Neste segundo período, a EB1/PE do Lombo do Guiné

deu continuidade à promoção de diversas atividades pedagógicas que

em muito enriqueceram a dinâmica e a singularidade da nossa insti-

tuição. Destacam-se, por exemplo, o Dia de Reis, Santo Amaro,

Carnaval, São Valentim, assim como Ações de Sensibilização,

abrangendo diferentes temáticas de interesse para toda a Comunida-

de Educativa.

No nosso jornalinho poderão observar algumas das ativi-

dades promovidas na nossa escola, assim como alguns trabalhinhos

realizados pelos nossos alunos ao longo deste período.

Para finalizar desejamos a todas as nossas crianças e res-

tante comunidade educativa uma Páscoa recheada de muita Paz,

Amor, União e Harmonia.

Edital N E S T A E D I Ç Ã O :

Pré 3/4 anos

Pré 4/5 anos

2

3

1º ano

2º ano

4

5

3º ano

4º ano

6

7

Expressão Plástica

Informática

8

9

Inglês/ Ensino Recor-

rente

10

11

Projeto Eco-Escola

12

Feira do Livro 13

O Barnabé M a r ç o

2 0 1 3

http://escolas.madeira-edu.pt/eb1pelguine/ (site da escola)

http://eb1pelguine.blogs.sapo.pt/ (blogue da escola)

http://pensaresentirverde.blospot.com/(blogue do eco-escolas)

http://www.asarteseaescola.blogspot.com/ (blogue do projeto:

As artes e a escola)

http://www.facebook.com (Facebook da escola)

Custo: 1€

Passatempos 14

Receita de Páscoa 15

Pré 3/4 anos

Olá, amiguinhos. Aqui, estamos mais uma vez para vos contar algumas das atividades que fize-

mos depois da saída do último jornalinho. Assim como podem ver pelas nossas fotos, em dezem-

bro fizemos vários placares de Natal. No mês de janeiro, fomos cantar os Reis, com os meninos

da sala dos 4/5 anos, à Junta de freguesia do Arco da Calheta, à delegação Escolar da Calheta

e à Câmara Municipal da Calheta para reviver as tradições. Também nesse sentido, fomos até a

praceta do Loreto varrer os armários pelo Santo Amaro. Foi divertido pois levámos as nossas

vassourinhas. Em Fevereiro, também fizemos atividades muito interessantes. Trabalhámos as

figuras geométricas e até fizemos um palhaço. Desfilámos até à Praceta do Loreto todos masca-

rados e comemos malassadas e bebemos sumo. Este mês aprendemos muitos sobre os 5 sentidos

e construímos livros sobre o assunto. No dia 14 de fevereiro, trocámos os postais que tínhamos

feito na sala com os nossos amigos. No dia 15 de fevereiro, fomos à Calheta visitar os Bombei-

ros e à Maricultura. Foi muito bom ver o carro dos Bombeiros e saber como funcionam, assim

como os peixinhos e descobrir o que comem. Foi um dia diferente e que nos deixou boas recor-

dações… Até à próxima…

Pré 4/5 anos Neste segundo período letivo, desenvolvemos outras atividades tendo em conta o Plano Anual

de Atividades de Escola e o Plano de intenções elaborado para a sala B do pré-escolar.

Participámos no Projeto do Espantalho

No Carnaval divertimo-nos muito!

Registá-

mos as

caracterís-

ticas do

inverno e

fizemos

pintura no

cavalete

individu-

almente.

Vimos o teatro

de marionetes

“Puff, o dra-

gão mágico” e

explorámos a

história na sa-

la.

Iniciámos

também os

trabalhos da

Páscoa..

Aproveita-

mos para de-

sejar uma

Páscoa Feliz

para toda a

Comunida-

1º ano

Olá, amiguinhos! Cá estamos novamente para apresentar algumas das atividades que realizámos ao

longo do 2º Período. Em primeiro lugar, queremos destacar os trabalhos de grupo que fizemos após a

ação de sensibilização que decorreu na nossa escola, subordinada à Floresta Madeirense.

Explorámos oralmente os diversos tipos de seres vivos existentes na floresta da ilha e tivemos a

oportunidade de observar diretamente alguns exemplos, tais como: líquenes, musgos e alguns tipos

de madeiras. Por forma a dar continuidade a esta iniciativa, propusemo-nos realizar trabalhos de

grupo a partir das observações que foram feitas. No final, os grupos procederam a uma breve

apresentação perante o resto da turma.

No dia 31 de janeiro, o pai do nosso colega Tiago

disponibilizou-se a vir à nossa sala de aula para conversar

connosco sobre a sua profissão. O Sr. Filipe é Técnico de

Sistemas de Vigilância. Como tal, mostrou-nos como são os

aparelhos no seu interior e explicou-nos como funciona o sistema

de alarmes. Todos tivemos a oportunidade de experimentar... Foi

divertido inserir o código para o alarme disparar quando alguém se

aproximava. Foi espetacular!

Vamos mostrar agora as fotos de uma experiência que

realizámos na nossa sala de aula no dia 28 de fevereiro.

Sob o título “O esparguete dançarino”, utilizámos os

seguintes materiais: 1 copo de vinagre, 2 colheres de sopa

de bicarbonato de sódio, uma pitada de corante alimentar

azul, e, claro, esparguete. Colocámos o esparguete num

frasco transparente com 1 litro de água, adicionando os

reagentes necessários. Constatámos a formação de muitas

bolhas de gás que, ao serem libertadas para o exterior da

água, faziam o esparguete subir, criando a ilusão de que

estaria a “dançar”.

Olá amiguinhos, O novo programa educativo vem reforçar, uma vez mais, a necessidade de experimentar e contatar com os materiais. Trata-se assim do APRENDER—FAZENDO. Neste âmbito recorremos muito às novas tecnologias, como suporte a uma eficaz aprendizagem. No seguimento do PNL trabalhamos a história da Girafa que comia estrelas , recorrendo às novas tecnologias de informação. Os alunos produziram textos bastante criativos e elucidativos., muitos dos quais não figuram neste nosso Jornalinho. Aproximando-se mais uma época festiva: A Páscoa, procuremos rechear a nossa vida de paz, Harmonia e esperança. Boa Páscoa!

Micaela, 2º ano

2º ano

Francisca, 2º ano

Érica, 2º ano Christian, 2º ano

A Girafa que comia estrelas

Ilustração realizada pelo aluno Franco

Olá a todos, a turma do 3º ano deixa-vos aqui algumas imagens de

alguns trabalhinhos realizados ao longo deste período e deseja a

todos uma Páscoa Feliz!

3º ano

Trabalho realizado por Vitória e Lara

A B o n e c a J o a n a

Era uma vez uma boneca chamada Joana que

estava triste e esquecida na montra de uma loja.

Certo dia, passou uma menina com a sua mãe

e gostou da boneca. Ela pediu a boneca a mãe que lhe

respondeu que não. Mas a menina explicou-lhe que

aquela boneca era diferente das outras.

Ela era magra e cor de chocolate, tinha cabelo

grande e em pé, os olhos pareciam de gato, pequenos

e amarelos. O nariz era grande e retângular e os seus

lábios finos e castanhos.

Usava uma camisola cor-de-rosa claro, calças

roxas e uns ténis castanhos.

A boneca Joana era doce e meiga.

Depois da explicação da filha, a mãe compre-

endeu que a boneca era diferente mas especial.

A menina ficou muito feliz com a sua boneca

Joana.

Transcrição feita por Gonçalo

Mascarados sem juízo

A é a abelha que tem cara de velha.

B é a borboleta que é forreta.

C é a Cinderela que cai na panela.

D é o dragão que se faz de parvalhão.

E é o elefante que fala com o altifalante.

F é a flor que tem uma dor.

G é o gato que foge do rato.

H é o hipopótamo que tira uma foto.

I é a índia que dorme na cabana.

J é a joaninha que foge da sua caminha.

L é o leão que deu com o focinho no

chão.

M é o macaco que lambe o sapato.

N é o Napoleão que andou de avião.

O é a ovelha que sobe na telha.

P é o pirata que foge numa pata.

Q é o queijo que pediu um beijo.

R é o rato que levou com o sapato.

S é o sapo que comeu um guardanapo.

T é a tulipa que fala com a Filipa.

U é o urso que fala roso.

V é a vaca que come a lata.

X é o xarope que usa um tope.

Z é o zorro que usa um gorro.

4º ano

O segundo período chegou ao fim, passou rápido e tivemos de estudar muito!

Na área de Língua Portuguesa temos trabalhado muitas obras literárias. Trabalhámos

“A Maior Flor Do Mundo” de José Saramago. Este autor português, prémio nobel da literatura

dizia não saber escrever para crianças e lançou o desafio de uma criança escrever a sua versão

deste livro. O 4ºano aceitou o desafio e este foi um dos textos criado por um aluno.

Era uma vez um menino que vivia numa aldeia muito pequena com os seus pais e avós.

Certo dia, o menino foi fazer uma caminhada com os pais e encontrou muitos insetos e flores.

Os pais já estavam cansados mas o menino não, pois tinha ido sempre ao colo. Lá ao longe o

rapazinho avistou uma flor muito pequena toda debruçada. O menino disse:

-Oh! Coitadinha!

O pai e a mãe do menino disseram em coro:

-O que foi filho?

O menino respondeu que estava muito triste porque aquela pobre florzinha estava murcha.

Os pais regressaram a casa, então, o rapazote decidiu ir ao rio e trazer nas suas mãos água pa-

ra matar a sede daquela planta.

Quando anoiteceu o menino não regressou a casa. Os pais, os vizinhos e toda a aldeia

estavam preocupados com o desaparecimento do rapaz. Organizaram-se me grupos para ir

procurá-lo mas não encontraram.

No dia seguinte, avistaram no cimo de uma montanha uma flor enorme. Foram até lá e encon-

traram o menino a dormir protegido pelas pétalas da flor.

O menino acordou e muito feliz disse:

- Esta é a minha flor! A maior flor do mundo!

Expressão Plástica

Ao longo deste 2º Período os alunos realizaram trabalhos alusivos ao Santo Amaro , Carnaval,

Dia do Pai, Páscoa, entre outros, com diversas técnicas.

Fica aqui o registo fotográfico de algumas atividades.

Construção da vassourinha para

o Santo Amaro

Trabalhinhos para o Carnaval

Prendinha para

o Dia do Pai

Realização de um desenho acerca do Ano Internacio-

nal da Cooperação pela Água, no âmbito do projeto

H2@rte, pelo aluno Diogo Reis, 4º ano

Ao longo deste período, os alunos realizaram diversos trabalhos no Word, PowerPoint,

TuxPaint, Paint, Correio Eletrónico, Tratamento de Imagens, etc e ainda participaram no projeto

Aprender com o Cinema, Artistas Digitais e Segurança na Internet. Fica aqui o registo fotográfico

de alguns desses trabalhinhos.

Informática

Pintura de um Palhaço no TuxPaint,

Letícia Pré 5 anos

Desenho realizado no Paint,

Carolina 1º ano

Projeto Aprender com o Cinema,

Ilustração no Paint por Beatriz, 3º ano

Desenho no Paint sobre o Carnaval,

Wilson e Luís Miguel, 2º ano Ação de Sen-

sibilização

“Direitos e

Deveres na

Web” pro-

movido pela

Direção de

Serviços de

Investigação,

Formação e

Inovação

Educacional

no dia 01 de

março a to-

dos os alunos

do 1º Ciclo

Neste segundo período a turma do 3º ano iniciou o projeto “Secret Friend”. Este projeto é

realizado conjuntamente com uma turma do 3º ano da Escola EB1/PE Estreito da Calheta através

da troca de correspondência na Língua Inglesa. Os alunos descrevem-se e revelam os seus gostos

pessoais a um aluno de outra Escola que desconhecem mas que mais tarde terão a oportunidade de

descobrir quem é o secret friend com quem têm trocado correspondência. O projeto tem como

finalidade o desenvolvimento da compreensão e expressão escrita bem como o fomento das rela-

ções inter-pessoais e de amizade.

Inglês

Ensino Recorrente

Horta Biológica

Ao longo deste período os alunos do ensino recorrente meteram mãos à obra e decidiram rechear

a Horta Biológica com mais algumas espécies hortícolas.

Após a preparação do solo, os alunos plantaram cenouras, alfaces, espinafres, cebolas e nabos,

espécies que virão a ser colhidas daqui a cerca de 3 meses.

O sucesso desta atividade deve-se, principalmente, à experiência de uma vida ligada à lida do campo

dos alunos do recorrente que ainda plantarão mais algumas espécies para acabar de rechear a horta da

nossa Escola.

Baú de Leitura – Triatlo Literário

No dia 19 de fevereiro, realizou-se a final Concelhia do Triatlo Literário na

EB1/PE Ladeira e Lamaceiros. A nossa escola foi representada pelo aluno

Oleksandr Bobuskyy, do 4º ano de escolaridade., o qual prestou uma excelente

prova. Estamos muito orgulhosos dele!

Biblioteca

Clube da Natureza

No âmbito do projeto Eco-escolas, os meninos do 3º

e 4º ano de escolaridade têm cuidado dos nossos

jardim e horta.

Gostamos muito de colaborar com o Sr. Vicente,

que felizmente é paciente.

Até temos bebido chá com as ervinhas da nossa

horta! Hum!

Palestra “Água, solo, plantas, cogumelos, curiosidades ambientais,

sementes e pequenos animais”

No dia 9 de janeiro, a Dr. Paula Marília, do Jardim Botânico Eng.º Rui Vi-

eira, trouxe-nos a palestra “Água, solo, plantas, cogumelos, curiosidades ambientais, semen-

tes e pequenos animais", para todos os alunos do 1.º ciclo. Pudemos conhecer algumas curio-

sidades do mundo vegetal e animal que achamos muito engraçada.

Projeto Eco - Escolas

Palestra “ A Floresta da Madeira” No dia 29 de janeiro, a Dra. Paula regressou à escola, para duas palestras: a 1.ª dirigida aos

meninos dos 3.º e 4.º anos e a 2.ª à comunidade escolar. Falou-nos acerca da floresta indígena da Ma-

deira, quer dizer, das plantas e dos animais que são originários do nosso arquipélago. Contou-nos muitas

curiosidades acerca das plantas e dos animais. Ficamos a saber que temos animais só nossos muito espe-

ciais: o francelho, a manta, o morcego e até uma lesma única (lesma preta). Ficámos curiosos e fomos

depois descobrir mais coisas acerca da nossa ilha, que é pequena em tamanho, mas grande em biodiversi-

dade .Querem saber mais? Vão ao Google e pesquisem acerca da floresta indígena da Madeira, ou, se

quiserem, consultem em: http://madeira-gentes-lugares.blogspot.pt/2007/05/laurissilva-

floresta-da-madeira.html, por exemplo.

Feira do Livro

Durante a 1.ª semana de março, decorreu a semana do livro na nossa escola, tendo sido

obra de destaque O Raiozinho de Tomásia, de Vanda Perestrelo. No dia da abertura da Feira

do Livro, os alunos assistiram à peça de teatro com o mesmo nome do livro, da responsabilidade

da Direção de Serviços Educativos, Artísticos e Multimédia

No dia 6 de março recebemos na nossa escola a escritora Vanda Perestrelo que promo-

veu um momento especial de meditação e relaxamento com os nossos meninos e demais comunida-

de educativa presente na escola.

Os meninos da sala Pré B, realizaram uma pequena dramatização alusiva à história “O

rei e a estrela”, o 2.º ano, dramatizou a história “A girafa que comia estrelas” e a turma do 4.º

ano dinamizou um texto acerca da sua obra.

Marcadores realizados para a Feira do Livro

Para assinalar a Feira do Livro, a Edu-

cação Especial realizou uns bonitos

marcadores para oferecer na compra

de um livro.

Pinta o desenho ao teu gosto.

Passatempos

A EB1/PE do Lombo do Guiné

deseja a todos uma Páscoa Feliz repleta

de Harmonia, Paz e Amor!

Boas Férias!

Receita de Páscoa

Biscoitos Típicos de Páscoa

Ingredientes:

10 Ovos

1kg de Açúcar

1kg de Farinha

Raspa de 2 laranjas

Preparação:

Bata os ovos com o açúcar muito bem e de seguida acrescente a farinha.

Quando tiver uma massa fofinha adicione as raspas das laranjas e misture tudo.

Com uma colher tire colheradas de massa coloque numa forma untada de manteiga mas

sem as juntar.

Leve ao forno.