٢٤٢

الرابعالرابعالرابعالرابع البابالبابالبابالباب

ويحتوى على تسعة فصول:

جهاز النطق اإلنساني.الفصل األول:

المدخل لدراسة المخارج والصفات.الفصل الثانى:

مخرج العام والخاص، والمخرج المحقق والمقدر.الالفصل الثالث:

الجــوف.الفصل الرابع:

الحلــق.الفصل الخامس:

اللسـان.الفصل السادس:

الشـفتان. الفصل السابع:

الخيشـوم. الفصل الثامن:

الصـفات. الفصل التاسع:

٢٤٣

٢٤٤

والصفاتوالصفاتوالصفاتوالصفات املخارجاملخارجاملخارجاملخارج بابباببابباب

ل القرآن منذ أكثر من ألف وأربعمائة سنة بلسان عربي مبين، كل كلمة فيه تحتوي نز على حروف، والتغييـر فـي نطـق واحـد مـن هـذه الحـروف لحـن جلـي ينبغـي اجتنابـه، ولهـذا كانت دراسة مخارج الحروف وصـفاتها هـي لـب علـم التجويـد، وركنـه الـركين، وأولـى أبوابـه

بالرعاية. زري:قال اإلمام ابن الج

إذ واجـــب عليهم محتم قبل الشروع أوال أن يعلموا مخارج الحروف والصفات ليلفظـــوا بأفصــح اللغات

ـدنان، ولغـة أهـل الجنـة فـي وأفصح اللغات هي لغة القرآن، ولغة العـرب، ولغـة ســيد ولـد عـ الجنة:

األولاألولاألولاألول الفصلالفصلالفصلالفصل اإلنسانياإلنسانياإلنسانياإلنساني النطقالنطقالنطقالنطق جهازجهازجهازجهاز

٢٤٥

د اهللا اإلنسان بجهاز للنطـق يتـألف مـن أعضـاء، تقـوم بوظـائف عـدة، مـن أهمهـا: زو –الحلـــق –البلعـــوم –الحنجـــرة –وظيفـــة إخـــراج الصـــوت،وهذه األعضـــاء هـــي: الرئتـــان

ين، وأخيـــرا األذن، والعـــ –األنـــف –الخيشـــوم –الجـــوف –الشـــفتان –تجويـــف الفـــم والمخ، والجهاز العصبي.

: الرئتان:: الرئتان:أوال: الرئتان:أوال: الرئتان:أوال أوال

وهما المصـدر األسـاسي للتنفس، الذي يعـرف بعمليتـي الشـهيق والزفيـر. فعملية الشهيق تعمل على: إمداد الجسم بما يلزمه من األكسجين. وعملية الزفير تعمل على: دفع الهواء للخارج، إما بدفع الطبع، أو بدفع اإلرادة.

ا: احلنجرة:ثاثاثاثاا: احلنجرة:نيا: احلنجرة:نيا: احلنجرة:ني ني

وتقع في قمة القصبة الهوائية، وهي عبارة عن حجرة متسعة نوعا ما، ومكونة من ثالثة غضــاريف، األول أو العلــوي فيهــا نــاقص االســتدارة مــن الخلــف، عــريض بــارز مــن األمــام، ويعرف الجزء البارز منـه بتفاحـة آدم، أمـا الغضـروف الثـاني فهـو كامـل االسـتدارة، والثالـث

ن من قطعتين موضوعتين فوق الغضروف الثاني من الخلف. مكو

وفـــي داخـــل الحنجـــرة يوجـــد الحـــبالن الصـــوتيان، وهمـــا عبـــارة عـــن: ربـــاطين صـــغيرين مستقيمين كل منهما نصف دائرة حين يمتد، يتصالن بجدار الحنجرة، وفوقهما طيتان ذواتـا

ف يسـمى (المزمـ يمـر مـن خاللـه هـواء الزفيـر، وهـذا )١(ار)غشاء رقيق، وبينهما ممر مجـوالممر يغلق ويفتح بحركة الحبلين الصوتيين، مما يؤثر على إمكانية مرور الهواء وكميتـه، واندفاع الهواء يؤثر علـى ذبذبـة طيـات غشـاء الحبلـين الصـوتيين فيصـدران أصـواتا تتوافـق

مع : مى (الشدة، والرخاوة).وت، وهو ما يســدرجـة اإلعـاقة للهـواء الحـامل للص *

والســبب فـى تلــك التسـمية: فـى القــرن الرابـع الهجـرى، ألــف بـن جنـى، كتابــا فـى علـم األصــوات، ســماه (سـر صــناعة )١(

اإلعراب)، وفى بداية كتابه يلتمس لحـدوث األصـوات وسـيلة لإليضـاح، فشـبه "مجـرى الـنفس" فـى أثنـاء النطـق بالمزمـار، ات هذا المزمار التى توضع عليها األصابع.وشبه مخارج الحروف أى المعتمد، بفتح

. ١٦انظر المدخل إلى علم اللغة: د. رمضان عبد التواب ص

٢٤٦

ودرجة اهـتزاز الحـبلين الصـوتيين، نتيجـة لقـوة انـدفاع هـواء الزفيـر، أو ضـعفه، وهـو مـا * يسـمى:(الجهر، والهمس)، وهذه االهتـزازات ضـرورية إلنتـاج الصـوت.

وتسمى الحنجرة (صندوق األصوات)، ألن بها العضو الـذي يقـوم بالـدور األساسـي فـي النطق، وهما الحبالن الصوتيان. عملية مقطع عرضى فى الحنجرة يبين وضع الحبلين الصوتيين فى حالتى الفتح والغلق.

حالة الغلق حالة الفتح

لنطق، ليست مخلوقة إلنتاج األصوات فقـط، وانمـا والحنجرة: مثلها مثل باقي أعضاء ا لهــا وظــائف أخــرى، حيــث يوجــد فــوق الحنجــرة مــا يســمى بلســان المزمــار، وهــو عبــارة عــن غضروف ال يتحرك ذاتيـا، ولكـن يتحـرك بحركـة اللسـان، ووظيفتـه: أنـه صـمام أمـان يحمـي

لطعـام، ويسـاعد علـى مدخل الجهاز التنفسي كله، ويحول دون اختنـاق اإلنسـان عنـد بلـع احبس الهواء في القفص الصدري فيجعله أكثـر صـالبة عنـد بـذل الجهـد العضـلي، واألعمـال

الشاقة، وحمل األثقال.

ا: البلعوم :ا: البلعوم :ثالثا: البلعوم :ثالثا: البلعوم :ثالث ثالثالبلعوم عبارة عن تجويف طولى يمتد خلف األلف والفم والحنجرة، وينتهى إلى المـرئ،

هواء والغذاء؛ حيث إنه يصل بالغـذاء مـن الفـم إلـى ويعتبر البلعوم طريقا مشتركا لكل من الالمــرئ ثــم إلــى المعــدة، ويصــل بــالهواء مــن األنــف والفــم إلــى الحنجــرة ثــم القصــبة الهوائيــة والرئتين، وهو يطول ويقصر ليمكن الصوت الخارج من الحنجـرة مـن الوصـول إلـى أعضـاء

حروفا مفهومة.النطق المختلفة، فلواله ما كان يمكن لإلنسان أن يخرج

ا: احللق:ا: احللق:رابعا: احللق:رابعا: احللق:رابع رابع

هو فتحـة مؤخرة الفم فى البلعـوم، ويمتد حتى الحنجرة، ووسطه مواز للبلعوم، وينقسم إلى: أقصى الحلق : عند الحنجرة وخلف تفاحة آدم. -أ

٢٤٧

وسط الحلق : فوق الحنجرة وتحت لسان المزمار. -ب أدنى الحلق : فوق لسان المزمار وقبل اللهاه. -ج

ا: جتا: جتخامسا: جتخامسا: جتخامس – الفك العلوي –األسنان –اللسان ويف الفم أو التجويف الفموي ويضم: ويف الفم أو التجويف الفموي ويضم: ويف الفم أو التجويف الفموي ويضم: ويف الفم أو التجويف الفموي ويضم: خامس

الفك السفلي. اللسان:اللسان:اللسان:اللسان: -أأأأ

وهـو عبــارة عـن: عضــلة مرنـة شــبه بيضـاوية، قابلــة لالنقبـاض واالنبســاط، ثابتـة فــي آخرها متحركة في أولها، وهو أهم عضو فـي عمليـة النطـق، ويحتـوى علـى عـدد كبيـر مـن

مــن التحــرك واالمتــداد، واالنكمــاش، والتلــوي إلــى أعلــى، أو إلــى الخلــف، العضــالت تمكنــه وبذلك يستطيع اإلتصال بأية نقطة في الفم؛ فيخـرج منه عـدد كبير من األصوات والحروف.

األسنان:األسنان:األسنان:األسنان: –ب ب ب ب وهـــي مـــن أعضـــاء النطـــق الثابتـــة فـــي الجهـــاز النطقـــي، وال تســـتغل فـــي النطـــق إال

لنطق المتحركة كاللسان، والشفة السفلي.بمساعدة أحد أعضاء ا

عدد األسنان عند معظم الناس المكتملي النمو [ اثنتان وثالثون ]، وهذا العدد هو إجمـالي عدد األسنان واألضراس العليا والسفلى التي تنقسم إلى منطقتين:

منطقة األسنان األمامية [ العليا والسفلى ]. - ليا والسفلى ].منطقة األضراس [ الع -

٢٤٨

منطقة األسنان األمامية:منطقة األسنان األمامية:منطقة األسنان األمامية:منطقة األسنان األمامية:

عددها اثنتا عشرة: سـت بالفـك العلـوي، وسـت بالفـك السـفلي، مقسـمة علـى الترتيـب التالي:

الثنايا األمامية: وهي األسنان األربع األمامية: * اثنتان فوق، وتسمى بالثنايا العليا. - واثنتان تحت، وتسمى بالثنايا السفلى. -

با عيات: [ واحدها رباعية، بفتح (الراء) وتخفيف (الباء) ]، وهـي أربـع أسـنان تلـي * ثم الر الثنايا: بواقع سن واحدة من كل جانب، فالمحصلة أربع:

اثنتان تحت. -اثنتان فوق. - ثم األنياب: [ جمع ناب ]، وهي أربع أسنان تلي الرباعيات، وهي: *

نابان تحت. -نابان فوق. - منطقة األضراس:منطقة األضراس:منطقة األضراس:منطقة األضراس:

وعددها عشرون ضرسا: عشرة بالفك العلوي، وعشرة بالفك السـفلي، مقسـمة علـى الترتيـب التالي:

الضواحك: [ وهي بداية منطقة األضراس] فهي تلي األنياب، وعددها أربعة: * واحد أعلى وواحد أسفل من كل جانب، وبهذا يكون لدينا:

اثنان تحت. -اثنان فوق. - الطواحين أو الطواحن: وهي تلى الضواحك، وعددها اثنا عشر: ثم *

ســتة فــي الفــك العلــوي: ثالثــة مــن الجانــب األيمــن، وثالثــة مــن الجانــب األيســر. - وستة في الفك السفلي: ثالثة من الجانب األيمن، وثالثة من الجانب األيـسر.

لم]، وهي أربعة:ثم النواجذ: [ وهي أقصى األضراس، ويقال لها ضرس العقل أو الح *

اثنان بالفك السفلي. -اثنان بالفك العلوي. - وقد ال تنبت لبعض الناس، وقد تنبت لبعضهم بعضها، وللبعض كلها.

"اعلــم أن األسـنان علــى ثالثــة أنــواع؛ منهــا مــا هــو للطحــن، ج00اء ف00ي نھاي00ة الق00ول المفي00د:ألنيــاب، ولــذلك خلقــت رءوســها والتنعــيم، وهــي األضــراس، ومنهــا مــا هــو للكســر، وهــي ا

٢٤٩

ــرءوس، ــذلك خلقــت حــادة ال ــا، ول ــات، والثناي مســتديرة، ومنهــا مــا هــو للقطــع؛ وهــو الرباعيفاجتهــد يــا أخــي فــي حفــظ هــذا ألنــه ينفعــك فــي معرفــة المخــارج، الســيما مخــرج (الضــاد)

و(الالم) وأخواتهما". الفك العلوي:الفك العلوي:الفك العلوي:الفك العلوي: -جـ جـ جـ جـ

إلضــافة إلـى األســنان العليـا (الحنــك)، وهــو وهـو عضــو ثابـت مربــوط بالـدماغ، وفيــه با باطن الفك من داخـل الفـم وهـو بمثابـة السـقف للفـم، ويسـمى بسـقف الحنـك، وقبـة الحنـك،

وغار الحنك، وكلها مترادفات، أشهرها غار الحنك؛ ألنه يشبه المغارة داخل الفم. يزداد عمقا على ويتميز غار الحنك بأنه يبدأ منخفضا مع مقدم الفم ثم في الداخل

شكل قبة. ويتكون غار الحنك من أربعة أجزاء رئيسـة، موضحة في الشـكل التـالي:

:

ة : بكسر الالم وختفيف الثاء: -١١١١

ثة : بكسر الالم وختفيف الثاء:الل

ثة : بكسر الالم وختفيف الثاء:الل

ثة : بكسر الالم وختفيف الثاء:الل

ث الل

صول األسنان واألضراس.اللحم الذي انغرست فيه األسنان واألضراس، ويسمى بأ

نطع الفم:نطع الفم:نطع الفم:نطع الفم: -٢٢٢٢وهو الجزء المتقدم والمتجعد مـن أول غـار الحنـك بعـد أصـول األسـنان العليـا األماميـة

مباشرة.

٢٥٠

لب: -٣٣٣٣لب:احلنك العظمى أو الصلب:احلنك العظمى أو الصلب:احلنك العظمى أو الص احلنك العظمى أو الص

وهو المنطقة التي تلي نطع الفم مباشرة إلى الداخل.

احلنك اللحمي أو الرخو:احلنك اللحمي أو الرخو:احلنك اللحمي أو الرخو:احلنك اللحمي أو الرخو: -٤٤٤٤يــز بالليونــة والطــراوة، يقــع فــي الجــزء الخلفــي مــن غــار الحنــك وهــو عضــو متحــرك يتم

األعلى، فـي المنطقـة التـي تلـي الحنـك العظمـى موازيـا ألقصـى اللسـان، وينتهـي عنـد أدنـى الحلق باللهاة وهي اللحمة المدالة في أقصى غار الحنك األعلى.

اسم (الحفاف)، ولكنهم والحنك اللحمي عضو نطقي أطلق عليه أئمة التجويد القدامى لم يذكروا له دورا في النطق.

وحديثا اكتشف علماء الصـوتيات دورا هاما لهـذا العضـو، وسموه (الطبق)، فقالوا:هو عبارة عن مجموعة أنسجة عضلية، يمكن أن تضغط في اتجاه الجدار الخلفي للحلـق،

لمرور إال مـن خـالل التجويـف الفمـوي فقـط، فينغلق الممر الخيشومي، فال يسمح للهواء بـافيخلو الصوت من الغنة تماما،وهذا معناه: أنـه يمكننـا غلـق المجـرى الخيشـومي، ممـا يلـي الحلق، يرفع الطبق ولصقه بالحـائط الخلفـي للحلـق، ويمكننـا فتحـه كـذلك بـإنزال الطبـق فـي

اتجاه مؤخرة اللسان. الفك السفلي:الفك السفلي:الفك السفلي:الفك السفلي: –د د د د

السفلى، وهو عضو متحرك لـيس لـه غـار أو سـقف، ويقـع عليـه الـدور وفيه األسنان األكبر في توسيع جوف الفم.

ا: الشفتان:ا: الشفتان:سادسا: الشفتان:سادسا: الشفتان:سادس سادس

وهما عبارة عن طرفين متحركين، جزء منهما داخل الفم واآلخر خارجه، وبينهما وسط.

ا: اجلوف:ا: اجلوف:سابعا: اجلوف:سابعا: اجلوف:سابع سابعوينتهي بنهايـة الشـفتين، وهو الخالء الواقع داخل الفم والحلق، يبدأ من أقصى الحلق

وهو ممر للصوت والنفس.

٢٥١

ا: اخليشوم أو التجويف األنفي أو اخليشومي:ا: اخليشوم أو التجويف األنفي أو اخليشومي:ثامنا: اخليشوم أو التجويف األنفي أو اخليشومي:ثامنا: اخليشوم أو التجويف األنفي أو اخليشومي:ثامن ثامنوهو ممر للنفس ولصوت له رنين ترتاح إليه األذن يعرف عنـد العـرب بــ(الغنة)، ويقـع

الخيشوم أقصى األنف من الداخل فوق غار الحنك األعلى، تتصل مؤخرته بـالحلق وتنتهـي ته بفتحتي األنف.مقدم

ا: األنف:ا: األنف:تاسعا: األنف:تاسعا: األنف:تاسع تاسعوبه فتحتان هما النافذة التي يدخل منها هواء الشـهيق ويخـرج هـواء الزفيـر، ولوقـوع

الخيشــوم فــي التجويــف الخلفــي لألنــف: كــان لفتحتــي األنــف الــدور األساســي فــي إيصــال ى الـرئتين، صوت الغنة إلى الخـارج، ولألنـف وظـائف أخـرى، مثـل: تدفئـة الهـواء الـداخل إلـ

وتنقيته من الغبار واألتربة.

ا: األذن / العني / املخ واجلهاز العصبي:ا: األذن / العني / املخ واجلهاز العصبي:عاشرا: األذن / العني / املخ واجلهاز العصبي:عاشرا: األذن / العني / املخ واجلهاز العصبي:عاشر عاشروكلها أعضاء ال تقل أهميـة عـن غيرهـا فـي إتمـام عمليـة النطـق، فهـي تسـاهم بشـكل

مباشر، أو غيـر مباشـر، فـي إتمـام عمليـة التواصـل بـين األسـتاذ والطالـب، أو بـين المقـرئ ال ينتبه إليه الكثيرون.والقارئ، وهذا ما

ولقــد جــرت العــادة عنــد دراســة المخــارج االقتصــار علــى ذكــر خمســة فقــط مــن أعضــاء وھي:النطق المذكورة،

الخيشوم . –الشفتان –اللسان –الحلق –الجوف على اعتبار أن باقي األعضاء إما أنها تدخل ضمن واحـد مـن األعضـاء الخمسـة الرئيسـة،

ة له.أو أنها مساعد تتمة:تتمة:تتمة:تتمة:يعتبر شكل الفم في اإلنسان وما يحتويه من أعضـاء، مظهـرا مـن مظـاهر تفضـيل اهللا

ســبحانه وتعــالى لإلنســان علــى غيــره مــن المخلوقــات، ودلــيال علــى أن اهللا قــد ميــزه بجهــاز صــوتي ذي بنيــة خاصــة، فــالفم اإلنســاني صــغير نســبيا يمكــن أن ينفــتح وينغلــق بســرعة،

ى لســان مــرن يمكــن اســتخدامه فــي تشــكيل أصــوات متنوعــة، بخــالف الحيــوان ويحتــوي علــ

٢٥٢

الذي يستخدم نقطة ما من هذا الجهاز الصوتي، فيخرج صـوتا واحـدا متشـابها؛ أو صـوتين متواليين دائما.

ــر ــات غي ــي المخلوق ــا هــي ف ــدا مم ــر تعقي ــين أكث ــإن عضــالت الشــفتين اآلدميت ــذلك ف كلـك مرونـة الشـفتين، ممـا يسـاعد علـى إصـدار األصـوات التـي تسـاهم اآلدمية، وينتج عن ذ

الشفتان في النطق بها.كـذلك أسـنان اإلنسـان، فإنهـا عموديـة وليسـت مائلــة إلـى الخـارج، كمـا هـو الحـال فــي

القردة مثال، كما أنها متقاربة في أعالها، ومثل هذه الخصـائص فـي األسـنان ال حاجـة لهـا مفيدة ألقصى حد في إصدار األصوات.في الطعام، ولكنها

∗∗∗∗ ∗∗∗∗ ∗∗∗∗

٢٥٣

الفصل الثانيالفصل الثانيالفصل الثانيالفصل الثاني املدخل لدراسة املخارج والصفاتاملدخل لدراسة املخارج والصفاتاملدخل لدراسة املخارج والصفاتاملدخل لدراسة املخارج والصفات

كيف حتدث األصوات التي حتيط بنا؟كيف حتدث األصوات التي حتيط بنا؟كيف حتدث األصوات التي حتيط بنا؟كيف حتدث األصوات التي حتيط بنا؟

تحدث األصوات نتيجة الهتزاز األجسام وانتقال هـذه االهتـزازات إلـى الهـواء أو إلـى أي ز، وعنـدما تصـل إلـى عضـو وسط مادي آخر في جميع االتجاهـات المحيطـة بالجسـم المهتـ

السمع وهو األذن تقوم األذن بنقل هذه االهتزازات بعد تكبيرها إلى المخ عن طريـق العصـب السمعي، فيعمل المخ على ترجمة هذه االهتزازات إلى أصوات أو نغمات.

الثمرة املستفادة:الثمرة املستفادة:الثمرة املستفادة:الثمرة املستفادة: يحتاج حدوث الصوت إلى أربعة أمور:

وسط مادى ينقل هذه االهتزازات. -٢ جسم مهتز. -١ أذن تسمع تأثر جزيئات الهواء المحيطة بالجسم المهتز. -٣ مخ يترجم. -٤

ــا، وكــان ــات الهــواء المحيطــة بــه قوي ــأثر جزيئ ــا كــان ت وكلمــا كــان اهتــزاز الجســم قوي الصوت الصادر عنه قويا أيضا.

تـأثر جزيئـات الهـواء المحيطـة بـه ضـعيفا، وكـان وكلما كان اهتزاز الجسم ضعيفا كان الصوت الصادر عنه ضعيفا أيضا.

ويستمر الصوت مسموعا طالما استمر تأثر جزيئات الهواء المحيطة بالجسـم المهتـز، ــات الهــواء المحيطــة ــأثر جزيئ وينقطــع الصــوت مــع انقطــاع اهتــزاز الجســم، أو مــع عــدم ت

ن األسباب.بالجسم المهتز، لسبب م كيف حيدث الصوت يف جهاز النطق اإلنساني؟كيف حيدث الصوت يف جهاز النطق اإلنساني؟كيف حيدث الصوت يف جهاز النطق اإلنساني؟كيف حيدث الصوت يف جهاز النطق اإلنساني؟

ــين ــز: حركــة الحبل ــوافر األمــور األربعــة الالزمــة إلحــداث الصــوت، فالجســم المهت يحــدث بتالصوتيين، والوسط المادى: هواء الزفير؛ فتصدر األصوات اإلنسانية بتوظيف تيار الهـواء،

لى القصبة الهوائيـة، ليمـر أوال بـالحنجرة المعروف بهواء الزفير، الذى تدفعه الرئتان إلى أع

٢٥٤

من خالل فتحة ( المزمار )، وهى فتحة ضيقة يحـددها ويـتحكم فـى شـكلها حركـة الحبلـين الصوتيين، ثم يواصل الهواء الحامل للصوت طريقه إلى أعلـى بطـول الجهـاز النطقـى الـذي

ويترجم المخ.يمتد من الحنجرة حتى نهاية الشفتين وفتحتى األنف، فتسمع األذن، وينبغي اNنتباه إلى ما يلي:

:Nإن خرج هواء الزفير دون أن يعتمد فـى خروجـه علـى طرفـى عضـو النطـق، أى علـى أوــا، أو بــدفع الطبــع، إلتمــام موضــع فــى الحلــق أو اللســان أو الشــفتين، كــان خروجــه طبيعي

افة بـين الحبلـين عملية التـنفس فقـط، فينـتج نفـس دون صـوت؛ ألنـه يمـر مـن خـالل المسـ الصوتيين دون أن يؤثر على وضعهما، ويكون الوتران في وضع االرتخاء التام.

إن خرج هواء الزفير باعتماد على طرفى عضو النطق، أى علـى موضـع فـى الحلـق، ثانيا:أو اللسان، أو الشفتين، كان خروجه بدفع اإلرادة، فينتج عنه صـوت، ألن اصـطدام الـنفس

ــا، أو اإلرادي بــالحبل ين الصــوتيين يــؤثر فيهمــا فيتــوتران، ويهتــزان، وقــد ينغلقــان انغالقــا كلي جزئيا، فيصدر عنهما موجات صوتية تطول وتقصر متوافقة مع:

درجة التوتر واالهتزاز. -أدرجة االنغالق وما يترتب عليه مـن إعاقـة كليـة، أو جزئيـة، لجزيئـات الهـواء الحاملـة -ب

ا.للصوت المارة بينهم

قاعدة عامة:قاعدة عامة:قاعدة عامة:قاعدة عامة: كل صوت تتكون هيئته بحسب:

درجة اهتزاز الجسم الصادر عنه الصوت. -١ درجة اإلعاقة لجزيئات الهواء الحاملة للصوت. -٢

). ٤سؤال ( ٢٦يوجد إيضاح بكتاب ا�سئلة صـ * *إذا كانت درجة اهتزاز الحبلين قوية قلـت كميـة الهـواء المـارة وتكيفـت جميـع جزيئاتـه ثالثا:

بالصوت، وسماه العلماء بالصوت المجهور.

ــع ــة الهــواء المــارة، وال تتكيــف جمي ــين ضــعيفة زادت كمي ــزاز الحبل ــا إذا كانــت درجــة اهت أم جزيئاته بالصوت، وسماه العلماء بالصوت المهموس.

٢٥٥

والجهــر والهمـــس صــفتان للصـــوت، تعبــران عـــن درجــة اهتـــزاز الحبلــين الصـــوتيين، وهمـــا بلتان أي متضادتان، ال يجتمعان في آن واحد، بمعنى:صفتان متقا

إن لم يكن الصوت مجهورا فهو حتما مهموس، وان لم يكن مهموسا فهو حتما مجهور. إذا كان اصطدام طرفي عضو النطـق قويـا لدرجـة كافيـة لغلـق المســافة بينهمـا غلقـا رابعا:

ــات ا ــا؛ احتــبس الصــوت، نتيجــة لتعــرض جزيئ لهــواء الحاملــة للصــوت لإلعاقــة التامــة، تام وسمى العلماء الصوت المحتبس (الصوت الشديد) .

ا إذا لم تنغلق المسافة بينهما انغالقا تاما؛ وتعرضت جزيئـات الهـواء لإلعاقـة الجزئيـة، أم جرى الصوت، وسمى العلماء الصوت الجاري (الصوت الرخو).

الهواء إلعاقة ألبتـة، سـمى العلمـاء الصـوت الجـاري واذا جرى الصوت لعدم تعرض جزيئات (الصوت الرخو الممدود).

واذا حدثت إعاقة تامة لجزيئات الهواء، احتبس الصوت، ثم زالت تلـك اإلعاقـة، فجـرى الصوت؛ وهنا يجمع الصوت الواحد بـين الحـالتين: حالـة االحتبـاس أوال ثـم الجريـان، سـماه

بين الشدة والرخاوة) أو الصوت البيني.العلماء (الصوت المتوسط وخنلص إىل ما يلي :وخنلص إىل ما يلي :وخنلص إىل ما يلي :وخنلص إىل ما يلي :

الشدة والرخاوة صفتان تعبران عن مدى اإلعاقة التي يتعرض لها الهواء الحامل للصوت عنـد مروره من بين طرفى عضو النطق فهناك:

وضع اإلعاقة التامة (الصوت الشديد شدة كاملة). -

لصوت الرخو رخاوة كاملة).وضع اإلعاقة الجزئية (ا - وضع عدم اإلعاقة ألبتة ( الصوت الرخو الممدود). -

ــدة الكاملــة - ــة (الصــوت المتوســط بــين الش ــم اإلعاقــة الجزئي ــة التامــة أوال ث وضــع اإلعاق والرخاوة الكاملة).

ـي واالحتبــاس والجـــريان صــفتان متضـــادتان فــال يمـــكن أن يحــدثا معــا فــي زمــن واحــد وانمـــا فــ ــــدة) ثــم الجــــريان (الرخــــاوة)، وهـــذا معنـــى التوســـط بـــين زمنـــين متعــــاقبين، االحتبــــاس أوال (الش

االثنتين.

٢٥٦

إذا: الشدة والرخاوة صفتان متقابلتان وبينهما التوسط أو البينيـة، بمعنـى: أن الصـوت ــا شــديد، أو متوســط، وان لــم يكــن شــديدا فهــ ــا رخــو، أو إن لــم يكــن رخــوا فهــو حتم و حتم

متوسط، وان لم يكن متوسطا فهو حتما رخو، أو شديد. (وعددها ثمان)، سنتناولها واحدة واحدة بالتفصيل:الثمرات املستفادة: الثمرات املستفادة: الثمرات املستفادة: الثمرات املستفادة:

الثمرة ا�ولى:

:س

ف:تعريف الن

س

ف:تعريف الن

س

ف:تعريف الن

س

ف تعريف الن

هو الشهيق والزفير، أي ملء الرئتين بالهواء (شهيق)، ثم إخراجه (زفير).لغـة: هواء الزفير إن خرج بدفع الطبع.ا: اصطGح

تعريف الصوت:تعريف الصوت:تعريف الصوت:تعريف الصوت:هــو األثــر الــذي تدركــه األذن البشــرية النــاتج عــن تخلخــل، أو تمــوج، أو اهتــزاز لغ00ة:

جزيئات الهواء المحيطة. هو النفس المسموع.اصطGحا: هـواء الزفيـر؛ ألنـه فحقيقة الصوت اإلنساني، هو: (النفس المسموع)، والمقصود بـه:

الوقود المغذي لجهاز النطق، وهو الحامل للصـوت، فـنحن نـتكلم بهـواء الزفيـر، فـإن انتهـى .)١(انقطع معه الصوت في نفس اللحظة

ولكي يتحول هواء الزفير مـن مجـرد نفـس أو هـواء إلـى نفـس مسـموع أي هـواء حامـل لـه طرفـان، يعتمـد عليهمـا القـارئ فـي للصوت، البـد مـن وجـود عضـو مـن أعضـاء النطـق،

دفع هـواء الزفيـر ناحيـة الحبلـين الصـوتيين بـاإلرادة، فـي عمليـة عضـلية عصـبية مصـاحبة للنطق، تعرف بقوة االعتماد أو ضعف االعتماد، وقوة أو ضعف اعتماد القـارئ علـى طرفـي

) وعملية الزفير التى يتم خاللها النطق، ليست مجرد إخراج الهواء على نحو مناسب، ولكـن الهـواء يخـرج فـى دفعـات ١(

صوت الناتج، فلكـل صـوت دفعـة هوائيـة، تنـتج مـن انقباضـات ال توقف بين إحداها واألخرى، تتفق كل دفعة منها مع المتوالية يقوم بها الحجاب الحاجز نتيجة لجذب هواء الزفير بقوة اإلرادة، وتقتضى عملية الكالم: إطالة الـزمن الـذى تـتم

أمثـال فتـرة فيه عملية الزفير بالنسبة لعملية الشـهيق، حتـى تصـبح الفتـرة التـى يسـتغرقها الزفيـر مـن ثالثـة إلـى عشـرةا عندما يحاول أحد المقرئين قراءة مقطع طويل فى نفس واحد، فقد يصـبح طـول -وهذا فى الكالم العادى -الشهيق أم

فترة الزفير ثالثين مثال، لطول فترة الشهيق. انظر المدخل إلى علم اللغة. د. رمضان عبد التواب.

٢٥٧

ؤثران أيضـا عضو النطق تـؤثران فـي درجـة تـوتر الحبلـين واهتزازهمـا (الجهـر والهمـس)، وتـ في وضع الحبلين وفى درجة اإلعاقة لجزيئات الهواء الحاملة للصوت (الشدة والرخاوة).

والضــابط لقــوة االعتمــاد أو ضــعف االعتمــاد، هــو: طبيعــة العضــو الــذي يعتمــد عليــه المــتكلم، وموضــعه فــي جهــاز النطــق، والبــد أن يكــون لــه طرفــان حتــى يصــلح أن يكــون

عرف هذا العضو عند أهل التجويد واللغة بـ(مخرج الحرف).معتمدا، وي ) .١٣سؤال( ٢٨توجد زيادة، بكتاب ا�سئلة صـ * *

تعريف احلرف:تعريف احلرف:تعريف احلرف:تعريف احلرف: الطرف. لغـــة:

صوت اعتمد على مخرج. اصطGحا: أي أن الصوت الناتج عن حركة الحبلـين الصـوتيين ووضـعهما نتيجـة العتمـاد القـارئ

معين، هو ما نسميه بالحرف، فنقول، مثال، على صوت الهمزة: حـرف الهمـزة، على مخرجوال يمكـن أن يحــدث هــذا الصـوت إال باالعتمــاد علــى مخـرج الهمــزة، عنــد جـذب الهــواء مــن

الرئتين. وكذلك األمر بالنسبة لباقي حروف الهجاء.فينسب كل صوت إلى معتمده أى مخرجه.

).١٥سؤال( ٢٩ئلة صـيوجد إيضاح بكتاب ا�س* * تنبيـــه:

علماء الصوتيات، يفرقون بين: الحرف والصـوت، فعنـدهم الحـرف: هـو الرمـز الكتـابي ــا الصــوت: فهــو الــذي نســمعه الــذي نتخــذه وســيلة منظــورة، للداللــة عــن صــوت معــين، أم

ل لغـة ونحسه، فهو عمليـة نطقيـة يؤديهـا الجهـاز النطقـي، وتسـمعه األذن، ولـذلك قـالوا: كـفيها من األصوات أكثر مما في كتابتها من الرموز، أما علماء التجويد والقدماء من علماء اللغــة: فــال يفرقــون بــين الحــرف والصــوت، ويســتخدمون الكلمتــين بمعنــى واحــد، ويقولــون: للحــرف رمــز واحــد وهــو أيضــا لــه صــوت واحــد، فــإذا اختــل الصــوت لــم يكــن داال علــى هــذا

يجـوز قـراءة القـرآن بغيـر اللفـظ العربـى الفصـيح، حتـى يوافـق الصـوت الملفـوظ الحرف، وال الرمز الدال عليه؛ ولذلك كان القرآن حارسا على اللغة.

٢٥٨

تعريف املخرج:تعريف املخرج:تعريف املخرج:تعريف املخرج:ــا كــان ذلــك الشــيء، كمــدخل اســم لموضــع الــدخول، لغ00ة: اســم لموضــع خــروج الشــيء، أي

ومرقد اسم لموضع الرقود. و الموضع، أو الحيز المولد للحرف.هو المعتمد، أ اصطGحا:

الثمرة الثانية:المخرج أو الحيز الـذي يعتمـد عليـه القارئ،عنـد نطـق الحرف،هـو المـؤثر فـي الحبلـين

الصوتيين وليس العكس.والمــتحكم فــى درجــة اإلعاقــة للهــواء الحامــل للصــوت ودرجــة اهتــزاز الحبلــين هــو المخــرج،

وضعه داخـل جهـاز النطـق، وصـفات القـوة والضـعف التـى وذلك بحسب: طبيعة المخرج، وم يحملها الحرف الذى يولد فيه؛ ولذلك:

ــي ــالمخرج والصــفة للحــرف العرب ــة مخرجــه؛ ف كــل صــفة يحملهــا الحــرف ســببها طبيع ال ينفك أحدهما عن اآلخر.

وخنلص مما سبق إىل قاعدة هامة وعامة:وخنلص مما سبق إىل قاعدة هامة وعامة:وخنلص مما سبق إىل قاعدة هامة وعامة:وخنلص مما سبق إىل قاعدة هامة وعامة:ت الحرف: فكل خلل يصـيب فصـاحة الحـرف ألن المخرج هو معتمد القارئ إلخراج صو

العربي، سـببه عـدم ضـبط مخرجـه، وحيـث وجـد المخـرج وجـد الحـرف، وحيـث ال مخـرج فـال حرف. وهذا من مظاهر قدرة اهللا سبحانه فقد خلق لنا مخارج هـى بمثابـة قوالـب تتناسـب مـع

بحان مـن دقـت أصوات الحروف المراد النطق بها فإن اختل المخرج اختل صوت الحرف فسـ في كل شيء حكمته.

).١٨سؤال ( ٣٠ ،٢٩يوجد زيادة إيضاح بكتاب ا�سئلة ص* * الثمرة الثالثة:

من خصائص الصوت أنه:قابل لالنتشار في الوسط المادي (أي الهواء، أو المـاء، أو الجمـاد)، فـي خطـوط -١

مستقيمة. قابل لالنكسار عند انتقاله من وسط إلى وسط آخر. -٢

٢٥٩

بظ00اھرة نعكــاس ولالرتــداد عنــد اصــطدامه بســطح عــال محــدثا مــا يســمى قابــل لال -٣

وهو: موجات الصوت تنتشر في الهواء علـى شـكل كـرات متحـدة المركـز الصدى، من التضاغطات والتخلخالت المتعاقبة إذا صادفت حاجزا.

عنــدما تنتشــر هــذه الموجــات فــي خطــوط مســتقيمة فيقــع تضــاغط الموجــة األولــى مــع ط الموجــة الثانيــة. وتخلخــل األولــى مــع تخلخــل الثانيــة يحــدث تقويــة فــي الصــوت. تضــاغ

أما عندما يغير الصوت من اتجاه انتشاره أي ينكسر فال يحدث تقوية في الصوت.

والصوت اإلنساني يحمل الخصائص الثالث المذكورة، ولبيان ذلك نقول: تنـا القـراء نالحـظ أن هنـاك عند نطقنا لحـروف القـرآن بـالتلقي والن قـل والسـماع مـن أئم

–الغـين –الضـاد –الصـاد –حروفا جمعها العلماء في قولهم: (خص ضغط قظ )، الخـاء ــين : –القــاف –الطــاء ــد أن يقــوم القــارئ بعمل ــد النطــق بهــا الب الظــاء، هــذه األحــرف عن

الحنك األعلى، في حـين يكـون يرتفع، أي يستعلي بأقصى اللسان بقوة اإلرادة ناحية أقصى طرف المخرج مصطدما مع طرفه الثاني في إخراج الصوت.

والمقصود بالعملين: أنه ال يكفي اعتماد القارئ علـى طرفـي مخـرج الحـرف بـل يشـترك معــه فــي نفــس الوقــت، االســتعالء بأقصــى اللســان بــاإلرادة، وهــذا األمــر ممكــن حدوثــه مــع

ناء، ولكـن المنقـول إلينـا بـالتواتر. لـيس إال األحـرف السـبعة جميع حروف الهجاء بـال اسـتث المذكورة فقط، وتسمى أحرف االستعالء.

فماذا يحدث نتيجة اNستعGء بأقصى اللسان بقوة اYرادة؟يستعلي الصوت، وينضغط ناحية الحنك األعلى فيصطدم بسقفه ثم يرتـد محـدثا صـدى

ينا مفخما.يمتلئ الفم به، فنسمع صوت الحرف سميسمى االستعالء بأقصى اللسان باإلرادة (صفة االسـتعالء). واألثـر النـاتج عنـه (التفخـيم). فالتفخيم هنا ليس بصفة ولكنـه ثمـرة لصـفة االسـتعالء،أو مسـتحق صـفة االسـتعالء. والبـد

من اNنتباه إلى ما يلي:أو قريبـا منهـا، فمـع إذا كان مخرج الحـرف المسـتعلي يقـع فـي منطقـة طـرف اللسـان،

اســتعالء أقصــى اللســان يســتعلي معــه طرفــه بــدرجات متفاوتــة؛ بحســب مــا يتطلبــه مخــرج الحرف من ارتفاع طرف السان ناحية غار الحنك األعلى.

٢٦٠

مع مالحظة أن استعالء أقصى اللسان بقوة اإلرادة بغرض التفخيم، أما اسـتعالء طـرف فماذا تكون اإلرادة أيضا ولكن بغرض إخراج الحرف.اللسان فنتيجة لتصادم طرفي المخرج ب

النتيجة؟

تزداد درجة استعالء أقصـى اللسـان، وتضـيق المسـافة بـين صـفحة اللسـان كلـه وغـار الحنك األعلى من أوله إلـى آخـره حتـى يكـادا ينطبقـان علـى بعضـهما فينضـغط الصـوت فـي

ا فيخـرج صـوت الحـرف مفخمـا داخل الفم وينتشر في موجات مستقيمة يضغط بعضها بعضـ تفخيما قويا.

تســـــمى زيـــــادة درجـــــة اســـــتعالء أقصـــــى اللســـــان وانضــــغاط الصــــوت داخــــل الفــــم بـ (صفة اإلطباق) وثمرتها زيادة التفخيم.

وحروف هذه الصفة هي األحرف األربعة (من ضمن حروف االستعالء السبعة)، التـي للســان وهــي: الطــاء والظــاء والصــاد أو قريبــا منهــا وهــو تقــع مخارجهــا فــي منطقــة طــرف ا

.)١(حرف الضاد يبقى من حروف اNستعGء السبعة ثGثة وھي:

يقع مخرج الغين والخاء في أدنى الحلق ويقع مخـرج القـاف فـي القاف والغين والخاء، ــا مــن مخــرج الغــين والخــاء، عنــد النطــق بحــرف منهــا يســتعلى أقصــ ى أقصــى اللســان قريب

اللســان بــاإلرادة مـــع تصــادم طرفــي المخـــرج، ولبعــد مخارجهــا عـــن منطقــة طــرف اللســـان يصاحب استعالء أقصى اللسان استفال طرفه.

فماذا تكون النتيجة؟

تقل درجة استعالء أقصـى اللسـان، وتتسـع المسـافة بـين صـفحة اللسـان وغـار الحنـك صـوت الحـرف أقـل تفخيمـا مقارنـة األعلى وتنكسر قـوة انضـغاط الصـوت داخـل الفـم فيخـرج

بتفخيم حـروف اإلطبـاق األربعـة، ويسـمي عـدم انضـغاط الصـوت بـين صـفحة اللسـان وغـار الحنك (صفة االنفتاح)، وثمرتها (مع الحروف المستعلية)، ضعف في التفخيم.

).٢١سؤال ( ٣٠يوجد زيادة إيضاح بكتاب ا�سئلة ص * *

، حيـث قـال: "اإلطبـاق: وصـف ٣٨كتابـه: المـدخل إلـى علـم اللغـة صــ وهذا معنى مـا قالـه د. رمضـان عبـد التـواب فـى )١(

لصوت مفخم ال يخرج من الطبق وانما يخرج الصوت من مخـرج آخـر غيـر الطبـق، يغلـب أن يكـون طـرف اللسـان أحـد األعضاء العاملة فيه، وتصحبه ظاهرة عضلية فى مؤخرة اللسان،مقصودة لذاتها".

٢٦١

خنلص مما سبق إىل قاعدة عامة، وهي:خنلص مما سبق إىل قاعدة عامة، وهي:خنلص مما سبق إىل قاعدة عامة، وهي:خنلص مما سبق إىل قاعدة عامة، وهي:كـل حــرف ال يصــاحب النطـق بــه اســتعالء أقصـى اللســان بــاإلرادة فهـو حــرف مســتفل،

بصرف النظر عن موضع مخرجه داخل الفم والحلق، واالستفال يؤدى إلى عدم امـتالء الفـم بصـدى الصــوت النكســاره ناحيـة قــاع الفــم، فيخـرج صــوت الحــرف نحيفـا رقيقــا، ســمي عــدم

(صـــفة االســـتفال)، وثمرتهـــا، أو مســـتحقها الترقيـــق، أو اســـتعالء أقصـــى اللســـان بـــاإلرادة التنحيف. وجميع الحروف المستفلة (منفتحة)؛ ألن االستفال من لوازمه االنفتاح.

).٢٢سؤال ( ٣٠يوجد زيادة إيضاح بكتاب ا�سئلة ص **

واالســتعالء واالســتفال صــفتان متقابلتــان، أو متضــادتان، بمعنــى: إن لــم يكــن الحــرف عليا فهو حتما مستفل، وان لم يكن مستفال فهو حتما مستعل.مستواالنفتــاح واإلطبــاق صــفتان متقابلتــان أيضــا بمعنــى: إن لــم يكــن الحــرف منفتحــا فهــو

حتما مطبق، وان لم يكن مطبقا فهو حتما منفتح.تعبر عن وضع اللسـان والصفات األربع: االستعالء واالستفال واالنفتاح واإلطباق كلها

في داخل الفم وأثر ذلك على تفخيم وترقيق الصوت. وتقسم الحروف العربية من ھذه الزاوية إلى ثGثة أقسام:

حــروف مســتعلية مطبقــة تفخــم تفخيمــا زائــدا ويصــاحبها زيــادة فــى اســتعالء أقصــى ا�ول: صاد.اللسان بقوة اإلرادة ، وهي: الطاء، والضاد، والظاء، وال

حروف مسـتعلية منفتحـة تفخـم تفخيمـا ضـعيفا ويصـاحبها عـدم زيـادة فـى اسـتعالء الثاني: أقصى اللسان بقوة اإلرادة، وهي: القاف، والغين والخاء.

حـروف مسـتفلة منفتحـة ال يصـاحبها اسـتعالء أقصـى اللسـان بقـوة اإلرادة وحكمهـا الثالث: هي: الترقيق على كل حال، باستثناء ثالثة أحرف، و

فلكونه ليس لـه مخرج متصادم الطرفين يستعلى معـه اللسـان أو يسـتفل، فـال حرف ا�لف:يوصف باستعالء وال استفال، ولكون اإلطباق واالنفتاح مبنيين علـى االسـتعالء واالسـتفال، فــال يوصــف بإطبــاق وال انفتــاح، وبالتــالى ال يوصــف بثمــرة الصــفات األربــع، أى ال يوصــف

يق بل يتبع ما قبله في كل ذلك، وسوف يأتي بيـان هـذا األمـر بالتفصـيل فـي بتفخيم وال ترق موضعه.

).٢٧( ،)٢٦( ،)٢٥سؤال ( ٣١يوجد زيادة إيضاح بكتاب ا�سئلة ص **

٢٦٢

حرفا الـالم والـراء: وهمـا حرفـان مـن الحـروف المسـتفلة المنفتحـة ولكـن لهمـا أحـوال تفخـيم عه أيضا إن شاء اهللا.وأحوال ترقيق، وسوف يأتي بيان ذلك في موض هل للصفات األربع أثر على الحبلين الصوتيين؟

نعم لها أثر من ناحية: زيادة قوة االعتماد مع الحروف المسـتعلية المطبقـة، وزيادتهـا (ولكن بدرجة أقل) مع الحروف المستعلية المنفتحـة، وضـعف درجـة االعتمـاد مـع الحـروف

المستفلة المنفتحة. قوة االعتماد أو ضعفها له أثر على وضع الحبلين ودرجة اهتزازهما.وزيادة

الثمرة الرابعة:

حروف الهجاء عـددها تسـعة وعشـرون حرفـا، كـل حـرف منهـا لــه داللـة صـوتية تميـزه فهـي بمثابـة المـوازين تعـرف بهـا مقـادير فائـدة املخـارج للحـروففائـدة املخـارج للحـروففائـدة املخـارج للحـروففائـدة املخـارج للحـروفعن غيره، وهـذه هـي

غير مخرج الحـرف لتغيـر صـوته وبالتـالي يتغيـر مدلولـه، الحروف فتتميز عن بعضها. فلو تفلو أردنـا كلمـة (قـال) واعتمـد الصـوت علـى مخـرج الخـاء بـدال مـن القـاف، لخرجـت (خـال) وهكذا، أما لو خرجت القاف مهموسة بدال من كونها مجهـورة، فهـذا دليـل علـى عـدم ضـبط

الناقــد الــذي يميــز فهــي بمثابــة فائــدة معرفــة الصــفات للحــروففائــدة معرفــة الصــفات للحــروففائــدة معرفــة الصــفات للحــروففائــدة معرفــة الصــفات للحــروفمخرجهــا، وهــذه هــي المخرج الجيد من المخرج الرديء.

ولمعرفة الصفات فوائـد أخـرى ولكـن هـذه هـي أهمهـا؛ ألن صـفات كـل حـرف منضـبطة تمامـا مـع طبيعـة مخرجـه وموضـعة فـى جهـاز النطـق، فـإن اختلـت صـفة واحـدة فهـذا دليـل

للقارئ على أنه لم يتقن موضع خروج الحرف. فنستطيع أن نقول:

مــن معرفــة موضــع خــروج الحــرف أي (مخرجــه) نســتطيع التعــرف علــى صــفاته، ومــن معرفة صفاته نستطيع ضبط مخرجه، وال يمكـن فصـل الحـرف عـن مخرجـه، وليسـت دراسـة المخــرج بــأهم مــن دراســة الصــفة وال دراســة الصــفة بــأهم مــن دراســة المخــرج؛ ألن دراســة

وال دراسـة المخـارج لمجـرد التأكيـد علـى الصفات للحروف ليست دراسة نظريـة لمجـرد العلـم ــة النطــق ــي لكيفي ــا فــى شــرح الجانــب العمل ــان مع مواضــعها وأســمائها، ولكــن يشــترك االثن

بالحرف العربي الفصيح. ).٣٢( ،)٣١( ،)٣٠سؤال ( ٣٣ ،٣٢يوجد زيادة إيضاح بكتاب ا�سئلة ص**

٢٦٣

الثمرة الخامسة: ولذلك: ال حرف إن لم يعتمد القارئ على مخرج،

عنــد تجــاور حــرفين: إذا قــرع القــارئ مخــرج األول، ثــم قــرع مخــرج الثــانى؛ ســمى هــذا -١العمل (إظهارا)، أما إذا ترك مخرج األول، وقرع مخـرج الثـانى ثـم تباعـد للحركـة فنطـق

بحرف واحد مشدد من جنس الثانى؛ سمى هذا العمل (إدغاما)، فالمعول عليه القة بين الحرفين المتجاورين هو مخرج كل منهما ال صفاته.فى تحديد حكم الع

إن دمج حرفان فـي مخـرج واحـد: فالبـد أن يختلفـا فـي الصـفات حتـى يتميـز كـل حـرف عـن ــا إن اختلفــا فــي المخــرج، فــاختالف المخــرج كفيــل بتميــز كــل حــرف عــن اآلخــر، اآلخــر. أم

ولذلك: قد يتفقان في الصفات وقد يختلفان. [ال تجد حـرفين اشـتركا فـي المخـرج ذا المعنى أشار إليه اYمام ابن الجزري بقوله:وھ

ق بينهما بالمخرج، وان اتحدا فى المخـرج والصفة إال وكانا مثلين، فإن اتحدا في الصفة فرق بينهما بالصفة]. فر

تجاورهـا فهما حرفان متماثالن: إن اتفقـا فـي المخـرج والصـفات، مثـل أن تـأتي النـون

وتســـمى نـــوع ������������،mmmm������������llllأو الكـــاف تجاورهـــا كـــاف نحـــو: ��������،mmmm��������������������llllنـــون نحـــو العالقة بين النونين، والكافين عالقة تماثل.

وهما حرفان متجانسان: إن دمجا في مخـرج واحـد والبـد أن يختلفـا فـي الصـفات، مثـل

بينهمــا وتســمى نــوع العالقــة ����،����mmmm `llllأن تــأتي الــدال والتــاء متجــاورتين فــي نحــوــة تجــانس لخروجهمــا معــا مــن مخــرج واحــد، هــو طــرف اللســان مــع اختالفهمــا فــي عالق

الصفات. إن تقاربا في المخرج سواء اتحدا فـي الصـفات، مثـل أن تـأتي وھما حرفان متقاربان:

أو اختلفــا فــي الصــفات، مثــل أن تــأتي الكــاف ،mmmm����À��¿À��¿À��¿À��¿llll النـون والمــيم متجــاورتين نحــو

ــين ���� ،mmmm�Ä��Ã�Ä��Ã�Ä��Ã�Ä��Ãllllين نحــو والقــاف متجــاورت ــون والمــيم وب ــين الن ــة ب ــوع العالق وتســمى نطـرف الكاف والقاف عالقة تقارب لقرب مخرج الحرف من مخرج مجاوره؛ فالنون تخرج مـن

اللسان والميم من الشفتين، والكاف تخرج من أقصى اللسان أسفل مخرج القاف مباشرة.

٢٦٤

سواء اتحدا في الصفات، مثل أن تـأتي إن تباعدا في المخرج وھما حرفان متباعدان:

أم اختلفـا فـي الصـفات، مثـل أن تـأتي النـون ����������������،mmmmÀÀÀÀllllالحاء والثاء متجاورتين نحـو :

وتسـمى العالقــة بـين الحـاء والثـاء وبـين النــون ������������،mmmmI��HI��HI��HI��Hllllوالهمـزة متجـاورتين نحـو : الحلـق سـط والهمزة عالقة تباعد، لبعد مخرج الحرف عن مخرج مجاوره؛ فالحاء تخرج من و

والثاء من رأس اللسان، والنون تخرج من طرف اللسان والهمزة من أقصى الحلق. واختGف صفات الحرفين المتحدين في المخرج دليل ق0اطع عل0ى أن لك0ل منھم0ا معتم0دا

أو حيزا أو مخرجا يختلف عن مشاركه اTخر، وإن دمجا في مخرج واح0د للتق0ارب الش0ديد ديد بقعة دقيقة لكل منھما.الذي يصعب معه تح

وأشار العلماء إلى ذلك بقول أحدھم: رف بقعــة دقيقة ــــــــــر تقريــب وبالحقيقة لكل حـــوالحص

ه لكل حرف مخرج يخصـه إذ قال جمهور الورى ما نص اء مخرجا يخصه، أما حصر أكثر من حرف في أن لكل حرف من حـروف الهج والمعنى:

مخرج واحد فهو على سبيل التقريب لتقارب مخارجها جدا؛ أما في الحقيقة: فلكل حرف منها مخرج خاص به.

).٣٤سؤال ( ٣٤، ٣٣يوجد زيادة إيضاح وتفصيل بكتاب ا�سئلة ص **

ف خمارجها؟ف خمارجها؟ف خمارجها؟ف خمارجها؟وهنا سؤال: ما هو السبب يف احتاد صفات بعض احلروف مع اختالوهنا سؤال: ما هو السبب يف احتاد صفات بعض احلروف مع اختالوهنا سؤال: ما هو السبب يف احتاد صفات بعض احلروف مع اختالوهنا سؤال: ما هو السبب يف احتاد صفات بعض احلروف مع اختالأن اهللا سبحانه وتعالى قد خلق لنا مخارج متعددة في داخـل الحلـق والفـم ولـم السبب:

يخلق لنا إال حبلين صوتيين وحنجرة واحدة، والحـروف المتحـدة فـي الصـفات مخارجهـا ذات طبيعة واحدة من ناحية األثر الذي يتركه االعتماد عليها على حركة الحبلين الصوتيين من

ية الجهر والهمس، وعلى وضعهما من ناحية الشدة والرخاوة فيأخـذ الحـبالن الصـوتيان ناحشــكال متقاربــا عنــد النطــق بــالحروف المتحــدة فــي الصــفات، ومــع اخــتالف مواضــعها داخــل الفم، أو بمعنى آخر مع اخـتالف مكـان الحيـز الـذي يعتمـد عليـه الصـوت يصـير لكـل مـنهم

.داللة صوتية تميزه عن غيره

٢٦٥

الثمرة السادسة:التجويد، علم يتناول كيفية نطق اللفظ القرآنـي مجـودا، وهـذا اللفـظ مركـب مـن حـروف،

فيبـدأ الطــالب بدراسـة بــاب المخــارج والصـفات، حتـى يــتعلم كيفيـة والدة الحـرف منفـردا، ثــم ب علم يثنى بدراسة األحكام المترتبة على تركيب الحرف مع غيره، وهو ما يشمل جميع أبوا

التجويد، ما عدا باب المخارج والصفات. وألن الحرف هو صوت اعتمد على مخرج، وعند دراستنا لحروف الهجاء منفـردة؛ فكـل

نة لهذا الصوت فهي صفة الزمة للحرف؛ ولهـذا تسـمى فـي المصـطلح التجويـدي صفة مكوم والحلــق، (حــق الحــرف). ولهــا شــقان؛ الشــق األول: يصــف مخرجــه أي موضــعه فــي الفــ

الشجرية .. وغيرها مـن الصـفات التـي –اللهوية –ويسمى بالصفة المحلية مثل: الجوفية نطلق عليها (ألقاب الحـروف)، وهـذه األلقـاب ذكرهـا الخليـل بـن أحمـد فـي أول كتـاب العـين

واشتقها من اسم الموضع الذي يخرج منه الحرف.الهمس والشـدة والرخـاوة ... إلـخ، والشق الثاني: يصف صوت الحرف من ناحية: الجهر و

من الصفات الصوتية التي تطلق عليها لقب (الصفات الذاتية).أما عند تركيب الحروف، فكل ما يعرض للحرف من أحوال نتيجة لمالقاتـه حرفـا آخـر،

نسمى تلك األحوال في المصطلح التجويـدي (الصـفات العارضـة)، وقـد حصـرها العلمـاء فـي –الترقيــق –التفخـيم –اإلخفـاء –القلــب –اإلدغـام –عشـرة صـفة هــي : اإلظهـار إحـدى السكت. –السكون –التحريك –القصر –المد

وقد نظمھا العGمة السمنودي بقوله:

ـــــــب وكـــــــذا إظهـــــــار إدغـــــــام وقل

إخفــــــاء وتفخــــــيم ورق أخــــــذا

والمــــــد والقصــــــر مــــــع التحــــــرك

ون والســكت حكــىوأيضــا الســك

٢٦٦

وN يصح التعميم، بتعريف الصفة الGزمة بأنھا التى تGزم الح0رف ف0ى جمي0ع أحوال0ه،

�ن حال الحرف عند انفراده يختلف عن حاله عند التركيب مع غيره.

الثمرة السابعة:

يمكننا اآلن أن نلخص كيفية إخراج صوت الحرف: نتخـذ مخرجـه معتمـدا أو متكـأ لجـذب هـواء عندما نريد نطـق حـرف مـن الحـروف -١

ــى ــين الصــوتيين، وتتوقــف درجــة الجــذب عل ــر بقــوة اإلرادة فــي اتجــاه الحبل الزفيدرجة االعتماد على طرفي المخرج، بحسب موضعه داخل الحلـق والفـم، وبحسـب

صفات القوة والضعف التى يحملها.ـــر المتجـــه إ -٢ ـــأثر الحـــبالن الصـــوتيان باصـــطدام هـــواء الزفي ـــوة اإلرادة يت ليهمـــا بق

فيصدران موجات صـوتية تتوافـق مـع: درجـة التـوتر واالهتـزاز (الهمـس والجهـر)، ودرجة اإلعاقة (الشدة والرخاوة).

إذا اتصف الحرف بصفة الجهـر فهـذا معنـاه: قـوة اعتمـاد تجعـل الهـواء الموظـف -٣ى معـه لنطقه قليال: يتكيف كلـه بالصـوت، فعنـد النطـق بـالحرف المجهـور ال يجـر

النفس.

أما إذا اتصف بصفة الهمس فهـذا معنـاه: ضـعف اعتمـاد يجعـل الهـواء الموظـف فال يتكيف كله بالصوت، فعند النطق بالحرف المهموس يجـري معـه لنطقه كثيرا،

النفس.

ــدة فهــذا معنــاه: أن مخرجــه يحتــبس فيــه الصــوت -٤ إذا اتصــف الحــرف بصــفة الشاإلغالق)؛ فالحرف الشديد هو الذي ال يجـري معـه الصـوت، لكونه (مخرجا محكم

أما إذا اتصف الحرف بصفة الرخاوة فهذا معناه: أن مخرجه يجـرى فيـه الصـوت، لكونه مخـرجا (مفــتوحا) أو(غــير محكـم الغلـق)؛ فـالحرف الرخـو هـو الـذي يجـري

معه الصوت.

ة ازدادت قـوة االعتمـاد إذا صاحب النطق بـالحرف اسـتعالء أقصـى اللسـان بـاإلراد -٥عنــد جــذب هــواء الزفيــر فــي اتجــاه الحبلــين الصــوتيين، وبالتــالي: ازدادت درجــة

٢٦٧

ــا؛ ألن زيــادة قــوة جهــره إن كــان مجهــورا، وقلــت درجــة همســه إن كــان مهموس االعتماد تؤدي إلى زيادة درجة اهتزاز الحبلين الصوتيين.

وقلــت درجــة رخاوتــه إن كــان رخــوا؛ ألن وكــذلك ازدادت درجــة شــدته إن كــان شــديدا، زيادة قوة االعتماد تؤدي إلى زيادة درجة اإلعاقة للهواء الحامل للصوت.

ونخلص مما سبق إلى :

جميع الصفات الصوتية التي يتصف بها الحرف البد أن تؤثر عمليا على: آخـر:درجة اهتزاز الحبلين الصـوتيين وعلى درجـة اإلعـاقة، وبمعـنى على (الجهر والهمس) وعلى (الشدة والرخاوة).

).٤١سؤال ( ٣٤يوجد زيادة إيضاح بكتاب ا�سئلة ص **

الثمرة الثامنة:ــي يكــون عليهــا الحــبالن الصــوتيان عنــد إخــراج حــروف حصــر العلمــاء الكيفيــات الت

حــروف ذات الهجــاء التســعة والعشــرين فــي ســت كيفيــات، كــل كيفيــة تضــم مجموعــة مــن الــى مخــرج حــرف منهــا يأخــذ ــارئ عل ــد اعتمــاد الق ــة واحــدة فــي مجملهــا، فعن طبيعــة مخرجيالحبالن وضعا متقاربا فى الجملة؛ وألن ذات الصوت في األساس تقوم على عاملين، هما: درجــة اهتــزاز الحبلــين ودرجــة اإلعاقــة للهــواء الحامــل للصــوت، فقــد وزع العلمــاء الحــروف

الست على النحو التالى.على الكيفيات

الكيفية ا�ولى:

وتضم مجموعة الحروف (الشديدة المجھورة) وجمعھا العلماء في قولھم (أج0د قط0ب)

الھمزة والجيم والدال والقاف والطاء والباء.

والحروف الستة المذكورة، عند االعتماد على مخرج كل حـرف منهـا يحتـبس الصـوت، ــدة)، وال يخــرج صــوت الحــرف إال بانفكــاك تصــادم المخــرج، ويعــاق إعاقــة تامــة ( صــفة الش

فيخــرج متكيفــا كلــه بالصــوت نتيجــة الهتــزاز الحبلــين الصــوتيين اهتــزازا شــديدا عنــد خروجــه فجأة عقب االحتباس التام، (صفة الجهر) مع (صفة القلقلة).

٢٦٨

روفھا وھ00ـو حــــــ00ـرف الب00ـاء ولبيـ00ـان ھ00ذه الكيفيـ00ـة نأخـ00ـذ مثـ00ـاN لحـ00ـرف م00ن حـ00ـ

ومخــرج البــاء كمــا ذكــره العلمــاء هــو : بــاطن الشــفة ،����mmmm����ªªªªllllالســ00ـاكن ف00ي لفــ00ـظ السفلى مع باطن الشفة العليا.

عنـد نطــق حـرف البــاء: يعتمــد القـارئ علــى تصـادم طرفــي المخــرج بقـوة اعتمــاد كافيــة فيلتصــق طرفــا المخــرج، ويكــون لجــذب هــواء الزفيــر إلــى أعلــى ناحيــة الحبلــين الصــوتيين،

التصاقهما محكما قويا، فيعاق الهواء تماما، ويحتبس الصوت احتباسا كامال. واحتبــاس صــوت البــاء معنــاه: عــدم كفايــة تصــادم طرفــي مخرجهــا لــوالدة الحــرف بــل

يحتــاج إلـــى عمـــل آخـــر عقـــب التصـــادم الكتمـــال والدتـــه، وهـــذا العمـــل هـــو: جـــذب الهـــواء بدفعة قوية تجعل طرفي المخرج، والحبلين يضـطربان معـا فـي آن واحـد، فتتكيـف المحتبس

ــات الهــواء بالصــوت، فيخــرج صــوت البــاء مجهــورا ذا نبــرة قويــة وهــذا العمــل: جميــع جزيئ (اضـــــطراب المخـــــرج فـــــور التصـــــادم)، يســـــمى بالقلقلـــــة، والحـــــروف التـــــي تخـــــرج بهـــــذا

قلـة فــي علــم األصــوات الحــديث بالصــوت العمـل تســمى حــروف القلقــة، ويســمى صــوت القل االنفجــاري. الحتبــاس الصــوت فــي المخــرج ثــم انطالقــه منــه بقــوة وفجــأة. وكمــا تــم النطــق بحرف الباء يتم النطق بباقي حروف هذه الكيفية، ما عدا حـرف الهمـزة، فقـد اتفـق الجميـع

على عدم قلقلته، وسيرد سبب ذلك عند دراسة مخرجه ضمن حروف مخرج الحلق. مالحظات:مالحظات:مالحظات:مالحظات:

القلقلــة صــفة منفــردة ال ضــد لهــا، انفــردت بهــا الحــروف الخمســة المجموعــة فــي -١ـــــب قــــولهم: (قطـــــب جــــد)، ألنــــه مــــا مــــن وســـــيلة الكتمـــــال والدة الحـــــرف، عقـ

االحتباس إال بالقلقلة.قـــوة االنفكـــاك تســـاوي قـــوة االنحصـــار واالحتبـــاس، والطـــاء والقـــاف مـــن حـــروف -٢

ـــتعالء؛ فقـــوة اال عتمــاد فيهمــا أكبــر وبالتــالي قــوة االحتبــاس وقــوة االنفكــاك، االسـأكبــر، وتفـــوق الطـــاء القـــاف فـــي كـــل ذلــك ألن الطـــاء مـــع اإلطبـــاق والقـــاف مـــع

االنفتاح؛ فنبرة قلقلة الطاء أقوى من نبرة قلقلة القاف. ).٤٤سؤال ( ٣٥يوجد زيادة وتفصيل بكتاب ا�سئلة ص **

٢٦٩

الكيفية الثانية:ـ000ـم مجمــ000ـوعة الحـ000ـروف الشــ000ـديدة المھمـوســ000ـة وھ000ي حــ000ـرفان: الكـ000ـاف وتضـ

والتـاء.هذان الحرفان عند ابتداء االعتماد على مخرجيهما يحتبس الصوت، إلعاقة الهواء

إعاقة تامة، فتظهر صفة (الشدة)، ثم يجـري النفـس عقب االحتباس في خفة وضعف، ان هذه الكيفية نأخذ مثاال على حرف التاء السـاكن في لفظ فتظهر صفة (الهمس)، ولبي

�m�m�m�mCCCCllll. مخرج حرف التاء كما ذكره العلماء هو طرف اللسان العريض مع مـا يحاذيـه مـن أول

غار الحنك (الجزء المتجعد بعيد أصول الثنيتين مباشرة).ا، فيحدث مـا حـدث مـع عند نطق حرف التاء: يعتمد القارئ على تصادم طرفي مخرجه

حروف الكيفية األولى، من احتباس للصوت بسبب التصـاق طرفـى المخـرج، واعاقـة الهـواء إعاقة تامة.

ومع احتباس الصوت ال يكفى تصادم طرفى المخرج لوالدة الحـرف، وانمـا يحتـاج إلـى عمـل وضـعف، آخر الكتمال والدته، وهذا العمل هو: فك انغالق المخرج بـانفراج طرفيـه فـي خفـة

فيتدفق الهمس عقب االحتباس غير متكيف بصـوت الحـرف، لكـون اهتـزاز الحبلـين ضـعيفا جدا ال يؤثر على جزيئات الهواء المارة من بينهما.

يخـــرج صـــوت التـــاء خفيـــا ضـــعيفا فـــي الســـمع مقارنـــة بـــاألحرف الشـــديدة وبالت000الي: ف الكاف.المجهورة، وكما تم النطق بحرف التاء يتم النطق بحر

وال إشكال في حمل الكـاف والتـاء للصـفتين معا(الشـدة والهمس)،السـتحالة ظهورهمـا معا في زمن واحد،ألن احتباس الصوت ال يمكن أن يصاحبه جريـان الـنفس، وانمـا يحتـبس

الصوت في أول نطقهما ويجري النفس في آخرهما.بعض ال يــأتي بـالهمس عقـب االحتبــاس، وفـي همـس الكـاف والتــاء إفـراط وتفـريط: فـال

فيبترون الحرفين بترا، وهذا تفريط. والبعض اآلخـر ينقصـون زمـن االحتبـاس فيـزداد ضـعف االعتماد فيكثر الهمس جدا، وهذا إفراط.

خروج الھمس الكثير فى التاء الساكنة ناتج عن: ** فى قاع الفم. عدم استخدام القارئ لكل المخرج، أو كون طرف اللسان

٢٧٠

وخروج الھمس الكثير فى الكاف الساكنة ناتج عن : * *النزول بمخرج الكاف ناحية وسط اللسان، والصواب أن يتجه القارئ بـه ناحيـة أقصـى

اللسان ويجعله أسفل مخرج القاف مباشرة.تني األوىل والثانية:

تني األوىل والثانية: مالحظات على الكيفيتني األوىل والثانية: مالحظات على الكيفيتني األوىل والثانية: مالحظات على الكيفي وعددها خمس مالحظات.مالحظات على الكيفي

كيفي00ة الص00ـوت الش00ـديد المجھـ00ـور م00ع كيف00ـية الص00ـوت الش00ـديد المھم00ـوس، بجم00ـع درجــة انــدفاع هــواء الزفيــر مــن الــرئتين إلــى الحبلــين الصــوتيين أوN: )١(نGحـ00ـظ م00ا يل00ي:

تساوي تماما درجة اعتماد القارئ على طرفي المخرج. ودرجة احتباس الصوت تساوى تماما درجة التصاق طرفى المخرج.

العمـل المكمـل لـوالدة الحـرف (القلقـة)، يخـرج متكيفـا بصـوت فى الحرف الشديد المجھ0ور: الحرف.

العمــل المكمــل لــوالدة الحــرف (الهمــس)، ال يخــرج متكيفــا ف00ي الح00رف الش00ديد المھم00وس: بصوت الحرف، فتسمع صوت الهمس ال صوت الحرف.

صــوات اآلنيــة، ألنهــا ال يمكــن التغنــى بهــا وترديــدها، حيــث تنتهــى بمجــرد زوال العــائق تســمى الحــروف الشــديدة باأل )١(

وخروج الهواء المحتبس وراء الحبلين.

٢٧١

نفس عقـب االحتبـاس، عالمـة علـى ضـعف طول زمـن احتبـاس الصـوت، ثـم تـدفق الـ ثانيا:

االحتباس بسبب ضعف االعتماد، والعكس؛ فقصر زمن احتبـاس الصـوت، وانـدفاع الصـوت بنبرة قوية عقب االحتباس، عالمة على قوة االحتباس بسبب قوة االعتماد.

ق بين اNحتباس الق0وي واNحتب0اس الض0عيف: nن حرفـ ويمكن للقارئ أن يفرا بـأن يسـكشديدا مجهورا، مثل حرف الباء، ويسكن حرفا شديدا مهموسـا، مثـل حـرف التـاء، فيجـد أن احتباس الصوت في الحرفين يحرم الرئتين من الهواء، ولكن ضـيق الصـدر مـع البـاء أقـوى

من التاء. وزمن االحتباس مع الباء أقصر من التاء. ولذلك:ــدة فــي الحــرف الشــديد المجهــور، -١ ة فــي الحــرف زمــن الشــد أقصــر مــن زمــن الش

الشديد المهموس.أزمنــة الحــروف الشــديدة المهموســة متســاوية، التحــاد الكــاف والتــاء فــى جميــع -٢

الصفات.

ــة الحــروف الشــديدة المجهــورة متســاوية، علــى اإلجمــال، إال حــرف الهمــزة، -٣ أزمن فزمنه أقصر، لعدم قلقلته.

ساوى الحروف فى درجة القوة.وقلنا(على اYجمال) لعدم ت * * *فــي الحــرف الشــديد المجهــور: قــوة االحتبــاس هــي الســبب فــي الجهــر، وبيــان صــفة ثالث00ا:

الجهر يكون في زمن القلقلة وال يكتمل خروج الحرف إال بالقلقلة. ).٥٤( ،)٥٣سؤال ( ٣٧ ،٣٦يوجد زيادة إيضاح وتفصيل بكتاب ا�سئلة ص * *

مهموس: ضعف االحتباس هو السبب في الهمس، وبيـان صـفة وفي الحرف الشديد ال الهمس يأتي عقب االحتباس وال يكتمل خروج الحرف إال بالهمس.

والصفة التي ال يكتمل خروج الحرف إال بها صفة الزمة للحرف. وكمــا أن (الهمــس) صــفة الزمــة للكــاف والتــاء ال يكــتمالن إال بهــا، فكــذلك (القلقلــة)،

ـا إن صفة ال زمة، ال يكتمل الحرف الشديد المجهور إال بها، وذلك في حال السكون فقـط أمتحرك استغنى تمامـا عـن القلقلـة بالحركـة، والسـبب: طبيعـة صـفة القلقلـة؛ فالقلقلـة انفكـاك للمخرج بصوت مجهور، والحركة تباعد عن المخرج بصوت مجهور أيضا، فنحتاج للقلقلة

٢٧٢

ان الحـرف ال يكــون إال بهـا، والحـرف السـاكن ال يجـوز تحريكه،ولــذا: حـال السـكون؛ ألن بيـنستغني عن القلقلة حال الحركة؛ ألن بيـان الحـرف المتحـرك فـي زمـن حركتـه، سـواء كانـت

حركة فتح، أو ضم، أو كسر.جميــع الحــروف الشــديدة ســواء أكانــت مجهــورة أم مهموســة البــد أن تبــدأ باحتبــاس رابع00ا:

ــا ســواء أكانــت ســاكنة أم متحركــة ولهــذا: ال يظهــر الهمــس مــع التــاء الصــوت احتباســا ت اموالكاف المتحركتين. فلو قلنا: (ك)، (ت)، لوجدنا أن الصـوت يبـدأ محتبسـا، ثـم يتباعـد إلـى

حركة الفتح مباشرة، دون أن يظهر الهمس عقب االحتباس. وهذا ما أشار إليه اإلمام ابن الجزري بقوله:

دة بكاف وبتا كشرككم وتتوفى فتنتاوراع شونالحــظ أنــه مثــل بالكــاف والتــاء المتحــركتين، ولــم يــذكر فــى الســكون إال التــاء ولمــرة

واحــدة. بقصــد التنبيــه علــى صــفة الشــدة التــي ينبغــي االبتــداء بهــا فــي حــالتي الســكون الحـــرف بـــالهمس، وفـــي حالـــة الحركـــة: يتضـــح والحركـــة، ثـــم فـــي حالـــة الســـكون: يتضـــح

بالحركة، مثـل مـا يحـدث مـع حـروف القلقلـة ففـي حـالتي السـكون والحركـة تبـدأ بالشـدة ثـم يتضح الحرف مـع السـكون بالقلقلـة، ومـع الحركـة بالحركـة، والفـرق بـين القلقلـة والهمـس:

لتحريــك ونســتغني عــن أن (القلقلـة)، تعــدم مــع المتحــرك؛ ألنهــا شـبيهة بالتحريــك فنكتفــي باالقلقلة، أما (الهمس)، فعلى الرغم مـن عـدم ظهـوره مـع التحريـك ال يمكـن القـول بإعدامـه؛ ألنـــه صـــفة لهـــا ضـــد، فلـــو قلنـــا بإعـــدام الهمـــس فـــي الكـــاف والتـــاء المتحـــركتين لصـــارتا مجهــورتين ولتــرجم هــذا عمليــا بقــوة اعتمــاد تجعــل التــاء داال، التحادهمــا فــي المخــرج وفــي

ميع الصفات حينئذ، إذ لوال الهمس في التاء لكانت داال، وكـذلك الكـاف لـو أعـدم الهمـس جفيها لقوي االعتماد عليهـا، والشـتبه صـوتها بالقـاف، لتقاربهمـا فـي المخـرج واتحادهمـا فـي جميع الصفات حينئـذ، إال صـفة االسـتعالء، إذ لـوال الهمـس واالسـتفال فـي الكـاف، والجهـر

عالء في القاف، التحد صوتهما لما بين مخرجيهما من تقارب شديد.واالست ولذلك نقول:

ــدة والهمــس فــي زمــن واحــد وانمــا تــأتي الشــدة أوال ثــم الهمــس ال يمكــن أن تظهــر الشثانيا، هذا في الحرف الساكن، أما عند إخـراج الحـرف المتحـرك (الشـديد المهمـوس)، فالبـد

٢٧٣

أوال قبل التباعد للحركـة، ثـم ينتقـل القـارئ مـن وضـع التصـادم الـى من التصادم في مخرجه التباعــد للحركــة مباشــرة، وســواء أطــال زمــن التصــادم، أم قصــر، فــال يخــرج الهمــس عنــد

التباعد للحركة؛ ألن الحركة صوت مجهور، فال يخالطها النفس عقب االحتباس.الـنفس عنـد التباعـد للحركـة، مـع ومعنى عدم ظهور الهمس في المتحركتين هو: عدم خـروج

وجود الصفة حتما؛ متمثلة في ضعف االعتماد الذي نلحظه جيدا إذا نطقنـا بحـرفين مجهـورين متحــركين كالــدال والقــاف، وحــرفين مهموســين متحــركين وهمــا الكــاف والتــاء، فســوف نجــد أن

قـوة االعتمــاد احتبـاس الصـوت والـنفس موجـود فـي الحـروف األربعــة عنـد بدايـة النطـق، ولكـن المصاحبة للدال والقاف أقوى من تلك المصاحبة للتاء والكاف.

خامسا: مخارج الحروف الشـديدة المجهـورة صـالحة الحتبـاس الصـوت احتباسـا تامـا وقويـا عند تصادم طرفيها ليخرج الصـوت مجهـورا مقلقـال عنـد انفكـاك طرفيهـا، فـإن خـرج الصـوت

المخـــرج؛ ألن قـــوة االعتمـــاد الالزمـــة للجهـــر والقلقلـــة مهموســـا فهـــذا معنـــاه: عـــدم ضـــبط منضبطة مع طبيعة المخرج وموضعه.

ــا وكــذلك مخــارج الحــروف الشــديدة المهموســة صــالحة الحتبــاس الصــوت احتباســا تاموضعيفا عند تصادم طرفيها ليخـرج الهمـس متـدفقا عنـد انفكـاك طرفيهـا، فـإن خـرج صـوتها

خلوطــا بصــوت، فهــذا معنــاه: عــدم ضــبط المخــرج ألن ضــعف االعتمــاد مقلقــال، أو نفســا مالــالزم للهمــس منضــبط مــع طبيعــة المخــرج وموضــعه. وظهــور الهمــس فــي الكــاف والتــاء

المتحركتين عالجه ضبط مخرجيهما جيدا قبل التباعد للحركة. ).٥٨( ،)٥٧سؤال ( ٣٨ ،٣٧يوجد إضافة ھامة بكتاب ا�سئلة ص * *

الثة:الكيفية الث وتضم مجموعة الحروف الرخوة المجهورة وهي:

الذال والزاي والظاء والضاد والغين والواو والياء الساكنتان المفتوح ما قبلهما.ــا هـذه األحـرف السـبعة عنــد ابتـداء االعتمـاد علـى مخارجهــا يجـري الصـوت جريانـا تام

عاقـة تامـة، فتظهـر صـفة (الرخـاوة)، لعدم إعاقـة طرفـي المخـرج للهـواء المـار مـن بينهمـا إويصاحب جريان الصوت عدم جريان النفس بسـبب اهتـزاز الحبلـين اهتـزازا شـديدا تتـأثر بـه

جميع جزيئات الهواء المحيطة بهما فيتكيف كل الهواء بالصوت، فتظهر صفة (الجهر).

٢٧٤

مـن لفـظ (إذ): ولبيان هذه الكيفية نأخذ مثاال على حرف من حروفهـا، وهـو حـرف الـذال مخــرج حــرف الــذال كمــا ذكــره العلمــاء : رأس اللســان (منتهــى طرفــه) مــع أطــراف الثنيتــين

العلويتين.عند النطق بحرف الذال يعتمد القارئ على تصادم طرفي مخرجها في جذب هواء الزفير

ا، ويستطيع ناحية الحبلين الصوتيين، فيجد أن طرفي المخرج غير ملتصقين التصاقا محكم القارئ أن يتصور كيف يكون التصاق طرفـي المخـرج غيـر محكـم، عنـدما يبـدأ ببـاء سـاكنة (ب)، ثم يبدأ بذال ساكنة (ذ) سيالحظ أنـه: رغـم تحقيـق التصـادم بـين طرفـي المخـرج، فـي ــم اإلغــالق، بــدليل ــر محك ــذال غي ــم اإلغــالق ومخــرج ال ــاء محك الحــرفين، إال أن مخــرج الب

ألولى بمجرد التصادم، وجريان صوت الثانية بمجرد التصادم.احتباس صوت اوبســبب االلتصــاق غيــر المحكــم لطرفــى المخــرج ال يعــاق تيــار الهــواء اآلتــي مــن الــرئتين

إعاقة تامة، فيستطيع ضغط تيار الهواء أن يباعد بين الحبلين الصوتيين بالقوة من أسفل إلـى مـن الهـواء المضـغوط، ثـم يقـل الضـغط علـى الحبلـين أعلى ، لتتملص من بينهما كمية صغيرة

فيتالقيان، ثم يزاد الضغط من تيار الهواء اآلتي من أسفل ليباعد بـين الحبلـين بـالقوة لتـتملص ــة صــغيرة أخــرى مــن ــدورة حيــث يتالقــى مــن بينهمــا كمي الهــواء المضــغوط، وهكــذا تتكــرر ال

يع متعاقب، يسمح لكميـة قليلـة الحبالن ويتباعدان، على مسافات متساوية، وعلى نحو سر من الهواء بالمرور من خالل سلسـلة مـن الـدفعات الصـغيرة جـدا والسـريعة جـدا تـؤدي إلـى رفرفة الوترين واهتزازهما بشدة فيتكيف كل الهواء بالصوت، ويكـون جاريـا مصـحوبا بذبذبـة

ذي يليـه علـى وأزيز يحسه القـارئ فـى طرفـى المخـرج، ويحسـه إذا وضـع إصـبع اإلبهـام والـــة الحنجــرة، ــر لتعاقــب حرك ــة لهــواء الزفي ــه هــو: اإلعاقــة الجزئي ــزاز الصــوت وذبذبت وســبب اهت الحبلين .

وكمـــا تـــم النطـــق بحـــرف الـــذال يـــتم النطـــق ببـــاقي أحـــرف هـــذه الكيفيـــة التـــي تســـمى ــديما وحــديثا -حروفهــا ــد المجــودين ق بحــروف الصــوت الرخــو المجهور،مــع مالحظــة -عن

ود اخـــتالف فـــى درجـــة اإلعاقـــة بحســـب موضـــع مخـــرج الحـــرف وصـــفات القـــوة حتميـــة وجـــ والضعف التى يحملها.

٢٧٥

تنبيــــه :تنبيــــه :تنبيــــه :تنبيــــه :الواو والياء الساكنتان المفتوح ما قبلهما يحمالن صفة (اللين)، والمقصود بها: انفـراد

مخرجيهما بمزية لم يتحصل عليها مخرج حرف آخر، وهى:ادم طرفــاه فتخــرج واو ويــاء، يجــرى صــوتهما فــى مخــرج مقــدرة المخــرج علــى أن يتصــ

محقق يقدر زمـن الجريـان فيهمـا بالمشـافهة. مثلهمـا مثـل بـاقى الحـروف المحققـة الرخـوة. ومقــدرة المخــرج علــى أن يتباعــد طرفــاه فتخــرج واو ويــاء، يجــرى صــوتهما فــى مخــرج مقــدر

المـد واللـين الثالثـة، مثلهمـا مثـل حـروف -(الجوف). يقـدر زمـن الجريـان فيهمـا بالحركـات ويسمى حينئذ بمد اللين.

فسوف يالحـظ قصـر زمـن جريـان الـواو واليـاء ،�m�m�m�meeeellll، mmmm����llll واذا نطق القارئالساكنتين المفتوح ما قبلهمـا عـن بـاقى حـروف الكيفيـة الثالثـة، والسـبب فـى ذلـك أن طـول

لهـذا: ال يظهـر معهمـا زمن الجريان فيهما ال يكون إال عند تباعدهما إلى المخرج المقدر؛ و ذبذبة الصوت واهتزازه كظهوره مع بقية أحرف الكيفية الثالثة.

والبد من التفرقـة بـين الـواو واليـاء اللينتـين والـواو واليـاء الممـدودتين: بتحقـق اعتمـاد ــالواو واليــاء اللينتــين، حتــى ال ــا عنــد النطــق ب الصــوت علــى المخــرج المحقــق اعتمــادا تام

د الصــوت إلــى مخــرج الجــوف فيجــرى فيهمــا كجريانــه فــى الممــدودتين، بــال مســوغ أو يتباعــســبب، وهــذا الخطــأ واســع االنتشــار جــدا، وقليــل مــن ينتبــه إليــه، األمــر الــذى دفــع بعــض العلمــاء إلــى القــول بعمــل مــا يســمى بالضــغط أو (النبــر)، عنــد النطــق بهمــا، بقصــد تقويــة

لتصـادم المـانع لجريـان الصـوت فيهمـا كالممـدودتين. االعتماد على طرفي المخرج فيحـدث اولكننــا نــرى أن هــذا العمــل (بالتجربــة والســماع)، يصــبغ الحــرف بصــبغة مــن التكلــف غيــر ــة بــاقي الحــروف المحققــة المجهــورة ــة الحــرفين معامل مرغــوب فيهــا، ويكفــي القــارئ معامل

الرخوة فيحكم التصادم بين طرفي المخرج دون ضغط، أو نبر.

٢٧٦

تني مالمالمالمالتني حظات على الكيفيتني حظات على الكيفيتني حظات على الكيفي ::::)األوىل والثالثةاألوىل والثالثةاألوىل والثالثةاألوىل والثالثة(حظات على الكيفي

نGحظ أن:بجمع كيفية الصوت الشديد المجهور مع الرخو المجهور،

وعنـد درجة االعتماد في الحـروف الشـديدة المجهـورة أكبـر مـن الرخـوة المجهـورة، -١ولكـن النطق بكل من الحرفين (الشديد والرخـو)، البـد مـن التصـادم بـين طرفـي المخـرج،

ــة النغــالق المخــرج درجــ ة التصــادم فــي مخــرج الحــرف الشــديد أقــوى لدرجــة كافيفيحتبس الصوت تماما، فيحتاج الحرف إلى مكمل، ولهذا: حملـت جميـع الحـروف

صفة القلقلة. -ماعدا الهمزة -الشديدة المجهورة أما درجة التصادم في مخـرج الحـرف الرخـو المجهـور فتكـون أضـعف مـن الحـرف

ور، فال ينغلـق المخـرج تمامـا وبالتـالي: ال يحتـبس الصـوت تمامـا، بـلالشديد المجـه يستطيع الصوت المرور تحت اإلعاقة الجزئية.

الســبب فــي احتبــاس الصــوت مــع الحــرف الشــديد وجريانــه مــع الحــرف الرخــو هــو -٢طبيعــة وخلقــة المخــرج، فمخــارج الحــروف الرخــوة جميعهــا غيــر صــالحة إلغالقهــا

ــا، ك ــا تام ــر صــالحة إلغالقهــا إغالق ــا أن مخــارج الحــروف الشــديدة جميعهــا غي م إغالقا جزئيا.

).٦٤سؤال ( ٣٩يوجد زيادة وإيضاح بكتاب ا�سئلة ص * * الكيفية الرابعة:

وتضم مجموعة الحروف الرخوة المهموسة المجموعة في قولهم (هس فحـث شـخص) ن، الخاء، الصاد. وهي: الهاء، السين، الفاء، الحاء، الثاء، الشي

ـا هذه األحرف الثمانيـة عنـد ابتـداء االعتمـاد علـى مخارجهـا يجـري الصـوت جريانـا تاملعدم إعاقة المخرج للهواء إعاقة تامـة، فتظهـر صـفة (الرخـاوة)، ويصـاحب جريـان الصـوت

مـــا اهتـــزاز ضـــعيف جـــدا للحبلـــين الصـــوتيين فـــال تتكيـــف كـــل جزيئـــات الهـــواء المحيطـــة به بالصوت، فتظهر صفة (الهمس).

:mmmmllllllll ولبيان هذه الكيفية نأخذ مثاال لحرف من حروفها وهو حرف الثاء في لفـظ هو رأس اللسان (منتهى طرفه) مع أطـراف الثنيتـين -كما ذكره العلماء -مخرج حرف الثاء

العلويتين.

٢٧٧

المخــرج فــي جــذب هــواء عنــد النطــق بحــرف الثــاء: يعتمــد القــارئ علــى تصــادم طرفــي الزفيــر ناحيــة الحبلـــين بضــعف، فيجــد أن تصـــادم طرفــي المخــرج أقـــل إحكامــا مــن كيفيـــة الحــروف الرخــوة المجهــورة، وبالتــالي تكــون درجــة اإلعاقــة أقــل، وتســتطيع كميــة كبيــرة مــن

بهــا تتــأثر ال، جــدا ضــعيفة اهتــزازات فيهتــزان، الهــواء أن تتــدفق فــي خفــة مــن بــين الحبلــين

جزيئات الهواء المارة، فال يتكيف كل الهـواء بالصـوت، وانمـا يجـري الصـوت مخلوطـا جميعبالنفس ويكون جريانهما معا فـي آن واحـد. ويكـون صـوت الحـرف خفيـا ضـعيفا، وال يكـون

معه الذبذبة التي نجدها في الحرف الرخو المجهور.ام علـى أذنيـك فسـوف تسـمع وتستطيع أن تشعر بهمس الثاء إذا وضعت أصـبع اإلبهـ

الهواء الكثير يتدفق في خفة وسالسة وال تسمع ذبذبة في الصوت. ولو وضعت باطن يـدك أمام فمك لشعرت بأثر تيار الهواء المتدفق إلى الخارج.

وكمـا تــم النطـق بحــرف الثــاء يـتم النطــق ببــاقي أحـرف هــذه الكيفيــة، مـع مالحظــة حتميــة عاقـة بحسـب موضـع مخـرج الحـرف، وصـفات القـوة والضـعف التـى وجود اختالف فـى درجـة اإل

يحملها. وأزمنة الحروف الثمانية متساوية على اإلجمال.

والسبب في كونها رخوة مهموسة: ال تصـلح لقـوة اعتمـاد مسـاوية لقـوة اعتمـاد الحـروف الرخـوة مخارجها التـي وخلقةطبيعة

المجهورة. ).٦٧سؤال ( ٤٠ ،٣٩اب ا�سئلة صيوجد زيادة إيضاح بكت * *

نGحظ: ،والرخو المھموس ،وبجمع كيفية الصوت الرخو المجھور

اإلعاقة الجزئية للهواء الحامل للصوت الرخـو موجـودة فـي الكيفيتـين، وهـذا يعنـي -١عمليا ضرورة تحقيق تصادم طرفي المخرج فـي الحـرف الرخـو المهمـوس مثـل مـا

غير أن درجة التصادم في المهموس أضعف. يحدث مع الرخو المجهور،لمــــا كانــــت درجــــة االعتمــــاد فــــي الحــــرف الرخــــو المجهــــور أقــــوى مــــن الرخــــو -٢

المهمـــوس، ودرجـــة اإلعاقـــة فـــي الرخـــو المجهـــور أكبـــر مـــن الرخـــو المهمـــوس،

٢٧٨

كانت كمية الهواء الموظفـة لنطـق الحـرف المجهـور الرخـو أقـل مـن كميـة الهـواء هموس الرخو.الموظفة لنطق الحرف الم

وبجمع كيفية الصوت الشديد المھموس والرخو المھموس نGحظ: درجة االعتماد في الحرف الشديد المهموس أقـوى مـن الحـرف الرخـو المهمـوس، -١

وبالتالي: فكمية النفس المتدفق مع الرخو المهموس أكثر من الشديد المهموس.

فتــأتي الشــدة أوال ثــم الشــدة والهمــس فــي الحــرف الشــديد المهمــوس يتعاقبــان، -٢الهمس. والرخاوة والهمس في الحـرف الرخـو المهمـوس يتالزمـان فتكـون الرخـاوة

والهمس معا في آن واحد.

وبجمع الكيفيات ا�ربع السابقة نخلص إلى: درجة االعتماد على مخرج الحرف الشديد أقوى من درجـة االعتمـاد علـى مخـرج -

الحرف الرخو.د علـى مخـرج الحـرف الشـديد المجهـور أقـوى مـن درجـة االعتمـاد ودرجة االعتمـا -

على مخرج الحرف الشديد المهموس.ودرجة االعتماد على مخرج الحرف الرخو المجهور أقوى من درجة االعتماد على -

مخرج الحرف الرخو المهموس.

أزمنة الحروف الشديدة المجهورة متساوية، إجماال، ما عدا الهمزة . -

زمنة الحروف الشديدة المهموسة متساوية.أ -

أزمنة الحروف الرخوة المجهورة متساوية، إجماال. -

أزمنة الحروف الرخوة المهموسة متساوية إجماال. -

مع مالحظة أن كل كالم عن األزمنة يتعلق بالحروف الساكنة فقط.

الكيفية الخامسة:ب000ين الرخ000وة والش000ديدة والت000ي يطل000ق عليھ000ا وتض000م مجموع000ة الح000روف المجھ000ورة

ة أو الحروف المتوسطة) hوجمعھا العلماء ف0ي ق0ولھم (ل0ن عم0ر) ،اختصارا (الحروف البيني

الراء.، الميم ،العين ،النون ،الGم

٢٧٩

هذه األحرف الخمسة تخرج بكيفية تتجلـى فيهـا خاصـية مـن خصـائص الصـوت، هـي: مروره بعائق مع وجود فتحة ينفذ منها.أن الصوت يحيد عن مساره عند

وطبيعــة وخلقــة مخــارج األحــرف الخمســة تجعــل الصــوت يعــاق أوال ثــم يجــري ثانيــا، وعندما يعاق ال يعـاق إعاقـة الحـرف الشـديد المجهـور، بسـبب أن هنـاك فتحـة فـي المخـرج

سـبب وجـود يستطيع أن ينفذ منها، وعندما يجري ال يجري جريان الحرف الرخـو المجهـور بعائق في المخرج البد أن يحتبس فيه أوال. واألحـرف الخمسـة أحـرف مجهـورة؛ ألن الهـواء القليــل المحتــبس ينطلــق فــور االحتبــاس فــي قــوة تهــز الحبلــين هــزا شــديدا فيتكيــف جميــع

جزيئات الهواء بالصوت.

����:mmmm]]]]llll ولبيان هذه الكيفية نأخذ مثاال لحرف من حروفها وهو حرف النون في لفظـــون ـــين -كمـــا ذكــــره العلمـــاء -مخــــرج الن ــــول الثنيت ـــدقيق مـــع أصـ طــــرف اللســــان ال

العلويتين.عنــد النطــق بحــرف النــون يعتمــد القــارئ علــى تصــادم طرفــي المخــرج فــي جــذب هــواء

ــيال مــن قــوة اعتمــاد الحــرف الشــديد ــين الصــوتيين بقــوة اعتمــاد أقــل قل الزفيــر ناحيــة الحبلر وأقوى قلـيال مـن قـوة اعتمـاد الحـرف الرخـو المجهـور، فيحتـبس الصـوت النغـالق المجهو

المخــرج والحبلــين معــا فــي آن واحــد، وبدرجــة واحــدة مــن القــوة، وفــي وقــت تصــادم طرفــي ــا ــوة، تارك ــق كامــل الصــوت بق ــاس الصــوت، لينطل ــتح الحــبالن فــور احتب ــون ينف مخــرج الن

فم موصلة للخيشوم، فيجري فيه جريانا ضئيال ثم المخرج الذي احتبس فيه إلى فتحة في ال ينقطع.

ولــذلك نالحــظ: أن طرفــي مخــرج النــون فــي حالــة تصــادم، والصــوت يجــري فــي الخيشــوم، وليس في مخرج النون.

والخيشوم: ممر فوق غار الحنك األعلى ينتهي بفتحتي األنف، يكتسب الصـوت فيـه رنينـا يعرف بالغنة.

بدأ صوت النون من طرف اللسان شديدا محتبسـا، وانتهـى فـي الخيشـوم رخـوا فنقول: جاريا، ومن مجموع العملين ولد حرف النون، وكـان زمـن احتبـاس الصـوت فيـه أقصـر مـن زمن احتباسه في الحروف الشديدة المجهورة، بسبب وجود فتحة فى المخـرج تجعـل القـارئ

٢٨٠

جريانـه س، وزمن جريان الصوت فيه أقصر من زمـن ال يستطيع أن يتحكم فى زمن االحتبافي الحروف الرخـوة المجهـورة، بسـبب وجـود عـائق فـى المخـرج البـد أن يحتـبس فيـه أوال؛ فـال

يستطيع القارئ أن يتحكم فى زمن الجريان.محتبســا وجاريــا فــي آن واحــد، فالبقعــة التــي يبــدأ وألن الصــوت مــن المســتحيل أن يكــون

حرف محتبسا غير البقعة التـي ينتهـي فيهـا جاريـا، وال زمـن بـين العملـين، حيـث منها صوت ال يتواليان في سرعة تشعر القارئ وكأنهما عمل واحد.

وعددها ستة تنبيهات:تنبيهات: تنبيهات: تنبيهات: تنبيهات: :Nسبب توسط الحروف الخمسة وجمعها بين الشدة والرخاوة معـا هـو: وجـود فتحـة فـي أو

االحتباس، ولذلك: مخرجها ينفذ منها الصوت فورحملـــت الــــالم، والـــراء، والنــــون، والمـــيم صــــفات صـــوتية منفــــردة، ال ضـــد لهــــا، -١

توضح مكان الفتحـة، وكيـف يجـري فيهـا الصـوت. فحملـت الـالم صـفة االنحـراف، وحملت الراء صفة االنحراف، وصفة التكريـر، وحملـت النـون والمـيم صـفة الغنـة،

ألن مخرجها (وسـط الحلـق) مخـرج ضـيق لـيس وبقيت العين بدون صفة منفردة؛ فيه بعد أو اتساع، كما أن طرفى مخرجهـا مـن ذات العضـو (وسـط الحلـق مـع مـا يحاذيــه مــن وســط الحلــق)، خالفــا لمخــارج الحــروف األربعــة، حيــث يخــرج ثالثــة

منها من طرف اللسان، وهي: النون، والالم، والراء، وتخرج الميم من الشفتين.ومع ذلك صنف العلماء (الغنة) ضـمن صـفات من صفات الضعف،الرخاوة صفة -٢

القوة، رغم كونها صـوتا رخـوا رخـاوة تامـة، والسـبب: اإلعاقـة التامـة للصـوت عنـد اعتماده على مخرجي النون والميم أوال قبل أن يكمـل صـوتهما بجريـان الغنـة فـي

وة، علـى الـرغم الخيشوم، وكذلك صفة االنحراف، وصفة التكرير فكلتاهمـا صـفة قـمن أنهما يمثالن الجـزء الرخـو مـن الحـرف المتوسـط، وذلـك ألن كـال مـن (الغنـة، واالنحــراف، والتكريــر)، صــوت مجهــور يــأتى عقــب احتبــاس؛ فقــوة االعتمــاد فيهــا

أقوى من الصوت الرخو المجهور.

٢٨١

ا، ويجـري ألن مخرج الحـرف المتوسـط مهيـأ ألن يحتـبس فيـه الصـوت احتباسـا ناقصـ ثانيا:فيه الصوت جريانا ناقصـا، فيسـتطيع القـارئ أن يضـبط قـوة االعتمـاد المتوسـطة بـين كمـال الشدة، وكمال الرخاوة، بأن يجعل تصـادم طرفـي مخـرج الحـرف المتوسـط بقـوة التصـادم فـي مخرج الحرف المجهور، وسوف يجد أن الصوت (تلقائيا)، ال يجري في المخرج جريانه فـي

الرخو المجهور، وال يحتبس في المخـرج احتباسـه فـي مخـرج الحـرف الشـديد مخرج الحرف المجهــور، وانمــا يتوســط بــين األمــرين، وبالتــالى تتوســط درجــة االعتمــاد بــين كمــال الشــدة،

وكمال الرخاوة، واليك مثاال :

ن)، حرف العين فى كلمة (يعملون)، إن قلبت العين همزة وقلت (يـأملون)، ثـم قلـت (يعملـو تجد أن صوت العين لم يحتبس احتباس الهمزة، وانما جرى جريانا ضئيال ثم انقطع ال إرادي◌ا.

يـتم فـتح تصـادم طرفـى المخـرج بالقلقلـة، أوالهمـس، ثالثا: في الحروف الشديدة شدة تامة:فيمكن أن يتحد أكثر من حرف في مخرج واحد، وال يختلط حرف بآخر كما فى نحو: التـاء،

دال، والطــــاء، ألن المخــــرج محكــــم اإلغــــالق، ويســــتطيع القــــارئ أن يــــتحكم فــــى زمــــن والــــ االحتباس، والبقعة التى يبأ منها الصوت هى ذاتها التى ينتهى فيها.

ا ف0ي الح0روف المتوس0طة: hفـالمخرج بـه فتحـة، فـال يسـتطيع القـارئ أن يـتحكم فـى زمـن أملجـزء المفتـوح، فالبقعـة التـى يبـدأ منهـا االحتباس، فالصوت يترك الجزء المغلق ليجري فـى ا

الصوت غير التـى ينتهـى فيهـا. وبالتـالى: ال يمكـن اجتمـاع الحـروف الثالثـة (الـالم والنـون والراء)، في مخرج واحد، ألن ذلك يعني: أن الجزء الذي يجري فيه الصوت عقب االحتبـاس

ا؛ ولمـا تميـز حـرف عـن واحد، ولو جرى الثالثة فـي فتحـة مخرجيـه واحـدة التحـدت أصـواتهــا أو مخلوطــة اآلخــر، وهــذا مشــاهد ممــن يخــرج الــالم مــن مخــرج النــون، فتخــرج الــالم نونبالنون، ألن الصوت في الحرفين؛ انطلق بعد االحتبـاس يجـري فـي الخيشـوم، ولـذا: فـالقول

بأن الحروف الثالثة حروف متقاربة وليست حروفا متجانسة هو القول الراجح. ).٧٦( ،)٧٤سؤال ( ٤١يادة وإيضاح بكتاب ا�سئلة صيوجد ز * *

٢٨٢

في الحرف الشديد شدة تامة: يكون المخرج مغلقا تمام اإلغالق، وبالتالي: يسـتطيع رابعا:أو إال بالقلقلـة القارئ أن يتحكم في زمن احتباس الصـوت، وال يمكـن اكتمـال خـروج الحـرف

تحة، وبالتالى: فالمخرج به ف أما في الحرف المتوسط:الهمس، ال يستطيع القارئ أن يتحكم في زمن االحتباس، فبمجرد تصادم طرفي المخرج واحتباس

الصوت فيه يغير الصوت مساره منطلقا ناحية تلك الفتحة فيجري فيها.وهذا هو الفرق بـين الصـوت الشـديد والصـوت المتوسـط؛ فـاألول يسـتطاع الـتحكم فـي

ما الثاني فال.زمن احتباسه في المخرج، أيكون المخرج مفتوحا فبمجـرد تصـادم طرفـي المخـرج وفي الحرف الرخو رخاوة تامة:

يجري الصوت فيه، وبالتالي: يستطيع القارئ أن يتحكم في زمن الجريان.00ا ف00ي الح00رف المتوس00ط: hــأتى عقــب احتبــاس، أم ــان الصــوت ي ــالمخرج بــه فتحــة، فجري ف

الموظفة لنطق الحرف قليلة، تكفـي لجريـان ضـئيل، ثـم ينقطـع وبالتالي: تكون كمية الهواء الصوت ال إراديا.

وهذا هو الفرق بـين الصـوت الرخـو والصـوت المتوسـط، فـاألول: يسـتطاع الـتحكم فـي زمن رخاوته وجريانه في المخرج، أما الثاني فال.

تنبيه:تنبيه:تنبيه:تنبيه: فصاحة الحرف المتوسط لھا عGمة؛ ھى:

راديــا، فيطــول زمنــه عــن زمــن الحــرف الشــديد ويقــل زمنــه عــن زمــن أن ينقطــع الصــوت ال إ الحرف الرخو.

وعندما يشعر القارئ بأنه يسـتطيع إطالـة زمـن جريـان الصـوت يعلـم أنـه قـد وقـع فـي خطـأ، أما إذا انقطع منه الصوت الإراديا وال يستطيع إطالته، مهما حاول، فهذا هو الصواب.

ن طـول زمـن االحتبـاس؛ ألن المخـرج غيـر مهيـأ لـه، ولكـن يـأتي والخطأ ال يأتي أبدا مـ الخطأ من طول زمن الجريان عقب االحتباس.

).٧٧سؤال ( ٤٣ ،٤٢توجد زيادة إيضاح بكتاب ا�سئلة ص * *

جريــان الصــوت فــي الحــرف المتوســط كجريانــه فــي الحــرف الرخــو خطــأ يخــل فنق00ول: ة االعتمـاد المطلوبـة عنـد تصـادم طرفـي المخـرج، عدم تحقيق قـو وسببه:بفصاحة الحرف،

٢٨٣

وخير فتضعف درجة االعتماد، وبالتالي تقل اإلعاقة فيكون جريان الصوت عقب االحتباس طويال.مثال على ذلك: حرفا النون والميم فكلما قوي االعتماد على مخرجيهما قصر (الإراديا) زمن

طــال زمــن جريــان الغنــة فــي الخيشــوم، جريــان الغنــة فــي الخيشــوم، وكلمــا ضــعف االعتمــاد عندما نريد إطال0ة زم0ن الغن0ة نض0عف اNعتم0اد عل0ى مخ0رج الن0ون أو الم0يم ولهذا السبب:

.�m�m�m�m¡¡¡¡llll�����m�m�m�mBBBBllllكما في نحو ــا)، وكلمــا وأيضــا فــي الــالم، والــراء، والعــين، كلمــا قــوي االعتمــاد قصــر زمنهــا (الإرادي

لخمسـة زمنهـا هـو زمـن وضـوحها وبيانهـا، ضعف االعتمـاد طـال زمنهـا، فحـروف التوسـط اــادة، أو نقصــان، أي دون أن ينقطــع كــالحروف وهــو زمــن تصــادم طرفــي مخرجهــا دون زيالشديدة، ودون أن يجري كالحروف الرخوة، ولهـذا تحتـاج إلـى انتبـاه وعنايـة وبخاصـة عنـد

الوقف، كنحو الوقف على:

mmmm����UUUUllll، mmmm�����j�j�j�jllll، mmmm����XXXXllll، mmmm������������llll، mmmm�����y�y�y�yllll. م0ع مGحظ0ة أن الن0ون والم0ـيم يبتر الحـرف بترا، أو يقلقـل، أو يطــول زمنـه، بحيث ال

الساكنتين N يخضعان لميزان التوسط إN في حالة إظھارھما فقط. ).٨٠( ،)٧٩سؤال ( ٤٣يوجد زيادة وإيضاح بكتاب ا�سئلة ص * *

). الصوت المتوسط عبارة عن (جهر مع بعض الشدة وبعض الرخاوة خامسا:والشــدة والجهــر، صــفات قــوة، ورخــاوة الحــروف المتوســطة أقــل مــن رخــاوة الحــروف

الرخوة، كما أن الصفات المنفردة الممثلة للجـزء الرخـو فـى الحـرف المتوسـط، وهـي: الغنـة، واالنحراف، والتكرير، جميعها صـفات قـوة؛ فلـو نظرنـا إلـى صـفات الحـرف المتوسـط كحزمـة

فعن0د سط صفات قـوة، أو هـي أقـرب إلـى القـوة منهـا إلـى الضـعف، واحدة نجد أن صفة التو Nب0د م0ن إدراج التوس0ط ض0من الص0فات القوي0ة N ض0من حصر الصفات القوية والض0عيفة:

كما يوجد في بعض كتب التجويد. ،وN بضعف) ،(صفات N توصف بقوة

كل حرف البد أن يحمل، من جملة صفاته، صفة تصف حالته من ناحية: سادسا:(درجة االهتزاز)، أى الجهر والهمس، وصفة تصف حالته من ناحية: (درجة اإلعاقـة)، أى الشدة، والرخاوة، أو التوسط بينهما. فعند عمل ميزان للحروف، من ناحيـة القـوة والضـعف،

٢٨٤

البد من أن توضع صفة التوسط في ميزان حروفها، واال اختـل الميـزان، لعـدم وجـود الصـفة اقة.الخاصة بدرجة اإلع

الكيفية السادسة: ،والتي تعرف بح0روف الم0د والل0ين ،وتضم مجموعة الحروف المجھورة الرخوة الممدودة

وھي:

. mmmm����llll نحو ،ا�لف بشرط أن يأتي قبلھا حرف محقق متحرك بالفتح -

.����mmmm____llllنحو ،والواو بشرط أن يأتي قبلھا حرف محقق متحرك بالضم -

.�����m�m�m�m����llllنحو ،قق متحرك بالكسروالياء بشرط أن يأتي قبلھا حرف مح -

mmmmوجمعت الحروف الثGثة بشروطھا كلمة llll. انفردت حروف هذه الكيفية بخاصية ال توجد في غيرها، وهـي: أنهـا حـروف تخـرج بالتباعـد إلى الجوف، وهو مخـرج مقـدر متباعـد الطـرفين، واسـع، يشـمل الممـر الصـوتي كلـه، بدايـة

ة الشـفتين، وحيـث إنـه ال يمكـن اعتمـاد الصـوت علـى من الحنجرة وأقصى الحلق حتى نهايمخرج متباعد الطرفين مباشرة، فال يمكننا االبتـداء بحـرف مـن هـذه الحـروف الثالثـة إال أن يأتي قبله حرف محقق متحرك بحركة مجانسة، فهو مفتقر دائمـا إلـى أن يعتمـد القـارئ أوال

ذا الهواء لنطـق الحـرف الممـدود. على مخرج محقق كمرتكز لجذب هواء الزفير ثم يوظف هفيدفع القارئ هواء الزفير بقوة الحرف الرخو المجهور، فيتوازى ويتقارب الحبالن جـدا ولكـن ال يلتصقان ألبتة، فيتدفق الهواء في سهولة دون عائق ألبتة، ولكن بقوة تهز الحبلـين هـزا

ور، الجاري، الممدود.شديدا، فيتكيف كل الهواء المار من بينهما بالصوت المجه معنى دون عائق ألبتة : * * *

أى يمــر الصــوت فــى الجــوف وال يوجــد مخــرج لــه طرفــان متصــادمان أثنــاء مــرور الصــوت. تنبيهات:تنبيهات:تنبيهات:تنبيهات:

التنبيه ا�ول:في كيفية الصوت الشديد (المجهور والمهموس) كانت اإلعاقة تامة، وفي كيفية الصـوت

متصــادم عاقــة جزئيــة أى يمــر الصــوت فــى مخــرج الرخو(المجهــور والمهمــوس)، كانــت اإل

٢٨٥

الطرفين، أما في كيفية الصوت الرخو الممدود فال إعاقـة ألبتـة، ولهـذا: كانـت الحـروف الثالثـة بشروطها المذكورة أيسر الحروف الرخوة، وأقلهن مشقة عند الجريان،

ر صوتها فيه.واأللف أكثرهن رخاوة لعدم اعتمادها على عضو يشارك الجوف، يمكن أن ينحص تعنى: ،عبارة (يمكن أن ينحصر صوتھا فيه) * * *

أن الواو والياء الجوفيتين يمر صوتهما فى الجوف دون أن ينحصر فى مخرج محقـق متصـادم الطرفين، ولكن للواو مخرج محقق وهو (الشفتان)، وللياء مخرج محقق، وهو (وسـط اللسـان)،

م طرفـا المخـرج المحقـق للحـرفين فينحصـر صـوتهما فحال كونهما غير مديتين يمكن أن يتصاد فيه.

أمــا عبــارة (علــى عضــو يشــارك الجــوف)، ســوف تتعــرف علــى معناهــا بالتفصــيل عنــد دراســتك لحروف الجوف الثالثة حرفا حرفا.

. . . . الفرق بين حروف المد واللين (وهى حروف رخوة مجهورة)، والحروف المحققة حروف املد واللني:حروف املد واللني:حروف املد واللني:حروف املد واللني:

سـاكنة مفتقـرة إلـى حـرف محقـق يـأتى –ال تتحرك أبدا –تخرج بالتباعد -مخرج مقدرة ال ال تــدغم فـى غيرهــا وال يـدغم غيرهــا –يقـدر زمنهــا بالحركـات –قبلهـا متحــرك بحركـة مجانســة

ال يبتدأ بها. –فيها ا احلروف احملققة فهى:

ا احلروف احملققة فهى:أما احلروف احملققة فهى:أما احلروف احملققة فهى:أم أم

تـأتى –حركة مجـانسة قبلهـا تأتى ساكنة غير مفتقرة إلى –تخرج بالتصادم –محققة المخرج تـدغم فـى غيرهـا، -يقـدر زمنهـا بالمشـافهة –مخففة متحركة بالحركات الثالث، وتأتى مشـددة

يبتدأ بها. –ويدغم غيرها فيها (بحسب الرواية) التنبيه الثانى:التنبيه الثانى:التنبيه الثانى:التنبيه الثانى:

زاد البعض حروف المد الثالثة على حروف التوسط الخمسة (لن عمر)، واعتبـر الحـروف حروف صفة التوسط، وجمعها في قوله (ولينا عمر)، بزيادة الواو والياء واأللف، الثمانية

والــبعض اآلخــر أضــاف الــواو واليــاء فقــط وتــرك األلــف، وجمعهــا فــي قولــه (نــولي عمــر)، والسبب فى هذين الرأيين:

٢٨٦

فــى حـــروف التوســط: يحتــبس الصـــوت فــى المخــرج، ويجــرى فــى بقعــة أخــرى غيــر التــى فكــأن المخــرج قابــل لالتســاع، وألن مخــرج حــروف المــد واللــين الثالثــة احتــبس فيهــا؛

متباعد الطرفين، فهو قابل لالتساع والزيادة. وبعد دراستنا للكيفية التي تخرج بها حروف التوسط، والكيفية التي تخرج بها

حروف المد واللين الثالثة، يتضح لنا عدم صحة الرأيين.

التنبيه الثالث :التنبيه الثالث :التنبيه الثالث :التنبيه الثالث :ى الكيفية التى يخرج بها حروف المد واللين الثالثة؛ وفـى افتقـارهن دائمـا إلـى حـرف ف

محقق يأتى قـبلهن يتحـرك بحركـة مجانسـة، دليـل قـاطع علـى أن الـواو واليـاء اللينتـين، أى ــيس ــى المخــرج، ول ــان يخرجــان بتصــادم طرف ــان محقق ــا قبلهمــا، حرف ــوح م الســاكنتين المفت

اهتزازهما، كحروف المد واللين الثالثة، كما قال البعض.بتباعد الحبلين الصوتين و والقـــول بأنهمـــا حرفـــان مقـــدرا المخـــرج، يعنـــى عمليـــا: أنهمـــا ال يأتيـــان متحـــركين، أو

مشددين، أو ساكنين وقبلهما حركة غير مجانسة لهما، فكل هذا غير صحيح. سبب ھذا الخلط، ھو: * *

الحرف المحقق، والحرف المقدر.عدم التفرقة بين كيفية إخراج - أــين - ب ــة حــروف المــد والل ــة العارضــة التــى نعامــل فيهــا حــرف اللــين معامل جعــل الحال

وكأنها حالة عآمة، أى حالة التقـاء السـاكنين وأول السـاكنين حـرف لـين، كمـا فـى

، وحالــة اللــين المهمــوز (عنــد ورش)، mmmmiiiillll mmmm��������llllنحــو الوقــف علــى

.llll��������llll ،�m�m�m�m����mmmm فى نحو

* * *

٢٨٧

الفصل الثالثالفصل الثالثالفصل الثالثالفصل الثالثرراملخرج العام واملخرج اخلاص واملخرج احملقق واملخرج املقدراملخرج العام واملخرج اخلاص واملخرج احملقق واملخرج املقدراملخرج العام واملخرج اخلاص واملخرج احملقق واملخرج املقد املخرج العام واملخرج اخلاص واملخرج احملقق واملخرج املقد

ــة ــد نطــق حروفــه عــن اللغــة العربي ــه مــن أن تنحــرف األلســنة عن مــن حفــظ اهللا لكتاب

ن الفصــيحة التــي نــزل بهــا إلــى اللهجــات العاميــة أو غيرهــا، أن قــيض اهللا أئمــة علمــاء مــالرعيل األول قاموا بتتبع حروف اللغة العربية الفصحى ودرسوها حرفا حرفا ودونـوا لنـا كتبـا ذكروا فيها كل حرف وعينوا موضع خروجه؛ ومنه استطاعوا التعرف على صـفاته، فـدونوها أيضا. وكل ذلك حرصا منهم على ضبط حروف القرآن، وضبط معانيـه، علـى مـر العصـور.

عـض البـاحثين باسـتخدام األجهـزة الحديثـة، مثل:راسـم الحنـك الكهربـي، وغيـره وحديثا: قام بمن األجهزة التي يمكنها قياس وضبط صوت الحرف ومكان خروجه وتحليل صفاته، فـأثبتوا أن المخارج التي ذكرها علماء التجويد القـدامى مطابقـة تمامـا لمـا أثبتتـه األجهـزة الحديثـة،

المتقنون المتصل سندهم إلى النبي صلى اهللا عليـه وسـلم مطـابق وأن ما يتلوه اليوم القراءلمـــا وضـــعه أئمـــة العربيـــة، وعلمـــاء التجويـــد القـــدامى، ودحضـــوا بـــذلك مـــا يدعيـــه بعـــض

من أن بعض حروف القرآن قـد تغيـر نطقهـا وتطـورت )١(المشتغلين بعلم الصوتيات الحديثولهم هـذا راجـع إلـى عجـزهم عـن أن عما كان ينطق بها في عهد نزول القرآن، وأثبتوا أن قـ

يأتوا بالمخارج الصحيحة، كما يأتي بها القراء المتقنون. وفي هذا دليل على تفوق علمائنـا القدامى في الدراسات الصوتية، واتسامهم بالروح العلمية العالية ودقـة مالحظاتهم،وقـدرتهم

)٢(أجهزة.على االستقراء والممارسة، ولم يكن لديهم آالت وال أدوات وال

علم يدرس األصوات اللغوية مـن ناحيـة وصـف مخارجهـا وكيفيـة حـدوثها وصـفاتها التـى تميـز كـل -) علم الصوتيات١(

السـماع بـاألذن للتعـرف علـى مخـرج الحـرف ووصـف صـوته، دون صوت عن آخر، ويعتمدون على التجربـة باللسـان و التقيد بالمنقول.

ـا عنـد الغـرب، فلـم تظهـر ٢( من المعروف أن الدراسات الصوتية بدأت عند قدامى العـرب مـع بدايـة عصـر التـدوين؛ أم ( بوادرها إال مع بداية القرن التاسع الميالدى.

٢٨٨

تعريف املخرج العام واملخرج اخلاص:تعريف املخرج العام واملخرج اخلاص:تعريف املخرج العام واملخرج اخلاص:تعريف املخرج العام واملخرج اخلاص:قلنا قبل ذلك، فى تعريف الحرف، إنه: صـوت اعتمد على مخـرج، وعرفنا المخـرج بأنه: الحيـز

المولد للحرف.هذا الحيز: هو موضع داخل عضـو مـن أعضـاء النطـق، وأعضـاء النطـق التـي بهـا مواضـع يعتمـد

–الحلـق –ا، خمسة أعضـاء، رتبهـا علمـاء التجويـد كمـا يلـي: الجـوف عليها القارئ فتخـرج حـروف الخيشوم . –الشفتان –اللسان

أنهـم نظــروا إلــى أن مـادة الصــوت (هـواء الزفيــر) الخـارج مــن الــرئتين وســبب هــذا الرتتيــب:وســبب هــذا الرتتيــب:وســبب هــذا الرتتيــب:وســبب هــذا الرتتيــب: ــذكر: ــنفس المنتهــي بالشــفتين وفتحتــي األنــف، فقــدموا فــي ال ــى أعلــى خــالل مجــرى ال متصــعدا إل

لجوف، ثم ما هو أقرب إلى الحنجرة وهو الحلـق، ثـم الـذي يليـه وهـو اللسـان، ثـم الـذي يليـه وهـو ا الشفتان، ثم الخيشوم، لكونه يقع فوق غار الحنك.

)، والحيـز المولـد املخرج العـاماملخرج العـاماملخرج العـاماملخرج العـامسمى علماء التجويد كل عضو من أعضاء النطـق الخمسـة ( ).املخرج اخلاصاملخرج اخلاصاملخرج اخلاصاملخرج اخلاصللحرف داخل عضو النطق (

العلماء يف عدد املخارج العامة واخلاصة:العلماء يف عدد املخارج العامة واخلاصة:العلماء يف عدد املخارج العامة واخلاصة:العلماء يف عدد املخارج العامة واخلاصة:مذاهب مذاهب مذاهب مذاهب درس العلماء القدامى الحروف العربية حرفـا حرفـا وضـبطوا مخارجهـا الخاصـة وقسـموها علـى

المخارج العامـة، وجـرت عـادة المصـنفين علـى ذكـر مـذاهب ثالثـة، توضـح اخـتالف علمـاء القـراءة واللغة في عدد المخارج العامة، والخاصة.

األول:األول:األول:األول: املذهباملذهباملذهباملذهبوتابعه اإلمام ابن الجزري وأكثر القراء، والنحويين، إلى أن )١(ذهب الخليل بن أحمد الفراهيدي

ا، بيانها كما يلي: عدد المخارج العامة خمسة تضم سبعة عشر مخرجا خاص : اجلوف (خمرج عام)،

: اجلوف (خمرج عام)،أوال: اجلوف (خمرج عام)،أوال: اجلوف (خمرج عام)،أوال ومخرج خاص في آن واحد لحروف المد واللين الثالثة، وهي: أوال

.mmmmBBBBllllالمفتوح ما قبلها في نحو األلف -

.mmmm____llllالواو الساكنة المضموم ما قبلها في نحو -

.mmmm ����llllالياء الساكنة المكسور ما قبلها في نحو -

رو بن تمـيم الفراهيـدي األزدي اليحمـدي مـن أئمـة اللغـة واألدب وهـو أسـتاذ ) هو أبو عبد الرحمن الخليل بن أحمد عم١(سيبويه وواضع علم العروض وأبدع فـي اللغـة بـدائع لـم يسـبق إليهـا ويقـال إن والـده هـو أول مـن تسـمى "بأحمـد" بعـد

. ولد بالبصرة عام مائة هجرية وتوفى بها عام سبعين ومائة رحمه اهللا تعالى.����رسول اهللا

٢٨٩

ا : احللق (خمرج عام): ا : احللق (خمرج عام): ثانيا : احللق (خمرج عام): ثانيا : احللق (خمرج عام): ثاني ثاني

يضم ثالثة مخارج خاصة، يخرج منها ستة أحرف: أقصى الحلق، ويخرج منه الهمزة والهاء. - ين والحاء.وسط الحلق، ويخرج منه الع - أدنى الحلق، ويخرج منه الغين والخاء. -

ا: اللسان (خمرج عام):ا: اللسان (خمرج عام):ثالثا: اللسان (خمرج عام):ثالثا: اللسان (خمرج عام):ثالث ثالث

يضم عشرة مخارج خاصة، يخرج منها ثمانية عشر حرفا، موزعة على : حافتي اللسان. –طرف اللسان –وسط اللسان –أقصى اللسان

ف).أقصى اللسان : وبه مخرجان خاصان : مخرج (القاف)، ثم مخرج (الكا وسط اللسان : وبه مخرج خاص واحد يضم ثالثة أحرف:

(الجيم، والشين، والياء اللينة والمتحركة). طــرف اللســان: وبــه خمســة مخــارج خاصــة، هــي: مخــرج (الــدال، والتــاء، والطــاء)، ومخــرج

(النون)، ومخرج (الراء)، ومخرج (السين، والصاد، والزاي)، ومخرج (الثاء والظاء والذال). اللسان: وبه مخرجان خاصان: مخرج (الضاد)، ومخرج (الالم). حافتا

ا : الشفتان (خمرج عام):ا : الشفتان (خمرج عام):رابعا : الشفتان (خمرج عام):رابعا : الشفتان (خمرج عام):رابع رابع يضم مخرجين خاصين يخرج منهما أربعة أحرف، وهذان المخرجان هما:

مخرج (الفاء)، ومخرج (الميم، والباء، والواو اللينة والمتحركة). ا : اخليشوم

ا : اخليشوم خامسا : اخليشوم خامسا : اخليشوم خامس ن واحد لصوت الغنة. ومخرج خاص في آ ،،،،)خمرج عامخمرج عامخمرج عامخمرج عام(خامس

املذهب الثاني:املذهب الثاني:املذهب الثاني:املذهب الثاني:ــى أن عــدد ــري رضــي اهللا عــنهم، إل ــن ب ــنهم الشــاطبي واب ــه، وم ذهــب ســيبويه ومــن تابع

المخارج الخاصة: ستة عشر مخرجا، تنحصر في أربعة مخارج عامة، وذلك بإسقاط مخرج :الجوف، وتوزيع حروفه على مخارج الحلق واللسان والشفتين، على النحو اآلتي

مخرج (األلف)، من أقصى الحلق، مع الهمزة. - ومخرج (الياء)، من وسط اللسان، مع الياء اللينة والمتحركة. - ومخرج (الواو)، من الشفتين، مع الواو اللينة والمتحركة. -

٢٩٠

املذهب الثالث:املذهب الثالث:املذهب الثالث:املذهب الثالث:: أربعـة ، وابن كيسان، إلـى أن عـدد المخـارج الخاصـة)٢( ، والجرمي وقطرب)١( ذهب الفراء

عشر مخرجا، تنحصر في أربعة مخارج عامة، وذلك بإسـقاط مخـرج الجـوف، وتوزيـع الحـروف و(الــراء)، التــي تخــرج منــه علــى نحــو مــا جــاء فــي المــذهب الثــاني، وزادوا أن (الــالم) و(النــون)

كــر ولقـد ذ تخـرج مـن مخـرج واحـد هـو طـرف اللسـان، وبـذلك جعلـوا مخـارج اللسـان ثمانيـة، بـدال مـن عشـرة. المذاهب الثالثة فقال: )٣(صاحب "السلسبيل الشافي"

اختلــــــــف القــــــــراء فــــــــي المخــــــــارج ــــــر ــــــع عش ــــــرب أرب ــــــد قط ــــــي عن فه

ومـــــــذهب الخليـــــــل وابـــــــن الجـــــــزري ــــــــه اآلن ــــــــرى علي ــــــــذي ج ــــــــو ال وه فـــــــالجوف مخـــــــرج حـــــــروف المـــــــد

خـــــــــــران الجـــــــــــوف أســــــــــــــــقطاه واآل

علــــــــى مـــــــــذاهب ثالثـــــــــة تجـــــــــي ــــــــر ــــــــتة عش ــــــــيبويه س ــــــــد س وعن

ـــــــــــــــر ـــــــــــــــدرها بســـــــــــــــبعة وعش قد القـــــــــرآن معظـــــــــم مـــــــــن يجـــــــــو

ــــــد ــــــت فــــــي الع ــــــل ثاب ــــــد الخلي عنــــــن ســـــــــواه وأخرجــــــا الحــــــروف م

واخت00اره اYم00ام اب00ن الج00زري ،وال00ذي علي00ه العم00ل ،والم00ذھب ا�ول ھ00و م00ذھب الجمھ00ور بقوله:

مخارج الحروف سبعة عشر على الذي يختاره من اختبر من اختبـر الحـروف جميعهـا ودرسـها حرفـا حرفـا يجـد أن عـدد مخارجهـا الخاصـة والمعنى:

رج منهــا واحــد وثالثــون حرفــا، وهــذا علــى ســبيل التقريــب، أمــا علــى ســبيل ســبعة عشــر يخــالتحقيق فلكل حرف مخرج يخصه فتكـون عـدد المخـارج الخاصـة واحـدا وثالثـين، باإلضـافة

إلى مخرج الغنة (الخيشوم)، حيث ال تكمل نون أو ميم بدونها.

و يحيى بن زياد بـن عبـد اهللا بـن منصـور أبـو زكريـا األسـلمي النحـوي الكـوفي المعـروف بـالفراء شـيخ النحـاة. روى ه )١(

الحروف عن أبي بكر بـن عيـاش وعلـي بـن حمـزة الكسـائي ومحمـد بـن حفـص الحنفـي، تـوفي سـنة سـبع ومـائتين فـي رجوعه من طريق مكة.

ر بقطرب من علماء النحو وشيوخه وكان ذا أدب ولغة وهو أول مـن هو أبو علي محمد بن المستنير بن أحمد الشهي )٢( وضع المثلث في اللغة وله تصانيف عديدة. توفي سنة ست ومائتين من الهجرة رحمه اهللا تعالى.

هو عثمان بن سليمان مـراد مـن أفاضـل علمـاء مصـر فـي التجويـد والقـراءات ولـه فـي ذلـك نظـم وتـأليف ومـن نظمـه: )٣(افي: في أحكام التجويد الوافي" وله عليه شرح بديع وكالهمـا مطبـوع. وكـان شـيخا لمقـرأة مسـجد اإلمـام "السلسبيل الش

الحسين بن علي بالقاهرة وقد توفي فيما بين سنة خمسين وتسعمائة وألف وستين وتسعمائة وألف ميالدية.

٢٩١

ص إلـى مخـارج جزئيـة مـن تقسـيم المخـرج الخـا وننبه إلى ما يوجد ف0ي بع0ض الكت0ب: ــا متقاربــة، وتقــديم أحــدها علــى اآلخــر، وجعــل الحــروف المتجانســة التــي تخــرج منــه حروفبترتيب يتفق مع ما ذكره اإلمام ابن الجزري في المخارج، على أنـه ترتيـب مقصـود لحـروف

المخرج الواحد. :Gحـروف أقصـى لقول اإلمام ابن الجزري (ثم ألقصى الحلـق همـز هـاء)، يرتبـون فمث

الحلـق علــى أن الهمــزة أوال ثــم الهــاء. ولقولــه (والوسـط فجــيم الشــين يــا )، يرتبــون حــروف وسط اللسان على أن الجيم أوال، ثم الشين ثم الياء.

ويسيرون على هذا المنوال مع جميع المخارج التي تضم أكثر من حرف. ام ابــن الجــزري عـن مواضــع مخــارج مــا ذكـره األئمــة العلمــاء ومـن بيــنهم اإلمـ ونق0ول:

الحروف في داخـل الفـم، والحلـق، لـم يختلـف عليـه أحـد مـن أهـل األداء، فـالجميع متفقـون ــاء، مــن وســط ــى أن الجــيم والشــين والي ــى أن الهمــزة والهــاء، مــن أقصــى الحلــق، وعل عل

يصـعب اللسان، وهكذا... أما ترتيب الحروف المتحدة في المخرج الواحد فليس عليه دليل و ضبطه، ولذلك كان الخالف فيه كبيرا يعتمد علـى التقـدير، والتصـور، –أو ربما يستحيل -

فكل إمـام و عـالم يـرى ترتيبـا يختلـف عـن اآلخـر، ولـذلك نقـل عـن اإلمـام المرعشـى، قولـه: "ترتيب المخارج بحسب حكم الطبع المستقيم خاليا عن التكلف".

" اختالف علماء األداء في ترتيب المخارج اختالف في حكـم ونقل عن اإلمام الداني قوله: الطبع المستقيم ".

وقال صاحب نهاية القول المفيد: " فسـيبويه لـم يقصـد ترتيبـا فيمـا هـو مـن مخـرج واحـد". أن كل حرف شارك غيره في مخرج له بقعه تخصه، ضابطها: والصحيح:

ابن جعله يمتاز عن مجانسه. ولو كان اإلمام تكيف الحرف بجميع الصفات الصوتية التي تق بينهما بالصفة). الجـزري يقصد ترتيبا ما قال: (كل حرف شارك غيره في مخرجه فر

تنـويه:تنـويه:تنـويه:تنـويه:، أى حـروف المخـرج Nيفھم من ذلك أنن0ا ننف0ى وج0ود ترتي0ب ب0ين الح0روف المتجانس0ة

أن يوجـد بيـنهن انقسـام، ومـا المحقق الواحد، فما دام لكل حـرف منهـا بقعـة تخصـه، فالبـددام االنقسام موجودا فالبد مـن وجـود الترتيـب، ولكننـا نـرى أنـه يصـعب أو يسـتحيل ضـبطه

٢٩٢

وتعميمــه، الخــتالف إحســاس كــل قــارئ عــن غيــره، نتيجــة لوجــود اخــتالف فــى شــكل خلقــة التجويف الفموى، واللسان، والفكين فى كل إنسان عن غيره.

ر:املخرج احملقق واملخرج املاملخرج احملقق واملخرج املاملخرج احملقق واملخرج املاملخرج احملقق واملخرج املر:قدر:قدر:قد قد

كل مخرج من المخارج الخاصة البد له من طرفين ليعتمـد عليهمـا الصـوت، فـإن خـرج منــه الحــرف بتصــادم الطــرفين، ســمي بــالمخرج المحقــق، وســمي الحــرف بــالحرف المحقــق؛ ألننا: نستطيع معرفة موضع والدة الحرف بدقة لوجود موضع محـدد لـه فـي عضـو النطـق،

وينتهى الصوت بانتهاء المخرج ال بانتهاء الهواء ألنه بمجرد يبدأ صوته منه وينتهي فيه، ترك تصادم طرفى المخرج ينتهى صوت الحرف، حتى لو كان مع القارئ نفس.

أما إن خرج الحرف بتباعـد الطـرفين، سـمي بـالمخرج المقـدر، وسـمي الحـرف بـالحرف الإجماال، فليس للحرف موضع محدد المقدر؛ ألننا: ال نستطيع معرفة موضع والدة الحرف إ

يبــدأ صــوته منــه وينتهــي فيــه، بــل ينتهــي صــوته بانتهــاء الهــواء، ال بانتهــاء المخــرج، الن المخرج متباعد الطرفين.

والمخـارج الخاصـة للحــروف جميعهـا مخـارج محققــة تخـرج حروفـا محققــة، مـا عـدا مخــرج الجوف، وتسمى حروفه الثالثة بالحروف المقدرة.

ر، يخ0رج من0ه الغن0ة، والغن0ة ليس0ت ** * hأم0ا مخ0رج الخيش0وم، فھ0و مخ0رج خ0اص مق0د بحرف.

كيفية التعرف على خمرج كل حرف:كيفية التعرف على خمرج كل حرف:كيفية التعرف على خمرج كل حرف:كيفية التعرف على خمرج كل حرف: ،)∗∗∗∗(الهـجري موضع خروج كل حـرف حدده لنا علماؤنا األوائل من أواخـر القرن األول ره.نستطيع أن نتعرف على مخرج كل حرف من حروف لغتنا ونختب -العرب -ونحن

).٩سؤال( ٤٦ ،٤٥توجد إضافة ھآمة بكتاب ا�سئلة صـ * *

: كيفية التعرف على خمرج احلرف احملقق:: كيفية التعرف على خمرج احلرف احملقق:أوال: كيفية التعرف على خمرج احلرف احملقق:أوال: كيفية التعرف على خمرج احلرف احملقق:أوال أوال

إذا أردنا اختبار مخرج حرف محقـق فالبـد مـن إسـكانه، حتـى نحـتفظ بتصـادم الطـرفين فـي حالــة مــن الثبـات زمنــا يمكننــا مـن تحديــد موضــع والدتـه فــي عضــو النطـق، وحيــث بــدأ

صوته (محتبسا أو جاريا ) فهو مخرجه.

ا. الخليل بن أحمد الفراهيدى هو أول من ذاق الحروف ليتعرف على مخارجه ) *(

٢٩٣

مثال:إذا أردنا اختبار مخرج حرف الباء، نأتي بباء ساكنة قبلها همزة وصل متحركـة بحركـة

من الحركات الثالث، ولتكن الفتح فنقول (اب)، نجد أن الصوت قد احتبس في مخرج البـاء يكتمـل والدة الحـرف إال بالقلقلـة، مع تصادم بـاطن الشـفة السـفلى ببـاطن الشـفة العليـا، وال

فنقول:والحيــز الــذي يعتمــد وھ00و مخرجھ00ا الع00ام.تخــرج البــاء مــن عضــو النطــق (الشــفتين)،

وھ00و مخرجھ00ا الخ00اص.عليــه الصـــوت (باطـــن الشـــفة الســفلى مــع باطـــن الشــفة العليــا)، بــين طرفــي والكيفيــة التــي يتكيــف بهــا الصــوت: كيفيــة الصــوت الشــديد (الحتبــاس الصــوت

المخرج)، المجهور (لعدم خروج النفس مع الصـوت)؛ وهـي مـن حـروف القلقلـة، وكـل هـذه المعلومات تعرفنا عليها بمجرد تصـادم طرفـي مخرجهـا، فمـن معرفتنـا لموضـع والدة الحـرف

تعرفنا على صفاته أي كيفية خروجه.همــزة وصــل مفتوحــة ولــو أردنــا اختبــار مخــرج حــرف الــذال ننطــق بــذال ســاكنة قبلهــا

ــول (اذ)، نجــد أن الصــوت بــدأ جاريــا بمجــرد تصــادم رأس اللســان مــع رأســي الثنيتــين فنق العلويتين، فنقول:

، والحيز الذي يعتمد عليـه وھو مخرجھا العامتخرج الذال من عضو النطق (اللسان)، والكيفيـة التـي جھ0ا الخ0اص.وھو مخرالصوت (رأس اللسان مع رأسى الثنيتين العلويتين)،

يتكيف بها الصوت: كيفية الصوت الرخو ( لجريان الصوت بين طرفـى المخـرج)، المجهـور (لعدم خروج النفس مـع الصـوت)، وكـل هـذه المعلومـات تعرفنـا عليهـا مـن معرفتنـا لموضـع تصــادم طرفــي مخرجهــا. فمــن موضــع والدة الحــرف تعرفنــا علــى صــفاته، وهكــذا فــي بــاقي

روف المحققة. الح تنــــويه :تنــــويه :تنــــويه :تنــــويه :

معرفة مخرج الحرف ليس الهدف منه معرفة موضع خروج الحرف فقط، وانما التعـرف أيضــا علــى صــفاته مــن خــالل معرفــة مخرجــه. وطـــريقة جلـــب همـــزة متحركــة قبــل الحــرف

، فإنها ال تحقق الهـدفين معــا -على الرغم من اجتماع اللغويين والمجودين عليها -الساكنعلــى صـــفات كــل الحــروف فهــي تصـــلح للتعـــرف علــى مخـــرج كــل حـــرف، وال تصــلح للتعــرف

٢٩٤

المحققة، فهي تصلح مع الحروف الرخوة التي يجـري معها الصـوت بمجرد التصـادم، وتصلح أيضا مع الحروف المتوسطة التى يجرى فيها الصوت ال إراديـا عقـب احتبـاس ضـئيل (ال يسـتطيع القـارئ

فـى زمنـه)، ولكنهـا ال تصــلح مـع الحـروف الشــديدة التـي يحتبــس معهـا الصــوت بمجـرد أن يتحكم، فلــو أننــا نطقنــا بهمــزة وھ00ذا مGح00ظ بالتجرب00ةالتصــادم (ويســتطيع القــارئ أن يــتحكم فــى زمنــه)،

مفتوحة وبعدها باء ساكنة (اب)، لسمعنا صـوت الباء أوال ثـم يحتبــس صــوتها ثانيـا، فـي حـين أن ء السـاكنة المفـروض أن يحتبـس صـوتها رأسا من بداية تصـادم طرفي مخـرجها، البا

ولذلك:أن يقوم باالبتداء بالساكن -في معرض الشرح والبيان للطالب -أرى أنه من األفضل للمعلم

ا األمـر رأسا، حتى تظهر الكيفية التى يخرج بها الحرف، من بداية التصادم فى المخرج، ويتأكـد هـذ .)∗∗∗∗(عند بيان مخارج الحروف الشديدة شدة كاملة

ا لماذا نسمع صوت الباء قبل احتباسه إذا قلنا (اب)؟ أم الجواب:

الحلـق)، ثـم يتصادم القارئ فى مخـرج الهمزة(أقصى -التى قبل البـاء السـاكنة -لنطـق حـركة الفتح، وال ينتهــى كــل هــواء الجــوف، ولــذلك عنــدما يتباعــد منــه إلــى الجــوف لينطــق بحركــة فــتح واحــدة

يتصـادم طرفـا مخـرج البـاء يتشـكل هـواء الجـوف بصـوت البـاء، فنسـمع صـوت البـاء لحظـة تصـادم وخنرج من هذا بفائدتني:وخنرج من هذا بفائدتني:وخنرج من هذا بفائدتني:وخنرج من هذا بفائدتني: الطرفين، ثم يحتبس الصوت فتظهر صفة الشدة.

الفائدة االوىل:الفائدة االوىل:الفائدة االوىل:الفائدة االوىل:ق بـه مـن دون قلقلـة، فلـو سـكنت حرفـا أن الحركة قبل الحرف الشديد شدة تامة تمكننا من النطـ

–أط –من حــروف القلقلة الخمسة (قطب جد)، وأتيـت بهمــزة متحــركة قبـل كـل حـــرف، وقلـت: أقأد ، مـن دون قلقلـة، لتبـين لـك ماهيـة الحـرف المنطـوق، والفضـل فـى ذلـك يرجـع إلـى –أج –أب

حركة الفتح قبله، ولذلك: وال يقلقل، إذا لم يأت قبلها حـرف متحـرك –ى حـرف شديد مجهور وه –فى همزة القطع

، فقـال:"الحرف الشـديد، ٣٧) ما أشرنا إليه، ذكره الدكتور رمضان عبد التـواب، فـي كتابـه: المـدخل إلـى علـم اللغـة صــ*(

يجب االحتـراز مـن اإلتيـان قبلـه بهمـزة وصـل، ألن الصـوت حينئـذ ال يتحقـق فيـه االسـتقالل، الـذي هـو أسـاس التجربـة الصحيحة" انتهى بنصه.

٢٩٥

يستحيل أن نسمع صوتها، فمثال :(تألمون) نسمع صوت الهمزة، أما فى نحـو الوقـف بالسـكون علـى (دفء) (السـماء)، ومـا

شابههما ال يسمع صوت للهمزة، ونتعرف على وجودهما من السياق. : أنھـا N تحـدث سكـتا بين حـــرف القلقلة والحــرف التـــالى لـه. أما فائـدة القلقـلة

الفائدة الثانية: الفائدة الثانية: الفائدة الثانية: الفائدة الثانية: الحركــة قبــل الســاكن (واصــلة)، فهــى تمكننــا مــن النطــق بالســاكن والحــرف التــالى لــه، ففــى نحو: (أنعمت)، النون والميم ساكنتان، والحركة قبل النون مكنتنا من النطق بالنون سـاكنة

ال منها إلى العين بعدها. والحركة قبل الميم مكنتنا مـن النطـق بهـا سـاكنة واالنتقـال واالنتقمنها إلى التاء بعدها، أما إن وقفنا على التـاء انتفـت فائـدة الحركـة، حيـث ال حـرف بعـدها،

ولذلك كان من القواعد العامة فى القرآن واللغة أننا:د من جلـب همـزة وصـل قبلـه متحركـة بحركـة فى حروف المبانى : ال نبدأ بحرف ساكن فالب

مــن الحركـــات الــثالث، وال نقـــف بحركــة كاملـــة، واألصــل فـــى الوقــف الســـكون، واذا تـــوالى يمكننــا النطـق بهمــا بشـرط أن نــأتى حركـة قبــل -غيـر متمــاثلين فـى كلمــة واحـدة -سـاكنان األول.

عنـد كالمنـا عـن وأحيانا تكون الحركـة قبـل الساكن(فاصـلة)، وسـنعرف كيـف ذلـك* * * مخرج الجوف

).١٥( ،)١٤سؤال ( ٤٧يوجد زيادة وإيضاح بكتاب ا�سئلة صـ * *

ر: ا:كيفية التعــرف على خمــرج احلـــرف املقــد

ر: ثاني

ا:كيفية التعــرف على خمــرج احلـــرف املقــد

ر: ثاني

ا:كيفية التعــرف على خمــرج احلـــرف املقــد

ر: ثاني

ا:كيفية التعــرف على خمــرج احلـــرف املقــد

) خمـرج حـروف اجلــوفخمـرج حـروف اجلــوفخمـرج حـروف اجلــوفخمـرج حـروف اجلــوف(ثاني

لكــون حــروف الجــوف الثالثــة تخــرج مــن مخــرج متباعــد الطــرفين، فــال يصــلح مخرجهــا ألن في جذب الهواء من الرئتين، كما في الحروف المحققة التـي تخـرج يعتمد القارئ عليه رأسا

بتصــادم الطــرفين، ولــذلك: يتحــتم أن يــأتي قبلهـــا حــرف محقــق متحــرك بحركــة مجانســـة، يصطدم به القارئ أوال ثم يتباعد عنه إلى الجوف.

صـطدم فإذا أردنا التعرف علـى الـواو: نـأتى بحـرف محقـق والبـد أن يكـون متحركـا بـالفتح، ن

. mmmm����BBBBllllفي مخرجه أوال، ثم نتباعد عنه إلى الجوف، زمن حركتي فتح، نحو

٢٩٦

واذا أردنا التعرف على الواو: نـأتى بحـرف محقـق، والبـد أن يكـون متحركـا بالضـم، نصـطدم

. �����m�m�m�m____llllفى مخرجه أوال، ثم نتباعد عنه إلى الجوف، زمن حركتى ضم، نحومحقق، والبـد أن يكـون متحركـا بالكسـر، نصـطدم واذا أردنا التعرف على الياء: نأتى بحرف

.�m�m�m�m����llllفى مخرجه أوال، ثم نتباعد عنه إلى الجوف، زمن حركتى كسر، نحو ).١٨( ،)١٧سؤال ( ٤٨ ،٤٧توجد إضافة ھامة بكتاب ا�سئلة ص* *

وسنفرد لمخـرج الجـوف فصـال مسـتقال نتنـاول فيـه حروفـه الثالثـة بالتفصـيل مـن حيـث ج كل حرف، وعالقة الحروف الثالثة بالحركات الثالث، مع جوانب أخرى.كيفية خرو

∗∗∗∗ ∗∗∗∗ ∗∗∗∗

٢٩٧

الفصل الرابع: اجلوفالفصل الرابع: اجلوفالفصل الرابع: اجلوفالفصل الرابع: اجلوف الخالء، أو الفراغ. الجوف لغة: الخالء، أو الفراغ الواقع داخل الحلق والفم، وسماه البعض جو الفم والحلق. اصطGحا: الجــو فــي أصــل اللغــة: الفضــاء مــا بــين الســماء جــاء فــي "نهايــة القــول المفيــد : "

واألرض، فــأطلق علــى الخــالء المــذكور مجــازا، والجــو والجــوف كالهمــا لغتــان فــي الخــالء والفضاء".

مخرج الجوف داخل خالء الفم والحلقوالسهم يشير إلى خروج الهواء من مجموع الفراغ الذي يمأل الحلق والفـم، أو مجمـوع

ــا مخــرج الجــوف، الت جــويفين الحلقــي والفمــوي. فهــذان الفراغــان أو التجويفــان يشــكالن معوليس الجوف هو ما أسفل الحلق، أو هو الصدر، أو الـبطن، فـال توجـد حـروف تخـرج مـن

الصدر، أو من البطن. ).٢سؤال( ٤٩يوجد زيادة إيضاح بكتاب ا�سئلة ص * *

روف المد واللين. ثالثة، وهي التي يطلق عليها ح حروفه: والجــــوف مخـــرج مقــــدر، تخـــرج حروفـــه بالتباعـــد، بكيفيـــة الصـــوت الرخـــو الممــــدود،

وصــوتها مجــهور، يخــــرج بقــوة اعتمـاد عنـد دفــع هـــواء الزفيـــر ناحــية الحبـــلين الصــــوتيين،

٢٩٨

أتي قبلهـا حـرف وتستمد جهرها من قوة اهتزاز الحبلين، وبسبب تباعد طرفي مخرجها البد أن يـمحقق متحرك بحركة مجانسة، فيأتي قبل األلف فتح، وقبل الواو ضم، وقبل الياء كسـر، ولكـن

لماذا؟ الجواب:

ألن الحركة غير المجانسة قبل حرف الجـوف تفصـله عـن الحـرف الـذي قبلـه، وهـذا يعنـي وف. فمثال: عندما يأتى قبل فقدانه للمعتمد الذي سيعتمد عليه القارئ أوال، قبل التباعد إلى الج

يتخذ القارئ مخرج القاف معتمدا، ومنه ينتقل مباشرة إلـى ، mmmm ____llllالواو الساكنة ضم نحو :ـا إن الجوف، حيث مخرج الواو، فيمتد الصوت فيها مقدار حركتى ضم، فتخرج الواو المدية. أم

تباعـد إلـى الجـوف، فيعتمد القـارئ علـى مخـرج القـاف، ثـم ي، mmmm¤¤¤¤llllأتى قبل الواو فتح نحو: حيث مخرج األلـف، إلخـراج حركـة الفـتح، ثـم البـد أن يعـود ليصـطدم فـى مخـرج الـواو المحققـة

القـارئ مخـرج الجـوف، ألنهـا فصـلت بـين الـواو أفقـدت إلخراجها، فوجود حركة الفتح قبل الـواو والحرف الذى قبلها.

النتقـل القـارئ مـن ،mmmm����llllوكذلك فـي اليـاء السـاكنة: فلـو أتـى قبلهـا حركـة كسـر نحـو: مخرج القـاف إلـى الجـوف مباشـرة حيـث مخـرج اليـاء، ويمتـد الصـوت فيهـا زمـن حركتـي كسـر،

فيعتمـد القـارئ علـى مخـرج ،mmmmBBBBllllفتخرج الياء المدية، أما إن أتى قبل الياء فـتح، نحـو يعـود الراء، ثم يتباعد عنه إلى الجـوف، حيـث مخـرج األلـف، إلخـراج حركـة الفـتح، ثـم البـد أن

ليصطدم في مخرج الياء المحققة إلخراجها، فوجود حركة الفتح قبل الياء أفقـدت القـارئ مخـرج الجوف؛ ألنها فصلت بين الياء والحرف الذى قبلها.

وھذا ھو التنبيه الذي أشرنا إليه سابقا من أن الحركة قبل الساكن قد تكون فاصلة.

مالحظـــات:مالحظـــات:مالحظـــات:مالحظـــات:ة، فيجب على القارئ أن يحـتفظ بقـوة صـوتهن، حروف الجوف الثالثة حروف مجهور -١

والبد أن يكون جهره من بداية الحرف حتى نهايته مهما طال زمنـه، وال يبـدأ الصـوت مجهورا قويا، وينتهي خفيا ضعيفا.

إذا وقف على كلمة تنتهي بحرف من الحروف الثالثة فليحتـرز مـن أن يخـتم صـوتها -٢ان الخطآن ممن يظـن أن الجـوف هـو أسـفل مخـرج بهمزة، أو هاء، وكثيرا ما يقع هذ

الحلق.

٢٩٩

حروف الجوف الثالثة اشتركت فـي مخـرج عـام واحـد، وال ترتيـب بينهـا، وال انقسـام؛ ألن ***ذلـك إنمـا يكـون فـي المخـرج المحقـق، دون المقــدر لعـدم وجـود موضـع محـدد يبـدأ منـه صــوت

الحرف، وينتهي فيه.

جانس، وال توجد بينهن وبين غيرهن، من المخارج المحققـة، ال توجد بينهن عالقة ت ولذا: ــاء ــواو والي ــاء الجــوفيتين وال ــواو والي ــين ال ــل ب ــة تماث ــارب، أو تباعــد، وال توجــد عالق ــة تق عالقالمحققتين، وان اشتركا في االسم والرسـم؛ ألن الجـوفيتين ال يمكـن إخراجهمـا إال بتباعـد طرفـي

وألن المحققتين ال يمكـن إخراجهمـا إال بتصـادم طرفـي المخـرج، المخرج وامتداد الصوت فيهما،فـال يمكــن أن يكونــا مثلـين الختالفهمــا فــي المخـرج، وشــرط المثلــين: أن يكـون كــل حــرف عــين ــة ــا بكيفي ــى ذات المخــرج فــي الحــرفين فيتكيف ــارئ عل ــأن يعتمــد الق ــك إال ب اآلخــر، وال يمكــن ذل

حرفان في المخرج وفي جميع الصفات.صوتية واحدة، وبمعنى آخر: أن يشترك ال

تنبيه:تنبيه:تنبيه:تنبيه:هناك من يقول : عند إخراج حرف من الجوف يمر صـوته علـى جميـع مخـارج الحلـق واللسـان والشـــفتين، ممـــا ينشـــئ عالقـــة تقـــارب بـــين حـــروف الجـــوف وجميـــع مخـــارج الحلـــق واللســـان

والشفتين. ونقول :

بتحديـد موضـع كـل منهمـا ومكانـه بالضـبط فـى ال يمكن الحكم بوجود عالقة تقـارب بـين حـرفين إال عضو النطق، ألن التقارب صفة لها ضد، هو ( التباعد)، فـإذا قلـت إن هنـاك تقاربـا بـين مخـرجين

ليست هناك تباعد بينهما. واثبات عالقة التقارب أو –فى اللحظة نفسها –أو حرفين، فكأنى أقول ل منهما بالضبط فى عضو النطـق، فهـل نسـتطيع نفـى التبـاعد بين حــرفين يستلزم تحـديد موضع ك

( التباعد ) بين حروف الجوف وجميع مخارج الحلق واللسان والشفتين؟الجواب : ال، ألن الجوف مخرج مقـدر ال ينحصـر الصـوت فيـه فـى موضـع معـين، وكـذلك ال يمكننـا

إثبات ( التقارب ) لذات السبب. ).٧( ،)٦سؤال ( ٥٠ ،٤٩ص توجد زيادة وإيضاح بكتاب ا�سئلة * *

٣٠٠

ألقابهن:ألقابهن:ألقابهن:ألقابهن: قال اإلمام ابن الجزري:

فألف الجوف وأختاها وهي حروف مد للهواء تنتهيولقــد حملــت الحــروف الثالثــة ألقابــا عــدة كــل واحــد منهــا فيــه إيضــاح وبيــان لماهيتهــا

وكيفية النطق بها. فتسمى احلروف اجلوفية:فتسمى احلروف اجلوفية:فتسمى احلروف اجلوفية:فتسمى احلروف اجلوفية:

ألن صوتها يمتد ويمر على كل جوف الفم والحلق، فليس لحروفها حيز محقق تنتهـى إليه ويعاق صوتها فيه، كما كان لسائر الحروف.

وتسمى حروف املد واللني:وتسمى حروف املد واللني:وتسمى حروف املد واللني:وتسمى حروف املد واللني:ألن الحرف المحقق مسـاو لمخرجـه ال يتجـاوزه وال يقـل عنـه، أمـا حـروف الجـوف فـال

(والمـد هـو الزيـادة)، ومعنـى اللـين، هنـا: قابليتهـا تأتى إال من زيادة عن زمن حركة واحـدةأن للزيادة عن حركتين، فبسبب اتساع مخرجها وتباعد طرفيه يستطيع الذى يمد مدا طويال

يزيد عليه، وكذلك الذى يمد مدا قصيرا يستطيع أن يزيد عليه، فهى دائما أقل من مخرجها. وتسمى احلروف اهلوائية:وتسمى احلروف اهلوائية:وتسمى احلروف اهلوائية:وتسمى احلروف اهلوائية:

مأل جوف الحلق والفم.ألن هواءها ي فريية:

فريية:وتسمى احلروف الزفريية:وتسمى احلروف الزفريية:وتسمى احلروف الز وتسمى احلروف الز

ألن صوتها ينتهي بانتهاء هواء الزفير، ال بانتهاء المخرج . وتسمى حروف العلة:وتسمى حروف العلة:وتسمى حروف العلة:وتسمى حروف العلة:

يعتريهـا الفتقارها إلى حرف محقق يأتي قبلها متحرك بحركـة مجانسـة لهـا، وأيضـا لمـا الصرف.من القلب، واإلبدال، واإلعالل، كما هو مقرر في علم

وتسمى حروف املد الطبيعي:وتسمى حروف املد الطبيعي:وتسمى حروف املد الطبيعي:وتسمى حروف املد الطبيعي: ألن امتـــداد الصـــوت فيهــا يكــون طبيعيــا بالســليقة، فكــل مــن أراد أن ينطــق كلمــة مثــل mmmm»»»»llll أو ،mmmm����llll، أوmmmm����llll يجــد نفســه بالســليقة يمــد الصــوت فــي الــواو ،

.mmmm����llll، واأللف من mmmm����llll، والياء واأللف من mmmm»»»»llllمن

٣٠١

وتسمى حروف مد الصيغة:وتسمى حروف مد الصيغة:وتسمى حروف مد الصيغة:وتسمى حروف مد الصيغة:هـى إال صـياغة قوالـب لمعـان مقصـودة، فـإذا وجـد فـى الكلمـة حــرف، أو الكلمـات: مـا

أكثر من حروف الجوف الثالثة، فال يكتمل بنيان الكلمة وصيغتها، أى المعنى المراد منها؛ إال بامتداد الصوت فى حرف الجوف بمقدار حركتين.

وتسمى حروف املد الذاتي:وتسمى حروف املد الذاتي:وتسمى حروف املد الذاتي:وتسمى حروف املد الذاتي:وت فيه، وتعدم مع عدم امتـداد الصـوت فيـه، ألن ذات الحرف ال توجد إال بامتداد الص

وزمــن االمتــداد ال يقــل عــن حــركتين أي حركتــي فــتح فــي األلــف، وحركتــي ضــم فــي الــواو، وحركتي كسر في الياء.

).٩سؤال ( ٥١توجد إضافة ھامة بكتاب ا�سئلة ص * * وسنتناول كيفية إخراج الحروف الثالثة بالشرح والتفصيل:

٣٠٢

)األلف األلف األلف األلف حرفحرفحرفحرف (عند قولنا (با)، نجد أن الصوت اعتمد على مخرج الباء وهو مخرج محقق حيـث التقـى

طرفاه (باطن الشفة العليا بباطن الشفة السفلى )، ثم تباعد الطرفان، فاعتمد الصـوت علـى الخــالء أو الجــوف، فولــدت األلــف، دون أن يعــاق صــوتها فــي موضــع داخــل الفــم والحلــق،

ضو نطق يشارك الجوف، وكما تم النطق بـ (با)، يتم النطق بجميع األلفـات وليس لأللف عالتــي تــأتي بعــد حــروف الهجــاء جميعــا. فالبــد مــن تصــادم بــين طرفــي مخــرج حــرف محقــق

سابق لأللف، ثم تباعد عنه إلى الجوف. فكيف يتباعد الصوت إىل اجلوف إلخراج األلف؟فكيف يتباعد الصوت إىل اجلوف إلخراج األلف؟فكيف يتباعد الصوت إىل اجلوف إلخراج األلف؟فكيف يتباعد الصوت إىل اجلوف إلخراج األلف؟

الحــرف المحقــق الــذي يســبق األلــف، وضــبط إجــادة النطــق بــاأللف تــتم بضــبط مخــرج التباعــد عنــه بالمحافظــة علــى تصــعد الصــوت إلــى أعلــى، فــي اتجــاه الجــوف المــوازي لــه، وتصعد الصوت إلى الجوف الموازى عملية ذهنية، الهدف منها تثبيـت أقصـى اللسـان علـى

الوضع المتباعد عنه، فتتبع األلف ما قبلها تفخيما وترقيقا. :Gفمث

، فيكــون mmmmBBBBllllإذا كــان المخــرج المتباعــد عنــه هــو مخــرج القــاف، كمــا فــى نحــو تصعد الصوت فى اتجاه يوازى مخـرج القـاف مـن غـار الحنـك األعلـى، فيسـاعد ذلـك القـارئ

على تثبيت وضع أقصى اللسان، فتتبع األلف القاف فى تفخيمها.

، فيكون تصـعد mmmm����llllنحو واذا كان المخرج المتباعد عنه هو مخرج العين، كما فى الصــوت فــى اتجــاه يــوازى مخــرج العــين مــن فــراغ الحلــق، فيســاعد ذلــك القــارئ علــى تثبيــت

وضع أقصى اللسان، فتتبع األلف العين فى ترقيقها. وهكذا فى كل نظيـر، يكـون تصـعد الصـوت فـى األلـف فـى اتجـاه الجـوف أو الفـراغ المـوازى

فظ القارئ على وضع أقصى اللسان فتتبع األلـف لمخرج الحرف المتباعد عنه، على أن يحا ما قبلها فى تفخيمه وترقيقه؛ على أن يستمر هذا التصعد زمنا يساوي زمن فتحتين.

٣٠٣

وهذا معنى ما قاله اإلمـام ابـن الجـزري فـي التمهيـد، حيـث قـال موضـحا معنـى الفـتح: حـده أن يـؤتى بهـا علـى مقـدار (هو النطق باأللف مركبة على فتحة خالصة غيـر ممالـة، و

ــه ــى فتحــة القــاف، وهــي فتحــة mmmm����BBBBllllتصــعد الصــوت، ومثال ، تركــب صــوت األلــف عل خالصة الحظ للكسر فيها، معترضة على مخرج القاف اعتراضا)، انتهى.

وعددها ثماني ثمرات.الثمرات املستفادة: الثمرات املستفادة: الثمرات املستفادة: الثمرات املستفادة: الثمرة ا�ولى:

ــد باعتمــاد الصــوت ــتح، األلــف حــرف هجــاء يول علــى مخــرج الجــوف زمــن حركتــي فوحركة الفتح الواحدة زمنها يساوي نصف زمن األلف، ويمكنك معرفـة زمـن الفتحـة الواحـدة

مـه .. إلـخ. واأللـف –بنطقك لحرف مفتوح بعده هاء ساكنة تسمى (هاء سـكت)، نحـو بـه جــزء منهــا، أصـل حركــة الفــتح، والفتحـة بنــت األلــف، أي تسـتمد الفتحــة مــن األلـف، ألنهــا

ولهذا يطلق النحويون القدامى على حركة الفتح : األلف القصيرة، ونستطيع بهذا المقيـاس التعرف على صوت الفتحة الفصيحة، وهي أنك إذا مددت صوتها خرجت ألفا فصيحة.

الثمرة الثانية:د األلف حرف مد ولين دائما، فليس لها مخرج آخر غيـر الجـوف، وألنهـا تخـرج بتصـع

ــه، كانــت أكثــر الصــوت مــن دون أن يشــارك الجــوف عضــو يمكــن أن ينحصــر صــوتها فيحروف الجوف الثالثة سهولة، وسـهولتها تجعـل ضـبطها يحتـاج إلـى شـديد العنايـة؛ بحيـث يتمكن القارئ من الجوف الموازي لمخرج الحرف السابق لأللف، أو بمعنى آخر: مـن ضـبط

ة تفخيمــه وترقيقــه، ومــا يــتم بــه إجــادة النطــق تبعيــة األلــف للحــرف الســابق لهــا فــى درجــــي أن زمــن تصــعد ــا إال ف ــوح، وال فــرق بينهم ــالحرف المفت ــه إجــادة النطــق ب ــتم ب ــاأللف ي بالصـوت فـي األلـف يسـاوي ضـعف زمـن تصــعد الصـوت فـي الحـرف المفتـوح، فعنـد النطــق

اء ، يـتم النطـق بالتـاء األولـى المفتوحـة بالتصـادم فـي مخـرج التـmmmm����llllبكلمة نحو: والتباعد عنه متصـعدا بالصـوت إلـى الجـوف المـوازي زمـن حركـة فـتح واحـدة، وعنـد النطـق ــه متصــعدا ــم التباعــد عن ــاء ث ــي مخــرج الت ــى التصــادم ف ــودة إل ــد مــن الع ــة الب ــاء الثاني بالت

الموازي زمن حركة فـتح واحـدة. وعنـد النطـق بـالجيم يـتم التصـادم فـي بالصوت إلى الجوفعد عنه متصعدا بالصوت إلى الجوف الموازي زمن حركتـي فـتح للنطـق مخرج الجيم ثم التبا

٣٠٤

ــد النطــق بحــرف الفــاء البــد مــن التصــادم فــي مخــرج الفــاء بــاأللف التــي تليهــا (جــا)، وعنوالتباعد عنه متصعدا بالصوت إلـى الجـوف المـوازي زمـن حركتـي فـتح للنطـق بـاأللف التـي

تليها (فا). رك بالفتح.وهكذا في كل ألف، أو حرف متح

وننبه إىل:وننبه إىل:وننبه إىل:وننبه إىل:أن تصعد الصوت غير استعالء الصوت. فتصعد الصوت: آلية تصاحب إخراج األلف،

mmmmســـواء أكـــان مـــا قبلهـــا حرفـــا مســـتعليا، نحـــو llll أم مســـتفال نحـــو ،mmmm¥¥¥¥llll ،وتصــاحب إخــراج الحــرف المفتــوح ســواء أكــان حرفــا مســتعليا أو مســتفال كمــا فــي نحــو:

mmmmUUUUllll الالم والميم مستفلتان.، فالظاء مستعلية، و فنتيجـة العتمـاد الصـوت علـى مخـرج يصـاحبه اسـتعالء أقصـى أما استعGء الص0وت:

ـا االسـتعالء فيكـون اللسان باإلرادة، وثمرته التفخيم، فالتصعد يكون في التباعد للحركـة، أم في المخرج.

الثمرة الثالثة:ن يتصــادم طرفــاه أوال، ثــم يتباعــدان، الحــرف المتحــرك مخرجــه محقــق ألنــه البــد مــن أ

فيعتمــد الصــوت علــى الجــوف مــن أجــل الحركــة، ولكــون األلــف لــيس لهــا عضــو يمكــن أن يتصادم طرفاه، لم تأت متحركة أبدا، وألنها ليس لها مخرج آخر غير الجـوف، فلـم تـأت إال

فـي اللغـة بشرط االعتماد على الجوف، وهو أن تكـون سـاكنة ومـا قبلهـا مفتـوح، فـال يوجـدألف قبلها كسر أو ضم؛ ألن فقدانها مجانسة الحركة معناه عمليا: احتياجها إلـى أن يكـون لها مخرج محقق يتصادم طرفاه؛وحيث إنها ليس لهـا عضـو يمكـن أن يتصـادم طرفـاه، كمـا

للواو والياء، فلم تأت إال وقبلها مفتوح، الستحالة النطق بها إن أتى قبلها كسر أو ضم.

٣٠٥

بني على ذلك:بني على ذلك:بني على ذلك:بني على ذلك:وينوينوينوينفي عد مخارج الحروف وعد الحروف الهجائية األلف حرف مستقل عن الهمزة، له مخـرج

مقدر وهو الجـوف، واستعارة اسم األلـف وصـورتها للهمـزة سـواء أكانـت همـزة قطـع، فـي نحـو:

�m�m�m�m����llll، أم همزة وصل مبتدأ بها نحوmmmmmmmmllll، ما ذلك على سـبيل المجـازإن اك فــروق بين ألـف الجــوف، وهمـزة الوصـــــل، وهمــزة القطــع:ال الحقيقة، فهنـ

فألف الجوف: دائما ساكنة، البد أن يأتي قبلها حرف مفتوح، وال يبتدأ بها. وهمــزة الوصــل: همــزة عارضــة وحركتهــا عارضــة، يــؤتى بهــا لالبتــداء بكلمــة ســكن أولهــا،

االبتــداء، ومخرجهــا حينئــذ أقصــى الحلــق حيــث تســقط فــي درج الكــالم، أي وصــله وتثبــت عنــد مخرج الهمزة، وتتحرك بالحركات الثالث.

،�m�m�m�m����llllهمزة أصلية، وحركتها أصلية، تأتي في أول الكلمة، نحـو: ھمزة القطع:

وتـأتي ������������،mmmm �����]�]�]�]llll، وتأتي في آخرها، نحـو: mmmm ¨����llllوتأتي في وسطها، نحو: مشددة فى القرآن. ساكنة، وتأتي متحركة بالحركات الثالث، ولم تأت

الثمرة الرابعة:عنـــد نطـــق األلفـــات الالحقـــة لحـــرف مـــن حـــروف الهجـــاء، ســـواء كـــان مـــن حـــروف

، أو مــــن mmmmiiiillll ،mmmm����llll ،mmmm����llll ،mmmmDDDDllllاالســــتعالء المطبقــــة، نحــــو:

، أو مـن حـروف ����mmmmBBBBllll ،mmmm´llll ،mmmm����llllحروف االستعالء المنفتحة، نحـو:

ـروف االســتفال المفخمــة ، أو مــن حــmmmmCCCCllll ،mmmm¦¦¦¦llllاالســتفال المرققــة دائمــا، نحــو:

�����mmmmأحيانا، نحو: � � � llll، mmmm �B�B�B�Bllll. نجد أن األلف تتبع ما قبلها في تفخيمه وترقيقه، فإن أتى قبلهـا حـرف مفخـم فخمـت،

وان أتى قبلها حرف مرقق رققت، وتتبع المفخـم فـي درجـة تفخيمـه فتخـرج بتفخـيم زائـد مـع المستعلية المنفتحة، والسبب: عنـد الحروف المستعلية المطبقة ويقل تفخيمها مع الحروف

تصعد الصوت إلى أعلى فأن هواء الجوف يتأثر تأثرا مباشرا بوضع اللسان داخل الفم.

٣٠٦

فهل توصف األلف بتفخيم أو برتقيق؟فهل توصف األلف بتفخيم أو برتقيق؟فهل توصف األلف بتفخيم أو برتقيق؟فهل توصف األلف بتفخيم أو برتقيق؟تبعية األلـف لمـا قبلهـا معنـاه عمليـا: أن القـارئ عنـد النطـق بـاأللف يحـتفظ باسـتعالء

سـابق لهـا، وتتـأثر درجـة االسـتعالء تبعـا لصـفتى اإلطبـاق أقصى اللسان الخاص بالحرف الواالنفتــاح الخاصــتين بــالحرف الســابق لهــا، وكــذلك يحــتفظ باســتفال أقصــى اللســان وانفتــاح ــاق أو ــالحرف الســابق لهــا. فكــل مــن: االســتعالء أو االســتفال، واإلطب الصــوت الخاصــين ب

ف السـابق لهـا؛ فلـيس لأللـف االنفتاح المصاحب لأللف ليس سـببه األلـف بـل مخـرج الحـر عضـــو يخـــتص بهـــا يشـــارك الجـــوف يمكـــن أن تخـــرج منـــه حـــروف توصـــف باســـتعالء، أو استفال، أو إطبـاق، أو انفتـاح، وبالتـالي: فكـل مـا يترتـب علـى تلـك الصـفات مـن تفخـيم أو

ترقيق ال توصف به األلف، بل يوصف به الحرف السابق لها. والخGصة:

Gل0ف باس0تع�ء وN اس0تفال وN إطب0اق وN انفت0اح وبالت0الي: N توص0ف بتفخ0يم وN N توصف ا بترقيق.

شكل اللسان عند النطق باأللف التى قبلها ن حروف االستعالء، نحو:حرف م

mmmmiiiillll ،mmmm BBBBllll،

شكل اللسان عند النطق باأللف التى قبلها حرف من حروف االستفال المرققة. نحو:

mmmm����llll ،mmmm����llll.

٣٠٧

ونالحظ:ونالحظ:ونالحظ:ونالحظ:

أن وضع اللسان ال يحـول دون خـروج الهـواء الحامـل للصـوت مـن الحنجـرة حتـى -١الشــفتين، وال يجــد الصــوت أمامــه جــزءا مــن أجــزاء الفــم والحلــق يمكــن أن يعتمــد

عليه، أو يعاق فيه.أن الفكين مبتعدان عن بعضهما ونهاية طرف اللسان مرتكزة على اللثـة واألسـنان -٢

السفلى.أن أقصى اللسان مرتفع كثيرا إلى أعلـى فـي الشـكل األول (الحـروف المسـتعلية)، -٣

مع العلم بأن هذا االرتفاع يزيد مع الحروف المطبقة ويقل مع المنفتحة. ونالحـظ الثاني (الحروف المستفلة)، مع العلم بأن هـذا انخفاض أقصى اللسان فى الشكل

االنخفاض غير متساو في كل الحروف بحسب مخـرج الحـرف المتباعـد عنـه إلـى الجوف إلخراج األلف.

الثمرة الخامسة:تبعية األلف لما قبلهـا دليـل علـى أن األلـف وحركـة الفـتح ال يخرجـان بفـتح الفـك وانمـا

حــرف السـابق لهــا إلــى الجــوف المــوازي، فكــل إعمــال بتصـعد الصــوت مــن موضــع ســكون الالقارئ عند النطق باأللف يكون على ضبط المخرج المتباعد عنه ولـيس علـى التباعـد بـين فكيــه، وألن الجــوف هــو فــراغ الفــم، فالبــد أن يكــون اللســان كلــه فــى تباعــد تــام عــن غــار

فالتباعـــد بـــين الفكـــين الحنــك، والبـــد أن يكـــون الفـــك الســـفلى متباعـــدا عـــن الفـــك العلـــوى، ضرورى فى األحرف الثالثة، وال تختص به األلف.

فغالبية الحروف يتم التباعد عنها والفم محـتفظ بشـكل السـكون، بمعنـى وبالنسبة لZلف: وضـابط أن المسافة بين الفكين تكون واحدة عند النطق بـالحرف سـاكنا أو متحركـا بـالفتح،

اعد عنه، فهناك حروف عند النطق بها ساكنة يتباعد الفكـان هذا األمر هو مخرج الحرف المتب نحو قولنا: (أك)، (أق)، (أء)، (أع)، ( أخ). وذلك على سبيل المثال ال الحصر.

فعلــى القــارئ أن يحــافظ علــى عــدم اتســاع المســافة بــين الفكــين عنــد النطــق بــالفتح، ثالها ساكنة، يكون النطق بها مفتوحة فقط، واأللف، فعلى وضع النطق بهذه الحروف وأم

أو مفتوحة وبعدها ألف، نحو: أك (كا)، أق (قا)، أع (عا) وهكذا.

٣٠٨

وهناك حروف عند النطق بها ساكنة يقترب الفكان، نحـو قولنـا: (أش)، (أس)، (أج). (أف)، (أب)، (أم)... وذلك على سبيل المثال ال الحصر.

عنـد التباعـد -فينبغى على القارئ عند النطـق بحـرف منهـا أن يتـرك تصـعد الصـوت يحدد شكل ومقدار التباعد بين الفكـين، وبـالطبع سـيجد أن الفكـين يتباعـدان -إلى الجوف

ــالغ فيهــا بمجــرد اعتمــاد الصــوت علــى الجــوف إلخــراج الفتحــة أو بصــورة تلقائيــة غيــر مب (ما)، وهكذا. األلف، نحو: أش (شا)، أم

إذا ضــبطت مقــدار التباعــد بــين الفكــين فــى ( األلــف والــواو واليــاء)، علــى المقــدار * * * الذى تتباعد فيه عند قولك ( أ ء )، كان هذا التباعد طبيعيا وغير مبالغ فيه.

الثمرة السادسة:مـن يــرى األلـف المفخمـة تــذكر ضـمن الحــروف الفرعيـة المختلـف فيهــا، فمـن العلمــاء

أنها حرف فرعي ومنهم من يرى أنها حرف أصلي، ويقول من يرى فرعيتها:بها من لفظ الواو، تشـبيها األلف التابعة لحرف مفخم هي ألف يخالط لفظها تفخيم يقر

بها من لفظ الياء، فهي متـرددة بـين األلـف لها باأللف الممالة التي يخالط لفظها ترقيق يقر واو.األصلية وال

ويقول من يرى أنھا حرف أصلي:التفخيم ثمرة استعالء أقصى اللسان، والقول بأن األلف المفخمة حـرف فرعـي لترددهـا

بين األلف األصلية والواو، يستلزم مصاحبة ضم الشـفتين. وهـذا العمـل لحـن يجـب اجتنابـه لــف لمــا قبلهــا تفخيمــا ألنــه يعنــي عمليــا: إغفــال صــفة االســتعالء، واغفــال قاعــدة تبعيــة األ

وترقيقا، مع ضم الشفتين حيث يجب فتحهما. وال شبه بين األلف الممالة واأللف المفخمة الخـتالف حقيقـة االثنتـين؛ فـالتفخيم ثمـرة

صــفة االســتعالء، وهــذه الثمــرة تحــدث مــع كــل حــرف يســتعلي القــارئ بأقصـــى اللســـان عنــد كـان هـذا الحـرف ألفـا أم غيرهـا، أمـا اإلمالـة فهـي أن النطق به بقصد إرادة التفخـيم سـواء أ

����،mmmm�O�O�O�Ollllتنحو باأللف ناحية الياء، وتأتى اإلمالة فى األلـف المفخمـة، كمـا فـي نحــو :

.mmmmSSSSllllوتأتى اإلمالة فى األلف المرققة، كما في نحو: نىوما قيل عن األلف المفخمة يقال عن الالم المفخمة أو المغلظة، والتفخيم والتغليظ بمع

٣٠٩

�mmmmواحد. وذلك في الم لفظ الجاللة بشرطها، وهي أن تكون بعد فتح، نحـو: � �� � �� � �� � �� �ª��©��ª��©��ª��©��ª��©llll،����� � � �� � � �� � � �� � � أو بعـد �والمــات ورش، أي فيمــا صــحت بــه الروايــة عــن ورش مـــن طــــــريق ����، mmmm \��[\��[\��[\��[llllضــم نحــو

�،mmmm����ZZZZ����llll ،mmmm º¹º¹º¹º¹llllاألزرق عـن اإلمــام نافــع المـدنـي، نحو : ��� ��� ��� ��mmmm�����b�b�b�bllll ،mmmm`llll،� � � �� � � �� � � �� � � �طاء أو ظاء، سكنت، أو فتحت، وهذه لغة ����م مفتوحة وقعت بعد صاد أووما أشبه ذلك من كل ال

�فاشية عند أهل الحجاز. �� �� �� �

فرأى البعض أن الالم المغلظة حرف فرعي يتردد بين الالم والواو، ورد عليهم المعارضون بأن التفخيم يتأتى باستعالء أقصى اللسان، وليس بمشاركة ضم الشفتين لمخرج الالم.

ـــة:ـــة:ـــة:ـــة:واخلالصـواخلالصـواخلالصـواخلالصـأن الـالم المغلظـة واأللـف المفخمـة حرفـان أصـليان وال عالقـة لهمـا بالفرعيـة، غاية ا�مر:

وكونهما ذوي حالتين مختلفتين أي حالـة تفخـيم وحالـة ترقيـق غيـر كونهمـا خـارجتين مـن بـين مخرجين في حالة واحدة، فليس فيهما شائبة حرف آخر ولم يترددا بين مخرجين .

جع إلى ( الحروف األصلية والحروف الفرعية ) نهاية الفصل األول من الباب الثالـث ار * * * فى هذا المجلد. –

الثمرة السابعة: لأللف ثالثة أصـوات كلها فصيحة نزل القرآن بها وجاءت في القراءات المتواترة،

وھي من فصيح كGم العرب وھي:

األلف احملضة:األلف احملضة:األلف احملضة:األلف احملضة:التجويــد د الصـــوت إلـى أعلــى. ولهـا مســميات أخــرى عنــد علمـاءوهـي التـي تخـــرج بتصــع

القدامى فيطلقون عليها:

لما يصاحبها من تصعد الصوت إلى أعلى، فال يخالطها صوت الياء. الفتح: -١ بفتح الفاء وسـكون الغـين، مـن قـولهم فغـر فـاه أي فتحـه، لمـا يصـاحبها مـن الفغر: -٢

فتح المخرج، والفم .

دون أن األلــف مفخمـة، ولكــن أنهـا فتحـة محضــة غيـر ممالــة، أى وال يقصـ التفخ0يم: -٣لــيس فيهــا شــائبة الكســر أو اليــاء، فيســمون األلــف المحضــة بــاأللف المفخمــة؛ ألن

اإلمالة تؤدى إلى نحول صوت األلف، وترقيقها.

٣١٠

اإلمالة احملضة:اإلمالة احملضة:اإلمالة احملضة:اإلمالة احملضة:

د االســتقامة اإلحنــاء، مــن أمــال فــالن ظهــره، إذا أحنــاه، وهــي ضــ معن00ى اYمال00ة ف00ي اللغ00ة: البطح. –اYضجاع –اYمالة الكبرى والفتح، ولها مسميات أخرى، فيقال لها:

والعبارة المشهورة (اإلمالة الكبرى). أن تنحو بالفتحة أو باأللف ناحيـة الكسـر أو اليـاء كثيـرا، معنى اYمالة الكبرى في اNصطGح:

ولذلك البد أن يسمع فى األلف ( صوت الياء ).ر بعضھم عنھا بقوله: hأن تنطـق بـاأللف مركبـة علـى فتحـة تصـرف إلـى الكسـر، ويمكنـك وعب

التدريب على اإلمالة، بأن تأتى بحرف مكسور تتجه بكسرته نحو الفتح، كنحو الـراء فـى كلمـة ( المغرب )، فإذا مددت كسرة الراء المتجه بها إلى الفتح، تسمع صوت األلف الممالة.

اللفظني:اللفظني:اللفظني:اللفظني:اإلمالة بني اإلمالة بني اإلمالة بني اإلمالة بني فيقال: ،ولھا مسميات أخرى ،أي بين الفتح واYمالة المحضة

بين بين. –التلطيف –التقليل –اYمالة الصغرى والعبارة المشھورة (التقليل).

أن تنحو بالفتحة أو األلف ناحية الكسر أو الياء قليال. ومعناھا:ر عنھا بعضھم بقوله: hن الفتح المحض واإلمالة المحضة.أن تنطق باأللف بحالة بي وعب

يبين الشكل: (األلف أو الفتحة المحضة)، تصعد الصوت إلى أعلى.

(الياء أو الكسرة المحضة )، تسفل الصوت إلى قاع الفم.(اإلمالة الكبرى )، اتجاه الصـوت ناحيـة الكسـر أو اليـاء كثيـرا بمـا يعـادل منتصـف المسـافة

والكسرة المحضة.بين الفتحة المحضة

األلف أو الفتحة المحضة

اإلمالة الصغرى

اإلمالة الكبرى

الياء أو الكسرة المحضة

٣١١

(اإلمالة الصغرى)، اتجاه الصوت ناحية الكسـر أو اليـاء قلـيال بمـا يعـادل منتصـف المسـافة بين الفتحة المحضة واإلمالة الكبرى.

فنسبة األلف مع اإلمالة الصغرى أكبر من نسبتها مع اإلمالة الكبرى. وال يمكن ضبط األصوات األربعة إال بالتلقي والمشافهة.

ر اتجاه صوت األلف إلى الكسر أو اليـاء، يتـرك اللسـان وضـع النطـق بـاأللف إلـى وعلى قد وضع النطق بالياء.

مالحظات:مالحظات:مالحظات:مالحظات:ــا فـــى التقليـــل -١ فــى اإلمــــالة الكــــبرى البــد أن يســــمع فـــى األلــف صــــوت اليـــاء، أم

فإذا كان قبل فال يسمع فى األلف ( صـوت الياء )، وانما يـزداد ترقيق األلف جدا،

، فقد إطباقه وصار منفتحا، �m�m�m�m����llllاأللف المقللة حـرف مطبق، كما فى نحو:

�m�m�m�mوان كان قبلها حرف مستعل منفتح، كما فى نحــو: llll زاد انفتاحــه ولكـن ،

ـــو: ـــرف مستـــفل، نحـ ــا، واذا كــان قبــل األلــف حـــ ـــاف كاف ، �m�m�m�mmmmmllllال تقلــب القـ ترققت األلف جدا.

اإلمالة)، فالمراد به الكبرى أو المحضة؛ والفتح واإلمالة بنوعيها لغتان إذا انفرد لفظ ( -٢مشــهورتان علــى ألســنة العــرب الفصــحاء الــذين نــزل القــرآن بلغــتهم، فــالفتح لغــة الحجازيين، واإلمالة لغة عامة أهل نجد من تميم وأسد وقيس، ومازالت موجـودة إلـى

العصر الحالي في لهجـات أهل دمشق والشام. ــتح، وينحــدر مــع فا -٣ ــك ألن الصــوت يتصــعد مــع الف ــة : ســهولة اللفــظ، وذل ــدة اإلمال ئ

اإلمالة، واالنحدار أخف من (التصعد).

أسباب اإلمالة: ثمانية، مبسوطة في كتب القراءات، وكلها ترجـع إلـى أمـرين: الكسـر -٤ أو الياء.

لمتـواتر، الفتح، واإلمالة الكبرى والصغرى، خـالف روايـة مبنـي علـى النقـل الصـحيح ا -٥ والقراء فيها على أقسام:

منهم من لم يمل شيئا، وهو ابن كثير، ومنهم من يميل، وهم قسمان:

يعقوب. –أبو جعفر –عاصم –ابن عامر –مقل، وهم: قالون

٣١٢

ومكثر، وهم الباقون. وأصل قراءة حمزة والكسائي وخلف العاشر (اإلمالة الكبرى).

اية ورش (اإلمالة الصغرى)، أما اإلمام أبو عمرو فهو متردد بين (اإلمالة وأصل قراءة نافع برو الكبرى واإلمالة الصغرى) .

وأمــال حمــزة والكســائي وخلــف العاشــر وأبــو عمــرو (إمالــة كبــرى)، كــل ألــف بعــد راء فــي فعـــل،

. ����mmmm©©©©llll، mmmm ���� llll، mmmm ����llll، mmmm ��y��y��y��yllll، mmmmkkkkllllنحـو:

� ،mmmm~~~~llll، mmmmJJJJllll، mmmm }}}}����llll، mmmm DDDDllllأو اسـم للتأنيث، نحو: �� �� �� �

mmmm aaaa����llll ،ووافقـــــــھم حفــــص في إمـــالة mmmm ���� llll :٤١في ســــــورة ھـــود آية

ولـــــــــــــــم يمل وأشار اإلمام الشاطبي إلى ذلك بقوله: في القرآن العظيم غيرھا.

نزالوما بعد راء شاع حكما وحفصهم يوالي بمجراها وفي هود أ ورمز حمزة والكسائي وخلف الشين من (شاع)، ورمز أبى عمرو، الحاء من (حكمـا). وتوضـع نقطة خالية الوسط معينة الشكل (معين هندسى)، مفرغ الوسط (رأسـه إلـى أعلـى)، تحـت الـراء

ســورة هــود، وهــي عالمــة ضــبط تــدل علــى ٤١آيــة: llll����������������������������������������mmmmفــي قولــه تعــالى: من مقتضيات اYمالة ترقيق الراء.و اإلمالة الكبرى،

وقال صاحب ھداية القارئ:(أما بالنسبة لطالب التجويد فالذي يعنيه من اإلمالة أن يعرف أن المراد من إمالـة الفتحـة

والمـراد بإمالـة األلـف األلـف التـي بعـد الـراء فـي نفـس ،mmmm��������llllهـو فتحـة الـراء فـي كلمـة ست فتحة خالصة، وال كسـرة خالصـة أيضـا، وكـذلك األلـف الكلمة، وعليه: فتكون فتحة الراء لي

يـت الـراء مـن الحركـة فـي التي بعد الراء ليسـت ألفـا خالصـة، وال يـاء خالصـة كـذلك؛ ولهـذا عرــا كيفيــة المصــحف، واكتفــى بوضــع (معــين خــالي الوســط) تحــت الــراء عالمــة علــى اإلمالــة، أم

قــف علــى المشــافهة والســماع مــن أفــواه ونحوهــا فــي األداء فيتو mmmm��������llllاإلمالــة فــي كلمــة الشيوخ المحققين اآلخذين من أمثالهم) انتهى بتصرف.

وفــي المصــاحف المضــبوطة علــى روايــة ورش: توضــع نقطــة ســوداء مســدودة الوســط تحت الحرف عالمة اإلمالة الصغرى.

٣١٣

من القواعد المتفق عليها بين القراء أنه: -٦ـال فـالوقف عليـه كـذلك بـال خــالف، إال مـا أميـل مـن كل ما أميل كبـرى أو صغـرى وص

ـــــف، نحـــــو: ـــــرفة بعــــد األل ـــــرة متطـ ������m��m��m��m�w�w�w�w�m���l�m���l�m���l�m���l��������llll �m�m�m�m��������llllأجــــل كســmmmm¿¿¿¿����llll mmmm��]��]��]��]llll.

فذهب قوم إلى الفتح اعتدادا بالعارض لـزوال الكسـرة بالسـكون، وذهـب الجمهـور فاختلف فيه: قرأنا. إلى الوقف باإلمالة كالوصل، وهو الذي عليه العمل، وبه

حرف فرعي: -بنوعيها -األلف الممالة -٧وهي ألف بين األلـف والياء، ال هـي ألـف خالصــة وال يـاء خالصـة، وانمـا هـي ألـف قربـت

مــن لفــظ اليــاء لعلــل أوجبــت ذلــك، فهــي متولــدة مــن األلــف المحضــة واليــاء المحضــة. وكــذلك هــي فتحــة خالصــة وال كســرة الفتحــة الممالــة حركــة فرعيــة، وهــي فتحــة بــين الفــتح والكســر، ال

خالصة، وانما هي فتحة قربت من لفظ الكسرة. الثمرة الثامنة:

ال إمالة صغرى وال كبرى إال في األلف أو الفتحـة، فإطـالق لفظ اإلمالة على الراء

mmmm، أو النون في نحو mmmm��������llllفي نحو llll، أو السين في نحـو����mmmm��������������b��b��b��bllll، وغيرهـا؛التحقيـق؛ ألن الحـرف المحقـق المخـرج ال يمـال بحـال وال يمـال مـن هو علـى سـبيل التقريـب ال

ــالي الفتحــة أيضــا؛ ألن األلــف هــي الحــرف المقــدر الحــروف المقــدرة المخــرج إال األلــف، وبالت الوحيد الذي ليس له عضو، فأمكننا ذلك من التالعب في اتجاه الهواء الحامل للصوت.

ح فقط ال تختلف طريقـة التصـادم فـي مخرجـه سـواء فكل حرف مفتوح وبعده ألف أو مفتو كانت ألفه أو فتحته خالصة أو مقللة أو ممالة وانما الخالف في طريقـة التباعـد عنـه (أي فـي

اتجاه الهواء الحامل للصوت عند التباعد).فإن كان متصعدا إلى أعلى تماما خرجت ألفه أو فتحتـه محضـة، وان اتجـه ناحيـة الكسـر أو خرجـت ألفـه خرجت ألفه أو فتحته مقللة (إمالة صغرى)، وان اتجه ناحية الكسر كثيرا قليال

ويتأثر وضع اللسان داخل الفم با�وضاع الثGثة.فتحته ممالة ( إمالة كبرى )،

٣١٤

) حرف الواوحرف الواوحرف الواوحرف الواو (اسـتدارة ذكر علماء التجويد أن المخرج أو الحيز الذي يعتمد عليـه الصـوت إلخـراج الـواو هـو

الشفتين أي انضمامهما مع جعل فرجة بينهما (أي فتحة فى الوسط يمر منها الصوت).وحرف الواو له مخرجان: أحدهما محقق (يدرس مع مخرج الشفتين)، واآلخر مقدر (يدرس مع

مخرج الجوف).ـا إن انضـ مت الشـفتان فإذا انضمت الشفتان وضـاقت الفرجـة بينهمـا خرجـت الـواو المحققـة، أم

واتسعت الفرجة بينهما خرجت الواو الجوفية المقدرة. وهذا معنى ما قاله صاحب نهاية القول المفيد، حيث قال: ــة أي ــر المدي ــواو غي ــل مــن انضــمامهما فــي ال ــة أق ــة أي الجوفي ــواو المدي (انضــمامهما فــي ال

ير المدية مخرج الشفتين). المحققة. فأصـل الواو المدية مخـرج الجـوف، وأصل الواو غواعتمــاد الــواو علــى عضــو مــن أعضــاء النطــق وهــو الشــفتان، جعــل لهــا أحــواال عــدة: فتــأتي

ساكنة وتأتي متحركة:

����.mmmm____llllفإن أتت ساكنة: فإما أن يأتي ما قبلها متحركا بالضم، نحو

.mmmm¤¤¤¤llllواما أن يأتي ما قبلها متحركا بالفتح، نحو لواو الساكنة المكسور ما قبلها فلم تأت في اللغة، ولهـذا انحصـرت أحـوال الـواو السـاكنة أما ا

في حالتين: أن تكون ساكنة وقبلها مضموم.

أو ساكنة وقبلها مفتوح. : الواو الساكنة املضموم ما قبلها:

: الواو الساكنة املضموم ما قبلها:أوال: الواو الساكنة املضموم ما قبلها:أوال: الواو الساكنة املضموم ما قبلها:أوال أوالوفيـة مقـدرة توافر لها شرط اعتماد الصوت على الجـوف وهـو مجانسـة الحركـة، ولـذلك كانـت ج

المخرج.رة؟

رة؟كيف يتم اعتماد الصوت على اجلوف إلخراج الواو املقدرة؟كيف يتم اعتماد الصوت على اجلوف إلخراج الواو املقدرة؟كيف يتم اعتماد الصوت على اجلوف إلخراج الواو املقد كيف يتم اعتماد الصوت على اجلوف إلخراج الواو املقد

:mmmm ��������llllعند قولنا ننطق الواو الساكنة بعد الباء المضمومة بتصادم طرفي مخرج الباء (باطن الشفة السفلى مع

وف زمنـا فـي الجـباطن الشفة العليا)، ثم يتباعد الطرفـان وبمصـاحبة ضـم الشـفتين يمتـد الصـوت يساوي زمن ضمتين ب ب.

٣١٥

فالصوت يعتمد على الجوف مع مشاركة الشفتين، حتـى يتشـكل هـواء الجـوف بصـوت الــواو؛ لــذلك نقــول اختصــارا: تخــرج الــواو الجوفيــة مــن( جــوف الشــفتين) وهكــذا يــتم النطــق

........mmmm©©©©llll..... mmmm�]�]�]�]llllبجميع الواوات الساكنة وقبلها مضموم، نحو:

ضع اللسان والشفتين أثناء النطق بالواو الجوفيةو والمGحظ:

الشفتان مستديرتان، مع وجود فتحة في الوسط. -١ــى فتحــة -٢ ــد مــن الحنجــرة حت ــف وراء الشــفتين ، يمت ــدان، لعمــل تجوي الفكــان مبتع

الشفتين (جوف الشفتين).في طرف اللسان متأخر إلى الوراء، ممسوك عند أصول الثنايا واألسنان السفلى، -٣

حين أن مـؤخرة اللسـان مرتفعـة إلـى أعلـى فـي اتجـاه سـقف الحنـك الرخـو واللهـاة من دون أن تلتصق بهما، مع مالحظة أن هذا االرتفاع ال إرادى، فال أثر له على

تفخيم الواو.

البــد مــن ضــبط مخــرج الحــرف المحقــق الــذي يســبق وYج00ادة النط00ق ب00الواو الجوفي00ة: عنه، بالمحافظة على تطبيـق المالحظـات الـثالث التـي أشـرنا إليهـا الواو، مع ضبط التباعد

آنفـا، بالمحافظـة علـى انضـمام الشـفتين واتجـاه الصـوت ناحيـة الجـوف أو الخـالء المتصــل بهما (أي بين مخرج الحـرف المحقـق السـابق للـواو وبـين جـوف الشـفتين)، مـع مراعـاة أن

بامتـداد الصـوت فـي سالسـة وخفـة، يكون وضع الفرجة بين الشـفتين المضـمومتين يسـمحويســاعد علــى ذلــك أن يكــون مقــدم اللســان ممســوكا عنــد أصــول األســنان الســفلى حتــى ال

يرتفع ويكون عائقا أمام اعتماد الصوت على جوف الشفتين .

٣١٦

وما ينبغي التنبيه عليه أنه:لقــارئ قبــل إذا تكــررت الــواو: وكانــت األولــى مضــمومة والثانيــة ســاكنة، كــان معتمــد ا

التباعد إلى جوف الشفتين مخرج الواو المحققة، فوجب بيان االثنتين لثقل الواوين مع ثقـل

واذا تكـررت الـواو وكانـت ،mmmm E��DE��DE��DE��D llll mmmm �s�s�s�sllllالضمة، وذلك نحو:

����mmmm������C��C��C��Cاألولى ساكنة قبلها ضمة، وجب بيانهما لئال تدغم األولى في الثانية، وذلك نحو:��D��D��D��Dllll mmmm À���¿À���¿À���¿À���¿llll.

اإلدغام يـأتى مـن اعتمـاد القـارئ علـى مخـرج الـواو المحققـة والنطـق بـواوين وخطأ * * *األولى ساكنة والثانية متحركة، وهو ما يعرف بالتشديد، وحينئذ يذهب حرف المد أى يذهب

مخرج الجوف، وهذا العمل يخل بمبنى الكلمة وصيغتها فيختل المعنى.ا : الواو الساكنة املفتوح ما قبلها:

ا : الواو الساكنة املفتوح ما قبلها:ثانيا : الواو الساكنة املفتوح ما قبلها:ثانيا : الواو الساكنة املفتوح ما قبلها:ثاني ثانيبفقدها مجانسة الحركة لم يتوافر لها شرط اعتماد الصوت على الجـوف، ولـذا: كانـت

نجـد أن الصـوت m�lm�lm�lm�l¤¤¤¤llllمـوتmmmmمحققة المخرج تخرج بتصادم الطـرفين، فعنـد قولنـا: اعتمد على مخرج الواو مباشـرة، واسـتمر هـذا االعتمـاد زمنـا ال عالقـة لـه بالحركـات، وانمـا

ن الحــروف الرخــوة الســاكنة الصــحيحة، مــع مالحظــة أن يضــبط بالمشــافهة مثــل غيرهمــا مــيكون تصـادم طرفـى المخـرج متمكنـا لدرجـة كافيـة لحصـر الصـوت فـي الشـفتين حـائال دون

اتصاله بالجوف.ا : الواو املتحركة:

ا : الواو املتحركة:ثالثا : الواو املتحركة:ثالثا : الواو املتحركة:ثالث ثالث . mmmm����llllتأتي الواو متحركة بالضم، نحو:

mmmmتأتي الواو متحركة بالفتح، نحو: llll .

. mmmm����������������llllالواو متحركة بالكسر، نحو: تأتي والواو المتحركـة بحركـة مـن الحركـات الـثالث تخـرج مـن مخـرج الـواو المحقـق بتصـادم

طرفــي المخــرج ثــم يتباعــد الصــوت إلــى الجــوف زمــن حركــة فــتح أو ضــم أو كســر واحــدة، بحسب نوع حركتها، مثلها في ذلك مثل باقي حروف الهجاء المتحركة.