ORDINE DEL GIORNOORDINE DEL GIORNO

Le attese per il futuro del proprio figlio/a

Piano triennale dell’offerta formativa Piano triennale dell’offerta formativa

Organizzazione: modelli tempo scuola

Criteri di formazione delle classi

Linee di indirizzo della scuola

Progetti

Registro elettronico

Servizi gestiti dalle amministrazioni comunali

Modalità di iscrizione on line

LE ATTESE PER IL FUTURO DEL LE ATTESE PER IL FUTURO DEL PROPRIO FIGLIO/APROPRIO FIGLIO/A

S VI L U P P O F I S I C O M AT UR A Z I O N E G L O B A L E

I D E N T I TA ’ C h i s o n o ? AU T O N O MI A C o s a s o f a r e d a s o l o / a ?

QUALE RAGAZZO/A TRA GLI 11 E I 14 ANNI?QUALE RAGAZZO/A TRA GLI 11 E I 14 ANNI?

AU T O N O MI A C o s a s o f a r e d a s o l o / a ? S O C I A L I TA’ S o s t a r e c o n g l i a l t r i / e ? C o m e ? C O MP E T E N Z E C o s a s o f a r e c o n qu e l l o c h e s o ?

(Conosco -u t i l i z zo - r i app l i co )

La finalità generale della scuola è lo sviluppo armonico ed integrale della

persona, all’interno dei principi della Costituzione Italiana, nella promozione persona, all’interno dei principi della Costituzione Italiana, nella promozione

della conoscenza e nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità

individuali, con il coinvolgimento attivo degli studenti e delle famiglie.

(Indicazioni Nazionali 2012).

È il documento fondamentale

costitutivo dell'identità culturale e progettuale

Esplicita la vision e la mission della

scuolaculturale e progettuale delle istituzioni

scolastiche

È coerente con la

scuola

È coerente con la normativa italiana

SCUOLA SECONDARIA SCUOLA SECONDARIA DIDI I GRADOI GRADO

ORARIO DI FUNZIONAMENTO

Tempo Normale: 29 ore settimanali + 1 ora di approfondimento potenziamento

di materie letterarie

Tempo Prolungato: 36 ore settimanali comprensive delle ore d’insegnamento e

del tempo mensa (che è opzionale)

ORARIO DI FUNZIONAMENTO

Tempo Normale(30 ore)

Tempo Prolungato(36 ore)

Mensa(30 ore) (36 ore)

Lunedì 8.00- 13.00 8.00/13.00 – 14.00/16.00 13.00/14.00

Martedì 8.00- 13.00 8.00 - 13.00

Mercoledì 8.00- 13.00 8.00/13.00 – 14.00/16.00 13.00/14.00

Giovedì 8.00- 13.00 8.00 - 13.00Giovedì 8.00- 13.00 8.00 - 13.00

Venerdì 8.00- 13.00 8.00 - 13.00

Sabato 8.00- 13.00 8.00 - 13.00

DISCIPLINEItalianoStoria

GeografiaLingua inglese

Seconda lingua comunitariaMatematicaTecnologia

ScienzeArte e immagineArte e immagine

Musica Scienze motorie e sportive

Religione cattolica /alternativa

QUADRO ORARIO SETTIMANALE

Discipline TN TP

Italiano, Storia, Geografia 9 11

Matematica e scienze 6 8

Tecnologia 2 2

Inglese 3 3

Seconda lingua comunitaria (Francese) 2 2

Arte e immagine 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2Scienze motorie e sportive 2 2

Musica 2 2

Potenziamento materie letterarie 1 1

IRC / Alternativa 1 1

TEMPO PROLUNGATO

Nel tempo prolungato s’intendono potenziare, fra le diverse discipline, due ambiti le

cui criticità sono state rilevate a livello nazionale attraverso indagini e statistiche :cui criticità sono state rilevate a livello nazionale attraverso indagini e statistiche :

L’ambito matematico e

scientifico

L’ambito linguistico-espressivo

I laboratori potranno essere organizzati in:

Linguistico espressivo - Teatrale - Informatico - Lettura filmica -

COSTITUZIONE DELLE CLASSICOSTITUZIONE DELLE CLASSI

C o s t i t u i t e s u l l a b a s e d e i c r i t e r is t a b i l i t i d a l C o n s i g l i o d i I s t i t u t o e d a lc o l l e g i o d e i d o c e n t i .

N. minimo alunni 18 max 27

CRITERI FORMAZIONE CLASSI

Equa distribuzione:

tra maschi e femmine;o tra maschi e femmine;

o in base agli esiti degli apprendimenti;

o in base alle dinamiche relazionali (considerate le indicazioni degli

insegnanti degli ordini precedenti);

o in base alla nazionalità di provenienza;

o in base alle eventuali fragilità (alunni disabili, BES);

o circa la provenienza dei diversi comuni;

o eventuali desiderata dei genitori.

La scuola del La scuola del curricolo

Espressione culturale

Sportello ascolto Incontro con psicologa, attività con il gruppo classe sui temi dell'affettività.

Continuità Accoglienza, inserimento, orientamento

PROGETTI DI ISTITUTO

orientamento

Kaki Tree Project Educazione alla pace

Cittadinanza Cittadinanza attiva e responsabilità civile

Bullismo e Prevenzione a comportamenti Bullismo e cyberbullismo

Prevenzione a comportamenti problematici.

Scuola sicura Prevenzione al rischio

GITE E USCITE DIDATTICHE

USCITE DIDATTICHE

Visite al territorio circostante, nelle sue valenze

culturali, ambientali, produttive e altro (musei,

gallerie, monumenti, località di interesse storico

e artistico, parchi naturali).e artistico, parchi naturali).

Si effettuano nell’arco dell’orario di lezione

giornaliero, della durata massima di mezza

giornata.

VIAGGIO DIISTRUZIONE

Uscita di carattere pluridisciplinare a valenza

culturale.

È possibile individuare le seguenti tipologie di

viaggi:viaggi:

o Viaggi di integrazione culturale

o Viaggi di integrazione o preparazione

o Viaggi connessi ad attività sportive

ORGANICO DI POTENZIAMENTO

A partire dall’anno scolastico 2015/16, come indicato nella legge 107/2015 ogni

scuola dispone di personale aggiuntivo per rispondere ad alcuni dei bisogni e scuola dispone di personale aggiuntivo per rispondere ad alcuni dei bisogni e

delle esigenze che sono state individuate collegialmente dai docenti: attività

di istruzione, orientamento, formazione, inclusione scolastica, diritto allo

studio, coordinamento, ricerca e progettazione inserite nel PTOF.

REGISTRO ELETTRONICO

L’uso dei registri on-line in tutte le classi della scuola secondaria di 1° grado e

nella scuola primaria consente di rendere rapide e sistematiche le nella scuola primaria consente di rendere rapide e sistematiche le

comunicazioni dirette alle famiglie.

Per mantenere uno stretto legame d’informazione con la famiglia, la scuola

utilizza la bacheca del registro elettronico e il diario personale per ogni

comunicazione che riguardi l’andamento scolastico dell’alunno/a.

RELAZIONI SCUOLA-FAMIGLIA

Sono previsti i seguenti incontri:

• assemblee di classe• assemblee di classe

• Colloqui individuali

• Colloqui generali a dicembre e ad aprile.

• Colloquio individuale quadrimestrale: fine primo e secondo quadrimestre.

• Partecipazione ai Consigli di (tre incontri l'anno).

• Open day (dicembre).

SERVIZI GESTITI DALLE AMMINISTRAZIONI COMUNALI

SCUOLABUS

ISCRIZIONE ON LINE

D a l l e o r e 8 . 0 0 d e l 0 7 g e n n a i o 2 0 1 9A l l e o r e 2 0 . 0 0 d e l 3 1 g e n n a i o 2 0 1 9

O n l i n e a c c e d e n d o a l l i n k w w w. i s c r i z i o n i . i s t r u z i o n e . i t .

ISCRIZIONE ON LINE

1. POSSEDERE UN INDIRIZZO PERSONALE DI POSTA ELETTRONICA

CONOSCERE LA DENOMINAZIONE E CODICE DELLA SCUOLA2. CONOSCERE LA DENOMINAZIONE E CODICE DELLA SCUOLA

I genitori Individuano la scuola d’interesse; dopo aver scelto a quale

scuola si vuole iscrivere il proprio figlio/a, si rende necessario conoscere la

denominazione e il codice della scuola; tale operazione è resa disponibile

visitando il sito ministeriale Scuola in Chiaro oppure facendo riferimento

al portale http://www.ustservizibs.it/sito/le-scuole-di-brescia/

CODICI MECCANOGAFICI DELLE NOSTRE SCUOLE

SCUOLA PRIMARIA DI AZZANO MELLA BSEE89001VSCUOLA PRIMARIA DI AZZANO MELLA BSEE89001V

SCUOLA PRIMARIA DI CAPRIANO DEL COLLE BSEE89002X

SCUOLA PRIMARIA DI MAIRANO BSEE890042SCUOLA PRIMARIA DI MAIRANO BSEE890042

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO BSMM89001T

ISCRIZIONE ON LINE

3. REGISTRARSI

Sul sito www.iscrizioni.istruzione.it si clicchi il pulsante per effettuare la

registrazione seguendo le istruzioni (funzione attiva dalle ore 9:00 del 27

dicembre 2018). Coloro che sono in possesso di un’identità digitale SPID

(sistema pubblico di identità digitale) possono accedere al servizio

utilizzando le credenziali del proprio gestore.

4. COMPILARE LA DOMANDA4. COMPILARE LA DOMANDA

Dopo aver completato la registrazione si clicchi su "accedi al servizio" per

procedere alla compilazione online del modulo d'iscrizione a partire dalle

ore 8:00 del 07 gennaio 2019.

ISCRIZIONE ON LINE

5. INVIARE LA DOMANDA

La domanda compilata deve essere inviata alla scuola di destinazione entro La domanda compilata deve essere inviata alla scuola di destinazione entro

le ore 20:00 del 31 gennaio 2019.

Il sistema “iscrizioni on line” avvisa in tempo reale via posta elettronica

dell’avvenuta registrazione, delle variazioni e dello stato della domanda.

I genitori possono seguire l’iter della domanda inoltrata tramite apposita

funzione web. funzione web.

ISCRIZIONE ON LINE: ASSISTENZA

L’istituto comprensivo fornirà l'assistenza necessaria affinché le famiglie non L’istituto comprensivo fornirà l'assistenza necessaria affinché le famiglie non

trovino difficoltà con le procedure d'iscrizione, mettendo a disposizione

personale qualificato per espletare le fasi previste, previo appuntamento

telefonico allo 030-9747012 (chiamare dal 7 gennaio 2019).

SOMMINISTRAZIONE FARMACI

I genitori formulano la richiesta al DS fornendo la certificazione dello stato di

malattia ed il relativo piano terapeutico redatti dal medico.malattia ed il relativo piano terapeutico redatti dal medico.

Forniscono il farmaco ed eventuali presidi, provvedendo al loro regolare

approvvigionamento.

Somministrazione: esplicitamente autorizzata dal genitore nella richiesta di

attivazione del percorso al DS

ISCRIZIONE ON LINE

La domanda di iscrizione, rientrando nella responsabilità

genitoriale, deve essere sempre condivisa dai genitori.genitoriale, deve essere sempre condivisa dai genitori.

A tal fine, il genitore che compila il modulo di domanda dichiara di

avere effettuato la scelta in osservanza delle disposizioni del codice

civile, che richiedono il consenso di entrambi i genitori.

Si ricorda che i dati riportati nel modulo d’iscrizione assumono il valore

di dichiarazioni sostitutive di certificazione.

(disturbi specifici dell’apprendimento)

Assistente Educativo Culturale)

GRAZIE PER L’ATTENZIONE

La versione integrale del PTOF è disponibile sul sito

dell’Istituto comprensivodell’Istituto comprensivo