I.I.S. “ENRICO MATTEI” - LICEO delle SCIENZE UMANE · liceo delle scienze umane Il liceo delle scienze umane è indirizzato allo studio delle relazioni sociali, dell’identità

I.I.S. “ENRICO MATTEI”

Via delle Rimembranze n°26, 40068 San Lazzaro(BO)

Telefono: 051/464510 – 051/464545 - 051/464574

Fax: 051/452735 E-mail: [email protected] Sito: www.istitutomattei.it

mailto:[email protected]

http://www.istitutomattei.it/

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INDICE

Chi siamo

Cosa abbiamo

Cosa ha in più il “Mattei” per te

Profilo culturale, educativo e professionale dell’istituto tecnico economico

o Indirizzo amministrazione finanza e marketing

o Articolazione sistemi informativi aziendali

o Articolazione relazioni internazionali per il marketing

Profilo culturale, educativo e professionale dei licei

o Liceo scientifico

o Liceo delle scienze umane

o Liceo delle scienze umane opzione economico-sociale

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CHI SIAMO

L' “ENRICO MATTEI” è un Istituto di Istruzione Superiore caratterizzato

dalla compresenza di una pluralità di indirizzi che permettono di spaziare

dalla formazione tecnico – economica a quella liceale, con la caratteristica

comune della didattica laboratoriale sia nel campo dell'informatica che in

quello dello studio delle lingue straniere.

Nato negli anni '80, ha via via arricchito la propria offerta formativa, fino

a proporre attualmente:

Tre articolazioni di Istituto Tecnico Economico

Indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing

Indirizzo Sistemi Informativi Aziendali

Indirizzo Relazioni Internazionali per il Marketing

Tre diverse tipologie di Liceo

Liceo Scientifico

Liceo delle Scienze Umane

Liceo delle Scienze Umane, opzione Economico – Sociale.

http://www.istitutomattei.bo.it/storia/mattei.asp

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COSA ABBIAMO

Biblioteca

Laboratori linguistici

Laboratori d’informatica

Laboratorio di scienze

Laboratorio di fisica

Aule LIM

Aule TEAL (Technology Enhanced Active Learning)

e per l’attività sportiva sia scolastica sia pomeridiana…

Una GRANDE palestra attrezzata per l’attività contemporanea

di 2 squadre

Impianti per atletica leggera nel parco della scuola

Mattei rock: una parete attrezzata per l’arrampicata nella palestra

fitness

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CHE COSA HA IN PIU’

IL MATTEI

PER TE

Per potenziare l’apprendimento delle lingue straniere:

Cambridge IGCSE (International General Certificate of Secondary Education): Certificazione Internazionale rivolta agli studenti dai 14 ai 16 anni. Un passaporto

internazionale verso il progresso, riconosciuto dalle migliori Università e dai principali

datori di lavoro nel mondo come attestazione di capacità accademica

EsaBac: L'acronimo nasce dall'unione di « Esame di Stato » italiano e « Baccalauréat»

francese. L’EsaBac permette di ottenere un doppio diploma, italiano e francese. Il

progetto, rivolto agli alunni del triennio, darà loro la possibilità di affrontare una

disciplina in lingua francese e permetterà di accedere ai percorsi universitari italo-

francesi, offrendo prospettive professionali internazionali.

Erasmus Plus: Il progetto, rivolto agli alunni del tecnico, darà loro la possibilità di

partecipare a tre settimane di stage lavorativo in un paese comunitario Corsi in preparazione alle certificazioni linguistiche (Inglese, Francese, Tedesco,

Spagnolo) in accordo con le associazioni di lingua.

Cineforum in lingua straniera Visione di film in lingua straniera con l’assistenza di

insegnanti di lingua

Soggiorni linguistici Settimane di studio all’estero (in un paese di cui si studia la

lingua) in centri specializzati per l’insegnamento della lingua a studenti stranieri.

Per qualificare ulteriormente il percorso scolastico:

ECDL L’istituto è un centro accreditato dall’AICA come sede di esami.

CAD (Computer Aided Drafting) Percorsi di disegno tecnico assistito al computer

per le classi del triennio del liceo scientifico. Olimpiadi della Matematica/Informatica.

Alternanza Scuola Lavoro Nell’arco del triennio di tutti gli indirizzi presenti, la

nostra scuola organizza progetti e percorsi laboratoriali, in collaborazione con

aziende, enti pubblici e privati del territorio, università ed istituti di ricerca.

Per sostenere nello studio e nell’inserimento nella nuova realtà scolastica:

Attività di recupero scolastico Corsi e/o sportelli di recupero a supporto delle

diverse discipline scolastiche tenuti dai docenti delle classi.

Attività di sostegno allo studio “STUDIO CON TE”: Attività di studio pomeridiano

per gli studenti del primo anno guidata da studenti del triennio indicati dagli

insegnanti.

Counseling Sportelli individuali e di gruppo finalizzati alla prevenzione e alla gestione

di situazioni di disagio e di conflitto.

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Per facilitare l’inserimento universitario:

Progetto lauree scientifiche

o Percorsi di tirocinio presso le facoltà scientifiche

o dell’università di Bologna, Modena e Ferrara per le classi del

o triennio dei tre indirizzi.

Corsi di preparazione ai test universitari di ambito economico-scientifico.

Progetti di raccordo e orientamento universitario

Altri progetti del nostro POF:

Progetto accoglienza

Educazione alla salute

Educazione ambientale

Educazione alla convivenza civile e alla legalità

Progetto teatro

Progetti di educazione all'imprenditorialità

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PROFILO CULTURALE, EDUCATIVO E

PROFESSIONALE DELL’ISTITUTO TECNICO

ECONOMICO

La nuova istruzione tecnica si basa sull’integrazione tra cultura umanistica,

scientifica e tecnologica consentendo al diplomato di acquisire conoscenze

teoriche e applicative spendibili in vari contesti di vita e di lavoro

caratterizzati da innovazioni continue. In particolare il diplomato tecnico

ha competenze generali relative al funzionamento dei sistemi economici

nazionali ed internazionali e competenze specifiche settoriali nell’ambito

del sistema azienda.

I saperi e le competenze acquisite nel percorso di studi consentono al

diplomato sia l’inserimento nel mondo del lavoro sia l’accesso all’università.

L’istituto tecnico economico, dopo un biennio comune, prevede tre diverse

articolazioni:

Amministrazione Finanza e Marketing (AFM)

Sistemi Informativi Aziendali (SIA)

Relazioni Internazionali per il Marketing (RIM)

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ISTITUTO TECNICO SETTORE ECONOMICO

BIENNIO COMUNE

DISCIPLINA 1° ANNO 2°ANNO

Lingua e letteratura italiana 4 4

Lingua inglese 3 3

Storia 2 2

Matematica 4 4

Informatica 2 2

Seconda lingua comunitaria 3 3

Scienze integrate (scienze della terra

e biologia) 2 2

Scienze integrate (Fisica) 2 -

Scienze integrate (Chimica) - 2

Geografia 3 3

Economia aziendale 2 2

Diritto ed Economia 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2

Religione cattolica o attività

alternative 1 1

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32

8



TRIENNIO:

(AFM)

DISCIPLINA 3°ANNO 4°ANNO 5°ANNO

Lingua e letteratura italiana 4 4 4

Lingua inglese 3 3 3

Storia 2 2 2

Matematica 3 3 3

Informatica 2 2 -

Seconda lingua comunitaria 3 3 3

Economia politica 3 2 3

Economia aziendale 6 7 8

Diritto 3 3 3

Scienze motorie e sportive 2 2 2


alternative 1 1 1

TOTALE ORE SETTIMANALI 32 32 32

9

Alcune materie di indirizzo prevedono la compresenza dell’insegnante tecnico-pratico per 3 ore settimanali.

*Considerata l’esigenza di potenziare l’insegnamento della matematica in quanto funzionale all’apprendimento dell’area informatica, il Collegio

ha deliberato di aumentare di 1h settimanale l’insegnamento di matematica e di ridurre di 1h quello di italiano



TRIENNIO ARTICOLAZIONE:

SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI (SIA)




Storia 2 2 2

Matematica * 4 4 4

Informatica 4 5 5

Seconda lingua comunitaria 3 - -

Economia politica 3 2 3

Economia aziendale 4 7 7

Diritto 3 3 2



alternative 1 1 1


10



TRIENNIO ARTICOLAZIONE:

RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING (RIM)




Storia 2 2 2

Matematica 3 3 3

Seconda lingua comunitaria 3 3 3

Terza lingua straniera 3 3 3

Economia aziendale e

geopolitica

5 5 6

Diritto 2 2 2

Relazioni internazionali 2 2 3

Tecnologie della comunicazione 2 2 -



alternative 1 1 1


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IGCSE nel Tecnico Economico

ANNO DI CORSO ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE

ECONOMICS

CLASSE I

1 H EXTRACURRICOLARE 1 H CURRICOLARE (in compresenza con docente di inglese)

CLASSE II

1 H EXTRACURRICOLARE

1 H EXTRACURRICOLARE 1 H CURRICOLARE (in compresenza con docente di economia)

CLASSE III

1 H EXTRACURRICOLARE ESAME CONCLUSIVO

1 H EXTRACURRICOLARE 1 H CURRICOLARE

CLASSE IV

1 H EXTRACURRICOLARE 1 H CURRICOLARE ESAME CONCLUSIVO

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PROFILO CULTURALE, EDUCATIVO E PROFESSIONALE

DEI LICEI

I percorsi liceali forniscono allo studente strumenti culturali e

metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli

si ponga di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi con un

atteggiamento razionale, critico e insieme creativo, ed acquisisca

conoscenze e competenze adeguate al proseguimento degli studi a livello

universitario e all’inserimento consapevole nella vita sociale e nel mondo

del lavoro.

I diversi indirizzi liceali promuovono lo sviluppo delle capacità critiche di

elaborazione culturale attraverso un'area di discipline comuni e a

specifiche discipline di indirizzo.

Questa formazione nasce dalla sinergia e dalla piena valorizzazione di

tutti gli aspetti del lavoro scolastico:

lo studio delle discipline in una prospettiva sistematica, storica e

critica;

la lettura e l'interpretazione di testi letterari, filosofici, storici,

scientifici e di opere d’arte;

l’uso costante del laboratorio per l’insegnamento delle discipline

scientifiche;

la pratica dell’argomentazione e del confronto;

l'attenzione alla forma espressiva orale e scritta, non solo corretta ma

anche efficace e personale;

l’uso degli strumenti multimediali a supporto dello studio e della ricerca.

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LICEO SCIENTIFICO

Il liceo scientifico offre un percorso di studi di alto valore formativo,

caratterizzato dal collegamento tra cultura scientifica e tradizione

umanistica, e fornisce una formazione culturale solida ed equilibrata nei

due versanti linguistico-storico-filosofico e scientifico che prepara

all'accesso di tutte le facoltà universitarie.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, avranno acquisito una

preparazione culturale equilibrata, caratterizzata da:

- la comprensione dei nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero, anche

in dimensione storica, e dei nessi tra i metodi di conoscenza propri della

matematica e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine del

tipo umanistico;

- una moderna formazione dal lato umanistico e linguistico;

- una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche e

naturali, anche attraverso l’uso sistematico del laboratorio;

- la consapevolezza delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico

e tecnologico nel tempo, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-

applicative ed etiche delle conquiste scientifiche.

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PIANO DEGLI STUDI DEL LICEO SCIENTIFICO

1° BIENNIO 2° BIENNIO 5°

ANNO

1°

ANNO

2°

ANNO

3°

ANNO

4°

ANNO

Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura latina 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3

Storia e Geografia 3 3 - - -

Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 3 3 3

Matematica 5 5 4 4 4

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze naturali 2 2 3 3 3

Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2


alternative 1 1 1 1 1

TOTALE ORE SETTIMANALI 27 27 30 30 30

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IGCSE nel Liceo scientifico

LICEO SCIENTIFICO

ANNO DI CORSO

ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE

PHYSICS BIOLOGY

CLASSE I



CLASSE II

1 H CURRICOLARE (in compresenza con docente di inglese)



CLASSE III

1 H CURRICOLARE (in compresenza con docente di inglese) ESAME CONCLUSIVO

(potrebbe essere sostenuto anche all’inizio del quarto anno)

1 H EXTRACURRICOLARE ESAME CONCLUSIVO (potrebbe essere sostenuto anche all’inizio del quarto anno)


CLASSE IV

1 H EXTRACURRICOLARE ESAME CONCLUSIVO

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LICEO DELLE SCIENZE UMANE

Il liceo delle scienze umane è indirizzato allo studio delle relazioni sociali,

dell’identità personale e della dimensione educativa. Attraverso un

percorso che unisce la tradizione umanistica e filosofica e le scienze

umane, guida lo studente ad approfondire e sviluppare le conoscenze e le

competenze necessarie nello studio e nella ricerca universitari, in

particolare in campo formativo, psico-sociale, antropologico e comunicativo.


preparazione culturale equilibrata, caratterizzata in modo specifico da:

conoscenza dei metodi e dei concetti dell’area psico-pedagogica e socio-

antropologica;

comprensione dei nodi fondamentali del pensiero storico-filosofico,

delle radici della cultura occidentale e del ruolo da essa svolto nella

costruzione della civiltà europea;

consapevolezza, anche critica, dei legami tra la dimensione educativa ed

etica e i modelli politici di convivenza civile;

capacità di identificare e di utilizzare i modelli teorici e gli strumenti

adeguati nell’indagine sulla realtà sociale, in particolare riguardo alla

formazione, ai servizi alla persona, all’area della relazione e della

comunicazione.

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PIANO DEGLI STUDI DEL LICEO DELLE SCIENZE

UMANE

1° BIENNIO 2° BIENNIO 5°

ANNO 1°

ANN

O

2°

ANN

O

3° ANNO 4°

ANNO Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura latina 3 3 2 2 2

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3


Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 3 3 3


Diritto ed Economia 2 2 - - -

Scienze umane 4 4 5 5 5

Fisica - - 2 2 2

Scienze naturali 2 2 2 2 2

Storia dell’arte - - 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2


alternative 1 1 1 1 1

TOTALE ORE SETTIMANALI 27 27 30 30 30

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IGCSE nel Liceo delle scienze umane

ANNO DI CORSO ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE

SOCIOLOGY

CLASSE I


CLASSE II


CLASSE III

1 H EXTRACURRICOLARE ESAME CONCLUSIVO (potrebbe essere sostenuto anche all’inizio del quarto anno)

1 H EXTRACURRICOLARE 1 H CURRICOLARE (in compresenza con docente di scienze umane)

CLASSE IV

1 H EXTRACURRICOLARE 1 H CURRICOLARE (in compresenza con docente di scienze umane) ESAME CONCLUSIVO

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LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE

ECONOMICO-SOCIALE

Il liceo economico-sociale è indirizzata allo studio della società

contemporanea, con particolare riferimento ai suoi aspetti economici,

politici e giuridici. Il percorso è decisamente legato all’attualità e guida lo

studente ad approfondire e sviluppare le conoscenze e le competenze

necessarie nello studio e nella ricerca universitari, in particolare in ambito

giuridico, economico e socio-antropologico.


preparazione culturale equilibrata, caratterizzata in modo specifico da:

conoscenza dei metodi e dei concetti dell’area economico-giuridica e

delle scienze umane e capacità di indagare i fenomeni economici,

culturali e sociali della realtà contemporanea;

acquisizione in una seconda lingua moderna delle competenze

comunicative corrispondenti almeno al livello B1 del Quadro Comune

Europeo di riferimento;

comprensione delle prospettive filosofiche, storico-geografiche e

scientifiche relative ai fenomeni nazionali e internazionali;

capacità di misurare e di interpretare, anche grazie agli strumenti

statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali, identificando il

nesso tra principi teorici e verifica empirica.

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PIANO DEGLI STUDI DEL LICEO DELLE SCIENZE UMANE

OPZIONE ECONOMICO – SOCIALE

1° BIENNIO 2° BIENNIO

5° ANNO

1°

ANNO

2°

ANNO

3°

ANNO

4°

ANNO

Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti

Lingua e letteratura

italiana

4 4 4 4 4

Lingua e cultura L1 3 3 3 3 3

Lingua e cultura L2 3 3 3 3 3


Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 2 2 2


Diritto ed Economia

Politica

3 3 3 3 3

Scienze umane 3 3 3 3 3

Fisica - - 2 2 2

Scienze naturali 2 2 - - -

Storia dell’arte - - 2 2 2

Scienze motorie e

sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica o

attività alternative 1 1 1 1 1

TOTALE ORE

SETTIMANALI 27 27 30 30 30

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