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Interação entre áreas Básicas e Aplicadas Desenvolvimento José Daniel Lopes Coordenador Microbiologia e Imunologia - UNIFESP

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Page 1: Interação entre áreas Básicas e Aplicadas Desenvolvimento José Daniel Lopes Coordenador Microbiologia e Imunologia - UNIFESP

Interação entre áreas Básicas e Aplicadas

Desenvolvimento

José Daniel Lopes

Coordenador Microbiologia e Imunologia - UNIFESP

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Justificação e Justificação e RationaleRationale

• Excesso de Programas com qualidade duvidosa (UNIFESP = 42)

• Homogenização na forma de tratar PG

• Mudança “cultural” necessária

Academia Vs Especialização ou/e Titulação simples

1. Complementação da residência = Melhoria Profissional

2. Metodologia discutível = Disciplinas básicas como Patologia Clínica

3. Exercício Profissional Concomitante

4. Não exigência de Dedicação Exclusiva

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Contraposição e/ou ReferênciaContraposição e/ou ReferênciaExperiência com Curso Nota 7.0

Microbiologia e Imunologia – UNIFESP

Situação último triênio

937914TOTAIS

0101Outra Fonte (Chile)

141103Outras Bolsas + bolsas expiradas

33 (74%)3102Bolsas Fapesp

191405Bolsas Capes

03 45

03Bolsas CNPq – PGI (DD)

231904Bolsas CNPq

22Orientadores

937914Alunos Matriculados

TotalDoutoradoMestrado

Ano 2006

Nenhum aluno em atividade sem bolsa = dedicação exclusiva

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Contraposição e/ou ReferênciaContraposição e/ou Referência

Experiência com Curso Nota 7.0

Microbiologia e Imunologia – UNIFESP

Situação último triênio

Publicações 2003 - 2005

2003 2004 2005 TOTAL

( 59 publicações) ( 54 publicações) (59 publicações) ( 172 publicações)

45% fator de impacto Qualis A > 4.0

55% fator de impacto Qualis B < 4.0

13% fator de impacto Qualis A > 4.0

87% fator de impacto Qualis B < 4.0

IF total no ano 163.8

60% fator de impacto Qualis A > 1.945

40% fator de impacto Qualis B < 1.945

IF total no ano 146.4

IF TOTAL = 310.2

Biênio (2004/05)

65% (alunos e egressos) 75% alunos e egressos 37% alunos e egressos Média = 60%

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Definição e ObjetivosDefinição e ObjetivosIntegração de grupos e pesquisadores de diferentes áreas de atuação em projetos comuns.

Justificações: Programas fragmentários, profissionalizantes, sem enfoque acadêmico, frequentemente compoucas ou nenhuma bolsa.

Programas com pequena ou nenhuma possibilidade de melhorar.

Métodos, equipamentos e competências sub-utilizados.Necessidades (objetivos)

Promover integração

Encorajar produção de projetos e trabalhos em conjunto

Nuclear grupos que preencham padrões de competência

Induzir o desaparecimento de maus programasResultado esperado: separação entre áreas - academia

- profissionalização

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Criação do ProgramaCriação do Programa

• Persuasão – reuniões de aprimoramento e convencimento

• Nucleação (preenchendo requisitos CAPES)

• Recrutamento – básico (fácil)

– clínico (inicialmente difícil – “ranço”)

Definição de critérios

1. Níveis altos de produção científica

2. Escolha de orientadores representativos (melhores de cada área preenchendo os requisitos)

3. Montagens e inovações do regimento• Defesas de Tese

• Qualificação

• Não participação do orientador em bancas

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Programa de Pós-Graduação Programa de Pós-Graduação Ciências Médicas e biológicas - UNIFESP

• Metas: i. Integração básico-clínica

ii. Nucleação de si próprio

iii. Nucleação de áreas clínicas visando homogenização acadêmica

iv. Melhoria geral das futuras avaliações

• Características finais (apresentadas à CAPES):

i. 34 orientadores, todos nível 7, originados de programas notas 6/7 CAPES, incluindo 11 IA CNPq e 7 Academia Brasileira de Ciências

ii. CVs somando > 1700 trabalhos ISI e 800 capítulos de livros

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Avaliação Final CAPES Avaliação Final CAPES

Considerado como “Programa de Excelência” em todos os itens.

Nota final da avaliação: 5 (cinco), segundo critérios da CAPES.

Critérios da CAPES

“Não conceder nota acima de 5 para programas novos.”(Informação off the record)

O programa tornou-se inviabilizado, apesar do preenchimento de todos os critérios de excelência CAPES:

Julgamento via “vala comum” dos Programas novos.

Adiamento de participação no PRONEX por 12 anos.

Orientadores não migrariam de Programas melhor avaliados aos quais já pertencem para programa novo, sem

bolsas.

Desestímulo ao montante de tempo consumido e trabalho efetuado e desrespeito a seus próprios critérios de avaliação.

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“To beat the unbeatable foe...

to right the unrightable wrong...”

Joe Darion, Man of La Mancha

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