Upload
yadid
View
85
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Karjeras izglītība jauniešu nākamās izglītības un profesijas izvēlē. Kitija Čipāne (Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs). Pamatproblēma:. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Karjeras izglītība jauniešu nākamās izglītības un
profesijas izvēlē
Kitija Čipāne(Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs)
Pamatproblēma:
Mūsdienīgas izpratnes trūkums visos atbildības līmeņos par karjeras izglītības un konsultēšanas nozīmīgumu jauniešu nākamās izglītības un profesijas izvēlē.
Situācijas raksturojums
+ metodisko materiālu nodrošinājums izglītības iestādēs;+izglītoti skolotāji par karjeras attīstības atbalsta jautājumiem;+kvalificēti speciālisti – maģistra studiju programmas “Karjeras
konsultants’’ absolventi;-daudzās skolās karjeras izglītības jautājumu iedzīvināšanā
pietrūkst sistēmas;-skolu vadības neizpratne par karjeras izglītības nozīmīgumu
jauniešu nākamās izglītības un profesijas izvēlē;-jēdzieni “karjera” un “karjeras izglītība” joprojām tiek saistīti
tikai ar palīdzību lēmumu pieņemšanā par nākamās mācību iestādes izvēli 9. un 12. klašu skolēniem.
Vai skolā tiek veikts KI darbs?
0
10
20
30
40
50
60
skaits
jā
nē
nezinu
Kas skolā atbild par KI darbu?
0
5
10
15
20
25
30
35
skaits
direktora vietnieks
bibliotekārs
sociālais pedagogs
klases audzinātājs
atbildīgais par KIdarbu
psihologs
karjeras konsultants
Karjeras izglītības darbs ir:
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
skaits
plānots pasākumukopums, sitemātisks
netiek plānots, nenotiekregulāri
cits (tiek plānots, betsistemātiskums atkarīgsno klases audzinātāja; irdarba plānā, bet navsistemātisks)
Kur skolā tiek realizēts KI darbs?
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
skaits
klases audzinātājastundās
ārpusstundupasākumos
mācību priekšmetustundās
visosiepriekšminētajospunktos
nezinu
Kā skolā tiek realizēts KI darbs (I)?
Mācību ekskursijas, sadarbība ar uzņēmumiem; Tikšanās ar dažādu profesiju pārstāvjiem; Aptaujas, testi, konkursi; KI programmas 7.-12.kl. Ēnu dienas; izstādes “Skola...” apmeklējums; Projektu
nedēļas, dienas; ZPD; Karjeras dienas (sadarbībā ar augstskolām,
arodskolām); Informācijas sniegšana (stends, bibliotēka); Mācību priekšmeta satura apguves ietvaros, tiek
veidota izpratne par mūžizglītību;
Kā skolā tiek realizēts KI darbs (II)?
Iesaistīšanās ES organizētajos projektos; Skolēnu izpēte, sevis izzināšana, interešu izpēte Tematiskās klases audzinātāja stundas; Sadarbība ar vecākiem un skolas absolventiem; Psihologa darbs ar skolēniem; Diskusijas; lomu spēles; intervijas; Sadarbība ar speciālistiem; nacionālās datu bāzes
www.niid.lv izmantošana; e-konsultācijas; Individuālās un grupu konsultācijas.
Vai KI darbu Rīgā vajadzētu koordinēt, vadīt?
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
skaits
jā
nē
nezinu
cits (Rīgā un arī visāvalstī jāmaina politikaattiecībā un KI; skolāatalgotu KK..)
Veiksmīgs KI darbs skolā notiek, ja tiek īstenoti tādi pasākumi, kas :
Rosina un māca bērnus un jauniešus iepazīt pašam sevi (savas intereses un spējas );
Palīdz veidot priekšstatu par ekonomisko situāciju valstī un attiecīgi apzināt nodarbinātības iespējas;
Nodrošina informāciju par nepieciešamo izglītību, lai kļūtu nodarbināts,
Māca un attīsta karjeras plānošanas un lēmuma pieņemšanas prasmes
Māca mācīties.
Galvenie nosacījumi profesijas izvēlē:
Lai darbs, ko Tu darītu, būtu Tev interesants un saistošs;
Lai darbs, ko Tu darītu, atbilstu Tavām spējām;
Lai Tu varētu atrast darbu šajā profesijā.
Svarīgi saprast ,ko GRIBU, VARU, VAJAG
Priekšlikumi karjeras izglītībaspilnveidei (I)
Ieviest skolās karjeras konsultanta/ koordinatora/ karjeras izglītības metodiķa štata vietu;
Ieviest mācību stundu “Karjera”; Skolās izstrādāt pēctecīgas un mērķtiecīgas
Karjeras izglītības programmas; Skolās izveidot informācijas un karjeras
konsultāciju kabinetus; Izveidot karjeras centrus (individuālās un grupu
konsultācijas pieejamas jauniešiem)
Priekšlikumi karjeras izglītības pilnveidei (II)
Pašvaldības līmenī nodrošināt skolu Karjeras izglītības koordinēšanu un vadīšanu (tas varētu būt - konsultants/koordinators/metodiķis);
Veicināt vecāku un sociālo partneru līdzdalību; Pilnveidot pētījumus par darba tirgus attīstības
tendencēm; Pilnveidot jauno pedagogu studiju programmas,
iekļaujot karjeras izglītības īstenošanas metodikas moduli.
MĀCĪŠANĀS IR JAUNĪBAS AVOTS. LAI
ARĪ CIK VECS TU BŪTU, TU NEDRĪKSTI
PĀRTRAUKT AUGT UN ATTĪSTĪTIES.
/DAO/
PALDIES PAR UZMANĪBU!
Kitija ČipāneMag.paed., karjeras konsultants
(Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs)