Embed Size (px)
Citation preview
Информационная справка
Наименование:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение
«Детский сад с. Октябрьское» Томского района Сокращенное:
МБДОУ «Детский сад с. Октябрьское» Томского района
Организационно-правовая форма Форма собственности: муниципальная
Форма образовательной организации: учреждение
Учредитель
Учредителем Учреждения является муниципальное
образование «Томский район» от имени муниципального
образования «Томский район» функции и полномочия
учредителя Учреждения выполняет
Управление образования Администрации Томского района
Устав Новая редакция Устава зарегистрирована ИФНС России по
Томскому району 01.02.2016г.
Режим работы
Дошкольное учреждение работает по режиму 5-дневной
рабочей недели с 12 -часовым пребыванием детей
С 07.30 ч. до 19.30 ч.
Выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Группы
В ДОУ функционирует:
1 группа для детей раннего возраста (от 1,5 до 3-х лет)
4 группы для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет)
Плановая наполняемость ДОУ- 120 детей
Юридический адрес 634583, Томская область, Томский район, с. Октябрьское, ул.
Заводская, 13
Фактический адрес местонахождения
учреждения
634583, Томская область, Томский район, с. Октябрьское, ул.
Заводская, 13
Телефон (3822) 925-369
Адрес сайта http:// http://i-n-i-teremok.narod.ru/
Адрес электронной почты E-mail: [email protected]
Руководитель
Фатеева Ярослава Сергеевна
Аналитическая часть
Общие сведения об образовательной организации
Целью проведения самообследования МБДОУ «Детский сад с. Октябрьское» Томского
района являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности МБДОУ за
2019 год.
МБДОУ осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ «Об образовании»
от 29.12.2012г., № 273-ФЗ, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам дошкольного образования, утвержденным
приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014, Санитарно-
эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13, Уставом МБДОУ,
Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка Российской Федерации»,
Конвенцией ООН о правах ребенка.
Обучение и воспитание в Учреждении осуществляется на государственном языке
Российской Федерации.
Основная цель деятельности МБДОУ: организация предоставления общедоступного и
бесплатного дошкольного образования по основной образовательной программе дошкольного
образования.
Предметом деятельности МБДОУ является формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
На основании Устава МБДОУ, детский сад работает в 12-ти часовом режиме с 7.30 до 19.30 ч.,
при пятидневной рабочей неделе. Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни.
Система управления Учреждением
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Уставом ДОУ.
Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления,
обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учреждением. Формами
самоуправления Учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер
управления, является:
- Общее собрание трудового коллектива,
- Педагогический совет.
Порядок выборов органов самоуправления Учреждения и их компетенция определяются
Уставом Учреждения.
ЗАВЕДУЮЩАЯ ДОУ Единоличным исполнительным органом Учреждения является заведующая, назначенная на
должность Учредителем. Заведующая обеспечивает открытость образовательного учреждения
социальной среде, эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного
самоуправления, предприятиями и организациями, надзорными органами, образовательными
учреждениями по вопросам управленческой деятельности.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ Управление педагогической деятельностью осуществляет педагогический совет Учреждения.
Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения.
Педагогический совет:
- осуществляет управление педагогической деятельностью;
- определяет направления образовательной деятельности Учреждения;
- принимает участие в разработке основной образовательной программы дошкольного
образования для реализации ее в Учреждении.
- обсуждает и рекомендует к утверждению проект годового плана Учреждения;
- обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса;
- контролирует выполнение ранее принятых решений педагогического совета.
Заседания педагогического совета правомочны, если на них присутствует не менее
половины состава. Решение педагогического совета считается принятым, если за него
проголосовало 2/3 присутствующих.
Решение, принятое в пределах полномочий педагогического совета и не противоречащее
законодательству, является обязательным для всего коллектива.
Председателем педагогического совета является Заведующая.
ТРУДОВОЙ КОЛЛЕКТИВ Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового
коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива.
Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 списочного состава
работников Учреждения.
Общее собрание трудового коллектива:
- рассматривает и принимает Устав Учреждения;
- рассматривает и принимает коллективный договор Учреждения;
- взаимодействует с другими органами самоуправления Учреждения по вопросам
организации основной деятельности.
Решение общего собрания трудового коллектива считается правомочным, если на нём
присутствует не менее 2/3 списочного состава работников Учреждения и если за решение
проголосовало не менее 51% присутствующих. При равном количестве голосов решающим
является голос председателя.
Общее собрание трудового коллектива собирается по мере необходимости, но не реже двух
раз в год.
Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с лицензией на осуществление
образовательной деятельности, регистрационный № 1807 от 10 июня 2016 г. (70Л01 №0000825).
В учреждении реализуется: Основная образовательная программа МБДОУ «Детский сад с.Октябрьское» Томского района, спроектированая с учётом ФГОС дошкольного образования; санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами, с учетом недельной нагрузки; особенностей образовательного
учреждения, региона, образовательных потребностей и запросов воспитанников. Кроме того
учтены концептуальные положения используемой в МБДОУ примерной основной образовательной
программы дошкольного образования «От рождения до школы», под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.
С. Комаровой, М. А. Васильевой в соответствии с ФГОС, 2015.
Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений МБДОУ
«Детский сад с.Октябрьское» Томского района представлена парциальными программами,
реализуемыми в МБДОУ:
«Коррекция нарушений речи» Т.Б. Филичева, Г.В. Туманова, А.В.Лагутина
«Юный эколог» Николаева С.Н.
Учебный план и годовой календарный учебный график составлены в соответствии с
требованиями действующего санитарного законодательства к предельно допустимым нормам
учебной нагрузки, современными дидактическими и методическими требованиями ФГОС ДО к
организации работы с детьми и каждый учебный год размещаются на сайте организации.
Воспитательно-образовательная деятельность осуществляется в процессе организации
образовательной деятельности, режимных моментов, самостоятельной и совместной деятельности
педагога с детьми. Образовательный процесс реализуется в адекватных дошкольному возрасту
формах работы с детьми через организацию специфического для дошкольного возраста вида
деятельности - игру.
В 2019 году детский сад посещали 120 детей в возрасте от 1.5 до 7 лет. Воспитанники были
распределены по группам (количество групп – 5), из них: 2 группы общеразвивающей
направленности, 3 комбинированные группы.
На конец 2019 года численность детей с ОВЗ составила – 11 человек. Из них: 4 ребёнка с ЗПР,
6 детей с ТНР и 1 ребёнок – инвалид с ДЦП. Эти дети занимаются по адаптированной основной
образовательной программе для детей с ОВЗ (АООП). Все остальные дети обучаются по основной
образовательной программе МБДОУ (ООП ДО).
В диаграмме показано соотношение детей, обучающихся по ООП ДО и АООП для детей с
ОВЗ.
0
20
40
60
80
100
120
Дети с ОВЗ Дети с нормой
развития
Характеристика кадрового состава
Воспитатель 10 человек
Музыкальный руководитель 1 человек
Учитель-логопед 1 человек
Инструктор по физической культуре 1 человек
По образованию высшее педагогическое образование 2 педагога
cреднее - специальное педагогическое
образование
7 педагогов
непедагогическое 3 человека
По
педагогическому
стажу
до 5 лет 3 педагога
от 5 до 10 лет 1 педагог
от 10 до 15 лет 4 педагога
свыше 15 лет 4 педагога
По результатам
аттестации
высшая квалификационная категория -
первая квалификационная категория 9 педагогов
не имеют квалификационной категории 2 педагога
соответствие занимаемой должности 1 педагог
Детский сад в 2019 году был укомплектован согласно штатному расписанию.
В МБДОУ практикуются разнообразные формы работы с педагогами, качество и
результативность которых подтверждаются педагогическим мониторингом. В МБДОУ действует
наставничество, созданы условия для повышения активности, инициативы, творческого поиска
педагогов на основе диагностики с учётом концепции личностного развития, методической
помощи, системы повышения квалификации, изучения, обобщения, распространения
педагогического инновационного опыта, самообразование, открытый показ работы,
взаимопосещение педагогов друг друга, конкурсы, подготовки необходимых материалов для
педагогических советов, семинаров, создания благоприятного психологического климата в
коллективе.
В МБДОУ имеется план повышения квалификации и переподготовки педагогических
работников, план аттестации педагогических кадров. Педагоги своевременно проходят курсы
повышения квалификации, что позволяет обеспечить реализацию образовательных задач в
соответствии с современными требованиями к проектированию и реализации педагогического
процесса:
ФИО Должность Организатор
КПК
Тема, количество часов Дата
Артёмова
Наталья
Геннадьевна
Воспитатель ООО «Инфоурок»
г.Смоленск
«Организация работы с
обучающимися с ограниченными
возможностями злоровья (ОВЗ) в
соответствии с ФГОС», 72 ч.
13.12.18-06.02.19
Соколова
Елена
Васильевна
Воспитатель
ФГБОУ ДПО
«Томский
институт
переподготовки
кадров и
агробизнеса»
«Агрообразование: новые подходы
к профориентации», 72 ч
24.09.19-04.10.19
Пащенко
Ольга
Николаевна
Учитель-
логопед
ФГБОУ ДПО
«Томский
институт
переподготовки
кадров и
агробизнеса»
«Агрообразование: новые подходы
к профориентации», 72 ч
24.09.19-04.10.19
Прыткова
Ирина
Михайловна
Воспитатель
ОГБОУДПО
«ТОИПКРО»
«Профессионализация молодых
педагогов: от адаптации к
педагогической
индивидуальности», 56 ч
26.09.19-04.10.19
Баранова
Элина
Николаевна
Музыкальный
руководитель
ОГБОУДПО
«ТОИПКРО»
«Портфолио как средство оценки
профессиональной компетенции
педагога», 48 ч
05.06.19-16.06.19
(16.06.19г.)
Даниленко
Елена
Сергеевна
Воспитатель ОГБОУДПО
«ТОИПКРО»
«Развитие цифровых
педагогических компетенций», 16
ч.
27.02.19-28.02.19
Даниленко
Елена
Сергеевна
Воспитатель ОГБОУДПО
«ТОИПКРО»
«Преподавание образовательной
робототехники и электроники в
условиях реализации ФГОС», 108
ч.
08.04.19-25.04.19
Прыткова
Ирина
Михайловна
Воспитатель ОГБОУДПО
«ТОИПКРО»
«Профессионализация молодых
педагогов: от адаптации к
педагогической
индивидуальности», 56 ч
23.09.19-04.10.19
Пащенко Учитель - НОЧУВО «Содержание и технологии 22.11.19-01.12.19
Ольга
Николаевна
логопед «Международный
институт
информатики,
управления,
экономики и права
в г..Москве»
логопедической работы при
алалии, афазии, ринолалии у детей
и взрослых в соответствии с ФГОС
ОВЗ»,72 ч.
Онопко
Светлана
Николаевна
Воспитатель ОГБПОУ «ТГПК» «Специфика работы с детьми с
ОВЗ в ДОУ (с учётом стандарта
Ворлдскиллс по компетенции
«Дошкольное воспитание», 72ч
25.11.19-30.11.19
Баранова
Элина
Николаевна
Музыкальный
руководитель
ФГБОУВО
«ТГПУ»
Профессиональная переподготовка
по программе дополнительного
профессионального образования
«Педагогика и психология
инклюзивного образования»,288 ч.
23.09.19-03.12.19
100% педагогов прошли курсы по оказанию первой медицинской помощи. Большая часть
педагогов систематически принимают участие в образовательных вебинарах.
Анализ показывает, что педагоги МБДОУ занимают активную жизненную позицию:
В 2019 году был обобщён и представлен педагогический опыт:
Ф.И.О. педагога,
должность
Тема опыта Организатор
мероприятия
Форма
представленного
опыта работы
(доклад,
публикация,
творческий отчет,
мастер-класс и
т.д.)
Уровень:
Путятина Вера
Петровна,
воспитатель
(февраль 2019)
«Организация
исследовательской
работы с солью с
детьми старшего
дошкольного
возраста»
Информационно-
образовательный
портал «Академия
педагогических
проектов РФ»
Публикация Всероссийский
Лабецкая Оксана
Владимировна,
воспитатель
(март 2019)
Учебно-
методический
материал «Игровое
пособие «Ёжик и
грибы»
ООО «Конгресс-
центр»
Публикация Всероссийский
Даниленко Елена
Сергеевна
Воспитатель
(март 2019)
Дидактическая игра
«Пирамида времён
года»
МБДОУ «Детский
сад КВ п.
Молодёжный»
Томского района
Презентация Окружной
Петрова Анна
Николаевна,
воспитатель
(март 2019)
Учебно-
методический
материал
«Дидактическая игра
по экологии
«Времена года»
Всероссийский
форум «Педагоги
России»
Публикация Всероссийский
Гордило Наталья
Николаевна,
воспитатель
(март 2019)
Учебно-
методический
материал «Страна
мыльных пузырей»
ООО «Конгресс-
центр»
Публикация Всероссийский
Путятина Вера
Петровна,
Воспитатель
(март 2019)
«Экологическое
воспитание детей
раннего возраста
посредством
дидактических игр»
МБДОУ «Детский
сад КВ п.
Молодёжный»
Томского района
Сообщение из
опыта работы
Окружной
Петрова Анна
Николаевна,
воспитатель
(апрель 2019)
«Легобумажное
творчество»
РЦРО Сообщение из
опыта работы
Региональный
Лабецкая Оксана
Владимировна,
воспитатель
(апрель 2019)
Учебно-
методический
материал «В гостях у
тёти Кошки»
ООО «Конгресс-
центр»
Публикация Всероссийский
Петрова Анна
Николаевна,
воспитатель
(апрель 2019)
Учебно-
методический
материал «Огород на
окне»
ООО «Конгресс-
центр»
Публикация Всероссийский
Лабецкая Оксана
Владимировна,
воспитатель
(апрель 2019)
«Развитие
математических
способностей детей
дошкольного
возраста посредством
Лего-
конструирования»
РЦРО Сообщение из
опыта работы
Региональный
Даниленко Елена
Сергеевна
Воспитатель
(апрель 2019)
«Основные
проблемы
организации
деятельности секции
робототехники в
сфере дошкольного
образования»
ТОИПКРО Сообщение из
опыта работы
Региональный
Баранова Элина
Николаевна,
музыкальный
руководитель
(декабрь 2019 г)
«Музыкальное
развлечение для
детей старшего
дошкольного
возраста «Осенние
забавы»
ПИЦДТ «Новое
достижение»
Публикация всероссийский
Даниленко Елена
Сергеевна,
воспитатель
(ноябрь 2019 г)
«Сборка модели
Самолёт»
УО АТР Мастер-класс для
дошкольников
Муниципальный
Баранова Элина
Николаевна,
музыкальный
руководитель
(декабрь 2019 г)
«коммуникативные
танцы-игры в
музыкальном
воспитании и
социально-
личностном развитии
детей дошкольного
возраста»
РЦРО Мастер-класс Региональный
Результаты участия педагогов в конкурсах, выставках, фестивалях
Название конкурса,
выставки, фестиваля
Организатор
Уровень Форма
участи
я (очно,
заочно)
Коли-
чество
участ-
ников
Результат
Конкурс
«Исследовательская
работа в детском
саду»
(февраль)
АНО «Научно-
образовательный
центр
педагогических
проектов»
г.Москва
Всероссийский заочно 1 Диплом – 1 место
Конкурс
«Дидактическая игра
по экологии «Времена
года» (февраль)
Агенство
образовательных
и творческих
проектов
Всероссийский заочно 1 Диплом 1 место
Конкурс в номинации:
«Сценарий
мероприятия»
Сетевое издание
«Педагогические
конкурсы»
Всероссийский заочно 1 Диплом 2 место
Олимпиада
«педагогическая
практика» (февраль)
Сетевое издание
«Педагогическая
правктика»
Всероссийский заочно 1 Диплом 1 место
Конкурс
«Организация
исследовательской
работы с солью с
детьми старшего
дошкольного
возраста» (март)
Информационно
-
образовательный
портал
«Академия
педагогических
проектов РФ»
Всероссийский заочно 1 Диплом 1 место
Конкурс «Вторая
жизнь ненужных
вещей»(март)
ТОИПКРО Региональный заочно 1 Сертификат за
участие
Конкурс «Светлый
праздник пасхи»
(апрель)
Центр
проведения и
разработки
интерактивных
мероприятий
«Мир педагога»
Всероссийский заочно 1 Диплом лауреата за1
место
Конкурс «ФГОС:
Современный урок»
(июнь)
ТГПУ всероссийский заочно 2 Диплом за 2 место
Диплом за участие
Интернет-акция
«Противопожарная
безопасность»
(сентябрь)
Агенство по
современному
образованию и
науке
всероссийский заочно 1 Диплом победителя
Конкурс «Педагог
будущего»
(сентябрь)
ТОИПКРО региональный заочно 1 Диплом участника
Конкурс «ФГОС:
Внеурочная
деятельность,
дополнительное
образование»
(июнь)
ТГПУ всероссийский заочно 1 Диплом за 3 место
Педагоги приучают детей с дошкольного возраста понимать социальную значимость участия в
мероприятиях различного уровня.
Результаты участия детей в конкурсах, выставках, фестивалях
Название
конкурса,
выставки,
фестиваля,
сроки
Организатор
Уровень Форма
участия
(очно, заочно)
Коли-
чество
участ-
ников
Результат
Конкурс
«Новогодний
переполох»
(январь 2019)
ТОИПКРО региональ
ный
заочно 4 Диплом за 3 место
Сертификат за
участие - 3
Викторина «Мир
профессий»
(февраль 2019)
Первый
интеллектуальный
центр
дистанционных
технологий
«Новое
достижение»
всероссийс
кий
заочно 2 Диплом за 1 место
Диплом за 1 место
Конкурс «Вторая
жизнь ненужных
вещей»
(март 2019)
ТОИПКРО региональ
ный
заочно 2 Диплом за 2 место
Сертификат за
участие
Интеллектуальны
й конкурс
«Головоломка»
(апрель 2019)
ТОИПКРО региональ
ный
заочно 1 Диплом победителя
Онлайн-
олимпиада
Учи.ру по
русскому языку
(апрель 2019)
Образовательная
платформа Учи.ру
всероссийс
кий
заочно 2 Диплом победителя
Сертификат за
участие
Конкурс
«Царство цветов»
(апрель 2019)
ТОИПКРО региональ
ный
заочно 4 Диплом за 1 место
Диплом за 1 место
Диплом за 2 место
Диплом за 2 место Конкурс «Кубок
Томского района
по
робототехнике»
(май 2019)
УО АТР муниципал
ьный
очно 2 Диплом победителя
Литературная
викторина «Мои
первые сказки»
(сентябрь 2019)
ПИЦТД «Новое
достижение»
всероссийс
кий
заочно 2 Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 1
степени Фестиваль
«Юный
конструктор»
(ноябрь 2019 г)
УО АТР муниципал
ьный
очно 2 Сертификат за
участие
Сертификат за
участие Соревнование
для
дошкольников и
их родителей
«спортивная
семья»
(декабрь 2019 г.)
УО АТР муниципал
ьный
очно 3 Сертификат за
участие
Сертификат за
участие
Диплом победителя -
1
«По страницам
любимых книг»
ТОИПКРО Региональ
ный
заочно 1 Диплом 1 место
Диплом 1 место
(декабрь 2019 г.)
«Логика – 2019»
(декабрь 2019г)
ДОА г.Томска
ТГПУ
МАОУ ВО ДЮЗ
«Звёздочка»
г.Томск
Региональ
ный
заочно 2 Диплом 1 место
Диплом 2 место
Проанализировав результаты работы по самообразованию педагогических работников,
проводимую методическую работу, результативность участия в конкурсах можно сделать вывод,
что задачи Программы развития по повышению профессиональной компетентности педагогов
МБДОУ решаются на достаточном уровне.
По результатам реализации образовательной программы проводится постоянный мониторинг
усвоения детьми программного материала, который показывает положительную динамику.
Выпускники МБДОУ имеют достаточный уровень готовности к школе.
В МБДОУ созданы условия для оказания помощи детям с нарушениями речи. Вся работа
учителя - логопеда направлена на коррекцию и развитие речемыслительной деятельности детей.
Данная работа проводится в тесном контакте с педагогами и специалистами МБДОУ и, конечно, с
родителями. Постоянно организуются индивидуальные беседы, консультации.
Анализ работы по организации инклюзивного образования.
В 2019 году официально статус ОВЗ был подтвержден у 11 детей, из них 4 ребёнка с ЗПР, 6
детей с ТНР и 1 ребёнок – инвалид (ДЦП). Для них были разработаны: Адаптированные
образовательные программы, Индивидуальные образовательные маршруты. Эти дети посещают
группы комбинированной направленности с индивидуальным учебным планом.
В группах МБДОУ создана развивающая предметно-пространственная среда для развития речи
детей с ОВЗ. Созданы речевые уголки с подборкой материала способствующего
совершенствованию моторных функций детей, для развития их слухового, зрительного и
тактильного восприятия, развития графических и речевых навыков, психомоторных функций.
В работе с детьми с ОВЗ применялись специальные технологии и программы, компьютерные
программы для проведения артикуляционных, дыхательных упражнений, игры на развитие
фонематического слуха, игры на развитие словарного запаса. Так же на логопункте есть комплекс
упражнений артикуляционной гимнастики; альбомы по автоматизации поставленных звуков,
дидактические игры для развития лексико-грамматического строя речи. Занятия проходят на
положительном эмоциональном фоне, игровые приёмы позволяют повысить эффективность
коррекционной работы, создать учебную мотивацию. Опора на игру как ведущий вид
деятельности дошкольников и обязательное включение игр в логопедические занятия
обеспечивают выраженный позитивный эффект как в преодолении речевых нарушений, так и в
развитии познавательных и психических процессов.
Очень важен комплексный подход в работе с детьми с ОВЗ, благоприятный психологический
климат в группе - одно из специальных условий его обучения и воспитания детей.
Доброжелательная атмосфера поддержки, уверенности в успехе складывается из отношения
воспитателей к этим «особым» детям и отношения к ним сверстников. Для полноценного развития
таких детей помимо своей коррекционной работы, учитель-логопед проводит работу с
воспитателями групп, ведь именно они проводят большую часть времени с этими детьми в группе
и имеют возможность следить за их речью и развитием во всех режимных моментов. Каждую
неделю даются задания, которые нужно отработать с детьми. Проводятся консультации по ходу
коррекционной работы: по состоянию звукопроизношения на данном этапе; успехах детей.
Для создания единого коррекционно-развивающего пространства ведется активное
сотрудничество с родителями детей с ОВЗ для формирования у них представлений об
особенностях развития детей дошкольного возраста и освоения эффективных приемов
взаимодействия с детьми с целью преодоления этих нарушений. Проводятся консультации, беседы,
показ нужных упражнений и прочее.
Данная работа приносит свои плоды: дети стали адекватно реагировать на просьбы и поправки
воспитателей, появился интерес к занятиям, активизировалось общение со сверстниками.
В 2020 году планируется ввести в штат помощника - ассистента для ребёнка с ДЦП.
Анализ системы взаимодействия с родителями воспитанников
Работе с семьей в МБДОУ уделяется серьезное внимание. Задачи и конкретное содержание плана
работы с родителями тесно связано с планом образовательно-воспитательной работы детского сада
и строится по трем основным этапам деятельности:
- изучение семей воспитанников;
- проведение работы по повышению правовой и педагогической культуры родителей;
- создание условий для формирования доверительных отношений родителей с педагогическим
коллективом детского сада в процессе повседневного общения и специально организованных
мероприятий (праздников, консультаций, выставок детского творчества).
Методическая помощь родителями оказывается всеми специалистами детского сада. Для них
подготовлены стенды, странички на официальном сайте МБДОУ, на которых размещается
информация по вопросам воспитания и обучения детей.
Особое внимание уделялось организации индивидуальных консультаций и доверительных
бесед по инициативе родителей, педагогов, медиков.
Результаты анкетирования показывают, что родители положительно оценивают работу
коллектива детского сада, выражают свою благодарность педагогам и всему детскому саду.
Анализ работы по охране жизни и здоровья детей
На современном этапе развития системы дошкольного образования приоритетной областью
деятельности педагогов детского сада являются физическое развитие, сохранение и укрепление
здоровья дошкольников. Основное направление по физическому воспитанию в детском саду –
охрана и укрепление здоровья детей. Совместная работа на основе договорных обязательств с
ОГАУЗ «Светленская районная больница» позволяет осуществлять медицинский контроль за
состоянием здоровья воспитанников, регулярно проводить медицинские обследования детей
врачом-педиатром и профилактические осмотры врачами узких специальностей детей всех
возрастов. В детском саду действует комплексная система оздоровления детей,
предусматривающая организацию оздоровительной, лечебно- профилактической и воспитательно-
образовательной работы во всех возрастных группах детского сада. Оценка состояния здоровья
детей проводится на основании текущих наблюдений и по итогам профилактических осмотров.
В рамках реализации здоровьесбережения в МБДОУ проводятся следующие мероприятия:
просветительская работа, спортивно- оздоровительные мероприятия и т.п. Ведется регулярный
контроль состояния здоровья детей, на основании которого даются индивидуальные рекомендации
детям и родителям. Просветительская работа включает традиционные беседы врача, выступления
на родительских собраниях, проведение уроков здоровья и безопасности. Проводится комплексная
пропаганда ценностей здорового образа жизни. Для реализации физкультурно-оздоровительных
задач созданы благоприятные условия. Физкультурный зал оснащен спортивным оборудованием
как традиционным, так и нетрадиционным: коррекционные коврики, мячи-массажеры и др.
В каждой возрастной группе имеется оборудование для физического развития ребенка.
Действенные формы работы с детьми: занятия (классические, сюжетно-игровые, занятия-
тренировки); занятия с введением дыхательной гимнастики, самомассажа.
В систему закаливающих процедур входят:
- обеспечение качества воздуха: проветривание помещений согласно графика, использование
фитонцидов чеснока и лука; растения-фильтры: хлорофитум, фикус;
- создание оптимального двигательного режима;
- закаливающие процедуры: прогулки 2 раза в день; полоскание горла кипяченой водой комнатной
температуры после приема пищи - 3 раза в день; обширное умывание 2 раза в день;
- здоровьесберегающая организация образовательного процесса: обеспечение разноуровнего
обучения детей; личностно-ориентированный подход; соответствие образовательной нагрузки
возрастным гигиеническим нормам;
- психогигиенические и психопрофилактические мероприятия: создание благоприятного
психологического климата, использование игровых и арттерапевтических техник для
предупреждения различных расстройств и девиантного поведения: игры с водой и песком,
музыкотерапия, сказкотерапия, релаксационные упражнения;
- формирование представлений о здоровом образе жизни: цикл занятий в разделе познавательных
занятий;
- валеологическое сопровождение всех видов и форм работы с детьми;
- лечебные мероприятия по плану: оксолиновая мазь в нос; «Ревит»; «Дибазол», «Элеутероккок».
Организация питания воспитанников детского сада
Организация питания воспитанников детского сада осуществляется в соответствии с 10-дневным
меню, утвержденным Роспотребнадзором. В основу разработки меню вошли все необходимые
пищевые продукты в соответствии с требованиями Санитарных правил и норм 2.4.1.3049 – 13.
Настоящее меню рассчитано на четырёхразовое питание (завтрак, обед, полдник, ужин),
разработанное на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания. В
меню представлены разнообразные блюда, между завтраком и обедом дети получают второй
завтрак в виде соков. В ежедневный рацион питания включены основные продукты, овощи,
фрукты. Реализация настоящего меню удовлетворяет суточную потребность детей с полутора до
семи лет. Каждый приём пищи осуществляется в соответствии с режимом дня учреждения.
Родителей информируем об ассортименте питания ребёнка. Стоимость содержания (в расчете
на 1 воспитанника в день) на конец 2019 года составила в группах дошкольного возраста 125
рублей в день. Таким образом, детям обеспечено полноценное, сбалансированное питание.
Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд, правильность хранения и
реализации продуктов контролируется медсестрой. Контроль закладки продуктов производит
специально созданная комиссия, в состав которой входят медсестра и педагогические работники
учреждения, представители администрации. Выдача готовой пищи разрешается только после
снятия пробы медицинским работником с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности
блюд и соответствующей записи в бракеражном журнале готовых блюд. Ежедневно оставляется
суточная проба готовой продукции. Пробу отбирают в стерильную стеклянную посуду с крышкой,
и сохраняют в течение 48 часов в специальном холодильнике.
Используется «С» витаминизация. Результаты по нормам питания отслеживаются ежедневно.
Случаев отравлений детей, посещающих детский сад, в минувшем году не зарегистрировано.
Условия осуществления образовательного процесса
В МБДОУ созданы все условия содержания детей. За годы работы в МБДОУ накоплен
положительный опыт успешного воспитания и обучения дошкольников, создана необходимая
материальная база с достаточным обеспечением условий для развития их учебной,
воспитательной, игровой, экспериментальной деятельности.
Тип здания: двухэтажное типовое.
Год ввода в эксплуатацию: 1986г
МБДОУ снабжено центральным отоплением, холодным и горячим водоснабжением, канализацией.
Площадь территории МБДОУ (земельного участка) составляет 4500 кв.м. Территория по
периметру ограждена забором. На территории детского сада имеются зеленые насаждения:
деревья, кустарники, цветочные клумбы.
Территория МБДОУ имеет наружное электрическое освещение.
На территории МБДОУ имеются следующие функциональные зоны:
- игровые прогулочные участки, индивидуальные для каждой группы, с соблюдением
принципа групповой изоляции.
- физкультурная площадка.
- хозяйственная зона.
В МБДОУ функционируют специальные помещения:
Назначение Количество Функциональное использование Музыкальный зал 1 Для проведения музыкальных занятий и
театрализованной деятельности детей Физкультурный зал 1 Для проведения физкультурно-
оздоровительной работы с детьми Логопункт 1 Для проведения индивидуальных
коррекционных занятий с детьми с общим
недоразвитием речи, с детьми с ОВЗ Медицинский кабинет 1 Для проведения лечебно-профилактической
работы с детьми Групповое помещение 5 Для пребывания детей Спальное помещение 5 Для сна
Буфетная 5 Для мытья и хранения посуды Туалет 5 Для соблюдения гигиенических процедур
Помещение для раздевания 5 Для смены одежды Пищеблок 1 Для приготовления пищи Прачечная 1 Для стирки и глажения постельного белья и
спецодежды. Кабинет заведующего 1 Для работы с документацией и приёма
родителей. Методический кабинет 1 Для методической работы с педагогами
Кабинет заведующего хозяйством 1 Для работы с документацией
Все помещения детского сада оснащены мебелью, игровым оборудованием в соответствии с
требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
В распоряжении МБДОУ имеется большая благоустроенная территория, на которой много
зелени, кустарников, красивых цветочных клумб и огород. Каждая группа имеет свою отдельную
игровую площадку оборудованную малыми игровыми формами. Игровые и физкультурные
площадки оборудованы с учетом возрастных особенностей детей. На детских площадках есть
песочницы, МАФы, столики и скамейки. Ежегодно весной на игровых площадках проводится
полная смена песка. Вновь завозимый песок соответствует гигиеническим нормативам по
паразитологическим, микробиологическим, санитарно-химическим, радиологическим
показателям. На песок имеется сертификат качества. Песочницы в отсутствии детей закрываются
во избежание загрязнения песка На территории дошкольного учреждения создана благоприятная игровая среда; 100 %
сотрудников и 35 % родителей участвуют в работе по благоустройству территории и понимают
свою роль, выбирают правильные приемы при взаимодействии с детьми.
В группах МБДОУ созданы благоприятные условия для социально-эмоционального развития и
адаптации ребёнка в социуме взрослых и сверстников. Предметно-развивающая среда насыщалась
по видам деятельности, соответствует возрасту детей и направлена на реализацию основной
образовательной программы дошкольного образования, способствует сохранению единого
образовательного пространства, ориентированного на приоритет общечеловеческих ценностей,
жизни и здоровья ребёнка, свободного развития его личности в современном обществе.
Расположение мебели, игрушек и другого оборудования отвечает требованиям охраны
жизни и здоровья воспитанников и работников детского сада. Педагогический коллектив заботится
о сохранении и развитии материально- технической базы и создании благоприятных условий
пребывания детей.
Анализ материально-технической базы
В МБДОУ систематически проводятся мероприятия по модернизации материально-
технической базы.
Создавая условия этой группы учитываем:
требования, определяемые в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами.
требования, определяемые в соответствии с правилами пожарной безопасности;
требования к средствам обучения и воспитания в соответствии с возрастом и
индивидуальными особенностями развития детей;
оснащенность помещений развивающей предметно-пространственной средой;
требования к материально-техническому обеспечению программы (учебно-методический
комплект, оборудование, оснащение (предметы).
Учебно-материальная база групп находится в хорошем состоянии. Книжный фонд методической
литературы, дидактического материала по всем направлениям достаточен и постоянно
обновляется.
Обеспеченность методическими материалами по программе «От рождения до школы»
составляет 85% (УМК).
МБДОУ максимально оснащено технологическим и бытовым оборудованием:
- Бытовая техника: пылесосы, электрический утюг, стиральные машины автомат,
- Мебель: игровая мебель, регулируемые столы и стулья, кровати-трансформеры, шкафы для
одежды персонала;
- Посуда: кастрюли, чайники, полки под разделочные доски, тарелки, чашки, ложки, вилки,
кухонная посуда (бачки, вёдра, тазы);
- Спортивное оборудование: маты, обручи, палки гимнастические, мячи, скакалки, тренажеры.
- Мягкий и хозяйственный инвентарь: постельные комплекты, полотенца, спецодежда для
сотрудников.
Количество приобретенного оборудования увеличивается по мере необходимости.
В МБДОУ принимаются все необходимые меры для соблюдения санитарно-гигиенических
требований и требований ПБ. Выявленные нарушения устраняются по мере возможностей и при
наличии финансовых средств.
В 2019 году в МБДОУ проведен текущий ремонт во всех помещениях.
Материально-техническое состояние МБДОУ и территории соответствует действующим
санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима
работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны
труда.
В целях улучшения материально - технического обеспечения МБДОУ и приведения в
соответствие требований действующего санитарного законодательства за 2019 году в МБДОУ
приобретено: кровати детские - 114380,00 рублей, детская игровая мебель - 62 300, 00 рублей;
МФУ - 9 500,00 рублей; игрушки; канцелярские товары 73602,98 рублей; мягкий инвентарь
37942,00, хозяйственные товары — 100000,00, частичный монтаж системы пожарной
безопасности - 259 684,40 рублей, напольные вешалки - 32600.00 рублей. Всего за 2019 год в
МБДОУ освоено - 3 150 229,75 рублей.
Информационно-техническое оснащение МБДОУ
№ Наименование ТС Зоны МБДОУ Итого
(шт.)
Каби
нет
зав
еду
ющ
его
Каби
нет
мед
сест
ры
Каби
нет
за
вхоза
Мет
од
ич
еск
ий
каби
нет
Музы
ка
ль
ны
й
зал
Гр
уп
пов
ые
ком
наты
Фи
зкул
ьту
рн
ый
зал
Каби
нет
уч
ител
я-
лого
пед
а
1 Компьютер
(системный блок,
монитор, клавиатура,
мышь)
1 1 2
2 Ноутбук 1 1 1 1 5 1 10
3 Принтер 2 1 1 2 1 7
4 Телефон 1 1 2
5 Телевизор 5 5
6 Музыкальный центр 1 5 1 7
7 Проектор 1 1
8 Подключение к сети
"Интернет" 1 1 1 1 4
9 Интерактивная доска 1 2 3
10 Цифровой
фотоаппарат 1 1
11 Монитор общего
видеонаблюдения 1 1 2
12 Лого-стол 1 1
13 Мульти-станок 1 1
Охрана и укрепление здоровья детей.
Деятельность по охране труда сотрудников ведётся согласно нормативно-правовой базе,
локальным актам образовательного учреждения, должностным инструкциям работников МБДОУ и
инструкциям по технике безопасности. В детском саду разработан паспорт безопасности
(антитеррористической защищённости.). Учреждение оборудовано: «тревожной» кнопкой
(кнопкой экстренного вызова полиции), сигнал которой выведен на пульт Росгвардия; телефоном.
Согласно нормам пожарной безопасности помещения детского сада оснащены: датчиками
автоматической пожарной сигнализации, срабатывающими на задымление и повышение
температуры; кнопками включения пожарной сигнализации, установлено оборудование по выводу
сигнала на пульт пожарной охраны «Стрелец-мониторинг». В достаточном количестве помещения
МБДОУ оснащены средствами электробезопасности и пожаротушения. Каждая группа имеет
запасные эвакуационные выходы. Для отработки правильного поведения во время чрезвычайных
ситуаций сотрудники и воспитанники участвуют в тренировочных плановых мероприятиях по
гражданской обороне. Так же установлена система видеонаблюдения. Вопросы безопасности
регулярно обсуждаются с детьми с целью формирования у них сознательного и ответственного
отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
Итоги аналитической работы, проведённой в рамках самообследования и перспективы.
Обеспечение качества воспитательно - образовательной работы с детьми происходило за счет
создания условий для организации образовательного процесса согласно нормативно-правовым
документам, складывающейся системы поддержания здоровья детей и физического развития, за
счет профессиональной подготовки кадров.
Уровень удовлетворенности родителями образовательными услугами, которые предоставляет
МБДОУ, остаётся высокий.
Существует необходимость продолжить работу по мотивации педагогов на самоутверждение,
через индивидуальную траекторию профессионального саморазвития, активное участие в
наработке и презентации опыта работы (форум, публикации, конкурсы и другие), как внутри
дошкольного учреждения, так и организуемые муниципалитетом и регионом.
Необходимо повысить результаты освоения детьми ООПДО, особенно в сфере общения,
речевого развития.
Продолжить вовлечение родителей в организацию образовательной деятельности в МБДОУ.
Активизировать работу по взаимодействию МБДОУ с социо - культурными организациями и
учреждениями для решения задачи социальной адаптации воспитанников
Эффективно расходовать бюджетные средства, выделяемые учреждению в рамках лимитов на
оплату коммунальных платежей, организацию питания.
