Universidad Estatal a Distancia Escuela Ciencias de la Educación Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la educación Aplicaciones informáticas en Contextos Educativos Código: 2084

Tarea N°2

Creación de una Revista Digital

Estudiante:

Lidiette Vargas Rueda

Cédula:

116020976

C.U:

San Carlos

Fecha de Entrega:

15 de Noviembre 2014

Introducción

A continuación se presenta un portafolio con importantes herramientas tecnológicas

aplicadas al contexto educativo, estas herramientas y otras que no se mencionarán

son de gran importancia para los educadores, brinden un mejor servicio de enseñanza

a sus estudiantes, al brindar mejor enseñanza los estudiantes responderán de igual

manera, con un gran deseo de aprender, ya que, estas herramientas y demás, hacen

que el aprendizaje se divertido, o sea, interesante. Y si los estudiantes captan la

información y la pone en práctica por medio de estas herramientas, se puede asegurar

que el aprendizaje obtenido es para toda la vida, y se cumpliría el objetivo de todo

educador, que el conocimiento que da sea permanente.

Herramientas de Productividad

Word:

La experiencia del uso del procesador Microsoft Word, fue bonita, porque aunque

normalmente se utiliza esta vez se trató de experimentar más con el interlineado y los

márgenes para aprovechar todas las herramientas que ofrece. Se logró el objetivo de

practicar los usos que brinda el procesador con efectividad y las limitaciones fueron

que no se pudo practicar algunas herramientas como las de referencias o

correspondencia, solamente se utilizaron las más comunes.

Excel:

Se utilizó este procesador para realizar una tabla de datos, la experiencia fue

gratificante porque se adquirió el conocimiento de hacer tablas con más facilidad,

cumplí el objetivo de usar herramientas básicas para el uso de este tipo de

procesador, pero se limitó nada más a eso y no se experimentó otras herramientas

que se utiliza, como las de estadística.

Power Point:

Se aprovechó que había un trabajo pendiente de la universidad para practicar esta

herramienta, se utilizó estilos, letras, colores diferentes hasta que se encontró el

deseado, también se jugó con las transacciones y sonidos que se le pueden agregar a

cada diapositiva. Se cumplió totalmente con el objetivo de practicar la utilización de

esta herramienta para presentaciones, no hubo ninguna limitante.

Herramientas para crear videos

Movie Maker

Esta herramienta de trabajo es muy importante porque es muy práctica para realizar

videos, la experiencia de practicar con esta herramienta es de mucha utilidad para el

resto de la vida como estudiante y futura profesional, el objetivo de utilizar la mayoría

de herramientas que contiene Movie Maker se cumplió, la única limitante fue que no

se practicó como guardarlo en un disco.

Story book

Esta herramienta es una bonita forma de dejar los recuerdos o hacer una presentación

de ellos se le puede incluir música y se determina la cantidad de tiempo que quiere

presentar la foto. Es muy sencillo de utilizar por lo tanto se cumplieron con los

objetivos y la única limitación fue que no se tenía en la computadora el programa

entonces se tuvo que descargar.

Power Point

Aunque normalmente se considera esta herramienta como de productividad, también

se puede considerar que es una para crear videos, porque al hacer la presentación de

varias fotos, donde se incluya sonido y títulos, dependiendo del gusto, se hace un

video, también es una herramienta que comúnmente utilizo, entonces se cumplió con

el objetivo y no hubo ninguna limitación.

Herramientas de producción en línea

Glogster

Esta herramienta no la conocía, pero es interesante, con esta aplicación se puede

insertar con gran facilidad textos, enlaces o imágenes así como archivos de audio o

vídeo; tanto desde su ordenador como desde Internet. Es para realizar pósteres

digitales y lo que se llama collages. Se hace a través de una página llamada

www.glogster.com , se crea una cuenta y puede realizar las tareas o lo que necesita

cuando quiera.

Murally

Es una página web donde se registra una cuenta, esta herramienta se basa en crear

lluvias de ideas y hacer resúmenes a partir de estas, se presenta como una pizarra de

corcho donde se le va agregando las ideas como si fueran notas de recordatorio se

puede agregar enlaces, imágenes, texto, formas, elementos decorativos, superficies,

fondos del mural, comentarios, tampoco había utilizado antes esta herramienta, pero

resulta muy efectiva para cuando se necesita estudiar o hacer algún resumen. No

hubo ninguna limitante mientras se tiene internet, es posible utilizarla.

Herramientas para la construcción de mapas conceptuales

Cmaptools

Es excelente herramienta, fácil de utilizar y efectiva para los estudiantes o

personas que necesiten sintetizar conceptos y enlazarlos, para hacerlo se tiene

que descargar el programa por internet. Es muy fácil de conseguir por medio de la

búsqueda de Google, esto se utiliza nada más dándole click a la pantalla y

aparecen las opciones de agregar más casetillas o globos de ideas y también las

flechas que los enlazan, la única limitante que hubo fue que no se tenía en la

computadora.

Bubbles

Es una página web donde brinda este servicio de crear mapas conceptuales, primero

se crea una cuenta y luego con la barra de herramientas que hay en la parte superior

comienza hacer el mapa conceptual, agrega espacios y líneas de enlaces y se pueden

acomodar como quiera, es una excelente herramienta porque no es necesario

descargarla solo contar con el servicio de internet, además de que ayudar a estudiar o

a la realización de tareas académicas, no hubo ningún limitante.

Herramienta en línea para la elaboración de Revistas Digitales.

Issuu

Es una manera que se utiliza por medio de internet para digitalizar portafolios,

revistas, libros, periódicos, etc. Se necesita nada mas de Internet y crear una cuenta

en la página, es una manera fácil de publicar los trabajos de universidad a los demás

compañeros o profesores, al utilizar esta herramienta no hubo ninguna limitante.

Conclusiones

Sí, se puede decir que muchas veces en las clases la comunicación por parte del

docente y el discente no es la mejor, esto repercute en el aprendizaje de los

segundos. El encargado principal de que esta comunicación no traiga consecuencias

malas, es el docente. Tiene que invertir mas fuerza y energía mentalmente en la

creación y/o utilización correcta de las estrategias de comunicación diaria durante las

horas lectivas.

Como profesional me gustaría utilizar las destrezas para observar y dar seguimiento

porque cuando se aplica los estudiantes se ven forzados a dar lo mejor y ser mejores

porque saben que su maestra o maestro esta pendiente de su comportamiento y

desarrollo intelectual, por lo tanto, llevarían mejores calificaciones y se asegura que es

un aprendizaje para toda la vida.

A mi criterio, todas las destrezas que se plantearon en el Módulo 10 son aceptables,

porque todas se refieren a un cambio positivo que el docente debe de realizar para

que haya un mejoramiento en la comunicación de los estudiantes con los docentes y

viceversa, esto porque cuando como docente aplico la mayoría se ve un cambio

inmediato en los estudiantes también.

La exploración actividad, sería una de las destrezas claves que utilizaría en la clase,

porque los niños y jóvenes aprenden más si ellos mismos son los que exploran y

descubren los conocimientos, guiados por el educador.

Referencias Bibliográficas

Arroyo, J (2009) Programa Intel® Educar. Curso Introductorio 2.0. (2.a ed.). San José: Costa Rica. (Obra original publicada en 2006)

Anexos