• Inkluderandeidrott – materialkostnader, attitydfrågor ”man tror inte att man håller måttet” för att delta, socioekonomiskt stöd – skjutsa till idrottsaktiviteter, nätverk familj/ närstående.

• Modernaföreningenengagerar- engagerar föräldrar att stötta kring idrotten- leda/ samordna samåkning/ försäljning.

• ”Trösklar” är en av de största utmaningarna t.ex. ålder - svårt att börja med en ny idrott senare i livet.

• Jämställdhet -utmaning att få fler kvinnor i styrelsen – förslag på intervention -> ungdomar skall ges plats i styrelsen -> fler unga ledare och aktiva i styrelsearbete

• Behålla, motivera, utbilda ledare på ideell nivå• Parasporten förflyttning ut till SF/IF• Nysvenskar: kulturkrockar, ekonomi• Parasport – ut till alla SDF:en. Hur tar vi tillvara på spetskompetens/ rekrytering. • Korpen - dom som inte vill tävla/ en ny syn på träning och tävling.• Gymnastik - jämställdhet, 14–15 år, hallar• Konståkning – jämställdhet, 14–15 år, hallar/istid, brist på ledare/ förtroendevalda? Större

region.• Ishockey – bryta gamla mönster/ jämställdhet, 14–15 år, TV-pucken• Ett stärkt ledarskap/ organisation• Kostnader• Ta fram styrdokument med ett tydligt syfte som ska förankras i respektive förening. • Att få träna och tävla på olika sätt. Stort fokus på tävling, hur får vi större fokus på träning?• Att följa forskningen. Hur implementerar vi det?• Hur skapar vi en ”föreningskänsla” igen utifrån vårt moderna samhälle?• Hur kan vi inom idrotten erbjuda ett mervärde för anhöriga/ föräldrar?• Hur kan vi bemöta privata aktörer som har träningsläger, cup, tävlingsverksamhet etc?• Hallarnas tillgänglighet, hallhyror – Vad kan vi göra för att få bättre villkor?• Jämställdhet med lika förutsättningar för båda könen; träningstider, ekonomiska förutsättning-

ar, maktpositioner, resurser etc. • Ennysynpåträningochtävling

Sitter kvar i gamla strukturer - Resultatlistor –> bokstavsordning m.m. - Tävling -> öppenklass, motion Arenor / anläggningar • Inkludering

- Små idrotter i ett globalt perspektiv. - Hur märker på motionsspår rött/grönt

-Teknik och utrustning• Jämställdhet - Förbundsnivå -OK , föreningsnivå – mycket kvar. (”gubbvälde”)

• Värmlandsidrotten tar initiativ för att alla SDF och föreningar i Värmland tar ett gemensamt beslut om att kräva utdrag ur belastningsregistret + policy

• Utbildade ledare – krav för att få vara ledare?• Ta vara på andra förbunds goda exempel, föräldrautb. på flera språk• Dialog/ kommunikation• Kompetenscenter/ inkludering/ integrering• Jämställdhet m.m.• Fritidsbanken • Skolidrotten/ tid• Idrottsskolor/ olika sporter• Spontanidrott föreningar• Informera och marknadsföra/ utbildningsmaterial• Följa vad forskning säger• SDF:en ska ansvara för att se till att tillgängliggöra utbildningar, informationsmaterial, nätverk

till föreningar• Nätverka på många olika sätt ex. barn och ungdom men ordf. konf. är viktig. Varje SDF måste

ha ett tydligt syfte med sin verksamhet , och en strategi för att stötta sina föreningar

• Utbildningsinsatser för föräldrar specifikt för lagidrott och individuell idrott (olika problematik).• Utbildningsinsats kommunikation och marknadsföring för föreningar. • Viktigt att utbildningsinsatser förläggs lokalt så det är enkelt att närvara- • Nya personlagen! • Webb utb. lättare att få med fler • Nätverk (bilda).• Samsyn – gemensam föräldrafolder• Utbildning inkluderande idrott• Physical literacy – rörelse rikedom• Grund/ bas. utbildning gemensamt alla• Skadeförebyggande utbildning• Gemensamma policy t.ex. droger m.m.• Gemensamma nätverk inom idrotten i stort inom distriktet. (för alla) Diskussionsforum• Plattformen + webbaserade utbildningar (för alla)• Idrottsspecifika lärutbildningar (SDF/ SF till ledare, förtroendevalda, föräldrar)• Dialogen mellan tränare, aktiva och föräldrar – skapa delaktighet.• Att skapa förståelse att tillämpa i konkret handling för de fem utvecklingsresorna i varje fören-

ing/ tränare/ aktiva/ styrelse/ kommittéer• Att SDF:en/ SF:en ser till att dessa skapar utbildningstillfällen för föreningen • Dela med sig av bra ex. på dokument, policy m.m.• Goda exempel på hur olika förbund/ föreningar har jobbat med de olika utvecklingsresorna• Tips på hur vi utvecklar tekniken/ digitaliseringen för att få tid till annat• Nya ”personlagen”• Data

• Bra att det nu finns en kommunikatör• Bjuda in politiker till verksamheten• Visa på goda exempel.• ( Hälsosamt aktivt liv kan vara avgörande för oberoende eller assistans. Identitetsskapande och

enar. Kropp stjäl och knopp hänger ihop)• Nätverk för ungdomsansvariga• Samverkan förening/ skola barnomsorg• Idrottspolitik• Argumentationsbank• Mediabevakning• Att lyfta goda exempel där vi gör en samhällsnytta (föreningsnivå, förbundsnivå)• Skolans idrottsundervisning kan få elever att prova på olika idrotter • Att attrahera nya utövare genom att bjuda in till prova- på aktiviteter (nyanlända)• Nybörjargrupper för äldre (barn, ungdomar, vuxna)• Att starta motionsklasser• Bli bättre på att förse media med positiva saker som idrotten gör

• Återkopplar konsulenten till de föreningar som deltar/ är representerade?• Årlig avstämning vem som är kontaktperson i föreningen• Web utb• Nätverk• Fysiska besök• Sociala medier• Maila flera funktionsansvariga inom förening/ förbund• Nyhetsbrev till föreningarna i hela idrottsvärmland• Lyft fram de föreningar/förbund som har utbildade ledare - Att vi blir bättre på det - Att föreningarna visar vilka som har utbildning

• Nätverksträffar mellan föreningar – olika teman som tas upp• Gränsöverskridande träffar tillsammans med respektive kommun (lokalt)• Nätverk/ kommun mellan alla föreningar kommunansvariga• Bjud in till ordförandeträffar för föreningar • Tillmötesgå behoven• Fysiska besök• Videokonferens• Besöka verksamheten• Kompetenscenter • Tydlighet med vilken konsulent som har ansvar för vilken idrott• Bygg upp en relation med SDF/förening• Bra som det är idag!• Driver på utveckligsarbetet med resp-styrelsen

• Enklare heldag än lunch till lunch • Alternativt variera från år till år• Heldagar istället för lunch till lunch (som idag 11/11)• Testa varandras idrotter i samband med konferens• Dragplåster t.ex. Alshammar• Aktiv konferens fysiskt • Helger (beroende på var vi bor, svårt att vara på lunchmöte eller vardagskväll)• SISU-helgen• SDF-träffar• Tillsammans med SISU-helgen (hösten). Våren – endagskonf.

Strukturen har i många år varit att vi har setts en kväll i juni och en lunch till lunch i november. Hur ska våra mötesplatser se ut de närmaste åren? Vilka forum behöver vi för att stärka oss i arbetet med Strategi 2025?

• Önskar ”mallar” kring värdegrund, policy för föreningar t.ex. utdrag ur belastningsregister• Inget• Att värmlandsidrotten aktivt påverkar att alla elever ges rätten till idrott i skolan• Försöka få med fler yngre inom organisationerna• Träffar med kommunpolitiker och inte riksdagsledamöter