ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

PRIMO CIRCOLO

VENAFRO

POFFINO Documento informativo sintetico del

Piano dell’Offerta Formativa

Presenta l’… a, b. c

della nostra scuola!!!

“Lo stile di vita nel quale l’insegnamento

avvia l’uomo,determinerà la sua vita

futura”. (Platone)

PresentazioneQuesto opuscolo è una piccola guida contenente informazioni essenziali per le famiglie degli alunni che fanno parte della nostra scuola.Un documento più completo e dettagliato è il Piano dell’Offerta Formativa (POF) che illustra le finalità educative e le scelte organizzative della scuola, offrendo una panoramica completa delle attività e delle progettualità.Questo opuscolo trasmette le informazioni essenziali e spiega in modo semplice come è organizzata l’attività didattica nei vari ordini presenti nell’Istituto.Augurandoci di aver svolto un lavoro utile, sono ben accetti suggerimenti e proposte per migliorare l’integrazione scuola, famiglia e territorio. Buona lettura!

BENVENUTI

nell’Istituto Comprensivo I Circolo

Di Venafro

Il P.O.F. è un grande girotondo che ci porterà, mano nella mano, nei luoghi luminosi della sapienza, ove tutto è ordine ed equilibrio.

Per noi alunni, farne dono ai genitori, vuol dire comunicare la nostra gioia perché tutto avvenga secondo i modi ed i tempi stabiliti

I vostri figli

…non abbiamo capito bene che cosa è il POFFINO, ma i maestri hanno detto che è un documento importante e noi li crediamo!

Accogliere per costruire una stretta

alleanza scuola/famiglia/territorio

Benessere per stare bene con se

stesso e gli altri con bon ton

Comunicare con chiarezza nel rispetto dei ruoli, condividendo gli stessi valori

Diversificare per valorizzare la diversità come ricchezza

Educare ad una cittadinanza attiva e plurale nel concetto globale

Formare persone con la “testa ben fatta” capaci di autonomia e responsabilità

Gestire in forma unitaria, flessibile e integrata, saper fare e saper essere

Help! Per aiutare ogni allievo a costruire il proprio progetto di vita

Implementare gli interventi nella logica della ricerca

Lavorare unendo teoria e pratica,

auditorium/laboratorium

Monitorare gli obiettivi di qualità per superare la autorefenzialità

Nominare e delegare al proprio interno specifiche persone/commissioni/gruppi di lavoro

Offrire percorsi educativi tesi a”imparare ad imparare”

Progettare percorsi educativi personalizzati e condivisi

Qualificare e documentare tutti i percorsi nell’ottica del miglioramento continuo

Realizzare percorsi laboratoriali diversificati nel rispetto delle scelte individuali e delle famiglie

Tenere conto delle esigenze formative e di aggiornamento di tutto il personale con percorsi anche in rete

Unificare tutti i percorsi nell’ottica dell’ologramma”dai saperi al sapere”

Valorizzare le risorse interne, le tradizioni socio-culturali del territorio e la continuità verticale e orizzontale

Zuccherare le conoscenze per meglio assimilarle nel progetto di vita

Sviluppare e potenziare competenze spendibili nell’arco della vita