INFORMACIÓNFuentes de Información I – Prof. Mastromatteo

Objeto de estudio: información

Materia prima del conocimiento

Cambio de énfasis: de soportes (libro, documento, etc.) a información

Cambio de estado

Información

Platón y Aristóteles: carácter objetivo y subjetivo

La modernidad rechaza la objetividad

En la actualidad renace el carácter objetivo en el contexto de las ciencias naturales y tecnologías

A partir de la etimología latina de la noción “información” y de sus raíces en los conceptos griegos de eidos/idea y morphé, como concepto ontológico de dar forma a algo, pierde relevancia en la modernidad, manteniendo el sentido de decir algo a alguien.

Noción de información

Informatio tiene como significados: acción de dar forma y comunicar conocimiento

In puede también significar negación

Comunicar algo a alguien

El concepto subjetivo juega un papel preponderante en la sociedad de información

En el ámbito social la información es vista cada vez más elemental junto al capital, trabajo y materias primas

En el pasado Presente

Sociedad de la información

Toda sociedad humana siempre ha estado basada en procesos informativos, aunque no con la intensidad y predominancia

Vivimos en la época de la información en contraposición a la industrial y agraria. Estas divisiones históricas son arbitrarias pensadas en forma lineal

Sociedad que se basa en un intenso uso, distribución, almacenamiento y creación de recursos de información y conocimientos mediados por las tecnologías.

Sociedades o eras…

Etapas

Teoría matemática de la comunicación (Shannon)

Hace alusión al sentido semántico y pragmático del concepto, significado de un mensaje

Mayor importancia a los aspectos sociales de comportamiento y cognitivos de la transferencia de la información

Carácter interdisciplinar de la información

Primera Segunda

Teoría de Shannon

La cantidad de información contenida en un mensaje se define en función de la frecuencia relativa al uso de los diferentes símbolos que intervienen en el proceso de comunicación: Los mensajes son transmitidos desde la fuente

al usuario por una vía de comunicación Para que el mensaje pueda recorrer esa vía

debe ser codificado Luego, decodificado para que lo comprenda

convenientemente el destinatario

Teoría de Shannon

El problema está en la transición de los símbolos del mensaje que entra a los del que sale

Este posible problema se denomina ruido. Con ruido nacen la ambigüedad y los equívocos

Treinta años después de su definición sigue siendo aceptada y rechazada

Teoría de la información semántica Información es lo que es capaz de

producir conocimiento La noción está íntimamente ligada al

conocimiento humano Información es una diferencia mental en

el observador el cual construye o descubre una diferencia en el mundo exterior

Desde las ciencias sociales

Información dentro de los sistemas de comunicación cognitiva

Relaciones entre información y productor

Relaciones entre información y usuario

Idea de información deseada

Efectividad de la información y efectividad de la transferencia de la información

Como acceso al conocimiento

Shera comprende como información: El conocimiento acerca de algún

hecho: existencia (valor físico-permanencia), disponibilidad y contenido semántico

Como operación, amplía o cambia la representación de algo que se conoce

En teoría de la información, es la medida de lo inesperado en el mensaje

Como acceso al conocimientoBuckland establece tres

grupos de definiciones sobre información: La información

documentada (objeto)

Los sistemas de información (proceso-organización)

La información como conocimiento (fin)

Información

Está presente con independencia de que sea conocida o transmitida, por tanto, objetivable y medible

Puede ser captada por un organismo capaz de conocer (informarse)

Puede ser impuesta al mundo exterior por ese organismo (informar a algo)

Puede ser transmitida entre dos organismos cognoscentes (informar a alguien)

Teoría unificada de la información

Algunos filósofos han atacado la aplicación de la noción de información a las ciencias naturales, entendiéndola como falsa analogía o como concepto redundante. Fleissner y Hofkirchner han llamado a esta discusión el Trilema de Capurro, indicando las siguientes opciones: Univocidad: el concepto significa lo mismo en todos los

ámbitos

Analogía: tiene su sentido originario en un ámbito y se le aplica analógicamente a otros

Equivocidad: tiene significados diferentes en diversos ámbitos

Aproximaciones al concepto

Realidad objetiva, medible y cuantificable; olvida los aspectos semánticos, fundamentales para nuestra ciencia

Aproximación subjetiva que considera la información como algo situacional, variable en función del receptor y de su estado de conocimiento

Aproximaciones al concepto

Como ente material, que se fija en la información registrada en un soporte

Información como el proceso de devenir informado, aproximando las concepciones subjetivas y objetivas: los individuos crean diferentes imágenes o ideas (información subjetiva) desde las mismas informaciones externas (información objetiva)