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I.E.S. – POLITÉCNICO – SORIA
ESTUDIOS EN EL I.E.S. POLITÉCNICO
E.S.O.(4 años)
FP BÁSICA
(Peluquería y Estética)
BACHILLERATO (2 años)
• Ciencias
INVESTIGACIÓN/EXCELENCIA (CIENCIAS)
• Humanidades y Ciencias Sociales
CICLOS FORMATIVOS (F.P.)
Grado Medio
• SANIDAD
• Auxiliar de Enfermería
• Farmacia y Parafarmacia
• Emergencias Sanitarias
• IMAGEN PERSONAL
•Peluquería y Cosmética Capilar
CICLOS FORMATIVOS (F.P.)
Grado Superior
• SANIDAD
•Laboratorio clínico y biomédico
UNIVERSIDAD
Prueba de admisión
IES POLITÉCNICO
CURSO 2020-21
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
BACHILLERATO DE
INVESTIGACIÓN/EXCELENCIA
MODALIDAD
CIENCIAS
Opción educativa dentro del
Bachillerato dirigida al alumnado
interesado en profundizar en los
distintos métodos de investigación y
en el análisis de los problemas
propios de cualquier investigación.
¿QUÉ ES?
FINALIDADES
• Favorecer una mentalidad científica
rigurosa ordenada y crítica.
• Proporcionar una relación más
estrecha con el profesorado con el
objetivo de elaborar investigaciones de
forma conjunta.
• Propiciar que el aprendizaje sea eficaz
y cada vez más autónomo.
OBJETIVOS - I
• Ser capaces de aprender por sí mismos, trabajar en equipo yaprender y aplicar los métodos de investigación.
• Leer y comprender textos científicos.
• Comprender los elementos y procedimientos fundamentalesde la investigación y los métodos científicos.
• Adquirir habilidades manipulativas con el material deLaboratorio.
• Aprender a expresar de manera escrita y oral los resultadosa los que lleguen, defendiendo estos.
• Fomentar la comunicación audiovisual, las prácticas deLaboratorio y el espíritu cooperativo entre los diferentesámbitos educativos.
• Profundizar en los contenidos curriculares establecidos para elBachillerato de Ciencias con carácter general, utilizandotécnicas de trabajo específicas que estén próximas a lasempleadas en la Universidad y en los centros dedicados a lainvestigación.
• Consolidar estrategias que favorezcan la investigacióncientífica.
• Desarrollar entre el alumnado la madurez académica y lacapacidad de seguir con éxito los estudios posteriores.
• Conocer de primera mano las últimas investigacionesuniversitarias.
• Aprender contenidos fuera del currículo del Bachillerato yfavorecer los conocimientos y la capacidad de nuestroalumnado para seguir con éxito los estudios posteriores, tantouniversitarios como de Ciclos Formativos.
OBJETIVOS - II
Conciliando la formación general del
Bachillerato con la formación en
investigación a través de la elaboración
y exposición de un trabajo científico en
colaboración con la Universidad.
¿CÓMO?
METODOLOGÍA
• Formación práctica de los contenidos.
• Prácticas de laboratorio.
• Inicio a la investigación a través de la
realización y exposición de un proyecto de
investigación.
• Integrarán métodos de trabajo próximos a la
dinámica universitaria que les permitan
elaborar, exponer, y argumentar de forma
razonada proyectos de investigación.
• Utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación.
ASIGNATURAS
1º DE BACHILLERATO TRONCALES
GENERALES
TRONCALES DE
MODALIDAD/OPCIÓN
ESPECÍFICAS
(elegir una)
ESPECÍFICAS
(elegir una)
LENGUA CASTELLANA
Y LITERATURA I (4)
PRIMERA LENGUA
EXTRANJERA I (3)
FILOSOFÍA (3)
MATEMÁTICAS I (4)
FÍSICA Y QUÍMICA (4)
ELEGIR UNA ENTRE:
•BIOLOGÍA Y
GEOLOGÍA (4)
•DIBUJO TÉCNICO I (4)
SEGUNDA LENGUA
EXTRANJERA (2)
CULTURA
CIENTÍFICA (2)
RELIGIÓN (2)
TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN
I (2)
ANATOMÍA
APLICADA (4)
ECONOMÍA (4)
TECNOLOGÍA
INDUSTRIAL I (4)
BIOLOGÍA Y
GEOLOGÍA (4)
DIBUJO TÉCNICO I
(4)
OBLIGATORIA
ESPECÍFICA:
EDUCACIÓN FÍSICA (2)
OBLIGATORIA:
INICIACIÓN A LA
INVESTIGACIÓN (2)
INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
• Materia que se cursa en el primer curso.
• Tiene un carácter multidisciplinar y está orientada a desarrollaren los alumnos la habilidad para investigar y comunicar,oralmente y por escrito, los resultados de los Proyectos deInvestigación que se van a desarrollar en segundo curso deeste Bachillerato.
• Esta asignatura cuenta con dos horas semanales que seimpartirán en el Centro y en colaboración con la Universidad.
• Todas las salidas a la Universidad se realizarán habitualmenteen horario lectivo.
• En el curso 2019-20 estaban previstas 15 prácticas en laUniversidad.
IES POLITÉCNICO – SORIA
PRÁCTICAS PARA LOS ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO 2019/20
Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias de Soria
FECHA TÍTULO
1
Biomasa y Biocombustibles.
Producción de biodiesel en
laboratorio.
Área de Producción
Vegetal Agrícola
24 de octubre
de 2019
Tras revisar los conceptos más importantes
relacionados con la producción y utilización de la
biomasa, se realizará una práctica en el laboratorio
para obtener biodiesel.
2Lectura de mapas. La
superficie topográfica.
Área de Ingeniería
Cartográfica, Geodesia
y Fotogrametría.
7 de noviembre
de 2019
Esta actividad tendrá una parte teórica de cómo se
realiza la representación del terreno en un mapa, y
una parte práctica de identificación de formas del
terreno en un mapa, aplicación e interpretación de la
escala de un mapa, estudio de pendientes, perfiles y
cuencas visuales sobre una superficie topográfica.
3
La Microscopía en el control
de calidad de la alimentación
animal.
Área de Producción
Animal.
21 de
noviembre de
2019
La utilización de pienso compuestos en la
alimentación animal es imprescindible en la
producción intensiva. En este Taller, se describirá la
técnica para posteriormente en el laboratorio, realizar
la identificación de los principales ingredientes que
componen un pienso compuesto.
4Determinación de especies
fúngicas con ayuda de claves.
Área de producción
vegetal
12 de diciembre
de 2019
Los hongos son un recurso forestal no maderable.
En este taller se hará una breve introducción teórica
y posteriormente se hará una práctica de
determinación usando claves dicotómicas.
5
La bioenergía
contra la
despoblación.
Área de Ingeniería
Agroforestal9 de enero de 2020
Se trata de una charla que une dos temas de gran
importancia para Soria: la despoblación y la bioenergía. La
bioenergía es una fuente de actividad económica y empleo
accesible que pues puede suponer un factor de atracción y
de competitividad de actividad industrial.
6
El diario de la
madera: La
memoria de los
árboles
Área de Botánica. 23 de enero de 2020
En esta sesión se aprenderá de forma práctica a "leer" e
interpretar los anillos de crecimiento de distintas especies de
coníferas y frondosas procedentes de distintas partes del
mundo. Se abordarán distintos casos de estudio mediante
breves ejercicios guiados
7
Fuentes de Energía
Renovables y
Generación
Distribuida.
Área de Ingeniería
Agrícola y Forestal. 6 de febrero de 2020
El aporte de las fuentes de generación renovable ha venido
impuesto, principalmente, por la necesidad de los países de
no depender de los combustibles derivados del petróleo.
Además, la conciencia medio ambiental que en los países
desarrollados se tiene desde ya hace unos cuantos años,
está posibilitando el despegue de diferentes tecnologías
renovables
8
Aplicación práctica
de la topografía en
la ingeniería:
trazado y cálculo
de vías de
comunicación
Área de Ingeniería
Cartográfica,
Geodesia y
Fotogrametría.
13 de febrero de
2020
En esta actividad veremos cómo se puede obtener desde
internet una buena información tridimensional del terreno,
aportada por el IGN, para utilizar luego programas
específicos de ordenador, relativos al cálculo de pistas y de
caminos, con los que se obtiene los perfiles longitudinal y
transversal, los movimientos de tierra, etc.
IES POLITÉCNICO – SORIA
PRÁCTICAS PARA LOS ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO 2019/20
Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias de Soria
9
Energía Solar v
Fotovoltaica
Características y
Diseño de una
instalación.
Área de Ingeniería
Agrícola y Forestal.
27 de febrero
de 52020
Se construirá un centro de producción de energía solar con
diferentes potencias y aplicaciones, desde las lúdicas y de
diversión pura hasta las prácticas de encendido de luces.
1
0
Diseño de
instalaciones de
iluminación.
Área de Ingeniería
Agrícola y Forestal.
5 de marzo de
2020
Se enseñará a los estudiantes las principios de la producción
artificial de luz, los distintos tipos de lámparas y luminarias
existentes, y los elementos que participan en el correcto diseño de
las instalaciones de alumbrado También se darán clave para el
ahorro de energía .Para completar la actividad, los alumnos
montarán y ensayarán una instalación de maniobra conmutada
desde varios puntos de una lámpara fluorescente,
1
1
El papel, un
producto sostenible
Área de Ingeniería
Agrícola y Forestal.
26 de marzo
de 2020
Durante este taller los alumnos aprenderán como se produce el
papel y el desarrollo tecnológico que ha permitido situar a este
sector industrial como líder en cuanto a gestión ambiental y
sostenibilidad industrial
1
2
La colorimetría
aplicada a la
determinación de
parámetros clínicos.
Dpto. Bioquímica y
Biología Molecular y
Fisiología.
2 de abril de
2020
En este taller se explicarán las bases teóricas e instrumentales de
la colorimetría y se aplicará esta técnica a la determinación de un
parámetro de interés clínico. Esto conllevará que también se traten
en el taller el significado biológico y la finalidad de dicha
cuantificación como ejemplo de otras determinaciones clínicas.
IES POLITÉCNICO – SORIA
PRÁCTICAS PARA LOS ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO 2019/20
Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias de Soria
1
3
Energía Solar
Fotovoltaica:
Estado actual y
técnicas de
caracterización.
Área de Ingeniería
Agrícola y Forestal.
16 de abril de
2020
En esta charla, se comentará de manera general y comprensible
todas estas tecnologías que utilizan los fabricantes, instaladores
y mantenedores de las grandes plantas fotovoltaicas a nivel
mundial y que, cada vez más, se utilizarán en las pequeñas
instalaciones de módulos de particulares, de módulos integrados
en edificios, etc.
1
4
Biocombustibles –
Evolución y
situación actual
Área de Tecnología
del Medio Ambiente
30 de mayo de
2020
El actual contexto de agotamiento de recursos fósiles sumado al
incremento de la temperatura global han motivado la búsqueda
de combustibles alternativo, e especial el sector del transporte,
requiere la implementación de sistemas de producción de
biocombustibles de carácter renovable que puedan
progresivamente sustituir a los combustibles fósiles.
IES POLITÉCNICO – SORIA
PRÁCTICAS PARA LOS ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO 2019/20
Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias de Soria
ASIGNATURAS
2º DE BACHILLERATO TRONCALES
GENERALES
TRONCALES DE
MODALIDAD/OPCIÓN
ESPECÍFICAS
( elegir una)
ESPECÍFICAS
(elegir una)
HISTORIA DE
ESPAÑA
(4)
LENGUA
CASTELLANA Y
LITERATURA II (4)
PRIMERA LENGUA
EXTRANJERA II (3)
•MATEMÁTICAS II (4)
SE ESCOGEN DOS DE
ENTRE LAS QUE
SIGUEN:
•DIBUJO TÉCNICO II (4)
•QUÍMICA (4)
•FÍSICA (4)
•GEOLOGÍA (4)
•BIOLOGÍA (4)
PSICOLOGÍA (3)
TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN
Y LA
COMUNICACIÓN II
(3)
HISTORIA DE LA
MÚSICA Y DE LA
DANZA (3)
•CIENCIAS DE LA TIERRA
Y MEDIOAMBIENTALES
(4)
•SEGUNDA LENGUA
EXTRANJERA II (4)
•HISTORIA DE LA
FILOSOFÍA (4)
•TECNOLOGÍA
INDUSTRIAL II (4)
•DIBUJO TÉCNICO II (4)
•QUÍMICA (4)
•FÍSICA (4)
•GEOLOGÍA (4)
•BIOLOGÍA (4)
ESPECÍFICA
OBLIGATORIA:
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN (1)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
• Se realizará en segundo curso. Vinculado con alguna de las
materias troncales de modalidad.
• Es la herramienta de aprendizaje útil para el alumno que se inicia
en las actividades de investigar, escribir y exponer oralmente.
• Podrá realizarse de forma individual o colectiva.
• Dirigido por un profesor perteneciente a un departamento
universitario del Campus Duques de Soria y tutelado por un
profesor del Centro del Departamento al que esté adscrito el
proyecto.
• La exposición oral del Proyecto se realizará ante un tribunal
compuesto por el Tutor del Proyecto, el Jefe del Departamento al
que esté adscrito dicho Proyecto y el director universitario. La
calificación obtenida supondrá el 30 por ciento de la calificación
total que se le asigne al proyecto.
IES POLITÉCNICO – SORIA
PROYECTOS PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO 2019/20
Escuela Universitaria de Ingenierías Agrarias de Soria
TÍTULO DE LOS PROYECTOS DEPARTAMENTO
UNIVERSIDAD
RESPONSABLE
MATERIA
VINCULADA
1
MATEMÁTICA Y DEPORTE. ESTUDIO DE LAS
TRAYECTORIAS EN LOS LANZAMIENTOS DE
ATLETISMO.
Matemática
Aplicada.Matemáticas
2IMPACTO SOCIOAMBIENTAL DEL VEHICULO
AUTOPROPULSADO ELÉCTRICAMENTE EN ESPAÑA
Ingeniería Agrícola y
ForestalTecnología
3ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES DE LA LUZ Y SUS
APLICACIONES TECNOLÓGICASFísica Aplicada Física
4 CONSUMO DE GRASAS EN ADOLESCENTESBioquímica y Biología
molecularBiología
5ESTUDIO DE LA IMPORTANCIA DE LAS HORMONAS Y
SUS TRATAMIENTOSBioquímica y Biología
molecular.Biología.
6EVOLUCIÓN ESTACIONAL DE LA AVIFAUNA DE LA
GRAVERA DE FUENTE DE CANTOS Ciencias Agroforestales Geología
• PARA PROMOCIONAR DE PRIMERO A SEGUNDO:
• Se debe tener aprobado primer curso o un máximo de dosmaterias pendientes.
• Un alumno una vez terminado primero puede desistir decursar este Bachillerato.
• RECIBEN EL TÍTULO:
• Quienes tienen aprobado todas las materias de primero ysegundo curso.
–Los alumnos que obtengan una calificación igual o superiora 9 en su proyecto de investigación recibirán una menciónhonorífica como reconocimiento a un rendimientoacadémico excelente en la etapa.
–Reciben un Certificado que acredite su participación en elBachillerato de Investigación /Excelencia.
PROMOCIÓN Y TITULACIÓN
Premios de Bachillerato de Investigación
Excelencia• Objetivo: Reconocer los méritos basados en la tarea
investigadora, el especial aprovechamiento y el esfuerzo
académico del alumnado que ha cursado el BIE.
• Requisitos: Haber finalizado segundo curso de BIE.
Haber recibido Mención Honorífica en la etapa por
obtener una calificación igual o superior a 9 en
su proyecto de investigación.
No haber obtenido Matrícula de Honor al finalizar
segundo curso de bachillerato.
• Premios: Distinción que se hará constar en el expediente y en
el historial del alumno.
Exenciones y bonificaciones por servicios académicos
en estudios universitarios conducentes a la obtención de
títulos de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional
y por servicios complementarios en las universidades públicas
de Castilla y León.
REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS
EN LOS LABORATORIOS
PRÁCTICAS
GENERALES
DEPARTAMENTO
DE SANIDAD
ACTIVIDADES EN LA UNIVERSIDAD
Introducción a
los Hongos y su
estructura
microscópica.
Anillos de
crecimiento a
partir de un corte
transversal de un
árbol.
Efecto invernadero y
la producción
animal. El biogás.
Lectura de mapas.
El dibujo topográfico
Biomasa y Biocombustibles.
Producción de biodiesel en el
laboratorio.
ACCESO
RATIO: Entre 15 Y 25 alumnos.
REQUISITOS:
•Tener el Título de Graduado en
Educación Secundaria Obligatoria.
•Tener calificación positiva en todas las
materias.
•Haber obtenido una nota media igual o
superior a 7 en la etapa.
PROCESO SELECCIÓN
• Solicitud junto con escrito del alumno, en el
que exponga los motivos y las expectativas
de cursar este bachillerato. O informe del
tutor de 4º de ESO en el que describa las
aptitudes del alumno en relación con este
bachillerato.
• Certificación académica.
• Propuesta para al expedición del GES.
• Concursos, olimpiadas, certámenes…
• En caso necesario, entrevista personal.
PLAZO DE PREINSCRIPCIÓN
Por determinar.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
