Huraian Sukatan Tahun 1

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 1 ( 6 BULAN PERTAMA )

( M.S. 3 / 1 ) KEMAHIRAN MINGGU Mengenal, menyebut dan membaca kemahiran huruf Menulis

Masa Huruf M.S. BukuSayang Jawi 1

M.S. Buku Kerja Sayang Jaw 2 Aktiviti dalam / luar bilik darjah dan kerja rumah ( Buku KM )

1 Membiasakan diri dengan lakaran pra tulisan





2

Meraikan Program Transisi. Guru hendaklah membimbing murid

menguasai huruf Jawi tunggal dan menyambung dengan a@ë@ð

Membiasakan diri dengan lakaran pra tulisan

1 א 1, 2 3 , 4 , 5 , 6 Huruf dari atas ke bawah

1

2 א 1, 2 3 , 4 , 5 , 6 Huruf dari atas ke bawah

1 Ú@ 3 , 4, 5 7 , 8 , 9 , Huruf dari atas ke bawah, dari kiri ke kanan

2 Ú@ 3 , 4, 5 7 , 8 , 9 , Huruf dari atas ke bawah, dari kiri ke kanan

1 6 , 7, 8 10 , 11 , 12 , 13 Huruf dari kanan ke kiri

2 6 , 7, 8 10 , 11 , 12 , 13 Huruf dari kanan ke kiri

1 9, 10 , 11 14 , 15 , 16 , 17 Huruf dari atas ke bawah, dari kanan ke kiri

2 9, 10 , 11 14 , 15 , 16 , 17 Huruf dari atas ke bawah, dari kanan ke kiri

1 12 , 13 , 14 18 , 19 , 20 Huruf dari kiri ke kanan dan ke bawah

2

2 12 , 13 , 14 18 , 19 , 20 Huruf dari kiri ke kanan dan ke bawah


KEMAHIRAN MINGGU Mengenal, menyebut dan membaca kemahiran huruf Menulis

Masa Huruf M.S. BukuSayang Jawi

1

M.S. Buku Sayang Jawi 2

Aktiviti dalam / luar bilik darjah dan kerja rumah ( Buku KM )

1 15 , 16 , 17 21 , 22 , 23 Huruf dari atas ke bawah, dari kiri ke kanan

2 15 , 16 , 17 21 , 22 , 23 Huruf dari atas ke bawah, dari kiri ke kanan

1 18 , 19 , 20 24 , 25 , 26 , 27 Huruf dari kanan ke kiri

2 18 , 19 , 20 24 , 25 , 26 , 27 Huruf dari kanan ke kiri

1 21 , 22 , 23 28 , 29 Huruf dari kiri ke kanan dan ke bawah

2 24 , 25 , 26 30 , 31 , 32 , 33 , 34 ,

35 Huruf atas ke bawah dan ke kiri

1 38 , 37 , 36 29 , 28 , 27 م, 39

Huruf dari kiri ke kanan dan ke bawah

3

2 30 , 31 , 32 40 , 41 , 42 , 43 Huruf dari kanan ke bawah dan ke kiri

1 33 , 34 , 35 44 , 45 , 46 , 47 Huruf dari kanan ke kiri dan ke bawah

2 36 , 37 , 38 48 , 49 , 50 Huruf dari atas ke bawah dan ke kiri

1 39 , 40 , 41 51 , 52 , 53 Huruf dari atas ke bawah

2 42 , 43 , 44 54 , 55 , 56 Huruf dari atas ke bawah dank ke kiri

1 45 , 46 , 47 57 , 58 , 59 Huruf dari kanan ke bawah dan ke kiri

2 Î@ 48 , 49 , 50 60 , 61 , 62 Huruf dari kiri ke kanan dan naik dan ke bawah

1 Huruf dari kanan ke kiri 64 , 63 53 , 52 , 51 ث

4

2 Huruf dari kanan ke kiri ke atas dan ke bawah 67 , 66 , 64 56 , 55 , 54 ف


KEMAHIRAN MINGGU Mengenal, menyebut dan membaca kemahiran huruf Menulis

Masa Huruf M.S. BukuSayang Jawi

1

Aktiviti dalam / luar bilik darjah dan kerja rumah ( Buku KM )

1 Ö@ 57 , 58 , 59 67 , 68 , 69 Huruf dari kanan ke kiri ke atas dan ke bawah

2 ‹@ 60 , 61 , 62 70 , 71 Huru dari kanan kebawah dan ke kiri

1 63 , 64 , 65 72 , 73 , 74 , 75 , 76 Huruf dari kanan ke kiri ke atas dan ke bawah

2 66 , 67 , 68 77 , 78 Huruf dari atas ke bawah

1 ˜@ 69 , 70 , 71 79 , 80 , 81 Huruf dari kiri ke kanan dan ke bawah

2 Huruf dari kiri ke kanan dan ke bawah 83 , 82 74 , 73 , 72 ض

1 Â@ 75 , 76 , 77 84 , 85 , 86 Huruf dari kiri ke kanan dan ke kiri

5

2 Ã@ 78 , 79 , 80 87 , 88 Huruf dari kiri ke kanan dan ke kiri

1 غ / ع 81 , 82 , 83 , 84 , 85 , 86

89 , 90 , 91 , 92 , 93 Huruf dari kiri ke kanan dan naik dan ke bawah

2 @@Oخ @ 87 , 88 , 89 , 90 , 91 , 92

94 , 95 , 96 , 97 , 98 Huruf dari kiri ke kanan dan turun ke bawah

1 ‡@ 93 , 94 , 95 99 , 100 Huruf dari atas ke bawah dan ke kiri

2 ð@õ@ 96 , 97 , 98 101 , 102 , 103 , 104 Huruf dari kanan ke kiri dan ke kanan serta ke bawah

1 105 , 106 , 107 Latih Tubi

2 108 , 109 , 110 Latih Tubi

1 111 , 112 , 113 Latih Tubi

6

2 114 , 115 , 116 Latih Tubi


( M.S. 1 / 1 ) BIDANG ASAS ULUM SYARIAH ASUHAN TILAWAH AL QURAN

MINGGU MASA 1 MASA 1 MASA 2 MASA 3

1 Pengertian Rukun Iman. Nilai : Yakin kepada Rukun Iman

BUKU IQRA' 1 M.S 1 - 3

M.S. IQRA' 1 M.S. 4 - 6

BUKU IQRA' 1 M.S. 7 - 9

2 Menyebut Rukun Iman satu persatu; Nilai :



BUKU IQRA' 1 M.S. 16 – 19

3 Memahami kenapa wajib mempercayai Rukun Iman. Nilai : Bersyukur dengan nikmat Allah



BUKU IQRA 1 M.S. 26 – 28

4 Menyebut dan menulis semua Rukun Iman mengikut susunan. Nilai : Reda dengan ketentuan Allah.

BUKU IQRA' 1 M.S. 29 -31



5 Beriman kepada Allah. Pengertian beriman kepada Allah. Nyatakan Dalil Naqli.

BUKU IQRA ' 2 M.S. 7 - 9



6 Menyebut bukuti-bukti tentang keesaan Allah Nilai : Bertanggungjawab




7 Rukun Islam : Pengertian Rukun Islam. Nilai : Bersemangat mengerjakan solah.



BUKU IQRA' 2 MENGULANG

8 Menyebut Rukun Islam satu persatu. Nilai : Yakin dengan Rukun Islam.




9 Mengucap dua kalimah syahadah. Menyatakan pengertian dua kalimah syahadah.




10 Menghafaz dua kalimah syahadah. Nilai :




11 Menulis dua kalimah syahadah dan pengertiannya Nilai :




12 Mengetahui sebab-sebab orang Islam mesti mengucap dua Kalimah syahadah




13 Menyebut erti solah. Menyatakan nama-nama solah fardu, bilangan rakaat dan waktunya. Nilai : Disiplin dalam kehidupan




14 Memahami kewajipan solah fardu. Menerangkan faedah melakukan solah fardu.




15 Bacaan dalam solah. Membaca dengan betul bacaan : Takbiratul Ihram, niat solah dan bacaan tahiyyat.




16 Menghafaz bacaan di dalam solah : Takbiratul Ihram, niat solah dan bacaan tahiyyat




17 Menyatakan rukun-rukun Fi'li dalam solah Nilai :





( M.S.. 2 / 1 ) BIDANG / ASAS ULUM SYARIAH ASUHAN TILAWAH AL QURAN MINGGU MASA 1 MASA 1 MASA 2 MASA 3

18 Menyusun rukun Fi'li dalam solah : Mengikut urutan yang betul


BUKU IQRA' 6 M.S.. 4 - 6


19 Pengukuhan : Rukun Iman dan Rukun Islam




20 Pengukuhan : Solah Fardu dan Rukun Fi'li dalam solah




21 Pengukuhan : Malakukan rukun Fi'li dalam solah dengan betul.

BUKU IQRA' 6 M.S. 28 – 30 PENGAYAAN PENGAYAAN

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 1 ( M.S. 5 / 1 )

Bidang Pembelajaran Kandungan Minggu Waktu Hasil Pembelajaran

Asuhan Tilawah Al Quran

PENGGAL KEDUA

1.1. Bacaan 1.1.1(a) Mengenal huruf hijaiyyah tunggal اي 1.1.1(b). Mengenal huruf hijaiyah tunggal yang mengandungi pelbagai baris.

1, 2

3, 4

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

Aras 1 : 1. Mengecam huruf hijaiyah tunggal dari ا ي . 2. Mengenal huruf hijaiyah tunggal dari Alif hingga Ya. 3. Menyebut dengan betul huruf hijaiyah tunggal Alif hingga Ya. 4. Berdisiplin ketika belajar. Aras 2 : 1. Menyebut huruf hijaiyah tunggal mengikut susunan yang betul dari Alif hingga Ya. 2. Membunyikan huruf : 2.1. Hampir sama bentuk. 2.2. Hampir sama bunyi. Aras 3 : 1. Menyusun semula dan membaca huruf hijaiyah tunggal mengikut urutan yang betul. 2. Menyalin huruf hijaiyah tunggal dari Alif hingga Ya. Aras 1 : 1. Membunyikan huruf hijaiyah tunggal yang mengandungi pelbagai baris : 1.1. Baris Fathah 1.1 فتحة. Baris Kasrah آسرة 1.3. Baris Dhammah 1.4 ضمة. Baris Fathataani فتحتان 1.5. Baris Dhammataani 1.6 ضمتان. Baris Kasrataani آسرتان 2. Mengecam dan membunyikan huruf hijaiyah tunggal berbaris satu dan tanwin. 3. Teliti mengecam dan membunyikan huruf. Aras 2 : 1. Mengecam dan membunyikan huruf hijaiyah tunggal yang berbagai baris dan susunan dengan makhraj yang betul.




PENGGAL KEDUA

1.1.1(c). Mengenal huruf hijaiyah tunggal yang mengandungi :

1. Tanda Sukun 2. Tanda Syaddah.

1.1.1(d). Mengenal huruf hijaiyah tunggal bersambung yang mengandungi pelbagai baris dan tanda

5 6

9 10

11, 12

Aras 3 : 1. Mengelas dan membaca huruf hijaiyah tunggal yang berbaris : 1.1. Satu 1.2. Tanwin Aras 1 : 1. Mengencam dan mengenal tanda Sukun dan Syaddah. 2. Membunyikan huruf hijaiayah tunggal yang mengandungi tanda Sukun dan Syaddah. 3. Berusaha untuk mengenal dan menguasai tanda –tanda bacaan. Aras 2 : 1. Membezakan bunyi huruf hijaiyah tunggal yang pelbagai baris dan tanda dalam pelbagai susunan. Aras 3 : 1. Mengeluarkan tanda Sukun dan Syaddah yang terdapat di dalam potongan ayat. Aras 1 : 1. Mengenal dan menyebut huruf hijaiyah bersambung yang mengandungi pelbagai baris dan tanda : 1.1. Dua huruf 1.2. Tiga huruf. 2. Mematuhi nasihat guru. Aras 2 : 1. Membezakan kalimah yang mengandungi empat huruf atau lebih dalam pelbagai baris dan tanda.




PENGGAL KEDUA

1.1.2. Membaca kalimah dan potongan ayat 1.1.3. Membaca kalimah dan ayat pendek pelbagai baris.

7 8

13, 14

15, 16

Aras 3 : 1. Membaca kalimah pelbagai baris dan tanda dengan betul dan fasih. 2. Menyambung huruf hijaiyah tunggal berbagai baris dan tanda menjadi kalimah yang lengkap. Aras 1 : 1. Mengenal dan menyebut kalimah yang mengandungi pelbagai baris dan tanda : 1.1. Satu kalimah 1.2. Dua kalimah. 2. Berterima kasih kepada guru. Aras 2 : 1. Membaca potongan ayat yang mengandungi tiga kalimah atau lebih. Aras 3 : 1. Membaca potongan ayat berbagai baris dan tanda dengan betul dan fasih. Aras 1 : 1. Membaca dengan betul kalimah dalam ayat-ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda : 1.1. Dua kalimah 1.2. Tiga kalimah 2. Membaca Al Quran dengan beradab. Aras 2 : 1. Membaca dengan betul kalimah dalam ayat pendek yang mengandungi 4 dan 5 perkataan. Aras 3 : 1. Membaca ayat pendek berbagai baris dan tanda dengan betul dan fasih.




PENGGAL KEDUA

1.1.4. Membaca surah dengan betul dan fasih. a) Surah Al Fatihah. ( الفاتحة ) b) Surah An Naas.( الناس ) c) Surah Al Falaq ( الفلق ) d) Surah Al Ikhlas ( إلخالصا ) 1.2.1. Menghafaz surah a) Surah Al Fatihah. b) Surah Amn Naas. c) Surah Al Falaq d) Surah Al Iklas. 1.3. Kefahaman a) Surah Al Fatihah

9 10 11 12

13 14 15 16

17, 18

17, 18 19, 20 21, 22 23, 24

25, 26 27, 28 29, 30 31, 32

33, 34, 35, 36

Aras 1 : 1. Menyebut kalimah / potongan ayat dengan betul. 2. Membaca surah tersebut dengan makhraj yang betul. 3. Menghormati rakan ketika mereka membaca Al Quran. Aras 2 : 1. Membaca surah tersebut dengan betul dan fasih. Aras 3 : 1. Membaca surah tersebut dengan meraikan hukum tajwid. 2. Membaca surah tersebut dalam amalan harian. Aras 1 : 1. Menghafaz kalimah / potongan ayat surah tersebut. 2. Menghafaz surah tersebut dengan makhraj yang betul. 3. Membaca surah tersebut sebelum tidur. Aras 2 : 1. Menghafaz surah tersebut dengan betul dan fasih. Aras 3 : 1. Menghafaz surah tersebut secara bertajwid. Aras 1 : 1. Memahami maksud surah Al Fatihah secara keseluruhan. 2. Bersyukur dengan nikmat Allah. Aras 2 : 1. Menyebut perkara penting yang terdapat di dalam surah Al Fatihah.




PENGGAL KEDUA

1.3. Kefahaman a) Surah Al Fatihah

Aras 3 : 1. Menyenaraikan pengajaran yang boleh diambil daripada surah Al Fatihah. 2. Yakin dengan kewujudan dan keesaan Allah melalui bukti kejadian alam ini.

Aqidah

PENGGAL PERTAMA

2.1.1. Rukun Iman Pengertian Rukun Iman 2.1.2. Beriman kepada Allah

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

Aras 1 : 1. Mengetahui pengertian Rukun Iman. 2. Menyebut Rukun Iman satu persatu. 3. Memahami akibat tidak percaya kepada Rukun Iman. 4. Mempercayai dan meyakini Rukun Iman. Aras 2 : 1. Menyebut Rukun Iman dengan betul secara lisan mengikut susunan. 2. Bersyukur dengan nikmat Allah dan mengucapkan " Al Hamdulillah " dengan pemberian yang diterima. Aras 3 : 1. Menyusun semula dan menulis Rukun Iman mengikut susunan. 2. Reda dengan ketentuan Allah. Aras 1 : 1. Menyatakan pengertian beriman kepada Allah. 2. Mengetahui dalil naqli ( Surah Al Ikhlas ayat 1 – 4 ) 3. Mengetahui dalil aqli ( Kewujudan alam ) 4. Meyakini Allah melihat setiap perbuatan kita.



Aqidah

PENGGAL PERTAMA

2.1.7. Rukun Islam 2.1.7(a) Kalimah Syahadah

7 8

9, 10, 11, 12

7 8

9, 10, 11, 12

Aras 2 : 1. Menyebut bukti kekuasaan Allah : 1.1. Bukti yang boleh dilihat. 1.2. Bukti yang boleh dirasa. 1.3. Bukti yang boleh dihidu. 1.4. Bukti yang boleh didengar. Aras 3 : 1. Menyebut bukti kekuasaan Allah : 1.1. Bukti di udara. 1.2. Bukti di air 1.3. Bukti di darat. 2. Bertanggungjawab terhadap makhluk ciptaan Allah. Aras 1 : 1. Mengetahui pengertian Rukun Islam. 2. Menyebut Rukun Islam satu persatu. 3. Seronok menunaikan solah. Aras 2 : 1. Menyebut Rukun Islam dengan betul secara lisan mengikut susunan. Aras 3 : 1. Menyusun semula dan menulis Rukun Islam mengikut susunan. 2. Mengklasifikasikan Rukun Islam dan Rukun Iman. Aras 1 : 1. Melafaz dua kalimah syahadah dengan fasih. 2. Menyatakan pengertian dua kalimah syahadah. 3. Menghafasz lafaz dua kalimah syahadah dan pengertiannya dng. Betul. 4. Yakin dengan keesaan Allah dan Kerasulan Nabi Muhammad.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 1

( M.S. 11 / 1 ) Bidang Pembelajaran Kandungan Minggu Waktu Hasil Pembelajaran

____________________

Aqidah

PENGGAL KEDUA

___________________________________ 2.1.1. Al Asmaul Husna (a) Ar Rahman ( الرحمن )

_____________

1, 2, 3, 4, 5, 6

_____________

1, 2, 3, 4, 5, 6,

Aras 2 : 1. Menulis lafaz dua kalimah syahadah dan pengertiannya dengan betul. 2. Dapat memberikan tanda-tanda orang yang yakin dengan dua kalimah syahadah : 2.1. Mempercayai Rukun Iman. 2.2. Mengamalkan Rukun Islam. 3. Mengucap dua kalimah syahadah setiap hari. Aras 3 : 1. Mengetahui sebab-sebab kenapa orang Islam mesti mengucap dua kalimah syahadah. _____________________________________________________________ Aras 1 : 1. Menyebut erti Ar Rahman 2. Menyatakan sifat Ar Rahman : 2.1. Memberi rezeki. 2.2. Menyediakan udara. 2.3. Menyediakan air. 2.4. Memberi kesihatan. 3. Mengetahui dan mengamalkan cara-cara menjadi orang yang pemurah serta rajin membantu rakan dan guru. Aras 2 : 1. Menyebut nikmat Allah kepada makhluk secara lisan : 1.1. Sumber alam 1.2. Udara 1.3. Cahaya 1.4. Air Aras 3 : 1. Menyatakan kesan jika Allah tidak bersifat pemurah.



Aqidah

PENGGAL KEDUA

(b) Ar Rahim ( الرحيم )

7,8,9,10,11,12

7,8,9,10,11,12

Aras 1 : 1. Menyebut pengertian Ar Rahim. 2. Menyatakan tanda sifat Ar Rahim Allah terhadap hambaNya : 2.1. Memberi ganjaran pahala. 2.2. Mengampunkan dosa. 3. Menyayangi, mengasihi dan berbuat baik kepada rakan. Aras 2 : 1. Menyebut beberapa contoh perbuatan yang disukai dan dibenci oleh Allah. 2. Kasih dan sayang kepada sesama makhluk. Aras 3 : 1. Menyatakan kesan jika Allah tidak bersifat Ar Rahim.



Ibdat

PENGGAL KEDUA

PENGGAL KEDUA

2.2.1. Konsep ibadat : a) Pengertian ibadat b) Jenis ibadat 2.2.2. Bersuci a) Konsep dan pengertian

1, 2, 3, 4, 5

6, 7, 8

1, 2 3, 4, 5

6, 7, 8

Aras 1 : 1. Menyatakan pengertian ibadat. 2. Mengetahui jenis ibadat : 2.1. Ibadat umum. 2.2. Ibadat khusus. 3. Menyebut contoh ibadat : 3.1. Melakukan suruhan Allah : a) Ibadat solah. b) Membantu rakan. c) Menjaga kebersihan. 3.2. Meninggalkan larangan Allah : a) Derhaka kepada ibu bapa b) Bercakap bohong. c) Meninggalkan puasa. 4. Menjelaskan faedah melakukan ibadat dalam Islam. 5. Sentiasa bercakap benar. Aras 2 : 1. Mengkelaskan perintah dan larangan Allah. 2. Menyenaraikan ibadat umum dan ibadat khusus. Aras 3 : 1. Menyatakan percakapan dan perbuatan yang menjadi ibadah. Aras 1 : 1. Menyatakan konsep bersuci. 2. Membezakan di antara bersih dan kotor. 3. Mengetahui faedah menjaga kebersihan. 4. Sentiasa memakai pakaian yang bersih.



Ibdat

PENGGAL KEDUA

PENGGAL KEDUA

(b) Istinjak ( استنجاء ) (c) Bersuci daripada hadath kecil.

9, 10, 11, 12, 13

14, 15, 16, 17, 18

9, 10, 11, 12, 13

14, 15, 16, 17, 18

Aras 2 : 1. Menyatakan tempat bersih dan kotor yang terdapat di sekitar sekolah dan rumah. 2. Menjelaskan cara-cara mengatasi kekotoran. Aras 3 : 1. Menjelaskan anggota badan yang perlu dibersihkan secara khusus setiap hari. Aras 1 : 1. Mengetahui bila perlu beristinjak. 2. Mengetahui cara beristinjak dengan betul. 3. Menyatakan alat-alat beristinjak : 3.1. Air 3.2. Batu 3.3. Benda kesat ( tisyu, daun, dll ) 4. Dapat melakukan istinjak dengan betul. 5. Sentiasa melakukan istinjak dengan sempurna. Aras 2 : 1. Menjelaskan keperluan istinjak dan kepentingannya untuk beribadat. 2. Berjimat cermat menggunakan air ketika istinjak. Aras 3 : 1. Menjelaskan akibat tidak beristinjak dengan betul. Aras 1 : 1. Memahami hadath kecil. 2. Membaca lafaz niat wuduk serta ertinya. 3. Melakukan rukun-rukun wuduk mengikut urutan. 4. Menyebut tujuan berwuduk. 5. Menyebut sunat wuduk. 6. Melakukan cara berwuduk dengan betul. 7. Teliti dalam membasuh anggota wuduk.



Ibdat

PENGGAL PERTAMA

2.2.3. Solah a) Pengertian solah b) Bacaan di dalam solah

13

14

15, 16

13

14

15, 16

Aras 2 : 1. Melakukan cara berwuduk dengan sempurna beserta sunat-sunatnya. 2. Membiasakan diri dalam keadaan berwuduk. Aras 3 : 1. Menguhuraikan tujuan berwuduk 2. Menyatakan kelebihan berwuduk. Aras 1 : 1. Menyebut erti solah. 2. Menyatakan nama solah fardu, bilangan rakaat dan waktunya. 3. Memahami bahawa solah lima waktu adalah satu kefarduan yang dituntut bagi setiap orang Islam. 4. Berdisiplin ketika solah. Aras 2 : 1. Menerangkan faedah mendirikan solah. Aras 3 1. Membaca dan memahami dalil naqli berkaitan solah. Aras 1 : 1. Membaca dengan betul : 1.1. Lafaz takbiratul ihram dan lafaz niat solah. 1.2. Bacaan tahiyat. 2. Menghafaz bacaan di atas. 3. Mengetahui maksud bacaan di dalam solah yang dihafaz. 4. Rajin menghafaz pelajaran.



Ibadat

PENGGAL PERTAMA

c) Perlakuan solah

17, 18

17, 18

Aras 2 : 1. Memadankan lafaz niat solah dengan ertinya dengan betul. Aras 3 : 1. Menghafaz lafaz niat solah fardu dan ertinya dengan lancar. Aras 1 : 1. Menyatakan rukun Fi'li dalam solah. 2. Melakukan rukun Fi'li dengan betul. 3. Sukakan pahala dan bencikan dosa. Aras 2 : 1. Menyusun rukun Fi'li mengikut urutan dengan betul. 2. Melakukan rukun Fi'li mengikut urutan yang betul. Aras 3 : 1. Memahami kesan di sebalik perlakuan solah.

Sirah

PENGGAL PERTAMA

2.3.1. Tanda-tanda kenabian Nabi Muhammad.

Aras 1 : 1. Memahami keistimewaan Nabi Muhammad berdasarkan peristiwa berikut : 1.1. Kota Makkah terpelihara daripada serangan tentera bergajah. 1.2. Keadaan Nabi semasa dilahirkan. 1.3. Kejadian luar biasa semasa dan selepas Nabi dilahirkan. 2. Memahami bahawa Nabi Muhammad mempunyai peribadi yang mulia sejak kecil hingga dewasa. 3. Meneladani peribadi Rasulullah.



Sirah

2.3.2. Salasilah keturunan Nabi Muhammad s.a.w. 2.3.3. Penyusuan Nabi Muhammad s.a.w

9

12, 15, 18

3

4, 5, 6

Aras 2 : 1. Menyatakan kesan peristiwa tersebut terhadap keluarga Nabi Muhammad Aras 3 : 1. Menyatakan kesan peristiwa tersebut terhadap masyarakat Arab. Aras 1 : 1. Menyatakan salasilah keturunan Nabi Muhammad sebelah bapa dan ibu. 2. Menyayangi diri dan keluarga Nabi. Aras 2 : 1. Memahami keistimewaan salasilah keturunan Nabi Muhammad s.a.w. Aras 3 : 1. Menyatakan kesan-kesan keistimewaan salasilah keturunan Nabi terhadap kedudukan Nabi dalam masyarakat Arab. Aras 1 : 1. Mengetahui nama wanita yang menyusukan Nabi Muhammad s.a.w : 1.1. Ibunya sendiri 1.2. Thuaibatul Islamiah ( ثويبة اإلسالمية ) 1.3. Halimatus Saadiah ( حليمة السعدية ) 2. Menyatakan tempuh penyusuan Nabi dengan ibunya, Thuaibatul Islamiah dan Halimatus Saadiah. 3. Kasih dan sayang kepada ibu bapa. Aras 2 : 1. Menyatakan sebab-sebab Nabi Muhammad disusukan oleh orang lain : 1.1. Adat orang Arab bangsawan. 1.2. Dari segi pendidikan dan cara hidup.



Sirah

Aras 3 : 1. Menyatakan kesan penyusuan Nabi Muhammad s.a.w. : 1.1. Kesan kepada ibunya, ibu susunya dan diri baginda sendiri. 1.2. Kesan kepada persekitaran kampung. 2. Menghormati ibu bapa dan orang yang berjasa.

Adab Dan Akhlak Islamiah

PENGGAL PERTAMA

3.1. Adab di dalam kehidupan seharian : 3.1.1. Adab makan dan minum 3.1.2. Adab Qada' hajat

1, 2, 3

4, 5

1, 2, 3

4, 5

Aras 1 : 1. Menyatakan cara makan yang beradab : 1.1. Adab sebelum makan dan minum. 1.2. Adab semasa makan dan minum. 1.3. Adab selepas makan dan minum. 2. Mengamalkan adab ketika makan dan minum. Aras 2 : 1. Menghafaz doa makan dan minum. Aras 3 : 1. Menyatakan kepentingan dan tujuan beramal dengan adab makan dan minum. Aras 1 : 1. Menyatakan cara qada' hajat yang betul. Aras 2 : 1. Menghafaz doa masuk dan keluar tandas. Aras 3 : 1. Menyatakan kepentingan beramal dengan adab qada' hajat.



Adab dan Akhlak Islamiah

PENGGAL PERTAMA

3.1.3. Adab tidur dan bangun tidur 3.1.4. Adab bersugi. 3.1.5. Adab berwuduk

6, 7

8, 9

10, 11

6, 7

8, 9

10, 11

Aras 1 : 1. Menyebut adab tidur dan bangun dari tidur yang betul. 2. Mengamalkan adab tidur dan selepas bangun tidur. Aras 2 : 1. Membaca doa sebelum dan selepas jaga / bangun dari tidur. Aras 3 : 1. Kelebihan menjaga adab sebelum dan selepas bangun dari tidur. Aras 1 : 1. Menyebut dan melakukan adab mandi dan bersugi. 2. Menjaga kebersihan badan dan gigi. Aras 2 : 1. Menyatakan kelebihan beramal dengan adab mandi dan bersugi. Aras 3 : 1. Keburukan / akibat orang yang tidak menjaga kebersihan badan dan gigi. Aras 1 : 1. Menyebut dan melakukan adab ketika berwuduk. 2. Menjaga tatatertib berwuduk. Aras 2 : 1. Membaca doa selepas berwuduk. 2. Mensyukuri nikmat Allah. Aras 3 : 1. Menerangkan kelebihan membasuh dan menyuci anggota wuduk.



Adab dan Akhlak

Islamiah

PENGGAL PERTAMA

3.2. Adab terhadap ibu bapa dan keluarga 3.2.1. Adab bercakap dengan ibu bapa. 3.3. Adab dalam kehidupan bersosial 3.3.1. Adab bergaul dengan rakan.

12, 13, 14

15, 16

12, 13, 14

15, 16

Aras 1 : 1. Menyebut dan mengamalkan adab bercakap dengan ibu bapa. 2. Menyatakan kelebihan beradab terhadap ibu bapa. 3. Sentiasa menghormati ibu bapa. Aras 2 : 1. Menghafaz doa untuk kesejahteraaan ibu bapa. Aras 3 : 1. Membezakan tingkahlaku beradab dengan tingkahlaku tidak bersopan terhadap ibu bapa. Aras 1 : 1. Mengamalkan adab bergaul dengan rakan. 2. Memilih dan berkawan dengan rakan yang baik. Aras 2 : 1. Menyenaraikan adab-adab yang tidak wajar dilakukan terhadap rakan. Aras 3 : 1. Menerangkan kelebihan beradab ketika bergaul dengan rakan.



Adab dan Akhlak

Islamiah

3.4. Adab menuntut ilmu : 3.4.1. Adab bercakap dengan guru.

17, 18

17, 18

Aras 1 : 1. Menyebut dan mengamalkan adab bercakap dengan guru. 2. Kasih dan hormat kepada guru. Aras 2 : 1. Menerangkan kelebihan beradab ketika bercakap dengan guru. Aras 3 : 1. Menyenaraikan adab-adab yang tidak wajar dilakukan ketika bercakap dengan guru.

Jawi

PENGGAL KEDUA

4.1. Mengenal, menyebut dan menulis huruf Tunggal Jawi. 4.1.1. Mengkaodinasikan pergerakan tangan dan mamat :

a) Atas ke bawah b) Kanan ke kiri c) Separa bulat

1, 2

1, 2

Aras 1 : 1. Membentuk huruf tertentu dengan mengikut cara yang betul : 1.1. Di udara 1.2. Di atas meja. 1.3. Di belakang rakan 1.4. Di dinding. 1.5. Di atas tanah / pasir 2. Menyambung garis-garis putus menjadi lakaran yang betul. 3. Patuh kepada peraturan. 4. Rajin dan tekun. Aras 2 : 1. Menulis lakaran huruf mengikut arah yang dikehendaki dengan betul. 2. Membantu dan membimbing rakan-rakan. Aras 3 : 1. Menulis semula contoh lakaran yang disediakan dengan betul.



4.1.2. Mengenal, menamakan dan menulis huruf-huruf Jawi Tunggal. a) Huruf-huruf Jawi : د ذ ر زا ب ت ث ج ح خ س ش ص ض ط ظ ع غ غ

ف ق ك ل م ن و و ه ء ي

4.1.3. Membezakan bentuk-bentuk huruf :

a) Huruf yang tidak sama bentuk : ب ج د ر س ص ط ع

ل م و ه ي ف ق ك b) Huruf yang hampir sama bentuk.

) ج ح خ ( ) ب ت ث ( ) ل آـ ا (

) س ش ص ض ) ( ر ز و ؤ ) ( د ذ (

) ع غ ( ) ف ( )ظ ط (

)ي ) ( هـ ) ( م ( )ق ن (

3, 4, 5, 6, 7, 8 9

10

3, 4, 5, 6, 7, 8 9

10

Aras 1 : 1. Menyebut huruf-huruf Jawi Tunggal dengan betul. 2. Menyambung garis-garis putus huruf Jawi Tunggal. 3. Teliti dalam membuat sesuatu perkara. Aras 2 : 1. Melengkapkan susunan huruf-huruf Jawi Tunggal. 2. Menyebut dan menulis huruf-huruf Jawi : 2.1. Huruf bertitik 2.2. Huru tidak bertitik. Aras 3 : 1. Menulis huruf-huruf Jawi yang diimlak ( إمالء ) oleh guru. 2. Membantu rakan-rakan yang kurang mahir. Aras 1 : 1. Menyebut huruf yang tidak sama bentuk dengan betul. 2. Menulis huruf yang tidak sama bentuk dengan panduan. 3. Tekun dan sabar melakukan sesuatu. Aras 2 : 1. Menulis semula huruf-huruf berikut : 1.1. Huruf yang tidak sama bentuk. 1.2. Huruf yang hampir sama bentuk. Aras 3 : 1. Membezakan huruf yang sama bentuk dengan yang tidak sama bentuk. 2. Mengkelas dan menulis huruf-huruf berikut : 2.1. Huruf di atas garis. 2.2. Huruf di atas dan di bawah garis. 3. Cermat dalam perbuatan.



4.2. Mengenal, menyebut dan menulis huruf bersambung : 4.2.1. Huruf yang boleh disambung pada awal perkataan. 4.1.2. Huruf yang tidak boleh disambung pada awal perkataan. ( ر ز و د ذ اú ء ) 4.3. Mengenal, membaca dan menulis perkataan sukukata terbuka : 4.3.1. Sukukata terbuka dari ت-ا a, i , u, e, e o ا اي او ا اي او بل بي بو ب بي بو تا تي تو ت تي تو

11,12, 13, 14, 15, 16

17, 18

19, 20, 21, 22, 23, 24

11, 12, 13 14, 15, 16

17, 18

19, 20, 21 22, 23, 24

Aras 1 : 1. Mengenal huruf Tunggal Jawi yang tidak boleh disambung di awal perkataan. 2. Menyebut huruf Jawi yang tidak boleh disambung di awal perkataan. 3. Memadankan huruf Jaawi yang tidak boleh disambung di awal perkataan dengan hruruf yang sama. 4. Berminat dan perihatin dengan pelajaran Jawi. Aras 2 : 1. Mengeja contoh-contoh perkataan yang mengandungi huruf-huruf Jawi yang tidak boleh disambung pada awal perkataan. 2. Menulis huruf-huruf yang tidak boleh disambung di awal perkataan. Aras 3 : 1. Membezakan huruf Jawi yang tidak boleh disambung dengan huruf Jawi yang boleh disambung. 2. Membezakan huruf-huruf Jawi yang tidak boleh disambung di awal perkataan. 3. Patuh kepada peraturan. Aras 1 : 1. Mengenal huruf-huruf vokal dan huruf konsonan. 2. Membezakan sukukata terbuka dari Alif hingga Ta 3. Menyalin semula sukukata terbuka yang diberi. 4. Rajin, tekun dan sabar . 5. Kerjasama yang erat dalam kumpulan. 6. Baik hati terhadap kawan. Aras 2 : 1. Membaca sukukata terbuka dengan lancar. 2. Menyambung huruf vokal dan konsonan.



4.3.2. Membina perkataan dari sukukata terbuka :

a) Dua sukukata terbuka. b) Tiga sukukata terbuka

( @aëbn×@~übÐ×@~Úýi )

25, 26, 27, 28 29, 30, 31

25, 26, 27, 28 29, 30, 31

Aras 3 : 1. Menulis sukukata terbuka yang diimla'. 2. Menjawikan satu sukukata terbuka dengan betul. 3. Menjawikan satu sukukata tertutup dengan betul 4. Membimbing rakan yang kurang mahir. Aras 1 : 1. Menyebut dan membaca sukukata terbuka dengan betul. 2. Menyebut perkataan dua sukukata terbuka yang teridiri daripada huruf- huruf yang tidak boleh disambung. 3. Menyalin semula perkataan yang telah dipelajari. 4. Mahu mencuba. 5. Berdisiplin dan berani ketika belajar. Aras 2 : 1. Menyebut dan membaca perkataan dua sukukata terdiri daripada huruf-huruf yang bersambung. 2. Melengkapkan perkataan dengan sukukata yang sesuai. Aras 3 : 1. Menyebut dan membaca perkataan dua dan tiga sukukata terbuka terdiri daripada huruf-huruf bersambung dan tidak boleh disambung. 2. Menyenaraikan perkataan-perkataan lain yang teridiri daripada : 2.1. Dua sukukata terbuka 2.2. Tiga sukukata terbuka. 2.3. Sukukata terbuka dan tertutup. 3. Membimbing rakan-rakan yang kurang mahir.



4.3.3. Mengenal, membaca dan menulis perkataan yang mengandungi huruf hamzah ( ء )

a) Kaedah menulis huruf hamzah : - Huruf Hamzah di awal perkataan apabila mengeja nama orang bukan Islam ( õ@@@ÎëõÎ ) - Huruf Hamazh yang diberi rumah apabila berada di tengah perkataan ( مسئله مالئكة )

- Huruf Hamzah yang menjadi pemisah antara dua vocal. ( الءوت اءير ) - Huruf Hamzah yang bersendirian dalam perkataan bahasa Arab وضو إمالء اخفاء استنجاء( ) - Huruf Hamzah yang diletak di atas Alif bila ada kata depan ك د س ( ) md×@@éîÛc…@@ê‰c…@@‰ìØíd@@Î‰ëd ê‰d×

32

33

34

35

36

32

33

34

35

36

Aras 1 : 1. Membaca perkataan yang mengandungi huruf Hamzah dengan bimbingan guru. 2. Menyalin perkataan yang mengandungi Hamzah. Aras 2 : 1. Menerangkan kedudukan huruf Hamzah dalam perkataan. 2. Menggariskan perkataan-perkataan yang mengandungi huruf huruf Hamzah dalam ayat. Aras 3 : 1. Menyenaraikan perkataan-perkataan yang mengandungi huruf Hamzah daripada ayat. 2. Mengkelaskan perkataan-perkataan yang mengandungi huruf Hamzah dalam kumpulan. 3. Bersedia membantu rakan dalam kumpulan.

Documents

Huraian Sukatan Tahun 1