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iPad Project 13 de marzo 2015 Mobile Learning

IPad Project 13 de marzo 2015 Mobile Learning. “Hoy la escuela enseña contenidos del siglo XIX, con profesores del siglo XX, a alumnos del siglo XXI”

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iPad Project

13 de marzo 2015

Mobile Learning

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“Hoy la escuela enseña contenidos del siglo XIX,

con profesores del siglo XX,a alumnos del siglo XXI”

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OCT. 2012

ENE. 2013

MAR. 2013

1. IMPLICACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL PROFESORADO2. FORMACIÓN3. VISITAS A LONDRES

1. ADAPTACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS 2. FIBRA - WIFI3. INVERSIONES MAC- iPad

1. APROXIMACIÓN EN EL AULA.ESO2. USO COMÚN DE LOS iPads3. TESTEO DE APLICACIONES4. CREACIÓN CUENTAS DE CORREO5. FORMACIÓN ALUMNOS

1. INICIO PROYECTO PILOTO2. PRÉSTAMO iPad ALUMNOS3. PRESENTACIÓN A PADRES

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Período de prueba Período de prueba Formación alumnosFormación alumnos3º T

Integración en las normas de convivencia

2013

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AUNQUE FUERA PUEDEN HACER UN USOLÚDICO , EN EL CENTRO HAY CONTROL

POR FIREWALL Y RESTRICCIONESPERSONALES CON UN MDM.

HERRAMIENTA DE TRABAJO

ModeloESO

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• LIBERTAD DE ADQUISICIÓN DISPOSITIVO.

• INCORPORACIÓN ANTES DEL INICIO DE LAS CLASES PARA LA CONFIGURACION DEL MISMO.

• EL CENTRO TIENE LIBERTAD TOTAL EN EL MANEJO DE LOS DISPOSITIVOS DE LOS ALUMNOS.

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INFANTILPOR RINCONES

INFANTILPOR RINCONES

PRIMARIA

POR PROYECTOS Y TALLERES

PRIMARIA

POR PROYECTOS Y TALLERES

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JUN. 2013

MAR. 2015

SEPT. 2013

CREACIÓN DE CONTENIDOS EN iTunes- COURSE MANAGER

1. CONFIGURACIÓN iPads.

INICIO DE CURSO

SEGUIMOS

APRENDIENDO

1. FORMACIÓN2. AMPLIACION INSTALACION WIFI3. NUEVAS INVERSIONES EN DISPOSITIVOS4. REPLANTEAMIENTO DE IDEAS INICIALES5. NUEVAS INVERSIONES EN MOBILIARIO

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CONCLUSIONES

Aumento de la motivación de los alumnos

Mayor creatividad

Mejora en la calidad de sus trabajos

Conocimiento más global

Nueva forma de acercarse a su realidad

NECESITAN OTRA FORMA DE APRENDER

Mejoran sus habilidades sociales. Trabajo cooperativo

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¿QUÉ QUEREMOS?

Atención Atención personalizadapersonalizada

AlumnoAlumnoprotagonistaprotagonista

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Flipped classroomFlipped classroomLearning by doingLearning by doing

Learning by teachingLearning by teachingCBLCBLPBLPBL

GamificaciónGamificaciónInfografíasInfografías

Trabajo cooperativoTrabajo cooperativo

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FLIPPED

CLASSROOM

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THE HOSPITAL

GAMIFICACIÓN

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Caso Chris HadfieldCBL

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En el aula

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En el aula

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En el aula

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En el laboratorio

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En el laboratorio

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En el laboratorio

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En el laboratorio

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iTunes U & Course ManageriTunes U & Course ManageriBooks & iBooks AuthoriBooks & iBooks AuthoraulaPlanetaaulaPlanetaPlataformas de colaboraciónPlataformas de colaboración

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iTunes UiTunes U

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iBooks

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“Creemos una escuela donde nuestros alumnos desarrollen sus talentos en el siglo XXI, sin olvidar lo bueno de los

siglos anteriores“.