INFORME ESTADÍSTICO 2010 - 2013 - upla.cl · Informe de solicitudes recibidas por la DGC durante los años 2010-2013 ... Total general 4 2 1 2 9 Fuente: Sistema de Control de Documentos

INFORMEESTADÍSTICO2010 - 2013VICERRECTORÍA ACADÉMICADIRECCIÓN GENERAL DE PREGRADO

DIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR

INFORME ESTADÍSTICODIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR2010-2013

Autores

• Catalina Rojas Martínez • Carlos González Morales

• Lorena Brunet Zúñiga

• Germán Campos Pardo

Diseño Dirección General de Comunicaciones - 2014

Dirección de Gestión Curricular Página. 4

Introducción

La Dirección de Gestión Curricular presenta a usted el estudio de datos relevantes obtenidos entre los años 2010 a 2013, preparado con el fin de contribuir con datos precisos a la toma de decisiones y mejorar, de esta manera, las tasas de aprobación, reducir el número de retiros, bajar los índices de deserción, entre otros aspectos, los cuales en conjunto nos permitirán an-ticipar situaciones críticas en el trayecto formativo de nuestros estudiantes.

A su vez, queremos que se tenga una visión global de los resultados semestrales de nuestros estudiantes por facultad y carrera, con el propósito de mejorar dichos resultados a través de planes de acción remedial coherentes y de gestión pertinentes.

Deseamos que la información contenida en este documento sea de gran utilidad para su labor docente y ejecutiva dentro de nuestra institución.


Glosario

• Tasa de aprobación por carrera: es la sumatoria del número de estudiantes que han apro-bado las asignaturas de la carrera, dividido por el número total de estudiantes que han tomado asignaturas de la carrera, multiplicado por cien.

• Tasa de aprobación por facultad: es la sumatoria total de todos los estudiantes que aproba-ron las asignaturas de las carreras pertenecientes a la facultad, dividido por el número total de todos los estudiantes que tomaron asignaturas de las carreras relativas a la facultad, multipli-cado por cien.

• Postergación: es “la suspensión autorizada por la Universidad, del semestre académico en que el alumno se encuentra matriculado. Esta solicitud puede ser hasta por diez semestres y sin tener que postergar necesariamente el semestre en que la solicita” (art 54. Decreto Exento 277/2005).

• Retiro: “es el acto por el cual el alumno manifiesta formalmente y por escrito a la Dirección General de Docencia su voluntad de no continuar en la carrera o programa en que está matri-culado” (art. 63 Decreto Exento 74/2009).

• Suspensión: “la suspensión de estudios es el acto por el cual un estudiante que ha con-cluido un período académico y que no se haya matriculado en el período siguiente, solicita interrumpir sus estudios hasta por un año, con la autorización de la Dirección General de Do-cencia” (art.65 Decreto Exento 277/2005).


Informe de solicitudes recibidas por la DGC durante los años 2010-2013

CARRERAS PROFESIONALES

Solicitudes de Postergación Las postergaciones obedecen a 6 razones principales, las cuales se detallan a continuación:

Tabla Nº 1: Motivos de Postergación distribuidos por año de solicitud (2010-2013)

Año

Motivos 2010 2011 2012 2013 Total general

Económicos 0 0 29 35 64

Embarazo 11 15 10 15 51

Enfermedad 58 41 51 41 191

Laborales 1 22 7 9 39

Otros Motivos 11 82 3 3 99

Viaje al extranjero 3 3 4 3 13

Total general 84 163 104 106 457

Fuente: Sistema de Control de Documentos

Gráfi co Nº1: Nº de Solicitudes de Postergación según motivo

Fuente: Tabla Nº1


Como se aprecia en la tabla y en el gráfico, la solicitud de postergación más frecuente duran-te estos últimos cuatro años es el motivo de enfermedad, y fue en el año 2010 en el que más solicitudes de este tipo se presentaron.

El aumento de solicitudes de Postergación que se da en el año 2011 coincide con la posibili-dad de acogerse al Decreto 1819/2011.

Tabla Nº 2: Motivos de Postergación por FacultadFacultad Económicos Embarazo Enfermedad Laborales Otros Motivos Viaje al extranjero Total general

Arte 20 6 36 7 18 1 88

Cs. Naturales 2 5 21 4 10 1 43

Ingeniería 3 4 16 2 5 2 32

Cs. de la Educación 7 8 16 2 9 0 42

Cs. de la Act. Física 2 4 16 2 8 2 34

Cs. de la Salud 2 7 21 0 6 0 36

Humanidades 15 4 27 11 25 4 86

Cs. Sociales 4 0 6 2 3 1 16

Vespertinas 5 2 16 5 4 2 34

San Felipe 4 11 16 4 11 0 46

Total general 64 51 191 39 99 13 457


Las facultades que presentan mayor número de solicitudes de postergación por enfermedad son las facultades de Arte, Humanidades, Ciencias Naturales y Ciencias de la Salud.

La segunda causal de postergación es Otros Motivos. Sin embargo, durante el último año destacan los motivos económicos y enfermedad.

Se registra un mayor número de solicitudes por otros motivos en las carreras de las faculta-des de Humanidades y Arte.


Solicitudes de Retiro

Tabla Nº3: Solicitudes de retiro distribuidas por año de presentación, carreras de pregrado (2010-2013)

Año


MOTIVOS ECONÓMICOS 0 29 48 49 126

MOTIVOS LABORALES 0 0 3 0 3

MOTIVOS PERSONALES 106 50 68 73 257

MOTIVOS SALUD 0 4 10 12 26

MOTIVOS VOCACIONALES 0 46 29 54 129

OTROS MOTIVOS 0 93 92 122 307

Total general 106 222 250 310 888


Nota: Es importante aclarar que en el año 2010 no existía clasifi cación de las razones por las cuales los estudian-tes se retiraban; por lo tanto, todos quedaron categorizados en motivos personales. A partir de 2011, se detalla el motivo específi co de su retiro.

En la tabla se aprecia un alto número de solicitudes con la causal “Otros motivos”, cifra que dista bastante con las otras razones mencionadas.

Gráfi co Nº 2: Porcentaje de Retiros efectuados por estudiantes de nuestra universidad du-rante los años 2010-2013.

Fuente: Tabla Nº3


En la tabla vemos cómo, en relación a cada año, el número de solicitudes de retiro ha ido en aumento, existiendo un incremento notable entre el año 2012 y 2013, cuando se generaron 60 retiros más que el año anterior.

Si bien es cierto que hay un incremento en los retiros, no podemos dejar de señalar que de los casos producidos el año 2013, 16 estudiantes volvieron a postular a nuestra universidad durante el año 2014 y se encuentran activos en otras carreras, tal como lo indica la siguiente tabla:

Tabla Nº 4: Solicitudes de retiro según motivo de estudiantes que regresaron a la universi-dad después de hacer efectiva su renuncia entre los años 2010 y 2013

Motivos Solicitudes

MOTIVOS SALUD 1

MOTIVOS VOCACIONALES 4

OTROS MOTIVOS 11

Total general 16


Tabla Nº 5: Carreras que presentan más retiros entre los años 2010-2013

Lugar Carrera 2010 2011 2012 2013 Total general

1º Trad. e Interpretación Inglés - Español 5 16 13 19 53

2º Ingeniería en Informática Valparaíso 6 5 11 18 40

3º Sociología 4 6 8 21 39

4º Geografía 10 10 4 9 33

5º Ingeniería Civil Industrial 6 11 7 8 32

6º Ingeniería Civil Ambiental 2 2 16 11 31

7º Pedagogía en Historia y Geografía 5 8 8 10 31

8º Pedagogía en Biología 8 9 7 6 30

9º Pedagogía en Inglés 3 5 8 12 28



Como podemos ver, la carrera que presenta más retiros, en el período correspondiente a los años 2010-2013, es Traducción e Interpretación en Inglés, seguida de Ingeniería en Informá-tica y Sociología. Además, este hecho coincide con un aumento en los retiros con respecto al año pasado, el cual es más notorio en la Carrera de Sociología, donde pasó de 8 retiros a 21 durante el año 2013.

Suspensiones

Tabla Nº 6: Solicitudes de Suspensión distribuidas por motivo y año (2010-2013)Motivos 2010 2011 2012 2013 Total general

Embarazo 0 13 11 16 40

Laborales 0 11 10 11 32


Sin carga académica (*) 0 35 14 68 117

Socioeconómico 0 46 39 22 107

Total general 146 180 157 167 650


(*) El alumno no puede cursar asignaturas por no cumplir con los requisitos establecidos para seguir con su avance académico.

Entre los años 2010 y 2013, la causal “Otros motivos” es la más utilizada a la hora de solicitar la suspensión, seguida de “sin carga académica”. El tercer motivo de suspensión es “Socioe-conómico”.


Gráfi co Nº 3: Suspensiones según motivo, carreras de pregrado (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº6

Como dato, podemos señalar que durante los años 2010 a 2013, las facultades de Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales no presentan solicitudes de suspensión por embarazo.

Con la causal Otros motivos, el primer lugar en facultades lo ocupa Humanidades, seguido de Arte y Campus San Felipe.Durante el año 2013 hay un alto número de suspensiones cuya causal es “Sin carga académi-ca”, lo que pudiese estar infl uenciado por el año 2011, cuando los alumnos tuvieron muchas garantías que pudieron perjudicarlos en su avance académico posterior (ver tasas de aproba-ción).

Otro punto a destacar es la disminución de solicitudes por motivos socioeconómicos desde el año 2011 a la fecha.

Los motivos laborales ocupan el último lugar como causal de suspensión de estudios.


Tabla N° 7: Carreras con más solicitudes de Suspensión entre los años 2010 - 2013

Lugar Carreras 2010 2011 2012 2013 Total general

1º Terapia Ocupacional 12 3 6 31 52

2º Pedagogía en Inglés Vespertina 3 14 4 9 30

3º Kinesiología 7 3 10 6 26

4º Pedagogía en Educación Musical 5 9 2 7 23

5º Pedagogía en Inglés 4 5 10 3 22

6º Sociología 5 7 5 4 21

7º Teatro 1 4 13 3 21

8º Licenciatura en Arte 2 5 7 6 20

9º Pedagogía en Castellano 10 3 7 0 20

10º Pedagogía en Ed. Básica Valparaíso 2 7 4 6 19

11º Pedagogía en Inglés San Felipe 5 3 7 4 19

12º Pedagogía en Ed. Física Damas 6 3 3 6 18

13º Diseño Gráfico 4 5 4 4 17

14º Pedagogía en Historia y Geografía 5 6 2 4 17



CARRERAS TÉCNICAS

INSTITUTO TECNOLÓGICO UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA - IGNACIO DOMEYKO (2010 -2013)

COD. NOMBRE CARRERA

4001 ANALISTA QUÍMICO

4002 TÉCNICO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS

4005 PROGRAMADOR DE APLICACIONES COMPUTACIONALES

4006 TÉCNICO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS S.F.

4016 GESTIÓN ADMINISTRACIÓN PUBLICA

4021 TÉCNICO EN SEGURIDAD MINERA

4022 TÉCNICO EN GESTIÓN AMBIENTAL MINERO

4023 TÉCNICO EN MINERÍA

4024 TÉCNICO EN GEOLOGÍA MINERA

Tabla Nº 8: Postergaciones según motivo y carrera (2010-2013)



Embarazo 1 0 0 1 2

Enfermedad 2 1 1 0 4


Laborales 0 0 0 0 0

Viaje al Extranjero 0 0 0 0 0

Total general 4 2 1 2 9



Gráfi co Nº 4: Solicitudes de Postergación según motivo (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº8

Las postergaciones en el Instituto se produjeron, en su mayoría, por enfermedad. Además, como vemos, en el período 2010 a 2013 no existe postergación por motivos laborales o viaje al extranjero, como en las carreras de pregrado.

Además, podemos apreciar que tampoco existen solicitudes de suspensión por motivos labo-rales o viaje al extranjero durante todo el período 2010-2013.


Tabla Nº 9: Solicitudes de Retiro según motivo (2010–2013)

Motivos Nº Solicitudes

MOTIVOS ECONÓMICOS 5

MOTIVOS LABORALES 6

MOTIVOS PERSONALES 14

MOTIVOS SALUD 1

OTROS MOTIVOS 11


Total general 37


Gráfi co Nº 5: Porcentaje de solicitudes presentadas según motivo (2010-2013)

Durante estos cuatro años, los retiros son por dos causas principales:las personales y otros motivos.

Fuente: Tabla Nº9


Tabla Nº 10: Solicitudes de Retiro por año y por carrera (2010-2013)

Años 4001 4002 4005 4006 4016 4021 4022 4023 4024 Total general

2010 0 1 1 0 0 0 0 0 0 2

2011 1 1 1 3 0 2 0 1 1 10

2012 1 0 0 0 0 0 1 5 2 9

2013 2 2 0 3 1 2 0 5 1 16

Total general 4 4 2 6 1 4 1 11 4 37


Tabla Nº 11: Solicitudes de Suspensión por carrera y año (2010-2013)

Años 4002 4005 4006 4016 4021 4023 4024 Total general

2010 0 0 0 0 0 0 0 0

2011 4 1 1 0 0 2 0 8

2012 0 0 0 0 1 0 2 3

2013 0 2 1 3 0 4 0 10

Total general 4 3 2 3 1 6 2 21


Fuente: Tabla Nº11

Gráfi co Nº 6: Porcentaje de solicitudes presentadas según motivo (2010-2013)


Como vemos en la tabla y en el gráfico, no se aprecian solicitudes de Suspensión durante 2010.

Los años en que se producen más suspensiones por otros motivos son 2011 y 2013. En tan-to, en el año 2011 se producen suspensiones únicamente en tres causales: Socioeconómico, Otros motivos y Embarazo.

Tasas de aprobación de asignaturas según carrera entre los años 2009 a 2013

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHADirección General de Análisis y Planificación Estratégica InstitucionalUnidad de Análisis

Tasas de aprobación de asignaturas, carreras vía ingreso PSU, 2009-2013

Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013

TotalgeneralCOD. NOMBRE CARRERA

2600 EDUCACIÓN PARVULARIA - VALPARAÍSO 90,87 92,79 91,73 87,63 88,14 90,34

2605 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VALPARAÍSO 91,41 92,66 91,74 89,19 86,90 90,42

2607 EDUCACIÓN DIFERENCIAL - VALPARAÍSO 92,84 93,87 92,27 91,77 88,33 92,06

Tasa aprobación Facultad 91,87 93,17 91,96 89,33 88,00 91,05

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013


2610 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VALPARAÍSO 83,86 82,97 87,16 81,99 77,30 82,54

2614 TRADUCCIÓN ALEMÁN-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL 83,04 87,82 98,31 98,68 98,25 88,95

2625 PEDAGOGÍA EN INGLÉS 84,85 87,87 87,86 84,69 78,92 84,73

2627 TRADUCCIÓN FRANCÉS-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL 88,59 89,18 84,62 71,43 83,33 87,34

2629 TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN INGLÉS-ESPAÑOL 83,96 86,89 86,66 81,24 84,00 84,42

2650 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA 83,20 84,84 85,76 83,04 75,45 82,54

2655 PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA 74,07 74,49 83,11 72,64 63,26 73,17

2683 ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA MULTILINGÜE 83,10 93,08 84,59 81,09 84,70



FACULTAD DE HUMANIDADES

Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013


2630 PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS 90,26 92,19 92,30 90,39 85,08 90,12

2632 LICENCIATURA EN ARTE 86,69 86,30 91,01 78,10 71,21 82,53

2638 DIBUJANTE PROYECTISTA 87,22 79,73 81,80 74,01 69,21 78,73

2639 DISEÑO GRÁFICO 84,42 82,85 93,28 85,63 79,95 85,19

2640 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MUSICAL 80,30 80,68 83,45 79,17 74,64 79,20

2643 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 84,95 86,85 86,55 82,20 80,83 84,96

2697 TEATRO 84,38 90,35 88,22 85,62 87,14 87,13



FACULTAD DE ARTE


Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013


2633 EDUCACIÓN PARVULARIA - VESPERTINO 96,88 93,40 96,36 94,57 95,15 95,09

2634 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VESPERTINO 92,66 92,94 92,60 90,81 89,01 91,76

2642 PEDAGOGÍA EN INGLÉS - VESPERTINO 81,76 81,93 82,25 77,39 76,04 80,01

2653 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - VESPERTINO 64,29 86,69 78,86 83,88 82,18 82,66

2658 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VESPERTINO 77,05 90,67 88,14 90,95 83,41 87,25



CARRERAS VESPERTINAS

Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013


2645 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - DAMAS 90,75 88,24 90,25 87,99 81,51 87,67

2647 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - VARONES 86,29 86,53 88,95 84,56 80,78 85,30

2695 TECNOLOGÍA DEL DEPORTE Y RECREACIÓN 84,72 82,30 79,39 82,39 74,05 80,69



FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013


2654 GEOGRAFÍA 72,98 73,04 87,07 79,47 62,72 74,76

2660 PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS 87,27 86,80 89,17 87,33 87,82 87,63

2666 PEDAGOGÍA EN FÍSICA 76,65 83,48 78,79 70,20 61,22 75,07

2670 PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y CIENCIAS 80,81 81,88 86,33 84,46 76,19 82,22

2673 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - VALPARAÍSO 76,62 79,01 84,60 74,47 66,71 76,04



FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS


Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013


2662 INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL 72,34 77,38 79,08 70,41 64,02 72,48

2663 INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL 73,49 75,02 87,43 76,53 68,68 75,80

2664 INGENIERÍA AMBIENTAL 75,21 80,79 81,10 65,19 64,78 74,12

2667 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 72,72 73,86 82,83 67,40 58,03 70,71

2668 INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA 74,07 73,13 83,37 74,45 68,32 74,62



FACULTAD DE ARTE

Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013


2680 BIBLIOTECOLOGÍA 88,67 87,30 89,27 80,51 82,69 85,96

2682 PERIODISMO 87,02 89,90 86,10 80,15 78,72 84,40

2696 SOCIOLOGÍA 79,54 86,11 87,69 82,46 76,40 82,39



FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013


2671 NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 95,72 91,34 91,25 87,97 88,13 90,85

2693 TERAPIA OCUPACIONAL 91,60 94,29 93,68 88,68 90,16 91,47

2694 KINESIOLOGÍA 92,54 91,61 92,15 90,92 88,89 91,24



FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


Total2009

Total2010

Total2011

Total2012

Total2013


2604 EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE 89,36 89,21 96,52 94,10 87,77 91,65

2606 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - SAN FELIPE 93,14 93,59 91,54 81,41 84,73 89,70

2608 EDUCACIÓN DIFERENCIAL - SAN FELIPE 90,07 90,08 97,79 94,21 90,90 92,78

2609 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - SAN FELIPE 88,65 85,60 84,66 87,31 85,29 86,36

2659 PEDAGOGÍA EN INGLÉS - SAN FELIPE 79,32 81,31 85,61 80,62 80,36 81,44

2672 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - SAN FELIPE 75,06 70,34 89,04 71,59 69,06 74,77

2698 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - SAN FELIPE 82,66 88,97 83,02 79,71 82,79 83,66

2699 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA - SF 70,53 74,72 82,34 74,08 71,63 74,48



FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

Fuente: Cálculos propios Unidad de Análisis y Estadística de Dirección Curricular.

Como podemos apreciar, la tasa de aprobación sube en todas las facultades durante el año 2011, influenciada por las garantías dadas a los estudiantes (posibilidad de eliminar asignatu-ras o reprogramarlas), con el fin de dar flexibilidad curricular (ver Decreto Exento 1819/2011).

En los años posteriores se nota una disminución de las tasas, que se acrecienta el año 2013, cuando son particularmente bajas. Entre los motivos se pueden mencionar, por una parte, las decisiones de los estudiantes para cursar asignaturas sin haber cumplido el requisito, la res-ponsabilidad de los mismos en el número de asignaturas cursadas y, por otra, las exigencias de acuerdo al reglamento del estudiante y el cumplimiento del calendario académico. Estas últimas se suspendieron al aplicar el Decreto Exento 1819/2011.


FACULTAD DE ARTE (2010 -2013)

COD NOMBRE CARRERA

2630 PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS

2632 LICENCIATURA EN ARTE

2638 DIBUJANTE PROYECTISTA

2639 DISEÑO GRÁFICO

2640 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MUSICAL

2643 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

2697 TEATRO

Tabla Nº12: Solicitudes de Postergación según carrera y motivo (2010-2013)

Carreras

Motivos 2630 2632 2638 2639 2640 2643 2697 Total general

Económicos 4 4 0 3 4 0 5 20

Embarazo 1 2 1 0 0 0 2 6

Enfermedad 3 9 4 1 10 0 9 36

Laborales 1 1 1 1 1 0 2 7

Otros Motivos 1 4 3 1 6 1 2 18

Viaje al extranjero 0 0 0 1 0 0 0 1

Total general 10 20 9 7 21 1 20 88


Las carreras con más solicitudes de Postergación entre 2010 y 2013 son: Teatro, Licenciatura en Arte y Pedagogía en Ed. Musical, y el motivo más recurrente de postergación fue Enferme-dad, que en el caso de Música se da por Tendinitis.


Tabla Nº13: Solicitudes de Postergación según motivo y año (2010-2013)

Años



Embarazo 1 3 1 1 6


Laborales 1 3 2 1 7



Total 9 34 22 23 88


Gráfi co Nº 7: Solicitudes de postergación según motivo y año (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº13


Tabla Nº 14: Retiros por año y por carrera (2010-2013)Carreras


2010 0 0 2 5 0 0 5 14

2011 1 5 1 9 9 9 1 31

2012 8 5 4 7 3 3 5 37

2013 9 8 3 4 0 0 8 44

Total general 18 18 10 25 12 12 19 126




MOTIVOS SALUD 4


OTROS MOTIVOS 42

Total general 126


Tabla Nº 15: Nº de solicitudes de retiro según motivo (2010-2013)


Gráfi co Nº 8: Porcentaje de Retiros según motivo (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº15


Tabla Nº 16: Solicitudes de Suspensión según motivo (2010-2013)Motivos Nº Solicitudes

Embarazo 4

Laborales 13

Otros Motivos 59

Sin carga Académica 20

Socioeconómico 19

Total general 115Fuente: Sistema de Control de Documentos

Gráfi co Nº 9: Nº de Solicitudes de Suspensión según motivo (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº16

Tabla Nº 16: Solicitudes de Suspensión según motivo (2010-2013)Carreras


2010 2 2 6 4 5 0 1 20

2011 5 5 5 5 9 6 4 39

2012 3 7 4 4 2 1 13 34

2013 1 6 1 4 7 0 3 22

Total general 11 20 16 17 23 7 21 115



Se puede observar que en el año 2011 se presentó el mayor número de solicitudes de sus-pensión en la Facultad de Arte.

En el periodo 2010-2013, las carreras de Pedagogía en Educación Musical y Licenciatura en Arte fueron las que más solicitudes de suspensión presentaron.

Tasas de Aprobación por Semestre y Carrera. Facultad de Arte

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS 90,58 92,68 97,45 88,10 83,31

LICENCIATURA EN ARTE 84,23 82,15 97,91 76,49 72,66

DIBUJANTE PROYECTISTA 88,58 76,28 90,35 70,60 73,72

DISEÑO GRÁFICO 84,09 81,37 98,31 85,35 82,91

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MUSICAL 84,00 85,23 92,82 81,05 79,76

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 88,70 87,92 94,13 80,81 80,10

TEATRO 81,32 91,81 98,10 83,65 91,61

Apreciamos en la tabla que existe un alza en la tasa de aprobación de la carrera de Teatro durante el primer semestre de 2013, así como vemos una leve alza en Dibujante proyectista con respecto al año 2012. El resto de las carreras de Arte registra una baja, siendo la más considerable la producida en Licenciatura en Arte. Cabe mencionar que el primer semestre de 2011 todas las carreras muestran un incremento en sus tasas de aprobación.

II SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS 89,92 91,66 87,05 93,14 87,01

LICENCIATURA EN ARTE 89,51 91,35 81,19 79,85 69,43

DIBUJANTE PROYECTISTA 86,03 83,46 73,16 78,52 64,45

DISEÑO GRÁFICO 84,84 84,60 87,47 85,99 76,62

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MUSICAL 76,72 75,72 75,75 77,25 70,53

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 81,01 85,66 79,06 83,94 81,61

TEATRO 88,45 88,59 68,27 87,86 81,69


Al contrario del primer semestre del año 2011, durante el segundo semestre se registra una baja en las tasas de aprobación en la mayoría de las carreras, salvo Diseño Gráfico. Por otro lado, durante el año 2013 se refleja una baja aprobación en todas las carreras con respecto al año anterior. La tasa de aprobación de la carrera de Pedagogía en Educación Musical se visualiza en rangos mayores de 70 e inferiores al 80%, en cada segundo semestre de los últi-mos 5 años. La tasa de aprobación de Licenciatura en Arte experimenta una baja sostenida a partir del año 2011, siendo la última registrada de 69,43%.

FACULTAD DE CS. NATURALES Y EXACTAS (2010 -2013)

COD NOMBRE CARRERA

2654 GEOGRAFÍA

2660 PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS

2666 PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS

2670 PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y CIENCIAS

2673 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - VALPARAÍSO

Tabla Nº 16: Solicitudes de Suspensión según motivo (2010-2013)

Carreras

Motivos 2654 2660 2666 2670 2673 Total general

Económicos 0 0 1 1 0 2

Embarazo 1 0 0 0 4 5

Enfermedad 4 6 2 3 6 21

Laborales 0 0 0 1 3 4

Otros Motivos 2 0 1 2 5 10

Viaje al extranjero 0 0 0 0 1 1

Total general 7 6 4 7 19 43


Como apreciamos en la tabla anterior, la carrera que presenta un mayor número de solici-tudes de postergación es Pedagogía en Matemática y Computación; mientras, el motivo más frecuente de postergación es Enfermedad (Período 2010- 2013).


Tabla Nº19: Solicitudes de Postergación según motivo y año (2010-2013)Años



Embarazo 2 1 2 0 5


Laborales 0 2 0 2 4



Total 14 14 8 7 43

Gráfi co Nº 10: Solicitudes de postergación según motivo y año (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº19



Tabla Nº 20: Nº de Solicitudes de Retiro según motivo (2010-2013)Motivos Nº Solicitudes



MOTIVOS SALUD 2


OTROS MOTIVOS 27

Total general 101


La principal causal de retiro en la facultad durante los años 2010 al 2013 es el motivo perso-nal, seguido de otros motivos y causales económicas.

Gráfi co Nº 11: Porcentaje de retiros según motivo. Facultad de Ciencias Naturales (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº20


Tabla Nº 21: Nº de Retiros por año y por carrera (2010-2013)Carreras

Años 2654 2660 2666 2670 2673 Total general

2010 10 8 2 1 2 23

2011 9 9 1 5 5 29

2012 4 7 1 1 9 22

2013 9 6 2 2 8 27



Si bien se observa un aumento de retiros con respecto al año 2012, dicha cifra es menor a la registrada en 2011, año en que se presentó un aumento en los retiros y se desarrolló el conflicto estudiantil.

Tabla Nº 22: Solicitudes de Suspensión por carrera y año (2010-2013)Carreras


2010 1 6 0 2 5 14

2011 1 1 3 3 3 11

2012 6 5 1 1 2 15

2013 3 2 0 1 5 11




Embarazo 3

Laborales 4

Otros Motivos 25

Sin carga académica 6

Socioeconómico 13

Total general 51



Gráfi co Nº 12: Nº de solicitudes de Suspensión, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº23

Principal causal de Suspensión es “Otros motivos”, seguido de los motivos “Socioeconómico” y “Sin carga académica”.

Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

GEOGRAFÍA 74,26 69,01 90,55 81,06 61,41

PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS 86,89 84,48 92,63 86,28 89,14

PEDAGOGÍA EN FÍSICA 81,27 84,57 85,23 63,40 63,87

PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y CIENCIAS 84,12 81,65 90,44 84,12 79,08

PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - VALPARAÍSO

76,57 80,98 90,24 67,73 67,37


Se registra un alza en las tasas de aprobación del I Semestre del año 2011, mientras al año siguiente se aprecia un fuerte descenso en la aprobación de carreras como Pedagogía en Física y Pedagogía en Matemáticas y Computación, al igual que en Geografía, donde dicho descenso se prolonga hasta el año 2013, siendo su tasa de aprobación de 61,41%.

II SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

GEOGRAFÍA 71,38 77,50 83,21 77,68 64,05

PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS 87,66 89,69 86,09 88,61 86,41

PEDAGOGÍA EN FÍSICA 71,65 82,22 72,35 79,22 58,41

PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y CIENCIAS 77,59 82,14 82,76 84,85 73,05

PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - VALPARAÍSO

76,67 76,54 79,89 85,18 65,87

La carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias se mantiene en un rango de 85 a 90% de aprobación. En el segundo semestre de 2013, es notoria la baja de Pedagogía en Física, lle-gando a 58,41%.

COD NOMBRE CARRERA

2662 INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

2663 INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL

2664 INGENIERÍA AMBIENTAL

2667 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

2668 INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA

FACULTAD DE INGENIERÍA (2010 -2013)


Tabla Nº19: Solicitudes de Postergación según motivo y año (2010-2013)Carreras

Motivos 2662 2663 2664 2667 2668 Total general

Económicos 0 1 0 1 1 3

Embarazo 2 1 1 0 0 4

Enfermedad 6 6 0 3 1 16

Laborales 1 0 0 0 1 2

Otros Motivos 1 1 1 0 2 5

Viaje al extranjero 0 2 0 0 0 2



La carrera con mayor número de postergaciones es Ingeniería Civil Industrial, seguida muy de cerca por Ingeniería Civil Ambiental. El motivo más frecuente indicado de postergación es Enfermedad y el menos señalado es el Laboral.

Tabla Nº 25: Nº de Solicitudes de Postergación según año y motivo (2010-2013)Años



Embarazo 0 1 1 2 4


Laborales 0 1 0 1 2



Total 9 8 5 10 32



Gráfi co Nº 13: Solicitudes de Postergación según año y motivo (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº25




MOTIVOS SALUD 3


OTROS MOTIVOS 42

MOTIVOS LABORALES 0

Total general 133



Gráfi co Nº 14: Porcentaje de Retiros según motivo (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº26



2010 2 6 1 6 1 16

2011 2 11 5 5 1 24

2012 16 7 8 11 3 45

2013 11 8 9 18 2 48

Total 31 32 23 40 7 133


El año 2013 se aprecia un incremento en el número de retiros con respecto al año anterior, cifra que es signifi cativa en la carrera de Ingeniería en Informática. Nótese el aumento de retiros de 2011 a 2012.


Tabla Nº 28: Alumnos que rindieron PSU y volvieron a matricularse en la universidad (2010-2013)

Carreras

Años 2662 2663 2667 2668 Total general

2010 0 0 1 0 1

2011 0 1 0 1(*) 2

2012 4 0 1(*) 0 5

Total 4 1 2 1 8

Fuente: Sistema de Control de Documentos, Sistema i-serie

(*) Actualmente en situación de Abandono

De los estudiantes que volvieron a matricularse (entraron vía PSU), cuatro de ellos lo hicieron a carreras de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, uno a Pedagogía en Historia - Vespertino y otro a Ingeniería en Estadística.


Embarazo 2

Laborales 2

Otros Motivos 26


Socioeconómico 13

Total general 45


Como se aprecia en la gráfica y en la tabla, “Otros motivos” es la principal causal de Suspen-siones en la Facultad de Ingeniería.


Gráfi co Nº 15: Nº Solicitudes de Suspensión Facultad de Ingeniería (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº26



2010 2 6 1 6 1 16

2011 2 11 5 5 1 24

2012 16 7 8 11 3 45

2013 11 8 9 18 2 48

Total 31 32 23 40 7 133


Nótese el descenso en el número de suspensiones el año 2013, con respecto al año 2011.

La causal de Suspensión más frecuente es “Otros motivos”. En segundo lugar se ubica “Mo-tivos socioeconómicos”. El mayor número de suspensiones se cursó en 2011.


Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL 72,13 71,73 85,44 64,40 64,24

INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL 68,49 77,02 91,24 72,87 70,36

INGENIERÍA AMBIENTAL 78,47 83,40 91,04 61,73 61,28

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 72,59 71,92 88,71 67,13 56,88

INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA 75,34 73,00 89,51 70,15 69,01

Incremento en la tasa de Aprobación en el primer semestre del año 2011 en todas las carre-ras, seguido de un descenso pronunciado en las tasas del año 2012 y una tasa de aprobación similar en 2013, año en que se aprecia una disminución importante en la carrera de Ingenie-ría en Informática.

II SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL 72,57 83,00 73,56 78,32 63,76

INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL 78,92 73,10 83,98 81,12 66,71

INGENIERÍA AMBIENTAL 71,79 78,25 72,31 70,19 68,51

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA 72,85 76,01 78,23 67,72 59,49

INGENIERÍA EN ESTADÍSTICA 72,69 73,29 76,80 80,82 67,60

Descenso de las tasas de aprobación año 2013 con respecto al II Semestre del año 2012. Se aprecia una baja sostenida en la tasa de Ingeniería Civil Ambiental durante los años 2011, 2012 y 2013, que tiene una regularización paulatina de la reglamentación curricular.

FACULTAD DE CS. DE LA EDUCACIÓN (2010 -2013)

COD NOMBRE CARRERA

2600 EDUCACIÓN PARVULARIA - VALPARAÍSO

2605 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VALPARAÍSO

2607 EDUCACIÓN DIFERENCIAL - VALPARAÍSO



Motivos 2600 2605 2607 Total general

Económicos 3 2 2 7

Embarazo 5 2 1 8

Enfermedad 6 4 6 16

Laborales 1 0 1 2

Otros Motivos 3 5 1 9

Viaje al extranjero 0 0 0 0

Total general 18 13 11 42


El motivo más frecuente de Postergación es la enfermedad, mientras que “Viaje al extranje-ro” no tiene ninguna solicitud. La carrera que presenta un mayor número de postergaciones es Educación Parvularia, con 18 casos en total.

Tabla Nº 32: Nº de Solicitudes de Postergación según motivo y año (2010-2013)Años



Embarazo 1 2 1 4 8


Laborales 0 1 1 0 2



Total 4 18 10 10 42



Gráfi co Nº 16: Nº de Solicitudes de Postergación según año y motivo (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº32




MOTIVOS SALUD 1


MOTIVOS LABORALES 15

Total general 39



Gráfi co Nº 17: Porcentaje de Retiros Facultad de Educación (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº32


Años 2600 2605 2607 Total general

2010 0 0 0 0

2011 5 5 0 10

2012 3 4 4 11

2013 9 3 6 18

Total 17 12 10 39Fuente: Sistema de Control de Documentos

La carrera que presenta mayor número de retiros es Ed. Parvularia, con 17 solicitudes, en estos 4 años.



2010 0 0 0 0

2011 5 5 0 10

2012 3 4 4 11

2013 9 3 6 18

Total 17 12 10 39



Se registró un mayor número de suspensiones en Pedagogía en Educación Básica. El año 2011 fue cuando se presentó mayor número de suspensiones.


Embarazo 7

Laborales 1

Otros Motivos 19


Socioeconómico 6

Total general 40


Gráfi co Nº 18: Nº de Solicitudes de Suspensión Facultad de Educación (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº36

La causal más recurrente de suspensión es “Otros motivos”. El segundo y tercer lugar corresponde a la causal “Sin carga académica” y “Embarazo”, respectivamente.


Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Educación Valparaíso

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

EDUCACIÓN PARVULARIA 92,96 91,08 93,11 88,45 88,40

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA 92,98 92,06 93,31 89,44 87,63

EDUCACIÓN DIFERENCIAL 94,06 95,11 97,94 91,92 87,61

La tabla muestra un descenso en las tasas de aprobación a partir del primer semestre del año 2012 para las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Educación Diferencial. Entre tanto, Educación Parvularia, a pesar de su descenso durante el año 2012, se mantiene prác-ticamente estable en el año 2013. El año 2011, registra una tasa de aprobación superior al resto de los años contemplados.

II SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

EDUCACIÓN PARVULARIA 88,86 94,39 90,72 86,82 87,88

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA 89,94 93,25 90,54 88,94 86,22

EDUCACIÓN DIFERENCIAL 91,26 92,67 87,86 91,61 90,17

La carrera de Pedagogía en Educación Básica registra una baja a partir del año 2011, llegan-do a una tasa de aprobación de 86,22% durante 2013. Por otra parte, la carrera de Ed. Parvu-laria anota un leve ascenso en su tasa de aprobación año 2013.

FACULTAD DE CS. DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE (2010 -2013)

COD. NOMBRE CARRERA

2645 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - DAMAS

2647 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - VARONES

2695 TECNOLOGÍA DEL DEPORTE Y RECREACIÓN




Económicos 1 0 1 2

Embarazo 4 0 0 4

Enfermedad 8 4 4 16

Laborales 0 0 2 2





Pedagogía en Ed. Física Damas ocupa el primer lugar en cuanto al número de solicitudes de postergación durante el período indicado. El motivo más frecuente de postergación es Enfer-medad, con 16 casos.

Tabla Nº 32: Nº de Solicitudes de Postergación según motivo y año (2010-2013)Años



Embarazo 2 0 1 1 4


Laborales 0 2 0 0 2





El año 2011 fue cuando se realizó el mayor número de solicitudes de postergación.


Gráfi co Nº 18: Nº de Solicitudes de Suspensión Facultad de Educación (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº38




MOTIVOS SALUD 11


MOTIVOS LABORALES 7

OTROS MOTIVOS 16

Total general 53



Gráfi co Nº 20: Porcentaje de Retiros según motivo, Facultad de Cs. de la Actividad Física y del Deporte (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº38



2010 1 1 2 4

2011 6 2 6 14

2012 5 6 4 15

2013 6 5 9 20



El mayor número de retiros se presenta en la carrera de Tecnología en deportes, con 21 casos, mientras que en el año 2013 se observa un incremento en los retiros con respecto a los años anteriores.



Embarazo 4

Laborales 1

Otros Motivos 22


Socioeconómico 9

Total general 41


Gráfi co Nº 21: Nº de Solicitudes de Suspensión, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº41

Aquí los principales motivos de suspensión son “Otros motivos”, “Socioeconómicos” y “Sin carga académica”.




2010 6 1 3 10

2011 3 1 3 7

2012 3 3 1 7

2013 6 6 5 17



La carrera que más suspende es Pedagogía en Ed. Física Damas.

Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - DAMAS 88,68 88,94 96,66 86,99 82,18

IPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - VARONES 84,32 86,14 93,28 82,93 78,55

ITECNOLOGÍA DEL DEPORTE Y RECREACIÒN 80,89 78,22 85,16 85,73 72,90

En la tabla se aprecia una baja en la tasa de aprobación del primer semestre del año 2013 con respecto al año anterior.

II SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - DAMAS 92,86 87,49 85,32 89,13 80,87

IPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA - VARONES 88,42 86,98 85,14 86,42 82,96

ITECNOLOGÍA DEL DEPORTE Y RECREACIÒN 89,03 87,40 74,89 79,13 75,12

Entre el año 2010 y 2011, se registra un descenso en las tasas de aprobación de todas las carreras, produciéndose un aumento de este durante el transcurso del II semestre del año 2012. El año 2013, dicha tasa vuelve a bajar en las carreras.


FACULTAD DE CS. DE LA SALUD (2010 -2013)

COD. NOMBRE CARRERA

2671 NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

2693 TERAPIA OCUPACIONAL

2694 KINESIOLOGÍA

Tabla Nº 43: Solicitudes de Postergación según carrera y motivo (2010-2013)Carreras

Motivos Total general

Económicos 0 1 1 2

Embarazo 3 2 2 7

Enfermedad 3 9 9 21

Laborales 0 0 0 0





Una vez más, el motivo de postergación es que reúne más solicitudes es Enfermedad. Aquí hay dos causales que no presentan solicitudes como fundamento de postergación: Viaje al extranjero y motivos Laborales.

Tanto en Terapia Ocupacional como en Kinesiología, hay igual número de solicitudes.


Tabla Nº 32: Nº de Solicitudes de Postergación según motivo y año (2010-2013)

Años



Embarazo 0 3 0 4 7


Laborales 0 0 0 0 0






Fuente: Tabla Nº44


Tabla Nº 45: Solicitudes de Retiro según motivo (2010-2013)




MOTIVOS SALUD 4


MOTIVOS LABORALES 0

OTROS MOTIVOS 25

Total general 61


Gráfi co Nº 23: Porcentaje de retiros según motivo, Facultad de Ciencias de la Salud (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº45

La causal más frecuente de retiro en la facultad corresponde a Otros motivos. Sin embargo, tanto los motivos Vocacionales, como los Económicos presentan alta recurrencia.


Tabla Nº 46: Retiros por año y por carrera (2010-2013)Carreras


2010 1 0 1 2

2011 7 2 8 17

2012 9 4 4 17

2013 10 4 11 25



Nutrición y Dietética es la carrera con más alto número de retiros en los últimos 4 años. Destaca, además, el año 2013 como el período en que se registró un mayor número de reti-ros, aunque la carrera con más retiros durante este año es Kinesiología, donde apreciamos un aumento con respecto al año anterior.


Embarazo 0

Laborales 1

Otros Motivos 46


Socioeconómico 4

Total general 89



Gráfi co Nº 24: Nº de Suspensiones Facultad de Ciencias de la Salud (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº47

Destacan dos causales principales de suspensión, que son “Otros motivos” y “Sin carga aca-démica”.

Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias de la Salud

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 96,33 92,28 96,20 87,97 87,32

TERAPIA OCUPACIONAL 92,64 95,95 97,52 89,96 90,24

KINESIOLOGÍA 92,26 88,01 93,59 90,76 89,99

Como se observa, todas las carreras experimentan un incremento en la tasa de aprobación del primer semestre de 2011, así como también registran un descenso al año siguiente.

II SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

NUTRICIÓN Y DIETÉTICA 95,09 90,37 87,55 87,98 88,96

TERAPIA OCUPACIONAL 90,53 92,74 91,49 87,28 90,09

KINESIOLOGÍA 92,81 94,81 90,80 91,09 88,05


La carrera de Nutrición experimenta bajas en las tasas de aprobación durante dos años consecutivos. No obstante, a partir del año 2012 se aprecia una leve recuperación. El segundo semestre del año 2013 se registra un alza en las tasas de aprobación en las carreras de Tera-pia Ocupacional y Nutrición. En tanto, en Kinesiología se observa una tasa de aprobación infe-rior al año 2012, siendo esta última la tasa menor registrada a lo largo del período estudiado.

FACULTAD DE HUMANIDADES (2010 -2013)

COD. NOMBRE CARRERA

2610 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VALPARAÍSO

2614 TRADUCCIÓN ALEMÁN-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL

2625 PEDAGOGÍA EN INGLÉS

2627 TRADUCCIÓN FRANCÉS-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL

2629 TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN INGLÉS-ESPAÑOL

2650 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA

2655 PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA

2683 ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA MULTILINGÜE

Tabla Nº 43: Solicitudes de Postergación según carrera y motivo (2010-2013)Carreras

Motivos 2610 2614 2625 2627 2629 2650 2655 2683 Total general

Económicos 1 0 5 0 2 3 0 4 15

Embarazo 1 0 1 0 1 1 0 0 4

Enfermedad 7 0 4 1 2 10 0 3 27

Laborales 2 1 1 0 2 1 2 2 11

Otros Motivos 3 1 6 1 3 7 3 1 25

Viaje al extranjero 0 2 0 0 2 0 0 0 4

Total general 14 4 17 2 12 22 5 10 86


La carrera con más solicitudes de Postergación es Pedagogía en Historia y Geografía. El principal motivo de postergación en la facultad es “Enfermedad”, el que alcanza las 27 solicitudes, seguido de “Otros motivos”, con 25.


Tabla Nº 49: Nº de Solicitudes de Postergación según año y motivo (2010-2013)

Años



Embarazo 1 2 0 1 4


Laborales 0 7 1 3 11





Gráfi co Nº 25: Solicitudes de Postergación según carrera y motivo (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº49


Tabla Nº 45: Solicitudes de Retiro según motivo (2010-2013)




MOTIVOS SALUD 69


MOTIVOS LABORALES 24

OTROS MOTIVOS 58

Total general 183


Gráfi co Nº 26: Porcentaje de Retiro según motivo, Facultad de Humanidades (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº50

La principal causal de retiro es “Motivos personales”, seguida de “Otros motivos”. Destaca también “Motivos vocacionales”, con un 13% de las justifi caciones.

Tabla Nº 51: Nº de Retiros por año y por carrera (2010-2013)


Carreras

Años 2610 2614 2625 2627 2629 2650 2655 2683 Total general

2010 2 4 3 2 5 5 4 2 27

2011 5 0 5 0 16 7 4 14 51

2012 5 0 8 1 13 8 3 8 46

2013 10 0 12 0 19 10 5 3 59

Total general 22 4 28 3 53 30 16 27 183


La carrera que registra un mayor número de retiros es Traducción e Interpretación en Inglés – Español, con 53 casos. Esto coincide con el hecho de que en el año 2013 es, además, la carrera que presenta más retiros con respecto a las carreras de la facultad.



Embarazo 5

Laborales 7

Otros Motivos 64


Socioeconómico 11

Total general 102



Carreras


2010 10 1 4 0 1 5 4 0 25

2011 3 5 5 2 6 6 2 1 30

2012 7 3 10 1 1 2 1 0 25

2013 0 0 3 0 8 4 1 6 22

Total general 20 9 22 3 16 17 8 7 102

Según la tabla, se aprecia una disminución en el número de suspensiones entre el año 2011 y el año 2013.



Gráfi co Nº 27: Nº de solicitudes de suspensión Facultad de Humanidades (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº53

Principal causal de Suspensión en Humanidades es “Otros motivos”.

Tasas de Aprobación por Semestre y Carrera Facultad de Humanidades

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VALPARAÍSO 82,14 80,88 92,61 79,95 79,89

TRADUCCIÓN ALEMÁN-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL

80,58 81,38 97,30 97,67 97,29

PEDAGOGÍA EN INGLÉS 83,20 86,57 94,54 83,91 79,81

TRADUCCIÓN FRANCÉS-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL

89,79 90,96 94,57 76,47 72,22

TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN INGLÉS-ESPAÑOL

83,60 87,37 95,86 81,42 83,68

PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA 84,33 85,65 94,57 83,65 77,04

PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA 75,27 71,25 88,05 71,77 64,13

ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA MULTILINGÜE 90,20 93,47 83,73 84,91

Dos carreras experimentan incrementos en sus tasas de aprobación durante el I semestre del año 2013: Administración Turística Multilingüe y Traducción e Interpretación Inglés-Es-pañol. El resto de las carreras se mantiene estable o desciende en su tasa. Observamos en Pedagogía en Filosofía una disminución considerable en la tasa desde 2012 a la fecha. Todas las carreras experimentaron un alza durante el primer semestre de 2011.


II SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VALPARAÍSO 85,58 85,22 82,37 84,51 74,67

TRADUCCIÓN ALEMÁN-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL

84,12 97,85 100,00 100,00 100,00

PEDAGOGÍA EN INGLÉS 86,48 89,23 82,58 85,59 78,08

TRADUCCIÓN FRANCÉS-ESPAÑOL Y T.U. EN TURISMO O C. INTERNACIONAL

86,76 87,01 66,67 60,00 94,44

TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN INGLÉS-ESPAÑOL

84,39 86,34 76,36 81,05 84,39

PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA 82,07 84,01 79,32 82,34 73,95

PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA 72,73 79,67 78,46 73,82 62,53

ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA MULTILINGÜE 76,58 92,55 85,64 76,90

Aquí es notoria la tasa de aprobación del 100% entre los años 2011, 2012 y 2013 para el segundo semestre de la carrera de Trad. Alemán-Español. Se destaca el incremento en la tasa de aprobación de Traducción Francés-Español entre el año 2012 y 2013, llegando a situarse en 94,44%. También subió su tasa de aprobación la carrera de Trad. e Interpretación Inglés-Español desde el 2011 a la fecha. Todas las demás carreras de la facultad experimen-taron un descenso en sus tasas de aprobación durante el segundo semestre de 2013.

FACULTAD DE CS. SOCIALES (2010 -2013)

COD. NOMBRE CARRERA

2680 BIBLIOTECOLOGÍA

2682 PERIODISMO

2696 SOCIOLOGÍA


Tabla Nº 54: Nº de Solicitudes de Postergación según carrera y motivo (2010-2013)

Carreras


Económicos 2 0 2 4

Embarazo 0 0 0 0

Enfermedad 2 2 2 6

Laborales 0 0 2 2





Como causal no aducida para postergar durante estos cuatro años tenemos Embarazo. Además, la carrera con menos solicitudes es Periodismo. Sigue siendo el principal motivo de postergación la causal Enfermedad.


Años



Embarazo 0 0 0 0 0


Laborales 0 2 0 0 2





Como se puede apreciar en la tabla, el número de solicitudes de postergación se ha manteni-do desde 2011 en adelante.



Fuente: Tabla Nº55

Tabla Nº 56: Nº de Solicitudes de Retiro según motivo (2010-2013)




MOTIVOS SALUD 2


MOTIVOS LABORALES 0

OTROS MOTIVOS 25

Total general



Gráfi co Nº 29: Porcentaje de Retiros Facultad de Ciencias Sociales (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº56

En la Facultad de Ciencias Sociales se registra un mayor porcentaje de retiros por las cau-sales “Otros motivos” y “Motivos personales”. Destaca también como justifi cación “Motivos vocacionales”, con 14% de las preferencias.



Carreras


2010 4 1 4 9

2011 3 6 6 15

2012 3 5 8 16

2013 2 8 21 31


Se registra un mayor número de retiros en la carrera de Sociología, siendo notorio el incre-mento sufrido el año 2013, donde se pasa de 8 casos el año anterior a la cifra de 21 (2010-2013).



Embarazo 0

Laborales 2

Otros Motivos 24


Socioeconómico 5

Total general 34Fuente: Sistema de Control de Documentos

Gráfi co Nº 30: Solicitudes de Suspensión Facultad de Ciencias Sociales (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº58



Carreras


2010 1 1 5 7

2011 1 4 7 12

2012 3 1 5 9

2013 2 0 4 6


Durante 2013, disminuye el número de Suspensiones en la facultad con respecto al año ante-rior, llegando a las cifras que tenía en 2010.


Tasas de aprobación por semestre y carrera, Facultad de Ciencias Sociales

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

BIBLIOTECOLOGÍA 89,96 85,17 95,43 78,48 77,77

PERIODISMO 86,88 92,09 92,32 80,09 77,12

SOCIOLOGÍA 79,31 85,52 91,83 81,62 73,67

A partir del alza en la tasa de aprobación registrada durante el I Semestre de 2011, se aprecia una baja en las tasas de aprobación de todas las carreras de la facultad, siendo el descenso más pronunciado el que se visualiza en Sociología.

II SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

BIBLIOTECOLOGÍA 87,33 89,53 84,33 82,80 88,00

PERIODISMO 87,17 87,59 81,00 80,21 80,43

SOCIOLOGÍA 79,80 86,76 85,04 83,37 79,37

Se aprecia una cierta estabilidad en la tasa de aprobación de Periodismo a partir de 2011. Mientras en Bibliotecología se registra un incremento en las tasas durante 2013, en Sociolo-gía se visualiza una baja porcentual con respecto al año anterior.

CARRERAS VESPERTINAS (2010 -2013)

COD. NOMBRE CARRERA

2633 EDUCACIÓN PARVULARIA - VESPERTINO

2634 PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VESPERTINO

2642 PEDAGOGÍA EN INGLÉS - VESPERTINO

2653 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - VESPERTINO

2658 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VESPERTINO



Carreras



Embarazo 0 0 2 0 2


Laborales 0 1 3 1 5





Destaca Pedagogía en Inglés Vespertina, con 10 solicitudes de postergación por Enfermedad, lo que se eleva a 16 al sumar las otras carreras, constituyendo la principal causa de poster-gación en la jornada durante el período 2010-2013.


Años



Embarazo 0 1 0 1 2


Laborales 0 2 2 1 5






Gráfi co Nº31: Solicitudes de Postergación según año y motivo






MOTIVOS SALUD 0


MOTIVOS LABORALES 0

Total general 36



Gráfi co Nº32: Porcentaje de Retiros Carreras Vespertinas (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº62

En el gráfi co se aprecia que un gran porcentaje de retiros se produce por “Motivos perso-nales”, mientras la segunda causal es “Otros motivos”. No se registran retiros por causas laborales o de salud.



Embarazo 3

Laborales 1

Otros Motivos 21


Socioeconómico 11

Total general 46



Gráfi co Nº 33: Solicitudes de Suspensión Carreras Vespertinas (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº63



Carreras

Años 2633 2634 2642 2653 Total general

2010 1 2 3 0 6

2011 0 5 14 1 20

2012 1 2 4 1 8

2013 0 2 9 1 12


Con claridad, la carrera que presenta más suspensiones entre los años 2010 y 2013 es Peda-gogía en Inglés Vespertina, hecho que se repite el año 2013.Principales causas de Suspensión son: “Otros motivos”, “Socioeconómicos” y “Sin carga académica”.


Tasas de aprobación por semestre y carreras vespertinas

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

EDUCACIÓN PARVULARIA - VESPERTINO 94,12 94,00 97,35 91,25 93,79

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VESPERTINO 91,92 95,73 97,00 90,58 87,78

PEDAGOGÍA EN INGLÉS - VESPERTINO 81,82 83,25 91,08 78,95 73,14

PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - VESPERTINO 83,33 87,68 91,38 83,56 80,68

PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VESPERTINO 75,00 89,02 96,63 93,88 83,76

Se aprecia una baja en la tasa de aprobación el I semestre de 2013, salvo en la carrera de Educación Parvularia Vespertina, donde se produce un leve incremento. En 2011 se produce un alza en la tasa de aprobación de todas las carreras.

II SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

EDUCACIÓN PARVULARIA - VESPERTINO

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - VESPERTINO

PEDAGOGÍA EN INGLÉS - VESPERTINO

PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - VESPERTINO

PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - VESPERTINO

El segundo semestre de 2010 se produce un alza significativa de la tasa de aprobación en la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía. La tasa de aprobación de Educación Parvularia se mantiene en un intervalo de entre 90 y 100%. La tasa de aprobación disminuye en todas las carreras en 2013, salvo Pedagogía en Inglés Vespertina.


CARRERAS CAMPUS SAN FELIPE (2010 -2013)

COD. NOMBRE CARRERA

2604 EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE

2606 EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE

2608 EDUCACIÓN DIFERENCIAL - SAN FELIPE

2609 PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - SAN FELIPE

2659 PEDAGOGÍA EN INGLÉS - SAN FELIPE

2672 PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - SAN FELIPE

2698 PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - SAN FELIPE

2699 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA – SAN FELIPE


Carreras

Motivos 2604 2606 2608 2659 2672 2698 2699 Total general

Económicos 1 1 0 0 0 1 0 4

Embarazo 3 2 1 1 3 1 0 11

Enfermedad 1 0 1 3 6 1 2 16

Laborales 0 1 0 0 0 2 1 4

Otros Motivos 0 1 1 6 0 1 0 11

Viaje al extranjero 0 0 0 0 0 0 0 0

Total general 5 5 3 10 9 6 3 46


La principal causal de postergación en las carreras del Campus San Felipe es Enfermedad, seguido de Embarazo y Otros motivos. Ninguna solicitud contempla aquí Viaje al extranje-ro. Destacan en número de solicitudes las carreras de Pedagogía en Inglés y Pedagogía en Matemáticas.



Años



Embarazo 4 2 4 1 11


Laborales 0 2 1 1 4





Gráfi co Nº34: Solicitudes de Postergación según año y motivo (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº66






MOTIVOS SALUD 2


MOTIVOS LABORALES 0

OTROS MOTIVOS 47

Total general 83


Gráfi co Nº34: Solicitudes de Retiro según año y motivo (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº67




Carreras


2010 1 0 0 0 1 3 0 0 5

2011 2 4 0 3 2 0 7 2 20

2012 1 2 2 4 11 3 8 5 36

2013 2 1 2 5 3 4 3 2 22

Total general 6 7 4 12 17 10 18 9 83

El mayor número de retiros en estos últimos cuatro años se produce en la carrera de Peda-gogía en Historia y Geografía, seguida muy de cerca por Pedagogía en Inglés. El año en que se registran más retiros es 2012, particularmente en la carrera de Pedagogía en Inglés.

Tabla Nº 69: Solicitudes de Suspensión según motivo


Embarazo 12

Laborales 1

Otros Motivos 48


Socioeconómico 16

Total general 88



Gráfi co Nº 35: Nº de Solicitudes de Suspensión Carreras San Felipe (2010-2013)

Fuente: Tabla Nº68

Las carreras con más solicitudes de Suspensión en el Campus San Felipe son Pedagogía en Inglés, Educación Parvularia y Pedagogía en Historia y Geografía (2010-2013).



Carreras


2010 9 1 4 3 5 1 2 1 26

2011 2 3 2 2 3 1 4 1 18

2012 4 1 0 3 7 2 5 2 24

2013 1 3 0 4 4 2 3 3 20

Total general 16 8 6 12 19 6 14 7 88


Tasas de aprobación por semestre y carreras, Campus San Felipe

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE 88,04 87,25 97,61 94,33 86,11

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA - SAN FELIPE 92,20 97,45 97,19 82,86 84,67


PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - SAN FELIPE 88,38 85,76 92,60 88,51 80,62

PEDAGOGÍA EN INGLÉS - SAN FELIPE 78,77 81,18 90,25 83,28 84,64

PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - SAN FELIPE

71,49 68,30 95,39 66,97 68,57

PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - SAN FELIPE 87,76 94,12 88,94 81,62 84,15

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA – SAN FELIPE 64,41 72,73 87,67 71,15 78,26

En la tabla se aprecia un incremento en la tasa de aprobación del I Semestre del año 2011 para todas las carreras. Dicho incremento es más significativo en la carrera de Pedagogía en Matemáticas y Computación, con 95,39%, registrándose luego un notable descenso a 66,97% en el año 2012. Además, hay un aumento en las tasas de aprobación de 6 de las 8 carreras del Campus durante 2013.

I SEMESTRE

NOMBRE CARRERA 2009 2010 2011 2012 2013

EDUCACIÓN PARVULARIA - SAN FELIPE 90,63 91,40 95,55 93,86 89,62



PEDAGOGÍA EN CASTELLANO - SAN FELIPE 88,93 85,41 78,16 85,92 90,91

PEDAGOGÍA EN INGLÉS - SAN FELIPE 79,84 81,45 81,79 78,03 76,15

PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN - SAN FELIPE 79,72 72,87 82,94 76,64 69,57

PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA - SAN FELIPE 77,38 83,57 78,28 77,59 81,27

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA – SAN FELIPE 78,35 77,25 76,99 77,82 64,56

En el segundo semestre del año 2013, se registra una baja en las tasas de aprobación en 5 carreras, siendo destacado el 64,56% de Ingeniería Civil Informática. Pedagogía en Castella-no sube su tasa de aprobación de 78,16% (2011) a 90,91% durante el año pasado. Pedagogía en Educación Básica experimenta un descenso gradual en su tasa de aprobación en el perío-do del estudio, la cual sólo aumenta en 2013.

INFORMEESTADÍSTICO2010 - 2013VICERRECTORÍA ACADÉMICADIRECCIÓN GENERAL DE PREGRADO

DIRECCIÓN DE GESTIÓN CURRICULAR

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INFORME ESTADÍSTICO 2010 - 2013 - upla.cl · Informe de solicitudes recibidas por la DGC durante los años 2010-2013 ... Total general 4 2 1 2 9 Fuente: Sistema de Control de Documentos