I АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬhttps://нашашкола7.рф/wp-content/uploads... · i АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

I АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1. Полное наименование общеобразовательной организация в соответствии с Уставом

(новой редакцией): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная

общеобразовательная школа № 7» (сокращённое – МБОУ «ООШ № 7») 1.2. Юридический адрес: 601501, Владимирская обл., г. Гусь-Хрустальный, ул. 2-ая Народная, д.5 1.3. Фактический адрес: 601501, Владимирская обл., г. Гусь-Хрустальный, ул. 2-ая Народная,

д.5 Телефон - 8(49241)21630, Адрес электронной почты: [email protected]

Адрес сайта: www.нашашкола7.рф

1.4. Учредитель: муниципальное образование город Гусь-Хрустальный Владимирской

области. 1.5. Лицензия на образовательную деятельность: от 23.01.2014г., серия 33Л01, №0000548,

регистрационный номер 3439, выдана Департаментом образования Владимирской области, срок

действия – бессрочно. Приложение к лицензии № 3439 от 23.01.2014г., серия 33П01, № 0002362 (приказ от 12.03.2019г № 227).

1.6. Свидетельство о государственной аккредитации: от 08.12.2016г., серия 33А01, №0000702, регистрационный номер 951, выдано Департаментом Образования администрации Владимирской

области, действительно по 24.02.2024г. Приложение к свидетельству о государственной аккредитации № 951, от 08.12.2016г. на реализацию образовательных программ: начального общего,

основного общего образования. 1.7. Директор общеобразовательного учреждения: Потанина Алла Игоревна 1.8.Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

общеобразовательной организации: Устав, утвержденный постановлением Главы муниципального образования город Гусь-

Хрустальный Владимирской области № 535 от 01.07.2015 г.; Данные документа о постановке образовательного учреждения на учет в налоговом органе:

свидетельство серия 33 № 0018267, выдано 15 мая 2000г Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы №1 по Владимирской области, 3304. Код причины

постановки на учет в налоговом органе: 330401001, ИНН: 3304008102;

Внутренний трудовой распорядок работников Школы;

Должностные инструкции учителя Школы;

Должностные инструкции классного руководителя;

Коллективный договор;

Положение о защите персональных данных;

Положение об общем собрании трудового коллектива; Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных

отношений; Кодекс этики и служебного поведения педагогических работников Школы;

Положение об оплате труда работников Школы; Положение о формах, порядке и периодичности текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации обучающихся Школы;

Положение об официальном сайте Школы.

Положение о рабочей группе по сопровождению образовательного процесса в условиях

подготовки к реализации ФГОС ООО.

Положение о порядке оформления возникновения и прекращения образовательных

отношений между Школой и обучающимися.

Положение о порядке аттестации педагогических работников Школы на соответствие

занимаемой должности.

Положение об аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников Школы в

целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям.

Положение о противодействии коррупции.

Положение о Рабочей группе Школы по противодействию коррупции.

Положение о проведении внутришкольного мониторинга качества образования.

Положение о режиме занятий обучающихся Школы.

Положение о Совете старшеклассников.

Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся

Школы.

Положение о ведении классного журнала.

Положение о внутришкольном контроле.

Положение о педагогическом совете Школы.

Положение о Методическом совете Школы.

Положение о приёме учащихся в Школу.

Права и обязанности участников образовательного процесса.

Положение о проведении самообследования.

Положение о комиссии по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда

работников Школы.

Положение о государственной итоговой аттестации выпускников Школы.

Правила внутреннего распорядка для обучающихся Школы.

РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Сведения о наличии рабочих программ учебных курсов, дисциплин (модулей), календарного учебного графика и методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий

№ п/п Параметры Вывод (да/нет)

1 наличие рабочих программ да

2 наличие годового календарного учебного графика да

3 наличие методических материалов да

2.2. Контингент обучающихся и его структура

Класс Кол-во классов на начало 2018г

Ко-во обучающихся в них

Кол-во классов на конец 2018г

Ко-во обучающихся в них

1 2 59 чел. 2 42

2 2 54 чел. 2 55

3 3 73 чел. 2 52

4 2 51 чел. 3 71

5 2 36 чел. 2 41

6 2 57 чел. 2 38

7 1 34 чел. 2 46

8 2 38 чел. 1 34

9 1 27 чел. 1 34

ИТОГО 17 429 чел. 17 413

2.3. Сведения о контингенте обучающихся на разных уровнях в 2018 учебном году:

Уровень образования

Классы с изучением

2018 год

Кол-во классов

Кол-во обучающихся

На начало года

На конец года

Начальное общее образование

Образовательной программы начального общего образования

9 237 чел. 220 чел.

Основное общее образование

Образовательной программы основного общего образования

8 192 чел. 193 чел.

Всего 17 429 чел. 413 чел.

2.4. Анализ основной образовательной программы

Показатели для анализа Краткая характеристика показателей

1. Наличие структурных элементов:

ГОС 2004 (8,9кл.)

пояснительная записка Да

учебный план Да

индивидуальные учебные планы обучающихся Да

программа воспитательной работы Да

рабочие программы по учебным предметам Да

программы дополнительного образования, в том числе Да

программы социально-творческой Да

спортивных занятий и т.д. Да

утвержденный список учебников в соответствии с перечнем учебников рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки РФ на текущий год

Да

описание обеспеченности реализации образовательной программы (кадровое, материально-техническое, информационно-технологическое)

Да

ФГОС (1-4, 5-8)

целевой раздел Да

содержательный раздел Да

организационный раздел Да

2. Соответствие содержания ООП по типу и особенностям ОО:

наличие целей и задач образовательной деятельности ОО и их Да

конкретизация в соответствии с требованиями ФКГОС, типом

и спецификой ОО

наличие обоснования выбора учебных программ, программ Да

факультативных курсов, и их соответствие типу. целям,

особенностям ОО

наличие описания планируемых результатов в соответствии с Да

целями, особенностям ОО и системы их оценивания

наличие обоснования реализуемых систем обучения, Да

образовательных методов и технологий и т.д., особенностей

организации образовательного процесса в соответствии с

типом, целями и особенностями ОО

соответствие рабочих программ по учебным предметам ФКГОС Да

целям, особенностям ОО и контингента обучающихся

соответствие рабочих программ факультативных, курсов Да

целям, особенностям ОО и контингента обучающихся, а также

их запросам и интересам

соответствие программ воспитания и социализации учащихся Да

целям, особенностям ОО и контингента обучающихся, а также

их запросам и интересам

наличие обоснования перечня используемых учебников, Да

учебных пособий, учебного и лабораторного оборудования в

соответствии с типом, целями и особенностями ОО

3. Соответствие Учебного плана (УП) Основной образовательной программе ОО

наличие в пояснительной записке обоснования выбора уровня Да

изучения предметов инвариантной части УП

наличие в пояснительной записке обоснования выбора Да

дополнительных предметов, курсов вариативной части УП

наличие в пояснительной записке обоснования Да

преемственности выбора учебных предметов и курсов по уровням

обучения соответствие перечня и названия предметов инвариантной Да

части учебного плана ОО БУП -2004

соответствие кол-ва часов, отведенных на изучение учебных Да

предметов инвариантной части БУП (минимальный объем)

соответствие распределения часов вариативной части Да

пояснительной записке УП (наличие предметов,

факультативных курсов, обеспечивающих дополнительный

уровень обучения в соответствии с целями и особенностями

ОО)

Структура и содержание рабочих программ указание в титульном листе на уровень программы Да

наличие в пояснительной записке цели и задач рабочей Да

программы (для самостоятельно составленных программ, а

также для программ факультативных курсов)

указание в пояснительной записке на авторскую программу, Да

которая используется в качестве рабочей или источников, на

основе которых самостоятельно составлена рабочая программа

Обоснование в пояснительной записке актуальности, Да

педагогической целесообразности использования авторской

программы или самостоятельно составленной рабочей

программы

Основное содержание рабочей программы содержит Да

перечисление основных разделов, тем и дидактических

элементов в рамках каждой темы (для самостоятельно

составленных программ, а также для программ факультативных

курсов)

наличие в учебно-тематическом плане перечня разделов, тем, Да

количества часов по каждой теме

наличие в требованиях уровню подготовки обучающихся

(требования к планируемым результатам изучения программы)

описания ожидаемых результатов (в том числе с учетом

корректировки программы и внесения дополнительного

содержания) и способов их определения (для самостоятельно

составленных программ, а также для программ факультативных

курсов)

Да

РАЗДЕЛ 3. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ

3.1. Система оценки качества образования

3.2.Успеваемость и качество знаний обучающихся по итогам 2017 - 2018 учебного года

1-е 2-е 3-и 4-е 5-е 6-е 7-е 8-е 9-е По

кл. кл. кл. кл. кл. кл. кл. кл. кл. ОУ

Всего учащихся 58 55 73 50 36 56 34 38 27 427

Успевают 58 54 72 50 36 56 34 38 27 425

На «4» и «5» - 26 41 30 9 14 1 11 4 136

Оставлены на повторный год обучения

- 1 1 - - - - - - 2

В 2017-2018 учебном году по решению Педагогического совета в соответствии с Положением о

промежуточной аттестации двое обучающихся были оставлены на повторный год обучения.

3.3.Сведения об участии выпускников 9 классов в государственной итоговой аттестации в 2017-

2018 учебном году

Всего

выпус

книко

в

Допу

щено

до

ГИА

Получи

ли

аттеста

т

Аттеста

т

особого

образца

Сред

балл

по

мате

м

Сред.

балл

по рус.

яз.

Экзамены по выбору (качество, %)

обществознание

география

биология

информатик

27 27 27 0 3,1 3,6 38% 41% 0% 28%

3.4. Сведения о доле выпускников, обучавшихся по ООП и имеющих положительные результаты государственной итоговой аттестации за последние три года

Наимено

вание

ООП

2016 год 2017 год 2018 год Число допуще ных к ГИА

Число имеющ их положи- тельные результ аты по итогам ГИА

Доля имеющ их положи- тельные результ аты, %

Число допуще ных к ГИА



Число допуще ных к ГИА



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Основного общего образования

37 чел. 37 чел.

100% 35 чел. 35 чел.

100% 27 чел. 27 чел.

100%

3.5. Участие обучающихся на межрегиональных, Всероссийских и Международных олимпиадах, конкурсах, конференциях, смотрах, слетах, соревнованиях

№/

№

Ф.И.О. учащегося класс мероприятие Занятое место

Международный уровень

1. Михеев Кирилл

Дмитриевич

3 а 3-Международная онлайн олимпиада

по русскому языку

победитель

2. Марочкин Илья

Максимович

3 в «Русский Медвежонок - языкознание

для всех»

1 место

3. Андреевна Анна

Игоревна

2 а «Русский Медвежонок - языкознание

для всех»

1 место

Всероссийский уровень

1. Сафарова София

Рамизовна

1 а VIII Онлайн - олимпиада «Плюс» по

математике

1 место

«Дино - олимпиада для 1 класса» 1 место

Олимпиада «Заврики» для 1 класса 1 место

2. Почечура Елена

Александровна

1 а Он-лайн олимпиада «Плюс» по


2 место

«Дино - олимпиада для 1 класса» 1 место

3. Калмыкова Виктория

Борисовна

1 а «Дино - олимпиада для 1 класса» 1 место


4. Яковлев Илья

Владимирович

1 а «Дино – олимпиада» по русскому

языку и математике

1 место

Олимпиада «Заврики» для 1 класса

5. Земсков Владислав

Алекссевич

1 а «Дино - олимпиада для 1 класса» 1 место


6. Огнев Павел Олегович 1 а VII Онлайн - олимпиада «Плюс» по


1 место

7. Дрожжинов Максим

Алекссеевич

1 а Олимпиада «Заврики» по математике

2017 г.

1 место

8. Тюхина Анна Андреевна 2 а Межрегиональный конкурс поделок

новогодних поделок «Снежное

кружево»

3 место

9. Смирнова Карина

Денисовна

5 а Конкурс рисунков: «Россия только

вперед»

1 место

10. Керимов Керим Ахмед

оглы

5 а Конкурс «Мультитест по

математике»

3 место

11. Минькин Григорий

Михайлович

3 а Олимпиада «Заврики» по математике

2018 г.

1 место

12. Белова Кристина

Алксеевна

3 а Олимпиада «Заврики» по русскому

языку 2018 г

1 место

13. Андреев Матвей

Игоревич

4 б Олимпиада «Заврики» по математике

2018 г.

1 место

14. Мельников Павел

Иванович

4 б Олимпиада «Заврики» по математике

2018 г.

2 место

Областной уровень

1. Рябцев Иван Андреевич 5 а 3-Региональная заочная викторина по

математике «Математическая

мозаика»


2. Анашкин Максим

Николаевич

5 б 3-Региональная заочная викторина по


мозаика»


3. Шакиров Эдуард

Русланович

5 а 3-Региональная заочная викторина по


мозаика»


4. Косова Александра

Евгеньевна

3 в «Правовой лабиринт» 1 место

5. Крылова Милана

Дмитриевна

2 а Конкурс «Мы пишем историю

вместе», номинация «открытка

Победы»

диплом

финалиста

6. Помещикова Арина

Андреевна



Победы»

диплом

финалиста

7. Шуванова Арина

Валерьевна



Победы»

диплом

финалиста

8. Чирков Даниил

Юрьевич



Победы»

диплом

финалиста

Городской уровень

1. команда 6-7 классы Первенство по волейболу 2 место

2. команда 7 б Фестиваль поварского искусства в

раках профориентации в ГХТК № 47


3. команда 7-9 Первенство по волейболу 3 место

4. команда 5-9 Фестиваль в рамках Всероссийского

фестиваля «Выходи гулять»

Диплом –

«Магия

зимнего танца»

5. Пантелеев Дмитрий

Ильич

9 а Конференция, посвященная 150-

летию со дня рождения русского

математика А.К. Власова

3 место

6. Сергеева Даяна

Романовна

9 а Конкурс чтецов «По страницам

великой жизни»

1 место

7. Коротков Игнат

Андреевич

3 а Городской открытый вокальный

конкурс «Хрустальные голоса –

2018»

дипломант

III степени

8. Вокальная группа 3 а Городской открытый вокальный

конкурс «Хрустальные голоса –

2018»

дипломант

III степени

9. Команда 8-9 Военно-спортивная игра «Зарница» 2 место

10. Тихомиров Ярослав

Александрович

4а Конкурс рисунков «Мои родители

работают в полиции»

3 место

11. Масленникова

Екатерина Игоревна

8 б Выставка декоративно-прикладного

творчества и ремесла

3 место

12. Староверов Аким

Андреевич

1 а Выставка «Зеркало природы» в

номинации «Живые символы

Владимирского края»

2 место

13. Осина Валерия

Викторовна

9 а Выставка-конкурс рисунков «Жизнь

и творчество А.И. Солженицына

2 место

Городская выставка - конкурс

художественно – прикладного и

технического творчества

«Чудотворчество - 2018», номинация:

роспись по стеклу

1 место

14. Возжаев Никита

Сергеевич

6 а «Кросс Нации – 2018» 2 место

Команда 8 б Президентские состязания

Теория

Эстафета

Творческий

Многоборье

2 место

1 место

3 место

3 место

3 место

15. Команда 6а, 6б Президентские игры: стритболл 3 место

16. Епифанова Светлана

Сергеевна

8 а Городская выставка - конкурс



«Чудотворчество - 2018», номинация:

новая жизнь старых вещей

1 место

Муниципальный этап Всероссийской

олимпиады школьников по

технологии

3 место

17. Зацепина Софья

Андреевна

6 б Городская выставка - конкурс



«Чудотворчество - 2018»,

номинация «Новая жизнь старых

вещей»

3 место

18. Дубова Арина Олеговна 8 б Городская выставка - конкурс




номинация «Игрушка»

2 место

19. Клепик Ульяна

Артемовна





номинация «Космонавтика»

1 место

20. Косова Александра

Евгеньевна

3 в Городская выставка - конкурс



«Чудотворчество - 2018»

1 место

21. Мельников Иван

Денисович

3 а Городская выставка - конкурс




3 место

22. Гуреев Матвей

Алекссевич

8 б Муниципальный этап Всероссийской

олимпиады школьников по истории

1 место

23. Кабицина Диана

Александровна





Дипломант

I степени

24. Клепик Василиса

Артемовна





Дипломант

I степени

3.8. Трудоустройство выпускников 2018года

Окончили Продолжили обучение Посту- пили на работу

Служба в Армии

Не определились в 10 кл СПО ВПО

9 класс 27 чел 2 чел. 25 чел. - - - -

РАЗДЕЛ 4. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4.1 Характеристика учительских кадров

Кол-во %

Общее количество работников ОУ (все работники) 31 100

Всего учителей (физических лиц, без учителей, находящихся 19 61

в отпуске по уходу за ребенком)

Учителя - внешние совместители 1 5

Учителя с высшим образованием 16 84

из них:

с высшим педагогическим 15 79

с высшим (не педагогическим), прошедшие переподготовку 1 5

Учителя, прошедшие курсы повышения квалификации за 18 95

последние 5 лет (физические лица)

из них:

по ФГОС 18 95

Учителя, аттестованные на квалификационные категории

(всего):

из них: 13 68

на высшую квалификационную категорию 7 37

на первую квалификационную категорию 6 32

молодой специалист 3 16

4.2. Характеристика административно-управленческого персонала

Количество

Административно-управленческий персонал (физические лица) (всего) 5

Административно-управленческий персонал (штатные единицы) (всего) 3,75

Административно-управленческий персонал, имеющий специальное образование -

(менеджмент)

Административно-управленческий персонал, получивший или повысивший 1

квалификацию в области менеджмента за последние 5 лет (физические лица)

Административно-управленческий персонал, ведущий учебные часы 2

Учителя, имеющие внутреннее совмещение по административно-управленческой 2

должности (физических лиц)

4.3. Сведения о специалистах психолого-медико-социального сопровождения

Кол-во

Педагоги - психологи -

Учителя - логопеды -

Учителя - дефектологи -

Социальные педагоги 1 чел.

Педагоги дополнительного образования -

Медицинские работники (физические лица, включая совместителей) -

РАЗДЕЛ 5. ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ И НАЛИЧИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ

ВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

5.1. Характеристика информационно-технического оснащения и условий

Показатели Показатели ОО

Обеспеченность учащихся учебной литературой (%) 100 %

Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе 37 шт.

Наличие библиотечного фонда Да

Наличие медиатеки Да

Возможность пользования сетью Интернет учащимися Да

Количество АРМ (автоматизированное рабочее место учителя) 14

Кол-во компьютеров, применяемых в управлении 7

Возможность пользования сетью Интернет педагогами Да

Наличие сайта Да

Наличие электронных журналов и дневников Да

5.2. Сведения об обеспечении возможности обучающимся доступа к информационным ресурсам

сети Интернет

Количество

Количество Наличие компьютеро компьютер Количество Используются сертификатов в,

ов,

Кабинет компьютеро в учебном на компьютеры находящихс

имеющих

в процессе (лицензионное я в выход в ПО) локальной Интернет

сети ОУ

Учебные 14 да да 14 14

кабинеты

Степень на 1 рабочее место приходится 11 обучающихся

компьютериза

ции

образовательн

ого процесса

5.3.Сведения об обеспеченности обучающихся по аккредитуемым ООП учебной и учебно-

методической литературой и электронными изданиями.

Дисциплина

(область)

Количество учебных печатных

изданий/количество электронных

изданий по дисциплине, имеющихся в

распоряжении ОУ

Уровень

обеспеченности

1. Филология 1.1. учебная литература 100 %

1.2. учебно-методическая литература 100 %

1.3. электронные издания-

2. Математика 2.1. учебная литература 100 %



3. Естествознание 3.1. учебная литература 100 %



4. Обществознание 4.1. учебная литература 100 %



5.4. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами

для проведения практических занятий

Перечень учебных и иных помещений Кол-во

Кабинет математики 1

Кабинет физики 1

Кабинет химии, биологии, географии 1

Кабинет информатики 0

Кабинет русского языка и литературы 1

Кабинет истории, обществознания 1

Кабинет географии 0

Кабинет ОБЖ 1

Кабинет технологии 3

Кабинет ИЗО 0

Кабинет музыки 1

Кабинет иностранного языка 1

Спортивный зал 1

Кабинет начальных классов 4

Актовый зал 0

Библиотека 1

Наличие условий для обеспечения учащихся питанием Да

Обеспеченность учащихся медицинским обслуживанием нет

РАЗДЕЛ 6. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

В школе пятидневная рабочая неделя, продолжительность урока 40 минут.

Школа работает в две смены. Начало и окончание занятий:

1 смена (1-2, 5-9 классы) с 8.00 до 13.05,

2 смена (3-4 классы) с 13.20 до 17.15

Основной формой обучения - с 1 по 9 класс включительно - является классно - урочная система.

Форма образования - очная. Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке.

В школе преподаются один иностранный язык – английский (2-9 класс).

Объём максимальной учебной нагрузки учащихся определяется учебным планом школы на

основе Федерального Базисного Учебного плана: в 1-х классах - 21 час в неделю; во 2 - 4 классах

- 23 часа в неделю; в 5-9 классах не более 33 часов в неделю.

Учредителем школы является муниципальное образование город Гусь-Хрустальный (далее

«Учредитель»). Функции и полномочия Учредителя школы осуществляет Управление

образования администрации города Гусь-Хрустальный (далее «Управление»).

Школа находится в черте транспортной доступности (маршрутный автобус №4). Основной

контингент обучающихся проживает в шаговой доступности, в микрорайоне школы и добирается

до места учебы пешком. С каждым ребенком и его родителями были разработаны, безопасные

схемы движения от дома до школы и обратно. Классным руководителем еженедельно на классных

часах проводятся беседы по правилам дорожного движения. Также схемы с указанием путей

движения транспортных средств и детей размещены на информационных стендах в фойе школы

на 1 этаже и на официальном сайте школы.

Результатом проводимой работы является отсутствие зафиксированных нарушений правил

дорожного движения со стороны учащихся в течение 2018 учебного года.

Структура образовательного учреждения и система его управления

Структура управленческой деятельности школы состоит из четырех уровней:

I уровень: совокупность деятельности Учредителя, совета школы, педагогического совета,

директора, который решает стратегические задачи функционирования и развития

образовательного учреждения. Указания и распоряжения директора школы обязательны для всех

участников образовательного процесса.

II уровень: совокупность действий заместителей директора, социального педагога обеспечивает

реализацию стратегических задач оперативными средствами в пределах функциональных

обязанностей.

III уровень: руководители методических объединений, библиотекарь, которые в пределах своей

компетентности обеспечивают оперативные управленческие действия.

IV уровень: учитель, классный руководитель, которые обеспечивают учебный процесс и развитие

педагогического пространства школы.

Уровни управления составляют горизонтали, а служба управления - вертикали, что позволяет

обеспечить выполнение всех целей и задач управления. В школе разработаны функциональные

обязанности для управленцев каждого уровня управления, что обеспечивает четкость и

слаженность в управлении развитием образовательного учреждения, избавляет от перекладывания

ответственности с одного должностного лица на другого.

Директор школы: Потанина Алла Игоревна

Заместитель директора по учебной работе: Парменова Инна Юрьевна

Заместитель директора по воспитательной работе: Шувалова Елена Владимировна и Герасимова

Любовь Васильевна

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе: Григорьева Надежда

Владимировна

ОБОБЩЕННЫЕ ВЫВОДЫ

Школа продолжит работу по

- обеспечению функционирования и развития общеобразовательного учреждения, реализацию

прав граждан на получение гарантированного общедоступного, бесплатного в рамках

федеральных государственных образовательных стандартов общего и дополнительного

образования в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»;

- достижению современного качества общего образования:

- введение ФГОС основного общего образования в 5-9 классах;

- повышение качества образования;

- повышение профессионального мастерства педагогов;

- обеспечению специальных условий для инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с

ОВЗ;

- использованию информационных технологий в школе;

- доступу к электронным учебникам и электронным образовательным ресурсам;

- совершенствованию работы по ведению электронного журнала, электронных дневников;

- созданию эффективного воспитательного пространства в образовательной организации;

- гражданско-патриотическому воспитанию на основе внедрения инновационных технологий и

механизмов воспитания патриотизма в современных условиях, опираясь на имеющийся опыт по

данному направлению;

- сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся,

формированию стремления к здоровому образу жизни;

- обеспечению условий для развития и самоопределения детей и подростков через

совершенствование системы дополнительного образования.

Духовно-нравственное воспитание учащихся не может полноценно осуществляться силами

одной только общеобразовательной школы. Необходимо активно включать в этот процесс семью,

общественность, СМИ, учреждения культуры, спорта, социальные учреждения.

II. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

П/п Показатели Единица

измерения

Значение

(за

отчетный

период)

Значение (за

период,

предшествующий

отчетному)

1. Образовательная деятельность

1.1. Общая численность учащихся человек 413 429

1.2. Численность учащихся по образовательной

программе начального общего образования

человек 220 237


программе основного общего образования

человек 193 192


программе среднего общего образования

человек - -

1.5. Численность/удельный вес численности

учащихся, успевающих на "4" и "5" по

результатам промежуточной аттестации, в

общей численности учащихся

человек/% 126 чел.

34%

136 чел.

31%

1.6. Средний балл государственной итоговой

аттестации выпускников 9 класса по русскому

языку

балл 3,6 3

1.7. Средний балл государственной итоговой

аттестации выпускников 9 класса по


балл 3,1 3

1.8. Средний балл единого государственного

экзамена выпускников 11 класса по русскому

языку

балл - -

1.9. Средний балл единого государственного

экзамена выпускников 11 класса по


балл - -


выпускников 9 класса, получивших

неудовлетворительные результаты на

государственной итоговой аттестации по

русскому языку, в общей численности

выпускников 9 класса

человек/% - -



неудовлетворительные результаты на

государственной итоговой аттестации по

математике, в общей численности

выпускников 9 класса




результаты ниже установленного

минимального количества баллов единого

государственного экзамена по русскому

языку, в общей численности выпускников 11

класса




результаты ниже установленного

минимального количества баллов единого

государственного экзамена по математике, в

общей численности выпускников 11 класса



выпускников 9 класса, не получивших

аттестаты об основном общем образовании, в




выпускников 11 класса, не получивших

аттестаты о среднем общем образовании, в




выпускников 9 класса, получивших аттестаты

об основном общем образовании с отличием,

в общей численности выпускников 9 класса




аттестаты о среднем общем образовании с

отличием, в общей численности выпускников

11 класса



учащихся, принявших участие в различных

олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей

численности учащихся


85%

348 чел.

81%


учащихся - победителей и призеров олимпиад,

смотров, конкурсов, в общей численности

учащихся, в том числе:


24,7%

49 чел.

11%

1.19.1. Регионального уровня человек/% 10 чел.

2,4%

10 чел. – 2,3%

1.19.2. Федерального уровня человек/% 10 чел.

2,4%

12 чел. – 2,8%

1.19.3. Международного уровня человек/% - -


учащихся, получающих образование с

углубленным изучением отдельных учебных

предметов, в общей численности учащихся



учащихся, получающих образование в рамках

профильного обучения, в общей численности

учащихся



обучающихся с применением дистанционных

образовательных технологий, электронного

обучения, в общей численности учащихся



учащихся в рамках сетевой формы реализации

образовательных программ, в общей

численности учащихся


1.24. Общая численность педагогических

работников, в том числе:

человек 19 чел. 19 чел.


педагогических работников, имеющих

высшее образование, в общей численности

педагогических работников

человек/% 16 чел. –

84%

17 чел. – 85%



высшее образование педагогической

направленности (профиля), в общей

численности педагогических работников


79%

16 чел. – 84%



среднее профессиональное образование, в

общей численности педагогических

работников


16%

2 чел. – 11%



среднее профессиональное образование

педагогической направленности (профиля), в

общей численности педагогических

работников


11%

1 чел. – 5%


педагогических работников, которым по

результатам аттестации присвоена

квалификационная категория, в общей

численности педагогических работников, в

том числе:


68%

17 чел. – 85%

1.29.1. Высшая человек/% 7 чел. –

37%

9 чел. – 45%

1.29.2. Первая человек/% 6 чел. –

32%

8 чел. – 40%


педагогических работников в общей

численности педагогических работников,

педагогический стаж работы которых

составляет:

человек/%

1.30.1. До 5 лет человек/% 4 чел. –

21%

2 чел. – 11%

1.30.2. Свыше 30 лет человек/% 6 чел. –

32%

6 чел. – 32%



численности педагогических работников в

возрасте до 30 лет


21%

1 чел. – 5%



численности педагогических работников в

возрасте от 55 лет


32%

5 чел. – 25%


педагогических и административно-

хозяйственных работников, прошедших за

последние 5 лет повышение

квалификации/профессиональную

переподготовку по профилю педагогической

деятельности или иной осуществляемой в

образовательной организации деятельности, в

общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников


100%

22 чел. – 100%



хозяйственных работников, прошедших

повышение квалификации по применению в

образовательном процессе федеральных

государственных образовательных

стандартов, в общей численности


хозяйственных работников


100%

22 чел. – 100%

2. Инфраструктура

2.1. Количество компьютеров в расчете на одного

учащегося

единиц 0,1 0,1

2.2. Количество экземпляров учебной и учебно-

методической литературы из общего

количества единиц хранения библиотечного

фонда, состоящих на учете, в расчете на

одного учащегося

единиц 18 шт. 14 шт.

2.3. Наличие в образовательной организации

системы электронного документооборота

да/нет Да Да

2.4. Наличие читального зала библиотеки, в том

числе:


2.4.1. С обеспечением возможности работы на

стационарных компьютерах или

использования переносных компьютеров


2.4.2. С медиатекой да/нет Да Да

2.4.3. Оснащенного средствами сканирования и

распознавания текстов


2.4.4. С выходом в Интернет с компьютеров,

расположенных в помещении библиотеки


2.4.5. С контролируемой распечаткой бумажных

материалов



учащихся, которым обеспечена возможность

пользоваться широкополосным Интернетом


100%

429 чел. 100%

(не менее 2 Мб/с), в общей численности

учащихся

2.6. Общая площадь помещений, в которых

осуществляется образовательная

деятельность, в расчете на одного учащегося

кв. м 2,12 2,04

Директор МБОУ «ООШ № 7» А.И. Потанина

Documents

I АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬhttps://нашашкола7.рф/wp-content/uploads... · i АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ