Upload
alyayusof
View
270
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 1/32
GXEX 1414:
TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA(TITAS)
Semester 1 Sesi 2015/2016
Taj! "ajia#:
"A$IAN MENGENAI %ENGETA&UAN DAN "E'A&AMAN %ELA$A UNIESITI
MALA*A TE&ADA% %ANTANG LAANG "AUM MELA*U
Nama %e#s+ara, : %a# -ai#a. .i#ti Is,a!
"ma# %e#ajara# : 5
"ma# %em.e#ta#a# : A
Bil. Nama No. Matrik
1. Anthony Ling Liang Cheng BEB 140003
2. Ashley Lin Joe Yee BEB 140004
3. Low E !ynn BEB 14000"
4. Ng Bee #in BEB 140012
$. %an &i 'hing BEB 14001(). %eh #in *on BEB 140020
+. N,r Alya -inti Mohama Y,so CEA 1400(+
". 'iti Aminah -inti Mohama Y,so CEA 14012)
(. N,r /ah Naat -inti Mat 'hawal %E 1$0011
10. atin N,r Athira Aiah -inti Ahma Amin,in JE5 1$002"
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 2/32
ISI "ANDUNGAN
IL3 %E"AA MU"A SUAT
1. 6engenalan 12. 7-ekti 8aian 2
3. 8aian Le9as
3.1 5einisi 9antang larang
3.2 %,,an 6antang Larang
3:$
4. Metoologi 8aian
4.1 8aian /nternet
4.2 'oal 'eliik
)
$. 5a9atan 8aian +:1)
). 6er-in;angan 5a9atan< Caangan an 8esim9,lan 1+:24
+. 'enarai *,,kan 2$
". Lam9iran 2):2+
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 3/32
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 4/32
130 %ENGENALAN
6aa 9roek %/%A' kali ini< k,m9,lan kami akan mem-,at kaian tentang 9engetah,an
an keahaman tentang 9antang larang ka,m Melay,. 'e-,ah to9ik yang m,ngkin 9aa masa
kini tiak ramai yang tah, ata, tiak am-il 9e,li. 8ami ;,-a ,nt,k menyingka9 9engetah,an
an keahaman i kalangan 9elaar =ni>ersiti Malaya terhaa9 9antang larang ka,m Melay,<
iait, ka,m yang ominan i Malaysia.
'e9erti yang kita seia makl,m< Malaysia ikenali se-agai se-,ah negara yang
mem9,nyai 9el-agai ka,m se9erti Melay,< Cina< /nia an se-againya. Nam,n setia9 9antang
larang alam ka,m masing:masing aalah -er-ea.
%em9at kaian ini iaakan aalah i sel,r,h kawasan =ni>ersiti Malaya an res9onen
kami teriri ari9aa 9elaar:9elaar ari =ni>ersiti Malaya seniri. 8ami mengearkan -orang
soal seliik i -e-era9a -,ah ak,lti yang -er-ea se9erti ak,lti Bahasa an Ling,istik< ak,lti
6eniikan< ak,lti 'ains 'osial an lain lain lagi. 'elain it,< kami ,ga mengearkan $0 set
-orang soal seliik se;ara rawak i kole:kole keiaman se9erti 8ole 8eiaman &a-a< 8ole
8eiaman Bestari an 8ole 8eiaman 8,rshiah. *es9onen kami ,ga teriri ari9aa 9el-agai
ka,m se9erti ka,m Melay,< Cina< /nia an lain:lain.
8ami melaksanakan kaian ini engan mengg,nakan -e-era9a kaeah 9enyeliikan
,nt,k melihat sea,h manakah 9engetah,an an keahaman 9elaar =ni>ersiti Malaya terhaa9
9antang larang ka,m Melay,.
1
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 5/32
230 $E"TI' "A$IAN
1. Mengenal9asti taha9 9engetah,an 9elaar =ni>ersiti Malaya terhaa9 9antang larang -agi
ka,m Melay,.
2. Mengenal9asti taha9 keahaman 9elaar =ni>ersiti Malaya terhaa9 9antang larang -agi
ka,m Melay,.
3. Mengenal9asti 9enerimaan 9elaar =ni>ersiti Malaya terhaa9 9antang larang -agi ka,m
Melay,.
2
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 6/32
31 "A$IAN LE%AS
8ami telah mem-,at kaian terhaa9 -e-era9a 9en,lisan terah,l, yang -erkaitan
engan ta,k kaian yang i9ilih -agi mena9atkan gam-aran awal terhaa9 kaian yang akan
ialankan. 'e;ara tiak langs,ng< tera9at -e-era9a tesis yang i,m9ai an ser-a seikit
menyent,h tentang ta,k kaian yang ialankan.
32 Dei#isi %a#ta# Lara#
Men,r,t 'heikh 7thman -in 'eikh 'alim ?es.@ alam 8am,s 5ewan Eisi Yang 8etiga
?hlm. (+$@< 9antang larang se;ara ringkasnya -ermaks, s,at, ke9er;ayaan yang meli9,ti ari
seak man,sia it, ilahirkan sehinggalah man,sia it, ewasa an akhirnya meninggal ,nia.
6ensyarah Ja-atan Antro9ologi an 'osiologi< =ni>ersiti Malaya ?=M@< 'iti Nor Awang<
menasir 9antang larang yang iamalkan alam masyarakat Melay, ,l, se-agai 9an,an hi,9
mengenai 9erkara yang -oleh ilak,kan< larangan an waar.
Men,r,t Arni Binti Johan alam Akti>is J,rnal Akaemik Jili 1 200) B,aya an
/lm, ?hlm. 4(@< 9antang larang le-ih mer,9akan khaanah -,aya ,nia ter-ina ari9aa
9engalaman hi,9 yang lal,. 6engalaman ini men,k,ng nilai yang tinggi kerana 9aling
tiaknya 9engalaman ini a9at iaikan 9an,an< 9eoman ata, ;ontoh telaan alamkehi,9an
masa kini. 6antang larang ini mer,9akan salah sat, -ent,k isi9lin lisanD yang i9raktikkan
oleh se-ahagian -esar masyarakat Melay, kh,s,snya ketika aman 9erkam9,ngan an 9ertanian
mer,9akan -ent,k kehi,9an mereka.
3
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 7/32
Masyarakat Melay, lama ;erik alam menyam9aikan 9erat,ranF engan arah
keseri,san -er-ea an ia a9at ilihat melal,i kesan an aki-at yang ikatakan -erh,-,ng
9er-,atan melanggar larangan yang iteta9kan. 6ensyarah ak,lti 6eniikan< =ni>ersiti 6,tra
Malaysia ?=6M@< Naii Mat< -erkata 9emikiran saintiik s,ah hair alam mina Melay, lama
-erasarkan asas 9en;i9taan 9antang larang an 9eri-ahasa Melay, yang mema9arkan ,ns,r
isim< alam< iik an ekonomi se-agai asasnya.
3 Tja# %a#ta# Lara#
6aa aman ah,l,< 9antang larang ig,nakan se-agai kaeah ,nt,k menyam9aikan
9engaaran ke9aa masyarakat. 'es,at, 9erat,ran yang henak ik,atk,asakan akan isertakan
engan 9antang larang s,9aya mesyarakat tak,t ,nt,k melanggar 9erat,ran terse-,t.
8e-anyakannya aalah -ert,,an ,nt,k meniik masyarakat agar mengamalkan nilai:nilai
m,rni alam kehi,9an. A9a yang ise-,t -,kan ,nt,k i9er;ayai teta9i ,nt,k ihayati mese
yang tersem-,nyi i se-alik 9antang larang terse-,t yang telah i9ert,r,nkan se;ara lisan seak
aman -eraman.
6antang larang iamalkan oleh masyarakat melay, ah,l, ,ga -ert,,an ,nt,k meniik
masyarakat agar mengamalkan nilai:nilai m,rni alam kehi,9an mereka./a ,ga iamalkan
kerana 9antang larang aalah se9erti harta 9,saka nenek moyang mereka an s,9aya mereka
-ertangg,ngawa- ,nt,k mengamalkannya an men,r,nkan traisi it, ke9aa anak:anak ata,
;,;,:;,;, mereka. 'etia9 9antang larang mem9,nyai erti seniri yang akan mem-eri manaat
alam hi,9 masing:masing.
4
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 8/32
34 78#t8, %a#ta# Lara# Mas+ara!at Mea+
Masyarakat Melay, mer,9akan masyarakat yang masih k,at -er9egang 9aa aat an
9antang larang. /ni m,ngkin kerana orang melay, ialah s,at, masayarakat yang tiak m,ah
mel,9akan ,ns,r traisi yang menai amalan aman -eraman.
Antara ;ontoh 9antang larang terkenal ialah Jangan ,,k i atas -antal< nanti akan
-er-is,l i 9,ngg,ngD. 'e-enarnya kita ilarang sama sekali ,,k i atas -antal kerana -antal
ialah tem9at kita meletakkan ke9ala sewakt, ti,r. Aalah k,rang so9an sekiranya kita
meletakkan 9,ngg,ng kita i atas -antal yang menai alas ke9ala semasa kita -er-aring ata,
ti,r. %am-ahan 9,la sekiranya aa tetam, i r,mah< aalah k,rang so9an sekiranya -antal yang
i,,ki oleh kita kem,iannya ih,l,rkan 9,la ke9aa tetam, ,nt,k ti,r. 'elain ari9aa it,<
ke-anyakan -antal aalah i9er-,at ari9aa keka-,. 'ekiranya asyik iaikan tem9at ,,k<
ikh,atiri akan menye-a-kan -antal koyak seter,snya keka-, akan terkel,ar an -ertera-,r. /ni
akan meng,nang masalah yang lain 9,la.
5
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 9/32
430 METDLGI "A$IAN
431 "ajia# I#ter#et
8ami mengg,nakan kaeah 9enyeliikan internet. 8aeahini tiak mem-ekalkan -anyak
s,m-er rele>an ata, mem9,nyai 9engesahan yang sahih tentangnya. Nam,n< tera9at
-e-era9a we- ilmiah yang -oleh iaikan s,m-er r,,kan ,nt,k 9en,lisan t,gasan kera
k,rs,s ini.
432 S8a sei9i!
8ami telah menyeiakan $0 set -orang soal seliik yang -erkaitan engan 9antang larang
ka,m Melay, an iearkan se;ara rawak ke9aa 9elaar =ni>ersiti Malaya. $0
res9onen ini teriri ari9aa 9el-agai ka,m an antina. 8em,ian< kami -ekerasama
se-agai ahli k,m9,lan menganalisis sem,a soal seliik yang iawa- oleh $0 res9onen
ter-a-it. Melal,i analisis yang ialankan< kami a9at mengetah,i taha9 9engetah,an an
keahaman 9elaar =ni>ersiti Malaya terhaa9 9antang larang ka,m Melay,.
6
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 10/32
530 DA%ATAN "A$IAN
531 a,aia# A: Latar ea!a# es8#9e#
Bagi kaian ini< kami telah mengearkan $0 set -orang soal seliik ke9aa 9elaar
=ni>ersiti Malaya yang -erlainan antina an teriri ari9aa 9el-agai enis ka,m< agama
an tah,n 9engaian.
53131 Ma!mat $a#ti#a es8#9e#
26%
74%
Peratus Jantina Responden
Lelaki 6erem9,an
Carta Pai 1: Jantina
Berasarkan ;arta 9ai 1< maoriti res9onen aalah ari9aa 9elaar 9erem9,an se-anyak
3+ res9onen ?+4G@ iik,ti oleh 9elaar lelaki se-anyak 13 res9onen ?2)G@.
7
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 11/32
53132 "8m8sisi "am
26%
46%
20%
8%Peratus Komposisi Kaum
Melayu Cina India Lain-lain
Carta Pai 2: Komposisi Kaum
Berasarkan ;arta 9ai 2< res9onen teriri ari9aa 13 orang ka,m Melay,?2)G@< 23
orang ka,m Cina?4)G@< 10 orang ka,m /nia?20G@ an 4 orang ari9aa ka,m lain:lain
?"G@ yang teriri ari9aa ka,m minoriti i Malaysia se9erti ka,m 5,s,n< ili9ino<
Baa, an 'iam.
5313 Aama es8#9e#
28%
42%
20%
10%
Peratus Agama Responden
Islam Buddha Hindu Kristian
Carta Pai 3: Agama Responden
8
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 12/32
Berasarkan ;arta 9ai 3 i atas< maoriti res9onenH 21 res9onen ?42G@ aalah -eragama
B,ha an iik,ti oleh agama /slamH 14 res9onen ?2"G@< agama Iin,H 10 res9onen
?20G@ an hanya $ res9onen ?10G@ -eragama 8ristian.
53134 Ta,# %e#ajia# es8#9e#
32%
60%
8%
Peratus Tahun Pengajian
ahun "ertama
ahun Kedua
ahun Keti#a
Carta Pai 4: Tahun Pengajian
Berasarkan a9atan kaian i atas< maoriti res9onen aalah ari9aa tah,n ke,aH 30
res9onen ?)0G@ manakala tah,n 9ertama seramai 1) res9onen ?32G@ an tah,n ketiga
se-anyak 4 res9onen ?"G@.
532 a,aia# :Me#e#aasti ta,a e#eta,a# eajar U#iersiti Maa+a
ter,a9a a#ta# ara# .ai !am Mea+3
S8aa#: *a# ma#a!a, a#tara .eri!t a9aa, a#ta# ara# .ai !am Mea+;
%era9at la9an 9antang larang kesem,anya i mana hanya lima ari9aa 9antang larang
terse-,t aalah 9antang larang ka,m Melay,. Analisis i-,at -erasarkan skor
$
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 13/32
9emarkahan engan markah 9en,h se-anyak lima markah kerana hanya tera9at lima
sahaa 9antang larang ka,m Melay,. 'etia9 sat, ?@ -ersamaan engan sat, markah. Jenis
ka,m ,ga iam-il kira alam analisis ini ,nt,k mengenal9asti aktor yang
mem9engar,hitaha9 9engetah,an 9elaar =ni>ersiti Malaya terhaa9 9antang larang
ka,m Melay,.
Berik,t aalah lima 9antang larang ka,m Melay, yang tera9at i alam soalanK
1. Jangan ,,k i atas -antal kerana i9er;ayai -oleh naik -is,l.
2. 6asangan ilarang -e-as kel,ar -er,a:,aan se-el,m iia-ka-,lkan.
3. Anak ara angan menyanyi i a9,r< nanti kahwin engan orang t,a.
4. /-, hamil tiak -oleh melintas i -awah am9aian< nanti anak gaga9.
$. 8al,a makan nasi kena ha-iskan< ika tiak nasi menangis.
Ja,al i -awah men,n,kkan -ilangan an 9erat,san ,mlah skor 9emarkahan
res9onen.
SKOR
KAUM5/5 4/5 3/5 2/5 /5 !/5 JUM"A#
M$"A%U 612%&
510%&
24%&
00%&
00%&
00%&
3&2'()
*+,A 1 2%& 8
16%&5
10%&4
8%&4
8%&1
2%&23
&4'()
+,-+A 1
2%&6
12%&1
2%&1
2%&1
2%& 0
!&2!()
"A+,"A+, 00%&
2
'I(M)B(*(+&4%&
1
,+'+&2%&
1
B(*(+&2%&
00%& 00%& 4&.()
JUM"A#.
&'()23
&42()
&.()'
&2()
5&!()
&2()
5!&!!()
JADUAL 1: i!angan Dan Peratusan Jum!ah "#or Pemar#ahan Responden$
10
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 14/32
'K./ 55 'K./ 45 'K./ 35 'K./ 25 'K./ 15 'K./ 050%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
%aha9 6engetah,an 6ela0ar =ni>ersiti Malaya terhaa9 6antang Larang 8a,m Melay,
L(I-L(I I,I( CI( ML(+
%ra& 1: Data Responden 'agitahap pengetahuan pe!ajar Uni(ersiti )a!a*a terhadap
pantang !arang 'agi #aum )e!a*u$
Berasarkan a,al 1an gra 1 i atas< seramai " orang res9onen ?1)G@
mena9at skor $$ i mana mereka menawa- engan sem,a -et,l an -eraa i taha9
yang sangat -aik. Manakala< maoriti res9onen iait, se-anyak 21 orang ?42G@ mena9at
skor 4$ i mana mereka hanya -et,l menawa- 4 9antang larang an -eraa i taha9
yang -aik.8em,ian< seramai ( orang res9onen ?1"G@ mena9at skor 3$ an -eraa i
taha9 yang seerhana.'eramai ) orang res9onen ?12G@ mena9at skor 2$ i mana
taha9 mereka aalah lemah an seramai $ orang res9onen ?10G@ mena9at skor 1$
yang men,n,kkan taha9 mereka aalah sangat lemah. %era9at ,ga seorang res9onen
?2G@ yang mena9at skor 0$ yang -ermakna res9onen ini tiak tah, langs,ng akan
11
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 15/32
9antang larang ka,m Melay,.Ial ini men,n,kkan -ahawa ke-anyakan 9elaar =ni>ersiti
Malaya mengetah,i 9antang larang ka,m Melay, an hanya segelintir sahaa yang tiak
tah,.
53 a,aia# 7: Me#e#a asti ema,ama# 9a# e#erimaa# eajar U#iersiti
Maa+a ter,a9a a#ta# ara# .ai !am Mea+3
%er#+ataa# 1: %a#ta# ara# <ja#a# 99! 9i atas .a#ta !era#a 9ier=a+ai
.8e, #ai! .is> a9aa, !era#a ia ti9a! s8a# !aa er!a!as +a# 9i#a!a#
#t! meai! !eaa 9ieta!!a# 9i .a?a, ##3
2%
20%
34%
22%
22%
Peratus Tahap Penerimaan Pe0ajar UM terhadap Pantang "arang 1Jangan dudu2 di atas 3anta0 2erana diper4a5ai 3o0eh nai2 3isu06
'an#at ida /elean ida /elean -eutral /elean 'an#at /elean
Carta Pai +: Data Responden ahagian C: "oa!an 1
Men,r,t Carta 6ai $< ke-anyakan res9onen iait, se-anyak 34G ?1+ res9onen@
mengangga9 9antang larang angan ,,k i atas -antal kerana i9er;ayai -oleh naik
-is,lD aalah kerana ia tiak so9an kala, 9erkakas yang ig,nakan ,nt,k mela9ik ke9ala
12
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 16/32
iletakkan i -awah 9,ngg,ng aalah ne,tralF. 'angat rele>anF an rele>anF
mem9,nyai ,mlah res9onen yang sama iait, se-nyak 22G ?11 res9onen@. Bagi tiak
rele>anF an sangat tiak rele>anF< masing masing se-nyak 20G ?10 res9onen@ an 2G
?1 res9onen@.
%er#+ataa# 2: %a#ta# ara# <asa#a# 9iara# .e.as !ear .er9a@9aa#
se.em 9iija.!a.!a#> .ertja# #t! me#ea!!a# it#a, 9aria9a
mas+ara!at 9a# .ai me#a?a #as3
4%
10%
18%
16%
52%
Peratus Tahap Penerimaan Pe0ajar UM terhadap Pantang "arang 1Pasangan di0arang 3e3as 2e0uar 3erdua7duaan se3e0um diija32a3u02an6
'an#at ida /elean ida /elean -eutral /elean 'an#at /elean
Carta Pai ,: Data Responden ahagian C: "oa!an 2
Mer,,k raah i atas< maoriti res9onen $2G ?2) res9onen@ menyatakan -ahawa
9antang larang 9asangan ilarang -e-as kel,ar -er,a:,aan se-el,m iia-ka-,lkanD
-ert,,an ,nt,k mengelakkan itnah ari9aa masyarakat an -agi mengawal nas,
aalah sangat rele>anF. 1)G ?" res9onen@ -er9ena9at 9antang larang terse-,t rele>anF
manakala< 1"G ?( res9onen@ mengangga9nya ne,tralF. Bagi tiak rele>anF an sangat
13
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 17/32
tiak rele>anF< masing masing men,n,kkan se-anyak 10G ?$ res9onen@ an 4G ?2
res9onen@.
%er#+ataa# : %a#ta# ara# <a#a! 9ara ja#a# me#+a#+i 9i 9ar #a#ti !a,?i#
9e#a# 8ra# ta> .ertja# #t! me#ea! masa!a# ,a#s !era#a e!a
me#+a#+i3
2%
18%
20%
38%
22%
Peratus Tahap Penerimaan Pe0ajar UM terhadap Pantang "arang 8Ana2 dara jangan men5an5i di dapur9 nanti 2ah:in dengan orang tua6
'an#at ida /elean ida /elean -eutral /elean 'an#at /elean
Carta Pai -: Data Responden ahagian C: "oa!an 3
Berasarkan Carta 6ai +< kaian men,n,kkan maoriti res9onen 3"G?1( res9onen@
menyatakan 9antang larang anak ara angan menyanyi i a9,r< nanti kahwin engan
orang t,aD -ert,,an ,nt,k mengelak masakan ari9aa hang,s kerana leka menyanyi
aalah rele>anF. olongan minoriti res9onen se-anyak 2G?1 res9onen@ mengangga9
9antang larang terse-,t sangat tiak rele>anF. 1"G?( res9onen@ 9,la menyatakan tiak
14
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 18/32
rele>anF. Manakala< sangat rele>anF an ne,tralF< masing masing men,n,kkan ,mlah
se-anyak 22G?11 res9onen@ an 20G ?10 res9onen@.
%er#+ataa# 4: %a#ta# ara# <i. ,ami ti9a! .8e, mei#tas .a?a, amaia#
#a#ti a#a! aa> a9aa, !era#a e#+i9ai .iasa#+a re#9a, 9i!,atiri i. ,ami
a!a# terse#9# 9a# jat, 9a# .8e, mem.a,a+a!a# !a#9#a#3
2%
30%
40%
14%
14%Peratus Tahap Penerimaan Pe0ajar UM terhadap Pantang "arang 1+3u hami0 tida2 3o0eh me0intas 3a:ah ampaian9 nanti ana2 gagap6
'an#at ida /elean ida /elean -eutral /elean 'an#at /elean
Carta Pai .: Data Responden ahagian C: "oa!an 4
Men,r,t ;arta 9ai i atas< kaian men,n,kkan maoriti res9onen 40G ?20 res9onen@
mengangga9 9antang larang i-, hamil tiak -oleh melintas -awah am9aian< nanti anak
gaga9D aalah kerana 9enyiai -iasanya renah< ikh,atiri i-, hamil akan tersan,ng an
at,h< an -oleh mem-ahayakan kan,ngan aalah ne,tralF. 30G res9onen?1$
res9onen@ -erangga9an 9antang larang terse-,t tiak rele>anF. Manakala< 2G ari9aa
res9onen mengangga9nya sangat tiak rele>anF. Bagi sangat rele>anF an rele>anF<
,mlah ke,a ,anya aalah sama iait, se-anyak 14G?+ res9onen@.
15
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 19/32
%er#+ataa# 5: %a#ta# ara# <!aa ma!a# #asi !e#a ,a.is!a# ji!a ti9a! #asi
a!a# me#a#is> a9aa, #t! me#ea!!a# 9aria9a .era! em.aBira#3
4%
22%
38%
20%
16%
Peratus Tahap Penerimaan Pe0ajar UM terhadap Pantang "arang Kaum Me0a5u
'an#at ida /elean
ida /elean
-eutral
/elean
'an#at /elean
Carta Pai /: Data Responden 'agi ahagian C: "oa!an +$
Ber9an,kan ;arta 9ai i atas< kaian men,n,kkan hanya 1)G res9onen ?" res9onen@
yang mengangga9 9antang larang ika makan nasi 9erl, iha-iskan< kala, tiak nasi
akan menangisD -ert,,an ,nt,k mengelakkan -erlak,nya 9em-airan aalah sangat
rele>anF. 20G ?10 res9onen@ ari9aa res9onen -erangga9an 9antang larang terse-,t
rele>anF. Ne,tralF 9,la aalah 9ilihan maoriti res9onen iait, se-anyak 3"G?1(
res9onen@. Bagi tiak rele>anF an sangat tiak rele>anF< masing masing se-anyak
22G?11 res9onen@ an 4G ?2 res9onen@.
16
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 20/32
630 %EIN7ANGAN DA%ATAN 7ADANGAN DAN "ESIM%ULAN
631 %er.i#=a#a# 9aata#
6antang larang ig,nakan se-agai kaeah ,nt,k menyam9aikan 9engaaran
ke9aa masyarakat. 'etia9 9antang larang yang iamalkan mem9,nyai maks, yang
tersirat. 8e-anyakan 9antang larang terse-,t aalah -ert,,an ,nt,k meniik
masyarakat agar mengamalkan nilai:nilai m,rni alam kehi,9an.
63131 Latar ea!a# es8#9e#
Berasarkan a9atan kaian< 9erat,san res9onen lelaki aalah 2)G< manakala
9erat,san res9onen 9erem9,an aalah se-anyak +4G . 5alam kaian ini< ia9ati ramai
res9onen aalah teriri ari9aa 9elaar 9erem9,an ?+4G@ iik,ti oleh 9elaar lelaki
?2)G@.
Analisis ata -erasarkan ka,m men,n,kkan maoriti res9onen aalah teriri
ari9aa ka,m Cina se-anyak4)G engan iik,ti oleh ka,m Melay, se-anyak 2)G<
ka,m /nia se-anyak 20G an "G ari9aa ka,m lain:lain yang masing:masing teriri
ari9aa ka,m minoriti i Malaysia se9erti ka,m 5,s,n< ili9ino< Baa, an 'iam.
17
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 21/32
5ari segi agama 9,la< maoriti res9onen aalah -eragama B,ha ?42G@ iik,ti
engan agama /slam ?2"G@< ?20G@ -eragama Iin, an minoriti res9onen -eragama
8ristian iait, hanya ?10G@.
5ari segi tah,n 9engaian< maoriti res9onen aalah ari9aa tah,n ke,a
?)0G@ <an iik,ti oleh tah,n 9ertama ?32G@ an tah,n ketiga ?"G@.
63132 Ta,a %e#eta,a# ter,a9a %a#ta# Lara# "am Mea+
7-ekti 9ertama kaian ini aalah ,nt,k mengenal9asti taha9 9engetah,an 9elaar
=ni>ersiti Malaya terhaa9 9antang larang ka,m Melay,. Bagi meng,i taha9
9engetah,an mereka terhaa9 9antang larang ka,m Melay,< sat, soalan yang mem9,nyai
la9an item telah i-ina< i mana 9antang larang ka,m lain se9erti Cina an /nia t,r,t
i;am9,ra,kkan ke alam soalan terse-,t. %era9at la9an 9antang larang kesem,anya
i mana hanya lima ari9aa 9antang larang terse-,t aalah 9antang larang ka,m
Melay,. Jenis ka,m ,ga iam-il kira alam analisis ini ,nt,k mengenal9asti aktor yang
mem9engar,hi taha9 9engetah,an 9elaar =ni>ersiti Malya terhaa9 9antang larang
ka,m Melay,.
8aian mena9ati -ahawa 1)G res9onen mena9at skor $$ i mana mereka
menawa- engan sem,a -et,l. /ni men,n,kkan hanya 1)G res9onen yang tah, sem,a
9antang larang ka,m Melay, yang tera9at i alam soalan. %aha9 9engetah,an mereka
-oleh iklasiikasikan se-agai sangat -aik.
18
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 22/32
Manakala< maoriti res9onen iait, se-anyak 42G mena9at skor 4$ i mana
mereka hanya -et,l menawa- 4 9antang larang teta9i< skor ini ,ga s,ah memaai
,nt,k menanakan mereka ,ga mengetah,i engan -aik tentang 9antang larang ka,m
Melay,. 8em,ian< 1"G res9onen mena9at skor 3$ yang men,n,kkan taha9
9engetah,an mereka aalah seerhana.
'eter,snya< 12G res9onen mena9at skor 2$ i mana taha9 9engetah,an
mereka terhaa9 9antang larang ka,m Melay, ini aalah lemah an se-anyak 10G
res9onen mena9at skor 1$ i mana taha9 9engetah,an mereka aalah sangat lemah.
%era9at ,ga seorang res9onen ?2G@ yang mena9at skor 0$. Ial ini men,n,kkan
-ahawa 9elaar ini tiak mengetah,i sama sekali mengenai 9antang larang ka,m Melay,.
'e;ara kesel,r,hannya< taha9 9engetah,an 9elaar =ni>ersiti Malaya aalah -aik
engan maoriti res9onen se-anyak 42G wala,9,n masih aa ,ga 9elaar =ni>ersiti
Malaya yang tiak tah, mengenai 9antang larang terse-,t an ini m,ngkin ise-a-kan
oleh aktor 9erka,man an ,ga ;ara hi,9 mereka.
Maoriti 9elaar Melay, seramai ) res9onen ari9aa ,mlah kesel,r,han 13
res9onen mengetah,i engan sangat -aik 9antang larang ka,m Melay, seniri manakala
aa ,ga seorang ?2G@ res9onen ari9aa ka,m /nia an ,ga seorang res9onen ?2G@
ari9aa ka,m Cina yang mana masing:masing mengetah,i sem,a 9antang larang ka,m
Melay,. Ial ini m,ngkin ise-a-kan res9onen terse-,t hi,9 i alam 9ersekitaran
orang Melay, an m,ngkin 9ernah menengar mengenai 9antang larang terse-,t.
1$
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 23/32
6313 %ema,ama# 9a# %e#erimaa# ter,a9a %a#ta# Lara# "am Mea+
6aa o-ekti ke,a an ketiga iait, ,nt,k mengenal9asti 9emahaman an
9enerimaan 9elaar =ni>ersiti Malaya terhaa9 9antang larang ka,m Melay,< kami telah
mem-ina lima item ,nt,k meng,i taha9 kerele>anan res9onen terhaa9 setia9 9antang
larang yang i-erikan.
Berasarkan kaian kami< maoriti res9onen ?34G@ menyatakan 9antang larang
angan ,,k i atas -antal kerana i9er;ayai -oleh naik -is,lD aalah kerana ia tiak
so9an kala, 9erkakas yang ig,nakan ,nt,k mela9ik ke9ala iletakkan i -awah
9,ngg,ng aalah ne,tralF< -ermaks, mereka tiak yakin akan kerele>enan 9antang
larang terse-,t. !ala,-agaimana9,n< mereka -oleh menerimanya ,nt,k i9raktikkan
alam kehi,9an seharian.
'elain it,< ke-anyakan res9onen ?$2G@ -erset,, -ahawa 9antang larang
9asangan ilarang -e-as kel,ar -er,a:,aan se-el,m iia-ka-,lkanD -ert,,an ,nt,k
mengelakkan itnah ari9aa masyarakat an -agi mengawal nas, aalah sangat
rele>anF. Ial ini kerana< mereka memahami -ahawa masyarakat Melay, yang -eragama
/slam tiak igalakkan kel,ar -er,a ,aan tan9a itemani m,hrim ,nt,k mengelakkan
itnah.
8em,ian< maoriti res9onen ?3"G@ -er9ena9at -ahawa 9antang larang anak
ara angan menyanyi i a9,r< nanti kahwin engan orang t,aD -ert,,an ,nt,k
mengelak masakan hang,s kerana leka menyanyi aalah rele>anF. Mereka yakin serta
20
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 24/32
set,, ika 9antang larang terse-,t iamalkan alam kehi,9an harian ka,m Melay, an
,ga -oleh i9raktikkan oleh ka,m lain.
B,kan it, sahaa< malah ke-anyakan res9onen ?40G@ -erangga9an -ahawa
9antang larang i-, hamil tiak -oleh melintas -awah am9aian< nanti anak gaga9D aalah
kerana 9enyiai -iasanya renah< ikh,atiri i-, hamil akan tersan,ng an at,h< an
-oleh mem-ahayakan kan,ngan aalah ne,tralF. !ala,9,n mereka tiak merasakan
9antang larang ini rele>an< teta9i ia ses,ai i9raktikkan oleh sem,a masyarakat tiak kira
ka,m serta agama kerana ia mengaar i-, mengan,ng agar le-ih -erhati:hati alam
menaga kan,ngan mereka.
Akhir sekali< maoriti res9onen ?1)G@ menyatakan -ahawa 9antang larang ika
makan nasi 9erl, iha-iskan< kala, tiak nasi akan menangisD -ert,,an ,nt,k
mengelakkan -erlak,nya 9em-airan aalah sangat rele>anF. Ial ini ise-a-kan< mereka
memahami ke9entingan wang an masyarakat 9erl, sentiasa mengamalkan amalan
-erimat ;ermat. 7leh it,< mereka -erset,, -ahawa 9antang larang ini rele>an an ses,ai
iamalkan.
21
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 25/32
632 7a9a#a#
Caangan yang telah ikem,kakan oleh ahli k,m9,lan kami ,nt,k meningkatkan
ke-erkesanan kaian ,nt,k mengkai 9engetah,an an keahaman 9elaar =ni>ersiti
Malaya terhaa9 9antang larang -agi ka,m Melay, aalah engan meningkatkan ,mlah
res9onen ke9aa -ilangan yang le-ih ramai serta meli-atkan 9elaar =ni>ersiti Malaya
ari9aa sem,a ak,lti yang tera9at i ,ni>ersiti ini< meli9,ti 9el-agai tah,n 9engaian
an kole keiaman.
'elain it,< -e-era9a ;aangan lain ,nt,k meningkatkan keahaman an
9engetah,an tentang 9antang larang ka,m Melay, ,ga telah i,s,lkan. 6ertama< -ahan
-a;aan -erkaitan engan 9antang larang ka,m Melay, i 9er9,stakaan 9erl, itam-ah.
Ial ini kerana< -ahan -a;aan yang -erkaitan 9antang larang ka,m Melay, yang tera9at
i 9er9,stakaan k,rang mem,askan. 8e-anyakan ;etakan yang aa aalah alam >ersi
lama serta tiak menarik ,nt,k i-a;a. 6ihak yang -erkenaan har,s menam-ah le-ih
-anyak makl,mat serta mem>ariasikan -,k,:-,k, terse-,t melal,i kaeah >is,al s,9aya
ianya mem,ahkan masyarakat ,nt,k mena9at inormasi yang rele>an.
8e,a< kami ,ga -erhara9 9ihak -ertangg,ngawa- a9at menyokong ,saha
,nt,k meningkatkan keahaman an 9engetah,an 9elaar =ni>ersiti Malaya terhaa9
9antang larang ka,m Melay, engan mem9erkasakan esti>al 8e-,ayaan Melay, yang
seia aa. Mereka 9erl, memanta9kan esti>al terse-,t engan menam-ah makl,mat
22
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 26/32
-erkaitan 9antang larang ka,m Melay, an mem9ersem-ahkannya melal,i kaeah >is,al
ata, l,kisan karikat,r ,nt,k menarik minat orang ramai ,nt,k menonton serta memahami
isi yang terkan,ng.
63 "esima#
8,m9,lan kami telah men;a9ai tiga o-ekti melal,i -e-era9a kaeah
9enyeliikan yang kami alankan.
'e;ara ,m,mnya< kami mena9atkan ata kaian ke-anyakannya melal,i internet
an menalankan kaian engan mengearkan -orang soal seliik se;ara rawak ke9aa
9ara 9elaar i ,ni>ersiti Malaya. 8ami telah mengenal 9asti ari9aa segelintir 9elaar i
=ni>ersiti Malaya tentang 9enerimaan< 9engetah,an an keahaman ka,m lain terhaa9
9antang larang ka,m Melay,. 8e-anyakan ari9aanya s,ah mengetah,i tentang
-e-era9a 9antang larang terse-,t an rata ratanya merasakan -ahawa ia rele>an an
ne,tral engan se-a- yang i-erikan. Nam,n< aa ,ga yang -er9ena9at -ahawa ia tiak
rele>an engans e-a- yang i-erikan. 'elain it,< kami ,ga mena9ati -ahawa mahasiswa
mahasiswi ka,m lain ,ga mengam-il tah, tentang 9antang larang ka,m Melay, C,ma
engan tiak -egit, menalam. Mereka masih k,rang 9engetah,an tentang 9antang
larang ka,m Melay,. Ial ini ter-,kti melal,i analisa soal seliik yang telah kami
lak,kan.
'e;ara kesim9,lannya< kami telah -eraya alam o-ekti kami ,nt,k mengetah,i
taha9 9engetah,an ka,m ka,m lain tentang 9antang larang ka,m Melay,. 8ami ,ga
23
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 27/32
a9at mengetah,i 9enerimaan mereka an -agaimana 9emahaman mereka terhaa9
9antang larang ka,m Melay,. !ala,9,n Negara kita teriri ari9aa -er-ilang ka,m<
teta9i 9antang larang yang iamalkan oleh setia9 ka,m sama aa ka,m Melay,< Cina an
/nia aalah ,nt,k sat, t,,an iait, ,nt,k ke-aikan seniri. /ni -ermaks,< 9antang
larang 9erl, i9at,hi semasa 9erkahwinan< 9erayaan< an ,ga semasa hamil ,nt,k
mengelakkan ses,at, yang malang -erlak,.
24
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 28/32
C30 SENAAI U$U"AN
1. 6antang larang Melay,. *etrie>e rom
htt9sKms.wiki9eia.orgwiki6antanglarangMelay,
2. 6antang larang alam 9erkahwinan Melay,. *etrie>e rom
htt9Kaatkahwinmelay,.wee-ly.;om9antang:larang.html
3. Aat resam an 9antang larang ka,m Melay,. *etrie>e rom
htt9sK9rei.;omwn;yn-am;waat:resam:an:9antang:larang:ka,m:melay,
4. 6et,a an 9antang larang traisional. *etrie>e rom
htt9Ko,rnalarti;le.,km.my)3(+1/MAN1".9
$. 6antang larang Melay,. *etrie>e rom htt9K9r9m.-9.go>.my'ear;h.as9
kOlarangPO3
25
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 29/32
30 LAM%IAN
31 8ra# s8a sei9i!
B./( '.(L 'LI,IK M(I "(H+( ,( K(H(M( "L(*(/+I/'II M(L(( /H(,(" "(( L(/( K(+M ML(+
'audarasaudari yan# dih9rmati) ami :ela;ar dari +niersiti Malaya sedan#
mem<uat satu a;ian men#enai :en#etahuan dan e=ahaman :ela;ar
+niersiti Malaya terhada: :antan# laran# aum melayu .<;eti= a;ian ini
adalah untu men#enal :asti taha: :en#etahuan) e=ahaman) :erse:si dan
:enerimaan :ela;ar +niersiti Malaya terhada: :antan# laran# aum Melayu
Kami amat <er<esar hati ;ia saudarasaudari melen#a:an <9ran# s9alselidi ini erima asih
;A#A<+A, A> Latar Belaan# /es:9nden
1 *antina>
& Lelai & "erem:uan
2 Kaum>
& Melayu & Cina
& India & Lain-lain? nyataan @@@@@@@@
3 (#ama>
& Islam & Buddha & Hindu
26
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 30/32
& Kristian & Lain-lain? nyataan @@@@@@@@@
4 ahun :en#a;ian>
& ahun :ertama & ahun edua & ahun
eti#a
& ahun eem:at & Lain-lain? nyataan @@@@@@@@
;A#A<+A, ;> Men#enal:asti taha: :en#etahuan :ela;ar +niersiti Malaya
terhada: :antan# laran# <a#i aum Melayu
1 an# manaah antara <eriut adalah :antan# laran# <a#i aum
MelayuA
'ila tandaan di 9ta ter<a<it (nda <9leh tanda le<ih dari:ada
satu ;aDa:an&
27
Item *aDa:
an *an#an dudu di atas <antal erana di:erEayai <9leh nai
<isul"asan#an dilaran# <e<as eluar <erdua-duaan se<elum
dii;a<a<ulan *ia :erahDinan diadaan di uil) hanya sayur-sayuran
saha;a <9leh dihidan#an e:ada tetamu,ilaran# memaai <a;u :en#antin <erDarna hitam) <iru dan
ela<u(na dara ;an#an menyanyi di da:ur) nanti ahDin den#an
9ran# tua
I<u hamil tida <9leh melintas <aDah am:aian) nanti ana#a#a: ida <9leh menya:u rumah :ada hari raya :ertamaKalau maan nasi ena ha<isan) ;ia tida nasi aan
menan#is
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 31/32
;A#A<+A, *> Men#enal :asti taha: e=ahaman dan :enerimaan :ela;ar
+niersiti Malaya terhada: :antan# laran# <a#i aum Melayu
"antan# laran# di#unaan se<a#ai aedah untu menyam:aian :en#a;aran
e:ada masyaraat 'etia: :antan# laran# yan# diamalan mem:unyai
masud tersirat Beriut adalah :antan# laran# dalam masyaraat Melayu
serta masud tersirat yan# terandun# dalam :antan# laran# terse<ut
Arahan > 'ila <ulatan n9m<9r anda <erdasaran :enda:at anda terhada:
taha: e:entin#an setia: :ernyataan
Bil Item
1
'an#a
t ida
/elea
n&
2
ida
/elea
n&
3
eutra
l&
4
/elea
n&
5
'an#at
/elea
n&
1 "antan# laran# ;an#an dudu
di atas <antal erana
di:erEayai <9leh nai <isul
adalah erana ia tida s9:an
alau :eraas yan#
di#unaan untu mela:i
e:ala diletaan di <aDah
:un##un#
1 2 3 4 5
2 "antan# laran# :asan#an
dilaran# <e<as eluar <erdua-
duaan se<elum
dii;a<a<ulan <ertu;uan
untu men#elaan Ftnah
dari:ada masyaraat dan <a#i
men#aDal na=su
1 2 3 4 5
28
7/23/2019 Kajian mengenai pengetahuan dan kefahaman pelajar Universiti Malaya terhadap pantang larang bagi kaum Mel…
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-mengenai-pengetahuan-dan-kefahaman-pelajar-universiti-malaya-terhadap 32/32
3 "antan# laran# ana dara
;an#an menyanyi di da:ur)
nanti ahDin den#an 9ran#
tua <ertu;uan untu
men#ela masaan han#us
erana lea menyanyi
1 2 3 4 5
4 "antan# laran# i<u hamil
tida <9leh melintas <aDah
am:aian) nanti ana #a#a:
adalah erana :enyidai
<iasanya rendah) dihuatiri i<u
hamil aan tersendun# dan ;atuh) dan <9leh
mem<ahayaan andun#an
1 2 3 4 5
5 "antan# laran# alau maan
nasi ena ha<isan) ;ia tida
nasi aan menan#is adalah
untu men#elaan dari:ada
<erlau :em<aGiran
1 2 3 4 5