IL LICEO DELLE SCIENZE UMANEUno sguardo sull'uomo

IL LICEO DELLE SCIENZE UMANE

Il percorso liceale orienta lo studente, con i linguaggi delle scienze umane, nelle molteplici dimensioni attraverso le quali l’uomo si costituisce in quanto persona e come soggetto di reciprocità e di relazioni:

l’esperienza di sé e dell’altro

le relazioni interpersonali

le relazioni educative

le forme di vita sociale e di cura per il bene comune

le forme istituzionali in ambito socio-educativo

le relazioni con il mondo delle identità e dei valori.

OBIETTIVI

È il naturale proseguimento del Liceo Socio-psicopedagogico e ne eredita obiettivi e finalità principali.

È un indirizzo liceale completo e si caratterizza per l’ampiezza della formazione che abbraccia tutte le aree disciplinari: linguistica, storico-umanistica, artistico-letteraria, giuridico-filosofica, matematico-scientifica; oltre a sviluppare competenze metodologiche e logico-argomentative.

Nello specifico, il percorso approfondisce la realtà delle relazioni umane e sociali. Guida lo studente a muoversi nell’ambito dei processi formativi e psicologico-sociali, aiutandolo a comprendere le complessità della società contemporanea.

DESTINATARI

Per chi vuole cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi e acquisire la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane.

Se sei interessato al senso della condizione umana, della convivenza e della organizzazione sociale;

Se ti incuriosisce l’esplorazione della realtà del presente;

Se ti incuriosiscono le dinamiche sociali.

FINALITÀ

Il Liceo delle scienze umane permette la prosecuzione degli studi in tutte le facoltà universitarie, con particolare riguardo a quelle in preparazione alla professione docente e alle professioni rivolte al sociale.

settore medico, paramedico e infermieristico

animatori di biblioteca, centri estivi, comunità terapeutiche

educatore professionale

operatore socio educativo nelle unità per la prima infanzia (Asili Nido).

Più specificamente l’indirizzo è il tramite più adatto alla frequenza dei corsi di laurea in Psicologia, Sociologia, Scienze dell’Educazione, Scienze sociali, ma anche Lettere moderne, Filosofia, Giurisprudenza, Scienze Politiche, Scienze Naturali.

ORARIO

Presenta nel primo biennio un curricolo settimanale di ventisette ore, in modo da fornire agli studenti il necessario tempo per un proficuo studio domestico. Nei successivi anni, con variazioni disciplinari, il curricolo è di trenta ore. Il corso di studi prevede inoltre la partecipazione a tirocini e stage per l’essenziale conoscenza delle realtà lavorative e sociali di riferimento alle scienze umane.

ANTROPOLOGIAL'antropologia studia l'essere umano sotto diversi punti di vista: sociale, culturale, morfologico, psicoevolutivo, artistico-espressivo, filosofico-religioso e in genere dal

punto di vista dei suoi vari comportamenti all'interno di una società.

PEDAGOGIALa pedagogia è la scienza che studia l'educazione e la formazione dell'uomo nel suo

intero ciclo di vita. Non si occupa esclusivamente dei bambini e dell'infanzia, ma anche di adolescenti, giovani, adulti, anziani e disabili ovvero delle altre fasi della vita.

SOCIOLOGIA La sociologia è la scienza sociale che studia i fenomeni della società umana, indagando i

loro effetti e le loro cause, in rapporto con l'individuo e il gruppo sociale. Un'altra definizione, più restrittiva, definisce la sociologia come lo studio scientifico della società.

PSICOLOGIA La psicologia è la scienza che studia i processi psichici, mentali, e cognitivi nelle loro componenti consce e inconsce. Tale studio riguarda quindi i processi cognitivi e intrapsichici dell'individuo, il

comportamento umano individuale e di gruppo, e i rapporti tra il soggetto e l'ambiente

LA PERCEZIONEUn'applicazione della psicologia

LA PERCEZIONE

Secondo il senso comune, la percezione è una mera registrazione sensoriale.

Secondo la psicologia scientifica, la percezione è frutto di un’elaborazione mentale e di una complessa interpretazione della realtà.

Le illusioni percettive confermano l'ipotesi della psicologia scientifica. La percezione è un processo cognitivo e non solo sensoriale.