Upload
nur-maawa
View
345
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
GEOGRAFI TINGKATAN 2
Disediakan Oleh :
Unit KurikulumJabatan Pendidikan Negeri Perak
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak1
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
1 - 2 1. kedudukan Kedudukan Garisan Tarikh Antarabangsa(GTA)
Garisan Meredian Pangkal (GMP)
Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud danlongitud serta mengenal zonwaktu.
Mengenal latitud dan longitud
Menyatakan kedudukan sesuatutempat berasaskan latitud dan longitud.
Mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai.
Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakanlatitud dan longitud.
Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud.
Menunjuk cara:menentukan kedudukan latitud dan
longitud pada glob.
menentukan kedudukan latitud dan longitud berdasarkan peta.
menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan titik persilangan.
Menentukan kedudukan latitud dan longitud secara berkumpulan padaglob.
Glob
Peta
3 2. Arah Arah Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan.
Menyatakan bearing sudutan.
Mengukur bearing sudutan.
Menunjuk cara mengukur bearingsudutan dengan menggunakan jangkasudut.
Peta topografi
Jangka sudut
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak2
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
4 - 5 3. Skala dan Jarak
JarakSkala lurus
Mengenal skala dan jarak.
Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus.
Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.
Menukar jarak dilapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.
Menunjuk cara:mengukur jarak lurus antara dua
tempat (x dan y).
menukar jarak pada peta kepada jarak sebenar mengikut skala peta.
menukar skala sebenar (bilik darjah) kepada skala yang lebih kecil (contoh 1cm mew akili 1m).
Mengadakan aktiviti kumpulan untuk:
mengukur jarak dan melukis pelan kawasan sekolah.
Mengukur jarak dan melukis pelan laluan murid dari rumah ke sekolah.
Peta topografi
Alatan geometri
Benang
Jalur kertas
8 5. Rajah Mengaplikasi maklumat dalambentuk rajah.
Mengumpul maklumat.
Melukis dan melabel rajah berdasarkanmaklumat.
Mentafsir rajah.
Membincangkan teknik-teknik melukis rajah seperti:
peta mindakitaran
Penggunaan komputer digalakkan.
Menghasilkan buku skrap pelbagaibentuk rajah.
Komputer
Lembaran grafik
Keratan akhbar
Bahan bercetak
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak3
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
6-7 4. Graf Pola taburan Menyusun maklumat dan datadalam bentuk jadual dan melukisgraf berganda.
Mengumpul dan merekod maklumat dan data.
Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.
Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.
Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti:
bilangan ahli rumah sukan murid mengikut jantina dalam kelas.
Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf.
Penggunaan komputer digalakkan.
Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.
Menghasilkan buku skrap pelbagaijadual dan graf.
Komputer
Kertas graf
Alatan geometri
9-10 6. Peta PolaSaling kaitan
Mengenal ciri-ciri fizikal danbudaya dalam peta bergambar(peta pelancongan).
Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar (peta pelancongan):
tempat bersejarahtempat rekreasipusat membeli-belahkemudahan penginapankemudahan pengangkutan
Mencintai negara Malaysia
-berbangga terhadapkepelbagaian pandang darat fizikal dan budaya negara Malaysia
Menunjuk cara untuk menentukankedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan).
Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar (peta pelancongan).
Peta pelancongan
Pamplet
Peta topografi
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak4
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.
Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar.
Mentafsir peta bergambar.
Melengkapkan pengurusan grafiktentang ciri-ciri fizikal dan budayadaripada peta bergambar (petapelancongan).
11 4.1 Taburan penduduk
KepadatanTaburan
Mengenalpasti taburan penduduk Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia.
PadatSederhanaJarang
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.
Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.
Bersatu dalam Kepelbagaian
Berbangga dengan perpaduan penduduknegara Malaysia dan bertangung jawab untuk engekalkannya
Membincangkan taburan penduduk Malaysia berpandukan pelbagai media seperti peta, bahan bercetak dan internet.
Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia.
Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat taburan penduduk negara Malaysia daripada pelbagai media.
Menghasilkan model tentang taburan penduduk negara Malaysia
Peta taburan penduduk Malaysia
Gambar-gambar foto
Bahan maklumat internet
Bahan bercetak
Buku teks
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak5
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
12-13 4.2: Perubahan penduduk
Kadar kelahiran
Kadar kematian
Migrasi
Memahami pertumbuhan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Mentakrifkan pertumbuhan penduduk.
Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi:
kadar kelahirankadar kematianmigrasi
Mengira kadar pertumbuhan penduduk.
Menjelaskan dengan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi:
kadar kelahirankadar kematianmigrasi
Mencintai negara Malaysia dan
Berbangga kerana keamanan negara Malaysia.
Menghasilkan peta minda mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk.
Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk dengan berpandukan pelbagai media seperti peta, bahan bercetak dan internet.
Simulasi tentang pertumbuhan penduduk negara Malaysia.
Menghasilkan peta minda faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk.
Peta aliran
Bahan bercetak
Buku teks
Bahan internet
14-15 4.3: Migrasi penduduk sebagai tindakbalas terhadap faktor ekonomi, politiik, sosial dan fizikal
Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktor- faktor yang mempengaruhinya.
Menerangkan migrasi penduduk Menerangkan pola migrasi pendudukMenyenaraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi jenis-jenis migrasi.Luar bandar ke bandarLuar bandar ke luar bandar
Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.
Berusaha membangunkan negara Malaysia
bertanggungjawab dan bersedia memberi sumbangan terhadap pembangunan negara Malaysia
Sumbang saran faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk
Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk
Syarahan tentang migrasi penduduk.
Buku teks
Bahan bercetak
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak6
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
16 4.4: Kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Memahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber tanih, hutan dan air
Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang
Mencintai sumber alam sekitar negara Malaysia
Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Melukis rajah tentang kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
Mengadakan tayangan video tentang pengurusan alam sekitar
Akhbar
Majalah
Internet
Tayangan video
17-18 4.5 Hubungan kependudukan dengan sumber
Penduduk berlebihan
Kurang penduduk
Penduduk optimum
Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya
Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk danpenduduk optimum.
Menyenaraikan ciri dan contoh penduduk berlebihan dan kurang penduduk
Mencintai negara Malaysia
Menghasilkan peta minda tentang ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk.
Membincangkan ciri-ciri lebihan penduduk, kurang penduduk dan penduduk optimum.
Peta minda
Buku teks
Akhbar
Majalah
Internet
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak7
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan pendudukmakanan, tempat tinggal, pekerjaan, pendidikan, perubatan dan kemudahan asas.
Menghuraikan ciri-ciri berserta contoh penduduk berlebihan(Bangladesh)Kurang penduduk (Kanada)
Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak8
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
TEMA 5 : PETEMPATAN DAN PERKEMBANGNYA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
19 5.1:Petempatan awal
Kedudukan Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Menyatakan lokasi petempatan awal :pinggir pantai, delta dan muara
sungai.pinggir sungaibukit/ guatanah pamah
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal;
fizikalkeperluan asas
Berusahamembangunkan negara
Malaysia.menghargaiusaha-usaha kerajaan untuk membangun dan memajukan petempatan.
Mengumpulkan maklumat tentang lokasi petempatan awal darpada pelbagai midea seperti akhbar, bahan bercetak dan internet
Melengkapkan pengurusan grafik tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal.
Akhbar
Internet
Bahan bercetak
20 5.2 Faktor-faktor yang mem-pengaruhi petempatan
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia:
SejarahFizikalEkonomiSosialPolitik (governan)
Berusaha membangunkan negara Malaysia.
menghargai usaha-usaha kerajaan untuk membangun dan mempengaruhi petempatan negara Malaysia
Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara malaysia
Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara malaysia
Menghasilkan buku skrap tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia
Buku teks
Akhbar
Bahan bercetak
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak9
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan di negara Malaysia:
SejarahFizikalEkonomiSosialPolitik (governan)
merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia seperti;
projek perumahanbandar barurancangan kemajuan tanah
Syarahan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia
Sumbangsaran tentang peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan negara malaysia
Mengadakan aktiviti kumpulan untuk menghasilkan model tentang ;
projek perumahanbandar barurancangan kemajuan tanah
21 5.3: Pola-pola petempatan
Pola Memahami pelbagai pola petempatan negara malaysia
Menyenaraikan pelbagai pola petempatan negara M alaysia ;
berselerakberjajarberpusatberkelompok
menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara malaysia
berselerakberjajarberpusatberkelompok
Mengumpul gambar tentang pola petempatan.
Menghasilkan model tentang pola petempatan negara malaysia
berselerakberjajarberpusatberkelompok
Mengelaskan tentang ciri-ciri pola petempatan negara malaysia
Melengkapkan penulisan grafik tentang pola-pola petempatan negara malaysia
Bahan bergambar
Buku teks
Lembaran grafik
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak10
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan negara malaysia
berselerakberjajarberpusatberkelompok
membanding dan membezakan pola petempatan negara malaysia
berselerak berjajar berpusat berkelompok
22 5.4 fungsi petempatan luar bandar dan bandar
Memahami fungsi petempatan negara malaysia
menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi ekonomi seperti ;
perniagaanperdaganganpelabuhanperindustrianpertanianpelancongan
Berusaha dan membangunkan negara Malaysia.
Bertanggungjawabdan berkeupayaanmembangunkan petempatan negaraMalaysia
Membincangkan fungsi petempatan negara malaysia dari segi ekonomi , sosial dan politik (governan)
Mengumpul maklumat dan gambar tentang petempatan negara malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet
Melengkapkan penmgurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan petempatan luar bandar dan petempatan bandar
Menghasilkan peta minda tentang fungsi-fungsi petmpatan luar bandar dan petempatan bandar
Akhbar
Internet
Majalah
Peta atlas
Lembaran grafik
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak11
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi sosial seperti ;
pendidikanperhubungan dan pengangkutan
menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi politik ( governan) seperti ;
pusat pentadbiran
Menghuraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi :
ekonomisosial politik (governan)
Menjelaskan dengan contoh fungsi :petempatan luar bandarpetempatan bandar
membanding dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan bandar
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak12
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
23-24 5.5 : Pembandaran
Pembandaran
Negara membangun
Negara maju
Memahami proses pembandaran negara malaysia
Menerangkan proses pembandaran .
saiz pendudukkegiatan ekonomikemudahan
menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara malaysia ;
dasar kerajaanpeluang pekerjaanmigrasi
menyatakan kesan perbandaran negara malaysia
Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara malaysia.
Menghuraikan ciri-ciri perbandaran negara Malaysia :
saiz pendudukkegiatan ekonomikemudahan asas
Berusaha membangunkan negara Malaysia
Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan perbandaran negara Malaysia
Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses perbandaran
Menghasilkan peta minda ciri-ciri perbandaran negara malaysia
Pidatio spontan tentang proses perbandaran negara malaysia
Membincangkan kesan-kesan perbandaran negara Malaysia.Contoh ; Kesan positif
peluang pekerjaaninfrastruktur
Membincangkan kesan – kesan perbandaran negara Malaysia,Contoh kesan negetif :
kesesakan lalu lintaskekurangan tempat tinggalpencemaran udara
sumbangsaran langkah- langkah untuk mengurangkan masalah perbandaran
Mengumpulkan maklumat tentang proses perbandaran daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet
Peta malaysia
Bahan bercetak
Internet
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak13
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara malaysia :
dasar kerajaanpeluang pekerjaanmigrasi
Menghuraikan kesan perbandaran negara Malaysia .
positifnegatif
Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara malaysia.
Menghuraikan kesan-kesan perbandaran di negara lain :
Bangkok ( Thailand )Tokyo ( Jepun )
Perbincangan secara kumpulan tentang kesan-kesan perbandaran di kuala Lumpur dengan :
BangkokTokyo
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak14
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
TEMA 6: PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
25 6.1: keperluan pengangkutan dan perhubungan awal
Interaksi
Ketersampaian
Memahami keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
Mencintai negara Malaysia
Berbangga dengan tahap kemajuan sistem perhubungan dan pengankutan negara Malaysia
Sumbangsaran cara pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
Membincngkan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
Mengumpul ganmbar tentang pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia dari pelbagai media seperti bahan bercatak dan internet
Menghasilkan buku skrap tentang pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
Mengadakan lawatan sambil belajar
Buku teks
Bahan bercetak
Internet
26 6.2 : Perkembangan pengangkutan dan perhubungan
Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia
Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia
daratairudaratelekomunikasi
Mengelaskan jenis pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia
Mengkaji peta untuk melihat sistem pengangkutan negara malaysia
Membincangkan perkembangan jaringan pengangkutan negara Malaysia seperti :
lorong berjalan kakijalan rayalebuh raya
Peta malaysia
Buku teks
Internet
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak15
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
Menghuraikan sistem perkembangan pengangkutan negara Malaysia
Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan negara Malaysia
Membincangkan perkembangan sistem pengangkutan negara Malaysia seperti :
keretapi, komuter, sistem transit aliran ringan (LRT), monorel
Membincangkan perkembangan sistem perhubungan dan teknologimaklumat dan komunikasi seperti :
pos, taligraf, talefon, faxsimile, telex dan internet dan perhubungan
27 6.3 : Faktor yangmempengaruhijaringanpengangkutandan perhubunganJaringan
Memahami faktor-faktor yangmempengaruhi jaringanpengangkutan danperhubungan negara Malaysia.
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia:
bentuk muka bumiekonomidasar kerajaankemajuan teknologi
Menjelaskan faktor-faktor yangmempengaruhi jaringanpengangkutan dan perhubungannegara Malaysia:
bentuk muka bumiekonomidasar kerajaankemajuan teknologi
Mencintai negaraMalaysia
Menghargaiperanan kerajaandalammempengaruhikemajuanpengangkutan danperhubungan negara Malaysia
Mengumpul dan menyusun gambarmengenai pengangkutan danperhubungan mengikut kronologimasa daripada pelbagai media sepertibahan bercetak dan internet.
Sumbang saran tentang faktor-faktoryang mempengaruhi jaringanpengangkutan dan perhubungannegara Malaysia
Mengadakan kuiz tentang faktorfaktoryang mempengaruhi jaringanpengangkutan dan perhubungannegara Malaysia.
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak16
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
28-29 6.4 : Kepentinganjaringanpengangkutandanperhubungan
IntegrasiLingkunganpengaruh
Memahami kepentinganjaringan pengangkutan danperhubungan.
Menyatakan kepentingan jaringanpengangkutan dan perhubunganterhadap pembangunan negaraMalaysia:
Ekonomi – perdagangansosial - integrasi kaw asanpolitik – keselamatan (governan)
Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia:
Ekonomi – perdaganganSosial - integrasi kaw asanpolitik – keselamatan (governan)
Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada.
Mempertahankannegara Malaysia
bertanggung jawab menjaga kemudahan yang ada.
Sumbang saran tentang kepentinganjaringan pengangkutan danperhubungan terhadap pembangunannegara Malaysia.
Mencari maklumat tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Kanada daripada pelbagai media sepertiakhbar, majalah dan internet.
Membincangkan kepentingan perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi terhadap pembangunan negara Malaysia dan kaitannya dengan hubunganantarabangsa dengan berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Mengadakan aktiviti kumpulan untukmembuat perbandingan kepentinganpengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN UNSUR CADANGAN AKTIVITI
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak17
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
MINGGUPATRIOTISME
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BBM
30 6.5 : Kesanperkembanganpengangkutandanperhubunganterhadap alamsekitar
Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.
Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia. Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.
Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.
Menghuraikan contoh langkah-langkahmengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.
Mencintai negaraMalaysia
bertanggung jawab memelihara alam sekitar.
Mencari maklumat tentang kesankesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet
Membincangkan langkah-langkahmengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan danperhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.
Menghasilkan buku skrap mengenaikesan perkembangan pengangkutandan perhubungan terhadap alam sekitar.
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak18
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
CADANGAN TAJUK-TAJUK KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN
TEMA 4 DINAMIK PENDUDUK
MINGGUTAJUK HASIL PEMBELAJARAN
UNSUR PATRIOTISME
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BBM
31-35 Kaitan antara komposisipenduduk dengan jenispekerjaan di kaw asan kajian
Memerhati dan mengkaji taburan dankomposisi penduduk di kawasankajian.
Jantina kaum
Mengumpul maklumat jenis-jenispekerjaan penduduk di kawasan kajian.
Merekod dan mempersembahkanmaklumat dan data dalam bentuk:
jadualgrafpeta lakar
Menyatakan kaitan antara komposisipenduduk dengan jenis pekerjaan dikawasan kajian.
Selain daripada tajuk yang diberikan,guru boleh memilih tajuk-tajuk yangberkaitan dengan dinamik penduduk
contoh:isu-isu semasa yang berkaitan dengan
dinamik penduduk.
Bersatu dalamkepelbagaian
menghargai dan menghormati keharmonian dan kerjasama antara kaum di kawasan kajian.
Menentukan lokasi kawasan kajian menggunakan peta lakar.
Menjelaskan tentang komposisi penduduk dan jenis-jenis pekerjaan.
Menunjuk cara memproses maklumat dan data mengikut kaedah yang sesuai.
Membincangkan tentang penglibatan penduduk dalam sektor pekerjaan di kawasan kajian
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak19
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
TEMA 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA
TAJUK HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN BBM
Kaitan antara fungsipetempatan denganpembangunandi kaw asan kajian
Mengenal pasti dan mengkaji polapetempatan di kaw asan kajian.
Mengenal pasti dan mengkaji fungsipetempatan dari segi:
ekonomipentadbiransosial
Menyenaraikan faktor-faktor yangmempengaruhi fungsi petempatan dikaw asan kajian.
Merekod dan mempersembahkanmaklumat dan data dalam bentuk:
jadualgrafpeta lakar
Merumus tentang kaitan antara fungsipetempatan dengan pembangunan dikawasan kajian
Berusahamembangunkannegara Malaysia
menghargai peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan di kawasan kajian.
berbangga dan bersyukur terhadap kemajuan petempatan di kawasan kajian.
Menentukan lokasi kaw asan kajian menggunakan peta lakar.
Menerangkan aspek kajian:lokasipola petempatan fungsi petempatan
Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi fungsi petempatan:
kedudukanbentuk muka bumidasar kerajaan
Membimbing murid memproses maklumat dan data.
Membincangkan tentang kaitan antara fungsi petempatan dengan pembangunan di kaw asan kajian seperti:
jenis pengangkutankepentingan pengangkutan
Membincangkan:kedudukan
menerangkan lokasi jaringan pengangkutan utama di kawasan kajian berdasarkan arah dan jarak menggunakan peta lakar.
Perkhidmatan menerangkan jenis-jenis perkhidmatan pengangkutan.
Kekerapan menerangkan kekerapan aliran kenderaan di kaw asan kajian.
Menunjuk cara memproses maklumat dan data mengikut kaedah yang sesuai.
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak20
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
TEMA 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA
MINGGU TAJUK HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN BBMKaitan antara fungsipetempatan denganpembangunandi kaw asan kajian
Mengenal pasti dan mengkaji polapetempatan di kaw asan kajian.
Mengenal pasti dan mengkaji fungsipetempatan dari segi:
EkonomiPentadbiransosial
Menyenaraikan faktor-faktor yangmempengaruhi fungsi petempatan dikaw asan kajian.
Merekod dan mempersembahkanmaklumat dan data dalam bentuk:
jadualgrafpeta lakar
Merumus tentang kaitan antara fungsipetempatan dengan pembangunan dikawasan kajian
Berusahamembangunkannegara Malaysia
menghargai peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan di kawasan kajian.
berbangga dan bersyukur terhadap kemajuan petempatan di kawasan kajian.
Menentukan lokasi kaw asan kajianmenggunakan peta lakar.
Menerangkan aspek kajian:lokasipola petempatanfungsi petempatan
Membincangkan faktor-faktor yangmempengaruhi fungsi petempatan:
kedudukanbentuk muka bumidasar kerajaan
Membimbing murid memproses maklumat dan data.
Membincangkan tentang kaitan antara fungsi petempatan denganpembangunan di kaw asan kajian.
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak21
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN DUA
TEMA 6: PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
MINGGU TAJUK HASIL PEMBELAJARANUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN BBM
Kepentingan pengangkutanterhadap pembangunankaw asan kajian
Mengenal pasti jenis-jenis pengangkutan di kaw asan kajian.
Mengenal pasti satu jenis pengangkutan yang memainkan peranan penting dalammembangunkan kaw asan kajian:
ekonomisosial
Mengkaji jenis pengangkutan yang dipilih daripada segi:
kedudukanperkhidmatankekerapan
Merekod dan mempersembahkanmaklumat dan data dalam bentuk:
jadualgrafpeta
Merumus tentang kepentingan jenispengangkutan tersebut terhadapekonomi dan sosial di kaw asankajian.
Mencintai negaraMalaysia
berbangga dengan tahap kemajuan sistem pengangkutan dan perhubungan di kawasan kajian.
Menentukan lokasi kaw asan kajian menggunakan peta lakar.
Menerangkan aspek kajian seperti:jenis pengangkutankepentingan pengangkutan
Membincangkan:
kedudukan menerangkan lokasi jaringan pengangkutan utama di kaw
asan kajian berdasarkan arah dan jarak menggunakan peta lakar.
Perkhidmatanmenerangkan jenis-jenis perkhidmatan pengangkutan.
kekerapanmenerangkan kekerapan alirankenderaan di kawasan kajian.
Menunjuk cara memproses maklumat dan data mengikut kaedah yang sesuai.
Membincangkan kepentingan jenis pengangkutan terhadap pembangunan di kawasan kajian.
Selain daripada tajuk yang diberikan, guru boleh memilih tajuk-tajuk yang berkaitan dengan pengangkutan danperhubungan contoh:
isu-isu semasa yang berkaitan dengan pengangkutan dan perhubungan.
Dihasilkan Oleh : Guru Sumber Geografi, JPN Perak22