Historia de la Universidad (Primeras Universidades)

8/19/2019 Historia de la Universidad (Primeras Universidades)

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UNIVERSIDAD

II Fundación de las primeras universidades

Origen y desarrollo


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UNIVERSIDAD Origen y desarrollo

fundaciónMtro. Carlos Castro Mendoza UPAEP

Studium

Generale

Bolognia

París Salerno

Sn. Millán

Por su parte, algunas las escuelas monacalesy catedralicias como la de Bolonia, la de

París, la de Salerno, o la de San Millán, entre

otras, alcanzaron un grado superior de

desarrollo, llegando a constituirse en Studium

Generale, ue reci!ían alumnos e"ternos, y

ue concedían títulos ue tenían #alidez $uera

de ellas.


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Estatutos y privilegiosotorgados por la autoridad

ecuménica

Artes liberales

y una o más de las

facultades superiores:MedicinaTeologíaDerecho

“internacionales

!tudium"enerale

Es importante anotar ue los studium generale impartían sa!eres m%ltiples, de!iendo comprender las

artes, la $iloso$ía, la gramática y ret&rica, la aritm'tica, la astronomía, y los cánones, como lo

especi$ica!an ()as Partidas* de Al$onso +, el Sa!io asimismo se impartían las $acultades superiores

ue eran- la medicina, la teología y el dereco, además conta!an con estatutos y pri#ilegios otorgados

y rati$icados por la autoridad ecum'nica, representada por los emperadores, los reyes y por los Papas


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!tudium:!tudium "enerale #$%&E'!%TA!

Precisamente estos Studium Generale son los antecedentes inmediatos de los ue

surgieron las uni#ersidades, llegando en un principio incluso a con$undirse con ellas.


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!tudium (articulare

!in estatutos y privilegios otorgados

por la autoridad ecuménica

Estudiosrestringidos

“locales

!tudium(articulare

/e los Studium generale se distinguían los Studium

Particulare, llamados así por no cumplir con unasu$iciente o$erta de sa!eres, o porue se

restringían localmente y no poseían rati$icaci&n por

los poderes ecum'nicos.


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Es importante considerar ue en ese

conte"to, impulsado por la creciente

ur!anizaci&n deri#ada del aumento

de po!laci&n, proli$era!an

asociaciones gremiales para el

desarrollo y protecci&n de los

intereses de un mismo o$icio,artesano o mercantil, y así surge la

uni#ersitas, t'rmino ue aludía a

cualuier comunidad organizada

para cualuier $in la uni#ersitas

magistrorum et scolarium, se

constituy& como corporaci&n de

cola!oraci&n y apoyo para elaprendiza0e intelectual.


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"remios de

Maestros

#niversitas

Magistrorum

"remios de

Alumnos

#niversitas

!cholarium

Es a partir del siglo +11 cuando los pro$esores, preocupados por la

calidad de la ense2anza y en de$ensa de la disciplina escolar,

empiezan a agruparse en la uni#ersitas magistrorum del mismo modo,

los alumnos comienzan a crear comunidades entre ellos, denominadasuni#ersitas scolarium, para acer #aler sus derecos. /el desarrollo

de am!os gremios es de donde surgen las uni#ersidades


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El gremio de maestros uni#ersitarios o

uni#ersitas magistrorum, se reser#a!a el

dereco de admisi&n y la apro!aci&n de losaprendices, promo#i'ndolos, en su caso,

mediante una licencia o graduaci&n. El

otorgamiento del grado de )icencia /ocenti,

a!ilita!a a sus graduados para ense2ar,

pudiendo e0ercer esta distinci&n en todo el

or!e de la Cristiandad, de tal manera ue el

grado otorga!a una dimensi&nsupraterritorial, y los li!era!a de la tutela de

escuelas y poderes eclesiásticos

pree"istentes y además, por los pri#ilegios

y $ranuicias de emperadores y reyes, se les

otorgan independencia y autonomía 0urídica

respecto a los poderes ci#iles locales y losconse0os municipales.


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corporaciones de amplia proyección;

con autonomía académica, económica, administrativa y jurídica;

con el latín como instrumento lingístico de intercam!io; planes de estudio semejantes en las universidades e"istentes;

una movilidad potencial de eruditos y estudiosos.

#édula $eal Bula Papal

Esta do!le protecci&n- ponti$icia y regia, #a con$igurando

las peculiaridades de unas corporaciones de amplia

proyecci&n, con autonomía acad'mica, econ&mica,administrati#a y 0urídica, ue #an gestando una cultura

superior uni$icada, con el latín como instrumento ling3ístico

de intercam!io, planes de estudio seme0antes en las

uni#ersidades e"istentes, y una mo#ilidad potencial de

eruditos y estudiosos, ue asistían a ellas de las más

di#ersas regiones, particularmente europeas.


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#átedra

#atedrático

#at%edra & Sillón ' (ugar desde donde se ejerce el magisterio '

Es rele#ante destacar ue en tal

ense2anza, (el catedrático*,

tomando posesi&n de su

cátedra, es decir, desde el sitio

ue le correspondía por a!er

logrado los merecimientos para

poderlo acer


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)* (ectio

+* isputatio

y#onclusio

, (el catedrático no ense2a!a una serie de contenidos, sino da!a su lectio, ue era una e"posici&n en la

cual e"traía de manera organizada y o!0eti#a el pensamiento de las o!ras de eminentes autores ue le

precedían, momento en el cual los alumnos se (alimenta!an de las ense2anzas* del maestro, al cual nopodían interrumpir mientras dicta!a su cátedra posterior a este primer momento se realiza!a la

disputatio o uastio, la cual era una parte $undamentalmente #i#a, y en donde se da!a pauta a la

discusi&n, al e"amen, a la re$utaci&n o apro!aci&n de las tesis antes e"puestas, al $inalizar 'sta sesi&n el

catedrático ela!ora!a las conclusiones de lo e"puesto y de lo discutido.

i d ll


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!alerno ) (rimera #niversidad

!alerno * Escuela de Medicina

Es importante se2alar ue algunos

istoriadores citan como primera

uni#ersidad a la escuela m'dica

salernitana, nacida en el siglo 1+ en elsur de 1talia, en Salerno, pero no lo $ue,

pues era una escuela de medicina

e"clusi#amente

O i d ll


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Primera universidad:

Universidad de Bolonia

+,-../“#niversitas !cholarium

•Derecho• Filosofía y teología

• Matemticas y astronomía• Medicina y farmacia

/e esta $orma la primera uni#ersidad, propiamente a!lando, $ue la ue

se deri#&, a comienzos del siglo +1, del Studium de Bolonia, ue surgi&

del gremio de la uni#ersitas scolarium, por ello su rector era elegido deentre sus estudiantes. )a Uni#ersidad de Bolonia $ue la primera en tener

estudios reconocidos uni#ersalmente y estatutos propios se especializ&

en la ense2anza del dereco, aunue tam!i'n se estudia!a $iloso$ía,

teología, matemáticas, astronomía, medicina y $armacia.

S O i d ll


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Universidad de !arís

+0%% y 0%%%/

“#niversitas Magistrorum1

• Filosofía• Teología• Artes liberales

"#olegio de la Sor$ona%

4undada a mediados del siglo +11, la siguiente uni#ersidad

en nacer, y surgida del tipo de uni#ersitas magistrorum, lo

$ue la de París, situada cerca de la Catedral de 5otre

/ame, y ue $ue denominada !a0o el nom!re de Colegio

de la Sor!ona, ue se constituy& con la uni&n de los

colegios pree"istentes en esa ciudad, tales como la

escuela de San 6íctor, la de Santa Geno#e#a y la de 5otre

/ame. )a uni#ersidad de París so!resali& por su $acultad

de teología y $iloso$ía, tenía tam!i'n la misi&n de $ormar a

los $uncionarios de la administraci&n real y de instituciones

eclesiásticas.

UNIVERSIDADO i d ll


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En Inglaterra&

Universidad de '(ford

"Siglo )II%

!or emigraci*n

de +rofesores

Universidad de

#am$rigde

"Siglo )III%

Dominus iluminatio mea.

“Dios es mi luz” Salmo 27

, A+ego al c-ltivo de las ciencias .

Con el prop&sito de e#itar ue los uni#ersitarios ingleses se desplazasen al continente para reci!ir laeducaci&n parisina, se cre& la Uni#ersidad de 7"$ord, ue es la más antigua de a!la inglesa, creada en

primer lugar por Enriue 11, pero no es asta $inales de siglo +11 cuando se aprue!an sus estatutos se

caracteriz& por su apego al culti#o de las ciencias. Más adelante, en el siglo +16, por desa#enencias de un

grupo de pro$esores ue emigraron de esa uni#ersidad, se cre& la uni#ersidad de Cam!ridge.

UNIVERSIDADO i d ll


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!tudium

!almantino

+,2,./Universidad de Salamanca“#niversitas !cholarum

Estat-to Real otorgado +or Alfonso ) "/012% y B-la !ontificia

del !a+a Ale3andro IV "/011%&

Valide4 oficial de s-s grados

!rotecci*n a los maestros y al-mnos

Reconocimientos de cost-m$res y f-eros

concedidos a los escolares

Uso de sello +ro+io

Posterior a la e$ímera uni#ersidad espa2ola de Palencia, y nacida del studium salmantino, $undado en 898:, se

constituy& la uni#ersidad de Salamanca a la ue el rey Al$onso + le otorg& su estatuto en 89;< y el Papa Ale0andro

16 le dio #alidez uni#ersal de sus títulos en 89;;, y se le con$iri& el uso de sello propio.

UNIVERSIDADO i d ll


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Primera !i!lioteca p-!lica

Universidad de Salamanca

)a uni#ersidad de Salamanca $ue la

primera de Europa de contar con una

!i!lioteca p%!lica originalmente inclinada

a los estudios 0urídicos, en ella sesentaron las !ases del dereco de gentes

moderno y del dereco internacional, así

como de la ciencia econ&mica moderna

UNIVERSIDADOrigen desarrollo


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Sus matemáticos estudiaron

la re$orma del calendario,

por encargo del papa

Gregorio +111 y propusieron

la soluci&n ue se implant&

posteriormente en ellaademás se impartieron la

medicina, la l&gica, la

gramática, la $ísica, las

ciencias naturales, las letras

clásicas, la m%sica y la

teología.

UNIVERSIDADOrigen y desarrollo


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#olegios Mayores

San Bartolom'

/e Cuenca

Santiago

7#iedo

#olegios MenoresPara seglares

Para religiosos

Para militares

Grados /cadémicos

octor

(icenciado

Bac%iller

Su sorprendente crecimiento y

calidad la con#irti& en la me0or

uni#ersidad europea de los siglos

+16 y +6, en Salamanca se crearon

los Colegios Mayores ue

otorga!an los grados de licenciadoy de doctor, y los Colegios Menores

ue da!an acceso al título de

!aciller.



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fundación

/ntonio de 0e!rija

#risto!al #olón en Salamanca

1rancisco de 2itoria

)a uni#ersidad salamantina, ue tenía un rector estudiante,

$ue reconocida por sus ilustres pro$esores, ue además

eran e0emplo de onestidad intelectual en ella, Antonio de

5e!ri0a, escri!i& la primera gramática castellana, y el

proyecto de Col&n $ue re#isado y apoyado más tarde sedistingui& por la de$ensa de la dignidad y li!ertad del indio

americano, particularmente por el ilustre maestro

uni#ersitario 4rancisco de 6itoria, y logr& la promulgaci&n

de las )eyes 5ue#as de 1ndias protectoras de los nati#os

americanos.



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Beatri3 Galindo 4(a (atina5

6scritora y %umanista espa7ola, preceptora delos %ijos de los $eyes #atólicos.

(ucía de Medrano, pro!a!lemente la primera mujerpro8esora de 9niversidad en el mundo, llegando a

sustituir en su cátedra a n /ntonio de 0e!rija

En 'sta uni#ersidad estu#ieron las ue pro!a!lemente $ueron las primeras alumnas

uni#ersitarias del mundo- Beatriz Galindo y )ucía de Medrano, siendo 'sta %ltima la

primera mu0er ue dio clases en una Uni#ersidad



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Por o!#ia raz&n, la uni#ersidad de Salamanca se constituy& como modelo preponderante

para las uni#ersidades ispanoamericanas.



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natural, #oluntaria y com%n unidad de maestros y alumnos=comunidad uni#ersitaria>,

penetrar en una cultura sapiencial superior, dirigida por so!re todo a

la de#elaci&n de la verdad, recogiendo lo #alioso del patrimonio

cultural ue les antecedía, y o!ser#ando, in#estigando, re$le"ionandoso!re la realidad y so!re la #erdad de esa realidad,

rigurosa metodología académica ,

ám!ito de necesaria y reconocida li!ertad,

otorga reconocimiento a sus egresados mediante el gradoacadémico.

Universitas notas esenciales ue constituyeron la (uni#ersitas



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Universitas

universalidad de las ideas en

!%sueda de la-

2erdad

universalidad

5otas tam!i'n

esenciales de la

(uni#ersitas*, lo $ue la

#ocaci&n a conocer launi#ersalidad de las

ideas en !%sueda de

la #erdad, la cual es el

principio generador,

ordenador e integrador

de los aspectos

particulares ue

estudian las distintas

disciplinas, y ue

acoge la #erdad en

todas sus

mani$estaciones



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Universitas

Verdad

Bien

Belle4a

? como la (uni#ersitas* es constituida $undamentalmente por las personas, entonces centra en las personas su misi&n y

por ello la uni#ersidad nace esencialmente umanista, aciendo suscitar en cada om!re las cuestiones

$undamentales, y más aun impulsando a cada om!re a !uscar, a in#estigar las respuestas pro$undas y #erdaderas a

esas, sus preguntas $undamentales, ue dan sentido a su e"istencia umana, y ue se o!tienen con el impulso natural

del om!re ue !usca su propia plenitud en la #erdad, el !ien y la !elleza.



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9niversidad /lma Mater

8uente nutricia y uni8icadora del sa!er

savia vivi8icante del espíritu %umano

fundación

Por ello la uni#ersidad se constituye como Alma Mater, es decir $uente nutricia y uni$icadora del

sa!er y sa#ia #i#i$icante espíritu umano

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