Republic of the Philippines

Department of Education Regional Office IX, Zamboanga Peninsula

Zest for Progress

Zeal of Partnership

Edukasyon sa Pagpapakatao

Ikatlong Markahan - Modyul 4: “Tutugunan Ko Ang

Pangangailangan ng Kapuwa at Pamayanan Ko

Pangalan ng Mag-aaral:

Baitang at Seksyon:

Paaralan:

9

2

ALAMIN

Nais ng bawat tao sa lipunan ang makamit ang kabutihang

panlahat. Isa sa mga nararapat pagsikapan upang makamit ito ay ang pagsasabuhay ng mga moral na pagpapahalaga na magpapatatag

sa lipunan. Pangunahin sa mga moral na pagpapahalagang ito ay ang

katarungang panlipunan.

Sa modyul na ito ay matutukoy ang pinakamahalagang

mensahe na dapat maunawaan at maipamalas ng mag-aaral.

a. Natutugunan ang pangangailangan ng kapwa o pamayanan

sa mga angkop na pagkakataon. EsP9KP-IIId-9.4

SUBUKIN

Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Piliin ang

pinakaangkop na sagot at bilugan ang titik sa bawat aytem.

1. Ang katarungan ay pagbibigay kanino man ng nararapat sa

kaniya. Alin sa sumusunod na sitwasyon ang nagpapahayag nito?

a. Sama-samang kumakain ang buong pamilya araw-araw.

b. Dumalo ang ama sa pagpupulong sa paaralan. c. Tinuruan ni Cora ang kaklaseng nahihirapan sa proyekto

ng asignaturang Mapeh.

d. Pinapayuhan ng ina ang anak na gawin ang kanyang takdang-aralin.

2. Alin sa sumusunod ang palatandaan sa makatarungang tao? a. Inaalam ng mga empleyado ang kanilang tungkulin sa

kompanya.

b. Tinawag ng guro ang mag-aaral na hindi gumagawa ng proyekto sa kanilang asignatura.

c. Pinag-usapan ng mga residente sa barangay ang darating na

halalan..

d.Tuwing unang linggo ng buwan, dumadalo ang mga magkakaibigan ng prayer meeting.

3. Alin ang makabuluhang paraan sa pagsasabuhay ng katarungnag panlipunan?

a.Sundin ang mga alituntunin ng tahanan.

b.Maging mabuting mag-aaral.

3

c. Pag-aralan ang mga alituntunin ng lipunan. d. Igalang ang karapatan ng kapuwa.

4. Ang mga sumusunod na pahayag ay sumasalamin sa diwa ng katarungan maliban sa

a. Pagkilala at paggalang sa mga karapatan ng ibang tao.

b. Pagtulog sa tamang oras.

c. Pagtaya sa sarili sa ginawang kasunduan. d. Pagtupad sa mga pangako at komitment sa buhay.

5. Umiiral ang katarungang panlipunan sa sumusunod na pahayag maliban sa

a. Pagiging tapat sa trabaho.

b. Pagtupad sa mga tungkuling inaatas sa iyo c. Pagliban sa trabaho dahil nababagot at tinatamad ka

d. Pagpasok ng maaga sa opisina

6. Lahat ng nabanggit sa ibaba ay nagpapahayag ng pagtugon sa nangangailangan sa angkop na pagkakataon maliban sa

a. Pagtulong sa taong nagpapaturo sa tamang daan

b. Pagbibigay sapin sa paa sa batang nasa lansangan. c. Pagsama sa mga kaibigan sa mall, naiwan ang inang may

sakit.

d. Pagbibigay linaw sa mga kaklaseng hindi nakaunawa kung ano ang pinapagawa ng guro.

7. Alin sa sumusunod ang nagpapahayag ng pagtugon sa pangangailangan ng mamamayan?

a. Pag-anyaya sa mga kapitbahay sa ipinagdiriwang na

kaarawan

b. Pagpupulong para sa darating na Christmas Party c. Pagbibigay ng pagpipiliang lugar para sa gaganaping team

building ng grupo

d. Pagkakaroon ng Feeding Program sa mga batang lansangan.

8. Bakit isinasaalang-alang ng katarungang panlipunan ang

paggalang sa dignidad ng tao? a. Ang tao ang bumubuo ng lipunan.

b. May halaga ang tao ayon sa kanyang kalikasang taglay bilang

tao. c. Magkakasama na umiiral sa lipunan ang mga tao.

d.Mahalaga ang pakikipagkapuwa sa lipunang kinabibilangan.

9. Bakit kailangan mong maging makatarungan sa iyong kapuwa?

a. Ikaw ay masasaktan kapag naapakan ang iyong karapatan.

b. Ikaw rin ay namumuhay sa lipunan ng mga tao.

4

c. Ang pagiging makatarungan ay maghatid ng kapayapaan d. Lahat ng nabanggit.

10. Bakit mahalagang mauunawaan ang mga pagpapahalaga na

kaugnay ng katarungang panlipunan?

a. Makikita mo kung alin sa mga kaugnay na pagpapahalaga ang

kailangan mo para sa iyong sarili at sa iyong pamilya. b. Mababatid mo kung bakit kaugnay ang mga ito sa katarungang

panlipunan.

c. Mabisang paraan ito sa iyong pagsisikap na magpakatao at ang pagtugon sa hamon ng pagiging makatarungan sa kapwa.

d. Wala sa mga nabanggit.

BALIKAN

Sa nagdaang modyul, natutuhan mo na mahalaga ang pagsisikap ng bawat tao sa pagkamit at pagpapanatili ng kabutihang

panlahat sa lipunan.

Gawain 1: IDEYA KO...

1. Balikan mo ang mga kaisipan o konsepto na naitanim sa iyo

tungkol sa kahulugan ng katarungan.

2. Gamit ang graphic organizer sa ibaba, isulat sa mga bilog na inilaan sa iyong mga sagot.

3. Matapos ang gawain ay sagutin ang sumusunod na tanong:

Mula sa isinulat mo, ano ang nabuo mong konsepto tungkol sa katarungang Panlipunan?

Katarungannnnnn

5

TUKLASIN

Gawain 2: GETS KO! Panuto: Tukuyin sa binasang salaysay ang pariralang sa tingin

mo ay tumugon sa pagangailangan ng kapwa at mamamayan. Isulat

ang inyong sagot sa pusong graphic organizer sa ibaba.

Si Juan ay bata pa lamang nang sya ay iniwan ng kanyang ama.

Siya ang panganay sa limang magkakapatid. Napilitan ang kanyang

ina na ipasok sya sa mga pari na namamahala sa mga may sakit upang magtrabaho doon. Hindi na kasi niya kayang tustusan ang

pangangailangan ng lahat ng magkakapatid. Noong nagtatrabaho si

Juan, maaga siyang gumigising upang magdasal at mag-alaga sa mga may sakit. Kinikilala at iginalang niya ang karapatan ng mga

taong pinaglingkuran niya. Inuuna niya palagi ang kapakanan ng

kanyang kapwa kay sa kanyang sarili. Siya ang huling natutulog sa gabi at pinakaunang nagigising sa umaga upang makatulong sa

pagpapabuti ang buhay ng kanyang kapwa. Ikinatuwa ng mga taong

nakapaligid sa kanya dahil damang-dama nila ang malasakit at pagmamahal ni Juan sa kanila.

6

SURIIN

Ang katarungan ay paraan upang matugunan ang

pangangailangan ng kapwa at mapanatili ang kaayusan ng pamayanan. Kung ginagawa natin ang tama at karapat-dapat sa ating

kapuwa, napapairal natin ang katarungan.

Gawain 3

Lagyan ng check kung ang mga sumusunod na sitwasyon ay

sumasalamin ng katarungan. _____1.Maagang pumpasok si Edna sa opisina araw-araw upang

gawin ang kanyang mga tungkulin bilang isang empleyado.

_____2. Tinulungan ni Mario ang kanyang kaibigan sa kanyang problema.

_____3.Tinuruan ni Celia ang matandang babae na nagpaturo kung

saan ang tamang daan. _____4.Tinawag ni Pedro ang kanyang mga kaibigan na sila ay aalis

para maglaro ng basketball..

_____5.Inaanyayahan ni Maria ang kanyang kaibigan na manood ng paligsahan.

______6. Pagod si Lina sa trabaho ngunit sinamahan pa rin niya ang

kanyang kapitbahay papunta sa ospital para magpa check-up.

_____7. Tinulungan ng abogado si Jose na ipaglaban ang kanyang karapatan hindi dahil sa kung ano ang makukuha niya kundi

dahil kinikilala at iginagalang niya ang karapatan niya.

______8. Gumawa si Lito ng desisyon kahit hindi niya napakinggan ang dalawang panig

Mga Tanong:

Panuto: Isulat ang sagot sa sumusunod na mga tanong sa kahon sa ibaba.

1. Paano umiiral ang katarungan sa mga sitwasyon na ipinakita sa itaas?

7

2. Bakit kailangan nating maging makatarungan?

3. Ano ang mga kaugnay na pagpapahalaga ng katarungang

panlipunan?

4. Ano ang makamit natin kung ibibigay nati sa kapwa ang nararapat

sa kanya?

8

PAGYAMANIN

Gawain 4: Itala Mo!

Panuto: Tukuyin at itala ang iyong mga makabuluhang karanasan ng

pagtugon sa pangangailangan ng iyong kapwa. Gamitin ang graphic organizer sa ibaba para sa inyong mga sagot.

Gawain 5: I-Akrostik Mo!

Panuto: Gamit ang akrostik, bigyan ng pagpapakahulugan ang

salitang Kapuwa bilang kasama natin sa pagkamit sa kabutihang panlahat.

Mga Makabuluhang Karanasan

K

A

P

U

W

A

9

Rubric sa pagsulat ng akrostik

Pamantayan Nakapahusay

(10 puntos)

Mahusay

(8 puntos)

Nangangailangan

ng Pag-unlad

(5 puntos)

Nilalaman ng Akrostik

Lahat ng letra ay

nabigyang

kahulugan na

naglalarawan

sa kapuwa

Mayroong 2 letra na

hindi

naglalarawan sa kapuwa

Mayroong 4 letra na hindi

naglalarawan sa

kapuwa

Kabuuan

ISAISIP

Gawain 6 Dugtungan Mo!

Panuto: Dugtungan ang gabay na parirala sa ibaba upang mabuo ang

diwa nito .

1. Natutunan ko na________________________________________________ ___________________.

2. Nadama ko na __________________________________________________

__________________________________________.

3. Matutugunan ko ang pangangailangan ng aking kapuwa ayon sa hinihingi ng pagkakataon sa pamagitan ng _______________________

___________________________________________.

10

ISAGAWA

.

Panuto: Tugunan ang mga sumusunod na sitwasyon ayon sa hinihingi

ng pagkakataon.

1. Ang buong klase ay sama-samng gagawa ng isang gawain

bilang pagtanggap sa hamon ng pagiging makatarungan sa

kapuwa lalong lalo na sa higit na nangangailangan. Layunin ng gawaing ito na maipadama at maipakita sa kapuwa na siya

ay mahalaga at may dignidad bilang tao.

2. Pangunahan ang gawaing ito sa mga napiling opisyal ng klase 3. Tukuyin ang mga mahihina sa mga asignaturang math at

Ingles.

4. Ang magdala sa tutorial na gawain ay ang mga batang nasa

hanay ng honor roll. 5. Ang wala sa hanay ng honor roll ay may mahalagang papel na

gagampanan gaya ng paghanda sa silid-aralan para sa

naturang gawain. Ang iba naman ay kukuha ng larawan sa bawat mahalagang yugto ng gawain. Ang mga may kaya sa

buhay puwedeng mag bigay ng donasyon para sa merienda sa

mga facilitators at mga sumasailalim ng tutorial. 6. Gawin ang tutorial tuwing hapon bago ang uwian sa loob ng

isang lingo.

7. Magpadala ng liham ang kalihim ng klase sa mga magulang ng mga naturang mag-aaral para ipaalam na mahuli ang kanilang

mga anak ng ilang sandali sa pag-uwi dahil sa gaganaping

tutorial. 8. Upang maganyak at magabayan ang klase na magkaroon ng

angkop na disposisyon sa kanilang gagawing pagtugon ,

ipatukoy at ipatalakay sa kanila ang mga kaugnay na

pagpapahalaga na maaaring mahubog sa kanilang sarili sa gawain na ito sa sama-sama nilang danasin.

9. Ang lahat ng pag-uusap ng klase tungkol dito, ang mga

paraang gagawin, ang mga pangyayari, mga karanasan at mga aral na natutunan ay i-dokumento sa ng ilang pangkat ng

klase.

10. Pagkatapos ng gawain ay iulat ng klase ang kanilang outpu

11

PAGTATAYA

Pagsubok I Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Piliin ang

pinakaangkop na sagot at bilugan ang titik sa bawat aytem

1. Ang katarungan ay batay sa pagkatao ng tao. Ang pahayag na ito ay

a. totoo dahil lahat tayo ay pareho-pareho lang.

b. Totoo dahil ang katarungan ay kumikilala sa dignidad ng tao.

c. Mali dahil ang katarungan ay nakabatay sa kung sino ang malakas at makapangyarihan.

d. Mali dahil iba-iba ang pananaw natin sa buhay.

2. Saan nagmula ang pagiging makatarungan sa kapwa?

a. Sa tahanan c. sa simbahan

b. Sa paaralan d. Sa lipunan

3. Maitaguyod ang katarungang panlipunan sa pamamagitan ng

a. Pagtalima sa kalooban niya.

b. Pagbibigay mo sa iyong kapuwa ng nararapat sa kanya.

c. Pagsamba kasama niya.

d. Wala sa nabanggit.

4. Alin sa mga sumusunod ang tamang paglalarawan ng kapayapaan?

a. Ito ay kawalan ng banghayan sa bagay-bagay

b. Ito ay ang pagkakaisa sa puso ng mga tao at sa panlipunang

kaayusan ng katarungan.

c. Ito ay pagkakaroon ng iisang tunguhin sa buhay.

d. Ito ay pagkakaroon ng kaparehong kapangyarihan sa mga bansa.

5. Ano sa palagay mo ang bunga ng pagkakaisa?

a. Kalinawagan b. kapayapaan

c. karangyaan d. kasipagan

6.Alin sa mga sumusunod ang namamahala sa kaayusan ng ugnayan ng

tao sa kaniyang kapuwa at sa ugnayan ng tao sa kalipunan.

a. Kalipunang kaayusan

b. Pangmatagalang katiwasayan

c. Katarungang Panlipunan d. Kabutihang Panlahat

12

7. Ang katarungang panlipunan ay dapat ginagabayan sa diwa ng

pagmamahal dahil a. ito ay pumipiggil sa kanya na saktan ang kanyng kapwa.

b. ito ay paglapit sa kanya upang samahan ang kanyang kapuwa sa

kanyang paglago bilang tao.

c. ang pagmamahal ay pinakamataas na antas ng pag-iral ng

katarungan.

d. Lahat na nabanggit. 8. Ang bawat tao ay may dignidad dahil

a. sa kanyang pag-aari

b. sa kanyang posisyon sa lipunan

c. sa kanyang pagkatao

d. sa mga nakamit niya sa buhay

9. Makakamit natin ang kabutihang panlahat sa pamamagitan ng

a. pagiging masipag

b. pagiging bukas

c. handang isakripisyo ang pansariling hangarin d. Titik C at D

10. Ali sa mga sumusunod ang akmang paglalarawan ng pahayag na ito

“Hinaan ko ang volume ng aming tv para hindi ako makaestorbo sa

iba.”

a. Ito ay tanada ng pagiging makatarungan.

b. Ito ay pagiging mapagkunwari.

c. Ito ay pagiging mapagbigay.

d. Lahat na nabanggit.

Pagsubok 2 Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Piliin ang

pinakaangkop na sagot at bilugan ang titik sa bawat aytem.

1. Ang katarungan ay pagbibigay sa kapwa ng nararapat sa kaniya. Alin sa sumusunod na sitwasyon ang nagpapakita nito?

a. Sama-samang nagdadasal ang buong pamilya araw-araw.

b. Dumalo ang ama sa pagpupulong sa Zamsurico.

c. Pinapayuhan ng ina ang anak na gawin ang kanyang takdang-aralin. d. Tinuruan ni Alma ang kaklaseng nahihirapan sumayaw

2. Alin sa sumusunod ang palatandaan sa makatarungang tao? a. Inaalam ng mga motorista ang kanilang karapatan sa kalsada.

b. Pinag-usapan ng mga residente sa barangay ang darating na halalan.

c. Tinawag ng guro ang mag-aaral na palaging lumiliban sa klase. d. Tuwing Sabado, nagkikita ang mga magkakaibigan upang

magkwentuhan tungkol sa kanilang buhay.

13

3. Alin ang makabuluhang paraan sa pagsasabuhay ng katarungnag panlipunan?

a. Sundin ang batas trapiko at mga alituntunin ng paaralan.

b. Maging mabuting mag-aaral at mamamayan ng bansa c. Igalang ang karapatan ng kapuwa.

d. Pag-aralan at sundin ang mga alituntunin ng tahanan, paaralan,

lipunan, at simbahan.

4. Ang mga sumusunod na pahayag ay sumasalamin sa diwa ng

katarungan maliban sa

a. Pagkilala at paggalang sa mga karapatan ng ibang tao. b. Pagtaya sa sarili sa ginawang kasunduan

c. Pagtupad sa mga pangako at komitment sa buhay

d. Pagkain sa tamang oras

5. Umiiral ang katarungang panlipunan sa sumusunod na pahayag maliban

sa a. Pagiging tapat sa trabaho.

b.Pagliban sa trabaho para masunod lamang ang pansariling layaw.

c. Pagpasok ng maaga sa opisina

d. Pagtupad sa mga tungkuling inaatas sa iyo

6. Lahat ng nabanggit sa ibaba ay nagpapahayag ng pagtugon sa

nangangailangan sa angkop na pagkakataon maliban sa a. Pagtulong sa taong nagpapaturo sa tamang daan

b. Pagbibigay sapin sa paa sa batang nasa lansangan.

c. Pagbibigay linaw sa mga kaklaseng hindi nakaunawa kung ano ang pinapagawa ng guro.

d. Pagsama sa mga kaibigan sa plaza, naiwan ang kapatid na may sakit.

7. Alin sa sumusunod ang nagpapahayag ng pagtugon sa pangangailangan

ng mamamayan?

a. Pagkakaroon ng Feeding Program sa mga batang kulang sa timbang.

b. Pagpupulong para sa darating na Christmas Party c. Pagbibigay ng pagpipiliang lugar para sa gaganaping team building ng

grupo

d. Pag-anyaya sa mga kapitbahay sa ipinagdiriwang na kaarawan

8. Bakit isinasaalang-alang ng katarungang panlipunan ang paggalang sa

dignidad ng tao? a. Ang tao ang bumubuo ng lipunan.

b. Magkakasama na umiiral sa lipunan ang mga tao.

c. Mahalaga ang pakikipagkapuwa sa lipunang kinabibilangan. d. May halaga ang tao ayon sa kanyang kalikasang taglay bilang tao.

14

9. Bakit kailangan mong maging makatarungan sa iyong kapuwa? a. Ikaw ay tao rin tulad nila.

b. Ikaw rin ay namumuhay sa lipunan ng mga tao.

c. Ang pagiging makatarungan ay pagpapakita ng pagmamahal sa kapuwa

d. Lahat ng nabanggit.

10. Bakit mahalagang mauunawaan ang mga pagpapahalaga na kaugnay ng katarungang panlipunan?

a. Makikita mo kung alin sa mga kaugnay na pagpapahalaga ang

kailangan mo para sa iyong sarili. b. Malalaman mo kung bakit kaugnay ang mga ito sa katarungang

panlipunan.

c. Mabisang paraan ito sa iyong pagsisikap na magpakatao at ang pagtugon sa hamon ng pagiging makatarungan sa kapwa.

d. Wala sa mga nabanggit.

15

Susi sa Pagwawasto

16

Sanggunian:

Kagawaran ng Edukasyon, Edukasyon sa Pagpapakatao 9 Modyul para sa Mag-aaral,

pp 129-146.

Kagawaran ng Edukasyon, Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul para sa Mag-aaral,

pp 174-176.

Bumuo sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Charita D. Llavado, SST-III

Sta. Lucia National High School

Editor:

Tagasuri:

Tagaguhit:

Tagalapat:

Tagapamahala:

11

Regi Here the trees and flowers bloom

Here the breezes gently Blow,

Here the birds sing Merrily,

The liberty forever Stays,

Here the Badjaos roam the seas

Here the Samals live in peace Here the Tausogs thrive so free

With the Yakans in unity

on IX: Zamboanga Peninsula Gallant men And Ladies fair

Linger with love and care

Golden beams of sunrise and sunset

Are visions you’ll never forget

Oh! That’s Region IX

Hardworking people Abound,

Every valleys and Dale

Zamboangueños, Tagalogs, Bicolanos,

Hymn – Our Eden Land Cebuanos, Ilocanos, Subanons, Boholanos, Ilongos,

All of them are proud and true

Region IX our Eden Land

Region IX

Our..

Eden...

Land...

My Final Farewell Farewell, dear Fatherland, clime of the sun caress'd

Pearl of the Orient seas, our Eden lost!,

Gladly now I go to give thee this faded life's best,

And were it brighter, fresher, or more blest

Still would I give it thee, nor count the cost.

Let the sun draw the vapors up to the sky,

And heavenward in purity bear my tardy protest

Let some kind soul o 'er my untimely fate sigh,

And in the still evening a prayer be lifted on high

From thee, 0 my country, that in God I may rest.

On the field of battle, 'mid the frenzy of fight,

Others have given their lives, without doubt or heed;

The place matters not-cypress or laurel or lily white,

Scaffold or open plain, combat or martyrdom's plight,

T is ever the same, to serve our home and country's need.

Pray for all those that hapless have died,

For all who have suffered the unmeasur'd pain;

For our mothers that bitterly their woes have cried,

For widows and orphans, for captives by torture tried

And then for thyself that redemption thou mayst gain

I die just when I see the dawn break,

Through the gloom of night, to herald the day;

And if color is lacking my blood thou shalt take,

Pour'd out at need for thy dear sake

To dye with its crimson the waking ray.

And when the dark night wraps the graveyard around

With only the dead in their vigil to see

Break not my repose or the mystery profound

And perchance thou mayst hear a sad hymn resound

' T is I, O my country, raising a song unto thee.

My dreams, when life first opened to me,

My dreams, when the hopes of youth beat high,

Were to see thy lov'd face, O gem of the Orient sea

From gloom and grief, from care and sorrow free;

No blush on thy brow, no tear in thine eye.

And even my grave is remembered no more

Unmark'd by never a cross nor a stone

Let the plow sweep through it, the spade turn it o' er That my

ashes may carpet earthly f loor,

Before into nothingness at last they are blown.

Dream of my life, my living and burning desire,

All hail ! cries the soul that is now to take flight;

All hail ! And sweet it is for thee to expire ;

To die for thy sake, that thou mayst aspire;

And sleep in thy bosom eternity's long night.

Then will oblivion bring to me no care

As over thy vales and plains I sweep;

Throbbing and cleansed in thy space and air

With color and l ight, with song and lament I fare, Ever

repeating the f aith that I keep.

If over my grave some day thou seest grow,

In the grassy sod, a humble flower,

Draw it to thy lips and kiss my soul so,

While I may feel on my brow in the cold tomb below

The touch of thy tenderness, thy breath's warm power.

My Fatherland ador' d, that sadness to my sorrow lends Beloved

Filipinas, hear now my last good -by!

I give thee all: parents and kindred and friends

For I go where no slave before the oppressor bends,

Where faith can never kill, and God reigns e' er on high!

Let the moon beam over me soft and serene,

Let the dawn shed over me its radiant flashes,

Let the wind with sad lament over me keen ;

And if on my cross a bird should be seen,

Let it trill there its hymn of peace to my ashes.

Farewell to you all, from my soul torn away,

Friends of my childhood in the home dispossessed! Give

thanks that I rest from the wearisome day!

Farewell to thee, too, sweet friend that l ightened my way; Beloved

creatures all, farewell ! In death there is rest!

I Am a Filipino, b I am a Filipino–inheritor of a glorious past, hostage to the uncertain

future. As such I must prove equal to a two-fold task–the task of

meeting my responsibility to the past, and the task of performing my

obligation to the future.

I sprung from a hardy race, child many generations removed of

ancient Malayan pioneers. Across the centuries the memory comes

rushing back to me: of brown-skinned men putting out to sea in

ships that were as frail as their hearts were stout. Over the sea I see

them come, borne upon the billowing wave and the whistling wind,

carried upon the mighty swell of hope–hope in the free abundance of

new land that was to be their home and their children’s forever.

I am a Filipino. In my blood runs the immortal seed of heroes–seed

that flowered down the centuries in deeds of courage and defiance.

In my veins yet pulses the same hot blood that sent Lapulapu to

battle against the first invader of this land, that nerved Lakandula

in the combat against the alien foe, that drove Diego Silang and

Dagohoy into rebellion against the foreign oppressor.

The seed I bear within me is an immortal seed. It is the mark of my

manhood, the symbol of dignity as a human being. Like the seeds

that were once buried in the tomb of Tutankhamen many thousand

years ago, it shall grow and flower and bear fruit again. It is the

insignia of my race, and my generation is but a stage in the unending

search of my people for freedom and happiness.

y Carlos P. Romulo I am a Filipino, child of the marriage of the East and the West. The

East, with its languor and mysticism, its passivity and endurance, was

my mother, and my sire was the West that came thundering across the

seas with the Cross and Sword and the Machine. I am of the East, an

eager participant in its spirit, and in its struggles for liberation from

the imperialist yoke. But I also know that the East must awake from

its centuried sleep, shake off the lethargy that has bound his limbs,

and start moving where destiny awaits.

I am a Filipino, and this is my inheritance. What pledge shall I give

that I may prove worthy of my inheritance? I shall give the pledge

that has come ringing down the corridors of the centuries, and it

shall be compounded of the joyous cries of my Malayan forebears

when first they saw the contours of this land loom before their eyes,

of the battle cries that have resounded in every field of combat from

Mactan to Tirad Pass, of the voices of my people when they sing:

―I am a Filipino born to freedom, and I shall not rest until freedom

shall have been added unto my inheritance—for myself and my

children and my children’s children—forever.‖