir 40/64 22/32 12/32

245



Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna opisati tolmača in tolmačenje

o Zna opisati razliko med tolmačenjem in prevajanjem

o Zna opisati pomen in nalogo spremenljivk v programiranju

o Zna vključiti v poizvedbo različne pogoje prikaza podatkov

o Zna izdelati poizvedbo, ki omogoča izračune izvedenih podatkov

o

Vsebine Tolmač in tolmačenje, spremenljivke Poizvedba s pogoji, računanje v poizvedbiUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna opisati tolmača in tolmačenjeo Zna opisati razliko med tolmačenjem in

prevajanjemo Zna opisati pomen in nalogo

spremenljivk v programiranju

o Zna vključiti v poizvedbo različne pogoje prikaza podatkov

o Zna izdelati poizvedbo, ki omogoča izračune izvedenih podatkov

o





Operativni cilji o Zna vstavljati, kopirati in brisati elemente v shemi





Vsebine Vstavljanje, kopiranje in brisanje komponent v shemi

Priprava digitalne predstavitve Shranjevanje računalniške dokumentacije






Minimalni standard o Zna vstavljati, kopirati in brisati elemente v shemi

o uporablja osnovno strojno opremo za ustvarjanje digitalno zapisanih slik, zvoka in filma,




246



















Časovni okvir 42/64 23/32 14/32


Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Pozna enostavne in sestavljene

podatkovne tipe, njih uporabo ter razlike med njimi

o Zna izdelati preprost obrazeco Zna vnašati zapise v tabelo preko

obrazca

o

Vsebine Enostavni in sestavljeni podatkovni tipi Preprost obrazec, vnos zapisov preko obrazcaUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Pozna enostavne in sestavljene podatkovne tipe, njih uporabo ter razlike med njimi

o Zna izdelati preprost obrazeco Zna vnašati zapise v tabelo preko

obrazca

o


247





Operativni cilji o Zna obračati in premikati komponente ter nastavljati njihove parametre





Vsebine Obračanje, premikanje in parametri komponent

Priprava digitalne predstavitve Shranjevanje računalniške dokumentacije






Minimalni standard o Zna obračati in premikati komponente ter nastavljati njihove parametre

o uporablja osnovno strojno opremo za ustvarjanje digitalno zapisanih slik, zvoka in filma,












Vsebine Hiren BootCD Projekt- brezžično omrežje konfiguracija preko vmesnika. SSID, nastavitev vrste zaščite, gesla, IP naslov, maska in prehod

Direktno programiranje






Časovni okvir 44/64 24/32 16/32

248



Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna našteti in opisati osnovne

podatkovne struktureo Zna opisati sekvenco ali zaporedje ter

navesti nekaj primerov

o Zna izdelati obrazec s podobrazcemo Zna uporabiti obrazec s podobrazcem

o

Vsebine Podatkovne strukture, sekvenca Obrazec s podobrazcem, njegova uporabaUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna našteti in opisati osnovne podatkovne strukture

o Zna opisati sekvenco ter navesti nekaj primerov

o Zna izdelati obrazec s podobrazcemo Zna uporabiti obrazec s podobrazcem

o





Operativni cilji o Zna risati električne povezave in določati njihove lastnosti



o Zna shraniti dokumentacijo strojne opreme

o Zna shraniti dokumentacijo programske opreme

Vsebine Risanje in lastnosti električnih povezav v shemah, vozlišča

Izdelava digitalne predstavitve Shranjevanje računalniške dokumentacije






Minimalni standard o Zna risati električne povezave in določati njihove lastnosti

o pozna postopke vstavljanja in oblikovanja tekstov, slik, zvoka, krajšega filma, animacije v predstavitev,

o ve, katere animacije vizualno sodijo v predstavitve,

o časovno regulira predstavitev

o Zna poiskati arhiv in dokumentacijo računalnika, periferne opreme in programov


249










Programiranje s pomočjo programskega paketa.






Časovni okvir 46/64 25/32 18/32


Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna opisati selekcijo ali izbiro ter navesti

nekaj primerovo Zna odstraniti polje iz obrazcao Zna premeščati polja na obrazcuo Zna oblikovati polja na obrazcu

o

Vsebine Selekcija Polja v obrazcu: odstranjevanje, oblika in položaj





Minimalni standard o Zna opisati selekcijo ali izbiro ter navesti nekaj primerov

o Zna odstraniti polje iz obrazcao Zna premeščati polja na obrazcuo Zna oblikovati polja na obrazcu

o





250




Operativni cilji o Zna spreminjati imena in vrednosti elementov ter prikazati različne plasti risbe





Vsebine Imena, vrednosti elementov in prikaz plasti v shemi







Minimalni standard o Zna spreminjati imena in vrednosti elementov ter prikazati različne plasti risbe












o Pozna lastnosti in možnosti programirljivih relejev, pozna delo s programskim paketom za rogramiranje relejev, pozna prednosti izdelave krmilja s programirljivo napravo.


Programiranje s pomočjo programskega paketa. Baza diagram funkcijskih blokov.






Časovni okvir 50/64 26/32 18/32


Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazah

251



Operativni cilji o Zna opisati iteracijo ali ponavljanje ter navesti nekaj primerov

o Zna določiti videz podatkov po željio Zna spreminjati velikost obrazca

o

Vsebine Iteracija Obrazec: videz podatkov, povečevanje obrazca





Minimalni standard o Zna opisati iteracijo ali ponavljanje ter navesti nekaj primerov

o Zna določiti videz podatkov po željio Zna spreminjati velikost obrazca

o





Operativni cilji o Zna vstavljati, urejati in premikati besedilo v shemi





Vsebine Vstavljanje, urejanje in premikanje besedila v shemi







Minimalni standard o Zna vstavljati, urejati in premikati besedilo v shemi









Učni sklop Varnost podatkov Osnove računalniških omrežij 3 Krmilnik alpha

252






o Razlikuje med dostopno točko, usmerjevalnikom in odjemalcem v brezžičnem omrežju. Spremeni ime brezžičnega omrežja, uporabi mehanizme zaščite brezžičnega omrežja, konfigurira tipične gradnike brezžičnega omrežja.



Programiranje s pomočjo programskega paketa. Predstavitev funkcij in funkcijskih blokov – vhodi, tipke na prednji strani krmilnika, sistemski spominski biti, logični funkcijski bloki, standardni funkcijski bloki






Časovni okvir 52/64 27/32 20/32


Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o o Zna določiti poljubno barvo ozadja

o Zna vključevati dodatke v obrazeco

Vsebine Funkcije Obrazec: barva ozadja, lepotni dodatkiUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o o Zna določiti poljubno barvo ozadjao Zna vključevati dodatke v obrazec

o





Operativni cilji o Zna kopirati, brisati in spreminjati lastnosti besedila v shemi





253




Vsebine Kopiranje, brisanje in lastnosti besedila, sponke







Minimalni standard o Zna kopirati, brisati in spreminjati lastnosti besedila v shemi













Vsebine Hiren BootCD, WinXpCD, Win7CD Delovna poročila, iskanje in odpravljanje napak







Časovni okvir 54/64 28/32 22/32


Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna razložiti pojem podprogramov

o Zna razložiti smisel in nalogo podprogramov

o Zna samostojno programirati reševanje

o Zna vstaviti nove oznake poljo Zna vstaviti ukazne gumbe

o

254



matematičnega problemaVsebine Podprogrami Obrazec: nove oznake polj, ukazni gumbiUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna razložiti pojem podprogramovo Zna razložiti smisel in nalogo

podprogramovo Zna samostojno programirati reševanje

matematičnega problema

o Zna vstaviti nove oznake poljo Zna vstaviti ukazne gumbe

o





Operativni cilji o Zna izvesti kontrolo pravilnosti sheme in shemo pretvoriti v tiskanino





Vsebine Kontrola pravilnosti sheme in pretvorba sheme v tiskanino







Minimalni standard o Zna izvesti kontrolo pravilnosti sheme in shemo pretvoriti v tiskanino






255
















Časovni okvir 56/64 29/32 24/32


Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna razložiti pojem tabel ali polj

o Zna razložiti smisel in nalogo poljo Zna samostojno programirati reševanje


o Zna izdelati poročiloo Zna premikati elemente poročila

o

Vsebine Polja ali tabele Izdelava poročila, premikanje elementovUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna razložiti pojem tabel ali poljo Zna razložiti smisel in nalogo poljo Zna samostojno programirati reševanje


o Zna izdelati poročiloo Zna premikati elemente poročila

o





256




Operativni cilji o Zna ročno povezovati elemente na tiskanini in pregledati posamezne plasti





Vsebine Ročno povezovanje elementov in pregled plasti na tiskanini

Predvajanje predstavitve Shranjevanje računalniške dokumentacije






Minimalni standard o Zna ročno povezovati elemente na tiskanini in pregledati posamezne plasti

o zna zapisovati podatke in jih arhivirati,o opiše postopek pri predvajanju

predstavitve,o pripravi predstavitev kot izpis delovnega

gradiva za slušatelje


Časovni okvir 10/12 28/32 60/64o Zna poiskati arhiv in dokumentacijo

računalnika, periferne opreme in programov

60/64




Učni sklop Varnost podatkov Osnove računalniških omrežij 3 Krmilnik alphaOperativni cilji o o Razlikuje med dostopno točko,










Časovni okvir 58/64 30/32 26/32

257



Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna razložiti pojem statičnih metod

o Zna razložiti smisel in nalogo statičnih metod

o Zna samostojno programirati reševanje matematičnega problema

o Zna oblikovati poročiloo Zna vključiti funkcije za izračun

izvedenih podatkov

o

Vsebine Statične metode Oblikovanje poročila, računanje v poročiluUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna razložiti pojem statičnih metodo Zna razložiti smisel in nalogo statičnih

metodo Zna samostojno programirati reševanje


o Zna oblikovati poročiloo Zna vključiti funkcije za izračun

izvedenih podatkov

o





Operativni cilji o Zna risati in zrcaliti elemente v shemi o uporaba programske opreme za predstavitve




Vsebine Risanje in zrcaljenje elementov v shemi Predvajanje predstavitve Shranjevanje računalniške dokumentacijeUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,






Minimalni standard o Zna risati in zrcaliti elemente v shemi o zna zapisovati podatke in jih arhivirati,o opiše postopek pri predvajanju




Časovni okvir 11/12 30/32 62/64

258










Simulacija in monitorski ražim. Programiranje s pomočjo programskega paketa. Predstavitev funkcij in funkcijskih blokov – vhodi, tipke na prednji strani krmilnika, sistemski spominski biti, logični funkcijski bloki, standardni funkcijski bloki - projekt






Časovni okvir 60/64 31/32 28/32


Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna razložiti pojem rekurzije

o Zna razložiti smisel in nalogo rekurzijeo Zna samostojno programirati reševanje


o Zna povezati več tabel in poizvedbo Zna izdelati poizvedbo iz več tabel in

poizvedb

o

Vsebine Rekurzija Povezovanje tabel in poizvedb, poizvedba iz treh tabel in poizvedbe





Minimalni standard o Zna razložiti pojem rekurzijeo Zna razložiti smisel in nalogo rekurzijeo Zna samostojno programirati reševanje


o Zna povezati več tabel in poizvedbo Zna izdelati poizvedbo iz več tabel in

poizvedb

o




Učni sklop Risanje električnih vezij Programska oprema za izdelavo predstavitev Svetovanje, vzdrževanje dokumentacije in

259




pomoč uporabnikom na področju strojne in programske opreme

Operativni cilji o Zna pretvoriti shemo v tiskanino in uporabiti samodejno povezovanje elementov





Vsebine Pretvorba sheme v tiskanino, samodejno povezovanje elementov

Predvajanje predstavitve Shranjevanje računalniške dokumentacije






Minimalni standard o Zna pretvoriti shemo v tiskanino o zna zapisovati podatke in jih arhivirati,o opiše postopek pri predvajanju




Časovni okvir 12/12 32/32 64/64









Simulacija in monitorski ražim. Programiranje s pomočjo programskega paketa. Predstavitev funkcij in funkcijskih blokov – vhodi, tipke na prednji strani krmilnika, sistemski spominski biti, logični funkcijski bloki, standardni funkcijski bloki - projekt






Časovni okvir 62/64 32/32 32/32

260



Učni sklop Osnove programiranja Delo s podatki v podatkovnih bazahOperativni cilji o Zna razložiti pojem objektnega

programiranjao Zna razložiti smisel in nalogo objektnega

programiranjao Zna samostojno programirati reševanje


o Zna izdelati parametrično poizvedboo Zna uporabiti parametrično poizvedbo

o

Vsebine Objektno programiranje Parametrične poizvedbe: izdelava in uporabaUčne strategije o UM: razlaga, razgovor, demonstracija,





Minimalni standard o Zna razložiti pojem objektnega programiranja

o Zna razložiti smisel in nalogo objektnega programiranja

o Zna samostojno programirati reševanje matematičnega problema

o Zna izdelati parametrično poizvedboo Zna uporabiti parametrično poizvedbo

o


261


12.2.SPLOŠNI PREDMETI - 3. LETNIK

Teden 1/32 Slovenščina (SLO) Matematika (MAT) Angleščina (ANJ) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Spoznajmo se Osnovna telesna pripravaOperativni cilji o Pomen slovenskega

modernizma za razvoj kulturne, družbene in narodne zavesti, temeljne motivno-tematske in idejne ter jezikovno-slogovne značilnosti modernistične oz. avantgardne umetnosti.

o Pozna pojema obseg in ploščina

o Uporaba osnovnih časov o izbira vaj, prispevek k skladnem telesnem razvoju,

o ugotoviti in spremljati svoj gibalni razvoj

Vsebine Modernizem Obseg in ploščina tri in štiri kotnikov

Pogovor o sebi Razgovor o telesni pripravljenosti

Učne strategije o Razgovoro Razlagao Demonstracijao Frontalnao Individualno delo

o UM: razlaga, razgovor, o UO: frontalna, individualna

o razgovor, razlaga, delo z besedilom, v parih, skupinsko, individualno

o UM: razgovor, razlaga UO: frontalna

Minimalni standard o Branje in razumevanje Šalamunove: Gobice, Jesihove: Nekega dne, ob uri, ko mrači se in Zupanovega: Menuet za kitaro: opredelitev osrednje teme, razlaga osrednjega motiva/pomembnih motivov, oznaka glavne osebe/glavnih oseb, aktualizacija ideje.


o Dijak zna tvoriti trdilne, nikalne in vprašalne povedi v različnih časih

o prepoznava primerne aktivnosti, ki pozitivno vplivajo na mot. funkcije človeka.

Časovni okvir 2/6 2/32 1/32Teden 2/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Spoznajmo se Osnovna telesna pripravaOperativni cilji o Pomen slovenskega intimizma

za razvoj kulturne, družbene in narodne zavesti, temeljne motivno-tematske in idejne ter jezikovno-slogovne značilnosti intimistične umetnosti.

o Pozna pojema obseg in ploščina

o Poslušanje o najboljših prijateljih


o ugotoviti in spremljati svoj gibalni razvoj,

o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe

Vsebine Intimizem Obseg in ploščina tri in štiri kotnikov

Najboljši prijatelj Vadba po postajah spl. motorike – začetno tes.

Učne strategije o Razgovoro Razlaga

o UM: razlaga, razgovor, o UO: frontalna, individualna

o razgovor, razlaga, delo z besedilom, v parih, skupinsko,


262


o Demonstracijao Frontalnao Individualno delo

individualno o UO: frontalna, individualna

Minimalni standard o Branje in razumevanje Menart: Croquis; Lojze Krakar: Med iskalci biserov; Kajetan Kovič: Bela pravljica, opredelitev osrednje teme, razlaga osrednjega motiva/pomembnih motivov, oznaka glavne osebe/glavnih oseb, aktualizacija ideje.


o Dijak razume dol. podatke ob poslušanju, zna opisati prijatelja

o prepoznava primerne aktivnosti, ki pozitivno vplivajo na spl.mot. funkcije človeka,


Časovni okvir 4/6 4/32 2/32Teden 3/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Spoznajmo se Osnovna telesna pripravaOperativni cilji o Pomen slovenskega

eksistencializma in absurda za razvoj kulturne, družbene in narodne zavesti, temeljne motivno-tematske in idejne ter jezikovno-slogovne značilnosti oz. eksistencialistične umetnosti.

Pozna pojema obseg in ploščina o Branje besedila o izbira vaj, prispevek k skladnem telesnem razvoju,



o Primerjajo rezultate in jih opredelijo

Vsebine Književnost eksistencializma in absurda

Obseg in ploščina tri in štiri kotnikov

Zmenek na slepo Vzdržljivostni test teka – vožnje, osebni karton



razgovor, razlaga, delo z besedilom, v parih, skupinsko, individualno

o UM: razgovor, razlaga, demonstracija

UO: individualna

Minimalni standard Branje in razumevanje Dane Zajc: Veliki črni bik, Črni deček; Gregor Strniša: Večerna pravljica, Vrbaopredelitev osrednje teme, razlaga osrednjega motiva/pomembnih motivov, oznaka glavne osebe/glavnih oseb, aktualizacija ideje.


o Dijak zna samostojno prebrati besedilo in odgovoriti na vprašanja

o optimalna izvedba mot. nalog,o dosega dober rezultat glede na

indiv. mot. sposobnosti

Časovni okvir 6/6 6/32 3/32Teden 4/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Spoznajmo se Osnovna telesna pripravaOperativni cilji Pomen slovenskega ludizma in

reizma za razvoj kulturne, družbene in narodne zavesti, temeljne motivno-tematske in idejne ter jezikovno-slogovne značilnosti

Pozna lastnosti pravokotnih trikotnikov

o Uporaba angleško-angleškega slovarja



263


ludistične oz. reistične umetnosti. o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe.


o vpisi v osebni kartonVsebine Ludizem in reizem Pitagorov izrek Besede z več pomeni Krožna vadba po postajah - osebni

kartonUčne strategije Razgovor

RazlagaDemonstracijaFrontalnaIndividualno delo




o UO: individualno, pari

Minimalni standard Branje in razumevanje Šalamun: Himna svetovne odgovornosti, opredelitev osrednje teme, razlaga osrednjega motiva/pomembnih motivov, oznaka glavne osebe/glavnih oseb, aktualizacija ideje.


o Poimenuje stranice

o Dijak zna up. slovar o optimalna izvedba mot. nalog, dosega dobrega rezultata glede na indiv. mot. sposobnosti

Časovni okvir 2/4 8/32 4 /32Teden 5/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Spoznajmo se Osnovna telesna pripravaOperativni cilji Pomen družbeno kritičnega

relaizmaza razvoj kulturne, družbene in narodne zavesti, temeljne motivno-tematske in idejne ter jezikovno-slogovne značilnosti družbeno-kritične umetnosti.

Pozna lastnosti pravokotnih trikotnikov

o Uporaba nekaterih vsakdanjih fraz





o vpisi v osebni kartonVsebine Družbeno kritični realizem Dijak uporablja Pitagorov izrek v

pravokotnem trikotniku, kvadratu,pravokotniku in enakokrakem trikotniku ter pri reševanju nalog, povezanih s poklicem.

Vsakdanje fraze Mini triatlon - osebni karton





UO: individualno, pari

Minimalni standard Branje in razumevanje Cirli Kosmač: Tantadruj, opredelitev osrednje teme, razlaga osrednjega motiva/pomembnih motivov, oznaka glavne osebe/glavnih oseb, aktualizacija ideje.


o Poimenuje stranice

o Dijak zna up. pravilno reagirati v dol. situaciji

o optimalna izvedba mot. nalog, dosega dobrega rezultata glede na indiv. mot. sposobnosti.

264


Časovni okvir 4/4 10/32 5/32Teden 6/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Način življenja Osnovna telesna pripravaOperativni cilji Pomen slovenskega

postmodernizma za razvoj kulturne, družbene in narodne zavesti, temeljne motivno-tematske in idejne ter jezikovno-slogovne značilnosti postmodernistične umetnosti.

Pozna pojema obseg in ploščina o Uporaba obeh sedanjikov o ugotoviti in spremljati svoj gibalni razvoj.


o urijo osnovne tehnične elemente,

o ponovijo nog. pravila,o krepijo pripadnost skupini,o spoštovanje šp. obnašanja.

Vsebine Postmodernizem Obseg in ploščina kroga Različni slogi življenja Nogomet/nogomet sede ali na vozičkih





UO: individualno, pari, v skupini

Minimalni standard Branje in razumevanje Andrej Skubic: Fužinski bluz, Umberto Eco: Ime rože, opredelitev osrednje teme, razlaga osrednjega motiva/pomembnih motivov, oznaka glavne osebe/glavnih oseb, aktualizacija ideje.


o Dijak zna up. Present S. in C. o optimalna izvedba mot. nalog,o dosega dobrega rezultata glede

na indiv. mot. sposobnosti,o poznavanje osnovnih pravil,o povezava tehničnih elementov,o uspešnost v igri

Časovni okvir 2/4 12/32 6/32Teden 7/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Način življenja Športne igre Operativni cilji Pomen slovenskega književnostiza

razvoj kulturne, družbene in narodne zavesti, temeljne motivno-tematske in idejne ter jezikovno-slogovne značilnosti slovenske književnosti.

Pozna pojema obseg in ploščina o Opis vsakodnevnih aktivnosti o ugotoviti in spremljati svoj gibalni razvoj.



o ponovijo nog. pravila,o krepijo pripadnost skupini,o spoštovanje šp. obnašanja.

Vsebine Pregled in analiza celotnega sklopa Krožni lok in korožni izsek Življenje vsak dan Nogomet/nogomet sede ali na vozičkih






Minimalni standard Branje in razumevanje opredelitev osrednje teme, razlaga osrednjega


o Dijak zna opisati svoj dan in najljubši prostor

o optimalna izvedba mot. nalog,o dosega dobrega rezultata glede

265


motiva/pomembnih motivov, oznaka glavne osebe/glavnih oseb, aktualizacija ideje.

na indiv. mot. sposobnosti,o poznavanje osnovnih pravil,o povezava tehničnih elementov,o uspešnost v igri

Časovni okvir 2/4 14/32 7/32Teden 8/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Način življenja Športne igreOperativni cilji Pomen slovenskega književnostiza


Pozna pojema obseg in ploščina o Branje besedila o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe,


o ponovijo nog. pravila,o krepijo pripadnost skupini,o spoštovanje šp. obnašanja.o Sodelovati s soigralci v taktičnih

različicah igreVsebine Pregled in analiza celotnega sklopa Ponavljanje Zgodbi dveh mest Nogomet/nogomet sede ali na

vozičkihUčne strategije Razgovor






Minimalni standard Branje in razumevanje opredelitev osrednje teme, razlaga osrednjega motiva/pomembnih motivov, oznaka glavne osebe/glavnih oseb, aktualizacija ideje.



o povezava tehničnih elementov,o uspešnost v igri

Časovni okvir 2/2 16/32 8/32Teden 9/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Način življenja Športne igreOperativni cilji Pomen slovenskega književnostiza


Trigonometrijska razmerja – kotne funkcije ostrih kotov

o Poskus konverzacije o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe,

o v igri urijo osnovne tehnične elemente,

o krepijo pripadnost skupini,o spoštovanje šp. obnašanja,o sodelovati s soigralci v taktičnih

različicah igreVsebine Pregled in analiza celotnega sklopa Kotne funkcije Pogovor Nogomet/nogomet sede ali na

vozičkihUčne strategije Razgovor






Minimalni standard Branje in razumevanje opredelitev o Pozna formule in uporablja o Dijak zna zastavljati vprašanja o povezava tehničnih elementov,

266


osrednje teme, razlaga osrednjega motiva/pomembnih motivov, oznaka glavne osebe/glavnih oseb, aktualizacija ideje.

računalo in odgovoriti nanja o uspešnost v igri

Časovni okvir 2/10 18/32 9/32Teden 10/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Književnost v času in prostoru Merjenje v ravninski geometriji Kaj se je zgodilo? Športne igreOperativni cilji Pomen slovenskega književnostiza



o Uporaba preteklika (Past S.) o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe,


o krepijo pripadnost skupini,o spoštovanje šp. obnašanja. sodelovati s soigralci v taktičnih različicah igre.

Vsebine Pregled in analiza celotnega sklopa Kotne funkcije Kakšna skrivnost! Odbojka/žoga, balon, sedeUčne strategije Razgovor






Minimalni standard Pomen slovenskega književnostiza razvoj kulturne, družbene in narodne zavesti, temeljne motivno-tematske in idejne ter jezikovno-slogovne značilnosti slovenske književnosti.


o Dijak zna tvoriti trdilne, nikalne, vprašalne povedi v pretekliku

o uspešnost v igri,o individualno uspešna izvedba

igralnih elementov,o uporaba igralnih elementov v

lažjih igralnih okoliščinah

Časovni okvir 4/10 20/32 10/32Teden 11/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Merjenje v ravninski geometriji Kaj se je zgodilo? Športne igreOperativni cilji Ob branju, doživljanju in

sprejemanju besedil dojemajo različna sporoćila. Opazujejo osamezna dela, kij ih med seboj primerjajo in aktualizirajo. Prepoznaju temeljne značilnosti posameznih žanrov.


o Uporaba preteklika (Past C.) o poznajo in razumejo pomen redne telesne vadbe,


o krepijo pripadnost skupini,o spoštovanje šp. obnašanja, sodelovati s soigralci v taktičnih različicah igre.

Vsebine Maja Novak:Cimre Osnovne zveze med kotnimi funkcijami

Past C. Odbojka/žoga, balon sede






267


Minimalni standard O prebranem pišejo dnevnik branja, napišejo oznako oseb, primerjajo lit. osebe iz istega dela, med različnimi deli, pišejo samostojno in vodeno interpretacijo.


o Dijak zna tvoriti povedi v pretekliku (Past C.)



lažjih igralnih okoliščinahČasovni okvir 6/10 22/32 11/32Teden 12/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Merjenje v ravninski geometriji Kaj se je zgodilo? Športne igreOperativni cilji Ob branju, doživljanju in



o Branje in poslušanje besedila o poznajo in obvladajo tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v igri,


Vsebine Željko Kozinc: Lovci na Rembranda Uporaba računala James Bond Odbojka/žoga, balon sedeUčne strategije Razgovor








o Dijak ob zna ob poslušanju razbrati določene informacije in ob branju preveriti pravilnost trditev



lažjih in težjih igralnih okoliščinah

Časovni okvir 8/10 24/32 12/32Teden 13/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Merjenje v ravninski geometriji Kaj se je zgodilo? Športne igre Operativni cilji Ob branju, doživljanju in



o Tvorba in uporaba prislovov o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v preprosti igri,


Vsebine Artur Conan Doyle: Prigode Sherlocka Holmesa

Uporaba računala Prislovi Košarka /košarka na vozičkih





UO: individualno, pari, v skupini.

Minimalni standard O prebranem pišejo dnevnik branja, napišejo oznako oseb, primerjajo


o Dijak zna tvoriti in up. prislove o poznajo osnove košarke, pravila igre 1:1, 2:2,

268


lit. osebe iz istega dela, med različnimi deli, pišejo samostojno in vodeno interpretacijo.



o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro

Časovni okvir 10/10 26/32 13/32Teden 14/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Merjenje v ravninski geometriji Kaj se je zgodilo? Športne igre – košarka na vozičkihOperativni cilji Ob branju, doživljanju in


Utrjevanje o Uporaba časovnih izrazov o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v preprosti igri,


različicah igreVsebine Agatha Christie: Umor v Orient

ekspresuUtrjevanje in preverjanje Časovni izrazi Košarka /košarka na vozičkih





o UO: individualno, pari, v skupini



o Dijak zna up. določene časovne izraze

o poznajo osnove košarke, pravila igre 1:1, 2:2,



razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro

Časovni okvir 2/2 28/32 14/32Teden 15/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Prostorska Geometrija Na tržnici Športne igre Operativni cilji Ob branju, doživljanju in

sprejemanju besedil dojemajo različna sporoćila. Opazujejo osamezna dela, kij ih med seboj primerjajo in aktualizirajo. Prepoznaju temeljne značilnosti posameznih žanrov

Dijak pozna in uporablja osnovne geometrijske pojme (tocka, daljica, poltrak, premica, ravnina, kot, ravninski lik, telo, geometrijsko telo).

o Uporaba števnih in neštevnih samostalnikov

o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v zahtevnejši igri 4:4,


o razumejo osnovne postavitve ekipe,

o krepijo pripadnost skupini,o spoštovanje šp. obnašanja,

269


o sodelovati s soigralci v taktičnih različicah igre

Vsebine Georges Simenon: Moj prijatelj Maigret

Premice in ravnine v prostoru Števni/neštevni sam. Košarka /košarka na vozičkih







o Opiše osnovne odnose v prostoru

o Dijak loči števne sam. od neštevnih



znajo opredeliti osnovne koš. napake, razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro.

Časovni okvir 2/20 30/32 15/32Teden 16/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Prostorska Geometrija Na tržnici Športne igreOperativni cilji Ob branju, doživljanju in


Dijak opiše in skicira pokončno prizmo, pokončni valj, pokončno piramido, pokončni stožec in kroglo.

o Uporaba količinskih izrazov o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v zahtevnejši igri 4:4,


o razumejo osnovne postavitve ekipe,


različicah igreVsebine Ivan Sivec: In vedno bodo cvetele

lipePrizma Količinski izrazi Košarka /košarka na vozičkih







o Skicira in označi o Dijak zna up. količinske izraze o poznajo osnove košarke, pravila igre,



270


razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro.



Površina in prostornina.Dijak opiše in skicira pokončno prizmo, pokončni valj, pokončno piramido, pokončni stožec in kroglo.

o Raba nedoločnih členov o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v zahtevnejši igri 5:5,




Vsebine France Bevk: Iskra pod pepelom Kocka in kvader Nedoločni členi Košarka /košarka na vozičkihUčne strategije Razgovor







o Skicira in označio Uporablja formuloo Uporablja računalo

o Dijak zna up. nedoločne člene o poznajo zahtevnejša košarkarska pravila,



o razvijejo igralne,o elemente do stopnje za

uspešno vključitev v igro 5:5Časovni okvir 6/20 34/32 17/32Teden 18/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Prostorska Geometrija Na tržnici Športne igreOperativni cilji Ob branju, doživljanju in



o Raba določnih členov o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v zahtevnejši igri 5:5




271


različicah igre.Vsebine Jakob Sket: Miklova Zala Piramida Določni členi Košarka /košarka na vozičkihUčne strategije Razgovor








o Dijak zna up. člene o poznajo zahtevnejša košarkarska pravila,



o razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro 5:5.




o Branje in razgovor o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v zahtevnejši igri 5:5


o razumejo osnovne postavitve posameznih igralcev presing,


različicah igreVsebine Vid Pečjak: Adam in Eva na planetu

starcevPiramida - ponavljanje Tržnice po svetu Košarka /košarka na vozičkih








o Dijak zna samostojno prebrati besedilo in odgovarjati na vprašanja




razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev

272


v igro 5:5 - presingČasovni okvir 10/20 38/32 19/32Teden 20/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Prostorska Geometrija Na tržnici Športne igreOperativni cilji Ob branju, doživljanju in



o Uporaba besedišča za oblačila o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v zahtevnejši igri 5:5


o razumejo osnovne postavitve posameznih igralcev presing


različicah igreVsebine Ray Bradbury: Fahrenheit 451 Okrogla telesa – pokončni valj Nakupovanje Košarka /košarka na vozičkihUčne strategije Razgovor








o Dijak zna kupovati oblačila o poznajo zahtevnejša košarkarska pravila,



razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno vključitev v igro 5:5 – presing.

Časovni okvir 12/20 40/32 20/32Teden 21/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Prostorska Geometrija Poklicne želje Športne igreOperativni cilji Ob branju, doživljanju in



o Uporaba glagolnika in nedoločnika




o spoštovanje šp. obnašanja.Vsebine Isaac Asimov: Golo sonce Okrogla telesa – pokončni stožec Glagolski vzorci Namizni tenis - servisiUčne strategije Razgovor






273




o Dijak zna tvoriti povedi, ki vsebujejo glagolnike in nedoločnike

o izvedejo osnovni servis – dolgi , kratki,

o uspešno vračajo servirano žogico,


razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno igro.




o Tvorba in uporaba prihodnjika (Will future)




o spoštovanje šp. obnašanjaVsebine Miha Remec: Astralni svetilniki Okrogla telesa – krogla Prihodnjik Namizni tenis - servisiUčne strategije Razgovor








o Dijak zna up. prihodnjik o izvedejo osnovni servis – dolgi , kratki,

o uspešno vračajo servirano žogico,

znajo opredeliti osnovne namizno teniške napake,

razvijejo igralne elemente do stopnje za uspešno igro




o Tvorba in uporaba prihodnjika (Going to future)




o samostojno vpisujejo rezultate iger

Vsebine Pregled in analiza celotnega sklopa Okrogla telesa – ponovitev Prihodnjik Namizni tenis – osnovno vračanjeUčne strategije Razgovor

RazlagaUM: razlaga, razgovor, UO: frontalna, individualna

razgovor, razlaga, delo z besedilom, v parih, skupinsko,


274


DemonstracijaFrontalnaIndividualno delo

individualno o UO: individualno, pari, v skupini

Minimalni standard Prepoznavajo posamezne žanre, njhove značilnosti in te prepoznajo v osameznih delih.


o Dijak zna up. oba prihodnjika o po enostavnem servisu večkrat zapored uspešno vrnejo žogico,

pokrivanje mize z z uporabo obeh strani loparja,

samostojno vodenja zapisnika razredne tekme




o Izpolnjevanje obrazca o poznajo in obvladajo osnovne tehnične elemente,



o samostojno vpisujejo rezultate iger

Vsebine Pregled in analiza celotnega sklopa.Ponavljanje in preverjanje znanja Obrazci Namizni tenis – osnovno vračanjeUčne strategije Razgovor








o Dijak zna izpolniti obrazec o po enostavnem servisu večkrat zapored uspešno vrnejo žogico,

pokrivanje mize z z uporabo obeh strani loparja,

samostojno vodenja zapisnika razredne tekme.

Časovni okvir 18/20 48/32 24/32Teden 25/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Prostorska Geometrija Poklicne želje Športne igre – namizni tenisOperativni cilji Ob branju, doživljanju in



o Branje in razgovor o urjenje osnovnih tehničnih elementov, posamezno in v paru

Vsebine Pregled in analiza celotnega sklopa.Ponavljanje in preverjanje znanja Najstniki Namizni tenis – tekmovanje skupineUčne strategije Razgovor

RazlagaDemonstracija




o UO: individualno, pari, v

275


FrontalnaIndividualno delo

skupini





pokrivanje mize, uporabo obeh strani loparja,

zanimiva vezana igraČasovni okvir 20/20 50/32 25/32Teden 26/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Potence in koreni Poklicne želje Športne igreOperativni cilji Ob branju, doživljanju in


Dijak izvaja racunske operacije in uporablja osnovne racunske zakonepri racunanju s potencami znaravnimi in celimi ksponenti v množici realnih števil.

o Uporaba pridevnikov, ki se končujejo na -ed in -ing

o urjenje osnovnih tehničnih elementov, posamezno in v paru – skupinska tekma,


Vsebine Pregled in analiza celotnega sklopa Potence s celimi eksponenti Pridevniki Namizni tenis – tekmovanje skupineUčne strategije Razgovor



razgovor, razlaga, delo z besedilom,v parih, skupinsko,

individualno




o Pozna pravila za računanje s potencami

o Dijak zna up. pridevnike o po enostavnem servisu večkrat zapored uspešno vrnejo žogico,

pokrivanje mize, uporabo obeh strani loparja,

zanimiva vezana igraČasovni okvir 2/12 52/32 26/32Teden 27/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Žanri Potence in koreni Poklicne želje Športne igreOperativni cilji Ob branju, doživljanju in


Dijak izvaja racunske operacije in uporablja osnovne racunske zakonepri racunanju s potencami znaravnimi in celimi ksponenti v množici realnih števil.

o Izražanje občutkov o poznajo in obvladajo tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v igri,


različicah igre.Vsebine Pregled in analiza celotnega sklopa Pravila za računanje s potencami Kako se počutiš? Hokej/hokej na vozičkihUčne strategije Razgovor







o Pozna pravila za računanje s potencami

o Dijak zna izraziti različne občutke, kot so jeza, skrb itd.

o poznajo osnove hokeja, pravila igre 1:1, 2:2,

o pravilno izvedejo osnovne

276


elemente igre hokeja,o znajo opredeliti osnovne

napake v igri hokeja, razvijejo igralne elemente do

stopnje za uspešno vključitev v igro.

Časovni okvir 4/12 54/32 27/32Teden 28/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Pisna neumetnostna besedila 3 Potence in koreni Kraji in stvari Športne igreOperativni cilji Dijaki predstavijo napravo: jo

opišejo in predstavijo njeno delovanje.

Dijak racuna vrednosti izrazov, v katerih nastopajo kvadratni in kubicni koreni, smiselno ocenjuje pricakovani rezultat in kriticno vrednoti dobljeno rešitev. Pravilno in zanesljivo uporablja žepno racunalo in racuna z doloceno natancnostjo.

o Opisovanje krajev in stvari o poznajo in urijo tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v igri,


različicah igreVsebine Predstavitev naprave Računaje s kvadratnimi koreni Kakšen je..? Hokej/hokej na vozičkihUčne strategije Razgovor






Minimalni standard Znajo opisati glavne dele naprave, princi delovanja in njen namen.

o Pozna pravila za računanje s koreni

o Pozna delno korenjenjeo Ustno rzloži racionalizacijo

imenovalca

o Dijak zna vprašati po opisu in odgovoriti na vprašanje.





Časovni okvir 6/12 56/32 28/32Teden 29/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Pisna neumetnostna besedila 3 Potence in koreni Kraji in stvari Športne igreOperativni cilji Dijaki predstavijo napravo: jo


Dijak preoblikuje koren v potenco z racionalnim eksponentom in potenco zracionalnim eksponentom v koren. Dijak racuna s potencami z racionalnimi eksponenti.

o Primerjanje krajev in stvari o poznajo in urijo tehnične elemente, ki jim omogočajo sodelovanje v igri,


različicah igreVsebine Predstavitev naprave Koreni poljubnih stopenj – potence

z racionalnimi eksponenti.Stopnjevanje pridevnikov Hokej/hokej na vozičkih

Učne strategije RazgovorRazlagaDemonstracija




o UO: individualno, pari, v

277


FrontalnaIndividualno delo

skupini



o Razume razliko sode in lihe stopnje

o Dijak zna primerjati kraje in stvari z uporabo primernikov in presežnikov





Časovni okvir 8/12 58/32 29/32Teden 30/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Pisna neumetnostna besedila 3 Potence in koreni Kraji in stvari Teorija športaOperativni cilji Dijaki predstavijo napravo: jo


Dijak preoblikuje koren v potenco z racionalnim eksponentom in potenco zracionalnim eksponentom v koren. Dijak racuna s potencami z racionalnimi eksponenti.

o Poslušanje in razgovor o pomen ukvarjanja s športom za poklic,


o spoznajo športno izrazoslovje,o spoznajo zgodovino športa in

idejo olimpizmaVsebine Predstavitev naprave PONAVLJANJE Koreni poljubnih

stopenj – potence z racionalnimi eksponenti.

Najboljše reči so zastonj Teorija športa – šport in zdravje – zgodovina športa




o UM: razgovor, razlagao UO: individualno, frontalno




o Dijak ob poslušanju razume določene podatke


poznajo razlike, šport nekoč in danes,

poznajo razvoja olimpizma do danes.

Časovni okvir 8/12 60/32 30/32Teden 31/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Pisna neumetnostna besedila 3 Potence in koreni Kraji in stvari Teorija športaOperativni cilji Dijaki predstavijo napravo: jo


zmožnost za načrtovanjein organiziranje delovnihpostopkov

o Branje in razgovor o pomen ukvarjanja s športom za poklic,



idejo olimpizmaVsebine Predstavitev naprave Ponavljanje in utrjevanje – London Teorija športa – šport in zdravje –

278


preverjanje znanja zgodovina športaUčne strategije Razgovor








o Dijak zna samostojno prebrati besedilo, preveriti pravilnost trditev in odgovoriti na vprašanja

o Predstavijo referate, vezane na obravnavane teme.

o Znajo odgovoriti na vprašanja o Poznajo športno terminologijoo Uporabijo ikt tehnologijo.

Časovni okvir 10/12 62/32 31/32Teden 32/32 Matematika (MAT) Športna vzgoja (ŠVZ)Učni sklop Pisna neumetnostna besedila 3 Potence in koreni Kraji in stvari Teorija športa/ReferatiOperativni cilji Dijaki predstavijo napravo: jo


zmožnost za načrtovanjein organiziranje delovnihpostopkov

o Iskanje sopomenk in protipomenk




idejo olimpizmaVsebine Predstavitev naprave Ponavljanje in utrjevanje –

preverjanje znanjaSinonimi, protipomenke Teorija športa – šport in zdravje –

zgodovina športa/referatiUčne strategije Razgovor








o Dijak pozna določene sopomenke in protipomenke

o Predstavijo referate, vezane na obravnavane teme.

o znajo odgovoriti na vprašanja o Poznajo športno terminologijo, uporabijo ikt tehnologijo.

Časovni okvir 12/12 64/32 32/32

279



Teden 1/32 Robotika (ROB) CorelDraw (CDR) Strokovna angleščina (SAN)

Programi za obdelavo digitalnih fotografij (POF)

Raziskujem Slovenijo (RSL)

Učni sklop Prekinitve Posebni učinki Uporaba računalnika Program GIMP Značilnosti SlovenijeOperativni cilji o Pozna prednosti

uporabe prekinitev in uporablja prekinitve


o Poimenovanje delov računalnika

o spozna in uporablja program GIMP za obdelavo digitalnih fotografij

o določi lego Slovenije na zemljevidu Evrope

o na zemljevidu pokaže in poimenuje sosednje države

o opiše lego na stiku štirih naravnogeografskih enot

o na zemljevidu pokaže cestne in železniške povezave Slovenije s sosednjimi državami

Vsebine Branje stanj na tipki Zlivanje predmetov Deli računalnika Osnovne lastnosti digitalne fotografije

Lega in velikost






Minimalni standard o napiše program za branje stanja na tipki

o zlije dva predmeta o Dijak zna v angl. poimenovati dele računalnika

o Pozna formate digitalnih fotografij

o Pozna pojme poravnava, izrez,svetlost, kontrast barva

o pokaže Slovenijo na zemljevidu Evrope

o na zemljevidu pokaže in poimenuje sosednje države

Časovni okvir 1/14 1/18 1/32 1/22 1/17Teden 2/32 Robotika (ROB) CorelDraw (CDR) Strokovna angleščina

(SAN) Programi za obdelavo digitalnih fotografij (POF)





o Poimenovanje delov računalnika


o spozn vrste površja v Sloveniji (doline, kotline, visokogorje, ravnine, gričevje,...)

o spozna vpliv površja na življenje in delo ljudi, podnebje,..

Vsebine Branje stanj na tipki Občrtavanje predmetov Deli računalnika Osnovne lastnosti digitalne Površje

280


fotografijeUčne strategije UM: razlaga, razgovor,






Minimalni standard o napiše program za branje stanja na tipki

o občrta predmete o Dijak zna v angl. poimenovati dele računalnika



o našteje nekaj (5) vrst površja v Sloveniji







o Funkcija urejevalnika besedil


o spozna različne vrste podnebja v Sloveniji in opiše njihove značilnosti

o opiše značilnosti temperatur in padavin

o zna brati klimogramVsebine Prekinitve Zvijanje predmetov Urejevalnik besedil Osnovne lastnosti digitalne

fotografijePodnebje






Minimalni standard o našteje vire prekinitev v mikrokrmilnikih Atmel AVR

o uporabi možnost zvijanja predmetov

o Dijak pozna angleška poimenovanja v urejevalniku besedil



o našteje vrste podnebja v Sloveniji in jih opiše

o prebere konkretni klimogram







o Funkcija urejevalnika besedil


o spozna različne vrste podnebja v Sloveniji in opiše njihove značilnosti

o opiše značilnosti temperatur in padavin

o zna brati klimogramVsebine Prekinitve Senčeneje predmetov Urejevalnik besedil Osnovne lastnosti digitalne

fotografijePodnebje

281







Minimalni standard o našteje vire prekinitev v mikrokrmilnikih Atmel AVR

o uporabi možnost senčenja predmetov

o Dijak pozna angleška poimenovanja v urejevalniku besedil



o našteje vrste podnebja v Sloveniji in jih opiše

o prebere konkretni klimogram







o Načini shranjevanja podatkov


o poimenuje in na zemljevidu pokaže večje reke in jezera

o spozna pomen rek za pridobivanje energije

o seznani se z onesnaženostjo slovenskih rek

Vsebine Uporaba prekinitev Oblikovanje predmetov z ovojnicami

Shranjevanje podatkov Nameščanje programa GIMP

Vodovje






Minimalni standard o našteje primere in prednosti uporabe prekinitev

o uporabi možnost oblikovanja predmetov z ovojnicami

o Dijak pozna različne načine shranjevanja podatkov v angl.

o Prenese in namesti program

o poimenuje in na zemljevidu pokaže večje reke (5) in jezera (3)

o razloži onesnaženost slovenskih rek







o Načini shranjevanja podatkov


o spozna upadanje števila prebivalcev Slovenije

o pozna obe narodnostni manjšini in na zemljevidu pokaže njuno lego

o razloži vzroke in posledice selitev prebivalstva v

282


SlovenijiVsebine Uporaba prekinitev Dodajanje učinka

trirazsežnih predmetovShranjevanje podatkov Zagonska okna programa

GIMPPrebivalstvo






Minimalni standard o našteje primere in prednosti uporabe prekinitev

o uporabi orodje za doseganje učinka trirazsežnosti

o Dijak pozna različne načine shranjevanja podatkov v angl.

o Pozna osnovna zagonska okna programa

o pozna obe narodnostni manjšini

o opiše gospodarske vzroke za selitve







o Odpiranje nove mape o spozna in uporablja program GIMP za obdelavo digitalnih fotografij

o razlikuje vrste naselij in jih opiše

o na zemljevidu poišče in pimenuje večja slovenska mesta

Vsebine Uporaba zunanjih prekinitev

Preoblikovanje predmetov z uporabo neobičajnih perspektiv

Mape podatkov Orodjarne programa GIMP Naselja






Minimalni standard o napiše program, s kateri uporablja zunanje prekinitve

o uporabi orodje za spreminjanje perspektive predmeta

o Dijak pozna navodila v angl za odpiranje nove mape

o pozna orodjarne programa

o na zemljevidu Slovenije pokaže vsaj 7 večjih mest







o Urejanje map v datoteke


o Preverjanje in utrjevanje znanja

Vsebine Uporaba zunanjih prekinitev

Izdelava prosojnih predmetov

Shranjevanje datotek Spreminjanje ločljivosti fotografije za tiskanje

Značilnosti Slovenije






Minimalni standard o napiše program, s kateri uporablja zunanje prekinitve

o uporabi orodje za izdelovanje prosojnih predmetov

o Dijak pozna angl poimenovanja za shranjevanje datotek

o o

283








o Kako varno uporabljati računalnik?


o Ocenjevanje znanja

Vsebine Uporaba časovnikov in števcev

Izdelava prosojnih predmetov z lečami

Zdravje in varnost Dodajanje besedila na sliko Značilnosti Slovenije






Minimalni standard o napiše program, s kateri uporablja časovnike in števce

o uporabi leče za izdelovanje prosojnih predmetov

o Dijak pozna pravila varne uporabe računalnika

o Doda in oblikuje besedilo na sliki

o







o Kako varno uporabljati računalnik?


o opiše izbrane gospodarske dejavnosti v posamezni naravni enoti

Vsebine Uporaba časovnikov in števcev

Izdelava prosojnih predmetov z lečami

Zdravje in varnost Dodajanje besedila na sliko Gospodarski razvoj






Minimalni standard o napiše program, s kateri uporablja časovnike in števce

o uporabi leče za izdelovanje prosojnih predmetov

o Dijak pozna pravila varne uporabe računalnika

o Doda in oblikuje besedilo na sliki

o našteje gospodarske dejavnosti







o Poznavanje različnih operacijskih sistemov


o opiše značilnosti kmetijstva glede na naravne pogoje v posameznih delih Slovenije

o pozna kmetijske panoge

o spozna pomen gozdov

284


za življenje ljudi v preteklosti in danes

Vsebine Uporaba časovnikov za PWM

Postavljanje predmetov drugega v drugega

Operacijski sistemi Popravljanje nepravilno osvetljenih fotografij

Kmetijstvo in gozdarstvo






Minimalni standard o napiše program, s kateri uporablja časovnik za PWM

o Zapolni predmet z drugim predmetom

o Dijak zna pojasniti različne operacijski sisteme v angl.

o Uporabi orodja za popravo osvetljenosti fotografije

o našteje kmetijske panoge







o Poznavanje različnih operacijskih sistemov


o razloži odnos industrija-okolje-človek

o pozna probleme onesnaževanja zaradi industrije

o našteje energijske vire v Sloveniji in spozna njihov vpliv na okolje

Vsebine Uporaba časovnikov za PWM

Postavljanje predmetov drugega v drugega

Operacijski sistemi Sprememba nasičenosti barv

Industrijski razvoj






Minimalni standard o napiše program, s kateri uporablja časovnik za PWM

o Zapolni predmet z drugim predmetom

o Dijak zna pojasniti različne operacijski sisteme v angl.

o Popravi fotografijo posneto pri šibki svetlobi

o našteje gospodarske dejavnosti

o razloži probleme onesnaževanja zaradi industrije




Učni sklop Prekinitve Posebni učinki Internet Program GIMP Značilnosti SlovenijeOperativni cilji o Pozna prednosti



o Poznavanje začetkov interneta


o našteje vrste prometa in opredeli njihove prednosti in pomanjkljivosti glede na onesnaževanje okolja

o na zemljevidu pokaže najpomembnejše

285


cestne prometne povezave v Sloveniji

Vsebine Watchdog časovnik Risanje zahtevnejših predmetov

Zgodovina interneta Odstranjevanje nezaželenih delov na fotografiji

Promet






Minimalni standard o opiše uporabo watchdog časovnika in napiše program, s kateri uporablja watchdog časovnik

o Na zahtevnejših predmetih uporabi posebne učinke

o Dijak pozna začetke interneta

o Odstrani odvečni del fotografije

o našteje vrste prometa in opiše njihov vpliv na okolje

o opiše in na zemljevidu pokaže slovenski cestni križ




Učni sklop Prekinitve Posebni učinki Internet Program GIMP Značilnosti SlovenijeOperativni cilji o Pozna prednosti



o Poznavanje začetkov interneta


o opiše naravne in družbene danosti za razvoj turizma v Sloveniji

o pozna razlike med letnim, zimskim in zdraviliškim turizmom

Vsebine Watchdog časovnik Risanje zahtevnejših predmetov

Zgodovina interneta Odstranjevanje nezaželenih delov na fotografiji

Turizem






Minimalni standard o opiše uporabo watchdog časovnika in napiše program, s kateri uporablja watchdog časovnik


o Dijak pozna začetke interneta

o Odstrani odvečni del fotografije

o našteje razlike med letnim, zimskim in zdraviliškim turizmom




Učni sklop Periferne enote Posebni učinki Internet Program GIMP Značilnosti SlovenijeOperativni cilji o Pozna in uporablja

periferne enote mikrokrmilnikov AVR


o Poznavanje prednosti in slabosti interneta


o spozna glavne onesnaževalce okolja

o spozna človekov odnos do okolja nekoč in danes

286


o navede konkretne primere dobrega in slabega ravnanja človeka z okoljem

Vsebine Prikazovalniki Risanje zahtevnejših predmetov

Prednosti/slabosti interneta Nasičenost barv Varstvo okolja






Minimalni standard o našteje in opiše vrste prikazovalnikov


o Dijak pozna prednosti in slabosti spleta

o Poveča (zmanjša) nasičenost barv

o primere dobrega in slabega ravnanja človeka z okoljem







o Poznavanje prednosti in slabosti interneta


o Utrjevanje in preverjanje znanja

Vsebine Prikazovalniki Risanje zahtevnejših predmetov

Prednosti/slabosti interneta Kompozicija slike Značilnosti Slovenije






Minimalni standard o našteje in opiše vrste prikazovalnikov


o Dijak pozna prednosti in slabosti spleta

o V sliko vstavi izreze iz drugih slik

o







o Poznavanje besedišča o spozna in uporablja program GIMP za obdelavo digitalnih fotografij


Vsebine Izpisi na LCD prikazovalnik Risanje zahtevnejših predmetov

Elektronska pošta Vinjetiranje posnetkov Značilnosti Slovenije






Minimalni standard o napiše program za izpis besedila in števil na LCD prikazovalnik


o Dijak pozna besedišče pri pošiljanju elektronskega

o Poudari pomembne elemente fotografije

o

287


sporočilaČasovni okvir 3/18 17/18 17/32 17/22 17/17Teden 18/32 Robotika (ROB) CorelDraw (CDR) Strokovna angleščina



Učni sklop Periferne enote Posebni učinki Internet Program GIMP Naravnogeografske enote Slovenije

Operativni cilji o Pozna in uporablja periferne enote mikrokrmilnikov AVR


o Pisanje elektronskega sporočila


o poimenuje in na zemljevidu pokaže alpske pokrajine

o opiše značilnosti visokogorskega površja

o spozna gorsko podnebje

o spozna lego in pomen Triglavskega narodnega parka, naravno in kulturno dediščino

Vsebine Izpisi na LCD prikazovalnik Risanje zahtevnejših predmetov

Elektronska pošta Vinjetiranje posnetkov Alpske pokrajine








o Dijak zna napisati elektronsko sporočilo v angl.

o Poudari pomembne elemente fotografije

o poimenuje in na zemljevidu pokaže alpske in predalpske pokrajine

o na zemljevidu pokaže Triglavski narodni park in ga opiše




Učni sklop Periferne enote Projekti Internet Program GIMP Naravnogeografske enote Slovenije



o Pisanje elektronskega sporočila


o spozna predalpski svet in ga pokaže na zemljevidu

o spozna življenje ljudi in značilnosti kmetijstva v alpskem in predalpskem svetu

o spozna pomen nartavne in kulturne dediščine za razvoj turizma

288


o opiše geografske značilnosti in delitev Ljubljanske kotline

Vsebine Izpisi na LCD prikazovalnik Uvoz in popravljanje bitnih slik

Elektronska pošta Dodajanje gibanja Alpske pokrajine







o Uvozi in popravlja bitne slike

o Dijak zna napisati elektronsko sporočilo v angl.

o Fotografiji doda učinek gibanja

o poimenuje in na zemljevidu pokaže alpske in predalpske pokrajine

o na zemljevidu pokaže Triglavski narodni park in ga opiše

o na zemljevidu pokaže Ljubljansko kotlino in našteje njene sestavne dele








o na zemljevidu pokaže dinarske pokrajine

o opiše površinske in podzemeljske kraške pojave

o opiše kraško polje, vrtačo in kraško jamo

o spozna značilnosti največjega presihajočega jezera

o na zemljevidu pokaže in poimenuje največja naselja v dinarskem svetu

Vsebine Digitalna ura Pretvarjanje vektorskih slik v bitne

El. naslovi in strežniki Zamenjava barve dela fotografije

Dinarske pokrajine






Minimalni standard o napiše program za digitalno uro

o Pretvori vektorko sliko v bitno

o Dijak pozna angl. izraze za dele el. naslova

o Delu fotografije spremeni barvo


o opiše kraško polje,

289


vrtačo in kraško jamoo na zemljevidu pokaže

in razloži presihajoče Cerkniško jezero








o izdela plakat o naravnih značilnostih in življenju ljudi v dinarskem svetu (npr. Cerkniško jezero, Postojnska jama, Bloški smučar, Rakov Škocjan...)

Vsebine Digitalna ura Vektoriziranje bitnih slik El. naslovi in strežniki Filtri Dinarske pokrajineUčne strategije UM: razlaga, razgovor,






Minimalni standard o napiše program za digitalno uro

o Vektorizira bitno sliko o Dijak pozna angl. izraze za dele el. naslova

o Preoblikuje sliko z uporabo različnih filtrov


o opiše kraško polje, vrtačo in kraško jamo

o na zemljevidu pokaže in razloži presihajoče Cerkniško jezero







o Poznavanje nevarnosti spleta


o spozna delitev in pokrajine primorskega sveta

o spozna značilnosti jadranskega morja in njegov vpliv na podnebje in rastje

o spozna značilnosti poselitve ob obali in v zaledju

o spozna pomen koprskega pristanišča za Slovenijo in sosede

o opiše pomen morja za

290


ribolov in turizemVsebine Komunikacije Tiskanje slik Splet in varnost Filtri Primorske pokrajineUčne strategije UM: razlaga, razgovor,






Minimalni standard o našteje vrste komunikacij

o Natisne sliko o Dijak pozna nevarnosti spleta

o Preoblikuje sliko z uporabo različnih filtrov

o opiše lego primorskih pokrajin

o opiše značilnosti rastlinstva primorskega sveta

o opiše luko Koper in njen pomen




Učni sklop Periferne enote Projekti Internet Programi Picasa in Photofiltre

Naravnogeografske enote Slovenije



o Poznavanje nevarnosti spleta

o Spozna in uporablja programa za obdelavo digitalnih fotografij

o pripravi plakat npr.o turizmu, Jadranskem morju, luki Koper...

Vsebine Komunikacije Izdelava logotipa Splet in varnost Urejanje in obdelava fotografij

Primorske pokrajine






Minimalni standard o našteje vrste komunikacij

o Nariše logotip o Dijak pozna nevarnosti spleta

o Uporabi osnovne zmožnosti programa

o opiše lego primorskih pokrajin

o opiše značilnosti rastlinstva primorskega sveta

o opiše luko Koper in njen pomen








o Poznavanje pravil obnašanja opri uporabi spleta


o na zemljevidu pokaže lego panonskih pokrajin

o spozna značilnosti površja (ravnine, gričevja) in podnebja (celinsko)

o spozna pomen rek za

291


pridobivanje energijeo opiše pomen

ohranjanja mrtvico opiše kmetijstvo

Panonskega svetao na izbranih primerih

opiše problem odseljevanja

Vsebine RS232 komunikacija Izdelava logotipa Pravila obnašanja Urejanje in obdelava fotografij

Panonske pokrajine






Minimalni standard o napiše program za komunikacijo med mikrokrmilnikom in osebnim računalnikom

o Nariše logotip o Dijak pozna pravila obnašanja



o opiše podnebje in površje panonskih pokrajin








o Poznavanje pravil obnašanja opri uporabi spleta


o v literaturi poišče opise izseljevanj ljudi (npr. Lukec in njegov škorec - F. Bevk)

o poišče fotografije npr. mlini, štorklja, kurent...

o v trgovini poiščejo sladkor in pogledajo od kod prihaja...

Vsebine RS232 komunikacija Shranjevanje logotipa za uporabo v spletu

Pravila obnašanja Urejanje in obdelava fotografij

Panonske pokrajine







o Shrani logotip o Dijak pozna pravila obnašanja




Časovni okvir 11/18 7/14 25/32 3/10 8/15

292


Teden 26/32 Robotika (ROB) CorelDraw (CDR) Strokovna angleščina (SAN)

Programi za obdelavo digitalnih fotografij (POF)






o Poznavanje besedišča, povezanega z mobilnimi telefoni





Vsebine RS232 komunikacija Oblikovanje vizitke Mobilni telefoni Urejanje in obdelava fotografij

Panonske pokrajine







o Nariše vizitko o Dijak pozna besedišče o Uporabi osnovne zmožnosti programa










o Poznavanje besedišča, povezanega z mobilnimi telefoni





Vsebine RS232 komunikacija Oblikovanje vizitke Mobilni telefoni Urejanje in obdelava fotografij

Panonske pokrajine






Minimalni standard o napiše program za o Nariše vizitko o Dijak pozna besedišče o Uporabi osnovne o na zemljevidu pokaže

293


komunikacijo med mikrokrmilnikom in osebnim računalnikom

zmožnosti programa lego panonskih pokrajin





Učni sklop Periferne enote Projekti Računalniki in poklici Programi Picasa in Photofiltre




o Poznavanje računalniških poklicev


o Utrjevanje in preverjanje znanja

Vsebine RS232 komunikacija Oblikovanje vizitke Poklici Urejanje in obdelava fotografij








o Nariše vizitko o Dijak pozna računalniške poklice


o opiše vsaj en primer ohranjanja naravne ali kulturne dediščine








o Poznavanje računalniških poklicev



Vsebine AD pretvornik Oblikovanje pisemske, ovojnice, nalepk in drugega gradiva

Poklici Urejanje in obdelava fotografij







Minimalni standard o opiše analogni signal in funkcijo AD pretvornika

o Oblikuje pisemsko ovojnico in nalepko

o Dijak pozna rač. poklice


o






Operativni cilji o Pozna in uporablja o Spozna in uporablja o Pisanje življenjepisa o Spozna in uporablja o Zaključevanje ocen

294



program CorelDraw programa za obdelavo digitalnih fotografij

Vsebine AD pretvornik Oblikovanje pisemske, ovojnice, nalepk in drugega gradiva

Življenjepis Urejanje in obdelava fotografij

Zaključevanje ocen






Minimalni standard o opiše analogni signal in funkcijo AD pretvornika


o Dijak zna napisati svoj življenjepis


o








o Pisanje prošnje za službo



Vsebine Iskanje napak v programih Oblikovanje pisemske, ovojnice, nalepk in drugega gradiva

Prošnja za službo Urejanje in obdelava fotografij

Zaključevanje ocen






Minimalni standard o opiše postopek iskanja napak v programih


o Dijak zna napisati prošnjo za službo


o








o Pisanje prošnje za službo



Vsebine Iskanje napak v programih Oblikovanje pisemske, ovojnice, nalepk in drugega gradiva

Prošnja za službo Urejanje in obdelava fotografij

Zaključevanje ocen






Minimalni standard o opiše postopek iskanja napak v programih


o Dijak zna napisati prošnjo za službo


o

Časovni okvir 18/18 14/14 32/32 10/10 15/15

295


296

Documents

KAZALO - CIRIUS Kamnik · Web viewSrednja šola v Centru za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnik je edina izobraževalna ustanova v Republiki Sloveniji, ki izvaja