IMPLEMENTACIIMPLEMENTACIÓÓN DEL DIPLOMA DE OREGONN DEL DIPLOMA DE OREGON

¿¿Por qué requisitos Por qué requisitos para el diploma?para el diploma?

¿Por qué ahora?¿Por qué ahora?

Estado de Oregon Comité Estado de Oregon Comité EducativoEducativo

Marzo 2005-Diciembre 2006 Marzo 2005-Diciembre 2006 • Observo la investigaciObservo la investigacióón nacional del n nacional del

rediseño para la preparatoriarediseño para la preparatoria• Pregunto a Oregonians sobre su Pregunto a Oregonians sobre su

punto de vistapunto de vista

de los requisitos para graduacide los requisitos para graduacióónn ExaminExaminóó una variedad de una variedad de

informaciinformacióónn

Bases para la Decisión del Bases para la Decisión del ComitéComité

Menos de los estudiantes anticipados han Menos de los estudiantes anticipados han adquirido el CIM y CAMadquirido el CIM y CAM

Colegios y empleadores no valoran el Colegios y empleadores no valoran el certificado como originalmente se esperabacertificado como originalmente se esperaba

Muchos cursos correctivos se necesitanMuchos cursos correctivos se necesitan Colegios y Universidades ( carecen de Colegios y Universidades ( carecen de

preparativos)preparativos) Lugar de empleo (carecen de habilidades)Lugar de empleo (carecen de habilidades)

CIM/CAM un objetivo en movimiento, CIM/CAM un objetivo en movimiento, separado del diplomaseparado del diploma

Decisión del ComitéDecisión del Comité

Enero 2007: Adopto nuevos Enero 2007: Adopto nuevos requisitos para graduaciónrequisitos para graduación

Diseñado para:Diseñado para:

incrementar rigor y pertinencia incrementar rigor y pertinencia

Preparar a todos los estudiantes Preparar a todos los estudiantes para transición y aprendizaje para transición y aprendizaje avanzado, trabajo, y ciudadaníaavanzado, trabajo, y ciudadanía

Resumen Resumen de de CambiosCambios

¿CUALES SON LOS ¿CUALES SON LOS NUEVOS REQUISITOS NUEVOS REQUISITOS

DEL DIPLOMA DE DEL DIPLOMA DE OREGONOREGON??

• 1. Créditos adicionales requeridos

• 2. Habilidades esenciales

• 3. Aprendizaje Personalizado

1.1. PROYECTOS PROYECTOS PERSONALIZADOS DE PERSONALIZADOS DE

APRENDIZAJEAPRENDIZAJECompetir con Competir con

ConfianzaConfianza• Plan Educativo y Perfil

• Carrera-Meta Relacionada

• Aplicación Mundo Realista

2. 2. REQUISITOSREQUISITOSCREDITOS CREDITOS

ADICIONALESADICIONALES• 24 Créditos en Total (HR Condado Escolar se mantiene

al 26 ½)

• Todos los créditos deben llenar las normas del estado

• Créditos para Capacidad ( aun no definidos)• Los estudiantes podrán adquirir créditos mediante demostración

de sus habilidades y aprendizaje sin importar la asistencia a clase

Resumen de CambiosResumen de Cambios

Créditos RequeridosCréditos Requeridos Mas enfocados, y específicos Mas enfocados, y específicos

Matemáticas: 3 créditos al nivel de Matemáticas: 3 créditos al nivel de Álgebra I- o superior (2014)Álgebra I- o superior (2014)

Ciencia: 3 créditos, basado-investigación Ciencia: 3 créditos, basado-investigación Científicamente, “experiencias” de Científicamente, “experiencias” de laboratoriolaboratorio

Mas opciones innovadoras Mas opciones innovadoras Aplicar crédito académicoAplicar crédito académico

SujetoSujeto Clase Clase de 2008 de 2008 y 2009y 2009

Clase de 2010 Clase de 2010 y 11 y 11

08-09- 1008-09- 10thth y y 1111thth Grado Grado

Clase de 2012 Clase de 2012 y 13y 13

08-09 808-09 8thth y 9 y 9thth Grado Grado

Clase de 2014 Clase de 2014 08-09 708-09 7thth GradoGrado

Ingles/Ingles/LenguaLengua 4 4 44 44 44

MatemáticaMatemáticass

22 33 333 Álgebra 3 Álgebra

nivel I ynivel I ymayormayor

CienciaCiencia 22 22 33 33

Ciencia Ciencia SocialesSociales 44 44 33 33

Educación Educación FísicaFísica 11 11 11 11

SaludSalud 11 11 11 11

CTE/2nd CTE/2nd Lengua/ArtLengua/Artee

11 11 33 33

Electivos y Electivos y Apps de Apps de ComputacióComputaciónn

9.5+9.5+11

8.5+8.5+11

8.5+8.5+.5.5

8.5+8.5+.5.5

CREDITOS CREDITOS EN TOTALEN TOTAL 26.526.5 26.526.5 26.526.5 26.526.5

HRCSD Requisitos Créditos HRCSD Requisitos Créditos para Diplomapara Diploma

3. 3. HABILIDADES HABILIDADES ESENCIALESESENCIALES

Para Cada GraduadoPara Cada Graduado1. Leer y Comprender una variedad de texto2. Escribir con claridad y precisión 3. Escuchar activamente; facilidad de palabra y

coherencia4. Aplicación de matemáticas en una variedad

de circunstancias5. Uso de tecnología6. Pensamiento critico y analítico7. Demostración de compromiso hacia la

comunidad8. Demostración alfabetizo global 9. Demostración dirección personal y

cooperación

LEER • ESCRIBIR • HABLAR • APPLICAR MATEMATICAS • PENSAR • TECHNOLOGIA • CIVIC • GLOBAL • COOPERACIÓN

ESTANDAR

CENTRAL

ESTANDAR

CENTRAL

ESTANDAR

CENTRALCONTENIDO

DEL ESTANDAR

CONTENIDO DEL

ESTANDAR

CONTENIDO

DEL ESTANDAR

INGLES/LA ARTES CIENCIA

Relación del Estándar Central, Contenido y Habilidades

Esenciales

NEGOCIOS Y INDUSTRIA

MATEMÁTICAS

SERVICIO

DE

SALUD

ETC…ECT…

Resumen de CambiosResumen de Cambios

Habilidades Esenciales Requeridas Habilidades Esenciales Requeridas para el Diploma para el Diploma

Introducido-en el otoño 2008, requerido en 2012:Introducido-en el otoño 2008, requerido en 2012:

1. Leer y Comprender una variedad de texto2. Escribir con claridad y precisión3. Escuchar activamente y facilidad de

palabra y coherente4. Aplicación de matemáticas en una

variedad de circunstancias

Resumen de CambiosResumen de Cambios EvaluaciEvaluacióón de Habilidades n de Habilidades

EsencialesEsenciales Los estudiantes tiene que demostrar Los estudiantes tiene que demostrar

maestrmaestríía de habilidades para el a de habilidades para el diploma(2012) de las cuatro primeras diploma(2012) de las cuatro primeras habilidades esenciales habilidades esenciales

Lectura/Matemáticas/Escritura: Lectura/Matemáticas/Escritura: REQUERIDO PARA EL DIPLOMA pasar los REQUERIDO PARA EL DIPLOMA pasar los exámenes del estado o muestras de tareas exámenes del estado o muestras de tareas calificadas localmentecalificadas localmente

Habla: REQUERIDO PARA EL DIPLOMA Habla: REQUERIDO PARA EL DIPLOMA calificación aceptada en muestras de tareascalificación aceptada en muestras de tareas

Contenido de EstContenido de Estáándar en ndar en OregonOregon

Nuevo Estándar para Nuevo Estándar para Matemáticas Matemáticas

K-8 K-8 EstándarEstándar – adopcion del – adopcion del Comite Estatal en diciembre 2007Comite Estatal en diciembre 2007

Estándar para Preparatoria- Estándar para Preparatoria- adopción del Comité Estatal se adopción del Comité Estatal se anticipa para 2009anticipa para 2009

Nuevo estándar para CienciaNuevo estándar para Ciencia

Comienza con investigación y repaso Comienza con investigación y repaso La Redacción del estándar ya esta La Redacción del estándar ya esta disponibledisponible

Adopción del Comité Estatal enero 2009Adopción del Comité Estatal enero 2009 Mas información esta disponible en:Mas información esta disponible en:

www.ode.state.or.us/search/page/?=1606

Contenido de Estándar en Contenido de Estándar en OregonOregon

Requisito para un Requisito para un Diploma ModificadoDiploma Modificado

Todos los Distritos Escolares Todos los Distritos Escolares y Escuelas Publicas y Escuelas Publicas Constitucionales deberán Constitucionales deberán otorgar un diploma otorgar un diploma modificado a los estudiantes modificado a los estudiantes que han: que han:

Demostrado la Demostrado la incapacidad de cumplir incapacidad de cumplir con todo el contenido del con todo el contenido del estándar académicoestándar académico

Cumplen con los Cumplen con los requisitos estatales para requisitos estatales para esta reglaesta regla

Elegibilidad—Diploma Elegibilidad—Diploma ModificadoModificado

Un Un historial documentadohistorial documentado de la de la incapacidad de mantener un nivel de incapacidad de mantener un nivel de grado por causa de una barrera grado por causa de una barrera educativa significativa de aprendizaje educativa significativa de aprendizaje inherente del estudiante; inherente del estudiante;

--o----o-- Un Un historial documentadohistorial documentado de una de una

condición medica que crea una barrera condición medica que crea una barrera para tener éxitopara tener éxito

Equipo Escolar-Diploma Equipo Escolar-Diploma ModificadoModificado

Un equipo educativo Un equipo educativo decide si el estudiante decide si el estudiante trabajara hacia trabajara hacia adquirir un diploma adquirir un diploma regular, modificado o regular, modificado o certificado alternativocertificado alternativo

El Distrito decide El Distrito decide sobre los miembros sobre los miembros del equipo educativodel equipo educativo

Se debe incluir a los Se debe incluir a los padrespadres

Diploma Modificado: No de Diploma Modificado: No de sobrepasar de 24 créditossobrepasar de 24 créditos

Distritos deben otorgar un Distritos deben otorgar un Certificado Alternativo para los Certificado Alternativo para los estudiantes que no alcanzan un estudiantes que no alcanzan un diploma regular o modificado según diploma regular o modificado según el criterio definido del distrito.el criterio definido del distrito.

¿CUALES SON LOS ¿CUALES SON LOS NUEVOS REQUISITOS NUEVOS REQUISITOS

DEL DIPLOMA DE DEL DIPLOMA DE OREGONOREGON??

• 1. Créditos adicionales requeridos

• 2. Habilidades Esenciales

• 3. Aprendizaje Personalizado

Contactos en ODE:Contactos en ODE:Theresa Levy, Michelle Hooper, Theresa Levy, Michelle Hooper,

Jackie Burr, Leslie PhillipsJackie Burr, Leslie Phillips